第一篇：2014半堤小學特色教學解說詞

解說詞

尊敬的各位領導，大家好，歡迎來到我校蒞臨指導工作！很高興和大家一起參觀我們美麗的校園，希望各位領導在參觀的同時多提寶貴的意見和建議，謝謝大家！

1.首先和我一起迎接大家的是我校的軍樂隊，它以明快、整齊利索的演奏歡迎您的到來！

2.(展板介紹)為了積極響應教育局”特色教育”的號召，我校要求班班有特色,人人有特長,每個班級都有自己的特色項目:這是由六年級學生主辦的剪紙特色展板，完全由老師親自指導，不僅讓學生感受中國文化、傳承中華文明，還培養了學生的動手能力和創新能力！請領導觀看！

3.（1）為了增強教職工民主管理意識，引導大家積極參與學校管理，我校公開設立了校務公開欄，對師生關注的熱點問題，及時公開，真正達到了給教師一個明白，還領導一個清白的目的！

(2)根據教育局提高教學質量，建設高效課堂的精神，我們師生共同努力，放飛教學智慧，打造高效課堂！

4.我校秉承以特長 促特色的號召,讓孩子們繼承傳統藝術,首先讓孩子們愛上傳統藝術,并把傳統藝術改革創新,發揚廣大,下面請欣賞孩子們帶來的幾個精彩節目:

（1）首先請欣賞<大秧歌>表演.（2）朝氣蓬勃的啦啦操是當今最流行的一種健身舞蹈,下面就請欣賞啦啦操表演<兔子舞>.（3）請繼續欣賞舞蹈<愛上草原>.(4)三句半語言簡短精煉,詼諧幽默,是一種好笑好玩的傳統表演,下面請欣賞我校學生特意為了迎接各位的到來創編的作品<特色教育就是好>.(5)腰鼓是我國獨有的一種傳統藝術,下面請欣賞腰鼓表演.5.請大家繼續隨我參觀，映入眼簾的是五年級的剪紙折紙，二年級2班的小紅花以及學校活動部分剪影，在這里您可以看到精美的書簽，滿載祝福的賀卡以及那朵朵漂亮的小紅花等等，它們不僅是學生智慧和創意的體現也同時記錄了我校特色教育的點點滴滴。

6.現在讓我們繼續參觀：

路兩旁是我校重要的宣傳陣地，這是由五六年級學生主辦的黑板報，在這里我們不僅學到了知識，觀察到了五彩繽紛的世界，而且使我們潛移默化的接受

1教育。在它的旁邊，您還可以看到我校的校歌《三省之歌》，在三省活動中，學校通過讓學生唱三省，進而感悟三省、升華三省。

最下方您可以看到我校少先隊檢查一覽表，檢查內容詳細全面,從衛生/教師蹲班/大門口值班/班級紀律/學生到校/太極扇/放學路隊等多個方面進行檢查,每天兩次,并及時公布出來,每周一小評，兩周一總評，及時有效的指導我校各項教育教學工作！

7.為了真正的實現素質教育，特色教育，創新教育！我校注重學生全方面能力的培養！這里展出的是平時課堂上部分學生的優秀作品!大家可以欣賞一下!

8．此外學校的檔案管理規范、內容齊全、詳實，請各位領導檢查指導！請各位領導在查看檔案的過程中，對我們的工作給予批評和指正，您的寶貴意見將是我們工作的方向，行動的指南，在今后的工作中，我們會加倍努力，請各位領導放心！謝謝！

9.在這里您看到的是我們的宣傳欄：濃墨重彩間，描繪著半堤小學特色教育的優美畫卷。

10.燈籠又稱燈彩，是一種喜慶的象征，更與我們的生活息息相關，這是我校學生做的手工燈籠!請看這兩旁樹梢上高高懸掛的幾串彩燈!

11.文明從腳下起步，奉獻從你我做起！在我們教學樓走廊上的四德宣傳欄中您可以看到我們的四德標兵，正是這種耳濡目染，潤物無聲的育人環境，幫助學生養成良好的行為習慣，提高學生的人文素養！

12.太極扇是我校的一項大型文體節目，全校師生300多人共同參與，這里展示的是我校王玉潔同學做的幾個師范動作展示，看她的姿勢不但優美還極其標準，是同學們學習的榜樣!

