第一篇：南靖四中2010-2011學年下學期學校工作計劃

南靖四中2010-2011學年（下）工作計劃

本學期我校的總體工作思路是：以科學發展觀指導學校全局工作，以辦人民滿意的教育為宗旨，認真貫徹落實國家和省、市中長期教育改革與發展規劃綱要以及省、市、縣教育工作會議精神，抓住創建教育強縣的契機，進一步強化學校管理，強化教研教改工作，加強教師隊伍建設，加快青年教師培養步伐，進一步提高教育教學質量，推動我校教育教學工作不斷向前發展。為此，我們將重點抓好以下幾方面的工作：

一本 學 期 工 作 要 點

（一）加強領導班子建設和黨風、行風廉政建設，實行職能部門領導負責制和值日長24小時值班制，充分發揮行政領導班子作用。繼續深入開展創先爭優活動，圍繞“四比四促一滿意”主題，開展喜迎黨建90周年系列活動。

（二）要進一步強化學校管理，提高管理效益。要完善學校的各類規章制度，做到有令必行，有禁必止，確保各項工作順利進行。進一步完善績效工資考核制度，充分發揮績效考核作用。教務處和政治處要及時將有關檢查情況匯總、公布、存檔，作為教師績效考核、年度考核的依據。

（三）是要進一步加強師資隊伍建設，優化育人環境。要健全完善并落實好各項管理制度，尤其是會議制度、教學常規管理制度。確實貫徹縣教育局《關于南靖縣中小學、幼兒園教學常規管理要求及檢查辦法》的文件精神要求，加強上課、值班、會議等的點名，抓好過程管理并及時將缺席情況進行公布并按有關規定做好處理；加強師德師風建設，積極貫徹落實教育系統“五五”普法工作和“十條禁令”規定。要創造更加優越的條件，制定更加優惠的政策，為青年教師搭臺子，鋪路子，壓擔子，采取多種形式，提高青年教師的業務水平，1

壯大骨干教師和學科帶頭人隊伍。繼續做好教師職務評審工作、崗位設置管理工作等。

（四）是要進一步提高教學質量，辦好讓家長和學生滿意的教育。要全力抓好教學常規工作。加強對圖書館、實驗室、信息技術管理工作，認真做好兩個畢業班的各項工作，加強兩個畢業班的教學教研工作，注重抓好教法、學法和考試心里指導。加強校際間聯系，注意收集有關中、高考信息，力爭2011年中、高考取得雙豐收。

（五）、注意收集以辦學行為“五規范”為重點的素質教育工作督導評估的有關材料并做好歸檔，以便迎接市縣上級部門的檢查。繼續抓好素質教育“三個一”工程和學生成長導師管理工作。繼續開展“三項教育”活動，爭創市級文明學校。

（六）是要進一步強化師生主人翁意識，以優異的成績譜寫新篇章。全體教職工要牢固樹立憂患意識，增強主人翁責任感，發揚嚴謹求實的治學傳統，情灑學校，愛給學生，要用更加優秀的教育教學成果贏得社會各界的充分肯定和廣泛贊譽。

(七)繼續深入開展創建“平安校園”活動，加強校園治安綜合治理。繼續深入開展“進百村、走千家、訪萬戶”家訪活動。積極開展學生社團活動，發展學生黨員；完善學校、家庭、社會三結合德育網絡，凈化校園內外環境。

（八）繼續推進校安工程建設，狠抓校園文化建設，加快綠化美化進程，爭創綠色校園。

二 主 要 工 作 及 措 施

(一)創新管理，推動學校跨越發展。

1、加強領導班子建設，不斷提高領導班子成員政治修養和管理水平，全體

領導班子成員要充分體現共產黨員的先進性，嚴以律已，率先垂范，以人為本，勤政廉潔，加強分工合作，為師生員工把實事辦好，把好事辦實。促進內部管理工作更加科學規范高效，從而充分調動全體教職員工工作的主動性和積極性。

2、加強黨風廉政建設，簽訂黨風廉政責任書，切實抓好學校黨風廉政建設；進一步完善校務公開、集體議事等制度。加強黨員檔案資料的管理。加強政風行風民主評議制度建設，開展“愛崗、敬業、奉獻”活動，引導廣大教師熱愛崗位、勤懇敬業、樂于奉獻，倡導良好的師德師風，自覺維護教師隊伍良好形象。加強校黨支部對工會、團委會、婦工委等工作的領導，充分發揮教代會、工會、團委會、婦工委等部門在推進學校民主管理和密切聯系群眾等方面的作用。

