第一篇：全國大學(xué)生旅游企業(yè)案例分析大賽策劃書

全國大學(xué)生旅游企業(yè)案例分析大賽策劃書

一、必要性論證

國務(wù)院于2009年12月頒布的《關(guān)于加快發(fā)展旅游業(yè)的意見》，《意見》明確提出“把旅游業(yè)培育成國民經(jīng)濟(jì)的戰(zhàn)略性支柱產(chǎn)業(yè)”，旅游業(yè)在中國國民經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展中的重要作用開始受到中央政府的高度重視，旅游業(yè)發(fā)展已開始融入國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略體系。意見還為我國旅游未來的發(fā)展描繪了宏偉藍(lán)圖：力爭(zhēng)到2020年我國旅游產(chǎn)業(yè)規(guī)模、質(zhì)量、效益基本達(dá)到世界旅游強(qiáng)國水平。

為貫徹落實(shí)《意見》的指導(dǎo)精神，實(shí)現(xiàn)我國旅游業(yè)發(fā)展的宏偉目標(biāo)。培育一批享譽(yù)具有國際競(jìng)爭(zhēng)力的骨干旅游企業(yè)集團(tuán)顯得格外重要。企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，現(xiàn)實(shí)卻是旅游管理專業(yè)人才的短缺限制了我國旅游企業(yè)的發(fā)展，因此，現(xiàn)在最為迫切的是需要更多的專業(yè)化的管理人才。

旅游院校應(yīng)該義不容辭地?fù)?dān)負(fù)起培養(yǎng)旅游企業(yè)專業(yè)化的管理人才的責(zé)任。目前，旅游院校培養(yǎng)的人才不能很好地適應(yīng)我國旅游企業(yè)的需要，學(xué)生具有較好的理論水平，但十分缺乏分析和解決問題的基本能力。很大程度上，這是由于教學(xué)與實(shí)踐的脫節(jié)造成的。進(jìn)一步深入分析原因則是實(shí)踐平臺(tái)的缺乏。

在這樣的背景下，在全國范圍內(nèi)開展旅游企業(yè)案例分析大賽具有重大意義。從宏觀方面來看，為我國旅游企業(yè)培育未來的管理者，對(duì)于我國旅游業(yè)可持續(xù)發(fā)展具有戰(zhàn)略意義；從微觀方面來看，為學(xué)生提高自身實(shí)踐能力提供了良好的平臺(tái)，為同時(shí)也為旅游企業(yè)挖掘人才創(chuàng)造了有力機(jī)會(huì)。

二、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以提高學(xué)生能力為宗旨，以促進(jìn)產(chǎn)學(xué)結(jié)合為支撐，以競(jìng)賽為平臺(tái)，以發(fā)展旅游業(yè)為目標(biāo)，在全國范圍內(nèi)，鼓勵(lì)在校大學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的現(xiàn)代管理知識(shí)，分析和解決旅游企業(yè)現(xiàn)實(shí)存在的問題。

三、基本目的1、引導(dǎo)和激勵(lì)在校旅游管理專業(yè)學(xué)生提供運(yùn)用理論知識(shí)去分析和解決實(shí)際問題的平臺(tái)；

2、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；

1、發(fā)現(xiàn)和挖掘一批在旅游企業(yè)管理上有潛力的優(yōu)秀人才。

四、競(jìng)賽宗旨

追求真知，勇于實(shí)踐

五、競(jìng)賽方式

高等學(xué)校在校大學(xué)生以團(tuán)隊(duì)參賽形式參與案例分析

六、參賽資格

高等學(xué)校在校本科大學(xué)生旅游管理專業(yè)及其他專業(yè)本科學(xué)生。

第二篇：大學(xué)生案例分析大賽策劃書

1）活動(dòng)宗旨：

2）主辦單位：

3）承辦單位：

4）參與企業(yè)：

5）比賽期間：

3）比賽地點(diǎn)：

4）參與對(duì)象：

5）大賽內(nèi)容：

自選案例：各參賽隊(duì)伍自由選取某一企業(yè)或某一經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象作為案例，以此為背景進(jìn)行分析，形成分析報(bào)告書，并制作ppt演示。

