第一篇：毛概論文——和諧社會構建視野中黨的執政能力建設.doc

論文題目：和諧社會構建視野中黨的執政能力建設

摘要

構建社會主義和諧社會是中國共產黨在新的歷史時期，面對新形勢、新情況提出的政治訴求和社會任務。是中國共產黨在實踐基礎上的最新理論成果反映，也是社會主義現代化建設過程中現實的需要。中國共產黨作為執政黨，在社會主義和諧社會構建過程中處于舉足輕重的地位。中國共產黨的執政能力也就成為社會主義和諧社會構建中的關鍵環節，中國共產黨的執政能力建設一方面要鞏固和擴大黨的執政基礎，另一方面要適應新的形勢要求，轉變黨的執政方式。加強中國共產黨的執政能力建設是構建社會主義和諧社會的關鍵，中國共產黨的執政能力建設既是社會主義和諧社會建設的重要內容，又是構建社會主義和諧社會的手段，對其進行深入細致地研究對于社會主義和諧社會的構建無疑具有重大的理論意義和實踐意義。

本文運用理論聯系實際從中國共產黨的執政能力建設角度對構建社會主義和諧社會進行積極的探討。本文認為，在構建社會主義和諧社會中之所以加強中國共產黨的執政能力建設其必要性在于:中國共產黨的執政能力建設在構建社會主義和諧社會中起主導作用，加強中國共產黨的執政能力建設是構建社會主義和諧社會的政治基礎和政治保證;其重要性在于:社會主義和諧社會為中國共產黨的執政能辦建設提出了新的要求，加強中國共產黨的執政能力建設是構建社會主義和諧社會的重要手段。

本文提出了在社會主義和諧社會構建中加強中國共產黨的執政能力建設的路徑選擇:貫徹科學發展觀提高中國共產黨執政能力、加強中國共產黨的管理體制的創新提高中國共產黨的執政能力、提高中國共產黨協調利益關系的能力、加強黨性修養，提高執政能力。只要正確把握和貫徹這些路徑，才能順利加強黨的執政能力建設，促進社會主義和諧社會的構建。筆者提出的加強中國共產黨構建社會主義和諧社會的能力建設的路徑選擇，以資參考。

關鍵詞:中國共產黨和諧社會執政能力

引言

進入新世紀新階段，國際局勢發生新的深刻變化，世界多極化和經濟全球化的趨勢繼續在曲折中發展，科技進步日新月異，綜合國力競爭日趨激烈，各種思想文化相互激蕩，各種矛盾錯綜復雜，我們仍面臨發達國家在經濟、科技等方面占優勢的壓力。我國改革發展處在關鍵時期，社會利益關系更為復雜，新情況新問題層出不窮。在機遇和挑戰并存的國內外條件下，我們黨要帶領全國各族人民全面建設小康社會，構建社會主義和諧社會、實現繼續推進現代化建設、完成祖國統一、維護世界和平與促進共同發展這三大歷史任務，必須大力加強黨執政能力建設。

加強黨的執政能力建設，是時代的要求、人民的要求。在構建社會主義和諧社會中加強黨的執政能力建設，這是關系中國社會主義事業興衰成敗、關系中華民族前途命運，關系黨的生死存亡和國家長治久安的重大戰略課題。只有不斷解決好這一課題，才能保證我們黨在世界形勢深刻變化的歷史進程中始終走在時代前列，在應對國內外各種風險和考驗的歷史進程中始終成為全國人民的主心骨，在建設中國特色社會主義的歷史進程中始終成為堅強的領導核心。

本文選題研究的范圍是在構建設社會主義和諧社會的視野中通過加強黨的執政能力建設尋求黨治理國家的模式途徑和目標，打造有具有中國特色的治理新模式。研究的主要內容是在社會主義和諧社會的構建中加強黨的執政能力建設的途徑和措施。黨當前的執政模式提出挑戰以及黨如何通過轉變執政方式來適應這種挑戰。需要解決的關鍵問題是社會主義和諧社會構建視野中黨通過加強執政能力建設，使黨始終成為立黨為公、執政為民的執政黨、成為科學執政、民主執政、依法執政的執政黨，成為求真務實、開拓創新、勤政高效、清正廉潔的執政黨，歸根到底成為始終做到“三個代表”、永遠保持先進性、經得住各種風浪考驗的馬克思主義執政黨，帶領全國各族人民實現國家富強、民族振興、社會和諧、人民幸福，尋找到適合我國的有中國特色的黨的執政新模式。

正文

一、構建和諧社會給黨執政能力建設提出了新的要求

加強黨的執政能力建設是我黨的三代領導集體的一貫思想。我們黨自從執政以來，始終堅持把執政能力建設作為一項根本建設來抓，在領導人民治國理政的長期實踐中，圍繞什么是社會主義、怎樣建設社會 1

主義和建設一個什么樣的黨、怎樣建設黨這兩大問題，進行了艱辛的探索，取得了偉大的執政成就，積累了豐富的執政經驗。

我國社會發展新階段決定了黨必須提高構建和諧社會的能力。首先，是鞏固執政黨的執政社會基礎的要求。其次，是解決當前社會出現的不和諧現象的需要。再次，是適應我國經濟社會發展進入關鍵時期的需要。我國管理體制創新能力不足迫切要求黨提高構建和諧社會的能力。構建社會主義的和諧社會，是新形勢下對我們黨執政能力的嚴峻考驗。

黨的執政能力是構建和諧社會的關鍵，構建社會主義和諧社會是社會主義現代化事業的深化，它是中國共產黨在實踐中所提出的戰略性任務，也必然由黨領導人民完成。黨的執政能力決定了這個偉大事業的未來。黨的執政能力建設是構建社會主義和諧社會的政治基礎和保證。黨的執政能力建設在構建社會主義和諧社會中起主導作用。加強黨的執政能力建設是構建社會主義和諧社會的實現途徑。

二、加強黨構建社會主義和諧社會的能力建設的路徑選擇

加強黨的執政能力建設，是黨的建設工作中一個帶全局性、根本性和長期性的重大課題，必須充分運用我們黨多年的執政經驗，多方面、多角度、多渠道進行探索和實踐。

(一)貫徹科學發展觀，提高黨的執政能力

第一，要提高和鞏固馬克思主義在意識形態領域指導地位的能力。

第二，堅持科學發展觀，準確地把握發展觀的精神實質。

第三，堅持以人為本，精心營造和諧穩定的大環境，第四，落實科學發展觀，提高各級領導干部的執政素質和能力。

(二)加強管理體制創新，提高黨的執政能力

黨的一切執政活動能否正常進行以及其效率如何、效果怎樣，首先取決于管理制度和

管理體制的設計是否科學、合理、便捷，以及這個制度和體制運轉得是否順暢、靈活、高

效。加強黨的執政能力建設，一定要在管理體制創新上下功夫，不斷推進管理體制的制度

化、法制化、程序化、規范化進程。

1、建立科學的領導體制與機制，節減執政成本。

按照總攬全局、協調各方的原則，進一步改革和完善黨的領導體制。進一步推進機構改革，規范黨的組織機構設置。著眼于黨的各個部門關系協調、職責清晰、機構和人員編制精干，形成一個結構合理、管理科學、工作高效的運行機制。