3、加強教師隊伍建設，倡導敬業精神，努力建設“家長稱心、學生舒心、學校放心”的合格教師隊伍。教育和號召全體教師強化服務意識、加強學習、愛崗敬業、嚴于自律、廉潔從教。加大教師培訓力度，鼓勵教師通過自學考試、函授等途徑提高學歷層次；加大新課程培訓力度，加強校本培訓，整合教師培訓資源，發揮學科帶頭人、骨干教師等作用，開展多層次、多形式的培訓，切實轉變教育觀念，樹立與新課程相適應的教育理念。

4、以構建和諧校園為目標，強化師德師風教育，深入工作第一線，不斷提高思想政治工作的針對性和實效性。繼續深入開展“平安校園”創建活動，進一步加強校園治安綜合治理，強化門崗管理、學生進出校園管理，完善來訪登記制度，加大安全檢查、監督力度，建立各種預警制度。同時，繼續抓好校園周邊環境的整治工作。

（二）深入開展“三項教育”活動，爭創文明學校

1、創新德育工作方法，提高德育工作的實效性，進一步加強對學生的誠信教育、感恩教育、心理健康教育、養成教育和法制紀律教育。

2、進一步完善班主任、文明班級等考核細則和評價標準，實行量化制和等級制，對考評結果及時公布核對，做到公平公正公開。

3、繼續深入開展“校園之星”評選活動，以先進帶落后，加強對學生行為規范教育、法制教育和情感、道德、價值觀教育。

4、加強對學生干部的培養力度，特別是團干部的培養，加強黨、團組織建設。

5、加強校園安全保衛工作。通過簽定責任狀、邀請相關部門開展專項安全教育，加強生管工作和門衛管理制度，加強消防安全教育和交通安全教育。

6、積極開展豐富多彩的校園文體活動。在政治處的帶動下，團委會、學生會要充分利用節假日開展一些有益的文體活動，如植樹節、“婦女節”、“五 一”、“五 四”等系列活動，豐富師生的業余生活，營造良好的校園文化氛圍，寓教于樂，實現教學育人、管理育人、活動育人。

（三）立足教學常規，強化教研教改，努力提升教育教學質量。

1、嚴格教學管理，規范教學行為，加強教學常規檢查，以課堂教學為核心實施素質教育，以規范管理為準則落實素質教育，以提高學生素質為目標深化素質教育，切實抓好素質教育“三個一”工程；加強對多媒體教學的培訓、使用和管理，鼓勵教師充分利用現代科學技術提高教育教學質量。

2、大力推進新課程改革，加強校本培訓和校本教研，抓好課題研究，深化實施研究性學習課程，積極開展校際交流，充分發揮教研組、備課組的作用，積極創設平臺促進教師專業成長并繼續做好教師發展性評價。

3、不斷完善各項管理制度，強化工作職責，落實各項教學教研管理任務。

抓好“七課一反思”（備課、說課、點課、上課、聽課、評課、改課、反思），使校本教研常態化。繼續深入貫徹市教育局《關于組織開展“局長校長走進課堂月”活動的通知》精神，努力營造人人參與新課改，人人深入教學，人人關注課堂的良好氛圍。抓好教學反思工作，要求每位教師至少完成一篇教學論文或經驗總結，確實做到理論指導實踐，實踐出真知。

4、認真做好優秀生、特長生的培養工作，做好后進生缺科偏科的輔導工作，并落實好目標管理。

5、健全學籍管理制度，嚴把進出關，努力抓好控輟工作確保生源數量質量。

6、加強教學目標管理，各年段要根據年段情況制定好教學管理目標，初中部各年段各學科期中期末成績要力爭位居全縣前8名。

7、加強兩個畢業班的教學教研工作，抓早抓好高考、中考和會考工作。加強學法指導及心理健康教育，提高學生的考試心理素質。強化訓練，搞好考情、學情分析，及時查漏補缺，抓中促優，培優拔尖。注重走出去和請進來相結合，加強與兄弟學校進行復習方法交流，相互切磋，取長補短，大力提高課堂教學效率。

（四）、加強后勤管理，強化服務意識，充分發揮后勤保障功能

1、堅持做好財務管理和校務政務公開工作，進一步完善財產管理、圖書館、實驗室、多媒體教室的管理使用等規章制度。嚴格執行“收支兩條線”規定，嚴格執行教育收費標準、公示制、承諾制、責任制，嚴肅查處各種亂收費行為。嚴格執行招生政策，嚴格執行政府采購制度。

