第一篇：創建最佳文明單位實施方案、申請驗收報告

河包鎮德和小學

2008年創建縣級最佳文明單位

實施方案

創建文明單位活動，是群眾性精神文明創建活動的重要內容，是加強社會主義精神文明建設，促進兩個文明建設有機結合、協調發展，把堅持“兩手抓、兩手都要硬”的方針落實到基層的有限形式，也是創建文明學校的一項重要基礎工作。根據渝委辦<1998>47號、榮委辦發<2005>23號、榮委辦發<2008>36號文件精神,并結合我校實際情況,我校2007-----2008學年度創建縣級最佳文明單位計劃進一步將創建活動落實到實處，從每一名師生抓起，以人為本，突出重點，全面推進我校兩個文明建設協調、健康發展，現就創建縣級最佳文明單位實施方案。

一、組織領導要明確職責，落到實處。學校首先把創建文明單位工作納入精神文明建設總體規則，再實行目標管理責任制，分管領導和專職干部落實，有關方面齊抓共管。將創建活動常年不斷的抓好，讓群眾參與廣泛，以取得明顯效果。領導班子以“四好”要求為目標加強自身建設，解放思想，實事求是，勇于改革，團結協作，作風民主，以真正取得群眾信任。

二、加強宣傳工作。學校將廣泛運用廣播、板報、宣傳欄、集會等進行宣傳教育。大力弘揚紅巖精神，發揚榮昌精神，廣泛深入開展愛國主義、集體主義、社會主義和艱苦創業精神的教育，加強社會公德、職業道德、家庭美德建設和民主法制教育，引導人們樹立建設有中國特色社會主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、1

價值觀，讓師生的思想道德素質不斷提高。

三、認真抓好文化建設。我校將通過升旗儀式、集會、政治學習等形式，認真抓好對《中共中央關于加強社會主義精神文明建設若干重要問題的決議》、《社會主義精神文明建設工作學習手冊》、《重慶市民文明知識讀本》等的學習，經常開展群眾性的讀書、科技等開發智力的活動和豐富多彩、健康有益的文娛體育活動。

四、進一步搞好校園文化建設。安置專人負責校園文化、綠化工作，并加強對學生愛清潔、衛生習慣的培養。讓我校盡快成為一個舒適、寧靜、綠化、美化、富于文化氣息、催人奮進的學習、生活環境。

五、重視“社會、學校、家庭”三結合教育。我校廣泛向家長、社會進行宣傳活動，通過召開家長會、教師家訪、辦家長學校，使社會、學校、家庭三者有機統一起來，形成教育合力，從而真正優化育人環境。

六、廣泛深入開展“講文明、樹新風”等多種形式的思想道德教育活動。本學年將開展文明家庭、職工、班級、學生等評比活動，讓全校師生都參與到文明活動中。

七、具體活動安排如下：

九月：

1.成立領導小組 2.教師節趣味文化活動 十月：

1.貫徹《守則》、《規范》、《常規》

2.國慶卡拉ok大賽（師生）十一月：

1.聽法制課 2.師德師風教育 十二月：

1.校園周邊環境文明宣傳、督察工作 2.愛校教育 3.安全、紀律教育 三月：

1.“三熱愛”教育

2.“

三、八”家庭趣味活動 四月：

1.師德師風學風教育 2.貫徹《守則》、《規范》 五月：

1.“文明禮貌月”爭創文明學生活動2.學生“‘文明小使者’演講比賽” 六月：

1.“三熱愛”教育2.師生趣味運動會 九月：

1.中秋節公益活動 2.“獻愛心”捐款活動

十月：

1.兒童節文藝演出

2.學年“文明家庭、職工、班級、學生”評比 3.學年創最佳文明單位小結

河包鎮德和小學2007年9月

榮昌縣河包鎮德和小學

關于申請驗收創建縣級最佳文明單位的請 示 報 告

縣文明指導委員會：

我校自二00七年九月創建縣級最佳文明單位以來，便把創建工作作為學校的重點工作，納入了學校重要議事日程。首先，成立了創建最佳文明領導小組，有規劃、有計劃、有實施、有總結，各項資料齊備。其次，學校各班隊都圍繞創建文明單位工作而開展各項活動。工作落到實處，在財力、物力、人力和時間上得到了保證。通過近一年的努力，我校在物質文明建設和精神文明建設方面均上了一個新的臺階，創建縣級最佳文明單位工作達到了預期目標。現特向縣文明指導委員會申請，請予以驗收。

