第一篇：讀后感 事實

《生命如一泓清水》讀后感

?風生水起的豪情壯志，云卷云舒的從容感悟；老俞與你分享，人生旅途中的風風雨雨，山山水水。滄桑體驗，點滴心情....? 這是《生命如一泓清水》封面上的一句話，也是我看完這本書的恬淡心情最好的概述。它教會了我如何對待和處理生活，工作和人生中的矛盾。教給我們勇敢，教給我們怎么去做夢，怎么去把夢做成功…… 生命如一泓清水，這是這本書的第一部分。這一部分是俞敏洪老師把現(xiàn)身生活中的一些點滴提煉升華后得出的一些?感悟?。其實在生命的長河中，每個人會經(jīng)歷很多事，遇到很多人，老的走了新的來了，生活還是要繼續(xù)，每個人都依舊活的很好，很多逝去的人也會因為時間而被我們淡忘，人的情感是和時間聯(lián)系在一起的，我只希望自己的生命如一泓清水，也許我們會變得渾濁，也許我們會被暗礁撞得遍體鱗傷，但我們的生命將奔騰不息，變成大海不可分割的一部分，在浩蕩之中再次變得清澈，變得博大，變得寬闊無邊。在陽光的照耀下，我們的生命將會進一步提升，我們可以升騰為天上的云彩，在天空中自由翱翔，也可以化做雨露，給干涸的土地以綠色的希望。我們可以滲透在每一個生命的成長之中，然后再次化為一泓清水，給自己的生命一次次的夢想，經(jīng)歷一次次驚喜的旅程。

最喜歡在新東方的日子這一部分，這也是全書的核心所在，有俞敏洪老師做新東方這么多年來的感觸收獲以及遺憾，有俞敏洪老師對

新東方老師或者員工的期盼和鼓勵。印象最深的事在《活著，總能夠慢慢長大》中俞敏洪老師回答《讀者》提問的一段對話。《讀者》雜志社問：?您多次表示您是一個容易滿足的人，一個容易滿足的人怎么會取得如此的成就？?俞敏洪老師回答道：?滿足不等于停止進步。我是不是一個很容易滿足的人要看什么方面了。我吃飯從來不挑，每天三碗面就打發(fā)了，方便面也行。穿衣服也不挑，我身上沒有什么名牌服飾。對于新東方做大做小，我也無所謂，無論大小只要自己做著開心就行，只要來學習的學生開心就行。做得再大，自己不開心，一點意思都沒有，把別人弄不開心了，更沒有意思。現(xiàn)在新東方做大了，我最怕新東方的員工不開心，最怕學生不開心，我自己開不開心倒無所謂了。其實還是有所謂的，但是你周圍人很多，你就得大公無私一點，所以有時候你不開心也只能忍著。但是我還是很努力，我還在努力學習，讀各種書籍。我還在努力學單板滑雪，常常摔得半死不活。人們說是老狗學新把戲，但我還是自得其樂。努力一點，使自己的思想和血液流動得更快一點。一個人的滿足應(yīng)該是對于物質(zhì)世界而言，思想和學習不能夠滿足，否則靈魂就死了，人活著就沒有什么意思了。?

古語說，學海無涯苦作舟，為什么是?苦?呢？因為你根本沒有進入真正的學海。事實上，學問一旦做進去了，并非全都是?苦?，至少是苦樂參半，甚至樂多苦少。所以《論語》的開首句就是?學而時習之，不亦悅乎。?而不是?不亦‘苦’乎?。古來都說?窮學富商?，做學問的必定窮，做生意才可能富。但為什么還會有這么多人

搞學問呢？就是因為這個?不亦樂乎?搞學問是精神上的富有，做生意是物質(zhì)上的富有，精神世界的飽足才是一個人真正快樂的源泉，而當我們物質(zhì)越發(fā)富足的時候，往往我們離?格物致知?的境界卻越遠。所以俞敏洪老師?對于新東方做大做小，我也無所謂，無論大小只要自己做著開心就行，只要來學習的學生開心就行?的論斷反而顯示他的睿智，而這樣?無欲則剛?的狀態(tài)能讓他更加清晰理智的做好新東方。

