第一篇：校園電視臺策劃書

關于成立電視臺的請示

尊敬的校領導

為了豐富我校學生的校園生活，強化我校的輿論宣傳，提升我校的校園文化，特向校領導申請成立我校的校園電視臺。校園電視臺的建設，將直接服務于教育、教學，大力增強輿論宣傳和監督力度，為全面提高學生素質，培養其創造性和自主發展意識，廣泛調動他們的積極性，豐富校園文化做出巨大貢獻，使之成為學生了解學校動態的窗口，成為思想教育的宣傳陣地、正面教育的主渠道和學校的喉舌。

1.組織機構

校園電視臺由學校領導主管，設立電視臺臺長、編輯、撰稿員、播音員、記者、通訊員（通訊員每班一名，為學校提供班級素材）等工作人員，以學生為主體，培養學生從事撰稿、拍攝、主持等工作，教師指導、把關。

2.籌備工作小組

為了順利完成這一工作，建議成立籌備工作小組，工作小組建議名單：

3．設備及場地需求：

演播室（1間），攝像機（1部），打印機（1臺）

2010.9.1

燈和麥克風 可以直接去攝影器材城 購買，就是五棵松 攝影器材城；

燈購買 三基色 冷光源一般使用4組燈管的即可，價格在700元左右。

麥克風200-300元左右

第二篇：校園電視臺策劃書

欄目名稱；《社團天地》欄目主題；放飛青春夢想，激揚社團文化。讓同學們看到激情四射的社團文化，欄目對象；以學生社團的負責人以及社團開展的活動為主。

欄目內容；主要是以報道社團活動，社團動態以及社團與社團之間的聯誼為主

欄目目的；《社團天地》將成為學校社團傳播的一個重要方式。讓同學們了解社團，喜歡社團，促進社團的發展。也可豐富大學生的校園生活。讓同學們增加集體榮譽感，培養積極向上的情操社交能力以及各方面的能力。，加強同學與社團的了解和溝通，以便交流學習經驗

欄目要求；

立足新聞性、突出思想性、增強服務性、加大監督性、提高可視性、加強互動性，豐富欣賞性

欄目播出形式以及時間；以主持人報道為主。以談話形式為補。介紹社團歷史，近期動態等。捕獲最具表現性的張力、把節目從表面信息傳播的窠臼解脫出來，以取得最佳的宣傳效果

播出時間；每周一期，四期一組。每期為一個固定的版塊，節目長度均為15分鐘。這五期節目統一包裝、統一主持人，但內在形態卻完全不同。1．一期版塊----“社團介紹”：以介紹社團宗旨，辦社理念，未來的發展方向。該版塊主要采用訪談的制作模式，但根據選題的性質可綜合運用場外調查、演播廳訪談等其他表現手法。2．二期版塊---“社團隨行”：以社團內部成員對社團的認識以及收獲作為報道對象，通過欄目派出隨行記者這一形式到現場面對面地向同學介紹社團。該版塊將采用紀實手法，跟蹤拍攝整個過程。3．三期版塊---“社團展演”：把握社團活動，傳遞最新最快的社團活動，讓同學們及時了解我校社團所發生的活動，該版塊以主持人現場傳播的形式，用輕松快樂語言把社團活動內容傳播出去。4．四期版塊---“風光社團人物”：展示社團風光人物能力展示·成就。平實不失嚴謹，鮮活不乏深度。重視人文關懷，突出文化品位。

第三篇：校園電視臺策劃書

時間過得真快，一段時間的工作已經告一段落了，我們的工作將會有更高的難度，更高的工作目標，是時候認真思考策劃書如何寫了。相信大家又在為寫策劃書犯愁了吧！下面是小編為大家整理的校園電視臺策劃書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一、校園電視臺指導思想

以全面推進素質教育，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人為根本指導思想。拓展學校教育、開闊學習視野。注重思想性、對象性、時代性、可看性，特別要加強青少年學生的思想道德建設和科學普及教育。弘揚先進文化，批評陋習和不文明現象，在全校形成崇尚高尚人格、高雅情趣的氛圍，培養講文明守道德的公民意識，為廣大學生健康成長創造良好的環境。