13.下面讓我們一起對各班特色教學進行現場觀摩：

一樓自東向西依次是一年級一班一年級二班，二年級一班及實驗室；一年級開設了<瘋狂簡筆畫>，,這是一種非常簡單又受孩子們歡迎的一種繪畫形式,目的是讓學生愛上美術.二年級一班的學生為大家帶來的則是紙杯手工畫，這些精美的小制作都是大家前兩天喝過的一次性水杯,在薛瑞芝老師的精心指導下,他們變成了一件件精美的藝術品,目的是讓孩子們愛上環保,變廢為寶!

請領導隨我上樓，請您注意腳下的臺階~~~我們先從三年級開始參觀:三年級以剪切畫為主,一份份精美的圖畫充分展示了我校三年級的學生已經學會了從生活中發現美！欣賞美！

四年級手工制作,隨著年齡的增長，四年級的孩子已經會感受美的存在，并學會了創造美！一件件精美的手工制作，一件件廢品利用，都是他們勤思善學,心靈手巧的最好印證！

五年級的折紙剪紙，小小作品，是孩子們展示才華的方寸小天地，也是提高學生綜合素質的大舞臺！同時這些作品也充分體現了當代小學生對生活的熱愛和對未來美好的憧憬！

六年級老師針對學生的年齡特點，開展多種特色活動，如剪紙、手工制作、五子棋、書法等，老師在培養學生多方面能力的同時，也注重了學生的書法教育，這不僅讓學生深入了解了中國的漢字文化，也是對中華書法藝術精神的一種傳承！

14.班級觀摩到此結束，讓我們一起下樓繼續觀看本校特色項目：

中華武術源遠流長。一招一式，融入了五千年的中華文明;舉手投足，煥發著自強不息、發奮圖強的民族精神。請欣賞全體學生為您展示的太極扇表演---<中國功夫>！

（給鳳超打手機）

15.我們感恩父母，是他們給予我們身體；我們感恩老師，是他們給予我們智慧；我們感恩朋友，是他們給予我們力量；我們感恩今天到來的領導，是他們促使我們不斷進步！我們感恩這個世界上所有值得感恩的人。

下面請大家欣賞大型手語表演《感恩的心》！

16.最后向大家展示的是獨具風格的《竹竿舞》，請大家隨我到操場一同參觀！竹竿舞是我國少數民族的一項民間體育活動，又稱“跳竹竿”，極具趣味性和挑戰性，通過竹竿舞教學，讓學生從中體會到自編、自創、自演的快樂。請欣賞《竹竿舞》！

17．到此，我們主要的參觀內容已基本結束：半堤鎮半堤小學將繼續把特色教育作為培養現代文明和創新精神的重要載體，全體師生會一如既往地在特色教育的道路上探索、實踐，并堅持下去，在特色教育的指引下，攀登教育事業的巔峰，鑄造輝煌的明天！

祝各位工作順利，身心健康，全家幸福！

謝謝大家！再見！………………………………………….（軍樂隊奏）

第二篇：2018-2019學第一期半堤小學少先隊工作計劃

2018-2019學第一學期 半堤小學少先隊工作計劃

一、指導思想

本學期學校少先隊工作將繼續以黨的十大精神為指導，在上級有關部門的工作精神和學校工作的引領下，結合本校的實際情況和特點以及上學期少先隊活動中已經取得的經驗和教訓，以培養隊員的創新精神和實踐能力，規范隊員的行為習慣，形成和諧的校園文化為核心內容，全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要為指導，以安全教育、愛國教育、養成教育為主線，以少先隊活動為載體，有計劃地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、工作思路 ：

轉變觀念，熱情服務，穩抓常規，追求創新，加強實踐報告，體驗為主，講求實效。

三、工作要點：

（一）做好隊伍建設，提升育人意識。

1、注重輔導員隊伍的建設。結合本學期學校工作重點，進一步加強班主任隊伍建設，培養一支素質優良、精干實效、開拓進取的班主任工作隊伍。繼續做好班主任、輔導員的培訓工作，加強跟蹤指導，通過班主任經驗交流、班隊會觀摩等形式，促進班主任管理班級的工作水平和工作能力的提高。

