第一篇：廣播主持詞：第十八周周一廣播稿

a:采擷一縷陽光，編織成七彩的花環；

b:留住一陣清風，播灑出希望的明天；

a:付出一份真誠，打造出溫馨的世界；

b:帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。

a:親愛的老師、同學們，大家好，紅領巾廣播又與大家見面了，我是主持人。

b:我是主持人。今天，我們為大家帶來的節目有“快樂點擊游”，“知識百寶箱”，希望大家喜歡。

a:大千世界，無奇不有；快樂點擊，搜索世界。一起進入《快樂點擊游》。

b:—————，你有聽說過福建最美鄉村嗎？

a:沒聽說過，不過我覺得我們現在居住的龍西村就很美啊。你倒是說說福建最美鄉村有多美？

b:樓下村，位于著名的“閩東延安”柏柱洋西南麓的福建福安市溪柄鎮，被稱為福建最美鄉村。村中坐落著一大片古民居建筑群，共有32幢形制規整的大宅院，最早的建于清嘉慶十三年，距今已有二百多年。

a:哦，原來美在歷史悠久上呢，請你繼續給大家介紹一下這座最美村莊吧。

b:聽村里人說，清嘉慶年間，劉氏先祖劉向榮建了村里第一棟大宅——“垟中厝”。后人在鄰近位置陸續建了形制相近的大宅院，分布于村中三條橫向主干道的中段上。清嘉慶十三年至咸豐三年間，共30多幢傳統民居大宅院拔地而起，連成蔚為壯觀的古宅群。這些大宅形制基本相同，特點是高、大，且采光特別好。而大宅四周是黃色的夯土墻，其中四個尖角刺向天空的“觀音兜”和高低起伏的“蝦蛄墻”最具特色，墻體金黃色的三合土和房舍的白壁、素木、青瓦相互映襯。古民居內，楹聯、招畫等隨處可見。在最為莊重的前堂，牌匾、對聯、書畫均宣揚著傳統的綱常倫理。窗戶上，一幅幅木雕，雕工精細，將衣褶都刻了出來，可謂栩栩如生。

a:其實，就在我們周圍，也有很多類似這樣的古厝，上次我校小記者還去專門參觀了這些古厝呢。

b:跟大家分享一則趣聞。居住在英國達德利的一對雙胞胎奇恩和雷米長相大不相同。奇恩的膚色是黑的，長著一雙棕色的眼睛，而雷米卻是金發白膚，長著藍眼珠。這對姐妹如今已經7歲了，她們都有著一模一樣的笑容。不過一黑一白的長相永遠令人想不到她們其實

是雙胞胎。據悉，雙胞胎的父母都有黑人和白人血統，這對黑白姐妹花出生的幾率僅有百萬分之一。

a:這個現象確實很神奇，我這也有一則趣聞，比你說的還神奇！在浙江省文成縣西山鄉朱川村有兩株“下雨樹”人站在樹下，頭發濕潤，眼睛模糊這兩株樹約栽于明朝嘉靖年間據分析，這兩株樹因根系發達，吸水力強，但葉面蒸發量小，水分運輸不暢，多余的水便從樹葉毛孔中滲出。氣象樹　在廣西忻城縣龍頂山村旁，發現了一棵能預測晴雨的“氣象樹”這是一棵青岡樹，高約20米，直徑約70厘米晴天時，樹葉是深綠色；下雨前一二天，樹葉會呈紅色；雨過天晴，樹葉會恢復成為綠色據科技人員研究認為，這是由于這棵樹對氣候變化非常敏感。

b:這兩株“下雨樹”可真有意思，那里的人都不需要看天氣預報了，真方便。

a:同學們，我們每天都會上語文課，大家對語文課教什么應該很了解吧，那么，你想不想知道各國語文課教什么？

b:美國：把語文課上成閱讀課

美國中學實行寬松的選課制，語文課也更像是“閱讀分享課”。雖然美國大學入學對寫作要求非常高，但很多中學都不設有專門的寫作課程，而是通過閱讀各種體例的作品、寫書評等鍛煉出來。至于語文課上讀什么書，也由任課教師自己來開書單，無論教育部還是學校，都不會印發統一教材。盡管中學語文課深淺是可選的，但無論哪種課程，大量的閱讀都逃不掉：剛上初中的13歲孩子，一個學期下來可能必須讀6-7種風格的英文作品；而希望上好一點大學的高中生，平均一學期也要完整啃下10本左右名著。

一個班的學生同時讀一本作品、并且進度也相當，是美國人熟悉的“讀書會”式語文教育。但美國一些學區卻大膽地引進了“工作坊”式的語文課，這意味著學生自己選擇想讀的書，并跟同學們分享。

