第一篇：電力培訓總結 揚帆起航

揚帆起航

風景秀麗的泉城濟南迎來了朝氣蓬勃的我們——國家電網公司首批新員工培訓班學員。為了盡快提升公司系統新員工的實際操作技能，增強新員工對公司企業文化的認同感，培養新員工的團隊協作意識、責任意識和安全意識，盡快實現從學生到企業員工的角色轉換，適應崗位工作需要，公司黨組及劉總對我們新員工給予了高度重視，我們也在這由學校踏上工作崗位的關鍵時期，獲得了這樣一次寶貴的培訓機會。

時光飛逝，在國家電網技術學院的精心組織和安排下四個月的培訓馬上就要結束了。這次培訓采取封閉式、全過程、半軍事化管理，主要以提高學員綜合職業能力和職業素養為目標，突出操作技能訓練，注重企業價值培養和學習能力培養，課程以綜合素質、基本技能、專業技能、現場觀摩及研討交流、技術講座等五個模塊構成，學院聘請了供電企業生產一線、科研院所、高等院校等具有豐富實踐經驗和操作能力的專家承擔了理論教學和技能指導任務，實施理論與實踐一體化的培訓模式，根據課程特點，分別采取實際操作、軟件模擬、案例教學、技術講座和小組討論等靈活多樣的形式，注重實操訓練，提高學員的動手操作能力。

培訓一開始，在綜合素質教學的同時，學院安排我們參

加了拓展訓練，也是培訓的一個重要項目。素質拓展自始至終都貫徹著兩個字：團隊，拓展訓練中的各個項目無不滲透著團隊的精髓。一滴水只有放入大海才不干涸，而一個個體只有溶入團隊才能取得成功，一個“人”只能是自己，而更多的“人”聚集到一起，為了共同的目標而努力，這就是力量，是永不后退，這便是團隊。素質拓展的任何一個項目，沒有團隊的團結與協作，我們幾乎不可能完成。每個隊員都積極參與其中，群策群力，為更好地完成訓練項目貢獻了力量。通過這這些項目使我們清楚地認識到團隊的力量，個人無法完成的事情可以通過團隊協作很好地完成。團隊共同的目標和隊友的鼓勵可以激勵個人發掘潛能，在整個過程中如果沒有團隊的整體目標、沒有隊友的鼓勵，僅憑個人能力去完成這樣的項目是不可想象的，在此過程中所有隊友都有一個信念，那就是拼盡最后一絲力氣為團隊取得更好的成績而努力。同樣，團隊還賦予我們自我控制的能力，在攜手并進項目中團隊所需要的是兩個人默契的配合，而不是個人平衡能力的展現，只有自我控制、步調一致才能取得佳績。當然我們收獲不止這些，自信、信任、毅力、心態，…。通過拓展訓練，使我們體會在今后的工作中必須注意要分層管理、明確領導極其重要。每個人的崗位職責確定之后，各司其職，有利于明確責任，發揮個體的主觀能動性。做事要先做好周密的計劃，再開展行動，能起到事半功倍的效果。在工作中，各單位之間需要溝通和信息的共享，需要相互配合和協調，形成力量的整合才能完成共同的任務。

我們每個人在工作中都離不開同事的幫助和支持，只有充分信任你的同伴，相信你的集體，我們在需要幫助或孤立無援時才會給你最無私、最真誠的支持，在這個集體中才會有歸屬感和責任感，才會拋棄一切雜念，全身心投入到工作中去。

在培訓期間，我們系統地學習了國家電網的歷史及發展、企業文化、電力法、安規學習等。我是一個非電專業的畢業生，在此之前我對電力系統、繼電保護幾乎是一無所知。通過這次系統概況的學習，通過這次的學習，了解了電網的現狀、發展規劃，使我們這些新員工對電網的發展前景有堅強的信心。安全是電力系統的重中之重。隨著經濟的發展和社會文明的進步，現代社會對電力的依賴性越來越強，電力事故不僅會影響電力企業的形象，給電力企業造成重大的經濟損失，更嚴重的是會帶來巨大的社會影響，因此，對我們新員工進行《電力安全工作規程》、《電力安全基礎知識》等方面的培訓是必要的，既是對企業的保護，也是對個人生命的負責。我們不但要了解它們，更應從思想上認識它們的重要性，在今后的工作中認真遵守，確保人生安全、設備安全、電網安全，在心中確立強有力的安全理念—關注安全，關愛生命，凡事做到安全第一，預防為主。作為企業的新員工，需要不斷解放思想，不斷更新觀念，樹立強烈的愛崗敬業意識，全心全意做好本職工作，無論在工作中遇到多少不如意，多艱苦，是否專業對口，我們都應懷著一顆平常心，抱著學技術，積經驗的態度，欣然接受，努力工作，在平凡的工作崗位上創造出自身的人生價值。

