第一篇：科技文獻(xiàn)寫作中參考文獻(xiàn)寫作標(biāo)準(zhǔn)格式

一、參考文獻(xiàn)的類型和其標(biāo)識

1、根據(jù)GB 3469規(guī)定，以單字母方式標(biāo)識以下各種參考文獻(xiàn)類型及代碼:

專著M 論文集C 報(bào)紙文章N 期刊文章J 學(xué)位論文D 報(bào)告R 標(biāo)準(zhǔn)S 專利 P2、對于專著、論文集中的析出文獻(xiàn)，其文獻(xiàn)類型標(biāo)識建議采用單字母“A”；對于其他未說明的文獻(xiàn)類型，建議采用單字母“Z”。

3、對于數(shù)據(jù)庫、計(jì)算機(jī)程序和電子公告等電子文獻(xiàn)類型的參考文獻(xiàn)，建議以下列雙字母作為標(biāo)識：電子文獻(xiàn)類型標(biāo)識DB CP EB 電子文獻(xiàn)載體類型和標(biāo)識:磁帶(magnetic tape)—MT，磁盤(disk)—DK，光盤(CD-ROM)—CD，聯(lián)機(jī)網(wǎng)絡(luò)(online)—OL，［文獻(xiàn)類型標(biāo)識/載體類型標(biāo)識］

二、各類參考文獻(xiàn)條目編排格式

a.專著、論文集、學(xué)位論文、報(bào)告：［序號］主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名［文獻(xiàn)類型標(biāo)識］.出版地:出版者，出版年.起止碼.

［1］劉國鈞，陳紹業(yè)，王鳳翥.圖書館目錄［M].北京:高等教育出版社，1957.15-18.［2］辛希孟.信息技術(shù)和服務(wù)國際研討會論文集:A集［C］.北京:中國社會科學(xué)出版社，1994.［3］張筑生.微分半動力系統(tǒng)的不變集［D］.北京:北京大學(xué)數(shù)學(xué)系研究所，1983.［4］馮西橋.核反應(yīng)堆壓力管道和壓力容器的LBB分析［R］.北京:清華大學(xué)核能技術(shù)設(shè)計(jì)研究院，1997.b.期刊文章：［序號］主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名［J］.刊名，年，卷(期):起止頁碼.［5］何齡修.讀顧城《南明史》［J］.中國史研究，1998，(3):167-173.［6］金顯賀，王昌長，王忠東，等.一種用于在線檢測局部放電的數(shù)字濾波技術(shù)［J］.清華大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)，1993，33(4):62-67.c.論文集中的析出文獻(xiàn)：［序號］析出文獻(xiàn)主要責(zé)任者.析出文獻(xiàn)題名［A］.原文獻(xiàn)主要責(zé)任者(任選).原文獻(xiàn)題名［C］.出版地:出版者，出版年.析出文獻(xiàn)起止頁碼.［7］鐘文發(fā).非線性規(guī)劃在可燃毒物配置中的應(yīng)用［A］.趙瑋.運(yùn)籌學(xué)的理論和應(yīng)用——中國運(yùn)籌學(xué)會第五屆大會論文集［C］.西安:西安電子科技大學(xué)出版社，1996.468-471

d.報(bào)紙文章:［序號］主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名

［N］.報(bào)紙名，出版日期(版次)

［8］謝希德.創(chuàng)造學(xué)習(xí)的新思路［N］.人民日報(bào)，1998-12-25(10)

e.國際、國家標(biāo)準(zhǔn)：［序號］標(biāo)準(zhǔn)編號，標(biāo)準(zhǔn)名稱［S］.［9］GB/T 16159-1996，漢語拼音正詞法基本規(guī)則［S］. f.專利：［序號］專利所有者.專利題名［P］.專利國別:專利號，出版日期 ［10］姜錫洲.一種溫?zé)嵬夥笏幹苽浞桨福跴］.中國專利:881056073，1989-07-26 g.電子文獻(xiàn)：［序號］主要責(zé)任者.電子文獻(xiàn)題名［電子文獻(xiàn)和載體類型標(biāo)識］.電子文獻(xiàn)的出處或可獲得地址，發(fā)表或更新日期/引用日期(任選)［11］王明亮.關(guān)于中國學(xué)術(shù)期刊標(biāo)準(zhǔn)化數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)工程的進(jìn)展［EB/OL］.'1998-08-16/1998-10-04

［12］萬錦坤.中國大學(xué)學(xué)報(bào)論文文摘(1983-1993).英文版［DB/CD］.北京:中國大百科全書出版社，1996

h.各種未定義類型的文獻(xiàn)：［序號］主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名［Z］.出版地:出版者，出版年

第二篇：科技文獻(xiàn)與寫作

1、一般科技論文的結(jié)構(gòu) 摘要

導(dǎo)論

同類工作介紹 自己的方法

結(jié)果——實(shí)驗(yàn)分析 討論總結(jié)

2、根據(jù)內(nèi)容的不同, 摘要分為以下三大類: 報(bào)道性摘要 指示性摘要

報(bào)道-指示性摘要

3、摘要的基本內(nèi)容

1)目的: 研究工作的前提、目的和任務(wù), 所涉及的主題范圍；

2)方法: 所用的理論、條件、材料、手段、裝備、程序等；

3)結(jié)果: 觀察、實(shí)驗(yàn)的結(jié)果, 數(shù)據(jù), 得到的效果, 性能等；

4)結(jié)論: 結(jié)果的分析、比較、評價(jià)、應(yīng)用, 提出的問題, 今后的課題, 假設(shè), 啟發(fā), 建議, 預(yù)測等。

4、關(guān)鍵詞的作用

導(dǎo)讀 幫助檢索 探?

第八章

混合學(xué)習(xí)：是以教學(xué)目標(biāo)為導(dǎo)向，在多種學(xué)習(xí)理論指導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)者及教師自身?xiàng)l件，混合面對教學(xué)，在線學(xué)習(xí)兩種方式來實(shí)施教學(xué)的一種策略。

構(gòu)建混合學(xué)習(xí)模式技能：

1、分析學(xué)習(xí)需要、學(xué)習(xí)者的初始能力

2、組織教學(xué)過程

3、設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動

4、選擇合適的教學(xué)媒體

5、設(shè)計(jì)混合學(xué)習(xí)支持

6、選用混合學(xué)習(xí)評價(jià)

構(gòu)建混合學(xué)習(xí)模式的技能一般都可以分解為一下幾個(gè)步驟：分析技能、組織教學(xué)過程的技能、設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動的技能、選擇教學(xué)媒體的技能、設(shè)計(jì)混合學(xué)習(xí)支持的技能、選用混合學(xué)習(xí)評價(jià)的技能。

分析技能（學(xué)習(xí)需要分析、學(xué)習(xí)者分析）

組織教學(xué)過程的技能（用任務(wù)銜接兩種教學(xué)方式、在線是面對面教學(xué)的延續(xù)）

任務(wù)設(shè)計(jì)時(shí)要遵循的原則（緊密結(jié)合課程的知識點(diǎn)、任務(wù)要具有引導(dǎo)性、任務(wù)設(shè)計(jì)時(shí)要具有相對的開放性、給學(xué)生提出任務(wù)時(shí)要明確說明任務(wù)）

設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動的技能（課堂講課、自主學(xué)習(xí)。討論交流、協(xié)作學(xué)習(xí)、問題解決、反思）課堂講授的要點(diǎn)：精選講授內(nèi)容、引起學(xué)生興趣、課堂講授要教師與學(xué)生互動交流 協(xié)作學(xué)習(xí)的要點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識協(xié)作的意義、合理劃分學(xué)習(xí)小組、明確成員分工 選擇教學(xué)媒體的技能：

原則：選擇能準(zhǔn)確的呈現(xiàn)信息、需符合學(xué)生實(shí)際接受水平、選用性價(jià)比高的媒體 設(shè)計(jì)混合學(xué)習(xí)支持的技能：技術(shù)支持、學(xué)習(xí)方法支持、情感支持 選用混合學(xué)習(xí)評價(jià)的技能：自我評價(jià)、相互評價(jià)、教師評價(jià)

第九章

當(dāng)前信息技術(shù)教學(xué)評價(jià)中存在的問題：

1、把考試當(dāng)成了評價(jià)的唯一方式，強(qiáng)調(diào)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的唯一性

2、過分關(guān)注教學(xué)評價(jià)的結(jié)果而忽視了學(xué)習(xí)的過程

3、過分強(qiáng)調(diào)教師的評價(jià)而忽視了學(xué)生間的評價(jià)

