第一篇：2014年中考適應性測試

201

4年中考適應性測試

思想 品 德

本卷共4頁，包括選擇題（第1至25題）和非選擇題（第26至28題）兩部分。本卷考試形式為開卷，滿分50分，考試時間為60分鐘。

一、選擇題（下列各題只有一個最符合題意的答案，請將所選答案填涂在答題卡上相應的答題欄內。每小題1分，共25分。）

1.右側漫畫《真會說話》啟示我們。

A.要弘揚尊老愛幼的傳統美德

B.人際交往中要注重禮節禮貌

C.迎合他人才能贏得他人的尊重

D.要了解并尊重不同民族的文化風俗 真會說話

2.2014年2月25日，十二屆全國人大常委會七次會議審議關于設立每年的12月13日為南京大屠殺死難者國家公祭日的決定。設立南京大屠殺死難者國家公祭日，下列說法不正確的是。

A.體現中國人民對在南京大屠殺遇難同胞的懷念和對生命的尊重

B.有助于激發中國人民的愛國情感，讓人們記住歷史，勿忘仇恨，立志報仇

C.喚醒國民不忘國恥、牢記歷史悲劇，讓戰爭不再重演

D.表明中國人民反對侵略戰爭、捍衛人類尊嚴、維護世界和平的堅定立場

3.一位老人蹬三輪車，先擦掛一輛奧迪，又撞上一輛寶馬，嚇癱在三輪車上??結果，奧迪車主說“蹬三輪車不容易，算了！”大度離開，寶馬車主動向交警承擔全責，不要老人賠一分錢。兩位車主的做法告誡我們。

A.待人處事要豁達大度，有寬廣的胸懷B.凡事都要忍辱負重，向強權低頭

C.遇事要熟視無睹，麻木不仁D.遇人都要樂于助人，茍且偷生

4.由吳學剛編寫的《不糾結不抱怨不生氣》一書，得到了廣大讀者的青睞。下列說法不正確的是。

A.只有調節好自己的心態，才能駕馭自己的情緒

B.不善調適者，是長久走不出煩惱怪圈的C.做情緒的主人，才能做生活的主角

D.心理壓力對自身的威脅，遠遠小于生理疾病的威脅

5.2013年9月26日，國家互聯網信息辦、教育部、共青團中央、全國婦聯等四部委就關于開展“綠色網絡助飛夢想——網絡關愛青少年行動”聯合發出通知。這體現了對青少年的保護。

A.家庭B.學校C.社會D.司法

6.下列做法中，不能體現未成年人具有自我保護意識和能力的是。

A.不闖紅燈，走人行橫道B.不將個人信息隨意透露給他人

C.遇到溺水者，立即下水救人D.到陌生場所注意了解安全逃生路線

7.13歲的吳林香，六歲起，面對家庭變故，不向厄運低頭，學會了洗衣做飯、安排生活、照顧老人與弟弟，用稚嫩的身軀支撐起一個瀕臨破碎的家。吳林香的事跡讓我們懂得了。

A.要學會自立自強B.要告別依賴，走向獨立

C.人生難免有挫折D.自信是成功的基石

8.中國選手李娜在法國網球公開賽中贏得女單冠軍，她在接受記者采訪時說：“在失敗的時

候，我想到過放棄，但還是咬牙挺過來了。”這表明。

①正視挫折，善于調整心態很重要②逆境會使強者更強

③堅強的意志是成功的保證④只要意志堅強，事業就能成功

A.①②④B.①②③C.①③D.②③④

9.“時間都去哪兒了？還沒好好感受年輕就老了，生兒養女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了??”這是馬年央視春晚的節目，真摯平實的歌詞感動了全國上下。作為子女報答父母應。

①從生活中點滴小事做起②尊重父母，熱愛父母、回報父母

③對父母有禮貌，聽取父母教誨，體貼父母辛勞④讓父母滿足自己一切要求

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

10.2014年2月10日下午，洛陽小伙劉永銀扶起摔倒老太太。當記者問其敢于扶起老人原因時他說：“誰家都有老人，要是輪到自己頭上，出了意外沒人幫，會更心寒。”這告訴我們要。

①尊老愛幼，關愛他人②保護自己，避免麻煩

③樂于助人，勇擔責任④為出風頭，炒作自己

A.①②B.①④C.②④D.①③

11.前不久，清華大學提出“延遲到65歲領取養老金”改革方案，引發了人們的爭論。有人認為，在退休金雙軌制的當下，談延遲退休有失公平與正義。下列說法不正確的是。

A.公平是相對的，世界上沒有絕對的公平B.只有建立正義的制度，才能實現社會的絕對公平

C.促進公平與正義離不開合理的社會制度D.公平關系到每個人的切身利益與社會的和諧

12.“厭學→逃學→輟學→流失社會→劣跡行為→違法犯罪”，幾乎成為不少未成年人走向違法犯罪道路的行為軌跡。這警示我們。

①要珍惜受教育的權利，自覺履行受教育的義務

②大錯不要犯，犯點兒小錯無所謂

③要增強法制觀念，重視品德修養

④一個人走上違法犯罪道路往往有一個演變過程，所以要防微杜漸

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

13.在我國，一切組織或個人的根本活動準則是。

A.中華人民共和國憲法B.中國共產黨章程C.社會主義核心價值觀D.維護人民的根本利益

14.2013年，揚州市對口援疆工作成效顯著，完成了中央提出的“援疆資金100%到位、援疆項目100%開工”的目標任務。2014年19個援疆省市計劃安排援疆項目1100個、援助資金106億元等許多項目。這表明了。

A.在少數民族居住地方實行民族區域自治制度是正確的B.民族區域自治制度是符合我國國情的一項經濟制度

C.確保各民族共享經濟繁榮成果，是全面建成小康社會、構建社會主義和諧社會的重要保障

D.在全國人民的大力支持下，新疆已全面建成小康社會

15.2014年3月29日晚20:30至21：30，由世界自然基金會發起的第七個“地球一小時”活動日（關燈一小時），許多個人、家庭、社區、企業和政府都加入了這個全球接力。開

展這個活動。

①有利于激發人們對保護地球的責任感

②最主要的目標不是節電問題，而是如何遏制氣候變暖

③似乎已經太多，沒有實際的價值

④旨在倡導人們養成綠色生活方式，踐行低碳生活理念

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

16.漫畫（見右圖）“我在街頭牽著你的手，卻看不見你”。下列

理解錯誤的是。

A.表明了我國的空氣污染已經相當嚴重

B.霧霾影響人們的交通，但對人們的身體健康沒有危害

C.美麗中國，在很大程度上體現為人們健康呼吸

D.治理霧霾已刻不容緩，消除霧霾應從我做起

17.中共中央、國務院2014年1月10日在北京人民大會堂舉行2013年度國家科學技術獎勵大會。著名物理化學家張存浩院士和著名物理學家程開甲院士，共同榮獲2013年度國家最高科學技術獎。這表明我國。

A.把能否取得重大科技成果作為衡量人才的唯一標準B.已成為科技發達的強國

C.實施科教興國戰略，努力實現中華民族偉大復興D.把科技創新作為立國之本 18.2014年3月24日，習近平主席在海牙會見美國總統奧巴馬時強調，今年是中美建交35周年。面對當前紛繁復雜的國際形勢，中美正在合作、需要合作和能夠需要合作的領域更加廣闊。這表明。

A.中美合作必將有利于促進兩國共同發展B.中美加強合作就能完全避免各種矛盾和沖突

C.維護和平是促進各國共同發展的重要基礎D.我國在國際事務中日益發揮著領導作用

19.2013年12月31日至2014年1月30日，全國人大常委會在中國人大網公布了《行政訴訟法修正案（草案）》，向社會廣泛征求意見，聽取人民心聲。這體現了依法治國。

