第一篇：廣播主持詞：第十九周周三廣播稿

廣播主持詞：第十九周周三廣播稿

a:有一朵花開的時(shí)間需要去等待于等待中細(xì)聽花開的聲音 b:有一盞茶濃的間隙需要去品嘗在品嘗里靜觀茶葉的沉浮大家好，這里是紅領(lǐng)巾廣播站，我是主播 a:我是主播，今天給大家?guī)淼臋谀坑袝銤M園，美文欣賞。b:絢麗色彩，繽紛校園，體味文學(xué)，書香生活，“書香滿園”欄目帶你走進(jìn)書的海洋，請(qǐng)您靜靜地聆聽。今天，我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了豐盛的兒童詩(shī)歌大餐哦。a:轉(zhuǎn)眼，六年級(jí)的哥哥姐姐們要畢業(yè)了，這周他們就要中考了，預(yù)祝哥哥姐姐們考得好成績(jī)！在這里，送上一首詩(shī)歌《記憶里永遠(yuǎn)的童年》小時(shí)候媽媽對(duì)我講長(zhǎng)大了你就可以去遠(yuǎn)方走過很長(zhǎng)很長(zhǎng)的人生路踏遍萬水千山那時(shí)候，我就盼呀盼??盼望自己快快長(zhǎng)大長(zhǎng)大了就可以像大人一樣去遠(yuǎn)方走過很長(zhǎng)很長(zhǎng)的人生路踏遍萬水千山童年童年記憶里永遠(yuǎn)的童年常常在我的夢(mèng)里展現(xiàn)它美麗也溫馨它純潔也快樂 b:夏天到了，孩子們穿起了花裙短褲，吃起了西瓜和冰棍，吹起了風(fēng)扇和空調(diào)，夏天的生活真是多姿多彩啊！請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《夏天愛什么》秋天喜愛把樹上的黃葉抖掉，冬天喜愛給小河貼上冰的封條，春天喜愛撒處處花花草草，夏天喜愛什么？只有我知道。我知道夏天愛吹口哨。你聽：“知了??知

了??”一只蟬兒，一只口哨，吹得多么熱鬧。a:夏天給我的感覺除了炎熱還是多雨的，孩子們喜歡下雨，因?yàn)榭梢栽谟曛斜寂?，還可以在雨后踩著水玩。請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《聽雨點(diǎn)說話》 “沙沙，沙沙，” 我愛聽雨點(diǎn)在樹林里說話； “嘀噠，嘀噠，” 我愛聽雨點(diǎn)在樓頂說話。樹林在遠(yuǎn)處，樓頂太高啦，讓我和雨點(diǎn)，更親近些吧?！岸＿耍＿?，” 雨點(diǎn)在我頭頂說話。哈哈！哈哈！它在傘上，我在傘下。a:在水一樣幽深的風(fēng)景里，他們的文章如音樂般回蕩；伸出我們?nèi)跞醯氖种?，去接觸文學(xué)最美的地方。。大家好，“美文欣賞”欄目又跟您見面了。。b:又是一年畢業(yè)時(shí)，要畢業(yè)了，我們有很多話想傾訴。請(qǐng)聽美文《明天，我們即將畢業(yè)。》今天，我們?cè)诳紙?chǎng)中為自己的未來奮筆疾書，明天，我們即將畢業(yè)。每一分每一秒的消逝，都讓我們戀戀不舍。對(duì)母校除了深深的留戀，還有對(duì)母校滿滿的感激。明天，我們即將畢業(yè)。我要感謝你--親愛的母校。六年了，母校的一草一木，一磚一瓦，都已在我心中，是那么的熟悉。永記著，那株高高的木棉；永記著，那間一樓角落的教室；永記著，那個(gè)四樓末角的陽臺(tái)；永記著，母校的一切一切......所以，我要感謝母校，感