二、校園電視臺基本理念

校園電視臺的核心理念是尊重、支持、引導、快樂。

尊重學生權益。

支持學生發掘自身潛能。

引導學生健康成長。

讓每個學生都有最佳的人生開端，都有歡樂無限的生活空間。

三、校園電視臺崗位設置以及工作職責

（一）、負責

1、負責電視臺人事、管理、考核等重要事項。

2、落實學校交給電視臺的其他工作，確保政令暢通。

3、總體控制掌握電視臺的工作效率和節目質量。

（二）、制片

1、負責校園電視臺人員管理，協調格部門工作。

2、確定電視臺節目整體風格及發展方向。

3、負責組織提出電視臺工作計劃并組織實施。

（三）、導播

崗位職責：

1、負責更新節目到電視臺主頁；

2、負責維護電視臺主頁；

任職要求：

1、熟悉網頁設計軟件；

2、學習積極性高、有經驗者優先；

（四）、編導

1、制定本欄目本學期工作計劃。

2、根據統一安排及所負責欄目特點承擔選題、按時審閱記者上交稿件、撰寫腳本、導演，領導攝制組完成節目全程制作。

3、負責本欄目工作人員管理培訓。

（五）、攝像

1、承擔節目拍攝，在開拍前與編導一起討論腳本及藝術創作，為編導建議各種拍攝角度、手法，能洞察細節，并按編導要求和規定進行攝制。

2、與編導一起觀看當天拍攝素材，發現問題及時采取補救措施。

3、負責欄目片頭、片花等整體包裝制作，轉錄和整理保存欄目聲像素材。

4、攝像人員平時應管理和維護好所有電視器材和音響設備，保證節目按時播出。

5、負責小攝像員管理培訓。

（六）、記者

文字記者：服從編導指導圍繞欄目主題搜集相關信息，并多于編導聯系及時保質地寫出文字稿件在規定時間內上交編導。

采訪記者：事先聯系編導作好采訪安排工作，準備好所要主持的問題，能流利表達采訪內容。提前到采訪地點，根據編導安排配合攝像及時完成采訪任務。

（七）、主持

1、形象良好、健康，男女不限；

2、普通話標準；

3、勤奮敬業，良好的團隊合作能力，能夠承受較大的工作壓力。

新聞類：《校園新聞》——主要播報校園新聞、國家大事、時事新聞、體育新聞、教育動態。

訪談類：《校園訪談》——學校內發生的焦點事件，學校和社會熱點問題。

《師生風采》——展現師生風采，與名師和學生對話，邀請市內外教育界知名人士與當代中學生直接對話，為學生提供前瞻性的指導理念。

英語類：《快樂英語》——通過欣賞和活動在快樂愉快中提高學生的語感及學習英語的興趣

欣賞類：《音樂快遞》——播放優美健康的新歌新曲，提高學生的音樂素養。

科技類：《異想天開》——是一個學生創新平臺。讓學生通過創新和發明的實踐，拓展想像力，鍛煉動手能力，并將有實用價值的創新發明推向社會，推向市場。

實踐體驗類：《快樂體驗》——通過讓學生以自己或他人的身份和視角進入設定的情境中去體驗。在體驗中感受快樂，在快樂中發掘潛能。

四、校園電視臺規章制度

1、非本臺工作人員未經允許不得入內。

2、有關人員經編導安排按約定時間準時進入演播廳。

3、切實注意安全，不準亂動電源插座和其它任何設備及線路，嚴禁帶火種入室。

4、保持室內清潔衛生。不準亂丟紙屑、廢物、不準隨地吐痰。

5、進入演播廳后，必須輕輕走路，不能相互交談以免影響正常工作。

6、各崗位工作人員應互相配合，互相協調。

7、工作結束后，要及時關好設備、切斷電源，清理自己的工作臺經管理人員檢查無誤方可離開。

五、校園電視臺工作人員考核條例

1、各欄目征集的稿件和活動素材與班級考核掛鉤，小記者根據編導要求在規定時間內上交稿件的每條給小記者所在班級加1分；所交稿件被電視臺選用的給小記者所在班級每件加3分，班級提供被電視臺選用的活動影視素材每件班級考核加10分。