河包鎮德和中心小學

二00八年十二月二十日

第二篇：文明單位申請驗收報告

陳 巷 中 心 中 學

關于申請“廣水市文明單位”考核驗收報告

廣水市精神文明建設委員會辦公室：

為進一步鞏固精神文明建設成果，自覺實踐“科學發展觀”重要思想，與時俱進，開拓創新，積極創建人民滿意學校。我校在2005榮獲廣水市文明單位以后，圍繞既有的文明成果，結合本校實際，繼續堅持“兩手抓,兩手都要硬”，把加強精神文明建設擺在十分突出的位置，進一步建立健全了創建工作領導小組，制定了創建工作計劃，狠抓了文明單位創建和鞏固工作，采取多種形式，加強宣傳教育，教職員工和學生精神面貌發生了很大變化，干部教師隊伍建設、組織機構建設、師德師風建設等都有了顯著提高。近兩年，學校爭取各部門鼎力支持，積極改善了辦學條件，優化了育人環境，有力保障并促進了學校各項工作的開展，學校整體教育教學質量得到提高。在近幾年的中考中，綜合排名均位居全市前列，受到各級黨委、政府的一致好評和廣大學生家長的高度贊譽。

現對照“廣水市文明單位測評表”自查，我們認為符合市級文明單位要求，請予復查驗收！

申請單位（蓋章）：廣水市陳巷中心中學

二0一0年十一月十日

第三篇：2012年關于創建省級最佳文明單位的申請

利川市國家稅務局

關于創建“省級最佳文明單位”的申請

湖北省精神文明建設委員會：

利川市國家稅務局被省委、省政府連續五屆授予省級“最佳文明單位”。精神文明建設開展好了，對物質文明和政治文明建設有巨大的促進和推動作用。為了發揮精神文明建設在稅收工作中的積極作用，今年，我局決定繼續申請創建省級最佳文明單位。現將我局的基本概況和文明創建情況予以說明。

利川市國家稅務局內設辦公室、人事教育科、監察室、征收管理科、稅政管理科、稅源管理科、收入核算科、政策法規科、辦稅服務廳、信息中心、稽查局、黨辦、下設5個基層分局。現有干部職工242人，其中在職人員197人，全系統共有黨員152人，下設9個黨支部。

2011年累計完成稅收收入57660萬元，占州分計劃47230萬元的100.08%，占同期47202萬元的122.16%，同比增收10458萬元。全年收入任務實現了收入總量首次突破了5億元大關；擠進全省國稅系統縣市收入排行榜前十二位；全年代收工會經費147萬元。

今年，我局稅收任務50800萬元，我們將堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，以組織收入為中心，以開展“核心強化年”活動為抓手，以

開展“喜迎十八大，爭創新業績”活動為導向，以“講文明，樹新風”為主線，大力組織稅收收入，繼續實施稅收科學化、專業化、精細化管理，持續改進納稅服務，著力加強隊伍建設，全面構建和諧國稅，充分發揮稅收職能作用，努力完成稅收任務，為促進全市經濟發展和社會全面進步做出新的貢獻。為實現創建目標，我們決定今年內將繼續重點開展以下創建活動：開展 “最佳辦稅服務廳”、“文明科室”、“文明示范窗口”、“文明家庭”、“先進個人”、“三評納稅服務標兵”評選活動，在社會上樹立良好的國稅形象；切實減輕納稅人負擔，切實減輕基層稅務機關負擔，開展扶貧濟困活動，號召廣大職工積極參加各種獻愛心活動；強化社會治安綜合治理工作管理，深入開展“保護環境，建綠色家園”活動；組織開展健康有益的群眾性文體娛樂活動，舉辦文藝表演，舉行乒乓球賽、籃球賽、舞蹈比賽等；在第21個全國稅收宣傳月舉辦演講比賽和棋牌比賽活動；開展博學、互學、助學活動。

