第一篇：經驗--考試小結

(經驗總結)

考試方法小結

邵明記

團結中學

2008年10月5日

隨著教學進度的推進和期末的臨近，不久將進入緊張的期末考試，考試雖說是學生的對知識的掌握程度的考察和學習過程的評價，重點在于對知識與技能的評價，但是，學生的心理狀態和考試的策略技巧也成為決定學生得分優劣的關健因素，下面說一說考試中技巧問題。

一、摒棄“雜”念，排除緊張情緒

同學們在考場上應該摒棄“雜念”，使大腦處于清醒的“空白狀態”，很多同學都明白這個道理，但考試時卻無法做到控制自己的平靜情緒，那么你不妨與同學或者老師談論些輕松的與考試無關的話題，盡量使心情放松，考試時，應使注意力高度集中，確保思維的靈活和敏捷。

二、答題的技巧

1、審題要慢，答題要快

有些考生只知求快，題意未解，便匆忙動筆，結果誤入歧途，所以審題一定要慢，形成完整的合理的解題策略，才有答題的“快”的結果。避免馬虎現象的發生的最好方法是看清楚題意和要求，做到字斟句酌的審題習慣。

2、運算要準，膽子要大

有些考生由于懼怕時間不夠用的關系，遇到題目，憑感覺怱忙地選定一種方法就動手做，這不是良好應試心態的表現，這時除了每一步運算務求準確無誤外，還要求把每一步驟的要點寫清寫全了。因為，數學及理科的運算題是按步驟給分。實際上良好的應試技巧應該在答題先在頭腦中大膽地構思一下解題的思路，免得一旦發現自己走進解題的死胡同就慌了思路，草率答題的結果可想而知的。

3、先易后難，合理用時

期末階段性的數學試卷命題都有規定的難度比例，基本上按照7：2：1的易中難的比例來命題，所以，這就需要學生具有科學合理的應試技巧和策略，要先易后難，合理使用有限的時間。例如，選擇題的十道題中后兩道基本上是有一定難度的，建議學習成績一般的同學就不要在它上面投入太多的時間。同理，填空題的后兩道題也是如此對待，首先保證把簡單題做完，有時間再做難題。

4、書寫規范，既對又全

試卷必須書寫規范，一般地來說，填空題只看最后的簡捷的結果，不需要解題的過程，否則是不得分的；選擇題要分清是多選還是單選。因為書寫不規范使評卷人看不清，導致很多同學自我感覺良好卻得了低分。因此做解答題時切忌只

求結論，不顧過程，要力爭既對又全，把該得的分都得到手。

三、思維策略的技巧

1、先常規，再技巧

大多數試題都是考察你常規性的知識，側重于基礎知識和基本能力的考察和運用，所以解題時應先常規、最熟悉的思路去思考，在常規思維受阻時，再去考慮有沒有特殊技巧。一般數學題中涉及的知識點不超過三個，否則便成為難題了。既使是難題一般地解題思路也應從基本的知識點出發去思考，特別是一些數量關系比較復雜的數學題，可以采取列表、畫圖、添加輔助線等技巧和策略。

2、先結果，再探索

數學題大多數都是從正面思考，如果出現了思維障礙，我們不妨使用逆向思維探求解決問題的突破點，特別是幾何題常用的反證法、分化法、假設與猜想等探究性思維是常用的可取之法。

3、先聯想，再建構

數學問題的生活化是近年中學數學試卷命題的一大特色，有些題目，往往與實際生活緊密相關。如，銷售中的打折優惠方案，統計與概率類的問題，用方程不等式來解決生活中幾何問題，旋轉平移與軸對稱在生活中應用等等，遇到這樣的問題，應該先聯想到實際問題的具體背景，從課本中例題、習題解決思路和方法入手，建立起從實際問題到理論知識之間建構思路。

四、復查技巧

每個具有良好應試素質的同學都應具備良好的復查技巧，這就象畫龍點睛一樣，是你取得高分的重要環節，做完試題，如果還有時間，應認真復查，一查姓名、考號、年班是否定全；二查有無未做或遺漏的題目；三查有無寫抄錄錯誤；四查異法驗算結果是否相同。

