第一篇：讀書報告(文獻綜述)的寫作

讀書報告（文獻綜述）的寫作

一、什么是文獻綜述

文獻綜述是指就某一時間內，作者針對某一專題，對大量原始研究論文中的數據、資料和主要觀點進行歸納整理、分析提煉而寫成的論文。

綜述屬三次文獻，專題性強，涉及范圍較小，具有一定的深度和時間性，反映所述專題的歷史背景、研究現狀和發展趨勢，具有較高的情報學價值。

文獻綜述看似簡單，其實是一項高難度的工作。在確定了選題后，在廣泛閱讀和理解選題所涉及研究領域文獻的基礎上，對該研究領域的研究現狀（包括主要學術觀點、前人研究成果和研究水平、爭論焦點、存在的問題及可能的原因等）、新水平、新動態、新技術和新發現、發展前景等內容進行綜合分析、歸納整理和評論，并提出自己的見解和研究思路而寫成的一種不同于試驗研究論文的文體，要求作者既要對所查閱資料的主要觀點進行綜合整理、陳述，還要根據自己的理解和認識，對綜合整理后的文獻進行比較專門、全面、深入、系統的論述和相應的評價，而不僅僅是相關領域學術研究的“堆砌”。對某領域宏觀的或者是比較系統的文獻綜述，通常都是由該領域里的頂級“大牛”來做。

二、怎樣寫文獻綜述

勞倫斯·馬奇和布倫達·麥克伊沃在《怎樣做文獻綜述——六步走向成功》中，提出了文獻綜述的六步模型，將文獻綜述的過程分為六步：選擇主題、文獻搜索、展開論證、文獻研究、文獻批評和綜述撰寫，其過程如圖1。

圖1 文獻綜述寫作過程示意圖 文獻綜述根據研究的目的不同，可分為基本文獻綜述和高級文獻綜述兩種。基本文獻綜述是對有關研究課題的現有知識進行總結和評價，以陳述現有知識的狀況，讀書報告屬于此類；高級文獻綜述則是在選擇研究興趣和主題之后，對相關文獻進行回顧，確立研究論題，再提出進一步的研究，從而建立一個研究項目（項目申報書中立題背景與依據、學位論文的文獻綜述屬于此類）。高級文獻綜述是確立原創性研究問題的基礎，也是對一個研究問題進行探索的基礎。

三、寫作格式

標題：標題應簡潔明了，涵蓋綜述的中心思想和核心內容，一般20～30個字；字號比正文大1～2個字號。

摘要和關鍵詞：摘要限200字以內，應具有獨立性和自含性，不應出現圖表、冗長的公式和非公知的符號、縮略語。摘要后須給出3～5個關鍵詞，中間應用“；”分隔；字號比正文小1個字號。

正文：一般包括引言、主題、小結三個部分。

引言（前言、導言）：引言主要用簡明扼要的文字，說明寫作的目的和必要性，介紹有關的概念、定義以及綜述的范圍，扼要說明有關主題的研究現狀或爭論焦點，使讀者對全文要敘述的問題有個初步的輪廓。引言一般200-300字為宜，不宜超過500字。

主題部分：主題部分是綜述的主體，其寫法多樣，沒有固定的格式。可按文獻發表的年代順序綜述，也可按不同的問題進行綜述，還可按不同的觀點進行比較綜述。不管用那一種格式綜述，都要將所搜集到的文獻資料歸納、整理及分析比較，闡明引言部分所確立綜述主題的歷史背景、現狀和發展方向，對存在的問題加以評述。主題部分應特別注意引用和評述代表性強、具有科學性和創造性的文獻。

主題部分可根據內容的多少分為若干個層次標題（小標題）分別論述，力求更好地表達綜合的內容。每個小標題論述的內容主要包括論據和論證兩個部分，通過提出問題、分析問題和解決問題，比較不同學者對同一問題的看法及其理論依據，進一步闡明問題的來龍去脈和作者自己的見解；也可從問題發生的歷史背景、目前現狀、發展方向等提出文獻的不同觀點。

主題部分的寫作應注意以下幾點：①層次標題（小標題）應簡短明了，以15字為限。其層次的劃分及編號一律使用阿拉伯數字分級編號法（不含引言部分），一般用兩級，第三級上用圓括號（）中間加數字的形式標識。②插圖應精選，具有自明性，勿與文中的文字和表格重復。插圖下方應注明圖序、圖名。

③表格應設計為三線表，可適當加注輔助線，但不能用斜線和豎線；結構簡潔，具有自明性，內容勿與正文、插圖重復。表格上方應注明表序和表名。

小結：是對綜述正文部分作扼要的總結，對各種觀點進行綜合評價，提出自己的看法，指出存在的問題及今后發展的方向和展望。

參考文獻

參考文獻是綜述的重要組成部分，不可忽略。參考文獻的多少可體現作者閱讀文獻的廣度和深度。一般綜述類論文參考文獻以3-5年內的最新文獻為主，數量以30條以內為宜。參考文獻的字號比正文小一個字號。

四、學術論文參考文獻的著錄順序及格式：

1.專著：[序號]作者.書名[M].版本(第1版不著錄).出版地:出版社,出版年月.起止頁碼.2.期刊: [序號]作者.題名[J].刊名,年,卷(期):起止頁碼.3.會議論文集（或匯編）: [序號]作者.題名[A].編者.論文集名[C].出版地:出版者,出版年.起止頁碼.4.學位論文: [序號]作者.題名[D].學位授予地址：學位授予單位，年份.5.專利: [序號]專利申請者.專利題名[P].專利國別（或地區）:專利號, 出版日期.6.科技報告: [序號]著者.報告題名[R].編號，出版地：出版者，出版年.起止頁碼.7.標準: [序號] 標準編號，標準名稱[S].頒布日期.8.報紙文章: [序號] 作者.題名[N].報紙名，年-月-日（版次）.9.電子文獻: [序號] 主要責任者.電子文獻題名[電子文獻及載體類型標識].電子文獻的出處或可獲得地址，發表或更新日期/引用日期(任選).10.各種未定義類型的文獻: [序號]主要責任者.文獻題名[Z].出版地：出版者，出版年.

