第一篇：長安大學心理測評與人際關系選修課考試答案大全

一，名詞解釋

1性格：一個人在對現實的穩定的態度和習慣化了的行為方式中所表現出來的人格特征。

2人格：人格是各種心理特征的總和，也是各種心理特征的一個相對穩定的組織結構，在不同的時間和地點，它都影響著一個人的思想、情感和行為，使他具有區別于他人的獨特的心理品質。3自尊:是個體對其社會角色進行自我評價的結果，是人類的高級需要

4益友：有利于對自己任何方面發展的有益處的朋友

5損友：對自己有害的朋友，對自己的品行產生不良影響的朋友

6人際關系：（社會學定義為社會人群中因交往而構成的相互依存和相互聯系的的社會關系。心理學定義為人與人在交往中建立的直接的心理上的聯系）是人們在交往中心理上的直接關系或距離，它反映了個人尋求滿足其社會需求的心理狀態。7人際溝通：個人之間在共同活動中彼此交流思想、感情和知識等信息的過程。二簡答題

1、心理健康的標準P6

2、健康人格的標準P193、影響大學生心理健康的學校因素P75

4、影響大學生心理健康的社會因素P89

5、嫉妒的距離性特征P1456、大學生所面臨的心理沖突有哪些P46 7如何解決人際沖突P226

8關于心理健康的技術性理念有哪些P131

三、簡述題

1現代人際關系有哪些特征

互利性（指的是交往各方，在交往中可以得到精神上和物質上的收益和心理需要的滿足），開闊性（指的是人際交往的視野開闊、人員廣泛、范圍廣闊），變動性（指的是人際交往對象變化的頻率高，人際關系的流動性大），高效性（講求效率）2溝通應注意哪些技巧

技巧一：了解人和人性，首先是對自己感興趣，而不是對其它事物感興趣，換句話說，一個人關注自己勝過關注別人或別的事物一萬倍。技巧二：與別人交談時他們最感興趣的話題 技巧三：令別人覺得重要，贊許和恭維他們 技巧四：學會贊同和認可。

技巧五：學會聆聽如何巧妙的聆聽別人

技巧六：巧妙、恰如其分的提問 技巧七：巧妙的說服別人 技巧八：巧妙的讓別人做決定

技巧九：調動別人情緒用笑容來創造一個寬松和諧與接近別人的氣氛

技巧十：巧妙的贊美別人要真誠，倘種贊揚不真誠，還不如不說。贊揚行為本身，而不要贊揚人。技巧十一：巧妙的批評別人

技巧十二：巧妙的感謝別人，表達謝意時態度在真誠。

技巧十三：巧妙的給別人留下良好的印象。技巧十四：巧妙的地發言，一定要明白和清楚你所說的內容。

技巧十五：與人溝通的原則：原則一：八零，二零法則——20%問問題，80%傾聽，學會聽話原則二：勿打斷他人原則三：勿指出他人的錯誤原則四：勿猜測對方的心意。3如何提高你的自信心

（1發現自己的優點2找出榜樣人物3肯定自己的能力4計算自己做妥的事5培養某方面的興趣6發揮自己的外在美）1為自己的能力劃一條界線2把注意力集中在自己的優點上3自我欣賞與自我激勵4與欣賞你的朋友保持緊密聯絡5在失敗與錯誤中記取教訓6認定目標，堅持到底 4與人交往應遵循哪些原則

以誠待人、信守承諾、全神貫注、勤加澆灌、視人為人、贊美別人、時時感恩、常做好事、以身作則、不忘幽默

5如何與你的上司相處

傾聽；簡潔；講一點策略；認真完成己任；維護上司的形象；積極工作；信守諾言；莫輕言人短；了解你的上司；關系要適度。6影響自尊有哪些因素

（1）家庭中親子關系的影響（2）周圍人對個人行為表現的反饋

（3）選擇參與和揚長避短（4）根據相似性原理正確進行社會比較

第二篇：人際關系與禮儀選修課論文

論人際關系的重要性

——人際關系與禮儀論文

一個人事業上的成功，15%靠他的專業技術，85%要靠他的人際關系和處世技巧。”

