第一篇：獻(xiàn)給老師的頌歌

獻(xiàn)給老師的頌歌

我覺(jué)得,您很聰明,帶領(lǐng)我們打野戰(zhàn),鉆地洞,做游戲,像一湖鴨子戲水;

我覺(jué)得,您很神氣,講起課來(lái),如行云流水,將我們的希望放飛,把知識(shí)向我們儲(chǔ)存;

我覺(jué)得,您很幸福,用粉筆畫(huà)出幾百分,似彩虹橫空出世,白發(fā)兩鬢豪氣存；

啊！老師！少年羨慕您，希望自己快快長(zhǎng)大，也要成為您。

啊！老師！如今青年更加敬愛(ài)您，桃李將滿天下，快要成為您。

羅清玲高一級(jí)

第二篇：頌歌獻(xiàn)給——我們滿懷激情[范文]

頌歌獻(xiàn)給黨

——我們滿懷激情

90年前，日本帝國(guó)主義的鐵蹄踐踏在這片富饒而美麗的土地上，我們的國(guó)家、我們的民族正處在水深火熱之中。90年前，中國(guó)共產(chǎn)黨，用它堅(jiān)毅、執(zhí)著、無(wú)私和熱血，改變了炎黃子孫悲慘的命運(yùn)，給億萬(wàn)人民帶來(lái)了溫暖、光明的生活。

90年后的今天，我們是聯(lián)合國(guó)五大常任理事國(guó)，我們對(duì)世界安全決議有一票否決權(quán)；90年后的今天，我們是世貿(mào)成員之一，在世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展中扮演著越來(lái)越重要的角色；90年后的今天，我們成功舉辦了奧運(yùn)會(huì)、世博會(huì)，向世界展示了中華文明的博大精深；90年后的今天，我們有實(shí)力和信心向任何惡勢(shì)力說(shuō)“不”！作為新中國(guó)成長(zhǎng)起來(lái)的一代，我們?cè)谶@里，就是要回顧歷史，展望更加美好的未來(lái)。

在這90年里，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)千百萬(wàn)革命志士，趕走了帝國(guó)主義，推翻了蔣家王朝，建立了新中國(guó)；90年里，我們研制的兩彈一星成功，讓我們實(shí)現(xiàn)高水平的技術(shù)跨越；90年里，我們的神舟載人飛船成功返航，讓我們看到登月已不再是夢(mèng)想；90年里，我們的香港澳門(mén)回家了，我們的人民過(guò)上了溫飽富裕的生活。在這90年里，中國(guó)共產(chǎn)黨，給中國(guó)人民帶來(lái)太多的驚喜。忘不了，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中革命志士灑下的熱血；忘不了，1998年洪水涌來(lái)時(shí)搭起的人梯；忘不了，2008年汶川地震晃動(dòng)的大地上挺身而出的黨員；忘不了，2010年玉樹(shù)地震后第一時(shí)間趕來(lái)的溫總理；在這90年里，中國(guó)共產(chǎn)黨，給中國(guó)人民帶來(lái)了太多的感動(dòng)。滄海桑田，神州巨變，90年風(fēng)云變幻，90年潮起潮落，中國(guó)共產(chǎn)黨歷久彌新，青春常在。它把馬克思主義與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合，緊緊把握時(shí)代潮流，解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，永葆黨的先進(jìn)性和青春活力。這，就是中國(guó)共產(chǎn)黨90年成功的真諦。

走進(jìn)新世紀(jì)，面對(duì)多極化的世界格局，我們黨在瞬息萬(wàn)變中抓住機(jī)遇，克服多方困難實(shí)現(xiàn)綜合國(guó)力逐年快速增長(zhǎng)。在國(guó)際金融危機(jī)中，以最快的速度實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇，成為世界經(jīng)濟(jì)回暖的主力。實(shí)踐證明，不論國(guó)際風(fēng)云如何變幻，不管遇到什么樣的困難和挑戰(zhàn)，中國(guó)共產(chǎn)黨人都將無(wú)所畏懼，勇往直前，永遠(yuǎn)是時(shí)代的中流砥柱。

