第一篇：商丘恒貴員工工資待遇晉升表

商丘恒貴員工工資待遇晉升表

本公司員工分五個晉升等級分別為：學員、初級技術、中級技術、高級技術、金剛級技術。

一、學員：學習期為三個月，學習期間工資為階梯式（400元、500元、600元）三月后轉為初級技術。

二、初級技術員：底薪600元+全勤獎100元，三個月后轉為中級技術員。

三、中級技術員：底薪800元+全勤獎100元+50電話補貼，三個月后轉為高級技術員。

四、高級技術員：底薪1000元+全勤獎100元+50電話補貼+150元餐補，六個月后轉為金剛級技術員。

五、金剛級技術員：底薪1200元+全勤獎100元+50電話補貼+150元餐補+200元住房補貼。

注：達到金剛級別以后滿一年底薪加200元/月。

每月所有員工享有2天帶薪休假，超出無全勤獎(病假除外)。依照根據當地生活消費水平底薪再做調整，另行通知。

商丘恒貴電腦公司2013年4月1日實施

第二篇：員工晉升表自我評價

你知道員工晉升自我評價怎么寫嗎？一般來說，員工晉升自我評價需要涉及，感謝上級及同事對自己的幫助等內容，下面是小編為大家提供的員工晉升表自我評價，歡迎大家參考！員工晉升表自我評價1

自從進公司的這段時間我收獲了很多，對于我從學生到一個合格職業人的轉變具有重要意義。

作為試用期的我，初來公司剛開始很擔心不知如何與同事共處、如何做好工作。因為公司的這些業務是我以前從未接觸過的，而且和我的專業知識相差也比較大。但是這一個月以來，在公司寬松融洽的工作氛圍下，經過項目領導和同事的悉心關懷和耐心指導，我很快的完成了從學生到職員的轉變，在較短的時間內適應了公司的工作環境，也基本熟悉了項目的整個工作流程，最重要的是接觸和學習了不少的相關業務知識，很好地完成了項目交予的任務，做好了自己的本職工作，使我的工作能力和為人處世方面都取得了不小的進步。

在這個月里，我參加了公司安排的新員工培訓、各種相關業務的培訓和工作技能培訓。培訓期間，我積極主動地和老同事交流，希望盡快熟悉公司的基本狀況和工作環境。培訓結束后，我被安排到聯通項目組。剛到項目時，項目經理周工和我的指導師，給我推薦了大量的相關資料和文檔，并指導我盡快地適應項目的工作。

工作和生活中，我一直嚴格要求自己，遵守公司的各項規章制度。盡心盡力，履行自己的工作職責，認真及時做好領導布置的每一項任務。當然我在工作中還存在一定的問題和不足，比如：對業務不太熟悉，處理問題不能得心應手，工作經驗方面有待提高；對相關知識情況了解的還不夠詳細和充實，掌握的技術手段還不夠多；需要繼續學習以提高自己的知識水平和業務能力，加強分析和解決實際問題的能力；同時團隊協作能力也需要進一步增強等。

這段時間里，我學到了很多，感悟了很多。看到公司良好的發展勢頭，我深深地感到驕傲和自豪，因此我更加迫切的希望能以一名正式員工的身份為公司工作，實現自己的奮斗目標，體現自己的價值，和公司共同成長。

我叫xxx，到單位工作已經有三個月了，在過去的工作三個月里，有成功，有失敗，有歡樂，也有苦惱。在領導及關懷與指導下，在各位同事的鼎力支持幫助下，我的工作能力有了很大的提高，現將3個月來的工作做一個自我評定。

一、努力學習，不斷提高業務能力。

1、在工作中，認真學習業務知識，不斷積累經驗，積極參加學習培訓，不斷充實自己。

2、遵章守紀，3個月來，自己在工作中做到不怕苦，不怕累，學習優秀員工的方法，認真完成了本崗位各項工作任務。

3、團結同事，共同努力。同事關系融洽，團結友愛，互幫互助，互相尊重，4、由于自己工作經驗不足，在工作中缺乏處理用戶投訴的實踐經驗，服務工作做得不夠細致，這是我以后努力的方向。

