第一篇：觀摩交流

簡報

試量中心校試量中心校全體教師

到鹿邑伯陽學校進行新課改教學觀摩活動為進一步推動新課程改革，試量中心校利用假日時間，組織教師到鹿邑伯陽中學新課改觀摩交流活動，進一步促進了試量中心校的新課改教學實踐活動。

幾年來，試量中心校教師積極學習新課改精神，研究鹿邑縣《高效課堂六步教學法》理論，不斷探索實踐新課改下的教育學的形式，現在，老師在進行課改實踐中出現了新老教學理念的沖突，理念與實踐的脫離，新形勢老教法的混搭等問題。為了解決這些矛盾，打消老師心中的疑惑，進一步推行新課改，10月19日，試量中心校利用周六學生離校時間，由田家印校長牽頭并親自帶領試量中心校七、八年級所有教師到鹿邑伯陽中學進行新課改觀摩交流。上午，試量中心校教師十八人，分別于第二節和第四節共聽伯陽中學二十五位教師上課，第三節兩校教師進行了心得交流活動。下午，試量中心校全體教師，召開了一次新課改研討會，會議提高了教師對新課改的認識，堅定了教師新課改的決心。

這一學期，中心校將采取派老師出外培訓，請名師來校講演示范，與兄弟學校交流，學校政策引領等多策并舉來促進新課改，確保新課改的順利推行。

試量中心校2013年10月20日

第二篇：黨建觀摩交流材料

創新思路抓黨建 夯實根基增活力

——基層黨建觀摩經驗交流材料

中共大河鄉委員會

近年來，大河鄉黨委緊緊圍繞促進科學發展、關心關注民生、構建和諧農牧村，按照“五個好”鄉黨委、村黨支部創建標準和“五個基本”建設要求，堅持不懈地抓隊伍、抓機制、抓陣地、抓載體、抓保障，不斷深化“雙培雙帶”工程，深入開展“三隊三強”、“三級聯創”等黨性實踐活動，堅持以黨建引領科學發展，夯實了黨建基礎，增強了發展活力，全鄉黨建工作在創新中發展、在實踐中加強，為社會主義新牧區建設提供了堅強的組織保證，有力地促進了全鄉經濟和社會各項事業快速健康發展。

一、抓住關鍵，建“強”了基本隊伍。一是結合五大產業發展和重大項目建設，加大對能謀劃發展、帶領發展的年輕干部、婦女干部的選拔培養力度。通過組織委派、“兩推一選”、“公推直選”等多種渠道，將有熱情、能干事、群眾擁護的黨員納入書記選拔范圍，通過長期任職、短期掛職等多種形式，下派6名機關黨員干部到農牧村擔任黨組織副書記，并推行農牧村黨組織書記和主任“一肩挑”，不斷強化農牧村黨組織核心領導地位。目前，全鄉33名村干部中，40歲以下年輕干部占78.5%，有17名女性進入了村級班子，大專以上文化程度占67.8%，高中以上文化程度占41%，村干部結構和學歷不斷改善，帶頭創業、帶領群眾脫貧致富的能力明顯增強。二是緊緊圍繞黨員主體地位，將農牧村致富

帶頭人、機關和事業單位中優秀年輕干部、專業技術能人等培養為入黨積極分子，多渠道多形式多領域發展黨員，近兩年來，共培養入黨積極分子58人，新發展黨員32人，不斷提高了黨員質量、改善了黨員結構。三是對村黨支部書記、村委會主任和兩委班子成員通過以會代訓、定期學習、專題培訓等多種途徑，逐級有計劃、分層次地對村干部進行培訓，并充分利用現代遠程教育資源和勞動力技能培訓工程實訓基地，采取集中辦班、現場教學、遠程教育、科技下鄉等形式，加大對各類人才隊伍的培訓教育，近年來共舉辦各類培訓班10多場（次），培訓鄉村兩級黨員干部100余人（次），培訓農牧村黨員、入黨積極分子和致富帶頭人及各類技術人才1700多人次。

