第一篇：文明禮貌月活動方案

鄭州交通職業學院

第 二 屆 文 明 禮 貌 月 活 動 方 案

學生工作處

2011年10月25日

鄭州交通職業學院第二屆文明禮貌月活動方案

為了進一步加強校園文明建設，推動我院素質教育工作深入開展，傳承我院優良校風和學風，提高學生的綜合素質，營造良好的校園文化氛圍，創建積極向上、和諧文明的校園環境，決定開展以“爭做文明學生 創建文明校園”為主題的第二屆文明禮貌月活動。

一、活動目標

增強思想政治教育的針對性、實效性，加強學生素質教育，營造健康，文明的育人環境，形成蓬勃向上、催人奮進的校園文化氛圍，提高全院學生的文明意識，全面提升學生的思想道德素質，堅持以學生發展為本，教育學生文明做人、文明做事、文明求學，提升我院人才培養水平，共同創建文明和諧校園，致力于培養高端技能型人才。

二、活動主題

爭做文明學生 創建文明校園

三、組織機構

為保證活動順利進行，成立院級領導小組： 顧 問：潘洪亮 陳志紅 組 長：王全升 余天水 副組長：王濤濤 姚天金

成 員：張長江 趙海發 杜少杰 牛艷莉

張永學 王東亮 阮春新 楊 力

系部成立以系（部）主任為組長的領導小組，班級成立以輔導員（班主任）為組長的班級領導小組。

四、活動范圍

1.理想信念：重點培養學生的愛國主義精神，充分實現自我價值理念。

2．社會責任：重點培養學生的誠信意識、法律意識、愛校精神和奉獻精神。

3．團隊精神：重點培養學生尊重他人的意識、正確的競爭觀念、集體榮譽感、協作精神、良好心理素質、全局意識和大局觀念。

4．文明修養：重點培養學生的文明禮貌、自立和自理能力、環保意識。

5．好學精神：重點培養學生勤學好問、求真務實的態度，使每個學生都有屬于自己的學習方法，能創造性地學習。

五、活動安排

第一階段：宣傳、發動階段 10月24日—10月30日 1．制定活動實施方案，并通過網絡辦公予以發布。

2．召開院級啟動儀式、系（部）級動員大會，全面啟動文明創建工作。

3．通過召開學生管理工作例會、學生干部會議等布臵文明禮貌月安排，統一思想，提高認識。

4．通過網站、廣播、校園展板、宣傳櫥窗、橫幅等活動向全院

學生發出倡議書，強化宣傳效果。宣傳內容主要有兩大部分：一是“六嚴禁”，即嚴禁打牌賭博、嚴禁吸煙酗酒、嚴禁亂丟垃圾、嚴禁夜不歸宿、嚴禁說粗話、嚴禁搬弄是非；二是做到“八務必”，即務必做到遵章守紀、務必做到好好學習、務必做到文明禮貌、務必做到勤儉節約、務必做到注意儀容儀表、務必做到誠實守信、務必做到和睦相處、務必做到廉潔自律。

第二階段：專題教育實施階段 10月31日—12月15日

按照活動范圍和活動重點，逐步開展活動，以活動營造氛圍，達到文明創建的目的。

1.“爭做文明學生 創建文明校園”主題班會：各系部、各班級組織召開“創建文明校園 爭做文明學生”主題班會，組織學習《鄭州交通職業學院學生文明禮儀規范》、《學生手冊》、《高等學校學生行為準則》、《公民道德建設實施綱要》等文件精神。推行“十字”禮貌用語，即“您好！”“請！”“謝謝！”“再見！”“對不起！”；倡導“五心”，即忠心獻給祖國、孝心獻給父母、關心獻給他人、愛心獻給社會、信心留給自己。開展《弟子規》、《三字經》等國學方面的專題學習活動，教育學生文明做人。培養學生們的文明意識；開展評比活動，評選出在各項活動中表現突出的學生進行表彰，使文明禮貌真正落實到行動上。組織學習的次數不低于3次，輔導員（班主任）親自主持，形式多樣，并留存相關材料報系部存檔，以備檢查。

2．層層簽訂《校園文明創建承諾書》。學生處代表校園文明創建

領導小組與各系部簽訂承諾書，；系部主任（校長）與班級輔導員簽訂承諾書；輔導員與學生簽訂承諾書。各層次協議書均一式兩份。

3．積極推進“傳承經典 助我成才”學習活動，教育引導同學們加強晨讀，充分利用晚自習、自習課、業余時間構建同學們學習的平臺，如學習興趣小組、科技小作品制作小組等，調動同學們學習積極性，積極開展各類培訓、講座，進一步營造系部良好的學風。

