第一篇：新化中學開學工作報告

新化中學2012年春季開學工作報告

春風和煦，陽光三月。在上級部門的指導下，我校全體教職員工緊密團結(jié)在一起，牢固地樹立教育為人民服務的思想，把“德育為本，管理是根，質(zhì)量是生命”作為辦學理念，高度重視民主決策、常規(guī)管理、安全保穩(wěn)、活動育人、校園建設等多方面的工作，力爭穩(wěn)中求進，努力實現(xiàn)“辦人民滿意的教育”的目標。

一、開學報到，井然有序

今年寒假，我校領(lǐng)導為準備春季開學工作在寒期進行了宿舍樓的裝修、寢教室的維修。2月24日下午，我校全體教職工來學校報到，無一人未到崗，學校迅速召開會議，明確了開學工作各項任務。2月25日到26日學生報名，2月27日按課表上課，開學工作井然有序。

今秋我校共8個班，其中七年級3個班，學生有104人；八年級3個班，學生有124人；九年級2個班，學生有105人；全校共333人。根據(jù)學生到位情況，教務處迅速摸清未來校報到學生所在班級，家庭住址、家長姓名，及時安排教師分五個組共25人在9月28日走訪，走訪后迅速將情況反饋到教務處。目前我校的輟學率控制在0.89%。

二、規(guī)范辦學行為，構(gòu)建和諧校園

我校全面貫徹教育方針，積極推行素質(zhì)教育，開齊課程，開足課時，不設重點班、實驗班，不補課，作息時間一律按

省標準進行。不收任何形式的學雜費、住宿費、等費用。

學生用書規(guī)范，教材100%發(fā)放到位，教師無一例自行向?qū)W生搭售教輔資料情況，音樂、美術(shù)、體育與健康、微機四種循環(huán)教科書使用規(guī)范。

三、狠抓校園環(huán)境建設

我校十分注重環(huán)境衛(wèi)生，校容校貌和綠化工作，學校師生每天將校園打掃得干凈整潔；學校已形成教學區(qū)、住宿區(qū)、生活區(qū)三區(qū)分設格局，校園內(nèi)設有各種文化櫥窗，安全警示標語隨處可見。學校極為重視綠化工作，校園內(nèi)已是綠樹成蔭、花壇景簇。

四、上好開學第一課，加強安全法制教育

3月1日，我校政教處聯(lián)系鄉(xiāng)政法委書記、司法所人員和派出所長給我校師生同上開學第一課。通過聽開學第一課，全體師生深受教育。同學們學會了很多安全知識，大大地提高了安全意識。

為提高教育質(zhì)量，學校還狠抓教風學風。學校召開專題會議，號召大家要為人師表，以身作則；還要做一個學習型、科研型教師，為教育事業(yè)要傾盡自已的一腔熱血！如今，教風學風濃厚，學校形成了一片生機勃勃的景象。

“乘風破浪會有時，直掛風帆濟滄海”，我們堅信新化中學一定會在上級政府的正確領(lǐng)導下，乘風破浪，開創(chuàng)教育的新局面，創(chuàng)辦人民滿意的教育！

第二篇：中學開學工作報告

老師們、同志們：

剛剛過去的2010年，是我校在困難中持續(xù)攀高，在逆境中不斷上揚的一年。面對極其激烈的競爭環(huán)境。全校上下始終以科學發(fā)展觀總攬全局，以規(guī)范為第一緊緊圍繞提升教學質(zhì)量這一中心，緊密結(jié)合學校實際，銳意進取，團結(jié)一心、攻堅克難，提高了教育教學質(zhì)量，增強了學校的辦學實力，再次譜寫了濃墨重彩，激蕩人心的嶄新篇章。