我更加愿意把?在路上——夢想之旅日記?當作游記來讀，?善于感悟?是俞敏洪俞洪敏老師內(nèi)心細膩的表達，是思想升華的結(jié)晶。我理解的感悟是外界的某些東西引起了你內(nèi)心的共鳴，這種引爆共鳴實際上需要建立在一定的文化基礎(chǔ)之上的。這樣的文化是基于一定的知識和世界觀人生觀所形成的。我們不如老俞那么心細，很大程度上是因為我的儲備的?知識文化?不夠。俞敏洪老師?夢想之旅?的幾個地方我基本都沒有去過，我再反思的是，假如我去過，他能有這么些思考感悟而我會不會有呢？也許我僅僅把眼前的美景或者歷史的痕跡拍成一張一張的照片而不曾知道這塊土地上2000年前有著多么動人的故事。當你對旅游的地方的歷史文化風景人情全部毫無所知的時候，旅游，僅僅是走馬光花的拍照行為，你不會產(chǎn)生任何的感悟，因為，你缺乏感悟所必要的知識和文化。

好的一本書會告訴我們很多做人的道理、生命的意義、活著的價值等等，總之我覺得《生命如一泓清水》這本書值得一讀，值得我們?nèi)ニ伎肌！?/p>

第二篇：讀后感 事實

《生命如一泓清水》讀后感

生命如一泓清水，這是這本書的第一部分。這一部分是俞敏洪老師把現(xiàn)身生活中的一些點滴提煉升華后得出的一些?感悟?。其實在生命的長河中，每個人會經(jīng)歷很多事，遇到很多人，老的走了新的來了，生活還是要繼續(xù)，每個人都依舊活的很好，很多逝去的人也會因為時間而被我們淡忘，人的情感是和時間聯(lián)系在一起的，我只希望自己的生命如一泓清水，也許我們會變得渾濁，也許我們會被暗礁撞得遍體鱗傷，但我們的生命將奔騰不息，變成大海不可分割的一部分，在浩蕩之中再次變得清澈，變得博大，變得寬闊無邊。在陽光的照耀下，我們的生命將會進一步提升，我們可以升騰為天上的云彩，在天空中自由翱翔，也可以化做雨露，給干涸的土地以綠色的希望。我們可以滲透在每一個生命的成長之中，然后再次化為一泓清水，給自己的生命一次次的夢想，經(jīng)歷一次次驚喜的旅程。

最喜歡在新東方的日子這一部分，這也是全書的核心所在，有俞敏洪老師做新東方這么多年來的感觸收獲以及遺憾，有俞敏洪老師對新東方老師或者員工的期盼和鼓勵。印象最深的事在《活著，總能夠慢慢長大》中俞敏洪老師回答《讀者》提問的一段對話。《讀者》雜志社問：?您多次表示您是一個容易滿足的人，一個容易滿足的人怎么會取得如此的成就？?俞敏洪老師回答道：?滿足不等于停止進步。我是不是一個很容易滿足的人要看什么方面了。我吃飯從來不

挑，每天三碗面就打發(fā)了，方便面也行。穿衣服也不挑，我身上沒有什么名牌服飾。對于新東方做大做小，我也無所謂，無論大小只要自己做著開心就行，只要來學習的學生開心就行。做得再大，自己不開心，一點意思都沒有，把別人弄不開心了，更沒有意思。現(xiàn)在新東方做大了，我最怕新東方的員工不開心，最怕學生不開心，我自己開不開心倒無所謂了。其實還是有所謂的，但是你周圍人很多，你就得大公無私一點，所以有時候你不開心也只能忍著。但是我還是很努力，我還在努力學習，讀各種書籍。我還在努力學單板滑雪，常常摔得半死不活。人們說是老狗學新把戲，但我還是自得其樂。努力一點，使自己的思想和血液流動得更快一點。一個人的滿足應(yīng)該是對于物質(zhì)世界而言，思想和學習不能夠滿足，否則靈魂就死了，人活著就沒有什么意思了。?