2、加強食堂、小賣部管理，確保師生飲食衛生安全。對食堂、代銷店的管理重點是食品衛生安全工作，總務處做到周周講，月月提，同時與學生會密切配合，對食堂衛生工作進行逐日檢查評比。對代銷店的食品經常性檢查，杜絕

偽劣假冒產品，食堂，代銷店人員需持健康證上崗，并定期對他們進行食品衛生安全教育和防疫常識的教育，增強從業人員的意識，杜絕安全事故的發生。

4、加大校政建設力度，繼續抓好“三園一體”工程規劃和建設，爭創綠色校園。繼續推進校安工程建設，確保1號學生食堂及宿舍樓及實驗樓保質保進度按時峻工并投入使用，從而進一步改善教育教學設施和生活設施，真正把我校建成文化園、綠化園、師生安居樂業的家園和全體同學實現奮斗目標的暢想園。

5、加強用電、用水管理，確保師生工作與學習。本學期總務處要繼續做好安全用電和節約用電，定期檢查供電線路，發現問題及時維修。

南 靖 四 中

2011年2月18日

第二篇：南靖四中09-10(下)學校工作總結

南靖四中2009—2010學年工作總結

一學年來，我校堅持以“三個代表”重要思想、黨的“十七大”精神和科學發展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，扎實推進素質教育，緊緊圍繞“提高教育教學質量求生存，深化內部管理體制改革促發展”的總體目標開展學校的各項工作。現總結如下：

(一)加強內部管理，推動四中良性發展。

1、加強領導班子建設和黨風廉政建設，強化落實行政會議精神，實行行政領導坐班制和值日長負責制，明確職責，分工合作，落實到位。

2、進一步修訂完善各項管理制度，使學校工作有章可循。加強政風行風民主評議、校務公開、集體議事等制度建設，加強校黨支部對工會、團委會、婦工委等工作的領導，充分發揮工會、團委會、婦工委等部門在推進學校民主管理和密切聯系群眾等方面的作用。進一步完善了績效工資考核管理辦法，嚴格執行“收支兩條線”規定，嚴格執行教育收費標準、公示制、承諾制、責任制，確保無亂收費行為發生。嚴格執行政府采購制度，學校各項大宗采購、實驗樓的改造及小賣部的承包等均采用招投標，做到公開透明。

3、進一步加強了教師隊伍建設（包括師德建設，理論水平建設及業務水平建設），倡導敬業精神，自覺維護教師隊伍良好形象，努力建設“家長稱心、學生舒心、學校放心”的合格教師隊伍。全體教師基本能做到愛崗敬業、自律、廉潔。進一步加強了校本培訓，通過教研活動、示范課、精品課等形式，充分發揮學科帶頭人、骨干教師的作用，進一步提升教師的業務水平。

4、繼續深入開展“平安校園”創建活動，進一步加強了校園治安綜合治理，配備了校長助理專門負責校園安全，同時配備了4名專職保安人員及部分兼職保衛人員，強化門崗管理、師生進出校園管理，完善了來訪登記制度，守住了校園安全的第一道門，同時加大安全檢查、監督力度，建立各種預警制度，通過多種形式加強學生的安全教育，認真做好 “甲型H1N1”流感疫情防治工作及防汛搶險工作，確保了校園及全校師生的生命財產安全。

5、認真收集“雙高普九”和“對縣督導”的有關材料并做好歸檔，順利通過了市縣的檢查驗收。認真做好了信息報送工作，超額完成了各項任務。

（二）以德為首，注重實效，推進校園精神文明建設。

一學年來，學校學校積極貫徹落實上級文件精神，結合“師德年”積極開展師風師德教育，同時加大對學生的養成教育、感恩教育和法制安全教育。

1、提高德育工作的針對性和實效性，政治處牽頭、生管組配合，進一步加強對學生的誠信教育、感恩教育、心理健康教育、養成教育和法制安全教育。利用節假日等各種載體開展豐富多彩的校園文化活動，如“三八”國際婦女節的小制作比賽、到敬老院做好事的學雷鋒活動、五一、五四的讀書活動、書畫比賽、六一兒童節的“感恩老師”的演講比賽等，從而將德育滲透在學科教學、學校管理等各項活動之中，做到潤物細無聲，實現教學育人、管理育人、活動育人，推動了校風、學風的進一步好轉。

