第一篇：前丁莊紅領巾廣播站播音稿(十)

紅領巾廣播站廣播稿

（十）——五一勞動節專題

甲：當溫潤的春雨滋潤著整個校園，乙：留住一縷清風，撥撒出明天的希望；

甲：付出一份真誠，打造一個愛的世界；

乙：送去一片笑容，愿我們永遠同行！

甲：在這萬物復蘇的季節里，乙：在這朝氣蓬勃的日子里，甲：紅領巾廣播又和大家見面了！

乙：我是**年**班的**，甲：我是**年**班的**，本期紅領巾廣播的主題是《勞動最光榮》

乙：**，你知道下周四是什么日子？

甲：哈哈，這可考不倒我，是全世界勞動人民共同的節日—“五一”國際勞動節！乙：那你知道“五一”節是怎么來的？為什么會有“五一”節這個節日呢？ 甲：相信廣播前的同學們和我一樣好奇吧！

乙：那我們就給大家介紹一下吧。“五一國際勞動節”又稱“五一節”，在每年的五月一日。它是全世界無產隊級、勞動人民的共同節日。這個節日啊，源于美國芝加哥城的工人大罷工。1886 年5 月1 日，芝加哥的20 多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工經過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。

甲：為紀念這次偉大的工人運動，特將每年的五月一日定為“國際勞動節”，這

一決定得到世界各國工人的積極響應。從此，每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、游行，以示慶祝。

乙： 中國歷史上的第一個五一勞動節是1920 年5 月1 日。節日里，舉國歡慶，人們換上節日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場，參加各種慶祝集會或杜體娛樂活動，并對有突出貢獻的勞動者進行表彰。

甲：哦，原來“五一”節是經過無數工人流血斗爭才爭取來的。真是不容易！乙：是啊，所以我們在享受“五一”假期時，也要學習勞模，把他們愛崗敬業的精神化為我們勤奮學習的動力！

甲：對啊！誰說，花兒只供人欣賞，而不努力爭取陽光？

乙：誰說，螞蟻只坐吃山空，而不爭相尋找食物？

甲：誰說，人們一切的財富都是信手拈來，而不是勞動的成果？

乙：那被人們贊美無數次的蜜蜂，甲：曾在掌聲的背后付出多少辛勞。

乙：聽過《藍天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎？

甲：那是兩個生命截然不同的鳥兒。湛藍的天空，白云飄蕩。一只只金絲雀撲

騰著快樂的翅膀，開心的叫著。在一個狹小的陽臺上，一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上，懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽光。

乙：金絲雀飛過來問“：你為什么不出來？”又指指打開的小門。“沒必要，再這里吃住無憂，生病有人照顧。”畫眉鳥打了幾個飽嗝。“不！你的身體會越來越弱的！”金絲雀極力勸它。“噢，天那。放心吧，我會比你們更健康！。”

甲：畫眉鳥閉上了眼睛，不想再理它。金絲雀見沒用，只好飛去覓食了。畫眉

鳥則又歪歪脖子吃著主人送來的食物。幾個月過去了，又是一次陽光明媚的晴天。鐵籠的門被打開，一個人捧起畫眉鳥，把它拋向天空。它拍著笨拙的翅膀，俯視世界。

乙：夜色降臨了，畫眉鳥停在一個枝頭上。它的肚子在不聽話的打鼓。可無濟于

事，它不會自己去覓食。幾天匆匆一過，畫眉鳥永遠地閉上了它的眼睛。

甲： 一天，金絲雀再次飛過那片天空，看見去世的畫眉鳥，嘆了口氣 “：唉，如果、你聽我的話，早點出來，自己勞動就不會這樣了。”

乙：可憐的畫眉鳥，現在后悔已經晚了，但相信同學們一定明白了其中的原因，只有自己勞動，才能過上幸福地生活。

甲：那么，**，你在家里做過什么家務嗎？

乙：我會做的可多了，掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、揀菜

甲：哦，你真能干，那你做家務的時候，快樂嗎？

乙：那當然，看到自己的勞動后的成果，特別開心。

甲：看來啊，只要肯勞動，就能收獲許多。

乙：對啊，自己動動手，你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈。

甲：還可以每天把自己打扮的大方得體。

乙：你還能夠幫爸爸媽媽分擔家務

甲：看，我們說了這么多，其實有一首歌就唱得很好，請聽歌曲《勞動最光榮》乙：一首快樂的歌，一首忙碌的歌。

甲：一首寓意深刻的歌，一首最美的歌。

乙：有一個人問上帝：“世界上最美的手是誰的手？”

