第一篇:打造高效執(zhí)行力課程(2day)
打造無堅不摧的中高層精英----
——成就優(yōu)秀管理人的秘密法則
【課程背景】
中高層經(jīng)理是企業(yè)的中堅力量,對于上層領導和下屬員工起到承上啟下、上傳下達的作用。中高層經(jīng)理的能力和素質(zhì)直接影響公司的業(yè)績和利潤,甚至企業(yè)的發(fā)展。通過本課程的學習,將能有效提升中高層管理者的領導能力,執(zhí)行力。
【授課對象】
企業(yè)團隊管理階層人員,優(yōu)秀骨干團隊成員,及企業(yè)各部門精英人員等。
【培訓形式】
理論講授60%、實戰(zhàn)演練10%、案例討論、游戲25%、經(jīng)驗分享、答疑5%以系統(tǒng)實用訓練為目標,精彩案例,感動視頻分享、動情小故事,生動演講,游戲,互動訓練等形式;培訓現(xiàn)場輕松,活躍。
【培訓目的】
1、認識高效執(zhí)行力的重要性;
2、學習和掌握提升高效執(zhí)行力的技巧;
3、學習激發(fā)團隊成員的狼性執(zhí)行力的技巧;
4、學習和提升自我執(zhí)行力的方法;
5、打造具有良好執(zhí)行力的團隊文化等。
【授課時間】
1---2天時間
【課程內(nèi)容】
第一部分、團隊執(zhí)行力的價值
一、為什么要打造高效執(zhí)行力
1、團隊執(zhí)行七大困局
2、企業(yè)員工四大非執(zhí)行狀態(tài)
二、執(zhí)行力的概念
1、什么是執(zhí)行力
2、執(zhí)行力的特點
3、執(zhí)行力的三大誤區(qū)
三、執(zhí)行力決定企業(yè)的成敗
1、三分戰(zhàn)略,七分執(zhí)行
2、戰(zhàn)略的成功無法保證企業(yè)的成功
相似的策略,不同的結果
3、戰(zhàn)略是可以復制的,而執(zhí)行力不行
第二部分、執(zhí)行人才的自我修煉
一、唐僧為什么能取到真經(jīng)
1、唐僧的故事說明什么
2、執(zhí)行力人才標準
二、執(zhí)行人才的三大標準
1、信守承諾
2、結果導向
3、永不言敗
三、執(zhí)行團隊人才的自我修煉
1、執(zhí)行團隊的三個統(tǒng)一
2、執(zhí)行人才自我修煉
3、執(zhí)行人才修煉的維度(態(tài)度、能力、知識)
第三部分、如何打造高效執(zhí)行力
一、為什么執(zhí)行不力
1、態(tài)度問題
2、壞的習慣
3、流程錯誤
4、缺乏人才
5、機制混亂
二、高效執(zhí)行力的三大基石
1、領導人的七大重要行為
2、打造執(zhí)行力文化
3、知人善任
三、高效執(zhí)行力的三個核心流程
1、人才流程
2、策略流程
3、營運流程
四、打造高效執(zhí)行力的關鍵
1、優(yōu)化執(zhí)行流程
2、完善溝通平臺
3、領導身先士卒
4、學習提升能力
5、不斷有效激勵
6、建立競爭文化
7、建立獎懲制度
8、提升個人魅力
第四部分、高效執(zhí)行力核心流程之人才流程------打造員工職業(yè)人格
一、從中國傳統(tǒng)文化分析員工為什么不執(zhí)行
1、人治文化
2、含糊文化
3、面子文化
二、什么是職業(yè)人格
1、人格與職業(yè)人格
2、現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展需要培養(yǎng)職業(yè)人格
3、職業(yè)人格的要素
4、職業(yè)人格的標準
三、職業(yè)經(jīng)理人的職業(yè)人格打造
1、職業(yè)人格意識的培養(yǎng)
2、職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)
(案例:做一個職業(yè)的選手)
第五部分、中層執(zhí)行力——中層決定成敗
一、中層執(zhí)行的重要性
1.中層的定義
2.沒有強大的中層就沒有強大的團隊
二、中層執(zhí)行不力的危害
1.戰(zhàn)略不落實
2.公司不賺錢
3.團隊不成長
三、中層的四大角色定位
1.戰(zhàn)略執(zhí)行
2.角色定位
3.帶領團隊
4.激勵團隊
四、中層執(zhí)行的方法——“兩講三做”
1.講清結果
2.講清后果
3.做好檢查
4.做好獎勵
5.做好機制
第六部分、課程回顧總結與結束:
1、重點知識回顧
2、互動:問與答
3、學員:學習總結與行動計劃
4、企業(yè)領導:頒獎
5、企業(yè)領導:總結發(fā)言
6、合影:集體合影
第二篇:如何打造高效執(zhí)行力
淺談如何打造高效執(zhí)行力
我將執(zhí)行力理解為按照一定的規(guī)則在一定的時間內(nèi)完成某項工作任務并達到預期要求的能力。高效的執(zhí)行力是一個人工作能力的體現(xiàn),是一切團體發(fā)展強大而不可或缺的精髓。現(xiàn)結合公司及部門的狀況,淺談如何打造高效執(zhí)行力。
個人的高效執(zhí)行力是整個團體具有高效執(zhí)行力的前提,那么一個人如何才能具備高效的執(zhí)行力呢?
