第一篇：實(shí)習(xí)階段小結(jié)

實(shí)習(xí)階段小結(jié)

通過(guò)實(shí)習(xí)，對(duì)—般工業(yè)與民用建筑施工前的準(zhǔn)備工作和整個(gè)施工過(guò)程有較深刻的了解；理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固和深入理解已學(xué)的理論知識(shí)(如測(cè)量、建筑材料、建筑學(xué)、建筑結(jié)構(gòu)、建筑施工等)，并為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)積累感性知識(shí)；通過(guò)親身參加施工實(shí)踐，培養(yǎng)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的獨(dú)立工作能力，為將來(lái)參加工作打下基礎(chǔ)；通過(guò)工作和勞動(dòng)，了解房屋施工的基本生產(chǎn)工藝過(guò)程(土石方、磚石、鋼筋混凝土、結(jié)構(gòu)安裝、裝飾等)中的生產(chǎn)技術(shù)技能；了解目前我國(guó)施工技術(shù)與施工組織管理的實(shí)際水平，聯(lián)系專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，樹(shù)立獻(xiàn)身社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)、提高我國(guó)建筑施工水平的遠(yuǎn)大志向；與工人和基層生產(chǎn)人員密切接觸，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)和先進(jìn)事跡。

施工作業(yè)中，人際關(guān)系極為重要。人際關(guān)系良好，才能處理好施工過(guò)程中發(fā)生的各類問(wèn)題，才能達(dá)到事半功倍。

在施工單位，幾乎所有的人都懂得處理好人際關(guān)系的重要性，但盡管如此，大多數(shù)都不知道怎樣才能處理好人際關(guān)系，甚至相當(dāng)多的人錯(cuò)誤的認(rèn)為拍馬屁、講奉承話、請(qǐng)客送禮，才能處理好人際關(guān)系。其實(shí)，處理人際關(guān)系的決竅在于你必須有開(kāi)放的人格，能真正的去欣賞他人和尊重他人。

在企業(yè)與上司、同事、下屬相處時(shí)，若你能去客觀地發(fā)掘別人的優(yōu)點(diǎn)和真誠(chéng)地尊重和欣賞別人時(shí)，你的人際關(guān)系便如魚(yú)得水了。但一些人認(rèn)為懷才不遇，他們看到自己上司一點(diǎn)點(diǎn)不如自己的地方，便認(rèn)為上司不如自己，從內(nèi)心上看不起上司，私下抱怨上司，工作上不配合上司，結(jié)果連與上司的關(guān)系都處理得不好，更不用說(shuō)同事和下屬了，這種人必然會(huì)自食其果，在社會(huì)中很難生存。

一個(gè)懂得用欣賞人、尊重人處理人際關(guān)系的人會(huì)過(guò)得很愉快，別人也會(huì)同樣的欣賞和尊重他，而一個(gè)提倡欣賞和尊重人的團(tuán)隊(duì)將會(huì)是一個(gè)關(guān)系融洽的大家庭，團(tuán)隊(duì)中的每一位成員都是欣賞和尊重別人，每一位成員也受到別人的欣賞和尊重，每一位成員都會(huì)心情舒暢，于是這個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力會(huì)提高。這對(duì)施工團(tuán)隊(duì)很重要。

我認(rèn)為即將畢業(yè)的大學(xué)生將來(lái)要做一個(gè)稱職的勞動(dòng)者，首先必須遵守道德。職業(yè)道德建設(shè)的一個(gè)很重要的方面，是培養(yǎng)和樹(shù)立道德行為主體的道德責(zé)任意識(shí)，也就是這些年人們比較關(guān)注的道德主體意識(shí)問(wèn)題。如果做為一個(gè)大學(xué)生在勞動(dòng)崗位上連必須遵守的道德都做不到，還談什么干好工作呢？隨著現(xiàn)代社會(huì)分工的發(fā)展和專業(yè)化程度的增強(qiáng)，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，對(duì)從業(yè)人員的職業(yè)觀念、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)技能、職業(yè)紀(jì)律和職業(yè)作風(fēng)的要求越來(lái)越高。要大力倡導(dǎo)以“愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦好公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)”為主要內(nèi)容的職業(yè)道德，在工作中做一個(gè)好的建設(shè)者。

大學(xué)生職業(yè)道德建設(shè)，就象蓋樓房一樣，地基不穩(wěn)，怎能撐起一座大樓呢？所以我們即將畢業(yè)的大學(xué)生就像地基一樣，必須牢牢的扎在社會(huì)的最底層，做一個(gè)好的穩(wěn)固的基石，那樣才會(huì)使我們朝著正確的方向發(fā)展，才會(huì)使我們?cè)谖磥?lái)有所建樹(shù)，我相信只要我們努力了，一定會(huì)當(dāng)好這塊基石，所以必須從自身做起，培養(yǎng)自己對(duì)工作的責(zé)任感、道德感、發(fā)揮自己的責(zé)任心，認(rèn)真履行職業(yè)道德，只有這樣，才能把我們的工作做好，做精。

由于基礎(chǔ)是整幢樓最為關(guān)鍵的部分，所以也是工程的重中之重，做好基礎(chǔ)至關(guān)重要，基礎(chǔ)工程包括了土方開(kāi)挖，打樁，斷樁處理，承臺(tái)、地基梁的施工等等。由于整個(gè)工程的土方開(kāi)挖和打樁已經(jīng)基本結(jié)束，實(shí)習(xí)期間沒(méi)能接觸到。所以以下只做簡(jiǎn)單的介紹。本工程由于土質(zhì)較為差，淤泥質(zhì)土較厚，造成打樁的過(guò)程中出

