第一篇：教學技能大賽申報材料書

河南省教育系統(tǒng)2013年度

教學技能大賽

申

報

材

料

所 在 單 位 新縣高級中學

學科（專業(yè)）物理

姓名余海珠

第二篇：教學技能大賽

教學技能大賽

策劃書

一、活動主題

展示我院學生風采，共創(chuàng)魅力校園。

二、活動目的

豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氛圍，展示我院學生風采，本次活動旨在培養(yǎng)提高同學們的教學技能，掀起教學技能的學習熱潮，為未來的激烈競爭打下堅實的基礎(chǔ)。通過本次活動,讓更多的同學走出課本，走上講臺，豐富課余學習生活，增進同學對課題授課技能的深入了解。

三、活動對象

本院大

一、大

二、大三學生 本次活動分為蒙語組，漢語組

四、活動時間

待定

五、活動地點

待定

六、活動規(guī)則

1）選手在比賽前一小時以抽簽方式?jīng)Q定出場順序，比賽過程中嚴格按照抽簽順序進行

2）比賽正式開始后15分鐘不到者視為棄權(quán)

3）參賽選手必須積極配合比賽的各個流程，遵守比賽規(guī)則，否則取消比賽資格。

4）選手比賽時間控制在15分鐘之內(nèi)。

5）為了確保公平公正，各位參賽選手的成績采取當場打分形式、去掉一個最低分和最高分其余取平均分。

七、活動要求

1、教學主題健康向上，內(nèi)容自選。（賽前需交一份教學內(nèi)容）

2、按照課堂教學進行模擬授課，展示語言運用能力、課堂組織能力、教學藝術(shù)等教學實踐能力。教學過程中可包含書演示、課堂互動、PPT展示等。

3、語言表達標準、流利、清晰、舉止大方。

4、板書工整、清晰、有條理。

八、評分標準

1．普通話或蒙語授課，語言標準，流暢，生動，聲音宏亮，有一定的感染力（2分）

2．授課時恰當引入，思路清晰，層次分明，重點突出，有適度總結(jié)（3分）

3．能營造良好的課堂氣氛，達到師生互動，同時能準確判斷聽眾反饋的信息，并作恰當?shù)奶幚恚?分）

4．板書整潔、布局合理，包括應(yīng)用多媒體中的課件制作（2分）5．儀表端莊大方，有一定的親和力，課堂有創(chuàng)新思想（1分）6.教案設(shè)計（1分）

九、活動流程

1、宣布會場紀律

2、由主持人介紹嘉賓、評委，3、比賽開始，選手按照抽簽順序上場比賽。

4、公布上一選手分數(shù)，介紹下一位選手。

5、比賽完畢后主持人小結(jié)，并邀請領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓點評

6、宣布比賽最終結(jié)果

十、參賽方式

由各班班長或團支書通知本班同學，把參賽選手名單在規(guī)定時間內(nèi)交到學工辦。

2011年3月6日

學習部

第三篇：商務(wù)技能大賽總結(jié)書

這次比賽是商學會開辦以來舉辦的第一個大型比賽，也是第一次集中考驗了我們團隊的團結(jié)合作能力、機動應(yīng)急能力、公關(guān)招待能力、策劃組織能力等等綜合能力。從寒假的比賽性質(zhì)、主要內(nèi)容的定型，到開學之后的策劃、到進入四月份的組織、宣傳，我們都各展其能，特別是在宣傳方面，為了加強宣傳效果，我們想盡各種辦法，絞盡腦汁。

比賽基本達到起初效果，不僅為對比賽本身做了很好的包裝，更重要的是為商學會注入新的思想和內(nèi)涵，讓學本質(zhì)在比賽的過程中體現(xiàn)出來，在比賽中得到升華。

