第一篇：作為一名合格的市場營銷專業(yè)人才必須具備三個技能

作為一名合格的市場營銷專業(yè)人才必須具備三個技能：即熟練的市場開拓技能，較強的電子營銷技能以及一定的營銷創(chuàng)新技能。

（一）市場開拓技能

市場開拓技能包括了市場開拓、商品采購、銷售、儲存、運輸?shù)冉?jīng)營活動的能力；同時能夠勝任商務(wù)談判、公共關(guān)系、廣告策劃、市場調(diào)查、預(yù)測與決策等業(yè)務(wù)工作。這些能力對于一個合格的市場營銷管理人員來說是必備素質(zhì)，具體要求的技能如下：

1，市場營銷學(xué)：能夠具備把基本市場營銷理論應(yīng)用于市場營銷實踐的能力。

2，推銷理論與技巧：熟悉現(xiàn)代推銷的基本原理，商品推銷的各種方式及模式，掌握商品推銷過程各階段的基本內(nèi)容，能正確分析顧客的心理需求，懂得接近顧客、進行業(yè)務(wù)洽談和提高銷售水平的基本方法和技巧，能有效的開展推銷工作。

3，公共關(guān)系學(xué)：熟練掌握商務(wù)公眾關(guān)系的基本知識及實際運用的技能。

4，商務(wù)談判：熟練運用談判及商務(wù)談判的基本原理、原則與任務(wù)，對商務(wù)談判的基本環(huán)節(jié)和過程能獨立的分析；具備商務(wù)談判的策略與技巧以及評估等方面的技能。

5，廣告策劃：從企業(yè)整體營銷活動中的廣告實際需要出發(fā)，以廣告策劃為重點，以創(chuàng)意為中心，對廣告的概念、功能、策劃程序、媒介、創(chuàng)意、策略及組織與管理等基本問題進行較全面掌握合實施。

6，市場心理學(xué)：了解個性心理因素、社會心理因素、商品因素、商場因素、廣告因素以及經(jīng)銷者心理因素等是如何影響消費者購買行為的，懂得運用心理學(xué)理論提出營銷對策，并能自覺提高自身營銷的心理素質(zhì)。具有良好的心理素質(zhì)，這一點非常重要，根據(jù)美國有關(guān)機構(gòu)的抽樣調(diào)查表明，銷售業(yè)績優(yōu)秀的人群與銷售業(yè)績一般的人群之間的平均智商是基本相當(dāng)?shù)模床钭畲蟮氖切睦硭刭|(zhì)，即銷售業(yè)績優(yōu)秀人群的心理素質(zhì)大大高于銷售業(yè)績一般的人群?？梢妼?dǎo)致銷售業(yè)績好的主要原因并不是腦袋瓜聰明，而是良好的心理素質(zhì)。

7，市場調(diào)查與預(yù)測：具備進行市場調(diào)查與預(yù)測的能力，掌握主要調(diào)查方法，并具有一定的分析能力，特別是根據(jù)調(diào)查結(jié)果，運用定性、定量等預(yù)測法，提出較準(zhǔn)確的預(yù)測，從而為企業(yè)營銷決策提出可靠的依據(jù)。

8，商業(yè)流通會計學(xué)和商業(yè)企業(yè)財務(wù)管理：能夠獨立處理企業(yè)一般性的財務(wù)報告資料和協(xié)助企業(yè)會計人員做好財務(wù)管理工作，具備一定的公司理財技能。

9，專業(yè)英語：在掌握商務(wù)專業(yè)方面英語的基礎(chǔ)上，還應(yīng)該有一定的網(wǎng)絡(luò)英語知識。能在互聯(lián)網(wǎng)用英語進行貿(mào)易洽談、合同起草、函電處理等工作，英語的聽、說、寫能力達到符合市場營銷專業(yè)的要求。

（二）電子營銷技能

新經(jīng)濟發(fā)展帶來了新的營銷法則，特別是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用滲透到市場營銷后，改變了整個傳統(tǒng)市場營銷的面貌。具體到公司的各營銷環(huán)節(jié)，主要有以下幾點不同之處：

