第一篇：計算機輔助技術深化應用的若干問題

一、概述

隨著計算機技術的迅速普及，計算機的應用已滲透到人們生產、生活的各個領域，計算機輔助設計、計算機輔助工藝過程管理、計算機輔助制造、計算機輔助質量管理統稱為ＣＡＸ即計算機輔助技術，已為廣大工程技術人員所熟悉，×的應用水平不僅是衡量企業產品開發、設計、制造能力和技術先進性的重要標志，更進一步影響著企業在激烈的市場競爭中的生存空間和發展潛力。

對于許多企業和工程技術人員而言，×早已不是舊時玉謝堂前燕計算機輔助繪圖的應用已深入人心，所實現的甩圖板固然是推動計算機輔助技術在工程技術開發領域應用所邁出的一步，但同時應當看好范文版權所有到相對于真正意義上的產品全面集成，敏捷制造和并行工程而言，無論在技術含量上，還是在預期經濟效益上這都只是第一步。因而，三維建模，智能化以及產品數據管理系統，乃至全系統集成等的推進深入工作又站在一個全新的起跑線上，重新面臨著整體規劃、軟件選型、人員培訓、應用推廣等問題．

二、企業級×應用整體規劃

凡事預則立，不預則廢。×應用亦然。首要重點就是企業級的整體規劃，具體而言，包括時間、空間兩個方面。

在時間范疇上，企業×的應用、深化作為一項系統工程，決不能一哄而上、一蹴而就的，所以從實施之初就應當立足生產實際，結合企業發展大計，制定長期戰略，長計劃短安排，從。、等系統的初步建立，逐步完善，到全面集成系統管理，步步為營，并依據各階段計劃落實情況和企業發展變化對計劃進行適當的修正。

在空間范疇上，由于產品設計開發部門、工藝設計部門乃至車間級工藝人員都是×企業應用的主體，故整體規劃工作必須立足現實情況，針對不同層次的應用部門，人員定位作出不同規劃。例如：設計開發部門考慮配備高、中端集成系統（三維造型、有限元分析）；工藝部門、車間級則可配備完整功能，簡單功能（裝配、自動編程）；若只允許檢索、查閱，甚至可以只配備模型圖檔瀏覽工具，但應當特別指出兩點：

各部門系統間數據、檔案應確定交換通暢，各系統無虛連接；

不論高、中、低端系統，也不論開發級規劃、車間級安排都應預先考慮對將來的入企業產品數據管理系統的軌道是否會產生副面效應。

這里可舉軟件系統組合范例如下：

１、某模具廠，開發部門采用為、高端、為中端；工藝部門以為×平臺，為中端；車間級人員僅允許查閱，故采用；

２、企業長期使用，規劃設計部門以為開發平臺，工藝部門則采用，車間工藝員采用。

三、軟件選型

隨著計算機軟硬件技術的突飛猛進和×市場日益擴大，基于各種運行平臺、技術核心，定位于不同性能價位的、軟件百花齊放，性能及易用性更是長江后浪推前浪，令人眼花繚亂。對于以經濟效益為核心的企業而言，只有最適合于自身產品開發的軟件才是最有價值的，因此，選型必須立足于自身產品，離開這一基本點，任軟件技術先進，功能強大，終將淪為雞肋。

通常，、軟件的選型分以下幾個步驟：

立足產品，需求定位

對軟件的選型應切合實際，根據自身產品的特點、復雜程度、企業內部設備來明確需求定位，才不至于迷失于眾多廠商的宣揚中。例如對于一家電產品廠而言，其×系統只要定位于產品設計，則它需要的是一個較強造型能力、裝配功能完善，工程出圖快捷的系統，通常還應具備從頂向下的設計功能；對于產品呈系列化、改型頻繁的企業而言，對系統的迫切要求則首先是具備強大參數化功能，甚至要求裝配的參數化，此外，造型（）裝配（）繪圖（）的全相關也是一個重點；對于注塑模生產廠家而言，模具型腔常有復雜曲面，且企業自行擁有數控銑床或加工中心，則在配備具有優良曲面操作能力和模具增強功能的三維的同時，還須引入較強（數控）編程能力的軟件，對于復雜注塑件，模具設計中流動分析常不可避免，這就要考慮或等系統，當然，一個一體的高端系統也可能是理想之選；又如某些企業產品在鈑金，管路上有所側重，他們對×的要求又迥然不同。

