第一篇：法律就是力量

法律就是力量

------社會實踐心得體會

初二9班姚楠

從很小的時候開始，或因為電視，或因為書籍，就總覺得法律是很神圣莊嚴肅穆的，雖然它是為所有人民服務的，卻是離我們生活很遠。但經過今天的梅列區法院的旁聽與參觀過程，使我知道法律可以離我們的生活很近。

在老師與工作人員的帶領下，我們進入了法庭，開始了旁聽。旁聽之后我最大的感覺就是法網恢恢，疏而不漏，不要知法犯法，存有僥幸心理。

接下來我們去參觀了法院，法院那莊重嚴肅的氣氛，使我們不敢嬉笑玩耍，連說話都變得輕聲細語了。

了解了法院的歷史等，我們更加感覺這次活動機會的珍貴性。

現在的法律是公平公正的，有理就有正義，不像在古代，有錢有權才有說話的份，老百姓有冤無處伸，但在我們這個新時代，在這個邪不壓正的大社會里，惡人是無法立足的。

人們時常為了貪欲，為了一己之私而步法網。不法分子們，你們不要忘記了還有一片法律的天空。

這次活動使我印象最深刻的就是旁聽，收獲很大，第一次見到法庭，第一次見到正式的審判程序。由于是第一次聽，聽得我云里霧里的。

這次社會實踐豐富了我們的見識，增加了我們的社會閱歷。我認識到了法律就是力量。

第二篇：力量是什么

力量是什么？

力量是什么？力量是老師投來的贊賞的目光，它激勵你克服困難，勇往直前，它還是一句話，當你遭遇挫折時，它給你來來無窮的希望。

夏日，烈日炎炎，一家人圍在一起吃西瓜角落里掉落一顆西瓜籽，誰都沒有注意到，那顆西瓜籽，就悄然無息的埋入土里。來年春天，角落里冒出一點嫩芽，一段時間后，嫩芽已經長大，可以分辨出那是一株西瓜藤，是的，它就是那顆西瓜籽，它經過秋天的孕育，冬天的沉睡，終于在春天掙扎著鉆出土里。力量就是一粒種子頂土層，破土而出，表現的是堅忍不屈，生機勃勃的力量。

課堂上，她始終低著頭，因為她自卑，她穿著姐姐的舊衣服，腳上穿的是母親做的花鞋，而不是同學身上的花裙子，紅皮鞋，她察覺好像有一目光注視著她，指頭正對著老師贊賞的目光，她變自信了，她曾穿著姐姐的舊衣服參加學校的詩朗誦比賽，她曾穿著母親做的布鞋參加辯論大會。

是的，力量是老師投來的贊賞的目光，它激勵你克服困難，勇往直前。

夕陽下，兩個女孩牽著手，漸漸遠行，她們是一對好友，一次一個女孩出車禍拉傷了，醫生說：她可能不能再跳舞了，可女孩一直視舞蹈如生命，她知道后，不再說話，沉默著，眼神中沒焦距，另一個小女孩每天來給她講笑話，可是小女孩依然沒有反應，一天，她見女孩仍沒反應，氣極了，她說：“你不能跳舞了，你還能唱歌，彈鋼琴……你這樣有什么用啊？你只會使你的父母傷心難過，”女孩驚醒了，是啊，她不能跳舞了，還可以唱歌，彈鋼琴啊。

是的，力量是你遭遇挫折時，朋友的一句話，它給你帶來無窮的希望。力量是什么？

力量是一切可以驅使你向前的希望。

第三篇：關于力量

有一種力量是團結；有一種力量是鞭策；有一種力量是發奮;有一種力量是爭氣;有一種力量是沉默;有一種力量是無奈.....生活中的人們都在每時每刻挖掘自己的力量,就因為人們為了生存.生活.....種種意念支撐,便使人們不管在多惡劣的環境中得以活下去,走向光明......給予你力量的可能是你的敵人.可能是你的朋友.可能是你的親人.可能是你的愛人.可能是的老師.可能是你的同事.可能是你的同事......在不同的環境中他們所給予你的力量都會起到不同的作用,感受生活,感受人生.力量無處不在......avx

