第一篇：濟寧鄒城兩級教研室領導視導我校高三教學工作

濟寧鄒城兩級教研室領導視導我校高三教學工作

12月27日，濟寧市教學研究室副主任杜維新等領導一行7人蒞臨我校視導高三綜合教學工作。鄒城市教育局副局長邢瑞舒，我校校長謝明光、副校長仲崇波等相關領導，市教研室主任孟令東及各學科教研員陪同聽課調研。隨后，高三各學科備課組長組織召開了座談會，各學科教研員老師交流反饋了相關情況并通報了最新的高考信息。

這次視導活動是濟寧市教研室深入基層學校進行調研，全面推進素質教育，不斷提升各學科教師的整體綜合教學能力，對“市級重點聯系學校”綜合學科進行的一次常規教學調研與指導。鑒于我校連年被評為“濟寧市藝體教育教學先進學校”、“鄒城市教育教學先進學校”，市縣兩級教研室都高度重視我校高三年級教學工作，領導們剛一到校，就走進課堂，并在課后與執教老師進行了有針對性、實效性、建設性的評課、反饋和座談。

市縣教研室領導對我校教育教學整體工作給予了充分肯定，對高三年級的各項工作給予了高度贊揚。同時，也提出了一些寶貴的意見建議，希望新一屆高三再接再厲，在明年的高考中再創輝煌!

王洪科

第二篇：教研室領導親臨我校進行視導

教研室領導親臨我校進行業務工作大檢查 教研室領導親臨我校進行業務工作大檢查

2009年12月9日，縣教研室在鄉中心校領導的陪同下對我校的常規教學工作進行了大檢查。

檢查組一分五組分別從新課程教案、作業批改、教研活動計劃、聽課情況及質量檢測五個方面進行了細致的檢查。檢查組以“聽、查、議”的方式進行檢查。聽學校、教學、學生管理等情況匯報，；查看學校教研工作、管理材料，查看教師備課、作業批改等情況；經過聽、查之后，又隨機抽取部分學生進行調查訪問；最后與學校校長及其他班子成員進行座談，反饋檢查情況。座談中教研室對學校工作的亮點給予肯定，如學校實行了活頁教案，并統一紙張進行打印，教案中教學目的要求、重難點、教學過程等環節齊全，最后指出實行活頁教案，教師集體備課，有利于教學，值得推廣；學校教研活動開展得比較扎實，能切實指導教學工作。各教研組及同級同科教師集體備課有計劃、有記錄、有總結，是學校工作的亮點；學校聽課工作開展得也很實在，完成得較好；九年級語文宋斌、數學許擁軍老師的質量檢測的總結報告寫得很充實、很到位，值得借鑒。對學校工作的亮點給予肯定的同時，也指出了學校在教育教學管理中存在的問題和不足（尤其是作業及作業批改及質量檢測總結方面），并對學校今后教育教學工作中應注意的問題提出了建議和要求。要求學校充分調動教師的工作積極性，和諧管理、民主管理、團結協作、搞好工作。最后教育局李洪濤書記也到我校進行視查，也充分肯定了學校各方面工作的成績。

通過檢查，我校明確了本校工作中的問題和不足，為以后的教育教學工作指明了方向。

第三篇：教育局領導來我校視導理科教學工作

教 育 信 息

第 138 期

香河縣第十二中學

2016.10.12

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教育局領導來我校視導理科教學工作

為檢查指導我校理科教學工作情況，進一步促進我校課堂教學質量的提高，10月12日上午，縣教育局教研室初中理科教研員來我校視導理科科教學工作。

教研員們早晨八點到達我校，上午第二、三節課，教研員們分成四個組，分別對數學、物理、化學、生物四學科視導，深入各班進行隨堂聽課。

第四節課，教研員們分別與各理科教師，分學科進行討論、交流。教研員們結合聽課、交流情況就方法策略等問題，多角度審視了我校理科科教學工作，在充分肯定成績的同時,提出了許多寶貴的建設性意見和建議。