2、進一步完善了班主任、文明班級等考核細則和評價標準，化無形為有形。緊緊圍繞縣教育局部署的師風師德系列活動開展各項工作，以抓好落實會議制度、教學常規管理制度為契機，積極開展以“我心目中的師德形象”為主題的師德標兵評選活動，我校黃俊惠老師被南靖縣教育局授予“師德標兵”榮譽稱號。學校還專門配備一名專職人員負責檢查衛生打掃情況，及時記錄，作為班 主任期末考核依據。

3、加大對學生的表揚和獎勵力度，繼續深入開展“校園之星”評選活動，以先進帶落后，本學期期中考結束后，各年段各班級均對表現較好、有進步、品學兼優的學生進行獎勵，進一步增強了學生的自信心。

4、加強對學生干部的培養力度，特別是團干部的培養，加強黨、團組織建設。積極發展新黨員和新團員。同時充分發揮學生干部的作用，加大對校園環境衛生的整治力度，對學生中存在的不良衛生習慣及時給予教育和糾正。

（三）認真落實教學常規工作，推動教育教學質量再上新臺階。

1、進一步健全完善并落實好各項管理制度，尤其是考勤制度、教學常規管理制度等，確實貫徹縣教育局《關于南靖縣中小學、幼兒園教學常規管理要求及檢查辦法》的文件精神要求，嚴格教學管理，規范教學行為，加強教學常規檢查，以課堂教學為核心實施素質教育，以規范管理為準則落實素質教育，以提高學生素質為目標深化素質教育。努力做到了四個“進一步”：即進一步提高了教師素質；進一步提高課堂效率和教學實效；進一步加大了教研活動力度，做到三落實：即組織落實、時間落實、內容落實；進一步加強了行政領導聽課檢查制度及教務處看課制度，進一步規范了考勤請假制度，加強上課、值班、會議等的點名，抓好過程管理并及時將缺席情況進行公布并按有關規定做好處理，確保了無無故缺課現象的發生。

2、、大力推進新課程改革，加強校本培訓和校本教研，抓好課題研究，深化實施研究性學習課程，積極開展校際交流，充分發揮教研組、備課組的作用，積極創設平臺促進教師專業成長并繼續做好教師發展性評價。

3、不斷完善各項管理制度，強化工作職責，落實各項教學教研管理任務。抓好“七課一反思”（備課、說課、點課、上課、聽課、評課、改課、反思），使校本教研常態化。繼續深入貫徹市教育局《關于組織開展“局長校長走進課堂月”活動的通知》精神，積極開展教學開放周活動，組織教師認真做好開課、聽課、評課工作，并鼓勵教師做好教學反思工作，撰寫教學論文或經驗總結并組織匯編。

4、健全學籍管理制度，嚴把進出關，努力抓好控輟工作，確保生源數量質量穩定發展。

5、加強了兩個畢業班的教學教研工作，加強了學法指導及心理健康教育，提高了學生的考試心理素質。認真做好優秀生、特長生的培養工作，加強缺科偏科的輔導工作，中、高考均取得了較好成績，高考本科上線率達52%，得到了縣教育局的表揚，初三年上南靖一中第一批上線人數躍居全縣第六名。

（四）、加強后勤管理，強化服務意識，充分發揮后勤保障功能

1、堅持做好了財務管理和校務政務公開工作，進一步完善了財產管理、圖書館管理使用等規章制度。

2、加強了食堂、小賣部管理，確保了師生飲食衛生安全。

3、加強了師生用電、用水管理，做到定期檢查供電線路，加強路燈、教室燈具、風扇等方面的維修，確保師生用電安全。同時學校還改建了水系統工程，基本保障師生用水，確保師生安心工作與學習。

4、努力爭取資金加快了校安工程建設進度，完成了實驗樓的改造工作及學生食堂及宿舍樓的前期工作。

南 靖 四 中 2010年2月25日

第三篇：南靖四中黨支部典型材料

堅強核心 凝心聚力 創先爭優

南靖四中黨支部

南靖四中現有教職工135人，黨員40人，其中在職黨員36人，福建省二級達標高中。黨支部服以“建設一流學校，打造一流校風，創造一流業績”為目標，充分發揮黨支部在打好五大戰役中的作用，出色地開展創先爭優活動和作風建設年活動，全面加強黨的思想作風、工作作風、生活作風、領導作風建設，增強為民服務的宗旨意識，把學校黨組織建設成為真正貫徹“三個代表”重要思想的組織者、推動者、實踐者，增強了黨的凝聚力、號召力和戰斗力，促進學校各項事業全面進步，發揮黨組織的政治核心作用，實現了領導班子好、黨員隊伍好、工作機制活、工作業績好、群眾反映好的“五好”目標。