開發(fā)電子商務(wù)和電子交易，建立和使用數(shù)據(jù)庫進行客戶管理，注重客戶終身價值、客戶價值管理、客戶利益以及客戶收益率，將推廣資金從概括性的廣告中轉(zhuǎn)移到更加直接的傳播推廣活動中去，即進行一對一的個性化營銷，用新的方式建立品牌，向電子化和無紙化方向發(fā)展，與雇員、顧客、供應(yīng)商及分銷商成為戰(zhàn)略伙伴。電子商務(wù)對傳統(tǒng)商業(yè)的影響首先是通過電子商務(wù)的使用可以導(dǎo)致產(chǎn)品價格的下降，其次是企業(yè)的采購成本節(jié)約，然后是營銷模式轉(zhuǎn)變?yōu)榭蛻敉苿有湍Ｊ健?/p>

其實互聯(lián)網(wǎng)營銷最關(guān)鍵的不是互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)本身，而是企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)和商際網(wǎng)。企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)可以提供企業(yè)內(nèi)部員工之間進行互相聯(lián)絡(luò)的方式，員工可以通過內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)來獲取信息、和約等。銷售人員可以把每日的工作上傳到公司存檔，銷售的信息就不會丟失，這樣即使銷售人員突然離職也不會給公司造成影響?；ヂ?lián)網(wǎng)與企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)相反，它提供給人們與外界聯(lián)絡(luò)的方式。而傳統(tǒng)營銷的主要功能在于銷售渠道管理、廣告管理、市場推廣管理和定價管理。所謂電子營銷技能從具體營銷層次來概括，主要包括以下三個方面的內(nèi)容：

1，開發(fā)電子商務(wù)和利用交易的技能；

2，建立品牌的技能；

3，客戶關(guān)系管理技能。

電子商務(wù)作為一種新興事物，將來必將成為商務(wù)形式的主流已經(jīng)成為不爭之實。市場營銷專業(yè)的人才掌握較強的電子營銷技能在不久的將來也將成為必備要求之一。要求掌握的技能應(yīng)該達到如下要求：

1，計算機應(yīng)用：熟悉計算機軟硬件的基本運行原理，能熟練使用辦公軟件，具備使用計算機處理各類簡單商務(wù)工作的技能。

2，數(shù)據(jù)庫及應(yīng)用：為了掌握客戶關(guān)系管理技能的目的，具有數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的應(yīng)用和開發(fā)技能。3，計算機網(wǎng)絡(luò)與應(yīng)用：在了解和使用計算機網(wǎng)絡(luò)的知識基礎(chǔ)上，需具備計算機網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù)、開發(fā)工具及其網(wǎng)絡(luò)設(shè)計的應(yīng)用技能，能進行較復(fù)雜的網(wǎng)頁制作。

4，電子商務(wù)概論：掌握流通領(lǐng)域中的商流、物流和信息流所需的計算機操作與管理系統(tǒng)，有一定的計算機商品營銷能力。

另外還要網(wǎng)絡(luò)營銷的技能，這包括網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)、廣告、洽談、協(xié)議等知識，以及網(wǎng)絡(luò)營銷策略的技巧。

（三）營銷創(chuàng)新技能

面對不斷變化著的市場需求，營銷人員就必須隨時調(diào)整自己，并且創(chuàng)立新的營銷手段，來滿足這種變化的需求。必須具備創(chuàng)新能力、獨立思考能力、研究能力、發(fā)現(xiàn)能力等關(guān)鍵能力。創(chuàng)新技能是一種素質(zhì)，而對素質(zhì)的培養(yǎng)只能是一個潛移默化的過程......