在實訓階段，學院的繼電保護實訓室是我們最喜歡去的地方，最先進的保護裝臵，嶄新的試驗儀器，讓我們這些剛接觸電力系統的新員工大開眼界。實訓室配備兩個220kV變電站典型二次設備，包括變壓器保護、線路保護、母差保護、測控裝臵、直流系統、故障錄波、安全自動裝臵，另外還有二次回路故障模擬裝臵、模擬斷路器及刀閘裝臵、監控后臺、變電站一次系統模擬屏等設備，作為一名新員工，我們進入工作崗位并不長，截止培訓最多者工作時間也不過10個月，所以也缺乏實際操作的經驗，更無從談起理論聯系工作。但是經過前兩個月的知識培訓我們，不再是無知的面對這些保護屏，操作臺。雖然不熟悉，但是扎實的知識讓我們有足夠的信心去掌握它。我算是比較幸運的新員工，培訓前在單位對這些保護裝臵有所接觸.我們作為一名繼電保護人員，必須要保證各個方面的正確性才能真正做到電網的安全。在遇到困難時，我們或三五成群交流討論，或向老師，廠家請教解答。實訓中的老師基本都來自各個供電公司，他們具有豐富工作經驗，并且是曾經多次參加過國網技術比武的能手，他們的講解或許比不上教授們的生動、藝術，但每句話、每個動作都是實打實從工作中得出的經驗。在學習操作過程中、你可以請教任何相關的問題，也可以和他們反復討論，也許他們會嚴厲批評你在操作中由于粗心大意所犯的錯誤，但之后又會耐心地解釋這樣的錯誤會帶來多么嚴重的后果。實訓室課程安排的時間很緊張，好多調試內

容上課時間很難做完，我就利用課余和周末時間繼續去做。從變壓器保護開始，到線路保護，到母線斷路器保護，一步步把它們都弄懂了，在此十分感謝實訓室的老師們，他們有專業的技能和豐富的理論知識儲備，當我們有什么不懂的問題或是裝臵出現了什么問題我們不能解決的，老師們總能及時的給我們解答處理。晚上和周末老師們也犧牲自己的休息時間輪流指導我們調試，感謝老師對我們的悉心指導和幫助，對于我來說，這種關系并不像傳統意義的老師與學生，而更接近于工作中師傅與學徒的關系，大家都是同事，但他們身上具有值得我學習的地方，并發自內心的尊重和敬佩。

總之，這次培訓給我們增添了許多精神食糧，使我們深感企業領導的用心良苦和殷切期望。國家電網優秀的企業文化，規范的安全生產，先進的設備技術，高速的發展速度，都深深的震撼著我們，國家電網過去的輝煌由企業員工共同創造，未來的征程也需要大家共同拼搏，我們擔任的任務光榮而艱巨。作為國家電網的新員工，應腳踏實地，勤勉自新，努力使自己向精業務、善管理、強技術、高技能、精干高效的人才發展。為加快電網建設步伐，實現電力新一輪跨越式發展，做出新的更大的貢獻。

第二篇：揚帆起航（推薦）

揚帆起航

胡軍來

高：枕桓山兮面滹沱，燕趙遺風慷慨多！

沉毅果決，敦厚溫和?? 陳：古老的旋律蘊含著歲月的崢嶸，厚重的詩句見證著歷史的長河！

高：1924，一組普通的數字，一段遙遠的歲月；1924，一段不平凡的歷史，一首難忘的歌??陳：1924，你——直隸八師誕生了！

1924，從此實現了歷史的定格！

高：從正定府貢院舊址到縣文廟，從縣文廟到小北門外?? 陳：改變的是“八師”的校址，不變的是“八師”人的執著！

高：天命吾曹為木鐸，一洗塵汾挽頹波??

1928年，“八師”第一黨支部建立！陳：共產黨員以救國救民為己任，他們把滿腔熱情獻給了自己的祖國！

高：勤苦砥礪，切磋琢磨，多少青年才俊指點江山、激揚文字。陳：1931年九一八事變暴發，“八師抗日救國會”宣傳發動群眾，威震山河！

高：滹沱河水滔滔東流蜿蜒曲折，巍巍太行傲然挺立氣勢磅礴！陳：滄海桑田掩埋了多少歲月，“八師”優良傳統代代相傳綿延不絕??