謝它給予我的美好回憶。明天，我們即將畢業(yè)。我要感謝你--敬愛的老師們。六年了，老師們的音容笑貌，都已在我的心中，是那么的親切。忘不了，語文老師嚴(yán)格的指導(dǎo)；忘不了，數(shù)學(xué)老師衷心的表?yè)P(yáng)；忘不了；英語老師生氣的批評(píng)；忘不了，老師們的一怒一笑......所以，我要感謝老師們，感謝他們對(duì)我的淳淳教導(dǎo)，就像小苗感激雨露的滋潤(rùn)和陽光的照耀。明天，我們即將畢業(yè)。我要感謝你們--可愛的同學(xué)們。六年了，同學(xué)們的微笑，同學(xué)們的摯語，都已在我的心中，是那么溫暖。想念著，操場(chǎng)上的瘋跑；想念著，成功時(shí)的歡笑；想念著，失敗時(shí)的扶持；想念著，同學(xué)們的所有所有......所以，我要感謝同學(xué)們，感謝他們給我的歡樂，就像一朵花感謝另一朵花的鼓勵(lì)和關(guān)照明天，我們即將畢業(yè)。在這兒，我要感謝這六年中構(gòu)成這段回憶的一切。在這兒，我要向他們獻(xiàn)上我一個(gè)明日的畢業(yè)生的滿滿的祝福：愿母校，愿老師，愿同學(xué)們，各位的明天都會(huì)更加美好！a:想說的話很多，值得懷念的人和事也很多，請(qǐng)聽美文《花開花落有你（寫在畢業(yè)前夕）》思念是不是一種聲音？有雨滑落而下的清脆，有雨的淡香，有雨的澀味。思念是不是一種感覺？有霧的飄然然，有霧的飄逸，有霧的迷離。思念是不是一種孤獨(dú)？就像一閃來不及許愿的流星，再怎么美麗，也只能是曾經(jīng)。歲月如水一般的音符從滑落過的指間流過，日子一圈一圈地輪回。我在窗臺(tái)邊細(xì)數(shù)月光的碎影，紀(jì)念流淌過的草木年華。深遂的寂寞，就像一幅斑駁的油畫。回首過去，我就像是一只為尋找而流離的兔子，轉(zhuǎn)了一圈又回到原處，不管在哪里，都等不到以往的森林。忽然記起與你們相識(shí)的那個(gè)青澀的季節(jié)??秋天，記憶里的你們，總在課桌邊趴著，癡癡地望著天空。有時(shí)天空掠過一架飛機(jī)，總會(huì)令你們大呼小叫，值得大家去注意。與你們?cè)谝黄穑⑿Τ闪舜栽~，那句說到爛到的名言“無所謂，無所謂，烏龜精神！”常常會(huì)流動(dòng)在每個(gè)人的嘴中，這或許成為了在一起的習(xí)慣吧！有時(shí)候你們很乖巧，規(guī)規(guī)矩矩，安分守已；有時(shí)候，卻成了頑皮的孩童，總會(huì)似笑非笑地“嘿嘿”幾聲。你們很愛吃棒棒糖，你們說棒棒糖有著生活的味道，這是你們最大的甜蜜。你們總在為人生策劃著一部偉大的悲劇，甚至把死亡都想得壯烈，就像韓劇一樣，但卻恐懼離別，似乎就像瓷娃娃，很容易讓你們受傷。我匆匆地夾著書本走過，以一種沉默的方式一點(diǎn)點(diǎn)地回憶過去我們一起走過的路。跑道，榕樹．．．．．．一切依然,但自己的左右卻沒有了兩個(gè)很深很深的影子.那個(gè)曾經(jīng)的跑道我早已累得筋疲力盡,全身像散了架似的,你們?nèi)栽谂艿肋?/p>

為我加油.你們說:“即使走,也要堅(jiān)持把比賽完成?！蹦銈儾煌５睾爸翱炝耍炝耍斓搅恕憋L(fēng)聲把你們的聲音淹沒了，而我卻靠著這一個(gè)信念，撐著身子跑到終點(diǎn)。那個(gè)曾經(jīng)令我們這之瘋狂的籃球場(chǎng)上，沒有了熟悉的身影，只剩下幾張陌生的笑容。偶爾傳來幾場(chǎng)雀躍，卻把我陷入往事的回憶中。那是一場(chǎng)籃球賽，我們班每搶到一個(gè)球，我們總會(huì)小小的歡呼一陣，每當(dāng)進(jìn)一個(gè)球，我們總會(huì)高興地?fù)С梢粓F(tuán)，不停地祈禱著：“保佑我們這次會(huì)贏。”過去，我們總把祈禱視為迷信，對(duì)這從來都是不屑一顧的，而那次，我們變

了．．．．．．閃爍的霓虹燈，在世界里漫天飛舞。帶著一顆寂寞的心，在街上行走。我站在路邊，默默地聽著一首歌：＂我一直都在你身后等待，等你回過頭看我，我的笑送給你希望你快樂．．．．．．＂花開花落的季節(jié)，有對(duì)你們的回憶，已知足。a:每一次相聚都是那么短暫每一次懷想都是那么香甜 b讓我們?cè)诳鞓返暮Ｑ罄锇肯?！讓我們手牽著手。讓我們肩并著肩。a:今天的播音到此結(jié)束，同學(xué)們下次再見!b:再見！

第二篇：廣播主持詞：第十九周周五廣播稿

a:用聲音傳遞彼此的心情，讓電波把你我的距離拉近

b:讓聲音點(diǎn)綴美好的早晨，讓心情留言人生。

a:歡迎您的收聽，我是主播xxx.

b:我是主播xxx。本次播音為大家準(zhǔn)備的欄目有新聞加油站、校園妙妙鏡、評(píng)比臺(tái)。

a:網(wǎng)羅最新資訊，掌控動(dòng)感地帶，感受時(shí)代脈搏，聆聽校園之聲，拉上耳朵，提高警惕，一起吸收潮流資訊吧！大家好，這里是《新聞加油站》。

b:　廣州擬出臺(tái)規(guī)定：禁止給未成年人做整容和紋身。，《廣州市未成年人保護(hù)規(guī)定》（下簡(jiǎn)稱《規(guī)定》）目前正在制訂當(dāng)中，已被列為2013年計(jì)劃項(xiàng)目，擬于年內(nèi)將《規(guī)定》（草案建議稿）報(bào)市人大常委會(huì)審議。，《規(guī)定》率先明確，禁止為未成年人進(jìn)行純粹美容性質(zhì)的整形手術(shù)和紋身?！拔闯赡耆苏幱诎l(fā)育階段，手術(shù)容易對(duì)青少年的身體造成不利影響，這也是未成年人進(jìn)行整形和紋身手術(shù)最大的弊端；另一方面，這容易導(dǎo)致未成年人自身的人生觀和價(jià)值觀異態(tài)扭曲，這對(duì)他們今后一生的道路都有阻礙。”

