第一篇：如何增強領導干部的執(zhí)行力

開春，極不尋常！一場百年不遇的特大旱災肆虐著黔中大地，溪河斷流、塘庫干涸、農(nóng)田龜裂、莊稼枯萎，人畜飲水告急！森林防火告急！春耕生產(chǎn)告急……抗旱救災保民生成為當前壓倒一切的硬任務。這個硬任務，考驗著全省各級黨委、政府的執(zhí)政能力，考驗著廣大干部的執(zhí)行力。

在去年年底全省經(jīng)濟工作會議上，省委主要領導同志對全省干部提出了“切

實增強廣大干部的執(zhí)行力，確保中央精神和省委、省政府的決策部署能夠得到不折不扣的貫徹執(zhí)行，取得實實在在成效”的殷切期望。這一期望，是在新形勢、新任務、新考驗面前，省委、省政府對全省各級干部履行職責和使命的更高要求！

面對后國際金融危機時代復雜的世界經(jīng)濟形勢，面對即將啟動的新一輪西部大開發(fā)的機遇與挑戰(zhàn)，面對加快經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和經(jīng)濟結構調(diào)整的繁重任務，面對嚴重自然災害和前進道路上的無數(shù)艱難險阻……我們迫切需要在進一步解放思想、更新觀念中提高決策力，在進一步改革創(chuàng)新、攻堅克難中增強執(zhí)行力。

總體上說，我省干部隊伍的執(zhí)行力是強的，是一支能打大仗、硬仗的隊伍。十(來源：好范文 http://www.tmdps.cn/）年來，我省緊緊抓住西部大開發(fā)歷史性機遇，全力以赴打好西電東送、交通水利、扶貧開發(fā)、退耕還林、“兩基”攻堅等一場場硬仗，提前實現(xiàn)了歷史性跨越的第一步戰(zhàn)略目標。在看到成績的同時，也不容回避在執(zhí)行力上存在著的差距。與絕大多數(shù)黨員干部執(zhí)行力較強形成鮮明對比的是，少數(shù)干部執(zhí)行力方面確實存在著一些不容忽視的問題。

有的決而不行，對上級部署的工作置若罔聞，陽奉陰違，表面上說好，實際上不辦。往往把開會當落實，把發(fā)文當完成，搞“關門辦公”，當“甩手掌柜”。有的推而不動，滿足于上傳下達，只說不干，不去落實。對待工作拈輕怕重，怕苦怕累，以種種借口敷衍塞責。本來馬上能辦的事，非要“看一看”、“等一等”、“拖一拖”。有的忙而無效，工作中缺少辦法、沒有章法，胸中無數(shù)、昏頭昏腦，忙來忙去不得要領，辛辛苦苦搞形式，熱熱鬧鬧走過場。有的錯而不改，不講方法，不計成本，不汲取教訓，不改進措施，致使一些問題反復出現(xiàn)，一些錯誤屢屢發(fā)生，乃至釀成不可挽回的損失……

這些問題雖然不同程度存在于少數(shù)干部身上，但如不加以警醒，不加以解決，就會使若干決策成為一紙空文，使宏偉目標成為“水中月”、“鏡中花”，嚴重影響全省經(jīng)濟社會發(fā)展。各級干部特別是黨員領導干部務必多為發(fā)展想辦法，少為落后找借口，把工作標準調(diào)整得更高，把精神狀態(tài)調(diào)整得更好，把自我要求調(diào)整得更嚴，下功夫增強執(zhí)行力，切實履行好工作職責。

增強干部執(zhí)行力，要有強烈的宗旨意識，要有胸懷大局的觀念，要有勇于奉獻的精神。增強干部執(zhí)行力，必須在提高干事的本領上下功夫，提高把握政策的領悟力，增強組織執(zhí)行的統(tǒng)籌力，培養(yǎng)解決難題的創(chuàng)新力。執(zhí)行力，體現(xiàn)的不僅是一種境界與素質(zhì)，更是一種作風和品格。增強干部執(zhí)行力，必須要有真抓實干的精神、敢于擔當?shù)挠職夂统种院愕囊懔?。我們一定要痛下決心治庸、治懶、治疲，雷厲風行、只爭朝夕，努力在競爭中搶占先機，在挑戰(zhàn)中贏得主動。增強干部執(zhí)行力，還必須要有良好的機制作保障，用良好的用人機制引導干部增強執(zhí)行力，用嚴格的獎罰機制激勵干部增強執(zhí)行力，用嚴格的問責機制督促干部增強執(zhí)行力。

艱難中走過，逆境中挺立。已站在歷史性跨越的新起點，富民興黔事業(yè)還任重道遠。在科學發(fā)展觀的指引下，我們當奮力開拓、勇往直前，走出一條又好又快發(fā)展之路。

旱魃肆虐，擋不住萬物勃發(fā)的濃濃春意。高原之春，因為有了全省上下奮起抗旱的壯闊場景，注定會更加生機盎然！多彩，因為有全省干部強大執(zhí)行力的推動，明天一定會變得更加美好！

(摘要)

第二篇：增強責任感 提升領導干部執(zhí)行力

增強責任感 提升支局領導干部執(zhí)行力

在這里，我對有關專業(yè)發(fā)展的問題將不再做過多提示，而是有針對性地和大家探討一下我局目前在經(jīng)營發(fā)展等方面存在的一些深刻而嚴肅的問題，這些問題已經(jīng)嚴重影響到我局經(jīng)營發(fā)展業(yè)績，為企業(yè)保持健康、快速發(fā)展帶來很大隱患。

在企業(yè)經(jīng)營管理過程中，要確保我們執(zhí)行力的提高，杜絕上述同質(zhì)同類問題的發(fā)生，我們支局各級領導就要明確企業(yè)的發(fā)展目標，并有為該目標實現(xiàn)而不懈努力的信心和決心。具體做到以下“四個字”：