因而，任何一個系統都不是全能的，針對不同產品和不同企業，不同單位要求不同，軟件選型考察側重點必然不同，因此，具體選型開始務必立足產品，明確：什么樣的系統才是本單位所期待的即需求定位。

廣泛考察，多方研究

確定需求后，應對整個×市場做一全面調查，對軟件功能、技術優勢、廠商資歷等進行廣泛了解，在今天這樣一個信息時代，盛極一時，這項工作不過是舉手之勞，可以查詢×軟件供應商、代理商站點來了解軟件資料、廠商概況、下載演示信息，也可以上中立專業測試公司站點，查詢軟件評價報告，比較測評表，還可以登錄專業院校、研究機構、行業協會方面、聊天室看看天南海北的用戶對各種×軟件的正面推崇、反面批駁，乃至唇槍舌戰的辯論，雖有可能失之偏頗，卻往往一針見血，切中要害，讓你了解到廠商

提供資料以外的另外一面。當然，正面接觸軟件代理商以獲取書面資料、軟件演示版或技術人員現場介紹，都有助于對有關軟件的認識。除此外，咨詢專業人士、考察軟件用戶、參觀兄弟企業均對選型大有裨益。

由于選型之初已明確要求，經廣泛考察、多方研究后，即可初步擬訂幾種基本方案，通常這些方案在價位、技術優勢或運行環境上有所區別，但對企業需

求均有可能較好滿足。

通常，許多企業傾向的主流軟件有：

流動分析：、等；

低端：×電子圖板等；

中端：、、、等；

中端三維：、、等；

×集成化系統：、、等模塊化集成。

現場測試最終定型

針對基本方案的進一步篩選，不僅應大處著眼，更應細處著手。典型的做法是邀請軟件代理商到企業做現場測評，對各種方案的軟件功能進行詳細比較，以企業典型產品和復雜產品為案例，重點考慮以下因素：、技術功能指標：造型核心，組件技術，二維功能，三維功能，裝配功能等；、用戶界面指標：任何軟件的考評中，用戶界面都是一個重要指標，因為所有軟件的使用主體均為人，所以易用性不言而喻不可或缺；好范文版權所有、開放擴展功能：文件轉換接口、二次開發能力、本地化國標化程度，此外豐富的三方支援常對軟件后繼擴展有重要影響；、價格定位性能價格比；、服務水平：培訓、技術支持、版本更新、疑難解答，包含軟件商的發展能力。

通過綜合評價，軟件最終定型。

四、人員培訓

人才是企業的秘密武器，企業間的競爭，實質上人才的競爭。同樣系統的運用，人才是關鍵，只有具有高度事業心和相當技術素質的人才，才能把ＣＡＸ系統的性能充分發揮出來，為企業創造效益。

×技術是集計算機科學和工程學科相結合的綜合性學科，因此，該系統應用人員也應是具有計算機應用和工程專業知識相結合的綜合性人才，只有重視人才的培訓和知識更新，才能更好地適應日益發展的ＣＡＸ技術的需要。人員培訓應由企業、軟件代理商、高等院校及科研院所等單位來承擔。

五、應用推廣

隨著技術的應用日益廣泛，它在工程上的應用也越來越深入，它從根本上改變了傳統的手工設計以及用圖紙為介質驅動生產全過程技術管理模式，技術把真實世界的物體轉變為數字化模型，以統一的數字化產品模型驅動產品生命全過程。

系統的深入應用有以下幾方面：

１、并行工程

提倡群體的協同工作，采用并行方式處理產品及其相關過程，有效地縮短了生產周期，不受地區和國界的限制，借電子化產品建模技術和產品信息管理系統和網絡通訊等技術，實現國內外協作生產。

２、虛擬新產品開發

為新產品開發創造一個虛擬的環境，借助的三維造型技術設計新產品，利用可視化技術在屏幕上顯示出擬生產的新產品外型、色彩、結構。利用有限元分析對產品受力等情況進行分析。利用迅速成型技術繪出實物模型。