2、增強德育責任意識。把德育工作作為育人工作中的頭等大事，每個教師都應參與其中，樹立德育是為全體學生提供服務的觀念，做到全員育人，全程育人。

3、健全和完善少先隊組織。把少先隊大、中、小隊干部等隊伍的建設和管理工作作為本學期的重點工作，充分利用各班輔導員、發揮少先隊干部組織在班集體建設的作用。作好新學期少先隊大隊的換屆選舉，每月召開“大隊干部例會”，對他們的工作提出要求，讓他們在各方面都起到帶頭作用。發揮學校督導隊的小主人作用，指導并帶領他們檢查好學生常規，做好衛生、活動秩序、兩操、紀律等方面的檢查。并及時公布常規檢查結果，做好每周一次的評比。

（二）抓好陣地建設，創設育人環境。

1、重視每周的升旗儀式，安排好每周一“國旗下講話”的人員和內容。能結合每周的主題，突出講話內容，做好宣傳教育工作。本學期要對旗手升旗進行全面的訓練，提高其熟練程度，做好每周的升旗儀式。

2、重視班級文化的建設。充分利用班級宣傳欄、板報、圖書角的宣傳作用，積極開展各類小主題教育實踐活動。搞好班級文化建設，每月更換和評比板報。

3、重點加強中隊建設。規范隊課程序，加強主題的針對性，做到精心安排內容，精心設計過程，保證專課專用。用少先隊的文化加強對少年兒童的思想教育，全面提升少先隊整體工作水平。

（三）加強養成教育，提升育人氛圍。

1、深入開展學生常規的養成教育活動。組織隊員學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》。加強日常行為習慣的檢查督導，嚴格執行星級班級的評比細則，促進各校精神文明建設。本學期在行為規范方面具體做到：在校園里不吃零食、不喝飲料，上下樓梯要輕聲慢步，不追打哄鬧；講究環境衛生，教室里要做到凈化、綠化、美化；同學間團結友愛不打架罵人；推廣禮貌用語與普通話。

2、加強社會主義核心價值觀的教育。以中隊為單位，開展一次“核心價值觀記心中”主題隊日活動，組織少先隊員將社會主義核心價值觀 “富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善”三個層面(國家、社會、公民)要求和總書記“立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國”要求牢記心中。

以中、小隊為單位，開展一次“說優點、講不足，手拉手、同進步”主題隊會，要讓少先隊員講講自己和別人的優點，同時請大家指出自己的不足，明確改進的方向和樹立學習的榜樣。發動少先隊組織在課內外、校內外廣泛開展“爭當美德小達人”活動。

3、加強行為規范的養成教育。以愛國主義為龍頭，開展民族精神、感恩、誠信、安全、法制、心理健康教育主題活動。開展以“文明禮儀”的文明禮儀體驗活動，以中隊觀摩活動、文明禮儀知識競賽帶動各校進行文明禮儀實踐活動。在學校營造“學禮儀、講文明、懂禮貌”的氛圍，打造和諧校園環境。以習慣養成為基本載體，促進少年兒童思想道德建設水準提升和個體素質全面發展。積極引導少年兒童親身實踐體驗，把做人、做事的基本道德素養要求轉化為良好的行為習慣，讓少年兒童感受習慣養成的喜悅，感受健康成長的快樂。

4、多方位做好安全教育。利用國旗下講話、晨間談話、開展主題班隊活動、櫥窗宣傳等形式進行安全法制教育，特別是防溺水及自護自救能力的教育。通過每月的安全緊急疏散演練、交通安全知識講座、法制教育報告會、觀看錄像等形式，強化學生的法制觀念，提高是非辨別能力，強化安全意識。密切家校聯系，結合社會實踐、家訪、家長會等載體，構建家、校、社會三維德育網。

5、加強對學生的心理健康教育。繼續開展有關學生心理健康研究活動，做好個案的積累和研究工作。密切關注學生心理素質的發展，挖掘學生的潛能，幫助學生形成健全的人格，培養承受挫折的能力、超越自我的勇氣，具備良好的心理品質。尤其要重視單親家庭、特困家庭學生和留守兒童的教育。