二、強化基礎，建“好”了基本陣地。以加強基層政權建設為重點，不斷完善村級陣地和辦公設施建設，圍繞“聯系黨員、聯系群眾、便民服務、帶民致富”這個主題，全面推進便民服務代理制，不斷優化服務環境，印制、發放“便民服務卡”、“黨群連心卡”、“黨員名片”，把為民服務的工作范圍、程序、聯系方式向群眾公開，轉變了干部的思想作風和工作作風，密切了黨群干群關系，提高了工作效率和服務質量。使便民服務代理機構逐步成為“為民解憂的代理室，融洽關系的連心室，化解矛盾的信訪室，咨詢政策的宣傳室”，形成鄉、片、村三級聯動，上下貫通的工作格局，極大地提高了農牧村基層黨組織的執政能力和領導水平。同時把農牧村黨員干部現代遠程教育工作作為農牧村黨建的“重頭戲”，建立健全了遠程教育各項制度，切實做到工作有章可循，照章管理，確保達到創建“六好站點”的目標要求。至目前，全鄉共投入100多萬元建成14個村級活動場所，整合農牧村遠程教育資源和農家書屋資源，將14個農牧村黨員活動室建成黨員書屋，配備農牧業生產、法律法規、實用技術和衛生保健等農牧村實用圖書2.5萬冊，光碟100多張。使陣地真正成了黨組織開展活動的重要場所，黨員接受教育、發揮作用的重要平臺，把黨員和群眾團結、凝聚在黨組織周圍的重要物質依托。

三、創新載體，抓“實”了基本活動。在維護農牧村群眾根本利益的前提下，做細做實平安建設、就業援助、基本生活和醫療保障等重點工作；組織動員社會力量，最大限度整合、激活和優化農牧村各種政治、組織和物質資源；切實發揮黨的政治優勢和組織優勢，促進基層民主、完善服務體系，指導農牧村做好自我管理、自我服務和自我教育的同時，以“三級聯創”、“三隊三強”、“互幫互促、共建聯建”等黨性實踐活動為踐行科學發展觀的有效載體和農牧村基層黨組織建設的總抓手，根據各支部每個黨員的特點，大力實施黨員設崗定責活動，設立黨員責任區、黨員先鋒崗、黨員承諾制等方式，促使目標責任落實，使黨員和黨組織作用得到有效發揮。結合學習實踐和創先爭優活動，全鄉共組建支部服務隊17個，黨員幫扶隊17個，能人示范隊34個,產業經營示范戶15戶，樹立“雙培雙帶”工程示范村6個，組建規模養殖、屠宰販銷、大棚種植、勞務輸轉等各類黨群共富組17個，成員達到1000多人，幫帶貧困戶100多戶。同時，在村與村、戶與戶、干部與干部之間大張旗鼓地開展了以“百姓創家業，比致富水平；干部創事業，比崗位業績”為主要內容的“雙創雙比”和“比、學、趕、幫、超”競賽活動，使全鄉上下形成了一種比干勁、學典型、趕先進、幫后勁、超常規發展的良好局面和“人人都是干事創業主體，處處都有干事創業空間”的生動局面。至目前，全鄉爭創“五個好”農牧村黨支部9個，省級黨建示范點1個，市級示范點3個，縣級示范點3個，積極領導、營造和形成了文明祥和的農牧村黨建氛圍。

四、著眼長遠，建“全”了基本制度。為進一步鞏固學習實踐活動成果，以強化思想教育、職能轉變、制度建設、監督考核四個重點，在全面推行農牧村黨建工作臺帳“一本通”的基礎上，進一步建立了農牧村黨員服務站建設群眾滿意度測評等制度；在完善領導班子成員農牧村黨建聯系點制度的基礎上，建立了包村聯系領導干部掛鉤聯系指導“五個一”制度（即為農牧村辦一件實事、上一次黨課、指導開展一項創新和深入農牧村開展一項調研、參加一次重大活動），進一步密切了黨群干群關系。同時圍繞把科學發展的目標要求轉化為可考核的客觀標準，建立了領導包村、包項、包重點工作綜合評價機制；圍繞引導干部樹立正確的政績觀，建立了一般干部職工百分制考核評價機制；圍繞優化發展環境、提高工作效率，建立了機關效能建設長效機制；圍繞轉變作風便民服務，建立完善了便民服務代理機制；圍繞有效克服