新世紀(jì)的改革之風(fēng)，引來(lái)了大江南北的勃勃生機(jī)。今天，我們團(tuán)結(jié)在黨的旗幟下，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，艱苦奮斗，發(fā)揚(yáng)老一輩勝利人的精神，用青春和生命締造和實(shí)現(xiàn) “百年創(chuàng)新，百年勝利”的遠(yuǎn)景目標(biāo)。

我們現(xiàn)在從事著油田第三產(chǎn)業(yè)，服務(wù)油城人民，做好油田生產(chǎn)的大后方，是我們的最終目標(biāo)。我們并不比一線輕松和優(yōu)越，面對(duì)國(guó)際零售企業(yè)的入駐，在日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，我們更要知難而進(jìn)，迎接挑戰(zhàn)，抓住機(jī)遇，在勝大集團(tuán)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，我們勝大超市要實(shí)現(xiàn)十二五規(guī)劃，堅(jiān)持“立足本土，區(qū)域?yàn)橥酢钡脑瓌t，引導(dǎo)企業(yè)網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)和營(yíng)銷(xiāo)網(wǎng)絡(luò)健康發(fā)展，壯大現(xiàn)代流通渠道，不斷改善企業(yè)經(jīng)營(yíng)環(huán)境，提高企業(yè)的整體實(shí)力。前進(jìn)的道路上，也許鋪滿了荊棘，但，我們相信，有壓力才會(huì)有奮起，有險(xiǎn)阻才會(huì)有進(jìn)擊，在成功的道路上，需要每一個(gè)人的努力，作為黨員，更要勇挑重?fù)?dān)，為勝利油田輝煌的明天，奉獻(xiàn)自己的綿薄之力。團(tuán)結(jié)起來(lái)，我們才能創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)輝煌；千言萬(wàn)語(yǔ)，我們要把心中的頌歌獻(xiàn)給黨。盡管我們沒(méi)有“金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎”的氣魄；沒(méi)有“我以我血薦軒轅”的瀟灑，更沒(méi)有“大江歌罷掉頭東”的豪邁，但是，此時(shí)此刻我們滿懷激情：

如果我是一塊磚，我要去構(gòu)筑祖國(guó)繁榮昌盛的大廈； 如果我是一棵樹(shù)，我要做枕木去鋪設(shè)民族走向輝煌的路軌； 如果我是一滴水，我要融入黨的懷抱，為它的洶涌澎湃歌唱。讓我們跟隨著黨的堅(jiān)實(shí)步伐，滿懷激情，邁向遠(yuǎn)方??

第三篇：獻(xiàn)給教師的頌歌

獻(xiàn)給教師的頌歌

“Enjoy life and enjoy myself”這是裴教授的個(gè)性標(biāo)簽，他不隨波逐流，也不孤芳自賞，而是要用自己的行為理念去改變，樂(lè)此不疲地追求自我實(shí)現(xiàn)的人生價(jià)值。我無(wú)法效仿，也不完全贊同，只能用我們?nèi)崛踔孕腥ビ绊懀皇巧萃ジ淖儸F(xiàn)實(shí)的種種感嘆！

“學(xué)為人師、行為世范”是1996年啟功先生總結(jié)概括提出的北師大校訓(xùn)，也當(dāng)是中國(guó)知識(shí)分子的人格修養(yǎng)和精神追求。“學(xué)為人師，行為世范”要求全體師生將治學(xué)與為人、認(rèn)識(shí)與實(shí)踐、知與行在高標(biāo)準(zhǔn)上統(tǒng)一起來(lái)。

莘莘學(xué)子不管是在校學(xué)習(xí)之時(shí)，還是步入社會(huì)參加工作之后，都要不斷進(jìn)步、求真創(chuàng)新；敬業(yè)樂(lè)群、為人師表；關(guān)愛(ài)自己、熱愛(ài)生活。