第二篇：做一名合格的收費員必須具備

做一名合格的收費員必須具備“五心”

從事收費工作十年有余，總結(jié)自己這些年的工作經(jīng)驗，我深感：收費工作是一項看似簡單，但實際上不簡單的工作，要想做一名合格的收費員須具備“五心”。

一是細心?！凹毿摹边@個詞我們從小學(xué)就已經(jīng)學(xué)過了，但真正能身體力行做好它并不容易。收費流程很簡單，但收費員如果稍有不慎，工作不細心、不仔細，就很可能造成輸入錯誤，輕則延長了收費時間，重則造成長、短款甚至收到假幣，從而影響了自己的工作業(yè)績。因此，做好收費工作，對自己最起碼的要求就是細心，不把生活中的情緒帶到工作中去，隨時調(diào)整自己，時刻保持積極向上的精神狀態(tài)。

二是誠心。收費工作是服務(wù)性工作，服務(wù)是重頭戲。因此，每一名收費員都要樹立“全心全意為司乘服務(wù)”的工作理念，做好微笑服務(wù)、委屈服務(wù)、肢體語言，用真誠的服務(wù)融化司乘人員的勞累和煩憂，讓他們感受到高速公路收費員的熱情與真誠，有一種回到家的親切感。

三是耐心。幾年的收費工作使我們受到了磨礪，也使我們對部分工作不再有耐心。殊不知，“耐心”是我們工作中極為重要的一種素養(yǎng)。俗話說“在家千般好，出門一時難”，我們應(yīng)該設(shè)身處地的為司乘人員著想，經(jīng)常進行換位思考，司乘人員來自五湖四海，特別是大客、貨車司機常年奔波在外，我們更應(yīng)耐心體會他們的勞苦，盡最大努力幫助他們解決困難，真正做到“想司乘之所想，急司乘之所急”。四是清心。所謂清心，就是清廉之心。收費工作每天都要與金錢打交道，不免有些同志禁不住誘惑，伸出了“黑手”，但最后的結(jié)果

只能是玩火自焚。因此，時刻讓自己保持一顆清廉之心，繃緊清廉之弦是我們做好收費工作的基礎(chǔ)和保障，要經(jīng)常進行自我反省，保持自重、自省、自警、自勵，堅守防線。

五是和心。顧名思義，和心就是和氣之心。“和氣生財”、“家和萬事興”這些俗語無不告訴了我們一個共同的道理，那就是要“和”。同樣，要做好收費工作，“和氣”同樣不能少。收費站是一個大家庭，收費員來自四面八方，大家能走到一起非常不容易，每一個人都應(yīng)該珍惜這來之不易的緣分，互助、互愛，互幫、互進，學(xué)人之長、補己之短，大家團結(jié)在一起，發(fā)揚團隊精神，共創(chuàng)和諧集體，才能形成巨大的合力，打造一支過硬的收費隊伍。

第三篇：淺談、作為一名合格教師應(yīng)具備的素質(zhì)

淺談做一名合格的教師應(yīng)具備的素質(zhì)

2017已經(jīng)結(jié)束，在職校兩年多讓我體會到很多，同時在整個教學(xué)管理過程中也讓我學(xué)到前十年沒有經(jīng)歷過的東西。我明白了教書只是一個職業(yè)，而育人是一項偉大的事業(yè)，教會學(xué)生技能的是教書匠，而育人則是人類靈魂的工程師。

我在整個教學(xué)過程中不斷學(xué)習(xí)，特別是李校長傳授的經(jīng)驗，同時我也在不斷探索適合職校學(xué)生的教學(xué)及管理模式。在兩年多的時間里，我付出了很多，也得到很多的經(jīng)驗，整個過程充滿艱辛，不客氣的說在這兩年里真是前十年從未有過的充實（有時候腦袋充的都大了）。

說句實話，教師也是一種職業(yè)，我從不敢把自己當(dāng)成人類靈魂的工程師，我把從事教師行業(yè)當(dāng)做是謀生的一個手段，但是怎樣把賴以謀生職業(yè)做好卻是很不容易。舉例：（汶川地震老師的行為）① 被砸死的老師

