第一篇：楓樹嶺鎮中心小學2010年文明禮貌月活動方案_
楓樹嶺鎮中心小學2010年文明禮貌月活動方案
一、指導思想：
二、口號：奉獻、感恩、互助、誠信
三、活動目的:
1、提高全校學生的文明素養，使他們的語言更文明，行為更規范。
2、學生能夠遵守公德、嚴于律己、禮貌待人，養成良好的行為習慣，做文明的學生。
3、進一步加強校園周邊整治,營造良好的學習環境。
4、振奮全體師生的精神，使其以飽滿的熱情，昂揚的斗志，嶄新的姿態投入到新學期的學習和工作中。讓文明之風吹遍校園的每一個角落！
四、活動時間：2009年3月
五、活動內容和形式：
（2）人人寫一句環保用語。
（3）人人提一個環保建議。你認為我們的學校、我們周圍的工廠、道路等應該保持清潔？作為小學生，我們應該怎樣做才能保護我們的環境？
楓樹嶺鎮中心小學政教處
2010年3月1日
第二篇：龍泉中心小學文明禮貌月活動方案
龍泉鎮中心小學 文明禮貌月活動方案
即墨市龍泉鎮中心小學
2013年6月1日
龍泉中心小學文明禮貌月活動方案
一、指導思想：
為了進一步優化學校環境，凈化學生心靈，養成文明習慣，使學校管理進一步規范化，學校決定六月份在全校開展“創建文明校園，我們在行動”為主題的文明禮貌月教育活動。為了將今年的文明禮貌月活動開展得更加豐富多彩，體現德育工作的實效性，切實解決部分學生不學習、不守紀、不文明、不道德等問題，通過整治達到：學生文明守紀，教學秩序良好，管理規范有序，校園環境優美，使學校各項工作規范化、制度化、科學化，推動學校良好校風建設，特制定本方案。
二、活動主題：“創建文明校園，我們在行動”
1、文明修養。重點培養學生良好的生活習慣，增強學生的科學精神、創新精神和環保意識。
2、團隊精神。重點增強學生尊敬師長、團結同學的意識，樹立正確的競爭觀念、形成良好的心理素質。
3、責任意識。重點培養學生的誠信意識、法律意識、愛校意識和奉獻精神。
4、好學精神。重點培養學生勤學好問、求真務實的態度，使學生掌握一定的學習方法，能創造性地學習。
三、活動時間：2013年6月1日至6月30日。
四、活動內容：
（一）開展文明活動，提高文明素養
（1）文明教室：按時上課，不遲到，不早退，尊重師長，認真聽講，保持衛生，禁止“課桌文化”，創建濃厚的學習氛圍。
（2）文明校園：愛校如家，自覺維護校園環境，提倡文明風尚，不做有損學校聲譽的事。
（3）文明學生：堅持愛國主義、集體主義；愛護校園，文明修身，杜絕不文明、不道德行為，無作弊、違紀行為；熱愛勞動，關愛他人，勤奮學習，積極鍛煉身體，講究文明禮儀；不在校園中使用手機。
（二）促進學風建設，爭創先進班級
（1）采取樹典型、嚴肅紀律等措施，對學生嚴格管理、科學管理、精細管理，使學生養成想學習、愛學習、會學習的優良作風，不斷加強和改善我校的學風和班風建設。
（2）以集體榮譽為重，無違紀，無不文明行為，有正確的競爭意識，同學間友愛相處、互助互學，共建文明班級
（三）加強文明教育，凈化學生心靈
（1）推行“十字”禮貌用語：“您好！”“請！”“謝謝！”“再見！”“對不起！”
（2）遵守校園文明秩序，貫徹執行學生文明行為“十不準”規定：不進網吧，不亂丟亂扔，不破壞公物；不亂貼亂掛，不吸煙賭博，不說臟話粗話，不瘋趕打鬧，不打架斗毆，公共場合不穿拖鞋、背心，公共場合不大聲喧嘩、吹口哨、起哄、打鬧。
（3）開展“五心”活動：忠心獻給祖國，孝心獻給父母，關心獻給他人，愛心獻給社會，信心留給自己。
四、具體安排：
“創建文明校園，我們在行動”文明禮貌月活動分三個階段實施：
1、宣傳發動階段。
①通過班隊會、廣播站全校動員，在周一升旗儀式上作“做文明禮貌的小學生”的國旗下講話。