【天使戀曲——獻(xiàn)給教師的頌歌】

教育是培養(yǎng)人的活動(dòng)，教師職業(yè)是天使行為的縮影，教學(xué)是師生互動(dòng)的交流過(guò)程。教師不是紅燭，也不是春蠶，教師在成就孩子的同時(shí)，也書(shū)寫(xiě)著自己的燦爛生命！

一只雞蛋讓母鷹孵化，小雞長(zhǎng)大后能飛嗎？ 一只鷹蛋讓母雞孵化，小鷹長(zhǎng)大后能飛嗎？誠(chéng)然，小雞和母鷹生活在一起，一定會(huì)有想飛的愿望，但我們無(wú)法想象，小鷹和母雞生活在一起，將來(lái)會(huì)是什么樣子？學(xué)生犯錯(cuò)雖然不是什么好事，但也并不是不正常的事情，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校，好像家長(zhǎng)比學(xué)校教師還權(quán)威，殊不知這是自己給自己以難堪。

只有心中有大愛(ài)，學(xué)生才能對(duì)教師的教育以理解，有師生相互的信任才能有教學(xué)過(guò)程的和諧。“親其師，信其道”，沐浴陽(yáng)光照耀的溫暖，體驗(yàn)雨露滋潤(rùn)的情愛(ài)，攜手并肩是天使夙愿的表達(dá)，快樂(lè)成長(zhǎng)是生命永恒的期待，請(qǐng)閱讀我們的師德修養(yǎng)習(xí)作《天使戀曲》，謹(jǐn)以獻(xiàn)給全國(guó)辛勤勞作的教師。

天使戀曲

——獻(xiàn)給教師的頌歌 2 3 數(shù)不完的數(shù)據(jù)，哆唻咪奏出悠揚(yáng)旋律。

A B C把信息來(lái)傳遞，五彩筆繪出心中圣女。

教室里淡漠人生功利，真情傾注難題化樂(lè)趣。

言語(yǔ)像夢(mèng)幻的金絲帶，牽引激昂進(jìn)取的思緒。

慈祥帶著嚴(yán)肅的表情，是對(duì)孩子心靈的呵護(hù)。

寬容包含熱情的笑臉，是對(duì)學(xué)生成功的期待！

跳動(dòng)鍵符抒發(fā)著激情，互動(dòng)共享是神圣天地。

X Y Z對(duì)你不是秘密，是你坦誠(chéng)照亮了沉寂。

課堂外笑談自然風(fēng)情，尊重為懷教學(xué)似游戲。

行為是師表的暢想曲，培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)踐的能力。

面對(duì)童真與無(wú)知眼神，你將愛(ài)心化為了激勵(lì)。

置身求新好玩的渴求，你用生命在造就奇跡！

【天使情懷——班主任之歌】

教師不是流淚的紅燭，不是悲嘆的春蠶，而是美麗的天使，她在用愛(ài)心呵護(hù)孩子快樂(lè)的成長(zhǎng)，同時(shí)也用意志捍衛(wèi)自己人格與自尊。

老師，你上善若水，利萬(wàn)物而不爭(zhēng)，實(shí)為至善、至美、至真，至誠(chéng)......，你是天空，你是海洋......寬厚是你博大的胸懷；你是雨露，你是陽(yáng)光......柔韌是你慈愛(ài)的性情。

請(qǐng)欣賞《天使情懷》，獻(xiàn)給心中的班主任老師，表達(dá)我們教育工作者的崇高敬意，并祝愿老師們關(guān)愛(ài)自己，享受生活，健康快樂(lè)！

你是天空，你是海洋，牽手父母渴望，同孩子求索在人生道路上。

學(xué)為人師，行為世范，譜寫(xiě)真善美的樂(lè)章。

微笑化解眼里迷惘，信念成就心中夢(mèng)想，啊！敬愛(ài)的教師，智慧的天使，我為你歌唱。奉獻(xiàn)寫(xiě)滿日常，歲月記載高尚，因?yàn)槟銦o(wú)私導(dǎo)航，我們?nèi)松鷱拇藷o(wú)比榮光。