2、各班級小記者、攝像、主持人工作不積極、上交材料不及時、欄目組內會議遲到早退、未請假缺席或違反其它工作紀律時每次扣2分，工作消極不主動無成效給予警告，經教育后無明顯進步扣5分，三次警告后無改觀扣班級考核30分并取消電視臺成員資格。

3、對小記者、攝像、主持人三項工作人員采用星級評選制度。星級評定原則上一月評定一次，首先通過自我推薦和欄目推薦相結合，產生出名候選人名單，再經過校園電視臺評議，綜合能力、素質和工作成績的考核，電視臺評定公示等環節，最終產生5名一星級工作人員。在此基礎上，電視臺還將陸續開展二星級、三星級評選，二星級在一星級中產生，三星級在二星級中產生，初步設定最高星級為五星級。星級工作人員比例以后會有所放大，但一定是寧缺勿濫。榮獲星級的工作人員，發給特制的星級榮譽牌，佩牌上崗。并且作為學期末校園電視臺優秀工作人員評選考核內容。一旦星級工作人員違反安全、工作紀律等考核規定，則即時取消星級稱號和相應待遇。

4、每學期期末根據以上總體考評評選出優秀記者、優秀攝像、優秀主持人。

欄目名稱；《社團天地》欄目主題；放飛青春夢想，激揚社團文化。讓同學們看到激情四射的社團文化，欄目對象；以學生社團的負責人以及社團開展的活動為主。

欄目內容；主要是以報道社團活動，社團動態以及社團與社團之間的聯誼為主。

欄目目的；《社團天地》將成為學校社團傳播的一個重要方式。讓同學們了解社團，喜歡社團，促進社團的發展。也可豐富大學生的校園生活。讓同學們增加集體榮譽感，培養積極向上的情操社交能力以及各方面的能力。，加強同學與社團的了解和溝通，以便交流學習經驗。

欄目要求；立足新聞性、突出思想性、增強服務性、加大監督性、提高可視性、加強互動性，豐富欣賞性。

欄目播出形式以及時間；以主持人報道為主。以談話形式為補。介紹社團歷史，近期動態等。捕獲最具表現性的張力、把節目從表面信息傳播的窠臼解脫出來，以取得最佳的宣傳效果。

播出時間；每周一期，四期一組。每期為一個固定的版塊，節目長度均為15分鐘。這五期節目統一包裝、統一主持人，但內在形態卻完全不同。

1．一期版塊----“社團介紹”：以介紹社團宗旨，辦社理念，未來的發展方向。該版塊主要采用訪談的制作模式，但根據選題的性質可綜合運用場外調查、演播廳訪談等其他表現手法。

2．二期版塊---“社團隨行”：以社團內部成員對社團的認識以及收獲作為報道對象，通過欄目派出隨行記者這一形式到現場面對面地向同學介紹社團。該版塊將采用紀實手法，跟蹤拍攝整個過程。

3．三期版塊---“社團展演”：把握社團活動，傳遞最新最快的社團活動，讓同學們及時了解我校社團所發生的活動，該版塊以主持人現場傳播的形式，用輕松快樂語言把社團活動內容傳播出去。

4．四期版塊---“風光社團人物”：展示社團風光人物能力展示·成就。平實不失嚴謹，鮮活不乏深度。重視人文關懷，突出文化品位。

一、建設的意義

校園網絡電視臺的建立，一方面可以作為很好的對外交流窗口：在做好宣傳工作的同時做好資料保存工作。更為重要的是它為學校、教師、學生之間搭建起互動式的視頻交流平臺，使得三者之間交流的'渠道保持順暢，此外也為我校新聞專業的學生搭建了一個很好的實踐平臺，不但啟發了學生在音樂、美術及設計等方面潛在的創造力，還可以讓學生在掌握使用多媒體電腦以及“攝、錄、編、播”等綜合器材技術時，獨立制作視頻課件、教學素材、電視節目等內容。