A.是有法必依，執法必嚴B.是維護公民的所有權益

C.本質是崇尚憲法和法律在國家政治、經濟和社會生活中的權威

D.根本目的是保證人民行使當家作主的權利，維護人民當家作主的地位

20.《新京報》消息：“上海交大研究生雷闖，根據《政府信息公開條例》，向中央53個部門提出申請，要求公布部長的工資。”對雷闖的行為，理解錯誤的一項是。

A.有利于加強黨風廉政建設，推進社會主義民主法治的進程B.干擾了政府的正常工作

C.體現了正確行使公民的監督權D.表明當代青年對社會責任的思考和擔當

21.2014年3月5日，李克強總理在政府工作報告中“改革”一詞出現了77次，成為頻次最高的詞，其中“全面深化改革，必須以壯士斷腕的決心、背水一戰的氣概??”，彰顯了本屆政府全面深化改革的堅定決心。這個堅定的決心，源于“改革開放”是我國的。

A.富民之路，是社會主義的根本任務B.中心工作，是解決我國所有問題的關鍵 C.強國之路，是社會主義事業發展的強大動力D.立國之本，是我國社會主義事業的政治保證

22.在我國，人民代表大會制度。

A.是我國國家權力機關B.是我國根本政治制度C.是我國國家性質D.本質是人民當家作主

23.右圖反映某市2013年各類經濟成分在當地GDP(國

內生產總值)增長中的貢獻率。從圖中可以得出。

A.非公有制經濟在該市經濟中居于主體地位

B.非公有制經濟也成為社會主義經濟制度的主體

C.非公有制經濟在該市GDP增長中發揮主導作用

D.非公有制經濟是社會主義市場經濟的重要組成部

分，也是我國經濟社會發展的重要基礎 國有和國有控股經濟集體經濟 個體和私營經濟 外資經濟 24.2014年全國兩會延續了去年節儉開會的很多做法，但在細節上做得更加細致，如：礦泉水用實名制標記、主動提交電子版議案提案，以減少紙張浪費等。這種節儉開會的做法。

①符合我國現階段的基本國情②有利于弘揚以改革創新為核心的民族精神 ③是推動人類文明進步的客觀要求④能徹底遏制浪費現象的發生，推動精神文明建設

A.①③B.②④C.②③D.①③④

25.2014年02月17日，揚州市60后女老師裘龍玉和團隊成員登上了遠赴新疆新源的飛機，圓了自己的“支教夢”。她說，我心中一直都有一個到邊疆支教的夢想，不管有多少困難，都一定會克服。裘龍玉的行動啟示我們。

A.親近社會、服務社會首先要樂于奉獻B.到邊疆支教是時代賦予當代青年的歷史使命

C.要把個人理想與共同理想結合起來，以實現中華民族的偉大復興為己任

D.要認清時代要求，立足自身的實際，爭取找到最高尚的職業

二、非選擇題（共25分。其中26題6分，27題9分，28題10分。）

26.材料一：2013年10月25日，全國

人大常委會審議通過了新修改的《消費者權益保護法》，新消保法?與時俱進?，新增了個人信息保密條款，明確了網絡購物?無理由退貨制度?，賦予網購消費者?后悔權?

材料二：2014年3月18日，小趙到某便利店買了一瓶品牌飲料。可喝了這瓶飲料，他就肚子疼，為急性

腸胃炎，此時小趙才發現是那瓶飲料有問題（見右圖）。

（1）全國人大常委會審議通過的新消保法，體現了依法治國的哪一個基本要求？（1分）

新增個人信息保密條款有利于保護公民的什么權利?（1分）

（2）結合材料二分析，小趙發現這瓶飲料有問題的證據是什么（1分）你認為小趙應如

何防范“消費陷阱”，做個成熟的消費者？（3分）

27.莫言說：過去給兒子找媳婦，給女兒找婆家的時候，都會了解一下這個家庭的家風，家風好代表這個家庭出生的人人品好。千百年來，家風一詞伴隨著中國人安身立命、治國安邦，形成了中國人性情中最特殊的文化記憶。中央電視臺2014年新春走基層節目?家風是什么?，成為大眾百姓都能回答和闡釋的話題。近日，我市某校學生就圍繞?培育和弘

揚‘中國式’的好家風?這個話題展開了熱烈的討論。

（1）在討論中有同學認為：當今社會，培育和弘揚“中國式”的好家風在于傳承民族傳統

文化，無需再培育吃苦耐勞、艱苦樸素的品質。”請你運用書本知識對這一觀點加以評析。（7分）

（2）請說說你家庭有著哪些好的家風？（至少列舉兩個）（2分）

28.2013年是揚州全面貫徹黨的十八大精神的第一年，更是揚州改革開放跨越發展的一年。某校九年級同學開展以“我的揚州夢”為主題的社會實踐活動，請結合所學知識，回答下列問題。

【共享新成果】一年來，揚州經濟社會發展發生了翻天覆地變化，下表為一年經濟發展的（1）上表數據，你能提取哪些有效信息？（2分）體會取得上述成就的根本原因是什么？（2分）

【堅定新路線】中國夢歸根到底是人民的夢。改革要依靠人民，造福人民。十八屆三中全會繪制了收入分配改革路線圖：即通過改革逐步形成?低收入和高收入相對較少，中等收入占絕大多數?的分配格局，確保廣大人民群眾享受更多改革紅利。市委市政府也強調，揚州必須沿著這個?路線圖?堅定不移地打贏收入分配改革的攻堅戰。

(2)你認為“路線圖”為什么特別強調要讓“廣大人民群眾”來享受更多的改革紅利？（1分）你認為揚州堅定不移地打贏收入分配改革的攻堅戰，有著怎樣的重大意義？（2分）

【勇擔新重任】中共揚州市六屆六次全會強調：2014年，揚州要做好加快融入蘇南、融入長三角核心區現代化大揚州格局的各項工作，必須要勇于改革、敢于擔當，立足自我、扎實苦干，為全面深化改革、推進揚州跨江融合發展的新夢想作出更大貢獻。

（3）結合個人理想與歷史使命的關系，談談我們青少年在追夢的道路上除繼續發揚艱苦

奮斗的精神外，還需要發揚哪些精神？（3分）

第二篇：大學生學習適應性測試

大學生學習適應性測試 指導語：

下面是一些關于你學習情況的問題，請你看完后給每個問題選擇分數。完全符合：5分；比較符合：4分；符合于不符合之間：3分；比較不符合：2分；完全不符合：1分。每題只能選一個分數。

1.我的學習動力主要來自于對知識的好奇與渴求。12345 2.在學習中，我有強烈的掌握知識的欲望。12345 3.課余時間，我知道自己該干什么。12345 4.我認為，學習適應的地位和自尊心的途徑。12345 5.我經常為學習上的事感到焦慮。1236.自我提高的抱負促使我認真學習。1237.我有明確的學習目標，不會能混就混。1238.我覺得，不努力學習今后就跟不上時代發展。1239.成為長者眼中有發展前途的人，是學習動力的源泉。123 10.我希望我學習成績優異，它能提高我在長輩和同學中的地位。1211.我的學習方法是融會貫通，而非死記硬背。123 12.上大學后，我的思維方式更加成熟了。123 13.我有自己的學習方法與計劃，并能切實的付諸實施。123 14.我覺得自己上大學后，學習更有靈活性。123 15.我進入大學以來，認知更加寬廣，前途更加清晰。123 16.我常常主動到圖書館借閱與學習有關的書。123 17.晚上睡覺前，我會考慮第二天該學習什么呢內容。123 18.成績不好時，我會鼓勵自己加倍努力。123 19.我覺得按自己的計劃完成學習任務會很充實。123 20.我認為大學生不僅要學習具體的知識，更要掌握學習知識的能力。21.學校生活條件的好壞對我的學習有較大的影響。22.家庭條件的好壞對我的學習有較大的影響。23.宿舍環境的好壞對我的學習影響很大。

24.班級的學習風氣好壞對我的學習有較大的影響。25.學校的學習氛圍對學習非常重要。

26.大學里的人際關系處理的如何，對學習影響很大。27.大學里過多的社交活動會影響我的學習。28.我的學習與參加學校的文體活動有關。29.學校的地理位置等環境因素影響我的學習。30.學校的學習條件影響我的學習。