卡耐基（美國成人教育家）

人是群居動物，人的興衰成敗只能來自于他所處的人群及所在的社會，只有在這個社會中游刃有余，才可為事業的成功開拓寬廣的道路。如果沒有一定的交際能力，免不了處處碰壁。如果使自己陷入人脈孤島，那么你將舉步維艱。美國著名雜志《人際》在2002年發刊詞中有這樣一段話：“如果不信，你可以回憶以往的一些經驗，就會發現原本你以為是自己獨立完成的事，事實上背后都有別人的幫助。因此，在社交場合，你應該盡量表露真正的自我與自己真正的才華，它們將會給你許多有用的建議。絕不可低估人脈的力量，否則將白白失去許多有利的幫助之力。”

大家都知道在中國關系特別重要，辦企業，做生意都得有關系，有了關系什么事情都相對容易一些，但是沒有關系會處處碰壁。姐姐在外企工作，最近在安排面試，給我講了她在工作中遇到的人際關系問題。她說，以前安排面試的時候主要是面對管理階層或是助手的應聘人員，現在面對的是技術人員，當我得知某個部門可以為我們做點事情，我就會寫郵件，介紹我自己，解釋我寫郵件的目的，希望得到幫助等等。要是是個認識人的話，就好辦多了。直接用公司內部用的聊天工具或者打電話，說需要你的幫助，什么時候可以為我做面試等等。姐姐告訴我說，在公司里雖然自己的技術很重要，但是在公司的人際關系也非常重要。因為作為一個IT公司的員工，不可能什么事情都可以自己解決的，肯定需要別人的幫助，但是跟其他人的關系好，或者認識的人多的話，可以得到更多人的幫助。能在公司做到經理階層以上的人，不僅是工作能力強，重要的一點，還是人際關系好。

生活其實很簡單，就是人與人之間的交往，可見人家關系在社會生活中的重要地位。人際關系是社會生活中人與人之間的直接交往關系，是在人們物質交往和精神交往的過程中產生和發展的，人不可能獨立于社會之外而生活，社會的現代化使人們之間的聯系更加緊密，更加方便，現代化的社會又使人產生了眾多的欲望和更高的情趣，只有擴大交往才能適應這個社會，為了增長知識，探討問題，尋求樂趣，交往是必不可少的手段，只有積極的進行社會交往，才有利于人的智力和創造力的發揮，那么，建立良好的和諧的人際關系就顯得尤為重要了。在一個陌生的城市或地方，與陌生的人交談；上網時，與陌生的e路交流；甚至買東西，問個路，都需要人們有一定的交際能力。但是如何建立好我們的人際關系呢？

在人際關系與禮儀這門課上，我們學會了如何建立良好的人際關系。方法有很多，以下是我認為比較重要的幾點：

? 盡可能鼓勵別人。你要稱贊他獲得的成果――即使是很小的成功。稱贊如同陽光，缺少它我們就沒有生長的養份。你的稱贊永遠都不會多余。

? 仔細觀察別人，那樣你就會發現他做的好事。當你表示贊許的時候，你要充說明理由，這樣你的稱贊就不會有諂媚之嫌。

? 盡可能少說話。你要給別人訴說的機會，而自己甘做一個好的聽眾。

? 常常贈送一些小禮品――可以沒有任何理由的，尋找讓別人快樂的途徑。在禮物上花費的精力表明了你在他身上花費的心思。

? 保持微笑。沒有比那些從不對人微笑的人更需要微笑的了。

? 穿著干凈整齊，符合場合需要。這需要了解更多的人際關系與禮儀的知識。

? 真誠相處，交流思想。俗話說：“澆花澆根，交人交心。”這正是人緣好的關鍵，只有交心才能使人感到真誠。因此，在交往中切忌虛偽，這是相互信任的基礎。

成功的人際關系，會給你帶來豐盈的人氣。人氣是產生人與人之間和諧氣氛的象征，它有利于你廣結良緣，并有效地促進你工作的發展。注重人際關系并不一定是為了以后得到更多的幫助。俗話說得好，“在家靠父母，在外靠朋友”。我們也可以幫助很別人，幫助他人的時候不要指望以后可以得到什么樣的回報，只要真心相助，這就足夠了。不要局限自己的社交圈子,以前的我就是喜歡和同一批人聚在一起,所以之前的我所知道所了解的也就是一點點,現在我喜歡和不同層面的人交談,因為從他們身上我能學到很多,我發現自己真的改變了很多。

