第一篇：文藝部納新宣講

●文藝部是學校各類文藝活動的倡導和主辦者。是一個最真實，最貼近大學生活的部門。我們旨在豐富同學們的業余生活，為同學們提供展示才華的舞臺。可以說文藝部引領者校園文化的主流。

●一架鋼琴只有88個鍵，但是卻可以彈奏出成千上萬的優美動聽的曲目，這種平凡的卓越就是源自于文藝。

●下面讓我們來深入了解一下文藝部舉辦的活動。

●對于很多有樂器才藝的同學，文藝部曾舉辦管弦音樂會，為這些志同道合的同學提供交流與學習的平臺。唯美的薩克斯風●賞心悅目的古典合奏等等為同學們帶來一場精彩的視聽盛宴。

●重頭戲院周晚會的節目征集活動現在已經在同學們之間展開了，據我現在的了解，同學們的反應十分積極，準備得十分充分。而作為主辦院周晚會的文藝部的工作有收集、評審、監督節目，協商場地，租借道具、服裝設計舞臺效果，彩排等等等。經過我們的精心準備，大家欣賞到了熱辣的舞蹈●盡情的演唱●震撼的團體舞●動感的功夫●可以說院周晚會是材院人的一場盛會，而文藝部在這里付出的辛勞也是不可泯滅的。

●接下來的活動便是校級活動交誼舞大賽。在此期間，我們文藝部教會了很多沒有基礎的同學跳交誼舞，動感的音樂驅走了嚴寒，優雅的舞步跳出了溫暖●經過我們的努力，在去年的交誼舞大賽中我們院也獲得了團體第二的好成績。

●對于軍訓，大一的新生還不是很了解。在艱苦的訓練條件下，文藝部組織的合唱隊員們熱情高漲，在疲憊至極時仍舊艱苦練唱。可以說文藝部帶領著合唱隊員們更深切的領悟到了軍訓的精神。

●我們的大小活動還有很多，都很值得期待。

●到這時，可能就有人想說了：“我想加入文藝部。”但是需要些什么條件呢？ ●我可以真誠的對大家說●如果你不會唱歌●不會跳舞●不會樂器。不要沒有信心。相比于這些●我們更期待的是你有對工作的熱情與投入●有創新的思維。

●其實就是這樣簡單，為什么不加入我們呢？我希望每一位想加入學生會的同學都要有信心，我們都會真心的歡迎你們！

●謝謝大家，換迎提問。

第二篇：文藝部納新計劃

隨著本學期共合作的順利完成，學生會各項工作已步入正軌。學生會面臨的一項重要的工作就是對10級新生進行納新。納新的人數不在于多，而在于“精”。

以下是納新的具體形式：

一、納新總負責人：范巍、茹琳娜；

二、前期宣傳：以海報和進班的形式進行宣傳；

三、在9月15日之前，收集所有向學生會文藝部投遞的申請書，并

在9月15日當天進行第一輪面試。通過簡單的才藝展示選出進入下一輪面試的申請人。（面試要求：申請人形象、氣質良好；如果條件允許，申請人要通過一定的專業培訓。）

四、第二輪面試形式同歌手大賽復賽形式一樣，每位進入此輪的申

請人同樣需進行才藝展示（申請人進行才藝展示時自備歌曲伴奏和舞蹈音樂）。才藝展示過后，由評委向申請人進行提問，申請人需回答評委所提問題。（注：第二輪面試規則：

1、第二輪面試以打分制形式進行，滿分為100分。其中才藝展示50分，回答評委提問30分，評委印象20分。

2、每位申請人需回答評委所提出的相關問題，評委根據回答效果給申請人打分。

3、最后根據分數高低選出通過面試的申請人。）

五、通過第二輪面試的申請人，即為第十二屆學生會文藝部新成員。

以上為學生會文藝部納新計劃。

附：

2010年的納新，文藝部成員不一定個個都要多才多藝，但必須

要有認真的工作態度，積極完成上級分配工作，有自己獨到的思想，處事冷靜，所以，文藝部在納新時要結合自身特點，充分挖掘有藝術細胞的新生。

說到底，文藝部成員的才藝還是要占主導位置的。如何能發現更多才藝和思想兼備的新生，這是我們09級老成員下去要做的工作；如何將下屆學生會文藝部發展的更好，人才的選拔時最重要的。

學生會文藝部

第三篇：文藝部納新策劃書

文藝部納新計劃書

一、部門介紹：

學生會，是學校中的組織機構之一，是學校聯系學生的橋梁和紐帶。而學生會文藝部是負責承辦各類晚會和各種與文藝相關的活動，以及協助學生會其他部門舉辦活動，是一個活動多樣的部門。

二、納新對象：

2012級新生

三、納新時間：

待定

四、納新名額：

4-5名。

五、納新目的： 1.為保證文藝部有新鮮的血液注入有足夠的后備力量；

2.為促進數學系文藝活動的發展；

3.向全校展示我系獨有的風采。

六、納新要求：

1.具有良好的思想品德，工作積極主動；

2.具有創新精神，并能應用于實踐；

3.有才藝才能，且有對文藝獨特的見解能力；

4.工作耐心細心，責任心強，肯吃苦；

5.有集體榮譽感，團結同學；

6.具有團隊合作意識，善于合作；

7.有一定的工作經驗。

七、納新形式：

面試 ：

1、自我介紹

2、才藝展示

3、對于大學生活的看法

4、對于文藝部的看法

5、對于每個學生有針對性的提問

提問 ：

1、如何協調工作與學業的問題？

2、對于晚會或一場活動又怎樣的見解與創意？

3、對于自己能力的分析？

4、在初期愿不愿意做一些臟活累活？

5、如果在你選上了，你覺得，有什么原因會是你自己中途退出我們的隊伍 ？

6、你認為文藝部什么地方吸引你的加入?