一年來，我校以規(guī)范為第一要務，依法治校、質(zhì)量立校、和諧興校，狠抓高效教學，信心教育、感恩教育、孝心教育，努力規(guī)范辦學行為；實施科學精細化管理、抓常規(guī)、嚴細節(jié)、重過程取得了各項工作的大豐收，中考在生源較差，基礎較弱的情況下薄田創(chuàng)高產(chǎn)（抽簽生）取得了總分，各科平均分，優(yōu)秀率、尖子生等各項指標均以絕對優(yōu)勢穩(wěn)居全縣第一，第一名、第二名均是我校學生，540分以上全縣14人我校就有11人；500分以上全縣876人，我校就有500余人之多；縣運動會獲得總分第一名；精神文明代表隊稱號；銅管樂隊在縣運動會上展示出了較高的水平，受到社會各屆和領(lǐng)導們的贊賞；男子、女子籃球隊獲得冠軍；冬季長跑獲得第一名；王鋒、馬紅梅、鄭紅霞三名教師獲得市級優(yōu)質(zhì)課一等獎；校文藝宣傳隊在縣藝術(shù)節(jié)合唱比賽中獲得縣級一等獎第一名；范強老師獲市優(yōu)秀課改老師稱號，我校在縣里舉行的各種活動中成績斐然，碩果累累，不一一表揚，在此我代表校委會向取得優(yōu)異成績團隊和個人表示熱烈的祝賀！給辛勤工作、默默無聞、無私奉獻的老師們拜個晚年，祝老師們在新一年里，身體健康、家庭幸福，在工作和生活中取得新的成績！關(guān)于10年下半年各位領(lǐng)導做了總結(jié)；09年上半年的工作制訂了計劃，做了具體安排，下面根據(jù)縣教育局工作要點，主要講幾個方向的問題：

一、正確認識和對待取得的成績，正確面對存在的問題，成績來之不易，創(chuàng)業(yè)充滿艱辛，豐碩的成果讓我們自豪、創(chuàng)造成績的寶貴經(jīng)驗更加值得我們珍惜，成績的取得 是一種敢于挑戰(zhàn)的果敢意識，面對全省強力推進素質(zhì)教育，規(guī)范辦學行為的新形勢，面對學生家長希望孩子升學考出好成績的迫切愿望，面對新的中考方案，我們堅持創(chuàng)新思維，積極應付，既要認認真真、不折不扣的施素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展，又要扎扎扎實實應付中考、中考考什么、怎么考、積極應時，正確處理好。素質(zhì)教育和升學教育之間的關(guān)系：張志勇副廳長明確指出四條：一是素質(zhì)教育不反對家長要求升學率；二是不反對老師和學校追求升學率；三是堅決反對違規(guī)片面追求升學率；四是要遵循國家教育方針和國家的課程方案。素質(zhì)教育兩條最低的目標：第一，把節(jié)假日和周末還給孩子；第二，把課程開齊把課時全全。

張廳長也認為升學率不高的學校不能算是好學校，教學質(zhì)量不好的老師不能算是好老師，一定不是好老師，我們學校的方針是：認認抓好素質(zhì)教育，扎扎實實地搞好升學教育二手抓二手都要硬，我們的口號：成才升學、創(chuàng)新中學。我們的校訓就是：既求人人成才，又要人人升學，既抓素質(zhì)教育更要提高升學率，辦人民滿意的教育，全校師生絕不能把實施素質(zhì)教育理解為放松教育，降低質(zhì)量要求，而是更要嚴格管理、規(guī)范管理、提升質(zhì)量，實施高效教學，有效教學。

管的更嚴，更規(guī)范了，例如今年體育考試，籃球項目是按照素質(zhì)教育的要求，體育課程規(guī)定要求的學生必須掌握。根據(jù)學校的實際情況，學生多場地受限，教練少、基礎差，但初三的領(lǐng)導干部、教練、班主任老師能順應實施素質(zhì)教育的形勢苦干、巧干、實干、搶干，在廣場前換考試的要求，劃分場地全員動員，全員參與，把握了主動，贏得了中考，把素質(zhì)教育和應試教育有機的結(jié)合起來，素質(zhì)教育搞的好，升學率更高。