4、缺乏有效地，有針對性的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

5、缺乏支持多主體參與評價(jià)所需要的高效評價(jià)工具

中小學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)評價(jià)原則：

1、發(fā)展性原則

2、多維性原則

3、多樣性原則

4、多元性原則

中小學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)評價(jià)的方法：

1、測驗(yàn)法

2、觀察法

3、學(xué)生自評法

4、發(fā)展評價(jià)法

中小學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)評價(jià)的方式：

1、終結(jié)性評價(jià)

2、過程性評價(jià)

3、作品表現(xiàn)性評價(jià)

教學(xué)評價(jià)的新視角：

1、基于博客的教學(xué)過程評價(jià)

2、概念圖，課輔助對學(xué)習(xí)策略進(jìn)行評價(jià)

3、基于moodle平臺的過程性評價(jià)

第三篇：文獻(xiàn)綜述寫作參考

文獻(xiàn)綜述寫作參考

文獻(xiàn)綜述又可以稱為文獻(xiàn)評論，指的是對到目前為止的、與某一問題領(lǐng)域相關(guān)的各種文獻(xiàn)進(jìn)行系統(tǒng)查閱和分析，以了解該領(lǐng)域研究狀況的過程,目的是要了解研究選題在該研究領(lǐng)域中的地位，以及確立本研究的起點(diǎn)。文獻(xiàn)綜述內(nèi)容包括某一主題的全貌，包括歷史概況、最新進(jìn)展、存在問題和發(fā)展方向等，必須是有論點(diǎn)、有見地的分析對比，不能是簡單的文獻(xiàn)堆砌。學(xué)生在選定題目后，要圍繞題目進(jìn)行相關(guān)文獻(xiàn)的搜集、歸納、整理。文獻(xiàn)綜述字?jǐn)?shù)一般要求1000-3000字。

參考范文附后

文獻(xiàn)綜述：

旅游營業(yè)推廣的研究綜述

如今，隨著社會的發(fā)展和人民生活水平的日益提高，旅游活動越來越大眾化并逐漸成為人們生活中一個(gè)重要的組成部分，與此同時(shí)，為滿足旅游者需要的各種旅游產(chǎn)品如雨后春筍般煥發(fā)出勃勃生機(jī)，紛紛搶灘旅游市場，因此各個(gè)旅游企業(yè)競相推出各類產(chǎn)品促銷，吸引旅游者購買。營業(yè)推廣作為旅游促銷方式中目前應(yīng)用較多的一種輔助性的促銷方式，它將成為最有效最簡單的市場競爭手段和最強(qiáng)大的品牌傳播手段。營業(yè)推廣的存在具有合理性與必然性，不僅因?yàn)槁糜纹髽I(yè)無論是在產(chǎn)品特征、業(yè)務(wù)流程還是組織行為等方面都有著自身獨(dú)特的規(guī)律性，也是其順應(yīng)社會環(huán)境變化之后的必然結(jié)果。旅游營業(yè)推廣的研究意義

營業(yè)推廣是營銷活動的一個(gè)關(guān)鍵要素（科特勒，1999）。長期以來，由于翻譯等原因，營業(yè)推廣有很多叫法。在國內(nèi)早期市場營銷及相關(guān)著述中，它被翻譯成“促進(jìn)銷售、營業(yè)提升、促銷推廣、促銷”等等，但營業(yè)推廣在旅游行業(yè)中運(yùn)用一般稱為旅游營業(yè)推廣。

由于營業(yè)推廣有著眾多的工具，因此，在市場營銷實(shí)踐中，隨著企業(yè)和營銷人員對它在產(chǎn)品與服務(wù)銷售中不可或缺作用的認(rèn)識加深，它已成為企業(yè)和商界最重要的工具（Ken Peattie，1996)。不僅如此，在許多包裝類消費(fèi)品促銷組合中，營業(yè)推廣早已取代廣告，成為企業(yè)營銷費(fèi)用“開支大戶”。因此，在企業(yè)越來越依賴營業(yè)推廣，甚至是“濫用” 營業(yè)推廣(喬治等，2000)的今天，如何解決旅游營業(yè)推廣理論研究中的非系統(tǒng)性及其與現(xiàn)實(shí)需求脫節(jié)等問題，顯得既迫切又非常有必要。

如果用一句話來形容旅游營業(yè)推廣研究現(xiàn)狀，那么就是分歧與成果并存。如果片面地接受某些研究成果，我們甚至可以拒絕它的存在。事實(shí)上，關(guān)于旅游營業(yè)推廣諸多真知灼見，不僅增強(qiáng)了系統(tǒng)研究旅游營業(yè)推廣的信心，而且對旅游企業(yè)在運(yùn)用營業(yè)推廣時(shí)有極大的指導(dǎo)作用。旅游營業(yè)推廣的研究內(nèi)容

從目前能夠收集到的資料來看，圍繞營業(yè)推廣的紛爭主要集中在營業(yè)推廣定義、基本類型以及營業(yè)推廣負(fù)面作用與實(shí)際效果等重要層面上，并且在這些研究內(nèi)容上也是各執(zhí)一詞，存在眾多分歧。2.1 旅游營業(yè)推廣定義與基本類型的研究

迄今為止，營業(yè)推廣還沒有一個(gè)具有充分說服力且“一統(tǒng)江湖”的定義，這不能不說是一個(gè)遺憾。據(jù)我們對現(xiàn)有營銷理論和促銷組合的研究和分析，有關(guān)營業(yè)推廣定義的分歧既反映了不同學(xué)者對營業(yè)推廣功能、作用、內(nèi)涵和形式的看法差異，同時(shí)也反映了現(xiàn)有市場營銷理論對營業(yè)推廣基本類型的研究不足。

Haugh(1983)在對營業(yè)推廣再定義時(shí)認(rèn)為：“營業(yè)推廣是一種直接的誘惑，它向購買產(chǎn)品的銷售人員、分銷商或者最終的使用者提供一種額外的價(jià)值或者激勵(lì)，其首要的目標(biāo)是創(chuàng)造即刻的銷售”。

科特勒(1999)認(rèn)為：“營業(yè)推廣包括各種多數(shù)屬于短期性的刺激工具，用以刺激消費(fèi)者和貿(mào)易商迅速和，或較大量地購買某一種特定的產(chǎn)品或服務(wù)”。

美國市場營銷協(xié)會AMA（2003）認(rèn)為營業(yè)推廣是人員推銷、廣告和公共關(guān)系以外的，用以增進(jìn)消費(fèi)者購買和交易效益的那些促銷活動，諸如陳列、展覽會、規(guī)則的、非周期性發(fā)生的銷售努力。

而在國內(nèi)相關(guān)著述中，李先國(1998)的定義較有代表性。他認(rèn)為，“營業(yè)推廣是指企業(yè)運(yùn)用各種短期誘因，鼓勵(lì)購買或銷售企業(yè)產(chǎn)品和服務(wù)的促銷活動”。

中國的于由（2005）認(rèn)為旅游銷售促進(jìn)也成為旅游營業(yè)推廣，它是指旅游企業(yè)在特定的時(shí)間和空間范圍內(nèi)，對旅游者或旅游中間商提供臨時(shí)性激勵(lì)的一種活動，目的在于促使其盡快或大量購買某些特定產(chǎn)品。

吳金林（2009）認(rèn)為旅游營業(yè)推廣是旅游企業(yè)在特定時(shí)間、在一定的預(yù)算內(nèi)，對某一目標(biāo)旅游市場所采取的能夠迅速刺激購買欲望以達(dá)成交易放入臨時(shí)性促銷措施。旅游廣告、公關(guān)和人員推銷方式等不同的是，旅游營業(yè)推廣限定時(shí)間和地點(diǎn)，以對購買者一定獎(jiǎng)勵(lì)的形式促進(jìn)其購買。這些獎(jiǎng)勵(lì)或是金錢或是實(shí)物產(chǎn)品或是附加服務(wù)，以此快速激發(fā)需求。