文明單位創建工作任重道遠，有上級有關部門的科學指導和大力支持，有國稅干部的齊心協力，團結拼搏，有過去取得成績的激勵，我們充滿信心和希望。

據此，利川市國家稅務局繼續申請創建“省級最佳文明單位”。

二〇一二年三月二十八日

第四篇：創建最佳文明單位領導小組

河包鎮德和小學

成立創建縣級最佳文明單位領導班子的通知

學校大隊部、各中隊：

為了加強領導，切實搞好我校創建縣級最佳文明單位工作，以人為本，突出重點，全面推進我校兩個文明建設協調、健康發展，使學校各項工作上新臺階，特成立以下創建縣級最佳文明單位領導小組。

組長：劉祖燦（校長）

副組長：閻光環（教務主任）

成員：熊樹蘭、葉紅、楊益丹、蔣 萍、康欽敏、黃殿芬、鄧代敏、雷榮斌、夏方超

下設辦公室負責日常工作：

熊樹蘭（負責）、葉紅、楊益丹、黃殿芬

榮昌縣河包鎮德和小學

2007年9月1

第五篇：文明單位申請驗收報告

陳 巷 中 心 中 學

關于申請“廣水市文明單位”考核驗收報告

廣水市精神文明建設委員會辦公室：

為進一步鞏固精神文明建設成果，自覺實踐“科學發展觀”重要思想，與時俱進，開拓創新，積極創建人民滿意學校。我校在2005榮獲廣水市文明單位以后，圍繞既有的文明成果，結合本校實際，繼續堅持“兩手抓,兩手都要硬”，把加強精神文明建設擺在十分突出的位置，進一步建立健全了創建工作領導小組，制定了創建工作計劃，狠抓了文明單位創建和鞏固工作，采取多種形式，加強宣傳教育，教職員工和學生精神面貌發生了很大變化，干部教師隊伍建設、組織機構建設、師德師風建設等都有了顯著提高。近兩年，學校爭取各部門鼎力支持，積極改善了辦學條件，優化了育人環境，有力保障并促進了學校各項工作的開展，學校整體教育教學質量得到提高。在近幾年的中考中，綜合排名均位居全市前列，受到各級黨委、政府的一致好評和廣大學生家長的高度贊譽。

現對照“廣水市文明單位測評表”自查，我們認為符合市級文明單位要求，請予復查驗收！

申請單位（蓋章）：廣水市陳巷中心中學

二0一0年十一月十日篇二：精神文明單位復查驗收請示

發? ? 號 簽發人：

關于最佳文明單位復查驗收的請示

區文明辦：

我處自2002年創建為涪陵區“區級最佳文明單位”以來，一直保持了“區級最佳文明單位”稱號。

2010年是“十一五”收官之年，又是我區客運改革發展攻堅年，面對新的挑戰和機遇,我處結合全區道路運輸發展現狀，在區文-1-明辦指導下，在區交委的正確領導下，全體職工扎實苦干，全面完成了各項任務，道路運輸生產呈現出增長勢頭，服務全區經濟社會發展能力進一步增強：基本完成了213輛客運車輛“公司化和公交化”改革，從根本上理順了公交客運體制和客運關系，為我區公交長遠發展奠定了基礎；完成農村客運招呼建設100多個，客運站7個，建設規模居全市之首；選擇4個片區開展農客發展工作，目前，發展工作進展順利；行業安全生產形勢基本保持穩定，事故發生率同比下降50%；我處推行的道路運輸從業人員無紙化考試和機動車駕駛員ic卡計時培訓管理系統，位居全市前列；加大執法力度，規范運輸秩序，共查獲各種違章行為739起，其中查獲非法營運車輛297輛，有效規范了道路運輸市場秩序。