高：從耕讀師范到農村師范，陳：從直隸八師到正定師范，高：春夏秋冬、四季如歌，合：歷史翻到了嶄新的一頁！

陳：她曾被評為花園式單位，她曾被授予河北省中師六強。連續多年的文明單位凝聚著眾多師生的汗水，我校“樹新風勸導團” 事跡曾被《人民日報》報道，在全國引起反響！

高：1992年，一個值得銘記的年份，我校變成了全國師范教育研討會的現場。演出、畫展、珠心算、示范課、學農基地?? “正師”成為全國中師學習的榜樣！

陳：一批批學子走進這座知識的殿堂，他們如饑似渴汲取著營養。多少青年躊躇滿志，斗志昂揚，他們從這里奔向祖國的四面八方！

高：時光的列車駛入了公元2007年，全國教育形勢發生了重大變革。陳：學院領導把握時機審時度勢，為我校發展制定了正確的前進方向！

陳：石家莊科技工程職業學院成立了！高：石家莊科技工程職業學院成立了！高：百年歷史百年積淀，合：古老的學校譜寫出了新的華章！

高：承基業啊傳薪火，與時俱進勇開拓，新的學院領導班子團結一心謀劃有方。陳：以服務為宗旨，以就業為導向，走工學結

合之路，全市一流、全省重點、全國知名是我們努力的方向！

高：服務當地，輻射周邊，走向全國，辦出高職特色，打造品牌影響。校企合作、教學改革、精品課建設?? 讓同學們掌握一技之長。

陳：教育部、團中央征文、省動漫比賽和演

講??

我院學生發揮出色，勇奪大獎。響應國家號召積極投身“三支一扶”和“西部計劃”，同學們扎根邊陲，屢獲殊榮，好兒女志在四方！

高：看，體育節隆重開幕了，花環隊、志愿者精神抖擻，國旗護衛隊英姿颯爽！

彩旗招展，口號震天，運動員步伐矯健，運動場上，同學們奮力拼搏，學院領導把舵領航！

陳：科技文化藝術節內容豐富，講座、演出、畫展和職業技能大賽！這里是張揚個性的舞臺，這里是我們大家熱愛的第二課堂！

高：我院大學生思想政治工作特色明顯，省廳、市級領導充分肯定親臨現場。陳：一切為了學生為了學生一切，使同學們人人成才是領導老師們的共同愿望！

高：勤苦砥礪莫把青年輕輕棄，經歷風雨走過坎坷前面是燦爛的陽光！陳：切磋琢磨成功唯看志如何，從我做起從點滴做起放飛理想的翅膀！

高：科學發展闖新路，陳：改革創新唱勁歌，高：盛世年華莫蹉跎，陳：成才還看志如何。

高：路在腳下，目標在前方，強素質練技能只因心中的夢想！陳：讓我們團結起來，面帶微笑，合：向著未來，向著明天，揚帆起航！

第三篇：夏令營總結：揚帆起航

夏令營總結：揚帆起航

回眸剛剛過去的21天夏令營，孔老師和滕校長的忙碌身影立刻出現在我的眼前，她們是最辛苦的！家長把孩子接走的那天，都滿臉的笑容，笑容背后卻都是孔老師和滕校長的辛勤付出。還記得天天的媽媽說，孩子進步很大，冬令營還讓孩子參加。我感悟到夏令營給孩子們帶來的成長，給家長重新定義孩子的機會。夏令營牽手兩代，共同成長！讓孩子們揚帆起航！

夏令營不僅讓孩子們得到了成長，也讓我這個助教受益匪淺。夏令營是鼓勵的教育，重視每個孩子的進步和成長。在學校里成績是天，沒有好的成績就沒有足足的自信心。在這里，孔老師要求我們發現每個孩子的優點，重視每個孩子，提高孩子的自信心。每個人沒有好與壞之分，只有你有什么優點、他有什么特點之分。所以孩子之間的關系都特別融洽，因為這種氣氛讓他們也清楚，他們是來發掘自己優點的，沒有誰強誰弱之爭。像之之這樣調皮的孩子，我們卻非常喜歡他，因為我們發現了他身上與眾不同的潛質，他認準的事情，不管有多么困難，他都會超乎同齡孩子的耐心，堅持做下去。在學能班里我經常被這種非常人性化的教育感動，我在想，如果他們一直在這樣的教育里成長，那該多好啊！我特別感激孔老師給予我這次學習的機會，能在這樣的人文環境里工作，太幸福了！