一、必須掌握本崗位相關的較深的專業(yè)知識及業(yè)務流程。各行各業(yè)各崗位都有它的獨特性,如果我們沒有掌握本崗位相關的較深的專業(yè)知識及業(yè)務流程,工作的時候像瞎子過河一樣,慢慢地去摸索,這樣何來高效的執(zhí)行力?較深的專業(yè)水平和熟悉的業(yè)務流程是工作的前提,也是提高執(zhí)行力的首要因素。就公司來說,的確存在這樣的現(xiàn)象,專業(yè)水平不足,工作流程不熟悉,造成許多了無謂的工作,而且也阻礙了工作的順利開展。因此,無論是我部,還是公司,各崗位的員工不僅要有相關的專業(yè)水平,而且還要熟悉本崗位的工作流程。問題的根源——沒有充分的崗位培訓工作,這也是我公司現(xiàn)存一個薄弱環(huán)節(jié),新員工沒有一個說詳細的崗前培訓計劃。
二、必須具備強烈的責任感。每個人都應該有“在其位,謀其政;任其職,負其責”的做事態(tài)度,時時將自己工作任務放在心頭,將完成工作任務視為一種使命,克服一切困難去完成自己的任務。我們不僅要將任務任務最終目標,也要注重工作的質(zhì)量。如果我們草草地完成工作任務,沒有注重工作質(zhì)量,以致工作結果沒有達不到要求,不得不重新對我們工作中不合理的地方作以修正,大大降低了我們的工作效率,高效執(zhí)行力更是無從談起了!比如說我部,為了急于工作任務而忽略工藝要求,致使所生產(chǎn)的零部件、產(chǎn)品不合格,又進行返工;比如說技術開發(fā)部,設計圖紙錯誤,致使加工生產(chǎn)受阻;比如說采購管理部,采購物料時嚴重超期,致使生產(chǎn)中頻繁待料而影響生產(chǎn)計劃??所以強烈的責任感也是提高執(zhí)行力的重要因素。責任感是一種習慣,它是在日常工作中逐漸形成的,那么如何增強員工責任感?對員工進行一些關于責任感講座,讓員工更深入的認識強烈的責任感對工作執(zhí)行力的重要性;對于大多數(shù)人來說,一種習慣的形成是自覺與強制的共同結果。所以采取一些強制性的手段必不可少,即對那些不負責的工作方式造成一定后果的作出一定的懲罰。
三、具備飽滿的工作激情。這里指的工作激情,隨時充滿精力,對工作積極主動,不畏困苦,刻苦鉆研,一種忘我的工作精神。如果一個企業(yè)的員工無一例外地具有飽滿的工作激情,對工作積極主動,不要說高效地執(zhí)行力了,它將是一個不可阻擋的團體。怎樣使每個員工都具有飽滿的工作激情,這是一個非常值得探討的問題。對一部分人來說,工作激情來自對生活的態(tài)度,他們在生活中一直是充滿活力的,將工作視為生活的一部分,于是在工作上也充滿激情。對于一部分人來說,他們的激情是激發(fā)出來的。換句話說,工作激情是在一定的驅動力的情況下體現(xiàn)出來的,當然,這也是我們最不希望存在于我們的公司里。而縱觀現(xiàn)狀,我們的工作激情又體現(xiàn)在哪里?如何讓員工產(chǎn)生積極的工作激情,在此僅表已見。我們一定要讓員工有這樣的意識,我不是在為老板工作,我們的工作是自己的事情,也就是培養(yǎng)員工一種主人翁的精神。自己是大家庭的一員,這個家庭的發(fā)展壯大與否與每個人息息相關,我們不是為工作而工作,我們是在為了這個家庭更強大而努力。讓員工有種公司就是家的感覺,那么我想不是每個人都是敗家子!