３、實現ＣＩＭＳ

計算機集成制造技術，是用計算機通過信息實現現代化的生產制造，以求得企業的整體效益，是未來工廠的模式，它是在技術、網絡、電子通訊、數據庫技術、車間自動化技術和現代化管理技術充分發展的基礎上實施的，它的實現可以為企業帶來極大的市場競爭能力和巨大的經濟效益。

六、結束語

Ｘ技術應用環境中，人員是關鍵，硬件是基礎，軟件是核心。

就是產品從設計到制造全過程的信息集成和信息流自動化，Ｘ技術的應用將計算機的快速性、準確性及信息高度集成性和工程技術人員的創造思維、結合分析能力充分結合，從而大大縮短產品的設計、制造周期，提高產品的質量，增加企業的競爭能力，從根本上提高企業人員的技術素質，促使企業生產技術管理全面革新。

《計算機輔助技術深化應用的若干問題》

第二篇：(計算機輔助審計技術)實驗報告(南京審計學院)（定稿）

《計算機輔助審計技術》

姓名：專業：

實驗報告

耿 磊 學號： 12060637 審計學

南 京 審 計 學 院 2015年 3月 2 日

實驗一

實驗名稱：IDEA軟件入門

實驗目的：熟悉IDEA的操作環境，初步掌握IDEA的使用，為以后的實驗打下基礎。

實驗內容：

1)安裝IDEA 2)熟悉圖A.8中IDEA的操作界面及其主要工具 3)建立審計項目

實驗心得體會（重點內容，不少于500字）：

I D E A軟件是一款很棒的，為多家審計機構采用和推薦的計算機輔助審計軟件，軟件界面友好，操作體驗不錯，安裝過程也不復雜，適合我們廣大審計學子學習使用。

在安裝過程中，也遇到了一些問題，例如學校的計算機配置與軟件要求不一，換了一個操作系統之后便可以正常安裝了。

I D E A軟件的工具欄也較為齊全，采集完數據后能夠很清晰明了地在窗口中瀏覽，還能通過各種輔助工具測繪出不同的統計數據以及統計圖表便于審計人員分析與審計建議的提出。

我們在使用I D E A軟件的時候，還要時時注意軟件對各種不同數據庫文件的支持和兼容問題，常見的V i s u a l F o x P r o 以及M i c r o s o f t 公司的O f f i c e A c c e s s 數據庫軟件的支持性較好。同時，我們在M i c r o s o f t O f f i c e E x c e l 中通過外部數據引入的數據庫表很容易被采集進入I D E A 軟件當中去，這對于我們后面對這些數據的分析與建模研究起到了很大的作用。對數據庫和數據源的支持與兼容方面，這個I D E A 軟件做得相當到位。

最后來說下，I D E A軟件的界面交互，采用W i n d o w s 風格的U I 設計，符合大多數計算機審計人員的操作習慣，各大按鈕、菜單的設計考慮也很周密齊全，是一款不折不扣的好用的審計輔助軟件。

實驗二

實驗名稱： 實驗目的：

實驗內容：

4)

5)

6)

……

實驗心得體會（重點內容，不少于500字）：

第三篇：3D打印技術與計算機輔助工業設計

3D打印技術與計算機輔助工業設計

摘要：隨著計算機技術與3D打印技術的發展，3D打印開始遍布制造車間、教學以及家庭，為工業設計行業的發展也帶了更廣闊的發展空間，其中計算機輔助工業設計已經成為很多高校及企業設計師的工作方式，利用3D打印技術更加便捷、高效地進行設計工作。本文主要從計算機輔助工業設計方面介紹3D打印的應用、影響以及發展前景。

【關鍵詞】工業設計 3D打印技術計算機輔助工業設計

引言

工業設計是伴隨制造業發展、人們生活質量需求提高而衍生的一種前端研發設計工作，工業設計發展初期階段以大批量生產產品的結構、外觀以及裝飾等方面的設計，現階段工業設計已發展為一種創新性的活動，并且對于產品研發具有一定的決策、定位作用。中國的工業設計概念是在上世紀八九十年代引進，在九十年代末隨著中國計算機技術的發展，并且在工業設計領域也得到應用，也就是現在的計算機輔助工業設計。2010年后，3D打印技術趨于完善，被廣泛的應用于工業設計領域，取得了前所未有的成績。3D 打印技術的應用有效縮短了產品設計的時間，提高了產品生產的效率。通過計算機輔助工業設計和 3D 打印技術的結合，設計師提高了產品測試、審核的速度，產品推向市場更快。計算機輔助設計和 3D 打印技術的產生與應用有利于促進設計產業的可持續發展，有助于工業設計人才的培養，本文對計算機輔助工業設計的概念進行了闡述，指出了 3D 打印技術與工業設計之間的關系，最后分析了 3D 打印技術在工業設計中的應用。計算機輔助工業設計

