第一篇：我的工作總結書成稿

山西大學外國語學院 分團委學生會生活部 2010-2011學年工作總結

學生會生活部二〇一一年二月

一、工作總結 在過去的半年中，我院學生會在院黨委的正確領導和上級學聯組織的精心指導下，克服了工作條件艱苦的重重困難，取得了院學生會工作的階段性成功。學生會堅持“民主、務實、創新”的原則，堅持“全心全意”為同學們服務的宗旨，充分發揮“自我教育、自我管理、自我服務、自我約束”的工作職能，在廣大同學的鼎力協助下，開展了一系列卓有成效的工作，并取得了顯著的成績。作為學生會的其中一個部門，我們生活部的工作也在日臻完善,為我院的學術建設和校園文化作出了應有的貢獻。現將這半年所做的工作總結如下：

1.英語演講比賽

新學期我院組織的第一次活動是英語演講比賽，比賽中我部負責計時提醒及抽題環節，還負責了獎品及證書的購買，服務同學，保障了活動的順利進行。

2.迎新工作

2010年9月全院展開迎新工作，生活部積極配合其他各部工作，參與了新生登記注冊、引導及后勤服務工作，使學生、家長在踏入新的學習環境后，依然感受到親切，熱情的氛圍。3.健美操比賽

為活躍校園氣氛，學校開展了精彩的健美操比賽，我部負責院內學生訓練過程中的后勤工作和化妝品的購買工作，并在比賽過程中積極為參賽人員提供周到熱情的服務。

4.運動會

2010年9月底全校運動會中，生活部與其他各部積極配合，協調運動場里秩序，負責運動員的后勤工作，使運動會緊張有序的開展，順利圓滿結束。

5.迎新晚會

2010年10月中旬我院舉辦了迎接一0級新生晚會，晚會中我部負責物品購買及后勤服務工作，參與會場維持，保證晚會的順利進行。

6.學生會招新

10月底學生會開始部署招新工作，我部也參與招納了四名干事，為我部及學生會工作注入了新生力量。

7.英語角活動

10月23日下午，學院攜手英語沙龍CASIO英語角活動在初民廣場捐資亭舉行。我部負責拉取贊助和租借音響，保證了活動的圓滿成功。

8.棟梁杯足球賽

在緊接著的棟梁杯足球賽進行過程中，生活部成員認真服務于各位成員，送水、送藥、保障各位隊員的安全和足球賽場地的清潔。

9.紅歌賽

10月29日，“紅歌賽”在學院新樓報告廳舉行，我部配合其他各部負責場地秩序的維護工作。

10.英語角活動

11月5日，學院與文學院、英語沙龍社團聯合舉辦的英語角活動在學院新樓報告廳舉行。我部成員積極參與。

11.中文演講比賽

11月12日下午，中文演講比賽在學院報告廳舉行。我部負責獎品購買，場地維護，選手的就位引導工作。

12.英語角活動

11月27日，學院攜計算機與信息技術學院、英語沙龍的英語角活動在計科院大廳舉辦。

我部成員積極參與到活動中來，同時承擔后勤工作。

13.百花獎

12月份在兩年一度的大型百花獎晚會準備期間我部負責化妝品的購買及相關后勤工作，我學院取得良好成績。

14.游泳比賽

12月4日全校游泳比賽上，我部為選手提供后勤服務，送水看物，得到同學好評。

15.卡西歐日語對抗賽

12月17日下午，在學院主辦的“卡西歐杯”日語對抗賽中，我部成員主動參與。

16.代購火車票

年末，我部負責代購火車票，給我院同學帶來方便，贏得好評。

二、經驗體會