二、方案設計目標

本方案通過建立視頻網站，設立相關欄目，利用流媒體技術實現節目的上傳下載及在線視頻點播，以期達到視頻源高效傳輸，為師生提供較完善的信息網絡系統。

（一）新聞類欄目：

（1）《每周播報》：采集并制作校園發生的新聞事件。

（2）《校園高端訪談》：就學生、教師關心的話題、或學校出臺的重要政策文件采訪相關職能部門的領導，做一檔訪談類欄目。

（3）《共同關注》：主要聚焦校園焦點，關注具有普遍性的現象，反映學校取得的成就，暴露一些不良風氣及存在的一些問題，并尋求問題的解決辦法。

（二）文藝類節目：為各類晚會、學生創作的劇情片、文藝片提供展播的平臺，展現我校學生的風范，同時為學生的實踐活動保留視頻素材。

（三）精品課程、學術講座視頻庫。通過建立精品課程視庫，完成學校優質課程資源的錄制，以及國家級精品課程和省級精品課程錄制，實現教學資源的共享。通過對學術報告的錄制，倡導重教職工重科研的良好學術氛圍。

在此基礎上，進一步完善校園網絡電視臺的節目、制度等相關方面，爭取盡快實現校園網絡電視臺正規化、制度化、常規化、專業化。

三、部門框架：

校園電視臺臺長：全面負責電視臺，全面負責電視臺發展方向定位，重點審批重大事件的播出；負責電視臺人事安排。

校園電視臺副臺長：負責黨團組織節目播出的審核審批；負責教育、教學工作節目的審核審批；處理日常突發事件；全面負責文字、圖片音像等資料地審批，總結近期出現的問題并提出解決方案，審批日常節目的播出；

電視臺成員：

攝像部（王中強）：負責采訪、圖像攝影、錄影（2個老生3個新生）

編采部（吳昭泰）：負責采訪工作，新聞的文字和文稿編輯、主持廣播電視新聞宣傳報道。（記者2人及主持人4人，人員不足時由團委會編輯部及廣播站提供）

后期編輯部（劉振南）：負責欄目內容的策劃及節目攝制、節目剪輯及制作（3個老生2個新生）

以上工作分工僅僅是初步分工，每個成員之間要密切配合，互相支持并創造性地工作，從錄制到播出都要嚴格審核審批程序，服從安排，顧全大局。未盡事宜，商量解決。

四、技術支持及相關配套設施

1、建立視頻網站：作用：節目播放的平臺、宣傳的平臺，校園文化生活的出口。

要求：劃分相關欄目，并能夠提供節目上傳、下載、在線播放。

把關：負責節目的把關，通過宣傳部門審查后在上網至視頻網站。

2、演播室的使用：作用：

1）訪談類節目的制作。

2）主持人串詞、畫外音的錄制。

3）編輯部：帶有采集卡、裝非編軟件的高配置電腦兩臺，用于素材采集、剪輯、合成及節目保存，充當節目庫之用。

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7.校園推廣策劃書

8.校園節目策劃書

第四篇：校園電視臺策劃書

校園電視臺策劃書

為全面提高學生素質，培養學生的創造性和自主發展意識，學校成立以學生為主體的校園電視臺。本著學生電視臺學生辦的宗旨，我們將廣泛的調動學生的積極性和主動性，讓他們參與到電視節目的制作當中，從欄目的策劃、采訪到攝像、主持，都將活躍著學生的身影，使校園電視臺成為學生了解學校動態的窗口，成為正面教育的主渠道和學校的喉舌。為此，特制定此方案。