甲：上帝回答說：“是施舍者的手，還有一種你自己想吧。”

乙：那人回家冥思苦想，可怎么也想不出。

甲：相信此刻，大家一定能告訴他那就是：勞動者的手

乙：是啊，施舍者的手固然美。但遠遠比不上勞動者的手。

甲：沒有勞動者的汗水，就沒有施舍者的賦予。

乙：祝福大家都能通過自己的手，創造一片幸福人生！

甲：下面，請聽詩歌朗誦：“五一”勞動者的贊歌

乙：每天我趕著老牛耕耘在廣袤的田野

或者爬上高高的腳手架凌空而作

甲：我的泥土芬芳的汗水汩汩流在農村的每一塊土地城市的每一個角落

乙：肥皂和廉價的香水無法洗去我那鑲入骨髓和血液的味道

齊：我是農民或者農民工有點辛酸的名字

甲：我只想五月的麥菜舉起豐碩的微笑 我只想在城的邊緣有一個工棚或者蝸居乙：讓米飯和油香豐盛留香在每一家餐桌

讓城市和道路在我的汗水里長高變寬

甲：每天我陪著隆隆的機器聲在忙碌的廠房

或者手握“中國制造”的輝煌辛勞而作

乙：我的鋼鐵鑄就的情感默默流在空中大地江河海洋世界的每一個地方

甲：歲月和光芒的流淌無法洗去

我那嵌入靈魂和腦髓的老繭創傷

乙：我是工人普通的工人偉大傲骨的名字

甲：我只想五月的機器響聲更加嘹亮快樂

我只想回家后有可口的飯菜和溫馨的夢鄉

乙：讓老人和孩子有夕陽的溫暖朗朗的笑聲

讓現在和未來充滿繁榮和希望

甲：我是農民工人或者知識分子

用自己的雙手和智慧創造幸福 創造世界

乙：我很微小也很偉大因為是我們養活了自己和人類創造了美好的新生活

甲：我鄙視那些不勞而獲的寄生蟲行尸走獸

我更厭惡那些人類文明的倒行逆施者活得猥瑣

齊：我是勞動者普通的勞動者偉大的勞動者

乙：接下來是溫馨點歌臺的時間了。請欣賞由（）年（）班（歌曲《》。

甲：這首歌是他送給（）的。

（音樂響起）

乙：在欣賞一首由（）年（）班點播的歌曲《

甲：時間過得真快，是說再見的時候了

乙：我們下期同一時間再見吧。

甲：同學們，再見！）點播的》。

第二篇：前丁莊紅領巾廣播站播音稿(十三)