經過這半年的學生會工作，學生會各部配合較好，各項任務順利完成，但我部仍存在以下不足的地方，希望在新學期加以改進。

1．我部自主舉辦的活動不多，各部員多做一些后勤服務工作，自己組織活動的能力并未得到很好的展示和鍛煉，因此新學期應嘗試自己搞一些有創意的小型活動。

2.在后勤服務過程中，部員之間分工不明確，以致效率較低，所以下一步應在每次活動中盡量擬定各部員的分工及合作小計劃，保證服務質量與效率。

3.在對外拉取贊助過程中，由于目標不明確及分工合作不到位，效果很差，新學期應認真考察，制定規劃，爭取出色完成任務。

三、總結

在新的學年中，生活部將秉承上屆學生會的優良作風，團結一心，努力學習和工作，全力配合其它各部的工作，創造出我們的招牌活動，一切本著為同學服務的宗旨，為我們外國語學院分團委學生會樹立一個團結奮斗，有戰斗力和凝聚力的集體形象而努力。

第二篇：好 書 伴 我 成 長

讀《窗邊的小豆豆》有感

平明中學九（1）王桂林指導教師：王洪坤

這本書描述了頑固淘氣的小豆豆在巴學園里生活學習的過程，這也是作者黑柳砌子的親生經歷。故事中令人印象深刻的除了開朗活潑的小豆豆，就是樂觀明理的校長先生——小林尊長了。他獨特的教學理念，對學院的熱愛和對事物的不同理解，使巴學園的學生走上另一條通往未來的路，一條充滿希望歡樂友誼與創新的不平凡的道路。

書中小豆豆和自幼患小二麻痹癥的阿泰的友誼最令我感動。

夕陽西下，淘氣的女孩和比她大許多，看上去成熟的像個大人的男生坐在一顆不大不下的樹上。看著夕陽暖暖消失在地平線下，夜幕降臨，女孩飛快的串下樹，幫著男生一步一步，小心翼翼地爬下樹，女孩額上掛著笑容。笑的很開心，而男生也笑的很燦爛，可他每下一步都很艱難的樣子，仿佛是個剛學步還不會走的孩子。時間漸行漸遠，終于男孩下來了。他笑的像個小孩子，“小豆豆，謝謝你今天請我上你的樹上看風景，這是我的第一次，也可能是最后一次，不過我還是謝謝你。”“沒關系的，因為阿泰是小豆豆最后的朋友嘛！”

不過，自那以后阿泰真的沒有爬上樹了。他去世了。小豆豆有多傷心自然不用說，可她也很高興的，她要在這個世間里為另一個世界的他祝福，為他祈禱！

巴學園中的教學方式讓我想起中國的填鴨式教育。學生們的學習負擔重，升學壓力大，幾乎喪失對學習的熱愛，對生活的的熱愛并不禁要問如果小豆豆在中國上學會怎樣呢？

如果小豆豆在中國，她可能會就此輟學；如果小豆豆在中國，她可能會被父母呵斥，然后用一顆受傷的不再純潔的心繼續完成學業；如果小豆豆在中國，她可能會成為有人養沒人管的孩子，最后還可能會誤入歧途，如果?..我說的一切只是如果了，而現實，沒有如果。小豆豆還是被他媽媽送去了巴學園，她還在里面快樂健康的生活，最后還是走上成功之路。而中國還在繼續著他的悲劇，學生們還在奔波與學校，家，興趣班三點一線，書包還是那么重 一切依舊。沒有巴學園，也沒有小豆豆，只有所高材低能所謂的“人才。”

點評：讀書可以明理，讀書可以增智，你從書中悟出了對道理，真棒！是啊，如果說生活是一個 萬花筒，教育就是一面多棱鏡。希望在教育的海洋中，我們都應該有一雙慧 眼，也要有智慧的教育方法，讓每一個教育時機都能發出燦爛的光芒。讓每一個“小豆豆”都能開啟他們的 好奇心、自信心、自尊心和同情心。