在總結(jié)各種定義基礎(chǔ)上，筆者認(rèn)為旅游營業(yè)推廣是指旅游企業(yè)在某一特定時(shí)期與空間范圍內(nèi)通過刺激和鼓勵(lì)交易雙方，并促使旅游者盡快購買或大量購買旅游產(chǎn)品或服務(wù)而采取的一系列促銷措施和手段。同廣告和公共關(guān)系等都屬于大眾促銷工具，但是廣告更多產(chǎn)生的是購買理由，而營業(yè)推廣帶來的是購買刺激。旅游營業(yè)推廣是行為導(dǎo)向型，是為獲得旅游者的立即購買二設(shè)計(jì)的。營銷推廣與其他促銷策略的顯著區(qū)別在于它以強(qiáng)烈的呈現(xiàn)和特殊的優(yōu)惠為特征，給消費(fèi)者以不同尋常的刺激，從而激發(fā)他們的購買欲望。為取得最佳銷售效果，在實(shí)際中營業(yè)推廣和其他促銷方式常常協(xié)同使用。

2.2 旅游營業(yè)推廣作用與效果的研究

Peattie等(1997)介紹促銷競賽文章中詳細(xì)分析了存在營業(yè)推廣作用與效果研究中的諸多分歧。他們指出，自20世紀(jì)60年代以來，學(xué)術(shù)界在銷售研究中，逐漸形成了以下的一系列“偏見”及堅(jiān)定的信念。研究者通常認(rèn)為營業(yè)推廣是成本高的、作用有限的甚至是起反作用的戰(zhàn)術(shù)性工具。因此它只會引起短期銷售的繁榮，不會產(chǎn)生長期的效果

但是一些研究者卻認(rèn)為，營業(yè)推廣可以建立消費(fèi)者的品牌偏好(喬治等，2000)，可以為企業(yè)宣傳或者其他長期目的服務(wù)，而且營業(yè)推廣效果比廣告快，也易于吸引追求交易優(yōu)惠的消費(fèi)者，易于控制渠道，易于小企業(yè)與大企業(yè)展開靈活的競爭(科特勒，1999)。David R．等（2002)通過實(shí)證研究證實(shí)了營業(yè)推廣可以促進(jìn)消費(fèi)者的消費(fèi)增長。Peattiv等（1997)認(rèn)為上述有關(guān)營業(yè)推廣的偏見是以偏概全，是將所有的工具都認(rèn)作是價(jià)格性銷售促進(jìn)工具的錯(cuò)誤看法。

但總體而言，各種關(guān)于旅游營業(yè)推廣作用的研究中關(guān)于其作用，可以概括為以下方面：可以有效地加速新的旅游產(chǎn)品進(jìn)入旅游市場的進(jìn)程；可以有效地抵御和擊敗競爭者的營業(yè)推廣促銷活動；有利于增加旅游產(chǎn)品的消費(fèi)，提高銷售額，并帶動關(guān)聯(lián)產(chǎn)品的銷售；提升產(chǎn)品知名度，樹立企業(yè)形象；發(fā)掘新客戶，強(qiáng)化、鞏固老客戶；旅游營業(yè)推廣研究的主要成果。

2.3 其他方面的研究

在對營業(yè)推廣最優(yōu)策略探討中，越來越多的研究者認(rèn)識到，營業(yè)推廣策略制定必須綜合考慮市場環(huán)境中諸要素的影響。“在某地、某時(shí)等特定的環(huán)境下，針對某產(chǎn)品，最優(yōu)的促銷策略只有一種”(賀福升，1996)“而選擇營業(yè)推廣主要考慮市場類型，目標(biāo)和競爭情況、促銷預(yù)算以及每一種工具的成本效益”（李先國，1998)。研究者指出營業(yè)推廣運(yùn)用不當(dāng)會對產(chǎn)品銷售會產(chǎn)生致命打擊，因此科學(xué)的營業(yè)推廣策略必須包括以下一套流程，即建立銷售促進(jìn)目標(biāo)、確定預(yù)算，充分考慮促銷對象，并據(jù)此“確定范圍，什么該打折；確定程度，打折程度和讓利幅度；確定時(shí)機(jī)，在什么時(shí)候打折；確定期間，促銷應(yīng)該持續(xù)多長時(shí)間：確定頻率，即一年內(nèi)打折次數(shù)；確定方式，即應(yīng)該采取什么方式”(李先國等，2002)。

除此之外，一些學(xué)者還指出、營業(yè)推廣的成功與企業(yè)執(zhí)行能力有關(guān)(陳長明，2002)。盡管研究者普遍對營業(yè)推廣持謹(jǐn)慎態(tài)度，但是他們也認(rèn)為營業(yè)推廣在增加短期利潤、應(yīng)對競爭以及獲得市場份額等方面有著重要的作用。

盡管旅游營業(yè)推廣研究顯得非常“零散”，但這并非說現(xiàn)有研究就一無可取。事實(shí)上，關(guān)于旅游營業(yè)推廣諸多真知灼見，不僅增強(qiáng)了系統(tǒng)研究旅游營業(yè)推廣的信心。

事實(shí)上，這也是筆者選擇“旅游營業(yè)推廣”作為研究內(nèi)容的重要原因之一。因?yàn)椋瑥哪撤N程度上，我希望能在探究旅游營業(yè)推廣在旅游產(chǎn)品銷售應(yīng)用過程中，逐步完善旅游營業(yè)推廣研究體制，并向企業(yè)提供更規(guī)范、更具操作性的分析框架。

旅游營業(yè)推廣研究的不足

3.1 對旅游營業(yè)推廣存在偏見，相關(guān)研究不重視

營業(yè)推廣也是一個(gè)充滿爭議的研究領(lǐng)域。由于研究者對營業(yè)推廣功能和效用認(rèn)識上存在各種“偏見”，誠如Baker(1993)所說，直到現(xiàn)在，它還是學(xué)術(shù)界內(nèi)不為人重視的“灰姑娘”。KenPeattie(1997)指出：盡管在許多企業(yè)的營銷溝通中，營業(yè)推廣數(shù)量、范圍以及技巧在不斷增長，但是市場營銷研究卻未能把握住這個(gè)現(xiàn)實(shí)。由于缺乏廣告在建立品牌資產(chǎn)方面的戰(zhàn)略性作用，因此，同廣告相比，營業(yè)推廣明顯受到了學(xué)術(shù)界的冷落。

不僅如此，旅游營業(yè)推廣所有工具還被看成是具有“理論經(jīng)濟(jì)缺點(diǎn)”的工具，并被貼上了“戰(zhàn)術(shù)性”工具的標(biāo)簽。旅游營業(yè)推廣在理論界受到的冷落反映到體制建設(shè)上，就是缺乏系統(tǒng)研究且紛爭不斷。

由于缺乏統(tǒng)一的框架且存在一定的偏見，這不僅造成了研究者在探索旅游營業(yè)推廣策略框架上的止步不前，同時(shí)也造成了企業(yè)在面對諸多旅游營業(yè)推廣工具、組織實(shí)施策略時(shí)缺乏必要理論指導(dǎo)的不利局面。

3.2 旅游營業(yè)推廣的國內(nèi)研究起步晚，缺少實(shí)證研究

比照國外研究，國內(nèi)研究水平還顯得非常“稚嫩”，且研究大多是理論推演和國外研究的轉(zhuǎn)述，極少有實(shí)證性文章。沒有任何文獻(xiàn)綜述，沒有相應(yīng)的實(shí)證分析。因此其結(jié)論總顯得有些“武斷和蒼白”。近十幾年來，隨著國內(nèi)市場經(jīng)濟(jì)體制改革的不斷深入，旅游企業(yè)間競爭不斷加劇，在這期間，大量國外市場營銷知識和理論紛至沓來，人們在“拿來主義”的大旗下，以坦然的心情接受科特勒等人智慧的同時(shí)，基于國內(nèi)社會文化制度以及旅游企業(yè)實(shí)踐的市場營銷理論或基本框架卻寥若晨星。

由于翻譯和其他原因，國內(nèi)目前還沒有譯自其他國家的銷售促進(jìn)研究專著。在諸多國外文獻(xiàn)中，我們只發(fā)現(xiàn)ScottA．Neslin(1990)一本專著《營業(yè)推廣：概念、方法和策略》。同國內(nèi)研究相比，國外學(xué)者涉獵非常廣泛。需要指出的是他們的研究大都集中于包裝類消費(fèi)品上。本論文課題對旅游營業(yè)推廣的研究

4.1 研究內(nèi)容

4.1.1理論方面

整合現(xiàn)有旅游營業(yè)推廣研究成果，提高對旅游營業(yè)推廣的重視程度，理順旅游營業(yè)推廣工具與具體實(shí)踐之間的關(guān)系，克服理論研究與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)的矛盾。