公共案例：由大賽組委會(huì)給出案例，各參賽隊(duì)伍以此為背景進(jìn)行分析，形成分析報(bào)告書，并制作ppt（20頁內(nèi)）演示。

6）組隊(duì)要求

每支參賽隊(duì)伍由4名參賽選手組成；其中一名為領(lǐng)隊(duì)（負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)），要求其中必須至少有一名異性。有興趣的同學(xué)均可參加。

7）大賽報(bào)名

報(bào)名時(shí)間：本次大賽的報(bào)名時(shí)間為11月22日——11月25日。

報(bào)名方式：

a、大賽組委會(huì)于11月22、23日設(shè)立報(bào)名點(diǎn)（鑒湖、升升、南湖、東院），參賽隊(duì)可在現(xiàn)場(chǎng)填表報(bào)名。

b、參賽團(tuán)隊(duì)可發(fā)送報(bào)名表至組委會(huì)指定郵箱：

1）初賽形式：

交稿時(shí)間：

交稿方式：

a、電子提交：將案例分析書的word電子文檔發(fā)至郵箱大賽指定郵箱，12月1號(hào)公布進(jìn)入復(fù)賽的名單。

b、書面提交：將案例分析報(bào)告書（word的文檔）交至管理學(xué)院辦公室（東院教四11樓1101，交稿時(shí)間為早上9：00~下午15：00）。

2）復(fù)賽形式：公共案例分析

比賽時(shí)間：

比賽地點(diǎn)：

具體如下：參加復(fù)賽的選手（表隊(duì)）確定后，在初賽結(jié)果揭曉后兩天內(nèi)，由組織者發(fā)給第二份案例，給參賽選手（表隊(duì)）一周時(shí)間分析整理。并通知各參賽隊(duì)伍公共案例分析的企業(yè)背景。各隊(duì)伍在復(fù)賽現(xiàn)場(chǎng)按抽簽順序展示其公共案例分析（ppt展示，限20頁內(nèi)），并接受評(píng)委的現(xiàn)場(chǎng)提問，在復(fù)賽現(xiàn)場(chǎng)交復(fù)賽的案例分析報(bào)告書，采用word的文檔。根據(jù)各隊(duì)伍的成果質(zhì)量和現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)，評(píng)委為各隊(duì)伍現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分。選出決賽選手后現(xiàn)場(chǎng)公布決賽的公共案例。

3）決賽形式：

決賽時(shí)間：

決賽地點(diǎn)：

具體流程如下：

宣傳方式：

1）特邀校內(nèi)影響較大的媒體做全面報(bào)道，如新聞經(jīng)緯、校報(bào)、理工青年、學(xué)工廣場(chǎng)。

2）在各大校區(qū)（南湖、鑒湖、東院、西院及升升）的主校道以活動(dòng)條幅形式做宣傳以擴(kuò)大活動(dòng)影響力。

3）在校園中學(xué)生主要活動(dòng)區(qū)擺設(shè)大型宣傳板，并張貼宣傳海報(bào)、分發(fā)傳單。

宣傳時(shí)間：

橫幅、海報(bào)、宣傳單、宣傳板、禮品費(fèi)、茶水及其他后勤費(fèi)。

橫幅：15米長，60*4=240元

宣傳單：1000份，80元

海報(bào)：五份

禮品費(fèi)：300元

茶水：80元

通訊費(fèi)：200元

共計(jì)：900元

此次比賽組委會(huì)由市場(chǎng)營銷協(xié)會(huì)和未來管理者協(xié)會(huì)共同組成，打破協(xié)會(huì)界限，實(shí)行項(xiàng)目小組制。

1）比賽中采用的案例將選擇有表性的，綜合的，最新的案例。案例的數(shù)量考慮為二篇。其中復(fù)賽一篇，決賽一篇。

2）決賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1、形象：衣著統(tǒng)一，談吐文雅，行為大方。（分值10分）