既然父母生下你來到了這個世界，你就有活下去的力量；小時候家里人教你學走路的力量，教你自理的力量；等到上學了老師教你知識的力量；等到你出來做事了同事朋友給你力量；等到你最無助的時候你自給自己力量；等到你做人為父母的時候，你要擔任起供養孩子的力量，直到你把你的孩子培育成人．這也是人生婚姻的意義．．．．．．

總言而之，一個自從娘胎出來到你離開這個人世間的那一刻,你付出了許許多多的力量,同時也得到許許多多的力量......當你有力量幫助別人時,而正好別人又是需要幫助時,這時請你不要吝嗇你的幫助,伸出你的援助之手幫上別人一把,這時別人會對你心存不盡感激之情;從中你又能嘗受到幫肋別人的那種樂趣,又能解別人燃眉之急，何樂而不為之呢？

第四篇：力量

1、自己選擇的路，跪著也要把它走完；世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人；平凡的腳步也可以走完偉大的行程；有志者自有千計萬計，無志者只感千難萬難；第一個青春是上帝給的；第二個的青春是靠自己努力的；每天醒來，敲醒自己的不是鐘聲，而是夢想。

2、只有嘗試過，努力過，堅持過，才能有收獲。一分耕耘，一分收獲，只有努力了，才能綻放出成功的花朵。只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信，只要我朝著這個理想努力奮斗，堅持不懈，那么，我就一定會成功！

3、這個社會只認第一不認第二，第一和第二的差距那叫做天壤之別，要做就做第一吧！

4、人生要敢于接受挑戰，經受得起挑戰的人才能夠領悟人生非凡的真諦，才能夠實現自我無限的超越，才能夠創造魅力永恒的價值。

5、如果說生命是一座蜿蜒的長城，那么自信就是那層疊的基石；如果說生命是一艘遠航的船，那么自信就是那遠航的船的風帆；如果說生命是熾熱的太陽，那么自信就是那萬丈光芒。自信最真，沒有自信，生命的動力便杳然西去；沒有自信，生命的美麗便蕩然無存。

6、人生短短數十載、何必怕這失敗、怕那不成功的、當你真的去努力了、去奮斗了、上天會眷顧你的、只是你也許會死在你成功的昨晚上。

7、如果在勝利前卻步，往往只會擁抱失敗；如果在困難時堅持，常常會獲得新的成功。

8、生命不息，奮斗不止，就像我們常說的一句話；陽光總在風雨后。只有堅強的忍耐、頑強的奮斗，才會看到屬于自己的那一片晴朗的天空。

9、人來到這世界后，命運注定了他必須要拼搏，奮斗，堅持，勇敢地走下去，走出屬于自己的道路，沒有人能不勞而獲。上天賜予了你寶貴的生命，必定要讓你在一生中，堅持，奮斗到最后一秒，燃燒盡生命的火焰。

10、生命需要奮斗，奮斗與不奮斗，造就的結果截然不同。生無所息，保持奮斗的姿態，讓世界變得如此燦爛，讓你的人生絢爛多姿。千萬不能滿足小溪的平緩，否則你也就滿足了自己的平庸，只有欣賞到山峰的險峻，才有機會欣賞自己。

11、人的一生是奮斗的一生，人們為了取得成功都在不斷地努力著，成功是奮斗的結果，而奮斗是成功的必經之路。

12、失敗與挫折并不可怕，可怕的是喪失了自信，喪失了激發我們積極向上的內在動力。讓我們重拾信心，始終堅信：人生航船由我們自己掌舵，只要鼓起自信的風帆，就能戰勝風浪，抵達美好彼岸。