在總結(jié)成績的同時，也應該清醒的認識到，學校教育發(fā)展中存在的問題和不足，教師當中存在著不平衡。一是教師專業(yè)技能，教學水平、管理能力和學生家長交流的能力，完成學校交辦工作的實際不平、參差不齊，個別教師課堂效率低下，組織紀律觀念較差，對自身要求不嚴，履行崗位職責的能力較差。二是，部分管理人員精細化管理意識不強，管理工作落實不到位、學生管理、常規(guī)檢查還缺少經(jīng)常性和科學性，出現(xiàn)個別教師備課、作業(yè)批改不認真。個別班級課堂、自習紀律較差，個別班級公物損壞現(xiàn)象嚴重。三是，遵守職業(yè)道德，自覺性需要提高；體罰學生，向?qū)W生推薦推銷資料、接受家長宴請、上課自習輔導隨便出入，接打手機現(xiàn)象時有發(fā)生；金杯、銀杯不如家長的口碑，教師要樹立“口杯意識”重視自己在家長中的口碑、恪守職業(yè)道德最底線——“五不”不做負榜樣，不傷害學生，不推銷資料、有償家教，不接受家長宴請，上課輔導不隨意出入接打手機，學校每學校進行一次滿意率調(diào)查，主要內(nèi)容是對上課、輔導和職業(yè)道德情況，全體學生參加分為滿意、基本滿意和不滿意三個等到次，通過這些活動塑造教師良好的形象，樹立愛生的思想和校興我榮，校衰我恥的責任感，確立教育是一種服務的理念，樹立“德藝雙馨”的教師形象，造就一支家長滿意的高素質(zhì)的教師隊伍。嚴禁接受家長宴請，更不準允許班主任組織暗示家長宴請。如果發(fā)現(xiàn)以后嚴抓處理，特別影響極壞的，同時也希望老師們做好正面的宣傳引導。

二，新學年工作打算和安排

新的一年，承載新的夢想，新的一年開啟，新的超越。我們?nèi)Ｈw干部教師都要認真學習并堅決貫徹落實剛剛頒發(fā)的《山東省中小學管理基本規(guī)范》和五個配套的文件，做到“規(guī)范”為第一要務，依法治校，落實國家課程方案（開齊開全開足）嚴格控制作息時間，加強音體美教學，學生的書面作業(yè)每天不超過1.5小時，數(shù)量要精，質(zhì)量要高、檢查要細。講求高效有用，堅決杜絕布置機械重復大量抄寫作業(yè)。關(guān)于考試成績的表達和公布，年級和班級不得公布張貼學生的考試成績，學生想知道可以自己咨詢。學校每學期進行期中、期末兩次考試；平時，年級、學科組、班主任可以對單元進行檢測匯總，對學生進行階段性學習情況進行診斷和摸底，隨進掌握學生的學習情況以便對癥下藥，刻苦是一種精神品質(zhì)，但不應要變成對學生學習的一種折磨，目標是：優(yōu)秀生更優(yōu)秀，不優(yōu)秀變優(yōu)秀。本學期教導處牽頭各年級要重點抓好教學三大環(huán)節(jié)的檢查，對備課、上課、聽課、作業(yè)批改每月定期檢查，建立各班學習委員每周都要向年級匯報制度。

把提高課堂教學效率當做各年級的教學管理的重點，牢牢抓實抓死：政教處加大對班主任工作培訓管理的力度，落實班主任待遇，關(guān)心班主任個人生活，提升班主任素質(zhì)，對班主任實行動態(tài)管理，和領(lǐng)導干部兼任班主任榜樣引領(lǐng)，重點實施“情”、“法”互動，情能拉動師生距離，若只有情，班級管理缺乏力度，容易造成管理上的放縱和隨意，“法”能使班級管理規(guī)范化，使學生有法可依，逐漸培養(yǎng)成良好的習慣。情法互動是班主任管理的有效手段，各個班新學期要有新思想，新思路，新辦法，既要照章辦事又要搞出特色。首先是完成好學校交辦的各項任務，收繳各種費用（學生應該交的，交全交齊，不留后遺癥）參加各種活動爭先創(chuàng)優(yōu)，有強的組織協(xié)條能力，有好的細的工作方法，學校是一盤棋，每個老師每個班是棋盤上的子兒，要下好這盤棋，就必須下好每個子兒，所以每個人工作都按學校規(guī)定按時、按質(zhì)、按量完成。同時，又能在此基礎上，力爭搞出自己的特色，形成自己的工作方法，學會用明智的工作方法管理班級和學生。

1、捕捉學生閃光點，獎勵學生。

2、抓住學生的心理因素處理事情。

3、家校聯(lián)系是重頭戲，家長、學校、班主任教育目標是一致的，但在教育方法，教育態(tài)度上理解不一致，難免產(chǎn)生矛盾，于是高明的班主任應該主動把這種矛盾扼殺在萌芽狀態(tài)。成功的班主任（高明的班主任）和家長溝通的好。