向學生宣讀文明禮貌月活動方案，做好宣傳、動員工作。②各班組織學生學習《小學生日常行為規范》《小學生一日常規》等。
2、學習實踐階段。①“我是文明小天使”
（1）每位同學對照《小學生日常行為規范》《小學生一日常規》的要求自查存在的問題，并擬定改正意見。
要求：以禮儀、禮貌、禮節教育和學生行為習慣的培養為重點，使學生逐步養成尊敬師長；主動問好；把紙屑扔進垃圾桶；不踩草坪，愛護花草樹木；愛護一切公共設施，不亂涂亂畫或毀壞；不說臟話，語言文明，堅持講普通話；課間文明休息，不追逐瘋打等文明習慣。與此同時，與家庭取得聯系，讓學生在家庭中文明禮儀的表現及時反饋，家長從待人接物、家庭衛生習慣、家庭學習習慣、尊重長輩、家務意識等方面對孩子進行評價，在全班進行評比，共同做好學生的文明禮貌教育工作。
②“校園文明小衛士行動”
要求：清除教室課桌椅上或寢室等地方的亂涂亂畫，還校園干凈的面貌。
④ 學習“文明禮貌的故事”和頌讀“文明禮貌用語”。
3、總結評比階段。
①各班召開“文明禮儀伴我行”主題班會，總結本月活動開展情況。
②結合六一兒童節辦一期題為“文明禮貌我先行”的主題黑板報。③ 評比“校園文明之星”。
五、主要措施：
1、加強領導，責任落實。
少先隊負責活動的布置檢查和評比工作，各班主任負責具體實施工作，做到計劃、檢查、總結三落實。
2、大力宣傳，營造濃厚氛圍。
通過廣播站、宣傳欄、班隊會等多種形式將主題宣傳教育實踐活動宣傳到每一位老師，每一個學生。
3、抓住契機，讓學生在體驗中接受教育。
在深入學習與宣傳的基礎上，通過豐富多彩的活動，引導學生將文明禮儀落實到日常生活和學習中，讓學生做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。
4、樹立榜樣，發揮先模作用。大力宣傳在校園文明禮貌活動月中涌現的先進教師和學生事跡，發揮先進典型的示范和輻射作用，推動文明禮儀教育實踐活動的深入開展。
5、鞏固成果，讓文明在學生心中扎根。
在取得階段性成果的基礎上，持之以恒的將文明禮貌教育實踐活動開展下去，為創建良好校風打下堅實的基礎，讓文明習慣伴隨學生健康成長。
第三篇：魯莊鎮中心小學三月文明禮貌月活動方案
魯莊鎮中心小學三月文明禮貌月活動方案
一、指導思想：
為了進一步推進校風建設，優化學校育人環境，養成文明習慣，學校大隊部決定，三月份將在全校當中開展“文明禮貌月” 活動。從文明行為、文明生活習慣的養成等方面做出詳盡的規定并進行正確指導；加強學生日常禮儀常規教育，創設校園良好、和諧的育人環境，使學生的整體素質得到全面提高。
二、活動思路：
三月是傳統的文明禮貌活動月，3月又有許多重要紀念日：3月5日是學雷鋒日，3月8日國際勞動婦女節、3月12日中國植樹節、3月15日消費者權益日、3月的最后一周的星期一為全國安全教育日等節日、紀念日。為此，建議各班在三月份四周內開展以下活動，請各班主任認真組織落實。
三、活動口號：
讓綠色明亮我們的眼睛，讓禮儀溫馨我們的心靈。
四、活動時間：2012年3月
五、活動安排：
（一）“學雷鋒，樹新風”（3月1日—3月7日）
1、利用國旗下講話、倡議書等形式指導隊員開展“學雷鋒 樹新風”活動！
2、各班利用活動時間開展三個一活動：讀一篇雷鋒日記，摘抄一句雷鋒格言，講一個雷鋒故事。(檢查讀書筆記)
3、以班為單位開展集體性學雷鋒活動，并將好人好事登記在冊。
（二）“我為媽媽做件事”（3月8日—3月10日）
開展“四個一”活動：為媽媽做一次家務；給媽媽捶一次背；給媽媽洗一次腳；對媽媽說一句問候語。
（三）“綠化美化校園”（3月10日—3月21日）
