第一篇：國(guó)旗下講話 認(rèn)真寫字

認(rèn)認(rèn)真真寫字

堂堂正正做人

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！今天我國(guó)旗下講話的題目是《認(rèn)認(rèn)真真寫字，堂堂正正做人》。

漢字是世界上使用人數(shù)最多的文字之一，是中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶。它傳承著我國(guó)古代文化和文明，凝聚著我國(guó)勞動(dòng)人民的心血、精力和智慧。

自古以來(lái)，要讀書，就得會(huì)寫字。“寫字”是讀書人基本的要求、必備的技能。而且，不僅要“會(huì)寫字”，還要“寫好字”。中國(guó)的書法被譽(yù)為“有情的圖畫，無(wú)聲的音樂”。漢字的一筆一畫，一點(diǎn)一頓間，皆蘊(yùn)涵了無(wú)盡的美。也許有的同學(xué)會(huì)這樣認(rèn)為，現(xiàn)在是信息化時(shí)代，電腦逐漸走進(jìn)每個(gè)家庭，社會(huì)也用電腦代替了“寫字”，還要練字干什么？其實(shí)不然，工具越是先進(jìn)，對(duì)人的整體素質(zhì)要求就越高。而寫字，它不僅僅是一種單純的技能訓(xùn)練，還是一個(gè)形成良好習(xí)慣、培養(yǎng)高尚品質(zhì)的過程，是一個(gè)磨練意志、陶冶情操、學(xué)會(huì)做人的過程。因?yàn)闀ň毩?xí)付出的是細(xì)心、耐心與虛心。收獲的是專心致志、認(rèn)真細(xì)致與堅(jiān)毅剛強(qiáng)。

字寫得好壞曾被看作是一個(gè)人的“門面”，應(yīng)予以足夠的重視。平時(shí)翻開我們同學(xué)的作業(yè)，總不免感嘆：有些同學(xué)們的字寫得太潦草、太難看了!這樣不僅影響我們的學(xué)習(xí)效率，還會(huì)在考試中造成不必要的失分。

書寫是人的第二張面孔，見到字就像見到其本人。有人曾經(jīng)這么說(shuō)過“從毛澤東的書法能讀到龍威虎振的豪笑；從周恩來(lái)的書法能讀到彬彬有禮的謙笑；從朱德的書法能讀到大度而木訥的憨笑；從康生的書法讀到的是老謀深算的奸笑……”

字寫得漂亮，人也就變得有光彩了；能寫一手好字的人就有一雙靈巧的手；字寫得不錯(cuò)的人，其人的性格一般也不會(huì)差到哪里去。俗話說(shuō)：“端端正正寫字，堂堂正正做人。”字如其人。一手漂亮的鉛筆字、鋼筆字不僅能讓人賞心悅目，更能折射出一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)。這真是：“一撇一捺寫個(gè)人,一生一世學(xué)做人。”

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生寫字的規(guī)范、認(rèn)真，全面提高寫字質(zhì)量，國(guó)家法律規(guī)定，教師不僅要通過教學(xué)教會(huì)學(xué)生使用規(guī)范字，還應(yīng)該通過傳授知識(shí)培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成書寫規(guī)范字的良好習(xí)慣。現(xiàn)在世界上許多國(guó)家都很重視漢字書寫，更何況我們中國(guó)人呢！同學(xué)們，讓我們重視寫字，認(rèn)認(rèn)真真寫字，堂堂正正做人。

謝謝大家！2015年6月29日

第二篇：國(guó)旗下講話寫字

國(guó)旗下講話稿

老師們，同學(xué)們：

寫字貫穿于我們的生活、學(xué)習(xí)之中，已經(jīng)成為我們不可缺少的一項(xiàng)技能，也造就了不少有修養(yǎng)、學(xué)識(shí)高的人才，更為人類文化事業(yè)的傳承起著至關(guān)重要的作用。那么我們用什么方法才能寫出一手漂亮、流利的好字呢？

我覺得應(yīng)做到以下幾方面:

一、堅(jiān)持正確的書寫姿勢(shì)。正確良好的坐姿和握筆十分重要。姿勢(shì)不對(duì)，字體容易歪斜，時(shí)間長(zhǎng)了，還會(huì)影響身體健康。正確的寫字姿勢(shì)是：頭正、肩平、臂開、足平。正確的執(zhí)筆方法是：大拇指與食指在前面捏住筆桿，中指在后抵住筆桿，無(wú)名指和小指一齊彎曲并攏，小指貼在紙面起支撐作用。手指離筆尖一寸遠(yuǎn)，筆尖與紙約成 50 度角，執(zhí)筆要不松不緊，使筆靈活，便于運(yùn)用。