總務工作：兩個一切：一切服務于學生，一切服務于教學。

節(jié)能 高效 安全 服務

老師們，今年民辦學校的規(guī)范發(fā)展已列入了縣委縣政府重要日程，教育局已出面給辦理土地等相關(guān)證件，各種合法手續(xù)的辦結(jié)會使我校步入規(guī)范，健康合法發(fā)展的快車道，創(chuàng)辦品牌民辦學校已成為可能。

做為民辦學校的一員，我們就要堅定信心，迎難而上，盡最大努力爭取在縣教育局組織的各項活動中爭先創(chuàng)優(yōu)，爭取好名次，在中考升學中保持好成績，切實把“保規(guī)范，保安全，保穩(wěn)定“放在突出位置，不論遇到多大困難，都要堅定不移的走好自己的特色辦學的路子，不跟風、不盲從、不氣餒、不搖擺、不折騰，扎扎實實，一步一個腳印的把學校辦好。

第三篇：中學春季學期開學工作報告

中學春季學期開學工作報告

縣教育局：

2019年春季開學工作，我校嚴格按照市、縣教育局統(tǒng)一部署，結(jié)合本校的實際情況，扎實有效地抓好開學的各項工作，做到開學工作早規(guī)劃、早部署，操作規(guī)范，各項工作順利開展，教育教學工作井然有序，全校師生精神蓬勃。現(xiàn)將學校開學情況匯報如下：

一、開學工作

1、師生報到情況：

（1）、教師到崗情況：我校任課教師147人，請病假2人，請產(chǎn)假2人，支教3人，后勤14人，蘭州來我校支教2人，本學期到崗167人。

（2）、學生報到情況：

截止9月27日報名結(jié)束，據(jù)統(tǒng)計，全校報到學生總數(shù)2267人，其中初中學生514人，小學學生1753人。共設51個教學班,其中初中12個班、小學39個班。

2、會議及開學工作安排情況：

我校于8月25日召開了開學預備會（校委會），對本學期開學工作做了全面的安排部署。8月26日九時召開了2019年秋季學期開學工作會議（全體教職工大會），會上傳達了有關(guān)2019年縣教育局秋季學期工作會議精神，認真學習了縣教育局《關(guān)于做好2019年秋季開學工作的通知》，依據(jù)各分管局長的講話精神對開學工作做了扎實細致的安排，就我校開學工作，規(guī)范辦學、一課一輔、精準扶貧等工作做了重點強調(diào)，傳達省教育廳文件精神，加強作風建設，嚴格要求教師按照上級下發(fā)的文件精神收費，嚴禁任何部門、任何教職工收取規(guī)定外的其它費用。在開學收費過程中，沒有任何亂收費現(xiàn)象。學生的教學用書及輔導材料的證訂，嚴格按省教廳規(guī)定范圍征訂，沒有向?qū)W生推銷任何教輔資料。

3、控輟保學及紀律整動情況：

學校認真抓好控輟保學工作，在學生報名注冊時。對未如期報到的同學由班主任負責打電話，了解情況，動員其及時返校。并嚴格轉(zhuǎn)學手續(xù)，嚴防隨意轉(zhuǎn)學，嚴防學生去向不明，甚至流失輟學。學校由政教處牽頭對全校學生進行了入學教育，在報名過程中，對學生儀容儀表嚴格把關(guān)，開學后，嚴查遲到、早退、未完成暑假作業(yè)學生，并利用旗會、集會和班會時間進行紀律教育和整動，學校教學秩序很快進入了正常。

4、購書情況：

我校于8月23日抽專人去縣城新華書店購書，當日下午將課本運至學校，8月27日下午將課本發(fā)放到學生手中，8月28日正常上課。在買書的過程中嚴格按照教育局指定的科目購買，沒有另外購買任何教輔讀物，落實了免費教科書循環(huán)使用制度。

5、教學情況：

（1）課程的開設情況：

本學期我校嚴格規(guī)范辦學行為,開齊課程開足課時。規(guī)定每周星期二下午課外活動時間進行聽評課，周三、周四課外活動開展興趣小組，本學期將開設書法、文學社、舞蹈、籃球、足球、排球等10個精品社團、興趣小組。