古語說，學海無涯苦作舟，為什么是?苦?呢？因為你根本沒有進入真正的學海。事實上，學問一旦做進去了，并非全都是?苦?，至少是苦樂參半，甚至樂多苦少。所以《論語》的開首句就是?學而時習之，不亦悅乎。?而不是?不亦‘苦’乎?。古來都說?窮學富商?，做學問的必定窮，做生意才可能富。但為什么還會有這么多人搞學問呢？就是因為這個?不亦樂乎?搞學問是精神上的富有，做生意是物質(zhì)上的富有，精神世界的飽足才是一個人真正快樂的源泉，而當我們物質(zhì)越發(fā)富足的時候，往往我們離?格物致知?的境界卻越遠。所以俞敏洪老師?對于新東方做大做小，我也無所謂，無論大小只要自己做著開心就行，只要來學習的學生開心就行?的論斷反而顯

示他的睿智，而這樣?無欲則剛?的狀態(tài)能讓他更加清晰理智的做好新東方。

我更加愿意把?在路上——夢想之旅日記?當作游記來讀，?善于感悟?是俞敏洪俞洪敏老師內(nèi)心細膩的表達，是思想升華的結(jié)晶。我理解的感悟是外界的某些東西引起了你內(nèi)心的共鳴，這種引爆共鳴實際上需要建立在一定的文化基礎(chǔ)之上的。這樣的文化是基于一定的知識和世界觀人生觀所形成的。我們不如老俞那么心細，很大程度上是因為我的儲備的?知識文化?不夠。俞敏洪老師?夢想之旅?的幾個地方我基本都沒有去過，我再反思的是，假如我去過，他能有這么些思考感悟而我會不會有呢？也許我僅僅把眼前的美景或者歷史的痕跡拍成一張一張的照片而不曾知道這塊土地上2000年前有著多么動人的故事。當你對旅游的地方的歷史文化風景人情全部毫無所知的時候，旅游，僅僅是走馬光花的拍照行為，你不會產(chǎn)生任何的感悟，因為，你缺乏感悟所必要的知識和文化。

好的一本書會告訴我們很多做人的道理、生命的意義、活著的價值等等，總之我覺得《生命如一泓清水》這本書值得一讀，值得我們?nèi)ニ伎肌！?/p>

第三篇：讀后感 事實

《一泓清水》讀后感

生命如一泓清水，這是這本書的第一部分。這一部分是俞敏洪老師把現(xiàn)身生活中的一些點滴提煉升華后得出的一些?感悟?。其實在生命的長河中，每個人會經(jīng)歷很多事，遇到很多人，老的走了新的來了，生活還是要繼續(xù)，每個人都依舊活的很好，很多逝去的人也會因為時間而被我們淡忘，人的情感是和時間聯(lián)系在一起的，我只希望自己的生命如一泓清水，也許我們會變得渾濁，也許我們會被暗礁撞得遍體鱗傷，但我們的生命將奔騰不息，變成大海不可分割的一部分，在浩蕩之中再次變得清澈，變得博大，變得寬闊無邊。在陽光的照耀下，我們的生命將會進一步提升，我們可以升騰為天上的云彩，在天空中自由翱翔，也可以化做雨露，給干涸的土地以綠色的希望。我們可以滲透在每一個生命的成長之中，然后再次化為一泓清水，給自己的生命一次次的夢想，經(jīng)歷一次次驚喜的旅程。

最喜歡在新東方的日子這一部分，這也是全書的核心所在，有俞敏洪老師做新東方這么多年來的感觸收獲以及遺憾，有俞敏洪老師對新東方老師或者員工的期盼和鼓勵。印象最深的事在《活著，總能夠慢慢長大》中俞敏洪老師回答《讀者》提問的一段對話。《讀者》雜志社問：?您多次表示您是一個容易滿足的人，一個容易滿足的人怎么會取得如此的成就？?俞敏洪老師回答道：?滿足不等于停止進步。我是不是一個很容易滿足的人要看什么方面了。我吃飯從來不