其次，我感悟到做老師做領導的難處。做學生時，總感覺老師不用寫作業不用完成課堂任務，他們工作應該很輕松。當了助教之后才認識到老師的不易，特別是孔老師和滕校長。孔老師不僅要布置每天的任務，管理各個班里出現的問題，還要每天晚上批改學生的日志，孔老師工作特別認真，批語很真摯很細心，這讓我特別佩服，我上過這么多年學，也沒見過有老師做這么認真的批語，批語中有溝通有鼓勵有同感，孔老師批改日志都是到夜里兩點多才能睡覺，我每次看見她操勞的表情，都想給她說聲多休息的話，但當看到她那種為孩子付出的快樂和執著，我就欲言又止了。真是很佩服她呀，孔老師在我心目中的地位越來越高了。每天早上孔老師和滕校長還要給孩子們訓話、發獎品，早上他們起的特別早，孩子們還沒集合完畢，她們已經在訓話的地方等待我們了。她和滕校長對待工作的負責與認真讓我感動，老師辛苦了！我們這些助教比起你們來，那些苦就不算什么了！

再次就是在好的管理者下面工作真是太順心了。這里不僅有孔老師和滕校長，還有很多好班主任，我在行政四班，班主任呂老師人非常好，對孩子非常負責，而且對我們這些助教也非常關心。我們每天開會時間雖然到很晚，但討論的都是班里孩子們的事情，每個老師會說說今天發現的哪個孩子的特點、優點，然后集體討論如何解決這些孩子的問題，怎樣鼓勵、疏導孩子，明天的工作具體如何開展，有沒有新的創意。呂老師都是先聽聽我們這些助教的意見，再做決定，這讓我們做工作更加有熱情了。所以21天里我們班的孩子出現的問題很少，并且把那些行為和想法不太合群的孩子慢慢融入到了集體的懷抱里，看到這樣的變化時，真是太幸福了！像阿森、阿欣。阿欣是我們宿舍的孩子，剛來時我就跟她聊，她就告訴我，她最大的弱點就是不合群，她問我愿意幫助她走出這個困難嗎？我告訴她，這是我應該做的，肯定會和她一起走出來。21天的時間果然能讓一個人養成一個習慣，阿欣每次討厭別人時，我就告訴她，她需要包容別人，而不是別人適應她。真替阿欣高興，她戰勝了自己，成功走出了不合群的沼澤。

還有很多孩子的故事和進步沒有一一列表出來，我被這些孩子的愛感動著。記得距離結營還有一周的時間時，宿舍的倆孩子就開始賴在我床上不舍了，孩子的愛是最純潔的，這次感悟很深。依依是個九歲的女孩，特別優秀，能寫出初二的寫作量，畫畫特別棒，就是經常想媽媽，在宿舍里她管我叫媽媽，緩解了她的想家之情。小薇折了幾個可愛的東西，畫了一副畫送給我，真是很感動。我們之間都像朋友，過得非常開心！現在真是很想念他們！希望他們健健康康、快快樂樂成長，希望能再次見到他們！

21天的美好，21天的進步，與孩子們在一起，生活就像在動畫片里，如此美妙！與這些好管理者在一起工作，生活很順心！從此，我會同這些孩子們一起揚帆起航，堅持好習慣，追逐自己的夢想！最后，感謝孔老師給予我這次學習的機會，讓我的心飛得更高！謝謝!

第四篇：自立自強,揚帆起航

數學院第三屆自強正文大賽獲獎作品

自立自強，揚帆起航

群星不隕，晝夜閃耀，可與日月同輝；寸草挺立，歲歲枯榮，亦與山川共舞；我夢騰飛，披星戴月，終有成功之時！

每當童年的玩伴問起我的媽媽在哪兒，我總是笑而不答，爸爸和奶奶卻總會對他們大發脾氣。我知道，爸爸和奶奶是愛我，在保護我。在我半歲的時候，媽媽就離開了我們，永遠也不會回來了。我懂得：自己有自己的家，我有與別人不一樣的奶奶和爸爸，所以我從沒有因為這件事對爸爸和奶奶撒嬌或者哭泣。我不能改變自己出生在粵北山區的農村里，我不能改變自己生活在一個貧困家庭，我也不能改變自己的家里只有雙目失明的奶奶、體弱多病的爸爸和年幼的我??我聽到雙目失明的奶奶常常囑咐我，努力學習，將來才有好出路；我看到爸爸為我日夜操勞，不僅是莊稼漢，還是篾匠、泥瓦工、搬運工。他的雙鬢早已斑白，形容枯槁，可瘦小身軀里卻涌動著堅強。天行健，君子以自強不息。我要自立自強，給我們一個幸福的家。