你是雨露，你是陽(yáng)光，凝結(jié)民族希望，與學(xué)生奔騰在時(shí)代征途上。

崇尚榮譽(yù)，追求卓越，創(chuàng)造更快更高更強(qiáng)。榜樣彰顯人格力量，關(guān)愛(ài)激勵(lì)沖天志向，啊！敬愛(ài)的教師，美麗的天使，我為你歌唱。

丹心哺育成長(zhǎng)，歷史見(jiàn)證棟梁，因?yàn)槟阈燎谂囵B(yǎng)，祖國(guó)明天更加燦爛輝煌！

弘揚(yáng)教育的職業(yè)價(jià)值，彰顯教師生命榮光。

敬請(qǐng)欣賞參賽作品《天使情懷》http://yc.5sing.com/658410.html ——獻(xiàn)給教育的摯愛(ài)。祝愿老師關(guān)愛(ài)自己，享受生活，健康快樂(lè)！

第四篇：老師頌歌

我驕傲，我是一名老師

在無(wú)數(shù)平凡和不平凡的職業(yè)中

我擁有著一個(gè)寶石般閃亮的職業(yè)。我驕傲，我是一名老師！在無(wú)數(shù)奉獻(xiàn)和進(jìn)取的篇章中 我擁有著金子般閃亮的一頁(yè)。

我驕傲，我是一名老師！我是一名老師

我把神圣而崇高的理想之燈 在我的心中點(diǎn)亮 在我的頭頂高高掛起 讓它照亮我的行程

讓它把我的激情和詩(shī)意燃燒 讓它把我的機(jī)智和活力點(diǎn)燃

讓它把我的恒心和愛(ài)心升騰！我是一名老師

我把手中的紅燭高高舉起 只要我的鴿群能翱翔藍(lán)天 只要我的雛鷹能名揚(yáng)萬(wàn)里 只要我的信念能堅(jiān)如磐石 只要我的理想能永遠(yuǎn)年輕 我情愿燃燒我的每一寸軀體 讓我的青春才華乃至整個(gè)的生命 在跳動(dòng)的燭火中升華

在血液的鮮紅中凝固。我驕傲，我是一名老師！我是一名老師 我在春天的土地上播種

我栽培美的幼芽，等待它開(kāi)花 我埋下知識(shí)的種子，盼望它結(jié)果 我播種優(yōu)秀品格 我播種高貴情感 我用語(yǔ)言播種 我用彩筆耕耘 我用汗水澆灌 我用心血滋潤(rùn)

只要我的幼苗能長(zhǎng)成參天大樹(shù) 我不悔雪花把我的雙鬢染白

只要我的希望能把他們的前路照亮 我寧愿把自己化為一撮泥土 我是一名老師

三尺講臺(tái)是我的人生舞臺(tái)

因?yàn)闊釔?ài)，我深情地演繹著我的人生 白色粉筆是我的人生畫(huà)筆

因?yàn)閳?zhí)著，我微笑著寫(xiě)下希望擦去功利

因?yàn)闊釔?ài)

忍看桃熟流丹，李熟技?xì)?因?yàn)閳?zhí)著

選擇詩(shī)滿人間，畫(huà)滿人間 為什么我的眼中總是飽含淚水 為什么我的心中總是波濤澎湃 因?yàn)椋业膼?ài)如此深沉

因?yàn)椋业膱?zhí)著早已在土地中生根 我驕傲

我是一名老師 我是火種 將學(xué)子們的心靈之火點(diǎn)燃 我是石子

將學(xué)子們的道路鋪平我是階梯

將學(xué)子們的高度襯托。如果我可以作為陽(yáng)光

我會(huì)讓溫暖充滿每一個(gè)心靈空間 如果我可以作為春風(fēng)