紅領巾廣播站廣播稿

（十三）甲：采擷一屢陽光，編織七彩童年

乙：留住一陣清風，播灑希望明天

甲：付出一份真情，打造愛的世界

合：紅領巾廣播站又與大家見面了。

甲：我是年班的乙：我是年班的合：大家中午好。

甲：遨游知識的海洋，明確人生的方向 乙：掌握一個知識，等于把握一次機會，同學們，這里是知識小火車欄目。甲：中國幅員遼闊中國之最知多少我來告訴你

乙：中國現存最大的古建筑群：故宮

甲：中國最大的城市廣場：天安門廣場

乙：中國現存海拔最高的宮殿：布達拉宮

甲：中國現存的建于懸崖絕壁上最早的木結構建筑群：懸空寺

乙：中國現存最早保存最好的石拱橋：趙州橋

甲：中國最早設縣的地方：甘谷縣

乙：最高的山脈：喜馬拉雅山

甲：最大的圖書館：中國國家圖書館

乙：最長的河：長江，長6300公里

甲：最大的佛像：四川樂山大佛，高71米乙：中國最高的木建筑：山西應縣木塔

甲：中國保存最完整、氣勢最雄偉的帝王陵寢：唐乾陵乙：中國最大的自然保護區：阿爾金山國家級自然保護區

甲：中國最大的城市：上海

乙：中國最長的地下河：坎兒井

甲：中國人口最多的省級行政單位：河南省

乙：中國人口最少的省級行政單位：澳門特別行政區

甲：中國面積最大的省級行政單位：新疆維吾爾自治區

乙：中國面積最小的省級行政單位：澳門特別行政區甲：中國人口密度最大的省級行政單位：澳門特別行政區

乙：中國界線最長的省級行政單位：內蒙古自治區

甲：中國土地面積最大的縣：新疆若羌縣（面積20多萬平方公里，比江蘇和浙

江的面積加起來都大）

乙：中國人均壽命最長的城市：上海市

甲:中國最大的山城：重慶

乙：中國最北的村莊：漠河

甲：中國最早設置的民族自治區：內蒙古自治區

乙：中國人均水資源最多的省級行政單位：西藏自治區，人均水量約為175078

立方米

甲：中國人均水資源最少的省級行政單位：天津市，人均水量約為200立方米乙：中國煤炭資源最豐富的省份：山西省

甲：中國樟腦產量最高的地區：臺灣

乙：中國海岸線最曲折的省級行政單位：福建省

甲：中國最大的漁場：舟山漁場

甲：聽一則故事，懂一個道理

乙：這期的七彩跳跳糖欄目為大家安排一則童話故事，故事的名字叫做《亂扔東

西的小白兔》

甲：從前，森林里住著一只可愛的小白兔，她叫月月。她很淘氣老是喜歡亂扔東

西，玩舊了的玩具，沒有穿壞的鞋子，看過幾頁的書，她都會隨手扔掉。乙：兔媽媽責怪她好幾次，她都說：“我知道了，我知道了!”可是兔媽媽剛剛

走開她又開始繼續扔。

甲：轉眼新年到了，兔媽媽給兔寶寶們準備新年禮物。月月期待地等呀等，一直

等到晚上，媽媽才拿出了禮物。

乙：給姐姐的禮物是一條漂亮的圍巾，弟弟的是一款最新型的玩具車，月月心里

猜測著，媽媽會給我什么禮物哪？

甲：只見媽媽拿出了一個最大的包，遞給了月月，月月開心地想，一定是個布娃

娃。可她打開一看傻眼了，哪里是什么禮物呀！

乙：都是她扔掉的舊玩具，鞋子和書。她拿著這些舊東西傷心地哭著說：“媽媽

偏心眼，為什么給他們的都是新的，偏偏我的都是舊的，我不要我不要??” 甲：她邊說邊把這些玩具摔在地上。

乙：媽媽拿起那些被月月扔掉的玩具說：“你既然不要我就把這些玩具送給需要的人了。”說完拿著這些玩具就走了。

甲：月月心想媽媽真能騙人，舊東西誰還會要？

乙：于是她悄悄地跟在媽媽的身后，看見媽媽來到了森林里的孤兒院，把舊玩具

送給了孤兒院里的孤兒們，那些孩子得到了玩具都很開心。

甲：她拉著孤兒小羊問：“舊的東西你也要？”

乙：小羊抱著懷里的玩具說：“這個玩具不舊還很新。”說完怕月月搶走一樣，拿起來就跑。

甲：一只得到鞋子的小猴高興地跳起了舞，她奇怪地問：“小猴，鞋是舊的你也

要？”

乙：小猴說：“一點也不舊呀！你看我穿上多合適多漂亮。”說完他又繼續跳起

了舞。

甲：媽媽最后大聲地問：“孩子們還有書誰要呀？”

乙：月月再也忍不住了，上前一把搶過媽媽手里的書說：“這是我的！” 甲：媽媽皺著眉說：“你不是不要嗎？”

乙：月月緊緊地抱著書紅著臉說：“我要！我要！”