4．“創文明新風 建和諧交院 拒白色污染”文明服務活動：各系部、各班級自即日起啟動系級、班級文明服務活動，成立系級（要求不低于50人）、班級文明服務小組（要求不低于5人），開展系部、班級文明服務活動，并接受學院監督和調派。活動內容包括文明就餐，嚴禁帶早點進教學樓、教室，拒白色污染，不在校園內亂丟垃圾，嚴禁吸煙等方面。集中治理校園十大不文明現象。系級文明服務小組要求團總支書記任組長、學生會主席任副組長，班級文明服務小組要求輔導員（班主任）任組長、班長任副組長。注重實效！

5．“我敬我師 我凈我校 我靜我心”主題征文活動：按照系部到學院的流程開展“我敬我師 我凈我校 我靜我心”征文活動，借助征文活動凈化學生心靈，助力推進文明禮貌月活動。

6．校園不文明現象漫畫展：用學生的畫筆描述身邊的不文明現象，集中進行展示，引起學生的深刻關注，起到鞭策教育作用。

7.開展“我為交院文明獻一計”及“我的陋習有多少”活動：由各系部、各班級配合積極征集合理建議，材料交與院學生會生活部，由生活部進行整理上交學生處。

8.開展“美化校園環境 做交院的主人 ”活動：繼續加強周末站崗執勤活動品牌建設，充分發揮大學輻射周邊社區的作用，如文明過馬路（大門口）、幫助老人或者弱勢群體提包、公交站點文明執勤（53路，49路公交車終點站），進而提升學生文明素質，養成良好的文明習慣。

9．開展“五創一做”系列評比，以評促建。開展創建“文明系部”、“文明團總支”、“文明學生會”、“文明班級”、“文明學生團體”，做“文明學生”活動，注重抓典型、樹榜樣，積極發揮先進典型的導向和模范帶動作用。

第三階段：總結表彰階段 12月16日—12月31日 文明禮貌月活動結束后，將舉辦“文明禮貌月”活動成果展；對各系部在活動中表現突出的集體和個人，將給予表彰和獎勵。

六、活動要求

1．各系部、各團總支、學生會、各學生社團要遵照此方案，結合各自實際情況制訂實施方案和活動計劃，于10月30日之前將材料報于學生處（團委），實施方案和活動計劃將納入評優評先項目。

2．各系部、各團總支要充分利用班會等各種宣傳渠道開展宣傳，要對活動中涌現的新人、新事、新風尚及時報道，營造良好的育人環境。

3．積極引導學生黨員、入黨積極分子、學生干部在活動中發揮先鋒模范作用，重視調動學生的積極性和主觀能動性，注重活

動開展的實效性。

4．建立活動的監督激勵機制。對活動中的成功經驗和做法，要認真總結和完善，并作為長期機制，在全院范圍長期堅持開展。

5.文明禮貌月活動結束后，各系部、各團總支要對活動進行認真總結，于12月22日之前將有關活動材料報至學生處；學生處對文明禮貌活動月中表現比較突出的集體和個人將進行表彰。

學生工作處 2011年10月25日

文明禮貌月“五創一做”評選標準

“五創一做”：創文明系（部）、創文明班級、創文明團總支、創文明學生會、創文明學生團體，爭做文明學生。

一、文明系（部）評選標準

（一）系（部）風正：系風好，全系學生團結友愛，文明禮貌，遵章守紀；愛護公物，無違紀現象，無長明燈、長流水現象，系風系貌建設比較突出。

（二）學習風氣濃：全系（部）同學熱愛學習、學習目的明確、思想穩定；無遲到、早退現象。

（三）活動開展好：文明禮貌月活動開展效果顯著、有特色、成績突出，學生業余生活豐富多彩；教室、宿舍、衛生區環境衛生達標。

（四）干部作用強：系（部）干部團結協作，活動開展有力，以身作則，起模范帶頭作用。

（五）活動開展情況的宣傳及時，具有代表性，發揮表率作用。

二、文明班級評選標準

（一）思想政治方面：班級思想政治工作開展扎實，班風好，同學積極要求進步；班級集體團結互助，積極參加公益勞動，社會服務；學生尊敬師長，禮貌待人，言行文明，儀表端正；無違法亂紀現象。