4.1.2現(xiàn)實(shí)方面

回應(yīng)現(xiàn)實(shí)需求，賦予旅游營業(yè)推廣研究更多的實(shí)踐意義，綜合回答并解釋旅游營業(yè)推廣強(qiáng)度增強(qiáng)的根本原因，理清旅游營業(yè)推廣在旅游產(chǎn)品銷售中應(yīng)注意的方面，以期概括出控制旅游營業(yè)推廣強(qiáng)度和提升旅游營業(yè)推廣效用的一些方式，幫助企業(yè)克服旅游營業(yè)推廣策略投入產(chǎn)出倒掛的風(fēng)險(xiǎn)。

4.2研究方法

由于促銷策略的選擇受到人口、經(jīng)濟(jì)、社會文化、自然、科學(xué)技術(shù)和政治、法律等因素的影響，并與目標(biāo)顧客、供應(yīng)商和競爭者等有直接的聯(lián)系(賀福升，1996)，因此，對旅游營業(yè)推廣的研究不僅需要從現(xiàn)有研究以及市場營銷理論中汲取營養(yǎng)，而且也需要從旅游心理學(xué)、社會心理學(xué)、行為學(xué)、消費(fèi)者行為學(xué)等相關(guān)學(xué)科中借鑒相關(guān)工具和成熟理論。鑒于旅游市場營銷策略制定對實(shí)踐的要求，在課題分析與研究過程中，為了保證整個(gè)理論體系的完整性和系統(tǒng)性，我們綜合使用了規(guī)范研究和實(shí)證研究方法。一方面，使用規(guī)范研究來構(gòu)建旅游營業(yè)推廣=的概念性分析框架，以保證所有的研究都有充分的理論依據(jù)。另一方面，使用實(shí)證研究來驗(yàn)證我們研究框架的實(shí)用性，保證研究對旅游營業(yè)推廣實(shí)踐具有指導(dǎo)價(jià)值。

4.3研究意義

旅游營業(yè)推廣在旅游產(chǎn)品銷售中的應(yīng)用研究對國內(nèi)旅游業(yè)的發(fā)展有著很重要的研究意義。

4.3.1理論方面

本文在吸取現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)和管理以及相關(guān)科學(xué)研究成果的基礎(chǔ)上，從旅游業(yè)的新的角度來研究營業(yè)推廣問題，分析旅游營業(yè)推廣的內(nèi)涵、特征、方式及過程，豐富旅游營業(yè)推廣的內(nèi)容，同時(shí)延伸它的應(yīng)用領(lǐng)域。

4.3.2幫助旅游企業(yè)選擇正確的營業(yè)推廣方式

有助于旅游企業(yè)準(zhǔn)確地把握影響旅游營業(yè)推廣競爭強(qiáng)度與具體效用的外部因素，并能針對不同市場和產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)、產(chǎn)品屬性、消費(fèi)者特征、渠道狀況等重要因素選擇恰當(dāng)?shù)穆糜螤I業(yè)推廣工具，規(guī)避不必要的競爭風(fēng)險(xiǎn)等等。為旅游企業(yè)產(chǎn)品選擇促銷方式提供科學(xué)依據(jù)，引導(dǎo)旅游企業(yè)制定一個(gè)切合旅游企業(yè)實(shí)際的、科學(xué)的旅游營業(yè)推廣方式，不僅僅能提高旅游產(chǎn)品銷售量，同時(shí)能夠給予品牌資產(chǎn)帶來一定程度的正增長，對旅游企業(yè)產(chǎn)品銷售具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)作用。

4.3.3有助于旅游企業(yè)制定合理旅游營業(yè)推廣計(jì)劃

有助于國內(nèi)旅游企業(yè)了解最新的旅游營業(yè)推廣知識和理論，并根據(jù)不同地區(qū)文化背景下消費(fèi)人群的基本態(tài)度綜合考慮旅游營業(yè)推廣的范圍、誘因的大小、參與條件、促銷時(shí)間、促銷頻度、傳播媒體制定相應(yīng)的旅游營業(yè)推廣計(jì)劃。

參考文獻(xiàn)

[1]劉德光．旅游市場營銷學(xué)[M]．北京：旅游教育出版社，2006：260-267． [2]吳金林.旅游市場營銷[M]．北京：高等教育出版社，2009：3-26，258-264． [3]于由．旅游市場營銷學(xué)[M]．浙江：浙江大學(xué)出版社，2006：173-184．

[4]賀福升．促銷策略的最優(yōu)化問題[J]．山西財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)報(bào)，1996，18(6)：15-20． [5]魏李鵬，施華淼．市場營銷理論演進(jìn)的制度分析[J]．當(dāng)代財(cái)經(jīng)，2001，22(6):60-62． [6]李先國，任鍋源．商家如何運(yùn)用折價(jià)促銷[J]．成人高教學(xué)刊，2002，20(2)：42-53． [7]馬絕塵.會員制促銷的方法、實(shí)例和技巧[J]．華東經(jīng)濟(jì)管理，2002，16(5)：123-125． [8]盧長寶．企業(yè)銷售促進(jìn)行為研究[J]．東南學(xué)術(shù)，2003，16(6)：38-43． [9]盧長寶．銷售促進(jìn)強(qiáng)度研究[J]．亞太經(jīng)濟(jì)，2004，21(1)：63-66．

[10]蔡升桂．對我國旅游市場營銷的新思考[J]．企業(yè)經(jīng)濟(jì)，2001，(6)，12-13． [11]艾治國．對旅游市場營銷的探討[J]．科學(xué)與財(cái)富,2010，(12),158-160．

[12]華楠，約翰·奧尼爾，安娜·瑪?shù)倮频晔袌鰻I銷:花得越多越好?[J]．旅游學(xué)刊，2009，24(3)：82-89．

[13]郭英之，張麗．旅游市場營銷[M]．長沙：湖南大學(xué)出版杜，2005：126-129． [14]菲利普·科特勒，梅清豪譯，歐陽明校．營銷管理[M]．上海：上海人民出版社，2006：356-376．

[15]李晏墅，張永志.現(xiàn)代市場營銷學(xué)[M]．北京：中國商業(yè)出版社，1994：382-389． [16]姜玉潔，縱清輝.促銷策劃［[M]．北京：北京大學(xué)出版社，2006：280-285． [17]林成安.促銷管理[M]．北京：北京工業(yè)大學(xué)出版社，2004：213-231．

[18]陳覺．餐飲營銷經(jīng)典案例及點(diǎn)評[M]．遼寧：遼寧科學(xué)技術(shù)出版社，2003：136-158． [19]錢煒．飯店?duì)I銷學(xué)[M]．北京：旅游教育出版社，2003：54-65． [20]李曉．服務(wù)營銷[M]．武漢：武漢大學(xué)出版社，2004 ：367-380．

[21]王文君．飯店市場營銷原理與案例研究[M]．北京：中國旅游出版社，1999：689-712． [22]谷慧敏．世界著名飯店集團(tuán)管理精要[M]．遼寧：遼寧科學(xué)技術(shù)出版社，2001：32-37． [23]Colin Michael Hall.Hallmark Tourist Event: Impact, Management and Planning[M].London:Belhaven Press,1992.[24]Anne Martins, Lars Gronholdt.Lars Bentsen.Application of a Model for the Effectiveness of Event Marketing[J].Journal of advertising research.2007,9:283-301.[25]Brian Wan sink, Pierre Chardon, Gilles Laurent, A Benefit Congruency Framework of Sales Promotion Effectiveness[J].Journal of Marketing ,2000(64):65-81.