31.大學的自由時間太多了，我有些不適應。32.大學對學生的管理方式不如中學。

33.我不適應大學里這種理論多實踐少的教育。34.大學老師的授課方式常讓我覺得不舒服。35.老師的性格等個性特征影響我的學習。36.老師的教學風格影響我的學習。

37.我覺得老師在學習上對我的要求太高。38.我希望老師多指導我的學習。39.我希望改變目前的教學模式。

4545454545 ***454545

40.我希望學校能建立更有效的導學機制。

41.從心理角度講，我適應大學的學習。

42.我感覺自己學習潛力很大。

43.我的情緒比在中學時更加穩定樂觀。

44.我能理性、冷靜地看待和處理好自己的學習。

45.我對學習比較有恒心。

46.對于大學學習，我有堅持不懈的精神。

47.相對于中學階段，我現在的學習更有自制性。

48.在大學階段，我的性格等人格特征都發展的很好。

49.對于大學的學習，我的身體狀態很適應。

50.經過大學的學習，我的心理素質越來越好。

第三篇：2013屆初三中考適應性調研測試(通州區二模)

2013屆初三中考適應性調研測試（通州區二模）

歷史試題

一、選擇題：下列各題中只有一個選項符合題目要求。每題2分，共

30分。

1.某旅行團來到殷墟，講解員指著一段文字殘片告訴他們：“這些文字記錄反映了商王的活動和商朝的政治、經濟情況,對研究商朝的歷史有重要的價值。”這些文字是指

A．隸書B．小篆

C．甲骨文D．行書

2.七年級1班的同學進行研究性學習，他們搜集了“貞觀之治”、“開元盛世”、“玄獎西游”、“鑒真東渡”的相關資料，由此推斷他們研究的主題是

A．政權分立與民族融合B．中華文明的起源

C．統一國家的建立D．繁榮與開放的社會

3．《唐摭言》：“縉紳雖位極人臣，不由進士者，終不為美。”可見進士及第是一種很高的榮譽。在科舉考試中，正式設置進士科的是

A．隋文帝B．隋煬帝

C．唐太宗D．唐玄宗

4． “大義當前，不容反顧，只求于救亡主張貫徹，有濟于國家，為功為罪，一聽國人處置。”這表明張學良、楊虎城發動西安事變是為了

A．陰謀奪權B．炫耀武力

C．投靠日本D．逼蔣抗日

5.在遭到中國軍隊主動出擊之后，侵華日軍某部在一份報告中稱：“其上級干部多為經驗豐富干練之士，其統率才能十分高超，尤其對分散于廣闊地區之多數小部隊巧妙的指揮運動，必須矚目。”上述評論所指的戰役應是

A．淞滬會戰B．平型關戰役

C．百團大戰D．臺兒莊戰役

6.“善師四夷者，能制四夷；不善師夷者，外夷制之”。這一主張出自?

A.《海國圖志》???B.《資政新篇》??

C.《定國是詔》 ??D.《天演論》

7．“中國代表團是來求團結的，而不是來吵架的。我們是來求同的，而不是來立異的。”周恩來說這段話是在A．與尼克松會面時B．首次提出和平共處五項原則時

C．出席萬隆會議時D．出席第26屆聯合國大會時

8．下面的兩幅圖反映了我國社會主義建設中的歷史現象。它出現在A．三大改造時期B．大躍進時期

C．“文化大革命”時期D．社會主義現代化建設時期

9.中國古代紀年方法主要有年號紀年、干支紀年等，新中國成立后確立了國際通行的公元紀年，與這一紀年法有關的人物是

A.張道陵B.喬達摩·悉達多

C.耶穌D.穆罕默德

10．清朝福建巡撫徐繼畬評價世界歷史上的某位人物“起事勇于勝廣，割據雄于曹劉，即已提三尺劍，開疆萬里，乃不僭越位號，不傳子孫，而創為推舉之法，幾于天下為公，浸浸乎三代之遺志。” 他評價的是

A．華盛頓B．拿破侖

C．林肯D．克倫威爾

11．關于《權利法案》《獨立宣言》《人權宣言》這三部資本主義國家的重要文獻，下列表述中正確的是

A．分別是英、法、美三國的歷史文獻B.都體現了資產階級的自由、平等思想

C.都使本國確立了君主立憲制度D.都是在反對本國封建統治的斗爭中頒布的12．馬克思、恩格斯在《共產黨宣言》中寫道：“讓統治階級在共產主義革命面前發抖吧。無產階級在這個革命中失去的只是鎖鏈。他們獲得的將是整個世界。”文中的“鎖鏈”指

A．資本主義經濟危機B．專制與愚昧

C．貧窮與落后D．資本主義制度

13．第二次世界大戰期間丘吉爾說：“那時，俄國軍隊是我們抗擊同一不共戴天敵人的盟軍??幫助我們贏得了勝利”。蘇聯與英國締結反法西斯同盟，最終打敗了法西斯。這說明 ①英國犧牲他國利益保全自己 ②反法西斯同盟的建立是世界反法西斯戰爭勝利的基礎 ③只有戰爭期間蘇英才能和平相處 ④不同社會制度的國家可以結成聯盟

A．①②B．②③C．②④D．①④

14．“它以明確的規則，相互的承諾，為各國的經濟交往搭建了一個共同的平臺，被譽為‘經濟領域的聯合國’”，中國在2001年加入該組織。該組織是

A．世界銀行B．國際貨幣基金組織

C．亞太經合組織D．世界貿易組織

15． “通過一個窮教士兒子克萊特?格里菲斯為追逐金錢財勢墮落為蓄意殺人犯的故事，不僅揭示了利己主義惡性膨脹的嚴重后果，同時更揭露了金錢至上的美國生活方式對人的普遍的罪惡性腐蝕毒害作用。”以上是一部現代文學作品的故事梗概，該文學作品的作者是

A.索福克勒斯B.德萊塞C.莎士比亞D.畢加索

二、非選擇題：共20分。

16．（10分）閱讀下列材料：

材料一中日友好源遠流長。在綿延二千多年的交往中，中華民族和日本民族相互學習、相互借鑒，促進了各自的進步與發展。??眾所周知，中日兩國長達二千多年的友好交往曾被近代50多年那一段慘痛不幸的歷史所阻斷。

──溫家寶總理在日本國會上的演講

材料二“??在北京郊外的盧溝橋，發生了有人向日本軍隊開槍的事件。第二天一早，與中國國民黨軍隊之間進入戰斗狀態。雖然當時人們希望現場解決，但是不久日本方面大規模派兵，國民黨政府也立即發布了動員令，此后進入了持續8年的日中戰爭。??沒有一個國家在戰爭中沒有任何殺害和虐待非武裝人員的事件，日本也不例外。”

──日本2001年版歷史教科書

材料三中日兩國交往一覽表?

時間雙邊貿易額（億元）人員往來（萬人）友好城市（對）

1972年11——0

2006年207348023

3材料四2009年2月10日，中國外交部亞洲司負責人，奉命就日本在釣魚島海域常駐可

搭載直升機巡視船一事，向日本駐華使館官員提出嚴正交涉。

請回答：

（1）日本發動哪些侵華戰爭釀成了材料一中所說的“近代50多年那一段慘痛不幸的歷史”？不屈的中國人民又是通過哪次戰爭的勝利最終擺脫了那段“不幸的歷史”？（4分）▲▲▲▲

（2）根據材料二，指出其觀點的實質。（2分）

▲▲▲▲

（3）根據材料三，用一句話概括中日關系的發展狀況。（2分）

▲▲▲▲

（4）根據材料四，請你以中國外交部亞洲司負責人的身份發表一份簡短的聲明，闡述中國政府的立場和主張。（2分）

▲▲▲▲

17．（10分）閱讀下列材料：

材料一全球化是在人類社會經濟發展的推動下，把分散割據的世界連成一個相互聯系的統一大市場的過程。??這個過程的初始階段，即16世紀前后“地理大發現”的時代。──《全球化時代》

材料二火車、輪船、電報等新式交通工具和電訊器材的出現，把世界各地的生產、流通和消費緊緊聯結在一起。??跨洲鐵路的修筑，加強了洲際聯系。有線電報、電話和無線電報的普及，使世界通訊網絡得以形成。