現(xiàn)了大面積的斷樁，很多幢號(hào)都因?yàn)閿鄻抖鴩?yán)重影響了工程進(jìn)度。在這次實(shí)習(xí)的過(guò)程中學(xué)習(xí)了很多斷樁處理的方法。

鋼筋是鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的骨架，依靠握裹力與混凝土結(jié)合成整體。鋼筋工程乃混凝土結(jié)構(gòu)工程的三大工程之一。

混凝土結(jié)構(gòu)的模板工程，是混凝土成型施工中的一個(gè)十分重要的組成部分。我們所說(shuō)的模板其實(shí)包含了兩部分，其一是形成混凝土構(gòu)件形狀和設(shè)計(jì)尺寸的模板：其二是保證模板形狀，尺寸及其空間位置的支撐系統(tǒng)。模板應(yīng)具有一定的強(qiáng)度和剛度，以保證混凝土自重、施工荷載及混凝土的側(cè)壓力作用下不破壞，不變形。支撐系統(tǒng)既要保證模板的空間位置的準(zhǔn)確性，又要承受模板、混凝土的自重及施工荷載，因此也應(yīng)具有足夠的強(qiáng)度、剛度和穩(wěn)定性，以保證在上荷花載的作用下不沉陷，不變形，不破壞。

實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂，是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉，是檢驗(yàn)真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑。一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(zhǎng)，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一起，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實(shí)踐中提高自己由知識(shí)、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。

第二篇：階段實(shí)習(xí)小結(jié)

實(shí)習(xí)時(shí)間：12.20-12.25 實(shí)習(xí)地點(diǎn)：品管部 實(shí)習(xí)內(nèi)容：

1.學(xué)習(xí)品質(zhì)管理相關(guān)文件 2.查看品質(zhì)部各工作現(xiàn)場(chǎng) 3.熟悉生產(chǎn)工藝流程

實(shí)習(xí)小結(jié) 每一個(gè)公司都有其特定的環(huán)境及工藝技術(shù)，作為一個(gè)新進(jìn)實(shí)習(xí)生的我想要更快速的進(jìn)入工作狀態(tài)，尤其是作為一名以“難”而著稱的品管員，了解公司的架構(gòu)、品質(zhì)管理的相關(guān)規(guī)定、生產(chǎn)的工藝流程是首要的。

過(guò)去的一周中，我瀏覽了許多的文件，包括公司質(zhì)量體系文件，行政文件，標(biāo)準(zhǔn)文件等。從這些文件總我大致了解了公司質(zhì)量部門(mén)的變遷歷程、部分質(zhì)量工作的處理流程、部門(mén)的架構(gòu)及職責(zé)分工等。

自我部更名為“品質(zhì)安全部”后，部門(mén)正式分為三個(gè)科室：品管科、檢驗(yàn)科及安全科。品管科由王月英、宋威、趙蕤、印亞峰及我組成，負(fù)責(zé)公司日常品質(zhì)管理相關(guān)工作；檢驗(yàn)科主管為王星雨，負(fù)責(zé)各個(gè)質(zhì)檢室的質(zhì)檢員的管理工作，安全部由姜海濤及伏廣東組成，負(fù)責(zé)公司安全方面的事物。

實(shí)習(xí)時(shí)間：2017.12.26-2017.12.29 實(shí)習(xí)地點(diǎn)：檢驗(yàn)二室、理化實(shí)驗(yàn)室 實(shí)習(xí)內(nèi)容：

1.了解常規(guī)材料的質(zhì)量特性、檢驗(yàn)流程和常見(jiàn)不合格 2.了解理化分析的項(xiàng)目、檢驗(yàn)方法

實(shí)習(xí)小結(jié)

本周在理化分析及材料檢驗(yàn)室進(jìn)行了為期四天的實(shí)習(xí)，其中理化實(shí)驗(yàn)室兩天，材料檢驗(yàn)室兩天。

在材料檢驗(yàn)室的兩天中，著重了解了常規(guī)材料的類型及其特性、檢驗(yàn)流程和常見(jiàn)不合格的情況。進(jìn)料原材料主要分為四個(gè)類型：結(jié)晶石英、熔融石英、高純石英粉和玻璃砂。結(jié)晶石英的特點(diǎn)為硬度大、電導(dǎo)率低，通常在10 S/m左右。熔融石英塊是將結(jié)晶石英塊經(jīng)過(guò)1710攝氏度以上高溫加熱而形成的，其延續(xù)了結(jié)晶石英硬度大、電導(dǎo)率低的特點(diǎn)，并且電導(dǎo)率更加優(yōu)秀，通常在2 S/m以下，并且有著較高的透明度。高純石英粉是三廠使用的主要材料，其粒徑較小，白度較高，電導(dǎo)率也極低。玻璃砂及玻璃片為四廠常用材料，其電導(dǎo)率較高，通常情況下要求其磁性物含量低，粒徑越低越好。常見(jiàn)不合格的原因?yàn)椋簱接须s質(zhì)、電導(dǎo)率過(guò)大、粒度過(guò)大、pH不符合要求、燃燒矢量過(guò)多、密度不符合要求、化學(xué)成分不符合要求（測(cè)試的化學(xué)元素含量有鉀鈉氯硅氧化鐵氧化鋁等）

實(shí)習(xí)時(shí)間：2018.01.04-2017.01.10 實(shí)習(xí)地點(diǎn)：質(zhì)檢二室、制程控制部

實(shí)習(xí)內(nèi)容：1.了解二廠產(chǎn)品的質(zhì)量特性、生產(chǎn)流程、設(shè)備、質(zhì)量控制點(diǎn)和不合格品控制、常見(jiàn)異常