第二篇：2018外經貿考研經驗：朝鮮語考試小結

凱程考研，為學員服務，為學生引路！

2018外經貿考研經驗：朝鮮語考試小結

首先，我想說的是，外經貿的朝鮮語口譯是

凱程考研，為學員服務，為學生引路！

個是一定要有的，老師會現場問很多問題，像為什么選擇這個專業，家庭情況等等，很靈活，大家不必緊張只要如實回答就好啦~開始考試就是隨機抽取一篇文章沒有任何準備時間朗讀一遍，然后就文章做翻譯，回答老師的相關問題。汗顏的一部分來了，我華麗麗的抽到了北韓問題??(在我的認知力，我們考試不會涉及到敏感話題??畢竟朝韓現在比較緊張，所以平時準備的都是積極向上的問題，北韓沒有涉獵，但這也是能力不足的一個體現，當時北外同面的一個同學表現很淡定，后來聯系他說他們平常練習這個很多，畢竟我們將來是要去翻譯這些敏感問題的，說的很對啊~~)內容是中國對朝鮮持何種態度的問題，出自環球時報，當時腦袋嗡的一聲，讀的也不是很順暢??然后開始回答問題，一顆心都在懸著，大腦還真是在短時間反應不過來呢，打個比方，老師提問我“???”作何解釋，我直譯了保護壁，老師說不夠準確，我就開始保護膜，保護傘開始說，最后說到保障時老師還是說不夠精準??我就放棄了，在面試完出來的一瞬間我猛然想起應該翻譯為屏障!所以，大家千萬不要慌，一慌就會影響實力的發揮哦。

整體貿大的老師都非常的nice，大家真的不必緊張，即使不會老師也會適時的做出解釋，比如當時有一個“?-? ??”，我們大部分人會想起中小(企業)，但在這里明顯不對，老師就開始提醒了，這是個國家啊，現在已經不存在了，小同學，你再好好想一想，這樣大家是不是就恍然大悟是中蘇關系了呢?

通過一起面試的同學的后續交流大家反映面試問題靈活，并且文章很新，像朝鮮問題，炫耀消費等等，關注熱點，這個很很符合貿大的特點：緊跟時事。

我想說的暫時就這么多了，希望能夠幫助到大家，祝大家都收獲到自己的一份幸福!

摘一片苦心，釀一滴蜂蜜。

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第三篇：公務員考試經驗小結

公務員考試經驗小結 如何成功備考，已成為大家熱切關注的話題。通過對大量案例的分析，發現大學生在備考公務員時容易陷入三大誤區。

一、認知淺薄，動力不足

雖然大學生們都熱衷于報考公務員，但對公務員考試的認知卻比較淺薄。根據某權威機構的調研結果，大部分的應屆畢業生選擇參加公務員考試的理由很簡單，主要表現在以下方面：

1.榜樣力量：親戚朋友在考或者有親戚朋友已經是公務員。

2.從眾傾向：身邊有不少同學都準備參加公務員考試，我也想去試試，以免落單。

3.解決戶口：考上公務員就可以解決當地戶口，從此可以在大城市中扎下根來，再也不用漂來漂去。

4.實用為上：企業招聘有用，很多企業招聘的時候筆試就考行測或者申論。

5.獲得實惠：作為就業的一種選擇，公務員不但工作穩定、有社會地位，而且福利待遇也很好。

6.父母意愿：從小凡事都聽父母安排，父母的指示不會有錯。

除了上述的公務員報考理由簡單外，現在即將畢業的大學生有很多想法，既想找工作、又想考研，還想參加考公務員考試。這一不分主次全面出擊的心態也是致使公務員考試失敗的主要因素。只有專注，才會成功。專家建議：應屆畢業生要想把公職作為自己的第一職業選擇，而且最好參加國家公務員考試，這樣既有充分的備考時間，又不會耽誤上半年的省考或者找工作。當前正是備考的黃金時間，建議準備報考公務員的考生，一定要利用好這段時光。其實公務員考試的競爭并不像大家想象的那樣激烈，因為80%的考生只是抱著嘗試的心態去參加公務員考試，他們不愿意花費時間和精力去備考，對公務員考試的認知只是停留在比較膚淺的水平上。