法國：“通識教育式”的語文課

與美國類似，法國中學的文學課程沒有統一的國家教材，學校根據教育部定立的大綱自主選擇課本。受多年的精英主義教育觀念影響，法國的語文教育曾長期被等同于文學教育，16至20世紀的經典純文學作品，尤其是法國和法語區的經典小說、詩歌和戲劇，都是法國中學教師熱衷選擇的教材。從巴爾扎克到雨果、從拉封丹到拉伯雷，幾乎每一個法國文學分支都可能涉獵。

中國臺灣：最重視古文的語文課

在臺灣，“教育部”會匯編供中學生統一使用的課本，但不少學校也在采用自編教材。文言文超過白話文比例，一直是臺灣語文課本（臺稱“國文課本”）一大特色。

文言散文集《古文觀之》幾乎是每一個臺灣中學生都精讀過的教材，大陸學生所熟悉的陶淵明《歸去來辭》、王勃《滕王閣序》等散文，也在臺灣學生最為熟悉的篇章之列。臺灣國文科教材的白話部分，一部分選自余光中等有影響力的現當代臺灣本土作家作品，而曾被列為禁忌的魯迅和沈從文的作品，現也被列入。

a:收集趣聞趣事，了解知識百科。一起開啟《知識百寶箱》。

b:————，你說，我們人類既然是高級動物，為什么會沒有尾巴呢？

a:實際上，尾巴的功能是很重要的，對于松鼠，尾巴是重要的平衡器官;而對于鳥類，尾巴除了平衡身體以外，還可以改變方向，對于猴子來講，尾巴是支撐身體的第三條腿，也是爬來爬去的工具，而馬的尾巴就像是夏天里的蒼蠅拍……總之，每一種動物的尾巴都有它自己的功能。人是由動物進化而來的，那么似乎我們也應該有一條尾巴，可是我們沒有，摸摸屁股，尾巴哪去了？人沒有尾巴，為什么呢？這是因為人在由動物進化到人的過程中，尾巴所能起的作用漸漸消失了。隨著人進化的發展，人的大腦越來越發達，動作越來越靈活，尾巴失去了原有的功能，反而越來越礙事，慢慢地，尾巴退化了。這一現象被遺傳下去，所以人不會有尾巴了。可是有時會出現例外，由于胚胎在胎兒期沒有得到適當的剌激，發生畸變，尾巴不能發生退化，那么出生后也會發生有尾巴的現象。

b:轉眼間，夏天已經悄悄走進我們的生活了，天氣也越變越炎熱。

a:是啊，在夏天，我最喜歡吃西瓜來解暑了，市場上賣的一種無籽西瓜就很好吃。你說，人們是怎么培育出無籽的西瓜的？

b:原理很簡單。人們在認識自然和改造自然中發現，在自然界里大多數植物是通過開花結籽傳種接代的，但也有少數只結果不結籽的植物。人們發現這些不結籽的多數是三倍體植物。何謂“三倍體”，就是它們的體細胞的染色體數為性細胞的3倍。植物的體細胞的染色體數通常只為性細胞的2倍，那叫做二倍體植物。只有染色體為偶數的植物(如2倍、4倍等)才能產生種子。無籽西瓜是三倍體植物，由于染色體配對紊亂，不能產生正常的生殖細胞，所以是不育的。因此，三倍體的西瓜沒有籽。

