描寫校園初中作文

描寫校園初中作文1

隨著快樂暑假的結束，我五年級的學習生活也隨之開始。教室是我的海洋。每天，我們在良好的氣氛中學習，的確事半功倍。老師在這里為我們播下金色的知識的種子，而我們是土壤，努力吸收其精華，讓種子發芽，期望著有朝一日長成參天大樹。

操場是我的樂園。清晨時，有我們跑步時鏗鏘有力的腳步聲；早操時，有我們動作整齊的身影；體育課上，有我們打籃球時的揮汗如雨。它強健了我的體魄，讓我變得更加勇猛。

可以說，我的校園生活緊張而有序。我努力拼搏在我所熱愛的學校，即使遭到失敗和打擊，我也會勇往直前，決不退縮。更何況，我們有老師的輔導，如虎添翼：老師在學習上嚴格要求我們，生活上關心我們。每天清晨，當金色的晨光剛剛灑滿校園，我和學們就背著書包，我和同學們就背著書包，戴著紅領巾，高高興興地上學去。花兒向我們微笑，鳥兒為我們歌唱，我們開始了新的一天。

升旗儀式開始了，同學們列隊操場上，隨著雄偉的國歌聲，五星紅旗冉冉升起。我們瞻仰著五星紅旗，走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業，長長地吁一口氣，開始一天的學習生活。

課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語……。我們努力著！

我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發揮的十分鐘。我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問題來提高彼此的成績現在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光。當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！

描寫校園初中作文2

赤腳走校園“哇，太刺激，太特別了！”“哎呀，這里有只蟲子，要咬我了！”一句句驚人的叫聲從校園里傳了出來，不用問，又是我們正在完成腦子里充滿奇思妙想的張老師布置的刁鉆、古怪的任務了。語文課下課后，張老師并沒有放我們出去，而是布置了一個令人怪異的任務：飯后去赤腳走校園。大家聽了都不敢相信自己的耳朵，面面相覷，隨即則躍躍欲試，恨不得馬上出發。而我也約上幾個要好的朋友，急切地盼望著課外活動時間的到來。吃完午飯，我們就迫不及待地走出了教室。“哈哈！”同學們可真逗：一手提著兩只臭襪子，一手提著兩只鞋，在校園里奔跑著，嬉笑著，歡叫著，

像一只只快樂的蝴蝶在飛舞。我也迅速脫下鞋襪，融人到同學們歡快而活潑的大部隊里去了。我們先來到草坪上，我一跳，便跳進草坪。“哇，好扎腳！”我大叫道。平常看這小草軟綿綿的，一副脆弱的樣子，本以為踩上去會很柔軟、很舒服，其實不然，腳底又癢又刺，我只好拱起腳背，勉強走了幾步，趕緊逃出小草的魔掌，踏進了泥土的懷抱。我忽然覺得平常看著黑乎乎的泥土，這時對我卻很好，踩上去又軟又平，太陽曬后還帶著溫度，讓整個腳底舒舒服服的，好像享受著母親般的呵護。

接著，我懷著忐忑不安的心情來到鵝卵石地上。那鑲著美麗圖案的鵝卵石凹凸不平，踩上去硬硬的，一塊一塊，腳心就像是被撓癢癢，這里被頂一下，那里被戳一下，這哪里是什么“足底按摩”，簡直就是讓人受煎熬啊！同學們也有同感，大喊大叫著，不出幾分鐘，便飛也似地逃離了鵝卵石地面。最后，我去了松軟的沙灘。那細細的沙子在腳底下滑溜溜的，稍稍使點勁兒，沙子便鋪展開來，踩上去感到暖暖的，愜意極了。一路上，不知情的同學都用異樣的眼光看著我們，可是我們并不在意，一個個快活得好似小神仙，歡快的笑聲在校園的上空回蕩。校園里每天都走的路，今天卻給了我們不同尋常的感受。這也給了我一個生活小啟示：相同的一件事情，如果換個角度去看，那一定會有意想不到的結果。

