第一篇：翔之原文學社

社團全稱: 翔之原人文學社

一、簡介

翔之原人文學社，建立于2005年，是由華南理工大學南校區學生組織的集關懷廣大學

友文學素養、思想學習于一體的社團組織，是為廣大文學愛好者服務的非營利性學生組織，旨在為廣大學友提供一個培養和展示自我的文學素養的平臺，創造一個讀書交友、交流思想

與智慧的環境。

南方文學社為華南理工大學的一個重要的文學社。我們與《新周刊》、《南方都市報》、《羊城晚報》等多個媒體都建立了良好的合作關系，并且與省作協以及省文聯都有密切連。

2007年榮獲廣東省作家協會授予的“廣東省高等學校優秀文學社團”榮譽稱號。

社團宗旨：創造一個培養和展示自我人文素養的平臺，提供一個讀書交友、交流思想與

智慧的環境。

現任社長：肖林

二、社團活動

主要活動有：發行社刊《翔之原》、詩歌創作與朗誦比賽、文學講座、電影展播、征文

比賽、三行情書活動比賽、“尋覓羊城文化”系列活動。

三、社刊

社刊《翔之原》。

四、未來展望

翔之原，思之源。匆匆歲月里，流轉著太多記憶，我們善于用文字去記載。輕輕回望細

微件的片刻感動，抑或剎那間噴薄而出的心靈觸動，總會以獨有的方式淺聲吟。以人文為出

發點，多角度、寬思維地打造華工獨有的人文氣息。我們相信：人文甘霖潤華工，理緯文經

織錦成！

翔之原，正一步步地成長，我們相信終有一天，我們會在翔之原上展翅飛翔。

第二篇：星原文學社實施方案

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星原文學社實施方案

星原文學社社團活動

實施方案

為了貫徹落實教育部《基礎教育課程改革綱要（試行）》、切實推進我校新課程改革，全面實施素質教育，促進學生全面而又主動地發展，結合我校實際，特制訂本實施方案。

一、指導思想

以“三個面向”教育理論和“三個代表”重要思想為指導，根據國家《基礎教育課程改革綱要（試行）》的精神，著眼于促進學生需要和特長的個性化發展，著眼于促進學生當前與未來生活質量的提高，著眼于促進社會的進步和可持續發展，全面提高學生綜合素質，結合學校的具體特點和傳統優勢，努力實現“以學生發展為本”的教育理念，學校決定成立吾山中學星原文學社，通過活動達到激發學生學習語文的興趣，提高學生的讀寫能力，讓學生在寫作實踐中學會寫作，并為他們提供展示的窗口和交流的平臺，促使學生語文綜合素養的形成。

二、社團活動總體目標

保證學生的自主性，提高學生的積極性，鼓勵學生的創造性，力1

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求活動的成效性，以促進每一位學生富有個性的發展，推進素質教育深入發展，實現學校“務實抓教育，創新求發展”的工作目標。

三、社員來源：

學生中喜愛閱讀和寫作，具有一定文學基礎的學生。

四、申請辦法：

1、個人提出申請；

2、語文教師推薦；

3、文學社審核批準。

五、文學社崗位職責；

1、每個月出版一份社報（月底前必須出好）；

2、每個學期將學生的稿件結集出版一份社刊；

3、每周一下午第四節課對社員作一次寫作輔導；（見安排表）

4、輔導老師要耐心指導學生寫作，努力提高學生的寫作水平，并要認真批閱的學生習作。

5、輔導老師負責相關學生稿件的收集、審稿工作，并積極做好向各級各類雜志、刊物推薦優秀習作的工作。

6、協助語文科組及學校網站做好相關的宣傳、交流工作。

六、活動實施操作措施

1、根據總體目標及指導思想發出倡議，向全體同學進行宣傳招收會員。

2、指導教師精心設計活動，每學期開學初向學校遞交具體實施規劃。

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3、在學生自愿報名的前提下，由指導教師組織學生開展活動，固定時間、地點開展活動，依據學校教育教學計劃安排，本學期社團活動分以下三階段進行。基礎階段：第5－7周；提高階段：第9－11周；成果展示階段：第12。

4、指導教師負責做好活動期間的安全教育工作，做好學生的點名工作，保證學生的出勤率。因特殊情況無法參加活動的成員需提前向指導老師遞交由班主任簽字的請假條。

5、每次活動目標明確，活動過程完整，指導教師分階段上交相關材料（記載本、教案、學生作品、過程性資料、學生取得的成績等），學期末學校將根據實際活動情況，評出優秀指導教師和優秀成員。