2、改進黨的執政方式，提高執政水平

改進黨的執政方式，一是必須適應先進生產力的發展要求。要把改進和創新黨的執政方式與推進先進生產力的發展、提高廣大人民的物質生活和精神生活有機統一起來。二是必須進一步增強黨同人民群眾的血肉聯系。建立了解民情、反映民意、集中民智、密切黨群關系的各種渠道。三是必須增強黨對整個社會的影響力。黨應根據形勢的變化團結新的社會階層，整合全社會不同階層的利益要求，及時化解人民群眾的各種利益矛盾，準確、全面、及時地代表和表達民意，始終代表絕大多數人的利益。四是必須不斷促進選人、用人機制的科學化、民主化、規范化。要改革選人用人辦法，堅持公開、平等、競爭、擇優的原則，積極推行公開選拔、競爭上崗等措施，促進干部奮發工作、能上能下。五是必須發揚黨的優良傳統，解放思想，實事求是。在探索改革和創新黨的執政方式的過程中，要貼近實際，貼近群眾，貼近生活。要多向人民群眾學習，找到并把握改革和創新黨的執政方式的客觀規律。

3、完善決策機制和決策程序，增強執政效果

通過多種渠道和形式廣泛聽取各方面的意見，集中民智，使決策建立在科學民主的基礎之上。一要按照民主集中制的原則，堅持在民主基礎上的集中和在集中指導下的民主相結合，提高決策的科學化、民主化程度，盡量減少失誤，形成正確的決策。二要堅持群眾路線，制定和執行正確的決策。各級決策機關要深入調查研究，沒有調查研究就沒有決策權。要在決策過程中貫徹群眾路線，深入了解民情，奠定決策科學化的堅實基礎。要充分反映民意，提高決策的透明度，為決策的科學化、民主化提供保證。要廣泛集中民智，疏通下情上達、民意上傳的渠道，建立健全領導、專家、群眾相結合的決策機制，提高決策水平。三要著眼于長遠，使決策具有戰略性和可持續性。必須敏銳地認識和把握時代進步的潮流和發展的脈搏，及時制定具有戰略眼光的正確決策。四是規范決策程序，明確決策責任，促進決策過程的規 范化。要建立健全決策失誤責任追究制，明確決策者的責任。

4、提高黨管理社會的能力

一是要求管理制度化與規范化。二是要求管理適應社會分工和專業化。;三是要求管理社會化。使公共事業管理由單位控制向社會管理轉化，使被管理者由原來的單位人變為社會人，建立國家政府負責、社會協同、公眾參與的多元化社會管理模式;四是要求管理科學化。社會公共管理事物的多元化與公共決策的復雜化，使過去那種單靠個人或部門決策的模式向集思廣益、科學管理的模式轉變;五是要求公共事業的管理更加公平、公正、公開，更加面向社會大眾。

5、加強黨理論創新提高執政能力

需要中國共產黨人把馬克思主義的基本原理與中國共產黨執政的實際結合起來，在加強黨的執政能力建設的理論上有創新，建構當代中國共產黨人科學的執政理論體系。

6、增強全社會的創造力，提高黨執活力的社會。

必須全面貫徹“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造”的方針。十六屆四中全會把“四個尊重”作為不斷增強全社會創造活力的前提。倡導“四個尊重”就是要在全面建設小康社會的進程中，形成與社會主義初級階段基本經濟制度相適應的思想觀念和創新機制，營造出鼓勵創業、追求創新的社會氛圍，使一切有利于社會進步的創新愿望得到尊重、創新活動得到支持、創新才能得到發揮、創新成果得到肯定，放手讓一切勞動、知識、技術、管理和資本的活力競相迸發，讓一切創造社會財富的源泉充分涌流，為構建和諧社會創造物質條件。

(三)協調利益關系，提高黨的執政能力

1、處理好黨內關系，加強黨內制度建設，是提高黨的執政能力的重要途徑

2、處理好黨群關系，是提高黨的執政能力的基石

3、大力推進國際交流與合作，營造有利于和諧社會發展的國際關系

(四)加強黨性修養，提高黨的執政能力

(五)保持黨的先進性，提高黨的執政能力

先進性建設是黨的建設的根本任務和永恒課題，是黨的執政能力建設的前提條和基礎。黨的先進性建設和執政能力建設是相輔相成、相互依存、相互促進的。一方面，在執政條件下，黨的先進性建設要圍繞提高執政水平、鞏固執政地位來進行，并通過黨的執政能力和執政成效來體現、來檢驗。另一方面，黨的執政能力建設要把先進性建設的要求貫穿始終，其最終成效應體現在始終保持和發展黨的先進性、鞏固黨的執政地位、完成黨的執政使命上來。

結語

構建和諧社會是人類孜孜以求的目標。今天，它更加成為中國人民的現實需要—和諧社會的腳步邁得更大、更快了。我們堅信在中國共產黨的領導下，在克服所有的困難之后，我們一定生活在一個更加民主、更加和諧、更加美好的社會。人們毫不懷疑社會主義和諧、平安社會的無限美好，人們也堅信社會主義和諧、平安社會并非不能實現;同時，人們也必須清醒地認識到:社會主義和諧、平安社會的理想境界需要全社會的共同構建。尤需公權執掌者和踐行者的法治觀念的根本更新，執政黨的領導方式和執政方式的有效轉變，真正實現權為民所用、情為民所系、利為民所謀，誠如是，實乃國之幸事，民之福社。參考文獻

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第二篇：和諧社會黨執政能力建設論文

摘要：治理國家是復雜艱巨的任務，關鍵在于執政黨自身能力的建設。執政黨建設是一個趨于完善成熟的過程，這個過程必然涉及前人的、老生常談的、普遍一般的道理，更加依賴于自身不斷獲得的對自身、對世界的新認識，最終達到自強、富足、智慧、博大的至高境界。

關鍵詞：轉型期；執政為民；科學發展觀；和諧社會

目前，我國處于改革攻堅和經濟接軌階段，我們的執政黨處在意氣風發、并不斷自我否定、反省、日趨成熟的時期。本文力圖對我國執政能力建設嘗試初步探討。

一、加強執政黨能力建設的極端重要性

胡錦濤總書記在中央政治局第十四次集體學習時強調：要認真總結黨的執政能力建設經驗，深入分析研究黨執政所面臨的新情況新問題，大力加強黨的執政能力建設。我們黨作為執政黨，要在復雜環境中克服前進道路上各種困難和問題，增強黨的執政基礎，全面實現小康社會和社會主義現代化奮斗目標，就必須加強執政能力建設，提高執政為民水平。

首先，加強黨的執政能力建設是在經濟全球化浪潮中正確應對挑戰，貫徹落實科學發展觀，促進三個文明協調發展的迫切需要。經濟全球化要求我黨應對經濟上的挑戰，而且必須具備抵抗政治、文化、生活等等各方面的反侵略能力，真正起到典范、領袖作用。

其次，加強黨的執政能力建設是堅持全心全意為人民謀利益、妥善處理利益格局調整中宏觀微觀各方面利益關系、增強黨的執政基礎、保持國家長治久安的迫切需要。始終代表人民根本利益、做到執政為民、增強人民對黨的向心力是提高黨的執政能力的根本出發點和最終歸宿。

最后，加強黨的執政能力建設是增強全黨拒腐防變能力、堅持立黨為公、保持黨的先進性、使黨始終成為社會主義領導核心的迫切需要。我們黨必須跳出“其興也勃焉，其亡也忽焉”的歷史周期律，高度嚴肅地對待權利運用和權利監督問題，認清所處歷史方位和肩負的歷史使命，真正做到立黨為公和執政為民。

二、當前形式下執政黨須具備的能力

中共十六屆四中全會通過了“加強黨的執政能力建設的決定”，這表明我黨對執政規律的認識達到一個新的高度。提高我黨駕馭市場經濟、發展社會主義民主政治、建設社會主義先進文化、構建社會主義和諧社會、應對國際局勢和處理國際事務等五個方面的能力的工作可融入到以下層面。