二、寫好基本筆畫。筆畫是構(gòu)成漢字的最小單位，字的筆畫寫得橫像橫，豎像豎，筆筆過硬了，那么裝配起來(lái)就容易做到個(gè)個(gè)合格。所以寫字首先要把筆畫寫好。但在平時(shí)書寫中，有不少同學(xué)的筆畫就寫走了樣，比如：在寫“橫折”這一筆畫時(shí)，有的同學(xué)就把它寫成了“圓弧”。其實(shí)“橫折”這一筆畫最重要的就是轉(zhuǎn)角之處，要寫出棱角，這樣這一筆畫才算規(guī)范、正確。因此，在平時(shí)寫字時(shí)，一定要把基本筆畫寫正確、規(guī)范。

三、正確把握字的結(jié)構(gòu)。基本筆畫寫好了，要想把字寫得美觀，還要把握好字的結(jié)構(gòu)。漢字結(jié)構(gòu)大體上分兩類：一類是獨(dú)體字，一類是合體字。對(duì)于獨(dú)體字，在書寫時(shí)，我們一定要寫好關(guān)鍵筆畫。對(duì)于合體字來(lái)說(shuō)，左右結(jié)構(gòu)、左中右結(jié)構(gòu)的字避免寫時(shí)過寬，要把每部分寫得窄長(zhǎng)一些，并注意相互穿插避讓；上下結(jié)構(gòu)、上中下結(jié)構(gòu)的字避免寫得過長(zhǎng)，要把每部分寫得扁一些，緊湊一些，這樣字才寫得漂亮。

“字無(wú)百日功”，要寫一手好字，不是一朝一夕的事。只要我們能做到“提筆便是練字時(shí)”，相信同學(xué)們的書寫會(huì)取得很大進(jìn)步！

第三篇：國(guó)旗下講話《認(rèn)真晨讀》

各位同學(xué)：

大家好！今天國(guó)旗下講話的題目是《你認(rèn)真晨讀了嗎？》。有句話說(shuō)得好：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”。新的一天又開始了，同學(xué)們背著書包來(lái)到學(xué)校，第一件事應(yīng)該干什么呢？是的，我們每天早上要晨讀。可是，據(jù)老師的觀察，你們當(dāng)中的不少人并沒有做到。只有一部分同學(xué)能夠自覺地抓緊時(shí)間，認(rèn)真晨讀。而其他同學(xué)，有的在操場(chǎng)上打打鬧鬧；有的在教室里補(bǔ)作業(yè)；有的學(xué)生和別人談天說(shuō)地??清晨，這段學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間就這樣白白浪費(fèi)了，真是太可惜了。早晨是人一天中記憶力最好的時(shí)候，因?yàn)榇竽X經(jīng)過一夜的休息后精力充沛，是讀書、背書的最佳時(shí)機(jī)。讓寶貴的時(shí)間在閑談中、玩耍中悄悄流逝的確不應(yīng)該。

也許有人會(huì)說(shuō)：我不知道早讀課讀什么。那么，我來(lái)告訴你，要讀要背的東西多著呢。語(yǔ)文上，學(xué)過的課文你都能正確、流利、有感情地朗讀了嗎？課本上要求背誦的片段，你都準(zhǔn)確無(wú)誤地會(huì)背了嗎？學(xué)過的英語(yǔ)單詞、短語(yǔ)都能會(huì)背會(huì)寫嗎？數(shù)學(xué)中的各種概念、公式你都掌握了沒有？除了這些，你還可以去再讀一些有益的課外書。古人說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲。”“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”，意思都是勸誡后人從小要珍惜時(shí)間，好好讀書，不要等到長(zhǎng)大了，變老了再悲傷、再悔恨。世界上沒有后悔藥賣。

同學(xué)們，讓我們到校后，馬上打開書本，大聲地朗讀，讀出我們的精神、讀出我們的氣勢(shì)、讀出我們的風(fēng)采。我們利用好這個(gè)寶貴的時(shí)間，讓校園的早晨書聲朗朗。

第四篇：國(guó)旗下講話 認(rèn)真書寫

老師們、同學(xué)們： 大家早上好！今天國(guó)旗下講話的題目是《養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣從寫好字開始》。

當(dāng)我們看到“一絲不茍”“入木三分”“力透紙背”等詞語(yǔ)時(shí)，我們就會(huì)想到技法精湛、功力深厚的“書法”。

從書法的角度而言，“書寫”是一種高雅的藝術(shù)。從我們學(xué)生的“寫字訓(xùn)練”而言，“認(rèn)真書寫”是一種有益于每位同學(xué)一生的良好學(xué)習(xí)好習(xí)慣。“寫字”是讀書人基本的要求，必備的技能。我們不僅要“會(huì)寫字”，還要“寫好字”。中國(guó)的書法被譽(yù)為“有情的圖畫，無(wú)聲的音樂”。漢字的一筆一畫，一點(diǎn)一頓間，皆蘊(yùn)涵了無(wú)盡的美。