（四）利用各種節日、紀念日，開展育人活動。

1、結合重大節日、紀念日(教師節、國慶節、中秋節、元旦等)適時地組織活動，對學生進行教育。如9月10日教師節，以“帶頭踐行社會主義核心價值觀”為主題教師節慶祝活動；9月第三周是全國推廣普通話宣傳周，學校將積極營造育人氛圍，以班為單位召開“說好普通話，圓夢你我他”的主題班會。10月1日國慶節開展“向國旗敬禮”讀紅色經典作品活動；元旦前夕，各校各班舉行“歡慶元旦”的中隊主題班會活動。

2、開展“學行鋒 見行動”活動，組織學生加強各項實踐活動，各校開展“學行鋒 見行動”中隊主題活動。通過活動培養學生學習先鋒，以先鋒為榜樣，做優秀的少先隊員。

3、以“我是小小志愿者”為主題，繼續開展紅領巾志愿活動。通過“小手拉大手”活動，帶動學生與家長手拉手，共同營造平等、互助、友愛的和諧社會氛圍，更進一步加強家校合作。

4、以上級的文件和通知精神，組織隊員積極參加各種競賽活動，展示隊員的多才多藝，提升隊員的競爭意識。

四、具體工作安排：

九月：

1、舉行開學典禮，組織上好“開學第一課”。

2、制訂計劃，準備第二次少先隊代表大會，調整大隊組織，增選大隊干部。

3、以慶祝“教師節” 為主題開展活動。

4、一年級新生的入學教育及各個年級學生的養成教育。

5、組織鼓號隊訓練。

6、辦一期以慶祝“教師節”為主題的黑板報。

十月：

1、慶祝國慶節，并辦一期以慶祝國慶、建隊節和文明禮儀為主題的黑板報。

2、召開第二次少先隊代表大會。

3、慶祝建隊日。

4、加強行為規范養成教育和安全教育活動。

5、開展關愛貧困留守兒童活動。

6、進行尊老孝親傳統教育。

十一月份：

1、開展“社會主義核心價值觀”中隊主題班會活動。

2、心理健康知識講座。

3、辦一期以“消防安全教育”為主題的黑板報。

4、舉行防火安全教育，舉行消防知識講座及緊急避險消防演練活動。

十二月：

1、進行法制安全宣傳教育。

2、開展“12.9”愛國運動紀念活動。

3、辦一期以“法制安全教育”和“我愛讀書”為主題的黑板報。

一月份：

1、各班舉行迎新年活動。

2、評選校園“文明之星”。

3、撰寫少先隊工作總結。

4、安排好各年級寒假社會實踐活動。

5、辦一期以 “迎新年” 為主題的黑板報。

半堤小學

2018年8月7日

2018-2019學第一學期 少先隊工作計劃

豐望鄉磨上咀小學

二零一八年八月二十六日

第三篇：半堤小學多種形式慶祝三八婦女節

半堤小學多種形式慶祝三八婦女節

三八婦女節到來之際，為了讓半堤小學的女老師們過一個溫馨的節日，半堤小學校委會組織了多種形式的慶祝三八婦女節活動，首先學校給每一位女教師購買了精美的絲巾做為節日的禮物，希望小小的絲巾可以裝點女教師們單調的生活，讓女教師們成為學校更亮麗的風景線。老教師代表還對年輕女教師們進行了心理座談，關注女性心理健康，自我減壓來自生活、工作的壓力，讓她們熱愛生活熱愛美麗，把更多的熱情投入到教書育人中去。

各班級也對班級的任課女教師，進行了各種慶祝，六年級同學把自己親手做的各種絹花和紙玫瑰送到老師的手里，中年級也制作了精美的卡片，低年級同學則選擇了獻給老師一支歌表達對女教師的尊敬和愛戴。漂亮的鮮花和卡片映著老師們幸福的笑臉，讓這個初暖還寒的早春倍感溫馨。（半堤小學張欣）