挑，每天三碗面就打發(fā)了，方便面也行。穿衣服也不挑，我身上沒有什么名牌服飾。對于新東方做大做小，我也無所謂，無論大小只要自己做著開心就行，只要來學習的學生開心就行。做得再大，自己不開心，一點意思都沒有，把別人弄不開心了，更沒有意思。現(xiàn)在新東方做大了，我最怕新東方的員工不開心，最怕學生不開心，我自己開不開心倒無所謂了。其實還是有所謂的，但是你周圍人很多，你就得大公無私一點，所以有時候你不開心也只能忍著。但是我還是很努力，我還在努力學習，讀各種書籍。我還在努力學單板滑雪，常常摔得半死不活。人們說是老狗學新把戲，但我還是自得其樂。努力一點，使自己的思想和血液流動得更快一點。一個人的滿足應(yīng)該是對于物質(zhì)世界而言，思想和學習不能夠滿足，否則靈魂就死了，人活著就沒有什么意思了。?

古語說，學海無涯苦作舟，為什么是?苦?呢？因為你根本沒有進入真正的學海。事實上，學問一旦做進去了，并非全都是?苦?，至少是苦樂參半，甚至樂多苦少。所以《論語》的開首句就是?學而時習之，不亦悅乎。?而不是?不亦‘苦’乎?。古來都說?窮學富商?，做學問的必定窮，做生意才可能富。但為什么還會有這么多人搞學問呢？就是因為這個?不亦樂乎?搞學問是精神上的富有，做生意是物質(zhì)上的富有，精神世界的飽足才是一個人真正快樂的源泉，而當我們物質(zhì)越發(fā)富足的時候，往往我們離?格物致知?的境界卻越遠。所以俞敏洪老師?對于新東方做大做小，我也無所謂，無論大小只要自己做著開心就行，只要來學習的學生開心就行?的論斷反而顯

示他的睿智，而這樣?無欲則剛?的狀態(tài)能讓他更加清晰理智的做好新東方。

我更加愿意把?在路上——夢想之旅日記?當作游記來讀，?善于感悟?是俞敏洪俞洪敏老師內(nèi)心細膩的表達，是思想升華的結(jié)晶。我理解的感悟是外界的某些東西引起了你內(nèi)心的共鳴，這種引爆共鳴實際上需要建立在一定的文化基礎(chǔ)之上的。這樣的文化是基于一定的知識和世界觀人生觀所形成的。我們不如老俞那么心細，很大程度上是因為我的儲備的?知識文化?不夠。俞敏洪老師?夢想之旅?的幾個地方我基本都沒有去過，我再反思的是，假如我去過，他能有這么些思考感悟而我會不會有呢？也許我僅僅把眼前的美景或者歷史的痕跡拍成一張一張的照片而不曾知道這塊土地上2000年前有著多么動人的故事。當你對旅游的地方的歷史文化風景人情全部毫無所知的時候，旅游，僅僅是走馬光花的拍照行為，你不會產(chǎn)生任何的感悟，因為，你缺乏感悟所必要的知識和文化。

好的一本書會告訴我們很多做人的道理、生命的意義、活著的價值等等，總之我覺得《生命如一泓清水》這本書值得一讀，值得我們?nèi)ニ伎肌！?/p>

第四篇：事實讀后感

讀《形勢與政策》有感

本學期我們開了《形勢與政策》這一門課，在學習這門課的課程中我對我們國家和當今社會的主要形勢有了一定的了解。

我們現(xiàn)在處于二十一世紀，二十一世紀是一個充滿著機遇也同時充滿著挑戰(zhàn)的時代。在《形勢與政策》種提到我們必須“增強憂患意識和責任意識，全力維護社會和諧穩(wěn)定。”在2007年以來，全球掀起了繼20世紀30年代以來的金融大風暴。由于經(jīng)濟全球化程度的不斷加深和全球金融體系的長期的失衡，這場源自美國的金融風暴波及之廣﹑沖擊力之強、連鎖反應(yīng)之快是前所未有的。這次的金融風暴給全球各國經(jīng)濟的發(fā)展和人民生活帶來了嚴重的影響。導致了大量的公司倒閉，從而致使大量的員工失業(yè)。最終員工們失去了本有的經(jīng)濟來源，這嚴重的影響著社會的穩(wěn)定。