13、世界原本就不是屬于你，因此你用不著拋棄，要拋棄的是一切的執著。萬物皆為我所用，但非我所屬。

14、是的，勤奮屬于珍惜時間，愛惜光陰的人，屬于腳踏實地，一絲不茍的人，屬于堅持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創新的人，因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王；因為勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學發明；因為勤奮，中國古人才給我們留下了懸梁刺股，鑿壁取光，囊瑩映雪的千古美談。

15、我們不需要生活家來告訴你要怎么生活，我們需要只是為生活加點料，告訴自己為什么要這樣生活，不需要理由的任性，隨遇而安的勇氣，就能得到簡單純粹的快樂。

16、決不能習慣失敗，因為你要知道，身體的疲憊，不是真正的疲憊；精神上的疲憊，才是真的勞累。

17、路是自己選的，后悔的話，也只能往自己的肚子里咽。

18、面對困難、挫折、挑戰只要你肯相信自己，不斷努力的付出，哪怕你現在的人生是從零開始，你都可以做得到。

19、命運，是一個很飄渺的東西，有人相信命運，走到了塔頂，或者墜落到崖底。有人想逆天改命，但成功的幾率，與中六合彩一樣，但有了毅力，終有那么一天，前方，不再是灰色的霧。

20、勤奮，它是一塊可以吸引到一切美好事物的天然磁石，它比黃金珍貴，比天才難得，許多天賦差的人經過過勤學苦練也取得了很大的成功。

21、勤勉是通往勝利的必經之路。要是由于膽怯艱難而去另覓佳徑，效果只能是既費時又沒有勝利，再聰慧的人也沒法成學。

22、人的一生全靠奮斗，唯有奮斗才能成功。讓我們一起來奮斗吧！相信自己，我們會譜出一段美妙的音符，來唱出我們心中的那首歌！

23、我們應該學會拼搏，學會奮斗，學會相信自己的能力，努力去挖掘出自己巨大的潛能。中考不可怕，因為它是我們自己第一個奮力的戰場，所以才顯得那么與眾不同。我想我會一直勇于面對、竭盡全力，努力拼搏，不放棄，不言敗。

24、不要總認為自己很辛苦，其實活著都不容易，這個社會比你辛苦的人多的是。

25、付出和回報并不成正比，不要做每件事情都想著回報。有時候回報來的會讓你意想不到。

26、堅持把簡單的事情做好就是不簡單，堅持把平凡的事情做好就是不平凡。所謂成功，就是在平凡中做出不平凡的堅持。

27、堅持奮斗的人生，在每個人看來，也許很積極，很寶貴。在大街上，每個人為著自己的人生，事業。在奮斗，在努力，在堅持。可是又有幾個能成為家喻戶曉的人，又有幾個能拼搏，奮斗出屬于自己的人生。

28、我在努力，在努力地做著另一件極為重要的事，可我卻不明白我在努力著什么。我在奔跑，然后停下來好久，我不是因為前方沒了道路而停了下來，而是因為我不知道該選擇前方的哪條路。我是迷路了，一步步地走向那一點注定著我的終結的道路。我沒有選擇的余地，也沒有解釋的理由，只能閉上眼，讓心帶著我走！

29、雄鷹之所以能主宰藍天，是因為它有不斷進取的信心；浪花之所以能拍擊礁石，是因為它有戰勝恐懼的勇氣；成功者之所以能成功，是因為他有克服困難的毅力。自信是成功的第一秘訣。

30、一個人，如果你不逼自己一把，你根本不知道自己有多優秀。一個人，想要優秀，你必須要接受挑戰；一個人，你想要盡快優秀，就要去尋找挑戰；一個人，敢聽真話，需要勇氣；一個人敢說真話，需要魄力；一個人的知識，通過學習可以得到；一個人的成長，必須通過磨練！

31、在別人肆意說你的時候，問問自己，到底怕不怕，輸不輸的起。不必害怕，不要后退，不須猶豫，難過的時候就一個人去看看這世界。多問問自己，你是不是已經為了夢想而竭盡全力了？