自立自強，揚帆起航。我記住了奶奶的話——努力學習，將來才有好出路。在我一年級的時候，做篾匠的爸爸常常在早上6：00起床干活，我就在一旁學習。一直以來，我都保持著這個良好的習慣，受益良多。從小學到初中，我的學習成績一直名列前茅，曾多次獲得校一等獎。每期末拿的獎學金也能幫爸爸一個不小的忙。除此之外，我還獲得校“五四”征文大賽一等獎和韶關市“三好學生”的稱號。這一切，不僅是我自立自強，揚帆起航的歷程，更是給爸爸和奶奶以新的希望。

那時候，遇上不好的年景，就算是小學的學費我家也難以支付，多虧了政府給予低保戶的支助，我才得以順利完成學業；當莊稼收成不好的時候，早餐午餐一起吃也是另一種享受，正所謂“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”；當同學在買冰淇凌消暑的時候，我在默默地誦讀著自己喜歡的文章：文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐乃賦《離騷》??別有一番情趣。斷底的鞋子還沒脫下，破舊的衣服好多年沒有換，我一如既往地勤奮著、快樂著，收獲了一個冬季，迎來了一個春天。別人和我比出身，我與別人賭明天。

日復一日地勤奮，在中考終于有了收獲，我以全校第二名的成績考入市里最好的高中，那一刻，我們全家都興奮了，可最令人頭疼的問題——一筆數目不小的學費壓得爸爸喘不過氣來。為此，爸爸第一次出遠門到佛山打工，我則一邊上學，一邊照顧雙目失明的奶奶，常常兩頭跑。在高中三年的備考中，忙碌著、拼搏著，也不敢忘記爸爸在遠方的辛勞。為此，三年以來，我常常以一個打扮出現在大家面前，與此同時，我省吃儉用，零花錢幾乎為零。

懷著對未來的憧憬，走進高考，躊躇滿志，萬人競技，我又有了一次大的成功，考上了現在就讀的大學——湛江師范學院。當看到錄取通知書上天文數字一樣的學費，我又猶豫了，我是繼續追夢,還是打工補貼家用？可爸爸堅定地說道:“就算砸鍋賣鐵也會讓你把大學讀完。”我又一次流下了男兒不輕彈的眼淚。可高昂的學費、住宿費壓得爸爸喘不過氣來。去年的暑假，他那瘦小的身軀頂著黃草帽和我在炎炎酷日下穿行于親戚之間，弓著原本就已經駝了的背，滿臉“笑容”，連聲道謝。我的心如刀絞一般的疼痛。我有許多話要說，卻如鯁在喉，留下的只有再一次燃起的斗志和蓄勢待發的行動。我立誓：我一定要在大學有所作為。

2010年9月，我踏進了湛師的大門，追尋我的講臺夢。在這里，有許多和我一樣的同學，一樣的經歷，相同的感觸，共同的理想。為了共同的理想，我們在一起奮斗。

我的家庭經濟狀況不太好，為了減輕家庭的經濟負擔，我成功面試了學校的兩份兼職，就這樣，每天課后忙乎于教一和教三之間，在湛師這片土地上揮灑汗水，享受著汗水帶來的收獲的喜悅。雖然疲憊，但想到了自己辛勤工作的父親，還有自己的講臺夢，所有的倦意都消散了，天還是那樣藍。更讓我感到慶幸的是我被確定為特困生，并且還獲得了國家助學金2000元，這又幫我解決了生活費的問題。我真的非常感謝國家有這樣的一項好政策，感謝學校領導和老師對我的關心和支持。在2011年伊始之際，在師姐的幫助下，我找到了一份家教。盡管需要半個小時的車程，我依然滿懷激情的去奮斗，這不僅減輕了家庭的經濟負擔，還很好地鍛煉了自己的教師技能。