“理”：理清思路，變盲目執(zhí)行為明確執(zhí)行。充分認識到當前郵政企業(yè)面臨的“轉(zhuǎn)方式、調(diào)結構”的新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，明確具體工作目標，理清專業(yè)發(fā)展思路。二季度電商、金融的推進會都已開完，季度發(fā)展目標已經(jīng)明確，同時為確保每月經(jīng)營發(fā)展能夠緊跟進度，電商中心、代理分局還要按照市場部制訂的月度收入目標，給各支局制定詳細的月度發(fā)展計劃及具體實施方案和獎勵考核辦法，使各項工作的執(zhí)行有目標、有措施、有機制。

“想”：想出辦法，變了解執(zhí)行為精通執(zhí)行?！八街?，可以攻玉”，我們要在貫徹相關會議精神的基礎上，結合自身發(fā)展實際，拓展新業(yè)務、開發(fā)新項目；充分借鑒其他支局的先進工作經(jīng)驗，取長補短，切實尋找到適合企業(yè)發(fā)展的有利措施和行之有效的發(fā)展辦法。電商中心和代理分局要做專業(yè)發(fā)展的引領者，出思路、出辦法，督促支局具體落實，并及時總結各支局在業(yè)務發(fā)展中的先進經(jīng)驗，在各支

1局中推廣復制，形成以點帶面的經(jīng)營效果，提高支局整體業(yè)務經(jīng)營能力。

“抓”：抓到實處，變緩慢執(zhí)行為高效執(zhí)行。領導干部不僅是執(zhí)行力貫徹落實的主要責任人，也是加大執(zhí)行力的助推者，要將執(zhí)行力滲透、落實到每項工作之中，只有這樣才能確保抓到重點、抓出成效。例如，**局在這次市公司開展的“*****”金融營銷活動中，積極落實，迅速行動，從活動開展之初，**局長就緊盯其道界內(nèi)的單位不放松，多次上門開展營銷服務，并成功開發(fā)代發(fā)工資業(yè)務，目前，**局***名職工和***都已達成代發(fā)工資合作意向，現(xiàn)已進入到項目的具體實施階段，預計月新增代發(fā)額300多萬元；**局也迅速反應，我局是3月28日開的啟動大會，29日***副局長就到**所進行上門服務，僅兩天就實現(xiàn)增儲200余萬元,并于近期達成代發(fā)工資意向。

“改”：改出實效，變“減法執(zhí)行”為“加法執(zhí)行”。及時了解和掌握發(fā)展與管理中存在的問題，尋找落后差距，并認真分析查找出來的問題和不足，制定合理整改措施，將問題和責任落實到人，切實改出成效。**局2010年全年代收保費規(guī)模為***萬元，截止今年4月10日，累計實現(xiàn)代收保費***萬元，已完成去年全年保費規(guī)模的70%，其中本局網(wǎng)點代收保費***萬元，同比增幅57%，***郵電所代收保費***萬元，同比去年的8萬元保費有了很大程度的提高，***郵電所代收保費***萬元，也比去年同期的1000元有了質(zhì)的飛躍，從去年全區(qū)排名末位，變?yōu)榻衲耆珔^(qū)保費規(guī)模排名第16位。***局之所以能夠取得如此突出的經(jīng)營效果，主要也是源于支局領導班子對保險專業(yè)發(fā)展的高度重視，轉(zhuǎn)變了網(wǎng)點資源不好是制約保險發(fā)展主要因素的消極觀念，而是從加強自身網(wǎng)點經(jīng)營能力入手，通過返聘退休職工加大網(wǎng)點理財經(jīng)理的配備力度；及時關注網(wǎng)點經(jīng)營的各項數(shù)據(jù)；加強對合作保險公司業(yè)績的監(jiān)控，通過調(diào)整保險公司提高網(wǎng)點出單率，也正是由于保險專業(yè)的快速發(fā)展，使***局金融專業(yè)一季度整體進度完成***%，有效減少了儲蓄和匯兌兩項專業(yè)帶來的收入缺口。

從高層決策到基層班組，執(zhí)行力必須環(huán)環(huán)相扣，作為支局長這個中間環(huán)節(jié)，就顯得尤為重要。因此，作為支局長必須要有責任感、緊迫感，要盡快增強執(zhí)行力，提升領導力，確保上級的每項決策、部署得到有效落實，確保上級交給我們的每項任務勝利完成，只有這樣才能確保今年各項工作的順利完成，真正達成“轉(zhuǎn)方式、調(diào)結構”的發(fā)展目標，促進各項業(yè)務健康、快速發(fā)展。

第三篇：增強執(zhí)行力論文

淺論教師師德促發(fā)展

周平

摘要：

馬克思曾說:道德是一種實踐精神。人們常說師德是教師的靈魂。那么,師德自律就是教師靈魂中自主、自覺、能動和創(chuàng)造的實踐精神。作為廣大教師隊伍中的一員，明法紀、知底線、正己身將是我們必不可少的道德規(guī)范。作為一名農(nóng)村教師，加強農(nóng)村中學教師師德建設是社會主義新農(nóng)村建設的需要，是農(nóng)村中學素質(zhì)教育改革的需要，是解決農(nóng)村中學教師師德缺失問題的需要，也是提高農(nóng)村留守兒童成材率的需要。而作為一名漢語言文學專業(yè)的我來說，如何身正為師，如何加強學生的語文素養(yǎng)，從而提升學校的執(zhí)行力是作為一名語文教師的首要任務。而作為一名普通的教師，加強主體動力和師德修養(yǎng)的培養(yǎng)，是增強執(zhí)行力促跨越的重要方法之一。關鍵詞：

