第一篇：名企青睞怎樣的畢業(yè)生

名企青睞怎樣的畢業(yè)生

近日，山大計(jì)算機(jī)系的應(yīng)屆畢業(yè)生劉柳在戴爾(中國(guó))山東地區(qū)的招聘中脫穎而出，成為新近加盟戴爾的七人之一。據(jù)介紹，戴爾這次招聘面對(duì)的是畢業(yè)2到5年的在職人士，有這樣幾個(gè)數(shù)字可以參考，近二百份簡(jiǎn)歷，第一輪面試僅余54人，第二輪7人勝出，獲得月薪5000元到10000元的工作機(jī)會(huì)。那么，成功進(jìn)入被美國(guó)《財(cái)富》雜志中評(píng)為最受敬仰企業(yè)之一的戴爾公司，作為應(yīng)屆生的劉柳究竟有何法寶呢？聽(tīng)聽(tīng)以下觀點(diǎn)，相信會(huì)給面對(duì)就業(yè)叫苦連天的畢業(yè)生一點(diǎn)啟示。戴爾(中國(guó))公司招聘專(zhuān)員 Judy·Ding

作為應(yīng)屆畢業(yè)生，劉柳本不是我們中意的應(yīng)聘對(duì)象。她的簡(jiǎn)歷給我留下了深刻的印象，簡(jiǎn)明扼要，話語(yǔ)流暢誠(chéng)懇，字里行間能感受到這個(gè)小姑娘承受壓力的能力和進(jìn)入戴爾的期望。我還記得是這樣寫(xiě)的：曾在濟(jì)南國(guó)美、蘇寧、三聯(lián)任西門(mén)子冰洗臨時(shí)促銷(xiāo)員，并參加西門(mén)子“百臺(tái)洗”活動(dòng)和“戶(hù)外家電展”等多次戶(hù)外任務(wù)。工作的時(shí)候一貫堅(jiān)持善始善終的原則盡量把經(jīng)手的每件事做到完美。我不怕吃苦，也不畏懼批評(píng)，這只能讓我進(jìn)步而不會(huì)讓我退縮。因?yàn)镈ELL是世界500強(qiáng)企業(yè)中最具活力的公司，我告訴自己不管多么困難我都要試試，也許現(xiàn)在我不是你們滿意的求職者，但我很可能是你們最忠實(shí)勤懇最有責(zé)任心的員工。

我給了她面試的機(jī)會(huì)。接下來(lái)她表現(xiàn)出的良好素質(zhì)，標(biāo)準(zhǔn)普通話，較好的英語(yǔ)水平，以及得體的應(yīng)對(duì)溝通能力都是非常不錯(cuò)的，雖然她不能馬上上班，也沒(méi)有很多系統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)，但是我們認(rèn)為她是戴爾需要的員工。這次招聘，我也看到了濟(jì)南目前工作兩三年的人員的一些情況。我能做出的建議是：盡量的讀書(shū)充電，更精而專(zhuān)的知識(shí)架構(gòu)，保持流暢的英語(yǔ)溝通能力，勇于承受壓力，準(zhǔn)確的定位和規(guī)劃自己，積極嘗試抓住可能的機(jī)會(huì)。

聯(lián)想移動(dòng)招聘主管 劉雪芳

我認(rèn)為在面試中畢業(yè)生要盡可能的展示勤奮工作追求團(tuán)體目標(biāo)的能力，包括聯(lián)想在內(nèi)的大多數(shù)招聘方都希望找一位有創(chuàng)造力、性格良好，能夠融入到團(tuán)體之中的人。同時(shí)，作為剛出校門(mén)的學(xué)生，一定不要害怕承認(rèn)錯(cuò)誤，雇主希望知道你犯過(guò)什么錯(cuò)誤以及你有哪些不足。但要堅(jiān)持主動(dòng)地強(qiáng)調(diào)你的長(zhǎng)處，以及你如何將自己的不足變成優(yōu)勢(shì)。需要提醒畢業(yè)生的是，要完整地填妥公司的表格，即使你已經(jīng)有簡(jiǎn)歷。你愿意并且有始有終地填完這張表，會(huì)傳達(dá)出你做事正規(guī)、善始善終的信息。之前聯(lián)想招聘的時(shí)候很多人都沒(méi)有認(rèn)真地對(duì)待公司的應(yīng)聘人員表，這其實(shí)成為了你給公司留下的第一印象。這幾年聯(lián)想開(kāi)始經(jīng)目光對(duì)準(zhǔn)應(yīng)屆畢業(yè)生，培養(yǎng)自己的有生力量，聯(lián)想希望有熱情、有干勁的畢業(yè)生可以加盟。

浪潮集團(tuán)人力資源部 蘇玉玲

做校園招聘也有幾年的時(shí)間了，甄選畢業(yè)生是很費(fèi)些時(shí)間和腦力，我想作為畢業(yè)生應(yīng)對(duì)緊張的就業(yè)形勢(shì)的法寶就是素養(yǎng)。素養(yǎng)不簡(jiǎn)單是西裝革履，還有可能是你的頭發(fā)長(zhǎng)度、體味、指甲、衛(wèi)生習(xí)慣、談吐舉止等，“細(xì)節(jié)決定成敗”，細(xì)節(jié)反映了你的素養(yǎng)。牢記禮儀的力量，比如用敬稱(chēng)、說(shuō)話時(shí)注視對(duì)方、謙讓等。談吐則應(yīng)大方流利、實(shí)事求是，敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，而不是謹(jǐn)小慎微或者夸大其辭，要相信一個(gè)真實(shí)的自我對(duì)招聘單位來(lái)講，是最想要的。用人單位并不崇尚簡(jiǎn)歷包裝、個(gè)人突擊培訓(xùn)。浪潮之前招聘的一些大學(xué)生對(duì)團(tuán)隊(duì)共同完成的項(xiàng)目，自己的付出說(shuō)的多，對(duì)別人的成果少提甚至不提。這樣的人很難融入團(tuán)隊(duì)，也很難立足。

中天人和公司 賀豐彬

根據(jù)我對(duì)這幾年一些應(yīng)屆生在不同企業(yè)各個(gè)崗位的觀察，總的概括就是“眼高手低”。應(yīng)該說(shuō)，隨著全社會(huì)文化素質(zhì)水平的提高，本科生越來(lái)越多，物以稀為貴的情況不再存在，天之驕子回歸自然，大學(xué)生就業(yè)不如幾年前甚至十幾年前容易是正常的。此外，他們?cè)诰礃I(yè)精神、刻苦程度、自身的能力等綜合方面不如以前的大學(xué)生。我曾經(jīng)給很多本科生和研究生設(shè)置一個(gè)包括9道題的面試題目，其中涉及大學(xué)主修課程、興趣愛(ài)好、復(fù)雜計(jì)算等內(nèi)容，這些題目要求必須在5分鐘內(nèi)做完(然而這肯定是不可能完成的)，最后一題是你可以與主考官商量不做以上題目，但是遺憾的是至今我也沒(méi)有看到一個(gè)畢業(yè)生來(lái)和我商量。現(xiàn)在很多國(guó)際大公司已將目光投放到應(yīng)屆畢業(yè)生或者畢業(yè)一兩年的人，甚至啟用獵頭去挖人，因此如何充實(shí)自身，為即將到來(lái)的就業(yè)機(jī)會(huì)做好準(zhǔn)備是畢業(yè)生和在校生需要考慮的。

第二篇：最受名企青睞的簡(jiǎn)歷(應(yīng)屆畢業(yè)生)

馬**

應(yīng)屆畢業(yè)生 | 男 25歲（1985年10月1日）居住地：北京

電 話：139********（手機(jī)）E-mail：Ma**@***.com

最近工作[ 2個(gè)月]

公 司：XX證券交易所實(shí)習(xí)行 業(yè)：金融/投資/證券 職 位：實(shí)習(xí)生 自我評(píng)價(jià)

最高學(xué)歷 學(xué) 歷：碩士 專(zhuān) 業(yè)：金融學(xué) 學(xué) 校：北京大學(xué)

生活態(tài)度樂(lè)觀、積極、向上、勇于面對(duì)變化和挑戰(zhàn)。

具有快速學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考的能力；有自己的原則但能勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤；樂(lè)于主動(dòng)溝通；具有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神。具有較好的創(chuàng)新意識(shí)，易于接受新事物、適應(yīng)新環(huán)境。求職意向

到崗時(shí)間：待定 工作性質(zhì)：全職

希望行業(yè)：金融/投資/證券，專(zhuān)業(yè)服務(wù)(咨詢(xún)，人力資源)，快速消費(fèi)品(食品,飲料,化妝品)，銀行 目標(biāo)地點(diǎn)：上海，深圳，北京 期望月薪：面議/月 工作經(jīng)驗(yàn)

2010 /7--2010 /9：XX證券交易所實(shí)習(xí)(150-500人)[2個(gè)月] 所屬行業(yè)：金融/投資/證券 金融產(chǎn)品創(chuàng)新部實(shí)習(xí)

研究分析公司金融客戶(hù)背景及財(cái)務(wù)報(bào)表，計(jì)算相關(guān)財(cái)務(wù)比率，評(píng)估客戶(hù)風(fēng)險(xiǎn)及經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)，協(xié)助客戶(hù)經(jīng)理撰寫(xiě)貸款，授信可行性報(bào)告；列席客戶(hù)會(huì)議，與客戶(hù)商談貸款細(xì)節(jié)協(xié)助客戶(hù)經(jīng)理為公司客戶(hù)辦理銀行承兌匯票，商業(yè)承兌匯票，信用證，保函等業(yè)務(wù)。

教育經(jīng)歷

2008 /9--至今 北京大學(xué) 金融學(xué) 金融學(xué)

碩士 本科 北京大學(xué) 2004 /9--2008 /6 所獲獎(jiǎng)項(xiàng)

2009 /10 2007 /11 2007 /10 2006 /11 2006 /4 北京大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng) 優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金 優(yōu)秀學(xué)生干部 優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金 優(yōu)秀論文獎(jiǎng) 2005 /10 優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金

校內(nèi)職務(wù)

學(xué)院黨支部組織委員 2006 /9--2007 /6

語(yǔ)言能力

英語(yǔ)（熟練）聽(tīng)說(shuō)（熟練），讀寫(xiě)（熟練）普通話（精通）聽(tīng)說(shuō)（精通），讀寫(xiě)（熟練）英語(yǔ)等級(jí) TOFEL 英語(yǔ)六級(jí) 89

證書(shū)

2009 /12 2009 /11 2009 /5 2006 /12 注冊(cè)會(huì)計(jì)師 FRM

證券從業(yè)資格

財(cái)務(wù)成本管理（國(guó)際風(fēng)險(xiǎn)管理師）

IT技能

全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)三級(jí)A

技能名稱(chēng) 熟練程度 使用時(shí)間 36月 36月 24月 36月 精通 MS Powerpoint OutLook 精通

MS OneNote 精通 MS Excel 精通

第三篇：看世界名企怎樣培養(yǎng)人才

看世界名企怎樣培養(yǎng)人才

目前很多實(shí)施企業(yè)培訓(xùn)的公司都缺少培訓(xùn)戰(zhàn)略規(guī)劃，即使有也是短期的計(jì)劃，因而錢(qián)是花了，效果卻不明顯。而且，企業(yè)在很多時(shí)候不知道他們的員工需要學(xué)習(xí)什么，往往是為培訓(xùn)而培訓(xùn)。中國(guó)企業(yè)與外國(guó)企業(yè)的差距不僅在于現(xiàn)實(shí)的差距上，如果培訓(xùn)沒(méi)有被作為更好的福利和投資引起足夠的重視，那么新經(jīng)濟(jì)時(shí)代中國(guó)企業(yè)與外國(guó)企業(yè)將會(huì)有更多差距。

寶潔：全員、全程、全方位、針對(duì)性培訓(xùn)

說(shuō)到員工管理與人才培養(yǎng)就不能不提到寶潔公司。被業(yè)內(nèi)譽(yù)為“黃埔軍?！钡膶殱?，一方面在日用消費(fèi)品行業(yè)中一直以低離職率著稱(chēng)；另一方面，寶潔培養(yǎng)的人才又遍布眾多優(yōu)秀公司。之所以能實(shí)現(xiàn)上述兩方面的平衡，源于寶潔完善的育人機(jī)制和和諧的內(nèi)部企業(yè)文化。在《培訓(xùn)》雜志4月期我們就就提到了寶潔公司的EVP模型。該模型旨在表明作為公司，寶潔能給予員工怎樣的價(jià)值。這些價(jià)值包括：完善培訓(xùn)機(jī)制與不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展的環(huán)境、有意義和具有挑戰(zhàn)性的工作、良好的上下層關(guān)系、有競(jìng)爭(zhēng)力的薪酬機(jī)制和完備的職業(yè)道路發(fā)展計(jì)劃，以及有助于工作和生活平衡的工作環(huán)境。

人才是一個(gè)企業(yè)成功的基礎(chǔ)，對(duì)于寶潔而言也不例外。最優(yōu)秀的人才加上最好的培訓(xùn)發(fā)展空間，這就是寶潔成功的基礎(chǔ)。

摩托羅拉：每人每年培訓(xùn)至少40小時(shí)

一直被視為世界無(wú)線通訊巨人的美國(guó)摩托羅拉公司，支配世界無(wú)線通訊市場(chǎng)已有多年歷史。是什么因素使摩托羅拉在競(jìng)爭(zhēng)激烈的高科技電子產(chǎn)業(yè)中能夠始終保持領(lǐng)先地位呢？摩托羅拉對(duì)培訓(xùn)的強(qiáng)調(diào)是其取得成功的原因之一。摩托羅拉一直認(rèn)為培訓(xùn)是投資不是成本，他要求所有員工每年最少接受40小時(shí)的職業(yè)培訓(xùn)。

摩托羅拉的每一個(gè)員工每個(gè)季度要問(wèn)自己、問(wèn)公司的6個(gè)問(wèn)題。這6個(gè)問(wèn)題是：1．您是否有一份對(duì)于摩托羅拉公司的成功有意義的工作？2．您是否了解能勝任本職工作的行為并且具備使工作成功的知識(shí)？3．您的培訓(xùn)是否已經(jīng)確定，并得到適當(dāng)?shù)陌才乓圆粩嗵岣吣墓ぷ骷寄埽?．您是否了解您的職業(yè)前途，并且它會(huì)令您鼓舞，確實(shí)可行，而且正在付諸行動(dòng)？5．過(guò)去的每30天來(lái)，您是否都獲得中肯的意見(jiàn)反饋以有助于改進(jìn)工作績(jī)效或促成您的職業(yè)前途的實(shí)現(xiàn)？6．您個(gè)人的情況。例如性別或文化背景是否得到正確的對(duì)待而不影響您的成功？這6個(gè)問(wèn)題代表了任何一名摩托羅拉員工具備的6個(gè)最基本的權(quán)利。其中第3個(gè)問(wèn)題是專(zhuān)門(mén)針對(duì)培訓(xùn)的。培訓(xùn)在摩托羅拉是權(quán)利也是義務(wù)。每個(gè)員工有權(quán)利在每年年初和主管協(xié)商培訓(xùn)內(nèi)容，多年來(lái)實(shí)施的是每人每年40小時(shí)。多數(shù)員工完成了這個(gè)時(shí)間，許多都超出了這個(gè)水平。