二、本人自進入本公司工作以來，在各位同事的關懷幫助下，通過個人的努力和工作相關經驗的積累，知識不斷拓寬，業務工作能力取得了極大進步。

三、回顧過去的3個月，我認真學習營業的培訓，積極參加崗位培訓。全心全意，以禮待人，熱情服務，耐心解答問題，為客戶提供優質服務，并在不斷的實踐中提高自身素質和業務水平，成長為一名合格的營業員。

在以后的工作與生活中，我相信通過我的努力在以后的工作中我一定會成長為一名優秀員工，爭取成為別人學習的對象。為單位作出貢獻。

在這初為人師的一年里，我慶幸自己能走上向往已久的三尺講臺，實現了由學生向教師過度的角色轉變，真正適應了學校正常的教育教學生活，融入了太和中學這個大家庭中，從中感悟到了師德師風的重要，體會到了做教師的滋味，懂得了教師的責任，同時也促使我無論是學習能力、教學能力還是專業水平都得到較明顯的提升。現在，一年的試用期已滿，特向領導提出轉正申請，并對我一年來的情況作以下匯報：

一、德

作為一名教師，肩負著時代的重任和祖國的重托，我深切地認識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。在過去的一年中，嚴格遵守學校各項規章制度，團結同事，及時完成學校布置的各項任務。

二、能

作為新教師我以名師為目標，立足教學常規，做足做優，不斷充實自己的基礎，盡全力向名師目標進發。通過多讀書多聽課，使我初步掌握了教學設計、說課和教學反思結構框架。同時，我還通過反思來加快自己成長，并能從自我評價、他人評價、學生評價中進行自我反思，不斷總結、積累自己在教學過程中的所得、所思、所感，使自己不斷的成長。

三、勤

勤能補拙，尤其是新教師更要勤奮學習，自覺修養，腳踏實地，奮發圖強，樹立遠大理想，努力實現奮斗目標。一年來，我擔任高一年級5個班歷史課，課時達15節，并經常對學生進行課外輔導，做到課時教案齊全，無漏備缺備現象，按時到校，從無遲到、早退、曠課現象，努力做一名合格的教師。

四、績

在我和同學們的共同努力下，一年來，在教學方面我們取得了不小的成績。特別是在學習方法方面，學生更是掌握了很多，有之前的學會逐漸轉變為會學。本學年學生每次的考試成績也能與老教師所教班級不相上下。

經過一年的學習和實踐，現在我已經能夠做好一名教師的相關工作，在試用即將滿期之際，我鄭重地向上級領導提出我的轉正申請，請領導給予批準為盼！

第三篇：員工晉升表自我評價

自我評價是社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料。下面是員工晉升表自我評價，歡迎閱讀。員工晉升表自我評價1

自從進公司的這段時間我收獲了很多，對于我從學生到一個合格職業人的轉變具有重要意義。

作為試用期的我，初來公司剛開始很擔心不知如何與同事共處、如何做好工作。因為公司的這些業務是我以前從未接觸過的，而且和我的專業知識相差也比較大。但是這一個月以來，在公司寬松融洽的工作氛圍下，經過項目領導和同事的悉心關懷和耐心指導，我很快的完成了從學生到職員的轉變，在較短的時間內適應了公司的工作環境，也基本熟悉了項目的整個工作流程，最重要的是接觸和學習了不少的相關業務知識，很好地完成了項目交予的任務，做好了自己的本職工作，使我的工作能力和為人處世方面都取得了不小的進步。

在這個月里，我參加了公司安排的新員工培訓、各種相關業務的培訓和工作技能培訓。培訓期間，我積極主動地和老同事交流，希望盡快熟悉公司的基本狀況和工作環境。培訓結束后，我被安排到聯通項目組。剛到項目時，項目經理周工和我的指導師，給我推薦了大量的相關資料和文檔，并指導我盡快地適應項目的工作。

工作和生活中，我一直嚴格要求自己，遵守公司的各項規章制度。盡心盡力，履行自己的工作職責，認真及時做好領導布置的每一項任務。當然我在工作中還存在一定的問題和不足，比如：對業務不太熟悉，處理問題不能得心應手，工作經驗方面有待提高；對相關知識情況了解的還不夠詳細和充實，掌握的技術手段還不夠多；需要繼續學習以提高自己的知識水平和業務能力，加強分析和解決實際問題的能力；同時團隊協作能力也需要進一步增強等。