甲：從此以后月月再也不隨便亂扔東西了。

乙：到了第二年過年的時候，她如愿得到了她想要得到的布娃娃！

甲：接下來是我們的溫馨點歌臺時間了。

乙：請欣賞由（）年（）班（）點播的歌曲《》。甲：這首歌是他送給（）的。

（音樂響起）

乙：再欣賞一首由（）年（）班點播的歌曲《》。（音樂響起）

甲：這首《》，是由（）年（）班（）點播的，乙：請大家一起欣賞。

甲：時間過得真快，是說再見的時候了

乙：讓我們下期同一時間再見吧。

甲：同學們，再見！

第三篇：紅領巾廣播站播音稿

甲：伴著清晨的第一縷陽光，紅領巾廣播站又開始了，我是主持人 乙：我是主持人。在今天的節目正式開始之前，我想問問同學們，你們知道九月十八日是什么日子嗎？沒錯，我們都知道它就是九一八紀念日。

甲：1931年9月18日，正是這一天，一群惡魔踏著鮮血在這里登陸，他們一個個張牙舞爪，手持鋼槍，面對著手無寸鐵的人們從不手軟。他們像一群群饑餓的、貪婪的蝗蟲，無情的吞噬著、踐踏著這片土地！突然，人們覺醒了。他們要把這群惡魔趕出自己的家園！但是，一聲喝令傳來：“不許抵抗！”所有人都放下了手中的武器，乖乖的躺回了自己的被窩里。于是，這里淪陷了，成了惡魔的殖民地，3000萬同胞淪為了亡國奴。而留下的，只是一聲聲嚎啕，一滴滴血淚，還有一段揮之不去的屈辱史！

乙：歷史有時相似得讓人心碎，如果沒有真實的鏡頭、詳盡的文字、殘破的遺跡，我們簡直難以相信中國近代的那一幕一幕。歷史終歸是歷史，雖然歷史已經過去，但不會消逝得無影無蹤，歷史流下的不僅僅是一堆資料、幾塊碑刻，數處遺址。他留下的是一個民族榮辱，一個國家興衰，甚至是一個世界的衍變過程。

甲：人們總是習慣于牢記勝利、成功和輝煌，往往把失敗、傷痕和屈辱遺忘。一百多年的沉重痛苦的記憶，給予了人們太多的憂傷、悲憤和思索。中國人不應該、不可能更不可以忘記，刻寫在中國近代史鏡頭上的那一張張猙獰的面孔，一幕幕悲壯的片段，雖然它們斑斑點點，但仍然歷歷在目。乙：正義與邪惡、文明與野蠻、愛與恨、和平與暴力被定格在這段屈辱的歷史上，悲壯與思痛總是民族復興的開始，這時時刻刻警示著我們每一位中華兒女！滄海桑田，風雨坎坷，我們偉大的祖國歷盡磨難！此時此刻，我們必須成為那埋頭苦干的人，成為那拼命硬干的人，成為那舍身求法的人！必須成為新世紀振興中華民族的脊梁！

甲:時光的流逝也許會磨滅人們心頭的許多記憶，但充滿著“血與火”的往事歷歷在目，警示人們永遠引以為戒。今天，我們又重新談起九一八，重新感受歷史，重新找回中國人應有的尊嚴！勿忘國恥！中國人將永遠背負著歷史遺留下的傷疤！千百年的屈辱怎能一笑而過？！

乙：勿忘國恥！前輩們的每一滴鮮血都將流入后人的體內！我們將繼承這悲壯的歷史，繼承這不屈的精神，繼承這任憑千百萬年風吹雨打的堅韌的玉石！一曲雄渾壯烈的交響樂正在我們的腦海里演奏著，那正是一曲沖鋒的戰歌，正是振奮著億萬中國人民的中華人民共和國國歌！（播九一八1:10秒）

甲：臨近中秋，同學們知道該如何度過中秋嗎？接下來就讓我們給大家普及些中秋節的習俗。

乙：1.賞月。每月農歷十五的月亮都是比較圓的，自古就有登樓賞月，富人家在自家閣樓上賞月，而且要擺上團圓飯，共同談天說地。甲：2.吃月餅。吃月餅代表了對家人的思念，對故鄉的思念。而且也有祝愿秋天糧食莊稼豐收之意，還可以把月餅送人，表示加深感情。乙：3.放天燈。放天燈在廣西南寧周邊，相傳是由于諸葛孔明所使用，然后逐漸的演變成了現在當地中秋放天燈的習俗。