第二篇：文獻綜述寫作參考

文獻綜述寫作參考

文獻綜述又可以稱為文獻評論，指的是對到目前為止的、與某一問題領域相關的各種文獻進行系統查閱和分析，以了解該領域研究狀況的過程,目的是要了解研究選題在該研究領域中的地位，以及確立本研究的起點。文獻綜述內容包括某一主題的全貌，包括歷史概況、最新進展、存在問題和發展方向等，必須是有論點、有見地的分析對比，不能是簡單的文獻堆砌。學生在選定題目后，要圍繞題目進行相關文獻的搜集、歸納、整理。文獻綜述字數一般要求1000-3000字。

參考范文附后

文獻綜述：

旅游營業推廣的研究綜述

如今，隨著社會的發展和人民生活水平的日益提高，旅游活動越來越大眾化并逐漸成為人們生活中一個重要的組成部分，與此同時，為滿足旅游者需要的各種旅游產品如雨后春筍般煥發出勃勃生機，紛紛搶灘旅游市場，因此各個旅游企業競相推出各類產品促銷，吸引旅游者購買。營業推廣作為旅游促銷方式中目前應用較多的一種輔助性的促銷方式，它將成為最有效最簡單的市場競爭手段和最強大的品牌傳播手段。營業推廣的存在具有合理性與必然性，不僅因為旅游企業無論是在產品特征、業務流程還是組織行為等方面都有著自身獨特的規律性，也是其順應社會環境變化之后的必然結果。旅游營業推廣的研究意義

營業推廣是營銷活動的一個關鍵要素（科特勒，1999）。長期以來，由于翻譯等原因，營業推廣有很多叫法。在國內早期市場營銷及相關著述中，它被翻譯成“促進銷售、營業提升、促銷推廣、促銷”等等，但營業推廣在旅游行業中運用一般稱為旅游營業推廣。

由于營業推廣有著眾多的工具，因此，在市場營銷實踐中，隨著企業和營銷人員對它在產品與服務銷售中不可或缺作用的認識加深，它已成為企業和商界最重要的工具（Ken Peattie，1996)。不僅如此，在許多包裝類消費品促銷組合中，營業推廣早已取代廣告，成為企業營銷費用“開支大戶”。因此，在企業越來越依賴營業推廣，甚至是“濫用” 營業推廣(喬治等，2000)的今天，如何解決旅游營業推廣理論研究中的非系統性及其與現實需求脫節等問題，顯得既迫切又非常有必要。

如果用一句話來形容旅游營業推廣研究現狀，那么就是分歧與成果并存。如果片面地接受某些研究成果，我們甚至可以拒絕它的存在。事實上，關于旅游營業推廣諸多真知灼見，不僅增強了系統研究旅游營業推廣的信心，而且對旅游企業在運用營業推廣時有極大的指導作用。旅游營業推廣的研究內容

從目前能夠收集到的資料來看，圍繞營業推廣的紛爭主要集中在營業推廣定義、基本類型以及營業推廣負面作用與實際效果等重要層面上，并且在這些研究內容上也是各執一詞，存在眾多分歧。2.1 旅游營業推廣定義與基本類型的研究

迄今為止，營業推廣還沒有一個具有充分說服力且“一統江湖”的定義，這不能不說是一個遺憾。據我們對現有營銷理論和促銷組合的研究和分析，有關營業推廣定義的分歧既反映了不同學者對營業推廣功能、作用、內涵和形式的看法差異，同時也反映了現有市場營銷理論對營業推廣基本類型的研究不足。

Haugh(1983)在對營業推廣再定義時認為：“營業推廣是一種直接的誘惑，它向購買產品的銷售人員、分銷商或者最終的使用者提供一種額外的價值或者激勵，其首要的目標是創造即刻的銷售”。

科特勒(1999)認為：“營業推廣包括各種多數屬于短期性的刺激工具，用以刺激消費者和貿易商迅速和，或較大量地購買某一種特定的產品或服務”。

美國市場營銷協會AMA（2003）認為營業推廣是人員推銷、廣告和公共關系以外的，用以增進消費者購買和交易效益的那些促銷活動，諸如陳列、展覽會、規則的、非周期性發生的銷售努力。

而在國內相關著述中，李先國(1998)的定義較有代表性。他認為，“營業推廣是指企業運用各種短期誘因，鼓勵購買或銷售企業產品和服務的促銷活動”。

中國的于由（2005）認為旅游銷售促進也成為旅游營業推廣，它是指旅游企業在特定的時間和空間范圍內，對旅游者或旅游中間商提供臨時性激勵的一種活動，目的在于促使其盡快或大量購買某些特定產品。

吳金林（2009）認為旅游營業推廣是旅游企業在特定時間、在一定的預算內，對某一目標旅游市場所采取的能夠迅速刺激購買欲望以達成交易放入臨時性促銷措施。旅游廣告、公關和人員推銷方式等不同的是，旅游營業推廣限定時間和地點，以對購買者一定獎勵的形式促進其購買。這些獎勵或是金錢或是實物產品或是附加服務，以此快速激發需求。

在總結各種定義基礎上，筆者認為旅游營業推廣是指旅游企業在某一特定時期與空間范圍內通過刺激和鼓勵交易雙方，并促使旅游者盡快購買或大量購買旅游產品或服務而采取的一系列促銷措施和手段。同廣告和公共關系等都屬于大眾促銷工具，但是廣告更多產生的是購買理由，而營業推廣帶來的是購買刺激。旅游營業推廣是行為導向型，是為獲得旅游者的立即購買二設計的。營銷推廣與其他促銷策略的顯著區別在于它以強烈的呈現和特殊的優惠為特征，給消費者以不同尋常的刺激，從而激發他們的購買欲望。為取得最佳銷售效果，在實際中營業推廣和其他促銷方式常常協同使用。