師德 明法紀 正己身 語文素養(yǎng) 主體動力 正文：

馬克思曾說:道德是一種實踐精神。人們常說師德是教師的靈魂。那么,師德自律就是教師靈魂中自主、自覺、能動和創(chuàng)造的實踐精神。作為廣大教師隊伍中的一員，明法紀、知底線、正己身將是我們必不可少的道德規(guī)范。

2013年10月10日，恩施市引人關注的首例“兩違”案件———羅某行賄受賄案在恩施市人民法院公開審理。恩施市紀委組織市國土、住建、城管等部門以及城區(qū)3個街道辦事處的百余名干部參加了旁聽。⑴從這一案件中，我們學到了作為國家工作人員，無論你手中權力大小，都不應作為金錢交易的工具。我們要牢記，別伸手，伸手必被捉！而作為一名身負神圣使命的教師，更應該具備良好的師德師風。作為二十一世紀的新型教師隊伍中的一員，在當前的環(huán)境形勢下，在全面建設小康社會的形態(tài)下，胡錦濤同志提出的社會主義榮辱觀，全面、準確、精辟的闡述了樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的具體要求，反映了社會主義基本道德規(guī)范和社會風尚的本質(zhì)要求，是中國傳統(tǒng)美德和時代精神完美結合的生動體現(xiàn)，為促進良好社會風氣的形成和發(fā)展指明了方向。牢固樹立社會主義榮辱觀，對于廣大黨員干部明是非、守法紀、正己身，推動良好社會風氣的形成，促進反腐倡廉工作深入開展具有非常重要的現(xiàn)實意義。由于現(xiàn)代社會的多樣性，無論是教師隊伍還是公務員隊伍，每個人都有選擇自己生活方式的自由。但不論怎樣選擇，都不能離開做人的底線，都不能顛倒是非，以丑為美，以惡為善，以恥為榮，都應該做到明法紀/知底線。同時作為一個集體的領導者，更要加強自我的執(zhí)行力，帶動全體員工一起來促進集體的發(fā)展。而作為一名教師，一名以三尺講臺為舞臺而生存的人，那自身的品質(zhì)不僅能夠影響學校，更多的是對學生的示范影響作用。所以才會有守法紀正己身?！奥杉鹤阋苑?，量寬足以得人，身先足以率人”的說法。（2）

古有“寧可毀人，不可毀譽”、“寧可貧而有志、不可富而失節(jié)”（3）的說法，那作為一名教書育人的人，那就需要有良好的師德自律。教師是人類文化的傳播者，是精神文明的建設者。民族振興的希望在教育，教育振興的希望在教師，教師的師德是關鍵。師德是調(diào)節(jié)教師教育教學行為的準則，師德的高低決定著教師對職業(yè)的態(tài)度和投入狀況，影響著教師教學水平的發(fā)揮，影響著學生學習成長狀況，甚至影響著人的一生。作為一名農(nóng)村教師，加強農(nóng)村中學教師師德建設是社會主義新農(nóng)村建設的需要，是農(nóng)村中學素質(zhì)教育改革的需要，是解決農(nóng)村中學教師師德缺失問題的需要，也是提高農(nóng)村留守兒童成材率的需要。調(diào)查顯示，當前農(nóng)村中學教師師德現(xiàn)狀整體上是好的。但也存在著一些問題：愛崗敬業(yè)精神不足；責任心不強；愛心缺失；育人意識淡薄；為人師表意識較差；終身學習意識缺乏；無私奉獻精神減弱等。這些問題的出現(xiàn)有主觀方面的原因，也有客觀方面的原因。主觀方面的原因主要是教師自身素質(zhì)較差。客觀方面的原因包括社會環(huán)境、經(jīng)濟因素、學校制度建設、以及傳統(tǒng)文化中消極因素等幾個大的方面。文章從事實出發(fā)，在對現(xiàn)狀分析的基礎上，提出了加強師德建設的對策。在政治思想上，要以社會主義核心價值體系引領教師師德建設；在經(jīng)濟保障上，要改善教師經(jīng)濟狀況，滿足教師的物質(zhì)需求；在環(huán)境建設上，要凈化教書育人環(huán)境，滿足教師的精神需求；在制度保障上，要加強師德的考評和監(jiān)督制度建設；在體制改革上，改革不合理的教師職業(yè)終身制，嚴格農(nóng)村中學教師進入制度；在主觀因素上，教師要加強師德自律。師德建設是一個完整系統(tǒng)的工程，師德提升是一個循序漸進的過程，不能一蹴而就。通過幾年的農(nóng)村學校的生活，讓我感受到了學生的單純可愛，以及作為一名老師，具有好的師德自律是多么的重要。而要想在學校能夠發(fā)展出成績，重要的就是對學生各個方面素養(yǎng)的培養(yǎng)。而作為一名漢語言文學專業(yè)的我來說，如何身正為師，如何加強學生的語文素養(yǎng)，從而提升學校的執(zhí)行力是作為一名語文教師的首要任務。

作為一名農(nóng)村中學的語文教師，能夠堅持師德自律、具有師德自律的境界,就必須深刻認識師德修養(yǎng)對于師德自律形成的重要地位和作用,充分發(fā)揮師德修養(yǎng)的主動性、積極性和持久性;通過科學的師德修養(yǎng)的途徑和方法,不斷地提升自身的師德素養(yǎng),形成師德的慎獨境界。這樣,高校教師才能具有師德自律的主體動力。大的方面來說，具有了主體動力那么學校的凝聚力就更強，從而就加強了執(zhí)行力，有利于學校的整體發(fā)展；小的方面來說，有利于班集體的發(fā)展，有利于提高班集體的語文素養(yǎng)，加強語文能力的提高。