1．3月10日以前各班辦一期精神文明方面的黑板報。
2．開展清潔校園行動。各班加強每天的清潔衛生掃除工作。
（1）教室衛生：地面、桌面干凈，門窗、黑板干凈整潔，衛生工具統一擺放，課桌凳橫豎直線擺放。
（2）公共區域衛生：各班所負責的區域包括樓梯、走道、操場，區域所屬的花壇要打掃徹底并保持無污物、無垃圾。
（3）做好保潔工作。值周學生利用課間監督有無同學在本班區域內亂丟、亂拋。
（四）“安全度過每一天”（3月22—3月29）
3月份最后一個星期一是全國中小學生的“安全教育日”，我校將繼續深化拓展“創建平安校園”活動。
1、各班開展一次“安全教育”方面的主題班會。以音像、網絡等為載體，預防少年兒童意外傷害、保護少年兒童的生命安全和身體健康。
2、少先隊大隊部向全校少先隊員發出安全活動倡議書。
3、利用國旗下講話，進行一次安全教育宣傳。
（五）評比總結（3月29日—3月31日）
各班必須認真組織學生開展此次活動，積極配合學校開展的德育工作，4月初對全校各班活動情況進行評比，評出3個文明班級，每班出2個“文明學生”。
魯莊鎮中心小學
2013年2月27日
文明班級評比細則
一、指導思想
文明班級評比的目的是為了加強班級建設，增強學生集體觀念和班級凝聚力，營造良好的班風、班貌。
二、具體操作途徑執行檢查評分標準
（一）開展“學雷鋒，樹新風”活動，滿分30分。
1.“三個一”活動：（15分）
三月底每班上交讀書筆記3至5篇，低于3篇少1篇扣2分。
2．好人好事：（15分）
每人在本月內至少做一件好事，以記錄為準，少一人次扣1分。
（二）“我為媽媽做件事”，滿分20分
三月底每班上交學生參與活動照片至少一張，沒交者此項不計分。
（三）“綠化美化校園”。滿分30分
1、黑板報評比，視好、中、差分別計10分、8分、7分。
2、不允許講臟話，惡語傷人，一經發現，每人次扣1分。
3、在校園、教室追打戲鬧者每人次扣2分。
4、上下樓梯時推推搡搡者每人次扣1分。
5、損壞校園內財物每人次扣5分。
6、發生曠課上網、打架、斗毆的扣10分。
7、其它不文明現象視情況扣分。
以上2--7項以及衛生檢查以值周檢查記錄為準。
（四）“安全度過每一天”。滿分30分
3月份最后一個星期一是全國中小學生的“安全教育日”，各班在3月29日利用隊會時間開展一次“安全教育”方面的主題班會。
要求：①全體學生參與；②黑板上要有主題，沒有的扣2分；
三、有以下情況之一者不得被評為文明班級：
1、學生嚴重違紀現象的班級，并對學校聲譽造成重大影響的班級。
2、出現班級安全事故的班級。
魯莊鎮中心小學
2013年2月27日
第四篇：文明禮貌月活動方案
文明禮貌月活動方案
為了進一步優化學校環境，凈化學生思想，養成文明習慣，學校研究決定：三月份在全校開展“文明禮貌月”系列活動。為了將今年文明禮貌月活動開展得更加豐富多彩、更加貼近學生實際，進一步豐富德育課堂和深化我校德育改革，體現德育工作的實效性，結合學校實際，現制定如下活動方案：
一、指導思想：
全面貫徹落實《未成年人思想道德建設若干意見》和《中學德育大綱》，促進校園精神文明建設，促進學校德育工作，培養合格的社會主義事業的建設者和接班人。以“說文明話、行文明舉、做文明人”為活動宗旨，結合學校實際，通過開展多種形式教育活動，旨在進一步加強全校師生的環衛意識和文明禮貌習慣，加強學生日常禮貌常規教育，創設校園良好的育人環境。使師生的整體素質得到全面的提高，形成良好的校風。
二、組織領導：
為了保證本次活動的順利進行，學校特成立“文明禮貌月”活動考評小組，對班級、團支部和宿舍、教室的工作開展分階段檢查和考評。具體考評內容主要是活動開展、完成情況、活動效果、總結匯報等方面，并將考核結果納入 “文明班集體”、“先進團支部”、“先進個人”的評定中。