32、在生命的長河中，有順境，也有逆境；有成功的喜悅，也有失敗的苦澀。通向成功的道路，絕不會是一帆風順的，它曲折崎嶇，荊棘叢生，甚至巨石斷崖阻隔。這時，我們就需要以自信作為我們精神的支柱。否則，探求的步伐就會迷失，成功也將和我們無緣。

33、在我們現實生活中，都會經歷不少的挫折，一個人的一生中，絕對不會是一帆風順，人生的路就如小河一樣彎彎曲曲。這個時候，我們應該怎么辦呢？是逃避？或投降？還是視而不見？這樣都不行，我們需要的是——勇敢的奮斗。

34、不管怎樣，生活還是要繼續向前走去。有的時候傷害和失敗不見得是一件壞事，它會讓你變得更好，孤單和失落亦是如此。每件事到最后一定會變成一件好事，只要你能夠走到最后。

35、抱最大的希望，為最大的努力，做最壞的打算。

36、不要被失敗嚇到，不要被勝利沖昏頭腦。

37、不要問別人為你做了什么，而要問你為別人做了什么。

38、成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續累積而成。

39、道路坎坷事不期，疾風勁草練男兒。

40、發光并非太陽的專利，你也可以發光。

41、孤單寂寞與被遺棄感是最可怕的貧窮。

42、含累播種的人一定能含笑收獲。

43、獲致幸福的不二法門是珍視你所擁有的、遺忘你所沒有的。

44、積極的人在每一次失敗中都看到機會。

45、金錢損失了還能挽回，一旦失去信譽就很難挽回。

46、經受了火的洗禮泥巴也會有堅強的體魄。

47、驚嘆號是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望時流淌的淚。

48、恐懼自己受苦的人，已經因為自己的恐懼在受苦。

49、你不能左右天氣，但你能轉變你的心情。

50、能把在面前行走的機會抓住的人，十有八九都會成功。

51、那些嘗試去做某事卻失敗的人，比那些什么也不嘗試做卻成功的人不知要好上多少。

52、明天的希望，讓我們忘了今天的痛苦。

53、每天告訴自己一次：我真的很不錯。

54、埋首俯身，全為了奮力向上，并不是對頭上的太陽缺乏感情。

55、樂觀地對待失敗，成功就會向你招手。

56、你可以用愛得到全世界，你也可以用恨失去全世界。

57、如果刀刃怕傷了自己而不與磨刀石接觸，就永遠不會鋒利。

58、如果把成才比作登天，自學便是成才的天梯。

59、人只要不失去方向，就不會失去自己。

60、人生舞臺的大幕隨時都可能拉開，關鍵是你愿意表演，還是選擇躲避。

第五篇：法律 文檔

法律

1、法是由國家制定或認可，體現統治階級的意志，并由國家強制力保證實施的社會規范。

2、法屬于上層建筑，決定于經濟基礎并為經濟基礎服務。

3、法的目的在于維護有利于統治階級的社會關系和社會秩序。

4、法與經濟的關系：經濟基礎決定法的性質。生產力的發展水平直接影響法的發展水平。

5、法與政治：法受政治制約。法服務于政治。

6、法與道德的區別：（1）法與道德屬于上層建筑的不同范疇。法屬于制度范疇，道德屬于社會意識形態范疇。（2)法與道德的規范內容不同。法律規范的是權利與義務，道德強調對他人，對社會集體履行義務、承擔責任。（3)法律規范與道德規范的結構不同。法律規范的結構式假定、處理和制裁；而道德沒有具體的制裁措施。（4）保證法與道德的實施力量不同。法是由國家強制力保證實施，道德憑借社會輿論、內心觀念等手段。（5）法與道德的形成條件和表現形式不同。法是按照特定的程序制定的，道德通常是潛移默化的。（6）法與道德的調整范圍不同。大多數社會關系既可以由法和道德共同調整，也可以由他們各自調整，但有少數社會關系只能由道德來調整。（7）法與道德的發展前途不同。法必然要經歷一個從產生到消亡的過程，它最終將被道德所取代。

