第一篇：獻給老師的頌歌

獻給老師的頌歌

我覺得,您很聰明,帶領我們打野戰(zhàn),鉆地洞,做游戲,像一湖鴨子戲水;

我覺得,您很神氣,講起課來,如行云流水,將我們的希望放飛,把知識向我們儲存;

我覺得,您很幸福,用粉筆畫出幾百分,似彩虹橫空出世,白發(fā)兩鬢豪氣存；

啊！老師！少年羨慕您，希望自己快快長大，也要成為您。

啊！老師！如今青年更加敬愛您，桃李將滿天下，快要成為您。

羅清玲高一級

第二篇：頌歌獻給——我們滿懷激情[范文]

頌歌獻給黨

——我們滿懷激情

90年前，日本帝國主義的鐵蹄踐踏在這片富饒而美麗的土地上，我們的國家、我們的民族正處在水深火熱之中。90年前，中國共產黨，用它堅毅、執(zhí)著、無私和熱血，改變了炎黃子孫悲慘的命運，給億萬人民帶來了溫暖、光明的生活。

90年后的今天，我們是聯(lián)合國五大常任理事國，我們對世界安全決議有一票否決權；90年后的今天，我們是世貿成員之一，在世界經濟發(fā)展中扮演著越來越重要的角色；90年后的今天，我們成功舉辦了奧運會、世博會，向世界展示了中華文明的博大精深；90年后的今天，我們有實力和信心向任何惡勢力說“不”！作為新中國成長起來的一代，我們在這里，就是要回顧歷史，展望更加美好的未來。

在這90年里，中國共產黨領導千百萬革命志士，趕走了帝國主義，推翻了蔣家王朝，建立了新中國；90年里，我們研制的兩彈一星成功，讓我們實現(xiàn)高水平的技術跨越；90年里，我們的神舟載人飛船成功返航，讓我們看到登月已不再是夢想；90年里，我們的香港澳門回家了，我們的人民過上了溫飽富裕的生活。在這90年里，中國共產黨，給中國人民帶來太多的驚喜。忘不了，抗日戰(zhàn)爭中革命志士灑下的熱血；忘不了，1998年洪水涌來時搭起的人梯；忘不了，2008年汶川地震晃動的大地上挺身而出的黨員；忘不了，2010年玉樹地震后第一時間趕來的溫總理；在這90年里，中國共產黨，給中國人民帶來了太多的感動。滄海桑田，神州巨變，90年風云變幻，90年潮起潮落，中國共產黨歷久彌新，青春常在。它把馬克思主義與中國實際相結合，緊緊把握時代潮流，解放思想、實事求是、與時俱進、開拓創(chuàng)新，永葆黨的先進性和青春活力。這，就是中國共產黨90年成功的真諦。

走進新世紀，面對多極化的世界格局，我們黨在瞬息萬變中抓住機遇，克服多方困難實現(xiàn)綜合國力逐年快速增長。在國際金融危機中，以最快的速度實現(xiàn)經濟的復蘇，成為世界經濟回暖的主力。實踐證明，不論國際風云如何變幻，不管遇到什么樣的困難和挑戰(zhàn)，中國共產黨人都將無所畏懼，勇往直前，永遠是時代的中流砥柱。

新世紀的改革之風，引來了大江南北的勃勃生機。今天，我們團結在黨的旗幟下，發(fā)揚傳統(tǒng)，艱苦奮斗，發(fā)揚老一輩勝利人的精神，用青春和生命締造和實現(xiàn) “百年創(chuàng)新，百年勝利”的遠景目標。

我們現(xiàn)在從事著油田第三產業(yè)，服務油城人民，做好油田生產的大后方，是我們的最終目標。我們并不比一線輕松和優(yōu)越，面對國際零售企業(yè)的入駐，在日益激烈的市場競爭中，我們更要知難而進，迎接挑戰(zhàn)，抓住機遇，在勝大集團黨委的領導下，我們勝大超市要實現(xiàn)十二五規(guī)劃，堅持“立足本土，區(qū)域為王”的原則，引導企業(yè)網(wǎng)點建設和營銷網(wǎng)絡健康發(fā)展，壯大現(xiàn)代流通渠道，不斷改善企業(yè)經營環(huán)境，提高企業(yè)的整體實力。前進的道路上，也許鋪滿了荊棘，但，我們相信，有壓力才會有奮起，有險阻才會有進擊，在成功的道路上，需要每一個人的努力，作為黨員，更要勇挑重擔，為勝利油田輝煌的明天，奉獻自己的綿薄之力。團結起來，我們才能創(chuàng)造一個又一個輝煌；千言萬語，我們要把心中的頌歌獻給黨。盡管我們沒有“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”的氣魄；沒有“我以我血薦軒轅”的瀟灑，更沒有“大江歌罷掉頭東”的豪邁，但是，此時此刻我們滿懷激情：

如果我是一塊磚，我要去構筑祖國繁榮昌盛的大廈； 如果我是一棵樹，我要做枕木去鋪設民族走向輝煌的路軌； 如果我是一滴水，我要融入黨的懷抱，為它的洶涌澎湃歌唱。讓我們跟隨著黨的堅實步伐，滿懷激情，邁向遠方??