2、論文或演示文稿：結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容新穎，分析透徹，方案可行性強(qiáng)（分值30分）

3、陳述：邏輯嚴(yán)密，口齒清晰，多種表達(dá)方式搭配合理。（分值20分）

4、評(píng)委質(zhì)疑階段：反應(yīng)靈敏，言簡意賅，回答問題準(zhǔn)確深刻。（分值20分）

5、觀眾提問階段：反應(yīng)靈敏，言簡意賅，回答問題準(zhǔn)確深刻。（分值10分）

6、團(tuán)體配合及文案制作：團(tuán)隊(duì)配合默契，文案制作精美。（分值10分）

4）個(gè)人獎(jiǎng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

第三篇：大學(xué)生案例分析大賽策劃書

一：活動(dòng)介紹

1）活動(dòng)宗旨：進(jìn)一步探索專業(yè)和課程的案例教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)，深化應(yīng)用性人才培養(yǎng)模式及教學(xué)模式改革，提升學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力，增強(qiáng)崗位技能，促進(jìn)學(xué)以致用，引導(dǎo)大學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，鼓勵(lì)求是拓新，通過案例分析接觸大量實(shí)際情景，凝聚團(tuán)隊(duì)智慧力量，指點(diǎn)市場(chǎng)風(fēng)云，評(píng)判成敗得失。

2）主辦單位：武漢理工大學(xué)校團(tuán)委、管理學(xué)院團(tuán)委

3）承辦單位：未來管理者協(xié)會(huì)、市場(chǎng)營銷協(xié)會(huì)

4）參與企業(yè)：湖北長江崇文文化廣場(chǎng)有限公司

上海森潘企業(yè)管理咨詢有限公司

5）比賽期間：200*年11月23日～12月27日

3）比賽地點(diǎn)：教四十五樓、西院學(xué)工部活動(dòng)中心、西院大禮堂

4）參與對(duì)象：武漢理工大學(xué)全校學(xué)生

5）大賽內(nèi)容：

自選案例： 各參賽隊(duì)伍自由選取某一企業(yè)或某一經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象作為案例，以此為背景進(jìn)行分析，形成分析報(bào)告書，并制作ppt演示。

公共案例： 由大賽組委會(huì)給出案例，各參賽隊(duì)伍以此為背景進(jìn)行分析，形成分析報(bào)告書，并制作ppt（20頁內(nèi)）演示。

6）組隊(duì)要求

每支參賽隊(duì)伍由4名參賽選手組成；其中一名為領(lǐng)隊(duì)（負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)），要求其中必須至少有一名異性。有興趣的同學(xué)均可參加。

7）大賽報(bào)名

報(bào)名時(shí)間：本次大賽的報(bào)名時(shí)間為 11月22日——11月25日

報(bào)名方式：

a.大賽組委會(huì)于11月22、23日設(shè)立報(bào)名點(diǎn)（鑒湖、升升、南湖、東院），參賽隊(duì)可在現(xiàn)場(chǎng)填表報(bào)名

b.參賽團(tuán)隊(duì)可發(fā)送報(bào)名表至組委會(huì)指定郵箱：,報(bào)名聯(lián)系人：王晶 159264887

二：活動(dòng)流程

1）初賽形式：自選案例（n進(jìn)20）

交稿時(shí)間：11月30日晚6點(diǎn)之前

交稿方式（以下任選其一）：

a.電子提交：將案例分析書的word電子文檔發(fā)至郵箱大賽指定郵箱，12月1號(hào)公布進(jìn)入復(fù)賽的名單。

b.書面提交：將案例分析報(bào)告書（word的文檔）交至管理學(xué)院辦公室（東院教四11樓1101,交稿時(shí)間為早上9：00~下午15：00）。