二、隨性而學，沒有計劃

公務員考試所涉及的知識面廣、技巧性強、答題時間短，有一定的難度。如果三天打魚，兩天曬網，最后肯定是無疾而終，什么事都做不成。因此公務員考試備考，首要要制定好學習計劃，嚴格按照計劃展開復習；其次要不停地反思，對學習進行階段性總結；最后就是要持之以恒，堅持不懈。具體來說以下三點可供廣大考生備考參考。

（1）系統學習考試要點。選一本比較權威的教材，并按計劃展開復習；有條件的考生可以報一個培訓班進行較為系統地學習。培培訓班的學習效果比自己看書要好很多，老師的經驗都很豐富，會傳授給您很多必要的解題技巧。如果時間安排不開，網絡課程是一個不錯的選擇。

（2）及時復習，以免遺忘。子曰：“溫故而知新”，在學習的過程中，要一邊學，一邊復習，過于追求速度，只會欲速則不達。所以每天開始學習時，原則上先不學習新東西，而是先對昨天或前一段時間學過的知識進行回顧、反思，查漏補缺，夯實基礎。每周抽15分鐘的時間反思一周學習情況，制定下周學習計劃。

（3）強化練習提升應試能力。每周都要做模塊練習題，復習考試要點，掌握解題技巧；每月要測評一次，通過測試查漏補缺、提升答題速度；平時要做最新的真題，掌握命題規律，明確答題方向。

在網絡高度發展，信息比較泛濫的今天，考生很容易就能獲得各種考前培訓、輔導用書、備考資料以及學習方法等方面的信息。但這些信息良莠不齊，建議考生一定要選擇權威、專業的輔導教材、培訓機構、輔導網站和網絡學習課程。

第四篇：【環評】環評工程師考試復習經驗小結

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環評工程師考試復習經驗小結

2005年筆者參加環評工程師的四科考試，四門全部通過。現據自己的復習過程和一些體會總結如下幾點，供參加2006年的考生參考。

一、全面有序，心中有底

從2005年的考試題目來看，出題范圍較廣，在大綱中很多是“了解”的部分都出了題目，比如05年大綱要求“了解常規項目（二氧化硫、總懸浮顆粒物、可吸入顆粒物、二氧化氮、一氧化碳、臭氧）的濃度限值”，05年出了3道題。去年在考試前曾有的培訓老師說只需復習大綱中“掌握”和“熟悉”的部分，其實這是一種誤導。因此，復習應全面。

從2005年和2006年大綱的變化（表1）可以看出：第一，考試內容明顯增多。除《技術方法》和《案例》增加的內容不多外，前2科的考試內容增加明顯。第二，考試的要求提高。前三科“掌握”、“熟悉”的內容所占比例增加?！断嚓P法律法規》2005年“掌握”、“熟悉”部分所占比重為37.1%，2006年“掌握”、“熟悉”部分上升至64.1%；《技術導則與標準》2005年“掌握”、“熟悉”部分所占比重為69.5%，2006年“掌握”、“熟悉”部分上升至79.9%；《技術方法》2005年“掌握”、“熟悉”部分所占比重為72.6%，2006年“掌握”、“熟悉”部分上升至85.6%。第三，前三科要求“掌握”的內容顯著增多。

從上述分析可知：第一，2006年，從命題人的角度來說，增加了命題的范圍，出題的角度更有空間，出現超綱的現象機率減少。第二，從考生的角度來說，增加了復習的難度，看書的時間和精力投入要多，要考出好成績更不容易。

2005年與2006年考試大綱的要求比較

科目 時間 大綱要求的考項（條）

掌握 熟悉 了解 合計

相關法律法規 2005年 20 36 95 151 2006年 70 69 78 217

技術導則與標準 2005年 35 70 46 151 2006年 55 100 39 194

技術方法 2005年 29 40 26 95 2006年 42 41 14 97 案例 2005年 32條考項

2006年 37條考項。增加了“規劃環境影響評價”內容

有序就是復習要有計劃。分配復習時間以成績提高最快為原則。我拿到考試大綱和參考教材后制訂一個粗略的復習計劃，對于在職的我們，計劃往往很難執行，盡管去年我的工作任務也很重，但我還是規定好每周的復習進度，按教材的頁碼或按大綱的條目都可，我花了近二十天的業余時間（晚上和周末）通讀了一遍參考教材（盡管錯誤較多），四月份則精讀。五一黃金周七天則全封閉式參照大綱針對性看書和法律原文、技術導則，在這周時間，我花一些時間重點去復習自己尚未完全掌握的重要知識點，這樣在最短的時間內產生最大的效益。建議在5月考前這段時間，自己擅長的科目不應再花太多時間，而自己不擅長的一些科目，應多花時間去突擊復習，效果肯定會好。

