第一篇：國旗下的講話之規范寫字

《國旗下的講話之規范寫字》

三·2班 尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好！這次我講話的題目是《小學生要規范寫字》

俗話說：書如其人。自古以來人們就重視書寫習慣的培養。郭沫若老先生認為：中小學生總要把字寫得合乎規格，比較端正、干凈，容易認。這樣養成習慣有好處，能夠使人細心、容易集中意志，善于體貼人。

小學生要想寫好字，必須要有正確的寫字姿勢和執筆方法。

一、寫字姿勢

書寫的姿勢對于練習寫字非常重要。正確的寫字姿勢不僅能保證書寫自如，減輕疲勞，提高書寫水平，而且還能促進少年兒童身體的正常發育，預防近視、斜視、脊椎彎曲等多種疾病的發生。因此，必須引起重視。

正確的寫字姿勢是：上身坐正，兩肩齊平；頭正，稍向前傾；背直，胸挺起，胸口離桌沿一拳左右；兩腳平放在地上與肩同寬；左右兩臂平放在桌面上，左手按紙，右手執筆。眼睛與紙面的距離應保持在一尺左右。

二、執筆方法

執筆方法正確與否，關系到筆的控制能力，運筆的靈活性，書寫的速度，直接影響書寫的效果。良好的執筆方法必須從小培養，否則，一旦形成習慣，糾正起來很難。

正確的執筆方法，應采用三指執筆法。具體要求是：右手執筆，大拇指、食指、中指分別從三個方向捏住離筆尖3厘米左右的筆桿下端。食指稍前，大拇指稍后，中指在內側抵住筆桿，無名指和小指依次自然地放在中指的下方并向手心彎曲。筆桿上端斜靠在食指的最高骨處，筆桿和紙面呈60度左右。執筆要做到“指實掌虛”，就是手指握筆要實，掌心要空，這樣書寫起來才能靈活運筆。

同學們，讓我們正確執筆，規范書寫，寫好每一方塊字！

第二篇：國旗下講話寫字

國旗下講話稿

老師們，同學們：

寫字貫穿于我們的生活、學習之中，已經成為我們不可缺少的一項技能，也造就了不少有修養、學識高的人才，更為人類文化事業的傳承起著至關重要的作用。那么我們用什么方法才能寫出一手漂亮、流利的好字呢？

我覺得應做到以下幾方面:

一、堅持正確的書寫姿勢。正確良好的坐姿和握筆十分重要。姿勢不對，字體容易歪斜，時間長了，還會影響身體健康。正確的寫字姿勢是：頭正、肩平、臂開、足平。正確的執筆方法是：大拇指與食指在前面捏住筆桿，中指在后抵住筆桿，無名指和小指一齊彎曲并攏，小指貼在紙面起支撐作用。手指離筆尖一寸遠，筆尖與紙約成 50 度角，執筆要不松不緊，使筆靈活，便于運用。

二、寫好基本筆畫。筆畫是構成漢字的最小單位，字的筆畫寫得橫像橫，豎像豎，筆筆過硬了，那么裝配起來就容易做到個個合格。所以寫字首先要把筆畫寫好。但在平時書寫中，有不少同學的筆畫就寫走了樣，比如：在寫“橫折”這一筆畫時，有的同學就把它寫成了“圓弧”。其實“橫折”這一筆畫最重要的就是轉角之處，要寫出棱角，這樣這一筆畫才算規范、正確。因此，在平時寫字時，一定要把基本筆畫寫正確、規范。

三、正確把握字的結構?；竟P畫寫好了，要想把字寫得美觀，還要把握好字的結構。漢字結構大體上分兩類：一類是獨體字，一類是合體字。對于獨體字，在書寫時，我們一定要寫好關鍵筆畫。對于合體字來說，左右結構、左中右結構的字避免寫時過寬，要把每部分寫得窄長一些，并注意相互穿插避讓；上下結構、上中下結構的字避免寫得過長，要把每部分寫得扁一些，緊湊一些，這樣字才寫得漂亮。