──斯塔夫里阿諾斯《全球通史》

材料三“堅持對外開放的基本國策，把‘引進來’和‘走出去’更好結合起來，擴大開放領域，??形成經濟全球化條件下參與國際經濟合作和競爭新優勢。”

——胡錦濤“十七大”報告

請回答：

（1）材料一中的“地理大發現”，“發現”了什么地方？在這個“地理大發現”過程中到達了這個“地方”的航海家有誰？（3分）

▲▲▲▲

（2）火車的發明者是誰？當時火車使用的動力又是什么？（2分）

▲▲▲▲

（3）歸納材料二提出的觀點。（2分）

▲▲▲▲

（4）材料三反映了中國對經濟全球化趨勢持何態度？本世紀初，最能體現中國這一態度的重大舉措（事件）是什么？（3分）

▲▲▲▲

初三歷史練習參考答案

一、選擇題：每題2分，共30分。

1．C2．D3．B4．D5．C6．A7．C

8．B9．C10．A11．B12．D13．C14．D15．B

二、非選擇題：共20分。

16．（10分）

（1）甲午中日戰爭、八國聯軍侵華戰爭、日本全面侵華戰爭；抗日戰爭。（4分）（2）日本領導人歪曲歷史，否認日本所犯下的侵略罪行。（2分）（3）中日兩國的經濟友好往來日益密切。（2分）（4）釣魚島及其附屬島嶼自古以來就是中國的固有領土，中國對此擁有無可

爭辯的主權。從中日關系的長遠利益出發，日方應在尊重歷史與中國人民感情的基礎上妥善處理，防止事態進一步惡化。（其他言之有理的答案也可酌情給分，共2分）

17．（10分）

（1）發現美洲。哥倫布、麥哲倫（3分）

（2）史蒂芬孫。（1分）蒸汽機（1分）

（3）工業革命（交通和通訊事業的發展）加強了世界各地的經濟聯系，促進了經濟全球化進程。（2分）

（4）積極參與。（2分）加入世界貿易組織。（1分）

第四篇：宜城市2012年中考適應性考試

宜城市2012年中考適應性考試

語文試題

（本試題卷共6頁，滿分120分，考試用時120分鐘）

（2）長風破浪會有時，□□□□□□□。（李白《行路難》）（3）人生自古誰無死？□□□□□□□。（文天祥《過零丁洋》）

（4）其必曰“先天下之憂而憂，□□□□□□□”乎。（范仲淹《岳陽樓記》）

（5）《己亥雜詩》中表現詩人雖辭官，但仍關心國家前途命運的詩句是“□□□□□□□，注意事項：

1、答卷前，考生務必將自己的姓名、考號等填寫在試題卷和答題卡上。

2、答題時用0.5毫米的黑色墨水簽字筆或黑色墨水鋼筆直接答在答題卡每題對應的橫線上或方格內，答在試題卷上無效。

3、考試結束，請將本試題卷和答題卡一并上交。

□□□□□□□”。

（6）情懷是什么？情懷是范仲淹“濁酒一杯家萬里，□□□□□□□”對成就功名的向往；情懷是東坡居士胸中“但愿人長久，□□□□□”的豪放曠達。

一、積累與運用（20分）

1．下面句子中有兩個錯別字，請改正后用正楷字將整個句子抄寫在田字格中。（2分）真山水登高跳遠，大文章博古通今。2．給下面一段話中加點的字注音。（2分）

狡黠（）者鄙讀書，無知者羨（）讀書。．．3.下列句子中加點成語使用有誤的一項是（）。（2分）A.利比亞首都那滿目的斷壁殘垣，正昭示著戰爭的巨大罪惡。．．．．B.元旦晚會上師生同臺表演，讓大家享受到了無盡的天倫之樂。．．．．

C.治庸問責制度的落實，讓那些工作中有“庸、懶、散”行為的人如坐針氈。．．．．D.襄陽皮影戲皮影簽子雕工精致，人物形象栩栩如生。．．．．4.下列句子沒有語病的一項是（）（2分）

A.理想的教育應該培養學生善于發現、善于探索的水平。B.不努力學習，那怎么可能取得好成績是可想而知的。C.我們不僅要在教科書中學習語文，更要在生活中學習語文。D.襄陽市是湖北省西北部，居漢江中游。

5.請給下面這則新聞擬寫一個標題，不超過15個字。（2分）

本報訊(首席記者秋子 記者汪銳)3月26日上午，在北京解放軍海軍總醫院，經過專家團隊近3個小時的采集，襄陽市第一中學高三(21)班學生張文馳成功為身患白血病的福建4歲小男孩捐獻造血干細胞。這位中國最年輕的捐髓男孩、全國中學生捐獻骨髓第一人，在國內外眾多媒體聚焦、億萬公眾的矚目下，完成了他期盼已久的生命接力壯舉。

6.古典名著《水滸》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。讀下面故事片段，完成問題。

“咄！你是個破落戶！若只和俺硬到底，灑家倒饒了你！你如今對俺討饒，灑家偏不饒你！”又只一拳，太陽上正著，卻似做了一個全堂水陸的道場，磬兒、鈸兒、鐃兒一齊響。他再看時，只見鄭屠挺在地上，口里只有出的氣，沒了入的氣，動撣不得。

二、口語交際與綜合性學習（10分）

8.省教育廳在全省推行“大家唱，大家跳”活動后，許多學校積極響應并認真落實。但仍有學生因怕耽誤學習而不愿意參加，你如何邀請小強參加這項活動？（2分）9.班級開展“青春隨想”綜合性學習，請你積極參與下列活動。（8分）（1）請你補充完整開展活動的內容。（2分）步驟一：組織“青春的生理及心理”知識講座。步驟二：組織“青春名言”交流會。

步驟三：

步驟四：（2）“青春的睿智”。正值青春的我們，思維活躍，善于探索，日漸睿智。請你閱讀下面幾則材料，把握文意，找出共同點，寫出結論性的話。（2分）

材料一：《晉書》有言：“人有不及，可以情恕。”

材料二：海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。（林則徐）

材料三：天空容留每一片云彩，不論其美丑，故天空廣闊無比；高山容留每一塊巖石，不論其大小，故高山雄偉壯觀。（佚名）

材料四：有人批評林肯總統：“你為什么讓政敵變成朋友？你應該消滅他們。”“當我們與政敵成為朋友時，政敵就不存在了。”林肯溫和地說。后來，林肯再度當選美國總統。

這些材料都告訴我們：（3）“青春的禮贊”。青春充滿活力，青春充滿希望。面對美好的青春，請你寫幾句話予以贊美。（至少用上兩種修辭手法）（2分）

本故事片段出自故事《》，它有力地表現了魯達俠肝義膽、疾惡如仇而又（4）“青春的思考”。有一部電視連續劇叫做《我的青春誰做主》，講了一個家庭里三個表姐妹的性格。的青春故事，提出并回答了“年輕人的青春由誰做主”的問題。你認為你的青春應該由誰7.古詩文默寫。（8分）

（1）□□□□□□□？為有源頭活水來。（朱熹《觀書有感》）

來做主？為什么？（2分）

九年級語文試題第1面（共6面）

三、閱讀與欣賞（40分）

（一）閱讀《渡荊門送別》，完成10—11題。（4分）

渡荊門送別 李白

渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結海樓。仍憐故鄉水，萬里送行舟。

10、這首詩中間兩聯描繪舟過荊門時所見景色，請簡要分析“隨”字好在哪里？（2分）

11、“山隨平野盡，江入大荒流”寫出了什么樣的景象？（2分）

（二）比較閱讀下邊兩篇文言文，完成12—16題。（10分）

[甲] 十年春，齊師伐我，公將戰。曹劌請見。其鄉人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未徧，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也。可以一戰。戰則請從。”

公與之乘，戰于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。

既克，公問其故。對曰：“夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”[乙] 天時不如地利，地利不如人和。

三里之城，七里之郭，環而攻之而不勝。夫環而攻之，必有得天時者矣；然而不勝者，是天時不如地利也。

城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，米粟非不多也；委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔；故君子有不戰，戰必勝矣。”