不是所有員工都能做到以上所述,在如何打造高效執(zhí)行力的問題上,我覺得管理層的作用首當其沖。大多數(shù)人的自控能力都有限,某些制度的實施必須帶有強制性,這樣才會提高它的執(zhí)行力度。此外,讓員工理解為何要實施此制度,減少員工的抵觸情緒,管理層與員工之間的溝通也不可缺少。管理層要對執(zhí)行力隨時監(jiān)督、檢查,以利于執(zhí)行力的提高。對那些具有高效執(zhí)行力的員工進行獎勵,對那些執(zhí)行力較差的員工進行懲罰。每個企業(yè)都不想懲罰員工,但是必要的懲罰卻是提高執(zhí)行力最有力的手段之一。
第三篇:如何打造高效執(zhí)行力
如何打造高效執(zhí)行力
什么是執(zhí)行力 ?執(zhí)行力其實就是完成任務的能力,沒有完成任務的能力,就沒有執(zhí)行力。換而言之就是工作能力不稱職,崗位職務能力有問題。
我們的許多想法很超前,很多工作很重要,對于改善企業(yè)管理,提高企業(yè)核心競爭力都有很大的影響力,但是我們往往因為執(zhí)行力不足,拖沓思想嚴重,很多干部職工沒有養(yǎng)成按時完成任務的良好習慣,造成我們許多的工作久而不決,最后杳無音訊。或很多工作拖之又拖,最后完成是事倍功半,貽誤戰(zhàn)機!
一、執(zhí)行力低下的原因分析
1、目標不明確
有了明確的目標,做事情才會有方向,在談執(zhí)行力的時候,先明確要做什么,正確定位目標后,目標可以放大,具體可將目標設定為“基本目標”、“挑戰(zhàn)目標”和“極限目標”。有了方向和具體數(shù)量指標后,才能充分發(fā)揮執(zhí)行者的作用。對于執(zhí)行來講,目標既是牽引力,也是驅動力。
2、渠道不暢通
渠道不暢通包括兩個方面,一是從上往下傳遞的渠道,問題通常出在中層管理者身上,這是由于,當高層制定的戰(zhàn)略策略中涉及到不利于中層的利益時,中層管理者出于本位主義而使信息傳遞不全或走樣,結果執(zhí)行在中層就遭遇障礙打了折扣;另一種渠道是由下而上的信息反饋通道,即基層人員在執(zhí)行中碰到的問題沒有及時向上反映或在中層遭遇障礙,存在的問題得不到及時處理和解決,結果不暢通的渠道影響了執(zhí)行力。
3、職責不清楚
每個部門、崗位職責不清楚,領導有任務就分攤,員工沒有清晰的職責范圍,無從完成本職工作。沒有合適的人做合適的事情,令項目無法開展,缺乏執(zhí)行力很強的專業(yè)員工,致使執(zhí)行力打折。
4、執(zhí)行跟蹤不到位
我們經(jīng)常聽到這樣一句話:“不管過程,只要結果”,其實這是一個錯誤的觀點。在執(zhí)行過程中遇到的問題跟蹤不到位,下一級出了問題,不能得到上一級的及時督導更正,問題就會拖沓延長,結果執(zhí)行力當然大打折扣。
5、標準不統(tǒng)一
一名員工是否稱職,什么樣的產(chǎn)品和結果才是合格和滿意的,往往缺乏相應的考核標準,使員工在執(zhí)行過程中感到困惑。正確的做法應該是將執(zhí)行目標層層分解,并制定目標流程,以及每個崗位的考核標準,才能使執(zhí)行者有一個執(zhí)行的參照系和對照標準。