② 被網(wǎng)友戲稱為“范跑跑”的老師……

我不是為了要說明我多偉大，多有責(zé)任心，我也是普通人，沒有接受過部隊不怕死的精神培訓(xùn)，不瞞大家，我從樓上下來的時候腿都軟了。想想我也后怕，萬一發(fā)生大地震，我能活著的機會都很小。但是我做到了，我讓全體學(xué)生都知道在最危險的時候，他們還有老師。我不是國家教師，但是我教的國家的學(xué)生，我既然被學(xué)生賦予“老師”這個神圣的稱呼，我就要做到一個“老師”的義務(wù)責(zé)任。當(dāng)然，不是

說被砸死了才是一個好教師，生命不分貴賤，每一個人都無權(quán)剝奪自己和他人的生命。求生欲是一切欲望中式最強烈的，怎樣做都正常，都是一個生命體的正常反應(yīng)，所以我不把這個歸入合格教師的素質(zhì)中（但是新的國家教育法規(guī)定了，在遇到危險和災(zāi)難時，教師有義務(wù)保護學(xué)生的安全）。

下面我談?wù)勔粋€合格的教師應(yīng)該具備的素質(zhì)： 第一：教師應(yīng)具備專業(yè)知識

這應(yīng)該是作為一個老師的必備條件。而且還要把知識不斷進行更新，要有自己既正規(guī)，又不失獨特的教育方法（每人都有一套適合自己的教法，但要不逾矩）

我說的正規(guī)是要完成專業(yè)的教學(xué)要求，比如怎么備課，上課的要求，等等，但不要把自己成為教條的奴隸，要把自己的個性，自己的特點融入到教學(xué)中，使自己的課程像流水般通暢，能夠前后銜接，不要東一榔頭，西一棒槌，讓學(xué)聽丈二和尚摸不著頭腦，我聽過老師們的講課，有些老師講課真是這樣。這說明一個問題：

1備課不認真，思路不清晰。

2知識量不夠。不論是哪一環(huán)節(jié)出問題了都要求“學(xué)無止境”，只有多看書，多學(xué)習(xí)才能給學(xué)生永不枯竭的新知識，如果我們都落后了，學(xué)生怎么跟得上時代？！

不止如此，校長經(jīng)常跟我們講，老師應(yīng)該是“雜家”，即要博學(xué)多才。舉例說明就是一個人才，一個以魔術(shù)師的出神入化。教學(xué)先專業(yè)知識是為了讓學(xué)生掌握一門生存的技能，而你的個人特長則是一個跟學(xué)生深入溝通的橋梁。

另外我再說一個教法，校長也經(jīng)常跟我們講過很多種教法，但最終總結(jié)一句“教無定法'”。我的理解是，老師在講課的時候無論采用了哪一種教學(xué)方法，只要學(xué)生能接受，只要符合了學(xué)生的口味，只要調(diào)動了學(xué)生的積極性都是最合理的教法。風(fēng)趣幽默的話語，新穎的授課方式，化繁為簡，化死板為生動，肯定讓學(xué)生聽課求輕松，而是易掌握。（我講課膜式的形式）第二，教師要有一個健康的心理

我們在教育學(xué)生時，往往跟學(xué)生說心理要健康，遇事要寬容大度，可是往往忽略了自身的心理問題，不客氣的說，部分教師自私心理嚴(yán)重，沒有合作精神，我說這個問題也包括我本人，因為有時候也會在不經(jīng)意間范這樣的毛病。

我們經(jīng)常聽說，某某學(xué)校的老師毆打?qū)W生致殘，某學(xué)校的老師讓學(xué)生互打耳光，某學(xué)校的老師跟異性學(xué)生有不正當(dāng)?shù)年P(guān)系，甚至還有某學(xué)校的老師有讓學(xué)生吃屎的行為，等等。也許是老師有時候被逼急了出于管理理的初衷，但這是下策，輕者影響師生關(guān)系，重者造成不必要的糾紛。還有一些教師有貪欲，以給學(xué)生辦事為借口，向?qū)W生索要錢物等，嚴(yán)重的損害了你在學(xué)生心中的形象，甚至留下罵名。