第四篇：文獻(xiàn)綜述寫作要點(diǎn)[推薦]

2009-03-10 14:22

文獻(xiàn)綜述的寫作綜述的定義和特點(diǎn)

綜述是查閱了某一專題在一段時(shí)期內(nèi)的相當(dāng)數(shù)量的文獻(xiàn)資料，經(jīng)過分析研究，選取有關(guān)情報(bào)信息，進(jìn)行歸納整理，作出綜合性描述的文章。

綜述的特點(diǎn)：

①綜合性：綜述要“縱橫交錯(cuò)”，既要以某一專題的發(fā)展為縱線，反映當(dāng)前課題的進(jìn)展；又要從本單位、省內(nèi)、國內(nèi)到國外，進(jìn)行橫的比較。只有如此，文章才會占有大量素材，經(jīng)過綜合分析、歸納整理、消化鑒別，使材料更精練、更明確、更有層次和更有邏輯，進(jìn)而把握本專題發(fā)展規(guī)律和預(yù)測發(fā)展趨勢。②評述性：是指比較專門地、全面地、深入地、系統(tǒng)地論述某一方面的問題，對所綜述的內(nèi)容進(jìn)行綜合、分析、評價(jià)，反映作者的觀點(diǎn)和見解，并與綜述的內(nèi)容構(gòu)成整體。一般來說，綜述應(yīng)有作者的觀點(diǎn)，否則就不成為綜述，而是手冊或講座了。

③先進(jìn)性：綜述不是寫學(xué)科發(fā)展的歷史，而是要搜集最新資料，獲取最新內(nèi)容，將最新的信息和科研動向及時(shí)傳遞給讀者。

綜述不應(yīng)是材料的羅列，而是對親自閱讀和收集的材料，加以歸納、總結(jié)，做出評論和估價(jià)。并由提供的文獻(xiàn)資料引出重要結(jié)論。一篇好的綜述，應(yīng)當(dāng)是既有觀點(diǎn)，又有事實(shí)，有骨又有肉的好文章。由于綜述是三次文獻(xiàn)，不同于原始論文(一次文獻(xiàn))，所以在引用材料方面，也可包括作者自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果、未發(fā)表或待發(fā)表的新成果。

綜述的內(nèi)容和形式靈活多樣，無嚴(yán)格的規(guī)定，篇幅大小不一，大的可以是幾十萬字甚至上百萬字的專著，參考文獻(xiàn)可數(shù)百篇乃至數(shù)千篇；小的可僅有千余字，參考文獻(xiàn)數(shù)篇。一般醫(yī)學(xué)期刊登載的多為3000～4000字，引文15～20篇，一般不超過20篇，外文參考文獻(xiàn)不應(yīng)少于1／3。綜述的內(nèi)容要求

選題要新：即所綜述的選題必須是近期該刊未曾刊載過的。一片綜述文章，若與已發(fā)表的綜述文章“撞車”，即選題與內(nèi)容基本一致，同一種期刊是不可能刊用的。

說理要明：說理必須占有充分的資料，處處以事實(shí)為依據(jù)，決不能異想天開地臆造數(shù)據(jù)和診斷，將自己的推測作為結(jié)論寫。

層次要清：這就要求作者在寫作時(shí)思路要清，先寫什么，后寫什么，寫到什么程度，前后如何呼應(yīng)，都要有一個(gè)統(tǒng)一的構(gòu)思。

語言要美：科技文章以科學(xué)性為生命，但語不達(dá)義、晦澀坳口，結(jié)果必然阻礙了科技知識的交流。所以，在實(shí)際寫作中，應(yīng)不斷地加強(qiáng)漢語修辭、表達(dá)方面的訓(xùn)練。

文獻(xiàn)要新：由于現(xiàn)在的綜述多為“現(xiàn)狀綜述”，所以在引用文獻(xiàn)中，70％的應(yīng)為3年內(nèi)的文獻(xiàn)。參考文獻(xiàn)依引用先后次序排列在綜述文末，并將序號置入該論據(jù)(引文內(nèi)容)的右上角。引用文獻(xiàn)必須確實(shí)，以便讀者查閱參考。

校者把關(guān)：綜述寫成之后，要請有關(guān)專家審閱，從專業(yè)和文字方面進(jìn)一步修改提高。這一步是必須的，因?yàn)樽髡咄蓄櫞耸П酥`，常注意了此一方而忽視了彼一方。有些結(jié)論往往是荒謬的，沒有恰到好處地反應(yīng)某一課題研究的“真面目”。這些問題經(jīng)過校閱往往可以得到解決。綜述的格式和寫法

綜述一般都包括題名、著者、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)幾部分。其中正文部分又由前言、主體和總結(jié)組成。

前言：用200～300字的篇幅，提出問題，包括寫作目的、意義和作用，綜述問題的歷史、資料來源、現(xiàn)狀和發(fā)展動態(tài)，有關(guān)概念和定義，選擇這一專題的目的和動機(jī)、應(yīng)用價(jià)值和實(shí)踐意義，如果屬于爭論性課題，要指明爭論的焦點(diǎn)所在。

主體：主要包括論據(jù)和論證。通過提出問題、分析問題和解決問題，比較各種觀點(diǎn)的異同點(diǎn)及其理論根據(jù)，從而反映作者的見解。為把問題說得明白透徹，可分為若干個(gè)小標(biāo)題分述。這部分應(yīng)包括歷史發(fā)展、現(xiàn)狀分析和趨向預(yù)測幾個(gè)方面的內(nèi)容。①歷史發(fā)展：要按時(shí)間順序，簡要說明這一課題的提出及各歷史階段的發(fā)展?fàn)顩r，體現(xiàn)各階段的研究水平。②現(xiàn)狀分析：介紹國內(nèi)外對本課題的研究現(xiàn)狀及各派觀點(diǎn)，包括作者本人的觀點(diǎn)。將歸納、整理的科學(xué)事實(shí)和資料進(jìn)行排列和必要的分析。對有創(chuàng)造性和發(fā)展前途的理論或假說要詳細(xì)介紹，并引出論據(jù)；對有爭論的問題要介紹各家觀點(diǎn)或?qū)W說，進(jìn)行比較，指問題的焦點(diǎn)和可能的發(fā)展趨勢，并提出自己的看法。對陳舊的、過時(shí)的或已被否定的觀點(diǎn)可從簡。對一般讀者熟知的問題只要提及即可。趨向預(yù)測：在縱橫對比中肯定所綜述課題的研究水平、存在問題和不同觀點(diǎn)，提出展望性意見。這部分內(nèi)容要寫得客觀、準(zhǔn)確，不但要指明方向，而且要提示捷徑，為有志于攀登新高峰者指明方向，搭梯鋪路。主體部分沒有固定的格式，有的按問題發(fā)展歷史依年代順序介紹，也有按問題的現(xiàn)狀加以闡述的。不論采用哪種方式，都應(yīng)比較各家學(xué)說及論據(jù)，闡明有關(guān)問題的歷史背景、現(xiàn)狀和發(fā)展方向。主體部分的寫法有下列幾種：

(1)縱式寫法 “縱”是“歷史發(fā)展縱觀”。它主要圍繞某一專題，按時(shí)間先后順序或?qū)ｎ}本身發(fā)展層次，對其歷史演變、目前狀況、趨向預(yù)測作縱向描述，從而勾劃出某一專題的來龍去脈和發(fā)展軌跡。縱式寫法要把握脈絡(luò)分明，即對某一專題在各個(gè)階段的發(fā)展動態(tài)作扼要描述，已經(jīng)解決了哪些問題，取得了什么成果，還存在哪些問題，今后發(fā)展趨向如何，對這些內(nèi)容要把發(fā)展層次交代清楚，文字描述要緊密銜接。撰寫綜述不要孤立地按時(shí)間順序羅列事實(shí)，把它寫成了“大事記”或“編年體”。縱式寫法還要突出一個(gè)“創(chuàng)”字。有些專題時(shí)間跨度大，科研成果多，在描述時(shí)就要抓住具有創(chuàng)造性、突破性的成果作詳細(xì)介紹，而對一般性、重復(fù)性的資料就從簡從略。這樣既突出了重點(diǎn)，又做到了詳略得當(dāng)。縱式寫法適合于動態(tài)性綜述。這種綜述描述專題的發(fā)展動向明顯，層次清楚。

(2)橫式寫法 “橫”是“國際國內(nèi)橫覽”。它就是對某一專題在國際和國內(nèi)的各個(gè)方面，如各派觀點(diǎn)、各家之言、各種方法、各自成就等加以描述和比較。通過橫向?qū)Ρ龋瓤梢苑直娉龈鞣N觀點(diǎn)、見解、方法、成果的優(yōu)劣利弊，又可以看出國際水平、國內(nèi)水平和本單位水平，從而找到了差距。橫式寫法適用于成就性綜述。這種綜述專門介紹某個(gè)方面或某個(gè)項(xiàng)目的新成就，如新理論、新觀點(diǎn)、新發(fā)明、新方法、新技術(shù)、新進(jìn)展等等。因?yàn)槭恰靶隆保詴r(shí)間跨度短，但卻引起國際、國內(nèi)同行關(guān)注，紛紛從事這方面研究，發(fā)表了許多論文，如能及時(shí)加以整理，寫成綜述向同行報(bào)道，就能起到借鑒、啟示和指導(dǎo)的作用。