今年，我處以思想建設為抓手，樹行業形象，深入開展創先爭優活動，大興調查研究之風，采取邀請服務對象、人大代表、政協委員、行評代表、網友代表進來座談，向社會各界發放問卷調查和征求意見表、以及通過我處注冊的網名與廣大網友交流和溝通等方式,充分聽取道路運輸管理工作存在的問題、意見和建議；同時，認真完成關于道路運輸行業的議提案、督辦件86件的回復辦理工作；調整、延伸公交線路 5 條；積極推進文明建設，廣泛開展“唱讀講傳”活動，舉行了“骨干是折騰出來的”讀書會；舉辦了慶“七一”運政知識競賽；積極組織職工參加“交通杯”運動會；組織職工進行軍訓和拓展訓練；在行業內深入開展爭創“文明標兵”、“文明市民”和免費運送高考學生等主題活動；全面推行重點工作表格化管理和倒計時推進工作制，有效

-2-形成了人人想干事、人人會干事、人人干好事的良好發展氛圍。現我處工作作風、勞動紀律、工作效率、隊伍形象等都有了一定的轉變，涌現出一批先進個人和涪陵區文明標兵；優化發展環境考核名次有較大提高；辦公室、運輸科成功創建為區級巾幗文明崗、青年文明號；吸收兩人為中共預備黨員；十人榮獲市運管局“先進工作者”稱號；一名出租汽車駕駛員榮獲“行業先進個人”；我處榮獲2009重慶市“十佳運管處所”，這是直轄以來我處首次榮獲此榮譽，今年通過了市運管局對我處的工作檢查，并給與了高度評價，彰顯了涪陵區運管行業的風采。

在2010年，我處的計劃生育、愛國衛生、檔案達標、綜合治理、安全生產、目標管理等工作都取得或保持了較好成績。經自查，認為各項工作均符合“區級最佳文明單位”要求，請求區文明辦對我處2010年“區級最佳文明單位”予以復查驗收。特此請示

二○一○年十二月三十一日

主題詞：運政 文明單位 復查驗收 請示

辦公室 2010年12月31日印（共印6份）

-3-篇三：安全文明單位驗收申請報告

安全文明單位驗收申請報告

北郊綜治委：

五豐中學在各級黨組織和業務部門的正確領導下，加強了內部管理，大力度地抓了社會治安管理和學校安全文明建設，師生增強了法制觀念，提高了“學法、守法、依法、執法”的自覺性，在各級各類檢查評比中受到了上級部門的好評，現將我們的有關作法匯報如下：

1、綜合治理領導責任制和目標管理責任制落實，學校成立了由劉品江同志為組長，夏明亮、余文國、張武為副組長，各班班主任為成員的綜合治理領導小組。定有責任制，組長劉品江與北郊教管站、北郊辦事處簽有責任狀，各成員與領導小組簽有責任狀。定有目標管理，一年內爭創市安全文明學校。

2、綜合組織健全，學校設有保衛組，由張安輝、祝友濤為組長，各班設有保衛員，并堅持節假日白天夜晚值班不間斷。學校還設有以曹川同志為調解員，各類制度健全并得到執行，人防、物防、技防符合要求，廚房、小攤點一個星期檢查一次，公布優劣，防食物中毒，學校還對攤點采取措施，一是飲食人員體檢合格方可營業，二是必須配備防塵、防蠅、防鼠設備，這樣有力地控制了人為的傳染疾病的發生，防交通事故，防水、防電、防火的安全教育。

3、周密計劃，認真布置。我們每個學期開始依據制定的“社會治安管理”有關責任制，訂出較詳細的措施，并打印成冊，發給各班執行，這樣“社會治安管理”和“安全文明”教育有計劃、有步驟、有目標。

4、加強宣傳教育，提高法律、安全文明的意識，我們利用黑板報、校報、廣播宣傳或櫥窗等各種形勢進行宣傳，把“社會治安管理”與創建“文明單位”結合起來，并利用每周五例會時間組織廣大教職工學習“三五普法”讀本，九月份參加站安全文明知識競賽獲團體第三名，以此來提高師生法律意識，使我校領導班子、干部關系、教師相

5、加強管理，建立有關責任制，為了給師生創造一個良好的學習、工作、生活的環境，我們堅持“抓防范、促創建”的指導思想，嚴格治安管理，強化治安防范功能，我們從北郊司法所、北郊派出所請來了專業人員講法紀、法律課，上安全保衛課，平時結合教學實際向師生進行法律報告會、經濟報告會、法制教育，單位內部治安秩序良好，職工違法犯罪率為零。無刑事案件，無治安災害事故，無內部矛盾激化，無上訪鬧事事件，在全校形成了一個“有法必學，依法辦事”的良好校風，干部職工遵紀守法形成風尚。