“教育者和教師必須在他自身和在自己的使命中找到真正的教育的最強烈的刺激??把自我教育作為他終身的任務?！保?）這是第斯德說過的話，也同樣告訴了我們教師的主體動力和師德的重要。請你記住，你不僅是自己學科的教員，而且是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。（5）

注釋：（1）新聞日報的內(nèi)容

（2）明·陳繼儒《小窗幽記·集醒》

（3）南宋文天祥

（4）第斯德

（5）蘇霍姆林斯基

第四篇：增強執(zhí)行力

增強執(zhí)行力，追求精細化，推動學校工作持續(xù)、健康發(fā)展

——杜國慶校長在第七屆教代會上的工作報告

各位代表，我受校委會委托，作孔祖中學第七屆教代會工作報告，請審議。

一、2013年工作回顧

一年來，全體教師上下一心，團結一致，各方面工作在原來基礎上又有了新突破，尤其是工作報告中所提出的“終身學習的觀念”、“時間觀念”、“教書育人的觀念”、“利他利群的思想”、“在成就別人的同時成就自我的思想”、“創(chuàng)新意識”、“精品意識”等七個方面的思想觀念在廣大教師的腦海里都打下了不同程度的烙印，并逐漸產(chǎn)生了積極的效果。

（一）班子建設進一步加強。

一年來，校長室一直非常重視干部隊伍的培養(yǎng)工作，重點加強了思想作風和工作作風方面的建設。所采取的措施主要有：在班子當中明確提出了“領導就是服務——服務教師，服務學生，服務社會”的口號，全體干部對自己重新定位，從根本上轉(zhuǎn)變了領導觀，從而確保了每一位干部得以健康成長并逐漸贏得了廣大教職員工的信任和支持；要求干部經(jīng)常反思和總結自己，從正反兩個方面充分認識到搞好團結協(xié)作的重要性；進一步規(guī)范了學習制度，采取集體學習與個人學習相結合的方式，收到了良好的效果；簽訂崗位目標責任制，做到人人有目標，時時有壓力，事事有人管；注重了對各項工作的落實，不論是夜間值班還是推門聽課，每周辦公會上，干部都要對這兩項工作進行詳細匯報，并形成書面材料公示給全體教職工；在對待學校的一些焦點、熱點和難點問題上，干部能夠做到堅持原則，秉公辦事，最大限度地維護廣大教職工的切身利益和學校的整體利益。通過這一年的干中學，學中干，全體干部的大局意識、團結協(xié)作意識、工作方法和藝術、工作的積極性、主動性和效率有了明顯的增強和提高。

（二）積極推進依法治校進程，推動學校依法自主辦學，規(guī)范管理。1．加強學習，提高干部、教師法制意識 校干部、教師是普法教育對象，也是學生普法教育的教育者，更是依法治校工作的實施者、執(zhí)行者，加強學習至關重要。學校領導帶頭學習法律，積極參加上級教育行政部門組織的法制培訓。通過黨支部活動、教職工大會，組織教師學習《教育法》《教師法》等法律法規(guī)。2．加強法制教育，提高學生遵紀守法的自覺性

學生是學校教育工作的對象，通過教育，培養(yǎng)出遵紀守法、行為規(guī)范、全面發(fā)展的一代新人。這是學校普法教育和依法治校的中心工作和最終目的。我們從學生實際出發(fā)，在堅持以愛國主義教育為主線，以日常行為規(guī)范教育為基礎進行思想政治教育的同時，大力加強法制教育。

學校在平時加強法制教育的同時，把每年的4月和11月作為法制教育宣傳月。在開展普法教育過程中，我們始終堅持做到四個相結合：即課內(nèi)和課外相結合；集中學習與分散自學相結合；全面普法教育與專項活動相結合；學校教育與家庭教育相結合。通過“四結合”的方式，有計劃地進行安排，使普法教育做到經(jīng)?；?/p>

3、建章立制，使學校管理走上法制化和規(guī)范化的軌道。

我們在加強對全校師生進行法制教育的同時，也深深感受到，要使學校教育事業(yè)再上新臺階，除加強對師生進行必要的教育外，學校還必須在依法治校方面下大力氣、用大功夫，要努力使學校的建設管理、教育教學納入到規(guī)范化的管理中。我們按照實用性、可操作性的原則，依據(jù)有關法律法規(guī)的要求，建立健全學校的管理制度，把有關法律法規(guī)的要求具體化，落實到學校的各項管理中。各項制度的建立健全，使學校的各項工作以法紀為準則正常運轉(zhuǎn)，從制度上保證了以法治校工作落實到實處。

（三）教職工隊伍建設成效顯著

一年來，學校在轉(zhuǎn)變教師觀念，提升教職工的思想境界方面做出了踏踏實實工作。（1）在精神思想的引領方面，學校結合開展的“搶抓機遇、奮力趕超”解放思想大討論活動，提出了一系列催人向上、浸染著嶄新教育理念的話語，以此沖擊教職員工的思想觀念，觸動每個人的心靈。（2）在平時各項工作中，學校始終堅持求真務實的作風，提倡實事求是，反對弄虛作假和做表面文章。幾年來我校所形成的嚴肅、認真、規(guī)范的考務工作得到了教育局領導和其他兄弟學校的普遍好評。尤其涉及到對教師的評價以及評優(yōu)樹先、黨員納新、職稱評聘等熱點問題，學校始終堅持公平、公正、合理、透明的原則，操作過程中嚴格尺度、嚴守紀律，結果產(chǎn)生之后及時公示給全體教職員工，自覺接受群眾監(jiān)督。（3）遵照學校工作計劃出臺了《師德建設十不準》以及《師德考評辦法》，進一步完善了理論學習制度。采取教師自評、互評、學生及學生家長評議，全方位反映教師的師德修養(yǎng)。在各方面共同努力下，廣大教職員工的思想境界有了明顯轉(zhuǎn)變，能夠擺正自己的位置，正確看待個人和集體、自己和他人的關系。（4）工會組織積極發(fā)揮職能作用，主動與教職工溝通和交流，了解他們的心聲，關心他們的生活，傾聽對學校提出的意見和建議，定期舉行有意義的活動，起到了橋梁和紐帶的作用。