“字無百日功”，要寫一手好字，不是一朝一夕的事。只要我們能做到“提筆便是練字時”，相信同學們的書寫會取得很大進步！

第三篇：國旗下講話：規范

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家上午好！今天，我國旗下講話的主題是《規范者，贏天下》

又是嶄新的學年，又是永遠無法回避的話題：規范。年年有新生，年年提規范！

那規范是什么呢，規范就是明文規定或約定俗成的標準。比如，道德規范、中學生日常行為規范等。

我們可以不遵守規范嗎？答案很無奈，因為我們是人，所以，我們允許犯錯，但不允許破壞規范。有些人可能要反對我的說法。但是，我必須說明的是，無規矩，不成方圓。修身立業治國平天下！還有些人比較喜歡挑戰權威，比較逆反。那你們可以去試試看，找一找中學生日常行為規范中有沒有沒道理的地方。我打賭，你們找不到，因為行為規范所規定的都是我們中學生應盡的責任，和應有的道德意識。

中學時期是人生中最重要的時期。小學的時候，大家都不成熟，也沒什么叛逆心理。中學就不一樣了。大家一個個的步入青春期。成熟、青澀交織滲透。有了自己的或成熟或稚嫩的想法，這是一個很危險，很容易犯錯的時期。這是我們人生的一個坎兒，你順利地踏過去了，你的人生成功了一半。因為你已經擁有了良好的學習習慣和生活習慣。你如果過不去，等待你的多半是深淵。為什么身邊的大人總是強調不要和職技校的人在一起，不是歧視，而是因為這些學生中，目無規范的人比例特別高。近朱者赤，近墨者黑。得一良友，價值千金。

說到最后，規范者，會有什么好處。誰也說不清楚。因為你人生的路走向何方，只有你自己知道，別人誰也不清楚。你要是立志做一個混混，規范怎么都幫不了你。相反，你要正正經經地做人的。規范會助你心想事成，因為在相同條件下，細節決定成??！

希望我們每一位同學都可以自信地指點你的江山！我的講話完畢，謝謝大家！

305班 蔡夢怡

第四篇：規范行為習慣--國旗下講話

規范行為習慣，成就美好未來

尊敬的各位老師、各位同學們： 上午好！

古今中外，凡是有所作為的人，都有自己的好習慣，這不難看出，良好的習慣，是為人、做事成功的基礎。

所以，今天我講話的題目是：“規范行為習慣，成就美好未來”

《三字經》中這樣講到：“人之初，性本善。性相近，習相遠?！币馑际钦f，人剛出生下來本性沒有什么太大區別，是后天的習慣養成，使人與人之間性格品質產生了差異。可見養成良好習慣將對我們的一生產生深遠而重大的影響，良好的行為習慣會讓我們終生受益。

學校是一個育人的搖籃，我校也正在傾力打造儒雅的育人環境。然而，針對現在校園中出現的一些不儒雅的現象值得我們去反思。比如：亂扔垃圾、雜物；亂講粗話、臟話，因小事打架斗毆，破壞公物，與他人交流時缺乏文明禮儀，不尊敬師長，儀表不規范等等，也許有人認為，這些都只是小事，完全可以隨心所欲，其實也就是這些身邊的所謂“小事”，往往成為一個人塑造人格和品質的關鍵。

作為三中學子，最基本的就是應該嚴格遵守《音三中學生一日常規》，以《音三中校園十條紀律和八項注意》為準繩，進一步培養良好的學習與生活習慣，提升思想境界，成為有大家之氣，有儒雅風范的精英學生。

下面，列舉四個最基本的好習慣是我們一定要養成的：

一、養成遵守紀律的好習慣

做到遵規守紀，不在公共場合大聲喧嘩、打鬧，包括教室、走廊、樓梯和宿舍，在樓內行走時要站成一排靠右側行走；在校期間發型及校服穿著一定要規范。

二、養成尊重他人、與他人友好相處的好習慣

尊敬老師，聽從老師的教誨，懂得感恩；禮貌待人，不對人講粗放、臟話；與他人和諧相處，千萬不能因小事大打出手，如有違反，學校必然追究其責任，重者要負法律責任，所以請同學們一定要自律。