我們國家在這次的金融風暴中可以說是影響最小的，但也受到了一定的沖擊。我國沿海地區(qū)的部分對外經(jīng)營的供公司也有著大部分倒閉。改革開放三十年以來我國已經(jīng)逐步發(fā)展成為了一個世界經(jīng)濟大國，與世界其他國家聯(lián)系非常的緊密。并且我國已經(jīng)加入了WTO，國家的經(jīng)濟發(fā)展與其他國家有著非常緊密的關(guān)系。

這次的金融危機對中國的主要影響是是實體經(jīng)濟。國外金融危機的發(fā)生，導致了我國對外出口的貿(mào)易減少，從而進一步的造成我國經(jīng)濟的增長減慢，企業(yè)利潤和財政收入從而加速下降，資本市場持續(xù)波動和低迷。

在這種情況下我們應(yīng)當出臺政策來調(diào)控經(jīng)濟的加速下滑，盡可能的解決失業(yè)人員的經(jīng)濟保障問題。并且與此同時應(yīng)當保持經(jīng)濟穩(wěn)定發(fā)展，抑制物價的飛速增長使國家保持穩(wěn)定的發(fā)展的社會經(jīng)濟體制。只有保持經(jīng)濟的穩(wěn)定發(fā)展我們國家才能保持社會的穩(wěn)定，從而可以更好的搞好科技創(chuàng)新，使國家走在世界的前列。在此同時，我國宏觀調(diào)控的首要任務(wù)由“防過熱、防通脹”完善調(diào)整為“一保一控”，即保經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展，控制物價過快上漲。隨即，我國在外貿(mào)、金融、財稅等領(lǐng)域出臺了一系列針對性的具體措施。

當前我國領(lǐng)土尚未完全統(tǒng)一，臺灣問題還沒解決。解決臺灣問題，實現(xiàn)國家統(tǒng)一，是全體中國人民一項神圣而莊嚴的使命。臺灣是我國不可分割的一部分，一直以來我國都致力于實現(xiàn)臺灣回歸，從而實現(xiàn)祖國的偉大統(tǒng)一。我國政府解決臺灣問題的基本方針是“和平統(tǒng)一、一國兩制”。

“和平統(tǒng)一，一國兩制”是建設(shè)中國特色社會主義的理論和實踐的重要組成部分，是中國政府一項長期不變的基本國策。這一方針有以下兩個基本點：

第一，一個中國。世界上只有一個中國，臺灣是我國不可分割的一部分，中央政府在北京。這是舉世公認的事實，也是和平解決臺灣問題的前提。中國政府堅決反對任何旨在分裂中國主權(quán)和領(lǐng)土完整的言行，反對“兩個中國”、“一中一臺”或“一國兩府”，反對一

切可能導致“臺灣獨立”的企圖和行徑。海峽兩岸的中國人民都

主張只有一個中國，都擁護國家統(tǒng)一。臺灣作為中國不可分割的一部分的地位是確定的，不能改變的，不存在什么“自決”的問

題。

第二，兩制并存。在一個中國的前提下，大陸的社會主義制度和臺灣的資本主義制度，實行長期并存，共同發(fā)展，誰也不吃掉誰。

第三，高度自治。統(tǒng)一后，臺灣將成為特別行政區(qū)。它不同于中國其他

一般省區(qū)，享有高度的自治權(quán)。特別行政區(qū)政府和臺灣各界代表

人士還可以出任國家政權(quán)機構(gòu)的領(lǐng)導職務(wù)，參與全國事務(wù)的管理。

第四，和平談判。為結(jié)束敵對狀態(tài)，實現(xiàn)和平統(tǒng)一，兩岸應(yīng)盡早接觸談

判。在一個中國的前提下，什么問題都可以談，包括談判的方式，參加的黨派、團體和各界代表以及臺灣方面關(guān)心的其他一切問題。

鑒于兩岸的現(xiàn)實狀況，中國政府主張在實現(xiàn)統(tǒng)一之前，雙方按照互相尊重、互補互利的原則，積極推動兩岸經(jīng)濟合作和各項交往，進行直接通郵、通商、通航和雙向交流，為國家和平統(tǒng)一創(chuàng)造條件。和平統(tǒng)一是中國政府既定的方針。然而，每一個主權(quán)國家都有權(quán)采取自己認為必要的一切手段包括軍事手段，來維護本國主權(quán)和領(lǐng)土完整。