培訓(xùn)是投資而不是成本，如果培訓(xùn)30倍的投資收益并不能顯示摩托羅拉的精明的話，摩托羅拉的培訓(xùn)法則給企業(yè)帶來(lái)的凝聚力和品牌價(jià)值，絕不是一個(gè)目光短淺的企業(yè)所能預(yù)見(jiàn)到的。

肯德基：培訓(xùn)無(wú)止境

作為世界最大的餐飲連鎖企業(yè)，肯德基自進(jìn)入中國(guó)以來(lái)，帶給中國(guó)的不僅是異國(guó)風(fēng)味的美味炸雞、上萬(wàn)個(gè)就業(yè)機(jī)會(huì)，還有全新的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的人員管理和培訓(xùn)系統(tǒng)。按王群的話說(shuō)，“培訓(xùn)就是讓員工得到盡快發(fā)展，并貫穿其整個(gè)職業(yè)規(guī)劃。因此，在肯德基，培訓(xùn)是永無(wú)止境的?！? 日立：分對(duì)象、分層次的人才培養(yǎng)體系

日立公司摸索出一套完備的人才培養(yǎng)體系，它按照教育對(duì)象的不同，把培訓(xùn)分為三大類(lèi)，每一類(lèi)又按照不同層次進(jìn)行培訓(xùn)。

培養(yǎng)員工高尚的人 日立公司的經(jīng)營(yíng)者認(rèn)為：企業(yè)要擔(dān)負(fù)起為社會(huì)培養(yǎng)人才的使命，必須依靠企業(yè)的內(nèi)部教育，通過(guò)企業(yè)內(nèi)部教育，一是要格以及創(chuàng)造能力、責(zé)任感和實(shí)踐能力；二是要促使企業(yè)內(nèi)部人員學(xué)習(xí)知識(shí)和掌握技能，從而保證企業(yè)人員順利地完成各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作，以適應(yīng)高水平的經(jīng)營(yíng)技術(shù)革新。為了達(dá)到上述目標(biāo)，日立公司摸索出一套完備的人才培養(yǎng)體系，它按照培訓(xùn)對(duì)象的不同，把培訓(xùn)分為三大類(lèi)，每一類(lèi)又按照不同層次進(jìn)行培訓(xùn)。即經(jīng)營(yíng)管理人才培訓(xùn)、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)和生產(chǎn)技能培訓(xùn)。

日立公司了解到“人有了目標(biāo)，就有了精神”。所以，在人才的培訓(xùn)中強(qiáng)調(diào)讓他們了解公司的使命、經(jīng)營(yíng)方針以及各種制度，認(rèn)識(shí)到個(gè)人的責(zé)任，自主自立，自我提高。鼓勵(lì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員根據(jù)經(jīng)營(yíng)環(huán)境的變化，主動(dòng)學(xué)習(xí)，更新知識(shí)，啟發(fā)思想，同時(shí)，對(duì)研究開(kāi)發(fā)人員的學(xué)習(xí)和工作成績(jī)及時(shí)給予評(píng)價(jià)。

在日立公司，對(duì)人才的培養(yǎng)受到了充分的重視，大部分人的能力都得到了提高，同時(shí)他們?yōu)槿樟⒐镜陌l(fā)展也立下了汗馬功勞。

西門(mén)子：多級(jí)培訓(xùn)制度

西門(mén)子公司能發(fā)展成為世界電氣界的一顆璀璨明星，與西門(mén)子對(duì)人才的重視有很大的關(guān)系。一整套對(duì)人才的選拔、培養(yǎng)、造就辦法，成了公司整體發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分。

IBM的員工培訓(xùn)

IBM注重員工的培訓(xùn)，制定有非常完備的員工培訓(xùn)制度和具體實(shí)施計(jì)劃。培訓(xùn)形式除傳統(tǒng)的教師培訓(xùn)外，廣泛采用和推廣網(wǎng)上培訓(xùn)。

朗訊培訓(xùn)之道：提升員工競(jìng)爭(zhēng)力

朗訊對(duì)培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)是：IT公司最大的特色是變化很快，想要非常穩(wěn)定很難，如何讓自己的員工在變化中生存？必須不斷給員工作培訓(xùn)，給他們?cè)鲩L(zhǎng)才能，只有這樣才能保持持久的競(jìng)爭(zhēng)力。

第四篇：名企辭職報(bào)告

名企辭職報(bào)告

韓國(guó)名企考察報(bào)告

南通市電站閥門(mén)有限公司 張建華

XX年9月18-22日，朱總與我有幸參加了總部組織的韓國(guó)名企考察團(tuán)?？疾靾F(tuán)一行30人，來(lái)自盾安集團(tuán)各產(chǎn)業(yè)，由汪總率領(lǐng)，分別接受徐斗

七、李勝善的精彩培訓(xùn)；考察了南陽(yáng)乳業(yè)、ls產(chǎn)電、三星、起亞等韓國(guó)名企。22日上午閥門(mén)產(chǎn)業(yè)組又利用了游覽時(shí)段，緊急聯(lián)系考察了韓國(guó)知名核電閥門(mén)企業(yè)----株式會(huì)社 三信，對(duì)三信閥門(mén)之核電閥門(mén)產(chǎn)品與市場(chǎng)進(jìn)行了專(zhuān)題考察，受到主人的熱情接待，取得滿意的效果。

總體印象

四天的考察培訓(xùn)，時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是韓國(guó)企業(yè)民眾社會(huì)欣欣向榮、積極向上的氛圍給我們留下深刻的印象。主要體現(xiàn)以下方面：

1.民族凝聚力與自豪感在韓國(guó)大街、商店很少看得進(jìn)口產(chǎn)品，崇尚國(guó)貨的觀念已深入人心，他們以使用國(guó)產(chǎn)品牌為榮，大街上幾乎都是現(xiàn)代汽車(chē)起亞雙龍這些品牌的普通國(guó)產(chǎn)汽車(chē)，處處可見(jiàn)國(guó)旗飄揚(yáng)。強(qiáng)烈的民族意識(shí)，推動(dòng)著民族經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展壯大；

2.高超的社會(huì)管理水平我們印象深刻的是交通管理井井有條，雖然汽車(chē)非常普及，但堵車(chē)現(xiàn)象很少，車(chē)道設(shè)置很合理，堵車(chē)時(shí)專(zhuān)用公交營(yíng)運(yùn)車(chē)道也能保證暢通。這也從一個(gè)方面反映了他們的政府社會(huì)管理水平；大街上很少看到警察，也很少看到治安案件，大家彬彬有禮，社會(huì)和諧有序；

3.濃厚的環(huán)保意識(shí)流連城市鄉(xiāng)村，處處可見(jiàn)青山綠水，魚(yú)翔淺底，讓人忘記了這是一個(gè)高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)代化國(guó)家；賓館酒店無(wú)一次性衛(wèi)生用品。各單位衛(wèi)生間極其清潔衛(wèi)生，有專(zhuān)人定時(shí)管理，設(shè)置專(zhuān)用清潔記錄牌。飲食以生吃、冷食為主，最大限度減少了碳排放。在大街上，在城區(qū)你幾乎聽(tīng)不到汽車(chē)?guó)Q笛聲音，在鄉(xiāng)村你幾乎聞不到臭水溝味，大街你幾乎看不到紙屑和雜物，考察五天，行程遍及城市鄉(xiāng)村，但皮鞋仍然光潔如新。

4.強(qiáng)烈的敬業(yè)精神他們工作細(xì)膩，計(jì)劃周密，組織工作嚴(yán)謹(jǐn)；工作時(shí)間從不辦個(gè)人的私事，不閑談、不聊天，工廠工人工作井井有條，全神貫注，看不到聊天、上網(wǎng)、說(shuō)笑這些現(xiàn)象，每人都很自覺(jué)地加班加點(diǎn)工作，不計(jì)報(bào)酬。即使是打掃廁所衛(wèi)生間，工作記錄牌上均印刷了人員頭像，準(zhǔn)確記錄了每天的打掃次數(shù)和時(shí)間。

5.強(qiáng)烈的人本的意識(shí)從公共場(chǎng)所標(biāo)語(yǔ)的設(shè)立，設(shè)施的周到，包括幾乎所有場(chǎng)所的電梯、樓梯口、都為盲人設(shè)置了標(biāo)識(shí)，從管理到細(xì)節(jié)無(wú)不體現(xiàn)著以人為本。

6.強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)無(wú)論是公共場(chǎng)所、還是在工廠、學(xué)校，隨處都可以看到滅火器、報(bào)

警裝置、安全出口標(biāo)志，在賓館、飯店、住所每個(gè)房間都安裝了緊急救護(hù)繩，為民眾培訓(xùn)安全常識(shí)。消防器材普及到所有公共場(chǎng)所，定期檢修記錄規(guī)范完整。

培訓(xùn)感受

研修院為我們請(qǐng)來(lái)的徐斗七和韓勝善，他們?cè)陧n國(guó)均是鼎鼎大名人物。徐斗七救活了兩家頻臨倒閉的韓國(guó)企業(yè)，被美國(guó)時(shí)代雜志評(píng)為

XX年世界最有影響的25位人物之一。韓勝善則多次獲得韓國(guó)質(zhì)量管理大獎(jiǎng)，并受聘于八家知名企業(yè)從事質(zhì)量咨詢(xún)顧問(wèn)工作。他們的授課，精彩紛呈，高潮迭起。小結(jié)起來(lái)實(shí)在獲益多多：

1.跟我來(lái)與一起走

大部分ceo說(shuō)跟我來(lái)，而徐斗七說(shuō)一起走。跟我來(lái)與一起走反映兩種工作作風(fēng)，深入基層，腳踏實(shí)地，與工人打成一片，可以了解現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況，聽(tīng)取不同意見(jiàn)，找到解決問(wèn)題的方法，少走彎路，提高工作效率；在實(shí)際工作中，作為領(lǐng)導(dǎo)者必須以身作則，率先垂范，端正言行，喊破嗓子，永遠(yuǎn)不如做出樣子；

2.革新，是“剝皮的痛楚”

1997年底，大宇集團(tuán)用400億韓元收購(gòu)了韓國(guó)電子硝子公司，徐斗七被任命為該公司的社長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)他正打算返回首爾，書(shū)包里裝著兩雙襪子和一件襯衣。他抽時(shí)間去工廠看了看，從此放棄回家的打算，連續(xù)3年沒(méi)有回過(guò)僅需兩個(gè)小時(shí)車(chē)程的首爾。這不由得讓人想起大禹治水，三過(guò)家門(mén)而不入的故事。一家風(fēng)雨飄搖企業(yè)要起死回生，領(lǐng)導(dǎo)人必須有奉獻(xiàn)精神，沒(méi)有忘我的工作，沒(méi)有犧牲精神，遇事斤斤計(jì)較，瞻前顧后，一切以個(gè)人利益為重，是不能取得成功的。產(chǎn)品研發(fā)與市場(chǎng)開(kāi)拓也是這樣，前進(jìn)路上有千難萬(wàn)險(xiǎn)，只有發(fā)揚(yáng)大無(wú)畏精神，才能勇往直前，迎接勝利的曙光；盾安集團(tuán)目前的平臺(tái)與當(dāng)初的韓國(guó)電子硝子公司相比以不可同日而語(yǔ)，不知好多少倍，如何在此優(yōu)秀的平臺(tái)上開(kāi)拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，這是我們每一個(gè)高管的嶄新課題。創(chuàng)業(yè)難，守成更難。我們必須時(shí)刻保持清醒的頭腦，讓盾安事業(yè)欣欣向榮，蒸蒸日上，這是我們的職責(zé)。

3．學(xué)而時(shí)習(xí)之

徐斗七一個(gè)月最少看五本書(shū)，他要求我們每月至少看三本書(shū)，其實(shí)我們的時(shí)間肯定比他多。書(shū)籍是人類(lèi)知識(shí)的寶庫(kù)，是智慧的源泉，是科學(xué)進(jìn)步的階梯。通過(guò)學(xué)習(xí)，可以發(fā)現(xiàn)自已的不足，提升自身素質(zhì)，可以找到解決問(wèn)題的方法。以往我們常常認(rèn)為工作很忙，無(wú)暇讀書(shū)?？偛恳笪覀冏x書(shū)，也常常應(yīng)付了事。當(dāng)今社會(huì)已是信息時(shí)代，知識(shí)進(jìn)步日新月異，不讀書(shū)、不學(xué)習(xí)是永遠(yuǎn)不能趕上時(shí)代的步伐的，最終只能被潮流所淘汰。學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎。學(xué)習(xí)的目的，不光是積累，還要付諸實(shí)踐，通過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)和提高。

4.理解與尊重才能發(fā)揮職工的積極性

我們習(xí)慣于指揮工人干這干那，指手畫(huà)腳，但是他們?nèi)绻A(yù)期的工資、福利又不高，也沒(méi)有地位，得不到晉升，每個(gè)人都會(huì)這樣鬧的。換一種做法，如果你不命令他，而是讓他自己找到應(yīng)該做什么，同時(shí)讓利益和愿望得到實(shí)現(xiàn)，沒(méi)有人會(huì)罷工的。干部掌握了很多資源，但如果他不為下面的人，只為自己謀利益，這樣一個(gè)企業(yè)的能力就小，要把資源共享，一起共有的話，企業(yè)就會(huì)有力量。

企業(yè)困難時(shí)期，徐斗七如實(shí)地把公司的信息、情況和大家說(shuō)明白，讓大家知道自己的情況。就算對(duì)企業(yè)有所不滿，也不會(huì)有什么大的動(dòng)作，尊重職工，職工就會(huì)理解，就會(huì)與企業(yè)息息相關(guān)，生死與共。我們不少高管，高高在上，遙控指揮，發(fā)號(hào)施令。職工自然敬而遠(yuǎn)之，一有困難自然一走了之。同舟共濟(jì)，齊心協(xié)力只能是空話。企業(yè)發(fā)展離不開(kāi)廣大普通勞動(dòng)者的辛勤勞動(dòng)，我們常常感嘆招工難，留不住人，但是我們能否學(xué)學(xué)徐斗七，給職工更多的尊重，心靈相通了，凝聚力