12．解釋下列句子中加點詞語的意思。（2分）（1）肉食者鄙：（）（2）戰于長勺：（）．．

13．下列句子中加點詞的意思或用法相同的一項是（）（2分）A．故克之三里之城B．何以戰以天下之所順 ．．．．C．大王加惠弗敢加也D．小信未孚必以信 ．．．．14．把下面句子翻譯成現代漢語。（2分）

固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。

15．甲文記載了莊公與曹劌的對話，最終莊公在曹劌的啟發下認識到要想打勝仗只能依靠“。”的做法。這種做法所體現的思想恰好與乙文中強調的戰爭三要素之一“”思想是一致的。（2分）

16．兩篇文章都不約而同的體現了“民貴君輕”的思想，請寫一句能體現這一思想的詩文。（2分）

（三）閱讀短文《拔下鑰匙》，完成17—21題。（13分）

①一個普通得不能再普通的初冬午后。淡云。微風。令人微醺的陽光。

②他駕駛著一輛普通得不能再普通的7路無人售票公交車，行駛在高架路上。滿滿一車的乘客，有的在小聲交談，更多的是在打瞌睡，由車窗透進來的初冬暖陽，像一只只溫柔的手撫摸著人們的臉。他從后視鏡里看到，一對小夫妻在逗著懷里的嬰兒，那嬰兒長得白白胖胖的，惹人喜愛。

③他微笑了。他想到了自己并不富有卻溫暖的家。過幾天休息時要把老父親推出來曬曬太陽了，別看老人神志不太清醒，可就是喜歡曬太陽，喜歡聽人聊天。父母親都80多歲高齡了，自己還能孝敬幾年呢？

④這輩子自己最虧欠的要算妻子了，別的不說，單說她一嫁進門就照顧患病臥床、神志不清的公公，如今已經20多年了，從沒半句怨言。5年前妻子患上了腦瘤，妻子覺得天都要塌了，但他告訴妻子說：“不要怕，有我在，天就不會塌，我就是你的天！”終于，他陪著妻子一起戰勝了病魔。

⑤他又想到正在讀大二的女兒，臉上的笑容更深了。女兒是他的驕傲，他因為家庭和時代的關系沒讀多少書，吃盡了讀書少的苦頭，幸好，女兒爭氣，考上了重點大學。懂事的女兒很體貼爸爸的不易，知道家里條件不好，從來不在物質上與人攀比，成績上卻一直是佼佼者。每次從學校回來，還用勤工儉學的錢為他買東西。他駕駛座上的小枕頭就是女兒送的，女兒說爸爸頸椎不好，墊個小枕頭會舒服些，還帶紅外線按摩呢。

⑥想到這里，他忍不住動了動脖子，感到后脖子那里很溫暖。⑦現在，車將要下高架路了，下了高架再開一段路就到終點站了……

⑧忽然，他感覺眼前一陣模糊，頭劇烈地眩暈起來，接著又劇烈地疼起來，他感到很惡心，胃里翻江倒海——不好，可能是突發腦溢血！他立刻意識到了這一點，他的父親就是因腦溢血40來歲就癱瘓了，他自己40來歲時也患上了高血壓。

⑨他清楚突發腦溢血會很快失去意識。下高架后的路是一條交通要道，車輛、行人密集，稍有疏忽，這么大的公交車極有可能失去控制，造成群死群傷的惡性交通事故！

⑩他感覺自己的腿、手和身體都已經不聽使喚了，意識也漸漸模糊，他似乎聽到遙遠的地方傳來隱隱約約的歌聲……不能，絕不能，我一定要挺住！他咬緊牙關對抗著，對抗著……終于，他已經模糊的視野里出現了終點站那熟悉的藍色候車亭……堅持不到終點站了，提前停車……

?他打右轉向燈，靠邊，平穩停車，開門，熄火，拔下鑰匙。?渺茫的歌聲有強大的力量，吸裹著他在黑暗的深淵墜落、墜落…… ?那深淵太深，36小時的搶救后，他沒能爬上來。

?當人們從他的口袋里找到公交車鑰匙時，在場的所有人都流淚了——這是一輛自動擋的公交車，他擔心自己昏迷后，可能會無意識地導致車輛失控，因此，他在生命的最后關頭，拔下鑰匙，牢牢鎖住那扇通往死亡的門。

?他叫陳樂平，上海一位普通得不能再普通的公交車司機。

17、【概括主要內容】請用簡潔的語言概括文章內容。（2分）

九年級語文試題第2面（共6面）

18、【揣摩寫作技巧】第③④⑤段是插敘文字，請結合全文分析這幾段文字在內容和結構上的作用。（3分）

內容上：結構上：

19、【品析詞語作用】文中多次提到“普通得不能再普通”，談談作者這樣寫的用意。（2分）20、【理解句意表達】第⑩段畫線句子運用了什么描寫方法？有什么作用？（3分）

21、【拓展思維空間】陳樂平的事跡給了你什么樣的啟示？選擇一點，結合本文內容或聯系生活實際，談談你的看法。（50字以內）（3分）的性格的成熟；坎坷，錘煉著人格的成熟。喜劇家莫里哀這樣評價失戀的痛苦，說它是“一位偉大的導師，教會我們怎樣做人”。其實豈止是失戀?人生歷程中的一切痛苦，難道不都應該扮演同樣的角色?

⑥痛苦可以分解，可以變通，可以戰勝，但這一切的前提，是我們必須具備戰勝痛苦的自信心、勇氣和毅力。“摧傷雖多意越厲，直與天地爭春回。”把痛苦看作是一種精神財富，痛苦帶給我們的必將是成功和快樂。22．本文的中心論點是什么？（請用原文回答）（2分）

23．為什么說“痛苦是一種精神財富”？（3分）

24．分析第②段中劃線句的句式特點及其作用。（3分）

25．第④段劃線句能否移至第三段開頭？為什么？（2分）

26.本文的論證結構的特點是什么？試簡要分析。（3分）

四、寫作與表達（50分）

27.請從下面兩題中任選一題作文。（50分）

題一：在生活中，每個人都會在不經意時錯過一些美好的、珍貴的東西。它可能是一位好友，一段真情，一片風景，一個物件，或者是一句真誠的勸說，一次難得的機遇，一聲禮貌的道謝……而這一切錯失的背后，都有一段刻骨銘心的故事與非同尋常的意義。請將你的故事與感悟寫出來與大家分享。請以“曾經錯過的_______”為題，寫一篇作文。

題二：樂擁書山

要求：（1）請在答題卡上所選題號后的括號內打“√”。（2）若選題一，先將題目補充完整后再作文。（3）立意自定，文體自選（除詩歌外）。（4）字數在600字以上。（5）文中不得出現真實的地名、校名和人名。

（四）閱讀短文《痛苦也是一種精神財富》，完成22--26題(13分)

痛苦也是一種精神財富

①弗洛伊德有句名言：追求快樂是人的天性。不過全然沒有痛苦的人生，似乎還沒有出現過。不同職業、不同年齡、不同性別，只要是人，都會有痛苦。

②怎樣對待痛苦？我說，應把痛苦視作一種精神財富。這難道是阿Q式的自慰？不是。

③古人孟子有言：哀莫大于心死。其實真正“心死”、無所期冀的人，如同行尸，是體味不到痛苦的。而沒有痛苦，或許正是人生最大的悲哀。痛苦，作為一種感情體驗和反應，是人類特有的精神生活，它伴隨著幸福的追求而生，又為幸福的獲得鋪墊著通衢。有過事業挫折的人，倍覺成功的喜悅；經過情場失意的人，愈覺得愛情之可貴。這里用得上尼采的一句話：“一切痛苦之中都孕育著快樂。”沒有痛苦的臺階，快樂，尤其是使人激動不已的快樂，或許永遠是天國之物，要不然，中國女排在獲得三連冠、四連冠、五連冠時，又怎么會以淚告慰“江東父老”呢？