（一）遵循明治原則、時刻明確任務、采取明智方法，實現民治、法治、理治，樹立開明仁德威嚴的“大家長”風范

依照明治原則。“明”是透明，“治”是治理。執政黨的職責、工作做到黨自身和群眾都清楚，黨的職能范圍、工作程序、效率成果等等各個環節透明，做到黨內監督、黨外監督、民眾監督都落到實處，不給形式主義留空子。

時刻明確任務，是要執政黨頭腦清晰，時刻清楚自己是什么，該做什么，該怎樣做，該做到怎樣為止，避免走彎路，走錯路。

采取明智方法，既要靈巧機動，又要實心實意、實打實干。“虛浮”這個物質文明的衍生品必須剔除，不可任其蒙蔽眼睛、恣意生長，須知任何虛的都不長久，任何浮的都站立不住，克服投機取巧，克服所謂浮夸捷徑。

民治，即“民”的治理。要做到使人民群眾樹立其堅定的信仰、勤奮淳樸的民風、文明優秀的道德素質。

法治，即依法治國。“法”不是苛刻的嚴刑律條，而是以人為本、合情合理，符合公眾、社會道德常情要求的隨時代變遷而不斷修補完善的通過約束少數來為大眾服務的有效的強制工具。

理治，即以理治國。“理”不是簡單的道理，它要黨對社會運行、歷史發展的法理、規律有清晰的認識、準確的把握，能實事求是地制定、實施政策、方針、路線，以合理的定位、科學的手段、得力的做法達到民信、民服、民主，實現全民積極參與、全民治國為國。

（二）富國、富民、強兵，對外樹立開拓、強大、和平的“大智慧”風范

“富國”即使國家富裕。經濟實力的穩定發展、科技創新的層出不窮、資源環境的合理優化、外交往來的獨立平等等等。

“富民”即使人民富裕。“兩個文明”一起抓，實現人民群眾物質富裕，滿足人民精神需求，全面提高人民生活水平和思想文化素質。

“強兵”即擁有強大的軍事實力。不僅要擁有不斷進步的現代武器和領先技術，而且要加大尖端人才投入。中國壯大軍事力量，出發點是保衛國家和人民安全、勇于肩負維護世界和平的偉大使命，不搞“霸權主義”、“強權政治”等危害其他國家利益的“假和平”。

（三）海納百川

黨的十六屆四中全會指出：“黨的執政地位不是與生俱來的，也不是一勞永逸的。我們必須居安思危，增強憂患意識，深刻汲取世界上一些執政黨興衰成敗的經驗教訓，更加自覺地加強執政能力建設，始終為人民執好政、掌好權。”“它山之石，可以攻玉”，把我們黨放在世界政黨的參照系里加以比較和審視，借鑒國外其他政黨執政和治國理政的有益做法，可以使我黨更全面地認識自身，在對比中看到優長，彌補不足，大大有利于提高我們黨的執政能力。

三、當前黨建存在的突出問題

（一）黨風黨紀面臨的挑戰

當前，黨內突出問題主要表現在一些基層黨組織上。制度建設滯后于形勢發展的問題再度擺到面前，一些問題的消極后果不可低估，若不采取有效措施加以解決，會繼續嚴重損害黨群干群關系，動搖我黨執政根基。

（二）全面改革中面臨的困難

我黨精確地把握住了社會轉型這個大局，當前大刀闊斧的改革固然對黨的能力提供一個很好的全面實踐和強化的機會，但機會多，挑戰也多。

1、經濟建設的負面效應。主要是在經濟全球化浪潮的沖擊下國企現狀不樂觀，國企民企創新能力不強，進出口貿易壁壘有待打破，環境污染嚴重，一些城市虛假繁榮等問題。看似簡單老生常談的問題，卻是難以根除的頑疾，經濟建設是強國之本，是在任何情況下都要首抓的問題。怎樣搞好經濟建設，怎樣協調經濟建設與其他工作的關系是對當前執政黨能力建設的最嚴峻考驗。

2、農業改革中的問題。我國地大物博，農村更是資源豐富，農業是國家的基礎，農民才是最廣大的人民群眾、最強的革命力量、最樸實忠誠的信念，黨的工作是否有成效首先得看農民們的生活狀況是否好轉。當前黨把農村建設提到了更高的高度，見證了我黨的日趨成熟，體現出我黨執政為民的堅定決心和實干魄力。首先，中央特別強調農村公益事業和公共設施建設。農改中，農村現代化有了很大發展，農民獲得許多切實利益，但公益事業和公共設施建設方面仍存在很大差距，交通不便、教育落后、娛樂設施缺乏、信息不暢等等大大阻礙了農村的發展和農民的視野。其次，怎樣完善農村監督機制也是重中之重。調動農民民主、監督、參政議政的積極性，不僅對黨的工作起到有效督促作用，而且能增多黨群溝通、加快農改步伐。再次，貧富差距拉大，農村勞動力、土地流失嚴重的局面必須扭轉。我國人口多，國情復雜，農產品經濟收益相對微薄。那些在家沒有致富機會和技能的農民，加上農業機械化的發展導致勞動力剩余，他們寧愿涌進城市打工掙錢。這樣，土地流失隨之而來，環境問題也接踵而至。另外，城市擴建、企業用地、住房建設、濫伐林木等也是造成土地流失的一個方面。最后，農民文化素質有待提高、受教育程度有待加深、科學種田意識的深入不容忽視。經濟水平的限制、客觀條件的缺乏等等致使很大一部分農民沒有受到足夠的教育，自給自足的小農意識使部分農民滿足于溫飽或小康現狀，科學種田意識還沒有完全深入人心。

3、政治體制改革中的負面效應。建國以來，通過經濟改革我們在很短時間內告別了溫飽階段大步邁向小康年代，成就卓著，政治體制改革卻相對滯后緩慢，而國家在這方面所做種種努力都是步履維艱。我國目前的體制改革正處于全面、深入、攻堅階段，作為領導者群體里新鮮血液、改革中革命因素的新任領導干部如何做好具體工作來樹立領導在群眾中的新形象、怎樣將改革真正取得成效會是一定時期內的嚴峻考驗。

四、加強黨的執政能力建設的具體做法

我黨應按執政能力建設的總目標加強自身建設。黨的建設總目標是黨的性質的反映，規定著黨的建設的前進方向。黨在十六屆四中全會上做出的《中共中央關于加強執政能力建設的決定》提出了執政能力建設的總目標：“使黨成為立黨為公執政為民的執政黨，成為科學執政、民主執政、依法執政的執政黨，成為求真務實、開拓創新、勤政高效、清正廉潔的執政黨，歸根到底成為始終做到‘三個代表’、永遠保持先進性，經得住各種風浪考驗的馬克思主義執政黨，帶領全國各族人民實現國家富強、民族振興、社會和諧、人民幸福。”

黨建中思想建設是基礎，法制建設是保證，體制構建是關鍵。

不斷提高黨的思想認識水平。必須在思想建設上做好以下方面：加強道德品質修養以防微杜漸；必須加強黨員干部的道德品質修養，自覺純潔社交圈和生活圈；增強公仆意識和宗旨意識，立志做大事而不是立志做大官；始終堅持解放思想、實事求是、與時俱進，永保我黨生命力和先進性。

加強法制建設。依法治國是國家機器正常、穩定運行的必要保證。目前我國法制體系很多方面存在紕漏，時代迅速發展等客觀條件的一系列變化都要求有法律的步伐及時跟進，而達到逐步的補充和完善。