二、如何打造高效的執(zhí)行力
1、打造領導的執(zhí)行力 領導,是團隊的領航者,首先要做到以身作則。領導的身體力行,對員工將產(chǎn)生強大的震撼力。員工也樂意服從和跟隨。曾有歷史學家感嘆:國民黨的軍官對士兵說“給我沖”,而共產(chǎn)黨的干部對士兵說“跟我沖”,這就暗示了戰(zhàn)爭的結局。
領導還需要具備很高的威信。領導在員工心目中的威信高,員工就高度信賴領導,嚴格落實領導的各項安排。樹立威信,領導就能夠做到一呼百應。
領導還必須務實,踏踏實實做事,為企業(yè)做事,為下級做事。領導,要想為社會做事,想為社會做點好事,想為社會做點有意義的事。
2、培養(yǎng)員工的執(zhí)行力
首先是挖掘悟性。悟性高的員工,能夠迅速領會領導的意圖,知道自己需要做些什么,以及工作的標準和追求的效果。只有掌握了這些,員工才會知道做什么,如何做,才會思想上引起重視,追求執(zhí)行的速度,落實的力度,以及完成的效果。員工的悟性高,還可以借鑒他人的成功經(jīng)驗,舉一反三,少走彎路,少犯錯誤。
其次是提高計劃能力。工作千頭萬緒,如何保證按時完成?這就要掌握工作的輕重緩急,要科學規(guī)劃,合理計劃,掌握關鍵。科學的計劃,明確各項工作的主次和時間限制,便于進行合理統(tǒng)籌,實現(xiàn)有效管理,提高工作效率。計劃,保證員工明確工作的進度和標準,及時對自己的工作進行總結和調(diào)整。
第三,增強指揮能力。我們要引導員工,讓員工指揮自我,管理自我。同時,我們還要引導員工指揮他人。這樣既能提高員工的協(xié)調(diào)能力,又增強了員工的合作意識和團隊意識。
第四,加強過程控制。對執(zhí)行過程的檢查監(jiān)督,既能促使員工從思想上給予重視,強調(diào)執(zhí)行速度,又能促進團隊內(nèi)部的交流和 溝通,明確掌握工作進度和工作標準。控制的過程,既是抓落實、講考核的過程,又是增進溝通、統(tǒng)一思想的過程。
第五,培養(yǎng)協(xié)調(diào)能力。引導員工重視協(xié)調(diào),既能提高員工解決問題的能力,培養(yǎng)員工的溝通能力,又能實現(xiàn)員工思想的統(tǒng)一,促進團隊成員間互相理解,緊密合作。
第六,培養(yǎng)授權能力。授權,對領導來說,是智力和能力的延伸,可以集中精力做重要的事;對員工來說,是提高責任感、實現(xiàn)價值的有效方式。因此,執(zhí)行力強的團隊,都擅長授權,善于調(diào)動每個成員的積極性和責任感,增強團隊的凝聚力。
第七、培養(yǎng)判斷能力。人不僅要看到眼前,還要看到未來,要看到隱藏的問題和機會。人要有預見性,才能看到機會,抓住機會,把握機會,才能看到隱憂和危機,才能夠未雨綢繆,有充足的時間和精力去化解危機。
最后是培養(yǎng)創(chuàng)新能力。唯有創(chuàng)新,才能生存。許多老字號的消亡,正是一味地保守,缺乏創(chuàng)新,沒有跟上時代的變化,于是便落伍被淘汰了。因此,要敢于創(chuàng)新,要努力創(chuàng)新。