自然就有了，也就沒(méi)有邁不開(kāi)的坎兒了。

5.學(xué)會(huì)科學(xué)獎(jiǎng)懲

對(duì)于獎(jiǎng)懲，徐的觀點(diǎn)是：懲罰不是目的，最好的做法是提前預(yù)防問(wèn)題出現(xiàn)，避免懲罰措施的出臺(tái)；以獎(jiǎng)勵(lì)為主，獎(jiǎng)勵(lì)也不再給個(gè)人，而是給集體，樹(shù)立平等思想，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，避免成員產(chǎn)生不平等感?；仡櫸覀兊淖龇?，動(dòng)輒“負(fù)激勵(lì)”，常常收效甚微，甚至嚴(yán)重挫傷職工積極性，產(chǎn)生抵觸情緒。有些團(tuán)體，常常人人自危，遇到問(wèn)題相互推諉扯皮，推脫責(zé)任。不但不能解決問(wèn)題，反而積重難返，與日俱增。這類(lèi)制度是否可以反思一下了？

6.三星用人之道

李勝善介紹了三星的成功之道。三星李會(huì)長(zhǎng)的用人之道令我難以忘懷：

三星每年都去國(guó)外尋找天才，并投入巨資培養(yǎng)。三星內(nèi)部既有來(lái)自日美高管，以此作為管理儲(chǔ)備人才，也有學(xué)歷不高但現(xiàn)場(chǎng)管理經(jīng)驗(yàn)豐富的退休豐田管理者，他們常常請(qǐng)來(lái)分析現(xiàn)場(chǎng)情況，提出整改措施；

信任所有的人，用人不疑疑人不用?？礈?zhǔn)的人才，會(huì)被委以重任，許以重金。三星最高獎(jiǎng)金曾達(dá)到2.8億韓元。盾安去年重獎(jiǎng)金額也達(dá)到100余萬(wàn)，力度不錯(cuò)，應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)光大。當(dāng)然如何看準(zhǔn)人才也是需要認(rèn)真把關(guān)的，魚(yú)目混珠的事也偶爾發(fā)生，伯樂(lè)們自然會(huì)更辛苦。

考察隨想

得益于企業(yè)的精心組織，本次培訓(xùn)共對(duì)三星、ls、起亞、等五家名企進(jìn)行了考察，涉及汽車(chē)、家電、乳品飲料、電氣新能源等行業(yè)。他們均是韓國(guó)對(duì)應(yīng)行業(yè)的排頭兵，所以總

體印象都不錯(cuò)，能否反映韓國(guó)工業(yè)全部，尚待論證?？疾旆绞揭杂^看碟片介紹和參觀流水線為主，加之時(shí)間倉(cāng)促，只能走馬觀花了。具體感受介紹如下：

1.品牌宣傳，精益求精

這些企業(yè)對(duì)品牌宣傳力度較大，全部設(shè)置了專(zhuān)門(mén)的產(chǎn)品或工廠介紹室，由專(zhuān)業(yè)講解部門(mén)和人員接待介紹。陳列室三星做得較好，分企業(yè)發(fā)展史和產(chǎn)品發(fā)展史兩條主線，按時(shí)間順序布置，實(shí)物與文字介紹并列，部分實(shí)物可現(xiàn)場(chǎng)演示操作。使參觀者在短時(shí)間內(nèi)了解了三星的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)，清晰、簡(jiǎn)潔、大氣、自然；講解員一般訓(xùn)練有素熟悉工廠流程和產(chǎn)品，能熟練應(yīng)用漢語(yǔ)講解，起亞還為來(lái)賓配發(fā)了耳機(jī)，便于現(xiàn)場(chǎng)無(wú)干擾收聽(tīng)。小型接待廳專(zhuān)門(mén)讓參觀者觀看工廠介紹影片，有50-100左右座位，試聽(tīng)效果較好。講臺(tái)、電視機(jī)、話筒、投影儀等設(shè)備齊全。車(chē)間設(shè)置專(zhuān)用參觀通道，通常禁止現(xiàn)場(chǎng)拍照和觸摸產(chǎn)成品。對(duì)部分來(lái)賓參觀還準(zhǔn)備了一些企業(yè)介紹畫(huà)冊(cè)或碟片以及小型禮品，贈(zèng)送留作紀(jì)念。另外工廠設(shè)計(jì)時(shí)考慮了專(zhuān)門(mén)的照相景點(diǎn)或位置，給來(lái)賓留下永遠(yuǎn)的紀(jì)念。

樣品的陳列，起亞僅安排了新開(kāi)發(fā)的k5和k7兩個(gè)樣車(chē)車(chē)型，三星則收集了各個(gè)時(shí)期的自產(chǎn)樣品，流連其間象進(jìn)入現(xiàn)代家電博物館，兩家展廳雖然風(fēng)格各異，但是設(shè)計(jì)制作均不落俗套，匠心獨(dú)具。

2.流水線作業(yè)，提高生產(chǎn)效率

南陽(yáng)、起亞、ls等生產(chǎn)車(chē)間均為流水線作業(yè)，車(chē)間生產(chǎn)節(jié)拍較快。關(guān)鍵部位質(zhì)量由機(jī)器人或機(jī)械手控制，效率高，質(zhì)量穩(wěn)定。零件采用流轉(zhuǎn)單跟蹤，各工位記錄齊全，有條不紊。整條線各工位設(shè)置紅綠黃

燈指示工序狀態(tài)。與他們相比，我們生產(chǎn)尚處于原始作坊狀態(tài)，差距較大，如何因地制宜，規(guī)劃我們的生產(chǎn)組織，應(yīng)當(dāng)提到議事日程了。

3.領(lǐng)先研發(fā)，占據(jù)市場(chǎng)制高點(diǎn)

各企業(yè)對(duì)研發(fā)高度投入不惜工本，三星的印象尤其深刻，研發(fā)投入占比達(dá)到17%左右。因而其在家電的八大領(lǐng)域，三星保持全球領(lǐng)先的態(tài)勢(shì)。三星制訂了十年發(fā)展戰(zhàn)略，未雨綢繆，一旦戰(zhàn)略失誤，也會(huì)及時(shí)調(diào)整。在其產(chǎn)品室我們看到三星的圓柱形立式空調(diào)，能自動(dòng)跟蹤人體位置吹風(fēng)降溫；未來(lái)的家用清掃機(jī)，能自動(dòng)返回原位，記憶已清掃的部位，避免重復(fù)勞動(dòng)；立體電視和顯示器薄至0.8mm的led電視；對(duì)比閥門(mén)產(chǎn)業(yè)，差距較大。資金和人才的研發(fā)投入比例很小，因而能在保持領(lǐng)先的產(chǎn)品幾乎沒(méi)有，產(chǎn)品同質(zhì)化非常嚴(yán)重。造成比拼價(jià)格搶占市場(chǎng)，全行業(yè)自相殘殺。要進(jìn)入行業(yè)數(shù)一數(shù)二位置，尚有很大差距。及時(shí)調(diào)整戰(zhàn)略，加大投入，引進(jìn)技術(shù)，引進(jìn)人才實(shí)屬當(dāng)務(wù)之急。

4.三信閥門(mén)專(zhuān)題報(bào)告

為增強(qiáng)考察的對(duì)口性，22日上午閥門(mén)組一行五人（天津楊宇、姜維，紅星陳光凱，南通朱總、張建華）放棄游覽，專(zhuān)門(mén)去位于天安市的株式會(huì)社 三信進(jìn)行了考察，主人比較熱情友好。老社長(zhǎng)金宗培、總裁樸性甲、常務(wù)主管丁忠榮親自接待了我們。主人介紹了三信歷史和現(xiàn)狀，帶領(lǐng)我們參觀了各個(gè)生產(chǎn)車(chē)間，隨后大家對(duì)未來(lái)核電市場(chǎng)和雙方合作事務(wù)進(jìn)行了交流探討。綜合匯報(bào)如下：

三信閥門(mén)成立于1966年，現(xiàn)有職工320人，其中管理人員100人，80%管理人員從事技術(shù)與工藝工作。主要產(chǎn)品主要為閘閥、截止閥、止回閥、安全閥以及少量電站特殊專(zhuān)用閥門(mén)等五大類(lèi)，市場(chǎng)覆蓋

火電和核電兩大領(lǐng)域，能進(jìn)行核1級(jí)到3級(jí)閥門(mén)的設(shè)計(jì)生產(chǎn)銷(xiāo)售，這在韓國(guó)閥門(mén)企業(yè)是唯一的（另外兩家韓國(guó)閥門(mén)企業(yè)主要產(chǎn)品為常規(guī)島批量閥門(mén)）。XX年市場(chǎng)銷(xiāo)售額達(dá)到8000萬(wàn)美金，今年預(yù)計(jì)達(dá)到1億美金，其中核電閥門(mén)占比50%左右。擁有核電閥門(mén)生產(chǎn)資質(zhì)（asme/n/npt、kepic、q1、iso14001、iso9001等認(rèn)證），專(zhuān)門(mén)有一個(gè)熱態(tài)測(cè)試車(chē)間，能對(duì)高溫高壓閥門(mén)進(jìn)行熱態(tài)檢測(cè)，高溫可達(dá)630°c，能對(duì)安全閥和核電閥門(mén)進(jìn)行高溫、高壓、流量的模擬工況試驗(yàn)，這在韓國(guó)是唯一的，亞洲也不多，他們以此引以為榮。

從廣東嶺澳核電開(kāi)始，三信在華核電銷(xiāo)售業(yè)績(jī)已覆蓋紅沿河、陽(yáng)江、防城港、臺(tái)山。在日本三信與東芝、日立公司配套合作。

工廠擁有鍛造車(chē)間、鑄造車(chē)間、機(jī)加工裝配車(chē)間。鍛造裝備為摩擦壓力機(jī)、電液錘，模鍛可至3”閥體，大口徑閥體以鑄鋼件為主，可自行鑄造wcb、wc6、wc9、c12a等鑄件，鑄造能力較強(qiáng)，最大可達(dá)82”閥體，均采用砂型鑄造工藝。對(duì)鑄件檢測(cè)配置了化學(xué)成分光譜分析儀、金相、拉伸、沖擊、三坐標(biāo)測(cè)量、型砂分析儀等設(shè)備。閥門(mén)殼體試驗(yàn)大口徑為四柱臺(tái)架壓機(jī)，小口徑則自制了手輪壓架用于壓力試驗(yàn)。

三信重視研發(fā)，建立8人的研究所，具有韓國(guó)核電設(shè)計(jì)資質(zhì)認(rèn)證。該所主要從事產(chǎn)品和工藝的研發(fā)，據(jù)說(shuō)研發(fā)投入一般達(dá)到年銷(xiāo)售額的10%左右。

剛剛從日本考察回來(lái)的金社長(zhǎng)對(duì)未來(lái)核電市場(chǎng)抱樂(lè)觀的態(tài)度：日本福島事故為bwr型機(jī)組，基本處于淘汰狀態(tài)?，F(xiàn)在主流機(jī)組以為pwr（壓水堆型）替代，所以安全性大大提高。未來(lái)20-30年中國(guó)大

約計(jì)劃開(kāi)工100余座核電廠，目前正在興建的全球約有150座，其中中國(guó)大約有50座，印度有35座，美國(guó)22座。由于中國(guó)正致力于核電閥門(mén)的國(guó)產(chǎn)化，三信進(jìn)入中國(guó)最好的方式將是與中國(guó)企業(yè)合作生產(chǎn)。鑒于煙臺(tái)合作企業(yè)失敗的教訓(xùn)，三信不考慮建立新廠的合作方式，通過(guò)技術(shù)工藝咨詢(xún)輸出（即引進(jìn)圖樣、工藝、設(shè)備等）、市場(chǎng)合作開(kāi)發(fā)將是可以考慮的合作方式。

金社長(zhǎng)對(duì)盾安進(jìn)行過(guò)考察，與姚總和趙總均見(jiàn)過(guò)面，對(duì)盾安集團(tuán)充滿信心。對(duì)雙方未來(lái)的合作，他愿意進(jìn)一步磋商。

個(gè)人觀點(diǎn)：閥門(mén)產(chǎn)業(yè)正處于轉(zhuǎn)型升級(jí)關(guān)鍵時(shí)期，核電閥門(mén)發(fā)展趨向雖然目前形勢(shì)不甚明朗，但是發(fā)展包括核電在內(nèi)新能源產(chǎn)業(yè)是大勢(shì)所趨（據(jù)報(bào)導(dǎo)明年初中國(guó)政府也將為核電發(fā)展解禁）。此混沌階段正是我們決定策略的關(guān)鍵時(shí)期，我們必須抓住機(jī)遇，正確決策，內(nèi)部做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作，通過(guò)引進(jìn)技術(shù)或引進(jìn)人才少走彎路，推進(jìn)核電閥門(mén)的快速發(fā)展。愚以為通過(guò)進(jìn)一步與三信洽談可以走出一條少投入、高效率、高水平的核電閥門(mén)國(guó)產(chǎn)化之路。結(jié)語(yǔ)

五天的韓國(guó)之旅，緊張而有序?？偛扛骷?jí)領(lǐng)導(dǎo)，特別是人力資源部的同志們，為此進(jìn)行了周密的計(jì)劃和安排，使行程井然有序，有條不紊，在此表示衷心的感謝。

文中觀點(diǎn)，實(shí)為一孔之見(jiàn)，難免孤陋寡聞，掛一漏萬(wàn)。與同志們分享，權(quán)當(dāng)拋磚引玉，不當(dāng)之處請(qǐng)予批評(píng)指正。

張建華XX-9-24 南京綠石五家環(huán)保組織昨日發(fā)布在華紡織行業(yè)污染調(diào)研報(bào)告，zara、h&m、阿迪達(dá)斯、耐克、李寧等諸多知名企業(yè)供應(yīng)鏈均存在不同程度的污染防治違規(guī)情況。對(duì)此，阿迪達(dá)斯等公司做出積極回應(yīng)。zara稱(chēng)無(wú)法回應(yīng)。