計算機輔助工業設計，英文簡稱為“CAID”，主要針對工業設計領域而言，計算機輔助工業設計利用計算機技術輔助工業設計，與工業設計有機融合為一個整體，建立一個完善的系統。與傳統的工業設計比較而言，計算機輔助工業設計有著獨特的優勢，無論是在設計方法、設計流程、質量和效率上都有著重大的變化。計算機輔助工業設計涉及到很多方面的技術成果，例如 CAD 技術、人工智能、多媒體、敏捷制造、模糊技術、人機工程等信息技術。

產品工業設計流程是一項綜合又復雜的流程，內容包括設計需求、市場調研、定位、草圖、效果圖、數據模型、實物模型等方面。在這些流程中計算機技術的應用占有很大的比例，其中可視化的成分較多。例如在制作效果圖時，一定會用到 PS 軟件即 Photoshop 軟件，還有Coreldraw等圖片處理軟件，有助于完善效果圖，實現精準設計。數據模型的制作一般要使用工程類軟件如 Solid Works 等，建立數據模型后為后面的實物模型制作打好基礎。工業設計的整個流程是十分復雜的，項目眾多，計算機輔助技術的應用可以提高設計的工作效率，效果更為直觀和形象。目前，隨著計算機技術的發展，軟硬件逐漸升級，計算機顯示出更突出的智能化與互動性。計算機軟硬件的高效性會給設計師帶來極大的解放，很多想法可以通過先進的計算機軟件完成，而且可以無限復制，幫助設計師節約精力和時間，對設計師來說是一種解放。計算機輔助設計要逐漸拓展設計層面，例如在設計的調研階段，要有效利用計算機技術進行信息采集與整理，運用信息技術分析數據和整合數據，并幫助設計師準確定位。在工業設計過程可以運用計算機輔助技術進行人機工程學分析，用人體數據庫對設計進行檢驗，幫助設計師改進設計。

23D打印與計算機輔助工業設計

3D打印是目前市面的通俗叫法，之所以被大家稱為打印技術，正式在于3D打印技術分成加工的過程和噴墨打印機很相似。美國的3D Systems公司在1987年制作了世界上第一臺3D打印機，直到幾年來，3D打印技術成為人們關注的熱點。3D打印技術其實是以數字模型文件為基礎，利用各種材料作為粘合材料，然后逐層打印出立體的實物。D 打印技術主要利用數字打印技術來實現。一般用于制造模具、工業設計等領域。現在主要用于直接打印物體，目前已經有很多通過3D技術打印的零件投入使用。3D打印技術在鞋類、工業設計、建筑施工、汽車、航空醫療、教育等行業都有所應用。3D 打印技術在工業設計領域應用十分廣泛，傳統的工業設計都是經過手工制作模型，最后升級為數字模型，用于測試設計的科學性。手工模型制作周期較長，造價較高，因此，工業設計的成本較高，而且做出來的模型的精準度不夠。3D 打印技術的應用可以輕松解決這些問題，我們需要一臺 3D 打印機和相應打印需要的材料，用幾小時的時間就可以打印出參數準確的模型，而且模型結構復雜，數據數量多。利用 3D 技術有助于縮短設計周期，能夠降低設計和制作成本。隨著 3D 打印技術的逐漸成熟和發展，3D 打印機的價格也逐漸降低，部分企業都購置了設計和生產所需要的機器，甚至一些 3D 打印公司專門針對個人客戶開發了家庭式的 3D 打印機。3D 打印技術的發明和應用是計算機技術發展的產物，是信息化時代發展的必然結果，3D 有效助力了工業設計，提高了工業設計的效率和產品的質量。目前，3D 打印技術用于改善居民生活和學習環境，提高醫療水平，一些輕工業也也在采用 3D 打印技術。