（二）學風建設方面：學習態度端正，目的明確。上課、自習無早退遲到現象，課堂秩序好，學生積極參加第二課堂活動。

（三）活動開展好：文明禮貌月活動開展顯著，學生業余生活豐富多彩，認真參加學院、系（部）組織的各項文體活動，出勤、秩序好。

（四）班級風氣正：全班同學團結友愛、文明禮貌、遵章守紀、愛護公物，無違紀現象、無長明燈現象。

（五）活動開展上報詳細、及時，具有代表性，發揮表率作用。

三、文明團總支、文明學生會評選標準

（一）組織健全，能夠積極做好系（部）的橋梁紐帶作用，團結協作、以身作則，起模范帶頭作用。

（二）文明禮貌月中能夠積極主動開展各項公益活動，效果顯著，成績突出。

（三）能夠積極配合學院、系（部）開展各項活動，舉止文明。

（四）活動開展上報詳細、及時，具有代表性，發揮表率作用。

四、文明學生團體評選標準

（一）政治方面：學生團體成員熱愛祖國、熱愛學校，堅持四項基本原則，擁護黨的方針、路線和政策，認真落實學校工作任務，自覺抵制不良思想的侵蝕，無違紀現象。

（二）活動開展好：文明禮貌月開展效果顯著，有特色、成績突出，社員業余生活豐富多彩，并積極參加學院組織的各項活動。

（三）風氣正：各學生團體團結協作，遵章守紀，學生團體凝聚力比較強、氛圍好。

（四）干部作用強：學生團體干部團結協作、以身作則，起模

范帶頭作用。

（五）活動開展上報詳細、及時，具有代表性，發揮表率作用。

五、文明學生評選標準

（一）言談文明：不說臟話、粗話，談吐文雅；使用文明語言，誠實守信，愛校如家。

（二）思想進步：具有高尚的道德品質，尊敬師長，團結同學，愛護公共財務；積極要求進步，向黨組織靠攏，爭做“四有”新人。

（三）行為文明：講究衛生、不亂扔果皮紙屑、不亂吐痰、不在公共場所吸煙，自覺佩戴校徽，自覺遵守《鄭州交通職業學院學生禮儀規范》，模范遵守學校的各項規章制度，無不良習好。

（四）公共場合文明：自覺遵守公共秩序，集會時不起哄、喝倒彩；不亂到飯菜，自覺遵守餐廳就餐秩序，按時就寢。愛護學校的一草一木，不損壞公共財物和設施，不毀壞花草樹木。

（五）熱心參加公益活動和學院、系（部）組織的各項活動，熱愛集體、樂于助人。

（六）具有代表性，發揮表率作用。

第二篇：文明禮貌月活動方案

文明禮貌月活動方案

為了進一步優化學校環境，凈化學生思想，養成文明習慣，學校研究決定：三月份在全校開展“文明禮貌月”系列活動。為了將今年文明禮貌月活動開展得更加豐富多彩、更加貼近學生實際，進一步豐富德育課堂和深化我校德育改革，體現德育工作的實效性，結合學校實際，現制定如下活動方案：

一、指導思想：

全面貫徹落實《未成年人思想道德建設若干意見》和《中學德育大綱》，促進校園精神文明建設，促進學校德育工作，培養合格的社會主義事業的建設者和接班人。以“說文明話、行文明舉、做文明人”為活動宗旨，結合學校實際，通過開展多種形式教育活動，旨在進一步加強全校師生的環衛意識和文明禮貌習慣，加強學生日常禮貌常規教育，創設校園良好的育人環境。使師生的整體素質得到全面的提高，形成良好的校風。

二、組織領導：

為了保證本次活動的順利進行，學校特成立“文明禮貌月”活動考評小組，對班級、團支部和宿舍、教室的工作開展分階段檢查和考評。具體考評內容主要是活動開展、完成情況、活動效果、總結匯報等方面，并將考核結果納入 “文明班集體”、“先進團支部”、“先進個人”的評定中。

組

長：慕學忠

副組長：王澤芹

孫增旭

翟曉輝

組

員：陳榮光

邢文彥

蔣平慶

林明武

李本巖

林常福

隋國輝

孫建勝

三、活動目標：

1、提高全校學生的文明水平，使全校學生的語言更文明，行為更規范。

2、學生能夠遵守公德、嚴于律己、禮貌待人，養成良好的行為習慣，做真正文明的中學生，3、振奮全體師生的精神，使其以飽滿的熱情，昂揚的斗志，嶄新的姿態投入到新學期的學習和工作中，讓文明之風遍布校園的每一個角落！

四、文明禮貌月活動的主題和范圍：

1、基礎文明修養。重點培養學生的文明禮貌、科學精神、創新精神、自立和自理能力、環境意識。

2、團隊精神。重點培養學生尊重他人的意識、正確的競爭觀念、集體榮譽感、協作精神、良好心理素質、全局意識和大局觀念。

3、社會責任感。重點培養學生的誠信意識、法律意識、愛校精神和奉獻精神。

4、理想信念。重點培養學生的愛國主義精神、社會主義和共產主義理想，充分實現自我價值理念。

5、好學精神。重點培養學生勤學好問、求真務實的態度，使學生掌握一定的學習方法，能創造性地學習。

五、文明禮貌月活動的內容：

廣泛開展“熱愛家鄉，美化棲霞”主題實踐活動。大力開展：講禮貌，做言行文明的莊園人；講友善，做關愛他人的莊園人；講誠信，做表里如一的莊園人；講衛生，做身心健康的莊園人；講自立，做自強上進的莊園人；講紀律，做遵紀守法的莊園人”為主要內容的“六講六做”活動，創建文明校園環境，樹立新時代中學生文明新風。