（四）教學、管理工作扎實推進，成績穩(wěn)步提高。

學校圍繞年初制定的“凝神聚力抓教學，突出重點求實效”的工作思路，就課改、師訓、課堂教學以及畢業(yè)年級的管理等方面做出了大量的、卓有成效的工作。（1）在教師培訓方面，為使新任課教師能夠很好的適應新課改精神，寒假開學前對所有教師進行“嘗試教學法”集中培訓。組織部分教師到外地集中學習和培訓，同時還組織七、八兩個年級的教師相互觀摩和交流。對青年教師通過采取“壓擔子”、“結對子”、“領路子”和與結隊教師捆綁式評價，制定“青年教師教學工作量化辦法”，舉辦青年教師講課比賽等活動以幫助他們盡快成長。（2）狠抓教學常規(guī)，加大教學全過程管理。開學初的第一個月被定位“教學常規(guī)落實月”，重點規(guī)范教師的備課、上課、作業(yè)布批和反饋講評。在作業(yè)布批和試卷講評方面進一步加大了檢查力度，增加了檢查的次數(shù)，并就這兩個方面提出了明確的標準和要求。規(guī)范了錯題集，改變了作業(yè)評價模式，增加了激勵性語言。（3）年初推出的教師寫“教學反思”活動對總結個人工作，提高能力，糾正不足起到了很好的幫助作用。

（五）政教管理更加科學規(guī)范。

一年來，政教處、團委以管理育人、服務育人為目標，不斷創(chuàng)新工作思路，強化學生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的自律意識，從而促進了良好校風的形成。（1）注重了對處室人員的管理，職員的精神面貌和工作態(tài)度發(fā)生了可喜變化，工作積極性和主動性明顯增強，工作質(zhì)量和效率明顯提高，從而促確保了政教整體工作的向前推進。（2）加強班主任隊伍建設，注重對班主任思想作風、工作作風的積極引導，側(cè)重了理論學習及工作方法和藝術指導，使得班主任隊伍的整體素質(zhì)有了明顯提高。（3）學生的養(yǎng)成教育效果顯著。自行車管理更加規(guī)范，校園環(huán)境衛(wèi)生更加清潔，學生的遵紀守法意識繼續(xù)增強，違規(guī)違紀現(xiàn)象明顯減少。（4）創(chuàng)安工作成績突出。建立健全各項規(guī)章制度和方案，加強陣地建設，堅持安全月報告制度，積極配合衛(wèi)生部門組織師生統(tǒng)一查體，印發(fā)疾病預防知識講義，組織學生觀看教育影片，舉行知識競賽和消防演練，清理校門口攤點，并通過班會、校會、宣傳欄、不斷改革創(chuàng)新升旗儀式，努力提高國旗下講話的質(zhì)量等宣傳教育活動，增強學生對安全重要性的認識，使得學校一年來在安全方面基本沒有出現(xiàn)較大問題。尤其是采取了和當?shù)嘏沙鏊?lián)防綜合整治措施以后，我校的治安工作取得了顯著效果，即減少了財產(chǎn)損失，又確保了師生的人身安全。（5）校園文化建設成績斐然。從教室到辦公室，從室內(nèi)到室外，從宣傳櫥窗到黑板報，處處都洋溢著健康向上的校園文化，這對轉(zhuǎn)變師生觀念，提升思想境界，保持積極向上的人生態(tài)度起到了很好的促進作用。（6）工作的計劃性和抓落實的堅定性明顯增強。不論是學年的整體計劃，還是各項活動的具體安排（如班主任培訓、國旗下講話等）都能在堅定落實原計劃的前提下靈活執(zhí)行，并咬定青山不放松。（7）有效開展有意義的活動。舉辦朗讀比賽和廣播操比賽，開展“誠信伴我行”征文和演講比賽以及舉辦“我愛我?guī)煛薄ⅰ皣臁⑽覟槟阕院馈闭魑暮褪殖瓐蟊荣惢顒?，既豐富了學生課余生活，又提高了學生的思想道德水平。

（六）后勤供應質(zhì)量繼續(xù)提高。在過去的一年里，全體行管人員堅持以人為本的原則，按照學校整體工作思路，不斷提高服務水平。（1）為滿足學校整體工作的正常開展，在學校財力異常窘迫的情況下，千方百計籌措資金整修教室里的門窗和桌凳，為有關處室配置電腦等等。（2）辦公室建設不斷創(chuàng)新。室內(nèi)衛(wèi)生干凈，物品整潔，制度健全，張貼規(guī)范，具有較強的時效性。（3）管理工作扎實規(guī)范。各項工作計劃調(diào)理，分工明確，落實到位。（4）學生宿舍管理逐漸規(guī)范。面對簡陋的住宿條件，管理員不等不靠，而是千方百計出主意、想辦法，在學生宿舍衛(wèi)生、床鋪整理、生活用品的擺放、住宿生紀律和財產(chǎn)安全等方面都有了很大進步與提高。