a:“六一”期間，安徽省紅領(lǐng)巾陽光體育健身大會(huì)暨歡樂嘉年華活動(dòng)在合肥市寧溪學(xué)校舉行，全省16個(gè)市的參賽代表隊(duì)、在肥少先隊(duì)員代表、農(nóng)民工子女代表等1000余人通過體育健身的形式歡慶自己的節(jié)日。此次活動(dòng)由團(tuán)安徽省委、安徽省委宣傳部、省教育廳、省體育局等8家單位共同舉辦。活動(dòng)自3月啟動(dòng)以來，全省各級(jí)少先隊(duì)組織積極響應(yīng)，充分利用學(xué)校大課間、體育課、課余時(shí)間，組織動(dòng)員少年兒童開展花式跳繩、滑板、健身操、手球操等健身活動(dòng)，在全省少年兒童中營(yíng)造出全民參與健身的濃厚氛圍。此項(xiàng)活動(dòng)，也是對(duì)傳統(tǒng)體育課堂教學(xué)的補(bǔ)充和提升。要想實(shí)現(xiàn)學(xué)生每天有1個(gè)小時(shí)的鍛煉時(shí)間，并非易事。“平均一周只有三節(jié)體育課，如果不充分利用課間、課后的零碎時(shí)間，很難實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。”這種有組織的、“見縫插針”式的體育活動(dòng)，可以有效地緩解孩子們課堂學(xué)習(xí)的疲勞，促進(jìn)他們身心健康成長(zhǎng)。

b:　生物多樣性是地球上生命的基礎(chǔ)，也是可持續(xù)發(fā)展的支柱之一。如果沒有生物多樣性，人類難以感受到樹林的綠意，還可能失去空氣、食物和水。今年的5月22日是國(guó)際生物多樣性日，主題是“海洋生物多樣性”。聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)潘基文在國(guó)際生物多樣性日發(fā)表的致辭中向我們展現(xiàn)了海洋面臨的危機(jī)——全球漁場(chǎng)一大半已經(jīng)耗盡，另有1/3已經(jīng)枯竭。關(guān)鍵性海洋環(huán)境——例如海草、紅樹林和珊瑚礁，估計(jì)有30％—35％已被毀壞。塑料廢棄物不斷造成海洋生物死亡，來自陸地的污染導(dǎo)致大片近岸水體幾乎無氧。不僅如此，化石燃料的更多燃用也在影響全球氣候，致使海面升溫，海平面升高，海洋酸度提高，而我們對(duì)各種后果只是剛剛開始認(rèn)識(shí)。其實(shí)在過去的半個(gè)多世紀(jì)，人類活動(dòng)對(duì)生物多樣性造成了前所未有的破壞。地球上的生物種類正在以相當(dāng)于正常水平1000倍的速度消失。全世界目前約有3.4萬種植物和5200多種動(dòng)物瀕臨滅絕。這種情況對(duì)生態(tài)系統(tǒng)、社會(huì)經(jīng)濟(jì)和人類生活都造成了嚴(yán)重?fù)p害。

a:校園妙妙鏡，指正錯(cuò)誤，照出美麗。

為了保持校園的整潔，培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣，讓全校師生在安全、干凈的環(huán)境中生活、學(xué)習(xí)、工作，紅領(lǐng)巾廣播特在全校范圍內(nèi)倡議大家以干凈衛(wèi)生為榮,以亂扔垃圾為恥。讓我們一起提高環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣，使我校的環(huán)境更清潔、更亮麗。

b:是啊，亂扔垃圾這一不良習(xí)性真是讓人頭痛。為了從根本上解決問題，為了徹底讓學(xué)生改掉這一不良習(xí)性，這樣做比較好：

第一，從教育出發(fā)。教育孩子從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。在學(xué)校里，教師可以跟孩子們講一些淺顯的道理，教育他們不能亂扔垃圾，要愛護(hù)環(huán)境。還要讓家長(zhǎng)意識(shí)到亂扔垃圾的危害。進(jìn)而教育并監(jiān)督孩子在家也不亂扔垃圾。如果教師和家長(zhǎng)齊抓共管。保證孩子們會(huì)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。第二，固定時(shí)間或不定時(shí)讓學(xué)生打掃衛(wèi)生。打掃時(shí)，

班主任最好要親自到場(chǎng)督促，以防止少數(shù)學(xué)生偷懶或檢查難寫地方衛(wèi)生到掃不徹底的。學(xué)生會(huì)成員每天要檢查各班清潔區(qū)并予以通報(bào)。這樣做，可以促進(jìn)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，進(jìn)而以身作則，搞好班級(jí)衛(wèi)生。

第三，實(shí)施少先隊(duì)員監(jiān)督制。各班每天課余時(shí)間安排幾個(gè)同學(xué)在各自的清潔區(qū)監(jiān)督別人。一旦抓住亂扔垃圾的同學(xué)，把他們領(lǐng)到班主任那里，讓班主任批評(píng)教育他們，也可以實(shí)行一定的懲罰。如讓他們打掃教室或?qū)嬍?。如果全校都這樣做，并堅(jiān)持下去，我堅(jiān)信，校園衛(wèi)生會(huì)有很好的轉(zhuǎn)變。

b:你追我趕，勇爭(zhēng)上游！一起登上《評(píng)比臺(tái)》?！ú牧狭砀剑赫f清班級(jí)分?jǐn)?shù)、排名）

a:其實(shí)很不想跟大家說再見，不過因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，我們的欄目必須結(jié)束了。

b:別忘了，每周一到周五上午，紅領(lǐng)巾廣播站都在這里恭候著你，讓我們下期再見！

a:再見！

第三篇：廣播主持詞：第十九周周二廣播稿

a:用聲音傳遞彼此的心情，讓電波把你我的距離拉近

b:讓聲音點(diǎn)綴美好的早晨，讓心情留言人生。

a:歡迎您的收聽，我是主播xxx.

