第一篇：《學(xué)習(xí)雷鋒,做有道德的人》

《學(xué)習(xí)雷鋒，做有道德的人》

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們，大家好，在這陽春三月，和風(fēng)送暖，春光明媚的日子里，我們 在盡情

呼吸新鮮空氣，享受這大自然美好恩賜的同時(shí)，并沒有忘記這個(gè)月所特有的價(jià)值，那就是我們要紀(jì)念一位戰(zhàn)士，一位普普通通，卻給我們帶來極大影響的戰(zhàn)士，一位兢兢業(yè)業(yè)為人民服務(wù)，甚至犧牲自己的利益，卻從不圖回報(bào)的戰(zhàn)士，一位精神永駐我們心間，一直激勵(lì)著我們奮勇前進(jìn)的戰(zhàn)士：他-----就是雷鋒。記得我還很小的時(shí)候，媽媽就給我講了許多關(guān)于雷鋒的故事，使我在很小的時(shí)候就立志要成為一個(gè)像雷鋒一樣的人。而今天，我長(zhǎng)大了，當(dāng)我更清楚，更具體的了解了雷鋒的時(shí)候，我更深刻的崇敬他。他的那種刻苦鉆研的釘子精神更是我努力學(xué)習(xí)，攀登知識(shí)高峰的主動(dòng)力。在我為雷鋒精神所折服的同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)在我們身邊有許多人，也同我一樣敬仰著雷鋒，將他的精神發(fā)揚(yáng)光大。

如今，雷鋒精神時(shí)時(shí)刻刻都在感化著人們，在我們中間就有不

少這樣的人。

交警，他們?nèi)找拐驹隈R路上，經(jīng)受風(fēng)雨的考驗(yàn)，經(jīng)受冰霜的折

磨，不管是寒冷的嚴(yán)冬，還是炎熱的盛夏，他們總是那樣站在自己 的工作崗位 上.我們偉大的交警不正是雷鋒的傳人嗎？老師，他們夜以繼日地工作，不知批改過多少作業(yè)，不知少休息了多少個(gè)夜晚。他們正如一支支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，我們辛勤的園丁不正是雷鋒的傳人嗎？

解放軍戰(zhàn)士，他們守衛(wèi)著祖國(guó)的大好河山，用生命砌起共和國(guó)的長(zhǎng)城。他們真正做到了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”這些解放軍戰(zhàn)士不正是雷鋒的傳人嗎？

正是因?yàn)橛腥私痪⒗蠋煛⒔夥跑姂?zhàn)士這些人，我們的社會(huì)才更安定、繁榮，民族才更團(tuán)結(jié)友愛，我們的國(guó)家也才更強(qiáng)大，未來也才更充滿希望與活力。

其實(shí)，不管是交警也好，老師也好，解放軍戰(zhàn)士也好，他們都具有雷鋒這種“毫不利已，專門利人”的偉大精神，這說明了雷鋒并非高不可攀，人人可以學(xué)雷鋒，人人也可以成為雷鋒。雷鋒精神是無時(shí)不在的：“對(duì)待同志，像春天般的溫暖；對(duì)待工作，像夏天一樣火熱；對(duì)待個(gè)人主義，像秋風(fēng)掃落葉一樣；對(duì)待敵人，像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。”雷鋒精神 無處不在，雷鋒精神 閃耀著光芒。

人最寶貴的是生命，生命的意義在哪里？雷鋒以自己的行動(dòng)做了世界上最精彩的詮釋。讓我們乘著和煦的春風(fēng)，唱起《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，用實(shí)際行動(dòng)來譜寫一曲春天的贊歌。

第二篇：學(xué)習(xí)雷鋒做有道德的人

學(xué)習(xí)雷鋒，做一個(gè)有道德的人

有一位同志，與我們年年相約于三月，他沒有沙場(chǎng)上浴血奮戰(zhàn)的經(jīng)歷，更沒有什么驚天動(dòng)地的豐功偉績(jī)，僅僅憑著一顆樸實(shí)無華的心在生活中在工作中做了些不平凡的事，他的名字就被人民永遠(yuǎn)銘記在心里了；有一種精神，它不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的理由，但它卻成了我們學(xué)習(xí)的榜樣，它隨著春天的腳步一再融入我們的生活，給我們的精神帶來崇高而溫暖的氣息。大家說，他是誰?對(duì)，他就是——雷鋒!一個(gè)普通的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，雖然只活了短暫的22個(gè)春秋，但他平凡而偉大的事跡都閃爍著燦爛的光芒！他在我們心中豎起了一座高高的豐碑。他，一個(gè)年僅二十二歲的大男孩，以自己的堅(jiān)韌，把渺小與偉大完全融合，把普通與高尚完美結(jié)合，把短暫的一生變成永恒的歷史。