回顧我校一年來各方面的工作，在全體干部教師的共同努力下，從教學到后勤都做出了大量的工作，并且取得了令人滿意的成績，在教育同行和社會上產(chǎn)生了積極的影響，從而提升了孔祖中學的地位。在看到取得成績的同時，也要清醒地認識到目前尚存在的差距：（1）有的教師缺乏自我評判能力和危機意識，看不到自身的差距和競爭日趨激烈的殘酷性，學習的自覺性和主動性不高，進取心不強，不注重師德修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)的提高，自身的潛能還沒有充分挖掘出來。(2)部分任課教師觀念陳舊，認識落后，備課、上課、作業(yè)布批等形式主義嚴重，沒有把對教學各環(huán)節(jié)的認真落實同提高自己的教學成績掛起鉤來。也有的教師思想保守，不喜歡搞團體作戰(zhàn)。我校的教研活動質(zhì)量依然不高，對個人和集體的教學工作促進作用不夠明顯。（3）控輟工作成效低微。教師的不規(guī)范教學行為依然大量存在，班主任工作過于簡單粗放，學生厭學現(xiàn)象還很普遍。（4）學校的一些規(guī)章制度還不夠健全和完善，考評方案中有些地方缺乏科學性。（5）辦學條件過于簡陋，資金嚴重短缺，在一定程度上影響了教育教學質(zhì)量的提高。

二、增強執(zhí)行力，追求精細化，推動學校工作持續(xù)、健康發(fā)展

2014年是我校發(fā)展史上極為重要的一年，學校各項工作的開展情況，將直接影響到報告中提出的各項奮斗目標能否順利實現(xiàn)，甚至會影響到學校的發(fā)展和生存。

（一）今后的主要工作任務 1．硬件建設方面

（1）添置課桌凳200套。（2）爭取配備一口微機室。

（3）努力改造教室及辦公室，美化校園環(huán)境。2．教育教學方面

（1）加強教研組建設，轉(zhuǎn)變教研作風，提高教研質(zhì)量，建立學習型教研組；堅持“理論學習——課堂實踐——行為反思——互動研究”的教研思路，努力催生科研成果。

（2）進一步規(guī)范并強化備課、課堂教學、作業(yè)布批、單元檢測、統(tǒng)考統(tǒng)練等各環(huán)節(jié)，向精細化管理要質(zhì)量。

（3）深入研究新授課、講評課、復習課和習題課這四種課型的備課思路，形成一套規(guī)范完整、高效實用的備課模式，使集體備課真正落到實處。（4）深入落實新課程改革實施方案，努力轉(zhuǎn)變教學觀念，建立對教師和學生立體式、發(fā)展性評價體系，開展好校本教研，開發(fā)好校本課程，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

（5）加大對教師的培養(yǎng)力度，重點抓好對骨干教師和青年教師的培養(yǎng)，確保有3名以上教師成為縣級學科帶頭人。

（6）開展好以培養(yǎng)學生的讀書和寫字為代表的特色教育活動。

（7）重視音樂、體育、美術、信息、勞技、心理健康教育等學科的教學，積極開展各種有意義的活動，提高學生的綜合素質(zhì)和實踐能力。

（8）各年級、各班級、各任課教師級齊抓共管，降低輟學率，確保鞏固率比往年明顯提高。3．學校管理方面

（1）為進一步加強教育法制建設，加速推進依法治校進程，推動學校依法規(guī)范管理，促進學校事業(yè)的健康發(fā)展，適應現(xiàn)代化建設發(fā)展的新形勢。學校將從實際出發(fā)，積極開展依法治校工作，健全學校的規(guī)章制度，增強師生員工的法制觀念，積極參與學校民主管理，把學校納入法制化管理的軌道，努力提高依法治校水平。（2）加強黨建和團建工作，完善學習制度，提高黨團員的政治思想素養(yǎng)，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。納新黨員1至2名；加強團員陣地建設，定期開展有意義的教育活動，使團員學生真正成為青少年學生的中堅力量。

（3）加強教師隊伍建設，啟動教師培養(yǎng)工程。進一步搞好師德建設，不斷提高教師的修養(yǎng)水平；完善教師的評價方案，實施發(fā)展性評價，為每一位教師提供成長的舞臺，最大限度地調(diào)動教師的積極性。（4）大興學習之風，營造書香校園。

（5）對學校各項工作實行精細化管理，努力消除浮躁心態(tài)，養(yǎng)成用心做事的習慣。

（6）加大對伙房的管理力度，嚴格控制各種原料的進貨渠道，提高衛(wèi)生檔次和飯菜質(zhì)量，杜絕質(zhì)量不合格產(chǎn)品，確保飲食安全，努力讓師生滿意。（7）進一步發(fā)揮工會組織的職能作用，傾聽教師的心聲，關心教師的生活，開展豐富多彩的活動，努力為廣大教師營造舒心的工作和生活環(huán)境，真正體現(xiàn)以人為本的管理思想。

（8）定期開展各種有意義的活動，豐富教職工業(yè)余生活。4．學生管理方面

（1）發(fā)揮政教處的龍頭作用和團委、學生會的紐帶作用，以班主任為核心，以班級管理為主渠道，由全體教職工共同參與，調(diào)動家庭和社會力量，形成全方位、立體式的教育網(wǎng)絡。

（2）以新版《中學生日常行為規(guī)范》和《中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為準繩，以培養(yǎng)學生高尚的情操、健全的人格、良好的習慣為主線，繼續(xù)強化學生的養(yǎng)成性教育，提高學生的文明程度，努力達到無較大違規(guī)違紀現(xiàn)象發(fā)生，消除隨手亂扔、隨口亂吐、打架罵人、曠課逃學以及泡網(wǎng)吧等各種現(xiàn)象。

（3）深入扎實搞好創(chuàng)安工作，確保安全不出現(xiàn)任何問題。

（4）采取有效措施，最大限度地消除學生的厭學心理，努力提高鞏固率。

（三）主要工作措施 1．下學期開學前，各處室均要緊緊圍繞上述工作重點制定具體的全年工作計劃，要求目標要科學，措施要得力，操作性要強，落實要到位，賞罰要分明，獎懲要及時兌現(xiàn)。