第三篇：長安大學黨課考試十八大專題答案

一、填空題（每題1分，共10分）

1.中國共產黨十八大報告強調，要高舉中國特色社會主義 偉大旗幟。（十八大報告第一自然段）

2.中國共產黨第十八屆一中全會選舉習近平同志為中國共產黨中央委員會總書記、中國共產黨中央軍事委員會 主席。（中國共產黨第十八屆中央委員會第一次全體會議公報）

3.中國共產黨第十八屆一中全會選舉產生了習近平、李克強、張德江、俞正聲、劉云山、王岐山、張高麗等7位同志為政治局常委。（中國共產黨第十八屆中央委員會第一次全體會議公報）

4.黨的十八大報告要求全黨堅定道路自信、理論自信、制度 自信。（十八大報告第二部分末段）

5.中國特色社會主義是由道路、理論體系、制度“三位一體 ”構成的，三者統一于中國特色社會主義偉大實踐

。（十八大報告第二部分第八自然段）

6.十八大通過的新黨章，把 科學發展觀 與馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想一道確立為黨的指導思想。《中國共產黨章程（修正案）》總綱第二段）

7.中國共產黨十八大報告中強調，建設 生態 文明，是關系人民福祉、關乎民族未來的長遠大計。（十八大報告第八部分第一自然段）

8中國共產黨第十八次全國代表大會在選舉產生新一屆中央委員會和中央紀律檢查委員會，通過關于十七屆中央委員會報告的決議等 3 個決議。（新聞：中國共產黨第十八次全國代表大會在京閉幕）

9.十八大報告指出，我們堅定不移高舉中國特色社會主義偉大旗幟，既不走封閉僵化的 老 路、也不走改旗易幟的 邪 路。（十八大報告第二部分第七自然段）

10.中國共產黨第十八次全國代表大會強調，建設中國特色社會主義，總依據是社會主義初級階段，總布局是五位一體，總任務是實現社會主義現代化和中華民族偉大復興。五位一體指經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態 文明建設。（十八大報告第一部分第十九自然段）

11.建設中國特色社會主義，總依據是社會主義初級階段，總布局是五位一體，總任務是實現社會主義現代化和中華民族偉大復興。

12.解放和發展社會生產力是中國特色社會主義的根本任務。

13.不斷提高黨的領導水平和執政水平、提高拒腐防變和抵御風險能力，是黨鞏固執政地位、實現執政使命必須解決好的重大課題。

14.對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產主義的信念，是共產黨人的政治靈魂，是共產黨人經受住任何考驗的精神支柱。

15.學習宣傳貫徹黨的十八大精神要緊緊圍繞堅持和發展中國特色社會主義

二、判斷題（每題2分，20分）

1.中國特色社會主義道路、中國特色社會主義理論體系、中國特色社會主義制度三者統一于中國特色社會主義道路。（中國特色社會主義偉大實踐）（十八大報告第二部分第8自然段）2.黨的十八大強調，建設中國特色社會主義，總布局是四位一體。（總布局是五位一體）（十八大報告第二部分第9自然段）

3.十八大報告指出，我們要在中國共產黨成立一百年時全面建成富強民主文明和諧的社會主義現代化國家，在新中國成立一百年時建成小康社會。（在中國共產黨成立一百年時全面建成小康社會，在新中國成立一百年時建成富強民主文明和諧的社會主義現代化國家）。（十八大報告第二部分末段）

6“以人為本、全面協調可持續發展”是科學發展觀的基本內涵。解放思想、實事求是、與時俱進、求真務實，是科學發展觀最鮮明的核心立場。（解放思想、實事求是、與時俱進、求真務實，是科學發展觀最鮮明的精神實質。）（出處：就《中國共產黨章程（修正案）》十八大秘書處負責人答記者問）6.黨章修正案“確立了中國特色社會主義理論體系”是這次修改新增寫的內容。（確立了中國特色社會主義制度。）（出處：《中國共產黨章程（修正案）》總綱第8段）