第三篇：獻給教師的頌歌

獻給教師的頌歌

“Enjoy life and enjoy myself”這是裴教授的個性標簽，他不隨波逐流，也不孤芳自賞，而是要用自己的行為理念去改變，樂此不疲地追求自我實現(xiàn)的人生價值。我無法效仿，也不完全贊同，只能用我們柔弱之言行去影響，而不是奢望去改變現(xiàn)實的種種感嘆！

“學為人師、行為世范”是1996年啟功先生總結概括提出的北師大校訓，也當是中國知識分子的人格修養(yǎng)和精神追求。“學為人師，行為世范”要求全體師生將治學與為人、認識與實踐、知與行在高標準上統(tǒng)一起來。

莘莘學子不管是在校學習之時，還是步入社會參加工作之后，都要不斷進步、求真創(chuàng)新；敬業(yè)樂群、為人師表；關愛自己、熱愛生活。

【天使戀曲——獻給教師的頌歌】

教育是培養(yǎng)人的活動，教師職業(yè)是天使行為的縮影，教學是師生互動的交流過程。教師不是紅燭，也不是春蠶，教師在成就孩子的同時，也書寫著自己的燦爛生命！

一只雞蛋讓母鷹孵化，小雞長大后能飛嗎？ 一只鷹蛋讓母雞孵化，小鷹長大后能飛嗎？誠然，小雞和母鷹生活在一起，一定會有想飛的愿望，但我們無法想象，小鷹和母雞生活在一起，將來會是什么樣子？學生犯錯雖然不是什么好事，但也并不是不正常的事情，不要動不動就請家長來學校，好像家長比學校教師還權威，殊不知這是自己給自己以難堪。

只有心中有大愛，學生才能對教師的教育以理解，有師生相互的信任才能有教學過程的和諧。“親其師，信其道”，沐浴陽光照耀的溫暖，體驗雨露滋潤的情愛，攜手并肩是天使夙愿的表達，快樂成長是生命永恒的期待，請閱讀我們的師德修養(yǎng)習作《天使戀曲》，謹以獻給全國辛勤勞作的教師。

天使戀曲

——獻給教師的頌歌 2 3 數(shù)不完的數(shù)據(jù)，哆唻咪奏出悠揚旋律。

A B C把信息來傳遞，五彩筆繪出心中圣女。

教室里淡漠人生功利，真情傾注難題化樂趣。

言語像夢幻的金絲帶，牽引激昂進取的思緒。

慈祥帶著嚴肅的表情，是對孩子心靈的呵護。

寬容包含熱情的笑臉，是對學生成功的期待！

跳動鍵符抒發(fā)著激情，互動共享是神圣天地。

X Y Z對你不是秘密，是你坦誠照亮了沉寂。

課堂外笑談自然風情，尊重為懷教學似游戲。

行為是師表的暢想曲，培養(yǎng)創(chuàng)新實踐的能力。

面對童真與無知眼神，你將愛心化為了激勵。

置身求新好玩的渴求，你用生命在造就奇跡！

【天使情懷——班主任之歌】

教師不是流淚的紅燭，不是悲嘆的春蠶，而是美麗的天使，她在用愛心呵護孩子快樂的成長，同時也用意志捍衛(wèi)自己人格與自尊。

老師，你上善若水，利萬物而不爭，實為至善、至美、至真，至誠......，你是天空，你是海洋......寬厚是你博大的胸懷；你是雨露，你是陽光......柔韌是你慈愛的性情。

請欣賞《天使情懷》，獻給心中的班主任老師，表達我們教育工作者的崇高敬意，并祝愿老師們關愛自己，享受生活，健康快樂！

你是天空，你是海洋，牽手父母渴望，同孩子求索在人生道路上。

學為人師，行為世范，譜寫真善美的樂章。

微笑化解眼里迷惘，信念成就心中夢想，啊！敬愛的教師，智慧的天使，我為你歌唱。奉獻寫滿日常，歲月記載高尚，因為你無私導航，我們人生從此無比榮光。

你是雨露，你是陽光，凝結民族希望，與學生奔騰在時代征途上。

崇尚榮譽，追求卓越，創(chuàng)造更快更高更強。榜樣彰顯人格力量，關愛激勵沖天志向，啊！敬愛的教師，美麗的天使，我為你歌唱。

丹心哺育成長，歷史見證棟梁，因為你辛勤培養(yǎng)，祖國明天更加燦爛輝煌！

弘揚教育的職業(yè)價值，彰顯教師生命榮光。

敬請欣賞參賽作品《天使情懷》http://yc.5sing.com/658410.html ——獻給教育的摯愛。祝愿老師關愛自己，享受生活，健康快樂！

第四篇：老師頌歌

我驕傲，我是一名老師

在無數(shù)平凡和不平凡的職業(yè)中

我擁有著一個寶石般閃亮的職業(yè)。我驕傲，我是一名老師！在無數(shù)奉獻和進取的篇章中 我擁有著金子般閃亮的一頁。

我驕傲，我是一名老師！我是一名老師

我把神圣而崇高的理想之燈 在我的心中點亮 在我的頭頂高高掛起 讓它照亮我的行程

讓它把我的激情和詩意燃燒 讓它把我的機智和活力點燃

讓它把我的恒心和愛心升騰！我是一名老師

我把手中的紅燭高高舉起 只要我的鴿群能翱翔藍天 只要我的雛鷹能名揚萬里 只要我的信念能堅如磐石 只要我的理想能永遠年輕 我情愿燃燒我的每一寸軀體 讓我的青春才華乃至整個的生命 在跳動的燭火中升華