第三篇：書 香 伴 我 成 長

書 香 伴 我 成 長

“書是人類進步的階梯。”書能使人變聰明，能使人博學多才。當我閉上眼睛的時候，書的清香，像桃花般的清新，像百合花般的淡雅，又像是小草一般的芳香，是那樣的熟悉，那樣的留戀??沒錯，那是書的味道，書是那樣的香味。從小我就很喜歡讀書。記得有一次，媽媽帶我到姑姑家玩，我和姑姑的女兒一起玩耍。我一走進她的房間，就看見許多書，我問她：“你喜歡看書嗎？”她點點頭，然后說：“書可好看了，我念給你聽聽吧！”這是我第一次發現，書中的一切原來那么令人陶醉，我入迷了。當她推了推我時，我才從書中的一切醒悟過來。回家時，我叫媽媽給我買了一大堆的書。又讓她念給我聽。我到9歲時，字也識得多了，就自己看書。丑小鴨、賣火柴的小女孩??都是我的好朋友。一縷書香就這樣在我生命中飄散開來。現在，我已經由一個不懂事的小女孩變成了一個四年級的小學生。我每天放學回家都要看書。這幾天，我又迷上了兩本書，一本是《愛的教育》，一本是《窗邊的小豆豆》。

《愛的教育》里《六千英里尋母》令我感觸很深。里面講述的是：十三歲的瑪爾可，獨自一個人從意大利的熱那亞那遙遠的南美洲去尋找母親。從中，她遇到了許多困難。有好幾次，他在大船的甲板上偷偷地哭。找到母親后，卻沒想到母親生病了，需要動手術，但母親一直拒絕。可瑪爾可一來，母親便有了對生存的渴望。這使我感到孩子對父母的愛是珍貴的，而孩子也是父母的牽掛。

《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學時的一段真實故事。作者因為淘氣被原學院退學后，來到巴學園。在小林校長的指導和愛護下一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。

讀不同的書給我帶來不同的感受，正是那些不同的感受，陪伴我不斷的成長。一直伴我同行，為我指明了前進的方向。

第四篇：好 書 伴 我 成 長(三年級)

好 書 伴 我 成 長

學校：仁和小學

班級：三 年 級

學生：黃 光 蓉

好書伴我成長

書，是我們的好伙伴。書，是我們的好老師。

書，是我們生活中離不開的調味品。書，它給我帶來了知識和智慧，它還給我帶來了力量和勇氣。看書是一種樂趣，也是一節引人入勝的課堂。當我們翻開書時，仿佛進入了知識的世界。我的第一老師就是書。因為從書上我們知道了祖國歷經的苦難和滄桑；了解了古今中外的名人故事；我們認識了人間的真、善、美??當我翻開書時，我就會目不轉睛的盯著書里的每一個字。當我疲勞時，就拿起一本書，一看，我就精神起來。

只要我身邊有一本書，就會立刻看得津津有味，愛不釋手，大家可以試想一下我在看書的情形。其實，從我懂事起我就對書上了癮。書，從小伴隨著我成長！在我房間里，當書就有足足有150余本。從薄薄的連環畫到厚厚的百科全書，從外形大大的雜志到體積小小的小說，應有盡有。我曾經很多次抱著書迷迷糊糊地睡著了。

我從小到現在都有一個習慣：每天些許一個愿望。我的大多數愿望都是每天都得到一本新書，我就是這樣愛上了書。

假如我一天不翻書、看書，那么就會有一種渾身不自在的感覺。有一些書看了很多次，我也不覺得厭煩，特別是那些我喜歡的書。給我印象最深的是《100個世界地圖中的奇妙科學》這本書。里面的每一個故事都非常的精彩！它送給我的知識確實很多，因為它讓我認識了在這個世界上的各種各樣的地圖以及這些地圖中所包含的各種各樣的知識。它還告訴了我中國甚至是世界最早是什么樣子的。所以我非常喜歡它。還有一本書它給我的印象也非常深刻，這本書是《安徒生童話》。嗯，這本書里的故事我都能美美的講給小伙伴們聽。它告訴我人生中的道理和解決一些難題。比如：《丑小鴨》，它告訴我什么叫善良，什么叫丑惡；不管遇到什么困難都不可以屈服，要永遠向前走。它還告訴我要做一個有愛心的孩子；讓我知道必須愛護大自然里的每一只動物和每一種花草樹木。所以我很喜歡它。啊！是書給我打開了一扇通往知識海洋的門，使我看到了外面廣闊的世界，看到了銀河外的星體，看到了人類的歷史。它使我的生活變得多姿多彩??