一、工作宗旨與工作目標

工作宗旨是“貼近校園生活，弘揚鋼中文化”。

工作目標是“立足校園，樂享青春，超越自我”。

二、核心理念

核心理念是尊重、支持、引導、快樂。

尊重學生權益，關注校園動態；

支持學生表現自我，發掘自身潛能；

引導學生健康成長，推動校園文化和諧發展；

讓每個學生都有最佳的人生開端，都有歡樂無限的生活空間。

三、欄目設置

校園電視臺欄目設置：

1、新聞類：

《鋼中新聞》——主要播報校園快訊、年級追蹤等動態。

2、訪談類：

《校園訪談》——學校內發生的焦點事件，學校和社會熱點問題。

《師生風采》——展現師生風采，與名師和學生對話，邀請市內外教育界知名人士與當代中學生直接對話，為學生提供前瞻性的指導理念。

3、英語類：

《Pop ENGLISH》——通過欣賞和活動在快樂愉快中提高學生的語感及學習英語的興趣。

4、欣賞類：

《音樂快遞》——播放優美健康的新歌新曲，提高學生的音樂素養。

《電影之聲》——欣賞優美電視電影，感受東方文化神韻，展示華夏民族風采。

5、科技類：

《芝麻開門》——通過學生自己提出問題、自己尋求答案的過程，傳遞科學知識，激發求知欲望。

《異想天開》——是一個學生創新平臺。讓學生通過創新和發明的實踐，拓展想像力，鍛煉動手能力，并將有實用價值的創新發明推向社會，推向市場。

6、旅游類：

《show word》——讓學生了解世界各地的旅游景點，感受其文化氛圍。

7、飲食類：

《美食》——讓學生了解各地飲食文化，感受飲食文化。

8、實踐體驗類：

《快樂體驗》——通過讓學生以自己或他人的身份和視角進入設定的情境中去體驗。在體驗中感受快樂，在快樂中發掘潛能，包括校內活動、與校外素質拓展、社區實踐等體驗活動。

四、組織結構和管理

1、校園電視臺計劃設總負責人1名、制片人1名、執行制片人1名、電視臺教師1名、臺長1-2名，部長6名，編導、主持、記者、攝像、后期制作、外聯人員若干。

2、校園電視臺設編導部、主持部、記者部、攝像部、后期制作部、外聯部，各部工作由各部部長統籌安排。

3、校園電視臺設立工作委員會，由臺長、部長組成，所有活動和節目由工作委員會討論起草，經校團委審核通過方可實施。校園電視臺實行民主集中制和臺長負責制，電視臺工作人員分工負責，團結合作，統一接受各部部長的領導。

4、本校學生都有權參加校園電視臺工作（受學校處分的同學除外）。加入校園電視臺要經過考核，合格后，才能進入校園電視臺工作。

5、校園電視臺工作人員條件：

⑴必須是品學兼優，能遵守國家法規和學校各項規章制度的本校學生。⑵承認并遵守電視臺規章制度。

⑶學習成績好，普通話準確、流利，語言表達清楚。

⑷服從臺長、部長和上級的領導。

6、校園電視臺聘用學生任期為一年，實行優勝劣汰，畢業后自動退出校園電視臺。

7、校園電視臺對電視臺工作人員實行獎懲制度。獎勵分表揚和鼓勵兩種，每學期期末根據總體考評評選出優秀編導、優秀主持、優秀記者、優秀攝像、優秀后期制作等。懲罰分警告、嚴重警告和撤銷電視臺工作人員資格三種。