這是自今年3月之后，環(huán)保組織再次劍指我國(guó)服裝制造產(chǎn)業(yè)的污染。污染調(diào)研報(bào)告共涉及48家大品牌企業(yè)供應(yīng)鏈。此次公布時(shí)尚產(chǎn)業(yè)污染情況的環(huán)保組織，此前曾針對(duì)蘋(píng)果等國(guó)際it大品牌在華供應(yīng)鏈的重金屬污染問(wèn)題進(jìn)行調(diào)研。今年3月，也有環(huán)保組織針對(duì)眾多國(guó)際國(guó)內(nèi)品牌服裝產(chǎn)品中殘留的有毒有害物質(zhì)提出質(zhì)疑。

紡織業(yè)污染超標(biāo) 名企屢中招

“紡織產(chǎn)業(yè)排污量大，用水效率低下，有很多違規(guī)企業(yè)，其中不乏知名供應(yīng)鏈?！惫姯h(huán)境研究中心主任馬軍說(shuō)。

他表示，截至XX年2月20日，在中國(guó)污染地圖數(shù)據(jù)庫(kù)收錄的有違規(guī)超標(biāo)記錄的企業(yè)中，紡織企業(yè)的記錄超過(guò)6000條。根據(jù)公開(kāi)發(fā)布的監(jiān)管記錄，有的企業(yè)私設(shè)暗管，未經(jīng)處理直排污染物，有的不正常使用污水處理設(shè)施，有的超標(biāo)超量排放污染物，有的擅自動(dòng)用被查封的生產(chǎn)設(shè)施，還有的因環(huán)境問(wèn)題突出而被掛牌督辦。

銳步等供應(yīng)鏈公司偷排廢水

根據(jù)此次環(huán)保組織的調(diào)研報(bào)告《為時(shí)尚清污紡織行業(yè)調(diào)研報(bào)告》，不少超標(biāo)違規(guī)的紡織企業(yè)，是大型國(guó)際、國(guó)內(nèi)品牌的供應(yīng)鏈的組成部分。

其中，浙江慶豐紡織印染有限公司因環(huán)境問(wèn)題曾被評(píng)為不良環(huán)境信用等級(jí)，其客戶(hù)包括guess、gap、levis、沃爾瑪?shù)葒?guó)際大品牌。

客戶(hù)中包括銳步、耐克等公司的東莞福安紡織印染有限公司曾因私設(shè)暗管偷排印染廢水而受到查處。這家企業(yè)曾經(jīng)被發(fā)現(xiàn)每天違規(guī)排放的工業(yè)廢水達(dá)到2.7萬(wàn)噸。

客戶(hù)中包括了esprit、c&a等品牌的南京中天遠(yuǎn)騰制衣有限公司也曾因“無(wú)證排污”等違法行為被當(dāng)?shù)丨h(huán)保局評(píng)為不良環(huán)境信用等級(jí)。

應(yīng)對(duì) 信息應(yīng)多公開(kāi)

對(duì)于紡織業(yè)污染嚴(yán)重的情況，馬軍表示，如果地方政府把經(jīng)濟(jì)發(fā)展放在環(huán)保之前，很難進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)管。

自然之友研究員常成表示，現(xiàn)在很多企業(yè)并不在乎罰錢(qián)，但在乎的是企業(yè)違規(guī)記錄放在網(wǎng)上進(jìn)行信息公開(kāi)，這可能影響企業(yè)的環(huán)保上市核查，因此，一旦企業(yè)的環(huán)境違規(guī)行為在政府網(wǎng)站和公開(kāi)媒體報(bào)告上留下了證據(jù)，以后想抹除就不像交罰款那樣容易了。(記者金煜)年月日

申請(qǐng)人： 研發(fā)部x x XX-4-9 人的名稱(chēng)或姓名稱(chēng)呼，并在稱(chēng)呼后加冒號(hào)。

(三)正文

正文是申請(qǐng)書(shū)的主要部分，正文內(nèi)容一般包括三部分。

首先要提出申請(qǐng)辭職的內(nèi)容，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山讓人一看便知。

其次申述提出申請(qǐng)的具體理由。該項(xiàng)內(nèi)容要求將自己有關(guān)辭職的詳細(xì)情況一一列舉出來(lái)，但要注意內(nèi)容的單一性和完整性，條分縷析使人一看便知。

最后要提出自己提出辭職申請(qǐng)的決心和個(gè)人的具體要求，希望領(lǐng)導(dǎo)解決的問(wèn)題等。

(四)結(jié)尾

結(jié)尾要求寫(xiě)上表示敬意的話。如“此致——敬禮”等。

(五)落款

辭職申請(qǐng)的落款要求寫(xiě)上辭職人的姓名及提出辭職申請(qǐng)的具體日期。

(一)辭職申請(qǐng)書(shū)的適用范圍

辭職申請(qǐng)書(shū)適用于下列一些情況：

個(gè)人由于對(duì)原來(lái)的工作不滿意，而現(xiàn)在有更好的工作要做，于是向原單位領(lǐng)導(dǎo)提交辭職申請(qǐng)，請(qǐng)求批準(zhǔn)。隨著我國(guó)用人制度的改革，這類(lèi)的辭職申請(qǐng)將會(huì)越來(lái) 越多，這體現(xiàn)了我們已走出了僵化的用人用工制度，改變了過(guò)去以單位為中心而 忽略人才的舊體制。

個(gè)人由于不滿意單位領(lǐng)導(dǎo)的管理方式，從而提出辭職申請(qǐng)，另找工作的。許多單位的領(lǐng)導(dǎo)由于不能好好的使用人才或者別的什么原因，造成了職工對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的抵 觸和不滿，而現(xiàn)今社會(huì)為每個(gè)人都提

出了大量可供選擇的就業(yè)機(jī)會(huì)，這樣，由于 一些簡(jiǎn)單原因而向單位辭職的也不在少數(shù)。

由于個(gè)人在工作中造成了某種失誤或由于能力不及而無(wú)法勝任某項(xiàng)工作的也可以向單位或上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出辭職申請(qǐng)。有些領(lǐng)導(dǎo)干部由于工作失誤造成極壞影響或 造成損失的必須寫(xiě)出辭職報(bào)告，請(qǐng)求上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)其辭職申請(qǐng)。

(二)辭職申請(qǐng)的分類(lèi)

辭職申請(qǐng)從提出申請(qǐng)的人員身份角度來(lái)看，可分為兩種。一種是一般工作人員提出的辭職申請(qǐng)，一種是機(jī)關(guān)干部或單位部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)提出的辭職申請(qǐng)。

如果我們從辭職人員的意愿去考慮的話，辭職申請(qǐng)還可以分為主動(dòng)提出的辭職申請(qǐng)和被動(dòng)提出的辭職申請(qǐng)。

需要說(shuō)明的是國(guó)家機(jī)關(guān)的各級(jí)公務(wù)員提出的辭職申請(qǐng)，一般要經(jīng)過(guò)相應(yīng)的形式才可獲得批準(zhǔn)，它是一種非常嚴(yán)肅的事情。而其它企業(yè)集體或較松散的組織內(nèi)人員 的辭職申請(qǐng)則相對(duì)較隨意一些。有些單位的辭職申請(qǐng)可能僅僅是傳達(dá)一種信息，單位領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)與否可能并不重要。

【范例參考】

辭職申請(qǐng)書(shū)

公司人事部：

我因?yàn)橐ッ绹?guó)留學(xué)，故需辭去現(xiàn)在的工作，請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

公司的企業(yè)文化感化了我，我對(duì)公司是深有感情的。我留學(xué)歸來(lái)之后，仍愿意回公司就職。

感謝公司領(lǐng)導(dǎo)和同事在工作中對(duì)我的關(guān)心和支持，并祝公司興隆。

辭職書(shū)

xx：您好！

首先，非常感謝您這一年來(lái)對(duì)我的信任和關(guān)照。

這段時(shí)間，我認(rèn)真回顧了這一年來(lái)的工作情況，覺(jué)得來(lái)xx工作是我的幸運(yùn)，我一直非常珍惜這份工作，這一年多來(lái)公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和教導(dǎo)，同事們對(duì)我的幫 助讓我感激不盡。在公司工作的一年多時(shí)間中，我學(xué)到很多東西，無(wú)論是從專(zhuān)業(yè) 技能還是做人方面都有了很大的提高，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和培養(yǎng)，對(duì)于我此刻的離開(kāi)我只能表示深深的歉意。非常感激公司給予了我這樣的工作和鍛煉機(jī) 會(huì)。但同時(shí)，我發(fā)覺(jué)自己從事xx行業(yè)的興趣也減退了，我不希望自己帶著這種情 緒工作，對(duì)不起您也對(duì)不起我自己。真得該改行了，剛好此時(shí)有個(gè)機(jī)會(huì)，我打算試試看，所以我決定辭職，請(qǐng)您支持。

請(qǐng)您諒解我做出的決定，也原諒我采取的暫別方式，我希望我們能再有共事的機(jī)會(huì)。我會(huì)在上交辭職報(bào)告后1－2周后離開(kāi)公司，以便完成工作交接。

在短短的一年時(shí)間我們公司已經(jīng)發(fā)生了巨大可喜的變化，我很遺憾不能為公司輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的力量。我只有衷心祝愿公司的業(yè)績(jī)一路飆升！公司領(lǐng)導(dǎo)及各 位同事工作順利！

致

禮！

xx

xxxx年x月x日

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

在遞交這份辭呈時(shí)，我的心情十分沉重。現(xiàn)在公司的發(fā)展需要大家竭盡全力，由于我狀態(tài)不佳，和一些個(gè)人原因的影響，無(wú)法為公司做出相應(yīng)的貢獻(xiàn)，自已心里 也不能承受現(xiàn)在這樣坐在公司卻無(wú)所作為，因此請(qǐng)求允許離開(kāi)。

當(dāng)前公司正處于快速發(fā)展的階段，同事都是斗志昂揚(yáng)，壯志滿懷，而我在這時(shí)候卻因個(gè)人原因無(wú)法為公司分憂，實(shí)在是深感歉意。

我希望公司領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽出時(shí)間商量一下工作交接問(wèn)題。本人在XX年8月19 日離職，希望能得到公司領(lǐng)導(dǎo)的準(zhǔn)許！

感謝諸位在我在公司期間給予我的信任和支持，并祝所有同事和朋友們?cè)诠ぷ骱突顒?dòng)中取得更大的成績(jī)和收益！

此致

敬禮！

辭職人：×××

時(shí)間：200× 年 × 月 × 日

【 范 文 一 】

辭職申請(qǐng)書(shū)

××研究所人事處：

我于1969年從某化工學(xué)院畢業(yè)后分配到本所，現(xiàn)在 身不遂病，衣食不能自理。我于1990年結(jié)婚，愛(ài)人在家務(wù)農(nóng)，現(xiàn)有個(gè)兒子，由于我在外地工作，家 中照顧老人、教養(yǎng)子女和其它輕重家務(wù)勞動(dòng)都由愛(ài)人一人擔(dān)負(fù)，她長(zhǎng)期操勞，累 得難以支持了。

這些年以來(lái)，祖國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)風(fēng)風(fēng)火火、蒸蒸日上，作為一名黨培養(yǎng)出來(lái)的科技人員理應(yīng)在這一宏偉事業(yè)中多做貢獻(xiàn)，但由于家庭實(shí)際困難的羈絆，不免時(shí)時(shí)分 散精力。為了妥善安排生活，解決困難，全力以赴地投入經(jīng)濟(jì)建設(shè)之中，我特請(qǐng) 求領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的辭職。能就近安排我的工作。

此致

敬禮

申請(qǐng)人趙夢(mèng)亮

×年×月×日

【 范 文 二 】

尊敬的荊校長(zhǎng)：

你好。

首先向你說(shuō)聲對(duì)不起，我辜負(fù)了你對(duì)我的期望，今天寫(xiě)信是向您提出辭職的。

自去年分配到我校以來(lái)，我一直受到了您的各方面的幫助，對(duì)此我是感恩不盡的。剛大學(xué)畢業(yè)，我由一名學(xué)生成了一位光榮的人民教師，對(duì)教師這職業(yè)我是既熟 悉又陌生。記得在我來(lái)校的 了我一個(gè)班讓我管理。應(yīng)該說(shuō)我是很認(rèn)真很努力地在工作，如果沒(méi)有發(fā)生這件 事，我怕也是學(xué)生和同事們心中的一個(gè)好班主任，好老師吧。但都怪我，一時(shí)的沖動(dòng)造成現(xiàn)在這種糟糕的局面。

趙寶輝平時(shí)也算班上的一個(gè)好學(xué)生吧，可那天他找我請(qǐng)假時(shí)實(shí)在太過(guò)分。我不知平時(shí)隨和的他，那天卻那樣的固執(zhí)。我無(wú)論怎么講，他就是不聽(tīng)，我不準(zhǔn)假他就 是不走。我由于下午有課，中午飯間時(shí)間又短，我是個(gè)非午后休息會(huì)兒不可的人。中午哪怕打個(gè)盹兒也行，否則整個(gè)下午我就象丟了魂一樣，頭昏昏沉沉，精神萎靡不振。因此我讓他下午上完課再找我說(shuō)，可他就是非要我當(dāng)場(chǎng)給他批假條。關(guān)于學(xué)生請(qǐng)假，我班剛開(kāi)過(guò)班會(huì)，制定了具體措施，我不能為他破班里的規(guī)矩。長(zhǎng)說(shuō)短說(shuō)，他耗在那里就是一個(gè)主意，我實(shí)在是生氣。但強(qiáng)壓住并未發(fā)火，后又以我該休息了，下午還有課，企圖讓他先走，他不動(dòng)。我躺在床上，心想他站就 讓他站吧?？蛇@時(shí)他卻走到我床邊，嘴里仍嘟嘟嚷嚷讓我準(zhǔn)假，我實(shí)在壓不住火 了。我站起來(lái)說(shuō)你走不走，他說(shuō)不走。我隨手抓了把水果刀，攆他走。其實(shí)當(dāng)時(shí)我只是隨意拿了件東西，并未太在意手里究竟拿的是什么。他走后，我才發(fā)現(xiàn)我 是拿了把小刀的。從他離去的表情上我已預(yù)感到什么了，我本想上完下午的課再 去找您說(shuō)此事的。可上完 適的老師接替我的課，我可以先代著。

我是懷戀這三尺講(請(qǐng)你繼續(xù)關(guān)注好)臺(tái)的，因?yàn)槲艺驹谏厦孢€不夠365天，但我犯的錯(cuò)誤卻是不可原諒的。我期待著上級(jí)和學(xué)校盡快對(duì)我做出最后處理。