“有的人活著，他卻死了；有的人死了，他卻永遠(yuǎn)活著。”雷鋒，這個(gè)永遠(yuǎn)活在我們心中的人。他像一縷春風(fēng)，融掉世間的冰霜，演繹著人間的溫馨；他像一盞明燈，照亮我們前進(jìn)道路，為我們指引人生航向。我們，也應(yīng)該像他那樣，把自己融入集體，融入自己的思想。用他的熱情、堅(jiān)韌、大公無私來指引我們的學(xué)習(xí)、生活、工作、做人。雷鋒說：“人的生命是有限的，而為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去!”他說到并且做到了!在這3月學(xué)雷鋒的日子里，我們應(yīng)該做點(diǎn)什么呢?我們知道雷鋒是個(gè)高尚的人，做的也并不是偉大驚人的事。我們學(xué)習(xí)雷鋒，也就應(yīng)該從身邊做起，從自我做起，從關(guān)心身邊的同學(xué)做起。

在我們的校園里，就有著許許多多的雷鋒，不信你看：他們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門窗；他們伸出節(jié)儉的雙手，主動(dòng)關(guān)掉了教室里、走廊上的“長(zhǎng)明燈”，積極回收廢品變廢為寶。他們伸出靈巧雙手，認(rèn)真地修理著教室里損壞的公物：他們懷著一顆真善美的心，關(guān)愛他人，同學(xué)問互幫互助之情景時(shí)有發(fā)生，大家再看，教室里，他的一句提示，讓別人找到了走出迷宮的方向：他的一聲鼓勵(lì)，讓別人有了繼續(xù)努力的動(dòng)力：他耐心的講解，讓別人爬上了獲取新知識(shí)的階梯。這些點(diǎn)滴小事都折射出我們可愛學(xué)生的閃光心靈。

我們的人類，需要雷鋒精神，我們的社會(huì)，呼喚雷鋒精神，我們的時(shí)代，需要雷鋒精神，我們的人間，渴望雷鋒精神。我們的人間，因?yàn)槔卒h精神的傳承，更加溫暖，我們的工作，因?yàn)槔卒h精神的支撐，更有意義，我們的學(xué)習(xí)，因?yàn)槔卒h精神的指引，更加奮進(jìn)，我們的人生，因?yàn)槔卒h精神的發(fā)揚(yáng)，更有價(jià)值。雷鋒精神，它全方位詮釋了我們中華民族的所有美德。我們，生活在這個(gè)有雷鋒精神的國(guó)度里，更應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)有道德的人。老師們、同學(xué)們，讓我們從自我做起，從小事做起，培養(yǎng)“學(xué)校是我家”的主人翁責(zé)任感，在學(xué)習(xí)和工作中刻苦鉆研，求真務(wù)實(shí)。讓我們平凡的人生孕育出雷鋒般的崇高精神，只有有了崇高的精神我們才能鑄就明天的輝煌。老師們、同學(xué)們，讓雷鋒精神成為我們生活道路上的指路標(biāo)吧!讓雷鋒精神長(zhǎng)駐我們美麗的校園!