2.2 旅游營業推廣作用與效果的研究

Peattie等(1997)介紹促銷競賽文章中詳細分析了存在營業推廣作用與效果研究中的諸多分歧。他們指出，自20世紀60年代以來，學術界在銷售研究中，逐漸形成了以下的一系列“偏見”及堅定的信念。研究者通常認為營業推廣是成本高的、作用有限的甚至是起反作用的戰術性工具。因此它只會引起短期銷售的繁榮，不會產生長期的效果

但是一些研究者卻認為，營業推廣可以建立消費者的品牌偏好(喬治等，2000)，可以為企業宣傳或者其他長期目的服務，而且營業推廣效果比廣告快，也易于吸引追求交易優惠的消費者，易于控制渠道，易于小企業與大企業展開靈活的競爭(科特勒，1999)。David R．等（2002)通過實證研究證實了營業推廣可以促進消費者的消費增長。Peattiv等（1997)認為上述有關營業推廣的偏見是以偏概全，是將所有的工具都認作是價格性銷售促進工具的錯誤看法。

但總體而言，各種關于旅游營業推廣作用的研究中關于其作用，可以概括為以下方面：可以有效地加速新的旅游產品進入旅游市場的進程；可以有效地抵御和擊敗競爭者的營業推廣促銷活動；有利于增加旅游產品的消費，提高銷售額，并帶動關聯產品的銷售；提升產品知名度，樹立企業形象；發掘新客戶，強化、鞏固老客戶；旅游營業推廣研究的主要成果。

2.3 其他方面的研究

在對營業推廣最優策略探討中，越來越多的研究者認識到，營業推廣策略制定必須綜合考慮市場環境中諸要素的影響。“在某地、某時等特定的環境下，針對某產品，最優的促銷策略只有一種”(賀福升，1996)“而選擇營業推廣主要考慮市場類型，目標和競爭情況、促銷預算以及每一種工具的成本效益”（李先國，1998)。研究者指出營業推廣運用不當會對產品銷售會產生致命打擊，因此科學的營業推廣策略必須包括以下一套流程，即建立銷售促進目標、確定預算，充分考慮促銷對象，并據此“確定范圍，什么該打折；確定程度，打折程度和讓利幅度；確定時機，在什么時候打折；確定期間，促銷應該持續多長時間：確定頻率，即一年內打折次數；確定方式，即應該采取什么方式”(李先國等，2002)。

除此之外，一些學者還指出、營業推廣的成功與企業執行能力有關(陳長明，2002)。盡管研究者普遍對營業推廣持謹慎態度，但是他們也認為營業推廣在增加短期利潤、應對競爭以及獲得市場份額等方面有著重要的作用。

盡管旅游營業推廣研究顯得非常“零散”，但這并非說現有研究就一無可取。事實上，關于旅游營業推廣諸多真知灼見，不僅增強了系統研究旅游營業推廣的信心。

事實上，這也是筆者選擇“旅游營業推廣”作為研究內容的重要原因之一。因為，從某種程度上，我希望能在探究旅游營業推廣在旅游產品銷售應用過程中，逐步完善旅游營業推廣研究體制，并向企業提供更規范、更具操作性的分析框架。

旅游營業推廣研究的不足

3.1 對旅游營業推廣存在偏見，相關研究不重視

營業推廣也是一個充滿爭議的研究領域。由于研究者對營業推廣功能和效用認識上存在各種“偏見”，誠如Baker(1993)所說，直到現在，它還是學術界內不為人重視的“灰姑娘”。KenPeattie(1997)指出：盡管在許多企業的營銷溝通中，營業推廣數量、范圍以及技巧在不斷增長，但是市場營銷研究卻未能把握住這個現實。由于缺乏廣告在建立品牌資產方面的戰略性作用，因此，同廣告相比，營業推廣明顯受到了學術界的冷落。

不僅如此，旅游營業推廣所有工具還被看成是具有“理論經濟缺點”的工具，并被貼上了“戰術性”工具的標簽。旅游營業推廣在理論界受到的冷落反映到體制建設上，就是缺乏系統研究且紛爭不斷。

由于缺乏統一的框架且存在一定的偏見，這不僅造成了研究者在探索旅游營業推廣策略框架上的止步不前，同時也造成了企業在面對諸多旅游營業推廣工具、組織實施策略時缺乏必要理論指導的不利局面。

3.2 旅游營業推廣的國內研究起步晚，缺少實證研究

比照國外研究，國內研究水平還顯得非常“稚嫩”，且研究大多是理論推演和國外研究的轉述，極少有實證性文章。沒有任何文獻綜述，沒有相應的實證分析。因此其結論總顯得有些“武斷和蒼白”。近十幾年來，隨著國內市場經濟體制改革的不斷深入，旅游企業間競爭不斷加劇，在這期間，大量國外市場營銷知識和理論紛至沓來，人們在“拿來主義”的大旗下，以坦然的心情接受科特勒等人智慧的同時，基于國內社會文化制度以及旅游企業實踐的市場營銷理論或基本框架卻寥若晨星。

由于翻譯和其他原因，國內目前還沒有譯自其他國家的銷售促進研究專著。在諸多國外文獻中，我們只發現ScottA．Neslin(1990)一本專著《營業推廣：概念、方法和策略》。同國內研究相比，國外學者涉獵非常廣泛。需要指出的是他們的研究大都集中于包裝類消費品上。本論文課題對旅游營業推廣的研究