農牧村黨員干部群眾集訓難、宣教難的“工學矛盾”，擴大黨員教育培訓的覆蓋面，建立了政策進村入戶宣講“百日行”活動機制；圍繞養德塑形、敬業奉獻、塑造良好的新牧區形象和干部精神風貌，建立了“比、學、趕、幫、超”系列活動開展機制；圍繞提高農牧民思想道德素質、提升農牧村精神文明建設水平，建立了加大農牧民群眾教育管理機制；圍繞加快構建和諧大河、創建平安大河，建立了矛盾糾紛調處聯動機制。并以“有用、好用、有效”為原則，制定完善各類制度35條，逐步建立了以制度管人、管事、規范工作的制度體系，進一步激發了廣大黨員干部科學發展的信心、凝聚了科學發展共識，在全鄉上下形成了“爭創示范點、爭做先行者、爭當排頭兵”的良好氛圍。

五、突出根本，到“位”了基本保障。圍繞工作能夠正常運轉、活力能夠長久保持，以經費保障為重點，出臺相關政策，健全工作機制，落實政策保障、組織保障和激勵保障，以強有力的保障機制促使全鄉各級黨組織建設不斷加強，永葆生機與活力。一是以經費保障為重點，多方籌措，爭取上級資金4萬多元投入黨建工作，并為各村配備打印機，新增黨建活動經費2000元，有效解決了黨員培訓、黨內活動陣地建設等必要經費。二是按照“一定三有”的要求，健全工作和黨內關愛機制，落實60歲以上離任村干部生活補助42人16260元，60歲以上老黨員困難生活補助29人5820元。

第三篇：全縣黨建工作觀摩交流材料

全縣黨建工作觀摩交流材料

一、基本情況

多岳鄉位于景山縣西南部，總面積為89平方公里，耕地面積41300畝，人均1.7畝。全鎮所轄13個行政村98個村民小組，2471戶10028人，2011年人均純收入達到7460元。

鎮黨委下設18個黨支部，其中機關、學區支部共2個，村黨支部16個,黨員876人。黨員電化教育工作標準化站（點）11個，其中村級10個。“五個好”村黨支部17個。發展壯大村集體經濟示范村6個，其中村集體經濟收入在5萬元以上的村有1個，2～5萬元的村有2個，1～2萬元的村有3個。

二、工作措施與實效

我鎮黨建工作堅持以“三個代表”重要思想和十六屆三中、四中全會精神為指針，全面貫徹落實區、市、縣黨建工作會議精神，不斷深化“三級聯創”活動，按照“三抓三促”（即：抓好黨建促經濟、抓好經濟促發展、抓好發展促發展）的總體工作思路，切實采取 “七抓”的工作措施，著力提高了黨建工作水平，有力的推動了我鎮經濟社會全面發展。

（一）抓班子，提高戰斗力和凝聚力

鎮黨委高度重視班子自身建設，深入學習和全面貫徹“三個代表”重要思想精神，在武裝頭腦、指導實踐、推動工作上取得實效，切實提高領導水平和執政能力。廣泛開展群眾觀、發展觀教育，堅持立黨為公、執政為民的根本要求，真正做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。堅持民主生活會制度，實行民主集中制原則，開展批評與自我批評，明確分工，增進班子成員之間的理解、支持和團結。堅持領

導干部一線工作制度、鎮干部蹲點駐村制度和黨委班子成員黨建聯系點等制度，形成了主要領導親自抓，分管領導具體抓，班子成員配合抓，縱橫聯動、齊抓共管的基層組織建設的良好工作格局，推動了全鎮黨建工作任務的落實。

按照村黨支部“五個好”的要求，狠抓村級“兩委”班子建設。鎮黨委針對個別發展思路不清晰、措施不得力、工作無起色、群眾反映強烈的村干部，采用“兩推一選”、“公推直選”和“選配掛職”相結合的辦法及時進行了調整，調整村支部書記6名，村主任7名，當選的支部書記平均年齡為40歲，最小年齡為29歲。選派5名干部到村掛職工作。各村培養后備干部2名，解決了村干部后繼無人的問題。通過“退排隊”的方式排出的后進村下坪村，針對查找出的班子不團結支部書記在群眾中威信不高等后進原因，制定《多岳鄉黨委整頓后進村黨支部實施方案》、下派了工作能力強的年輕農村工作指導員和包村干部，進行了集中整頓，使班子成員提高了認識，工作有了起色。對達到“五個好”的村支部提出了更高的要求。通過“抓兩頭，帶中間”，使我鎮提高了基層組織建設整體水平。