2.與制程控制部技術(shù)人員學(xué)習(xí)

實(shí)習(xí)小結(jié)

二分廠的產(chǎn)品為角形粉，是一種絕緣性強(qiáng)、抗腐蝕性強(qiáng)、線膨脹系數(shù)和收縮率低、吸附性能好、抗電弧性能好的粉體材料。二廠的生產(chǎn)流程為：投料→研磨→排料→初篩分→精篩分→出料，全廠分為兩個(gè)車間四個(gè)生產(chǎn)線，其中R1車間使用原材料為結(jié)晶石英砂，R2車間使用的原材料為熔融石英砂。車間主要設(shè)備有球磨機(jī)、振動(dòng)磨、烘干機(jī)、微粉分級(jí)機(jī)、收塵器、管磨機(jī)等。這期間著重了解了產(chǎn)品的質(zhì)量控制點(diǎn)，如球磨介質(zhì)的質(zhì)量、球磨機(jī)的溫度、進(jìn)料量及篩分機(jī)的孔徑，常見(jiàn)的異常有含鐵量超標(biāo)、粗顆粒、包裝重量不符、粒度不符、電導(dǎo)率過(guò)大、過(guò)篩率低、白度低等。對(duì)于不合格品的控制流程如下：

1.制程控制部負(fù)責(zé)提出主材料不合格的讓步使用意見(jiàn)和使用效果確認(rèn)

2.品質(zhì)安全部負(fù)責(zé)提出輔助材料不合格的讓步使用意見(jiàn)和使用效果確認(rèn)，以及攻防提出的糾正措施驗(yàn)證

3.生產(chǎn)工廠負(fù)責(zé)對(duì)生產(chǎn)過(guò)程使用的不合格材料、產(chǎn)生的成品和半成品進(jìn)行隔離和標(biāo)識(shí)，并按處理意見(jiàn)處理

4.營(yíng)運(yùn)總監(jiān)負(fù)責(zé)審批不合格材料的放行

實(shí)習(xí)時(shí)間：2018.01.11-2017.01.20 實(shí)習(xí)地點(diǎn)：質(zhì)檢三室、制程控制部

實(shí)習(xí)內(nèi)容：1.了解三廠產(chǎn)品的質(zhì)量特性、生產(chǎn)流程、設(shè)備、質(zhì)量控制點(diǎn)和不合格品控制、常見(jiàn)異常

2.與制程控制部技術(shù)人員學(xué)習(xí)

實(shí)習(xí)小結(jié)

三廠的生產(chǎn)硅微粉的方法是以石英塊為原材料通過(guò)濕法生產(chǎn)，其主要生產(chǎn)流程為（石英砂+磨介）投料→洗砂→研磨→除鐵→沉降→粉塊包裝→破碎→烘干→混合→篩分→除鐵→成品包裝。生產(chǎn)過(guò)程中，需要控制球磨機(jī)的轉(zhuǎn)速、球磨介質(zhì)的質(zhì)量及粒徑、沉降時(shí)間、烘干溫度、破碎尺寸等來(lái)控制產(chǎn)品的粒度、含水量等關(guān)鍵質(zhì)量點(diǎn)。常見(jiàn)不合格為：粒度、電導(dǎo)、顏色（現(xiàn)場(chǎng)檢驗(yàn)），雜質(zhì)、純度、磁性物、白度、含水量（理化實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)）。

實(shí)習(xí)時(shí)間：2018.01.21-2017.02.28 實(shí)習(xí)地點(diǎn)：四/五分廠

實(shí)習(xí)內(nèi)容：1.了解三廠產(chǎn)品的質(zhì)量特性、生產(chǎn)流程、設(shè)備、質(zhì)量控制點(diǎn)和不合格品控制、常見(jiàn)異常

2.與制程控制部技術(shù)人員學(xué)習(xí)

實(shí)習(xí)小結(jié)

四五分廠主要生產(chǎn)產(chǎn)品為復(fù)合硅微粉、熔融硅微粉、和結(jié)晶硅微粉，其產(chǎn)品粒徑相對(duì)傳統(tǒng)角形粉更小，流動(dòng)性更好，因此也被成為超細(xì)粉，被廣泛用于EMC和CCL等領(lǐng)域。四廠工藝流程：投料 → 除鐵 → 研磨 → 分級(jí) → 收集 → 包裝。常見(jiàn)不合格為：粒度、電導(dǎo)、顏色（現(xiàn)場(chǎng)檢驗(yàn)），雜質(zhì)、純度、磁性物、白度（理化實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)）。四廠現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)設(shè)備分布情況如下：5L為包裝收塵器、產(chǎn)品過(guò)濾器、保護(hù)篩，4L為分級(jí)器、收塵器、原料倉(cāng)、原料收塵倉(cāng)，3L為皮帶機(jī)、系統(tǒng)引風(fēng)機(jī)、分級(jí)機(jī)雙翻板閥、總分配螺旋、取樣口和過(guò)濾器雙翻板閥，1L為接料口及進(jìn)料口。

階段實(shí)習(xí)小結(jié)

截至目前，我已經(jīng)來(lái)到了聯(lián)瑞兩個(gè)月。在這兩月的實(shí)習(xí)期間里，對(duì)各個(gè)分廠及部門(mén)有了大致的了解。本著實(shí)踐出真知的想法，我從日常工作出發(fā)，在磕磕絆絆的磨合中對(duì)工作流程及內(nèi)容逐漸開(kāi)始上手。這段時(shí)間的實(shí)踐，既讓我發(fā)現(xiàn)了自己認(rèn)知的不足，也發(fā)現(xiàn)了公司完善的流程、制度下的執(zhí)行力問(wèn)題。