4.1 研究內容

4.1.1理論方面

整合現有旅游營業推廣研究成果，提高對旅游營業推廣的重視程度，理順旅游營業推廣工具與具體實踐之間的關系，克服理論研究與現實脫節的矛盾。

4.1.2現實方面

回應現實需求，賦予旅游營業推廣研究更多的實踐意義，綜合回答并解釋旅游營業推廣強度增強的根本原因，理清旅游營業推廣在旅游產品銷售中應注意的方面，以期概括出控制旅游營業推廣強度和提升旅游營業推廣效用的一些方式，幫助企業克服旅游營業推廣策略投入產出倒掛的風險。

4.2研究方法

由于促銷策略的選擇受到人口、經濟、社會文化、自然、科學技術和政治、法律等因素的影響，并與目標顧客、供應商和競爭者等有直接的聯系(賀福升，1996)，因此，對旅游營業推廣的研究不僅需要從現有研究以及市場營銷理論中汲取營養，而且也需要從旅游心理學、社會心理學、行為學、消費者行為學等相關學科中借鑒相關工具和成熟理論。鑒于旅游市場營銷策略制定對實踐的要求，在課題分析與研究過程中，為了保證整個理論體系的完整性和系統性，我們綜合使用了規范研究和實證研究方法。一方面，使用規范研究來構建旅游營業推廣=的概念性分析框架，以保證所有的研究都有充分的理論依據。另一方面，使用實證研究來驗證我們研究框架的實用性，保證研究對旅游營業推廣實踐具有指導價值。

4.3研究意義

旅游營業推廣在旅游產品銷售中的應用研究對國內旅游業的發展有著很重要的研究意義。

4.3.1理論方面

本文在吸取現代經濟和管理以及相關科學研究成果的基礎上，從旅游業的新的角度來研究營業推廣問題，分析旅游營業推廣的內涵、特征、方式及過程，豐富旅游營業推廣的內容，同時延伸它的應用領域。

4.3.2幫助旅游企業選擇正確的營業推廣方式

有助于旅游企業準確地把握影響旅游營業推廣競爭強度與具體效用的外部因素，并能針對不同市場和產業特點、產品屬性、消費者特征、渠道狀況等重要因素選擇恰當的旅游營業推廣工具，規避不必要的競爭風險等等。為旅游企業產品選擇促銷方式提供科學依據，引導旅游企業制定一個切合旅游企業實際的、科學的旅游營業推廣方式，不僅僅能提高旅游產品銷售量，同時能夠給予品牌資產帶來一定程度的正增長，對旅游企業產品銷售具有很強的現實指導作用。

4.3.3有助于旅游企業制定合理旅游營業推廣計劃

有助于國內旅游企業了解最新的旅游營業推廣知識和理論，并根據不同地區文化背景下消費人群的基本態度綜合考慮旅游營業推廣的范圍、誘因的大小、參與條件、促銷時間、促銷頻度、傳播媒體制定相應的旅游營業推廣計劃。

參考文獻

[1]劉德光．旅游市場營銷學[M]．北京：旅游教育出版社，2006：260-267． [2]吳金林.旅游市場營銷[M]．北京：高等教育出版社，2009：3-26，258-264． [3]于由．旅游市場營銷學[M]．浙江：浙江大學出版社，2006：173-184．

[4]賀福升．促銷策略的最優化問題[J]．山西財經大學學報，1996，18(6)：15-20． [5]魏李鵬，施華淼．市場營銷理論演進的制度分析[J]．當代財經，2001，22(6):60-62． [6]李先國，任鍋源．商家如何運用折價促銷[J]．成人高教學刊，2002，20(2)：42-53． [7]馬絕塵.會員制促銷的方法、實例和技巧[J]．華東經濟管理，2002，16(5)：123-125． [8]盧長寶．企業銷售促進行為研究[J]．東南學術，2003，16(6)：38-43． [9]盧長寶．銷售促進強度研究[J]．亞太經濟，2004，21(1)：63-66．

[10]蔡升桂．對我國旅游市場營銷的新思考[J]．企業經濟，2001，(6)，12-13． [11]艾治國．對旅游市場營銷的探討[J]．科學與財富,2010，(12),158-160．

[12]華楠，約翰·奧尼爾，安娜·瑪蒂拉．酒店市場營銷:花得越多越好?[J]．旅游學刊，2009，24(3)：82-89．

[13]郭英之，張麗．旅游市場營銷[M]．長沙：湖南大學出版杜，2005：126-129． [14]菲利普·科特勒，梅清豪譯，歐陽明校．營銷管理[M]．上海：上海人民出版社，2006：356-376．

[15]李晏墅，張永志.現代市場營銷學[M]．北京：中國商業出版社，1994：382-389． [16]姜玉潔，縱清輝.促銷策劃［[M]．北京：北京大學出版社，2006：280-285． [17]林成安.促銷管理[M]．北京：北京工業大學出版社，2004：213-231．

[18]陳覺．餐飲營銷經典案例及點評[M]．遼寧：遼寧科學技術出版社，2003：136-158． [19]錢煒．飯店營銷學[M]．北京：旅游教育出版社，2003：54-65． [20]李曉．服務營銷[M]．武漢：武漢大學出版社，2004 ：367-380．

[21]王文君．飯店市場營銷原理與案例研究[M]．北京：中國旅游出版社，1999：689-712． [22]谷慧敏．世界著名飯店集團管理精要[M]．遼寧：遼寧科學技術出版社，2001：32-37． [23]Colin Michael Hall.Hallmark Tourist Event: Impact, Management and Planning[M].London:Belhaven Press,1992.[24]Anne Martins, Lars Gronholdt.Lars Bentsen.Application of a Model for the Effectiveness of Event Marketing[J].Journal of advertising research.2007,9:283-301.[25]Brian Wan sink, Pierre Chardon, Gilles Laurent, A Benefit Congruency Framework of Sales Promotion Effectiveness[J].Journal of Marketing ,2000(64):65-81.