此致

敬禮!張笑顏

×年×月×日

評(píng)析：

這兩則辭職申請(qǐng)書(shū)條理清楚，語(yǔ)言準(zhǔn)確，文字樸實(shí)。申請(qǐng)人詳細(xì)陳述申請(qǐng)辭職的具體原因，使領(lǐng)導(dǎo)能夠透徹了解到自己的要求和具體情況，及時(shí)就辭職申請(qǐng)給予 批復(fù)。范文一申請(qǐng)人因兩地分居，家中老父多病等實(shí)際困難影響到只身一人在外 地工作的自己，無(wú)法全力以赴地投入工作之中，希望調(diào)回家鄉(xiāng)工作。在陳述申請(qǐng)的具體理由時(shí)，申請(qǐng)人詳細(xì)申述自己辭職的具體情況，條分縷析使人一看便知，同時(shí)也提出自己申請(qǐng)辭職的決心和個(gè)人的具體要求，希望得到領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。所言合 情合理，毫無(wú)虛張聲勢(shì)夸大之意。范文二則是一位出道不久的青年老師寫(xiě)給德高望重的校長(zhǎng)申請(qǐng)辭職的申請(qǐng)書(shū)。首先他感謝校長(zhǎng)知遇之恩，接著詳細(xì)敘述引起自 己不得不主動(dòng)辭職的事由，一件由于自己一時(shí)沖動(dòng)而做錯(cuò)的事。雖無(wú)重大后果但 是影響不太好，希望辭職。愧疚之心隱蘊(yùn)其中，整篇申請(qǐng)書(shū)情真意切，亦有幾多無(wú)可奈何與遺憾

后勤與安全副校長(zhǎng)述職報(bào)告

述 職 報(bào) 告 陳長(zhǎng)貴

本學(xué)，我主要分管學(xué)校安全和后勤等工作。回首本的工作，繁雜而務(wù)實(shí)，忙碌而不失條理?！罢睙o(wú)私、廉潔奉公”是我的職業(yè)操守，“勤勉務(wù)實(shí)、腳踏實(shí)地”是我的工作作風(fēng)，“開(kāi)拓進(jìn)取、求索創(chuàng)新”是我的不懈追求。在上級(jí)教育主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，有中心校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)，校委班子的大力配合，更有廣大教職工的熱情關(guān)懷和幫助，在本職崗位上認(rèn)真履行了自己的工作職責(zé)。下面就將我梳理、盤(pán)點(diǎn)和反思后的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)、代表、老師們作一個(gè)簡(jiǎn)要的回顧和匯報(bào)：

一、思想是人行動(dòng)的指南

在工作中，能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，愛(ài)崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)同志，聯(lián)系群眾，遵紀(jì)守法，廉潔自律，始終堅(jiān)持以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷樹(shù)立良好的個(gè)人形象。處處以身作則，恪盡職守，顧全大局，有較強(qiáng)的民主意識(shí)。坦率真誠(chéng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能及時(shí)地提出自己的意見(jiàn)和主張，不遮遮掩掩，不唯唯諾諾。始終堅(jiān)持堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)履行職責(zé)。牢固樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)，為教師服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)的思想。

二、做校長(zhǎng)細(xì)心的助手

校長(zhǎng)是一個(gè)學(xué)校的靈魂，我作為校長(zhǎng)的助手，擺正了自己的位置，扮演好了角色，當(dāng)好校長(zhǎng)的參謀，團(tuán)結(jié)班子成員，當(dāng)好校長(zhǎng)和教師的

橋梁紐帶作用，踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作，在“做”的過(guò)程中，我努力營(yíng)造上與校長(zhǎng)、下與老師、中與領(lǐng)導(dǎo)班子之間融洽的工作關(guān)系。

三、工作回顧

（一）親歷親為，率先垂范；一年來(lái)，我始終站在學(xué)校發(fā)展的 前列，站在時(shí)代的高度接受了這份光榮而又艱巨的任務(wù)。從未在校長(zhǎng)面前討價(jià)還價(jià)，從未在職工面前怨天尤人，而是主動(dòng)為校長(zhǎng)排憂解難，為師生營(yíng)造安全氛圍，為學(xué)校快速發(fā)展保駕護(hù)航。由于工作的特殊性，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，要求教職工做到的，自己先做到；要求師生學(xué)習(xí)的，自己先學(xué)習(xí)。時(shí)刻身體力行，率先垂范。安全工作十分繁忙，有時(shí)是利用晚上、周末加班完成，可我從未找人幫過(guò)忙，從未請(qǐng)人加過(guò)班，而是憑著對(duì)事業(yè)的忠心，對(duì)工作的忠誠(chéng)，對(duì)師生的負(fù)責(zé)，埋頭苦干，抱著“再苦不得苦別人，再累自己先累”的信念盡職盡責(zé)，盡心盡力，苦苦撐起學(xué)校安全工作這面比泰山還重的巨石，確保了校園一方平安。

（二）制度保證 措施到位 ；

1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。學(xué)校制訂了《尹吉甫學(xué)校安全工作管理規(guī)定》和各類(lèi)安全工作預(yù)案和安全管理制度。在管理中嚴(yán)格實(shí)行“校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓”的管理機(jī)制。學(xué)校將安全管理目標(biāo)層層分解落實(shí)，明確責(zé)任，自上而下構(gòu)筑起“分級(jí)管理、分層負(fù)責(zé)”的責(zé)任體系。

2、不留安全管理真空地帶。學(xué)校與每位教師和學(xué)生家長(zhǎng)層層簽訂安全責(zé)任書(shū)。按照“橫向到邊，縱向到底”的要求，學(xué)校消除了安全管理的“真空地帶”。上課時(shí)任課教師核實(shí)班級(jí)出勤人數(shù)，并負(fù)責(zé)

課堂安全；課間、午休，值周教師負(fù)責(zé)課間巡查，負(fù)責(zé)學(xué)生課間活動(dòng)的安全管理，嚴(yán)格實(shí)行“上下樓梯靠右行”制度，杜絕事故發(fā)生；住讀生的管理，每天晚上由值周教師到位清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)并作好記錄。

3、建立了學(xué)校安全隱患臺(tái)帳，全校共查出安全隱患12起，并逐一進(jìn)行了排查，有效地杜絕了事故的發(fā)生。

4、校內(nèi)嚴(yán)管與校外監(jiān)管相結(jié)合。我校注重留守兒童的安全管理，建立了留守兒童當(dāng)案。班主任必須登記每個(gè)學(xué)生的家庭電話號(hào)碼，對(duì)不明原因缺席的學(xué)生，學(xué)校要求班主任迅速采取各種措施與家長(zhǎng)（或

監(jiān)護(hù)人）取得聯(lián)系，杜絕學(xué)生脫離監(jiān)管。

（三）加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)

要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)和自我護(hù)護(hù)的能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育，特別是抓好交通、食品、溺水、疾病預(yù)防、大型活動(dòng)等的安全教育。

1、有針對(duì)性地開(kāi)展教育工作。學(xué)校安全教育以創(chuàng)平安校園為主題，學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)安全教育工作的有關(guān)文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類(lèi)型、重點(diǎn)部位保護(hù)、師生安全意識(shí)與安全技能等方面，開(kāi)展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)性地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。

2、以活動(dòng)促教育，搞高學(xué)生安全意識(shí)。利用班會(huì)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防雷擊、防食物中毒、防疾病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防騙、防煤氣中毒等安全

知識(shí)和技能的教育。還利用黑板報(bào)、展板等宣傳工具開(kāi)展豐富多彩的安全教育。本學(xué)年成功的舉行了兩次緊急情況逃生疏散演練活動(dòng)，效果較好，舉辦了多次安全知識(shí)專(zhuān)題講座，開(kāi)展了安全用電、防雷知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)全面提高廣大師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)的能力。

（四）加強(qiáng)檢查，及時(shí)排險(xiǎn)

每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，都要對(duì)所有校舍進(jìn)行全面的安全檢查。之后，每個(gè)月一次安全大排查。對(duì)排查出的安全隱患，及時(shí)處理。花錢(qián)不心痛，費(fèi)事無(wú)怨言。

（五）其他工作

衛(wèi)生防疫工作：堅(jiān)持晨午檢制度；堅(jiān)持“一日三檢”和零報(bào)告制度。安排每周的環(huán)境消毒、發(fā)熱學(xué)生登記等。后勤工作：對(duì)學(xué)校安全設(shè)備

設(shè)施存在的隱患進(jìn)行整改；加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂按制度進(jìn)行每天（每周）的管理，組織從業(yè)人員進(jìn)行培訓(xùn)，時(shí)常關(guān)心詢(xún)問(wèn)學(xué)生飯菜情況，進(jìn)行食堂民主測(cè)評(píng)，對(duì)意見(jiàn)和建議及時(shí)反映、整改。還將相關(guān)制度、管理人員、工作人員上墻進(jìn)行公示。本以來(lái)，學(xué)生食堂沒(méi)有出現(xiàn)安全隱患，確保師生的飲食平安。

四、存在的問(wèn)題

1、工作中缺乏開(kāi)拓意識(shí)，不夠大膽工作，畏首畏腳，工作放不開(kāi)。在掌握“做事不攬權(quán)，到位不越位，參謀不決策”這一原則時(shí)，拿捏尺度有欠缺。

2、看問(wèn)題始終站的角度不高，視野不開(kāi)闊。

3、作為分管后勤的副校長(zhǎng)，對(duì)教職工關(guān)心照顧不周，心有余而、力不足。

回顧過(guò)去，展望未來(lái)，在今后的工作中將克服不足，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，我將把這一切作為新的起點(diǎn)，不斷地完善自己，充實(shí)自己，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，勇往直前，為我校的發(fā)展和再度輝煌出一份力、發(fā)一份光。

XX年5月

中，顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以“和諧”內(nèi)涵作為自己行

動(dòng)的準(zhǔn)則，為構(gòu)建平安校園而盡心竭力。

2、堅(jiān)持滿勤，敬業(yè)工作

作為分管后勤與安全工作的副校長(zhǎng)，雖說(shuō)不上日理萬(wàn)機(jī)，卻也是雜務(wù)纏身，千頭萬(wàn)緒。一年來(lái)，為了做好各項(xiàng)后勤保障與安全工作，總有做不完的工，忙不完的事。但始終保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，任勞任怨，從未在…校長(zhǎng)面前討價(jià)還價(jià)，從未在職工面前怨天尤人，而是主動(dòng)為…校長(zhǎng)排憂解難，為師生營(yíng)造良好的“學(xué)習(xí)、生活、工作”環(huán)境，為學(xué)校發(fā)展奠下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

為搞好學(xué)校安全工作，如履薄冰。腦中安全之弦時(shí)刻都繃得緊緊的，時(shí)刻都系著一千多名師生。安排專(zhuān)人（……老師）加強(qiáng)食堂、小賣(mài)部的監(jiān)督管理，嚴(yán)禁銷(xiāo)售過(guò)期、變質(zhì)及“三無(wú)”食品，確保師生飲食安全衛(wèi)生。協(xié)助…校長(zhǎng)，親自修訂學(xué)校各種安全制度和預(yù)案，并加大學(xué)生安全教育力度。堅(jiān)持樓道守護(hù)、校園巡邏、路隊(duì)護(hù)送制，警醒師生牢固樹(shù)立“安全重于泰山”的意識(shí)。組織全校師生進(jìn)行避震逃生、擁擠踩踏等演練，增強(qiáng)學(xué)生的防范能力和自我保護(hù)能力。定期或不定期地組織安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員，對(duì)校園及周邊進(jìn)行安全檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患。XX-XX學(xué)中，學(xué)校安全工作抓得扎實(shí)，有效地確保了

全校師生的平安，學(xué)校沒(méi)有發(fā)生一起重特大安全責(zé)任事故。雖然雜務(wù)繁忙，但仍沒(méi)忘記教書(shū)育人天職。一年來(lái)，主動(dòng)深入教學(xué) 與相關(guān)老師配合默契，積極參與班級(jí)管理，使其形成優(yōu)良的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)與班風(fēng)。在與教師們一起探討高效課堂改革等問(wèn)題中，學(xué)到了很多知識(shí),自己的執(zhí)教能力有很大提高。業(yè)余撰寫(xiě)的《淺談現(xiàn)代教育媒體在小學(xué)思品教學(xué)中的運(yùn)用》、《讓感恩走進(jìn)農(nóng)村小學(xué)生的心靈》、《在生活中學(xué)習(xí)<品德與社會(huì)>》、《七律·感懷》、《五律.賞春》等作品在《新課程研究》、《四川信息技術(shù)教育》、《樂(lè)山師范學(xué)院學(xué)報(bào)》、《……教研》、《……詩(shī)詞》等雜志上發(fā)表。

3、真誠(chéng)為校，廉潔自律

后勤工作是學(xué)校工作的保障線、生命線，后勤服務(wù)水平和質(zhì)量關(guān)系到學(xué)校的改革、穩(wěn)定、發(fā)展的大局。因此，在平時(shí)非常重視廉政理論的學(xué)習(xí)，常念“緊箍咒”，早打“預(yù)防針”，勤注“防腐劑”，牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，明白自己所肩負(fù)的責(zé)任，規(guī)范學(xué)校的后勤管理，想辦法尋求解決問(wèn)題的有效途徑。一年來(lái)，協(xié)助…校長(zhǎng)與大家一道加強(qiáng)校安工程建設(shè)：布局學(xué)校藍(lán)圖、新建紅十字博愛(ài)教學(xué)樓、佳訊飛鴻希望小學(xué)教學(xué)樓、仿古打

造綜合樓及幼教樓和廁所，以及修建綜合樓外堡坎、平整與硬化綜合樓外過(guò)道操場(chǎng)等。

在日常工作中，經(jīng)常提醒自己要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)而默默地盡力做好自己的本職工作。在工作和生活中，友愛(ài)同事，務(wù)真求實(shí)，嚴(yán)于律已、潔身自好，有效制止鋪張奢侈行為，教育和影響師生員工不浪費(fèi)一滴水，不浪費(fèi)一度電，不浪費(fèi)一張紙等。

三、努力方向（4、正視不足，明確方向）

“認(rèn)識(shí)自身不足，才能不斷進(jìn)步”。由于分管工作，涉及的事太雜太細(xì)碎，以及社會(huì)大環(huán)境的熏染，再加之天生的個(gè)性使然，難免會(huì)對(duì)一些教職工關(guān)照不夠、禮貌不夠，敬請(qǐng)理解。XX-XX學(xué)里，爭(zhēng)取多

動(dòng)腦、多動(dòng)手，在如下四方面做出成績(jī)：

1.從優(yōu)關(guān)心全體師生的切身利益，并做到和氣待人。

2.學(xué)校安全工作，繼續(xù)走“精細(xì)化”管理之路，并力爭(zhēng)有特色、上臺(tái)階。

3.嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律，助推校務(wù)公開(kāi)，財(cái)務(wù)公開(kāi)。