2.13D 打印技術與計算機輔助工業設計是相輔相成

計算機輔助技術與 3D 打印技術相輔相成，計算機輔助工業設計為3D打印技術提供精確地制造數據資料，而3D打印技術則用計算機輔助工業設計從效果圖直接變成實物，計算機輔助技術與 3D 打印技術同屬于信息技術的范疇，計算機輔助工業設計可以為 3D 打印技術提供原版的數據模型，而 3D 打印技術將計算機輔助工業設計的設計和理想變為現實。工業設計者們要將計算機輔助技術與 3D 打印技術有機結合起來，建立完善的技術設計理念，改變設計的流暢和方法，進而改革技術的運用策略，提高工業設計的水準。

2.23D打印技術在計算輔助工業設計中的優勢

在工業設計中的計算機輔助工業設計階段使用3D打印不僅有助于設計師逆向設計，而且可以擺脫原有計算機輔助制造的限制條件，盡情發揮創意。

2．1設計和制作協同工作技術，使得創意、設計、工程分析、制造和服務融為一體，共享同一個數據平臺，實時反饋各方的意見，實現設計與制造無縫對接、協同工作。2．2提高設計制造精度相較于傳統手工制造的模型樣機表面質量不高，產品外觀逼真程度較差，可裝配性不強等弊端，3D打印能夠代替“工匠”的勞動，使得模型變得更合理、更精密、更符合實際的需要。

2．3縮短研發設計周期 3D打印技術可以提供制造樣件，簡化消化圖紙的時間，在幾天或幾周內將概念設計轉化成模型樣件，修改細節時只需要在電腦上完成，從而對處于設計階段的產品做出快速評價、修改及功能試驗，極大的縮短試制周期和生產成本。

2.4復雜模型的直接制造利用 3D打印機制作出來的模具幾乎不受零件的形狀和結構的任何約束，尤其在加工復雜曲面時更顯其優越的性能，設計師只要在電腦上完成產品設計(CAD)，并編寫好加工流程，計算機與數控設備將一道自動完成造型過程。而且隨著 3D打印技術的發展，可用于制造的原型材料日漸豐富，性能也日趨完善，一些非金屬快速原型已有較好的機械強度和熱穩定性，可以直接用作模具或是生產成品。

2．5逆向設計的充分運用逆向工程技術采用3D掃描和3D打印技術相結合的方式，實現了產品的快速制造。它將已有實物(油泥)模型通過三維掃描技術測得模型表面的點云數據，經過曲面重構造型軟件獲得實物模型的 3D數字模型，用于后續的計算機輔助分析與制造。

一是即可以快速的復制實物，也能夠放大、縮小及修改實物模型，并且可以對已有模具進行創新設計。

二是可以方便地對 3D打印技術本身制得的原型產品進行快速、準確的測量，用以驗證由三維 CAD設計而制得的零件與原設計的吻合程度，改進產品設計中的不足，使產品更加完善。

三是對于進口模具，模具的 3D數字模型可能無法獲取，或因使用年限較長，模具在使用過程中由于損壞、修改等原因，需要進行型面的燒焊再由鉗工修補，然而修補后的模具質量往往并不理想，這時可借助逆向工程對磨損區域的識別與恢復功能，重構模具的 3D數字模型，以提高制模、修模的效率和質量。同時，許多受損文物，利用逆向工程能夠有效的將殘缺部分還原。

3.3 3D打印對于設計師和消費者計算機輔助工業設計的影響

3D打印對設計師和消費者的影響隨著經濟的發展，大眾需求的多元化、個性化和d,~tL量、多品種已經成為現代消費的發展趨勢，從高級定制服裝、飾品、家具，到汽車、游艇等等各個領域。3D打印的應用，一方面設計師現在可以盡情的拓展想象空間，把在虛擬世界中創造 “作品”帶到現實生活中進行修改、完善和再創新，將設計圖紙快速成型使之具象化。通過 3D 打印提供的實體模型不僅充分調動設計師的想象力與創造力，也有助于檢驗消費者對產品的興趣與認可度。從長遠來看，這對設計師審美品位、設計能力的不斷提升大有裨益。