當然，在組織的過程中，以及到在比賽中也暴露出一些不足之處，如：

1、沒有考慮到商務(wù)談判中會出現(xiàn)的兩隊談判的質(zhì)量；

2、禮儀招待沒有安排得非常到位；

3、宣傳還不到位，也出現(xiàn)分析錯位；

4、工作安排還不到細致；

5、宣傳視頻制作過長

顯然，這些有些是無法避免的，是本身比較難以控制，但把他列出來主要用于提醒明年組織的時候?qū)ψ约旱木尽?/p>

對于我自己，我認為我在這次比賽組織過程中得到一句最重要的話，我覺得這句話將影響我一生，即是師姐提醒我的“你只會發(fā)現(xiàn)問題，你不會解決問題?！蔽业谝淮慰吹狡髣澣藛T的重要性和最主要的職責。在組織過程中我能發(fā)現(xiàn)不少問題，但是卻沒有及時去解決它，特別是在比賽組織開始階段。起初沒能做好跟進工作，與師兄的溝通也出現(xiàn)問題，不斷的暴露出自己的稚嫩和不成熟。慢慢地我有所進步，每次發(fā)現(xiàn)問題的時候我會先問自己怎么解決先，實在沒辦法就去找人幫忙，也許我還需要更多的時間去實踐，但是最起碼我認識到問題，我想這對我以后 的進步會有很大的幫助！

比賽雖然已經(jīng)結(jié)束了，但是這次比賽給我留下的深刻印象在于我這個月以來的生活的變化所帶給我的壓力和動力，他們讓我得到反思和進步。

第四篇：CAD技能大賽總結(jié)書

守誠

求新

創(chuàng)業(yè)

修能

新 生 杯

CAD 技 能 大 賽 總

結(jié) 書

交通工程系 社團聯(lián)合部 路橋協(xié)會 2013年06月16日

黃河水利職業(yè)技術(shù)學院 守誠

求新

創(chuàng)業(yè)

修能

“新生杯”CAD技能大賽總結(jié)書

一、活動概述

為了適應(yīng)當代社會的需求，培養(yǎng)廣大學生更真實有效的就業(yè)技能，提高學生的實際專業(yè)技能水平和實際動手能力，激發(fā)學生的學習興趣，營造濃厚的學習氣氛，我系路橋協(xié)會積極響應(yīng)我系分團委的號召，在分團委的帶動下，組織開展的CAD制圖大賽于2013年6月14日 在三號實訓(xùn)樓機房順利落下帷幕。

本次CAD制圖比賽的主題是“知識與能力并重，彰顯專業(yè)特色”，強調(diào)專業(yè)知識和計算機繪圖能力的結(jié)合。

二、活動目的：

通過此次活動，同學們不但可以鍛煉自己的能力，還可以展現(xiàn)出自己的才華，將自己的努力成果展現(xiàn)在別人面前，而且可以學到更多關(guān)于CAD的知識，對CAD有更深刻的認知，并且對CAD的基本操作會更加靈活。同時通過比賽讓他們了解到他們的CAD制圖能力還有待提高，他們還需要努力自學不斷提高自己的能力。本次比賽我們會為制圖優(yōu)秀的學生頒獎，這也會激發(fā)出他們的潛能，這種動力會讓他們不斷努力學習。

三、活動成果：

本次CAD制圖大賽，帶動了學生向高技能、高素質(zhì)方向發(fā)展的積極性，提高了同學們的動手能力;其次，激發(fā)了同學的專業(yè)學習熱情，黃河水利職業(yè)技術(shù)學院 守誠

求新

創(chuàng)業(yè)

修能

提高了同學的專業(yè)素質(zhì)，豐富了同學們的課余生活，同時有力地提升了同學的專業(yè)技能水平，為以后的教學工作起到了很好的推動作用。

四、活動總結(jié)：

本次活動通過公平、公正的比賽，圓滿的結(jié)束了。老師根據(jù)專業(yè)標準評選出了獲得一等獎、二等獎、三等獎的參賽者,同時也為在本次活動中積極參與的會干給予相應(yīng)的獎勵。此次活動將我們協(xié)會的地位提高了很多，會員、會干都積極參加了比賽。由此可見他們高昂的學習熱情，同時我們協(xié)會也會努力的延續(xù)他們的熱情，為他們制定更多的比賽，提供更多學習的機會，讓他們不斷地提高自身的繪圖能力。

本次活動也存在著很多的不足：

第一、我們在宣傳方面沒有做到很好;第二、活動賽程安排得比較緊奏，參賽選手準備的還不夠充分。

針對以上問題，我們也做了認真總結(jié)以及深刻的反省。期待下一屆的CAD大賽能汲取此次大賽中的經(jīng)驗，不斷地進行完善也爭取讓更多同學參與進來，促使同學們不斷拼搏，真正有效的掌握CAD制圖技能。