4.加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境綜合整治，在“潔凈、秩序、優(yōu)美”之上，創(chuàng)建“仿古、文明、和諧”校園。

XX.06.16 中，顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以“和諧”內(nèi)涵作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)則，為構(gòu)建平安校園而盡心竭力。

2、堅(jiān)持滿勤，敬業(yè)工作

作為分管后勤與安全工作的副校長(zhǎng)，雖說(shuō)不上日理萬(wàn)機(jī)，卻也是雜務(wù)纏身，千頭萬(wàn)緒。一年來(lái)，為了做好各項(xiàng)后勤保障與安全工作，總有做不完的工，忙不完的事。但始終保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，任勞任怨，從未在…校長(zhǎng)面前討價(jià)還價(jià)，從未在職工面前怨天尤人，而是主動(dòng)為…校長(zhǎng)排憂解難，為師生營(yíng)造良好的“學(xué)習(xí)、生活、工作”環(huán)境，為學(xué)校發(fā)展奠下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

為搞好學(xué)校安全工作，如履薄冰。腦中安全之弦時(shí)刻都繃得緊緊的，時(shí)刻都系著一千多名師生。安排專(zhuān)人（……老師）加強(qiáng)食堂、小賣(mài)部的監(jiān)督管理，嚴(yán)禁銷(xiāo)售過(guò)期、變質(zhì)及“三無(wú)”食品，確保師生飲食安全衛(wèi)生。協(xié)助…校長(zhǎng)，親自修訂學(xué)校各種安全制度和預(yù)案，并加大學(xué)生安全教育力度。堅(jiān)持樓道守護(hù)、校園巡邏、路隊(duì)護(hù)送制，警醒師生牢固樹(shù)立“安全重于泰山”的意識(shí)。組織全校師生進(jìn)行避震逃生、擁擠踩踏等演練，增強(qiáng)學(xué)生的防范能力和自我保護(hù)能力。定期或不定期地組織安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員，對(duì)校園及周邊進(jìn)行安全檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患。XX-XX學(xué)中，學(xué)校安全工作抓得扎實(shí)，有效地確保了全校師生的平安，學(xué)校沒(méi)有發(fā)生一起重特大安全責(zé)任事故。

雖然雜務(wù)繁忙，但仍沒(méi)忘記教書(shū)育人天職。一年來(lái)，主動(dòng)深入教學(xué) 與相關(guān)老師配合默契，積極參與班級(jí)管理，使其形成優(yōu)良的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)與班風(fēng)。在與教師們一起探討高效課堂改革等問(wèn)題中，學(xué)到了很多知識(shí),自己的執(zhí)教能力有很大提高。業(yè)余撰寫(xiě)的《淺談現(xiàn)代教育媒體在小學(xué)思品教學(xué)中的運(yùn)用》、《讓感恩走進(jìn)農(nóng)村小學(xué)生的心靈》、《在生活中學(xué)習(xí)<品德與社會(huì)>》、《七律·感懷》、《五律.賞春》等作品在《新課程研究》、《四川信息技術(shù)教育》、《樂(lè)山師范學(xué)院學(xué)報(bào)》、《……教研》、《……詩(shī)詞》等雜志上發(fā)表。

3、真誠(chéng)為校，廉潔自律

后勤工作是學(xué)校工作的保障線、生命線，后勤服務(wù)水平和質(zhì)量關(guān)系到學(xué)校的改革、穩(wěn)定、發(fā)展的大局。因此，在平時(shí)非常重視廉政理論的學(xué)習(xí)，常念“緊箍咒”，早打“預(yù)防針”，勤注“防腐劑”，牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，明白自己所肩負(fù)的責(zé)任，規(guī)范學(xué)校的后勤管理，想辦法尋求解決問(wèn)題的有效途徑。一年來(lái)，協(xié)助…校長(zhǎng)與大家一道加強(qiáng)校安工程建設(shè)：布局學(xué)校藍(lán)圖、新建紅十字博愛(ài)教學(xué)樓、佳訊飛鴻希望小學(xué)教學(xué)樓、仿古打造綜合樓及幼教樓和廁所，以及修建綜合樓外堡坎、平整與硬化綜合樓外過(guò)道操場(chǎng)等。

在日常工作中，經(jīng)常提醒自己要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)而默默地盡力做好自己的本職工作。()在工作和生活中，友愛(ài)同事，務(wù)真求實(shí)，嚴(yán)于律已、潔身自好，有效制止鋪張奢侈行為，教育和影響師生員工不浪費(fèi)一滴水，不浪費(fèi)一度電，不浪費(fèi)一張紙等。

三、努力方向（4、正視不足，明確方向）

“認(rèn)識(shí)自身不足，才能不斷進(jìn)步”。由于分管工作，涉及的事太

雜太細(xì)碎，以及社會(huì)大環(huán)境的熏染，再加之天生的個(gè)性使然，難免會(huì)對(duì)一些教職工關(guān)照不夠、禮貌不夠，敬請(qǐng)理解。XX-XX學(xué)里，爭(zhēng)取多動(dòng)腦、多動(dòng)手，在如下四方面做出成績(jī)：

1.從優(yōu)關(guān)心全體師生的切身利益，并做到和氣待人。

2.學(xué)校安全工作，繼續(xù)走“精細(xì)化”管理之路，并力爭(zhēng)有特色、上臺(tái)階。

3.嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律，助推校務(wù)公開(kāi)，財(cái)務(wù)公開(kāi)。

4.加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境綜合整治，在“潔凈、秩序、優(yōu)美”之上，創(chuàng)建“仿古、文明、和諧”校園。

XX.06.16 的能手，有自己的認(rèn)識(shí)與主見(jiàn)，不能人云亦云。做人要韜光養(yǎng)晦，處事要不悲不亢。

一、盡職做好“三個(gè)到位”

一是參謀到位。在一些事關(guān)全局的重大問(wèn)題上，我總是從實(shí)際情況出發(fā)為正職的決策提出建議，特別是對(duì)自己分管的工作提出建議，供正職決策中參考。決策形成以后，堅(jiān)定不移地帶頭執(zhí)行，把正職的意圖落實(shí)到 各項(xiàng)工作之中。

二是落實(shí)到位。在自己分管的工作當(dāng)中當(dāng)好主角。在堅(jiān)持原則的前提下，只要是職權(quán)范圍內(nèi)的工作，就要不推諉、不扯皮、果斷決策，敢于實(shí)施，大膽工作，積極地、創(chuàng)造性地落實(shí)正職和班子的決策。三是補(bǔ)臺(tái)到位。智者千慮，必有一失。要從對(duì)工作、對(duì)正職負(fù)責(zé)的角 1 度發(fā)揮好補(bǔ)臺(tái)作用。有句諺語(yǔ)說(shuō)得好：幫你的兄弟把船撐過(guò)，你也就到達(dá) 了彼岸。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)，協(xié)助正職做好補(bǔ)救工作，及大地增強(qiáng)了正職解決問(wèn)題的信心。

二、修身立德，率先垂范

我對(duì)自己的度量標(biāo)準(zhǔn)是高起點(diǎn)、嚴(yán)要求，力求做到最好，做教師的表率。

1、重視學(xué)習(xí)，不斷提高自身修養(yǎng)。在今天學(xué)習(xí)型的社會(huì)里，學(xué)習(xí)就是工作，工作就是學(xué)習(xí)。因此，我把工作當(dāng)作學(xué)習(xí)之源、學(xué)習(xí)的過(guò)程。對(duì)于工作中出現(xiàn)的一些問(wèn)題，我會(huì)反思，也會(huì)虛心地向其他班子成員或老師請(qǐng)教，汲取寶貴的意見(jiàn)，對(duì)不同的意見(jiàn)，我常常換位思考，多站在師生一邊、從學(xué)校大局來(lái)思考問(wèn)題，尋求最好的解決辦法。工作之余，也學(xué)習(xí)一些教育教學(xué)和學(xué)校管理理論，在工作中找差距，在學(xué)習(xí)中長(zhǎng)知識(shí)，不斷提高自身思想根底和知識(shí)功底。通過(guò)學(xué)習(xí)，使自己的觀念得以更新，業(yè)務(wù)知識(shí)不斷豐富，管理水平不斷提升。

2、以身作則，做老師的表率。對(duì)于學(xué)校的各種制度，我以身作則，帶頭遵守，自覺(jué)接受群眾的監(jiān)督，始終把學(xué)校工作放在 自重、自警、自律。多謀事、不謀人，遵紀(jì)守法，廉潔自律，時(shí)刻以師德規(guī)范要求自己，以黨員標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照自己。

五、不足與問(wèn)題

成績(jī)的取得離不開(kāi)校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開(kāi)老師們的支持配合，雖然 我覺(jué)得我的工作是盡職盡責(zé)的，自己的工作層次和水平有了明顯的提高，崗位職責(zé)和各項(xiàng)指標(biāo)完成的質(zhì)量有明顯的改善，分管工作各方面切實(shí)得到了加強(qiáng)。但也存在著缺點(diǎn)與不足，一是服務(wù)意識(shí)和服務(wù)水平有待進(jìn)一步提高；二是缺乏精細(xì)化管理。針對(duì)上述的問(wèn)題，我有決心在今后的工作中逐步加以解決、提高。

謝謝大家！

言，感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷和正確引領(lǐng)，感謝所有同仁給予我的幫助和支持，讓我在經(jīng)驗(yàn)與能力、理論與實(shí)踐都有所不足的情況下，能夠較好的完成上級(jí)黨委部署的任務(wù)和學(xué)校的各項(xiàng)工作，較好地履行自己的崗位職責(zé)?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作情況匯報(bào)如下：

一、做事之前先做人

在我的工作和生活中，我始終認(rèn)識(shí)到“做人”比“做事”更重要，一年來(lái)我是這樣想的，也是這樣做的。1

1、常存進(jìn)取之心。

能擔(dān)任副校長(zhǎng)一職是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和大家對(duì)我的信任，因而我覺(jué)得身上的擔(dān)子很重。真正做到了：在思想作風(fēng)上實(shí)事求是，表里如一；在工作作風(fēng)上認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，講求實(shí)效；待人處事上光明磊落、誠(chéng)實(shí)、守信；生活作風(fēng)上端莊穩(wěn)重，親切大方；在公共場(chǎng)所和學(xué)生面前做到衣著整潔得體、語(yǔ)言文明規(guī)范，舉止端莊大方，努力在各方面都成為師生們的楷模。

2、永懷真誠(chéng)之意。

我一直對(duì)周?chē)娜藷崆檎嬲\(chéng)，年老的教師我敬之為長(zhǎng)輩，青年的視之為朋友，我常為他們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)感到驕傲。無(wú)論是在生活中、工作中，只要他們需要幫助，我一定會(huì)竭盡全力給予幫助和支持，特別是政教處的和學(xué)校生活管理的幾個(gè)同志，由于他們對(duì)自己的工作上經(jīng)常會(huì)遇到困難，我經(jīng)常關(guān)心、支持、協(xié)助他們，無(wú)論是思想上還是業(yè)務(wù)上，都得有了一定的提高，在一定程度上促進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)班子整合力的形成，保證了學(xué)校工作的整體推進(jìn)。

3、牢樹(shù)正直之形。

在工作中始終堅(jiān)持正確的立場(chǎng)，不避重就輕、不瞻前顧后、不?！盎^”。因此，我常告誡自己，凡事要以集體利益、教師利益出為發(fā)點(diǎn)，去思考問(wèn)題，說(shuō)真話，做實(shí)事，當(dāng)好校長(zhǎng)的“參謀”，做好執(zhí)行工作的“勇士”。

二、勤奮學(xué)習(xí)武裝自己

由于我個(gè)人學(xué)歷低，工作方法、工作水平都有待進(jìn)一步提高，所以，在我的潛意識(shí)里面，我對(duì)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)非常深刻，在我的工作過(guò)程中，我尤其注重學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容很多，形式也很多，一直以來(lái)都是這樣堅(jiān)持的。

1、我始終堅(jiān)持加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)向老師們學(xué)習(xí)；

2、注重網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)，經(jīng)常到網(wǎng)上查閱、學(xué)習(xí)；

3、堅(jiān)持多讀書(shū)，多看報(bào)，從中領(lǐng)會(huì)到了很多以前沒(méi)有明白的東西；

4、經(jīng)常學(xué)習(xí)和反思自己所分管的或是學(xué)校的其他工作。

三、努力工作豐實(shí)自己

1、以身作則為工作的基礎(chǔ)。

雖然身為學(xué)校副校長(zhǎng)，但我從沒(méi)有搞過(guò)特殊化。我從沒(méi)有無(wú)故缺席、遲到或早退，哪怕是病假也少請(qǐng)。我真正的做到了“以校為家”，一年來(lái)基本上我大多數(shù)時(shí)間早早來(lái)到學(xué)校，很晚離開(kāi)學(xué)校，假期其他人在休息不該我值班我也會(huì)為學(xué)校做一些力所能及的事，把學(xué)校作為自己的家。每逢我值班，我都早早來(lái)到學(xué)校，先到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看校園，了解學(xué)生情況，將辦公室打掃干凈，然后開(kāi)始一天的工作，做到了以

身作則，為老師和學(xué)生做好表率。勇于承擔(dān)教學(xué)工作，積極參與教研活動(dòng)等而且還經(jīng)常提出一些較合理的建議。

2、在角色轉(zhuǎn)換中考驗(yàn)自己。

在學(xué)校工作中，我既是“指揮員”，同時(shí)又是“士兵”。我不僅當(dāng)好了分管工作的指揮員，還一直堅(jiān)守在工作的 領(lǐng)導(dǎo)班子成員更應(yīng)多多聽(tīng)取群眾的呼聲。我將通過(guò)定期召開(kāi)分管部門(mén)及班主任座談會(huì)，教師座談會(huì)、學(xué)生座談會(huì)，以及與教職工或?qū)W生面對(duì)面交心談心的形式，深入了解廣眾的呼聲，學(xué)生的需要；還要經(jīng)常深入教室、宿舍，深入到教師的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中去；多開(kāi)展家長(zhǎng)與學(xué)校、家長(zhǎng)與教師的交流，認(rèn)真做好家長(zhǎng)委員會(huì)的各項(xiàng)協(xié)調(diào)工作，以期不斷改進(jìn)和提高教育教學(xué)管理工作的水平。