b:我是主播xxx。本次播音為大家準(zhǔn)備的欄目有abcenglish、科學(xué)直通車、快樂國(guó)學(xué)。

a:boysandgirls!welcometoourabcenglish！

b:goodmorning,everyone.同學(xué)們,早上好！我們abc英語又和大家見面了。

b:你知道嗎?我只要一來到廣播室,我就精神百倍啊!

a:哦?真的嗎?看來我們的節(jié)目還是有調(diào)節(jié)心情的作用啊!

b:那是當(dāng)然,好東西總是會(huì)讓人開心與期待的嘛!

a:既然如此,我們就不要浪費(fèi)這寶貴的時(shí)間了，抓緊時(shí)間,趕快學(xué)習(xí)吧！

b:今天我們要了解的主題是“西餐禮儀”,別看只是一頓飯,可千萬不要吃出了笑話哦!

a:同學(xué)們,你們都想成為“小淑女”,“小紳士”嗎?那現(xiàn)在就讓我們來給大家說說吧!首先我們來認(rèn)識(shí)下fork,spoonandknife也就是叉子,湯匙和餐刀,它們替代了中餐的筷子.我來考考你,吃西餐時(shí),餐巾是如何擺放的呢?餐刀和叉子又該怎么拿?

b:這個(gè)我知道,那我就來說幾點(diǎn)吧!１、就座時(shí)，身體要端正，手肘不要放在桌面上，不要翹起二郎腿，餐臺(tái)上已擺好的餐具不要隨意擺弄，將餐巾對(duì)折輕輕放在膝蓋上。２、使用刀叉進(jìn)餐時(shí)，要左手拿叉，右手拿刀；切東西時(shí)左手拿叉按住食物，右手執(zhí)刀將其切成小塊，用叉子送入口中。

a:嗯,沒錯(cuò),你了解的也不少.那我還多說幾點(diǎn),進(jìn)餐中放下刀叉時(shí)應(yīng)擺成“八”字型，分別放在餐盤邊上,表示待會(huì)還要繼續(xù)吃.3.如果你不喜歡遞過來的菜肴時(shí)，只要說“no,thankyou.”即可。4.咀嚼食物，一定要避免出聲。5.用過的刀、叉，必須放回盤子里，不能放在餐桌巾上。

b:規(guī)矩還真不少!但你

學(xué)會(huì)了禮儀，學(xué)會(huì)尊重別人，那么無論在何種場(chǎng)合，你們都會(huì)成為大人心目中的小天使。

a:是的.在進(jìn)餐時(shí)只要留意男女主人的舉動(dòng)你就不會(huì)錯(cuò)了!今天我們所學(xué)的詞句是fork叉子knife刀子spoon盤子helpyourself,please.隨意吃吧，別客氣。今天的abcenglish就到這了!下周同一時(shí)間我們?cè)僖?

b:goodbye,dearfriends.

a:關(guān)注科學(xué)，快樂隨行，大家好，歡迎乘坐《科學(xué)直通車》

b:今天來說說人體電擊極限、人能承受多大伏特的電擊。

通常當(dāng)一毫安的電流通過人體時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生麻刺等不舒服感覺；如果10毫安以上的電流通過人體，就會(huì)產(chǎn)生麻痹、劇痛、痙攣、血壓升高、呼吸困難等癥狀，通過人體的電流如果超過200毫安，將會(huì)立即致人于死地。電流的大小是由電壓和電阻決定的，人體表面的電阻越大，通過人體的電流就會(huì)越小，人體表面的電阻由于皮膚濕潤(rùn)或干燥原因也從1000歐姆到10萬歐姆不等，所以致命的電壓也從200伏到2萬伏不等。通常一顆健康的心臟理論上在承受27000伏的電擊后仍有幸存的機(jī)會(huì)。

a:誦讀千古美文，傳承華夏文明，《快樂國(guó)學(xué)》和我一起學(xué)！

b:（……另附材料）

a:其實(shí)很不想跟大家說再見，不過因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，我們的欄目必須結(jié)束了。