第三篇：學(xué)習(xí)雷鋒做有道德的人

學(xué)習(xí)雷鋒做有道德的人

有人說，友愛如春雨，滋潤(rùn)著大地；有人說，友愛如陽光，溫暖著人心。我用這雙渴沐春雨，渴望陽光的眼睛，在人世間搜尋著愛。

2012年1月21日11：33分，一列火車從市火車站出發(fā)了。列車上洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛。這里有許多乘客都是去北京探親的——包括她——一個(gè)一歲多的小女孩。

但是，就在這歡聲笑語中，一聲響亮的小孩哭喊猶如晴天霹靂般地打破了車中的和諧。因?yàn)椤阉羌?xì)嫩的小臂伸進(jìn)了盛著滾燙的開水的方便面盒里。

開始，大人們不知是發(fā)生了什么事，更不知該怎么辦，母親無意中摸了一下她的左衣袖，發(fā)現(xiàn)又濕又熱；立刻挽起孩子的袖子是的，她看見的是；孩子燙掉了一層皮的胳膊。瞬時(shí)間，母親驚呆了，又心疼，又著急，不知如何是好眼眶里的淚水一滴滴的往下滴，孩子的舅舅急得都不知說什么好了，暈頭轉(zhuǎn)向地找了半天，才從勤務(wù)室里找來了一把剪刀，剪開了孩子的衣袖。母親也努力地又哄又抱，但都無濟(jì)于事。畢竟，傷口上一點(diǎn)藥都沒有上，別說是剛一歲的孩子，就連大人也受不了啊！可是，該到哪里找藥呢？

聽到孩子的哭聲，第一個(gè)聞迅趕來的是一位列車員，了解了事情的經(jīng)過，他迅速將事情報(bào)告了列車長(zhǎng)。列車長(zhǎng)趕來后，知道了孩子的傷口沒有上藥。可是車上也沒有治療燙傷的藥品。孩子還在大哭著，一邊哭還一邊哇哇大吐，情況不容樂觀。

此時(shí)，列車長(zhǎng)立刻撥通了下一站點(diǎn)的電話，通知他們馬上準(zhǔn)備好燙傷藥膏，在下一站等候。

與此同時(shí)，火車上也響起了廣播為孩子征集治療燙傷的藥物，火車上的氣氛立刻活躍起來，乘客們紛紛拿出自帶的藥物向列車長(zhǎng)和乘務(wù)員介紹：有的拿來的潤(rùn)膚露，還有的拿來了凍傷膏；有的有經(jīng)驗(yàn)的乘客來告訴孩子的母親怎樣做；有的還拿出了自己的秘方。雖然沒有找到治療燙傷的藥物，現(xiàn)在藥物也都不是很管用，但大家的熱情卻讓孩子母親的心稍稍有了一點(diǎn)點(diǎn)安慰。

經(jīng)過一番漫長(zhǎng)的等待，火車終于到達(dá)了下一站點(diǎn)，藥物被順利地送上了車，涂到了孩子微紅的傷口上，孩子停止了哭喊，母親也欣慰的笑了，而列車長(zhǎng)和乘務(wù)員卻悄悄的離開了。

然而，他們并沒有完全地離開，而是每隔一會(huì)就來探視一下，一聽到哭聲更是馬上趕來詢問情況，整夜不段。

六年級(jí):微笑的天使1996

第四篇：學(xué)習(xí)雷鋒做有道德的人

《學(xué)習(xí)雷鋒做有道德的人》主題隊(duì)會(huì) 活動(dòng)目標(biāo)：

通過講述雷鋒生平的眾多事跡知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)自覺地學(xué)習(xí)雷鋒樂于助人，做好事不留名的優(yōu)良品德。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．雷鋒的事跡和格言

2．毛主席贊揚(yáng)雷鋒的視頻

3．學(xué)唱歌曲“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”

4．學(xué)雷鋒主題黑板報(bào)

活動(dòng)過程：

1．全體立正，2．各小隊(duì)列隊(duì)報(bào)告人數(shù)。

3．出旗，少先隊(duì)員敬隊(duì)禮。

4．禮畢！唱隊(duì)歌。

5．中隊(duì)長(zhǎng)講話并宣布活動(dòng)開始。

-“老奶奶”上臺(tái)（橫穿過教室）

-“老奶奶”到中間時(shí)，“司機(jī)”從教室后往前行駛。

-快撞到“老奶奶”時(shí)，一個(gè)人跑過來拉著“老奶奶”往回跑。-三個(gè)人下臺(tái)

-甲上臺(tái)

甲：有人說：“現(xiàn)在都進(jìn)入九十年代了，人人都想著怎樣為自己，誰還會(huì)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神去助別人呢”那么在進(jìn)入九十年代的今天，我們還要不要學(xué)雷鋒，雷鋒精神就真的過時(shí)了嗎！