這段時間里，我學到了很多，感悟了很多。看到公司良好的發展勢頭，我深深地感到驕傲和自豪，因此我更加迫切的希望能以一名正式員工的身份為公司工作，實現自己的奮斗目標，體現自己的價值，和公司共同成長。

我叫xxx，到單位工作已經有三個月了，在過去的工作三個月里，有成功，有失敗，有歡樂，也有苦惱。在領導及關懷與指導下，在各位同事的鼎力支持幫助下，我的工作能力有了很大的提高，現將3個月來的工作做一個自我評定。

1、努力學習，不斷提高業務能力。在工作中，認真學習業務知識，不斷積累經驗，積極參加學習培訓，不斷充實自己；

2、遵章守紀，3個月來，自己在工作中做到不怕苦，不怕累，學習優秀員工的方法，認真完成了本崗位各項工作任務；

3、團結同事，共同努力。同事關系融洽，團結友愛，互幫互助，互相尊重；

4、由于自己工作經驗不足，在工作中缺乏處理用戶投訴的實踐經驗，服務工作做得不夠細致，這是我以后努力的方向；

5、本人自進入本公司工作以來，在各位同事的關懷幫助下，通過個人的努力和工作相關經驗的積累，知識不斷拓寬，業務工作能力取得了極大進步；

6、回顧過去的3個月，我認真學習營業的培訓，積極參加崗位培訓。全心全意，以禮待人，熱情服務，耐心解答問題，為客戶提供優質服務，并在不斷的實踐中提高自身素質和業務水平，成長為一名合格的營業員。

在以后的工作與生活中，我相信通過我的努力在以后的工作中我一定會成長為一名優秀員工，爭取成為別人學習的對象。為單位作出貢獻。

在這初為人師的一年里，我慶幸自己能走上向往已久的三尺講臺，實現了由學生向教師過度的角色轉變，真正適應了學校正常的教育教學生活，融入了太和中學這個大家庭中，從中感悟到了師德師風的重要，體會到了做教師的滋味，懂得了教師的責任，同時也促使我無論是學習能力、教學能力還是專業水平都得到較明顯的提升。現在，一年的試用期已滿，特向領導提出轉正申請，并對我一年來的情況作自我評價：

一、德

作為一名教師，肩負著時代的重任和祖國的重托，我深切地認識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。在過去的一年中，工作上嚴格遵守學校各項規章制度，團結同事，及時完成學校布置的各項任務。

二、能

作為新教師我以名師為目標，立足教學常規，做足做優，不斷充實自己的基礎，盡全力向名師目標進發。通過多讀書多聽課，使我初步掌握了教學設計、教學評價、說課和教學反思結構框架。同時，我還通過反思來加快自己成長，并能從自我評價、他人評價、學生評價中進行自我反思，不斷總結、積累自己在教學過程中的所得、所思、所感，使自己不斷的成長。

三、勤

勤能補拙，尤其是新教師更要勤奮學習，自覺修養，腳踏實地，奮發圖強，樹立遠大理想，努力實現奮斗目標。一年來，我擔任高一年級5個班歷史課，課時達15節，并經常對學生進行課外輔導，做到課時教案齊全，無漏備缺備現象，按時到校，從無遲到、早退、曠課現象，努力做一名合格的教師。

四、績

在我和同學們的共同努力下，一年來，在教學方面我們取得了不小的成績。特別是在學習方法方面，學生更是掌握了很多，有之前的學會逐漸轉變為會學。本學年學生每次的考試成績也能與老教師所教班級不相上下。

經過一年的學習和實踐，現在我已經能夠做好一名教師的相關工作，在試用即將滿期之際，我鄭重地向上級領導提出我的轉正申請，請領導給予批準為盼！

第四篇：員工晉升

4.1.1所有人員的晉升每次原則上均以晉升1個級別為限。

4.1.2 見習主管晉升主管職務者應以同級為原則，不得躍級晉升。

4.1.3 員工當受警告或小過（含）以上處分者，分別自懲處生效日起六個月內不得辦理晉升。

4.1.4 根據員工績效考核情況，對表現不佳員工亦可做降級處理。

4.1.5員工每次晉升到上級別時，薪資的調整方式為：基本工資調整至擬晉升級別標準最低級工資起點，各項福利、津貼調整至擬晉升級別標準。

4.1.6管理人員在任擬晉升職務試用期間的薪資調整方式為：基本工資調整至擬晉升級別標準低級工資點，各項福利、津貼調整至擬晉升職務級別之標準。若試用不合格，則調回原崗位或由公司另安排，其薪資將隨崗位改變

