第一篇：學習雷鋒 做有道德的人

學習雷鋒

做有道德的人

東方紅小學5.2班

孫藝

“學習雷鋒，好榜樣。。。”是誰讓需要幫助的人們不再煩惱，是誰讓我們農民走向幸福的大道，就是他，一個家喻戶曉的人------雷鋒。

雷鋒1940年12月18日生在湖南望城的一個貧苦農民家庭，身世非常艱苦。小時侯，雷鋒的媽媽每天都給雷鋒講家里人是怎么怎么死的，有一天他的媽媽因上吊而死亡，從此年僅7歲的雷鋒就成了一個孤兒。

1956年雷鋒參加了工作，他堅決不拿群眾一針一線。有一次，他跟張書記下鄉，突然他覺得路上有個什么東西把他的腳絆了一下，低頭一看，原來是一顆生銹的螺絲釘，便不以為然地把它踢到了路邊草叢中。這一切被同行的張書記看在眼中，然后一聲不響地在草叢中找到了那顆螺絲釘，并小心翼翼地裝進口袋，一言不發地繼續趕路，張書記的這一“怪異”行為，讓雷鋒感到一頭霧水，百思不得其解。過了幾天，雷鋒跟隨張書記來到了一個機械廠開現場工作會，會上張書記指著一臺機床問廠長：“如果這臺機床上少了一顆螺絲釘，機床還會轉動嗎？”廠長回答說：“那就要出毛病了！”雷鋒這時才恍然大悟，他終于明白了張書記為什么要苦苦地尋找并小心翼翼收撿那顆螺絲釘的用意：機器上少不了螺絲釘，革命也少不了“螺絲釘”呀！從此，雷鋒便以螺絲釘精神干一行，愛一行，鉆一行。

其實，在我們身邊也有不少的“雷鋒”，譬如說拾到手機和錢包交還失主的成都出租車司機，將突發疾病暈倒的乘客及時送到醫院進行搶救并墊付醫藥費的公交司機。。。如果你不去觀察我們身邊的“雷鋒”，你就有可能視而不見。

為了讓“雷鋒精神”繼續發揚下去，我決定在班上要團結同學，在學校要尊敬老師，在家里要感恩父母，在大街上看見有困難的人要盡我所能去幫助，爭取作一個同學心中的好朋友、老師心中的好學生、父母心中的乖乖女。

第二篇：學習雷鋒做有道德的人

學習雷鋒，做一個有道德的人

有一位同志，與我們年年相約于三月，他沒有沙場上浴血奮戰的經歷，更沒有什么驚天動地的豐功偉績，僅僅憑著一顆樸實無華的心在生活中在工作中做了些不平凡的事，他的名字就被人民永遠銘記在心里了；有一種精神，它不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的理由，但它卻成了我們學習的榜樣，它隨著春天的腳步一再融入我們的生活，給我們的精神帶來崇高而溫暖的氣息。大家說，他是誰?對，他就是——雷鋒!一個普通的共產主義戰士，雖然只活了短暫的22個春秋，但他平凡而偉大的事跡都閃爍著燦爛的光芒！他在我們心中豎起了一座高高的豐碑。他，一個年僅二十二歲的大男孩，以自己的堅韌，把渺小與偉大完全融合，把普通與高尚完美結合，把短暫的一生變成永恒的歷史。

“有的人活著，他卻死了；有的人死了，他卻永遠活著。”雷鋒，這個永遠活在我們心中的人。他像一縷春風，融掉世間的冰霜，演繹著人間的溫馨；他像一盞明燈，照亮我們前進道路，為我們指引人生航向。我們，也應該像他那樣，把自己融入集體，融入自己的思想。用他的熱情、堅韌、大公無私來指引我們的學習、生活、工作、做人。雷鋒說：“人的生命是有限的，而為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去!”他說到并且做到了!在這3月學雷鋒的日子里，我們應該做點什么呢?我們知道雷鋒是個高尚的人，做的也并不是偉大驚人的事。我們學習雷鋒，也就應該從身邊做起，從自我做起，從關心身邊的同學做起。

在我們的校園里，就有著許許多多的雷鋒，不信你看：他們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門窗；他們伸出節儉的雙手，主動關掉了教室里、走廊上的“長明燈”，積極回收廢品變廢為寶。他們伸出靈巧雙手，認真地修理著教室里損壞的公物：他們懷著一顆真善美的心，關愛他人，同學問互幫互助之情景時有發生，大家再看，教室里，他的一句提示，讓別人找到了走出迷宮的方向：他的一聲鼓勵，讓別人有了繼續努力的動力：他耐心的講解，讓別人爬上了獲取新知識的階梯。這些點滴小事都折射出我們可愛學生的閃光心靈。

我們的人類，需要雷鋒精神，我們的社會，呼喚雷鋒精神，我們的時代，需要雷鋒精神，我們的人間，渴望雷鋒精神。我們的人間，因為雷鋒精神的傳承，更加溫暖，我們的工作，因為雷鋒精神的支撐，更有意義，我們的學習，因為雷鋒精神的指引，更加奮進，我們的人生，因為雷鋒精神的發揚，更有價值。雷鋒精神，它全方位詮釋了我們中華民族的所有美德。我們，生活在這個有雷鋒精神的國度里，更應該向他學習，做一個有道德的人。老師們、同學們，讓我們從自我做起，從小事做起，培養“學校是我家”的主人翁責任感，在學習和工作中刻苦鉆研，求真務實。讓我們平凡的人生孕育出雷鋒般的崇高精神，只有有了崇高的精神我們才能鑄就明天的輝煌。老師們、同學們，讓雷鋒精神成為我們生活道路上的指路標吧!讓雷鋒精神長駐我們美麗的校園!