1、開展“五文明”教育

1）、文明寢室：保持衛生清潔，用品擺放整齊，無亂貼亂掛，無違章用電，無吸煙賭博，無打架斗毆現象。

2）、文明教室：按時上課，不遲到，不早退，尊重師長，認真聽講，保持衛生，禁止“課桌文化”，創建濃厚的學習氛圍。

3）、文明就餐：遵守紀律，文明就餐，自覺排隊，尊重師傅的勞動，愛惜糧食，節約用水。

4）、創建文明校園：愛校如家，自覺維護校園環境，提倡文明風尚，不做有損學校聲譽的事。

5）、做文明學生：堅持愛國主義、集體主義；愛護校園，文明修身，杜絕不文明、不道德行為，無作弊、違紀行為；熱愛勞動，關愛他人，勤奮學習，積極鍛煉身體，講究文明禮儀。

2、促進學風建設，爭創先進班級，珍惜集體榮譽

1）、采取樹典型、嚴肅紀律等措施，對學生嚴格管理、科學管理、精細管理，使學生養成想學習、愛學習、會學習的優良作風，不斷加強和改善我校的學風和班風建設。

2）、以集體榮譽為重，無違紀，無不文明行為，有正確的競爭意識，同學間友愛相處、互助互學，共建文明班級。

3、加強文明行為教育，凈化學生心靈

1）、推行“十字”禮貌用語，即“您好！”“請！”“謝謝！”“再見！”“對不起！” 2）、遵守校園文明秩序，貫徹執行學生文明行為“十不準”規定，即：不進娛樂網吧；不亂丟亂扔；不破壞公物；不亂貼亂掛；不吸煙賭博；不說臟話粗話；不追逐打鬧；不打架斗毆；不穿奇裝異服；公共場合不大聲喧嘩、吹口哨、起哄、打鬧，班內學生互相監督，班級內設立監督員，對不良言行進行糾正。

3）、倡導“五心”，即忠心獻給祖國、孝心獻給父母、關心獻給他人、愛心獻給社會、信心留給自己。

3、開展在日常生活中做好事活動。

六、活動安排：

第一階段: 宣傳發動和討論階段（3月3日—3月15日）

廣泛利用墻報、櫥窗、國旗下講話、班會、廣播等多種形式，搞好宣傳發

動，使全校師生了解活動安排，統一思想認識，從而推動本月活動順利全面開展。

1、學校利用國旗下的講話、廣播進行文明禮貌月啟動動員。

2、以班級為單位開好專題動員會議，特別要做好對團干部、班干部的動員。并召開“倡導文明新風、共建美好校園”為主題的班會，要內容充實、具有教育性、實效性、形式多樣、人人參與。

3、各班學生辦一期手抄報，要求字體工整，圖文并茂，有可讀性，有號召力（主題為文明禮貌樹新風）。（3月15日前上交政教處）

第二階段：自律與實踐階段（3月15日—3月22日）

1、倡導語言美、心靈美，艱苦樸素，勤儉節約品德。針對學生中存在浪費水電、糧食、比闊氣、花錢大手大腳、儀表不合中學生要求，思想上存在依賴性強，脆弱，缺乏自信心等現象，進行自立自強教育。要求各班級以此為內容，開好班會，做好記錄，抓好整改。

2、學生中開展好結對幫學活動，各班主任要掌握具體情況，以此為契機，促進問題學生進步以及學生團結友愛。

3、開展“我為校園文明獻一計”及“我的陋習有多少”活動，由班委會、團支部組織安排，并對合理優秀的建議、針對陋習如何杜絕以及活動總結等材料進行整理后上交政教處,如建議被學校采納，將給予班級相應加分。（截至3月20日）。