2）復(fù)賽形式：公共案例分析（20進(jìn)8）

比賽時(shí)間：12月10日

比賽地點(diǎn)：教四十五樓報(bào)告廳

具體如下：參加復(fù)賽的選手（代表隊(duì)）確定后，在初賽結(jié)果揭曉后兩天內(nèi)，由組織者發(fā)給第二份案例，給參賽選手（代表隊(duì)）一周時(shí)間分析整理。并通知各參賽隊(duì)伍公共案例分析的企業(yè)背景。各隊(duì)伍在復(fù)賽現(xiàn)場(chǎng)按抽簽順序展示其公共案例分析（ppt展示，限20頁內(nèi)），并接受評(píng)委的現(xiàn)場(chǎng)提問，在復(fù)賽現(xiàn)場(chǎng)交復(fù)賽的案例分析報(bào)告書，采用word的文檔。根據(jù)各隊(duì)伍的成果質(zhì)量和現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)，評(píng)委為各隊(duì)伍現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分。選出決賽選手后現(xiàn)場(chǎng)公布決賽的公共案例。

3）決賽形式：自選案例和公共案例相結(jié)合決賽時(shí)間：12月27號(hào)晚6：30

決賽地點(diǎn)：另行通知

具體流程如下：決賽團(tuán)隊(duì)在12月25日晚六點(diǎn)半前將決賽自選案例和公共案例的書面word文檔提交至大賽組委會(huì)。決賽第一輪為自選案例分析ppt答辯，自選案例為選手初賽時(shí)提交的案例.第二輪為公共案例分析ppt答辯。參賽團(tuán)隊(duì)出場(chǎng)順序由抽簽決定。

三．比賽宣傳：

宣傳方式：

1）特邀校內(nèi)影響較大的媒體做全面報(bào)道，如新聞經(jīng)緯、校報(bào)、理工青年、學(xué)工廣場(chǎng)。

2）在各大校區(qū)（南湖、鑒湖、東院、西院及升升）的主校道以活動(dòng)條幅形式做宣傳以擴(kuò)大活動(dòng)影響力。

3）在校園中學(xué)生主要活動(dòng)區(qū)擺設(shè)大型宣傳板，并張貼宣傳海報(bào)、分發(fā)傳單。

宣傳時(shí)間：11月22號(hào)～29日

四．經(jīng)費(fèi)預(yù)算

橫幅、海報(bào)、宣傳單、宣傳板、禮品費(fèi)、茶水及其他后勤費(fèi)

橫幅：15米長，60*4=240元

宣傳單：1000份，80元

海報(bào)：五份

禮品費(fèi):300元

茶水：80元

通訊費(fèi)：200元

共計(jì)：900元

五：賽事組織：

此次比賽組委會(huì)由市場(chǎng)營銷協(xié)會(huì)和未來管理者協(xié)會(huì)共同組成，打破協(xié)會(huì)界限，實(shí)行項(xiàng)目小組制。

六：備注：

1）比賽中采用的案例將選擇有代表性的，綜合的，最新的案例。案例的數(shù)量考慮為二篇。其中復(fù)賽一篇，決賽一篇。

2）決賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1、形象：衣著統(tǒng)一，談吐文雅，行為大方。(分值10分)

2、論文或演示文稿：結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容新穎，分析透徹，方案可行性強(qiáng)(分值30分)

3、陳述：邏輯嚴(yán)密，口齒清晰，多種表達(dá)方式搭配合理。(分值20分)

4、評(píng)委質(zhì)疑階段：反應(yīng)靈敏，言簡意賅，回答問題準(zhǔn)確深刻。(分值20分)

5、觀眾提問階段：反應(yīng)靈敏，言簡意賅，回答問題準(zhǔn)確深刻。(分值10分)

6、團(tuán)體配合及文案制作：團(tuán)隊(duì)配合默契，文案制作精美。(分值10分)

4）個(gè)人獎(jiǎng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

語言表達(dá)：20分

整體配合：20分

分析辯駁能力：20分

個(gè)人形象： 20分

綜合印象：20分

案例分析大賽組委會(huì)