一年來，南靖四中經過全體師生的共同努力，先后獲得：福建省教育廳“福建省二級達標高中”，漳州市教育局“高中教學質量先進學校”，“初中教育教學質量先進學校’，“關心下一代工作先進單位”，南靖縣委“先進基層黨組織”和南靖縣委、縣政府“高中教學質量達標校”，“辦好初中先進校”，“老齡工作先進單位”。

一是領導班子好。學校黨支部堅持每周星期一早上行政領導和下午第三節全體教師集中學習科學發展觀、落實黨的路線方針政策制度，支部書記吳高福每天從6點起床就開始工作到晚上11點后學生休息，支部委員也身先士卒、獨當一面，團結協作，勤政廉潔，有較強的凝聚力和戰斗力，學校的學風校風有了根本性的變化。學校領導班子成員都是一線的教學骨干力量，教師黨員超負荷工作，學校領導、行政人員都實行上下班簽到制度，還要加班二天，一天到教室參加晚自習值班，一天參加學校全天候值日。

二是黨員隊伍好。南靖四中有一支素質優良，黨性強，能起先鋒模范作用的黨員教師，全校40位黨員都深入到教學一線勇挑重擔，哪里最艱苦哪里最艱巨哪里就有黨員的身影，如初二年段長、團委書記、黨員教師陳佳祥幾年如一日都把所有的精力都撲在教學上和教育學生上，使初二年教學成績與片區的古湖、草坂中學比較遙遙領先。黨員獻計獻策、始終戰斗在最前沿，用一個個生動的形象展示了共產黨員的風采，推動了南靖四中的快速發展。

三是工作機制好。規章制度完善，管理措施到位，保障機制落實，工作運行順暢有序。一是建立健全三會一課制度，發揮黨的生活會對黨員的教育、管理、監督的作用，學校黨支部認真抓好黨員教師的思想作風、工作作風建設，組織全體黨員學習《科學發展觀》、《論黨的修養》，通過集體學習、自學、寫心得等，使黨員始終保持著積極向上的精神狀態，樹立良好的職業道德行為規范，為人師表，使學生的思想道德素質明顯提高，確實做到了德育工作與教學工作目標同步、工作同步、融合滲透。

四是工作業績好。在學校黨支部的帶領下，師生圍繞中心、服務大局、奮力拼搏，南靖四中取得了令人羨慕的成績，由看不到希望的三級達標校發展為充滿希望的福建省二級達標高中，初中教育、高中教育都雙雙獲得了漳州市和南靖縣先進校，學校又完成了6幢高標準教學樓宿舍樓實驗樓，縣委縣政府的為民辦實事工程環形塑膠跑道也即將完工，南靖四中將以嶄新的面貌、品牌的質量展現在南靖人民的面前。

五是群眾反映好。南靖四中由看不到希望三級達標校發展為二級達標高中，校容校貌發生了翻天覆地的變化，教風、學風、校風實現了根本的好轉，期間不知付出了多少黨員和教師的心血，關鍵是有一支作風過硬奮發有為的黨支部領導核心和一支作風優良專業水平高的黨員教師隊伍，黨組織在群眾中有較高威信，黨員在群眾中有形象良好，黨群干群關系密切，上級領導、社會各界和家長對南靖四中的評價也發生了根本的變化，一個環境清新怡人、教風嚴謹、學風濃厚、和諧向上、催人奮進的嶄新校園已經展現在人們的面前，南靖四中將是南靖乃至漳州的一顆教育明珠。

2012年5月25日

第四篇：2010-2011南靖四中教務處工作總結

2010-2011學第一學期教務處工作總結

本學期,教務處全體工作人員在校長室的領導下,堅持以教學工作為中心,以全面提高教育質量和辦學效益為主線,以重實際、抓實事、求實效為教學工作的基本原則,以建設高素質師資隊伍為根本,認真落實課程計劃,加強教學常規管理,充分發揮教務處指導監督、整合推進的功能,進一步增強服務意識,深化教學改革,加強教學檢查、規范教師的教學行為,出色地完成了學期初制定的各項工作計劃。本學期具體工作情況做以下幾個方面的小結:

一、加強師德建設，以德育師，以德育人

嚴格踐行《義務教育法》和《中小學教師職業道德規范》，認真學習教師十不準, 利用教職工集中時間學習等多種形式加強師德建設。采用家長會、學生問卷等形式拓寬師德監督渠道，把老師們的教育教學行為規范直接放到學生、家長和社會監督之下，做到認真核實家長反映的每個問題，做好預防和研究整改，進一步提高師德底線標準，提高教師師德水平，為建設“三好一滿意”學校做出了貢獻。

二、結合進修學校的繼續教育要求，開展說課等繼續教育活動，提高教師業務素質與教科研能力

1、請教育教學專家來校講座指導，為老師們提供前沿的學科知識與理論知識，通過個人自學或組織學習，不斷增強教師的心理素質與業務素質。對新初一學生和老師進行了作文寫作的宣傳。

2、建立校際教研體制。和漳州一中、漳州三中建立友校關系，進行聽課、教研制度，提高我校教師的業務素質。健全教師培訓制度，實行自主學習和集中學習相結合的原則，有計劃地組織教師外出培訓、觀摩，回校后傳導給其他的教師，引進了新的教學理念。

3、積極探索教育教研改革的新思路，鼓勵教師積極投入課題研究，努力使自己成為學者型的專業人才而非傳統的教書匠。本學期在吳校長的主持下，我校的課題已申報市級課題。

4、借助學校配備多媒體時機，有計劃地對教師進行信息技術培訓，要求教師能把教育信息技術與學科知識有機“整合”，提高我校教師利用多媒體手段輔助教學的能力。鼓勵教師利用網絡制作課件或移植他人課件用于教學，提高課堂容量，增加課堂教學的趣味性和多樣性，激發學生學習的興趣。

5、著力培養中、青年教師，選拔青年教師參加各類教學競賽。本學期，我校多名教師參加縣、市級比武獲獎；其中，王美燕、林朋蓉、楊藝娟、吳佳賓老師榮獲市級片段教學比武三等獎； 黃俊惠，黃明龍，莊金波，陳浩志榮獲市級教師技能比武三等獎。為教師成長搭建良好的平臺。

三、狠抓教學常規管理，促使教學工作規范化

本學期，教務處進一步健全常規制度，并堅持把教學常規落到實處。要求各教研組長和備考組長緊緊圍繞教學大綱與課程標準制定并落實好工作計劃和工作進度，各學科教師能貫徹寓德于教的教育理念，根據學科特點，認真落實課堂教學“三維”目標，努力促進學生綜合素質的發展，同時促進教學質量的不斷提 高。

1．抓好“備課—上課—批改作業—課外輔導”等各環節，各年段學科備課組長能堅持集體備課，做到“三定、四統一、五研究”。每位教師能按要求聽課，并做好聽課紀錄。各學科大多數教師能布置適量的作業練習，并按規定比例批改，做好講評，保證單元過關和學期過關。每周檢查教師教案，及時作出回饋。本學期檢查過各班的作業批改情況，并對教師的教學情況以及學生反饋做了詳細統計與調查，指導督促教學有缺陷的教師加強教育理論與新教學理念的學習，努力改進教學方法，以保證教學質量。2.推進新課程改革

本學期的公開課教學有了實質性的突破，老師們在課堂教學中有效落實新課程提出的“知識與能力、過程與方法、情感態度價值觀”三維目標，真正體現新課程倡導的自主、合作、探究的學習方式，積極創設有效的生活化的學習情境，使課堂成為師生煥發生命活力的舞臺，努力實現有效的課堂教學。

3、認真做好學籍管理。

對常規學籍資料的管理，新生會考和畢業生建檔工作落實清楚到位，做到認真整理、準確無誤。堅持月報表制度，控制學生流失。教務員按時填寫學籍資料并認真檢查，為每個學生負責。

4．加強對學生的出勤考核，完善請假制度，上課和晚自習由教師點名考核，并及時登記，每周各班上報一次，由教務處老師吳進和做好統計，按照省教育廳新的學籍管理規定，對無故缺席的學生及時與班主任和家長溝通反饋，并進行不同層次的批評教育，通報批評直至退學。

5.嚴格考風、考紀，緊抓考風建設，落實好“四考”制度。

即兩次月考，期中、期末考試。在學段考試前后，要求各年段長和班主任加強對學生的考風、考紀教育，教務處加強巡視，加大對違紀學生的處罰力度，從而提高考試的信度。老師們做好學生的過程性評價和終結性評價，真正落實目標管理與過程管理。實現學校、年級、班級嚴格的三級質量監控模式。