本次縣教育局理科教研員來我校視導理科教學工作，教研員們站得高，望得遠，令我校老師獲益匪淺。我校全體教師，一定把教研員們的建議和意見認真落實到平時教學工作中去，奮力拼搏，努力搞好教學工作，爭取取得優異成績。

編輯：馬曉菲

審定：劉金艷

簽發：許長春

打印：馬曉菲

香河縣第十二中學

2016年10月12日

第四篇：教研室關于開展教學工作視導的通知_

教研室關于開展教學工作視導的通知（小學）

各中心學校，各小學：

根據教研室工作計劃，教研室小學部將于2014年10月下旬開始對全市城鎮小學進行教學工作視導，現就有關事宜通知如下：

一、視導時間

2014年10月10日——2014年11月20日

二、視導學校 15所城鎮小學

三、視導流程

視導組抽簽（或隨機）確定視導學校，并于視導前一天下午通知到校，具體工作流程如下：

7:30視導組成員教育局集合 →趕到指定學校→聽課（或查閱資料）→議、評課→集中反饋

四、其它事宜

1、視導當天8點鐘前，任課教師（含校長）所有任教學科的教學全過程須整齊、規范的擺放在會議室里。建議學校在桌面上貼好寫有教師姓名的標簽，然后對號擺放，以方便視導時對照任課教師逐一查驗。

2、嚴格依據市教研室新修訂的視導評價方案，對學校管理全方位和教師教學全過程進行考評。

3、除教學教學全過程外，其它資料以常規檔案的形式呈現，要求一索既得。所查資料時限：2013年9月至2014年10月。

4、每位視導組成員（教研員）聽視導課2—3節，視導課采用抽簽或者點課產生，一經確定不得更換。

5、學校要積極組織老師參加聽、議課活動。

枝江市教學研究室

二〇一四年十月八日

第五篇：縣教研室高三教學視導組來我校檢查指導

縣教研室高三教學視導組來我校檢查指導

11月12日，縣教研室高三教學視導組成員對我校高三教育教學和管理工作進行了視導。

早上，視導組成員一到，就展開工作，通過隨堂聽課、查閱教師教案和學生作業、學校匯報以及和學生座談，對我校教學和管理有了較為全面的了解。下午四點，視導組領導在行政樓會議室召開了視導情況反饋會，從五個方面肯定了我校高三管理工作取得的成績：一是教學管理各項制度健全，做到有章可依；二是高三復習計劃詳實，針對性強；三是校本研究形式多樣，注重實效；四是重視學生心理疏導和健康教育，讓學生輕裝上陳；五是第一次市聯考成績喜人，勢頭良好。同時，也對高考還剩下不到230天的時間里，對我們如何保持良好勢頭提出了三點建議：一是加強教師的思想教育，增強奉獻意識，為高三教學奮力拼搏，忘我工作；二是加大對考綱、資料的研究，進一步轉變觀念，增強教學的針對性和時效性；三是加強和改善教學常規管理工作，在落實上下功夫，在質量上做文章，通過加強教研，提高集體備課質量，通過指導學生建立錯題本，規范學生答題行為，增強細節得分意識，穩步提升學生各科學習成績。

年級組根據視導組提出的建議和指出的問題，出臺了多項措施聯合整改，要求全體備考組領導成員和全體高三老師緊緊圍繞“以人為本，激發潛能”的教育理念，樹立質量意識，全面提高教學質量，堅持以提高課堂質量為中心，面向高考提升學生各科成績為重點，明確目標、職責，狠抓過程落實，迎難而上，開拓進取，向更高的目標邁進。

通過這次視導，全體高三老師把集體目標的達成作為自己努力的方向，精誠團結，努力拼搏，扎實工作，我們有信心，不辱使命，打好2013年高考的這一攻堅戰。