2．加強干部、教師隊伍建設，努力培育優(yōu)秀的人力資源。建設一支學習型、服務型的干部隊伍。

為創(chuàng)建書香校園，干部必須身先士卒，實現(xiàn)由經(jīng)驗型向?qū)W者型的轉(zhuǎn)變。為此，學校采取如下措施：（1）嚴格按照管理規(guī)則自覺開展工作，做到依法治校，執(zhí)法必嚴，進一步增強制定計劃的科學性、落實計劃的堅定性以及處理問題的靈活性。（2）進一步完善學習制度，倡導個人自學為主的學習方式，每學期學習筆記不少于一萬字。（3）鼓勵干部要善于從工作中“悟”，從“做”中學。每開展一項規(guī)模、影響比較大的活動，事后都要進行認真反思和總結，并形成書面材料備案。（4）要求干部堅持寫好“工作隨記”，不斷積累經(jīng)驗，逐步提高理論知識和管理能力。（5）狠抓干部工作作風的轉(zhuǎn)變，增強服務意識。干部對所分管的工作要一絲不茍的抓落實，幫助師生解決面臨的實際困難，對看準的事情要緊緊抓住不放，一項一項的研究，一個一個的解決，一步一個腳印的干下去。要千方百計為教職工創(chuàng)造力所能及的條件，盡可能使廣大教職員工有一個舒適的工作環(huán)境，要以教師、學生的滿意度作為衡量管理工作的標準，對因服務不到位而造成不良影響的，要實行責任追究制。

在教師隊伍建設方面，要緊緊圍繞“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象”這一主線，不斷提高師德修養(yǎng)水平，努力鉆研業(yè)務知識。（1）實行人本化管理，讓學校成為教師成長的精神家園。每月由全體教職工對學校和各干部的工作情況評議一次，肯定成績，指出不足，提出建議。在工作中出現(xiàn)明顯失誤的干部，應主動及時彌補損失和消除影響，并誠懇的向關心自己的教師表示歉意和感謝。（2）繼續(xù)規(guī)范辦公行為。消除辦公時間內(nèi)串崗、聊天、回家等與工作無關的事情，倡導無煙辦公室，嚴禁工作日飲酒。杜絕在課堂上和集會期間開手機。（3）消除體罰和變相體罰、諷刺挖苦學生現(xiàn)象（4）簽訂崗位目標責任書，強化工作責任感。（5）繼續(xù)開展好師德評價活動，采取自評、互評、學生評、家長評四級評價機制。（6）繼續(xù)加大對優(yōu)秀教師、班主任以及普通教師先進事跡的宣傳力度，緊緊抓住各種宣傳契機，充分利用各種宣傳媒體，積極進行正面報道。同時要于教師節(jié)之際，在學生中廣泛開展“我最喜愛的老師”征文和演講比賽活動。（7）定期組織教師通過觀看碟片、聽報告等形式學習優(yōu)秀教師的先進事跡以及教學與管理藝術。（8）倡導每人一學期至少讀一本優(yōu)秀書籍活動。每學期應有不少于5000字的讀書筆記；每人至少推薦一本優(yōu)秀書籍，并附有不少于500字的內(nèi)容簡介。學校將評選優(yōu)秀讀書筆記，并將其納入業(yè)務考查內(nèi)容。（9）深化教科研工作，大力開展教學方法的改革試驗。真正改變教師“教”的方式和學生“學”的方式，各年級、各學科均要在認真落實教學常規(guī)的同時，切實將“以學生為主體”，“教學生學會學習”的教育理念貫穿課堂教學的全過程。凸現(xiàn)學生的主體地位，真正喚醒學生的主體意識、問題意識和成才意識。（10）因材施教，張揚學生的個性特長。繼續(xù)開展讀書和寫字活動，規(guī)范并使用好《學生素質(zhì)教育評價手冊》，切實搞好跟蹤培養(yǎng)，每學期各年級要組織班主任專題分析，針對每個學生的動態(tài)采取相應教育措施。在具體的教學過程中認真實行分層教學，做到因材施教：對優(yōu)等生實行優(yōu)培措施，選配骨干教師進行專門輔導，充任利用課余時間對他們進行拔高訓練，努力提高優(yōu)秀率；對于邊緣生，教師要找準坐標，做到強化跟蹤，降低起點，加強輔導，夯實雙基，嚴禁放羊式，努力提高及格率；對于偏科生，教師要注意發(fā)現(xiàn)，激勵呵護，加強指導，突出優(yōu)勢，并鼓勵他們形成更多的優(yōu)勢學科，嚴禁求全責備；對于學困生，教師要實施尊重教育，做到關愛在先，保護自尊，注重誘導，加強輔導，確保人格健全，心理健康，學業(yè)有所提高，嚴防他們自暴自棄，更不準借故攆走學生，盡可能提高平均分。（11）教師資源是提高教育教學質(zhì)量的第一資源。學校將進一步加大培養(yǎng)力度，加強對不同層次教師的培訓和培養(yǎng)工作，全面提升教師素質(zhì)，構建一支德才兼?zhèn)涞慕處熽犖?，保證學校的可持續(xù)發(fā)展。繼續(xù)實施“名師培養(yǎng)工程”，充分發(fā)揮他們在教育教學以及教科研中的骨干帶頭作用，力爭有2到3位教師成為縣、市“教學能手”、“首席教師”、；進一步完善對青年教師的培養(yǎng)措施，加強師德建設，狠抓教學常規(guī)的落實，通過“以老帶新”、“捆綁式評價”和“以評促學”，使青年教師在三年內(nèi)過好思想品德關、教材教法關、教學技能關、教育管理關。要求青年教師上好“三課”：第一周的入門課、一學期的匯報課、一學年的達標課。（12）繼續(xù)規(guī)范教科室、文學社和學生閱覽室建設和大語文教育試驗，制訂出科學的發(fā)展規(guī)劃和切實可行的具體措施。