a:原來如此，今天又學到很多知識，不過到這里我們也該和大家說再見了，希望本次播音可以讓大家受益。我們期待

下次再會。

b:今天的廣播到此結束。老師、同學們下期節目我們再見！

第二篇：廣播主持詞：第十八周周三廣播稿

a:有一朵花開的時間需要去等待于等待中細聽花開的聲音 b:有一盞茶濃的間隙需要去品嘗在品嘗里靜觀茶葉的沉浮大家好，這里是紅領巾廣播站，我是主播 a:我是主播，今天給大家帶來的欄目有書香滿園，美文欣賞。b:絢麗色彩，繽紛校園，體味文學，書香生活，“書香滿園”欄目帶你走進書的海洋，請您靜靜地聆聽。a:《魯濱遜漂流記》很多同學都看過，同學們是不是也幻想過像魯濱遜一樣在荒島上獨自求生的經歷呢？讀過這本書的同學都有過什么體會和感受呢？請一起來聽聽：《魯濱遜漂流記》給我的啟示。b:《魯濱遜漂流記》是被譽為“英國小說之父”的丹尼爾笛福在59歲時創作的。讀完這本精彩的小說后，一個高大的形象時時浮現在我的眼前，他就是勇敢的探險家、航海家魯濱遜。他憑著頑強的毅力，永不放棄的精神，實現了自己航海的夢想。魯濱遜從小喜歡航海，幾次不顧家人勸阻出海冒險。后來，他再次航海去幾內亞販賣黑人，船途經南美洲海岸時不幸觸礁遇難，水手和船客們全部都葬身海底，只有魯濱遜他一個人幸存。他漂流到一個荒無人煙的孤島上，從此開始了長達28年的荒島生活。在這28年中，他在荒島上尋找各種各樣賴以生存的物質，憑著驚人的毅力和頑強不息的勞動，終于戰勝自然，使自己活了下來，而且生活不斷改善。他不停地從野蠻人手中解救俘虜，在他的帶領下，他們一起以非同尋常的毅力和勇氣，克服了難以想象的困難，用自己勤勞的雙手，創造了一個生存的家園，荒島從此變得美麗起來，有了自己的房子、自己的農田、自己的家畜。一直到最后一年，一艘英國船從孤島經過，魯濱遜上了船，返回了文明世界。讀完這篇小說后，我真的被魯濱遜的頑強和勇敢深深的感動著，他在那么艱苦的環境下，把自己從絕望中解救了出來，對我感動最深的是他的毅力，魯濱遜長達二十幾年對生的希望就是毅力，我不禁想到我們自己，我們對生活，對學習是不是也應該向他學習呢？遇到困難是不是也應該勇敢的面對而不在逃避呢？曾經的我，在學習的過程中經常遇到困難，我不是想辦法克服它，而是和困難玩起了迷藏。有一次，我對一個數學問題特別的感興趣，但是始終沒有把這件事弄明白，如果我要搞清楚這件事，需要花很多的時間和精力，于是我心安理得的放棄了，可是后來在考試中我又遇到了同一個問題，我還是沒有解決掉，我好后悔，我雖然暫時的“繞”開了這個困難，但困難最終又和我遇上了。我們今天在生活中，學習上的困難和魯濱遜所遇到的比起來，還是困難嗎？我一定要改掉我的壞毛病，遇到困難不再著“繞”著走，而是要像魯濱遜一樣，勇敢地和困難作斗爭。a:是啊！每個人在成長歷程中都會經過挫折的難關，風雨中，有人補不曾哭泣，不曾抱怨，終于雨過天晴見彩虹，撥開云霧見天明，他們都是成功的人。在漫漫人生路上，困難何其多，雖然有失敗的悲傷，但更多的是成功后的喜悅，相信自己能夠成功，更重要的是要懷著一顆勇敢、堅強的心，在自己的生命中刻上戰勝挫折，迎接成功的輝煌之頁！“陽光總在風雨后。”只有這樣，我們才能創造出美好、燦爛的前程…… a:在水一樣幽深的風景里，他們的文章如音樂般回蕩；伸出我們弱弱的手指，去接觸文學最美的地方。。大家好，“美文欣賞”欄目又跟您見面了。。b:————，有一種美食，聞起來很臭，可吃起來卻很香，讓人吃了還想吃。a:我知道哦，是臭豆腐。我就很喜歡吃。b來聽聽一位朋友的作文吧，他也是臭豆腐的粉絲哦。請聽：我的最愛------臭豆腐 a:在我的“美食字典”中，有許多好吃的東西：飄香的烤翅、美味的罐子湯、誘人的醬香餅，還有……總之，會讓你數得口水直流。可是我最愛吃的還是聞起來雖然臭，但吃起來卻是人間美味的臭豆腐，只要一看到它，我便會“口水直流三千尺”。這不，今天，我和姐姐又來到了銀座旁邊的臭豆腐坊，解解饞。