還有，我們不應(yīng)該帶著情緒進講堂，即使你在上課前受了領(lǐng)導(dǎo)的批評或者跟同事鬧矛盾，也不應(yīng)該，因為那些事跟學(xué)生無關(guān)，如果我們連這點明辨是非的能力都沒有還能說合格嗎？

三字經(jīng)里有一句話“養(yǎng)不教、父之過；教不嚴(yán)、師之惰。”還有“嚴(yán)師出高徒”，這里的嚴(yán)，除了說明教育學(xué)生要嚴(yán)格之外，還有教育要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊馑肌＞褪墙處熓菍W(xué)生的榜樣，你的言行舉止做事方法將會影響到學(xué)生，就像一個不孝順的父親，他的兒女也強不到哪里去，榜樣的力量是無窮的嘛。

第三，教師要關(guān)心學(xué)生的思想健康

我們學(xué)過一篇文章：“師者、傳道、解惑也。”我們都知道：德才兼?zhèn)涞娜瞬攀钦嬲娜瞬牛覀冊诮逃龑W(xué)生時也經(jīng)常提到僅僅有技能沒有德也是不行的。

那么這些人才是從哪里來的呢？一個老師如果只是把教學(xué)活動理解為，傳授知識解答疑難問題，那么我看德才兼?zhèn)涞娜耸遣豢赡艽嬖诘牧?，其實“解惑”包含的另一層意見就是說要關(guān)注學(xué)生思想問題，也就是關(guān)注學(xué)生思想道德建設(shè)。

生活在學(xué)校的學(xué)生非常希望受到老師的關(guān)注愛護，甚至有一些學(xué)生不惜以犯錯誤為代價，希望受到別人的關(guān)注（09、2班，陳杰宿舍抽煙），因為老師的關(guān)心是非常理性的，比家長的關(guān)心都容易讓學(xué)生接受。

我們都知道，生活條件越優(yōu)越的學(xué)生越容易出現(xiàn)心理問題，關(guān)心學(xué)生的衣食住行，會讓學(xué)生感覺到長輩的關(guān)懷，集體的溫暖，同時家長也會更加理解老師，跟老師形成合力，共同教育學(xué)生。關(guān)注學(xué)生的思想，就是要尊重、理解、貼近他們，了解學(xué)生的需要，做一個服眾的、威而有位的老師，更應(yīng)該有強烈的責(zé)任心和責(zé)任感。舉個例子說:學(xué)生犯了錯誤肯定是不對的，但是不問情況就劈頭蓋臉的一頓罵，有的時候會其反作用，我們要考慮到學(xué)生的自尊心，即要維護學(xué)生的形象，還要把問題解決。

第四，把握師生關(guān)系

新時期的學(xué)生，特別是這些90后，他們不單單把老師當(dāng)成師長，更多是他們想把老師當(dāng)做益友。所以我在前邊說過，老師要知道學(xué)生需要什么，這不叫投其所好，而是一旦你真正了解學(xué)生，對我們的管理將會起到事半功倍的效果。

另外，不能對差等生或者違紀(jì)學(xué)生抱有偏見，學(xué)生犯錯誤是正常的，成都一家幼兒園的座右銘（估且稱為座右銘）是這么寫的“玩兒，是孩的天性；游戲，是幼兒園的生命”，它闡述的人在這一階段的一個統(tǒng)性，就是說一個人在不同的年齡階段，根據(jù)他們接受事物的不同，社會環(huán)境的不同就會出現(xiàn)不同的心理和不同的表現(xiàn)，十七、八歲的年齡是一個容易沖動，不計后果的年齡段特別是90后，法制觀念薄弱，家庭的溺愛更是造就了他們叛逆心理。

孔子的論語《為政》篇中寫到：“吾十有五，而立志于學(xué)，三十

而立，四十而不惑”。孔子這么一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃枷爰?、教育家到十五歲，立志要學(xué)習(xí)什么，三十歲才對所學(xué)的知識確定，四十歲對所學(xué)的知識才沒有疑問，不再懷疑自己的選擇方向?，F(xiàn)在的學(xué)生雖然說選擇職校，選擇了汽修，但他們定不了性，這很正常，我們要給學(xué)生犯錯誤的機會，還要給他們改正的機會，不能孩子們一犯錯誤就判死刑，老師的責(zé)任就是教育，你不管不教就已經(jīng)失去老師的職責(zé)，更談不上合格的好老師了。我們要盡量做到，課堂上是師長，課下是家長、是朋友，這樣學(xué)生不光聽你的話而是就會崇拜你啦！