3D打印在各個設計領域的應用顯著提高了效率。在設計中，設計師和建模師或者模型師可以利用三維打印技術快速地將自己所設計的產品變成實物，可方便快捷地將產品模型提供給客戶和設計團隊，使客戶也可以隨時參與到產品的設計中，方便客戶和設計師的及時溝通從而促進了客戶、市場、企業之間的交流，及時調整方案，從而是產品更有效地得到市場的認可，在相同的時間內縮短了產品從概念到市場銷售的時間，以達到全面的控制，更加合理地又優化了設計資源和市場資源。

此外，3D打印對設計師還產生了諸多影響，如獨立設計師可依靠 3D打印技術將自己的創意變成真實的產品，從而催生了大量獨立設計師及設計品牌；設計的社會化趨勢將會打破以往設計組織的僵硬的結構劃分，消費者獲得了自己設計、生產產品的權力。

另一方面，隨著 3D打印能力的不斷進步，消費者將不再是產品被動的接受者，他們甚至可以成為“設計師”兼 “工程師 ”，在家親自動手生產專屬自己的物品。除此之外，幾乎所有的產品均可打上消費者個性化的印記，生產商只需要提供一個平臺，消費者就能夠依據個人的喜好對產品進行設計。產品對消費者而言將不再是一成不變、大同小異的舊面孑L，每個消費者手中的產品都可以變得獨一無二和與眾不同。33D打印在計算機輔助工業設計發展的未來

隨著人工智能、物聯及信息技術的進步，計算機智能化、自動化的發展，未來設計師或者每個消費者都能通過計算機輔助工業設計手段，利用3D打印即時制作出自己的創意，不需要學習非常專業的計算機軟件，并且能夠更加生動、直觀、便捷地呈現設計師的創意和想法，這不僅有利于設計師更好的投入到設計中，而且3D打印技術能夠縮短產品的設計周期，提高設計的效率；與此同時，3D打印技術也會與計算機輔助設計相結合，走入家庭和校園，更好的為兒童創意與學習提供技術支持。

4結束語

計算機輔助工業設計和3D打印技術同屬于信息化技術的一種，對兩種技術進行分析和研究有助于提高工業設計教學的實效性。將計算機技術與 3D 技術有效應用于工業設計教學中，是工業設計現代化的要求，是高職院校培養專業人才的有效途徑。筆者通過分析兩項技術在設計過程中的作用，指出了創新工業設計技術的必要性，強調先進技術和經驗為工業設計所用，有助于促進工業設計的發展。

通過對 3D打印在工業設計中的應用研究，作者對 3D打印對工業設計發展的影響有了更加明確的認識，歸納起來有以下兩點：(1)3D打印實現設計與制造無縫對接、協同工作，不但提高了設計制造精度，還大大縮短研發設計周期和成本。(2)3D打印轉變了工業設計理念，消費者可以根據個性定制產品，同時催生了大量獨立設計師及設計品牌設計師。

參考文獻

1王春玉，傅浩，于泓陽．玩轉 3D打印．北京：人民郵電出版社，2014． 2陳冬亮．做大做強工業設計促進生產性服務業發展．2013．

3張楠，李飛3D打印技術的發展與應用對未來產品設計的影響．機械設計，2013．

第四篇：《計算機輔助工業設計》（精選）

《計算機輔助工業設計》

計算機輔助設計課程描述

1．課程基本情況

1）中英文課程名稱

計算機輔助設計

Computer Aided Design

2）課內總學時數及分配

總學時： 144學時，每周4節，每節3學時。

其中：講課 60 學時；討論 9 學時；實驗 75學時；自學學時。

3）考核方式：課程大作業

4）課程程度：本科專業課程

2．課程內容簡介（200~300字）

計算機輔助設計旨在培養學生計算機二維、三維圖形軟件的應用能力，該課程中將全面而系統地介紹與設計相關的二維和三維軟件的應用：包括Illustrator、Photoshop等平面繪圖軟件，Rhino、Alias、Pro/E、UG、3Ds Max等三維建模軟件以及Keyshot、Vary等渲染軟件。通過對計算機輔助工業設計的學習，掌握計算機輔助設計的軟件進行設計表現，能更好的表達出自己的設計方案。