三、養成良好的學習習慣

學習要有目標、有規劃，合理安排時間；課堂上態度端正，嚴格遵守《音三中課堂常規》，培養正確的站姿、坐姿以及讀、寫的姿勢，有利于集中精神，骨骼發育，保護視力。

四、養成保持衛生的好習慣 配合班主任高質量的做好值日工作，不亂扔垃圾、雜物，見到地面垃圾主動撿起；不在桌椅及墻壁上亂刻亂畫。

我國著名教育家葉圣陶先生說過：“什么是教育？簡單一句話，就是養成習慣。所以，在此也呼吁全體老師都能參與到學生的養成教育中來，從而構建全員參與的德育管理體系。因為，您不只是一名教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。

最后我想說，同學們，昨日的習慣，已經造就了今日的我們；今日的習慣將決定明天的我們。讓我們從現在做起，培養良好的行為習慣，爭當儒雅的三中好學生。讓好習慣伴我們健康、快樂成長，讓文明、儒雅之風吹遍三中校園！

我的講話完畢，謝謝大家的聆聽！

第五篇：規范行為習慣--國旗下講話

規范行為習慣，鑄就美好人生

各位老師、同學：

早上好！今天我國旗下演講的題目是：《規范行為習慣，鑄就美好人生》。哲學家威廉·詹姆斯說：“播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種人生?！笨梢?，習慣在很大程度上決定著一個人的命運。學校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明，而每個同學的言行舉止也正反映出一個人的文明素養程度。然而，在校園中仍然出現的一些不文明不道德現象，因此對同學們提出以下幾個方面的要求：

（一）儀容儀表

中學生儀表儀容應符合學生的身份和特點，整潔大方，樸素得體。男生不留長發，不得剃光頭，不得染發、燙發，不理碎發，做到前不掃眉、旁不遮耳、后不過頸，不留怪發型。女生要求理短發或扎馬尾辮，前額流海不過眉，不畫眉毛，不畫眼圈，不得涂指甲油，不得披頭散發、燙發、染發，不梳怪發型。不穿奇裝異服，不盲目追求名貴服飾，不得在校服上亂涂亂畫。女生不得穿露背露腰服裝、短褲短裙。不得背動物形狀書包，如刺猬包等。不得佩戴耳環、項鏈、手鐲、手鏈等飾物。男女生均不得戴護身符。

（二）衛生打掃與保持

講究衛生是每個人應有的衛生習慣。是一個人文明的表現，既體現了良好的個人面貌，又包含了對他人的尊重。每天按時打掃衛生，特別不要留有衛生死角，近期多次發現下水道附近、花池周圍、自行車車區、還有

路兩邊的樹框等，不隨地吐痰，不在墻面、欄桿、宣傳欄上亂涂、亂寫、亂畫，墻面、教室前后門亂踏腳印。保持桌椅的干凈整潔、及時整理書桌和書包。愛護環境，校園里不嗑瓜子、不亂丟廢棄物、紙屑、果皮、包裝袋等垃圾。要集中起來丟進垃圾箱里。特別是校園超市門口、熱水器周圍、洗刷間的水池里最為嚴重。前一段時間因個別學生倒方便面殘渣和方便面袋、飲料瓶致使下水道被堵，滿樓道、洗刷間全是水，給大家帶來很多不便。天氣變冷，早上不要拖地，更不要隨地潑水。大家都來維護校園環境，就給大家一個文明、整潔、舒適學習環境，節省打掃的時間和精力，心情舒暢、學習愉快。

（三）自行車放置和管理

各班學生必須將自行車停放在指定的位置，不得亂停亂放。不得放入教師車棚。凡是沒有在指定位置停車或停車不上鎖，如有發現，扣車一周，全校通報，落實量化。進出校門要下車推行，校內不準騎車、溜車。在校內停車，必須上鎖，不得把自行車停在校外。自行車必須車況良好，鈴、剎車裝置、撐腳、鎖等安全配件要齊全、有效。各班要成立自行車管理小組，由衛生委員負責，每天排齊本班自行車，并且每天檢查兩次擺放情況。騎自行車上學、放學要注意安全，不騎快車，不得騎車帶人，不單手或脫把騎車；雨雪天一律穿雨披騎車，騎車不追逐，不嬉戲，橫穿公路要做到“一停、二看、三推車通過?！辈坏霉室鈸p壞他人的自行車。上課期間及課間不得在自行車區逗留活動。