3、創(chuàng)建執(zhí)行力的團隊
團隊的執(zhí)行力,不僅取決于團隊領導和員工的執(zhí)行力,還取決于團隊所建立的執(zhí)行氛圍和環(huán)境。擁有良好的執(zhí)行環(huán)境,才能充分發(fā)揮個人的執(zhí)行力。
首先,加強團隊內(nèi)部的溝通。通過溝通,可以促進彼此間的交流,實現(xiàn)技能和能力的互補;可以統(tǒng)一思想,增進協(xié)作和配合;可以了解情況,反饋執(zhí)行,有效地發(fā)揮團隊的作用,提升團隊執(zhí)行力。
其次,堅持“因能定崗、人盡其才”。每個人的能力和興趣不是完全相同的,所適合的崗位和工作也是由差異的。這就要求團隊掌握每個人的能力和特長,對人員進行科學、合理地配置。既不能“大材小用”,也不能“小馬拉大車”,要做到“人盡其才”。這樣才能充分利用每個人的能力和興趣,發(fā)揮各自的特長,調(diào)動工作熱情和積極性,幫助員工實現(xiàn)價值。
第三,樹立目標。目標是指引團隊前進的旗幟,是團隊發(fā)展的動力。樹立明確的、可實現(xiàn)的目標,可以得到團隊成員的認可,激發(fā)他們努力去實現(xiàn)目標。另外,目標還需要細化和量化,盡量做到可衡量。量化的目標,可以實現(xiàn)用數(shù)據(jù)說話,讓大家明確掌握工作的具體標準,促使大家重視執(zhí)行的力度和完成的效果,提高整個團隊的執(zhí)行力。
第四,強調(diào)執(zhí)行速度。在激烈競爭的現(xiàn)代社會,速度決定一切,快慢決定成敗。機會人人都能看見,反應的速度、執(zhí)行的速度決定了能否抓住機會,把握機會。因此,執(zhí)行,就是要堅定決心,毫不猶豫,快速行動。
第五,堅持“以身作則”。團隊的執(zhí)行力,需要每個人都保證強大的執(zhí)行力。團隊猶如一個鏈條,任何一個環(huán)節(jié)的薄弱,都會直接影響到整個團隊。因此,團隊的每個成員,特別是領導和關鍵人物,必須“率人先律己”,堅持“以身作則”。
第六,打造團隊執(zhí)行力文化。團隊文化,對團隊執(zhí)行力的強弱有很大的影響。優(yōu)秀的企業(yè)文化,能統(tǒng)一員工的思想,增強團隊的凝聚力,為實現(xiàn)團隊目標奠定基礎。
第七,建立激勵體系。實現(xiàn)目標,需要團隊建立完善的激勵體系,對員工進行及時的獎勵,促使員工為實現(xiàn)團隊的目標而努力拼搏。激勵的方式有很多種,包括物質(zhì)激勵、精神激勵、培訓激勵、職位晉升、情感激勵等。
第八,營造競爭氛圍。競爭,能激發(fā)活力,調(diào)動員工的熱情和積極性。另外,科學的競爭,能挖掘員工的潛能,提高員工的能力,樹立雙贏思維,促進團隊成員的彼此促進,實現(xiàn)團隊與成員的共同發(fā)展。
企業(yè)的發(fā)展,個人的成功,都需要我們樹立團隊意識,全力打造團隊的執(zhí)行力。個人的執(zhí)行力再強,沒有強有力的團隊執(zhí)行力,也沒有意義,也無法實現(xiàn)成功。而我們打造團隊執(zhí)行力的目標,是每個人都能自覺主動地工作!