4、勿以善小而不為，勿以惡小而為之，在日常學習生活中，開展做一件好事活動，每個學生要在活動結束時，匯報自己做的引以為豪的小事，最少一件。

5、各班級根據班級情況在校園內自行組織活動，并做好記錄。通過宣傳教育和活動的開展，全校學生都能自覺的說文明話、行文明舉、做文明人。掀起文明禮貌月活動的高潮。

第三階段：總結表彰階段（3月底）

評選、推薦在活動中表現突出的集體和個人。學校將對在活動中表現突出的集體和個人給予表彰和獎勵。

棲霞市莊園中學

2014年2月26目

第三篇：文明禮貌月活動方案

文明禮貌月活動方案3篇

文明禮貌月活動方案（一）

一、指導思想

人無禮而不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。文明禮儀是我們中華民族的傳統美德，也是社會主義精神文明的重要組成部分和學校、班級德育工作的主要內容之一。因此，為弘揚中華民族傳統美德，倡導文明禮儀習慣，進一步培養學生理解、寬容、謙讓、感恩、誠實的待人態度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，營造文明和諧的校園文化氛圍和班級文化氛圍，培養學生從現在起能在社會上做個懂文明禮儀的公民，在家做個懂文明禮儀的孩子，在學校做個懂文明禮儀的好學生，結合我校《文明禮儀月活動實施方案》及我班學生的實際情況，特制定《陽光中隊文明禮儀月活動實施方案》。

二、活動目標

1.通過開展內容豐富、形式多樣的主題教育，培養本班學生良好的道德品質和文明的行為習慣，使學生具備文明生活的基本素養，人人爭當文明禮儀小標兵。

2.通過文明禮儀活動，提高學生的文明修養，進一步培養本班學生理解、寬容、謙讓、感恩、誠實的待人態度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，養成良好的行為習慣，做文明陽光中隊文明守紀的好學生，讓汶源洋溢文明之風、。

3.振奮本班全體師生的精神，以飽滿的熱情，昂揚的斗志，文明的姿態投入到學習和工作中，爭做文明班集體。

4、發揮家庭教育的作用，抓好文明禮儀教育評價工作。把禮儀教育主題及時告知家長，讓家長了解學校開展的各類文明禮儀教育活動內容，并要充分發揮家長的教育作用，使家庭與學校通力合作。

三、活動主題

說文明話、辦文明事、做文明人、創文明班

四、組織機構

組長：各小組組長

成員：各小組成員

監督并統計：孫基瑋、劉琪、李曉桐、胥京輝、李璨

五、活動時間

2012年3月1日—3月31日

六、具體目標

具體來說，引導學生做到“五有五無”、“三熱愛”、“七個不”和“三帶”，認真學習，積極實踐，培養良好習慣。

1、“五有五無”

五有：課堂有紀律、課間有秩序、集會有隊伍、語言有禮貌、舉止有禮節；

五無：地面無紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛生無死角。

2、三帶：把微笑和寬容帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶給社會。

3、七個不：不說臟話；公共場所，不大聲喧嘩；觀看比賽，不亂喝彩；不隨地吐痰；不亂扔雜物；乘車購物，不擁不擠；遵守規則，不闖紅燈。

4、三熱愛：熱愛祖國，唱響國歌；熱愛學校，愛護環境；關愛他人，主動問好。

七、活動內容

第一周文明禮儀月啟動

1、“文明禮儀伴我行”教育實踐活動啟動儀式

2、宣傳發動：學習《學生守則》、《汶源學校日常禮儀規范》。

3、抓好禮儀教育陣地建設，營造禮儀教育良好氛圍。

第二周文明行為扮校園

1、利用班隊會時間組織學生學習《汶源學校學生文明禮儀細則》和《汶源學校學生一日常規手冊》。

2、查找我身邊的不文明行為。通過查找在校園、教室、寢室、集會等不同場合，課上、課下等不同時間自己身邊的不文明行為，分析產生的主客觀原因，提出改進建議。

3、規范升旗儀式，集合做到快靜齊，升旗時，肅靜、脫帽、行隊禮，姿勢規范；唱國歌做到聲音洪亮，節奏準確、充滿激情；儀式完畢，按秩序帶回，并做到輕聲慢步右行。

4、文明禮儀進課堂。預備鈴響，學生有秩序進入教室，準備好學習用品，做好等老師來上課；上課時，師生問好，積極思考，回答老師提問聲音響亮，學會傾聽，善于交流合作。下課后，師生道別，學生先換書，再自動站成一排上廁所。

5、勤勞雙靚校園。保持地面清潔，無灰塵雜物，無痰跡污漬，保持室內空氣清新，桌椅擺放整齊，桌洞內無雜物、紙屑，文具書籍擺放整齊；講臺桌面整潔，無灰塵、污漬，教具擺放整齊；墻面潔凈，無手印，腳印，張貼物無灰塵；窗幾明凈，無灰塵，凹槽內無雜物；黑板及礦棉干凈無粉塵，室內燈具、狂徒無灰塵和蜘蛛網。衛生工具擺放整齊，垃圾及時清倒；圖書擺放整齊，書櫥整潔無灰塵。