第三篇：學習雷鋒 ——做有道德的

學習雷鋒 ——做有道德的

他出生于湖南省長沙市望城區的一個貧困家庭里；他一九四零年十二月十八日出生，逝年一九六二年八月十五日；年僅二十二歲，但卻被千千萬萬人稱贊：出差一千里，好事做了一火車；他是人民解放軍戰士，是平凡而偉大的士兵，是激勵一代又一代人的道德光輝的閃耀人物。

他就是被毛主席譽為：人民好戰士的雷鋒！

春暖三月，雷鋒的事跡撒遍了每一個街角港口，雷鋒的精神影響了我國幾代人的成長，雷鋒那“螺絲釘”的品質家喻戶曉，感染著每一個善良的人。也許雷鋒的事跡我們可以脫口而出，但雷鋒那樣為人民服務的精神卻是我們無法展現的。

雖說雷鋒離開了我們，可他的靈魂卻在我國每一個人的心中，值得我們的國人去學習。“學習雷鋒，做一個有道德的人”這是幾年前的一個提倡語，卻不是一種任務。有些人知道雷鋒的故事，卻從來不做好事；有些人只聽過雷鋒的名字，可卻無心做雷鋒精神的那些事。

我們從前背過《三字經》里面有句話值得我們回味：“人之初，性本善”這句話的意思是：人在剛出生還很小時，沒有受到外界的熏陶，本性是善良的。每當讀完這句話時，我心中都會產生一些觸動：“到底是環境污染了人的思想，還是人污染了環境。”

學習雷鋒，在幾十年前他曾用陽光一般的行動溫暖了我們；幾十年后，讓我們一起行動起來，不一定非要天天做好事，只要在心中樹立學習雷鋒的想法，盡力做到最好就行。

在我們身邊就有一個這樣的人傳承著雷鋒精神的人。

他就是“雷鋒傳人”：郭明義，他入黨30年來，他時時處處發揮先鋒模范作用，在先后任職的7個工作崗位上，都取得了突出業績。1996年開始擔任齊礦生產技術室采場公路管理員以來，他每天都提前2個小時上班，16年來，累計獻工15000多小時，相當于多干了5年的工作量。他主修的高標準采場公路，為企業降耗增效3000多萬元。

不管時代風云怎樣變幻，不管價值追求怎樣多元，他始終以雷鋒為榜樣，把扶危濟困、播撒愛心當成畢生天職，積極參與社會公益事業，被人民群眾親切的譽為“愛心使者”、“雷鋒傳人”。他先后捐款20萬元，資助了300多名貧困孩子；無償獻血6萬多毫升，相當于自身全部血量的10倍；第一批加入鞍山市造血干細胞捐獻和遺體（器官）捐獻志愿者行列。無論是身邊工友、同事，還是社會上素不相識的群眾遇到困難，他都毫不猶豫伸手相幫，有什么送什么。而自己的家卻幾乎一貧如洗。一家3口至今還住在鞍山市郊，一個80年代中期所建的、不到40平方米的單室里，水泥地、白灰墻，沒有任何裝修。最值錢的電視機，還是團市委聽說他捐獻了3臺電視機后，專門送給他的。22歲的女兒至今住在只有4平方米的門廳里。

當然在我們學校我們班也有“雷鋒的傳人”，他們不是個人而是兩個人，一個是郝元鈳，一個是郭永煒。郝元鈳是副班長，他對工作認真刻苦，而且還樂于助人。郭永煒是一個品學兼優的三好學生，常常幫助同學。

在我們班，有一個患有先天小兒麻痹癥的女孩，他叫陳卓。她仿佛是一個被折斷翅膀的天使，可他自強不息，努力把事情做到最好。上下學時，有他的父母接送。一到學校就由郝元鈳、郭永煒、王亞飛這幾個同學來照顧她，這一照顧就是六年。在這六年中他們放棄了課件玩耍的時間，來陪陳卓找老師，或是聊天。

上初中啦，陳卓被分到了一班，而元鈳被分到了二班，王亞飛轉了學，這下子照顧陳卓的任務就到了郭永煒身上，郭永煒放學時總是等著陳卓，把她送到校外，交給她的父母才安然離去。這一堅持又是兩年，現在還在堅持。他的這種無私奉獻與為人民服務的精神是值得我們學習和推廣的，為此學校曾幾次舉行大會表揚郭永煒。

人的生命是有限的，但是為人民服務的精神是無限的，雷鋒的精神值得我們每一個人傳承下去。雷鋒的優秀品質值得我們米一個人學習。讓我們一起用行動來幫助他人，做一個有道德、為社會做出貢獻的人，讓道德與愛無限延長??