(3)縱橫結(jié)合式寫法在同一篇綜述中，同時(shí)采用縱式與橫式寫法。例如，寫歷史背景采用縱式寫法，寫目前狀況采用橫式寫法。通過 “縱”、“橫”描述，才能廣泛地綜合文獻(xiàn)資料，全面系統(tǒng)地認(rèn)識某一專題及其發(fā)展方向，作出比較可靠的趨向預(yù)測，為新的研究工作選擇突破口或提供參考依據(jù)。無論是縱式、橫式或是縱橫結(jié)合式寫法，都要求做到：一要全面系統(tǒng)地搜集資料，客觀公正地如實(shí)反映；二要分析透徹，綜合恰當(dāng)；三要層次分明，條理清楚；四要語言簡練，詳略得當(dāng)。

總結(jié)：主要是對主題部分所闡述的主要內(nèi)容進(jìn)行概括，重點(diǎn)評議，提出結(jié)論，最好是提出自己的見解，并提出贊成什么，反對什么。

參考文獻(xiàn)：寫綜述應(yīng)有足夠的參考文獻(xiàn)，這是撰寫綜述的基礎(chǔ)。它除了表示尊重被引證者的勞動及表明文章引用資料的根據(jù)外，更重要的是使讀者在深入探討某些問題時(shí)，提供查找有關(guān)文獻(xiàn)的線索。綜述性論文是通過對各種觀點(diǎn)的比較說明問題的，讀者如有興趣深入研究，可按參考文獻(xiàn)查閱原文。因此，必須嚴(yán)肅對待。綜述的寫作步驟

選定題目選定題目對綜述的寫作有著舉足輕重的作用。選題首先要求內(nèi)容新穎，只有新穎的內(nèi)容才能提煉出有磁石般吸引力的題目。選題還應(yīng)選擇近年來確有進(jìn)展，適合我國國情，又為本專業(yè)科技人員所關(guān)注的課題，如對國外某一新技術(shù)的綜合評價(jià)，以探討在我國的實(shí)用性；又如綜述某一方法的形成和應(yīng)用，以供普及和推廣。選題通常有幾種：一種是與作者所從事的專業(yè)密切相關(guān)的選題，對此作者有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，有比較充分的發(fā)言權(quán)；一種是選題與作者專業(yè)關(guān)系不大，而作者掌握了一定的素材，又樂于探索的課題；還有一種是醫(yī)學(xué)科學(xué)情報(bào)工作者的研究成果。

題目不要過大，過大的題目一定要有諸多的內(nèi)容來充實(shí)，過多的內(nèi)容必然要查找大量的文獻(xiàn)，這不但增加閱讀、整理過程的困難，或者無從下手，或顧此失彼；而且面面俱到的文稿也難以深入，往往流于空泛及一般化。實(shí)踐證明，題目較小的綜述穿透力強(qiáng)，易深入，特別對初學(xué)寫綜述者來說更以寫較小題目為宜，從小范圍寫起，積累經(jīng)驗(yàn)后再逐漸寫較大范圍的專題。此外，題目還必須與內(nèi)容相稱、貼切，不能小題大作或大題小作，更不能文不對題。好的題目可一目了然，看題目可知內(nèi)容梗概。

查閱文獻(xiàn)題目確定后，需要查閱和積累有關(guān)文獻(xiàn)資料。對初學(xué)者來說，查找文獻(xiàn)往往不知從哪里下手，一般可首先搜集有權(quán)威性的參考書，如專著、教科書、學(xué)術(shù)論文集等，教科書敘述比較全面，提出的觀點(diǎn)為多數(shù)人所公認(rèn)；專著集中討論某一專題的發(fā)展現(xiàn)狀、有關(guān)問題及展望；學(xué)術(shù)論文集能反映一定時(shí)期的進(jìn)展和成就，幫助作者把握住當(dāng)代該領(lǐng)域的研究動向。其次是查找期刊及文獻(xiàn)資料，期刊文獻(xiàn)浩如煙海，且又分散，但里面常有重要的近期進(jìn)展性資料，吸收過來，可使綜述更有先進(jìn)性，更具有指導(dǎo)意義。查找文獻(xiàn)資料的方法有兩種。一種是根據(jù)自己所選定的題目，查找內(nèi)容較完善的近期(或由近到遠(yuǎn))期刊，再按照文獻(xiàn)后面的參考文獻(xiàn)，去收集原始資料。這樣“滾雪球”式的查找文獻(xiàn)法就可收集到自己所需要的大量文獻(xiàn)。這是比較簡便易行的查閱文獻(xiàn)法，許多初學(xué)綜述寫作者都是這樣開始的。另一種較為省時(shí)省力的科學(xué)方法，是通過檢索工具書查閱文獻(xiàn)。常用的檢索工具書有文摘和索引類期刊，它是查閱國內(nèi)外文獻(xiàn)的金鑰匙，掌握這把金鑰匙，就能較快地找到需要的文獻(xiàn)。此外，在平時(shí)工作學(xué)習(xí)中，隨時(shí)積累，做好讀書文摘或筆記，以備用時(shí)查找，可起到拾遺補(bǔ)缺作用。

查找到的文獻(xiàn)首先要瀏覽一下，然后再分類閱讀。有時(shí)也可邊搜集、邊

閱讀，根據(jù)閱讀中發(fā)現(xiàn)的線索再跟蹤搜集、閱讀。資料應(yīng)通讀、細(xì)讀、精讀，這是撰寫綜述的重要步驟，也是咀嚼和消化、吸收的過程。閱讀中要分析文章的主要依據(jù)，領(lǐng)會文章的主要論點(diǎn)，用卡片分類摘記每篇文章的主要內(nèi)容，包括技術(shù)方法、重要數(shù)據(jù)、主要結(jié)果和討論要點(diǎn)，以便為寫作做好準(zhǔn)備。

加工處理：對閱讀過的資料必須進(jìn)行加工處理，這是寫綜述的必要準(zhǔn)備過程。按照綜述的主題要求，把寫下的文摘卡片或筆記進(jìn)行整理，分類編排，使之系列化、條理化，力爭做到論點(diǎn)鮮明而又有確切依據(jù)，闡述層次清晰而合乎邏輯。按分類整理好的資料輪廓，再進(jìn)行科學(xué)的分析。最后結(jié)合自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，寫出自己的觀點(diǎn)與體會，這樣客觀資料中就融進(jìn)了主觀資料。

撰寫成文：撰寫成文前應(yīng)先擬提綱，決定先寫什么，后寫什么，哪些應(yīng)重點(diǎn)闡明，哪些地方融進(jìn)自己的觀點(diǎn)，哪些地方可以省略或幾筆帶過。重點(diǎn)闡述處應(yīng)適當(dāng)分幾個(gè)小標(biāo)題。擬寫題綱時(shí)開始可詳細(xì)一點(diǎn)，然后邊推敲邊修改。多一遍思考，就會多一分收獲。

提綱擬好后，就可動筆成文。按初步形成的文章框架，逐個(gè)問題展開闡述，寫作中要注意說理透徹，既有論點(diǎn)又有論據(jù)，下筆一定要掌握重點(diǎn)，并注意反映作者的觀點(diǎn)和傾向性，但對相反觀點(diǎn)也應(yīng)簡要列出。對于某些推理或假說，要考慮到醫(yī)學(xué)界專家所能接受的程度，可提出自己的看法，或作為問題提出來討論，然后闡述存在問題和展望。初稿形成后，按常規(guī)修稿方法，反復(fù)修改加工。

撰寫綜述要深刻理解參考文獻(xiàn)的內(nèi)涵，做到論必有據(jù)，忠于原著，讓事實(shí)說話，同時(shí)要具有自己的見解。文獻(xiàn)資料是綜述的基礎(chǔ)，查閱文獻(xiàn)是撰寫綜述的關(guān)鍵一步，搜集文獻(xiàn)應(yīng)注意時(shí)間性，必須是近一二年的新內(nèi)容，四五年前的資料一般不應(yīng)過多列入。綜述內(nèi)容切忌面面俱到，成為瀏覽式的綜述。綜述的內(nèi)容越集中、越明確、越具體越好。參考文獻(xiàn)必須是直接閱讀過的原文，不能根據(jù)某些文章摘要而引用，更不能間接引用(指閱讀一篇文章中所引用的文獻(xiàn)，并未查到原文就照搬照抄)，以免對文獻(xiàn)理解不透或曲解，造成觀點(diǎn)、方法上的失誤。