第三篇：文獻綜述開題報告寫作要求

文獻綜述及寫作要求

1、文獻綜述的特點

文獻綜述是指通過系統地查閱與所選課題相關的國內外文獻，進行收集、整理、加工，從而撰寫的綜合性敘述和評價的文章。文獻綜述的寫作應體現“綜合性”、“描述性”、“評價性”這三個基本特征。

2、文獻綜述的格式

文獻綜述的格式與一般論文的格式有所不同。這是因為一般論文注重研究的方法和結果，而文獻綜述介紹與主題有關的詳細資料、動態、進展、展望以及對以上方面的評述。因此文獻綜述的格式相對多樣，但在結構上一般都包含以下四部分：即前言、主題、總結和參考文獻。

前言部分主要是說明寫作的目的，介紹有關的概念、綜述的范圍，扼要說明有關主題的現狀或爭論焦點，使讀者對全文要敘述的問題有一個初步的輪廓。主題部分是綜述的主體，其寫法多樣，沒有固定的格式。可按年代順序綜述，也可按不同的問題進行綜述，還可按不同的觀點進行比較綜述，不管用那一種格式綜述，都要將所搜集到的文獻資料歸納、整理及分析比較，闡明有關主題的歷史背景、現狀和發展方向，以及對這些問題的評述，主題部分應特別注意代表性強、具有科學性和創造性的文獻引用和評述。

總結部分與一般論文的小結有些類似，將全文主題進行扼要總結，提出自己的見解并對進一步的發展方向做出預測。

參考文獻不僅表示對被引用文獻作者的尊重及引用文獻的依據，而且也為評審者審查提供查找線索。參考文獻不能省略，編排時應條目清楚，格式規范，查找方便，內容準確。（可參見附件11中對參考文獻的格式要求）

文獻綜述的題目和各部分的小標題可根據內容需要來擬定。

3、文獻綜述的要求

（1）字數不少于2000字；

（2）為了使開題報告有較充分的依據，一般要求在論文開題之前完成文獻綜述。

（3）學生應系統地查閱與自己的研究方向有關的國內外文獻。通常閱讀文獻不少于15篇，其中外文文獻不少于2篇。

（4）文獻資料的運用要恰當、合理。文獻引用處用方括號“[ ]”括起來置于引用詞的右上角，參考文獻按照引用次序排列。

開題報告的撰寫

學生在文獻閱讀、調研、充分理解工作目的的基礎上，撰寫開題報告，開題報告內容應包含研究背景和意義、研究主要內容、實施方案以及進度安排。開題報告字數要求3000字以上。

第四篇：讀書報告寫作格式規范整理

讀書報告寫作規范（資料來源何海波）

本寫作規范包括“內容要求”、“排版格式”、“引注體例”三個部分。內容要求：

1、體裁：全篇報告應該思維連貫、結構完整，不能僅僅是零碎資料的堆砌，內容應該基本覆蓋相關主題的基本問題，可以有側重點，也可以發展為專題講述或論文。

2、附加信息：在文章標題前面應該注明“第幾講”，標題下面分兩行表明作者信息（姓名、學號）和報告時間（年月日），靠右。不要求寫摘要和關鍵詞。篇尾應當注明主要參考文獻。

3、結構：文章結構不宜過于繁復。需要區分的依次用一、二、三……

（一）、（二）、（三）……1、2、3……（1）、（2）、（3）……

4、引注：尊重學術規范，引注重要觀點和資料來源應予注明。但不必繁瑣，一句一注。證引前人觀點，不遺漏重要的觀點，不曲解原作的觀點。同一觀點有多人表述的，應引注最早的著作，或者引注其他有代表性的著作。證引資料來源，原則上應當引注原始資料；引注第二手資料的，應當引注比較權威的來源。

5、字數：每篇讀書報告正文不超過兩萬字。排版格式 ：

1、文件格式：排版統一用word格式。文件應當著名“第幾講”、標題及作者名字，例如“第八講。。。（某某某）”。

2、正文：用宋體小四號字，1.5倍行距，每段開頭縮進兩個字。標題：主標題用宋體三號字，加粗，居中。

主標題下的一級標題，即“一、二、三……”，使用宋體四號字，加粗，與正文對齊（縮進兩個小四字符）。一級標題上面，空一行。主標題下的二級標題，即“

（一）、（二）、（三）……”，使用宋體小四，加粗，與正文對齊。二級標題上面，空一行。

主標題下的三級標題，使用宋體小四號字，不加粗，與正文對齊。

注釋：注釋用宋體小五號字，一倍行距，開頭縮進兩個字。

特殊情況：案例或者引證文字超過三行字的，縮格，并變換字體排版（建議用仿宋體）。正文中的圖表，可根據排版需要變換字號。

引注體例：

1、引注方式

引注采用頁下腳注，連續編碼。

2、引注符號 引注符號直接用阿拉伯數字，不加圓圈或括號。對整句話的引注，引注符號置于句后標點符號外；其余情形，引注符號一般放在句中標點符號前。例如：

在行政訴訟法起草過程中，關于受案范圍問題曾有激烈的爭論。1……比起此前各個單行法，《行政訴訟法》第二章對受案范圍“有所擴大”2，但與概括式規定的主張還相距很遠。

3、引注已經發表的著述文獻

引注已經發表的著述文獻，在保證提供必要信息的前提下，力求文字簡略、意思連貫。下面先提供3個范例，然后對相關問題進行說明和例示。

例1：張春生《對全國人大專屬立法權的理論思考》，《行政法學研究》2000年第3期；

例2：參見[德]哈特穆特〃毛雷爾《行政法總論》，高家偉譯，法律出版社2000年，第四章“行政法的法律淵源”，尤其是55、64－68頁；

例3：俞梅蓀、孫林《行政訴訟法草案修改意見綜述》，《法制日報》1989年3月15日。

（1）信息順序與間隔

引用專著的信息順序為：作者及書名，出版社及出版年份、版次，頁碼或章節。

引用文章的信息順序為：作者及文章名，刊物名及卷次；作者及文章名，編者及書名，出版社及出版年份、版次，頁碼或章節；作者及文章名，報紙名及日期。

引注翻譯作品，還應在原作者和書名（文章名）之后，加翻譯者名字。作者與書名、文章名之間不加逗號、冒號等標點；出版社與出版年份、版次之間不用標點隔斷；刊物名與卷次、報紙名與年月日之間，不用標點隔斷。