7、要你舉辦一臺文藝演出 什么才是最關鍵 也是最重

要的？

8、你會因為談戀愛而耽誤部門工作嗎？

9、會使用一般的電腦工作軟件會使用嗎，會化妝嗎？

10、你對文藝部這個部門有什么創意想法嗎？

11、為什么想進入學生會？對它的認識有多少？

12、認為自己有什么出眾的地方，能夠勝任學生會的工

作？

13、當覺得部長的工作不合理或發現學生會有不足之處的時候，你將怎么辦？

14、讓你為自己部策劃一次屬于自己部門特色的活動,你會策劃什么?

16、假如讓你進入了文藝部，你會從那方面發揮？

17、在做學生工作中會遇到很多問題，如同學們參加活

動不夠積極，應怎樣解決？

18、如何宣傳并使同學們參加我們的活動，怎樣促使同

學們積極準備。

19、你的上司有一個不好的甚至是錯誤的決定讓你執

行，你是知道有不妥的，你會怎么做？

數學系學生會文藝部

10月15日

第四篇：文藝部納新試題

信息學院學生會文藝部納新試題

詞語編故事

1：海報筆記本電腦海洋館

2：手機身份證圖書館

3：情人節大雁塔望遠鏡

4：明信片中國石油大學（北京）氣球 5：蝴蝶結月光窗花

6：輔導員電視釣魚竿

7：《春花秋月夜》 夏天浪花

8：海灘燈塔晨露

9：窗臺燒烤雪花

10：梳妝臺李清照信

11：蠟燭螢火蟲湖水

12：運動會飲水機盒飯

13：草原洞穴露營

14：隨身聽竹林水井

15：小溪桃花油紙傘

16：餐廳熒光棒紅地毯

17：星空雨傘情侶

18：極光冰川毛絨熊

19：考試卷超市毛巾

20：咖啡杯青銅鼎耳機

問題

1：描述你心目中的文藝部？

2：你覺得一臺晚會的靈魂是什么？

3：文藝舉辦晚會的要素是什么？（至少三個）

4：如果你進入了文藝部，當發生部門沖突時你會如何處理？ 5：你覺得你進入文藝部的優勢是什么？

6：你覺得文藝部能帶給你什么？

7：用三個詞形容下文藝部？

8：你認為文藝部需要什么樣的人？

9：“隨意”“嚴肅”“細節”與文藝部關系？ 10：文藝部最需要的是什么？（至少三點）11：

12：

13：

14：

15：

第五篇：文藝部納新策劃

文藝部納新策劃

一部門介紹

演說詞：大家好我是文藝部部長皮鵬飛，我是文藝部副部長戴玲云。

長話短說，首先讓我來介紹下文藝部的工作

文藝部是負責舉辦學院學生文藝活動的部門，負責舉辦各種大小晚會活動，以及協助學生會其他部門舉辦活動，是一個活動多樣的部門，讓同學在課外生活更加的開心愉快。在以往的文藝部工作中我們舉辦了迎新生晚會，元旦晚會等等晚會，豐富了大學生的生活，讓外地學子在校找到了溫馨與回家的感覺。在以后的工作中，我們把活動形式重點放在了創意上，讓文娛活動更加的豐富多彩。

我在深入的和大家說一說，大家不要覺得文藝部就非得是有才藝的同學才能加入，我們文藝部需要的是有責任心，有耐心，有能力的同學，作為一名文藝部的干事，需要的是把各個部門各個有表演能力的同學組織在一起，制作及安置好各種道具和設備，把一臺晚會協調的組織起來。在以往的文藝部活動中，我們舉辦了“設計學院十佳歌手比賽”，給有歌唱才藝的同學充分的展示了自己，在場的同學激情澎湃，帶動了現場的氣氛；在以往的迎新生活動中，為大一的學弟學妹們帶來一場場精彩的晚會，晚會形式豐富多彩，有相聲小品，歌舞，武術，書法展示，現場走秀等等，為大一新生展示了大學的美好生活。在實際工作中，我們首先要做一份關于活動的策劃，從演出排練到最后的經費預算都要做精心的推敲。商討節目形式，斟酌演員舞臺

效果，聯合學生會各個部門工作，我們從小事做起，一步步準備，將一臺晚會呈現給大家。

有的同學擔心會不會和學業有沖突，這點大家放心，我們所利用的都是課余時間，絕對可以讓大家在學業與能力上雙豐收！在今后的文藝部工作中，我們期待充滿活力的學弟學妹們加入！

謝謝

2，對同學的一些問題進行解答，由部長和干事共同解答 3，下發報名表，以及告訴大家面試時間地點

二 干事考核

1，從小事做起，布置小任務，例如收集各班長聯系方式，統計各班有才藝的同學名單，對其態度進行考核。

2，發布任務書，給一些晚會的任務讓其寫策劃書，考核其思維能力

3，在實際任務中對其能力進行考核，如做事認真度，協調能力，能否獨當一面，是否有信心。

三 筆試內容

1，如何協調好工作和學業上的沖突

2，對于晚會的形式有什么見解與創意

3，對于自己的能力分析

4，對于讓你做一件在你能力之下的事情的看法

5，過程和結果哪個重要

四 面試內容

1，自我介紹

2，才藝展示（沒有才藝略過）3，對于大學生活的看法 4，對于文藝部的看法

5，牛有幾條尾巴，為（喂）什么 6，對于每個學生有針對性的提問

建筑設計學院文藝部2011年9月20日