8、加入校園電視臺需經過面試、試鏡（編導需筆試）等程序，合格后，經工作委員會討論通過才能進入校園電視臺，試用一個月合格后轉為正式電視臺工作人員。

9、校園電視臺臺長由校團委會副書記提名，經校團委會討論后任職，受校團委會監督、指導。校園電視臺臺長任期為一年。

五、校園電視臺各部門工作職責

（一）總負責人

1、負責電視臺人事、管理、考核等重要事項。

2、落實學校交給電視臺的其他工作，確保政令暢通。

3、總體控制掌握電視臺的工作效率和節目質量。

（二）制片人

1、負責校園電視臺人員管理，協調各部門工作。

2、確定電視臺節目整體風格及發展方向。

3、負責組織提出電視臺工作計劃并組織實施。

（三）執行制片人

1、負責校園電視臺全面工作的實施。

2、研究和提出每學期選題方向、選題計劃。

3、負責提出節目的播出計劃，對節目的安全播出負責。

4、負責節目的選題策劃，負責節目整體質量。

5、策劃實施重要主題活動，提升校園電視臺的影響力。

（四）電視臺教師

1、做好校園電視臺各項工作，認真做好每一期節目，完成上級交辦的任務。

2、要合理安排每期各個欄目的節目主持人及播音員。

3、負責收集、整理、登記、保存各種稿件，登記和采用稿件要實事求是，公正嚴肅。

4、組織工作人員，對各期節目進行審查，監制編輯節目。

5、管理并組織好所屬的學生。

（五）電視臺各部部長

1、組織做好校園電視臺各部工作，認真做好每期節目，完成臺長或上級交辦的任務。

2、合理安排每期各欄目的相關工作人員。

3、管理并組織好所在部門的工作人員，負責組織本部工作人員進行專業培訓。

4、積極物色和培養下任部長和優秀工作人員。

（六）編導部

1、根據統一安排及所負責欄目特點承擔選題，根據節目的內容認真設計節目的形式。按時審閱記者上交的稿件，撰寫腳本，導演、領導攝制組完成節目全程制作。

2、充分調動主觀能動性，善于創新。確定每期節目的主題、內容、實施方案，寫出策劃方案，為電視臺的各類活動及其節目出謀劃策。

3、監督記者，攝像，編輯的工作，保證準時，有效地完成每個任務。

4、由部長主持每期的會議，其他成員做好會議記錄。并將每期節目工作日程列成工作安排表，張貼于校園電視臺內。

5、負責收集、整理、登記、保存各種稿件，登記和采用稿件要實事求是，公正嚴肅。

6、合理安排每期各個欄目的工作人員。原則上采取自愿報名制度，再由編導部根據具體情況安排。

7、積極物色和培養下任編導人才。

（七）主持部

1、主持部部長要合理安排每期各個欄目的節目主持人。

2、主持要服從部長的安排，根據節目的主題，認真收集資料，主持節目的過程。

3、主持部要主動與其他部門人員聯系，多聽取別人的正確建議，多交流節目拍攝的過程。指導主持根據自身的特點，結合實際，選擇適合自己的欄目來主持，不斷提高自己的主持水平，認真做好每一期節目，力求創新、形式多樣。

4、指導主持人進行練聲，要求主持人工作時背熟文稿，聲音要求圓潤悅耳，表現力強，適合欄目風格。并要多與編導聯系，工作盡心盡力，積極主動。配合電視臺及學校各大晚會、聯歡活動的開展。

5、注意個人形象，整理好頭發，不能遮住五官，男女主播衣服要搭配合理。

6、積極發掘和培養有潛力的主持人才。

（八）記者部

1、具有高度的事業心和責任心。負責電視新聞的組稿、成稿任務，認真寫好每篇新聞稿，內容準確，并統一將每周的稿件給部長審核。

2、協助主持人主持每期節目，把好文字表達關，錄制節目之前要將新聞稿交給主持人。記者不僅要具有新聞寫作能力，同時要具備主持素質，積極主動挖掘新聞線索。

3、配合學校各時期中心工作的開展，認真、真實地報道校內發生的一些大事和與師生員工利益密切相關的內容，對校園一些重要新聞要進行現場采訪。

4、文字記者要服從編導指導，圍繞欄目主題搜集相關信息，并多與編導聯系及時保質地寫出文字稿件在規定時間內上交編導。采訪記者要事先聯系編導作好采訪安排工作，準備好所要主持的問題，能流利表達采訪內容。提前到采訪地點，根據編導安排配合攝像及時完成采訪任務。

5、督促記者進行采訪時做好四個準備：采訪計劃（預先給老師審閱）、采訪記錄、節目策劃（預先給老師審閱）、彩排和演示。按時交稿，白天新聞當天交稿，晚上新聞次日交稿，稿件要字跡工整清晰。交稿程序為：一審編導，二審指導老師，由編輯修改后交給指導老師審。采訪過程中要注意自我形象和禮貌用語。