國家的領(lǐng)土完整是不容侵犯的，危害國家的完整統(tǒng)一的人到最后必定要以失敗而告終的。因為阻礙國家統(tǒng)一、企圖分裂國家這違背了所有中國人民的愿望。這樣的人必將遭到全國人民的唾棄，他們將會成為國家的罪人，在歷史上遺臭萬年。

在這個年代我們廣西的經(jīng)濟發(fā)展也同樣有著非常大的機遇。

2008年國家批準了廣西北部區(qū)開發(fā)的方案。這無疑是給我們廣西的經(jīng)濟發(fā)展快速增長一個前所未有的機遇，我們廣西應(yīng)該要抓住這個前所未有的機遇進行經(jīng)濟改革，更好的發(fā)展。在搞好經(jīng)濟的發(fā)展的同時，應(yīng)當注意搞好環(huán)境方面的問題，避免因為一味的求取經(jīng)濟的發(fā)展而忽略了環(huán)境問題，從而導致生態(tài)環(huán)境惡化。在發(fā)展第一第二產(chǎn)業(yè)的同時，也要促進第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。一個發(fā)達的城市，第三產(chǎn)業(yè)在經(jīng)濟收入當中占據(jù)著相當大的比重。比如在旅游業(yè)方面，我們廣西具有相當大的優(yōu)勢。桂林山水甲天下，這是眾所周知的事實。我們應(yīng)當加大旅游業(yè)的發(fā)展，從而帶動其他各項經(jīng)濟的發(fā)展，吸引外資。

通過這次的學習，使我更加的了解到了國家和世界目前所面對的形勢。雖然我們國家現(xiàn)在面臨著很多的問題，但是國家不斷的出臺相關(guān)問題的解決政策，確保國家和社會穩(wěn)定。我相信在黨和國家的領(lǐng)導下，我們國家必定可以走向繁榮富強。

第五篇：事實材料

作為一名學生干部，面對獲獎，我很激動。然而更多的是一份坦然，它不單是一種鼓勵，更重要的意義在于莫大的肯定、鞭策和希望。它使我更有信心去努力，向著自己的夢想一步步的走下去。每一個獎的背后都是每個學生干部用自己的時間精力付出換來的。我不說我們累，更不想說我們苦，在我們成為學生成員的那一刻，就注定我們肩上多了一份不可推卸的責任，也正是這份責任一直催促著我們。

責任越大，收獲越大；吾志所向，一往無前。我很榮幸被選為優(yōu)秀學生干部，這是老師和同學對我的肯定和鼓勵。我會不負眾望，更好地工作、學習。因為我知道：我們迎面而來的雖然是風和雨，是風雨中的徹骨寒冷，但收獲的是天地間的絢麗彩虹。

高分1041

許昂陽

在班里積極參加活動，在維護班級榮譽上做出突出貢獻，多次在班級活動中表現(xiàn)突出，出謀劃策，使班級積極向上發(fā)展。

在學習方面，努力學習，認真按照老師的要求去做，在課下積極復(fù)習并和老師交流，積極配合老師工作。

高分1041

候文博

在思想上，擁護黨的政策、方針；堅守馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和三個代表重要思想，積極參加政治學習。在學習上做到課前預(yù)習，課后復(fù)習，上課認真聽講，隨著老師的思路走，獨立完成作業(yè)，并積極參加課外知識。在2010至2011學年平均分在80分以上，無不及格現(xiàn)象。

在工作中，積極參加院、系、班的各種活動，獲有部分證書。在大學藝術(shù)團不斷提升自己身為班里學習委員，創(chuàng)幾個學習興趣小組，形成良好的學習氛圍，讓班里同學共同進步。