b:別忘了，每周一到周五上午，紅領(lǐng)巾廣播站都在這里恭候著你，讓我們下期再見！

a:再見！

第四篇：廣播主持詞：第十八周周三廣播稿

a:有一朵花開的時(shí)間需要去等待于等待中細(xì)聽花開的聲音 b:有一盞茶濃的間隙需要去品嘗在品嘗里靜觀茶葉的沉浮大家好，這里是紅領(lǐng)巾廣播站，我是主播 a:我是主播，今天給大家?guī)淼臋谀坑袝銤M園，美文欣賞。b:絢麗色彩，繽紛校園，體味文學(xué)，書香生活，“書香滿園”欄目帶你走進(jìn)書的海洋，請(qǐng)您靜靜地聆聽。a:《魯濱遜漂流記》很多同學(xué)都看過，同學(xué)們是不是也幻想過像魯濱遜一樣在荒島上獨(dú)自求生的經(jīng)歷呢？讀過這本書的同學(xué)都有過什么體會(huì)和感受呢？請(qǐng)一起來聽聽：《魯濱遜漂流記》給我的啟示。b:《魯濱遜漂流記》是被譽(yù)為“英國(guó)小說之父”的丹尼爾笛福在59歲時(shí)創(chuàng)作的。讀完這本精彩的小說后，一個(gè)高大的形象時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前，他就是勇敢的探險(xiǎn)家、航海家魯濱遜。他憑著頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的精神，實(shí)現(xiàn)了自己航海的夢(mèng)想。魯濱遜從小喜歡航海，幾次不顧家人勸阻出海冒險(xiǎn)。后來，他再次航海去幾內(nèi)亞販賣黑人，船途經(jīng)南美洲海岸時(shí)不幸觸礁遇難，水手和船客們?nèi)慷荚嵘砗５?，只有魯濱遜他一個(gè)人幸存。他漂流到一個(gè)荒無人煙的孤島上，從此開始了長(zhǎng)達(dá)28年的荒島生活。在這28年中，他在荒島上尋找各種各樣賴以生存的物質(zhì)，憑著驚人的毅力和頑強(qiáng)不息的勞動(dòng)，終于戰(zhàn)勝自然，使自己活了下來，而且生活不斷改善。他不停地從野蠻人手中解救俘虜，在他的帶領(lǐng)下，他們一起以非同尋常的毅力和勇氣，克服了難以想象的困難，用自己勤勞的雙手，創(chuàng)造了一個(gè)生存的家園，荒島從此變得美麗起來，有了自己的房子、自己的農(nóng)田、自己的家畜。一直到最后一年，一艘英國(guó)船從孤島經(jīng)過，魯濱遜上了船，返回了文明世界。讀完這篇小說后，我真的被魯濱遜的頑強(qiáng)和勇敢深深的感動(dòng)著，他在那么艱苦的環(huán)境下，把自己從絕望中解救了出來，對(duì)我感動(dòng)最深的是他的毅力，魯濱遜長(zhǎng)達(dá)二十幾年對(duì)生的希望就是毅力，我不禁想到我們自己，我們對(duì)生活，對(duì)學(xué)習(xí)是不是也應(yīng)該向他學(xué)習(xí)呢？遇到困難是不是也應(yīng)該勇敢的面對(duì)而不在逃避呢？曾經(jīng)的我，在學(xué)習(xí)的過程中經(jīng)常遇到困難，我不是想辦法克服它，而是和困難玩起了迷藏。有一次，我對(duì)一個(gè)數(shù)學(xué)問題特別的感興趣，但是始終沒有把這件事弄明白，如果我要搞清楚這件事，需要花很多的時(shí)間和精力，于是我心安理得的放棄了，可是后來在考試中我又遇到了同一個(gè)問題，我還是沒有解決掉，我好后悔，我雖然暫時(shí)的“繞”開了這個(gè)困難，但困難最終又和我遇上了。我們今天在生活中，學(xué)習(xí)上的困難和魯濱遜所遇到的比起來，還是困難嗎？我一定要改掉我的壞毛病，遇到困難不再著“繞”著走，而是要像魯濱遜一樣，勇敢地和困難作斗爭(zhēng)。a:是?。∶總€(gè)人在成長(zhǎng)歷程中都會(huì)經(jīng)過挫折的難關(guān)，風(fēng)雨中，有人補(bǔ)不曾哭泣，不曾抱怨，終于雨過天晴見彩虹，撥開云霧見天明，他們都是成功的人。在漫漫人生路上，困難何其多，雖然有失敗的悲傷，但更多的是成功后的喜悅，相信自己能夠成功，更重要的是要懷著一顆勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的心，在自己的生命中刻上戰(zhàn)勝挫折，迎接成功的輝煌之頁(yè)！“陽光總在風(fēng)雨后?！敝挥羞@樣，我們才能創(chuàng)造出美好、燦爛的前程…… a:在水一樣幽深的風(fēng)景里，他們的文章如音樂般回蕩；伸出我們?nèi)跞醯氖种福ソ佑|文學(xué)最美的地方。。大家好，“美文欣賞”欄目又跟您見面了。。b:————，有一種美食，聞起來很臭，可吃起來卻很香，讓人吃了還想吃。a:我知道哦，是臭豆腐。我就很喜歡吃。b來聽聽一位朋友的作文吧，他也是臭豆腐的粉絲哦。請(qǐng)聽：我的最愛------臭豆腐 a:在我的“美食字典”中，有許多好吃的東西：飄香的烤翅、美味的罐子湯、誘人的醬香餅，還有……總之，會(huì)讓你數(shù)得口水直流?？墒俏易類鄢缘倪€是聞起來雖然臭，但吃起來卻是人間美味的臭豆腐，只要一看到它，我便會(huì)“口水直流三千尺”。這不，今天，我和姐姐又來到了銀座旁邊的臭豆腐坊，解解饞。