課程中學生需要了解計算機輔助設計的基本流程，不同軟件之間的相互關系，進而能夠獨立完成設計任務，提高學生掌握、分析和開發軟件功能的能力。從時間安排上來看，本課程分為三個階段循序漸進為宜：第一階段為平面繪圖軟件的學習，偏重對學生基礎能力的培養；第二階段為三維軟件的學習，偏重學生三維表達能力的培養；第三階段為進行計算機輔助設計流程的教學，偏重學生對設計表達能力的提高。對工業設計類專業的學生來說，本課程是一門專業必修課程。

3．預備知識或先修課程要求

本課程的選修課程為計算機應用基礎、計算機圖形設計、設計表達等。

4．教學目的與要求

1）教學目的課程的目的是培養設計類專業學生的專業技能，全面提升學生在設計表達上的綜合能力，為深入的學習打下基礎，同時為本科生的就業、深造奠定堅實的基礎。

（1）通過學習計算機輔助設計，幫助學生學會使用計算機軟件進行設計，掌握一門設計表達的專業技能。

（2）通過對繪圖軟件的學習，幫助學生掌握二維、三維以及渲染軟件的使用，并能獨立應用繪圖軟件進行設計。

（3）通過對應用計算機軟件進行具體設計案例流程的分析，幫助學生了解掌握使用計算機軟件進行設計的流程，充分提高學生設計表達的能力。

2）培養學生能力

本課程通過計算機二維、三維軟件的學習訓練，以及使用計算機進行設計的流程講解，學生們將提升以下能力：

（1）二維軟件應用能力；

（2）三維軟件應用能力；

（3）綜合設計表達能力。

5．課題訓練內容

本課程將根據三個循序漸進的課程教學階段，基于下列的學習重點，開展設計表達實踐：

（1）二維軟件設計表達：針對一款形態復雜的產品進行二維設計表達并復制出該款產品，通過該課題熟悉二維軟件的技法與表達。

（2）三維軟件設計表達：基于第一階段繪制的平面效果圖，力求通過所學的計算機三維繪圖技法與表達方式展現出該款產品原有三維形態。

（3）計算機輔助設計流程：基于以上兩個階段的成果，發揮學生的設計能力，對選定產品再設計，應用二維和三維軟件進行設計表達與創作。

來源：工業設計

第五篇：計算機輔助審計

華南師范大學增城學院實驗報告

說明：實驗報告應包含實驗目的和要求，主要儀器設備、實驗教具，實驗方法與步驟，實驗數據記錄及結果分析，心得體會。

一、實驗目的：

（1）通過本實驗，使學生掌握利用計算機進行輔助審計的基本思路和操作流程（2）掌握《審易A5》軟件的基本功能并能熟練應用其進行計算機輔助審計

二、實驗要求：

（1）按照要求，對各科目進行分析性復核

（2）根據案例的背景資料和實驗要求，模擬審計過程

（3）根據案例的實驗結果，編制各科目審定表底稿，運用職業判斷形成審計結論

三、主要儀器設備、實驗教具： 計算機、用友審計軟件

四、實驗方法與步驟：

計算機審計是以計算機為主要手段的輔助審計，因此，它同傳統審計操作程序在本質上是相同的，都是分為接受業務、編制審計計劃、實施審計和報告審計結果等四個大的階段。我們在課堂上演練的主要是計算機審計實施階段，包括計算機信息系統的內部控制評價和對計算機系統所產生的會計數據進行測試評價。

首次操作令我感到審計軟件的方便、快捷。以往我們查詢憑證，還要手工逐個的查找，而在計算機的幫助下，只要輸入查詢條件，瞬間便可一覽查詢結果。我對計算機審計課程的濃厚興趣便頓時產生，讓我不禁想往下探索，看看審易軟件的強大功能。第一次課，田老師引領我們入門，開始了審計過程的準備階段。大家一起新建自己的用戶名、新建項目、進行相關的初始化設置，然后進行數據轉換并數據平衡檢測，都沒有問題的話，至此，實驗的審計準備階段就完成了。

緊接著，步入下一個環節——控制測評。鑒于限實驗環境的限制，我們僅對內部控制進行評價。審易軟件對這部分的審計采用的是內控調查表的方法。這一部分需要我們根據已知資料進行對照分析，完成后，系統會很便捷的生成內部控制調查表并自動生成相關意見。這種效率上的優勢是傳統手工審計不能比擬的，其準確性更是毫不遜色。