精簡干部隊伍、強化檢查監督體系。必須改革我國行政部門用人制度中存在的弊端，突出解決當前行政效率偏低、成本過高等問題，實現公平與效率并重，使全社會進入一個經濟、政治、社會和諧相處的良性運行階段。

總之，黨的最大危險是脫離人民，脫離群眾的最大危險來自腐敗，反腐倡廉必須服從和服務于經濟建設這個中心，堅持“兩手抓，兩手都要硬”，從源頭根治腐敗，使我黨執政能力全面提升，社會主義發展前途才大有希望，共產主義社會才能真正實現。

參考文獻：

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第三篇：構建和諧社會毛概論文

構建和諧社會

構建社會主義和諧社會，從社會學角度看，就是要構建社會結構各個層面的和諧，主

要有：城鄉結構的和諧、區域結構的和諧、社會階層結構的和諧、就業結構的和諧、代際結

構的和諧、人的發展與自然的和諧、價值觀的和諧等。增強全社會的創造活力，協調各方面的利益關系，維護和實現社會公平，營造良好的社會氛圍，形成和諧相處的人際環境。

一、構建和諧社會的關鍵在于經濟與社會協調發展社會發展首先取決于經濟的發展，經濟發展推動整個社會發展。我國市場經濟的發展極大地提高了廣大人民群眾的生活

水平，提升了我國的綜合國力，給社會發展創造了前提。但社會發展嚴重滯后時，也會妨礙

經濟增長。要構建社會主義和諧社會，就必須實現經濟與社會同步發展。人類歷史發展的經

驗表明，經濟的持續高增長期，往往也是社會矛盾的高發期。我國長達20多年的經濟持續

高速增長，不僅使原來的社會階層結構發生變化，而且使各種深層次社會矛盾逐漸顯露，對

原來相對穩定的社會格局產生了巨大沖擊。只有社會各項事業全面發展了，才能化解社會矛

盾，社會穩定才能得到保證。我國20多年來的改革開放使全社會都得到了好處，但先富起

來的畢竟是少數人，加之分配制度上的缺陷，我國的貧富差距有擴大的趨勢。構建和諧社會，最基本的要求是維護和實現社會公平，這是我們黨立黨為公、執政為民的本質要求。由

于我國人口眾多、地區發展不平衡等因素，造成我國經濟上快速增長的同時，社會并未同步

協調發展。在社會發展中存在一些不和諧方面，一是我國的農民數量以及農業從業人員的比

重過大，這給我國完成向現代社會結構的轉型帶來困難。按國際貧困標準，農村還有1億多

貧困人口，而現代化國家的最有標志性的指標，就是農民不再是窮人。二是我國的收入差距

沒有按照應有的規律向縮小的方向發展，而是繼續加速擴大。這既有我國勞動力無限供給趨

勢限制了初級勞動工資提升的特殊原因，也有現代財富積累速度大大加快和社會組織中間管

理階層出現新分化的新情況，還有轉型期腐敗和非法致富對收入分配的影響。三是我國經濟的快速發展，沒有出現勞動力短缺，而呈現出勞動力在一個較長時期供大于求的趨勢，就業

問題一時難以根本緩解。四是我國由于人均壽命延長和嚴格的人口控制，出現還沒有富裕起

來就過早老齡化的現象。

二、從社會結構層面構建和諧社會在我國改革開放向更深層次、更廣領域推

進的過程中，新的社會矛盾、新的社會問題不斷涌現，有時甚至集中暴露出來。從社會管理

體系方面，構建和諧社會主要表現在以下幾點。1.協調社會各階層利益社會主義市場

經濟的蓬勃發展，使我國原有的利益格局正在發生深刻的調整和重組，出現了一些新的社會

階層和日益多樣化的利益訴求，從而使社會關系更為復雜，新情況新問題不斷涌現，帶來了

一系列影響社會和諧的突出矛盾和潛在隱患。社會不同階層、不同群眾之間既存在著共同利

益，又有著各自特殊的具體利益要求。為此，一是要調動一切積極因素，增強全社會的創造

活力。二是要教育引導廣大干部群眾正確處理個人利益和集體利益、局部利益和整體利益、當前利益和長遠利益的關系，增強主人翁意識和社會責任感。三是要特別關心困難群眾的生

產生活，切實解決他們的實際困難，把解決好困難群眾的生產生活問題提高到增強黨的執政

能力、構建社會主義和諧社會的高度來認識。十六屆四中全會《決定》強調，要“高度重視

和關心欠發達地區、比較困難的行業和群眾。在全社會大力提倡團結互助、扶貧濟困的良好

風尚，形成平等友愛、融洽和諧的人際環境”。黨的十六屆六中全會通過的《關于構建和諧

社會若干重大問題的決定》中指出：“堅持全心全意依靠工人階級的方針，發揮包括知識分

子在內的工人階級、廣大農民推動經濟社會發展根本力量的作用，鼓勵和支持包括新的社會

階層在內的全體社會主義事業的建設者為經濟社會發展貢獻力量。”建立健全社會協調機制，引導群眾以理性合法的形式表達利益要求、解決利益矛盾，自覺維護安定團結。2.逐步建立

和諧的社會秩序各項改革的不斷深入，使許多社會深層次矛盾逐步顯露出來，依法及時

合理地處理群眾反映的問題，切實維護群眾的合法權益，已成為建立穩定、有序、和諧的社

會秩序的一項重要任務。要善于把解決突出問題與全面推進工作結合起來，把抓好當務之急與建立長效機制結合起來，把教育引導群眾，以理性合法的形式表達利益要求與切實解決群眾反映的問題結合起來，尤其要解決好上訪群眾反映的熱點問題和難點問題。建立重大決策的群眾聽證會制度，疏通廣大群眾和社會各階層表達意愿、意見、要求的渠道；綜合運用政策、法律、經濟、行政等手段和教育、協商、調解等方法，依法及時合理地處理群眾反映的問題；進一步建立健全信訪工作責任追究制度，對處理和解決信訪問題不力導致矛盾激化的，要追究有關領導的責任；加強部門與部門之間、部門與地方之間、地方與地方之間的溝通與聯系，搞好配合與協作，逐步形成統籌兼顧、標本兼治的社會秩序工作格局。3.建立有效的社會穩定機制維護社會的穩定和諧，關鍵的一點就是要建立一套有效的社會穩定機制，能果斷處理突發事件。由各種社會矛盾引發的群體性事件不僅數量增加、規模擴大，而且有的群體性事件組織化傾向明顯。此外，由于經濟利益驅動造成的人與自然的緊張關系，也引發了一些意外事故。這些問題的存在，已經嚴重影響了社會的安定，對黨和政府的管理能力提出了更高的要求。要建立健全處理群體性事件的協調機制，加強協作配合，形成化解矛盾的合力。要不斷加強對新形勢下各類群體性事件形成規律的研究，對可能出現的問題，提前采取有效措施，將問題解決在萌芽狀態。對于地震、洪災、礦難等災害，應建立應急預案，并逐步建立應急指揮機制和社會動員機制。對于各種犯罪活動、各類社會丑惡現象，要嚴厲打擊。要充分發揮司法等專門機關懲治犯罪、維護穩定的職能作用，不斷完善社會治安綜合治理工作機制。