中國(guó)有句古話“人能寫字，字能寫人”，寫字是每個(gè)人生活中不可缺的一件事情，它既是當(dāng)今每個(gè)小學(xué)生應(yīng)具備的一項(xiàng)語(yǔ)文基本功，也是一個(gè)學(xué)生對(duì)民族語(yǔ)言的理解、掌握和運(yùn)用，是民族素質(zhì)的一種重要體現(xiàn)。必須從小打好基礎(chǔ)。注意，它不僅僅是一種單純的技能訓(xùn)練，還是一個(gè)形成良好習(xí)慣、培養(yǎng)高尚品質(zhì)的過程，是一個(gè)磨練意志、陶冶情操、學(xué)會(huì)做人的過程。現(xiàn)在翻開我們的作業(yè)，大家總不免感嘆：有些同學(xué)們的字寫得太潦草、太難看了!這樣不僅影響我們的學(xué)習(xí)效率，還會(huì)在考試中造成不必要的失分。

任何事情的成功．都必須有一個(gè)良好的習(xí)慣。我們要寫好字，就必須養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。首先要養(yǎng)成良好的寫字姿勢(shì)。正確的寫字姿勢(shì)的養(yǎng)成要經(jīng)過長(zhǎng)期的，反復(fù)的，持之以恒的訓(xùn)練。這就需要我們不斷的練習(xí)、鞏固，做到“姿勢(shì)不對(duì)不動(dòng)筆”，“提筆就是練字時(shí)”。把寫字姿勢(shì)的要求內(nèi)化為自身寫字的一種需要，并能在寫字過程中不斷自我告誡，自我提醒，這樣才能在寫字時(shí)做到全神貫注，力達(dá)筆端，才能使我們經(jīng)受對(duì)毅力、耐力的考驗(yàn)。

本學(xué)期，我校將以寫字為突破口，著力抓實(shí)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，開展以寫字為主題的評(píng)比活動(dòng)，如作業(yè)展覽、全校師生寫字競(jìng)賽等，全面提高大家的書寫質(zhì)量，希望同學(xué)們積極參與，成為寫字的能手。

同學(xué)們，漢字是我們中華民族優(yōu)秀的文化瑰寶。寫好字可以培養(yǎng)我們的“認(rèn)真”習(xí)慣，也可以培養(yǎng)我們的“刻苦”習(xí)慣，它更是我們每一個(gè)人外在形象的象征，正如人們常說(shuō)的“字如其人”。希望同學(xué)們重視寫字，認(rèn)真寫字，寫出一手好字。

第五篇：國(guó)旗下講話-認(rèn)真書寫

“寫好規(guī)范字”國(guó)旗下講話

老師們、同學(xué)們：

漢字是世界上使用人數(shù)最多的文字之一。自古以來(lái)，要讀書，就得會(huì)寫字，“寫字”是讀書人基本的要求，必備的技能。而且，不僅要“會(huì)寫字”，還要“寫好字”。漢字是我們中華民族優(yōu)秀文化瑰寶。寫好字可以培養(yǎng)我們的“認(rèn)真”習(xí)慣，也可以培養(yǎng)我們的“刻苦”習(xí)慣，它更是我們每一個(gè)人的外在形象的象征——字如其人。

中國(guó)有句古話“人能寫字，字能寫人”，寫字是每個(gè)人生活中不可缺的一件事情，它既是當(dāng)今每個(gè)小學(xué)生應(yīng)具備的一項(xiàng)語(yǔ)文基本功，也是一個(gè)學(xué)生對(duì)民族語(yǔ)言的理解、掌握和運(yùn)用，是民族素質(zhì)的一種重要體現(xiàn)。必須從小打好基礎(chǔ)。

那么，在平時(shí)的學(xué)習(xí)活動(dòng)中我們應(yīng)該怎么做呢？

首先，我們要認(rèn)真上好語(yǔ)文課和寫字課。不管是低年級(jí)還是高年級(jí)，不管我們現(xiàn)在的寫字水平怎樣，一切從頭練起還不晚。無(wú)論是上語(yǔ)文課還是寫字課，我們都要認(rèn)真聽講，扎實(shí)訓(xùn)練。“練字必先練姿”，我們要加強(qiáng)寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法的訓(xùn)練，要養(yǎng)成讀貼的好習(xí)慣，做到“目中有字、心中有形”，“在描臨前觀察、在描臨中體會(huì)、在描臨后比照”。

其次，我們要認(rèn)真寫好各科作業(yè)。練字的目的是為了用字，做作業(yè)時(shí)要和練字一樣認(rèn)真書寫，做到練用結(jié)合，以用促練。做到“提筆就是練字時(shí)”，不管是什么作業(yè)，我們都要認(rèn)真去書寫。

同學(xué)們，千里之行、始于足下，讓“天天都寫字，寫好每一個(gè)字”成為我們響亮的口號(hào)和不變的要求。通過堅(jiān)持不懈的努力，每個(gè)人都寫出一手漂亮的漢字，讓每一個(gè)漢字都展現(xiàn)出自己俊秀的書寫風(fēng)貌。