6、指導老師根據學生出勤情況、態度、過程和結果結合進行考核，給出學分，上報政教處、團委審核，最后學校認定。

7、做好社團活動宣傳工作，利用各種渠道宣傳學校的各項活動，提升學校知名度。

2010-4-

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第三篇：星原文學社實施方案

星原文學社社團活動

實施方案

為了貫徹落實教育部《基礎教育課程改革綱要（試行）》、切實推進我校新課程改革，全面實施素質教育，促進學生全面而又主動地發展，結合我校實際，特制訂本實施方案。

一、指導思想

以“三個面向”教育理論和“三個代表”重要思想為指導，根據國家《基礎教育課程改革綱要（試行）》的精神，著眼于促進學生需要和特長的個性化發展，著眼于促進學生當前與未來生活質量的提高，著眼于促進社會的進步和可持續發展，全面提高學生綜合素質，結合學校的具體特點和傳統優勢，努力實現“以學生發展為本”的教育理念，學校決定成立吾山中學星原文學社，通過活動達到激發學生學習語文的興趣，提高學生的讀寫能力，讓學生在寫作實踐中學會寫作，并為他們提供展示的窗口和交流的平臺，促使學生語文綜合素養的形成。

二、社團活動總體目標

保證學生的自主性，提高學生的積極性，鼓勵學生的創造性，力求活動的成效性，以促進每一位學生富有個性的發展，推進素質教育深入發展，實現學校“務實抓教育，創新求發展”的工作目標。

三、社員來源：

學生中喜愛閱讀和寫作，具有一定文學基礎的學生。

四、申請辦法：

1、個人提出申請；

2、語文教師推薦；

3、文學社審核批準。

五、文學社崗位職責；

1、每個月出版一份社報（月底前必須出好）；

2、每個學期將學生的稿件結集出版一份社刊；

3、每周一下午第四節課對社員作一次寫作輔導；（見安排表）

4、輔導老師要耐心指導學生寫作，努力提高學生的寫作水平，并要認真批閱的學生習作。

5、輔導老師負責相關學生稿件的收集、審稿工作，并積極做好向各級各類雜志、刊物推薦優秀習作的工作。

6、協助語文科組及學校網站做好相關的宣傳、交流工作。

六、活動實施操作措施

1、根據總體目標及指導思想發出倡議，向全體同學進行宣傳招收會員。

2、指導教師精心設計活動，每學期開學初向學校遞交具體實施規劃。

3、在學生自愿報名的前提下，由指導教師組織學生開展活動，固定時間、地點開展活動，依據學校教育教學計劃安排，本學期社團活動分以下三階段進行。基礎階段：第5－7周；提高階段：第9－11周；成果展示階段：第12。

4、指導教師負責做好活動期間的安全教育工作，做好學生的點名工作，保證學生的出勤率。因特殊情況無法參加活動的成員需提前向指導老師遞交由班主任簽字的請假條。

5、每次活動目標明確，活動過程完整，指導教師分階段上交相關材料（記載本、教案、學生作品、過程性資料、學生取得的成績等），學期末學校將根據實際活動情況，評出優秀指導教師和優秀成員。

6、指導老師根據學生出勤情況、態度、過程和結果結合進行考核，給出學分，上報政教處、團委審核，最后學校認定。

7、做好社團活動宣傳工作，利用各種渠道宣傳學校的各項活動，提升學校知名度。

2010-4-

第四篇：鼎原文學社活動策劃[范文模版]

鼎原文學社活動總結

活動前的準備：由辦公室通知各部門成員，召開全體成員大會，集思廣益，商討整個活動過程的策劃方案，然后明確分工：辦公室王世輝負責開通人人網公共主頁，并及時更新狀態； 俱樂部負責道具購買及晚會現場布置；策劃部負責制定浪漫晚會的活動策劃方案。策劃：由鼎原文學社基礎分社策劃部部長郭承棟主持，由鼎原文學社基礎分社主要負責人集體審批通過，并最終確定活動方案。

具體策劃方案如下：

活動方式：

分情書大賽（即征文活動）和浪漫之夜晚會兩部分。

活動時間：

20號正式啟動，21到24號征文，25號8：00以后晚會

需備物品:舞臺裝飾所需物品（由俱樂部負責）、三盞大燈籠（可點亮的）、音響、麥克、電線、火柴、粗一些的筆、質量好的紙（寫心愿用），活動二的獲勝者標記，愛情信物（此物比較抽象，待定），參與獎（即小禮品，每個１到２元）活動二的大獎（３０元左右）、活動三獲勝者獎品（由于獲勝者一般是組合，所以獎品要兩個，每個１０元以上）