第四篇：毛概論文+如何構建和諧社會

毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論

課程實踐報告

報告名稱如何構建和諧校園

年級

學院

專業

學號

姓名

任課教師

完成時間2011-5-

5成績

（報告在給出成績的同時須由評閱人寫出評語）

年月日

如何構建和諧校園

內容摘要：和諧，具有協調、融洽、合作等意義。和諧，作為一種思想，是中華民族傳統文化精神的精髓。比如“和衷共濟”“厚德載物”“和氣生財”“和為貴”都是對這種和諧精神的注解和說明。和諧不是指完全同一，而是指事物多樣性的有機統一。社會主義和諧社會，應該是民主法治、公平正義、誠信友愛、布滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。對于和諧社會的具體含義，我們可以從五個方面去理解：一是個人自身的和諧；二是人與人之間的和諧；三是社會各系統、各階層之間的和諧；四是個人、社會與自然之間的和諧；五是整個國家與外部世界的和諧。在這五個方面中，最重要的應是人與人之間的和諧相處。而和諧的人是由和諧的校園孕育出來的。所以，創建和諧校園至關重要。

關鍵詞：和諧校園；途徑；校園

社會主義和諧社會是人類孜孜以求的一種美好社會，馬克思主義政黨不懈追求的一種社會理想。中外歷史上都產生過不少有關社會和諧的思想。進入21世紀后，中共十六大和十六屆三中全會、四中全會，從全面建設小康社會、開創中國特色社會主義事業新局面的全局出發，明確提出構建社會主義和諧社會的戰略任務，并將其作為加強黨的執政能力建設的重要內容。中共十六大報告第一次將“社會更加和諧”作為重要目標提出。中共十六屆四中全會，進一步提出構建社會主義和諧社會的任務。

一、構建和諧校園的意義。

建設和諧校園是建設和諧社會的需要。胡錦濤同志強調指出：“實現社會和諧、建設美好的社會，始終是人類孜孜以求的社會理想，也是包括中國共產黨在內的馬克思主義政黨不懈追求的社會理想。”學校是整個社會體系的重要組成部分，在培養整個國家和民族的人才具有重要的作用，所以學校應當在構建和諧社會中起骨干和帶頭作用，走在前面。建設和諧校園是落實以人為本的科學發展觀的需要。以人為本，就是要關心人，尊重人，促進人的全面健康發展，營造使師生員工身心愉悅的物質和精神環境，所以，建設和諧校園正是對以人為本的科學發展觀的落實。建設和諧校園是培養高素質人才的需要。和諧能夠凝聚人心，和諧可以團結力量，和諧可以促進事業發展。只有擁有和諧的環境氛圍，學校的組織效能才能得到充分發揮，教師教書育人的積極性和學生學習的主動性才能得到提高，才能培養出合格的高素質人才。

三、建設和諧校園的三大措施

（一）依法治校，建設穩定、法治、公平、有序的校園。

和諧校園首先是法制的校園，依法治校就是要在法律框架內實施校園治理，從事教學科研等活動，完善各項規章制度，使各項工作有法可依，建設一個穩定、法治、公平、有序的和諧校園。而要做到這一點，我們必須做好以下幾個方面：要加強民主政治建設，做好學校治理的民主化和科學化，發揮好工、青、婦等群眾團體的橋梁作用，完善教代會制度，堅持民主黨派參政議政、學生聯合會等好的做法。要加強治理制度的建設。古語云：“不成規矩，無以成方圓。”建設和諧校園就是要加強各項治理制度的建設，堅持依法治校，從嚴治校。建

立健全的、專業化的治理機構，以和諧的理念和方法激勵教師主動發展。要加強領導干部思想政治作風建設，要不斷提高適應新時期需要的領導水平和工作水平，突出提高謀求發展的能力、治理學校事務的能力、協調利益關系的能力、處理各種矛盾的能力、做好群眾工作的能力、維護學校穩定的能力。學校要加強班子建設，校長要任人唯賢，率先垂范，容人容事，淡化權力意識，實施集中領導，分層治理，權責到人。要進一步加強思想道德建設，充分發揮教職工的作用，以師德建設為載體，突出加強職業道德建設；提倡講團結、講協作、講守信、講友愛、講寬容的新風。堅持剛性制度約束與人性化的人文治理的和諧統一，改變單靠“硬性”的行政指令要求教師完成教育教學任務的做法，在依法依規、堅持原則的基礎上，把各種任務、要求和教師的態度、感情、利益、發展的需要結合起來，以公平的信念創造各盡所能、各得其所的激勵和分配機制，如建立教師業務檔案、教育教學效果評價方案、課改方案、獎教獎學方案等。圍繞教師關注的熱點問題，如評優、職稱晉升、基建、財務收支等，建立公正、公開、透明的治理機制，健全和落實教代會、校務公開制度，給予教師知情權、參與權和監督權，全力營造融洽、和諧的人際關系和民主平等、團結尊重的校園環境。

教師人心順，主人翁意識增強，就會自覺地把自己和學校的發展緊密地結合在一起。

（二）以德治理，建設寬松、協調、體恤、包容的校園。

以德治理就是要以全校教師為本，為教師創造寬松和諧的教學科研環境，發揮廣大教師的主動性和積極性。我們要深刻地意識到：教師是學校發展的依靠力量，是服務的主體而不是治理對象；我們應該將教師從瑣碎的事務中解放出來。

因此，我們認為，為了達到和諧，從學校角度來看，應該按照科學發展觀的要求，堅持以人為本，切實加強治理工作，力爭把最優質的資源用到人才隊伍建設上來，從工作、學習、生活等方面全方位提升支持力度，建立公平、公開、公正的良性競爭、激勵、監督保證等機制，建設一種寬松、協調、體恤、包容的和諧的校園氣氛。

1．學校要以教師發展為本，制訂出校本教研、校本培訓的近期、中期和長遠發展目標。要全面、發展、辯證地看待教師，承認教師客觀的差異，公平調控差異。對有學識、高水平、愛提不同意見或有小毛病的教師，不求全責備，以尊重人、激勵人、關愛人、發展人為前提，為每個教師的聰明和才能的發揮創造機會和條件，營造平等友愛、融洽和諧的人際環境，創設民主、積極向上的學術氣氛。支持教師學歷進修，分批選送教師參加業務培訓，給教師樂業的空間、發展的空間、創新的空間，發掘教師的潛能，激發教師的內部動力。同時，大力培植群體精神和群體意識，加強教師職業道德教育，幫助教師牢固樹立敬業的精神和樂業的態度，開展“立高尚師德，樹教育新風”“增強責任感，做學校主人”活動，撰寫師德論文，讓教師自我評價和反思，最大限度地化解各種矛盾，以保護校園的和諧穩定。

2．教師要注重自我內化的和諧，應從自身的道德修養、思想觀念與心理要素等內在道德環境諸因素探討內化發展和諧關系，增強專業技能與實踐技能的和諧統一，從而不斷提高自身綜合素質，做個和諧的人。弘揚正氣，遵章守紀。要做到對人對事客觀公正，實事求是。提倡執行規章的自覺性和勇于維護規章制度的正氣行為。加強學習，完善自我。要努力學習業務知識和各項技能，提高自身素質，為優質教學奠定良好的基礎。開拓創新，優質教學。堅持“學生第一、育人育才”的宗旨，對教育事業做到有心、耐心、細心、熱心，努力為教學、科研和學科建設做出貢獻。顧全大局，愛崗敬業。提倡樂于奉獻、顧全大局和互助協作的團隊精神。認真履行崗位職責，積極主動、吃苦耐勞、各盡其能，優質地完成每一項工作任務。和諧相處，團結友愛。同事之間做到互相尊重、互相理解、誠信友愛；提倡互相謙讓、互相關心、互相幫助，積極營造健康、寬松、和諧的工作環境，從而提高工作效率。和諧處理教與學過程中的矛盾，在教學過程中追求以人為本，能尊重學生的主體地位，能發揮學生的主體作用，能調動學生的主體積極性，本著尊重、關心、理解、信任學生的前提，樹愛學生之典范