7、法與道德的聯系：（1）一國范圍內的法與道德都是統治階級的整體意志的體現。（2）法與道德相互滲透。（3）法與道德相輔相成。(4)道德的狀況制約立法的發展。（5）道德對法的實施起著舉足輕重的作用。（6）道德有助于彌補法律調整的真空。（7）法必須以道德作為價值基礎。（8）法是道德傳播的有效手段。

8、法的制定一般也稱為法律的立、改、廢活動。

9、列入全國人大常委會議程的法律案，一般經過三次常委會審議后交付表決。

10、法律的實施包括執法、司法和守法。

11、法律制裁：刑事制裁、民事制裁、行政制裁、違憲制裁

12、社會主義法制：基本要求是有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究。有法可依是社會主義法制的前提和重要任務。有法必依是社會主義法制的中心環節。執法必嚴是健全社會主義法制的關鍵條件。違法必究是健全社會主義法制的有力保障。

13、依法治國：就是廣大人民群眾在黨的領導下，依照憲法和法律的規定，通過各種途徑和形式管理國家事務，管理經濟文化事務，管理社會事務，保證國家各項工作都依法進行，逐步實現社會主義民主的制度化、法律化。

14、依法治國方略的提出，是發展社會主義市場經濟的客觀需要，是社會文明進步的重要標志，是國家長治久安的重要保障。

15、奴隸制法制時期：包括夏、商、西周、春秋時期。特點：法律以習慣法為基本形態，法律不公開，深受神權法觀念影響。春秋時期以鄭國子產“鑄刑書”晉國“鑄刑鼎”為代表的公布成文法運動，標志著早期習慣法開始向成文法轉變。

16、封建法制時期：戰國、秦漢是我國封建法制的形成時期，其中戰國時期是習慣法向成文法轉變的重要階段。魏國李悝制定《法經》是這一時期法制變革的代表性成果。秦在法律上奉行法家的“重型”和“法治”等主張，漢朝漢武帝“罷黜百家、獨尊儒術”。《唐律疏議》標志著儒家正統思想與法律的“禮法結合”基本完成。宋、元、明、清是封建法制的強化時期，在立法上，基本法典之外的其他法律形式的地位和作用上升。

17、1912年《中華民國臨時約法》是中國歷史上第一部資產階級憲法性文件

18、古巴比倫王國《漢謨拉比法典》代表著楔形文字發展的高峰。

19、《十二銅表法》是羅馬習慣法向成文法轉變的重要標志。

20、《查士丁尼民法大全》標志著羅馬法已發展到最發達最完備的階段。

21、大陸法系，又叫民法法系、羅馬法系。特點：全面繼承羅馬法。法律以成文法形式存在。法官只能適用法律而不能創造法律。訴訟程序以法官為重心，突出法官職能。區分公法與私法。法官以演繹法適用法律。

22、英美法系，又稱普通法系、英國法系或判例法系。特點：以英國為中心，以判例法為主要形式，遵循先例。法官不僅適用法律，也在一定范圍內創造法律。訴訟程序以原告、被告及其辯護人和代理人為重心，法官只是雙方的仲裁人。不嚴格區分公法與私法。以歸納為主要推理方法。

23、憲法是國家的根本大法，在國家法律體系中居于最高地位。

24、特點：（1)憲法的內容不同于一般法。（2）憲法是制定一般法律的依據，一切法律都以憲法為依據。（3）憲法具有最高法律效力，一切法律、法規都不能同憲法相抵觸。

25、憲法原則：人民主權原則。基本人權原則，法治原則和權利制度原則。

26、中國第一部社會主義憲法1954年憲法。我國現行憲法是1982年憲法及88年、93年、99年、04年四部憲法修正案。

27、國家性質即國體。我國憲法規定：中華人民共和國是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家。