6、系列活動促成長。結合3.5學雷鋒日，開展“我身邊的小雷鋒”活動；隨著3.8婦女節的來臨，開展“感恩”活動。

第三周我做文明小標兵

1、爭做路隊小標兵，上、放學時，在規定的時間和地點接送孩子，上學時，自覺排成一路縱隊入校，行走過程中做到頭正、挺胸、收腹、立腰，不在隊伍中追逐打鬧。課間上下樓梯做到輕聲、右行、慢步、禮讓。

2、課間活動要文明，不得大聲喧嘩，追逐打鬧。

3、上廁所時要排成一路縱隊，在廁所門口做到右進右出，有序如廁，大小便入池。

4、兩操集合迅速、有序，特別在本班門前集合時，做到快靜齊，到達操場后，按老師要求隨音樂原地踏步走，動作規范、整齊。正副班主任于本班隊伍一前一后做操。

5、利用班隊會的時間學習《汶源學校學生一日常規手冊》。

6、準備、組織班級演講比賽，評選學生代表參加學校比賽。

第四周班級資料展風采。

1、整理本月的各種活動資料，準備櫥窗的展示，資料力求多樣化。

2、學習《汶源學校學生一日常規手冊》，準備抽測。

3、繼續練習隊列隊形，準備展示。

第五周隊列隊形展形象。

1、協同體育老師進行隊列隊形練習。

2、鞏固文明禮儀月的文明成果。

希望每位同學積極行動起來，從身邊小事做起，人人都是文明標兵，個個都是文明使者，為共同營造文明有序、安全和諧的汶源學校而努力！

文明禮貌月活動方案（二）

一、活動名稱：我們的快樂文明禮貌月

二、活動時間，地點：3月20日龍湖鎮敬老院3月23日升達后山

三、活動目的：讓同學們體驗和老人相處的快樂，讓他們從心里尊敬老人；

讓同學們一起開展一些游戲，然后開始RolePlay，讓同學們直觀地體會到文明禮貌的重要性和必要性

四、活動過程：1、3月13日聯系敬老院2、3月18日在班里號召同學們到敬老院3、3月19日通知同學們20日上午八點國旗桿下集合4、3月20日8：30出發，步行至敬老院

5、在敬老院和老人聊天，給老人表演節目等6、11：50回校7、3月22日通知同學們次日下午2點到后山集合8、3月23日，在后山開展一系列游戲，在游戲中表現好的同學飾演遵守文明規則的角色，反之，讓其飾演不禮貌的角色，使其產生強烈對比。

五、活動預算：

物品

數量

價格

水果

10斤

35元

獎品（筆記本）

9元

材料打印費

8頁1、6元

六、活動負責人：趙一蓓王君陽周培

七、組織單位：09級英語本科一班團支部

文明禮貌月活動方案（三）

一、指導思想

中華民族是一個有著悠久歷史的“禮儀之邦”，我們的祖先歷來注重文明禮貌教育。正如清初思想家顏元所說：“國尚禮則國昌，家尚禮則家大，身尚禮則身修，心尚禮則心泰。”為進一步加強全園師生的環保意識和文明禮貌意識，加強幼兒日常文明禮貌常規教育，將文明與溫暖輻射到每個家庭，把文明禮貌的種子播撒到每一個幼兒的心間，使師生的整體素質得到全面的提高，形成良好的園風。

二、活動目標

1、用禮儀溝通心靈，讓文明變成行動，使全園師生的語言更文明，行為更規范。

2、增強全體師生的環保意識，掌握一定的環保知識，讓全體師生行動起來，從我做起，從現在做起，從小事做起，節約糧食和水電，愛護花草樹木，精心營造綠色空間。

3、讓幼兒用信心、用自覺、用努力去養成良好的文明習慣，進一步促進園所文化建設，讓文明禮儀伴我而行，文明之花處處綻放。

三、活動要求

1、“文明在我口中”——講文明用語，正確使用稱呼，不講臟話、粗話；

2、“文明在我手中”——愛護公共衛生，愛護公共財物、節約水電；

3、“文明在我腳下”——文明行走，文明乘車，文明游園；

4、“文明在我心中”——孝敬父母，善待他人，有一顆感恩的心。

四、活動時間：**年3月31--4月30日

五、具體時間安排：

（一）、第一周（3月31日——4月4日）

倡導文明禮貌行動，規范教師文明禮貌行為

1、組織全體教師學習和文明禮貌的有關內容及教職工文明禮儀規范。并提出十二點要求即：立志高一點，做事多一點；嘴巴甜一點，眼界寬一點；理由少一點，心地善一點；腦筋活一點，微笑真一點；感情深一點，行動快一點；說話輕一點，脾氣小一點。