6、積極物色和培養下任記者人才。

（九）攝像部

1、承擔節目拍攝，在開拍前與編導一起討論腳本及藝術創作，為編導建議各種拍攝角度、手法，能洞察細節，并按編導要求和規定認真、負責地完成各項拍攝任務。拍攝后與編導一起觀看當天拍攝素材，發現問題及時采取補救措施。

2、協助記者寫好新聞稿，及時進行溝通和聯系。多向主持人了解整個節目的拍攝過程，做到心中有數。若發現主持人在做節目中有不對之處，要給予意見或指正，共同做好節目。

3、熟悉本欄目工作對拍攝內容的要求，保證攝像的顏色、構圖、燈光和鏡頭處理等畫面質量的要求。

4、正確、熟練使用攝像設備，遵守操作規程，愛護設備。保管、愛護并使用好攝像機、話筒、燈具等，經常對使用的設備進行維護和保養。遇有設備故障，及時報告指導老師，寫明產生故障的原因，并送維修部門修理，不得私自動手拆修。

5、拍完節目后要將拍攝情況（拍攝內容、時間、所用帶號、拍攝人員等）填寫在標簽上，便于編輯人員查找。

6、因節目需要要外出拍節目，要與指導老師和部長聯系。

7、積極物色下任攝像人才。

（十）后期制作部

1、按照記者（策劃）和新聞、專題片的要求，負責后期剪輯，保證新聞質量。

2、負責電腦剪輯設備的使用、保養和保管工作；上機剪輯時統一填寫上機登記表，包括上機時間，剪輯人員，負責新聞，半成品及成品存放路徑等。

3、工作要細致、認真，具有創新精神，緊密配合編導、記者，按新聞稿和

腳本要求，選好編輯點，做好后期編輯工作，保證鏡頭組接的合理、流暢、自然，符合視覺規律。

4、負責對設備的保養，遇有故障及時報告指導老師，寫明原因，不得私自動手拆修。

5、虛心向專業老師請教，提高編輯、制作能力。每編輯完一個欄目的節目要檢查編輯是否出差錯，保證質量。

6、負責欄目片頭、片花等整體包裝制作，轉錄和整理保存欄目聲像素材。

（十一）外聯部

負責對外聯絡工作。

六、紀律制度

1、學會做人、學會做事、學會創新、學會溝通、學會奮斗。被選為電視臺工作人員的同學要有責任感、光榮感和使命感，平時要嚴格遵守學校規章制度，注意自身形象，穿戴整潔大方，工作時佩戴工作證，見到老師和同事熱情的打招呼，體現健康向上的精神風貌。

2、愛護校園電視臺一切公物，器材不得擅自拿走或外借。如因節目需要借用器材，必須有見證人簽名，并作好登記。發現校園電視臺器材損壞或遺失，要及時向指導老師報告。

3、健全會議制度。每周看完電視節目后開會討論每期的節目內容。開會時要準時參加，不得無故缺席，確因特殊情況不能出席會議要向臺長請假。連續四次無故缺席，應勸其退出校園電視臺。遵守會議紀律，認真記錄會議內容并勇于發表意見。

4、成員之間要團結一致，互相尊重、經常溝通，釀造活潑愉悅的氣氛，建設電視臺這個溫馨團結的大家庭。電視臺工作人員對自己負責的工作要切實做好，不能以任何借口消極對待工作，抱得過且過的思想，否則勸其退出校園電視臺。同時，在工作中要發揮集體主義精神，做到分工不分家，團結協作，積極依時完成上級交辦的各項任務。

5、不得隨便帶無關人員進入校園電視臺、播音室，擾亂校園電視臺的正常工作，例如上QQ，看與工作無關的網頁等等。有特殊情況需經指導老師批準，否則給予警告一次。

6、隨時隨地都以標準的普通話作為工作和生活交流溝通的語言。錄制節目一律使用普通話（英語節目用英語），內容要健康，所采用的素材要具備思想性、藝術性、技術性、文學性，且符合當代中學生的特點。

