第一篇：我院開展企業(yè)員工急救知識(shí)與技能培訓(xùn)1

我院開展企業(yè)急救知識(shí)與技能培訓(xùn)

對(duì)意外傷害或突發(fā)性疾病，醫(yī)務(wù)人員未趕到現(xiàn)場(chǎng)的情況下，如果現(xiàn)場(chǎng)的“第一目擊者” 能夠立即實(shí)施正確的、基本的緊急救護(hù)，爭取到最初的寶貴搶救時(shí)間，就可以極大地降低院前病死率和傷殘率。企業(yè)職工開展急救知識(shí)與技能的培訓(xùn)，旨在企業(yè)內(nèi)普及醫(yī)療急救知識(shí)、增強(qiáng)救護(hù)意識(shí)，提高企業(yè)職工自救互救能力。特別是掌握心肺復(fù)蘇（CPR）可以最大限度地降低傷害的死亡率，使生存機(jī)會(huì)增加。

為迎接2013年世界衛(wèi)生日，2013年4月7日，我院體檢中心醫(yī)務(wù)人員在xx鎮(zhèn)xx有限公司開展急救知識(shí)與技能的培訓(xùn)。培訓(xùn)的內(nèi)容分為理論講座和技能演練兩大部分，包括呼救救護(hù)車的電話及電話接通后應(yīng)說明的內(nèi)容；心搏與呼吸驟停的判斷要點(diǎn)與方法，心肺復(fù)蘇的概念、適應(yīng)癥、禁忌癥；打開氣道、人工呼吸、胸外心臟按壓的操作方法；觸電、火災(zāi)的緊急處理方法；溺水的緊急處理方法；氣管異物造成堵塞憋氣的處理方法；燒、燙傷的緊急處理方法；各種事故造成的出血、傷害、骨折等的包扎、止血、固定方法；暈厥的緊急處理方法等。

參加此次學(xué)習(xí)講座有八十多人，均為詠盟皮件有限公司的員工，上至廠長經(jīng)理，下至車間工人，他們?cè)趯W(xué)習(xí)中聚精會(huì)神地聽講，主動(dòng)認(rèn)真地進(jìn)行操作演練，并積極地醫(yī)務(wù)人員互動(dòng)交流，營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)習(xí)結(jié)束后，他們紛紛感言：以這種方式學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)急救知識(shí)，受益匪淺！并倡議企業(yè)內(nèi)多開展醫(yī)學(xué)知識(shí)的講座。

第二篇：急救知識(shí)及技能培訓(xùn)總結(jié)

二00九年急診科急救知識(shí)及技能操作培訓(xùn)總結(jié) 為了提高護(hù)理人員的應(yīng)急救護(hù)能力，保證護(hù)理質(zhì)量和護(hù)理安全，提

高急、危、重病人的搶救成功率，急診科按照年初制定的護(hù)理人員急救

知識(shí)和技能培訓(xùn)計(jì)劃，完成了全年的培訓(xùn)及考核工作，現(xiàn)總結(jié)如下:

知識(shí)。

危、重患者的急救護(hù)理要點(diǎn)和觀察要點(diǎn)，以提高護(hù)理人員的急救知識(shí)。

有9位護(hù)理人員參加培訓(xùn)，經(jīng)考核后全部合格，合格率100％。的急救護(hù)理、急性心肌梗塞的急救護(hù)理、心電監(jiān)護(hù)儀的使用、“五機(jī)操作、體表靜脈留置針穿刺法、簡易呼吸器使用、氣管插管術(shù)的配合等，全年

進(jìn)行急救知識(shí)理論考試4次，抽考以上操作3次，共75人次參加考核，合格75人次，合格率100％。

通過培訓(xùn)，是我科護(hù)理人員的急救知識(shí)和技能得到了進(jìn)一步提高，為急、危、重患者的搶救贏得了時(shí)間。

隆林縣人民醫(yī)院急診科

第三篇：急救知識(shí)及技能培訓(xùn)計(jì)劃

急救知識(shí)及技能培訓(xùn)計(jì)劃

為了全面提升我院醫(yī)護(hù)人員的整體綜合素質(zhì)和各類事件的應(yīng)對(duì)能力，培養(yǎng)急危重癥搶救的工作思維，根據(jù)上級(jí)文件精神，特制定培訓(xùn)計(jì)劃。

一、培訓(xùn)目的

1.進(jìn)一步提高我院衛(wèi)生技術(shù)人員綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)，幫助其掌握基層急、危重病人的正確、及時(shí)、規(guī)范、早期處理技術(shù)。

2.鞏固和發(fā)展我院已建立的衛(wèi)生技術(shù)人員在崗培訓(xùn)制度，積累培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，不斷引進(jìn)深入，并實(shí)現(xiàn)制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、長久化。

二、培訓(xùn)內(nèi)容

1.熟練掌握心肺復(fù)蘇（cpr）急救技術(shù)。

2.了解常用急救藥物的作用與用途﹑使用注意事項(xiàng)。3.急性中毒的診斷和救治原則。

4.常見的臨床危象（高血壓、高血糖、低血糖危象）。

5.掌握突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案與處理程序（前臂和頭部外傷急救止血、包扎，勁椎的固定及搬運(yùn)等）