甲：4.舞火龍。舞火龍代表地是香港周邊，象征著趨吉避兇，風調雨順的寓意。

乙：5.走月亮。江蘇如皋有走月亮的習俗。竹篙一點,那倒映在河中的月亮便碎成了片片粼光,要待到小舟蕩出很遠,河水中圓圓的月亮才彌合“創傷”。

甲：6.燒斗香。燒斗香是江蘇省無錫縣的主要活動，香斗的四周應該由紗絹，并且在上面畫有月亮上月宮的景色。

乙:時間過得的真快，又到了說再見的時候了，讓我們下期 合：不見不散！（播城里的月光）

第四篇：紅領巾廣播站播音稿

紅領巾廣播站播音稿

一、開頭語：（插入音樂，漸弱）

男：親愛的老師們

女：親愛的同學們

合：大家好

男：紅領巾廣播又和大家見面了，我是主持人（）

女：我是主持人（）

女：讓我們同紅領巾一起捕捉歡樂，敞開心扉，播種希望。

男：用我們清晰的聲音，敲響校園每一處寧靜。

女：用我們每一個笑容，迎接校園每一張面孔！

二、過渡語：

1、校園新聞直通車。

過渡語：

女：風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心。絢爛社會，繽紛校園，了解最新時事動態，聚焦點滴新聞。

男：下面請聽小記者（）同學的報道。

2、美文欣賞。

過渡語：

女：講述你我自己的故事，用美文帶給你心靈的共鳴！請你靜靜聆聽！男：敬愛的老師，親愛的同學們，現在是“美文欣賞”時間，為您帶來的文章是??。

（欄目播音完畢后，插入樂曲直接過渡到“每周一歌”）

3、每周一歌。

過渡語：

女：一首好歌，就是一道陽光，照耀我們的童年；

男：一首名曲，就是一陣和煦的春風，吹開我們的心扉，名歌經典，歡樂瞬間。

女：敬愛的老師，親愛的同學們，你現在收聽到這首好聽的歌曲是《??》希望你會喜歡！

三、結束語：（每周一歌臨近結束，漸弱，結束語后漸強）

男：時間過得真快，轉眼又到說再見的時候了。

女：親愛的同學們，我們衷心地祝愿：紅領巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂。

男：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。

女：感謝大家的收聽，本次播音到此結束，再見。

男：再見！

第五篇：紅領巾廣播站播音稿

紅領巾廣播站播音稿（六年五班）

男：親愛的老師們

女：親愛的同學們

合：大家好

男：新學期的紅領巾廣播又和大家見面了，我是主持人（）

女：我是主持人（）

男：愉快的寒假已經過去了，我們又在這陽光明媚的日子里迎來了新的學校生活。我們紅領巾廣播也踏著歡快的節奏來到了你的身邊。同學們，在這個學期中，我們又將陪伴大家度過這個充滿希望的與歡樂的學期。

女：在這里我代表廣播站的全體成員祝老師們工作愉快，同學們學習進步！我們紅領巾廣播站的服務準則是：傳授知識，播撒歡樂。我們歡迎老師、同學們能為我們的廣播站提供更多、更好的稿件，同時也希望大家能為我們的廣播站提出寶貴的意見，使我們的紅領巾廣播站能夠茁壯成長，與您快樂同行！

男：本期節目是由六年

（五）班承辦的，我們為大家安排的欄目有《校園新聞直通車》、《作文園地》、《學雷鋒專欄》、《開心一刻》、《智力迷宮》、《生活小竅門》、《青春快遞》

女：首先請大家收聽《校園新聞直通車》

一、《校園新聞直通車》

男：濃縮一周要聞，女：關注校園實事。

男：首先我們為大家帶來的是校園新聞直通車欄目，在這個欄目里我們將為大家采擷校園新風、報道校園新聞，為同學們捕捉學校里發生的新鮮事、重大事件，表彰發生在校園內的好人好事情況。

女：3月1日，是本學期的安全教育日，學校領導和老師，都對各班級學生進行了耐心細致的教育，學生們也都下定決心，度過一個安全和諧的學期生活。

男：新的學期，開始了新一輪緊張而充實的學習之旅，又展開了一場激烈的學習追逐賽。學校的《榮譽護照》評價和《星級班級評選》已經啟動，各班的大隊干部也都及時來到自己的崗位進行檢查，希望同學們每天佩戴好紅領巾和校徽按規定時間到校，課間文明休息，做安全的游戲，上下樓梯靠右行，下課不追逐打鬧，做一名文明的小學生。