（三）以生為本，建設文明、向上、創造、競爭的校園。

建設和諧校園的最終目標是培養學生成為一個大寫的“人”。要達到這一目標，我們就必須樹立生本思想，完善教育設施，建設和諧的校園文化，開發教育資源，為學生搭建展現風采的舞臺，使學校成為學生成長和發展的樂園。

1．創建安全、健康發展的環境。樹立“以生為本，安全第一”的思想，注重安全和心理健康教育，消除各種安全隱患，杜絕校園暴力，確保學生的人身安全。加強學校的保安保衛，開展安全自救演練，完善“安全治理規定”，制訂“突發事件應急預案”和“建筑及設施安全治理措施”，對“問題學生”耐心幫教，開設心理輔導室和咨詢信箱，針對學生的生理、心理特點，加強心理疏導，讓學生以平和的心態學習和生活。同時，教師要以健康的情感去感染、教育、鞭策和激勵學生，與學生平等、友好地相處，化解生生之間、師生之間的矛盾與摩擦，創建安全穩定、健康和諧的成長環境，培養學生的積極心態、堅強意志和健康人格，促進學生全面和諧發展。

2．創建和諧的教育服務。如設計校徽，懸掛國旗、校訓、班訓、名人畫像、名言警句、教師寄語；建設高標準的圖書閱覽室、實驗室、科技活動室、電腦室、多媒體教室、生物園、地理園等；創辦文學社、愛心社、英語角、校報、光榮榜、作業展等；舉行藝術節、體育節、科學節及各類比賽；開設校本課程和開辟德育基地、德育展室、校園網站等；組織學生進社區、入工廠、下農村、蹲基地等進行社會實踐和考察，以開放性、豐富性、多樣性激發學生的學習愛好和求知欲望，為學生創造暢通、靈活、自由的學習、實踐、體驗、發展、創新的時間和空間，挖掘學生的潛能和創造力，培養學生的創新精神和實踐能力。

3．引導學生自主治理，建設和諧班集體。如：學生干部采取學生自主競選的方式產生，實行任期輪換制，激發其競爭意識和民主參與意識；制定學校德育常規，設立學生會和文明監督崗，開展“一幫一”“手拉手”等活動，讓學生把自己的行為置于學校和班級同學的監督下，使學生在各種活動中熟悉自我，在治理中調節自我，在學習生活中完善自我，養成寬容、謙和地對待他人，和諧地對待自然和社會的人格素養，形成友愛誠信、和諧奮進的班集體，促進學生全面和諧發展。

4．培養學生積極的人格。通過學校積極有效的培育，學生懂得發掘和欣賞四周美的事物；懂得人與社會的和諧，遵從社會整體價值構成的和諧，包括社會人際關系的和諧，社會內外和諧、上下和諧和長幼和諧等，個人與社會、個體與集體是統一的，個性的全面發展只有在集體中才能獲得真正的實現；懂得自律與治理的和諧，知道接受治理的過程，不僅是接受來源于學校的治理和

規范，也是發展自己、完善自己，不斷滿足自身需要的結果，而且自己通過參與學校的治理，也具備自主、自決、自擇、自律的能力；懂得關注身邊生活上有困難、心理上有困惑的同學，盡心盡力幫助他們排憂解難，為同學服務，情系同學，無私奉獻，互助互愛。

總之，構建和諧校園，是教育規律的體現，是物質文明、精神文明、政治文明的需要。構建和諧校園是一項艱巨復雜的系統性工程，是一個需要隨著教學、科研和學校的發展而不斷推進的過程，更是一個長遠的征程和永恒的主題，需要全社會尤其是我們教育工作者的全面參與，不懈努力。構建和諧校園，現代教育新追求！

四、把社會建設擺在更加突出的位置。

社會建設關系到民生，關系到社會穩定，在我國現代化建設的布局中地位重要。我們黨是最廣大人民根本利益的忠實代表，歷來重視改善民生，滿足人們的物質文化生活的需要。現在，人民最關心、最直接、最現實的利益問題即所謂“民生”問題的解決，既取決于企業勞動生產率的提高，以及黨政機關服務質量的改善、工作效率的提高，更取決于社會事業的發展，比如教育、文化、衛生、就業、住房、尤其是社會保障等事業的發展和完善。黨的十七大報告指出，社會建設與人民幸福安康息息相關，必須在經濟發展的基礎上，更加注重社會建設，著力保障和改善民生，推進社會體制改革，擴大公共服務，完善社會管理，促進社會公平正義，努力使全體人民學有所教、勞有所得、病有所醫、老有所養、住有所居，推動建設和諧社會。

參考文獻

[1]百度百科

[2]社會主義和諧社會與人的全面發展，包春芳

[3]構建社會主義和諧社會，人民網

[4] 《和諧校園，浙江教育新追求》（2005年4月18日浙江在線新聞網站）

[5]《以人為本構建和諧校園》（郭楓焰范俊德《華南新聞》2005年3月15日第三版)

第五篇：毛概論文-構建和諧社會

《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》考核論文

構建社會主義和諧社會

作 者：彭 歡07040135

彭莉艷07040136

任玉涵07040137

袁 娟07040153

姜青青07040120

占燕燕0704015

5系別中文與新聞傳播系

班級07級01班

指導教師李旭薈

內容摘要：本論文由六名小組成員在李旭薈老師的指導下合力完成。以提高黨構建社會主義和諧社會的能力為主旨，全面深入的闡述了構建社會主義和諧社會這一當代中國重大的理論和實踐問題。我們主要是從三個方面來表達對構建社會主義和諧社會的看法，分別為：什么是社會主義和諧社會？為何要構建社會主義和諧社會？怎樣構建社會主義和諧社會？正確回答這些問題，對于構建社會主義和諧社會，進而全面推進中國特色社會主義事業，具有重要的意義。在堅持以人為本的基礎下，樹立和落實科學發展觀，提高駕馭社會主義市場經濟，發展社會主義民主政治，建設社會主義先進文化，實現社會主義資源、財富以及利益的公平分配，實現人與資源之間的和諧相處和和諧發展的格局，在體制的改革和制度建設的基礎上形成一個民主法制、公平正義、安定有序的社會。

關鍵詞：和諧社會、以人為本、民主、和平、文化

踏入新世紀以后，我國的現代化進程處于一個極為關鍵的歷史性時期，在這一階段，隨著改革和發展事業的深化，人口、資源、環境問題對經濟發展的制約日益突出；城鄉發展、區域發展、經濟社會發展日益不平衡，制約了經濟社會的協調發展以及社會資源與財富的合理分配；體制改革和制度創新進入的攻堅階段，已經觸及深層次的矛盾和問題。因此，構建社會主義和諧社會，始終是人類孜孜以求的社會理想。

一：什么是社會主義和諧社會

中國特色的和諧社會，是由中國共產領導的，以馬克思主義為指導的，以最廣大人民群眾根本利益為出發點的，經濟和社會、城市和鄉村、東中西部不同區域、人和自然、國內發展和對外開放等關系良性互動和協調發展，全體人民各盡其能、各得其所又和諧相處的社會。