④痛苦之中不僅孕育著快樂，而且孕育著創造。我國有句古語：“蚌病成珠。”價值昂貴的珍珠，恰是牡蠣體內病痛的產物。德國詩人海涅曾經發問：“詩之于人是否如同珠之于牡蠣?”法國作家福樓拜則用更明確的語言發表了類似的見解，他說：“珠子是牡蠣生病所結成，作者的文筆卻是更深沉的痛苦的流露。”失戀的痛苦催生了歌德的千古力作《少年維特之煩惱》，更使瑪麗〃居里告別故鄉，遠走他國，憤發攻讀，矢志成才。沒有當初世俗觀念對瑪麗純真愛情的夭折，或許就沒有后來的居里夫人了。我國歷史上，文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐,乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，兵法修列；不韋適蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》《孤憤》，也是一樣的證明。

⑤人的脫胎而問世伴隨著母體的痛苦。痛苦誕生了一個新的生命。人的成熟則離不開自身這樣那樣的痛苦經歷。曲折，加速著人的意志的成熟；挫折，培育著人

九年級語文試題第3面（共6面）

宜城市2012年中考適應性考試語文參考答案：

一、積累與運用。（20分）

1、跳——眺（1分）；搏——博。（1分）

2、xiáxiàn（每空1分，共2分）

3.B（2分）4.C5、張文馳（昨日）（在京）成功捐獻造血干細胞

6、魯提轄拳打鎮關西（1分）；粗中有細。（1分）

7、略

8.稱謂恰當并提出邀請，理由合理明確，真誠，能說服小強，酌情給分。例：小強，我們一起出去活動吧，這樣可以使你的大腦得到放松，學習效率也可以大大提高。9.（1）示例：舉行“青春宣言”演講比賽舉辦“青春頌歌”詩歌朗誦會

（2）示例：胸懷博大者，方能目光高遠；寬容他人者，更能成就大業。（緊扣“胸懷博大”“寬容”，大意相同即可）

（3）示例：青春是一座金字塔，是進取；青春是一把豎琴，是快樂；青春是一個書架，是智慧。（4）言之有理即可。

10．一個“隨”字，化靜為動，將群山與平野的位置逐漸變化，推移，真切地表現出來，給人以空間感和流動感。（2分）

11．兩岸的山勢由山脈過渡到平原，山巒從詩人的視野中一點點地消失，江水沖下山巒向著廣闊的原野奔騰而去。（2分）

12、鄙：目光短淺；（1分）于： 在。（1分）

13、B（2分）

14、鞏固國防不能靠山河的險要，震懾天下不能靠武力的強大。（2分）

15、小大之獄，雖不能察，必以情。（1分）人和（1分）

16、示例：民猶水也，水能載舟，亦能覆舟。（2分）

17、文章記敘了上海公交車司機陳樂平在突發腦溢血、生命垂危的時刻，用盡生命的余力，拔下鑰匙，確保乘客安全的故事。

評分說明：（2分）根據文章情節概括完整即可得分。

18、內容上：表現陳樂平對家人的愛和責任心（1分），突出他在家庭中的重要性，突出人物的平凡（0.5分）；

結構上：為下文寫他在危急時刻舍己為人作鋪墊（1分），使文章內容豐厚，情節富于變化（0.5分）。（共3分）

19、“普通”表現了陳樂平身份和職業的平凡，反復強調“普通”一詞，突出了他精神的高尚和人格的偉大。評分說明：（2分）解釋普通的含義1分，答出作用1分。

20、心理描寫。起到了突出陳樂平鎮定果敢，不畏死亡優秀品質（精神）的作用。

評分說明：（3分）描寫方法1分，作用1分，答出陳樂平優秀品質的具體表現1分，共3分）。

21、示例：工作認真負責，孝敬老人，有積極樂觀的人生態度，等。評分說明：（3分）答出一點給1.5分，意思對即可得分。

示例一：要有愛心。陳樂平愛家人、愛乘客、愛生活，才能在危急時刻舍己為人。愛，是陳樂平不平凡舉措的源泉。

示例二：愛，有回報。陳樂平的女兒體貼爸爸，獲救的乘客流淚，都充分表現陳樂平“愛”的感召力。

示例三：平凡的崗位上也能做出不平凡的貢獻。陳樂平雖然只是一名普通的公交車司機，卻給后人留下了寶貴的精神財富。

（“看法”1分，“結合文本內容”或“聯系生活實際”具體分析2分，共3分。）

22、“應把痛苦視作一種精神財富”或“把痛苦看作是一種精神財富，痛苦帶給我們的必將是成功和快樂。”（2分）

23、痛苦中孕育著快樂；痛苦中孕育著創造；痛苦使人成熟。（3分）

24、這是一句設問句 ；強調了這不是阿Q式的自慰，引起讀者思考。（3分）

25、不能。因為這句話在第四段開頭起到承上啟下的作用，是三四兩段的過渡句。（2分）。

26、本文的論證結構特點是總分總式（1分），即首先開門見山提出論點，然后圍繞論點逐層運用材料證明論點，最后歸納出結論（2分）。

27、略

九年級語文試題第4面（共6面）

第五篇：2013年中考適應性考試語文

2013 年 中 考 適 應 性 考 試

語 文 試 卷

溫馨提示：1．答題前，請將自己所在縣（市、區）、學校、姓名、考號填寫在試卷上指

定的位置。

2．選擇題選出答案后，用2B鉛筆將答題卡上對應題目的答案標號涂黑；非選擇題的答案寫在答題卡的指定位置，在本卷上答題無效。

3．本試卷滿分120分，考試時間120分鐘。

一、積累運用（24分）

1．下面各項中加點字注音有誤的一項是（）。（2分）

A．陰霾誠qián引頸受戮．mái愧怍．zu?虔．．lù

B.綏靖suí沉湎字jiáo ．．miǎn寒噤．jìn咬文嚼．C.凹凼責ji?榮膺．dàng詰．．yīng惟妙惟肖．xiào

D.拮據 闊綽煩nì恪盡職守ka ．jù．chu?膩．．2．下面各項中加點字書寫有誤的一項是（）。（2．分）．．．．

A．恣睢 錦幛 靈柩 長吁短嘆B．抽噎 孱弱 驪歌 不可名狀 ．．．．．．．．．C．譖害 驕奢 吞噬 斷章取意D．襁褓 狼藉 臆測 黯然失色 ．3．依次填入下面橫線處的詞語，最恰當的一項是（）。（2分）

人生要學會選擇。在心存憂懼的時候，你是自暴自棄、一蹶不振，還是、愈挫愈勇？在怒不可遏的時候，你是一觸即發、以牙還牙，還是、從容應對？在志得圓滿的時候，你是沾沾自喜、忘乎所以，還是、淡定超然？

A.冷靜運籌振作精神謙虛謹慎B.振作精神 冷靜運籌謙虛謹慎

C.謙虛謹慎振作精神冷靜運籌D.振作精神 謙虛謹慎冷靜運籌

4．請選出下面各項中有語病的一項（）。（2分）

A．金花一姐李娜入選《時代周刊》封面人物，是因為她的勇氣和決心博得了網球迷、乃至體育迷，展示了中國運動員嶄新的精神風貌。

B．“酒駕”和“醉駕”分不清是《咬文嚼字》雜志公布的“2012十大語文差錯”之一。

C．岳陽樓景區的背“記”免費行為，無疑在旅游界刮起了一股文化清風。

D．2013年春季開學第一課的主題是“美在你身邊”，最美教師張麗娟、最美司機吳斌、最美戰士高鐵成的事跡成為“現身教材”，向中小學生們傳遞了美，傳遞了正能量。

5．古詩詞默寫。（6分）

①，誰家新燕啄春泥。（白居易《錢塘湖春行》）

②王勃《送杜少府之任蜀川》一詩中“，”兩句，成為遠隔千山萬水的朋友之間表達深情厚誼的不朽名句。

③岑參《白雪歌送武判官歸京》中的“，”以景寫情，與李白的“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”有異曲同工之妙。

④一位房地產開發商在回答記者的提問時，引用杜甫《茅屋為秋風所破歌》中的詩句“，大庇天下寒士俱歡顏”來表達自己的理想。

6．名著閱讀。（3分）

九年級適應性考試語文試卷第 1 頁（共 6 頁）

【A】他生就一副多毛的臉龐，植被多于空地，濃密的胡髭使人難以看清他的內心世界。長髯覆蓋了兩頰，遮住了嘴唇，遮住了皺似樹皮的黝黑臉膛，一根根迎風飄動，頗有長者風度。寬約一指的眉毛像糾纏不清的樹根，朝上倒豎。一綹綹灰白的鬈發像泡沫一樣堆在額頭上。