2、在實(shí)踐中不斷查找問(wèn)題，解決問(wèn)題。

任何事物的發(fā)展都是在不斷查找問(wèn)題中而不斷進(jìn)步的，很多問(wèn)題都是主動(dòng)找上門(mén)來(lái)的，這時(shí)候往往會(huì)束手無(wú)策，解決問(wèn)題的難度增大了。在學(xué)校不管是教師的教，還是學(xué)生的學(xué)，都會(huì)不同程度上存在著這樣或那樣的問(wèn)題，如不能及時(shí)和妥善處理好，那么小問(wèn)題就可能會(huì)成為大問(wèn)題，這個(gè)道理每個(gè)人都懂。問(wèn)題在于我們部分教師和學(xué)生沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)，甚至沒(méi)有解決問(wèn)題的有效方法。作為一個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，不僅要有善于解決和處臵問(wèn)題的能力，更要做個(gè)有心人，經(jīng)常幫助師生解疑釋難，通過(guò)耐心細(xì)致的工作實(shí)現(xiàn)學(xué)校、教師和學(xué)生的和諧發(fā)展。

3、以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)籌各項(xiàng)分管工作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)管理能力。

無(wú)論是管理工作還是教育教學(xué)工作，都將“以人為本”作為工作的核心。凡事則預(yù)立，在開(kāi)展各項(xiàng)工作的同時(shí)，要

尊重好、維護(hù)好廣大師生員工的利益，努力保障師生員工的精神需求和發(fā)展需求，充分推動(dòng)廣大師生員工的積極性、創(chuàng)造性。以又好又快發(fā)展、健康可持續(xù)發(fā)展作為各項(xiàng)工作的基本要求，凡事立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，著眼未來(lái)，要為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展不斷注入活力，要為實(shí)踐“一切為

了學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展”的辦學(xué)理念而不懈奮斗。

4、克服惰性，創(chuàng)新工作方法與思路(更多請(qǐng)搜索：)。

在今后的工作中，不僅要注重發(fā)揮黨員干部的模范作用，吸引更多的優(yōu)秀教師加入到黨員隊(duì)伍中，充實(shí)新鮮血液，又要?jiǎng)?chuàng)新機(jī)制、架設(shè)平臺(tái)，讓青年教師提高認(rèn)識(shí)、明確目標(biāo)、敢挑重?fù)?dān)、重在實(shí)踐、勇攀高峰、不斷成長(zhǎng)，推動(dòng)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。在學(xué)校德育工作上，不僅注重常規(guī)德育量化管理工作，又要不斷改革德育工作方法，積累德育工作的新經(jīng)驗(yàn)，加大德育工作創(chuàng)新的力度，努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面，力求扭轉(zhuǎn)德育工作“重中學(xué)，輕小學(xué)”的傾向，真正體現(xiàn)全校一盤(pán)棋的良好氛圍；力求扭轉(zhuǎn)重智育、輕德育的思想傾向，使“成人優(yōu)于成才”的教育理念得以實(shí)現(xiàn)。在學(xué)校教學(xué)工作中，不僅要注重提升廣大教師的課堂教學(xué)能力和效率，又要不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和能動(dòng)性，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。

5、樂(lè)于奉獻(xiàn)，全心全意為人民服務(wù)。

在今后工作中，我要繼續(xù)保持旺盛的工作斗志，強(qiáng)烈的 事業(yè)心和責(zé)任感，不畏壓力，勇挑重?fù)?dān)；在工作中發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)精神，用自己實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)去努力踐行“科學(xué)發(fā)展觀”。堅(jiān)持廉潔自律的規(guī)定，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，時(shí)刻牢記黨的宗旨，不斷加強(qiáng)黨性鍛煉，做敢于負(fù)責(zé)的模范，做善于團(tuán)結(jié)的模范，做廉潔奉公的模范，堂堂正正做人、扎扎實(shí)實(shí)辦事。

回顧一年的工作和學(xué)習(xí)，從個(gè)人而言，盡了自己的主觀努力，但對(duì)照一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)說(shuō)，相差甚遠(yuǎn)，有時(shí)還有吃老本的思想。另外，對(duì)于學(xué)習(xí)，不能持之以恒，特別是對(duì)于社會(huì)這本無(wú)字的大書(shū)，學(xué)

得更不深不透。我想通過(guò)這次民主測(cè)評(píng)，做到兼聽(tīng)則明，這樣做一是對(duì)自身工作、學(xué)習(xí)、生活的回顧、小結(jié)、反省、自勉，二是能聽(tīng)到更多的自己又看不見(jiàn)的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，知錯(cuò)就改，使自己在今后的工作中更完善，更稱(chēng)職，讓自己在教職工的監(jiān)督、關(guān)心、幫助下，更好地發(fā)揮自己的一份力量。以上述職，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評(píng)指正。

謝謝大家！

后勤副校長(zhǎng)述職報(bào)告

述 職 報(bào) 告 蒲如學(xué)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，大家上午好！

花開(kāi)花謝，冬去春來(lái)。不知不覺(jué)間，在安集中學(xué)這片熱土上，我已辛勤耕耘了4個(gè)年頭。我是肩挑重?fù)?dān)，默默前行，追尋著“真誠(chéng)為?！钡牟蛔冃拍?，在艱辛與執(zhí)著中一路走來(lái)。這些年來(lái)，帶著全體教師的信任與期待，肩負(fù)的責(zé)任沒(méi)有變，忙碌而充實(shí)的生活節(jié)奏沒(méi)有變，對(duì)生活的熱愛(ài)對(duì)工作的熱情沒(méi)有變，我依然是辛苦而欣慰、勞累而快樂(lè)，享受著默默奉獻(xiàn)的那份美好！認(rèn)真地抓好分管工作，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。我認(rèn)為做副職要從兩個(gè)角度去思考：一則要定位準(zhǔn)確，做正職的助手，與同職攜手，做教師困難時(shí)的幫手，不是校長(zhǎng)要我做什么，而是我能主動(dòng)地為校長(zhǎng)做些什么；二則要努力去做管理的能手，有自己的認(rèn)識(shí)與主見(jiàn)，不能人云亦云。做人要韜光養(yǎng)晦，處事要不悲不亢。

一、盡職做好“三個(gè)到位”

一是參謀到位。在一些事關(guān)全局的重大問(wèn)題上，我總是從實(shí)際情況出發(fā)為正職的決策提出建議，特別是對(duì)自己分管的工作提出建議，供正職決策中參考。決策形成以后，堅(jiān)定不移地帶頭執(zhí)行，把正職的意圖落實(shí)到 各項(xiàng)工作之中。

二是落實(shí)到位。在自己分管的工作當(dāng)中當(dāng)好主角。在堅(jiān)持原則的前提下，只要是職權(quán)范圍內(nèi)的工作，就要不推諉、不扯皮、果斷決策，敢于實(shí)施，大膽工作，積極地、創(chuàng)造性地落實(shí)正職和班子的決策。三

是補(bǔ)臺(tái)到位。智者千慮，必有一失。要從對(duì)工作、對(duì)正職負(fù)責(zé)的角 1 度發(fā)揮好補(bǔ)臺(tái)作用。有句諺語(yǔ)說(shuō)得好：幫你的兄弟把船撐過(guò)，你也就到達(dá) 了彼岸。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)，協(xié)助正職做好補(bǔ)救工作，及大地增強(qiáng)了正職解決問(wèn)題的信心。

二、修身立德，率先垂范

我對(duì)自己的度量標(biāo)準(zhǔn)是高起點(diǎn)、嚴(yán)要求，力求做到最好，做教師的表率。

1、重視學(xué)習(xí)，不斷提高自身修養(yǎng)。在今天學(xué)習(xí)型的社會(huì)里，學(xué)習(xí)就是工作，工作就是學(xué)習(xí)。因此，我把工作當(dāng)作學(xué)習(xí)之源、學(xué)習(xí)的過(guò)程。對(duì)于工作中出現(xiàn)的一些問(wèn)題，我會(huì)反思，也會(huì)虛心地向其他班子成員或老師請(qǐng)教，汲取寶貴的意見(jiàn)，對(duì)不同的意見(jiàn)，我常常換位思考，多站在師生一邊、從學(xué)校大局來(lái)思考問(wèn)題，尋求最好的解決辦法。工作之余，也學(xué)習(xí)一些教育教學(xué)和學(xué)校管理理論，在工作中找差距，在學(xué)習(xí)中長(zhǎng)知識(shí)，不斷提高自身思想根底和知識(shí)功底。通過(guò)學(xué)習(xí)，使自己的觀念得以更新，業(yè)務(wù)知識(shí)不斷豐富，管理水平不斷提升。

2、以身作則，做老師的表率。對(duì)于學(xué)校的各種制度，我以身作則，帶頭遵守，自覺(jué)接受群眾的監(jiān)督，始終把學(xué)校工作放在 校長(zhǎng)排

憂解難，為師生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活工作環(huán)境，為學(xué)校發(fā)展保駕護(hù)航。比如：我把食品衛(wèi)生安全、作為頭等大事來(lái)抓，確保了師生的生活安全。特別是學(xué)校的供暖問(wèn)題，我忙綠了整整十周，這一期間，我自始自終參與，拿方案、定措施，極大限度地節(jié)約了人力、物力、財(cái)力，保質(zhì)保量地完成了任務(wù)。

四、廉潔奉公，真誠(chéng)為校

作為具體分管學(xué)校后勤工作的領(lǐng)導(dǎo)，涉及的人、物相當(dāng)多，一不小心就會(huì)有過(guò)失。因此，工作中時(shí)刻提醒自己在其位而謀其政，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，為學(xué)校的發(fā)展而真誠(chéng)地做好自己的本職工作。

我始終以真誠(chéng)為校的信念，以服務(wù)前勤為宗旨，即坦坦白白做人，老老實(shí)實(shí)做事，講實(shí)話，報(bào)實(shí)情，做實(shí)事作為自己的工作準(zhǔn)則。做到自重、自警、自律。多謀事、不謀人，遵紀(jì)守法，廉潔自律，時(shí)刻以師德規(guī)范要求自己，以黨員標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照自己。

五、不足與問(wèn)題

成績(jī)的取得離不開(kāi)校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開(kāi)老師們的支持配合，雖然 我覺(jué)得我的工作是盡職盡責(zé)的，自己的工作層次和水平有了明顯的提高，崗位職責(zé)和各項(xiàng)指標(biāo)完成的質(zhì)量有明顯的改善，分管工作各方面切實(shí)得到了加強(qiáng)。但也存在著缺點(diǎn)與不足，一是服務(wù)意識(shí)和服務(wù)水平有待進(jìn)一步提高；二是缺乏精細(xì)化管理。針對(duì)上述的問(wèn)題，我有決心在今后的工作中逐步加以解決、提高。

謝謝大家！

工作作風(fēng)上認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，講求實(shí)效；待人處事上光明磊落、誠(chéng)實(shí)、守信；生活作風(fēng)上端莊穩(wěn)重，親切大方；在公共場(chǎng)所和學(xué)生面前做到衣著整潔得體、語(yǔ)言文明規(guī)范，舉止端莊大方，努力在各方面都成為師生們的楷模。

2、永懷真誠(chéng)之意。

我一直對(duì)周?chē)娜藷崆檎嬲\(chéng)，年老的教師我敬之為長(zhǎng)輩，青年的視之為朋友，我常為他們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)感到驕傲。無(wú)論是在生活中、工作中，只要他們需要幫助，我一定會(huì)竭盡全力給予幫助和支持，特別是政教處的和學(xué)校生活管理的幾個(gè)同志，由于他們對(duì)自己的工作上經(jīng)常會(huì)遇到困難，我經(jīng)常關(guān)心、支持、協(xié)助他們，無(wú)論是思想上還是業(yè)務(wù)上，都得有了一定的提高，在一定程度上促進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)班子整合力的形成，保證了學(xué)校工作的整體推進(jìn)。

3、牢樹(shù)正直之形。

在工作中始終堅(jiān)持正確的立場(chǎng)，不避重就輕、不瞻前顧后、不?！盎^”。因此，我常告誡自己，凡事要以集體利益、教師利益出為發(fā)點(diǎn)，去思考問(wèn)題，說(shuō)真話，做實(shí)事，當(dāng)好校長(zhǎng)的“參謀”，做好執(zhí)行工作的“勇士”。

二、勤奮學(xué)習(xí)武裝自己

由于我個(gè)人學(xué)歷低，工作方法、工作水平都有待進(jìn)一步提高，所以，在我的潛意識(shí)里面，我對(duì)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)非常深刻，在我的工作過(guò)程中，我尤其注重學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容很多，形式也很多，一直以來(lái)都是這樣堅(jiān)持的。

1、我始終堅(jiān)持加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)

活動(dòng)，主動(dòng)向老師們學(xué)習(xí)；

2、注重網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)，經(jīng)常到網(wǎng)上查閱、學(xué)習(xí)；

3、堅(jiān)持多讀書(shū)，多看報(bào)，從中領(lǐng)會(huì)到了很多以前沒(méi)有明白的東西；

4、經(jīng)常學(xué)習(xí)和反思自己所分管的或是學(xué)校的其他工作。

三、努力工作豐實(shí)自己

1、以身作則為工作的基礎(chǔ)。

雖然身為學(xué)校副校長(zhǎng)，但我從沒(méi)有搞過(guò)特殊化。我從沒(méi)有無(wú)故缺席、遲到或早退，哪怕是病假也少請(qǐng)。我真正的做到了“以校為家”，一年來(lái)基本上我大多數(shù)時(shí)間早早來(lái)到學(xué)校，很晚離開(kāi)學(xué)校，假期其他人在休息不該我值班我也會(huì)為學(xué)校做一些力所能及的事，把學(xué)校作為自己的家。每逢我值班，我都早早來(lái)到學(xué)校，先到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看校園，了解學(xué)生情況，將辦公室打掃干凈，然后開(kāi)始一天的工作，做到了以身作則，為老師和學(xué)生做好表率。勇于承擔(dān)教學(xué)工作，積極參與教研活動(dòng)等而且還經(jīng)常提出一些較合理的建議。

2、在角色轉(zhuǎn)換中考驗(yàn)自己。

在學(xué)校工作中，我既是“指揮員”，同時(shí)又是“士兵”。我不僅當(dāng)好了分管工作的指揮員，還一直堅(jiān)守在工作的 完成好了，采取半其他的事情，力求做到教學(xué)任務(wù)與其他工作兩不誤。

2、在管理工作中，我非常注重細(xì)節(jié)，對(duì)自己的工作要求非常的高。對(duì)教師要求比較嚴(yán)格，對(duì)工作的過(guò)程要求較細(xì)，這既是好事，同時(shí)有時(shí)顯得無(wú)比的難為情，因?yàn)榉彩露加幸粋€(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，教師的工作也一樣。