組
長：慕學忠
副組長：王澤芹
孫增旭
翟曉輝
組
員：陳榮光
邢文彥
蔣平慶
林明武
李本巖
林常福
隋國輝
孫建勝
三、活動目標：
1、提高全校學生的文明水平，使全校學生的語言更文明，行為更規范。
2、學生能夠遵守公德、嚴于律己、禮貌待人，養成良好的行為習慣，做真正文明的中學生，3、振奮全體師生的精神，使其以飽滿的熱情，昂揚的斗志，嶄新的姿態投入到新學期的學習和工作中，讓文明之風遍布校園的每一個角落！
四、文明禮貌月活動的主題和范圍：
1、基礎文明修養。重點培養學生的文明禮貌、科學精神、創新精神、自立和自理能力、環境意識。
2、團隊精神。重點培養學生尊重他人的意識、正確的競爭觀念、集體榮譽感、協作精神、良好心理素質、全局意識和大局觀念。
3、社會責任感。重點培養學生的誠信意識、法律意識、愛校精神和奉獻精神。
4、理想信念。重點培養學生的愛國主義精神、社會主義和共產主義理想，充分實現自我價值理念。
5、好學精神。重點培養學生勤學好問、求真務實的態度，使學生掌握一定的學習方法，能創造性地學習。
五、文明禮貌月活動的內容：
廣泛開展“熱愛家鄉，美化棲霞”主題實踐活動。大力開展：講禮貌，做言行文明的莊園人；講友善，做關愛他人的莊園人；講誠信，做表里如一的莊園人；講衛生，做身心健康的莊園人；講自立，做自強上進的莊園人；講紀律，做遵紀守法的莊園人”為主要內容的“六講六做”活動，創建文明校園環境，樹立新時代中學生文明新風。
1、開展“五文明”教育
1）、文明寢室：保持衛生清潔，用品擺放整齊，無亂貼亂掛，無違章用電，無吸煙賭博，無打架斗毆現象。
2）、文明教室：按時上課，不遲到，不早退，尊重師長，認真聽講，保持衛生，禁止“課桌文化”，創建濃厚的學習氛圍。
3）、文明就餐：遵守紀律，文明就餐，自覺排隊，尊重師傅的勞動，愛惜糧食，節約用水。
4）、創建文明校園：愛校如家，自覺維護校園環境，提倡文明風尚，不做有損學校聲譽的事。
5）、做文明學生：堅持愛國主義、集體主義；愛護校園，文明修身，杜絕不文明、不道德行為，無作弊、違紀行為；熱愛勞動，關愛他人，勤奮學習，積極鍛煉身體，講究文明禮儀。
2、促進學風建設，爭創先進班級，珍惜集體榮譽
1）、采取樹典型、嚴肅紀律等措施，對學生嚴格管理、科學管理、精細管理，使學生養成想學習、愛學習、會學習的優良作風，不斷加強和改善我校的學風和班風建設。
2）、以集體榮譽為重，無違紀，無不文明行為，有正確的競爭意識，同學間友愛相處、互助互學，共建文明班級。
3、加強文明行為教育，凈化學生心靈
1）、推行“十字”禮貌用語，即“您好！”“請！”“謝謝！”“再見！”“對不起！” 2）、遵守校園文明秩序，貫徹執行學生文明行為“十不準”規定，即：不進娛樂網吧；不亂丟亂扔；不破壞公物；不亂貼亂掛；不吸煙賭博；不說臟話粗話；不追逐打鬧；不打架斗毆；不穿奇裝異服；公共場合不大聲喧嘩、吹口哨、起哄、打鬧，班內學生互相監督，班級內設立監督員，對不良言行進行糾正。
3）、倡導“五心”，即忠心獻給祖國、孝心獻給父母、關心獻給他人、愛心獻給社會、信心留給自己。
3、開展在日常生活中做好事活動。
六、活動安排：
第一階段: 宣傳發動和討論階段（3月3日—3月15日）
廣泛利用墻報、櫥窗、國旗下講話、班會、廣播等多種形式，搞好宣傳發
動，使全校師生了解活動安排，統一思想認識，從而推動本月活動順利全面開展。
1、學校利用國旗下的講話、廣播進行文明禮貌月啟動動員。