28、多黨合作和政治協商制度：中國共產黨是中國社會主義的領導核心，是執政黨。各民主黨派是親密友黨，是參政黨。堅持四項基本原則是合作的政治基礎。“長期共存、互相監督、肝膽相照、榮辱與共”是多黨合作的基本方針。參政議政互相監督是多黨合作的主要內容。人民政協的基本職能是組織協商、民主監督、參政議政。

29、我國的政權組織形式是人民代表大會制

30、全國人民代表大會是我國的最高國家權力機關。主要職權：（1）修改憲法，監督憲法的實施。（2）制定和修改基本法律。（3）監督人大常委會。（全國人大常委會可以解釋憲法）每屆任期五年。

31、在我國，國家主席與最高權力機構相結合，共同行使國家元首權。

32、國務院即中央人民政府，是最高權力機關的執行機關，是最高國家行政機關。任期五年，不得超過兩屆。

33、自治機關包括自治地方（自治區、自治州、自治縣）的人民代表大會和人民政府。

34、最高人民法院和最高人民檢察院對全國人民代表大會和全國人大常委會負責并受其監督。

35、中華人民共和國的社會主義經濟制度的基礎是社會主義公有制，即全民所有制和勞動群眾集體所有制。

36、我國已建立農村村民委員會、城市居民委員會等基層群眾自治組織。

37、基本權利 : a平等權b政治權利和自由（1）選舉權與被選舉權，凡年滿18周歲的公民，但依法被剝奪政治權利的人除外（2）監督權和獲得賠償權（3）政治自由包括選舉權與被選舉權以及言論、出版、集會、結社、游行、示威的自由。c宗教信仰自由d 人身自由e 社會經濟文化權f 特定主體權利保護

38、基本義務：維護祖國統一和各民族團結；遵守憲法和法律；維護祖國安全、榮譽和利益；保衛祖國，依法服兵役和參加民兵組織；依法納稅等

39、民事法律是調整平等主體的公民之間、法人之間、公民和法人之間的財產關系（物權、債權、、知識產權）和人身關系（人格權和身份權）的法律規范的總和

40、原則：平等原則。公平原則。意思自治原則。誠實信用原則。權利不得濫用原則。遵守法律和公序良俗原則。

41、當事人主要指自然人、法人、以及不具備法人資格的其他組織。在一定范圍內，國家也是民事主體。

42、完全民事行為能力：18周歲以上。限制民事行為能力：10-18周歲（16-18周歲以自己的勞動收入作為主要來源的視為完全民事行為能力)。無民事行為能力：10周歲以下。

43、法人：企業法人、機關法人、事業單位法人、社會團體法人。

44、民事法律行為生效的條件：（1)行為人具有相應的民事行為能力。（2）意思表示真實。（3)不違反法律或者社會公共利益。

45、行為人承擔一般民事責任需具備四個要件：行為的違法性。損害事實。因果關系。主觀過錯。

46、未成年人監護：未成年人監護是其父母，其父母死亡或者沒有監護能力的，祖父母、外祖父母、兄姐、關系密切的其他親屬、朋友都可以監護。關系密切的其他親屬、朋友愿意承擔監護責任，應經未成年人的父母所在單位或者未成年人住所地的居委會、村委會同意。

47、對擔任監護人有爭議的，由未成年人父母所在單位或者未成年人住所地的居委會、村委會在近親屬中指定。對指定不服提起訴訟的由人民法院裁決。

48、沒有上述監護人額由未成年人的父母所在的單位或者未成年人住所地的居委會、村委會或者民政部門擔任監護人。

49、精神病人監護：精神病人可有配偶、父母、子女、其他近親屬、關系密切的其他親屬或朋友擔任監護人。關系密切的其他親屬或朋友擔任監護人應經精神病人所在單位或者住所地的居委會、村委會同意。