（二）抓陣地，鞏固戰斗堡壘

陣地建設作為黨建工作的基礎來抓，今年，先籌資5千元對后進村下坪村活動室進行修建、房內布臵，使以前破、舊、亂的活動室面貌煥然一新。又投資2萬元對沙洼村已上檔次活動室進行院內硬化、房內貼地板磚、吊頂、粉刷、房內重新布臵和配套桌椅等，使其環境更加優美。通過近年的努力，全鎮23個村黨員活動室都已上了檔次。其中獨立成院的18個，面積150平方米以上的3個、100平方米以上的3個、80平方米以上的14個，其中院內硬化的5個，屋內瓷磚帖地的4個。同時為村黨員活動室配備桌凳260套，配備電教設備23套，床、鋪蓋77套，爐具23套，窗簾120米，臺布360米。更進一步優化了議事、辦事活動環境。

（三）抓隊伍，充分發揮先鋒模范作用

發展黨員工作是黨的建設的一項經常性工作，也是加強黨的執政能力的一項基礎工作。鎮黨委結合實施“雙培促雙帶”工程，注重在符合條件的致富能手中培養黨員，把黨員培養成致富能手，同時又做好在有文化、有一技之長，能帶頭勤勞致富并帶領群眾共同致富的優秀分子、知識青年、婦女中發展黨員的工作。實施發展黨員預審制、公示制及責任追究制。今年前半年培養入黨積極分子135名，確定發展對象30名，發展預備黨員28名，轉正31名。全鎮外出務工黨員246名。在“千名黨員帶頭致富”示范工程上，確定98名示范戶，然后通過機關黨員干部“一幫一”和技術培訓，按種養加等項目進行分類，并培訓20名磚瓦工黨員合格后，頒發了上崗證。結合我鎮農村信息化服務站點提供信息，使我鎮大多數青年黨員掌握了1至2門實用技術或1至2項致富本領。我鎮還涌現出了徐自安、魏耀清等務實苦干的好支書，權岔、沙洼等一心為民的好支部。繼續開展“雙學”、“雙比”、黨員“一幫一”、黨員領導干部“六個一”和農村黨員致富帶頭人“五個一”活動。

（四）抓教育，提高整體素質

鎮黨委緊抓以“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動機遇，深入開展“四比三帶頭”活動，發揮鎮黨校和村黨員活動室的職能作用，利用黨員電化教育，教育工作注重“四個結合、四個檢查”，實現“四個轉變”，樹立“四種觀念”。

鎮黨委把黨員干部的理論教育放在十分重要的位臵來抓，通過“四個結合、四個檢查”，著力提高黨員干部的理

論水平。按照年初制定的學習安排計劃，學習中注重理論與實踐相結合、理論學習與業務實踐相結合、集中輔導與自學相結合和定期學習與日常學習相結合。鎮黨委還組織人員，通過檢查學習記錄、檢查工作筆記、檢查平時表現和檢查工作實效的方法檢查黨員干部的學習情況，著力提高黨員干部的整體素質和政治理論水平。

通過學習教育活動，使全鎮廣大黨員干部實現了理論學習不僅僅是學習理論的思想的轉變，樹立了理論學習指導社會實踐的認識觀；實現了從固步自封到與時俱進的發展觀念的轉變，樹立了謀發展、求發展、爭發展的發展觀；實現了從辦事敷衍、工作浮躁、態度冷漠到求真務實、踏實工作、服務熱情的工作作風的轉變，樹立了“權為民所用，利為民所謀，情為民所系”，全心全意為人民服務的權利觀；實現了由“官本位”觀念到“民本位”觀念的轉變，樹立了“親民、愛民、為民”的民本觀。從而解決了部分黨員理想信念不堅定、宗旨意識淡薄、黨性覺悟不高、創新精神不佳、組織紀律觀念不強等突出問題。切實達到了黨員素質有新提高，充分發揮了黨員先鋒模范帶頭作用。