2、以班級為單位開好專題動員會議，特別要做好對團干部、班干部的動員。并召開“倡導文明新風、共建美好校園”為主題的班會，要內容充實、具有教育性、實效性、形式多樣、人人參與。
3、各班學生辦一期手抄報，要求字體工整，圖文并茂，有可讀性，有號召力（主題為文明禮貌樹新風）。（3月15日前上交政教處）
第二階段：自律與實踐階段（3月15日—3月22日）
1、倡導語言美、心靈美，艱苦樸素，勤儉節約品德。針對學生中存在浪費水電、糧食、比闊氣、花錢大手大腳、儀表不合中學生要求，思想上存在依賴性強，脆弱，缺乏自信心等現象，進行自立自強教育。要求各班級以此為內容，開好班會，做好記錄，抓好整改。
2、學生中開展好結對幫學活動，各班主任要掌握具體情況，以此為契機，促進問題學生進步以及學生團結友愛。
3、開展“我為校園文明獻一計”及“我的陋習有多少”活動，由班委會、團支部組織安排，并對合理優秀的建議、針對陋習如何杜絕以及活動總結等材料進行整理后上交政教處,如建議被學校采納，將給予班級相應加分。（截至3月20日）。
4、勿以善小而不為，勿以惡小而為之，在日常學習生活中，開展做一件好事活動，每個學生要在活動結束時，匯報自己做的引以為豪的小事，最少一件。
5、各班級根據班級情況在校園內自行組織活動，并做好記錄。通過宣傳教育和活動的開展，全校學生都能自覺的說文明話、行文明舉、做文明人。掀起文明禮貌月活動的高潮。
第三階段：總結表彰階段（3月底）
評選、推薦在活動中表現突出的集體和個人。學校將對在活動中表現突出的集體和個人給予表彰和獎勵。
棲霞市莊園中學
2014年2月26目
第五篇：文明禮貌月活動方案
文明禮貌月活動方案3篇
文明禮貌月活動方案（一）
一、指導思想
人無禮而不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。文明禮儀是我們中華民族的傳統美德，也是社會主義精神文明的重要組成部分和學校、班級德育工作的主要內容之一。因此，為弘揚中華民族傳統美德，倡導文明禮儀習慣，進一步培養學生理解、寬容、謙讓、感恩、誠實的待人態度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，營造文明和諧的校園文化氛圍和班級文化氛圍，培養學生從現在起能在社會上做個懂文明禮儀的公民，在家做個懂文明禮儀的孩子，在學校做個懂文明禮儀的好學生，結合我?！段拿鞫Y儀月活動實施方案》及我班學生的實際情況，特制定《陽光中隊文明禮儀月活動實施方案》。
二、活動目標
1.通過開展內容豐富、形式多樣的主題教育，培養本班學生良好的道德品質和文明的行為習慣，使學生具備文明生活的基本素養，人人爭當文明禮儀小標兵。
2.通過文明禮儀活動，提高學生的文明修養，進一步培養本班學生理解、寬容、謙讓、感恩、誠實的待人態度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，養成良好的行為習慣，做文明陽光中隊文明守紀的好學生，讓汶源洋溢文明之風、。
3.振奮本班全體師生的精神，以飽滿的熱情，昂揚的斗志，文明的姿態投入到學習和工作中，爭做文明班集體。
4、發揮家庭教育的作用，抓好文明禮儀教育評價工作。把禮儀教育主題及時告知家長，讓家長了解學校開展的各類文明禮儀教育活動內容，并要充分發揮家長的教育作用，使家庭與學校通力合作。
三、活動主題
說文明話、辦文明事、做文明人、創文明班
四、組織機構
組長：各小組組長
成員：各小組成員
監督并統計：孫基瑋、劉琪、李曉桐、胥京輝、李璨
五、活動時間
2012年3月1日—3月31日
六、具體目標
具體來說，引導學生做到“五有五無”、“三熱愛”、“七個不”和“三帶”，認真學習，積極實踐，培養良好習慣。