根據去年我的經驗，我建議考四科的考生在整個復習過程中，對前三科至少要復習三遍，時間充足的應復習四遍。按照記憶的規律來看，第一遍可能使你熟練地掌握百分之三十的知識內容，第二遍的復習能使你掌握百分之五十的知識內容，第三遍就能使你掌握百分之七十的知識內容，第四遍的復習你就能達到掌握百分之九十應考內容的效果。

考前最后幾天，記憶力容易激活，應充分利用。此時不宜再去復習具體的知識點，而應采取浮光掠影式的復習方式，應以輕松的心態，著眼于宏觀的角度去發現和解決問題或快速地從頭到尾瀏覽翻一遍大綱和參考教材，在腦海里對其中每一個知識點留下最后的印象。這種方法對付客觀題比較有效。

二、緊扣大綱，萬變不慌

考試大綱是考試命題的依據，也是考生對課程進行復習的依據。考試大綱規定了課程考試的內容、范圍、深度。在運用大綱時，一定要根據大綱提出的要求，結合輔導教材，全面理解和掌握大綱的內容，并使其融會貫通。

2005年有的考生據大綱整理了相關內容，雖然歸納的不是全面，但對考生有所幫助，這些資料去年我也看過，在此對他們的無私奉獻表示筆者的衷心感謝。也感謝環評俱樂部網站提供了這樣的平臺。看這些資料也是復習的一種方式，輔導教材中有些內容加入了編者的思想，不一定準確，而按大綱整理的內容是原汁原味的，考試命題的內容（前三科）絕大部分是來自法律法規原文和各種導則。因此，復習時一定要緊扣大綱。

三、先易后難，信心漸強

在這四科中，個人覺得從看書的難易程度而言，第一科最容易看，第二科其次，第三科稍難。但第一科和第二科的知識點太多，看到后面，前面的東西又忘了，要記住也不容易，第三科雖然難點，但只要理解了，反而不需死記硬背，也不容易忘記。

為了樹立考試信心，首先復習第一科（法律法規）好點，前后知識點關聯性不大，這門課程可以利用零碎的時間復習。我是每天晚上睡覺通讀一下法律法規原文。第二科和第三科得靜下心來看書。

考四科的同仁，復習重點應放在前三科，只要把前三科學習得扎實，《案例》通過也沒多大問題，《案例》復習我只用了一個星期時間，主要是看不同類型的案例在環評時應抓住的重點、注意事項等等，并把主要要點能寫出來。因《案例》考試時有兩道必做客觀題（40分）其實也是考查前三科的知識，后面的六選四主觀題也是考查前三科的應用。

考二門的前輩，如果《導則》和《技術方法》基本功不扎實，建議還是要看，否則還是會大意失荊州呀！

四、練習強化、考試不怕

客觀題考試往往考關鍵詞。從2005年考試的內容來看，基本是這樣，選擇題的選項往往就是容易混淆的一些關鍵詞（字），因此，復習時要抓住關鍵詞去看。如何知道哪些關鍵詞（字）呢？通過練習是檢查復習關鍵詞到位和檢驗復習效果的最佳方式 去年因找不到合適的練習題，自己則站在命題者的高度復習備考，從考官的角度設置了很多自測題，此法果然效果不錯，一方面解決了看書單調、乏味的感覺，另一方面也能檢測自己學習的效果。不過今年的考生不用愁了，筆者和另一環境影響評價工程師已按06的大綱逐條逐項重新把三科的練習題整理了一遍，每科的練習在500道以上，估計3月中旬可以印刷出來。

五、比較記憶，忘記不易

在職的我們經過幾年或十幾年工作的消耗，特別是人到中年后，記憶力大大下降。因此得多想點其它辦法去加深記憶，除前面講的通過練習是一種抗遺忘的方式外，比較法也是一種有效復習的方法。