【B】這卻不是一件容易的事。他如猿子一般的丑陋：粗獷的臉，又是長又是笨重，短發覆在前額，小小的眼睛深藏在陰沉的眼眶里，矚視時非常嚴峻，寬大的鼻子，往前突出的大唇，寬闊的耳朵。根據一八四八年，他二十歲時的一幅肖像。因為無法改變這丑相，在童年時他已屢次感到絕望的痛苦，“我自己想，像我這樣一個鼻子那么寬，口唇那么大，眼睛那么小的人，世界上是沒有他的快樂的。”

上面兩段文字都是描寫俄國作家的，不同的是【A】出自（作家），【B】出自（作家）。

7.綜合性學習。（7分）

“湊夠一撮人就可以走了，和紅綠燈無關”，這種不文明交通行為被網友們戲稱為“中國式過馬路”。學校組織學生走進社區，開展“文明社區居民交通出行違章情況調查圖 出行”的社會調查實踐活動，請你完成下列任務。

(1).分析右面“社區居民交通出行違章情況調查

圖”，提取主要信息，用一句話說明社區居民交通出行

狀況（不超過20字）。（2分）

主要信息：偶爾違章64％ 從不違章32％ 經常違章4％

(2)在這次活動中，同學們采訪了一些行人并詢問了他們闖紅燈的理由，請你據此提出3條有針對性的建議，以遏制闖紅燈現象的發生。（3分）

甲:我知道紅燈停，綠燈行。可沒到綠燈亮，大家都走了，就剩我一人，挺傻的，所以跟著走了。

乙:不就過個馬路嗎，不看信號燈也不至于出事啊！哪兒那么巧，交通事故就讓我遇到了？

丙:司機闖紅燈會重罰，行人闖紅燈又不會罰款，干嘛非得站在那里等綠燈呢？丁:交通信號燈設置不是太長就是太短，如果車很少就不要設置那么長的時間。附

近就這一條斑馬線，又沒有天橋，過馬路的人又這么多，肯定沒人愿意等。

建議：①②③

(3)據媒體報道：“2012年1到10月份，光是因為闖紅燈，全國就有798人沒能提前到達馬路對面，而是提前走完了自己的人生。”請你結合這則消息帶來的啟示，為首個“全國交通安全日”活動主題“遵守交通信號，安全文明出行”續寫下句，要求字數相同，語句通順，語意連貫，達到警醒他人，敦促自己的目的。（2分）

上句：遵守交通信號，安全文明出行；

下句：____________，____________。

二、閱讀理解（46分）

（一）古詩句鑒賞

8．對詩句理解、賞析不正確的一項是（）。（3分）A.“琴瑟友之”、“鐘鼓樂之”，是寫詩中男主人公結婚時的熱鬧情景。

九年級適應性考試語文試卷第 2 頁（共 6 頁）

B.“斜暉脈脈水悠悠”是寫夕陽即將西下，江水不斷東流的自然景象，同時也是在表達這一女子的思想情緒。

C.“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁”，巧妙的借兩個地名，寫出了形勢的險惡和境況的危苦。

D.“大漠孤煙直，長河落日圓”充分體現了詩中有畫的特色，空間闊大，層次很豐富。

（二）出師表（節選）

①臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。

②先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允之任也。

③愿陛下托臣以討賊興復之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言。深追先帝遺詔，臣不勝受恩感激。

④今當遠離，臨表涕零，不知所言。

9、下面語句中加點的詞解釋有誤的一項是（）。（2分）

A、遂許先帝以驅馳（許：答應）．B、臨表涕零（涕：鼻涕）．C、爾來二十有一年矣（爾來：那時以來）．．D、猥自枉屈（猥：辱，這里有降低身份的意思）．

10、用現代漢語表達文中劃線的句子。（4分）

（1）受任于敗軍之際，奉命于危難之間。

（2）庶竭駑鈍，攘除奸兇。

11、下面對選文內容理解不正確的一項是（）。（3分）

A、第①段先自敘本志，表明自己“布衣”身份，為下文寫“先帝不以臣卑鄙”作鋪墊。

B、第②段一個“當”字引出六個四字句，以磅礴的氣勢指出這次“出師”的戰略目標，使后主深信伐魏之事勢在必行。

C、第③段明確歸納各方面的責任。

D、選文以議論為主而輔之以敘事、描寫、說明，帶有濃厚的抒情色彩。

12、劉備白帝城托孤時，曾囑咐諸葛亮“若嗣子可輔，輔之；如其不才，君可自取”。但諸葛亮竭力輔佐不能成大業的后主劉禪，終未完成統一大業。現在有人認為諸葛亮愚忠，你同意這種觀點嗎？請你用簡潔的語言表達自己的意見。（3分）

（三）最次的景點陳大超

（1）“你去看了那棵百年老松嗎？”一個到婺源旅游的朋友來玩，我問他。“導游說，那是一個最次的景點，沒有必要去。”我說：“但讓我最難忘的，就是這個最次的景點。”

（2）我們到達婺源縣城的時候，天已經黑了。我和一位名叫岳揚的朋友，包了一輛車趕到思溪村，留宿在一個家庭旅館。次日早上，天剛亮我們就起來了。這時才發現，整個村子都是一幢幢的白墻黑瓦建筑。但我們最想看的，還是山里面的原生態自然風光，九年級適應性考試語文試卷第 3 頁（共 6 頁）

就沿著路往山里走。曉霧彌漫，山影朦朧，空氣清新，我們一邊走一邊聊，不知不覺地就走了兩個多小時。

（3）好不容易走近一個村子。見村頭上有一戶人家，一位四十來歲的大嬸正在屋里掃地，我們問她哪里有飯館。她說這里沒有飯館，如果她不是今天有事，可以為我們做飯的。正在我們失望的時候，她轉過身去，扯起嗓子，沖著遠處的農戶喊開了。可是喊了幾家，別人都說有事。見她還要喊，我們忙說：“你忙吧，我們自己到前面去問，耽誤你時間了。”她卻繼續扯起嗓子，用當地的土話，一家一家喊。終于喊得有一家胖胖的農婦愿意為我們做飯了，她這才帶著一臉如釋重負的表情，笑著說：“去吧去吧，她會為你們做飯吃。”我們連聲道謝。

（4）那位農婦問：“你們想吃什么嘛？”我說：“給我們一人下一碗面條就行。”岳揚說：“面條里能打個雞蛋吧？”她點頭說：“行。” 然后就說：“那你們給個價吧。”我和岳揚都愣住了，要我們定價？岳揚說：“你收多少錢我們給多少錢。”對方搖搖頭，仍然要我們定價。我想了想說：“一個一碗面條，二十元。”她說：“好，你們到家里坐吧。”我見臺階上有新鮮的竹筍，便試探著說：“能切幾片竹筍放里面吧？”她說：“好。”我們在堂屋沒坐一會兒，她的丈夫便端上來一大盆面條，面條上面是厚厚一層用韭菜做調料煎好的雞蛋，她拿出兩個空碗，另外端上來一碗炒好的竹筍。我們一人吃了兩碗面條，那味道真好。“如果沒吃飽，還有米飯啊。”她丈夫說。我們忙說“吃飽了吃飽了。”

（5）出了門往前走，遇見一位清瘦的老人，我們問前面有什么可看的，他說山背后有一棵百年古松，“上過電視”，并告訴我們怎么走。然后他就在我們身后，不斷地提示我們“從這個巷子里進去。”“從哪個水塘邊過去.”“就順著這條路走，再走兩三里路就看得到了。”我們連聲道謝。

（6）可上山，下山，走了五六里路，也沒看見那棵百年老松樹。在沙石路上，遇見了一位扛著根粗大的干樹枝的老奶奶，便向她打聽。她聽懂了我們的話，我們卻沒有聽懂她的話。好在我們看懂了她讓我們轉向的手勢。在我們要走的時候，她不斷地喊住我們，用手給我們指路，一直到她覺得可以放心了，她才扛著那根干樹枝離去。我們又被感動得一塌糊涂，又是轉過身去，朝著她連聲道謝。

（7）“這一路走來，我們好像變得只會說謝謝了。”我笑著說。“我們這樣反復說謝謝，也許反而會讓他們奇怪。”岳揚說。我說：“是的，這里的人太淳樸了，而我們來自太不淳樸的地方”。岳揚說：“雖然還有很多景點沒看，但我覺得已經不虛此行了——我覺得最好看的景點，其實是當地人的這種淳樸，是這種沒有受過污染的古道熱腸。能夠享受到這種古樸純粹的民風，我覺得花再多的錢都是值得的。”我說：“是的，這種沒有被污染的淳樸民風，才是最好的也是最需要保護的旅游資源。”

（選自《時文選粹》第4輯）

13.作者想看“最好的景點”，也看到了最好的景點，但文章卻以“最次的景點”為題，這樣安排有什么作用？。（2分）

16.聯系上下文，品味下列加點詞語。（4分）．．．．

（1）她才帶著如釋重負的表情，笑著說?