當(dāng)你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，卻沒有扶你的時(shí)候；當(dāng)你的錢包被小偷偷走，旁人看見卻不敢吱聲的時(shí)候； 當(dāng)你一個(gè)人需要人幫助，卻沒有人愿意幫助你的時(shí)候。

在座的各位，您，會(huì)是什么心情呢 想必會(huì)酸，苦，澀。可就在這時(shí)候，有一個(gè)人伸出了自己的手，去扶你，去幫助你，你是喝令他走，并說這種精神過時(shí)了，還是心存感激地接受幫助呢！這答案是很明顯的。

-同學(xué)們回答……

甲：是的，正是這些象雷鋒一樣平凡，普通的人們支撐著一個(gè)大廈，支撐著我們共和國(guó)的大廈！他們從沒有奢望過什么，當(dāng)他們看到這座大廈越發(fā)宏偉，越發(fā)堅(jiān)固時(shí)，他們笑了，欣慰地笑了。雷鋒的精神不正是在這些人中得到發(fā)揚(yáng)與延伸嗎！

乙：雷鋒的名字對(duì)有些人來說已經(jīng)陌生，雷鋒的精神對(duì)有些人來說已經(jīng)不可思議，可是在邁進(jìn)新時(shí)代的時(shí)刻，生活在同一個(gè)地球的人們需要一個(gè)更高的精神境界，需要富于開拓，勇于進(jìn)取和創(chuàng)造的勇氣。

甲：所以我們要學(xué)習(xí)雷鋒，同學(xué)們，學(xué)習(xí)雷鋒我們應(yīng)該怎么做？-同學(xué)回答……

乙：同學(xué)們都答得很對(duì)，那你們知道為什么把三月五日設(shè)為學(xué)雷鋒日嗎 因?yàn)樵?963年3月5日，毛澤東同志親筆題詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)。”此后，掀起全國(guó)人民特別是青少年向雷鋒學(xué)習(xí)的熱潮。此后，每年三月五日便成了全民學(xué)雷鋒的日子。

甲：雷鋒一生都在為人民服務(wù)，卻只度過了二十三個(gè)春秋。-放歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。（同學(xué)跟著唱）

6．請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。

7．退旗，敬隊(duì)禮。

8．禮畢，活動(dòng)結(jié)束。

五年五班

第五篇：學(xué)習(xí)雷鋒 ——做有道德的

學(xué)習(xí)雷鋒 ——做有道德的

他出生于湖南省長(zhǎng)沙市望城區(qū)的一個(gè)貧困家庭里；他一九四零年十二月十八日出生，逝年一九六二年八月十五日；年僅二十二歲，但卻被千千萬萬人稱贊：出差一千里，好事做了一火車；他是人民解放軍戰(zhàn)士，是平凡而偉大的士兵，是激勵(lì)一代又一代人的道德光輝的閃耀人物。

他就是被毛主席譽(yù)為：人民好戰(zhàn)士的雷鋒！

春暖三月，雷鋒的事跡撒遍了每一個(gè)街角港口，雷鋒的精神影響了我國(guó)幾代人的成長(zhǎng)，雷鋒那“螺絲釘”的品質(zhì)家喻戶曉，感染著每一個(gè)善良的人。也許雷鋒的事跡我們可以脫口而出，但雷鋒那樣為人民服務(wù)的精神卻是我們無法展現(xiàn)的。

雖說雷鋒離開了我們，可他的靈魂卻在我國(guó)每一個(gè)人的心中，值得我們的國(guó)人去學(xué)習(xí)。“學(xué)習(xí)雷鋒，做一個(gè)有道德的人”這是幾年前的一個(gè)提倡語，卻不是一種任務(wù)。有些人知道雷鋒的故事，卻從來不做好事；有些人只聽過雷鋒的名字，可卻無心做雷鋒精神的那些事。

我們從前背過《三字經(jīng)》里面有句話值得我們回味：“人之初，性本善”這句話的意思是：人在剛出生還很小時(shí)，沒有受到外界的熏陶，本性是善良的。每當(dāng)讀完這句話時(shí)，我心中都會(huì)產(chǎn)生一些觸動(dòng)：“到底是環(huán)境污染了人的思想，還是人污染了環(huán)境。”