第四篇：必須具備三個能力

必須具備三個能力：

1、擴展話題的能力必須具備三個能力：

1、擴展話題的能力

比如說：女生丟了一句話過來，給了五六個信息，你只發(fā)現(xiàn)一個信息

比方說：

女：昨天我，好冷哦

要把這句話拆出來，昨天 我峨眉山 猴子

好冷哦

這就有五個話題

昨天：現(xiàn)在挺熱的，不是這時間去看猴子的啊

我：你一個人去看猴子嗎，一個人去峨眉山嗎

峨眉山：上次我還去了泰山呢

猴子：猴子跟你一樣調(diào)皮

好冷哦：那里的話，去看日出 多穿一件棉襖。

還可以根據(jù)整體當(dāng)成一個話題，回應(yīng)：我擦，這么屌絲的事情，你跑去看猴子

第一步：拆字找話題

第二步：排查掉一些不好的話題，找一個最適合的話題，對自己有利的話題，比如想約她，那就找到最利于你邀約他的的話題：下周的時候我準(zhǔn)備去動物園看一下長臂猿，到時候你可以跟我去，那真是太可愛了。

比如想跟她產(chǎn)生一些心靈上的的共鳴：我前年那時候也去那里了，我聽一個峨眉山的尼姑說，有一個女游客走在爬峨眉山的，然后被一群猴子給輪奸了。

第三步：不管找到了哪個話題，心里面一定要知道該往哪個方向走

2、重啟話題的能力

當(dāng)一個話題聊到盡頭，那就需要重啟一個話題

比如：跟女生聊著天，剛吃完飯，就無聊的坐著，應(yīng)該沒辦法接下去，那就需要重新開啟一個話題。

可以這樣說：其實在我平常這個時候，我可能會喜歡牽著我家的小布丁去溜達溜達

3、切斷話題的能力

不小心跟女生聊到很無聊的話題，必須有勇氣、有能力切斷，帶領(lǐng)她。

比如：一個女生的名字比較土，剛開始一直聊工作，這不利于升級關(guān)系，然后切到她的微信名字：你的名字為什么叫孤芳自賞。你是不是沒人欣賞你？

第二部分：

三個能力的前提：她不討厭你

如何做到

第一印象：外形外在，干凈落落大方，整潔，肢體語言不猥瑣。微信體現(xiàn)在（朋友圈建設(shè)）

她跟你能聊下去就需要這些前提條件。跟女生聊天的技巧。

第一點、我們需要一個框架，態(tài)度，在我們跟女生還沒開始聊天的時候應(yīng)該是怎么樣的狀態(tài) 反面教材：討好女生，刻意去找一些話題去證明自己，沒有態(tài)度。正確的心態(tài)：把自己當(dāng)成一個獎品（方法論），錯誤觀念：

女:你有沒有女朋友

男：我有七個女朋友，你想做第八個我女朋友嗎

正確觀念：應(yīng)該有一個模范規(guī)范自己的行為，比如

你講了一句話的時候 女：你有沒有女朋友

這時候你把自己想象一個人：比如陳冠希，ps：他很吸引女人。想象一下，有一個女人問陳冠希：你有女朋友嗎？你覺得陳冠希你會怎么回答。

如果真的是陳冠希會這樣說：你想干嘛？

我們還不熟，關(guān)你什么事

有啊

第二點、開啟話題：尋找永續(xù)話題，你怎么跟她開始很重要，永遠不要問問題的形式（在嗎，什么時候有空），盡量用陳述的形式說，比如說你看了她的朋友圈之后，說 我感覺你跟我想象中的不一樣，這時候女生會問些什么。