（四）、愛護公物

同學們，愛護公物是一個人崇高品質的體現，是一個人美好心靈的寫照；愛護公物能顯示一個社會的風尚，體現一所學校、一個民族的素質，反映一個國家的精神！“人無德不立，國無德不興”。公民道德的好壞，體現著一個民族的精神狀態，影響著一個民族事業的興衰。

愛護學校的一草一木，愛護學校墻體、門窗、桌椅、講臺、黑板、室內外電器，不抽煙，不用小刀、打火機破壞物品，不亂涂亂抹，不踢踏墻壁、樓梯扶手,門窗，不在墻上留下任何污跡。特別是愛護衛生工具，小掃帚把散了、拖把桿斷了、把叉子踩扁了、沒有支撐架了。值日生使用很不方便，只有大家愛護它才能更好的服務大家。愛護教室多媒體、電視機、微機、鍵盤、鼠標、空調、各類開關、電建盒，樓梯、走道開關電建盒、應急燈、安全通道指示燈等，洗刷間、開水間的水龍頭、水管、地漏蓋等。愛護學?；ú輼淠荆浑S意進出花壇，草坪,不攀折花木，不在樹木上亂刻亂畫。愛護學校環境，隨手拾起地上的紙屑、雜物，保持環境衛生。愛護校園內所有教學設施，學校公共設施,體育器材等。節約用水用電，放學后隨手關閉教室、樓梯、走道等各種電源，手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！關心學校，我們的職責；愛護學校，我們的義務；熱愛學校，我們的心聲。

（五）校園安全

老師們、同學們，校園安全重于泰山，人的生命是無價的，生命不保、何談教育，希望全體師生能本著“學校是我家，平安靠大家”的宗旨，切實增強安全意識，時刻牢記“安全第一”的思想。注重交通安全，不在公路上玩耍、追逐，橫過公路或在公路上行走，要當心來往車輛，做到：“一

停二看三通過”，不攔車、扒車。不玩火，杜絕火種進校園，未經允許不亂插、亂安、亂動用電設備，不進入在建工地范圍。不踐踏草坪，不攀折花木，不在走廊樓梯處追逐打鬧，不準坐在樓上走廊的欄桿和騎在樓梯扶手向下滑。進行體育活動和勞動時，要有明確要求，嚴密組織具體指導，用體育器材要掌握要領，擦洗門窗時不要踩在窗臺上或者其他危險地方。遵守門衛制度，沒有班主任老師簽字的假條，不能私自外出，更不得翻墻外出。不吸煙、不喝酒，不搞同學聚會。不購買“三無”商品，不食用過期變質食物。沒老師或親人的帶領，不到池塘、河流或水庫去游泳、洗澡和玩耍。學生不準將管制刀具等兇器帶入校園，一經發現，學校將刀具沒收外，還將給予嚴肅懲處，全校學生要增強安全防范意識，同學之間要相互監督，發現不安全因素要及時報告老師。同學之間不準拉幫結派，欺負同學，堅決不允許勾結社會青年進入學校，一經發現嚴肅處理。同學之間要相互尊重，團結友愛，一旦發生矛盾，要及時找老師解決。嚴禁學生進入網吧等社會娛樂場所，一經發現要嚴肅處理。學生上下樓梯，必須遵循從右側上下的原則，嚴禁在樓梯和樓道打鬧，大聲喧嘩，嚴禁跑步上下樓梯，以免發生踩踏事故的發生。更不準敲、晃等破壞樓道欄桿的行為，對違紀的學生要嚴肅處理。嚴禁下課后趴在窗臺向下張望或從窗戶往外扔廢紙等物品。

行為改變習慣，習慣養成性格，性格決定命運。希望全校師生統一認識，積極行動起來，從自身做起，從小事做起，從嚴要求，務求實效，為培養學生良好習慣，奠定一生發展基礎，為創建和諧文明、健康向上的校園環境而不懈努力。謝謝大家!