三、具體實(shí)施方案

1.做好我院對(duì)衛(wèi)生技術(shù)人員急救知識(shí)及能力的培訓(xùn)工作，成立安寧衛(wèi)生院急救培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：

組長：熊聯(lián)輝（院長）

副組長：鄧世恒（醫(yī)務(wù)科科長）成員：胡紹芳（公衛(wèi)科科長）熊杰（慢病管理）游光平（兒童管理）賴學(xué)文（住院部醫(yī)師）

楊麗（住院部護(hù)士長）李永連（辦公室）

2.培訓(xùn)對(duì)象

本院在職、在編的衛(wèi)生技術(shù)人員以及因工作需要聘用的各類衛(wèi)生技術(shù)人員。

三、培訓(xùn)要求

1.安寧衛(wèi)生院院長熊聯(lián)輝同志擔(dān)任本次培訓(xùn)工作的主要負(fù)責(zé)人，培訓(xùn)地點(diǎn)設(shè)在安寧衛(wèi)生院三樓會(huì)議室，嚴(yán)格按照急救知識(shí)及技能的在職培訓(xùn)安排表課程授課。參加人員按時(shí)到課，填寫簽到冊(cè)，不得遲到、早退，否則按相關(guān)規(guī)定處理。

2.參加人員為本院在職、在編的衛(wèi)生技術(shù)人員以及工作需要聘用的各類衛(wèi)生技術(shù)人員，參加人員按時(shí)記錄學(xué)習(xí)筆記，無學(xué)習(xí)筆記不得參加考核。

安寧衛(wèi)生院

2014年5月20日

第四篇：2011年急救知識(shí)及技能培訓(xùn)計(jì)劃范文

2011年急救知識(shí)及技能培訓(xùn)計(jì)劃

來源:www.xiangdang.net上傳者:小鬼當(dāng)家時(shí)間:2011-1-25

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2011 年急救知識(shí)及技能培訓(xùn)計(jì)劃

護(hù)理部

為了提高護(hù)理人員的急危重癥病人急救護(hù)理和各類突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)能力，培養(yǎng)急危重癥搶救工作思維，提升我院的醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量水平，特制定培訓(xùn)計(jì)劃。

一、培訓(xùn)目標(biāo)、熟練掌握 CPR（心肺復(fù)蘇）急救技術(shù)。、掌握除顫儀、簡易呼吸器的使用。、了解常用急救藥物的作用與用途、使用注意事項(xiàng)等。、熟悉常見急危重癥的搶救護(hù)理流程。、掌握突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案與處理程序。（如患者墜床 / 跌倒、患者突然發(fā)生病情變化、患者出現(xiàn)輸液外滲等）

二、具體實(shí)施方案、成立培訓(xùn)考核小組。

（1）護(hù)理部培訓(xùn)考核小組成員。

組 長：

成 員：

（2）大科、科室根據(jù)情況成立相應(yīng)培訓(xùn)考核小組。

（3）培訓(xùn)考核小組職責(zé)：負(fù)責(zé)全部護(hù)理人員 CPR 技術(shù)及相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)指導(dǎo)及考核工作。

三、培訓(xùn)考核方法

1.新畢業(yè)護(hù)士進(jìn)院時(shí)進(jìn)行 CPR 技術(shù)及知識(shí)的學(xué)習(xí)，上崗前進(jìn)行 CPR 技術(shù)的考核，合格后才能進(jìn)入臨床科室工作。

2.全院護(hù)理人員 3 月份進(jìn)行 CPR 技術(shù)培訓(xùn)考核一次，不合格者進(jìn)行重新培訓(xùn)，直至考核合格。

3.對(duì)除顫儀、簡易呼吸器的使用進(jìn)行培訓(xùn)及考核。(詳見“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)計(jì)劃)4.對(duì)常用的搶救藥物知識(shí)、急危重癥的搶救護(hù)理流程及常見突發(fā)事件的應(yīng)急處理措施進(jìn)行隨機(jī)考核。

第五篇：對(duì)中小學(xué)生開展急救知識(shí)培訓(xùn)

對(duì)中小學(xué)生開展“急救知識(shí)培訓(xùn)”專題講座

5月25日下午，新野縣景仁堂醫(yī)院的醫(yī)務(wù)人員專程來到該縣王莊鎮(zhèn)，對(duì)該鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)和第一中心小學(xué)的學(xué)生進(jìn)行了“120急救站院前知識(shí)培訓(xùn)”專題講座。

在培訓(xùn)中，該院的醫(yī)務(wù)人員就日常生活中常見的心肺復(fù)蘇術(shù)和出血緊急處置法等醫(yī)療急救方法進(jìn)行了詳細(xì)講解。專家每講一個(gè)專題之后，還邀請(qǐng)幾名學(xué)生站在主席臺(tái)上，由護(hù)士先做示范講解，然后由學(xué)生當(dāng)場(chǎng)演練，當(dāng)場(chǎng)糾正，其他學(xué)生在下面跟著摹仿，從而使全體學(xué)生很快掌握了相關(guān)醫(yī)療急救的技術(shù)要領(lǐng)。

此次培訓(xùn)，不僅使廣大學(xué)生了解并掌握了一些常見的專業(yè)救治知識(shí)，而且增強(qiáng)了自身的安全觀念和安全意識(shí)，為今后應(yīng)對(duì)相關(guān)危急情況奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。