在生活上，努力做生活的強者，平時鍛煉身體，做些自己喜歡的事，豐富自己，讓自己的大學生活成為一生中最值得回憶的美好時光。

高分1041

趙丁

入學以來，在思想上、學習等方面積極上進，嚴格要求自己。在老師指引、教誨和同學的幫助下，以及自身的努力，在德、智、體等方面取得較大的進步，表現(xiàn)突出。

在當今一個知識信息高度集中化的時代，只有掌握豐富的知識，才可以在激烈的競爭中有立足之地。在學習上我積極主動，勤奮刻苦，學習態(tài)度端正，課堂上積極配合老師，認真聽講，做好筆記，課后及時復(fù)習再結(jié)合自己的觀點加以補充及理解，有時經(jīng)常到圖書館查閱有關(guān)資料，擴展自己的知識面，從此做到以點帶面，一線聯(lián)網(wǎng)！多方面的拓展和加深知識面。通過農(nóng)歷，取得很好的成績，在2010至2011學年班級排名第一。

在學習之余，積極參加課外活動，獲院辦大合唱比賽三等獎，乒乓球協(xié)乒乓球大賽亞軍等。在活動中陶冶了自己的情操，也鍛煉了自己。

高分1042

劉曉靜

由于進入大學之后，我積極主動的彌補自己在學、思想、生活上的不足，樂觀向上，努力進取，加上黨組織、團組織和老師、同學們的支持和幫助我被評上優(yōu)秀團員。

思想上，我積極要求上進，不斷提高政治修養(yǎng)。認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想，順利通過黨課和團課的結(jié)業(yè)考查。

學習上，認真學習課本和課外知識，并努力理論與知識相結(jié)合，想要鍛煉自己成為一專多能的復(fù)合型人才。

工作上，我積極參加班級活動，積極配合系里活動，同時做好自己藝術(shù)團的工作，充分利用自己的業(yè)余時間。

在生活上，與寢室關(guān)系融洽，與同學關(guān)系良好。對同學互相幫助，互相關(guān)心，共同為班級爭光！

高分1042

程忍軍

在班里，積極熱情主動幫助同學們解決生活學習及感情各方面的問題，務(wù)實勤奮。平時多接觸社會鍛煉自己的綜合能力，合理地做好學習與工作的關(guān)系，合理的處理好上級與同學們之間的關(guān)系。在本學年里，同學們思想積極，無違紀現(xiàn)象。平時經(jīng)常組織活動，增強同學們之間的溝通與交流能力.很榮幸在本學年榮獲河南工程學院優(yōu)秀干部榮譽稱號，在以后的日子里，我將會更加努力辛勤、踏實工作，更好地服務(wù)與同學們，帶領(lǐng)我們班同學更好地走向輝煌明天。

印刷1031

崔振青

我在思想上積極要求進步，熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨，積極向先進人物學習，樹立勤奮學習報效祖國的遠大志向，并為之奮斗的決心和行動，是一個具有遠大理想并積極進取的青年學生。

我在學習中，不僅成績優(yōu)異而且品德高尚，尊老愛幼，孝敬父母，尊師愛校，團結(jié)同學。每年逢遇到困境中的同學總是想方設(shè)法給與幫助或給以安慰。我在課余時間積極參加學校組織的文體活動，在活動中積極肯干，積極參與，不斷豐富和完善自己，并在活動中受到教育，鍛煉自己的意志，品質(zhì)也得到培養(yǎng)，受到同學和老師們的一致好評。

染整1031

張苗苗

在班里積極參加活動，維護班級榮譽，在課余時間參加校內(nèi)組織的各種活動，在協(xié)會里不斷提升自己，鍛煉自己的能力.在學習上，努力學習，做到課前預(yù)習，課后復(fù)習，上課認真聽講獨立完成作業(yè)，在大一期間平均分達到80分以上無不及格現(xiàn)象。

在生活上，勤儉節(jié)約，培養(yǎng)獨立自主的能力，爭做生活的強者。

高分1041

羅永麗

我熱愛學習，敢于大膽提出問題進行質(zhì)疑，學習成績一直名列前茅，在學習中敢于探索尋求適合自己的學習方法，并取得了一定的成績。在學習上熱心幫助其他同學，不隱瞞自己的知識和學習方法，經(jīng)常將自己的學習方法教給其他同學，深得同學們的敬佩。

總之，在學習和生活中表現(xiàn)良好！

印刷1031

丁劉羊