我和姐姐要了五元錢的，只見賣臭豆腐的師傅取出臭豆腐放入油鍋，隨著“吱吱”的聲響，雪白的臭豆腐漸漸變成淡黃色、明黃色，最后變成了金黃色。同時它又臭又香的氣息也開始彌漫開來了。看著奇“臭”誘人的臭豆腐放在鐵絲網上滴著油，我的眼珠子都快要跳出來了。接著，師傅把撈起的臭豆腐，放在一個紙碗里，隨后又放了幾種調料來回晃動，不一會兒，一碗香噴噴的臭豆腐便做好了。我迫不及待的串起一串塞在嘴里，“哇！實在太美妙了！”我和姐姐爭先恐后的品嘗著，不一會兒，一碗美食就被我倆報銷了，真是爽到天了。臭豆腐，臭中帶香，遠臭近香，“臭名遠揚”的臭豆腐-----我的最愛！a:寫的真好，我也該把自己吃臭豆腐的感受寫下來，喜歡臭豆腐的同學也可以拿起筆和紙來試著寫一寫哦。b:說到吃的，就接著來說說大家最喜歡吃的零食吧，請聽作文：告別零食，凈化校園距離開展“告別零食，凈化校園”活動已經額時日，可是，收獲甚微，還是有些同學背著老師吃零食，垃圾箱里還可以看見一些醒目的零食袋。校長看在眼里，急在心里。他回到辦公室，坐在真皮大轉椅上，用鉛筆敲著頭，想著辦法。忽然，校長的眼睛落在了一部電話上，這部電話是5年前，修建學校時，他走在材料街上，正買著修建學校需要的材料。忽然他看見了一位老者，拖著長長的胡子，長著滿頭的銀發，戴著一副方方的眼鏡，政治犯講著什么，好奇心驅使著校長，要去一探究竟。哦，那老者正在賣電話，校長想起了辦公室里正好缺部電話，于是就花錢買下了，老者對他說這個電話可以打給任何人。想到這，校長便又想：”以前，我都打給普通人，今天，何不試試，順便讓神話人物、動漫人物，幫我治治這幫頑固不化的學生。為了防止意外，所以校長準備驗證一下，只見，他按照老者教他的方法，把電話調到了中國的范圍，大喊一聲：“孫悟空。”只聽，那頭孫悟空：“誰找俺老孫啊？”校長聽完一楞，隨即反應了過來說：“孫大圣，我是宿豫張家港實驗小學的校長——凌朝陽。”孫悟空：“那找俺老孫干啥?”“哦。沒，沒事”凌朝陽說。“哦。沒事就好。”孫悟空說。“還有一點，沒事別找俺們，俺們可是很忙的。”滴滴......校長立馬反應過來，這是個好東西。只見，校長把電話范圍調到了日本，大喊一聲：“多啦a夢。”“誰呀！”多啦a夢說。“我是一位校長。”凌朝陽說。“喔，你就是剛才孫大哥所說的凌校長吧？”多啦a夢說。“你好，你有什么事嗎？”“多啦a夢啊！你可得幫幫我。”凌朝陽難過的說。“幫你什么呀？”多啦a夢說。“我那幫學生特別愛吃零食，吃零食不僅傷害了他們的身體，而且，還使校園變成大花貓。”“啊？那好，這個忙我幫定了，你說計劃吧。”多啦a夢說。凌朝陽：“好，如此.....這般......，你明白了嗎？”“明白了。那多會兒開始？”多啦a夢說。凌朝陽：“現在。”凌校長和多啦a夢按照原計劃進行。凌校長先到大廳說:“允許吃零食。”同學們聽到這個消息后，都很興奮的喊起了：“耶！”同學們立刻大吃特吃，大扔特扔，校園一會變成了大花臉。”正當同學們吃的高興，扔的高興的時候，兩架飛碟出現了......第一架飛碟是一個大大大大的糖果。第二架飛碟是一只很臟的臭襪子。忽然，從第一架飛碟上走下一個外星人，他說：“地球上的人類，我是零食國國王，既然你們這么愛吃零食，那我就讓你們知道，你們的零食是什么做的。只見那個外星人用光一點，同學們看了一眼馬上把零食扔在地上，尖叫起來。你猜！同學們看到了什么?呵！不掉你胃口了，同學們看見了：辣條變成了含有尿有屎的地溝油，方便面變成了含有蟲子的霉面餅。同學們剛想跑，第二架飛碟上下來一個外星人說：“我是垃圾國國王，你們不僅要告別零食，還要凈化校園。否則，你們也要變成垃圾。同學們一聽，不是立刻打掃，而是排著整齊的隊伍，到國旗面前宣誓：“告別零食，凈化校園”同學們立刻拿來打掃工具，來履行他們的誓言。a:每一次相聚都是那么短暫每一次懷想都是那么香甜 b讓我們在快樂的海洋里翱翔！讓我們手牽著手。讓我們肩并著肩。a:今天的播音到此結束，同學們下次再見!b:再見！