前三科考查的內容多，容易混淆的知識點也多。比如建設項目報告書的內容，在《環評法》有規定，在《導則》中也有規定，我把兩者放在一起來比較就清楚了；敏感點也是如此，在《環評法》和《導則》中都有界定，兩處不完全一樣，只有比較才知異同。《導則》和《技術方法》中介紹了很多各要素調查、預測、評價的方法、評價的方法等等，我都把它整理成一張表，一目了然。表

2、表3是我整理的部分內容（第二科）給大家參考。

表2 部分污染物排放標準執行時段和執行排放標準時禁止行為

排放標準類型 時段劃分 一類區執行排放標準時禁止行為

大氣污染物綜合排放標準 1997年1月1日 一類區禁止新、擴建污染源

惡臭污染物排放標準 1994年6月1日 一類區禁止建新的排污單位

鍋爐大氣污染排放標準 2001年1月1日 一類區禁止新建以重油、渣油為燃料鍋爐

工業爐窯大氣污染排放標準 1997年1月1日 一類區禁止新建各種工業爐窯（除市政、建筑施工臨時用瀝青加熱爐外）

污水綜合排放標準 1997年12月31日 GB3838中Ⅰ、Ⅱ類水域和Ⅲ類水域中劃定的保護區，GB3097中一類海域，禁止新建排污口

表3 有關固體廢物污染控制標準部分指標比較

標 準 類 型 適用范圍 離居民點的距離

生活垃圾填埋污染控制標準 略 500米

危險廢物貯存污染控制標準 不適用尾礦 800米

危險廢物填埋污染控制標準 不適用放射性廢物 800米

危險廢物焚燒污染控制標準 不適用放射性和易爆廢物 1000米

一般工業固體廢物貯存、處置場污染控制標準 略 500米

六、快樂復習，過關容易

從小學到大學，經歷過無數次大大小小的考試，很多考試是為考試而考試，考完后什么都忘了。這樣的考試對一個人知識的長進效果不明顯。

對于從事過環評的考生來說，通過復習是一次梳理環評理論、知識的機會，查漏補缺吧，往后從事環評再上一層樓。對于從事環評相關工作的考生來說，通過復習是一次系統掌握環評知識的途徑，往后有機會從事環評工作不至于無從下手，犯一些基本的錯誤，懷著這樣的心態去復習去考試可能比純粹為證書而考試更能靜下心來看書。

05年每次看《法律法規》參考書和法律法規原文都有收獲，雖然每次不可能都記住，但暮然發覺以前環評中遇到的一些法律法規的問題竟在這次復習過程中找到了答案，以前犯下的錯誤如早點通讀就好了。其它兩科亦然。

七、關于兩個問題談談個人的看法

(1)考試成績與參加培訓的關系

考試成績的好壞與是否參加培訓沒有必然的關系。參加培訓是一次向環評界前輩學習的好機會，對幫助記憶、深刻理解知識點有一定的作用，碰見一位好老師的講授將起到事半功倍的效果，但依賴短短的幾天培訓達到順利過關的目的不太現實（除非有的考生本身基礎扎實）。對于沒時間或因其它原因沒有參加培訓的考生不必沒有信心，筆者去年也沒有參加培訓同樣通過，而且分數不低。參加培訓的人花了時間和經濟成本，沒有參加培訓的人可能要付出更多的時間成本和精力成本，符合經濟規律。

考試成績的好壞還是與復習投入的時間和精力成正相關。

(2)考試成績與從事過環評（狹義）的關系

有些考生沒有真正從事過環評工作，只從事過與環評相關的工作，比如環境監測、環境管理、環境影響評價研究、環境影響評價授課等，擔心考不過，這種擔心也是沒必要的。考試成績與從事過環評有一定的關系，但也沒必然的關系，殊不知，2005年就有很多從事過十幾或者二十幾的環評前輩沒有通過環評考試，而很多只是從事環評相關工作順利也通過了。

從事過環評工作的考生，在實踐的過程中應用過環評考試的各種知識、技術，理論與實踐都有一定的基礎，復習各科相對容易，看書也不顯得陌生，只要稍加努力通過的概率高些，但目前很多環評工作者因分工較細，大都從事某一專題的環評，其它專題少接觸，而考試考查的面較廣，如果自以為經驗豐富，掉以輕心，過不了這道門檻也不足為奇了。