6.黨章修正案對中國特色社會主義事業總體布局的充實和完善，主要體現在把生態文明建設納入中國特色社會主義事業總體布局。并增寫了社會建設自然段。（增寫了生態文明建設自然段）（出處：《中國共產黨章程（修正案）》總綱第八部分）

7.黨章修正案總綱增寫了促進工業化、信息化、城鎮化、農業現代化可持續發展的內容。（同步發展）（《中國共產黨章程（修正案）》總綱第四部分第三段）

8.黨章修正案在總綱部分對加強和改進黨的建設提出了一系列新要求，強調要加強黨的執政能力建設、進步性和純潔性建設，整體推進黨的思想建設、組織建設、作風建設、反腐倡廉建設、制度建設，全面提高黨的建設科學化水平，建設學習型、服務型、創新型的馬克思主義執政黨。（要加強黨的執政能力建設、先進性和純潔性建設）（《中國共產黨章程（修正案）》總綱第二十四自然段）

9.十八大報告指出，要全面提高黨的建設的科學化水平，反對腐敗、建設廉潔政治，是黨一貫堅持的鮮明政治立場，是人民關注的重大政治問題。（十八大報告第十二部分第(七）)10.胡錦濤在十八大報告中提出，加強社會主義核心價值體系建設，積極培育社會主義核心價值觀，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀。（十八大報告第六部分第(一））11.十八大通過的黨章修正案總綱部分增寫了只有改革開放，才能發展(中國)、發展社會主義、發展馬克思主義的內容。(才能發展中國)（《中國共產黨章程（修正案）》總綱第十三自然段））

12.十八大通過的黨章修正案對中國特色社會主義的內涵作了闡述，修改新增寫了中國特色社會主義道路。（中國特色社會主義制度）《中國共產黨章程（修正案）》總綱第八自然段）

13.十八大黨章修正案干部選拔監督的內容，強調選拔干部要堅持德才兼備、以才為先的原則。（以德為先的原則）《中國共產黨章程（修正案）》第三十三條）

14.十八大新黨章增寫了黨的各級領導干部必須具備的基本條件的內容，強調黨的各級領導干部要堅持原則，講黨性、重品行、作表率。（《中國共產黨章程（修正案）》第三十四條

（五））

15.黨章修正案總綱增寫了使改革成果更多更公平惠及全體人民、加強和創新社會管理的內容，并將以改善民生為重點修改為以保障和改善民生為重點。（發展成果）（《中國共產黨章程（修正案）》總綱第九自然段）16.十八屆中央委員會委員和候補委員都實行等額選舉。（差額選舉）

第四篇：管理學選修課考試答案

管理學經典導讀結課考試試題及答案

1、科學管理誕生的時代背景

人類社會的發展歷程，總是伴隨著生產力的發展，而不斷出現的科學理論的大綜合，又進一步推動了生產力的發展。在歷史進程的某一個階段，當社會需要和科學本身發展成熟到某一交叉點的時候，就會有一個巨人站在歷史的高度進行理論上的大綜合并運行劃時代的突破，從而有力地推動社會的進步。