CAD制圖大賽風采展：

1、投入比賽的同學：

黃河水利職業(yè)技術(shù)學院 守誠

求新

創(chuàng)業(yè)

修能

2、敬業(yè)負責的老師：

黃河水利職業(yè)技術(shù)學院 守誠

求新

創(chuàng)業(yè)

修能

3、認真閱卷的會干：

黃河水利職業(yè)技術(shù)學院 守誠

求新

創(chuàng)業(yè)

修能

交通工程系分團委

社團聯(lián)合部 路橋協(xié)會 2013年06月16日

黃河水利職業(yè)技術(shù)學院

第五篇：教學技能大賽策劃書

襄樊學院教育學院體育系教學技能大賽系列活動

——“才藝展示大賽”策劃書

第一章前 言

一、活動背景

當代社會需要的人才不只是精通課本知識和本專業(yè)技術(shù)，而是擁有多元的思維方式和廣泛知識量的復(fù)合型人才，體育系開展教學技能大賽符合時代發(fā)展和學生發(fā)展的需求。

二、活動目的通過教學技能大賽技能展示，給學生一個平臺同時能激勵學生拓展興趣面，構(gòu)建和諧豐富的校園文化氛圍。為讓學生成為一名合格優(yōu)秀的教師奠定基礎(chǔ)。

第二章 活動安排

一、活動定位

通過才藝展示，給同學一個平臺，同時擴大教育學院體育系影響力，促進教育學院發(fā)展。響應(yīng)襄樊學院的教學技能大賽。

二、活動名稱

“演繹精彩 展現(xiàn)真我”才藝展示大賽

三、活動對象

襄樊學院教育學院08級體育教育專業(yè)學生

四、活動時間

2011年5月24日下午14:00

五、活動地點

體育系舞蹈房

六、主辦單位

襄樊學院教育學院體育系

七、承辦單位

教育學院08級體育教育專業(yè)

八、籌備委員會

指導(dǎo)老師：張娟

活動總負責人：潘雯

綜合協(xié)調(diào)組

1．負責人：

成員：

工作職責：

（1）負責活動的整體統(tǒng)籌安排；

（2）負責督促各工作組落實組委會下達的各項任務(wù)；

（3）負責起草活動的策劃方案及實施方案；

2．新聞造勢組

負責人：

成員：

工作職責：

（1）負責統(tǒng)籌活動的整體新聞宣傳方案的起草及實施；

（2）負責寫通訊稿

（3）制作宣傳板

3.節(jié)目組

負責人：

工作職責：

（1）負責指導(dǎo)節(jié)目編排

（2）負責節(jié)目單編排

（3）負責主持人串詞、化妝

（4）營造現(xiàn)場氣氛

4．后勤保障組

負責人：

成員：

工作職責：

（1）負責活動期間工作人員所需物品的調(diào)動及使用安排；

（2）負責確保活動現(xiàn)場的秩序

（需準備物品：椅子、話筒、話筒電池、熱水、一次性塑料杯、茶葉）

八、活動流程

（1）5月12日到5月18日在08級體育教育各班宣傳，并在負責人處報名（報名負責人男生：王磊女生：陳黎明）名單在5月18日下午5:00之前匯總至處。

（2）5月20日下午五點之前，將節(jié)目所需音樂以形式交至處

（3）5月24日舉辦才藝展示大賽（詳見附一“才藝展示大賽流程”）

九、節(jié)目要求

（1）節(jié)目內(nèi)容積極向上，有一定觀賞性并能結(jié)合所學專業(yè)

（2）節(jié)目以個人或團體為單位進行表演，時間控制在2~3分鐘

十、獎項設(shè)置

對在活動中表現(xiàn)突出的個人，集體頒發(fā)院級證書

本次活動共設(shè)一等獎一名:頒發(fā)證書

二等獎兩名：頒發(fā)證書

三等獎三名：頒發(fā)證書

以及優(yōu)秀獎若干

十、經(jīng)費預(yù)算

橫幅：80元

茶葉：15元

塑 料 杯：5元

打 印 費：50元

話筒電池：10元

共計：160元

附一：

才藝展示大賽流程

附二：

才藝展示大賽節(jié)目單

附三：

才藝展示大賽評分標準