第四篇:打造高效執(zhí)行力心得體會
“打造高效執(zhí)行力 為羅莊爭光 為臨沂添彩”心得體會
通過對“打造高效執(zhí)行力 為羅莊爭光 為臨沂添彩”大討論的學習并結合到我平時工作中,我認為要提高自己的高效執(zhí)行力,必須解決好執(zhí)行的問題,把執(zhí)行變?yōu)樽詣幼园l(fā)自覺的行動,下面就此談談我在此次大討論學習中的認識。
一、努力提升業(yè)務素質(zhì)和解決問題的能力
做到加強學習,更新觀念,對待日常工作,不要總找借口,要從自身出發(fā),不斷加強學習更新觀念,不斷分析認識提高自己,改變不執(zhí)行不作為的不良習慣,自動自發(fā)的做好本職工作,我們在執(zhí)行某些任務時,總會遇到一些問題,而對待問題有兩種選擇:一種不怕問題,想方設法解決問題,千方百計消滅問題,結果是圓滿完成任務,一種是面對問題,一籌莫展,不思進取,結果是問題依然存在,任務也不會完成,反思對待問題的兩種選擇和兩個結果,我們會不由自主的問到,同是一項工作,為什么有的人能夠做的很好,有的人卻做不到呢?關鍵是一個思想觀念認識的問題,我們常說,觀念決定思路,思路決定出路,觀念轉、大地寬,觀念的力量是無窮的,觀念轉變,思想解放具有“核裂變”效應,能夠產(chǎn)生推動發(fā)展的不竭動力,只有轉變觀念,解放思想,才能始終保持快速發(fā)展,才能始終充滿蓬勃旺盛的精力,我們要認識到,任何一個事物的發(fā)展,不僅僅是戰(zhàn)略決策等等,更重要的是各級人員的執(zhí)行能力。
二、提高高效執(zhí)行力就要做到面對困難、勇往直前
唯物辯證法認為,任何事物的發(fā)展都不是一帆風順的,以工作實際出發(fā),加快知識更新,優(yōu)化知識結構,不斷豐富和做好本職工作的知識武裝和知識儲備,做到學以致用,用有所成,在發(fā)現(xiàn)問題中主動思考,最終把學習體會和工作成果轉化為謀劃工作、解決問題,世上
無難事,只怕有心人。
三、認識的高度決定高效執(zhí)行的力度
對上級的指示和下達的工作任務,認識不到位,不能很好地領悟領導的意圖和工作的重要性,就會消極懈怠,馬虎應對,甚而隨意降低執(zhí)行的標準和要求,認識到位,是我們提升執(zhí)行力的原動力,只有把思想切實統(tǒng)一到上級的決策高度上來,才能不折不扣、善始善終地執(zhí)行各項指令,在工作中放不開手腳,凡事都要等到萬事俱備,有十足把握才敢去做,怕有閃失,怕犯錯誤,怕負責任,前怕狼后怕虎,顧慮重重,憂心忡忡,在等待觀望中失去良機,最后什么都沒做成,什么也沒做好。
四、提高高效執(zhí)行力就要做到誠實做人,認真做事
我們常說,誠誠實實做人,認認真真做事,做人要有一個做人的標準,做事也要有一個做事的原則,但具體到實際工作中,常常是有制度,有措施,也有違章,究其原因,就是一個態(tài)度問題,一個責任感強不強的問題,一個做人是否誠實,做事是否認真的問題,要有一種良好的心態(tài),才會有一種積極向上的工作態(tài)度,誠實認真地執(zhí)行好領導的每一項決策,要時刻牢記執(zhí)行工作,沒有任何借口,要視服從為美德,工作中無小事,工作就意味著責任,無論在任何崗位,無論做什么工作,都要懷著熱情,帶著情感去做,而且要竭盡全力,盡職盡責地做好,對待工作,不要說不行,有時困難重重,也要堅決去執(zhí)行,別人不會干的,自己要能干,別人會干的,自己要更會干。
五、提高高效執(zhí)行力就要認識到?jīng)]有最好,只有更好
當一個人在工作中做出優(yōu)異成績,受到表彰獎勵時,總是說,我做得還不夠,還要繼續(xù)努力,爭取更大的成績,這是一種戒驕戒躁和誠實謙虛的表現(xiàn),但也同時說明一個道理,那就是,無論干什么工作,做什么事,雖然取得了一定成績,但絕不是最終的,只能算是階
段性的勝利,還要再接再厲,好上加好。
六、在展現(xiàn)目標的過程中,監(jiān)督就是最好追蹤考核