（五）抓管理，增加工作實效

建立和完善了《多岳鄉干部駐村工作制度》、《“三會一課”制度》、《民主評議黨員、黨支部制度》、《村民議事制度》、《村務公開制度》、《發展黨員預審制、公示制》等工作制度。完善鎮黨委“黨建工作日”村黨組織“農民黨員活動日”、村民小組“黨小組活動日”制度。加強流動黨員的在冊登記與管理，要求流動黨員每月向村支部打一個電話或發一封信，匯報一次工作、學習和生活情況，村支部每季度向鎮黨委匯報一次他們的活動情況的“三個一”管理辦法。結合保持共產黨員先進性教育活動，根據所從事的具體工作，明確具體要求。積極組織黨員參加“黨員聯系戶”、“黨員示范戶”、“黨員中心戶”等各種活動。對33名先進黨員進行表彰獎勵，對不合格黨員進行整改提高。從而保持了黨員隊伍的先進性和純潔性，進一步增加了工作實效。

（六）抓典型，發揮輻射帶動作用

抓典型是舉旗臶、樹榜樣的工作方法，追趕式發展的大進軍中，我們太需要旗臶、路標了，具有強烈的感染力和吸引力，能夠產生不可替代的示范、鼓舞和引導作用。八岔村在“發展壯大村集體經濟”收入示范工程上，村集體經濟年創收5萬元以上，實現了農民增收與村集體經濟創收雙贏，成為我鎮的典型。一是加強培訓，提高村干部的思想政治素質和經營管理能力。通過開展政治理論政策、法律知識、科學文化知識和市場經濟知識等教育培訓，提高他們的思想政治素質和經營管理能力，增強他們的法制觀念。二是因地制宜，積極探索發展村級集體經濟的有效途徑。通過扶貧羊只滾動、集體林場、塘壩、醫療站的承包租賃和護林款等的有效途徑。做到充分利用各自的資源優勢，因地制宜，不斷拓寬村集體收入渠道。三是積極創新，努力建立符合市場經濟要求的村級集體經濟運行機制。根據市場經濟的要求，進行制度創新，不斷探索和完善村級集體經濟的經營管理模式，建立符合市場經濟要求的村級集體經濟運行機制。制訂了財務管理制度、完善了監督機制，成立了以村民為主的監事會，對集體資產的運營情況進行監督規范管理，堅持村務公開，強化民主監督。通過典型示范，典型引路，我鎮再經過3-4年的努力，預計村集體經濟收入有2個村將達到10萬元以上，5個村將達到5—10萬元，14個村將達到1—5萬元。

（七）抓黨建，促發展

1、優化產業結構。根據我鎮年初提出的“542”工程種植計劃，完成馬鈴薯種植5萬畝（其中優質脫毒專用薯3.5萬畝）、優質牧草4萬畝（其中紫花苜蓿1.7萬畝，禾草2.3萬畝）、經濟作物2萬畝。種植小麥33450畝（其中冬小麥22800畝）、豆類22800畝，胡麻20250畝，藥材350畝。牛羊存檔數正在逐步增加，分別達到頭和只，結合“百萬農民養羊工程”和聯貧幫扶工程，扶貧滾動羊只294只。

2、勞務輸出工作。截止目前，輸出人數6100人（其中有組織輸出1800人，穩固輸出3600人），創收約1525萬元。舉辦了職業資格培訓班，培訓人數200余人。新增福建泉州勞務基地1個。

3、計劃生育工作。完成結扎44例，臵111例。計生站新擴建333平方米.4、加強生態建設。按照“山、田、水、路、林、草”綜合治理方法，機修農田2400畝，新打塘壩2座，配套小高抽11套，水澆地將達2200畝。種植適宜我鎮氣候條件、地理環境和土壤條件的水源涵養林、防護林、生態林和杏梅、山桃、大接杏等經濟林共計約3000畝。

第四篇：校際交流觀摩工作匯報材料

強化管理求質量 營造氛圍促和諧

——平順縣北社中心校“校際觀摩交流”活動匯報

各位領導、同志們：

根據縣教育局工作安排，在全縣教育系統組織開展 “校際間觀摩交流”活動，這是全縣教育系統基礎教育領域學校管理工作的一次集中展示，通過實地觀摩學校管理、教育教學、學校特色、校園文化建設等，達到了開拓眼界、增長見識、拓展思路、相互學習、促進工作的目的。今天各位領導蒞臨我校檢閱、指導，我們深受鼓舞。現在，請允許我把我們學校近年來工作開展情況簡要介紹，不妥之處，敬請批評指正。