二、《作文園地》

女：各位老師各位同學今天我們《作文園地》欄目為大家推薦作文的題目是《桌子的傾訴》。

男：《桌子的傾訴》

我，是一張普普通通的桌子，專為同學們看書、寫字、畫畫等。

可有一天，我那光滑干凈的臉上傷痕累累、面目全非，使我不得不用布遮住自己。唉！想想以前那面容姣好的樣子，真是難過至極。一次，我正在靜悄悄地為小主人丁丁服務著，忽然，一把閃閃發亮的小刀出現在我的眼前。我以為丁丁要裁紙呢！便沒在意。誰知，他一臉壞笑著把我臉上的東西塞進我的肚中。我恍然大悟，他，他是要在我臉上刻畫。我臉色煞白，大聲喊道：“不要！不要??”沒等我提防，他便在我的右臉頰上畫了一條6厘米長的線。我的淚水在眼眶中打著轉，不，不！我小心的摸了一下傷口，便疼得昏睡過去??等我蘇醒時，我的臉成了一塊寫字板：我的鼻子邊畫了一個小人，旁邊寫著×××到此一游。更氣惱的是，一個個字入木三分。我淚流滿面，小主人丁丁呀！你好狠！我就不知道疼嗎？你看看！墻大哥身上不是貼著：愛護公物，四個字嗎？我與你素昧平生，無冤無仇，你憑什么這樣傷害我？“嗚——”無怪乎你被別人“尊稱”為“班中小霸王”。還有，不止小丁丁一個人，許多人都用水筆在我臉上寫算式，涂修正液等。如果，別人在你臉上劃一刀，涂鴉，寫算式??你會怎么樣？你會笑嗎？所以主人們請愛護我吧，讓我每天用潔凈的面孔迎接你的到來，為了你們的學業我愿意付出我的一生！

同學們，從今天的這篇作文中我們要得到一些啟示，我們要愛護我們的課桌椅，愛護我們學校的一切公共設施，因為他們時時刻刻在為我們服務著。三：《學雷鋒專欄》

女：下面這個這個欄目叫做《學雷鋒專欄》

男：三月的春風是彩色的，染黃了迎春花，漂白了柳絮，描青了山峰，繪綠了秧苗，吹紅了我們胸前的紅領巾，同時也掀起了我們學習雷鋒的熱潮。

女：說起雷鋒，大家肯定都不陌生,四十多年前的3月5日，毛主席親筆題詞，發出了向“雷鋒同志學習”的號召。一夜之間，雷鋒的名字響徹大江南北，一個普通戰士的光輝形象，從此深深地印在了中國人民的心中。

男：下面，就讓我們先來回顧一下這位時代英雄那平凡而又不平凡的事跡吧！請聽聶朱慧同學給大家帶來的雷鋒的故事。

女：在我們校園里，總能看到那些主動彎腰將垃圾撿起的同學；大掃除的時候，我們高年級的學生主動來到低年級的教室里，卷起袖管，擦玻璃、拖地，忙得不亦樂乎。在這陽光明媚的三月，在這充滿生機的春天，在我們蘭西五小的校園里，每一個同學都在以自己的行動、自己的方式發揚著雷鋒精神。

男：不難發現，這些事情都是非常非常微小的，甚至只要你伸一伸手就能做到的。做好事，不在乎事情的大小，關鍵在于你有沒有一顆善良、誠實的心，幫助身邊每一個需要幫助的人，為他人、為集體做一件力所能及的事。

女：同學們，讓我們時刻牢記“一滴水只有放進大海才永遠不干涸，一個人只有把自己融入集體，才有力量。”讓我們從身邊的點點滴滴做起，“接過雷鋒的槍，學習他對人民無比忠誠；學習他對敵人毫不留情；學習他為祖國獻出青春，為共產主義奮斗終身。毫不利己，專門利人，做一個永不生銹的螺絲釘。”為建設具有中國特色的社會主義國家多作奉獻。

男：接過雷鋒的槍，雷鋒是我們的好榜樣，接過雷鋒的槍，千萬個雷鋒在成長??