確保一個組織按照規(guī)劃的時間進度表去實現(xiàn)目標,不斷監(jiān)督和跟進,就能有效暴露出規(guī)劃和實際行動之間的差距和問題,使管理者采取相應的行動來協(xié)調(diào)和糾偏,以期按時完成階段性和整體性的目標,監(jiān)督如果得不到嚴肅的對待,容易造成職責不明確,無法考核,對目標的完成得不到保障,結果是執(zhí)行不到位。只有規(guī)范工作程序,強化辦事效率,提高大家的責任意識和執(zhí)行力起到積極的促進作用,監(jiān)督是成功保證,執(zhí)行鑄造輝煌。
通過對“打造高效執(zhí)行力 為羅莊爭光 為臨沂添彩”大討論的學習,我深深地懂得了在日常工作中,一定要認真履行各項規(guī)章制度,嚴格遵守職業(yè)道德。在今后的工作中,本人將不斷提高高效執(zhí)行力和學習各項規(guī)章制度、法律法規(guī),自覺遵守職業(yè)道德,用規(guī)章制度來約束自己,規(guī)范自己的行為。工作中,努力學習新業(yè)務、新知識,積極參加各類政治業(yè)務學習,在不斷提高自身文化素質(zhì)的同時,苦練基本功,提高自身的業(yè)務素質(zhì),打造高效執(zhí)行力 為羅莊爭光 為臨沂添彩。
第五篇:淺談如何打造高效執(zhí)行力團隊
淺談如何打造高效執(zhí)行力團隊
在日益激烈的銀行競爭環(huán)境中,銀行之間的競爭不再是個人的競爭,而是團隊的競爭。作為四大國有商業(yè)銀行之一,建行的經(jīng)營區(qū)域幅員遼闊,網(wǎng)點和員工眾多,每個分行、支行、網(wǎng)點都是一個團隊,如何提升團隊執(zhí)行力,將各項制度和工作落實到位,增強團隊的戰(zhàn)斗力和競爭力,促進建行事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展,已經(jīng)成為各級管理者亟待解決的重要課題。
一、構建和諧的執(zhí)行文化
文化能改變?nèi)说囊庾R從而改變?nèi)说男袨椋幕且粋€團隊的靈魂,也是團隊競爭力和生命力所在。良好的團隊執(zhí)行文化,能夠發(fā)揮其文化引領、精神凝聚、激勵約束等功能,從而不斷提升團隊競爭力。
(一)營造積極向上的文化氛圍。什么行為該倡導,什么作法該鼓勵,什么結果要懲罰,都需要明確和規(guī)范,并轉化為每位員工的人生準則或信條,營造公正、務實、求真、陽光的文化氛圍,培養(yǎng)“深、細、實”的工作作風和精益求精的工作態(tài)度。
(二)營造家園文化。管理者應該放下尊長意識,去做下級的朋友,了解下級的需求,然后滿足他。如為下級提供舒適、安全、愉快的工作環(huán)境,當員工碰到困難時及時幫助解決,使每位員工感受到關愛、平等,讓每位員工具有主人翁感覺,不斷提升他們的歸屬感和幸福感。
(三)提升團隊認同感。大到團隊的戰(zhàn)略決策,小到營銷策略的出臺、工作的部署,可以讓員工適當參與,共同商討制度允許下的做法和措施,使他們不僅知其然,而且知其所以然,不斷提升他們對團隊的認知認同,最大限度地激發(fā)員工的工作熱情。
(四)構建學習型團隊。通過現(xiàn)場指導、領導者授課、外聘專家講座、座談會、交流會、業(yè)務競賽等,強化員工間的相互學習、業(yè)務學習、技能學習等,總結執(zhí)行實踐中的經(jīng)驗教訓,學習新的知識理念,不斷提升全體員工的素質(zhì)和執(zhí)行能力。同時在團隊內(nèi)部樹立和培養(yǎng)典型人物,總結學習行之有效的工作流程、工作方法,加強團隊員工對執(zhí)行文化的理解和記憶。
二、發(fā)揮管理者的執(zhí)行示范作用
打造高效執(zhí)行力團隊,管理者的執(zhí)行示范作用至關重要。如果管理者的執(zhí)行力強,就會帶動團隊中的每個人去提升執(zhí)行力,管理者執(zhí)行力的不堅定就會導致團隊執(zhí)行力不強。管理者不僅要做團隊執(zhí)行文化的塑造者,更要善于在團隊的建設中做好倡導者、組織者、示范者和激勵者的角色。