第四篇：大學(xué)生電子商務(wù)案例分析大賽策劃書

大學(xué)生電子商務(wù)案例分析大賽策劃書

1>活動(dòng)背景隨著電子商務(wù)的浪潮不斷席卷我們生活中的各個(gè)方面，當(dāng)代大學(xué)生既不可對(duì)它一無所知，讓機(jī)會(huì)白白流失。亦不可盲目的投資，我們要汲取前人的經(jīng)驗(yàn)，踩在巨人的肩膀上才能看得更高，看得更遠(yuǎn)。只要我們仔細(xì)分析，認(rèn)真推敲，無論那些成功或是失敗的電子商務(wù)的先驅(qū)案例，都能使我們從中懂得些什么，避免未來走很多不必要的彎路。

2>活動(dòng)意義通過此次活動(dòng)一者可以鍛煉大學(xué)生分析解決問題的能力，二者可以開拓大學(xué)生視野，通過對(duì)案例的分析增強(qiáng)對(duì)電子商務(wù)的理解認(rèn)識(shí)，三者還可以鍛煉大學(xué)生通過多媒體表達(dá)與展示自己的能力。

3>參賽對(duì)象山東理工大學(xué)所有全日制在校生，可以以個(gè)人報(bào)名也可以組隊(duì)參加（最好是組隊(duì)，每隊(duì)2~3人）

4>活動(dòng)流程

(1)大賽內(nèi)容

自選案例：（用于初賽）各參賽隊(duì)伍自由選取某一電子商務(wù)企業(yè)或關(guān)于電子商務(wù)的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象作為案例，以此為背景進(jìn)行分析，形成分析報(bào)告書以PPT（或者網(wǎng)頁，文檔等形式。也可以綜合多種形式）演示。

公共案例：（用于決賽）由大賽組委會(huì)給出案例，各參賽隊(duì)伍

以此為背景進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)分析討論，得出自己的觀點(diǎn)。

(2)流程

1）初賽：自選案例（各選手依次展示自己的分析報(bào)告，由評(píng)委打分N進(jìn)6，后三名為三等獎(jiǎng)，前三名進(jìn)入決賽）

2）決賽：公選案例（前三名抽簽選擇公選案例，抽到后選手有10分鐘的時(shí)間思考，可以選手間討論，也可以與親友團(tuán)討論，5分鐘后按初賽分?jǐn)?shù)低到高順序依次上臺(tái)發(fā)言，由評(píng)委打分評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名）

5>經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

條幅 5*40=200元

海報(bào) 20*10=200元

彩色單頁 2000*0.05=100元

紙筆 10元

礦泉水 10元

獎(jiǎng)品 100元

共計(jì)620元

6>獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)一名

二等獎(jiǎng)二名

三等獎(jiǎng)三名

7>承辦單位

大學(xué)生電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)

第五篇：案例分析大賽策劃書

大學(xué)生政治理論學(xué)習(xí)研究會(huì)第一屆時(shí)事

案例分析大賽策劃書

一.活動(dòng)名稱

大學(xué)大學(xué)生政治理論學(xué)習(xí)研究會(huì)第一屆時(shí)事案例分析大賽

二.活動(dòng)主辦單位

大學(xué)生政治理論學(xué)習(xí)研究會(huì);各學(xué)院分會(huì)

三.活動(dòng)目的在新時(shí)期高校學(xué)生工作面臨全新的局面和挑戰(zhàn)的情況下，為進(jìn)一步拓寬大學(xué)生視野，鼓勵(lì)大學(xué)生關(guān)注社會(huì)、關(guān)注現(xiàn)實(shí)；提升大學(xué)生的思維能力和綜合素質(zhì)，引導(dǎo)大學(xué)生貼近社會(huì)、貼近實(shí)際、貼近生活，加強(qiáng)不同專業(yè)學(xué)生之間的溝通與交流；促進(jìn)學(xué)以致用，進(jìn)一步豐富和繁榮校園文化，構(gòu)建和諧、健康、向上的校園文化氛圍，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,特舉辦此次比賽。四.活動(dòng)對(duì)象：大