（一）社會主義和諧社會具有深厚的中國傳統文化底蘊。

中國傳統文化中，“和諧”的內容博大精深，源遠流長；“和諧社會”歷來是人類孜孜以求的一個社會理想。

中國古代思想家很早就提出“和”的概念，用以描述內部治理良好，上下協調一致的狀態。例如，《易傳》高度贊揚并極力提倡和諧思想，提出了“太和”的觀念。西周末年，周幽王的史伯在議論周朝興亡這一重大政治問題時，提出了“和實生物”的著名論斷。孔子提出了“天時不如地利，地利不如人和”的思想。孔子及其學生所說的“和”,既是一個哲學范疇，又是一個倫理道德的標準和社會治理的標準，其本質在于統一和協調多種因素之間的差異。老子提出“萬物負陰而抱陽，沖氣以為和”，并認為陰陽二氣雖然處于不停的沖撞之中，但它們始終能夠在“道”的統一下和諧相處。王陽明指出“天理亦有個中和處”。先

哲們的這些經典論，對中國的政治思想產生了重大影響，使和諧觀念成了治國安民的重要理想。

（二）社會主義和諧社會具有堅實的科學社會主義理論基礎

馬克思和恩格斯以唯物史觀和剩余價值學說理論武器，創立了科學社會主義理論。他們關于未來和諧社會的主要觀點是：第一，實現和諧社會是人類歷史發展的必然趨勢；第二，生產力的高度發展史實現和諧社會的堅實物質基礎；第三，和諧社會的本質是生產力與生產關系、經濟基礎與上層建筑之間的相互適應，其矛盾可以通過自身的調整來解決；第四，和諧社會的表現形式“人自由而全面的發展”。

以毛澤東為核心的黨的第一代領導集體對社會主義的建設道路進行了有意的探索。1956年，毛澤東同志發表了《論十大關系》這篇重要著作，提出了調動一切積極因素建設社會主義的基本方針。1957年，毛澤東同志發表了《正確處理人民內部矛盾》這篇重要著作，創立了關于兩類不同性質矛盾的學說。雖然毛澤東同志關于社會主義社會建設的正確思想由于種種原因并沒有得到全面的貫徹，但是這些正確的思想對于我們構建社會主義和諧社會仍然具有重要的指導意義。

黨的十一屆三中全會以后，以鄧小平為核心的黨的第二代領導集體強調，社會主義的本質就是解放生產力，發展生產力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕。黨的十三屆四中全會以來，以江澤民為核心的黨的第三代領導集體強調，社會主義社會是以經濟建設為重點的全面發展、全面進步的社會。要促進社會主義物質文明、政治文明、精神文明協調發展，要始終代表最廣大人民群眾的根本利益，始終保持黨同人民群眾的血肉聯系，實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益。黨的十六大以來，中國共產黨人把提高構建社會主義和諧社會的能力做為加強黨的執政能力建設的重要內容。在2004年年底召開的中央經濟工作會議上，“全體人民各盡其能、各得其所，而有和諧相處的社會”這一目標又被具體化為“維護群眾利益，促進社會公平，構建社會主義和諧社會”。如今，我們強調構建社會主義和諧社會是歷史的必然。

二：為什么要構建和諧社會主義和諧社會

構建社會主義和諧社會，符合新世紀新階段開創中國特色社會主義事業新局面的實踐需要，符合我國改革發展關鍵時期客觀形勢的要求，適應當前我國經濟社會發展的階段性特征，適應我們黨在長期執政條件下面臨的新挑戰和新任務，從經濟基礎到上層建筑的各個方面，深化和拓展著中國特色社會主義的偉大實踐。概括起來為五個符合：

（一）符合馬克思主義基本原理

馬克思在《共產黨宣》中指出：“每一個人的自由發展是一切人的自由發展的條件。”馬克思主義是解放全人類的學說，人的充分的自由發展是社會進步的條件和目的，是實現共產主義社會的必由之路。在《德意志意識形態》中，馬克思指出：“他的唯物主義歷史觀和唯心主義歷史觀不同，它不是在每個時代中尋求某種范疇，而是始終站在現實歷史的基礎上。”馬克思的《資本論》中的唯物辯證法，從物質的存在——商品開始，進而到貨幣、資本、生產、流通，最后發現剩余價值，形成貧富兩極分化，產生階級和階級斗爭，直至得出資本主義社會必然滅亡，共產主義理想社會必然到來的結論。胡錦濤總書記提出的構建和諧社會也是從社會現實出發，改革社會不合理現象，發展生產力，建立合理的勞動分配制度，不斷提高廣大人民群眾的生活水平和文化教育水平，營造良好的社會人文環境，建成富裕、和諧、幸福的社會。

（二）符合黨和政府的根本宗旨

全心全意為人民服務，代表最廣大人民群眾的根本利益。是我們黨的“立黨之本、執政

之基、力量之源”。改革開放、提高生產力、增強綜合國力，建設現代化強國的根本目的，不只是振興中華民族，洗雪一百多年的殖民史給予中華民族的痛苦和屈辱的記憶，更不是以牙還牙，對中華民族曾經帶來沉重災難的西方國家實施報復。我國近代史確實是血和淚、悲憤、痛苦的歷史，但歷史承載的是民族的過去，時代在前進，國際社會百年來發生了深刻的變革，歷史是個大舞臺，即使中華民族再經過五十年的奮斗，實現了現代化，成為首屈一指的世界大國，她也應該以社會和諧發展充滿親和力為宗旨。首先惠及的是十五億中國人民，其次惠及的是全世界人民。如果沒有這樣的理念，社會發展并不等于人民幸福。

（三）符合中華民族和平崛起的理念

近代史上先后有葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國、美國、俄羅斯、日本等國家的崛起。以英國為例，大英帝國——“月亮和太陽不落的帝國”，因為它的殖民地遍布地球一圈。它是最早實現工業化的國家，最早的產業主要是毛紡業、呢絨，需要羊毛，對外實行“炮艦外交”瘋狂的侵略、掠奪，對內搞圈地運動造成羊吃人的現象，在我國近代史上首先打開中華大門并第一個簽訂不平等條約就是英國侵略者；侵占我國領土最多的是俄羅斯，曾先后侵占了一百多萬平方公里，相當于內蒙古的面積（內蒙古118萬平方公里）；給予我國災難深重的是日本的全面侵華，八年抗戰犧牲的人員和物力數量巨大。21世紀后半葉起，中國將成為世界大國。因為時代不同，在中國崛起的過程中，不可能走殖民主義老路，只能走和平崛起之路。構建和諧社會，親和中國人民、親和世界人民，呈現中華民族泱泱灑灑大氣概，這是民族的理想、民族的光輝。

（四）符合民族文化傳統

1、文化特征

中華民族文化傳統的大系有三：一是儒家、二是老子的道家、三是佛教。儒家理論主要的成就體現在《論語》、《中庸》，中庸之道，“和為貴”，“和”的要義是辯證法，是協調發展，平衡，不走極端，是和諧。老子的《道德經》被世界稱譽為社會道德規范的典范。“大象無形，大音希聲”，道，產生了世界萬物，道就是自然規律，得道就是獲得真理和道義，得道就是人的身心融合于自然萬物，這是和諧對稱的美。他的理想是小國寡民，社會和諧有序。佛教的依正不

二、天地輪回。教佛相對于基督教、伊斯蘭教，更具有包容和平的理念。

2、古代吏治制度

中國古代社會在世界上最早實行相對的民主決策制度：即內閣代議制度，皇帝雖然總攬全局，議事制度由內閣（大司徒、大司馬、宰相、丞相、總理大臣）組織內閣成員議事后奏請皇帝裁決。司法系統相互制約“三堂會審”：大理寺、宗人府、刑部一起審理，以示公正。這兩項相對保障了朝廷決策的民主性和司法的公正性。當然這是相對而言，封建社會充滿黑暗、罪惡和人民大眾的苦難。