第三篇：廣播主持詞：第十八周周三廣播稿

a:有一朵花開的時間需要去等待于等待中細聽花開的聲音

b:有一盞茶濃的間隙需要去品嘗在品嘗里靜觀茶葉的沉浮大家好，這里是紅領巾廣播站，我是主播

a:我是主播，今天給大家帶來的欄目有書香滿園，美文欣賞。

b:絢麗色彩，繽紛校園，體味文學，書香生活，“書香滿園”欄目帶你走進書的海洋，請您靜靜地聆聽。

a:《魯濱遜漂流記》很多同學都看過，同學們是不是也幻想過像魯濱遜一樣在荒島上獨自求生的經歷呢？讀過這本書的同學都有過什么體會和感受呢？請一起來聽聽：《魯濱遜漂流記》給我的啟示。

b:《魯濱遜漂流記》是被譽為“英國小說之父”的丹尼爾笛福在59歲時創作的。讀完這本精彩的小說后，一個高大的形象時時浮現在我的眼前，他就是勇敢的探險家、航海家魯濱遜。他憑著頑強的毅力，永不放棄的精神，實現了自己航海的夢想。魯濱遜從小喜歡航海，幾次不顧家人勸阻出海冒險。后來，他再次航海去幾內亞販賣黑人，船途經南美洲海岸時不幸觸礁遇難，水手和船客們全部都葬身海底，只有魯濱遜他一個人幸存。他漂流到一個荒無人煙的孤島上，從此開始了長達28年的荒島生活。在這28年中，他在荒島上尋找各種各樣賴以生存的物質，憑著驚人的毅力和頑強不息的勞動，終于戰勝自然，使自己活了下來，而且生活不斷改善。他不停地從野蠻人手中解救俘虜，在他的帶領下，他們一起以非同尋常的毅力和勇氣，克服了難以想象的困難，用自己勤勞的雙手，創造了一個生存的家園，荒島從此變得美麗起來，有了自己的房子、自己的農田、自己的家

畜。一直到最后一年，一艘英國船從孤島經過，魯濱遜上了船，返回了文明世界。讀完這篇小說后，我真的被魯濱遜的頑強和勇敢深深的感動著，他在那么艱苦的環境下，把自己從絕望中解救了出來，對我感動最深的是他的毅力，魯濱遜長達二十幾年對生的希望就是毅力，我不禁想到我們自己，我們對生活，對學習是不是也應該向他學習呢？遇到困難是不是也應該勇敢的面對而不在逃避呢？曾經的我，在學習的過程中經常遇到困難，我不是想辦法克服它，而是和困難玩起了迷藏。有一次，我對一個數學問題特別的感興趣，但是始終沒有把這件事弄明白，如果我要搞清楚這件事，需要花很多的時間和精力，于是我心安理得的放棄了，可是后來在考試中我又遇到了同一個問題，我還是沒有解決掉，我好后悔，我雖然暫時的“繞”開了這個困難，但困難最終又和我遇上了。我們今天在生活中，學習上的困難和魯濱遜所遇到的比起來，還是困難嗎？我一定要改掉我的壞毛病，遇到困難不再著“繞”著走，而是要像魯濱遜一樣，勇敢地和困難作斗爭。

a:是啊！每個人在成長歷程中都會經過挫折的難關，風雨中，有人補不曾哭泣，不曾抱怨，終于雨過天晴見彩虹，撥開云霧見天明，他們都是成功的人。在漫漫人生路上，困難何其多，雖然有失敗的悲傷，但更多的是成功后的喜悅，相信自己能夠成功，更重要的是要懷著一顆勇敢、堅強的心，在自己的生命中刻上戰勝挫折，迎接成功的輝煌之頁！“陽光總在風雨后。”只有這樣，我們才能創造出美好、燦爛的前程……

a:在水一樣幽深的風景里，他們的文章如音樂般回蕩；伸出我們弱弱的手指，去接觸文學最美的地方。。大家好，“美文欣賞”欄目又跟您見面了。。

b:————，有一種美食，聞起來很臭，可吃起來卻很香，讓人吃了還想吃。

a:我知道哦，是臭豆腐。我就很喜歡吃。

b來聽聽一位朋友的作文吧，他也是臭豆腐的粉絲哦。請聽：我的最愛------臭豆腐

a:在我的“美食字典”中，有許多好吃的東西：飄香的烤翅、美味的罐子湯、誘人的醬香餅，還有……總之，會讓你數得口水直流。可是我最愛吃的還是聞起來雖然臭，但吃起來卻是人間美味的臭豆腐，只要一看到它，我便會“口水直流三千尺”。這不，今天，我和姐姐又來到了銀座旁邊的臭豆腐坊，解解饞。我和姐姐要了五元錢的，只見賣臭豆腐的師傅取出臭豆腐放入油鍋，隨著“吱吱”的聲響，雪白的臭豆腐漸漸變成淡黃色、明黃色，最后變成了金黃色。同時它又臭又香的氣息也開始彌漫開來了。看著奇“臭”誘人的臭豆腐放在鐵絲網上滴著油，我的眼珠子都快要跳出來了。接著，師傅把撈起的臭豆腐，放在一個紙碗里，隨后又放了幾種調料來回晃動，不一會兒，一碗香噴噴的臭豆腐便做好了。我迫不及待的串起一串塞在嘴里，“哇！實在太美妙了！”我和姐姐爭先恐后的品嘗著，不一會兒，一碗美食就被我倆報銷了，真是爽到天了。臭豆腐，臭中帶香，遠臭近香，“臭名遠揚”的臭豆腐-----我的最愛！