（一）、規范辦學方面

嚴格按照省、市、縣工作要求做到五沒有，即沒有亂收費，沒有亂訂資料，沒有延長學生在校時間，沒有有償補課，沒有體罰或變相體罰學生現象。

（二）、師德師風方面

我校從三方面入手積極引領教職工深入開展師德師風建設活動：一是結合“十要”、“十不準”、“十禁止”梳理重點問題和共性問題，填寫自查表，作出公開承諾，實現師德師風制度化；二是開展全國及身邊師德師風楷模事跡研討會，以榜樣的力量感染每位教師，凈化思

想，確立目標，提升師德師風水平；三是開展“三評活動”，經過努力，我校教師的師德水平提升到一個新的層次，除原有的先進個人外，又涌現出曹靜、劉燕、宋江波、賈建明等先進個人。

三、美麗、平安校園創建方面

美麗校園創建從兩方面入手：一是從硬件入手，平整校園，粉刷墻壁，大力倡導師生自己動手制作圖片、書寫字畫美化教室，形成了各自特有風格，營造出班級特色文化—--班班有亮點、處處見創意；二是從軟件方面提升，開展日常行為規范講座，教育師生衛生如何保持，與人如何交流，如何在校園活動（樓梯、樓道、樓上教室四不準，即不準大聲喧嘩、不準追逐打鬧、不準拖動桌椅、不住亂蹦亂跳）。我中心校制定了美麗校園實施方案和評分標準，開展一月一查一評活動。通過種種措施確保校園環境整潔衛生、安靜祥和、平安舒適、文明禮貌。這方面做得比較好的有北社小學和廣武小學。

平安校園創建從三方面入手：一是建立健全機制。我校深刻認識到,安全工作“責任重于泰山,落實至關重要”。為了搞好學校安全工作,學校成立組織機構,我為第一責任人,加強了制度建設,每學期開學、期末以及節假日都與各小學校長簽定安全責任書,并責令各小學校長與班主任，層層簽定安全責任書；二是做好安全預防工作。利用國旗下講話、主題班會等途徑有針對性地對師生進行安全教育。中心校經常性、不定期下鄉檢查各校安全教育工作開展情況，各校做到了學校安全教育有記錄，班級安全教育有教材、有教案；三是經常開展安全工作監督和檢查，發現問題立即整改，重視安全投入，不斷完善安全防

范機制。

（四）、校園文化建設和素質教育方面

近三年來，我校將校園文化同推進素質教育緊緊結合在一起，以校園文化建設推動素質教育，使學生根據特長發展。談到全面教育，一是開足開全課程，使學生全面發展；二是成立學生社團（現有歌舞社團、書法社團、手工制作社團、繪畫社團），確保學生個性發展。我校組織開展了豐富多彩的校園文化活動：5月22日，中心校組織開展校園歌手大獎賽，對各小學歌曲準備情況進行驗收； 5月30日，中心校組織開展首屆“慶六一”運動會；5月31日，北社小學進行了隊列和體操比賽；6月1日，北社小學“慶六一”文藝匯演在操場隆重舉行。

五、課改及教育教學質量提升方面。

新的教育理念下，這兩方面是分不開的，教育教學質量提升逼迫我們進行課改，不進行課改就不會有教育教學質量的提升，課改是教育教學質量提升的動力。我校的課改計劃教育教學質量提升工程開展，主要內容有：高年級在充分體現學生主動學習理念指導下，確立了“先學后教，以學定教，當堂訓練”的課堂教學改革基本模式，低年級開展“做中學”興趣課堂，從學生的認識習慣和認識順序入手，組織課堂，使課堂游戲化、情景化。例如一位語文教師在一年級識字課中組織學生進行游戲，理解“搶”的意思（三個學生、兩把椅子，圍著椅子轉，聽到信號后，坐在椅子上，沒有坐上的學生淘汰）。通過這個游戲讓學生加深對“搶”的理解。然后又設計一個環節讓學生根據來檢測學生對“搶”的理解。堂課上學生學得很輕松，印象很深刻，學生