比如有一次女生發(fā)了招聘空姐失敗的一個案例： 女：又沒面試上

男：如果你今天開始穿絲襪去的話，肯定面試上 Ps：切段對話，陳述，開啟一個話題，甚至有曖昧

陳述、朋友圈發(fā)現(xiàn)訊息，發(fā)現(xiàn)后，盡量包裝成他可能會感興趣的話題，1、每個人都對自己的話題感興趣：我感覺你比較適合短發(fā)。

男：我覺得你今天的搭配缺少一樣?xùn)|西

女：缺了什么

男：缺了一個拉桿箱、毛衣鏈（多推拉，多互動一下），我跟你說了 你肯定會罵我，肯定回答我，把互動拉長一點

第三方話題：情感、八卦

情感：我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的小女孩越來越粘人了（有一個女孩纏著我）

我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的女孩其實人還蠻好的，不是壞人 關(guān)于性的話題：

（并不是說男女之間的話題，而是性感的話題）：嘴唇啊，身材啊，擦邊的都是可以的：

我覺得你的眼睛大而不媚，你的嘴唇紅而不艷，你的身材肥而不膩

一定要尋找到有趣的話題，兩人都關(guān)心的話題，才能順利的進行下去

第三點：控制談話節(jié)奏

永遠要做這段談話的引導(dǎo)者，比如女生會強制引導(dǎo)你：你做什么的。這時候如果你回答會對你不利的，你馬上切斷回答，然后轉(zhuǎn)另一個話題。

女：一個女生的名字比較土，剛開始一直聊工作，這不利于升級關(guān)系，然后切到她的微信名字：你的名字為什么叫孤芳自賞。你是不是沒人欣賞你？ 控制話題的內(nèi)容

控制回復(fù)時間，不應(yīng)該秒回，不管長短，都應(yīng)該做自己的事，做完后才回復(fù)她，如果你回了之后，譬如他睡著了，也沒關(guān)系，你永遠是贏家。

控制你發(fā)信息的字?jǐn)?shù)：微信上的體現(xiàn)，別超過十秒中的語音，盡量縮短，字?jǐn)?shù)也一樣：比如先打好了一排字，我今天去奶奶家了，然后發(fā)現(xiàn)奶奶做的土豆絲非常好吃，讓我想起小時候的回憶。

這時候就要去刪減：奶奶做的土豆絲很好吃，讓我想起小時候。Ps這時候意思已經(jīng)達到了，就不需要這么長

第五篇：一名合格的學(xué)前班老師必須具備以下能力

一名合格的學(xué)前班老師必須具備以下能力

一名合格的學(xué)前班老師必須具備以下能力：

一、不斷學(xué)習(xí)的能力：

很多人覺得幼師不好當(dāng)，其實學(xué)前班老師更不好當(dāng)，因為不僅要關(guān)注班級上每個孩子的心里、情緒等等，還要教給孩子必須的科學(xué)知識。因此作為一名合格的學(xué)前班老師，必須先從自己開始，每天學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)如何很好的處理孩子之間的矛盾，如何讓孩子在上小學(xué)前養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等等。

大連少年領(lǐng)袖口才學(xué)前班的資深老師建議，想要做好學(xué)前班老師可以多留意電視、報紙等媒體中的教育欄目，從權(quán)威的媒體教育欄目中學(xué)習(xí)管理好班級的知識與能力。

二、虛心請教的精神：

作為一名學(xué)前班老師，孩子每天都在成長，而這成長中總有大大小小不同的問題，有的老師也許有處理這些問題的經(jīng)驗，那么不妨像這些有經(jīng)驗的老師討教方法，日后再處理這些孩子的棘手問題就會事半功倍。

三、成功對話家長的能力：

作為學(xué)前班老師，日常與家長做溝通是非常有必要的。這種溝通不只局限于孩子在學(xué)校表現(xiàn)不好了，向家長反映式的“告狀”，更可以多與家長討論教育孩子的方法與心得，這樣不僅可以很好地親近家長，更為孩子的教育帶來莫大的幫助。