20世紀初，資本主義的發展進程越來越突出地顯現出，社會迫切需要一種科學的管理理論來維護和推動社會的發展。

一、當時在經濟上科學技術革命從推動工業生產力的發展：

1.科技革命促進了勞動生產率的提高。2.科技革命創造了工業擴大再生產的物質條件。

3.科技革命開辟了工業品廣闊的國內外市場。科技革命的影響是極其深遠的，它帶動了整個世界的前進，成為推動世界經濟發展的強有力的動力。

二、深層原因

1、生產力導致生產方式變化，促進管理思想的發展。

2、宏觀經濟的調節作用，推動管理思想的發展。

3、受教育程度的提高深化了對人的認識。

4、日益激烈的市場競爭環境強化了市場觀念，導致內外協調的管理思想的產生。

5、自然科學思想對管理科學的滲透，導致了以系統科學為理論基礎的管理思想的產生。

三、現代管理理論叢林產生的方法論準備

現代管理理論的基礎，也是現代科學的基礎理論，即系統論、信息論、控制論和耗散結構理論、協同論、突變理論，通常把前三者稱為老三論，把后三者稱為新三論，這些都是最新科學研究的方法論。新三論對于管理學上的意義在于將管理對象視為一個系統，而這個系統是不斷變化的，如何對這一系統加以認識是進行管理研究的關鍵性問題。

1、德魯克其人

彼得·德魯克(Peter F.Drucker)對世人有卓越貢獻及深遠影響，被尊為“大師中的大師”。德魯克以他建立于廣泛實踐基礎之上的30余部著作，奠定了其現代管理學開創者的地位，被譽為“現代管理學之父”。

作為第一個提出“管理學”概念的人，當今世界，很難找到一個比德魯克更能引領時代的思考者 在商界，眾多杰出經理人對其理論積極履踐。但德氏的智慧始終未被學界主流認可。

師從經濟學巨擘約瑟夫.熊彼特的德魯克，廣泛涉獵心理學、社會學、歷史、哲學和文學，對企業運行中的實際現象進行剖析，從而為管理學提供方法論，而非削足適履的標準化條目，這一點尚未得到中國企業界的足夠重視。

德魯克所提出的影響最為深遠的理論是“目標管理”，在他看來：管理者的工作基本點就是完成任務以實現公司目標，指導和控制管理者的是行動目標而不是他的老板。相對于多數強調具體處事方式的管理學家，他認為，管理者的眼光、奉獻精神和誠實決定了管理水平，其次才是方法。

德魯克最富洞見的看法是：公司是一個以滿足社會需求為目的，將人們聯合起來的社會結構。

《第五項修煉》的主要內容

五項修煉包括：自我超越、改善心智模式、共同愿景、團隊學習、系統思考，值得學習和借鑒。

第一項：“自我超越”的修煉。它要求我們首先明確建立個人“愿景”是最重要的。我們要看清目前的真實情況。理想和現實的差距是我們產生改變和超越現狀的創造性。自我超越就是學習如何在生命中產生和延續這種創造性。學習在這里的含義是培養如何實現生命中真正想要達成的結果的能力。

第二項：“改善心智模式”的修煉。心智模式是指每個人在心靈深度已經形成的思維范式和對待事物的心理狀態、學識、認識與智慧水平。這種心理、學識、認識、智慧是源于對過去事物的認識對過去事物的認識，加上對現實事物的新認識，影響著我們如何了解這個世界以及如何采取行動的許多假設、成見，甚至可以是圖像或印象，即形成“心智模式”。

第三項：“建立共同愿景”的修煉。共同愿景是指組織成員共有的愿望、理想和對未來目標圖景的憧憬。不能簡單的將“愿景”解釋為“目標”。因為它有著自己的要素和特征。它是植根于每個組織成員的、是深入內心的，是可以描繪、圖像清晰的。他真正成為成員創造性沖動。共同愿景將團體成員緊緊結合起來，凝聚出整體的力量，為學習型組織提供學習的焦點和能量。

第四項：“團體學習”的修煉。團隊學習是指一個團隊（或團體）的整體學習，是發展團體成員整體配合與實現共同目標能力的過程。它旨在降低團體內部損耗，提高團體各部門和成員的整體協調配合能力，最終實現集體智慧高于個人智慧的結果。

第五項：“系統思考”的修煉。系統思考是指用系統的觀點，全面的認識組織發展。系統思考就是打破西方國家傳統的線性、分割的思維模式，以一種整體觀、全局觀來看問題。系統思考是一項“看得見整體”的修煉。學習型組織的五項修煉本身就是一個系統運作的整體，四一套見樹又見林的藝術。