50、對擔任監護人有爭議的，由精神病人所在單位或者住所地的居委會、村委會在近親屬中指定。對指定不服提起訴訟的，由人民法院裁決。

51、沒有上述監護人額由精神病人所在的單位或者未成年人住所地的居委會、村委會或者民政部門擔任監護人。

52、結婚的法定條件：（1）達到法定婚齡，男22周歲，女20周歲。（2）符合一夫一妻制。(3)禁止直系血親和三代以內旁系血親結婚。（4）禁止患麻風病、性病未經治愈或者患有其他在醫學上認為不應當結婚的疾病的人結婚。

53、離婚：

一、履行過結婚登記手續。

二、雙方確實自愿離婚。

三、對子女問題已有妥善安排。

四、財產問題已有適當處理。

54、軍婚：

一、非軍人一方提出離婚的，須經軍人同意。

二、軍人一方提出離婚的，或雙方都是軍人的離婚問題，須經所在單位團以上的政治機關審查同意。

三、明知是軍人的配偶而與之同居或結婚，構成破壞軍婚罪，處三年以下有期徒刑。

55、重婚：雙方或一方有配偶，又與他人登記結婚的，或雖未登記但以夫妻關系同居生活的，構成重婚罪。我國《刑法》規定，有配偶而重婚的，或者明知他人有配偶而與之結婚的，處兩年以下有期徒刑或者拘役。

56、收養人應具備的條件：無子女；有撫養教育被收養人的能力；未患有醫學上認為不應當收養子女的疾病；年滿30周歲。

57、被收養人具備的條件：不滿14周歲的未成年人；喪失父母的孤兒；查找不到生父母的棄嬰和兒童；生父母有特殊困難無力撫養子女。

58、收養應當向縣級以上人民政府民政部門登記。收養關系自登記之日起成立。

59、收養關系終止：一是協議解除，民政部門登記。二是訴訟解除。

60、我國的遺產繼承方式分為遺囑繼承和法定繼承兩種。

61、在這兩種繼承方式中，有遺囑時按遺囑內容繼承，沒有遺囑、遺囑無效以及對遺囑未處分的遺產，才能進行法定繼承。

62、遺囑有效的四個條件：

一、立遺囑人必須有立遺囑能力。

二、必須是立遺囑人的真實意愿。

三、遺囑內容不得違法法律，不得損壞國家和集體利益。

四、遺

囑應當為缺乏勞動能力又沒有生活來源的繼承人保留必要的份額。

63、法定繼承人范圍與順序：第一順序繼承人包括配偶、子女、父母，喪偶兒媳對公婆、喪偶女婿對岳父母盡主要贍養義務的列入第一順序繼承人。第二順序繼承人包括兄弟姐妹、祖父母、外祖父母

64、同一順序繼承人繼承的份額，一般應當均等。

65、繼承遺產應當清償被繼承人依法應當繳納的稅款和債務，繳納稅款和清償債務以繼承的遺產實際價值為限。

66、未成年人依法平等享有受教育的權利。

67、退休老年人有從國家和社會或的物質幫助的權利，有享受社會發展成果的權利。無勞動能力、無生活來源、無贍養人和扶養人的在城市里由人民政府給予救濟；在農村的由農村集體經濟組織承擔保吃、穿、住、醫、葬的五保供養。

68、老年人自有的或者租賃的住房，子女或者其他親屬不得侵占，不得擅自改變產權關系或者租賃關系；老年人自有住房，贍養人有維修義務。

69、社會主義道德內容：社會主義道德堅持以為人民服務為中心，以集體主義為原則，以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義為基本要求，以社會公德、職業道德、家庭美德為著力點。

70、2006年10月黨的十六屆六中全會通過的《中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》第一次明確提出了“建設社會主義核心價值體系”這個重大命題和戰略任務。

71、基本內容：馬克思主義指導思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神、社會主義榮辱觀。

72、核心價值體系是社會主義意識形態的本質體現，是社會主義制度的內在精神和生命之魂。

73、核心價值觀：國家層面：富強、民主、文明、和諧

社會層面：自由、平等、公正、法治

個人層面:愛國、敬業、誠信、友善