1、“五有五無”
五有：課堂有紀律、課間有秩序、集會有隊伍、語言有禮貌、舉止有禮節；
五無：地面無紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛生無死角。
2、三帶：把微笑和寬容帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶給社會。
3、七個不：不說臟話；公共場所，不大聲喧嘩；觀看比賽，不亂喝彩；不隨地吐痰；不亂扔雜物；乘車購物，不擁不擠；遵守規則，不闖紅燈。
4、三熱愛：熱愛祖國，唱響國歌；熱愛學校，愛護環境；關愛他人，主動問好。
七、活動內容
第一周文明禮儀月啟動
1、“文明禮儀伴我行”教育實踐活動啟動儀式
2、宣傳發動：學習《學生守則》、《汶源學校日常禮儀規范》。
3、抓好禮儀教育陣地建設，營造禮儀教育良好氛圍。
第二周文明行為扮校園
1、利用班隊會時間組織學生學習《汶源學校學生文明禮儀細則》和《汶源學校學生一日常規手冊》。
2、查找我身邊的不文明行為。通過查找在校園、教室、寢室、集會等不同場合，課上、課下等不同時間自己身邊的不文明行為，分析產生的主客觀原因，提出改進建議。
3、規范升旗儀式，集合做到快靜齊，升旗時，肅靜、脫帽、行隊禮，姿勢規范；唱國歌做到聲音洪亮，節奏準確、充滿激情；儀式完畢，按秩序帶回，并做到輕聲慢步右行。
4、文明禮儀進課堂。預備鈴響，學生有秩序進入教室，準備好學習用品，做好等老師來上課；上課時，師生問好，積極思考，回答老師提問聲音響亮，學會傾聽，善于交流合作。下課后，師生道別，學生先換書，再自動站成一排上廁所。
5、勤勞雙靚校園。保持地面清潔，無灰塵雜物，無痰跡污漬，保持室內空氣清新，桌椅擺放整齊，桌洞內無雜物、紙屑，文具書籍擺放整齊；講臺桌面整潔，無灰塵、污漬，教具擺放整齊；墻面潔凈，無手印，腳印，張貼物無灰塵；窗幾明凈，無灰塵，凹槽內無雜物；黑板及礦棉干凈無粉塵，室內燈具、狂徒無灰塵和蜘蛛網。衛生工具擺放整齊，垃圾及時清倒；圖書擺放整齊，書櫥整潔無灰塵。
6、系列活動促成長。結合3.5學雷鋒日，開展“我身邊的小雷鋒”活動；隨著3.8婦女節的來臨，開展“感恩”活動。
第三周我做文明小標兵
1、爭做路隊小標兵，上、放學時，在規定的時間和地點接送孩子，上學時，自覺排成一路縱隊入校，行走過程中做到頭正、挺胸、收腹、立腰，不在隊伍中追逐打鬧。課間上下樓梯做到輕聲、右行、慢步、禮讓。
2、課間活動要文明，不得大聲喧嘩，追逐打鬧。
3、上廁所時要排成一路縱隊，在廁所門口做到右進右出，有序如廁，大小便入池。
4、兩操集合迅速、有序，特別在本班門前集合時，做到快靜齊，到達操場后，按老師要求隨音樂原地踏步走，動作規范、整齊。正副班主任于本班隊伍一前一后做操。
5、利用班隊會的時間學習《汶源學校學生一日常規手冊》。
6、準備、組織班級演講比賽，評選學生代表參加學校比賽。
第四周班級資料展風采。
1、整理本月的各種活動資料，準備櫥窗的展示，資料力求多樣化。
2、學習《汶源學校學生一日常規手冊》，準備抽測。
3、繼續練習隊列隊形，準備展示。
第五周隊列隊形展形象。
1、協同體育老師進行隊列隊形練習。
2、鞏固文明禮儀月的文明成果。
希望每位同學積極行動起來，從身邊小事做起，人人都是文明標兵，個個都是文明使者，為共同營造文明有序、安全和諧的汶源學校而努力！
文明禮貌月活動方案（二）
一、活動名稱：我們的快樂文明禮貌月
二、活動時間，地點：3月20日龍湖鎮敬老院3月23日升達后山
三、活動目的：讓同學們體驗和老人相處的快樂，讓他們從心里尊敬老人；