（2）教務處及時制定出校歷并經(jīng)校委會議討論通過予以印發(fā)執(zhí)行，調(diào)整了作息時間，深入推進教學改革，實行年級組長聘任管理制度，深入推行分組教學,強化集體備課制度，學校教學秩序扎實有序。

7、總務后勤方面：

學校利用暑假在南樓改建了七間教室，維修了校園內(nèi)廁所旁塌陷地基，架設了學校西樓樓梯，疏通了各樓的上下水，啟用了各樓衛(wèi)生間，總務處對辦公用房，教學設備、課桌凳、辦公設備等進行了檢查清理和重新配置，確保了教學工作正常開展。

（1）排危情況：

學校在8月27日下午，我校開展了學校安全隱患大排查，抽政教處、總務處的負責人對學校的教學樓、校園圍墻和教學設施進行了檢查，檢查中出現(xiàn)的問題，總務處都做了如實的登記，并做了相應的處理。學校各種安全預案齊全，建立了安全隱患排查臺帳。

（2）學生安全方面：

開學后，學校領(lǐng)導就有關(guān)安全方面對學生進行了專題集會強調(diào)，并與各班主任簽訂了學生安全工作責任書、班主任和學生及學生家長簽訂了安全責任書，并對精準扶貧建檔立卡貧困戶學生、寄宿學生和“三類兒童”進行了摸底和登記造冊。進一步完善安全應急預案，做好各類安全事故的防范工作。

（3）衛(wèi)生情況：

開學前，學校對環(huán)境、教室、功能室等進行了徹底打掃，清理了垃圾，對花草樹木進行了澆水，及時美化綠化校園。

8、學校黨建工作，學習教育活動常態(tài)化工作有序推進：

我校能夠充分發(fā)揮黨組織政治核心作用；健全完善了黨建管理體制和工作制度；把黨組織工作融入了學校教育教學各項工作中；能夠按照要求認真開展學習教育；認真學習黨的十九大精神，召開黨員組織生活會，能夠?qū)Ⅻh的路線、方針、政策切實融入學校思想政治教育，進教材、進課堂；黨風廉政建設得到了認真落實

二：存在問題

1、廁所蹲位不足，校門口小吃攤位多。存在食品安全隱患，給學校管理和教育教學帶來重重困難。

2.小學班額增多，人數(shù)劇增，學校操場與教學區(qū)分離，導致學生活動場地嚴重不足。

三、工作打算

1、全面貫徹執(zhí)行黨和國家的方針、政策、法規(guī)，堅持社會主義辦學方向，以政治思想工作為先導，以素質(zhì)教育為基礎，以提高教學質(zhì)量為中心，以人為本，細化管理，創(chuàng)建和諧校園，構(gòu)建和諧教育。以保質(zhì)保量完成義務教育，為當?shù)亟?jīng)濟建設培養(yǎng)高素質(zhì)人才和為高一級學校輸送優(yōu)秀學生為根本任務和目標。2、立足校情，以德育人。把未成年人思想道德建設的內(nèi)容通過有效途徑同品德教育、紀律教育、愛國教育、集體教育結(jié)為一體，深入開展理想教育，“中國夢”教育，“社會主義核心價值觀”教育，引導學生將“知榮知恥”變成日常的自覺行為，針對學校實際，堅持抓好一個旗會，加強兩個聯(lián)系，使學生思想品德合格率達到100%，優(yōu)秀率達到96%，犯罪率為0。3、以提高教學質(zhì)量為中心，加強教學常規(guī)管理，落實工作目標責任制。小學培養(yǎng)學生良好學習習慣，七年級夯實學業(yè)基礎，八年級充實提高，拓展延伸，九年級奮力拼搏、厚積薄發(fā)，力爭小學三科合格率、初中六科合格率穩(wěn)步上升。4、積極實施學校內(nèi)部管理改革。按照縣教育人事制度改革實施方案，認真落實校長負責、崗位責任制的教師全員聘用制、績效工資制，并注重工作方法，保證學校穩(wěn)定，力爭上訪率為0。5、不斷加強教師繼續(xù)教育和教科研工作，使教師學歷合格率達到穩(wěn)步上升，各級教學骨干達到一定人數(shù)，并認真扎實搞好教科研工作。