7、要保持教師辦公室、演播室、工作間的衛生清潔，不準帶食品進入工作場所，不得亂丟亂扔，離開時關好設備、切斷電源，清理好工作臺，經檢查無誤方可離開。

8、各電視臺工作人員要努力學習科學文化知識，做團結的模范，工作的模范，尊師守紀的模范、學習的模范。若有成員連續兩次月考班級排名處于倒數10名之內，應勸其主動退出電視臺，以保證學習質量。待其成績提升后，個人提出申請，由指導老師、臺長核實后，再討論其重新加入的必要。

9、不許以校園電視臺名義做私人工作，不能為個人利益而損壞校園電視臺聲譽。不準借在校園電視臺做節目的名義翹課，否則嚴加處理。在必要情況下，經過班主任及任課老師同意后才允許，事后三天內需上交指導老師經由任課老師

及班主任簽字的請教條，否則給予嚴重警告一次。

10、電視臺工作設備，如攝像機、照像機、書籍、磁帶、光盤等無特殊情況不得外借，因私用物品造成工作障礙者給予警告處分。

11、電視臺于每學期期末在團委指導下進行一次學期工作總結，表彰先進，并積極批評和自我批評。

12、電視臺于每學期開展一次外出交流學習活動，交流經驗，尋找差距。

13、指導老師、臺長及部長有權利對成員提出警告及嚴重警告，并由工作委員會建立個人紀律檔案并記錄在案。警告由臺長或部長在會議上口頭提出即可生效。嚴重警告需經臺長或部長在會上口頭提出后，由八位負責干部中的至少五位同意后方可生效。警告積累三次后即升級為嚴重警告一次。嚴重警告二次后即撤銷該成員工作資格。

14、校園電視臺每學期進行一次“優秀工作者”、“優秀學生干部”評選工作。評選活動由副臺長組織，各部部長參與。參評人員由各部部長推薦，必須具備以下條件：沒有任何違紀處分；工作積極，在電視臺內各項工作、活動中成績顯著；工作熱情高，對本職工作兢兢業業，盡職盡責。

15、本方案由校園電視臺起草，校團委會、學生科、教科室、宣傳處審核。

16、本方案在執行過程中可根據實際情況作修改。

第五篇：校園電視臺

校園電視臺（虛擬演播室）

校園電視臺就是在學校里建立的電視臺。它的建立可以促進學生自主探索、創新學習的能力，并且可以開闊學生的視野，在教師、學生之間建立起一個互動式的視像網絡教學平臺。校園電視臺可以讓學校創辦出自己的特色，比如對學校重大事件進行記錄宣傳，請學校里面各個科目的佼佼者進行學習上的交流以供同學和老師觀摩共同學習等。

系統功能：實現教學電視節目從制作到播出的全過程。

1、專題片制作；企劃欄目或專題，如校慶節目，開學典禮，畢業典禮，教師介紹專題，從策劃開始，實現撰稿、攝像、編輯、特效、錄制、制作DVD等流程。

2、校園直播并課件制作；協助教學部門制作教學節目，直播同時可保留成資料。

3、網絡直播；在網絡上實時播出現場內容。

4、特效制作；豐富課件內容，將難點生動化，將節目畫面美觀化。

5、點播功能；可在網絡上保存課件，供學生下載復習，或點播觀看。

6、DVD制作；包含專業DVD制作軟件，制作個性化課件。

7、18小時錄制；可代替硬盤錄機，記錄長達18小時的節目。

8、字幕功能；可實時添加字幕，提高課程理解度。

9、包裝制作；只制作精美片頭、片尾。

10、可實現校園自辦節目；可真正模擬電視臺功能，自辦節目，如早間新聞播報，科技探索，談話類節目等，提高學生業余樂趣，并作為學校事件宣傳窗口。學生完全可在教師指導下自主操作。

一個完整的校園電視臺需要建設一間專門的演播室。演播室需要進行聲學、燈光裝修和制作藍箱（用于虛擬演播）

校園電視臺主要由演播室、攝像機、錄制編輯系統、自動播出系統和網絡流發布平臺五大部分組成。