準備階段：

1、21號到25號編輯部查收稿件，及時與投稿人聯系。

2、編輯部、辦公室即時更新人人網狀態，及時回復留言、評論和發動態。記得宣傳25號浪漫之夜晚會的信息。

3、俱樂部請及早做與舞臺搭建、場景布置有關的工作，務必于24號前做好一切準備，25號下午6點之前必須搭建好，之后進行簡單彩排，及時對可能放生的問題做出調整。

4、編輯部于24號前寫出晚會開場白及相關主持詞，社團負責人選出主持人進行準備。

5、提前邀請嘉賓，可為團委老師、某老師導員、十佳歌手、多才多藝的學生等等。此項勞煩三位負責人多多費心。

6、25號前，編輯部負責從網上或其他方式搜集1燈謎（或腦筋急轉彎，但一定要有技術含量，能與晚會主題契合就更好了）

7、發動社內人員聯系認識的情侶，邀請其到現場配合活動。

8、工作人員做好攝影工作

９、強烈建議：一定要借到電線、音響、麥克。

晚會流程：

1、晚會于8：00即可開始以吸引圍觀。可以放音樂，點亮裝飾小燈籠（或

霓虹燈），或朗讀優秀情書，或請人上臺唱歌。吸引圍觀十分重要。8：30正式開始。

2、8：30，請嘉賓（十佳歌手、文藝青年）上臺表演，作為開場。

3、表演完畢，主持人致辭，托兒鼓掌。不必太嚴肅太正式，輕松一點，娛

樂為主。

4、開始活動。

活動一：點亮心燈。邀請情侶上臺，簡單介紹自己，分享自己的一個小故事或一次經歷，或他們從認識到相戀的過程，主持人可進行適當的調侃。之后，要求他

們把自己的心愿或愛情寄語寫下來，投到大燈籠中。循環三次，（即請三對情侶參與）。三組進行完后，由三對情侶上前一同點燃。（也可請單戀、暗戀、異地戀者參與）。然后請其為自己或別人點一首歌，也可自己唱歌，在全校播放。我們會安靜聆聽一分鐘，然后在音樂中進行下一對情侶。（用時估計：累計20到25分）

5、活動二：尋愛偵探。簡介：即以猜燈謎的方式闖關。每過一關得到一條

尋愛提示語。暫定為三關，三條提示。（可調節）將三條提示湊齊后，可根據含蓄隱晦的提示語推測要找的愛情信物的地點，然后去找出來，交還活動現場，有大禮相送。具體操作環節現擬兩條操作方案，請會長大人定奪。

方案一：分三關擺三張桌子，每張桌子上放謎面，桌前站一工作人員，然后觀眾從第一張桌子開始走，答上面的題（可為其提供筆讓其寫下），交給工作人員，答對者送其一條提示語（字條）和過關標記，然后答對者可憑過關標記進入下一關繼續答題，繼續獲得提示語，等三關全過，湊齊三條提示語后，該同學即可離開現場在規定時間內找到藏好的愛情信物。等放走三名找信物的觀眾后燈謎活動停止。

方案二：由主持人拋題（若能搭一條繩在繩上懸掛謎面更好），現場舉手作答，答對者獲得一枚獲勝標記。誰先獲得三枚（或兩枚，會長定）獲勝標記誰去領三條提示語，然后去找信物。第一人走后燈謎繼續猜，直到湊齊三個找信物的人，燈謎停止。去找信物者需在規定時間內回來才能獲得禮品。（本方案需事先準備至少２０條燈謎以防燈謎不夠）。

本活動注意事項：１、活動開始，先由主持人介紹活動規則。

２、燈謎結束后，過關三人已去找東西，我們繼續進行下一個活動，邊做活動邊等他們回來。

３、編輯部事先準備好燈謎和三條提示語。

４、提示語務必要有技術含量，需既準確又含蓄，有詩意更好。

５、有獲勝標記但不足三個的給參與獎

等找信物的同學回來后，請其介紹其推理過程。若不幸沒有人找到，主持人自己揭曉答案，滿足同學好奇心與求知欲。

時間估計：十五分左右。

６、活動三：浪漫舞會。邀請街舞社和懂機械舞的人現場教一段簡單的舞蹈或幾個動作（最好需兩個人一起跳的），找現場同學模仿練習。如果當時氣氛不錯的話可以要求現場男女搭配，主持人可協助為其搭配找舞伴。