不管搶到搶不到，常會開懷大笑，感受到一種成功的喜悅。

盡管我們在教育教學中采取了一些措施，取得了一些成績，積累了一些經驗，但與黨和人民的期盼、縣內兄弟學校相比，還存在著很大的差距，我們要以本次“校際觀摩交流”活動為契機，學習和借鑒兄弟學校的好做法、好經驗、正視成績、尋找差距、真抓實干、與時俱進、大膽創新，努力為辦好人民滿意的教育而努力奮斗！。謝謝大家！

（二0一三年十月三十一日）

第五篇：學校觀摩交流學習心得

學校觀摩交流學習心得

學校觀摩交流學習心得

**年12月15日,在****跟崗研修的化學班劉國權、金如培、趙天軍、羅慶忠等四名學員在****指導老師的組織帶領下，前往**一中新世界國際學校（私立一流學校）進行了觀摩學習和交流，還有**市教委的各校中學化學教師，師范學院的國培化學班的學員及**的化學班的國培學員一同觀摩交流。

參會的所有老師、專家、名師、及國培學員首先聽取了市骨干教師曹曉芹老師主講的“化學變化與能量” 復習課，在課上，曹老師設計了巧妙的教師思想，制作多媒體課件，親切的語言，引導學生學習，通過實驗的探究，啟發學生的發散性思維，讓學生積極參與思考，勇于創新，教師巧妙的設問，學生積極性的配合，精采回答，搏得在場所有學員、老師的熱烈的掌聲。

在課后，進行了交流坐談會，會議由省教科所的肖一鳴老師主持，首先曹曉芹老師分別就所講示范課的教學思路作了說明，隨后學員們積極發言交流，高度評價兩位老師的示范課，同時也就教學組織的某些環節發表了意見。請了師范學院的國培學員老師發表對這堂課的評價，我代表了我們**的國培學員也發表了我的評價，確實上得太好了，對老師教學過程的知識讓我產生了一些疑問，知識層次的深，學生思路的清晰，是這任教這么些年從未見到過的，后來曹曉芹老師和劉校長才給我解析了這就是他們的特色，自編的教材，不同的教學模式，他們是五加四的教學模式，（五年小學、四年初中），隨后省里的骨干化學名師王光觥老師也對這堂課作了很高的評價。

特別值得提出的是，省教科所肖一鳴老師對當今中學化學教育的發展作了要求，在對本次化學交流學習活動中，對化學學科的教學實踐活動給予了大力支持。要求中學化學教師對《中學化學教育的科學性探究》作為校本教研，報告從教學和實踐教學中剖析了當前中學教育中存在的重要而突出的問題，通過對自己的親身體會和教學學習，引導在坐的中學化學教師走自我發展、自我成長之路。怎么教，教出什么樣的學生，不要以老師的教而教，要以學生的發展為載體，為實現新課改中的新思想、新理念，新技術與新方法。更好的做好化學教學的能手。

最后**一中的劉校長做總結發言，還在會上利用多媒件介紹了**一中新世界國際學校的辦學宗旨，辦學理念，學校的特色等，深感表示這樣的交流不僅有益于各位學員，也有利于**一中新世界國際學校辦學水平的提高，歡迎各位學員、**市的中學化學老師及專家光臨。

學員們在**一中劉校長的安排下，把在場的所有老師及培訓學員分三組，參觀了**一中新世界國際學校的化學實驗室、學生教室教室（分為小學、中學及高中教室）、操場、學生寢室、學生食堂、校園文化藝術室內館等一流的設施。雖然些時外面的天很冷，零下溫度，但是寒流并不擋住來訪學員及教師觀賞的心，仍然在津津有味地跟著陪同教師的介紹，好像是生怕沒能參觀一中的辦學特色，此是我也不知道是一中的環境吸引了我，還是**一中的濃濃熱情打動了我的心，總是覺得看不夠，學也學不完。直到天黑，我是最后一批離開了美麗的**一中，對**一中新世界國際學校對此次觀摩交流作出的精心周密的接待和安排，我深表衷心感謝。