我和姐姐要了五元錢的，只見賣臭豆腐的師傅取出臭豆腐放入油鍋，隨著“吱吱”的聲響，雪白的臭豆腐漸漸變成淡黃色、明黃色，最后變成了金黃色。同時(shí)它又臭又香的氣息也開始彌漫開來了?？粗妗俺簟闭T人的臭豆腐放在鐵絲網(wǎng)上滴著油，我的眼珠子都快要跳出來了。接著，師傅把撈起的臭豆腐，放在一個(gè)紙碗里，隨后又放了幾種調(diào)料來回晃動(dòng)，不一會(huì)兒，一碗香噴噴的臭豆腐便做好了。我迫不及待的串起一串塞在嘴里，“哇！實(shí)在太美妙了！”我和姐姐爭(zhēng)先恐后的品嘗著，不一會(huì)兒，一碗美食就被我倆報(bào)銷了，真是爽到天了。臭豆腐，臭中帶香，遠(yuǎn)臭近香，“臭名遠(yuǎn)揚(yáng)”的臭豆腐-----我的最愛！a:寫的真好，我也該把自己吃臭豆腐的感受寫下來，喜歡臭豆腐的同學(xué)也可以拿起筆和紙來試著寫一寫哦。b:說到吃的，就接著來說說大家最喜歡吃的零食吧，請(qǐng)聽作文：告別零食，凈化校園距離開展“告別零食，凈化校園”活動(dòng)已經(jīng)額時(shí)日，可是，收獲甚微，還是有些同學(xué)背著老師吃零食，垃圾箱里還可以看見一些醒目的零食袋。校長(zhǎng)看在眼里，急在心里。他回到辦公室，坐在真皮大轉(zhuǎn)椅上，用鉛筆敲著頭，想著辦法。忽然，校長(zhǎng)的眼睛落在了一部電話上，這部電話是5年前，修建學(xué)校時(shí)，他走在材料街上，正買著修建學(xué)校需要的材料。忽然他看見了一位老者，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子，長(zhǎng)著滿頭的銀發(fā)，戴著一副方方的眼鏡，政治犯講著什么，好奇心驅(qū)使著校長(zhǎng)，要去一探究竟。哦，那老者正在賣電話，校長(zhǎng)想起了辦公室里正好缺部電話，于是就花錢買下了，老者對(duì)他說這個(gè)電話可以打給任何人。想到這，校長(zhǎng)便又想：”以前，我都打給普通人，今天，何不試試，順便讓神話人物、動(dòng)漫人物，幫我治治這幫頑固不化的學(xué)生。為了防止意外，所以校長(zhǎng)準(zhǔn)備驗(yàn)證一下，只見，他按照老者教他的方法，把電話調(diào)到了中國(guó)的范圍，大喊一聲：“孫悟空。”只聽，那頭孫悟空：“誰找俺老孫啊？”校長(zhǎng)聽完一楞，隨即反應(yīng)了過來說：“孫大圣，我是宿豫張家港實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校長(zhǎng)——凌朝陽。”孫悟空：“那找俺老孫干啥?”“哦。沒，沒事”凌朝陽說?！芭丁]事就好?！睂O悟空說。“還有一點(diǎn)，沒事別找俺們，俺們可是很忙的?！钡蔚?.....校長(zhǎng)立馬反應(yīng)過來，這是個(gè)好東西。只見，校長(zhǎng)把電話范圍調(diào)到了日本，大喊一聲：“多啦a夢(mèng)?！薄罢l呀！”多啦a夢(mèng)說?！拔沂且晃恍ｉL(zhǎng)?！绷璩栒f?！班?，你就是剛才孫大哥所說的凌校長(zhǎng)吧？”多啦a夢(mèng)說?！澳愫?，你有什么事嗎？”“多啦a夢(mèng)??！你可得幫幫我?！绷璩栯y過的說?！皫湍闶裁囱?？”多啦a夢(mèng)說?！拔夷菐蛯W(xué)生特別愛吃零食，吃零食不僅傷害了他們的身體，而且，還使校園變成大花貓?！薄鞍?？那好，這個(gè)忙我?guī)投?，你說計(jì)劃吧?！倍嗬瞐夢(mèng)說。凌朝陽：“好，如此.....這般......，你明白了嗎？”“明白了。那多會(huì)兒開始？”多啦a夢(mèng)說。凌朝陽：“現(xiàn)在。”凌校長(zhǎng)和多啦a夢(mèng)按照原計(jì)劃進(jìn)行。凌校長(zhǎng)先到大廳說:“允許吃零食?！蓖瑢W(xué)們聽到這個(gè)消息后，都很興奮的喊起了：“耶！”同學(xué)們立刻大吃特吃，大扔特扔，校園一會(huì)變成了大花臉。”正當(dāng)同學(xué)們吃的高興，扔的高興的時(shí)候，兩架飛碟出現(xiàn)了......第一架飛碟是一個(gè)大大大大的糖果。第二架飛碟是一只很臟的臭襪子。忽然，從第一架飛碟上走下一個(gè)外星人，他說：“地球上的人類，我是零食國(guó)國(guó)王，既然你們這么愛吃零食，那我就讓你們知道，你們的零食是什么做的。只見那個(gè)外星人用光一點(diǎn)，同學(xué)們看了一眼馬上把零食扔在地上，尖叫起來。你猜！同學(xué)們看到了什么?呵！不掉你胃口了，同學(xué)們看見了：辣條變成了含有尿有屎的地溝油，方便面變成了含有蟲子的霉面餅。同學(xué)們剛想跑，第二架飛碟上下來一個(gè)外星人說：“我是垃圾國(guó)國(guó)王，你們不僅要告別零食，還要凈化校園。否則，你們也要變成垃圾。同學(xué)們一聽，不是立刻打掃，而是排著整齊的隊(duì)伍，到國(guó)旗面前宣誓：“告別零食，凈化校園”同學(xué)們立刻拿來打掃工具，來履行他們的誓言。a:每一次相聚都是那么短暫每一次懷想都是那么香甜 b讓我們?cè)诳鞓返暮Ｑ罄锇肯?！讓我們手牽著手。讓我們肩并著肩。a:今天的播音到此結(jié)束，同學(xué)們下次再見!b:再見！