（2）引領詞

直接引用文獻的，省略引領詞“見”；間接引用的，引注前加引領詞“參見”。如顯示其他支持性文獻，可用“另參見”；其他不同見解或者否定性文獻，則加說明性字句，諸如“不同的觀點，參見??”。

（3）作者（及編者、譯者）信息

編輯、整理作品的編者（主編）、整理者與書名間，應用括號表明“編”、“主編”或者“整理”，個人著作或者合作著作的作品，作者后省略“著”。翻譯作品的譯者后加“譯”，置于原作者和書名（文章名）之后。

作者姓名后不加“教授”之類的頭銜。但如果文章有顯示作者身份的特殊需要，可以用括號注明作者身份，例如“李國光（上海市高級法院副院長）《在上海法院第三次行政審判工作會議上的報告》，1994年3月10日”。

作者、編者、譯者兩人以上的，應顯示全部作者、編者、譯者名字。（4）文章名與書名

文章名和書名，均用書名號標明。

文章名和書名應當完整。名稱冗長，而又將反復出現的，可以使用縮略名，但應在第一次出現時說明。

（5）出版時間與地點

書的出版時間只寫年份不寫月份，除非文章有特殊需要。

出版年份后不寫“出版”或“版”；再版的，應予標明，如“翁岳生編《行政法》，2000年第2版”。

出版社地點以及報刊的出版地點，一律省略。千萬不要寫“北京：××出版社，××××年”。

（6）刊載信息

引注定期出版刊物和報紙上的文章，省略刊物的主編、出版社等信息；文章名與刊物名、報紙名之間，省略“載”或者“載于”字樣。

引注學界周知的其他連續出版物（包括各種以書代刊的“論叢”）上的文章，也可省略上述信息。例如，“高家偉《論行政訴訟舉證責任》，《行政法論叢》第1卷”，而不寫“高家偉《論行政訴訟舉證責任》，載羅豪才主編《行政法論叢》第1卷，法律出版社1998年”。

引注其他文集（包括多位作者文章的合集和單個作者的文集）上的文章，除了文章作者和文章名，還應提供文集的編輯和出版信息，可用“載”或者“載于”標明，例如“葉必豐《公務論研究》，載劉莘、馬懷德、楊惠基主編《中國行政法學新理念》，中國方正出版社1997年”。（7）頁碼等具體引注信息

書的頁碼，用“第**頁”，超過第10頁的，可以省略“第”字；連續2頁以上的，用連字號標注起始頁和結束頁，如“90－103頁”；涉及兩處以上的，頁碼間用頓號標明，例如“8、15、60－88頁”。

如果標注章節或者其他順序標記，能夠更清晰地顯示引文在原文中的位置，可以不寫頁碼，只寫章節等其他順序號，例如“最高法院中國應用法學研究所編《人民法院案例選（1992－1999年合訂本）〃行政卷》，中國法制出版社2000年，案例17、18、37、38”。

引用刊物和書上的文章，一般不再標明頁碼。如果文章篇幅特別長，為查找方便，也可進一步標明引注內容在刊物或書中的頁碼，例如“參見高家偉《論行政訴訟舉證責任》，《行政法論叢》第1卷，440頁”。

引用報紙上的文章，注明報紙名稱及年月日后，可以進一步標明版次，例如“《法制日報》2002年8月16日第8版”。

4、引用互聯網上的文獻

如果文章已在傳統媒體和出版物上發表，原則上應引用傳統媒體和出版物上發表的文章；傳統媒體和出版物未刊載的，可以引用互聯網上的文獻；傳統媒體和出版物曾經刊載但不易查閱的，可以轉引互聯網上的文獻，但應注明轉引。

如果多個網站都有該文獻，原則上應當引用最初發表的文獻；最初發表情況不易確認的，可以引用性能比較穩定的網站上的文獻。

引用互聯網上的文獻，引領詞、作者信息、文章名，參照第3條相關規定。在作者信息和文章名之后，標明網站名稱和網頁地址，例如，“蒼南縣林業局《森林防火》，蒼南林業網http://”。

5、引用未發表的文獻或者口頭講話

引用未發表的文獻或者口頭講話，應征得作者同意（不涉及秘密的官方報告、講話除外），并適當注明文獻產生、保管或者公開之時間、地點和方式，例如“何海波《行政訴訟受案范圍：一頁司法權的實踐史（1990－2000）》，2001年行政法年會論文”；“上海市浦東新區法院行政庭《2001年行政庭工作總結》”。

6、引注法律文本和其他官方法律文件

引注法律文本，應加書名號，第一次一般用全稱，如“《中華人民共和國治安管理處罰條例》”；以后可以簡稱，仍加書名號，如“《治安管理處罰條例》”。但通常不用“處罰條例”、“征管法”之類的縮略語。

引注法規、規章等并非眾所周知的法律文本，通常應注明文本的制定機構和年份，以便檢索；涉及其他規范性文件等可能不易輕易查找的官方文件，通常還應注明文件號。例如“《民政部關于在全國農村開展村民自治示范活動的通知》，民基發（1990）25號，1990年9月26日”。

引注司法裁判文書，應標明司法機構、文書類型和文號，例如“北京市第一中級法院行政裁定書，（2000）一中行終字第45號”。

7、引注外文文獻

直接引用外文文獻，包括直接翻譯并引注外文文獻，可以直接使用該外文。外文文獻的引注體例，適用各自的引注規范。

8、轉引

轉引文獻，先注明原始作品的相關信息，再用“轉引自”引領轉引所依據之文獻。例如，“ See Abhor v.Northeastern Railway Company(1883), 11 Q.B.440(C.A.), Affirmed(1886), 11 App.Cas.47(H.L.)，轉引自高家偉《論行政訴訟舉證責任》，《行政法論叢》第1卷”。