讓同學們一起開展一些游戲，然后開始RolePlay，讓同學們直觀地體會到文明禮貌的重要性和必要性
四、活動過程：1、3月13日聯系敬老院2、3月18日在班里號召同學們到敬老院3、3月19日通知同學們20日上午八點國旗桿下集合4、3月20日8：30出發，步行至敬老院
5、在敬老院和老人聊天，給老人表演節目等6、11：50回校7、3月22日通知同學們次日下午2點到后山集合8、3月23日，在后山開展一系列游戲，在游戲中表現好的同學飾演遵守文明規則的角色，反之，讓其飾演不禮貌的角色，使其產生強烈對比。
五、活動預算：
物品
數量
價格
水果
10斤
35元
獎品（筆記本）
9元
材料打印費
8頁1、6元
六、活動負責人：趙一蓓王君陽周培
七、組織單位：09級英語本科一班團支部
文明禮貌月活動方案（三）
一、指導思想
中華民族是一個有著悠久歷史的“禮儀之邦”，我們的祖先歷來注重文明禮貌教育。正如清初思想家顏元所說：“國尚禮則國昌，家尚禮則家大，身尚禮則身修，心尚禮則心泰?！睘檫M一步加強全園師生的環保意識和文明禮貌意識，加強幼兒日常文明禮貌常規教育，將文明與溫暖輻射到每個家庭，把文明禮貌的種子播撒到每一個幼兒的心間，使師生的整體素質得到全面的提高，形成良好的園風。
二、活動目標
1、用禮儀溝通心靈，讓文明變成行動，使全園師生的語言更文明，行為更規范。
2、增強全體師生的環保意識，掌握一定的環保知識，讓全體師生行動起來，從我做起，從現在做起，從小事做起，節約糧食和水電，愛護花草樹木，精心營造綠色空間。
3、讓幼兒用信心、用自覺、用努力去養成良好的文明習慣，進一步促進園所文化建設，讓文明禮儀伴我而行，文明之花處處綻放。
三、活動要求
1、“文明在我口中”——講文明用語，正確使用稱呼，不講臟話、粗話；
2、“文明在我手中”——愛護公共衛生，愛護公共財物、節約水電；
3、“文明在我腳下”——文明行走，文明乘車，文明游園；
4、“文明在我心中”——孝敬父母，善待他人，有一顆感恩的心。
四、活動時間：**年3月31--4月30日
五、具體時間安排：
（一）、第一周（3月31日——4月4日）
倡導文明禮貌行動，規范教師文明禮貌行為
1、組織全體教師學習和文明禮貌的有關內容及教職工文明禮儀規范。并提出十二點要求即：立志高一點，做事多一點；嘴巴甜一點，眼界寬一點；理由少一點，心地善一點；腦筋活一點，微笑真一點；感情深一點，行動快一點；說話輕一點，脾氣小一點。
2、做好宣傳發動工作，各園設立《文明禮貌月活動》專欄，各班建立《文明禮貌月活動》園地，及時做好資料的收集與整理工作。
（二）、第二周（4月8日——4月11日）
創設良好的教育環境，讓幼兒自覺規范文明禮貌行為
1、利用環境創設讓幼兒感知文明禮貌教育。
2、利用榜樣示范讓幼兒感知文明禮貌教育。
3、利用生活學習經驗讓幼兒感知文明禮貌教育。
（三）、第三周、第四周（4月15日——4月25日）
將禮貌教育融于日常生活之中，讓幼兒養成良好的文明禮貌習慣
1、通過故事、兒歌等，萌發幼兒講文明有禮貌的意識。
2、通過游戲，讓幼兒學會使用文明禮貌用語。
3、將文明禮貌教育貫穿于幼兒日常生活的各個環節，不錯過任何一個機會，抓住每個教育契機，鞏固他的文明禮貌行為。
（四）、第五周（4月28日——4月30日）
總結評比，1、全園范圍內開展總結評“星”，充分肯定教師及幼兒的每一點成長，展示文明禮貌主題月活動的成果。
2、各園評選文明禮貌小標兵和文明禮貌明星教師，為文明禮貌月主題活動畫上圓滿的句號。
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