目前我主要的工作內(nèi)容為：原材進(jìn)料反饋、產(chǎn)品外檢和產(chǎn)品異常管制三個(gè)方面。除原材進(jìn)料存在反饋后沒(méi)有實(shí)際改善的問(wèn)題，產(chǎn)品異常管制方面也存在一定問(wèn)題。

由于成品測(cè)試項(xiàng)目需要一定的時(shí)間（部分項(xiàng)目需要數(shù)個(gè)小時(shí)），因此經(jīng)常出現(xiàn)這樣的情況：我收到理化測(cè)試不合格的結(jié)果，準(zhǔn)備進(jìn)行管制時(shí)，發(fā)現(xiàn)U8沒(méi)有庫(kù)存，去倉(cāng)庫(kù)了解才知道貨物已經(jīng)流出。這類現(xiàn)象并不少見(jiàn)，在我接任這項(xiàng)工作期間就有七例。貨物在倉(cāng)庫(kù)中，沒(méi)有任何狀態(tài)標(biāo)識(shí)表示產(chǎn)品是合格的，出貨人員就將產(chǎn)品裝車發(fā)出，這是完全沒(méi)有標(biāo)識(shí)管理概念的體現(xiàn)。

以小觀大，公司的品質(zhì)管理還存在很多的漏洞需要我們一點(diǎn)點(diǎn)去完善，去帶動(dòng)全公司員工踐行，最終達(dá)到“全民品質(zhì)”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。道路還很漫長(zhǎng)，且行且努力。

第三篇：實(shí)習(xí)階段小結(jié)

婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)階段小結(jié)

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼我已在婦科實(shí)習(xí)了四個(gè)月，由于試驗(yàn)安排實(shí)習(xí)工作暫告以段落。現(xiàn)將我在婦科實(shí)習(xí)期間的工作做以下簡(jiǎn)要總結(jié)：

我于今年五月初輪轉(zhuǎn)完其他科后再次進(jìn)入婦科實(shí)習(xí)，在科里的進(jìn)修醫(yī)生的帶領(lǐng)下進(jìn)行病史詢問(wèn)、婦科查體、術(shù)前常規(guī)檢查單的開(kāi)出以及病例書(shū)寫(xiě)等工作。剛開(kāi)始僅能收集部分主要的病史，如腹痛、陰道不規(guī)則出血等，但對(duì)腹痛的性質(zhì)以及與月經(jīng)的關(guān)系等資料收集不全、或表述不清；對(duì)一些明顯的陽(yáng)性體征可以發(fā)現(xiàn)，但對(duì)一些重要的陰性體征往往不能引起重視。對(duì)書(shū)本知識(shí)過(guò)于依賴，對(duì)書(shū)上描述的一些典型的癥狀尚能認(rèn)識(shí)，遇見(jiàn)一些不典型的癥狀顯得束手無(wú)策，說(shuō)明對(duì)書(shū)本知識(shí)理解得不夠透徹，尚不能融會(huì)貫通與實(shí)踐掛鉤。臨床知識(shí)遠(yuǎn)比書(shū)本知識(shí)豐富、復(fù)雜，書(shū)上寫(xiě)的一些典型癥狀在臨床上已很少能見(jiàn)到，這在實(shí)習(xí)以前理論學(xué)習(xí)的時(shí)候是很難體會(huì)到的。實(shí)習(xí)期間，學(xué)到了許多書(shū)本上無(wú)法學(xué)到的東西，如各位老師在詢問(wèn)病史時(shí)如何巧妙的收集到一些患者不愿意透露甚至隱瞞的病史（往往對(duì)診斷很有幫助）；查房時(shí)如何及時(shí)發(fā)現(xiàn)一些術(shù)后的并發(fā)癥并及時(shí)處理；特別是每天術(shù)前討論時(shí)主任和教授對(duì)特殊疑難病例的理論知識(shí)的回顧、多年臨床經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)、術(shù)中術(shù)后的注意事項(xiàng)等，更是書(shū)本上沒(méi)有的寶貴財(cái)富，受益匪淺。另外在有限的上臺(tái)過(guò)程中，加深了對(duì)無(wú)菌觀念的認(rèn)識(shí)，對(duì)常規(guī)手術(shù)的術(shù)式有了一定的了解，見(jiàn)到了術(shù)中一些復(fù)雜情況的處理過(guò)程。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，我對(duì)婦科常規(guī)病人的病史收集、病例書(shū)寫(xiě)、術(shù)前準(zhǔn)備、術(shù)前談話、術(shù)后注意事項(xiàng)等有了較好地掌握。我于八月初在XXX教授的同意和幫助下開(kāi)始單獨(dú)管理3張病床，并參與值班。剛開(kāi)始工作開(kāi)展起來(lái)有一定的困難，畢竟是第一次單獨(dú)管病人，與帶教老師帶領(lǐng)下的情況截然不同，不僅工作要單獨(dú)完成，而且還要單獨(dú)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，這份責(zé)任在實(shí)習(xí)的時(shí)候是根本體會(huì)不到的，或者說(shuō)是體會(huì)得沒(méi)有這么深刻。截止十月份的兩個(gè)月里，我共管理了18個(gè)病人，基本上包括了婦科常見(jiàn)的住院病例，其中較特殊的有：子宮內(nèi)膜癌合并糖尿病、高血壓一例，主要是術(shù)后血糖和血壓的控制、以及傷口愈合的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)內(nèi)科會(huì)診和在教授的指導(dǎo)下血糖、血壓控制良好，傷口按期愈合；卵巢癌Ⅳ期一例，是以左頸部包塊發(fā)現(xiàn)的，活檢報(bào)告：淋巴結(jié)轉(zhuǎn)移性腺癌；入院行全子宮雙附件+盆腔淋巴結(jié)清掃+腹主動(dòng)脈旁淋巴結(jié)切除+大網(wǎng)膜闌尾切除+直腸前轉(zhuǎn)移癌切除，由于轉(zhuǎn)移癌侵及直腸漿基層，外科上臺(tái)切除時(shí)穿入直腸粘膜層，術(shù)中留置引流管，術(shù)后禁飲食7天，7天拔出引流管時(shí)引流管中注入卡鉑400mg，術(shù)后行PT方案化療一次；宮頸癌放療后陰道大出血一例，患者因陰道大出血急診入院，急查血色素2.3g/l、尿素氮22mmol/l、肌酐222mol/l、電解質(zhì)嚴(yán)重紊亂，入院報(bào)病危，呈報(bào)醫(yī)教部備案，在主任和教授的指導(dǎo)下給予陰道紗布填塞、止血、輸血、抗炎、補(bǔ)液等對(duì)癥處理，入院后第二天晚上出現(xiàn)寒顫后體溫高居40℃不下，心率達(dá)150-170次/分，考慮可能出現(xiàn)感染性休克，另可能與大量庫(kù)存血輸入后的低鈣血癥有關(guān)，請(qǐng)示教授后給予物理降溫、肌注安痛定、靜推地米、西地蘭后緩解，復(fù)查血常規(guī)WBC22.4×109/l, 尿素氮22mmol/l、肌酐451mol/l,更換抗生素級(jí)別，加大抗生素量，大劑量速尿利尿后，感染得到控制，腎功好轉(zhuǎn)。其間出現(xiàn)兩次陰道大出血，在主任和教授的親自填塞下得到控制；另因考慮到患者臨床癥狀和所測(cè)的尿量不相符，向膀胱灌入美蘭液排除膀胱陰道漏，最后證實(shí)患者尿量尚可，存在尿道口松弛，考慮為放療后導(dǎo)致的張力性尿失禁。經(jīng)過(guò)對(duì)癥支持治療后，患者一般情況好轉(zhuǎn)后行PAC方案化療一次后放棄治療自動(dòng)出院。