女：雷鋒的一生永不停息的，全心全意地為事，同學們，讓在3月5日來臨之際，向全心全意為服務的雷鋒同志致敬。并且讓他的精神永駐心間。男：下面請欣賞歌曲《學習雷鋒好榜樣》

四、《開心一刻》

男：下面又到了《開心一刻》時間了，首先請聽六年五班（）同學提供的笑話。（1）《抽象畫 》 美術教師收美術作業時，一位學生只交了一張白紙。老師問：畫呢？學生答：這兒？他指著白紙說。老師問：你畫的是什么？學生答：牛吃草。老師問：草呢？學生答：牛吃光了。老師又問：牛呢？學生答：草吃光了，牛還站在那里干什么？

女：好笑嗎？我們再來聽一個。

深夜，王老師批改完最后一份試卷，疲憊地擰開了收音機，想聽音樂放松一下。收音機里傳來了主持人的聲音：“某某中學，高三級，某班全班同學一同把這首歌奉獻給他們敬愛的王老師聽，感謝他多年來給他們出了無數道練習題(尤其是今年)，使他們得到了寶貴的練習機會??”聽到這，王老師的眼睛濕潤了，心力交瘁的臉上露出一安慰的笑意。主持人又繼續說：“??現在就讓我們一起來聽這首歌，李惠敏的《你不會有好結果》?”聽后王老師兩眼翻白，口吐白沫，翻倒在地??

五、《智力迷宮》

男：下面請大家走進智力迷宮，迷宮里有兩個智力陷阱，看你是不是能安全跨過，現在就由我給大家出題，你們可要聽清楚了呦！

1、2、人的身高在一天中，會有1到2厘米的伸縮，什么時候的身高最長呢？ 小貓一生下來，嘴邊和面頰上就長有長長的胡須，這些胡須有什么用A、早上起床時。B、中午。C、睡覺時。

呢？

A、起到感覺有無物體的作用。B、起到嚇唬敵人的作用。C、起到除去臉上灰塵的作用。

班級第一個猜到的同學，可到班主任老師那里領取一枚榮譽獎章。

六、《生活小竅門》

女：接下來是《生活小竅門》欄目。生活中，我們總會碰上一些麻煩事。生

活小竅門，我們幫你支招。今天，借著電波告訴你五則小常識。豎起耳朵，聽好哦！

男：吃了辣的東西，感覺就要被辣死了，就往嘴里放上少許鹽，含一下，吐

掉，漱下口，馬上就不辣了。

女：牙齒黃，可以把花生嚼碎后含在嘴里，并刷牙三分鐘，很有效。男：同學們仰頭點眼藥水時可以微微張嘴，這樣眼睛就不會亂眨了

女：眼睛進了小灰塵，閉上眼睛用力咳嗽幾下，灰塵就會自己出來。

男：最后要告訴大家的是：吃了有異味的東西，如大蒜、臭豆腐，吃幾顆花生米就好了。

女：同學們，你們都記住了嗎？這些小竅門在生活當中可是很有用的哦。

五、《青春快遞》

男：下面進行第四檔欄目《青春快遞》，下周二就是“三八”婦女節了，我們要提前給全校的女教師送上一份節日的問候和祝福。首先我們祝全所有校女教師們節日快樂，身體健康。

女：接下來讓我們來聽一篇關于《感恩》的文章。朗誦者：特約嘉賓（）讓我們感激生育你的人，因為他們使你體驗生命；

感激撫養你的人，因為他們使你不斷成長。

感激幫助你的人，因為他們使你度過難關。

感激關懷你的人，因為他們給你溫暖。

感激鼓勵你的人，因為他們給你力量。

感激教育你的人，因為他們開化你的蒙昧。

感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心志；

感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿；

感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧；

感激藐視你的人，因為他覺醒了你的自尊；

感激遺棄你的人，因為他教會了你該獨立。

凡事感激，學會感激。感激一切使你成長的人！

男：請聽歌曲《感恩的心》

六、結束語

男：時間過得真快，轉眼又到說再見的時候了。

女：親愛的同學們，我們衷心地祝愿：紅領巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂。

男：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。

女：感謝大家的收聽，本次播音到此結束，再見。

男：再見！