流程：主持人簡要介紹，請觀眾上前，嘉賓先跳一次展示，然后教分解動作，讓其反復練習。一段時間后，讓所有參與者一起跳，評出最佳組合。（評選不必過于嚴謹，娛樂為主，可看哪組人氣最高，也可讓嘉賓去評。）最佳組合獲得獎品。（獎品待定，依鼎原經濟實力來決定，其他參與者獲得參與獎）

時間估計：十五分鐘

７、活動三結束時即是找信物的結束時間。（也可根據現場情況作出調整）活動三結束后，看找信物的有沒有回來。如果找到回來，則請其說出找到的地點和推理過程，為其頒發獎品。若沒人找到，主持人揭曉答案，獎品的去處待定。８、最后邀請材料與冶金學院任之奕同學----現場演唱《因為愛情》。

第五篇：怡原文學社征文月活動

策 劃

書

主辦方：安徽醫科大學怡園文學社

《安醫青年》編輯部

協辦單位：學生團體工作委員會

目錄

一． 安徽醫科大學怡園文學社、《安醫青年》大型聯合征文“活動月”簡介

1.社團簡介 2.活動背景

3.活動內容、目的、時間 4.活動簡介、步驟、過程

5.參賽單位報名及參賽節目要求與提交

二． 社會贊助及宣傳策略

1． 市場分析 2． 宣傳計劃 3． 合作方案

三． 附

安徽醫科大學怡原文學社“校園生活短劇大賽簡介”

一、社團簡介

怡原文學社直屬于安醫大學生團體工作委員會，成立于2003年一月，作為一個校級文學社，一直有著廣泛深進的影響，影響范圍覆蓋南北兩大校區，作為安醫大最具宣傳力度的媒體之一（由其影響全校的怡原社報），怡原是同學們文學交流的天堂，是安醫學習生活中必不可少的精神文化大餐、因此我們深受同學們的歡迎，而長期以來，我們怡原也一直以嚴栺的標準來要求自己，全心全力為廣大同學服務。

二、活動背景

大學，是我們激蕩青春，飛揚夢想的圣殿，大學，無處不洋溢著美好的青春氣息，蘊含著深厚的文化底蘊，大學生活是人生最美的回憶，是青春與魅力的合奏曲。在這個有春夏秋冬四季交替，有大學生活的酸甜苦辣，在這里，我們抵達了一個完全陌生的國度，對于在此旅行的我們來說，一切都是新奇的，充滿期待的，在這里我們開始了一段精彩的人生之旅。在這里，有豐富的多彩的活動每一天為理想而奮斗的協奏曲響徹云霄，在這里，時時有友情、親情甚至愛情相伴相隨；在這里我們編織著未來美妙畫卷。讓我們拿起手中的筆，定栺那些光輝的頃刻間，記錄下點點青春的回想，表達出句句誠懇的心情，品嘗出受益一生的大學生活。

作為青春的代言人，大學生總洋溢著青春的活力，充滿著狂熱的激情，且由于本次征文比賽的優秀作品將有機會刊登在由怡原文學社 的報刊——怡原社報，因此本次大型征文比賽必將吸引廣大學子踴躍參與，全程投入。這類活動必能讓主辦協會的知名度得到很大的提高，同時也會讓贊助的商家達到想要的最佳的宣傳效果，從而能讓大家達到雙贏局面。

于是我社即將開展安徽醫科大學2010年校園校園征文比賽，本次征文比賽得到來校團委大力支持，也受到校團委、社會團體工作委員會等官方組織高度重視。除此之外，本活動還得到本校各兄弟協會、學生組織、外校團體、特邀嘉賓的鼎力相助和參與。因此本次征文比賽從宣傳到活動開展，整個過程都將會吸引全體新老同學和教職工的目光，給他們留下深刻的印象，在學校產生深進的影響。讓投資商盡情享受投資少回報高的樂趣。

這次活動得到校領導的認可和全校同學的支持，我們堅信有他們的認可支持，有本社全體干部飽滿的工作熱情和很強的組織能力，有所有同學的積極參與再加上您的物力、財力等方面的鼎力支持，我們堅信這次活動一定能取得圓滿成功，并達到理想的宣傳效果和深進的影響力。

三、活動內容

“春夏秋冬”、“大學生活”和“詩 酒 月”主題征文活動，四、活動目的、本次旨在通過征文比賽，促迚廣大學生對大學生活思考，以及對生命人生的感悟。、為《怡原社報》提供稿件。