另外在實(shí)習(xí)過(guò)程中，還經(jīng)歷了兩例比較有意義的病例。入院時(shí)診斷為宮外孕，經(jīng)復(fù)查B超后提示為宮內(nèi)孕。這兩例的共同特點(diǎn)是：停經(jīng)史不明顯且時(shí)間短，附件區(qū)包塊小。典型的宮內(nèi)孕及宮外孕臨床上均易診斷且易鑒別,但當(dāng)早孕患者出現(xiàn)不典型癥狀或伴有不同程度的病理癥狀時(shí)，如伴有不同程度的腹痛、不規(guī)則陰道出血、B超示附件區(qū)包塊時(shí)就可能導(dǎo)致誤診。因?qū)m內(nèi)孕與宮外孕兩者處理原則截然不同,故一旦誤診即可導(dǎo)致治療失誤,有時(shí)會(huì)對(duì)患查者造成嚴(yán)重傷害,特別是對(duì)有生育要求者。對(duì)于停經(jīng)時(shí)間較短且癥狀不典型的患者應(yīng)注意動(dòng)態(tài)觀察血、尿ＨＣＧ及Ｂ超情況,盡量用分辨率較高的陰道Ｂ超, 陰道Ｂ超診斷早孕較腹部超聲敏感,它能顯示直徑為2ｍｍ的孕囊，可較早發(fā)現(xiàn)宮腔內(nèi)孕囊從而減少誤診率,另外,對(duì)于有生育要求的患者更應(yīng)慎重處理,在診斷未明確之前也應(yīng)盡量避免使用對(duì)胚胎可能有損害的治療手段,以避免對(duì)患者造成不應(yīng)有的傷害。

總之，四個(gè)月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我親身體驗(yàn)到主任、各位教授嚴(yán)謹(jǐn)?shù)尼t(yī)療作風(fēng)，更深切地體會(huì)到醫(yī)者的責(zé)任與使命，認(rèn)識(shí)到人文關(guān)懷與醫(yī)患關(guān)系對(duì)患者身心康復(fù)的重要意義，更堅(jiān)定了在學(xué)醫(yī)道路上不畏艱難、頑強(qiáng)求索的信念，在今后的工作、學(xué)習(xí)、生活中做個(gè)有心人，從點(diǎn)滴做起，多看、多問(wèn)、多想、多動(dòng)手，讓自己不斷成長(zhǎng)和成熟起來(lái)。

第四篇：實(shí)習(xí)階段小結(jié)

實(shí)習(xí)階段小結(jié)

從去年十一月份我?guī)е谂闻c興奮的心情，踏進(jìn)了萬(wàn)地聯(lián)合（廈門(mén)）工程設(shè)計(jì)有限公司三明分公司大門(mén)，展開(kāi)了我大四實(shí)習(xí)之旅。這段時(shí)間帶給了我很多值得思考的地方。