學(xué)習(xí)雷鋒，在幾十年前他曾用陽光一般的行動(dòng)溫暖了我們；幾十年后，讓我們一起行動(dòng)起來，不一定非要天天做好事，只要在心中樹立學(xué)習(xí)雷鋒的想法，盡力做到最好就行。

在我們身邊就有一個(gè)這樣的人傳承著雷鋒精神的人。

他就是“雷鋒傳人”：郭明義，他入黨30年來，他時(shí)時(shí)處處發(fā)揮先鋒模范作用，在先后任職的7個(gè)工作崗位上，都取得了突出業(yè)績(jī)。1996年開始擔(dān)任齊礦生產(chǎn)技術(shù)室采場(chǎng)公路管理員以來，他每天都提前2個(gè)小時(shí)上班，16年來，累計(jì)獻(xiàn)工15000多小時(shí)，相當(dāng)于多干了5年的工作量。他主修的高標(biāo)準(zhǔn)采場(chǎng)公路，為企業(yè)降耗增效3000多萬元。

不管時(shí)代風(fēng)云怎樣變幻，不管價(jià)值追求怎樣多元，他始終以雷鋒為榜樣，把扶危濟(jì)困、播撒愛心當(dāng)成畢生天職，積極參與社會(huì)公益事業(yè)，被人民群眾親切的譽(yù)為“愛心使者”、“雷鋒傳人”。他先后捐款20萬元，資助了300多名貧困孩子；無償獻(xiàn)血6萬多毫升，相當(dāng)于自身全部血量的10倍；第一批加入鞍山市造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)和遺體（器官）捐獻(xiàn)志愿者行列。無論是身邊工友、同事，還是社會(huì)上素不相識(shí)的群眾遇到困難，他都毫不猶豫伸手相幫，有什么送什么。而自己的家卻幾乎一貧如洗。一家3口至今還住在鞍山市郊，一個(gè)80年代中期所建的、不到40平方米的單室里，水泥地、白灰墻，沒有任何裝修。最值錢的電視機(jī)，還是團(tuán)市委聽說他捐獻(xiàn)了3臺(tái)電視機(jī)后，專門送給他的。22歲的女兒至今住在只有4平方米的門廳里。

當(dāng)然在我們學(xué)校我們班也有“雷鋒的傳人”，他們不是個(gè)人而是兩個(gè)人，一個(gè)是郝元鈳，一個(gè)是郭永煒。郝元鈳是副班長(zhǎng)，他對(duì)工作認(rèn)真刻苦，而且還樂于助人。郭永煒是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的三好學(xué)生，常常幫助同學(xué)。

在我們班，有一個(gè)患有先天小兒麻痹癥的女孩，他叫陳卓。她仿佛是一個(gè)被折斷翅膀的天使，可他自強(qiáng)不息，努力把事情做到最好。上下學(xué)時(shí)，有他的父母接送。一到學(xué)校就由郝元鈳、郭永煒、王亞飛這幾個(gè)同學(xué)來照顧她，這一照顧就是六年。在這六年中他們放棄了課件玩耍的時(shí)間，來陪陳卓找老師，或是聊天。

上初中啦，陳卓被分到了一班，而元鈳被分到了二班，王亞飛轉(zhuǎn)了學(xué)，這下子照顧陳卓的任務(wù)就到了郭永煒身上，郭永煒放學(xué)時(shí)總是等著陳卓，把她送到校外，交給她的父母才安然離去。這一堅(jiān)持又是兩年，現(xiàn)在還在堅(jiān)持。他的這種無私奉獻(xiàn)與為人民服務(wù)的精神是值得我們學(xué)習(xí)和推廣的，為此學(xué)校曾幾次舉行大會(huì)表揚(yáng)郭永煒。

人的生命是有限的，但是為人民服務(wù)的精神是無限的，雷鋒的精神值得我們每一個(gè)人傳承下去。雷鋒的優(yōu)秀品質(zhì)值得我們米一個(gè)人學(xué)習(xí)。讓我們一起用行動(dòng)來幫助他人，做一個(gè)有道德、為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人，讓道德與愛無限延長(zhǎng)??

河南平頂山湛河區(qū)平頂山市第十一中學(xué)初二:趙樂康