3、怎樣有效發(fā)揮副校長(zhǎng)、助手崗位的作用，推動(dòng)班子工作合力的有效形成同，進(jìn)而推動(dòng)學(xué)校工作的穩(wěn)步發(fā)展，是一個(gè)值得深思的問(wèn)題。

4、當(dāng)前學(xué)校管理過(guò)程中反饋出來(lái)的諸多問(wèn)題，值得我深思。

五、努力方向

1、要深入群眾，廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)。

古人云：“兼聽(tīng)則明，偏聽(tīng)則暗”一代名君唐太宗尚能以史為鑒，以人為“鏡”，虛心納諫，知錯(cuò)必改，作為學(xué)校

領(lǐng)導(dǎo)班子成員更應(yīng)多多聽(tīng)取群眾的呼聲。我將通過(guò)定期召開(kāi)分管部門(mén)及班主任座談會(huì)，教師座談(一篇帶來(lái)更多輕松：)會(huì)、學(xué)生座談會(huì)，以及與教職工或?qū)W生面對(duì)面交心談心的形式，深入了解廣眾的呼聲，學(xué)生的需要；還要經(jīng)常深入教室、宿舍，深入到教師的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中去；多開(kāi)展家長(zhǎng)與學(xué)校、家長(zhǎng)與教師的交流，認(rèn)真做好家長(zhǎng)委員會(huì)的各項(xiàng)協(xié)調(diào)工作，以期不斷改進(jìn)和提高教育教學(xué)管理工作的水平。

2、在實(shí)踐中不斷查找問(wèn)題，解決問(wèn)題。

任何事物的發(fā)展都是在不斷查找問(wèn)題中而不斷進(jìn)步的，很多問(wèn)題都是主動(dòng)找上門(mén)來(lái)的，這時(shí)候往往會(huì)束手無(wú)策，解決問(wèn)題的難度增大

了。在學(xué)校不管是教師的教，還是學(xué)生的學(xué)，都會(huì)不同程度上存在著這樣或那樣的問(wèn)題，如不能及時(shí)和妥善處理好，那么小問(wèn)題就可能會(huì)成為大問(wèn)題，這個(gè)道理每個(gè)人都懂。問(wèn)題在于我們部分教師和學(xué)生沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)，甚至沒(méi)有解決問(wèn)題的有效方法。作為一個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，不僅要有善于解決和處臵問(wèn)題的能力，更要做個(gè)有心人，經(jīng)常幫助師生解疑釋難，通過(guò)耐心細(xì)致的工作實(shí)現(xiàn)學(xué)校、教師和學(xué)生的和諧發(fā)展。

3、以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)籌各項(xiàng)分管工作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)管理能力。

無(wú)論是管理工作還是教育教學(xué)工作，都將“以人為本”作為工作的核心。凡事則預(yù)立，在開(kāi)展各項(xiàng)工作的同時(shí)，要

尊重好、維護(hù)好廣大師生員工的利益，努力保障師生員工的精神需求和發(fā)展需求，充分推動(dòng)廣大師生員工的積極性、創(chuàng)造性。以又好又快發(fā)展、健康可持續(xù)發(fā)展作為各項(xiàng)工作的基本要求，凡事立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，著眼未來(lái)，要為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展不斷注入活力，要為實(shí)踐“一切為了學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展”的辦學(xué)理念而不懈奮斗。

4、克服惰性，創(chuàng)新工作方法與思路。

在今后的工作中，不僅要注重發(fā)揮黨員干部的模范作用，吸引更多的優(yōu)秀教師加入到黨員隊(duì)伍中，充實(shí)新鮮血液，又要?jiǎng)?chuàng)新機(jī)制、架設(shè)平臺(tái)，讓青年教師提高認(rèn)識(shí)、明確目標(biāo)、敢挑重?fù)?dān)、重在實(shí)踐、勇攀高峰、不斷成長(zhǎng)，推動(dòng)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。在學(xué)校德育工作上，不僅注重常規(guī)德育量化管理工作，又要不斷改革德育工作方法，積累德育工作的新經(jīng)驗(yàn)，加大德育工作創(chuàng)新的力度，努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面，力求扭轉(zhuǎn)德育工作“重中學(xué)，輕小學(xué)”的傾向，真正體現(xiàn)

全校一盤(pán)棋的良好氛圍；力求扭轉(zhuǎn)重智育、輕德育的思想傾向，使“成人優(yōu)于成才”的教育理念得以實(shí)現(xiàn)。在學(xué)校教學(xué)工作中，不僅要注重提升廣大教師的課堂教學(xué)能力和效率，又要不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和能動(dòng)性，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。

5、樂(lè)于奉獻(xiàn)，全心全意為人民服務(wù)。

在今后工作中，我要繼續(xù)保持旺盛的工作斗志，強(qiáng)烈的 事業(yè)心和責(zé)任感，不畏壓力，勇挑重?fù)?dān)；在工作中發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)精神，用自己實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)去努力踐行“科學(xué)發(fā)展觀”。堅(jiān)持廉潔自律的規(guī)定，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，時(shí)刻牢記黨的宗旨，不斷加強(qiáng)黨性鍛煉，做敢于負(fù)責(zé)的模范，做善于團(tuán)結(jié)的模范，做廉潔奉公的模范，堂堂正正做人、扎扎實(shí)實(shí)辦事。

回顧一年的工作和學(xué)習(xí)，從個(gè)人而言，盡了自己的主觀努力，但對(duì)照一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)說(shuō)，相差甚遠(yuǎn)，有時(shí)還有吃老本的思想。另外，對(duì)于學(xué)習(xí)，不能持之以恒，特別是對(duì)于社會(huì)這本無(wú)字的大書(shū)，學(xué)得更不深不透。我想通過(guò)這次民主測(cè)評(píng)，做到兼聽(tīng)則明，這樣做一是對(duì)自身工作、學(xué)習(xí)、生活的回顧、小結(jié)、反省、自勉，二是能聽(tīng)到更多的自己又看不見(jiàn)的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，知錯(cuò)就改，使自己在今后的工作中更完善，更稱(chēng)職，讓自己在教職工的監(jiān)督、關(guān)心、幫助下，更好地發(fā)揮自己的一份力量。以上述職，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評(píng)指正。

謝謝大家！

花開(kāi)花落，又是一年，在即將逝去的龍年中，我默默的工作，享受著工作帶給我的幸福和快樂(lè)，這一年來(lái)的工作總起來(lái)說(shuō)，可以概括為大局為重，突出重點(diǎn)，做好本職，搞好協(xié)調(diào)。下面就本人一年來(lái)的工作匯報(bào)如下：

一、注重學(xué)習(xí)，不斷提高自身修養(yǎng)

俗話說(shuō)得好：“打鐵需靠自身硬”。有理論才有水平，有水平才有實(shí)力?；谶@一點(diǎn)，一年來(lái)，我始終把學(xué)習(xí)放在重要位置，運(yùn)用扎實(shí)的理論指導(dǎo)自己的工作取得了明顯的成效。主要表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：首先，堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)。我按照年初制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，先后學(xué)習(xí)了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及科學(xué)發(fā)展觀的重要內(nèi)容，近期，又認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的十八大的報(bào)告，做到深入學(xué)習(xí)，用心領(lǐng)會(huì)，并堅(jiān)持寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記，用科學(xué)發(fā)展理論對(duì)照自己的具體工作找不足。并通過(guò)黨內(nèi)組織生活會(huì)、民主生活會(huì)，相互談心等形式整理發(fā)言材料1萬(wàn)多字，真正使自己從思想深處受到洗禮，自身理論水平和思想覺(jué)悟得到提高，加強(qiáng)了自身修養(yǎng)，在實(shí)際工作中也提高了辦事效率和工作能力。

其次，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。我是一名副校長(zhǎng)，同時(shí)又是一名物理教師，在日常的工作中，我始終堅(jiān)持中學(xué)物理教學(xué)方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，尤其是11月份xx區(qū)教體局全面實(shí)施新教育，我通過(guò)學(xué)習(xí)，深深體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性，思考了物理學(xué)科中體現(xiàn)學(xué)生的主體地位的方法，在學(xué)校構(gòu)筑理想課堂方面獻(xiàn)言獻(xiàn)策，并在工作中不斷指導(dǎo)年輕教師，為我校物理教學(xué)做出自己的貢獻(xiàn)。

此外，我在工作中還加強(qiáng)了自己對(duì)工會(huì)工作方面知識(shí)的學(xué) 1

第五篇：畢業(yè)生名企求職的七大技巧范文

或許每個(gè)求職者心中都有一個(gè)期盼，就是找到好單位，有一份好薪水。因此，名企成了眾多求職者心中追求的目標(biāo)。但是一看到名企的職位要求，大都望而卻步，不自信的一面顯露無(wú)疑。

進(jìn)入名企就真的那么難嗎？其實(shí)不然。因?yàn)槁殘?chǎng)上還有很多敢于闖蕩的人，在具有挑戰(zhàn)性的工作中收獲了豐厚的工作經(jīng)驗(yàn)。這讓我們感悟到，求職就是一場(chǎng)特殊的馬拉松，因?yàn)樗挥薪K點(diǎn)，沒(méi)有起點(diǎn)和路線。選擇怎樣的路線以及一個(gè)好的起點(diǎn)就是勝出的關(guān)鍵。通常我們可以選擇的求職途徑包括以下七種：

途徑一：海投簡(jiǎn)歷網(wǎng)申

最常用的方式。投遞過(guò)程有兩種方式：

1、發(fā)送簡(jiǎn)歷到指定郵箱。

2、填寫(xiě)對(duì)方公司的網(wǎng)申表格。招聘網(wǎng)站和求職社區(qū)都是很好的網(wǎng)申信息獲取途徑。網(wǎng)申時(shí)必須海投，如果你只投了一兩家你很感興趣的公司職位，那你能夠拿到offer的機(jī)會(huì)微乎其微。

途徑二：宣講會(huì)展現(xiàn)個(gè)人魅力

宣講會(huì)是我們了解目標(biāo)公司招聘職位信息和公司文化的好時(shí)機(jī)。同時(shí)也是我們認(rèn)識(shí)HR的好機(jī)會(huì)。當(dāng)然了，宣講會(huì)中HR是萬(wàn)眾矚目的焦點(diǎn)，能否在眾人環(huán)繞的HR面前展示你自己，這就要看你的個(gè)人魅力了。有些公司會(huì)在宣講會(huì)上收取簡(jiǎn)歷，甚至直接進(jìn)行筆試。所以如果有時(shí)間的話，要多參加公司宣講會(huì)。

途徑三：多參加校園招聘會(huì)

招聘會(huì)分為校園招聘會(huì)和社會(huì)招聘會(huì)。校園招聘會(huì)上的參展單位通常都是和學(xué)校的諸多專(zhuān)業(yè)非常對(duì)口的，而且都是針對(duì)應(yīng)屆生的，應(yīng)聘成功幾率非常大，所以推薦大家多去參與。而對(duì)于社會(huì)招聘會(huì)，不僅參展單位、需求職位良莠不一，而且應(yīng)聘者也魚(yú)龍混雜。也許和你應(yīng)聘同一職位的就有很多學(xué)歷不高、年齡很大的社會(huì)人士一同應(yīng)聘，對(duì)于初入社會(huì)的應(yīng)屆生而言，你絕不會(huì)喜歡這里的。所以不推薦大家把時(shí)間耗費(fèi)在參加社會(huì)招聘會(huì)上。

途徑四：企業(yè)實(shí)習(xí)積累工作經(jīng)驗(yàn)

很多公司都提供實(shí)習(xí)崗位，而這些表現(xiàn)優(yōu)秀的實(shí)習(xí)者都有機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)為正式員工。對(duì)于大

二、大三的同學(xué)都可以利用空余時(shí)間或寒暑假去找份實(shí)習(xí)工作，一方面鍛煉自己的業(yè)務(wù)能力，另一方面增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，更有機(jī)會(huì)在畢業(yè)之后轉(zhuǎn)為全職。

當(dāng)然了，越牛的公司對(duì)實(shí)習(xí)生的要求越高，就像瑪氏這樣的公司，實(shí)習(xí)生的招聘和全職招聘都是同樣的篩選標(biāo)準(zhǔn)，所以求職的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)不僅僅是應(yīng)屆生會(huì)面對(duì)的，大

二、大三同樣也會(huì)面對(duì)這樣的壓力。早作準(zhǔn)備是最好的選擇，不要用年級(jí)低這樣的借口逃避現(xiàn)實(shí)。

途徑五：內(nèi)部推薦成功率非常高

內(nèi)部推薦的成功率非常高?？梢酝ㄟ^(guò)你的親朋好友、師兄師姐、學(xué)校、導(dǎo)師等關(guān)系獲得內(nèi)部推薦機(jī)會(huì)。這樣的推薦通常直接進(jìn)入終面環(huán)節(jié)，所以在求職過(guò)程中要充分利用身邊的一切資源。這也提醒大家，平時(shí)一定要注意人脈的積累。

也許你會(huì)想要依靠個(gè)人能力去找工作，不希望依靠別人的幫助，以證明你的能力。我只能說(shuō)，如果你有機(jī)會(huì)更快捷直接的獲得職位，那你能有更多時(shí)間在你的崗位上實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，體現(xiàn)自己的能力。究竟如何選擇看你個(gè)人的意愿了，現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)不會(huì)錯(cuò)的。

途徑六：上門(mén)自薦或有貴人助力

這就是cold visit.如果你有足夠的自信以及足夠的勇氣，那就選擇這種最直接的方式了。也許你會(huì)被前臺(tái)拒絕，但也許就會(huì)遇到你的貴人。除了花費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間以外，你還有什么損失呢？成功率相對(duì)網(wǎng)申要高很多的。

途徑七：商業(yè)競(jìng)賽可獲高層青睞

這其實(shí)是現(xiàn)在非常流行的招聘方式，通過(guò)各類(lèi)商業(yè)策劃發(fā)掘具有出色商業(yè)頭腦的學(xué)生。如寶潔精英挑戰(zhàn)賽，冠軍就可以直接拿到寶潔offer，還能出國(guó)進(jìn)行為期數(shù)月的培訓(xùn)。非應(yīng)屆生要提前做好準(zhǔn)備，多多參加會(huì)收獲很多的。

對(duì)剛畢業(yè)的大學(xué)生而言，能夠認(rèn)識(shí)很多HR，并通過(guò)商業(yè)競(jìng)賽進(jìn)行能力展示，獲得公司高層的青睞，將是非常高效的求職路徑。