一、大二全體學(xué)生

五.活動(dòng)主題：以時(shí)事案例為主題進(jìn)行全方位分析，內(nèi)容健康積極向上。六.活動(dòng)開展

1.前期準(zhǔn)備

① 比賽時(shí)間：2012年4月2日6:30-8:30

② 比賽場(chǎng)地：待定

③ 工作人員：理研部總體負(fù)責(zé)，并分別安排人員聯(lián)絡(luò)，布置會(huì)場(chǎng)，比賽主持，計(jì)分匯總等工作。

④ 評(píng)委及嘉賓：年級(jí)輔導(dǎo)員，學(xué)院干部，校理研會(huì)相關(guān)成員。

⑤ 選手：3月18日晚上21:00之前各班將參賽選手名單(班級(jí)、姓名、聯(lián)系方式)發(fā)送到指定郵箱2293095408@qq.com，3月28日晚上21:00之前各參賽選手將作品（包括PPT作品；個(gè)人信息：姓名、班級(jí)、聯(lián)系方式；作品簡介：主題、名稱等）發(fā)送到指定郵箱2293095408@qq.com，過期上交的作品作廢。

2.參賽形式

① 各選手自行選題，參考附錄1（參賽者也可以選擇自己感興趣的時(shí)事）。② 參賽者首先參加我們學(xué)院組織的初賽，參賽組織應(yīng)為一人一組，其中前三名將代表學(xué)院參加學(xué)校復(fù)賽、決賽。

③ 評(píng)分表格：評(píng)分細(xì)則表格見附錄2。

3.比賽細(xì)則：要在比賽之前確定選手與評(píng)委手中有評(píng)分細(xì)則。

4.比賽流程：

① PPT解說分析：參賽選手上臺(tái)，一邊展示PPT，一邊進(jìn)行分析解說。② 評(píng)分：評(píng)委在每組分析答辯結(jié)束后以評(píng)分細(xì)則計(jì)分，在所有比賽結(jié)束后，評(píng)委進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，期間工作人員進(jìn)行分?jǐn)?shù)匯總，最后宣布成績。

5.PPT與講解要求

① 時(shí)事案例分析不對(duì)PPT質(zhì)量有任何有求，能充分展示事件與分析即可。② 開篇引入所選時(shí)事，要求對(duì)時(shí)事的了解全面清晰。

③ 對(duì)時(shí)事進(jìn)行有重點(diǎn)的挖掘。

④ 對(duì)時(shí)事進(jìn)行分析。此應(yīng)作為整個(gè)比賽的主干與重點(diǎn)，可以引用社會(huì)各界的評(píng)論分析，但必須以自己的分析見解為主。

⑤ PPT演講時(shí)間不超過5分鐘，4分半鐘時(shí)計(jì)時(shí)員將以一聲哨聲提示，時(shí)

間耗完計(jì)時(shí)員以兩聲哨聲提示，此時(shí)選手停止答題，若超用時(shí)間，進(jìn)行相應(yīng)的扣

分，對(duì)超時(shí)的參賽選手每超時(shí)1分鐘哨音提示一次。

6.評(píng)分細(xì)則:見附錄二。

7.扣分項(xiàng)目:

① 持有有悖于人類基本價(jià)值觀，有悖于社會(huì)基本倫理，有悖于國家傳統(tǒng)道

德的，可直接給零分。

② 沒有自己見解的，涉及大面積抄襲的，分析項(xiàng)目上可直接給零分。

③ 超時(shí)選手每超時(shí)1分鐘扣5分。

① 作品必須為PPT格式（由于學(xué)校電腦為office2003,所以最好也用

office2003做，以防文件打不開），如果有video短片等可以選擇插入到PPT中。

② 28號(hào)前上交的作品將作為最終初賽的展示材料，若比賽前PPT有更改，請(qǐng)及時(shí)與我們聯(lián)系。

③ 選手可帶啦啦隊(duì)為自己加油。

④ 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名，優(yōu)秀獎(jiǎng)六名。

共青團(tuán)汽車與交通工程學(xué)院理研部

2012.3.10

附錄一：

1．美國、俄羅斯等國大選問題

美國、俄羅斯等國相繼大選，新一任領(lǐng)導(dǎo)人的上臺(tái)，對(duì)國際的格局將產(chǎn)生怎

樣的影響，中國該怎樣調(diào)整姿態(tài)，迎接未來的變化？

2．中東問題

中東問題一直在繼續(xù)，敘利亞反政府武裝日益成氣候，險(xiǎn)些造成美俄大國摩

擦；伊朗核問題一直得不到解決，美國和中蘇意見不一等等，如何正確看待這些

中東問題，中國該如何參與其中？

3．中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展放緩問題

中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展放緩，對(duì)世界，對(duì)自身都將產(chǎn)生一定的影響，試分析中國放慢

經(jīng)濟(jì)發(fā)展后可能帶來的影響，并分析中國這一舉措的目的。

4．日本地震造成的核危機(jī)及核能使用問題

日本地震造成的核危機(jī)讓世界重新反思對(duì)核能的使用，我們到底該如何看待

核能，談?wù)剛€(gè)人看法。

5．中國軍費(fèi)高速增長問題

中國近來曝光了一批國際先進(jìn)的武器裝備，再度引來其他國家關(guān)于中國威脅

論的叫囂，中國軍費(fèi)的高速增長是否仍有必要？中國該如何面對(duì)外界對(duì)自己強(qiáng)大的指責(zé)？

6．南海問題

南海是中國不可侵犯的領(lǐng)地，面對(duì)越南，馬來西亞，印度尼西亞等國的叫囂，試分析中國的應(yīng)對(duì)措施的作用，你覺得用什么方法能更好的解決南海問題的爭(zhēng)端？

7．索馬里海盜問題

索馬里海盜依舊猖獗，中國堅(jiān)持派維和部隊(duì)，堅(jiān)持船只護(hù)航，你覺得大國應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)索馬里海盜問題，通過什么方式可以正好解決這一問題？

8．中國的改革問題

兩會(huì)提到最多的是改革問題，從改革開放到現(xiàn)在，中國確實(shí)得到了飛速的發(fā)展，現(xiàn)如今，中國面臨的社會(huì)問題日益尖銳，國際事務(wù)矛盾日益突出，就這一形式，中國需要不斷改革。你覺得中國哪些地方需要改革，怎樣改革才能更好迎接未來的挑戰(zhàn)？

9．中國貧富差距問題

鄧小平當(dāng)初改革開放時(shí)候的初衷是要讓先富幫助后富，最終達(dá)到共同富裕的目標(biāo)，但就中國現(xiàn)狀而言，中國貧富差距越拉越大，共同富裕更是遙遙無期，人民不經(jīng)感慨，中國是富裕了，但自己卻不像一個(gè)富國的子民。就這一問題，你怎么看待。

10．大學(xué)生就業(yè)難問題

當(dāng)今社會(huì)大學(xué)已經(jīng)普及，大學(xué)生就業(yè)難問題讓不少人概嘆大學(xué)無用，對(duì)于社會(huì)上頻頻出現(xiàn)的大學(xué)無用論，你怎么看？

11．動(dòng)車事故引發(fā)的中國跨越式發(fā)展問題

動(dòng)車事故讓人們反思，中國跨越式發(fā)展是不是過于冒進(jìn)，技術(shù)水平是否真的達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，面對(duì)高漲的跨越發(fā)展的豪情，我們是否應(yīng)該冷靜下來，一步一個(gè)腳印往前平穩(wěn)前進(jìn)？試就動(dòng)車問題發(fā)表自己的看法。