九年級適應性考試語文試卷第 4 頁（共 6 頁）

（2）?是這種沒有被污染的古道熱腸。．．17.文章詳略得當，主旨突出。請試舉一例，并簡要說明其作用。（3分）

18.CCTV-7《生活567》欄目正推出一檔以“傳播生態文明，建設美麗中國”為宗旨的《美麗中國鄉村行》大型公益行動。請你結合選文以及超級鏈接，給節目組發一條微博，介紹這個美麗鄉村（不超過70字）。（3分）

【超級鏈接】思溪村，位于婺源縣城北偏西19公里，由俞姓建村于1199年，因地處清溪旁，故以魚（俞）水相依之兆而取名“思溪”。現村中保存有明清民居30多幢，其中建于清雍正年間的敬序堂，面積達664平方米；正廳面積有70平方米，上堂懸掛“敬序堂”鎏金匾額，廳內藻井為長方形，古色古香；屋內共有六個天井，樓有回廊護欄，尤以客館的雕刻精細完美；書齋較簡樸，面向庭園，甚為幽靜。更為罕見者，是清乾隆間建的俞氏客館，客館內12座格扇門的中間，分別鐫刻著由96個不同字體（楷、行、草、隸、篆）的“壽”字組成的“百壽圖”，格扇門上下均雕樓有人物戲文、魚蟲花鳥、水謝樓臺等圖案，堪稱“木雕精品”。

（四）書齋凝石

（1）書齋，顧名思義，是讀書的房間，同時也是藏書的地方，還是書寫的地方。讀書、藏書、書畫是書齋的基本功能。后來，文物古玩的收藏和鑒賞常常在這里進行，詩詞歌賦和書法繪畫乃至篆刻的切磋和研討也常常在這里進行。書齋是以個人名義建立，以主人和密友為主體進行文化藝術活動的中心。書齋姓“文”，所以別名稱作“文房”。

（2）早在春秋時期，與朝廷興建的學校——“官學”不同，諸子百家大興私人講學之風，諸子家中的講學之處往往白天是課堂，晚上就成了讀書的地方。這應該就是書齋的雛形。漢代儒家的學者和詩賦作家，均有自己的書齋從事文化藝術活動。因此，可以說漢代是書齋興起的時期。唐代是一個相對自由、開放、多元化的時期，文化藝術繁榮而發達，學術氛圍也比較寬松。可以說盛唐是書齋成熟的時期，如杜甫在成都的“草堂”，就是典型的文人書齋。

（3）書齋有三大特點：

（4）一是文化傳承的匯集點。書齋的主體——讀書人或做學問的人，在這里藏書，在這里讀書，在這里思索。之所以有“秀才不出門，全知天下事”之說，就是因為以往優秀的文化，在這里以研讀、考證、校注、闡發的方式得以傳承（A）；中華民族的文明之光在這里化整為零，熊熊燃燒，然后又影響社會的發展和進程，使文化得到最好的傳承和發展。

（5）二是個性創造的發酵池。書齋是個人的領地，是書齋主人個性得以施展的空間。在這里，他們的創造力得以迸發，從而產生出新的思想，創造出新的藝術，使得文化發展的鏈條上，不斷有閃動的靈光。如王維在“輞川山莊”寫就的如畫詩歌、黃公望開山水畫之宗的《江山萬里圖》、曹雪芹的堪稱百科全書的《紅樓夢》等等，真是不勝枚舉。

（6）三是人與自然和諧的典范。中國古代哲學的精髓是“天人合一”，書齋宜明朗，清凈，不可太寬敞。明凈則可以使心舒暢，神氣清爽，太寬敞便會損傷目力。窗外四壁，藤蘿滿墻，中間擺上松柏盆景，或劍蘭一二盆。靠近窗子的地方，養錦鯉五七條，以觀其自然的生機與活潑（B）。書齋宜設長桌一張，放古硯一方，置筆筒一個，墻壁上掛古琴一把；書齋右邊設一書架，書架上陳列《周易古占》等書及字帖畫卷。人獨坐于書齋之中，或對日吟誦，或秉燭夜讀，于書齋里享受一份清福，從學問中得到一份快樂。

九年級適應性考試語文試卷第 5 頁（共 6 頁）

（7）歷代文人雅士都很講究書齋的命名，或以言志，或以自勉，或以寄情，或以明愿。

（8）唐代大書法家懷素，屋外園中遍植芭蕉，以芭蕉葉子代紙練習書法，其書齋命名為“綠天庵”。南宋著名愛國詩人陸游，晚年取“師曠老而學猶秉燭夜行”，把自己的書齋命名為“學老齋”，寓意為要活到老，學到老。清朝蒲松齡應試落第后，喜歡請人到書齋閑談，然后根據閑談講的故事加工整理寫成小說，書齋即是“聊齋”。

（9）進入了21世紀，人們對傳統文化的興趣在逐步衰減。有人認為，作為傳統文化標志的書齋將被“讀圖時代”的電腦和網絡所替代。然而，從文化發展的宏觀趨勢上看，在新的時代，書齋仍將成為現代社會持續存在的文化現象。隨著社會發展帶來的人們物質生活的改善，必然促進精神文化生活品位的提高，這為書齋的普及提供了物質基礎。

（10）今天，歷史傳統和科技時尚在現代書齋和諧地統一在一起。書齋永遠是中國文人的精神家園。

（選自《新華文摘》，有刪改）

19.書齋是中國文人的精神家園，它具有哪幾個方面的特點？（3分）

20.第（2）段采用了什么說明順序？（2分）

21.文中劃線句子（A）、（B）分別運用了什么說明方法？（2分）

22.第（9）段中的“逐步”能夠刪除嗎？為什么？（2分）

23.假如條件許可，你有一個獨立的書房，請給你的書房起一個個性化的名稱，并簡要說明命名的理由。（3分）

三、寫作表達（50分）

24．請從下面兩道作文題中任選一道寫一篇700字左右的作文。

要求：書寫規范，卷面整潔；除詩歌外，文體自選；文中不得出現與自己真實身份相關的人名、地名、學校名；不得抄襲，不得套作。

題目一：聆，聽也。聆聽，指專注地聽。我們聆聽鳥兒的輕吟，松濤的歡唱，高山流水的雅韻……聆聽是我們對大自然的熱愛。我們聆聽父母的忠告，老師的教誨，朋友的勸慰……聆聽是心與心的碰撞，愛與愛的交流，情與情的融匯。

請以“聆聽”為題作文。

提示：先把題目補充完整，并將題目完整的寫在答題卷指定的位置。

題目二：生活中，有迷人的風景，也有坎坷的旅途；有暫時的孤獨和煩惱，也有濃濃的親情和友情……這些都會使我們的人生更豐富、更精彩。無論怎樣，我們都行走在前進的路途中。

請以“在路上”為話題作文。

提示：題目自擬，并將題目完整地寫在答題卷指定的位置，立意自定。

九年級適應性考試語文試卷第 6 頁（共 6 頁）