我們家不止我一個人在看書，我們全家都在看書：爺爺看信息時報；爸爸看《蘭州日報》；媽媽看時代周刊；我看開心驛站同步作文書??只要一有時間，我們這一小家子便坐在沙發上遨游知識的海洋。

好書伴我成長著，同學們，讓我們一起走進書的海洋、書的世界?知識的海洋！知識的世界

好 書 伴 我 成 長

學校：仁和小學 班級：三 年 級 學生：馬 曉 薇

好書伴我成長

—小魚喜歡大海。因為每一朵浪花中，都講述了一個動情的傳說。

—小鳥喜歡天空。因為每一片白云里，都流傳著一個美妙的故事。

—我，喜歡好書。因為每一本好書里，都蘊涵著一個深刻的道理。

對于每一本好書，我都將它們視為珍寶，看作摯友。在每個寂靜的夜，與書促膝長談。

好書，伴我成長。

沉醉格林，情暖童心

很小很小的我，在寧靜的夜里躺在外婆的懷抱里，聽外婆講那些古老的民間寓言。稍稍長大了一些吧，識得三兩字了，我漸漸開始自己閱讀童話。格林童話是我的最愛。我想走進開滿鮮花的大森林，與白雪公主一起做游戲；我想去富麗堂皇的海底王宮，去尋找化做泡沫的小美人魚；我想去找尋丑小鴨，問問它變成白天鵝后的故事。童話為我展現出一個五彩斑斕的奇妙世界，教給了我什么是真、善、美，什么是假、丑、惡。書，教給了我人生的第一課。

漫步詩海，回味古韻

隨著年齡的增長，我慢慢開始捕捉詩的影子。愛上李白的風流倜儻，戀上蘇軾的瀟灑豪邁，感動于夢得的壯志難酬，痛心在清照的凄凄慘慘。體味東坡才氣飄逸，胸襟豁達的“但愿人長久，千里共嬋娟。”淚撒于岳飛滿江紅中的一腔忠憤，碧血丹心。用稚嫩的眼光去閱讀秦觀的“兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮。”這千古流傳的愛情誓言。詩詞讓我穿越時空，回到起點，去體味古人的悲歡離合，陰晴圓缺。書，讓我觸摸到了華夏文化古老的底蘊。

暢游文壇，感受大家

現在，散文小說成了我的摯友。伴著海明威的腳步去陪伴著老人釣魚，在風浪中去搏擊強敵，陪著高爾基去回憶他痛苦中又交織著甜蜜的《童年》，《在人間》，《我的大學》。書讓我有了自己的理想，讓我在理想中不斷進步。

一本本好書伴我度過了十個春夏秋冬，一本本好書伴我迎接燦爛的明天。好書伴我成長。

第五篇：好 書 伴 我 成 長(四年級)