俗語云：預則立，不預則廢。大學是一個小社會，我不僅要懂得如何掙錢，更要懂得如何節流。在將近一年的大學生活里，我依然如往常一樣，穿著那熟

悉的衣褲，吃著學校的資助——晨光早餐。合理地計劃利用每一分錢，即使是生活中的一個小物件，利用剩余的錢去購買圖書館里沒有的書籍。沐浴著大學的陽光，快樂地充實自己，自信地完善自我。

一個完美的事物是有血有肉的。我的講臺夢，擁有肉——經濟基礎還不夠，還要不斷地生產自己的血——專業知識和從師任教技能。為此，我也積極參加學院的各項活動，如：高考題競賽，課堂十星比賽等等。為了更快地提高自己的教學技能，每當空暇時間，我會到圖書館去閱讀關于教育類的書籍；每當空暇時間，我也會主動地請教師兄師姐有關教學的各類問題，并請他們到現場指導。天道酬勤，在各項比賽中也獲得了不錯的成績。同時更好地為做家教，更好地減輕自己的經濟負擔。我還積極地從事學生干部工作，在大學的一年里，一直滿懷激情地在中學數學教育研究協會工作，熱心地為我協會會員服務，為今后從師任教方面的發展積累經驗，樹立信心。

為實現我的講臺夢，還需要有良好的素質。作為一名貧困生，我學會的不僅僅是勤奮、堅強和執著，還應該與所有人一樣的微笑，一樣的自信,一樣的愛心與活力,一樣的責任感。我知道：在這快速發展的社會里，貧困是一種障礙,但成功屬于懂得奮斗并且敢于奮斗的人。因此,無論是在高考題的考場上，還是在課堂十星的講臺上，我始終積極備戰,自信向前,笑立其中。也許現在我還不夠優秀，努力四年，奮斗四年，我將會以一個全新的自我站上講臺，為我的教師事業而奮斗。

感謝一路伴我走來的人。感謝關心和愛護我的人，有你們，我一路走得順暢，也感謝那些給予我不屑眼神的人，你們更好地激發了我的斗志。貧窮不可怕，可怕的是窮而無志。以挫折為指引，化貧困為動力，在人生的旅途中，收獲我的成功；以挫折為筆，化貧困為力量，在人生的畫卷中，書寫我的輝煌。在貧困面前高唱：自立自強，揚帆起航。

熾熱豪情不因陳舊的衣服而遜色，斷底的鞋怎能止住跳躍的腳步。

我相信：競過千帆水，破過千層風浪。我將會贏來一個新的自我，新的前程。

2012年05月于湛師

第五篇：揚帆起航演講稿

總結得失 揚帆起航

馬天德

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!期中考試已經結束了，我們有的同學考出了理想成績，喜氣洋洋，有的同學考得不夠理想，悲觀失望，所以針對這次考試，我今天演講的題目是《總結得失 揚帆起航》。

書山跋涉，需要用勤奮的步伐，在無邊的莽野中，踏出一條通向頂峰的道路。

學海泛舟，需要不懈地努力去擎起理想高懸的風帆。

成功的花兒，人們只驚慕它現時的明艷，然而當初它的芽兒，灑滿了血雨腥風，浸透了奮斗的淚泉!那是誰伴它走過生命中那艱難的一段長路?——勤奮!是勤奮擎著它五彩的風帆，駕馭著它生命的舵把，告訴它勇敢地走下去。只有在汗水匯聚的江河里，才能將事業之舟駛向理想的彼岸;明艷的明天，是今天汗水，血水的交融!

那站在科學頂峰上的偉人，向我們展示的不僅是閃著金光的碩果，更重的是譜寫一曲汗水與淚光的交響，把那留在地平線上的背影向世人訴說那烙在手中的繭痕，那布滿山峰的足跡，向人間折射的是“人生在勤”的真諦!21世紀年輕而頗具天賦的你們，請不要讓追求之舟停泊在寧靜的港灣，讓我們乘著長風、揚起理想的風帆去穿越海洋!

但是，同學們你們要知道，離開勤奮的母土，天賦的種子便尋不到春榮、夏華、秋實、冬素的前程，你我的明天都將是一粒埋在沃土中干癟的種子，從我人生的宮殿，都將只是一排在風中搖曳的危墻!此時此刻，你難道還需要徘徨、遲疑嗎?動起來!邁出我們勤奮的步伐，踏出那無邊的莽野，踏出一條屬于我們自己的金光大道!爭取期末考出好成績，讓我們在時間老人的催促下，在勤奮的基石上構建人生宮殿的輝煌!