6、注意信息反饋，互通情報。發現隱患及時反饋匯報，各班只要一發生事故、無論大小都匯報，并有書面存檔與班主任津貼掛鉤。

職工業余文化生活豐富，健康。每年我們參與每學期舉辦舞會“五一”、“五四”、“十一”、“元旦”等重大節日舉行師生聯歡，共渡佳節，每學期舉行學生冬季運動會，教工冬季運動會，提高體育意識。

社區聯防活動，共同維護社會治安，教職工對“創建”活動的知曉率達100%。

經過幾年全校師生共同努力，安全文明建設有很大起色，特請綜治委領導來我校驗收指導工作。

五豐中學 二00二年三月篇四：關于申請文明單位復驗的報告1 烏蘇市西湖鎮中心學校關于申請地區

文明單位復查驗收的報告

烏蘇市精神文明建設指導委員會：

我校2004年被評為區級文明單位。我校全體師生以此激勵，不斷提高思想認識，并做了大量細致的工作。并把此項工作與“創建工作”有力的結合起來。

一、學校基本情況 西湖鎮中心學校位于烏蘇市以北12公里處。學校始建于1959年，歷經50多年發展至今，歷史悠久。中心學校為九年一貫制學校，下轄馬場湖完全小學一所。全鎮共有16個教學班，學校校園占地面積65124平方米，綠化、硬化面積近4.5萬平方米。全校有教職工63人，黨員23人。學校有學生451人，住宿學生200人。

二、學校主要工作及成效

1、實行領導責任制，嚴把關口 為建設鞏固“文明單位”工作有條不紊地進行，我校根據每學期的人事變動，及時調整相關工作，使各項工作體制得以一貫執行。校長為第一責任人，對學校工作做全盤負責。堅持依法治校，依法從教，加大教師隊伍的素質的提高，采取多樣措施促進文明單位工作得以鞏固，各項工作責任具體到人。在安全防范方面，學校與各個班級簽訂了安全責任書。把安全教育的好壞與職評、晉級和評優掛鉤，增強了教師的責任感。由于多方合作、上下聯動，出現了良好的局面，也

收到了較好的效果。

2、建立健全各項規章制度

針對每學期、每學的學校工作安排，我校都把日常工作責任到人。由“文明單位”到創建平安校園，在安全、德育、少先隊等工作上。都有計劃、有安排、有總結。學校對各項工作都監督到位，對各個時段的工作力求做實做細。確保創各項工作得以正常順利的開展。

3、堅持管理到位，嚴格制度

為最大限度減少安全事故的隱患我校從實際出發，加強安全日常工作的管理。強化學校設施的安全管理，經常檢查學校用房、用電、防火等安全，及時消除各類事故隱患。積極配合政府及各部門加強對學校周邊環境的集中整治，營造學校一個寧靜與安全。宣傳教育提高師生的自我安全意識；提高自我法制保護意識。堅持依法治校，依法從教。把安全工作納入學校的考核，個人的晉級、考核等以此提高全體師生的認識，從而引導各自的行為。

4、豐富教育形式，確保警鐘長鳴

提高我校的文明形象，促進我校的文明建設，加強師生“文明單位”、“和諧校園”創建意識，養成良好自覺行為是主導。學校在實施素質教育過程中，堅持學用結合、內外并舉的方針，全方位多角度地開展了“平安校園”創建教育“文明單位”的營建等活動。

重視校園環境建設。利用有效資金，制作校園宣傳標語牌、專欄、橫幅，綠化、美化、硬化了校園，使校園校舍布

局更合理、干凈、整潔。同時利用學校板報、專欄、標語、紅領巾廣播等陣地充分展示為學生成長服務的理念。開展班級文化建設。我校的班級文化建設內容主要包括：如班級目標、班級風氣、一日常規、課堂常規等；另外主要是教室布臵。如張貼名人名言、懸掛國旗及班訓等教室內環境的布臵。