接下來，承接著內控評價的內容，實驗開始進入實質性程序階段，這是我們實驗的核心部分，這期間，會形成大量的審計工作底稿，包括疑點底稿等等。由于

第一次課我的系統數據輸出有一點問題，導致我沒有成功恢復數據，在田老師的耐心幫助下，我重新進行了初始化設置。這點教訓讓我更體會做事的細心、到位的重要性，否則會直接導致工作的失誤。在第二、三次課上，我依次進行了銷售與收款、購貨與付款、生產與費用、籌資與投資四個循環的審計。在銷售收款循環，舉例來說，應收賬款的審計，我們要先進行查詢，查看余額、明細，查找貸方余額大于10000的、賬齡大于180天的、性質重大的款項，形成一個查詢結果保存在底稿平臺；對應收賬款進行分析性復核，運用趨勢分析功能，生成應收賬款的柱狀圖，以明了哪些月份值得重點關注并備查；對應收賬款對方科目進行分析，以檢查其會計處理是否正確；在詢證函工具下，對抽取的應收賬款生成詢證函并予以保存。對分析出的需要調整的款項編制調整分錄，最終通過“取數”編制應收賬款審定表形成工作底稿。

在采購付款循環，審計操作的主線是相同的。如固定資產及折舊的審計，同樣要先對該科目進行分析性復核，形成查詢結果；根據實驗要求對可疑點和不恰當的會計處理編制底稿和調整分錄，編制固定資產審定表，這部分的問題是盤虧資產處理不當，都要在工作底稿中予以體現。

審計的思路已經非常清晰了，生產費用、籌資投資的審計都是按照這個思路進行。具體到每一個科目來說當然會有所不同，并要注意一些細節。比如存貨的部分，不要只查看末級科目，不然金額是不全面的；設置查詢條件時，借、貸方要分清，是發生額還是余額要分清，不然結果都是不合適的。以下是關于會計科目的篩選：

在完成了審計實施階段后，進入審計終結實驗階段，就是產生審計報告，這個審計過程的結晶。在報表功能下，便可看到基于之前審計活動所產生的財務報表，但是數據是不正確的，需要我們把它調平。通過檢查審前的報表，把公式不恰當的項目調整了過來，使之平衡；但截至實驗結束時，我們都沒能把報表調平，一系列的增減變動調試，卻始終沒成功，不知道是系統本身的狀況還是我們大家的理解有誤，希望老師能在審后報表上給我們“開恩”。最后是附加的一個應收賬款催款通知書：

計算機輔助審計的實驗時間真可謂轉瞬即逝，掄文老師老師將我由對計算機審計僅有課本上的了解一步步引領到對實際操作的掌握，這是一個有著深刻實踐 10

意義的進步。在這個電算化的時代，審計業務也是基于計算機的輔助開展。將來走上工作崗位，會熟練進行計算機審計無疑是一個競爭優勢。因此，我想特別感謝田老師，帶我進行了體驗了一把電算化審計的魅力。

每一堂實驗課上下來，都感覺非常緊湊，氣氛中舒展又帶著緊張，有時候幾節課都顧不上看表，感覺時間過的很快。我們的實驗模式是大家各自進行演練，李老師對有問題的同學進行指導。我覺得這樣的形式很好，既不耽誤全體的進程，又考慮到了個別需求，與我們的實驗課性質很匹配。現在回想起來，從審計初始階段到終結階段，一切都是與鼠標、鍵盤和電子數據打交道，查詢到的疑點或結果也是直接生成電子底稿存檔，很多工作都是在幾秒鐘之內完成，大大提高了審計工作的效率。但是，計算機審計工作同樣需要我們具備細心、洞察、分析、審慎，而且往往有更高的要求。就像我前面提及的，第一次實驗結束后我的備份沒有做好，導致下次實驗得從頭開始。倘若審計工作已經進行到了尾聲，這樣的情況發生，那么后果就更為嚴重；若是在工作崗位上，說不定便會造成經濟上或其他方面的損失。還有，計算機軟件的工作需要我們輸入各種各樣的條件，若是對軟件的理解操作不當，也會直接導致審計工作中發生錯誤。

最后，要再次感謝李老師的耐心、悉心的指導與關愛！

學生簽名：

實驗教師評語及評分：

教師簽名：