a:寫的真好，我也該把自己吃臭豆腐的感受寫下來，喜歡臭豆腐的同學也可以拿起筆和紙來試著寫一寫哦。

b:　說到吃的，就接著來說說大家最喜歡吃的零食吧，請聽作文：告別零食，凈化校園距離開展“告別零食，凈化校園”活動已經額時日，可是，收獲甚微，還是有些同學背著老師吃零食，垃圾箱里還可以看見一些醒目的零食袋。校長看在眼里，急在心里。他回到辦公室，坐在真皮大轉椅上，用鉛筆敲著頭，想著辦法。忽然，校長的眼睛落在了一部電話上，這部電話是5年前，修建學校時，他走在材料街上，正買著修建學校需要的材料。忽然他看見了一位老者，拖著長長的胡子，長著滿頭的銀發，戴著一副方方的眼鏡，政治犯講著什么，好奇心驅使著校長，要去一探究竟。哦，那老者正在賣電話，校長想起了辦公室里正好缺部電話，于是就花錢買下了，老者對他說這個電話可以打給任何人。想到這，校長便又想：”以前，我都打給普通人，今天，何不試試，順便讓神話人物、動漫人物，幫我治治這幫頑固不化的學生。為了防止意外，所以校長準備驗證一下，只見，他按照老者教他的方法，把電話調到了中國的范圍，大喊一聲：“孫悟空。”只聽，那頭孫悟空：“誰找俺老孫啊？”校長聽完一楞，隨即反應了過來說：“孫大圣，我是宿豫張家港實驗小學的校長——凌朝陽。”孫悟空：“那找俺老孫干啥?”“哦。沒，沒事”凌朝陽說。“哦。沒事就好。”孫悟空說。“還有一點，沒事別找俺們，俺們可是很忙的。”滴滴......校長立馬反應過來，這是個好東西。只見，校長把電話范圍調到了日本，大喊一聲：“多啦a夢。”“誰呀！”多啦a夢說。“我是一位校長。”凌朝陽說。“喔，你就是剛才孫大哥所說的凌校長吧？”多啦a夢說。“你好，你有什么事嗎？”“多啦a夢啊！你可得幫幫我。”凌朝陽難過的說。“幫你什么呀？”多啦a夢說。“我那幫學生特別愛吃零食，吃零食不僅傷害了他們的身體，而且，還使校園變成大花貓。”“啊？那好，這個忙我幫定了，你說計劃吧。”多啦a夢說。凌朝陽：“好，如此.....這般.