(一)實現(xiàn)管理者角色定位的轉變。作為團隊管理者,應一手抓策略,一手抓執(zhí)行力。科學的策略是保證做正確的事情,良好的執(zhí)行力是正確地做事,再好的策略只有成功執(zhí)行后才能顯示出價值。管理者不僅要具備給每位員工灌輸思想的能力,還要以身作責,率先垂范,對上級制定的各項規(guī)章制度和合規(guī)要求,一絲不茍地貫徹執(zhí)行,發(fā)揮管理者前線“指揮員”和“戰(zhàn)斗員”的作用,影響并激發(fā)員工提升執(zhí)行力的熱情。
(二)充分運用走動式管理模式。管理者主動深入到基層與團隊成員進行交流,下級匯報情況與領導了解情況并重開展,強化與團隊成員之間的溝通,不僅可以密切與成員的關系,還可以及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題。
(三)培養(yǎng)管理者“不作為就是不合格”的管理理念,明確本崗位的責、權、利,時刻“提醒”和“暗示”自己和員工,牢記自己的職責,知曉當前和今后的工作目標,明確工作進度,強化時間觀念和效率意識,弘揚“立即行動、馬上就辦”的工作理念。
三、構建良好的激勵、監(jiān)督機制
“利之所趨”是一種普遍心理,滿足員工對“利”的需求,激發(fā)員工的潛能和工作熱情,構建良好的激勵機制是基石。在做好激勵的同時,監(jiān)督體制也要健全,讓員工養(yǎng)成良好的工作習慣。
(一)充分做好人力資源配置。根據(jù)每位員工的性格特性,合理分配工作,為員工選擇他所愛的,所期望的,真正做到適才適所。如讓成就欲較強的職工單獨或牽頭完成具有一定風險和難度的工作;讓依附欲較強的職工,更多地參加到群體工作;讓權力欲較強的職工,擔任一個與之能力相適應的主管。
(二)制定切實可行的目標分解體系。首先建立共同的愿景,使團隊員工能為了共同的目標承擔責任、一起奮斗。然后切實可行地對目標進行分解,為每位員工制定清晰的目標計劃,明確工作職責,讓每位員工在工作中能夠找到自己努力的方向。最后,制定合理的執(zhí)行計劃(誰來執(zhí)行、如何執(zhí)行),并建立賞罰分明的執(zhí)行評價制度。
(三)建立完善激勵機制。首先,激勵政策要明確,對激勵政策的描述要簡潔易懂,最好能夠形象化,能夠對完成多少任務獎勵多少進行詳細的闡述;其次,激勵要有差別性,激勵既要有普遍的物質(zhì)激勵,也要有人性面激勵,要將公平和差別待遇體現(xiàn)出來,關鍵是要把握員工的需求層次,以最有效的激勵手段滿足他的心理需要;其三,激勵力度要做到市場上有競爭力,員工中有吸引力,公司里有承受力,堅定不移地推行“執(zhí)行鐵律”,讓員工深切地認識到只要付出就有回報,從而激發(fā)員工的盡責意識;最后,激勵兌現(xiàn)一定要到位,激勵政策一出必須不折不扣地對員工的付出進行兌現(xiàn),不能將激勵政策成為“墻上制度”,只見其形,不見其質(zhì),要真正發(fā)揮其揚善作用,充分激發(fā)人性向好、積極的一面,更要懲惡,遏制人性懶散、消極的一面。
(四)強化監(jiān)督。企業(yè)目標一旦確立,應制定相應的監(jiān)督工具,諸如工作計劃月報、工作日志監(jiān)測、工作月度盤點等,既方便管理者實施監(jiān)督,也方便執(zhí)行人員自我檢測,合理確定工作進度。同時制定有效地監(jiān)督措施(誰來監(jiān)督、如何監(jiān)督),通過集中或逐個反饋問題、把問題擺在桌面上大家一起討論等監(jiān)督反饋方式,共同分析,共同進步,讓員工知己知彼,明白個人行動差距,營造“比、學、趕、超”的團隊氛圍,提高執(zhí)行效果,做到在執(zhí)行中不斷地完善,在完善中不斷地執(zhí)行。
(建行陜西省渭南分行 江思恩)