考試與實踐有一定的差距。資格考試考查的是從事這行業的基本理論、基本方法，也就是從事這個行業所達到的要本要求，僅僅是“資格”而已，取得了資格并不意謂著就能做好環評。考試不可能把實踐中遇到的各種問題搬上來考，也不能把實務中需要用程序來解決的問題搬上來考，相對而言，考試還是比做好一個環評項目并能經得起時間的考驗還是容易點，當然，有些人做環評全依賴COPY，就另當別論了。環評實踐更多是去解決某些具體的問題，有些問題在書目中有時也找不到，而且還要承擔相應的責任。

因此，從事相關環評工作的考生只要樹立信心，多花點時間，一定能通過考試，取得資格證書。

1、耐心

說實話，即使干環評多年，也不可能對導則、標準等文件記憶深刻，都是現用現看。所以，對這些東西的粗略掌握沒問題，真考察細節就難說了。越是工作經驗多的，對于這種干巴巴的學習內容越沒興趣，容易忽略細節，建議考前的學習就主要放在細節方面，尤其是法律法規，隨著考試的難度加大，細節決定一切。

另外，法律法規雖然很多，但法律法規的制定有規律可循，就是定義、范圍、各種行為的獎罰等，限制、禁止等。

2、系統

環評技術主要包括：

工程分析（物料分析、平衡計算）

現狀監測（監測布點、評價計算）

預測技術（預測方法、模式應用及計算）

污染控制（水、氣、聲、渣、生態恢復、清潔生產、循環利用）

資料收集分析技術

環評原則：達標排放（濃度、總量）、清潔生產、總量控制

由于許多導則、標準的互相引證，其中的內容規定就有聯系，但總則和水、氣、聲導則是根本。

3、案例考試的實踐能力

案例考試就是考實際工作的能力，實際工作經驗重要。實際經驗少，就用多思考來解決，多看各種報告，思考其評價范圍、等級、方法的優缺點，思路是否清晰，解決問題是否全面徹底等，就是帶著學習批判的目的看，對于不同理解的，可以按照相關技術去分析差距。（這是不是就是頭腦風暴？）

考試是不分行業限制的，但也不可能考比較偏的行業技術，掌握共性的技術是關鍵。

4、注意實踐工作中和考試的不同

（1）實際工作很多是經驗性的，因為項目級別、環境的不同，有時候不會全面，就有可能形成一些盲點。例如：廣東新疆項目很少作地下水，涉及到排水路線和廢水的儲水時，對下滲的影響不太考慮；內地很多地方是一片農田，生態影響、水土流失不是十分重要的問題；新疆缺水的條件下，很容易考慮農灌綠化利用，可缺少可行性的分析，所以考試過程對問題的思考，需要脫離一些習慣些做法。上次考試中的高樓風、光污染問題，就是很少有人遇到的，但題目給的信息就是要考這點。建議多看其它區域的報告，先形成自己的思路，然后發現自己思路的不足之處。

（2）工作經驗與考試有區別

對于考試來說，畢竟出題就有一定的目的性，所以讀題目要準確理解，發現考點。實際工作能夠給人一定時間查資料，考試就是考職業素質－－職業敏感性，看到問題就想到解決的方法和答案。

（3）技術應用方面

平時作項目，在許多技術應用方面是考慮盡可能簡化的，能簡單就簡單，特別是評價等級越低越好作；考試就反過來了，寧嚴勿寬。

5、考試過程要冷靜

聽風影談起來考試，他說的直接回答答案，不要考慮太多的說法很不錯?，F在作項目很容易面面俱到，其實案例每題20分，分成幾個小問題，不過5分左右，按照答題的考點來說，每個問題的考點不過5、6個。適可而止

寫下這個題目不是為了嘩眾取寵，就是怕大家錯過我的一些體會，有點私心吧。制勝全攻略：

1.制定計劃，堅決執行?，F在制定看書計劃還來得及，制定下的目標要堅決實現，要不發生目標侵蝕就壞了。

2.持之以恒，?？床恍?。哪怕你再累、再忙，即使喝醉了，每天也要看一點，哪怕是翻翻書睡著了也是有益的。

3.以書為綱，兼顧原文?？荚囈卫伟盐战滩?，把書看透、看爛（最少看三遍），尤其是導則和方法要融匯貫通，在此基礎上要從網上下載導則原文研讀，以利于案例分析。4.多交學友，教學相長。找志同道合的學友，一起互相研討，彼此提高，事半功倍??！5.均衡用力，及格萬歲。法律法規相對簡單，要盡量少花時間，很容易過的。重點是導則和方法，要多用力。案例適合累的時候消遣來看?？荚嚫[門：