6、繼續(xù)抓好校園文化建設，積極創(chuàng)建書香校園，文化校園。繼續(xù)充分挖掘校內(nèi)文化潛力，認真做好校園綠化、美化工作，搞好校園文化建設，積極創(chuàng)建書香校園，文化校園，注重學校內(nèi)涵發(fā)展。7、聚眾之力，共創(chuàng)平安和諧校園。加強校園安保建設，完善安保設施，提高學校安全監(jiān)控系統(tǒng)的現(xiàn)代化水平，要充實和加強安保力量，通過建立和諧的人際關(guān)系，創(chuàng)造和諧的校園氛圍，完善和諧的管理機制，努力為打造平安和諧校園。

8、不斷加強學校基礎設施建設和校園環(huán)境建設。以向上級爭取資金為主要途徑，采取多種途徑，力爭完成多功能體育場建設，不斷充實現(xiàn)代教育所需要的教學、體藝活動設施設備。建成文縣的優(yōu)質(zhì)藝術(shù)教育基地。

總之，本學期我校按上級規(guī)定如期開學，全校上下認真落實全縣中小學校長會議精神。工作很快轉(zhuǎn)入正常，我們相信，在縣委政府的正確領(lǐng)導及在教育局的大力支持下，一定能夠以提高教學質(zhì)量為中心，做好本學期各項工作，開創(chuàng)東壩中學工作更好局面！

第四篇：新化中學校本培訓工作計劃

新化中學校本培訓工作計劃

一、指導思想

以學校教育教學工作要點為依據(jù),結(jié)合我校實際,以新課標的全面落實為契機，以新課程改革為推動力，以書香校園建設為抓手，以打造學習型團隊為載體，以促進教師專業(yè)化發(fā)展為最終目標，立足學校實際，廣開培訓渠道，堅持走“教研訓一體化”道路，努力建設一支觀念新、能力新、方法新、境界新的師資隊伍。

二、培訓目標

1、師德方面

加強師德建設，樹立現(xiàn)代教育思想和良好的道德風尚，為教育奠基，做一個高素質(zhì)的教師。使教師師德素質(zhì)合格率達100%。

2、業(yè)務培訓 總體培訓目標：

通過理論學習，技能訓練和教育教學方法的研究與實踐以及讀書活動的深入開展，使全體教師愛崗敬業(yè)、為人師表，掌握現(xiàn)代教育思想與技術(shù)，更新教育觀念，具備較為扎實的教育教學素養(yǎng)，富有改革創(chuàng)新意識，不斷提高其學習能力，教育科研能力和教育教學能力。通過培訓，增強教師業(yè)務功底，達到“新教師要過關(guān)、青年教師要過硬、骨干教師要合格、老教師要適應”的要求。具體培訓目標：

（1）通過培訓，進一步更新教師教育觀念，樹立現(xiàn)代教育思想。

（2）通過培訓，了解基礎教育改革與學科發(fā)展動態(tài)，不斷探索學科改革的突破點，提升教師創(chuàng)造性使用教材的能力。（3）通過培訓，幫助教師進一步掌握教育科研理論和方法，增強教師教育教學研究意識，深入開展課題研究工作，不斷總結(jié)科研工作經(jīng)驗，提高教師自我反思、自主發(fā)展能力。（4）通過培訓，使教師充分認識讀書的意義，使教師樂讀書、讀好書、多讀書，開拓視野，豐富底蘊，促進教師專業(yè)發(fā)展。（5）通過培訓，提升在職教師的學歷層次。

（6）通過培訓，促進教師理論學習與教學實踐的聯(lián)系，通過開展“教研協(xié)作區(qū)研究活動”，提高教師課堂教學能力。鼓勵教師積極參加上級部門組織的課堂教學研討活動。重點培訓目標：