顧名思義，實(shí)習(xí)就是實(shí)踐學(xué)習(xí)，也就是把學(xué)生生涯中所學(xué)到的知識(shí)融會(huì)到工作實(shí)踐當(dāng)中的非理論學(xué)習(xí)。能夠?qū)烧哂袡C(jī)地結(jié)合運(yùn)用，就是實(shí)習(xí)的最終目的。在設(shè)計(jì)院的實(shí)習(xí)工作中，我很深刻地體會(huì)到這一點(diǎn)。這段時(shí)間，我用到了幾乎所有我在學(xué)生生涯中學(xué)習(xí)過(guò)的電腦軟件作為開(kāi)展工作的工具，甚至一些我還沒(méi)有學(xué)過(guò)和接觸過(guò)的電腦軟件，都有機(jī)會(huì)讓我碰上了。作為一名學(xué)生，能夠操作使用電腦軟件就已經(jīng)達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)；而作為一名設(shè)計(jì)人員，能夠快速熟練地運(yùn)用和操作各種電腦軟件才能夠滿足工作上的要求。

回想剛來(lái)到設(shè)計(jì)院時(shí)，對(duì)于天正命令使用十分不熟練。通過(guò)剛開(kāi)始描圖，看到密密麻麻的施工圖，從哪畫(huà)起都有些茫然。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間練習(xí)和老總師兄的指導(dǎo)，慢慢的自己有了畫(huà)圖的步驟，拿了一些項(xiàng)目練習(xí)后，慢慢的學(xué)到大家平時(shí)總結(jié)的比較好的方法。到現(xiàn)在為止自己也畫(huà)過(guò)：400平方米矩形蓄水池（覆土500），旭森倉(cāng)庫(kù)方案，蔣氏住宅平面圖，清流一中食堂與教師周轉(zhuǎn)用房，科技樓，清流嵩口中學(xué)校門(mén)口，林畬小學(xué)教師宿舍樓。在畫(huà)圖的進(jìn)步同時(shí)，有很多空閑時(shí)間我們就看看規(guī)范，畫(huà)圖的依據(jù)都是這些規(guī)范，所以了解規(guī)范是很重要的。這段時(shí)間主要看的都是建筑方面的規(guī)范。例如：住宅設(shè)計(jì)規(guī)范，民用建筑設(shè)計(jì)規(guī)范，中小學(xué)設(shè)計(jì)規(guī)范等等。

很慶幸能來(lái)到萬(wàn)地聯(lián)合（廈門(mén)）工程設(shè)計(jì)有限公司三明分公司設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)，在這里能接觸建筑新的專業(yè)的設(shè)計(jì)方面知識(shí)。在這里實(shí)習(xí)有自己學(xué)院的師兄指導(dǎo)，我們也就學(xué)習(xí)的方向更明確，很多不清楚的地方也可以直接得到解決，這樣對(duì)我們的學(xué)習(xí)就更有積極性了，同時(shí)整個(gè)學(xué)習(xí)氣氛也相對(duì)比較好。相當(dāng)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)，這樣做事就更有默契，實(shí)踐能力相對(duì)的提高了。

在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，除了要對(duì)所學(xué)的理論知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐之外，還要學(xué)會(huì)處理人與人之間的關(guān)系。在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中，紛繁復(fù)雜的人際利益關(guān)系就像是一張張的網(wǎng)，連接著這個(gè)社會(huì)中的每個(gè)人，而當(dāng)你能夠把這張網(wǎng)不斷地進(jìn)行擴(kuò)張，并且保持其完好的狀態(tài)，就有在社會(huì)中立足的基礎(chǔ)和取得發(fā)展的機(jī)會(huì)。也許我們不必將這個(gè)關(guān)系看得太復(fù)雜和過(guò)分重要，畢竟我們才剛從學(xué)校里走出來(lái)，要建立良好的人際關(guān)系也需要一定的時(shí)間慢慢積累和沉淀。

在這段實(shí)習(xí)期間，從專業(yè)水平、方案設(shè)計(jì)能力到為人處世都有不同程度的提高。總結(jié)過(guò)去，展望未來(lái)，我對(duì)這五個(gè)月時(shí)間的實(shí)習(xí)談?wù)勛约旱捏w會(huì)，做一個(gè)小小的總結(jié)。希望在接下去的實(shí)習(xí)更加努力，為畢業(yè)后工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第五篇：精神病院實(shí)習(xí)階段小結(jié)

精神病院實(shí)習(xí)階段小結(jié)

實(shí)習(xí)有一個(gè)多月了，之前一直在精神衛(wèi)生中心病房三科，也就是傳說(shuō)中的精神病院，跟病人關(guān)在一起，每次都是被放出來(lái)了才發(fā)現(xiàn)今天的太陽(yáng)原來(lái)這么好~而且三科是男病房。母親大人一早就囑咐我說(shuō)：在精神病院實(shí)習(xí)，別害怕，少說(shuō)話多做事，好好跟人家大夫?qū)W，父親大人也囑咐我說(shuō)：實(shí)習(xí)了，要勤快，要利索，在這里一個(gè)多月，也有頗多感受，其實(shí)精神病院并不可怕，精神病人思維廣，傻逼青年歡樂(lè)多，這話一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)。實(shí)習(xí)的日子，每天疲于奔波，在公交車上的時(shí)間就將近三個(gè)小時(shí)，可是每天跟那些人在一塊，卻也會(huì)有很多快樂(lè)和輕松~在他們身上，看到了人性本善，也看到了人性的弱點(diǎn)……也有一些人一些事，讓人心疼……阿彌陀佛，隨心隨緣。能做的就做，不能做的就略。若是實(shí)在放不下，努力讓自己能做就是了~人生本就很簡(jiǎn)單~