在血液的鮮紅中凝固。我驕傲，我是一名老師！我是一名老師 我在春天的土地上播種

我栽培美的幼芽，等待它開花 我埋下知識的種子，盼望它結果 我播種優(yōu)秀品格 我播種高貴情感 我用語言播種 我用彩筆耕耘 我用汗水澆灌 我用心血滋潤

只要我的幼苗能長成參天大樹 我不悔雪花把我的雙鬢染白

只要我的希望能把他們的前路照亮 我寧愿把自己化為一撮泥土 我是一名老師

三尺講臺是我的人生舞臺

因為熱愛，我深情地演繹著我的人生 白色粉筆是我的人生畫筆

因為執(zhí)著，我微笑著寫下希望擦去功利

因為熱愛

忍看桃熟流丹，李熟技殘 因為執(zhí)著

選擇詩滿人間，畫滿人間 為什么我的眼中總是飽含淚水 為什么我的心中總是波濤澎湃 因為，我的愛如此深沉

因為，我的執(zhí)著早已在土地中生根 我驕傲

我是一名老師 我是火種 將學子們的心靈之火點燃 我是石子

將學子們的道路鋪平我是階梯

將學子們的高度襯托。如果我可以作為陽光

我會讓溫暖充滿每一個心靈空間 如果我可以作為春風

我會讓真情開遍每一個心靈花園 如果我可以作為雨露

我會讓每一棵小草都笑容滿面 如果我可以作為泉水

我會讓每一次成功和失敗都化為甘甜我不會用金錢的尺子來丈量我的價值 因為我知道

我不是棟梁，但我的事業(yè)是棟梁

我不會讓我知識的泉水變?yōu)橐惶端浪?因為我知道

我不是未來，但我的事業(yè)是未來 在高大的灌木面前我不曾悲哀 大地不會忘記小草的綠色 在寬闊的海洋面前我不曾失望

因為我同樣擁有大海一樣的胸懷！我驕傲，我是一名老師！我是一名老師 我無怨于自己的奉獻 我是一名老師

我無悔于自己的選擇 我是一名老師

我無愧于自己的稱號 我驕傲

我是一名老師！

第五篇：演講稿 頌歌獻給親愛的黨

頌歌獻給親愛的黨

每當看到五星經旗冉冉升起的時候，每當聽到激越的《義勇軍進行曲》徐徐奏響的時候，一種振奮、一種激昂、一種自豪的心情便會油然而生。

回想1921年7月，那只承載著中國四萬萬同胞和曙光的南湖的小船，在風雨飄搖的暗夜，猶如一座燈塔，照亮了人們前進的方向。

因為有了您，偉大的中國共產黨，才有了1949年的金秋十月，毛主席在天安門城樓的莊嚴宣告，在聯(lián)合國的主席臺上多了一位黑頭發(fā)，黃皮膚的舉足輕重的成員，周恩來的雄才偉略，鄧小平的遠見卓識，讓多少國際友人驚嘆，因為有了您，偉大的中國共產黨，我們祖國的建設才更加日新月異，連通京

九、修筑三峽、開發(fā)西部、治理風沙、特別是我們的航天技術，多次續(xù)寫航天神話，非典肆虐，全國人民心向黨，瞬間消滅了可惡的病毒，汶川地震沒有摧垮您，飄揚的黨旗再次證明了您的力量多么強大，在接踵的災難南面前，你用堅強的脊梁托起了久經考驗的華夏。

親愛的同學們，為了我們今天的幸福生活，多少人獻出了寶貴的生命：邱少云為了革命的勝利，烈火燒身，一動不動；年僅十五歲的劉胡蘭，從容不迫地走向敵人的鍘刀；戰(zhàn)斗英雄董存瑞為了開辟勝利的道路，舍身炸掉敵人的碉堡。從這些烈士們的身上我認識到共產黨人的浩然正氣，也明白了高高飄揚的國旗為什么這樣鮮艷，因為這是血染的風采。如今，九十年過去了，九十年啊九十年，九十歲的您依然硬朗而挺拔，九十歲的您依然在國際的舞臺上綻放著雄姿奇葩。少年興則國興，少年強則國強，少年富則國富。

今天，我們凝望著五星紅旗，聽著激昂的國歌，我們已在心中筑起了一道新的長城，那就是樹立起社會主義，共產主義的堅定信念，滿懷信心地迎接祖國燦爛的明天。

“中華魂”主題

讀書活動階段性總結

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