第五篇：廣播主持詞：第十八周周三廣播稿

a:有一朵花開的時(shí)間需要去等待于等待中細(xì)聽花開的聲音

b:有一盞茶濃的間隙需要去品嘗在品嘗里靜觀茶葉的沉浮大家好，這里是紅領(lǐng)巾廣播站，我是主播

a:我是主播，今天給大家?guī)淼臋谀坑袝銤M園，美文欣賞。

b:絢麗色彩，繽紛校園，體味文學(xué)，書香生活，“書香滿園”欄目帶你走進(jìn)書的海洋，請(qǐng)您靜靜地聆聽。

a:《魯濱遜漂流記》很多同學(xué)都看過，同學(xué)們是不是也幻想過像魯濱遜一樣在荒島上獨(dú)自求生的經(jīng)歷呢？讀過這本書的同學(xué)都有過什么體會(huì)和感受呢？請(qǐng)一起來聽聽：《魯濱遜漂流記》給我的啟示。

b:《魯濱遜漂流記》是被譽(yù)為“英國(guó)小說之父”的丹尼爾笛福在59歲時(shí)創(chuàng)作的。讀完這本精彩的小說后，一個(gè)高大的形象時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前，他就是勇敢的探險(xiǎn)家、航海家魯濱遜。他憑著頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的精神，實(shí)現(xiàn)了自己航海的夢(mèng)想。魯濱遜從小喜歡航海，幾次不顧家人勸阻出海冒險(xiǎn)。后來，他再次航海去幾內(nèi)亞販賣黑人，船途經(jīng)南美洲海岸時(shí)不幸觸礁遇難，水手和船客們?nèi)慷荚嵘砗５?，只有魯濱遜他一個(gè)人幸存。他漂流到一個(gè)荒無人煙的孤島上，從此開始了長(zhǎng)達(dá)28年的荒島生活。在這28年中，他在荒島上尋找各種各樣賴以生存的物質(zhì)，憑著驚人的毅力和頑強(qiáng)不息的勞動(dòng)，終于戰(zhàn)勝自然，使自己活了下來，而且生活不斷改善。他不停地從野蠻人手中解救俘虜，在他的帶領(lǐng)下，他們一起以非同尋常的毅力和勇氣，克服了難以想象的困難，用自己勤勞的雙手，創(chuàng)造了一個(gè)生存的家園，荒島從此變得美麗起來，有了自己的房子、自己的農(nóng)田、自己的家

畜。一直到最后一年，一艘英國(guó)船從孤島經(jīng)過，魯濱遜上了船，返回了文明世界。讀完這篇小說后，我真的被魯濱遜的頑強(qiáng)和勇敢深深的感動(dòng)著，他在那么艱苦的環(huán)境下，把自己從絕望中解救了出來，對(duì)我感動(dòng)最深的是他的毅力，魯濱遜長(zhǎng)達(dá)二十幾年對(duì)生的希望就是毅力，我不禁想到我們自己，我們對(duì)生活，對(duì)學(xué)習(xí)是不是也應(yīng)該向他學(xué)習(xí)呢？遇到困難是不是也應(yīng)該勇敢的面對(duì)而不在逃避呢？曾經(jīng)的我，在學(xué)習(xí)的過程中經(jīng)常遇到困難，我不是想辦法克服它，而是和困難玩起了迷藏。有一次，我對(duì)一個(gè)數(shù)學(xué)問題特別的感興趣，但是始終沒有把這件事弄明白，如果我要搞清楚這件事，需要花很多的時(shí)間和精力，于是我心安理得的放棄了，可是后來在考試中我又遇到了同一個(gè)問題，我還是沒有解決掉，我好后悔，我雖然暫時(shí)的“繞”開了這個(gè)困難，但困難最終又和我遇上了。我們今天在生活中，學(xué)習(xí)上的困難和魯濱遜所遇到的比起來，還是困難嗎？我一定要改掉我的壞毛病，遇到困難不再著“繞”著走，而是要像魯濱遜一樣，勇敢地和困難作斗爭(zhēng)。

a:是啊！每個(gè)人在成長(zhǎng)歷程中都會(huì)經(jīng)過挫折的難關(guān)，風(fēng)雨中，有人補(bǔ)不曾哭泣，不曾抱怨，終于雨過天晴見彩虹，撥開云霧見天明，他們都是成功的人。在漫漫人生路上，困難何其多，雖然有失敗的悲傷，但更多的是成功后的喜悅，相信自己能夠成功，更重要的是要懷著一顆勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的心，在自己的生命中刻上戰(zhàn)勝挫折，迎接成功的輝煌之頁(yè)！“陽光總在風(fēng)雨后。”只有這樣，我們才能創(chuàng)造出美好、燦爛的前程……