2、做好宣傳發動工作，各園設立《文明禮貌月活動》專欄，各班建立《文明禮貌月活動》園地，及時做好資料的收集與整理工作。

（二）、第二周（4月8日——4月11日）

創設良好的教育環境，讓幼兒自覺規范文明禮貌行為

1、利用環境創設讓幼兒感知文明禮貌教育。

2、利用榜樣示范讓幼兒感知文明禮貌教育。

3、利用生活學習經驗讓幼兒感知文明禮貌教育。

（三）、第三周、第四周（4月15日——4月25日）

將禮貌教育融于日常生活之中，讓幼兒養成良好的文明禮貌習慣

1、通過故事、兒歌等，萌發幼兒講文明有禮貌的意識。

2、通過游戲，讓幼兒學會使用文明禮貌用語。

3、將文明禮貌教育貫穿于幼兒日常生活的各個環節，不錯過任何一個機會，抓住每個教育契機，鞏固他的文明禮貌行為。

（四）、第五周（4月28日——4月30日）

總結評比，1、全園范圍內開展總結評“星”，充分肯定教師及幼兒的每一點成長，展示文明禮貌主題月活動的成果。

2、各園評選文明禮貌小標兵和文明禮貌明星教師，為文明禮貌月主題活動畫上圓滿的句號。

第四篇：2014文明禮貌月活動方案

“學雷鋒做好事”文明禮貌月活動方案

一、活動主題：“學習雷鋒做公益榜樣”

二、活動目標：

1、提高全校學生的文明水平，使全校學生的語言文明，行為規范。

2、教育學生遵守公德、嚴于律己、禮貌待人，養成良好的行為習慣，做文明中學生。

3、振奮全體師生精神，使其以飽滿的熱情，昂揚的斗志，嶄新的姿態投入到學習和工作中。讓文明之風遍布校園的每一個角落！

三、文明禮貌月活動的主題和范圍：

1、基礎文明修養。重點培養學生的文明禮貌、自立和自理能力、環境意識。

2、團隊精神。重點培養學生尊重他人的意識、正確的競爭觀念、集體榮譽感、協作精神、良好心理素質、全局意識和大局觀念。

3、社會責任感。重點培養學生的誠信意識、法律意識、愛校精神和奉獻精神。

4、理想信念。重點培養學生的愛國主義精神、社會主義和共產主義理想，充分實現自我價值理念。

5、好學精神。重點培養學生勤學好問、求真務實的態度，使學生掌握一定的學習方法，能創造性地學習。

6、從身邊小事做起，多做好事。

四、文明禮貌月活動的內容：

1、開展“三禮教育”