好 書 伴 我 成 長

學校：仁和小學

年級: 四 年 級

學生：張

珍

好書伴我成長

一本好書就像一盞明燈，它會為我們照亮人生前行之路。

小時候的我嬌生慣養，動不動就發脾氣。父母對我也是無能為力，我對姐姐的話是唯一能聽進去的。姐姐見我在父母面前大發脾氣，便一直在勸我。在我上四年級時，姐姐送給我了一本書。書名我記不清了，只知道里面有很多寫父母和兒女的故事。一些故事我早已忘記，唯一一個故事我記得最清楚。寫了一個女孩離家出走，她出走了兩天，已經餓得頭昏眼花了，以為賣早餐的大叔給了他一碗面，女孩吃完后，說了很多感激的話，并告訴了大叔她離家出走的事。賣早餐的大叔聽后，說：“你這么說，我還真后悔給了你這碗面吃，你有沒有想過，你母親為你做了多少年的飯，你感激過她嗎？你父母為了撐起這個家，在外面拼死拼活，你感激過他們嗎？我現在只是無意間給了你一碗面，你就感激成這樣，你對得起你的父母嗎？”女孩聽后，開始后悔自己離家出走，留下了悔恨的眼淚，她快速的跑回家，在離家門的不遠處，她看見了她的媽媽等著她回家的身影，才僅僅兩天，她的媽媽就瘦了兩圈，女孩跑去抱住媽媽，一直說著“對不起”，他的媽媽搖了搖頭只說了句“回來就好”。后來，她聽鄰居們說，他媽媽這幾天沒吃一頓飯，連睡著的時間都在門口等這個女孩回家。

看了這個故事我留下了悔恨的眼淚，父母對我也不差，而我卻那樣對待我的父母。從那次起，我慢慢改正了我那暴躁的脾氣，再也沒有像以前那樣對待我的父母了。

因為那本書，那個故事，那個女孩，改變了我人生的路標。

好 書 伴 我 成 長

學校：仁和小學

年級: 四 年 級

學生：尹 志 青

好書伴我成長

書是良師，書是益友，而讀書的過程是成長。讀一本好書獲益匪淺，賞一本好書有所廣益。

這個暑假我讀了《朝花夕拾》，這本書是魯迅的一部短片回憶錄集，魯迅說這本書：“這些文章都是‘從從記憶中抄出來的’的‘回憶文’。”這本書是魯迅的唯一一部回憶性散文，生動有趣的寫了魯迅的往事。

書里面的每一篇文章都展現當時的世態人情、民俗文化，流露了魯迅先生對社會的深刻觀察和對家人師友的真摯感情。敘述親切感人，又有機地糅進了大量的描寫、抒情和議論，文筆優美清新，所以被堪稱現代文學史上最高水平的回憶散文。

文中最令我印象深刻的人物就是長媽媽了，長媽媽是魯迅家的保姆。她有愚昧迷信的一面，但她身上保存著樸實善良的愛，令魯迅永生難忘。從長媽媽的身上，我們看到了魯迅對底層勞動人民的感情：他既揭示他們身上愚昧麻木的一面，也歌頌他們身上美好善良的一面。尤其是在《阿長與<山海經>》中寫了魯迅幼時與長媽媽相處的事情，從長媽媽為魯迅得來魯迅一直想要的山海經這件事我更加深刻的感受到了長媽媽對于魯迅的愛，長媽媽的愛深沉，微妙，卻能夠打動人心。后來這件事情改變了魯迅對長媽媽的看法，越來越尊敬長媽媽，也表達了魯迅對長媽媽的尊敬、感激和懷念，祝愿之情。

《朝花夕拾》不是為少年兒童寫的，但寫了許多關乎少年兒童的事，讀起來興味盎然，而且隨著年歲的增加，我們總能從中讀出不同的味道來，這就是魯迅作品的魅力所在。在這本書中我們不單單能夠讀到魯迅以往的故事，更能夠通過魯迅的故事看到當時社會的寫實，在《二十四孝圖》中批評了封建孝道的虛偽和殘酷、《五猖會》中描繪封建家長對兒童的壓制和摧殘、《無常》中描繪迷信傳說的勾魂使者，諷刺了當時自稱“正人君子”的軍閥統治文人。

從這種種委婉而不失力度的批評中我們更能夠感受到的是魯迅人格的魅力，他通過自己的文筆自己對往事的回憶就能夠揭示自己所處社會的封建、摧殘、壓制、腐朽，此中對文人的才學更是一種考驗！

同學們，讀書破萬卷，下筆如有神。魯迅先生之所以能夠寫得出如此令人折服的美文，更是與他平日里的日積月累密不可分啊！從現在，從下一刻開始多積累，多閱讀，多動筆，相信我們也能夠青出于藍而勝于藍！