3、民族風情、民間生活習俗

中國人的哲學觀和人生觀，注重家族、注重倫理、注重親情、注重和解、注重社會生活的合群和自然秩序中的和諧，文人氣息中有崇高的理想，“大同世界”，“黃發垂髫，怡然自得”。熱愛和平，厭惡殺戮，崇尚和平、恬靜的生活。飲食文化中的烹調、酒文化、茶文化，重友情，尚清談，追求一種和諧相處的情趣。民間文藝體育運動也重在情趣，蔑視爭斗，不推崇冒險，如國外的探險、繃極、過山車、拳擊、斗牛、決斗、賽車等運動。

（五）符合人與自然和諧共處，實行可持續發展戰略

和諧社會當然包括人與自然的和諧，這是全世界必須面對的課題。人口的迅速增長，對生活資源的無序開發，人類為了生存大量開墾荒地，濫伐樹木，森林逐漸消失，森林、草原、濕地“自然之肺”功能減弱，致使空氣污染、水污染、天氣變暖，水土大量流失。人類為了改善生活，肆意向大自然索取，大自然能承受得起嗎？沒有人與自然的和諧共處，必將遭受自然的報復，有時這種報復的后果是極其可怕的。南亞的海嘯和我國西南洪災就是現實例證。

三：怎樣構建社會主義和諧社會

我們必須在科學發展觀的指導下，從完善管理體制、提高領導能力等方面著力，為構建社會主義和諧社會而奮斗。一要加強和完善社會管理體系，健全黨委領導、政府負責、社會協同、公眾參與的社會管理格局；二要學會正確處理新形勢下人民內部矛盾，暢通群眾的訴求渠道，完善社會利益協調和社會糾紛調處機制；三要建立健全社會預警體系和應急救援、社會動員機制，提高處置突發性事件的能力。只要持之以恒地堅持這樣抓下去，就一定能夠積極地促進社會越來越和諧。

需要指出的是，在堅持以科學發展觀統領社會主義和諧社會建設的時候，有許多問題是要深入探討并加以注意的。

第一，構建和諧社會，必須堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導。科學發展觀和社會主義和諧社會理論，都是在堅持和發展鄧小平理論和“三個代表”重要思想的過程中，以胡錦濤同志為總書記的黨中央為貫徹落實十六大提出的全面建設小康社會的歷史任務，針對當前經濟社會發展中的問題，總結國內外發展經驗的基礎上提出來的。

第二，構建社會主義和諧社會，首先要靠發展。樹立和落實科學發展觀，解決“經濟一腿長、社會一腿短”的問題，一個重要方面是要把“以人為本”與“以經濟建設為中心”有機地統一起來。因為，不講發展的發展觀絕不是科學發展觀，科學發展觀的第一要義就是發展；不在發展的基礎上求和諧不可能和諧，構建社會主義和諧社會必須建立在發展提供的物質基礎上。解決我國經濟社會發展面臨的許多矛盾和問題，關鍵還是要靠發展。當然，這種發展必須是以人為本的、全面協調可持續的發展。因此，還是要牢記十六大報告中一句十分有影響力的話：“聚精會神搞建設，一心一意謀發展。”

第三，構建社會主義和諧社會，必須科學地理解和貫徹“以人為本”的原則。堅持以人為本，實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益，是構建社會主義和諧社會的內在要求。堅持以人為本，就是以實現社會的全面進步和人的全面發展為目標，使經濟社會發展的成果惠及全體人民。人民群眾是推動社會歷史發展的主體力量，也是構建社會主義和諧社會的根本力量。我們黨始終把最廣大人民的根本利益作為制定政策、開展工作的出發點和落腳點。堅持以人為本，正確反映和兼顧不同方面群眾的利益，必將極大地調動起廣大人民群眾參與和諧社會建設的積極性主動性創造性，有力地推動社會主義和諧社會建設。

堅持以人為本，使社會充滿創造活力，是社會主義和諧社會的顯著標志。我們黨強調，要全面貫徹尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造的方針，激發各行各業人們的創造活力，使一切有利于社會進步的創造愿望得到尊重、創造活動得到支持、創造才能得到發揮、創造成果得到肯定；既要充分發揮包括知識分子在內的工人階級、廣大農民推動經濟社會發展的根本作用，又要鼓勵和支持其他社會階層人員為經濟社會發展積極貢獻力量；要在全社會營造團結互助、扶貧濟困的良好氛圍，形成平等友愛、融洽和諧的人際環境。堅持以人為本，構建社會主義和諧社會，使社會充滿創造活力，必將有力地推動中國特色社會主義事業的發展。

第四，構建社會主義和諧社會，必須始終堅持實事求是的思想路線。我們堅持科學發展觀，是針對現實生活中的問題提出來的，解決現實生活中的問題也要實事求是、求真務實。也就是說，我們在關注和解決社會問題的時候，決不能超越社會主義初級階段的客觀實際。可以這樣說，構建社會主義和諧社會是一個長期的歷史任務，只能分階段、有層次地循序推進。從我國社會主義建設的歷史經驗來看，提出的目標和口號脫離社會主義初級階段實際，往往是欲速不達、群眾不滿；堅持從社會主義初級階段實際出發量力而行，則發展迅速、人民滿意。只要我們在科學發展觀的統領下，求真務實，團結奮斗，開拓前進，就能一步一個

腳印地達到預定的目標。

第五，構建社會主義和諧社會，還必須和社會具體實際聯系起來，了解和諧社會的內涵。以人與自然和諧相處為前提，以安定有序為基礎（改革是動力，發展是目的，穩定是前提）以公平正義為核心，以誠信友愛為品質，以充滿活力為狀態，以先進文化為靈魂，以民主法制為保證。確實解決好現實社會中的醫療、上學、買房、就業等問題。

總之，我們要根據經濟發展能夠提供的條件來解決好社會問題。這里的關鍵，是要努力提高黨的執政能力，在科學發展觀的統領下，正確處理經濟與社會的協調發展問題，形成全體人民各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會。

主要參考文獻：《構建社會主義和諧社會》學習出版社2005年3月 第1版 中共中央宣傳

部輿情信息局 編

《和諧社會研究·從政治學到政治科學》人民出版社 2006年3月 第1版 張

國清/著

《社會主義和諧社會論》人民出版社 2005年3月 第1版 主編 李君如 副

主編 嚴書翰 盧先福

《多學科視野中的和諧社會》 學林出版社2005年3月 第1版主編 王榮

華 董世駿

《華從際和諧與沖突》重慶大學出版2007年4月 第1版 黃囇莉 著

寫作時間：2009年5月20日

聯系電話：***（彭歡）

附件一

本論文確實按照是什么、為什么、怎么樣三個方面來介紹構建和諧社會的具體內容。小組

成員共六名，兩個成員負責一個板塊。

組長：彭歡 負責為什么構建和諧社會版塊。分配工作，召集小組成員一起研究討論，集思廣義，最終完善論文。

組員：任玉涵 負責為什么構建和諧社會版塊。確實做好了論文的文字工作，并積極參與小組內部討論。

組員：袁娟 負責什么是和諧社會版塊。該組員認真負責，查閱群書并寫成了一篇上千字的文章。

組員：彭莉艷 負責什么是和諧社會版塊。細致入微，把什么是和諧社會闡述得非常全面，并在每次討論時都積極發表自己的看法。

組員：占燕燕 負責怎樣構建和諧社會版塊。積極在圖書館查閱資料，特別是一手資料，在論文的完成中起到不可缺少作用。

組員：姜青青 負責怎樣構建和諧社會版塊。認真對待工作，小組討論時，常常發表出新穎的見解。

附件二

小組推薦最有益的書目： 《儒家文化與和諧社會》

《構建社會主義和諧社會》

《多學科視野中的和諧社會》