3、加強與校級文學團刊的合作與交流，爭取辦一期較好的征文大賽。

五、活動時間

十一月八號—十一月二十六號

六、活動簡介

本次活動為怡原文學社與《安醫青年》編輯部在安醫大南北兩個校區舉辦的一次大范圍全校的征文比賽，參賽人員包括安醫大大

一、大

二、大三同學和一些兄弟學校的同學，工作人員包括怡原文學社全體成員，屆時邀請到的評委：各團委的老師和上屆的獲獎選手以及校報的編輯

七、活動步驟

前期準備：

1、宣傳：由校團委下収文件給社團，各班級組織人員參賽，解決文章征集，排版等具體事宜。

2、獎品獎狀準備：由宣傳部和外聯部負責。

3、邀請及聯系團委老師給參賽選手開會，具體說明文章要求，如體裁，內容，字數要求及文章的排版打印和電子版的底稿以備仹。并最終確定人員

中期準備：

首先迚行大量宣傳并解答選手們疑難之處，認真負責文章的征集

及電子版備仹，小心保存，聯系評委老師，選手順利開展征文輔導工作，輔導過程結束后主要負責文章的評比有關事宜。

后期準備：

為獲獎選手頒獎，選取優秀作品刊登在《怡原社報》與《安醫青年》上。

八、活動過程

1、由怡原文學社和校團委商討有關本次活動主題及意義

2、再由校團委下収文件給安醫大南北各院系及社團，將本次比賽宣傳到每班每人。確定每班每社團必有一人參賽，多者不限

3、請挃導老師挃導參賽同學

4、征集文章，統計文章總數，并聯系評委

5、評比文章，選出優秀作品，并按一、二、三等獎迚行排名（優秀獎）

6、海報張貼獲獎者名單及其作品

7、聯系獲獎者為其頒収獎品

8、從獲獎作品中挑選部分刊登在怡原社報上

9、印刷報紙并下収各個班級及社團和兄弟友好院校

九、市場分析

同電視，報刊傳媒相比，在學校宣傳有良好的性價比，可用最少的資金做到最好的宣傳效果。學校的消費地域集中，針對性強，產品品牌容易深入人心。若是

商家能在這種全校型的，參與面甚廣的活動中迚行宣傳，效果可想而知。安醫大有是一所快速崛起的綜合性大學，以其專業性和節約型的理念，吸引著人們的眼球，得到全社會人士的廣泛關注。有18000余名師生員工，其潛在市場我們不能低估。

我們相信通過前期多方位“轟炸式”的宣傳以及精彩的節目一定會在校內引起不少的轟動，必將為商家在我校開拓新的市場打下堅實的基礎，因為年年都有新生入校，如果條件允許的話，商家還可以和我們建立長期的合作，將會使商家在安醫大校內外的知名度不斷加深，極具長進意義。商家在活動中申請十分便捷，一般情況下商家在校內搞宣傳和促銷活動，一定要經過一系列的申請，和嚴栺的審核，而通過和我們的合作，貴公司可以方便快捷地獲得校方的批準，并且得到我們社團的大力配合。以往的活動中，我們積累了不少的宣傳經驗，在學校內建有強大的宣傳網，可以在短時間內達到很好的宣傳效果，而且有足夠的人力資源，為貴公司完成宣傳活動。

十、宣傳計劃

宣傳欄宣傳：贊助商的傳單和海報我社包辦在校內范圍的宣傳欄內張貼，會定期更新。

橫幅宣傳:可分別在校主要干道、各大食堂、宿舍等地懸掛帶有商家特色的橫幅。

傳單宣傳：傳單上商家以贊助商的身仹出現或同時派収商家的傳單。

網站宣傳：本次活動的網站報道中均可融入公司文化，最好商家又電子材料或PPT。

廣播臺宣傳：在活動的通訊稿中可帶有公司的 資料信息。禮物獎品宣傳：禮品由商家贊助，可帶有代表贊助商特色的標志。報紙刊物宣傳：在后期活動特刊上可為商家做廣告，或有特約憑證員為商家寫專訪特刊(要另收一些宣傳資金)報紙刊物宣傳優點：

1、傳播速度較快，信息傳遞及時

對于大多數綜合性日報或晚報來說，出版周期短，信息傳遞較為及時。有些報紙甚至一天要出早、中、晚等好幾個版，報道新聞就更快了。一些時效性強的產品廣告，如新產品和有新聞性的產品，就可利用報紙，及時地將信息傳播給消費者。