四、抓好高中學業基礎會考和初、高三畢業班的教育、教學工作：

1、加大對《福建省普通高中學生學業基礎會考考試大綱》和《方案》的宣傳，做到早動員，早宣傳，早準備。召開多次會考科目的教師會議，研究部署教學計劃與進度，收集老師們教學中遇到的困難，并及時給予協調解決，保證有足夠的時間復習各會考科目，還進行了各學科的模擬演練，考前自習和考前指導，師生們高度重視，已順利通過了高二年段的學業基礎會考。

2、抓好初、高三畢業班的教育、教學工作：

（1）加強教學研究，多次組織高三老師研究教學策略、目標和方法。要求年段制定好學期計劃并按照所定目標實施各項任務，本學期舉行了兩次月考和期中復習考試，并及時有效地進行質量分析。

（2）針對初、高三年段復習容量大的特點，提倡教師采用現代化教學手段，增加課堂容量、提高復習效率和復習質量，促進學生的全面發展。

（3）根據學生的思想、學習狀況，由學校組織家長會議向家長通報學生在校思想及學習情況。

（4）收集各備課組任課教師的教學用書需求信息，嚴格按照省教育廳規定的教學用書與教輔用書的征訂目錄，完成征訂工作，保證教學秩序的正常開展。（5）加強和古湖中學、漳州三中等兄弟學校聯系，了解相關的管理方式和中、高考信息，更好地服務于畢業班的教學。

五、繼續加強實驗室工作的管理力度，實現管理規范化

本學期，教務處進一步調整，充實了部分實驗儀器，并按要求分類上柜。進一步加強實驗室制度的修訂與落實，制定了《儀器設備管理辦法》《《學校實驗室工作規程》《學校學生實驗守則》《實驗室信息資料管理辦法實驗室安全衛生制度》《易燃、易爆、有毒、放射等化學品管理規定實驗室工作人員崗位職責》，做到有則可依，有規可循，實現管理規范化。

六、強化現代教育設備的管理、利用，建設好南靖四中網頁

要求全體老師上傳試卷、質量分析、論文等相關的教學資料到學校網頁，豐富南靖四中網頁內容，更好地為教學服務。組織教師進行校園網、多媒體使用的培訓，探索校園網在學校教學、教研、教改工作中發揮的作用，為我校全面實施素質教育提供了硬件的保障。加強對學科教師使用校園網設備的培訓，提高設備的利用率。并及時對教師使用的情況進行登記。

七、加強圖書館建設

加強對圖書館管理，師生借閱方便，提高圖書館工作效率。本學期改進了圖書館開放時間，豐富學生閱讀，為師生的教研、教改和學科競賽提供資料的保證，大大服務于學校的教育、教學。

八、存在的問題和今后努力的方向

存在的問題是教學常規管理有待加強，如個別教師教案書寫沒有體現時間、三維目標，課后反思留于形式，作業批改過于簡單，有應付檢查的嫌疑等等。針對以上問題，下一部將加強教師隊伍建設和學風考風建設,加強各種管理制度的實施、檢查，進一步提高處室人員的服務意識，規范管理，為提高學校的辦學質量服務。

2011-1-19 3

第五篇：20092010年南靖四中生物教研組活動發言稿

2009—2010年南靖四中生物教研組活動發言稿

吳清龍

各位老師：

大家晚上好！

今天，我們召開第一次教研組活動，主要是為了進一步貫徹和落實我校教研和教學工作的各項要求，全面提高我校生物科的教學質量，對本期的工作做個安排。

一、指導思想：

以新課程的基本理念為指導，進一步深化課程改革，構建有科組特色的新課程體系，改變陳舊的教學觀念，努力實現教學創新，提高課堂教學效益。努力培養學生自主學習、積極探究、樂于合作的精神，培養學生的生物科學素養。加大教學研究的力度，提高教師對教育教學改革的認識，調整自身的教學行為和策略，全面提高教學質量。