3．政教、團委加大宣傳教育力度，進一步采取得力措施，培養(yǎng)學生的文明行為習慣，大幅度減少違規(guī)違紀現(xiàn)象的發(fā)生。（1）組織學習、落實新修訂的《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》以及《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》在全校范圍內(nèi)掀起學規(guī)范的熱潮，形成爭做合格中學生的文明風氣。（2）深入研究、重點解決學生成長中存在的幾大難題，如早戀、網(wǎng)迷、拉幫結伙、言行不文明、缺乏團隊精神和環(huán)保意識、法制觀念與安全意識淡薄等。開學前要制定出周密、詳細、科學的工作計劃，緊緊抓住各種教育契機，充分發(fā)揮宣傳陣地作用，采取得力有效措施幫助青少年學生健康成長。（3）進一步重視對班干部的選拔、培訓和指導工作，充分挖掘?qū)W生自我管理的潛力資源，使之成為學校管理的有生力量。（4）高質(zhì)量開展好各項有意義的學生群體活動，融思想教育、學生成長于具體活動之中。（5）進一步搞好校園文化建設，讓教室、宿舍乃至整個校園散發(fā)出青春氣息，彈奏出時代高歌。

回顧過去的一年，在全體師生員工的共同努力下，我校教育教學工作取得了顯著成績，但與先進單位相比還有很大差距。在新的一年里，我們要在認真總結經(jīng)驗和教訓的基礎上，團結并帶領廣大教職員工，千方百計創(chuàng)造條件，戰(zhàn)勝困難，始終保持昂揚的斗志，努力完成制訂的各項奮斗目標，這是我們每一位代表的光榮使命和義不容辭的責任！

2014-5

第五篇：如何增強企業(yè)文化執(zhí)行力

如何增強企業(yè)文化執(zhí)行力

面對日趨激烈的市場經(jīng)濟競爭的各種價值文化的沖擊，著力增強企業(yè)文化執(zhí)行力的問題顯得尤為突出。如何增強企業(yè)文化執(zhí)行力，筆者認為要從以下幾方面入手。

一、要豐富發(fā)展執(zhí)行內(nèi)容。企業(yè)文化作為一個企業(yè)的組織成員所共享的價值觀念、信念和行為規(guī)范的總和，較之企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略而言，似乎有虛泛的感覺，容易產(chǎn)生人為的割裂現(xiàn)象。在有的企業(yè)負責企業(yè)文化建設的部門、人員很容易被當作一般的職能部門，當作“美麗的花瓶”，究其根源，很重要的一點就是在企業(yè)文化執(zhí)行內(nèi)容上沒有涵蓋經(jīng)濟發(fā)展目標，沒有緊扣加快發(fā)展這一主題。為此，企業(yè)文化建設過程中，必須本著虛功實做的原則，著眼于企業(yè)發(fā)展的核心目標，著眼于企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的有效實施，著眼于企業(yè)發(fā)展的客觀實際，與時俱進，開拓創(chuàng)新，不斷豐富發(fā)展企業(yè)文化的執(zhí)行內(nèi)容，不斷推進企業(yè)文化的變革，進而讓企業(yè)文化建設從務虛到務實。

二、要建立健全執(zhí)行機制。一個運轉(zhuǎn)有序、科學合理的工作機制，是確保企業(yè)文化落到實處的重要保障。從激發(fā)工作潛能，喚起工作熱情的角度來看，關鍵是要建立健全責任機制和激勵機制。在明確責任上，必須把公司階段性的總體工作任務，包括社會效益、經(jīng)濟效益、安全生產(chǎn)等等，量化細化后層層分解落實到各個部門，各個經(jīng)營項目部，落實到具體責任領導和責任人，一級抓一級，一級保一級，確保

公司定下的決策，能夠有效地在基層單位落實、見效。在有效激勵上，必須在層層下達工作責任制的同時，輔以必要的獎懲激勵機制，通過嚴格的量化考評，給予每個干部職工適度物質(zhì)獎勵、培訓機會、可發(fā)展的預期。力求給員工們足夠的企業(yè)榮譽感、歸屬感，以此有效激發(fā)每個干部職工的活力和創(chuàng)意。當然，激勵機制還應把握一個需要權衡的度，過猶不及和遠遠不及都是不可取的。

三、要加強改進執(zhí)行方式。執(zhí)行方式的好壞，對于企業(yè)文化的最終效果影響頗深，隨著社會的進步和時代的發(fā)展，上下級之間、部門與部門之間、部門與基層單位之間以及具體的人與人之間，都存在加強溝通與交流的問題，并且這種問題日趨重要。毛澤東同志曾闡述過“溝通”的價值，要把彼此知道的情況互相通知，互相交流。如果工作方法上疏忽了，還是要產(chǎn)生問題。鑒于此，在我們已經(jīng)司空見慣的命令式、指令式的“硬性”執(zhí)行方式中，必須更多地注入平等式互動式的“柔性”執(zhí)行方式，更多地進行開誠布公、實話實說的溝通、聯(lián)系與協(xié)調(diào)，努力暢通、拓展公司內(nèi)部上情下達和下情上曉的溝通。在開展互動式的溝通過程中，還必須注意“牢騷”效應，即“凡是單位中有對工作發(fā)牢騷的人，那這家單位一定比沒有這種或有種人而把牢騷埋在肚子里的單位要強得多?！币虼?，員工發(fā)牢騷并不可怕，是要正確對待牢騷并將其作為改進工作的動力與依據(jù)，進而推動單位持續(xù)、良性發(fā)展。