實(shí)習(xí)一個(gè)多月，每天早出晚歸，早晚飯也吃得匆忙，還會(huì)有人惦記著我實(shí)習(xí)辛苦，這樣的朋友值得交~~~

實(shí)習(xí)這段時(shí)間，最大的感悟就是，感恩爸媽把我生成了正常人。一個(gè)精神病人，能毀一個(gè)家庭，能毀一個(gè)家族。有的人十幾歲發(fā)病，病了幾十年，一直都是爸媽或兄弟姐妹或兄弟姐妹的孩子照顧自己。在科里經(jīng)常看到步履蹣跚的爺爺奶奶帶著吃的來(lái)看望兒子……不知道他們還能活幾年可以照顧兒子……有人帶著兒子來(lái)評(píng)殘，希望拿個(gè)殘疾證，將來(lái)自己不在了，兒子還能領(lǐng)個(gè)饅頭吃……還有的人，一家子精神病，可怎么辦……

當(dāng)遇到點(diǎn)困難和挫折就覺(jué)得自己可憐，悲哀到無(wú)以復(fù)加的時(shí)候，卻不知道，世界上更可憐的多的人大有人在。考不上研算什么，找不到工作算什么，最重要的是要有健全的人格，健康的心理。

剛來(lái)的那幾天，見(jiàn)到一些人一些事，總會(huì)覺(jué)得心疼，忍不住流淚。覺(jué)得病人很可憐，可是醫(yī)護(hù)更可憐，家屬更更可憐……愛(ài)心泛濫，卻總是覺(jué)得很受傷。缺少智慧的濡養(yǎng)，仁愛(ài)的力量就會(huì)不夠，所以說(shuō)還是自己不夠堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)你謙卑卻有力量……貌似一直缺力量。想起《無(wú)限生機(jī)》里說(shuō)的：“一個(gè)急診部醫(yī)生最好的墓志銘，不在于他成功地救活過(guò)多少人，而在于面對(duì)多少次死亡仍然不會(huì)被打垮……”特別喜歡這部電視劇。當(dāng)我穿上白大褂，內(nèi)心的神圣感不亞于穿上漢服……

有的人，自己的家人都不照顧；有的人，親人的家人也照顧得很好。有的家屬，經(jīng)常來(lái)探望病人；有的家屬，輕易不來(lái)一回，來(lái)一回就鬧一回……

見(jiàn)慣了人情冷暖世態(tài)炎涼，這個(gè)世界本不冷漠，可我們能做些什么？我還是不足以瀟灑到略過(guò)，這顆心啊……

不知道你會(huì)不會(huì)為父母端屎端尿、鋪床蓋被、喂食送水……而醫(yī)護(hù)人員會(huì)為患者做這些，尤其是精神病院里那些面對(duì)沒(méi)有自知力病人的醫(yī)護(hù)人員，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，就不會(huì)體會(huì)到他們?yōu)椴∪瞬賱跁r(shí)的盡心盡力。不去深入了解，就不會(huì)知道人家背后有多么用心多么操心……很多時(shí)候，有些人的好，外人永遠(yuǎn)看不到……反正人家也不是為了讓別人看到。

科里有盧主任，徐大夫、趙大夫、剛大夫、張大夫；方護(hù)士長(zhǎng)、七八個(gè)男護(hù)，四五個(gè)女護(hù)，還有個(gè)孕婦姐姐經(jīng)常拉著我說(shuō)說(shuō)話看電視~他們都是很好的人，可愛(ài)的人。也有很多病人給我留下了深刻印象：照顧大傻吃飯，還把自己的雞蛋給大傻吃的錢大爺~教我下象棋的金寶華，我在科里最后一天下午要走的時(shí)候，他還過(guò)來(lái)跟我握手，說(shuō)：“咱有緣出去再見(jiàn)~”每天很歡樂(lè)地跟我打招呼的二傻~很喜歡吃肉的小三子……也有很多極品：吳守成、黃建東、王義童、小地球、長(zhǎng)頭發(fā)大爺……

4月8號(hào)那天回到科里，xx問(wèn)我昨天怎么沒(méi)來(lái)，不枉我喂了他那么多天的飯，一勺一勺地喂，一遍一遍地說(shuō)：“張開(kāi)嘴……嚼一嚼……咽下去……”后來(lái)他能自己吃飯了，真的相當(dāng)欣慰~~~

張劍對(duì)人很有禮貌，而且生活習(xí)慣很好，疊的被子都是豆腐塊。當(dāng)我對(duì)他贊揚(yáng)時(shí)，他說(shuō)，應(yīng)該的，上過(guò)大學(xué)，受過(guò)高等教育，自然養(yǎng)成了好習(xí)慣。在這一點(diǎn)上，我們很多大學(xué)生，都不如這個(gè)精神病人。

微笑，是最好的溝通，當(dāng)你對(duì)他笑的時(shí)候，他也會(huì)對(duì)你笑，雖然大多數(shù)人的笑都很僵硬，甚至有的人都不會(huì)笑了，但他也會(huì)回復(fù)你一個(gè)善意的眼神。

第一次做所謂的心理治療，是給抑郁癥的路和龍，總是很容易共情。然后回來(lái)惡補(bǔ)抑郁癥的相關(guān)知識(shí)。想起大二那時(shí)候，孤單和悲哀到無(wú)以復(fù)加，持續(xù)一學(xué)期的心境低落，除了自殺傾向，每一條都像抑郁癥……可能也有心脾兩虛吧，所以會(huì)心悸、貧血，感恩趙老師給我開(kāi)的藥，給我的書(shū)；感恩娜姐帶著我領(lǐng)著我叫著我，對(duì)我不離不棄……抑郁癥的恢復(fù)，有一點(diǎn)很重要，就是社會(huì)支持系統(tǒng)。可是，哪有那么幸運(yùn)可以有那么多支持，唯有學(xué)會(huì)自己支持自己。如今，受到創(chuàng)傷之后的恢復(fù)能力越來(lái)越強(qiáng)，我再不會(huì)因?yàn)槿魏稳恕⑷魏问露屪约合萑肽菢拥木车亍１揪蜔o(wú)所依靠，只有依靠自己。