a:在水一樣幽深的風(fēng)景里，他們的文章如音樂般回蕩；伸出我們?nèi)跞醯氖种?，去接觸文學(xué)最美的地方。。大家好，“美文欣賞”欄目又跟您見面了。。

b:————，有一種美食，聞起來很臭，可吃起來卻很香，讓人吃了還想吃。

a:我知道哦，是臭豆腐。我就很喜歡吃。

b來聽聽一位朋友的作文吧，他也是臭豆腐的粉絲哦。請(qǐng)聽：我的最愛------臭豆腐

a:在我的“美食字典”中，有許多好吃的東西：飄香的烤翅、美味的罐子湯、誘人的醬香餅，還有……總之，會(huì)讓你數(shù)得口水直流?？墒俏易類鄢缘倪€是聞起來雖然臭，但吃起來卻是人間美味的臭豆腐，只要一看到它，我便會(huì)“口水直流三千尺”。這不，今天，我和姐姐又來到了銀座旁邊的臭豆腐坊，解解饞。我和姐姐要了五元錢的，只見賣臭豆腐的師傅取出臭豆腐放入油鍋，隨著“吱吱”的聲響，雪白的臭豆腐漸漸變成淡黃色、明黃色，最后變成了金黃色。同時(shí)它又臭又香的氣息也開始彌漫開來了?？粗妗俺簟闭T人的臭豆腐放在鐵絲網(wǎng)上滴著油，我的眼珠子都快要跳出來了。接著，師傅把撈起的臭豆腐，放在一個(gè)紙碗里，隨后又放了幾種調(diào)料來回晃動(dòng)，不一會(huì)兒，一碗香噴噴的臭豆腐便做好了。我迫不及待的串起一串塞在嘴里，“哇！實(shí)在太美妙了！”我和姐姐爭(zhēng)先恐后的品嘗著，不一會(huì)兒，一碗美食就被我倆報(bào)銷了，真是爽到天了。臭豆腐，臭中帶香，遠(yuǎn)臭近香，“臭名遠(yuǎn)揚(yáng)”的臭豆腐-----我的最愛！

a:寫的真好，我也該把自己吃臭豆腐的感受寫下來，喜歡臭豆腐的同學(xué)也可以拿起筆和紙來試著寫一寫哦。

b:　說到吃的，就接著來說說大家最喜歡吃的零食吧，請(qǐng)聽作文：告別零食，凈化校園距離開展“告別零食，凈化校園”活動(dòng)已經(jīng)額時(shí)日，可是，收獲甚微，還是有些同學(xué)背著老師吃零食，垃圾箱里還可以看見一些醒目的零食袋。校長(zhǎng)看在眼里，急在心里。他回到辦公室，坐在真皮大轉(zhuǎn)椅上，用鉛筆敲著頭，想著辦法。忽然，校長(zhǎng)的眼睛落在了一部電話上，這部電話是5年前，修建學(xué)校時(shí)，他走在材料街上，正買著修建學(xué)校需要的材料。忽然他看見了一位老者，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子，長(zhǎng)著滿頭的銀發(fā)，戴著一副方方的眼鏡，政治犯講著什么，好奇心驅(qū)使著校長(zhǎng)，要去一探究竟。哦，那老者正在賣電話，校長(zhǎng)想起了辦公室里正好缺部電話，于是就花錢買下了，老者對(duì)他說這個(gè)電話可以打給任何人。想到這，校長(zhǎng)便又想：”以前，我都打給普通人，今天，何不試試，順便讓神話人物、動(dòng)漫人物，幫我治治這幫頑固不化的學(xué)生。為了防止意外，所以校長(zhǎng)準(zhǔn)備驗(yàn)證一下，只見，他按照老者教他的方法，把電話調(diào)到了中國(guó)的范圍，大喊一聲：“孫悟空?！敝宦?，那頭孫悟空：“誰找俺老孫??？”校長(zhǎng)聽完一楞，隨即反應(yīng)了過來說：“孫大圣，我是宿豫張家港實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校長(zhǎng)——凌朝陽?！睂O悟空：“那找俺老孫干啥?”“哦。沒，沒事”凌朝陽說?！芭?。沒事就好?！睂O悟空說?！斑€有一點(diǎn)，沒事別找俺們，俺們可是很忙的?！钡蔚?.....校長(zhǎng)立馬反應(yīng)過來，這是個(gè)好東西。只見，校長(zhǎng)把電話范圍調(diào)到了日本，大喊一聲：“多啦a夢(mèng)?！薄罢l呀！”多啦a夢(mèng)說?！拔沂且晃恍ｉL(zhǎng)?！绷璩栒f?！班?，你就是剛才孫大哥所說的凌校長(zhǎng)吧？”多啦a夢(mèng)說?！澳愫茫阌惺裁词聠幔俊薄岸嗬瞐夢(mèng)啊！你可得幫幫我?！绷璩栯y過的說?！皫湍闶裁囱?？”多啦a夢(mèng)說?！拔夷菐蛯W(xué)生特別愛吃零食，吃零食不僅傷害了他們的身體，而且，還使校園變成大花貓?！薄鞍。磕呛?，這個(gè)忙我?guī)投耍阏f計(jì)劃吧。”多啦a夢(mèng)說。凌朝陽：“好，如此.....這般.