河南平頂山湛河區平頂山市第十一中學初二:趙樂康

第四篇：學習雷鋒做有道德的人

《學習雷鋒做有道德的人》主題隊會 活動目標：

通過講述雷鋒生平的眾多事跡知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，從而激發自覺地學習雷鋒樂于助人，做好事不留名的優良品德。

活動準備：

1．雷鋒的事跡和格言

2．毛主席贊揚雷鋒的視頻

3．學唱歌曲“學習雷鋒好榜樣”

4．學雷鋒主題黑板報

活動過程：

1．全體立正，2．各小隊列隊報告人數。

3．出旗，少先隊員敬隊禮。

4．禮畢！唱隊歌。

5．中隊長講話并宣布活動開始。

-“老奶奶”上臺（橫穿過教室）

-“老奶奶”到中間時，“司機”從教室后往前行駛。

-快撞到“老奶奶”時，一個人跑過來拉著“老奶奶”往回跑。-三個人下臺

-甲上臺

甲：有人說：“現在都進入九十年代了，人人都想著怎樣為自己，誰還會發揚雷鋒精神去助別人呢”那么在進入九十年代的今天，我們還要不要學雷鋒，雷鋒精神就真的過時了嗎！

當你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，卻沒有扶你的時候；當你的錢包被小偷偷走，旁人看見卻不敢吱聲的時候； 當你一個人需要人幫助，卻沒有人愿意幫助你的時候。

在座的各位，您，會是什么心情呢 想必會酸，苦，澀。可就在這時候，有一個人伸出了自己的手，去扶你，去幫助你，你是喝令他走，并說這種精神過時了，還是心存感激地接受幫助呢！這答案是很明顯的。

-同學們回答……

甲：是的，正是這些象雷鋒一樣平凡，普通的人們支撐著一個大廈，支撐著我們共和國的大廈！他們從沒有奢望過什么，當他們看到這座大廈越發宏偉，越發堅固時，他們笑了，欣慰地笑了。雷鋒的精神不正是在這些人中得到發揚與延伸嗎！

乙：雷鋒的名字對有些人來說已經陌生，雷鋒的精神對有些人來說已經不可思議，可是在邁進新時代的時刻，生活在同一個地球的人們需要一個更高的精神境界，需要富于開拓，勇于進取和創造的勇氣。

甲：所以我們要學習雷鋒，同學們，學習雷鋒我們應該怎么做？-同學回答……

乙：同學們都答得很對，那你們知道為什么把三月五日設為學雷鋒日嗎 因為在1963年3月5日，毛澤東同志親筆題詞：“向雷鋒同志學習。”此后，掀起全國人民特別是青少年向雷鋒學習的熱潮。此后，每年三月五日便成了全民學雷鋒的日子。

甲：雷鋒一生都在為人民服務，卻只度過了二十三個春秋。-放歌曲《學習雷鋒好榜樣》。（同學跟著唱）

6．請輔導員講話。

7．退旗，敬隊禮。

8．禮畢，活動結束。

五年五班

第五篇：學習雷鋒做有道德的人

學雷鋒征文

作者姓名：祁子恒

作者學校：新鄉縣小冀鎮京華社區小學輔導教師：王艷梅雷鋒精神伴我成長

雷鋒精神伴我成長

二三班祁子恒“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨。。。”。每當聽到這首熟悉的旋律時，我的心情就很激動，雷鋒叔叔的事跡就會浮現在我眼前，也更加堅定了我幫助別人的信心！

很小的時候，爸爸媽媽就給我講雷鋒的故事，要我做個好孩子，學會幫助別人，上學后，在課本上，在課外書上，在電腦上，我知道了更多關于雷鋒的事，雷鋒是窮人家的孩子，小時候放過牛，而且很喜歡看書，他從小就樂于助人，后來參了軍，更是無微不至的幫助別人，有孤寡無助的老人，有茫然無助的小孩，雷鋒走到哪，好事就做到哪。“雷鋒坐車行千里，好事做了一火車”，就是雷鋒叔叔的真實寫照！

為了學習雷鋒叔叔那種精神，我也時刻要求著自己，在公共汽車上，我會主動給爺爺奶奶讓座位，在校園里，我和小朋友義務撿拾垃圾，看到有的小朋友受欺負，我會主動過去幫忙。前一段，王琦哥哥得了白血病，我和小朋友們積極為他捐款給，幫助他戰勝病魔。還有一次，爸爸媽媽帶我逛街，看到有個殘疾人很可憐，我把自己的零花錢給了他。我總覺得，幫助別人，就是快樂自己！

雷鋒叔叔說過：“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去”。雷鋒叔叔說到了，也做到了。這句話將永遠激勵著我，不斷地幫助別

人。雷鋒精神也將永遠伴我成長！

教師評語：小作者從自己身邊的小事談起，有真情實感；引用事實說話，真實感人。從作者的話語中，我們可以感受到小作者對雷鋒精神的敬仰，對自己幫助別人的堅定信心。

輔導教師：王艷梅