晉升職級 原任職級 晉升條件

任原職時間 考核成績

A級 B級 12個月 最近一次工作表現考核成績：非管理類在85分以上，管理類在95分以上

B級 C級 8個月

C級 D級 5個月

D級 E級 3個月

晉升職務 原任職務 晉升條件

等級 職務 等級 職務 任原職時間 教育訓練 考核成績

A 副總經理 A 總監 30個月以上 完成個別培訓計劃 最近一次工作表現考核成績：非管理類在85分以上，管理類在95分以上。

A 總監 A 經理 24個月以上 完成個別培訓計劃

A 經理 B 主管 10個月以上 完成個別培訓計劃

B 主管/見習主管 C 助理/師傅 8個月以上 完成B級干部培訓

C 非主管職

C 助理/組長 C 班/組長 6個月以上 完成C級干部培訓

D 文員

第五篇：2018湛江鄉鎮公務員工資待遇如何？晉升渠道有哪些？

2018湛江鄉鎮公務員工資待遇如何？晉升渠道有哪些？

一、鄉鎮公務員科員工資待遇

鄉鎮公務員工資及待遇都是由本級財政負擔的。公務員工資一般分成四塊，職務、級別、津貼、補貼。前兩項都一樣，差別在后兩項。

根據不同的財政情況會有差別的，但一般在縣域內沒有差別。一般東部地區稍高些，4000多，中部3000多，西部可能還要少些。另外也受鄉鎮所在地級別的影響較大，像濟南、青島的鄉鎮都是縣級配置，相同職務人員級別可能高一些，其工資待遇也高。

鄉鎮科員標明123是為了區分同一種崗位的不同招考條件。比如鄉鎮科員1是要求文秘專業，鄉鎮科員2要求本科以上學歷，鄉鎮科員3專業不限。網上報名時，考生根據自身條件與崗位要求的匹配度報考1、2還是3。至于錄用后，就看個人才能了，有能力的一定會提拔。

二、廣東鄉鎮公務員晉升渠道

中國的公務員能從科員升到處級的，按官方統計的說法只有4.4%左右，那些能從處級上升到廳級干部的，基本上屬于人中翹楚、祖墳冒青煙一類，非得要能力、運氣、貴人三者缺一不可的因素才行。

1、遴選

目前，遴選是國家唯一一種全國范圍內選拔人才的方式，也是基層公務員的最常用的方式。而且隨著國家對公務員報考的限制越來越多，特別是本身就是公務員身份的不能再報考公務員考試(目前是國家公務員出臺了這一限制，地方公務員考試有的限制，有的沒有限制)，使得遴選越來越成為了公務員晉升最正規、最有效的途徑。

2、公開選拔

公開選拔是組織為了選拔人才的一種創新方式，也比較符合社會發展的趨勢。這種方式一般在縣級選拔副科級干部時，經常使用。一方面可以盡可能多地選拔人才，另一方面能夠全面的考察人才。一般來說，這種方式都是民主測評+筆試+面試+考察測評+加分因素的模式，基本上是民主、考察測評和筆試、面試各占一半。但同樣的，事業編制工作人員一樣可以參與競爭，基層公務員的優勢并不明顯。

3、提拔

提拔的方式簡單明了，也是基層最慣用的方式。很簡單，就是在基層踏實工作，努力提升自己，待到時機成熟，你自然就被提拔了，當然也就得到了晉升。但是這種方式，各地可能有所不同。

一般來說換屆前都會有個大規模的干部調整，這時候就是你的機遇，如果你運氣不好，在換屆時不滿四年，那么就看你的運氣了。而且提拔還得看是否有其

他符合條件的公務員和你競爭。

如果打算在基層發展，就要做好在基層打磨熬煉的準備，鄉鎮目前的現狀是都在為晉升副科而努力，但由副科到正科，一般都會需要十幾年的時間，還需要你運氣好，副科中大多數都是在副科的位置上退休，更多的工作人員是在科員的位置上退休。

不過，國家為了提高積極性，已經開始實行職級并行制度，一定程度上拓寬了待遇渠道，起碼在退休的時候能夠享受高一級的待遇，一定程度上彌補了晉升的遺憾。