（1）注重新教師的培訓工作，以課堂教學為主陣地，努力提高他們的課堂實踐能力。

（2）注重青年教師的培養(yǎng)，形成人才梯隊建設，不斷發(fā)現(xiàn)新人、培訓新人、鼓勵新人，造就一支能拿得出、打得響的青年教師隊伍。

（3）注重骨干教師管理，實行動態(tài)管理，啟用骨干教師作為校本培訓的師資力量，發(fā)揮其輻射和示范作用。

三、培訓內(nèi)容

1、師德培訓

（一）創(chuàng)新學習形式。要不斷完善師德師能學習“四一六有制度”。“四一”即每人每天自學一小時，每月參加一次學習交流，每月參加一次輔導講座，每學期撰寫一篇心得體會。“六有”即學習有材料，個人有筆記，班組有交流，集中有簽到，工作有考評，結(jié)束有測試。采取個人自學與集中學習相結(jié)合，個人思考與座談交流相結(jié)合，講課輔導與集體討論相結(jié)合，聽取先進事跡報告與剖析反面典型相結(jié)合的辦法，促進教師不斷提高自身師德修養(yǎng)，不斷提高自身業(yè)務能力。

（二）加強學習考評。堅持學以致用，以評促學。抓實“集體解讀，輔導重點難點；個人自學，規(guī)范學習筆記；討論交流，舉辦論壇演講”三個環(huán)節(jié)，要將師德師風教育與師能提高緊密結(jié)合起來，不斷提高學習教育活動的針對性和實效性。

2、業(yè)務培訓

第一，加強教育理論學習。

加強教育學、心理學、現(xiàn)代教育理論和學科發(fā)展前沿理論的學習，學習國內(nèi)外、校內(nèi)外課程改革的先進經(jīng)驗、課例。學習研討“優(yōu)秀課例”。學校教科室將定期組織學習或下發(fā)學習材料，使教師掌握本學科新課程知識結(jié)構(gòu)和編排體系，掌握課程改革新動態(tài)。第二，實施“強師戰(zhàn)略”。

以“教研培訓一體化”為載體，實施校本培訓，提高教師專業(yè)化水平和能力。

（1）提高教學行為“六種能力”。

一是提高教學設計能力；二是提高知識加工能力；三是提高教學組織能力；四是提高實踐反思能力；五是提高現(xiàn)代教育技術(shù)應用能力；六是提高教學質(zhì)量的監(jiān)控能力。（2）注重兩種培訓。一是教育科研能力的培訓：注重研究過程的積累，強化承擔科研課題研究的教師在常規(guī)教學中進行研究實驗的力度。二是“雙新”工程培訓，以備課組和學科教研組為主陣地，加強《基礎教育課程改革綱要》與《學科課程標準》解讀；加強新課程理念下教師角色及教學方式、學生的學習方式的轉(zhuǎn)變，教學策略、評價制度的改革的學習培訓。第三、錘煉師功。（1）、教師基本功培訓 培訓內(nèi)容包括：

一般教學基本功，有三筆字、朗讀、普通話、簡筆畫、使用工具書、備課、課堂教學、教學研究、作業(yè)設計、考核、批改作業(yè)等；

學科教學基本功，如掌握學科知識結(jié)構(gòu)與特點，探索在學科領(lǐng)域中提高課堂效益和質(zhì)量的辦法與途徑，發(fā)揮與本學科相適應的教學風格與個性，讓學生學會學習，調(diào)動起學生學習的積極性，對所學知識產(chǎn)生濃厚的興趣；

專業(yè)特長基本功，主要指教師除了精通所授學科知識之外，還應在教育學、心理學知識基礎上，具有收集運用各種信息的能力，并能熟練掌握現(xiàn)代化的教學手段，如計算機操作、教學課件的制作、指導學生進行課外活動等。（2）、自我反思能力培訓

教師在先進的教育理論指導下，要經(jīng)常性的對自己的教育教學行為進行自我反思。一是反思教育教學理念；二是反思教育教學行為。

四、本學期培訓專題

1、提高教師利用多媒體手段教學的能力；

2、提高教師課堂教學水平，打造有效課堂；

3、提高教師教學反思能力，能從教育理論高度反思教學行為。

五、培訓形式

根據(jù)我校實際，集中培訓采取學校、學科組、備課組“三維培訓模式”，落實校本培訓計劃；分散自學落實教師個人自培計劃。

新化中學 2014年9月

第五篇：新化中學校本培訓總結(jié)

新化中學校本培訓總結(jié)