第四篇：廣播主持詞：第十八周周五廣播稿

a:用聲音傳遞彼此的心情，讓電波把你我的距離拉近b:讓聲音點綴美好的早晨，讓心情留言人生。a:歡迎您的收聽，我是主播xxx.b:我是主播xxx。本次播音為大家準備的欄目有新聞加油站、校園妙妙鏡、評比臺。a:網羅最新資訊，掌控動感地帶，感受時代脈搏，聆聽校園之聲，拉上耳朵，提高警惕，一起吸收潮流資訊吧！大家好，這里是《新聞加油站》。b:團福建省委等單位于6月3日在福建省少兒圖書館共同啟動“紅領巾講壇”，以實現學校教育與家庭教育的優勢互補。據悉，“紅領巾講壇”每周末將舉辦至少一場免費講座，圍繞親子溝通、快樂學習、心理疏導、情商教育、潛能開發等內容，為家長和孩子提供親子輔導。“紅領巾講壇”第一講的題目是《你有人生的目標嗎》，由鼓樓德慧泉潛能開發學校校長主講，鼓勵孩子從小要養成階段性樹立人生目標的習慣。來自福州茶園山小學的200名學生參加了今天的啟動儀式并聆聽了首場講座。a:近日，中央文明辦組織開展了“學習雷鋒、做美德少年”網上簽名寄語活動，得到了全國各地廣大未成年人的熱情響應和積極參與。其中，河北、貴州、湖北、黑龍江、河南、甘肅等地紛紛啟動網上簽名活動儀式。活動于5月16日至6月15日期間在中國文明網等網站開展，目前已有百萬青少年參加。希望各地繼續開展未成年人“學雷鋒在行動”道德實踐活動，開展學雷鋒主題教育，推進美德少年評選表彰和學習宣傳，引導未成年人從自己做起、從身邊做起、從日常小事做起，把學雷鋒落實到學習生活之中，孝敬父母、尊敬師長、謙恭待人。a:接下來播報本校新聞。請聽本校小記者本報小記者孔如萍、洪佳銘發來的報道：日前，英林龍西小學各個班級都舉行了“珍愛生命，預防溺水”主題班會活動。一場動人的情景劇表演《小雞落水了》，讓我們學會在遇到危險時要隨機應變；一場激烈的辯論賽《有人溺水了，該不該救》，使我們明白碰到這種情況應該馬上找大人幫忙；一場爭先恐后的搶答活動，豐富了我們的防溺水知識。b:5月22日，在“聚焦晉江社會管理創新”小記者系列活動中，我校的20名小記者走進龍湖，先后參觀了百宏實業控股有限公司和鑫華股份有限公司，在了解纖維生產及紡織布料生產過程的同時，也通過對工作人員的采訪，了解兩家公司在企業非公團建及營造良好用工環境方面所做的工作。當天下午3點，小記者們準時乘車來到百宏實業控股有限公司辦公樓下。“小記者們大家好，歡迎大家來到百宏公司。”公司人力資源部經理姜術林熱情地接待了大家，并把大家帶到會議室中。為了讓小記者們更加了解百宏公司的企業發展歷程，公司特別制作了ppt，并由姜術林仔細地為大家講解，小記者們還不時舉手提問，現場氣氛十分熱烈。在姜叔叔的介紹下，小記者們了解到，百宏公司主要經營項目是差異化化學纖維的研發、生產及銷售。然而，究竟什么是化學纖維呢？小記者有些弄不明白了。“可不可以告訴我們，到底什么是化學纖維？化學纖維是不是可以直接拿來做衣服啊？”一位小記者問道。“化學纖維非常細長，有的就跟我們同學的發絲一樣。如果要把化學纖維制成衣服，我們首先要通過紡織技術把纖維制作成紡織布料，然后再進行加工，才能成為我們身上穿的衣服。而且，我們公司制作的纖維可不只是做衣服哦，我們家里的地毯、床上蓋的被子，甚至警察叔叔身上穿的防護服，很多也都是用我們生產的化學纖維為原料制成的。”聽著姜叔叔的介紹，小記者們開始對這不起眼的纖維刮目相看，大家纏著姜叔叔，一定要去車間親眼看看化學纖維究竟長什么模樣。姜叔叔自然不會讓大家失望，領著大家來到公司的生產車間。“哇，這就是傳說中的化纖啊！”看到車間里擺放著的一捆捆化纖產品，小記者們連連發出驚嘆。而在先后參觀了公司的研發中心、化驗中心及成品展示區后，小記者們更是對化纖材料有了深層次的了解，“真沒想到，這些看起來普普通通的‘線’，居然有這么大的作用。”一位小記者發出感慨。結束了百宏的采訪，小記者們馬不停蹄地趕往鑫華股份有限公司。這一次大家沒有直奔車間，而是來到公司的職工之家。一看到小家伙們到來，鑫華股份工會主席翟紅兵就和同事們忙起來了，切西瓜、洗蘋果、洗梨，不一會兒功夫，桌子上擺滿了各種水果。“今天咱們就來個茶話會。”翟紅兵笑著說道。孩子們也不客氣，紛紛拿起愛吃的水果享用起來。在工會副主席楊道光介紹下，小記者們了解到，鑫華股份有限公司成立于1999年，是一家集差別化纖維生產和環保材料開發于一體的高新技術企業，目前年產值已經超過10億元。楊叔叔告訴大家，在他們這個行業，如果年產值達到10億，那么企業的用工量差不多要接近一萬人，但是鑫華股份目前只有不到1000名員工，所以他們一直以來都十分重視工人的福利待遇。值得一提的是，為了讓工人在生活上無后顧之憂，公司工會還特別成立了員工互助基金及子女教育基金。“如果員工家庭出現緊急情況，比如車禍、重大傷病什么的，我們就可以動用互助基金去幫助需要幫助的員工；而如果職工家里經濟比較困難，孩子讀書有負擔，我們也可以通過子女教育基金幫助他們。不僅如此，公司還利用子女教育基金購買了一輛小車，專門負責員工子女的接送，這樣就可以讓工人更加積極地投入工作。”楊叔叔告訴大家。在百宏實業控股有限公司會議室，小記者們對公司人力資源部經理姜術林進行訪問，通過提問，不僅了解了化學纖維的生產流程及用途，也對百宏公司在社團建設方面的工作有了一定的了解，整個現場猶如一場正式的新聞發布會。a:校園妙妙鏡，指正錯誤，照出美麗。六一已經于上周五在一片熱鬧中結束了，同學們玩得開心嗎？本次六一，龍小校園彩旗飄蕩，糖果飄香。歡笑洋溢在每個人的臉上，在這歡欣喜悅、熱情洋溢的日子里，我校全體師生歡聚一堂，共慶這美好的節日。我們開展了表彰大會、創意市集、大課間活動展示及才藝展示等活動，場面熱鬧，氣氛活躍，真是一次難忘的六一啊！b:是啊，只是在這里要提醒同學們，注意在游戲的時候保持校園衛生，不要隨意亂丟垃圾，給學校的值日工作造成不必要的麻煩。a:另外，在這里還有個補充通知：我校舞蹈隊在英林鎮第二十九屆少兒文藝會演評比中獲得三等獎，感謝舞蹈隊的同學們的辛苦付出，希望他們能再接再勵！b:你追我趕，勇爭上游！一起登上《評比臺》。……（材料另附：說清班級分數、排名）a:其實很不想跟大家說再見，不過因為時間的關系，我們的欄目必須結束了。b:別忘了，每周一到周五上午，紅領巾廣播站都在這里恭候著你，讓我們下期再見！a:再見！