多選題拿不準的一定要選上，一點都不懂的就全選。

案例分析千萬要選對適合自己的題目。要字跡清楚、條理清晰，萬不能想到哪里寫哪里，要寫要點，沒必要展開說，言多必失啊！

第五篇：注冊電氣工程師考試經驗小結11

注冊電氣工程師考試經驗小結

注冊電氣工程師考試是一項非常艱苦而又是廣大設計人員不得不要通過的考試，其主要特點是：

1．包括的范圍廣，跨越了多個專業的領域，就是工作經歷最豐富的技術人員，一般都有三分之一的內容是沒有涉及的，有的甚至是二分之一到三分之二是工作中沒有涉及的，所以，相對來說參考的難度非常大。

2．內容非常多，光考試推薦的參考書和規范等和和涉及考試的書籍全部加起來達幾尺高，造成重點無法突出，無從下手。考試的題量也非常大，大多數人無法正常完成全部的題目。

3．考試的時間相對來說比較長，每天上下午各三小時，全神貫注聚精會神的考試，對身體的消耗非常大，只有具備良好的身體素質，才能精力充沛應對這種高強度的考試，考試發現，往往很多參考人員考到后面，都暈了，前面普遍考得好，后面往往都要差些，一是后面是案例題相對難一些，二是身體素質經過前一天的折磨已經消耗太多，第二天的身體狀況明顯不如第一天，所以經常出現暈考現象。

針對以上幾點情況。本人根據自己考試的過程總結以下經驗：

一、如何復習

1．以考試大綱為核心，以指導書、規范為重點，以手冊為輔助資料。

2．指導書和規范上的內容一定要非常熟悉，不要求能非常精通(內容太多，非常難做到)，但一定要知道關鍵知識點，理解大綱中要求掌握和要求熟悉的重要知識。

3．書不一定要天天看，可以看一段時間，停一段時間(指長時間準備的人)，以便很好的沉淀，天天看很難做到思路清晰，反而容易大腦混亂，不得于考試的有效發揮。

4．因為是開卷考試，所以對于自己熟悉的章節，熟悉的領域可以少花些時間(往往有些人喜歡對自己熟悉的領域深入研究，浪費了太多時間)，重點對付那些自己以前和平時沒有接觸過的章節和規范。這樣不到至于“偏科”?？荚嚨臅r候也就不會碰到使自己傻眼的題了。

二、如何節省時間，以便充分完成所有試題。

1．不同的規范(指導書里也有少量重復)里面有好多重復的，比如說高規里面有講防火，火災報警里面也有講防火，民規也有講防火……再如：各個規范里都有講負荷的分級。為了能節省時間，你應該將規范中重復的地方做一個頁面標記，比如說在高規防火章節處，標上其它規范同樣描述防火章節的頁數，如果在這里沒查到，你立即就翻到其它的地方去查，節省大量的考試時間(指導書也一樣)。

2．在熟悉書本內容的同時，盡量熟悉一下書本的目錄，確保知道每一章每一節，每一個規范講的主要內容是什么，包括哪些知識點，熟悉這些以后，在考場上你一看題就知道到哪去翻書，到哪去查規范。

三、如何保持充分的體力

1．考試的過程也是一個艱苦的過程，沒有良好的身體素質也是很難發揮出自己真實的水平，所以，保持考試時充沛的體力是非常必要的。

2．考試期間不要因為考試需要看書而放棄自己原有的健身計劃，這很重要。3．考試期間一定要吃好，吃飽，并要做到睡眠充足。

4．考試期間每天帶兩瓶紅牛，每場考試前喝一瓶(此處有為紅牛做廣告的嫌疑)，并帶些高能量的食品，比如說牛肉干什么的，需要的時候就補充一下(大多數考試中午只能吃快餐解決，一般吃不飽也吃不好)，有助于提升體力，保持充沛的精力應對考試。