怎樣評價《專業主義》這本書

首先大前研一是少數獲得國際聲譽的東方管理大師，曾被英國《經濟學人》雜志評為“全球五位管理大師”之一。由于他對于企業經營管理及策略規劃的見解精辟而獨到，觀點犀利而深刻，被譽為“日本戰略之父”。在本書中，作者剖析了21世紀的專業精神所在，以及一流的企業人才必須具備的能力與素質，以豐富的案例和深刻的洞見，警示人們重新思考專業的內涵與效用，培養并吸納專業人才。

其次這部12萬字的書，匡正了世人對“專業”的誤解，管理者可按圖索驥，尋找真正的一流人才。對于個人來說，著眼于專業人才的培養與修煉，為職業人士指明了一條修身之道。大前研一強調：“專業，21世紀你唯一的生存之道。”他指出，專業不是職業，職業人士更不同于專家，細微的差別，便是企業及個人在21世紀成敗的關鍵?他繼而深入剖析了要想稱雄世界舞臺、鍛造他人無法超越的核心競爭力，所必須依賴的專業精神與技能。

再次本書著重闡釋了現代人士必須具備的四種能力：先見能力、構思能力、討論的能力、適應矛盾的能力，對現今的經營者都很有啟迪。尤其是在適應矛盾的能力中，作者圍繞“企業經營沒有唯一的最佳答案”、“經營中包含的矛盾”、“解決問題的能力與溝通的能力”、“集權與分權”、“全球化與本土化”、“競爭與顧客”、“自由與統率”展開論述，常有精辟的觀點。

第五篇：素質教育與考試心理答案精選

素質教育與考試心理答案

1、專家對考試心理與技巧從幾個方面進行講解？【a 二個方面】

2、在重大考試前一天同學們應該怎么做才有利于考試發揮？【c 充分休息并做好考前準備】

3、同學們往往在考試結束之后喜歡與別人對照答案，大家想一下對照答案對你下一場考試發揮有沒有好處呢？【b 沒有好處】

4、你自己有沒有什么輕松、快速、高效的學習方法？如果有，是什么？

答：1，確定學習目標 2，搜索和感受外界信息

3，選擇吸收

5、如果你曾經幫助孩子學習，你是用了什么方法？ 答：要學會與孩子做朋友與孩子多溝通對孩子多鼓勵這些要求一般家庭都能做到關鍵是要做到持之以恒.6、您知道繼續提高孩子的學習成績需要從哪些方面入手嗎？ 答：1，培養良好的作業習慣 做到按時、獨立、認真

2，提高上課的專注度，適當筆記，讓老師多提問他，也教育他主動舉手發言學生填寫： 1B2C3B4

3、你自己有沒有什么輕松快速高效的學習方法？如果有，是什么？ 答案：1，確立學習目標。

即根據實際生活和工作的需要，確定學習的任務和所要解決的問題。這是主動探索式學習的首要步驟，只有學習目標明確了，才能談得上主動探索。

2，搜索和感受外界信息。

即根據所確立的學習目標，有意識地利用自身各種感覺器官，包括眼看、耳聞、鼻嗅、舌嘗、手摸、腳踩等，主動地搜索和感受各種外界信息。

3，選擇吸收。

即以頭腦里原有的知識信息體系作為參照物，根據學習所要達到的目標，對感受到的外界信息加以比較鑒別，有選擇地進行吸收。

4，系統定位。

即將新接受的知識和信息定位于原有知識信息系統的一定位置，構成新的知識信息系統，這實際上就是用原有的知識信息來解釋新的知識信息。

5，內化鞏固。

即建立和發展新知識和信息與原有知識和信息之間的網絡聯系，使之完全融合在一起，這也就是通常所謂“理解”。

6，功能進化。

即在新的知識信息被完全接受并建立了新的知識信息體系之后，大腦作為思維器官的整體功能得到改善和發展，并以各種有形的方式表現出來，最終使人的實際能力得到提高。

到此，一個基本的學習過程即算完成，之后便是又一個新的學習過程。如此不斷地連續進行下去，就表現為人的知識不斷長進，能力不斷提高。根據這樣一種“學習過程”觀點來反觀傳統學習方法就會發現，傳統學習實際上是一種很不完整的學習：