一、完善教科室常規(guī)建設，明確自身職責。

1.本學年，教科室繼續(xù)實施“學校教科研領(lǐng)導小組——各教研組組長——組成員”的分級管理體系。學校教科研領(lǐng)導小組由副校長付選其、教務主任王超良負責學校的工作安排與實施；各教研組組長由學校各學科的優(yōu)秀教師擔任。我校本學期共有四個教研組：語文組、數(shù)學組、英語組、綜合組。

2.做好學校教育科研資料的檔案整理工作。校教研室在學期初制定本學期教研計劃，各組也相應制定計劃和活動安排表。各組每周一次的教研活動都有活動記錄，并裝訂成冊。

3、做好校本培訓相關(guān)檔案資料整理工作，并且裝訂成冊。

二、加強科研隊伍的學習與培訓，提高教研層次。

教科研工作的基礎是廣大教師。教育科研工作的科學有效開展，必須有一支具有一定科研理論水平，勤奮扎實的工作作風和無私奉獻精神的教師隊伍。為了幫助教師在課程改革實驗基礎上進一步提升,我們把課程改革的理論學習與培訓作為課程改革最重要的環(huán)節(jié)。本學期，教科室先后選派多名教師參加各級教研培訓。通過參加和組織各種培訓與研討，要求教師外出聽課要認真做好記錄，積極參與討論。聽課結(jié)束后，對所聽的課進行總體的評析，外出聽講座要對所聽到的觀念、做法及時進行梳理與傳達，由此來提高教師的綜合素質(zhì)和業(yè)務能力。

三、廣泛開展科研活動，提升科研成果。

1、以課堂為憑借，加強各教研組的教研活動。在教育科研活動中，充分發(fā)揮了教研組長的作用。要求每個教研組長認真組織集體教研活動，每兩周活動一次，定時間、定地點、定開課人員或講座人員。采用“教研組定內(nèi)容，個人鉆研備課和上課、集體討論、深化吸收，形成共識”的操作程序，取長補短，集思廣益，以點帶面，使新課標的理念和精神落實到具體教學過程中去。本學期各組都進行規(guī)范的有質(zhì)量的教研活動。教師也積極參與公開課活動。語文組的曹春苗老師參加縣優(yōu)質(zhì)課評比，獲得縣優(yōu)質(zhì)課一等獎第一名；藍李秋、夏海珍在縣開公開課，得到藍老師和其他成員的一致好評。同時英語組的潘霞老師以及科學組的舒策鏘老師也在縣里開公開課和優(yōu)質(zhì)課評比，獲得較好佳績。數(shù)學組何世照老師投資喜洋洋和灰太狼數(shù)學復習課得到全組教師的好評，綜合組潘建云老師的課讓同行刮目相看，組長林存校記憶方法得到全校老師的學習。英語組和語文組教師分別進行以年級為單位的集體備課，相互交流思想，達成共識，獲益匪淺。本學期特評出優(yōu)秀教研組是語文組和綜合組。

2、加強課堂研究，講求效益與質(zhì)量

本學期學校教科室重視“備課、批改、輔導”等常規(guī)工作的進行。每月對教師的備課本、聽課本和作業(yè)本進行檢查。從三次檢查結(jié)果表示：部分教師的備課非常認真，平時的教學工作做地很細致很扎實。還把相互聽課，努力取長補短作為一項教學常規(guī)工作來抓，形成良好的學習氛圍。這學期教科室通過深入課堂，進行講座，也為老師們搭建了一個教與研的平臺。多數(shù)老師能積極參加聽課、評課活動，并提建議，自我反思，實現(xiàn)了資源共享，優(yōu)勢互補，共同進步的目的。四．問題與今后努力方向。

教科研是每個教師身體力行的事，只有教研相結(jié)合才能有效地提高自己的業(yè)務水平，才有可能使自己成為學習型、研究型甚至專家型教師。那么如何才能最大限度地調(diào)動廣大教師的教科研熱情，如何才能將一些特定的、專項的教科研工作交與適合的教師，教科室與教師之間怎樣才能形成一個上下暢通的渠道，以及如何使教科研活動規(guī)范化、上質(zhì)量、上檔次，是下學期教科研工作的落腳點。

新化中學 2014年9月