9、重復引用

在同一章中多次引用同一文獻，第一次應全面顯示上述信息，以后可以省略出版社及出版時間、刊物名稱及卷次等信息，只寫作者（編者）和書名（文章名），前面標注“前引”，例如“前引應松年主編《行政行為法》，58頁”；翻印作品的，還可以省略譯者名字，只寫原作者和書名（文章名），例如“參見前引毛雷爾《行政法總論》，155頁”；有多位作者（編者或譯者）的，可以只寫第一作者（編者或譯者），后加“等”，例如“前引劉莘等主編《中國行政法學新理念》”。

第五篇：文獻的讀書報告格式（小編推薦）

吉林大學通信工程學院

碩士研究生學位論文文獻閱讀報告

論文題目：

姓 名：學 號：專 業：研究方向：指導教師：

填表日期：（討論稿）（簽字）年 月 日

填寫說明 1.《文獻閱讀報告》即“文獻綜述”，是針對研究課題所涉及到的知識領域，在搜集、整理相關參考文獻的基礎上，進行廣泛閱讀和理解后，對該領域研究成果的綜合和思考。其中的各項內容要實事求是填寫，要保證與畢業論文相一致。2.根據培養標準，參考文獻不少于50篇，其中外文文獻不低于20篇，在此報告中應該有恰當的引用。

3.要求一律用a4紙打印，左側用兩個書釘裝訂。4.開題前請指導教師簽署意見后再上交。

報告提綱

目錄

報告正文：

參考文獻：（詳細列出）篇二：文獻閱讀報告格式

文獻閱讀報告

作者：

專業：農藥學

學號：

題目(中文)正文部分： 1.研究背景 2.主要實驗方法 3.結果與討論

4.個人看法和體會

參考閱讀文獻： ziping wei, jinhua feng, hung-yu lin, et al.identification of a single tryptophan residue as critical for binding activity in a humanized monoclonal antibody against respiratory syncytial virus.anal.chem.2007, 79, 2797-2805篇三：文獻閱讀書面報告格式和要求

上海大學2009～2010學年春季學期研究生課程考試

文獻閱讀報告

課程名稱： 《光通信技術》 課程編號： 071000909 題目: 研究生姓名: 學 號: 論文評語: 成 績: 任課教師: 宋英雄

評閱日期: 題目三號粗體居中，段前空1行，段后空0.5行

學號，姓名（小四粗體居中，段前后各0.5行）日期（五號居中，段前0.5行，段后1行）

摘 要：這是文獻報告寫作要求。排版格式要求包括用紙，頁面設置、字體、行距等。基本要求中強調獨立撰寫，不可簡單剪貼現成資料。對文獻的數量和質量作出規定，提供文獻清單實例，指出一些通病，并給出評分依據。關鍵詞：3－5個 english title uses the same format as the chinese title abstract: an english abstract must be included, which should be 400~500 words in length.this will be a part of the basis for the assessment of your technical english proficiency.you must write it in your own words, rather than just copy from a reference.mind you that anyone who simply copies from materials written by others will not pass the examination.key words: 1.引言

文獻報告格式要求：用a4紙，通欄排版。頁邊距：上2.2厘米，下2厘米，左2.7厘米，右2.3厘米。必須插入居中頁碼。除摘要和文獻清單用單倍行距外，其余（包括正文、標題、姓名、日期）一律用1.2倍行距。中文一律用宋體，英文和數字一律用times new roman。摘要和文獻用小五號字，正文用五號，段前段后不留空行。中文摘要段前段后各空0.5行。英文摘要段前空0.5行，段后空1行。左右適當縮進。每段文字首行縮進約2個字符。

一級標題用小四粗體，段前空0.5行，段后不留空行。二級標題用五號粗體，左端不縮進，段前后均不留多余空格。報告篇幅：正文，包括圖表、參考文獻在內不得超過10頁。要學會組織材料，精簡文字。要求結構合理，文字通順，格式規范，圖文并茂。以消化文獻內容后自己繪制的圖表為優。直接拷貝的圖表要嚴格控制數量和大小，拒絕質量太差的圖。圖表應與正文文字相協調。2.基本要求

主要以口頭報告內容為題，也允許適當改變。在總結課程主要內容的基礎上，充分閱讀與專題相關的有代表性其他文獻，篇數不定。注意信息完整，格式規范統一。要在正文中標明對文獻的引用。

必須獨立完成，在消化文獻內容、進行分析和綜合基礎上，用自己的話來敘述。展開文獻細節時，要根據自己的理解用簡明扼要的語言進行歸納。引用必要的公式，但要控制公式數量。要有自己的見解，不得進行簡單拷貝。注意：以拷貝為主的報告將被認為不合格。引用的圖表和主要公式 應標明文獻出處。3.注意事項

圍繞一個主題寫文獻閱讀報告。可根據精讀文獻和泛讀資料，重點講述一個研究方向。要介紹該領域的研究意義，指出相關研究熱點。可扼要介紹一種代表性方法的要點，提出一些可研究的問題，給出自己的見解。3.1 文獻清單 列出所閱讀文獻的清單。給出完整信息：作者，題目，期刊，卷期，頁碼，年份，會議名稱，會議地點，網址，學位論文出處，技術報告來源，專利號等。在報告正文中標明文獻引用情況。3.2一些通病

以轉抄拼湊所閱讀的文獻內容，以及網上現成資料為主，囫圇吞棗，不加取舍，缺乏見解。寫成介紹某一問題或方法的介紹性文章，自己的體會和見解甚少。僅根據指定閱讀文獻的資料詳細講述技術細節，照本宣科，冗長乏味。word格式粗糙馬虎，形式不規范。3.3評分依據