第五篇：廣播主持詞：第十八周周五廣播稿

a:用聲音傳遞彼此的心情，讓電波把你我的距離拉近

b:讓聲音點綴美好的早晨，讓心情留言人生。

a:歡迎您的收聽，我是主播xxx.

b:我是主播xxx。本次播音為大家準備的欄目有新聞加油站、校園妙妙鏡、評比臺。

a:網羅最新資訊，掌控動感地帶，感受時代脈搏，聆聽校園之聲，拉上耳朵，提高警惕，一起吸收潮流資訊吧！大家好，這里是《新聞加油站》。

b:團福建省委等單位于6月3日在福建省少兒圖書館共同啟動“紅領巾講壇”，以實現學校教育與家庭教育的優勢互補。據悉，“紅領巾講壇”每周末將舉辦至少一場免費講座，圍繞親子溝通、快樂學習、心理疏導、情商教育、潛能開發等內容，為家長和孩子提供親子輔導。

“紅領巾講壇”第一講的題目是《你有人生的目標嗎》，由鼓樓德慧泉潛能開發學校校長主講，鼓勵孩子從小要養成階段性樹立人生目標的習慣。來自福州茶園山小學的200名學生參加了今天的啟動儀式并聆聽了首場講座。

a:近日，中央文明辦組織開展了“學習雷鋒、做美德少年”網上簽名寄語活動，得到了全國各地廣大未成年人的熱情響應和積極參與。其中，河北、貴州、湖北、黑龍江、河南、甘肅等地紛紛啟動網上簽名活動儀式。

活動于5月16日至6月15日期間在中國文明網等網站開展，目前已有百萬青少年參加。希望各地繼續開展未成年人“學雷鋒在行動”道德實踐活動，開展學雷鋒主題教育，推進美德少年評選表彰和學習宣傳，引導未成年人從自己做起、從身邊做起、從日常小事做起，把學雷鋒落實到學習生活之中，孝敬父母、尊敬師長、謙恭待人。

a:接下來播報本校新聞。請聽本校小記者本報小記者孔如萍、洪佳銘發來的報道：日前，英林龍西小學各個班級都舉行了“珍愛生命，預防溺水”主題班會活動。一場動人的情景劇表演《小雞落水了》，讓我們學會在遇到危險時要隨機應變；一場激烈的辯論賽《有人溺水了，該不該救》，使我們明白碰到這種情況應該馬上找大人幫忙；一場爭先恐后的搶答活動，豐富了我們的防溺水知識。

b:5月22日，在“聚焦晉江社會管理創新”小記者系列活動中，我校的20名小記者走進龍湖，先后參觀了百宏實業控股有限公司和鑫華股份有限公司，在了解纖維生產及紡織布料生產過程的同時，也通過對工作人員的采訪，了解兩家公司在企業非公團建及營造良好用工環境方面所做的工作。當天下午3點，小記者們準時乘車來到百宏實業控股有限公司辦公樓下。“小記者們大家好，歡迎大家來到百宏公司。”公司人力資源部經理姜術林熱情地接待了大家，并把大家帶到會議室中。為了讓小記者們更加了解百宏公司的企業發展歷程，公司特別制作了ppt，并由姜術林仔細地為大家講解，小記者們還不時舉手提問，現場氣氛十分熱烈。在姜叔叔的介紹下，小記者們了解到，百宏公司主要經營項目是差異化化學纖維的研發、生產及銷售。然而，究竟什么是化學纖維呢？小記者有些弄不明白了。“可不可以告訴我們，到底什么是化學纖維？化學纖維是不是可以直接拿來做衣服啊？”一位小記者問道。“化學纖維非常細長，有的就跟我們同學的發絲一樣。如果要把化學纖維制成衣服，我們首先要通過紡織技術把纖維制作成紡織布料，然后再進行加工，才能成為我們身上穿的衣服。而且，我們公司制作的纖維可不只是做衣服哦，我們家里的地毯、床上蓋的被子，甚至警察叔叔身上穿的防護服，很多也都是用我們生產的化學纖維為原料制成的。”聽著姜叔叔的介紹，小記者們開始對這不起眼的纖維刮目相看，大家纏著姜叔叔，一定要去車間親眼看看化學纖維究竟長什么模樣。姜叔叔自然不會讓大家失望，領著大家來到公司的生產車間。“哇，這就是傳說中的化纖啊！”看到車間里擺放著的一捆捆化纖產品，小記者們連連發出驚嘆。而在先后參觀了公司的研發中心、化驗中心