這么多年總會(huì)做相似的夢(mèng)，那些夢(mèng)伴隨著年齡的增長(zhǎng)會(huì)改變環(huán)境，卻是相同的本質(zhì)，原因是什么？

建議再好，也得符合對(duì)方的水平高度。跟一個(gè)半歲小孩說(shuō)不能尿床，他做不到，就是冥頑不化么？是提建議的人不懂吧。

精神病人藥不能停！我們相對(duì)于圣人而言，也算精神病人吧，你可找到了自己的藥？我的藥，目前是儒家經(jīng)典。

總會(huì)想起自己在國(guó)學(xué)社的樣子，活潑的時(shí)候像個(gè)小孩，嚴(yán)肅的時(shí)候像個(gè)老媽，訓(xùn)人的時(shí)候像個(gè)老大，師弟師妹跟前敢說(shuō)敢做，能撐起一片天，在師哥師姐跟前又會(huì)畢恭畢敬唯唯諾諾……

忽然覺(jué)得這些年變化很大。猶記得大一在潛心學(xué)堂，有看著不對(duì)的現(xiàn)象就跟校長(zhǎng)反應(yīng)，以至于這么多年過(guò)去，李老師跟同學(xué)說(shuō)起我，第一句就是我很直。還記得那次李老師開(kāi)完會(huì)還回頭問(wèn)我一句：“你看這樣行么？”開(kāi)大會(huì)時(shí)，作為一個(gè)旁觀者，卻要插手人家的管理，有次張口欲言，旁邊的崔師哥拍了拍我趕緊制止我那些所謂的“正義之詞”。那時(shí)候清高，總是尋一個(gè)真，一個(gè)對(duì)，橫沖直撞的勁應(yīng)該也傷了不少人。如今，倒學(xué)會(huì)了“察言觀色”，學(xué)會(huì)了不該自己管的就不管，實(shí)習(xí)的第一天接待我們的醫(yī)務(wù)科主任就這樣教我們，我也曾這樣教師弟，這是進(jìn)步么？以前討厭世故討厭圓滑，不想變成我討厭的樣子，如今這樣，是否是我討厭的？母親大人說(shuō)，要學(xué)著為人處世，也許，世故沒(méi)有錯(cuò)，是一種靈活變通，錯(cuò)的是，巧言令色。如今的我越來(lái)越現(xiàn)實(shí)，是沒(méi)有堅(jiān)持理想，還是學(xué)會(huì)了適應(yīng)？記得劉玉老師說(shuō)，憤世嫉俗都是對(duì)環(huán)境的不適應(yīng)。很久都不憤世嫉俗了，去年還很自豪地對(duì)《濟(jì)南時(shí)報(bào)》的記者姐姐說(shuō)，學(xué)傳統(tǒng)文化，我不憤青。最初的理想我還記得，只是越來(lái)越明白，腳踏實(shí)地，才能實(shí)現(xiàn)理想~

2014年4月12日

4月14日轉(zhuǎn)到心理科，剛一上班，趙主任就問(wèn)我們?cè)诓》窟@一個(gè)多月都有什么收獲什么感悟。我有很多，卻沒(méi)敢說(shuō)一句。

你的思想行為決定了你的社會(huì)支持，一切都取決于自己。可是，這又太理想化。

xx有強(qiáng)迫癥，潔癖，但她有良好的家庭支持，丈夫?qū)λ芎茫曰謴?fù)得很快。而馬利敏，雙目失明，丈夫不待見(jiàn)她，在家總是被嫌棄，所以才會(huì)有焦慮和抑郁吧。她丈夫也是個(gè)極品，家住芙蓉街，來(lái)洛口陪床，這么近都能水土不服，其實(shí)是不想來(lái)吧。看到他嫌棄馬麗敏的樣子，我都想搧他。

這一周科里給貧困的精神病人免費(fèi)發(fā)藥。對(duì)于精神病人，國(guó)家有各種補(bǔ)助，比如免費(fèi)領(lǐng)藥的這些，普通的每人每年500塊，而彩金救助每人每年800塊。這些補(bǔ)助，有的人花不完，有的人不夠花，反正我見(jiàn)過(guò)的醫(yī)生都會(huì)想方設(shè)法幫他們拿到更多的藥。陳老師說(shuō)，國(guó)家政策靈活執(zhí)行，也是為了造福更多的人。當(dāng)你覺(jué)得政府貪污腐敗不值得信任時(shí)，你又為你的國(guó)家你的民族做了多少？當(dāng)我說(shuō)起彩金救助時(shí)，亮亮師兄說(shuō)：“那以后多買點(diǎn)彩票~”而又有多少人，買彩票是奔著中獎(jiǎng)去的……

時(shí)不時(shí)的還有人來(lái)評(píng)殘，當(dāng)你面對(duì)一家子的精神病人、智力低下，沒(méi)有精神殘疾的那個(gè)還是個(gè)身體殘疾，照顧操持著一大家子，她說(shuō)愁得慌，你能說(shuō)什么？

那天有個(gè)叔叔來(lái)給他姐姐拿藥，姐姐的病情很不好，醫(yī)生建議住封閉式病房，他說(shuō)，要不是母親不舍得，早送來(lái)了，母親八十多了非要親自照顧姐姐。好幾年前，爸爸受不了姐姐的病，吃了姐姐的安眠藥自殺了……都說(shuō)女人是弱者，但母親從來(lái)都是強(qiáng)者~！