首先，只知道死記硬背書本知識，但卻不知道為什么要學，學習目標不明確；

其次，僅憑眼看耳聞，學習感官運用不全面；

第三，不管正確與否，統統死記硬背，毫無自主選擇性；

第四，孤立地記憶一個個知識點，所學知識缺乏應有的系統結構；

第五，只管死記，不管應用，學了白學。

總括起來，傳統學習方法實際上只相當于上述學習過程中的第 2－3階段中的一部分。這就好比一座樓房只壘了幾堵不相連貫的圍墻，是個半拉子工程，也就無怪傳統學習方法效率低下，苦不堪言了。家長填寫：

1、如果您曾經幫助孩子學習，你是用了什么方法？

答案：我個人認為，要讓孩子學好課程，完成作業。方法很重要！首先，對孩子而言，當然最重要的是玩兒。因此，要讓孩子有足夠的時間玩兒。不要多余的添加什么美術學習，音樂學習......當然，如果孩子十分喜歡的話，當然可以了。如果孩子不喜歡的話，會造成逆反心理，做起功課來也必定事倍功半。所以，一定要在孩子完成作業的情況下，給他們足夠的時間玩兒。玩兒可以增強孩子們的快樂感和幸福感以及自信心......當然還會學會與人交往的能力。這比只學好書本知識重要的多。書本知識不好，可以以后努力。但是孩子錯過人格成長的機會，就沒有機會補救了......其次，要讓孩子提高對功課的興趣。對大多數孩子來說，學習是枯燥的事情，沒有半點兒樂趣可言。要提高成績，當然要先培養他們的興趣。比如，可以給孩子講一些與功課有關的有趣的故事。例如，講實際生活的例子給他聽。告訴他知識的重要性。比如在商場買糖果的時候，讓他算賬等等。比不是夸獎他的進步。給他繼續學習的動力和信心。

最后，可以培養孩子喜歡的特長。讓孩子接觸一些音樂或者繪畫等藝術。培養他的興趣，當然，如果他主動提出要學習的話，是最好的事。如果他沒有主動提出要學習的話。也不要急著讓他去學。只有當孩子真心想學習，并且有信心的時候，他才會努力的！

2、您知道繼續提高孩子成績需要從哪方面入手嗎？ 答案：

1、培養良好的作業習慣，做到按時、獨立、認真。

2、提高上課聽講的專注度，適當筆記，讓老師多提問他，也教育他多主動舉手發言。

3、您認為采取什么方法能夠保證孩子實現您下一次提高成績的期望答： 一個孩子學習好不好在于他所在的學習環境!還有家庭環境!而孩子聽不聽話！那就要看父母跟他交不交心,有沒有隔膜!如果真的要一個孩子學習好!那就要跟蹤學習!當一個孩子聽話了!那么父親教育孩子也就容易多了!父母可以根據孩子所學的東西去像老師一樣教導他!我覺得重要的是給孩子營造一個愉快學習的環境和氛圍,給予孩子更多的是鼓勵,對孩子的態度應該是耐心耐心再耐心,千萬不要拿孩子和別人相比較, 監督++輔導學習在于興趣，沒有興趣填鴨式的學習不可取，你應該逐步培養孩子學習興趣，有一點進取要及時鼓勵，讓孩子有興趣和動力主動學習，這就不僅是下一次考試成績提高的收獲了。

中小學生學習方法與考試心理學術交流研討會學習方法與考試心理”的問卷答案：

1:狀元學習法，快速記憶法

2：有提高效率的幫助

3：我直接寫了沒有。

4：帶尺子，鉛筆，鋼筆，圓規，橡皮，草稿紙，身份證（暫時不需要吧），三角板

下面是家長填了 ：

1：課前預習，課后復習

2：初涉學習者.必須養成良好的學習習慣以及學習態度與興趣.并且列好基本的學習計劃表.按步驟學習.這個時期以培養對學習的感知為主.而到了后期到達一定程度之后.如果還想繼續上升.那么必須找問題點.也就是平常所說的薄弱環節.只要攻克掉某一個對于孩子來說不易懂的地方.那么很多知識都會被激活.學習自然會有所提升.