我會(huì)讓真情開(kāi)遍每一個(gè)心靈花園 如果我可以作為雨露

我會(huì)讓每一棵小草都笑容滿面 如果我可以作為泉水

我會(huì)讓每一次成功和失敗都化為甘甜我不會(huì)用金錢(qián)的尺子來(lái)丈量我的價(jià)值 因?yàn)槲抑?/p>

我不是棟梁，但我的事業(yè)是棟梁

我不會(huì)讓我知識(shí)的泉水變?yōu)橐惶端浪?因?yàn)槲抑?/p>

我不是未來(lái)，但我的事業(yè)是未來(lái) 在高大的灌木面前我不曾悲哀 大地不會(huì)忘記小草的綠色 在寬闊的海洋面前我不曾失望

因?yàn)槲彝瑯訐碛写蠛Ｒ粯拥男貞眩∥因湴粒沂且幻蠋煟∥沂且幻蠋?我無(wú)怨于自己的奉獻(xiàn) 我是一名老師

我無(wú)悔于自己的選擇 我是一名老師

我無(wú)愧于自己的稱號(hào) 我驕傲

我是一名老師！

第五篇：演講稿 頌歌獻(xiàn)給親愛(ài)的黨

頌歌獻(xiàn)給親愛(ài)的黨

每當(dāng)看到五星經(jīng)旗冉冉升起的時(shí)候，每當(dāng)聽(tīng)到激越的《義勇軍進(jìn)行曲》徐徐奏響的時(shí)候，一種振奮、一種激昂、一種自豪的心情便會(huì)油然而生。

回想1921年7月，那只承載著中國(guó)四萬(wàn)萬(wàn)同胞和曙光的南湖的小船，在風(fēng)雨飄搖的暗夜，猶如一座燈塔，照亮了人們前進(jìn)的方向。

因?yàn)橛辛四瑐ゴ蟮闹袊?guó)共產(chǎn)黨，才有了1949年的金秋十月，毛主席在天安門(mén)城樓的莊嚴(yán)宣告，在聯(lián)合國(guó)的主席臺(tái)上多了一位黑頭發(fā)，黃皮膚的舉足輕重的成員，周恩來(lái)的雄才偉略，鄧小平的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)，讓多少國(guó)際友人驚嘆，因?yàn)橛辛四瑐ゴ蟮闹袊?guó)共產(chǎn)黨，我們祖國(guó)的建設(shè)才更加日新月異，連通京

九、修筑三峽、開(kāi)發(fā)西部、治理風(fēng)沙、特別是我們的航天技術(shù)，多次續(xù)寫(xiě)航天神話，非典肆虐，全國(guó)人民心向黨，瞬間消滅了可惡的病毒，汶川地震沒(méi)有摧垮您，飄揚(yáng)的黨旗再次證明了您的力量多么強(qiáng)大，在接踵的災(zāi)難南面前，你用堅(jiān)強(qiáng)的脊梁托起了久經(jīng)考驗(yàn)的華夏。

親愛(ài)的同學(xué)們，為了我們今天的幸福生活，多少人獻(xiàn)出了寶貴的生命：邱少云為了革命的勝利，烈火燒身，一動(dòng)不動(dòng)；年僅十五歲的劉胡蘭，從容不迫地走向敵人的鍘刀；戰(zhàn)斗英雄董存瑞為了開(kāi)辟勝利的道路，舍身炸掉敵人的碉堡。從這些烈士們的身上我認(rèn)識(shí)到共產(chǎn)黨人的浩然正氣，也明白了高高飄揚(yáng)的國(guó)旗為什么這樣鮮艷，因?yàn)檫@是血染的風(fēng)采。如今，九十年過(guò)去了，九十年啊九十年，九十歲的您依然硬朗而挺拔，九十歲的您依然在國(guó)際的舞臺(tái)上綻放著雄姿奇葩。少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富。

今天，我們凝望著五星紅旗，聽(tīng)著激昂的國(guó)歌，我們已在心中筑起了一道新的長(zhǎng)城，那就是樹(shù)立起社會(huì)主義，共產(chǎn)主義的堅(jiān)定信念，滿懷信心地迎接祖國(guó)燦爛的明天。

“中華魂”主題

讀書(shū)活動(dòng)階段性總結(jié)

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