閱讀文獻是否充分，引用的相關文獻有無代表性。是否在理解文獻基礎上用自己的語言進行了清晰的歸納和敘述。結構是否合理，文字是否通順，格式是否規范。有無獨到見解。4.報告寫作提綱 文獻閱讀書面報告應包括以下內容： ? ? ? ? ? ? 中文題目和摘要 英文題目和摘要

引言：本課程討論什么問題，有何意義，應用領域或前景，有待解決的問題等。正文：文獻綜述的主要內容，可根據具體情況分節。結論：歸納報告的主要內容，可提出自己的見解。

文獻清單：期刊論文、會議論文、網址、學位論文、書籍、專利（注意觀察下列格式）。

參考文獻（格式）

[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] pan x, et al., data redundancy and reduced-scan reconstruction in reflectivity tomography, ieee trans.image processing, 2003, 12(7): 784-795 趙耀, 基于小波變換的抵抗幾何攻擊的魯棒視頻水印, 中國科學e輯, 36(2), 2006: 137-152 井駒秀人, 銀鹽寫真システムの畫質設計技術, 日本畫像學會志, 2002, 41(4): 368-373 lin s d, and shie s c, improving robustness of visible watermarking schemes for images, 2004 ieee international symposium on consumer electronics, reading, uk, sept.2004: 11-14 sainov v, stoykova e, onural l, and ozaktas h, trends in development of dynamic holographic displays, proc.spie, 6252, 2006 svantesson t, antennas and propagation from a signal processing perspective, phd thesis, chalmers university of technology, g?teborg, sweden, 2001: 89-120 astola j, and kuosmanen p, fundamentals of nonlinear digital filtering, boca raton, fl, usa, crc press, 1997: 125-141 [10] [11] 王竹溪, 郭敦仁, 特殊函數概論, 北京, 科學出版社, 1979: 381-417 kamon k, and matsuda s, image reading apparatus for reading book-like documents, us patent.no.6041146, march 2000 文獻閱讀報告評分標準

（1）報告篇幅：（10分）

正文，包括圖表、參考文獻在內不超過10頁

（2）格式要求：（25分）

中文題目和摘要

英文題目和摘要 引言

正文 結論（3）文獻引用：（20分）

作者，題目，期刊，卷期，頁碼，年份

文獻引用是否切題； 正文中是否標注（4）正文結構合理，文字通順，格式是否規范（35分）（5）自我體會和見解（10分）5分 5分 5分 5分 5分

各2分共12分 4分 4分篇四：讀書報告模板-文獻閱讀

閱讀是消滅無知、貧窮與絕望的終極武器，我們要在它們消滅我們之前殲滅它們！

（題目）

讀書報告

姓 名：

單 位： 年 級： 專 業： 指導教師： 正文請用宋體小四號單倍行距撰寫。

一、文獻的背景意義、研究目的、核心思想

二、國內外相關研究進展

三、文獻所提方法（或算法、方案）的主要步驟或過程

四、文獻所提方法的優缺點

五、文獻所提方法與現有方法的功能與性能比較

六、文獻所提方法的難點或關鍵點

七、閱讀中遇到的主要障礙

八、閱讀體會

九、參考文獻 [1] [2]篇五：讀書報告的格式

讀書報告內容結構

讀書報告是一種非常有用的實用體裁，它可以幫助我們記錄復習學過的知識并提高我們的概括能力、綜合能力、分析能力和評判能力。讀書報告的寫法如下：

首先先按下面的提綱做一些簡單的筆記： 1．書名：書名及其出版年月； 2．種類：如小說、傳記、學習輔導、專著等； 3．作者：姓名、國籍、出生年月； 4．背景：時間、地點； 5．主要人物：姓名； 6.內容概要

7．內容：主要情節、論述要點；

8、本書在表達（如用一問一答的形式）、處理等方面的特別之處；

9、個人最喜愛的部分；

10．簡評：對此書的印象及評論。

做好筆記之后，再根據自己的需要刪繁就簡寫成一篇連貫性的短文。

讀書報告課題論文格式：（表紅色的可以暫時不要）

1、課題論文格式的寫作順序是：標題、作者班級、作者姓名、指導教師姓名、中文摘要及關鍵詞、英文摘要及英文關鍵詞、正文（注釋）、參考文獻。

2、課題論文中附表的表頭應寫在表的上面，居中；論文附圖的圖題應寫在圖的下面，居中。按表、圖、公式在論文中出現的先后順序分別編號。

3、課題論文中參考文獻的書寫格式嚴格按以下順序：序號、作者姓名、書名（或文章名）、出版社（或期刊名）、出版或發表時間。

4、論文格式的字體：各類標題（包括“參考文獻”標題）用粗宋體；作者姓名、指導教師姓名、摘要、關鍵詞、圖表名、參考文獻內容用楷體；正文、圖表、頁眉、頁腳中的文字用宋體；英文用times new roman字體。

5、論文格式的字號：論文題目用三號字體，居中；一級標題用四號字體；二級標題、三級標題用小四號字體；頁眉、頁腳用小五號字體；其它用五號字體；圖、表名居中。

6、格式正文打印頁碼，首頁不要頁碼。頁碼在每頁下面居中。

7、論文打印紙張規格：a4，210×297毫米。

8、在文件選項下的頁面設置選項中，“字符數/行數”選使用默認字符數；頁邊距設為 上：3厘米；下：2.5厘米；左：2.8厘米；右：2.8厘米；裝訂線：0.8厘米；裝訂線位置：左側；頁眉：1.8厘米；頁腳1.8厘米。

9、在格式選項下的段落設置選項中，“縮進”選0厘米，“間距”選0磅，“行距”選1.5

10、頁眉用小五號字體打印“寧波大紅鷹學院基礎學院《學會學習》讀書報告論文”字樣，并左對齊。