5綜述論文的遴選及審編

綜述論文是多篇研究成果的綜合,所涵蓋的內(nèi)容信息量大,使讀者費(fèi)時(shí)不多卻能得到更多的信息。國內(nèi)外著名期刊很多都設(shè)有綜述欄目,并給以較大的篇幅和較多的參考文獻(xiàn)數(shù)額。綜述論文的學(xué)術(shù)水平和寫作要求比較高,只有資深的作者才可能寫出合乎要求的綜述論文。它要求作者對所綜述的資料擁有準(zhǔn)確的判斷能力,有較強(qiáng)的分析、綜合能力,對專業(yè)知識的掌握有一定的深度和廣度,并有親身研究的經(jīng)歷和體會,以及有較強(qiáng)的駕馭文字的能力。綜述論文能較系統(tǒng)地反映國內(nèi)外某一學(xué)科或?qū)ｎ}的研究概況及發(fā)展趨勢,可以幫助讀者了解最新研究的熱點(diǎn)及新思路、新方法,對啟發(fā)讀者的研究思路具有向?qū)ё饔谩４送?綜述論文的橋梁功能亦很顯著。以筆者所編《生理科學(xué)進(jìn)展》為例,這里的“生理科學(xué)”是一個(gè)大概念,幾乎涉及基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)各學(xué)科。有專家說,“我讀《生理科學(xué)進(jìn)展》更多的是關(guān)注相關(guān)學(xué)科的進(jìn)展情況”,這可能具有相當(dāng)?shù)拇硇?因此,有人提出《生理科學(xué)進(jìn)展》是生理科學(xué)各學(xué)科之間的橋梁和紐帶。相信,其他刊物的綜述文章也有同樣的作用與功能。

綜述論文的審稿程序遵從一般審稿規(guī)則,但具體到某篇綜述的取舍上,還是有其特殊性和規(guī)律性。

1)在平衡比較中遴選。綜述論文的資料來源于文獻(xiàn),可以有多個(gè)作者就同一個(gè)問

題在一個(gè)時(shí)間段內(nèi)分別向編輯部投稿,因此,編輯部必須對類似稿件進(jìn)行權(quán)衡比較、分析,以決定取舍。如“干細(xì)胞的研究”是當(dāng)前研究熱點(diǎn),本刊在同一時(shí)間段內(nèi)收到3篇文章,經(jīng)分析比較后認(rèn)為它們是從不同側(cè)面進(jìn)行的綜述,各有特點(diǎn),故決定放在同一期刊出。又如,有關(guān)“端粒酶”的研究是近年來的熱點(diǎn)課題,本刊連續(xù)收到多篇同類文章,內(nèi)容多有重復(fù),結(jié)果選取了1篇投稿較早的文章,對后來者只得以“已有類似稿件,請改投他刊”而退稿。

2)在達(dá)到總體評審要求的稿件中遴選。對一篇達(dá)到總體評審要求的綜述論文應(yīng)該是:就某一問題寫得系統(tǒng)、深入,能反映該課題當(dāng)前的研究水平,內(nèi)容有新意,文字通順。在這些稿件中再根據(jù)其對當(dāng)前研究的指導(dǎo)意義和參考價(jià)值進(jìn)行分級優(yōu)選。

筆者根據(jù)所編期刊近幾年來審稿人的意見,并結(jié)合自己的工作實(shí)踐,歸納出對綜述稿件的總體評價(jià)。

1)對錄用稿件的評價(jià):屬國際研究熱點(diǎn),有較好的指導(dǎo)和參考意義;是該領(lǐng)域重大課題,內(nèi)容豐富,值得刊登;國內(nèi)研究較少,對開展此項(xiàng)工作有推動作用;介紹設(shè)計(jì)的思路及目前動態(tài),對讀者有一定啟發(fā);綜述當(dāng)前概況,讀者將從中汲取教益;內(nèi)容新穎而重要,能引起有關(guān)讀者的興趣與重視;選題很好,對立足國內(nèi)走向世界有很大的鼓舞作用;目前尚在起始階段,有利于讀者了解其概貌;內(nèi)容好,文獻(xiàn)新,層次清晰,語言通順;有重要的理論和實(shí)際意義,重點(diǎn)突出,分析得當(dāng);綜述較全面,并較深入,反映了當(dāng)前研究狀況;屬前沿進(jìn)展資料,有較大學(xué)術(shù)參考價(jià)值;內(nèi)容具有進(jìn)展性,且有作者自己的工作,值得介紹;問題有新意,且存有爭議,本文提供了一定思路。

2)對被退稿件的評價(jià):涉及面太窄,感興趣的讀者不多;實(shí)驗(yàn)依據(jù)不足,多為推測性內(nèi)容;內(nèi)容分散,重點(diǎn)不突出,讀后無系統(tǒng)概念;羅列文獻(xiàn),未作分析討論;題目很大,但具體內(nèi)容不多;國內(nèi)已有不少報(bào)道,無明顯特色;觀點(diǎn)有錯(cuò),原則有誤,說服無力;內(nèi)容膚淺,深度不夠,未能反映重大進(jìn)展;語言表達(dá)及結(jié)構(gòu)均差,修改難度很大;資料來源可信度差,分量不夠;文獻(xiàn)未經(jīng)充分消化,思路不清,前后矛盾;選題缺乏新意,內(nèi)容陳舊,文字冗長;材料零散,內(nèi)容單薄,說理不透;對所綜述的領(lǐng)域不熟,寫作不得要領(lǐng)。筆者在編輯綜述稿件時(shí)發(fā)現(xiàn),達(dá)到錄用要求的稿件,都無一例外地要退修和編輯加工后才能刊出。當(dāng)然,編輯部對稿件退修是很慎重的,一般情況下,退修的稿件即屬準(zhǔn)備刊發(fā)的稿件。

6綜述文稿的常見問題及審編

編輯工作中發(fā)現(xiàn),綜述論文文稿存在的問題比較多,審編時(shí)須慎重處理。1 根據(jù)已有的綜述直譯轉(zhuǎn)抄

這樣做,難免有抄襲之嫌,因?yàn)椤熬C述論文”不同于“譯文”。在寫作綜述論文時(shí),可以借鑒他人已發(fā)表的綜述啟發(fā)思路,但切不可照抄照搬。也就是說,必須結(jié)合自己的工作體會寫出有別于他文的特色,有自己的側(cè)重點(diǎn)。要做到這一點(diǎn),首先必須進(jìn)行文獻(xiàn)更新,補(bǔ)足與自己側(cè)重點(diǎn)有關(guān)的和該課題最新發(fā)表的文獻(xiàn),然后按照自己的側(cè)重點(diǎn)重新命題,將全文重新整理,綜合分析,提出自己的見解。如本刊收到一篇綜述文稿,列文獻(xiàn)30余篇,而正文不足4000字。在初審中發(fā)現(xiàn),其題名直譯自其中一篇文獻(xiàn),進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)其內(nèi)容亦基本來自該篇文獻(xiàn),但鑒于選題是當(dāng)前研究的熱點(diǎn),故決定讓作者重新查閱文獻(xiàn),補(bǔ)足近年的研究進(jìn)展,改寫后再投稿,再審編。洋洋大篇,只是資料的堆積

有的來稿超過1萬字,但內(nèi)容既無重點(diǎn)又不深入,層次不清,概念模糊,甚至有

誤。究其原因,主要是作者對所綜述的專題不熟悉,體驗(yàn)不深,不能很好地把握主題,而只是資料的堆積。對于這樣的稿件退稿時(shí)即提醒作者,倒不如選一個(gè)自己比較熟悉的題目,哪怕是寫一個(gè)較小的題目,只要在該專題范圍內(nèi)寫得系統(tǒng)、深入,這樣的文章也是一篇好綜述。文獻(xiàn)開列過多,引文不當(dāng)

一般要求綜述論文著錄的文獻(xiàn)應(yīng)是作者親自閱讀過的原文,但也并不是所有讀過的文獻(xiàn)都統(tǒng)統(tǒng)列出,應(yīng)選擇最主要和最新近的文獻(xiàn):

1)綜述論文論點(diǎn)和論據(jù)來自的文獻(xiàn);

2)為分析討論提供有力依據(jù)的文獻(xiàn);

3)為理論和機(jī)制提供實(shí)驗(yàn)依據(jù)的文獻(xiàn);

4)注意引用知名度高的期刊;

5)以新近的文獻(xiàn)代替舊的文獻(xiàn)。

如本刊曾收到一篇關(guān)于微量元素的文稿,字?jǐn)?shù)不過6000,而文獻(xiàn)多達(dá)97篇,大致可歸為4類:

1)早期文獻(xiàn)(5年前的居多,甚至有20年前的);

2)文摘檢索類文獻(xiàn);

3)見于國內(nèi)外不知名的書刊;

4)新近的、起核心參考作用、較權(quán)威期刊刊載的文獻(xiàn)(不足10篇)。

經(jīng)審閱,決定此文以“小專論”形式刊出,全文壓縮到4000字以內(nèi),參考文獻(xiàn)限在10篇以內(nèi)。由此例說開去:

1)早期文獻(xiàn),即文獻(xiàn)偏舊,無須深入審閱,即給人以資料不新的感覺而留下不好的印象。事實(shí)上,科學(xué)在不斷發(fā)展,對一項(xiàng)值得寫出綜述發(fā)表的課題,往往是重要課題或熱點(diǎn)課題,其論文每年都以成百上千的數(shù)量增長,而新文獻(xiàn)又都是舊文獻(xiàn)的發(fā)展,即新文獻(xiàn)能涵蓋舊文獻(xiàn);因此,一定要進(jìn)行文獻(xiàn)更新,大膽舍棄舊文獻(xiàn)。

2)摘要檢索類文獻(xiàn),即二次文獻(xiàn)甚至三次文獻(xiàn)。閱讀此類文獻(xiàn)是一種快捷的途徑,它能引導(dǎo)讀者進(jìn)一步查閱原始文獻(xiàn),但若單用第二手或第三手材料,文章的可信度就會大打折扣。

3)關(guān)于所引用刊物的知名度問題。在國內(nèi)外期刊族大家庭中,由于刊物的歷史、辦刊條件和實(shí)力以及地域等不同,不同刊物的知名度是有高下之分的。作為綜述論文的主要觀點(diǎn)和論據(jù)應(yīng)該是來自最具說服力的研究結(jié)果。一般來說,知名度高的刊物所報(bào)道的結(jié)果應(yīng)該更具權(quán)威性,綜述論文引用文獻(xiàn)時(shí)應(yīng)特別關(guān)注本專業(yè)較權(quán)威的刊物的動向。把綜述寫成講座

講座和綜述的共同點(diǎn)是文章的綜合性、新穎性和進(jìn)展性。一般認(rèn)為,綜述是專業(yè)人員寫給同專業(yè)和相關(guān)專業(yè)人員看的,要求系統(tǒng)、深入;講座是專業(yè)人員寫給相關(guān)專業(yè)人員和非相關(guān)專業(yè)的“大同行”看的,一般在深度上不作太高要求。從來稿中看到,把綜述寫成講座最顯著的特征是,文章中夾帶大量的基礎(chǔ)知識性的內(nèi)容,甚至把教科書上的圖表也搬了過來,文章冗長而深度不足。對此類文稿應(yīng)大力刪減專業(yè)人員所熟知的內(nèi)容,在深度上下功夫,進(jìn)一步挖掘提煉原始文獻(xiàn)中的科研信息,從理論和機(jī)制的高度上進(jìn)行分析歸納,從而使其達(dá)到綜述論文的要求。隨著我國科技工作與國際接軌,科研論文亦逐步投向國際期刊。相應(yīng)地,以綜合報(bào)道國內(nèi)外科學(xué)技術(shù)新進(jìn)展,促進(jìn)國內(nèi)科技發(fā)展為宗旨的綜述性科技論文必將在國內(nèi)有所加強(qiáng),因此,科技期刊將會加大綜述文章的比重。

第五篇：醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)評述寫作

一、醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)評述的類型

一文獻(xiàn)評述的類型

綜述和述評統(tǒng)稱為文獻(xiàn)述評，是對某時(shí)期某學(xué)科或某專題所發(fā)表的原始文獻(xiàn)中有價(jià)值的內(nèi)容進(jìn)行綜述和評論，主要特點(diǎn)就是“述”和“評”，由于兩者的重點(diǎn)、程度和水平上的不同，而有綜述和述評之分。綜述又稱文獻(xiàn)綜述，述評又稱專題述評。

二專題述評與文獻(xiàn)綜述的區(qū)別

1、專題述評是對某學(xué)術(shù)專題的研究狀況進(jìn)行概說、評論、展望和預(yù)測，因此對作者的素質(zhì)要求較高，一般由專家或?qū)W科領(lǐng)頭人撰寫，故又稱“專家述評”；文獻(xiàn)綜述是根據(jù)科研、教學(xué)和醫(yī)療的需要，圍繞某一學(xué)術(shù)專題，收集某時(shí)期內(nèi)的有關(guān)文獻(xiàn)資料予以加工整理而成的綜合性文獻(xiàn)。

2、專題述評的重點(diǎn)在“評”，包括對專題研究狀況的評價(jià)、展望、預(yù)測和建議，而“述“只是“概述”，處于次要地位，是評論的輔墊，不強(qiáng)調(diào)面面俱到，更不要材料羅列；文獻(xiàn)綜述則重點(diǎn)在“述”，因本身就是經(jīng)過加工的二次文獻(xiàn)，因此講究材料詳實(shí)，有檢索價(jià)值。文獻(xiàn)綜述有多種類型，大致可分為文摘性綜述和分析性綜述兩種。文摘性綜述又稱綜合文摘，是對原始文獻(xiàn)進(jìn)行客觀地綜合性摘述，以提供詳盡的資料為目的，不摻雜撰寫者本人的觀點(diǎn)，由讀者對綜述的內(nèi)容作出判斷；分析性綜述，它通過對原始文獻(xiàn)的內(nèi)容進(jìn)行分析后表達(dá)作者的意見和見解，既有回顧又有瞻望，可以提出問題也可以提煉新思路、新方法。

二、醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)評述的撰寫方法

一基本結(jié)構(gòu)

1、文獻(xiàn)綜述的基本結(jié)構(gòu)包括文題、署名、關(guān)鍵詞、引言、正文、結(jié)語、參考文獻(xiàn)索引等部分。具有強(qiáng)調(diào)文獻(xiàn)性、時(shí)限性、專題性的特性。

2、專題述評的基本結(jié)構(gòu)包括文題、署名、內(nèi)容提要、關(guān)鍵詞、引言、正文、參考文獻(xiàn)等。由于作者多為學(xué)科專家和課題帶頭人，有的期刊在發(fā)表此類稿件時(shí)，在正文之前、文題和署名之后，常附有作者簡介及照片，幫助讀者了解作者，增強(qiáng)文章權(quán)威性。

二基本步驟與方法

1、選擇合適的題材；

2、廣泛搜集和閱讀資料；

3、構(gòu)思和擬定寫作提綱。

三注意事項(xiàng)

1、文獻(xiàn)綜述1文題，一般由文獻(xiàn)引用、時(shí)限、綜述主題加文體標(biāo)志性詞語組成。如《十年來消化性潰瘍治療進(jìn)展綜述》，“十年來”為綜述時(shí)限，“消化性潰瘍治療進(jìn)展”為綜述主題，“綜述”為文體標(biāo)志性詞語。但有時(shí)可省去標(biāo)志性詞語和時(shí)限，采用“近況”、“進(jìn)展”、“概況”等模糊詞語，多屬研究歷史不長的課題或泛指近幾年的情況。

2貴在資料詳實(shí)，如遺漏太多尤其是權(quán)威性資料，則降低了綜述的價(jià)值。因此，詳盡占有文獻(xiàn)資料是先決條件。

xiexiebang.com范文網(wǎng)[CHAZIDIAN.COM]

3盡可能引用一次文獻(xiàn)，經(jīng)過加工的二、三次文獻(xiàn)往往帶有加工者的主觀傾向，可靠性大大降低。

4篇幅不宜太長，一般3000-5000字。

2、專題述評1文題擬法基本是課題主詞語學(xué)術(shù)專題加文體標(biāo)志性詞語。如《近十年中風(fēng)病研究述評》，《血證研究述評》、《中醫(yī)內(nèi)科急癥的治療和研究》。也可省略標(biāo)志性詞語，而以“展望”、“現(xiàn)狀”、“未來預(yù)測”等詞語與主詞語搭配而成。

2正文寫法視內(nèi)容而定，沒有固定格式。一般可分為研究發(fā)展概況、現(xiàn)存問題、展望和建議三部分。

3以概述和評論為主，引文不宜太長，也沒有必要列出所有參考文獻(xiàn)。醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)評述寫作責(zé)任編輯：飛雪 閱讀：人次