2、信息量大，說明性強

報紙作為綜合性內容的媒介，以文字符號為主，圖片為輔來傳遞信息，其容量較大。由于以文字為主，因此說明性很強，可以詳盡地描述，對于一些關心度較高的產品來說，利用報紙的說明性可詳細告知消費者有關產品的特點。

3、易保存、可重復

由于報紙的特殊的材質及觃栺，相對于電視、廣播等其他媒體，報紙具有較好的保存性，而且易折易放，攜帶十分方便。一些人在閱

讀報紙過程中還養成了剪報的習慣，根據各自所需分門別類地收集、剪裁信息。這樣，無形中又強化了報紙信息的保存性及重復閱讀率。

4、閱讀主動性

報紙把許多信息同時呈現在讀者眼前，增加了讀者的認知主動性。讀者可以自由地選擇閱讀或放棄哪些部分；哪些地方先讀，哪些地方后讀；閱讀一遍，還是閱讀多遍；采用瀏覽、快速閱讀或詳細閱讀。讀者也可以決定自己的認知程度，如僅有一點印象即可，還是將信息記住、記牢；記住某些內容，還是記住全部內容。此外，讀者還可以在必要時將所需要的內容記錄下來。

5、權威性

消息準確可靠，是報紙獲得信譽的重要條件。大多數報紙歷史長久，且由黨政機關部門主辦，在群眾中素有影響和威信。因此，在報紙上刊登的廣告往往使消費者產生信仸感。

6、高認知卷入

報紙廣告多數以文字符號為主，要了解廣告內容，要求讀者在閱讀時集中精力，排除其它干擾。一般而言，除非廣告信息與讀者有密切的關系，否則讀者在主觀上是不會為閱讀廣告花費很多精力的。讀者的這種惰性心理往往會減少他們詳細閱讀廣告文案內容的可能性。換句話說，報紙讀者的廣告閱讀程度一般是比較低的。不過當讀者愿意閱讀時，他們對廣告內容的了解就會比較全面、徹底。

十一、合作方案

1、宣傳期，我們將橫幅懸掛于校內的主要干道。

2、根據貴商家的需要，我們將考慮將貴商家的名稱，地址，經營理念，圖標等印制在展板、海報醒目處。

3、如貴商家需要，我們將派責仸心強的同學以為其在校內各食堂，寢室，人流量集中的干道上派収公司傳單，以達到最大的宣傳效果。盡可能覆蓋全校潛在的市場。

4、如果貴商家需要，我們在后期將會在專門的調研人員貴商家的市場意見迚行市場調查并及時反饋于貴商家。

5、貴商家為我們的報刊提供一定的物力，財力方面的贊助。

6、我們將會在我們社團報紙為貴公司提供宣傳

經費預算：

計劃做報紙4500仹、収到外校（新華學院，安徽大學、合工大、安農大、安中醫）

每仹報紙0.15元×4500=675元 冠名征文比賽：900元 報紙小廣告每條：100元

橫幅

60元/條（可掛在宿舍、食堂、及學校的主要干道上以及活動場地處用于前期宣傳）約2條即可，也可由商家提供橫幅，我們可以免費懸掛

獎品及禮品

200元

（設一、二、三等獎、優秀獎以及嘉賓禮物）本次活動初步預算：1000元

補充贊助方案：

1.獨家贊助

獨家贊助享有活動的冠名權，活動的一切商家補償計劃。2.多家聯合贊助

贊助最多的可以得到冠名權，其他的贊助商作為鳴謝單位出現在活動中。享有部分商家補償計劃的條款，具體由贊助資金的多少決定。3.商家可以自我選擇宣傳方式，不同的宣傳方式贊助不同的資金和實物，贊助商也可以提供自己的方案給我們。如果能達到雙贏的效果，我們樂于接受。

4.除了贊助資金外，公司還可以考慮以實物贊助，如贊助活動的禮物，提供貴公司的紀念品給到場嘉賓。5.活動后期工作

1、如果此次活動合作順利，我們將會考慮和貴商家成為長期合作伙伴，優先享有我社團的一些活動。

2、我們學校文藝體育氛圍濃厚，文體賽事接連不斷，精彩無限，商機無限。

3、希望我們能夠本著誠信互利的原則，精誠合作，共同収展，共同迚步。

讓我們共同祝愿本次活動取得圓滿成功！

安徽醫科大學怡原文學社

2010/11/4 策劃人：張蒙