“三禮教育”是指禮節教育、禮儀教育、禮貌教育。禮貌是大家在交往過程中表示敬重、友好的行為規范。

禮儀即是禮節和儀式。禮儀首先表現在儀態和儀表。

［基本的儀態表現］

儀態包括（1）學會微笑，（2）基本的禮貌用語，（3）基本的站姿、坐姿、行姿。

儀表包括（1）同學們的發型（2）同學們的著裝。

禮儀有校園禮儀和校園外禮儀．

校園禮儀包括（1）課堂禮儀（包括作好課前準備和遵守課堂紀律和課后禮儀）（2）師生間禮儀、（3）同學間禮儀和（4）男女同學間禮儀。

校園外禮儀還包括、公德、愛心、孝心和與人為善等。

以“講禮貌、懂禮儀、知禮節”為內容的“三禮”教育和青少年的發展息息相關。向陽學校主要以下3點來做：

1﹚文明教室：按時上課，不遲到，不早退，尊重師長，認真聽講，保持衛生，禁止“課桌文化”，創建濃厚的學習氛圍。

2）創建文明校園：愛校如家，自覺維護校園環境，提倡文明風尚，不做有損學校聲譽的事。

3）做文明學生：堅持愛國主義、集體主義；愛護校園，文明修

身，杜絕不文明、不道德行為，無作弊、違紀行為；熱愛勞動，關愛他人，勤奮學習，積極鍛煉身體，講究文明禮儀。

2、學習雷鋒善于幫助他人

（1）建立學雷鋒我能行記錄本

（2）從幫助同學、幫助老師、幫助父母、愛護校園衛生開始。

3、加強文明行為教育，凈化學生心靈

1）遵守校園文明秩序，嚴格遵守《向陽學校學生文明禮儀暫行規定》

2）倡導“五心”，即忠心獻給祖國、孝心獻給父母、關心獻給他人、愛心獻給社會、信心留給自己。

五、活動安排：

第一階段: 宣傳發動階段（3月3日—3月6日）

廣泛利用手抄報、國旗下講話、班會、廣播等多種形式，搞好宣傳發動，使全校師生了解活動安排，統一思想認識，從而推動本月活動順利全面開展。

1、學校利用國旗下的講話、廣播進行文明禮貌月啟動動員。

2、向全體同學發出“學習雷鋒做公益榜樣”倡議書。

3、以班級為單位開好專題動員會議，特別要做好對隊干部、班干部的動員。

第二階段：自律與實踐階段（3月3日—3月31日）

1、班級舉辦一次“說文明話、做文明事、成文明人”演講比賽。要求： 演講稿規定時間3—5分鐘，演講稿要用A4紙，統一上交。

2、倡導語言美、心靈美，艱苦樸素，勤儉節約品德。針對學生中存在浪費水電、糧食、比闊氣、花錢大手大腳、儀表不合中學生要求，思想上存在依賴性強，脆弱，缺乏自信心等現象，進行自立自強教育。要求各班級以此為內容，開好班會，做好記錄，抓好整改。通過宣傳教育和活動的開展，全校學生都能自覺的說文明話、做文明事、成文明人。掀起文明禮貌月活動的高潮。

3、學生中開展好結對幫學活動，各班主任要掌握具體情況，以此為契機，促進問題學生進步以及學生團結友愛。

第三階段：總結表彰階段（4月1日——10日）

評選、推薦在活動中表現突出的集體和個人。學校將對在活動中表現突出的集體和個人給予表彰和獎勵。

六、向陽學校“文明禮貌月”考評方案、辦法、細則：

1、看好人好事記錄，根據記錄內容進行打分。校內、校外、集體、個人等項進行匯總

2、對集體性的活動進行打分。凡是集體性的活動由團少隊組織進行打分，最后匯總。

3、根據材料上交情況打分。好人好事材料、演講材料、三八節班會材料、班級管理條例、4、對班級整體風貌打分。由學校領導根據日常觀察進行打分。

向陽學校少先隊

2014年3月3日

第五篇：文明禮貌月活動方案

大塘雙合新世紀希望小學

文明禮貌月活動方案

一、活動目的

為進一步優化學校育人環境，倡導文明新風，促使學生文明行為習慣的進一步養成，創建文明和諧校園，學校決定開展“文明禮貌教育月”活動，二、活動主題

“講文明、講禮貌，創文明校園”

三、活動時間

2012年3月5日—2012年3月31日

四、活動安排

（一）宣傳發動階段（3.5—3.10）

1、通過升旗儀式、集會等向學生宣傳文明禮貌月活動方案，營造活動氛圍。

2、召開“講文明、講禮貌，創文明校園”主題班會，號召學生與文明攜手，以實際行動為班級、為學校增光添彩。

（二）學習實踐階段（3.3—3.26）此階段分文明習慣養成教育和文明實踐活動兩部分，同步進行。文明習慣養成教育

1、各班級要充分發揮班干部的作用，發揮模范帶頭作用和管理監督作用，督促學生按照學校的要求，規范自己的言行，并將學生表現計入本班級評估。小學生文明禮貌常識

2、各班級召開主題班會（主題自定），學習《大塘雙合新世紀希望小學文明禮儀常規》和《小學生文明禮貌常識》，并針對常規要求查找“班級十大不文明行為”，上交政教處。

3、政教處根據“班級十大不文明行為”，列出“校園十大不文明行為”并予以公布，號召學生進行自查自糾，開展批評與自我批評活動。

文明實踐活動

1、開展“三八節”感恩活動。（3月8日啟動）（1）、全體同學向你的女長輩（如女老師、媽媽、奶奶、外婆等）送上一件小禮物；

（2）、真誠地說出一句祝福的話；（3）想法做一件讓她們高興的事情。

2、凈化美化，做綠色小衛士（3月12日啟動）（1）、人人爭做校園小主人，保護環境從我做起。不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，見到雜物主動彎腰撿起。（2）、按時值日，教室、衛生區認真清掃，不留死角，保持校園清潔；

（3）、見到破壞環境的行為，主動制止（但要講究方法，言行文明），做到地面無痰跡、校園無紙屑、課桌無刻痕、墻壁無腳印、出口無臟話。；

3、文明禮貌，做文明小使者（3月15日啟動）（1）、尊敬師長，見到老師要主動敬禮問好，進出辦公室要敲門報告；（2）、團結同學，互相關愛，不罵人，不打架；（3）、教學樓內嚴禁大聲喧嘩，要輕聲細語；（4）、講普通話，與人交流自覺使用文明用語；（5）、開展“講文明、講禮貌，創文明校園”知識競賽和演講比賽活動；

（三）總結評比階段（3.27—3.31）

1、各班召開“文明禮儀伴我行”主題班會，總結活動開展情況，每班評選出 “禮儀之星”“孝順之星”“環保之星”“勞動之星”“文明之星”各一名。

2、對各班級進行綜合考評并評選“文明班級”。

3、對在組織活動中表現突出的班級的班主任結合到班主任周評考核量化評比中。

4、開展文明辦公室評比活動。

5、表彰先進集體和個人。