12．中國足球的賭球問題

中國足球，國人心中的痛。你覺得中國足球反映了一個(gè)怎樣的社會(huì)現(xiàn)狀？醫(yī)治中國足球的靈丹妙藥在哪里？

13．臺(tái)灣問題

臺(tái)灣是中國領(lǐng)土不可分割的一部分，試分析臺(tái)灣問題的發(fā)展并對(duì)未來處理臺(tái)灣問題提幾點(diǎn)自己的建議。

14．中國巨額外匯儲(chǔ)備問題

中美關(guān)系十分微妙，美國在巨大的貿(mào)易順差下，強(qiáng)烈要求人民幣升值，中國該如何面對(duì)？中國巨額外匯儲(chǔ)備你怎么看？

15．中國處理亞太關(guān)系問題

美國重返亞太，試圖再次重新掌握亞太地區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，就連以前的仇敵越南也有很多接觸，中國這一新興實(shí)力大國，在亞太地區(qū)的地位越來越高，中國應(yīng)如何處理在這一問題上和美國的矛盾？

16．全球環(huán)境問題

全球氣候變暖，近年歐美氣候的異常，環(huán)境問題越來越迫切，就全球面臨的環(huán)境問題，發(fā)表自己的看法。

17．中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展形態(tài)問題

中國應(yīng)如何貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀？中國應(yīng)如何實(shí)現(xiàn)從中國制造到中國創(chuàng)造的轉(zhuǎn)型？

18．人口老齡化問題

中國老齡化問題日益突出，用工荒開始困擾中國各大工廠的發(fā)展，中國的計(jì)劃生育政策是否應(yīng)該調(diào)整？中國該如何應(yīng)對(duì)老齡化帶來的一系列問題？

19．中國社會(huì)保障問題

醫(yī)療費(fèi)用高，看病難依舊是困擾中國百姓的問題，中國的福利制度依然不健全，你認(rèn)為中國作應(yīng)如何增加社會(huì)保障？

20．食品安全問題

三聚氰胺，地溝油等一系列食品安全問題嚴(yán)重威脅著中國人民的生命，就食品安全問題發(fā)表自己的看法。

21．社會(huì)道德素質(zhì)下降問題

小悅悅事件和老人該不該扶等社會(huì)問題，讓我們從新認(rèn)識(shí)到新時(shí)代的雷鋒精神已然缺失，我們應(yīng)如何發(fā)揚(yáng)新時(shí)代的雷鋒精神，就新時(shí)代雷鋒精神發(fā)表自己的意見。

22.留守兒童引發(fā)的社會(huì)問題

隨著我國社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，越來越多的青壯年農(nóng)民走入城市，在廣大農(nóng)村也隨之產(chǎn)生了一個(gè)特殊的未成年人群體——農(nóng)村留守兒童。我們應(yīng)如何認(rèn)識(shí)及應(yīng)對(duì)留守兒童引發(fā)的一系列社會(huì)問題？

23.日本否認(rèn)南京大屠殺問題

對(duì)于南京大屠殺這一殘忍的歷史事實(shí)，日本堅(jiān)決否認(rèn)，這是對(duì)歷史的一種扭曲。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該如何正確認(rèn)識(shí)這一問題，并應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)以矯正扭曲的歷史？

24.拼爹時(shí)代到來問題

“我爸是李剛”等一系列社會(huì)事件引領(lǐng)了拼爹時(shí)代的到來。這種社會(huì)現(xiàn)象如何產(chǎn)生？我們應(yīng)該怎樣正確面對(duì)？應(yīng)該如何重新樹立正確的三觀及良好的社會(huì)風(fēng)氣？

25.大學(xué)生理想信念問題

據(jù)調(diào)查顯示，當(dāng)代大學(xué)生普遍存在理想模糊及信念不堅(jiān)定的問題。作為當(dāng)代大學(xué)生，你認(rèn)為這種現(xiàn)象是由什么原因造成的？將會(huì)產(chǎn)生怎樣的影響？我們應(yīng)該如何面對(duì)并堅(jiān)定理想信念？