第四篇：棋類特色教學解說詞

南苑小學棋類特色校園表演解說詞

芳菲彩蝶六月天，無邊春色滿人間，現在上場表演的是酒泉市南苑小學棋類特色教學校園舞蹈隊。秉承打造陽光南苑，共享幸福教育的辦學理念，南苑小學以傳統文化進校園為宗旨，傳承國粹，大展棋藝，讓棋類教學進課堂，讓棋道精神滋養學生心靈。近幾年來，我校堅持以“創建特色學校，打造教學精品”為目標，以追求“學校內涵發展，師生和諧成長”為宗旨，確立圍棋教學為辦學特色，提出“以棋培德、以棋促智、以棋冶情、以棋養性”的學校棋文化建設構想，引領學生充分認識豐富多彩的棋類世界，將棋文化教育與學生學習、學會做人等教育活動相結合，從而推進素質教育，提升辦學品位。為此，我校確定了將中國象棋與圍棋教學作為我們的學校特色，以棋類為載體達到培智育人的目的，把學校特色建設與教師發展、學生成長有機結合，讓棋類文化升華為一種生活態度和一種人生境界，讓學生學到的不僅是一種技藝，更是一種文化，一種精神。

看吧，那一顆顆飛旋的棋子，以黑白的簡約色彩舞動著縝密的思維世界，那一顆顆欲走還停的棋子，折射出無窮而深邃的思想火花，一陣激烈的鼓點，仿佛棋手們舉一子而重千鈞的內心波瀾；一曲輕柔的樂聲，似乎訴說著高山流水般棋逢對手的內心喜悅。棋陣變幻莫測，黑白交相輝映，棋動而心靜，五指掌乾坤，更有那不見硝煙的古戰場，運籌帷幄的錦囊計，一把把小傘做千軍，楚河漢界心無間，一步關生死，兩軍拼智慧，倏忽間柳暗花明，無意中山窮水盡，棋藝的內涵博大精深，它可以讓浮躁的心靈歸于淡定，可以讓思想的魔方更見深度，它可以使淺薄的逐利變得雅致脫俗，它可以使貧瘠蒼白的內心變得豐富多彩。我們給孩子們的是一盤棋，但收獲的是一種氣質和精神；我們給孩子們的是一盤棋，得到的卻是一種別樣的人生，一個豐富深邃的世界。

二〇一二年五月十八日

第五篇：關于學校教學特色的解說詞

關于木里圖學校教學特色的解說詞

趙春明

各位領導大家好，歡迎來到木里圖學校展區。我代表木里圖學校介紹一下我校 “問題教學法”以及其他教學改革成果。

在教育改革如火如荼的今天，我校勇敢改革，大膽創新，走自己的路，提出了具有我校特色的問題教學法。

問題教學法即由問題而引發并圍繞問題而展開師生共同達成教育目標的教學方法。

問題教學法課堂教學模式的操作流程： 問題引入。教師營造愉悅的學習情境，設計并提出導入性問題。時間控制在 1—2分鐘以內。問題導讀。教師設計并提出導讀性問題，這樣的問題必須具有引導學生認真閱讀學習的功能。這一環節以自學為主。時間可以設定為10分鐘。問題解讀。師生互動解答問題，達成學習目標。這一環節是問題教學法的重中之重。要求教師務必認真進行強化訓練。時間大約為15分鐘。問題探究。以小組合作學習為主。時間大約10分鐘。問題創新。就是對學生進行創新思維培養與訓練。時間設定為3—4分鐘。

總結起來，問題教學法的指導原則就16個字：問題導學，以學定教，少講多練，當堂達標。我校全面開展問題教學法一年多以來，取得了很大的成果。我校不但開展問題教學法這一校級課題，而且還參與并開展國家級課題，關于韓立福的有效課堂的策略研究，已經取得了階段性成果，正在總結階段。有兩人的論文獲得了國家級的二等獎和三等獎，一人獲得先進個人稱號。

我校還對晚讀課進行了教學改革實驗。

晚讀課主要以培養學生的 識、讀、說、思、做五大能力為主要目標。教學方法采取問題教學法。

教學流程主要是 問題導讀——用學習目標引導學生自主學習。問題討論——圍繞問題發表見解。主要以小組合作學習為主。3 問題探究——深入探究問題的成因和解決問題的辦法或實踐操作方案。密切聯系生活實際，關注學生的生活體驗。主要以師生互動為主。

晚讀課的改革，課堂效果很好。學生自主學習興趣濃郁，學習的積極性高。

以上就是我校課堂教學模式改革實驗的成果。歡迎各位領導到我們木里圖學校參觀、指導。謝謝

2011-9