二、工作重點：

1、加強理論學習，促進教師基本素質的提高。

2、重視青年教師的培養，促進教師專業成長。

3、優化集體備課模式，提高教研質量。

4、加強教學常規的管理，提高教學質量。

三、具體措施：

（一）進一步加大教學研究的力度，努力提高教學質量

1、繼續組織教師學習高中生物新課標、新考綱和新教材，積極開展研討活動，準確把握新課標下的知識和能力要求，落實知識、技能、能力、方法、情感、態度等教學目標。

2、充分發揮教研組在教研活動中的作用，把先進理念學習和教學實踐有機的結合起來，做到以學促研，以研促教，真正實現教學質量的全面提升。

3．積極開展教學研究，推進科組教研活動。今學期，我們的科組研究課題是“發揮學生的主體地位，體現高效的課堂教學”。

4、加強對新的考試模式下課程結構、教學方法、練習方法、考試方法的研究，提高教學效果。

5、努力開發課程資源，爭取能編寫一套適合我校師生使用的教輔資料。

6、充分利用現代教育信息技術優勢，促進信息技術與學科教學的整合，進行一步完善科組的資料庫建設，實現資源共享。

7、組織好開公課、示范課和邀請課，教師之間要互聽互學，取長補短。

8．組織青年教師參加市級青年教師優質課比賽，提升青年教師的素質。

（二）堅持不懈搞好常規教學

1、貫徹落實常規教學的各項要求，健全集體備課制度。組織好每周一次的科組教研活動以及每周一次的集體備課活動。集體備課，要求中心發言人提早一周寫好中心發言稿，通過說課、展示課件等形式提出對下周課程教學內容的理解和處理意見，全體備課組教師共同參與討論并補充修正，力求目標到位明確、教法恰當。

2、要求每一位教師認真寫好教案，認真做好課件，認真準備好每一節課的課堂練習。

根據教學進程輔以適當練習，習題要精選、分層次布置，教學課件和課堂練習做到資源共享。

3、認真組織好每一次考試的命題和閱卷工作，命題和閱卷的正確率力爭達到100%。

按時按質按量完成任務。

4、進一步優化課堂教學。教學過程要做到“四優化”，即優化教學目標，優化教學過程，優化教學手段，優化教學效果；堅持開展啟發式教學，注意引導學生閱讀和分析課本的例子，舉一反三提高課堂教學的科學性、系統性和實效性，減輕學習負擔，大面積提高教學質量。

（三）抓好高三年級的備考復習工作

1、保證每周一套套題練習，內容滾動覆蓋已復習的所有內容，注意控制題目的難度、梯度及覆蓋面。

2、做好單元練習和測試的分析以及配合學校的月考工作，認真出好模擬試卷，每一次考試都要使學生有所進步，并抓好教學反饋。

3、對優生重點關注，集全科組合力進行輔導，后期根據各人的薄弱緩解單獨命題針對性進行訓練，力爭他們在基礎科考試中生物科不失分。

4、配合班主任工作，對本科、大專線臨界生進行扶弱補差，既要補知識也

要補思想、補斗志，時時處處給予他們更多的關注，為總分上線做應有的貢獻。

（四）積極開展第二課堂活動，做好生物競賽輔導及培優輔弱工作

第二課堂不但是第一課堂的延伸，也是第一課堂的重要補充，能更好地拓展學生的視野，有利于激發學生的學習興趣，培養學生的科學素養，提高學生的學習和活動能力。今學期我們分別在高一和高二兩個年級成立生物競賽輔導班，開展競賽輔導活動。高三級主要是成立培尖和輔弱班。

1、競賽輔導具體措施：按專題開展教學活動，每一位教師負責上一個專題的內容，通過集中上課和個別輔導的形式對學生進行指導。適當編寫練習題，特別是歷年競賽試題加強訓練，提高輔導的效果。

2、競賽輔導基本要求：有教案、有練習、有課件。做到人員落實、任務落實，對選定的苗子要集科組之合力進行輔導，并采用人盯人的策略進行跟蹤輔導，力爭在2010年的省及國家級生物競賽中取得優異成績。

3、高三級培優擬定八位同學面批面改，針對性進行輔導，爭取高分突破。

（五）加強科組建設，提升集體戰斗力

1、倡導團結協作，要求教師們在工作上互相支持，在學習上互相勉勵，在生活上互相關心，組內教學資源共享。

2、認真組織教研活動，通過學習新的教學思想和教學理論，不斷總結教學實踐中的經驗和教訓，提高教師的思想、業務水平，適應新形勢下教育教學發展的需要。

3、加強對青年教師培養，使年青教師較快成為我校的教學精英。

4、組織教師進行體育鍛煉，促進身心健康。擬在每周的教研活動之余，組織全組教師進行室外體育鍛煉。

5．認真策劃生物科組園地，利用生物科組園地加強對學科知識的宣傳及教育工作。要求每期園地有專人負責，做到分工合作。

2010年3月4日于生物實驗室