注重育人文化建設。充分利用一些傳統節日，對學生進行愛國主義教育；利用入學、畢業、入隊儀式等有特殊意義的日子，開展主題教育；堅持每周一次的升國旗儀式，發表緊密聯系學生實際、內容生動具體的國旗下講話；保證學生每天一小時體育活動，重視課間特別是大課間體育活動，使學生既放松身心、增強體質，又增進對同學、對集體的情感；組織了各種形式的讀書、讀報、朗誦、演講等活動，融知識性、科學性、教育性、娛 樂性、趣味性于一體，最大限度地調動和發揮了學生的積極性、主動性和創造性。

5、完善規章制度，確保長治久安

幾年來，學校先后建立了定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度。主要有“校園安全值班制度”、“應急事件預防制度”、“班主任常規管理制度”等等。各項工作不斷走向制度化、正規化的軌道。一是加強值班，無論是雙休日還是節假日，學校實行二十四小時不間斷地輪流值班；二是設臵了應急預案，要求各班定時報告學生數，學生有無正常事由不到校的，老師及時電話聯系或上門了解情況，確保校園教學秩序的正常進行。

6、不斷完善校園辦學條件。學校近幾年陸續設立了專門的圖書室、會議室、電子白板教室、科學實驗室，儀器室、留守兒童之家及心理咨詢室等各一間；學生活動場所也有所改變，現有體育器材較齊全。不定期地對校園進行一定規模的維修，通過多方努力，我們不斷優化了育人環境，還提高了全校師生的文明素質。

幾年來，我校在鞏固提高“文明建設”和創建方面做了不懈的努力。接受了各級部門的檢查驗收，也曾受到各級領導的表彰和嘉獎。但成績只能說明過去，“文明營建、創建平安”之路還很長，我們將不斷努力，不斷創新，為打造一個“文明平安、和諧校園”而繼續努力。

最后，請地區精神文明建設指導委員會對我校的文明創建工作進行復查驗收。

特此報告。

西湖中心學校

2014年3月篇五：關于申請區級文明單位復查驗收的報告

關于申請區級文明單位復查驗收的報告

安定區精神文明建設指導委員會：

我校2000年被評為區級文明單位。我校全體師生以此激勵，不斷提高思想認識，并做了大量細致的工作。并把此項工作與“創建工作”有力的結合起來。

一、學校基本情況

我校創于1952年3月，前身為周家河初小，設在周家河南山根一座廟內；1968年3月擴大為八年制學校，更名是“定西縣周家河學校”。1986年9月，初中與小學分家，小學遷至鄉政府門前，更名為“定西縣稱鉤中心小學”。2002年臺灣刺心慈善基金會列項投資15萬元，學校多方集資共53.4萬元，再次搬遷稱鉤鎮東側，現名是“安定區慈心稱鉤中心小學”。總建筑面積1278.46平方米，磚木結構教室12間，辦公室24間。現有教學班6個，在校學生數237人，教師17名。其中區聘1人，本科學歷 8人，專科學歷5人，中專、中師學歷 3人，合格率為100%。稱鉤中心小學現地處安定區稱鉤驛鎮，隴海鐵路線，踞“312”國道5公里處。

二、學校主要工作及成效

1、實行領導責任制，嚴把關口

為建設鞏固“文明單位”工作有條不紊地進行，我校根據每學期的人事變動，及時調整相關工作，使各項工作體制得以一貫執行。校長為第一責任人，對學校工作做全盤負責。

堅持依法治校，依法從教，加大教師隊伍的素質的提高，采取多樣措施促進文明單位工作得以鞏固，各項工作責任具體到人。在安全防范方面，學校與各個班級簽訂了安全責任書。把安全教育的好壞與職評、晉級和評優掛鉤，增強了教師的責任感。由于多方合作、上下聯動，出現了良好的局面，也收到了較好的效果。

2、建立健全各項規章制度

針對每學期、每學的學校工作安排，我校都把日常工作責任到人。由“文明單位”到創建平安校園，在安全、德育、少先隊等工作上。都有計劃、有安排、有總結。學校對各項工作都監督到位，對各個時段的工作力求做實做細。確保創各項工作得以正常順利的開展。

3、堅持管理到位，嚴格制度

為最大限度減少安全事故的隱患我校從實際出發，加強安全日常工作的管理。強化學校設施的安全管理，經常檢查學校用房、用電、防火等安全，及時消除各類事故隱患。積極配合政府及各部門加強對學校周邊環境的集中整治，營造學校一個寧靜與安全。宣傳教育提高師生的自我安全意識；提高自我法制保護意識。堅持依法治校，依法從教。把安全工作納入學校的考核，個人的晉級、考核等以此提高全體師生的認識，從而引導各自的行為。

4、豐富教育形式，確保警鐘長鳴

提高我校的文明形象，促進我校的文明建設，加強師生“文明單位”、“和諧校園”創建意識，養成良好自覺行為是主導。學校在實施素質教育過程中，堅持學用結合、內外并舉的方針，全方位多角度地開展了“平安校園”創建教育“文明單位”的營建等活動。

（1）發揮育人功能。

重視校園環境建設。利用有效資金，制作校園宣傳標語牌、專欄、橫幅，綠化、美化、硬化了校園，使校園校舍布局更合理、干凈、整潔。同時利用學校板報、專欄、標語、紅領巾廣播等陣地充分展示為學生成長服務的理念。

開展班級文化建設。我校的班級文化建設內容主要包括：如班級目標、班級風氣、一日常規、課堂常規等；另外主要是教室布置。如張貼名人名言、懸掛國旗及班訓等教室內環境的布置。

注重育人文化建設。充分利用清明節、端午節、中秋節、重陽節等傳統節日，對學生進行愛國主義教育；利用入學、畢業、入隊儀式等有特殊意義的日子，開展主題教育；堅持每周一次的升國旗儀式，發表緊密聯系學生實際、內容生動具體的國旗下講話；保證學生每天一小時體育活動，重視課間特別是大課間體育活動，使學生既放松身心、增強體質，又增進對同學、對集體的情感；組織了各種形式的讀書、讀報、朗誦、演講等活動，融知識性、科學性、教育性、娛

樂性、趣味性于一體，最大限度地調動和發揮了學生的積極性、主動性和創造性。

（2）關注留守孩子的健康成長。留守孩子的父母在外打工，大都是爺爺、奶奶帶著，他們的年齡大，孩子又不聽話，更無法輔導孩子們的學習。這樣的斷代生活的局面，造成了部分學生形成惡習，給社會的穩定帶來一系列的問題。針對這一情況，我們的具體做法是：專門成立留守兒童之家，給各班留守孩子登記造冊，了解父母打工的地點、聯系電話，定期互通情況，老師不定期家訪，預防他們的思想傾向，行為陋習等。

5、完善規章制度，確保長治久安

幾年來，學校先后建立了定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度。主要有“校園安全值班制度”、“應急事件y預防制度”、“班主任常規管理制度”等等。各項工作不斷走向制度化、正規化的軌道。一是加強值班，無論是雙休日還是節假日，學校實行二十四小時不間斷地輪流值班；二是設置了應急預案，要求各班定時報告學生數，學生有無正常事由不到校的，老師及時電話聯系或上門了解情況，確保校園教學秩序的正常進行。

6、不斷完善校園辦學條件。學校近幾年陸續設立了專門的圖書室、會議室、電子白板教室、科學實驗室，儀器室、留守兒童之家及心理咨詢室等各一間；學生活動場所也有所 改變，現有體育器材較齊全，如：乒乓球案8臺、2副籃球架跳繩、滑滑梯、亞玲、山羊、跳箱、健身器材等。不定期地對校園進行一定規模的維修，通過多方努力，我們不斷優化了育人環境，還提高了全校師生的文明素質。幾年來，我校在鞏固提高“文明建設”和創建方面做了不懈的努力。接受了各級部門的檢查驗收，也曾受到各級領導的表彰和嘉獎。但成績只能說明過去，“文明營建、創建平安”之路還很長，我們將不斷努力，不斷創新，為打造一個“文明平安、和諧校園”而繼續努力。最后，區精神文明建設指導委員會對我校的文明創建工作進行復查驗收。