描寫校園初中作文3

金秋九月，已進入了黃葉翩翩的時節。一場秋風將綠葉紛紛吹黃了、吹落了，校園泛出一種成熟而溫暖的氣息。秋，早已悄然來臨。

校園內已從夏季的深綠轉為燦爛的金黃色，操場上的香樟樹早已為校園釀出了一種熱烈的氣氛，它們的葉子早已由鮮嫩的綠轉為火熱的紅。紅色掛滿枝頭，隨意向窗外一瞥，便可以感受到一種熾熱而活躍的氣息撲面而來，使人感到十分有活力。

桂花搖著細細的枝，把花香送到校園的每一個角落。每到這個時節，校園里就充滿了一種沁人心脾的香氣，這花香淡淡的，好似一個恬靜的少女坐在樹下靜靜地讀著書，使人聞到香氣便感到一絲平靜，能在如此熱烈的秋天色彩中尋到一絲恬靜，不會被熱烈的氣息沖昏頭腦而忘記學習。

紫葉李正悄然結著花苞，它的花苞又肥又大，一個大花苞可以結二三十朵花呢。當花朵盛開，掛滿枝頭時，滿樹的淡粉色美的仿佛精靈降臨，那粉紅色中不時露出一些白色，使滿樹花朵變得更加純潔與淡雅。不同于火熱的紅，這淡粉偏白的顏色多了一份閑適安靜，比火紅更加討人喜愛。

棕櫚樹好似一把大扇子要將夏天的酷熱趕走，為人們帶來獨屬于秋天的那份閑適和涼爽。而校園中的棕櫚，風吹動樹葉發出嘩啦嘩啦的響聲時，好像在提醒我們：收獲的季節到了，快努力學習吧！是了，大家確實都在好好學習的了，就如墻角那一株月季，本不起眼，卻努力地一點一點長成茁壯健康的一大片，成了校園中靚麗的一道風景線，堅韌而倔強。茁壯生長的月季也在鼓勵我們要不畏困難，勇往直前！

那秋天，是熱烈如火的；那秋天，是溫和閑適的；那秋天，是勇往直前的！秋天是個美妙的季節，而校園的秋天則是積極向上的！校園中的花草樹木給予我們一個舒適的環境，更提醒了我們一定要努力學習，在這收獲的季節努力采摘成績的碩果。

校園之秋是美麗的，九月的校園更是令人欣喜的，讓我們隨著九月的校園，隨著秋日中的校園，一起播撒希望的種子，種出累累的碩果！

描寫校園初中作文4

我們校園就像一個美麗的大花園，漂亮的花壇，綠色的草坪，是同學們喜歡的的地方。我更喜歡那棟教學樓。

走進校門，一陣陣清香撲鼻而，校園里的鮮花張開了笑臉，迎接著我們的到。向校園的右側望去，就可以看見一棟又高又大的七層樓，那就是我們的教學樓。

我們的教學樓，呈長方形，外墻的顏色為白青相間，媽媽說，外墻的裝飾磚叫馬賽克，而里面的墻是白色的。我們的教學樓有兩條樓梯，左邊的樓梯藏在教學樓里面，右邊的樓梯伸出教學樓，就像跳水臺。教室的分布是按年級由低到高的順序，所以我們的教室在三樓。

我們的教室長約10米，寬約米，而高約有3米。走進教室，就會看見一扇深黃色的門，那是一扇比較高檔的門。教室里前面的那塊嶄新的黑板，大約有四米長，一米寬。為了保護我們的視力，黑板不是黑色的，而是深綠色的。黑板的四邊是用銀色的四合金包起的，這樣既美觀又牢固。黑板上面有一面國旗，還寫著求真務實，嚴謹創新。教室的中間是老師的講臺。教室的南北兩面都是窗戶，那些窗戶都非常透明，簡直與沒有裝玻璃一樣。窗戶中間有兩塊空著的墻壁，墻壁上貼著小學生日常行為規范。

在教室和樓梯中間有一條大約20米的走廊，欄桿是天藍色的。每當下課的時候，走廊就熱鬧。起：有的同學在踢毽子；有的同學在玩老鷹捉小雞；還有的同學在散步，聊天，討論問題。

熱鬧一天的教學樓隨著夜幕降臨也安靜下了，也許它正在回味白天同學們給它帶的快樂吧！我愛我們的教學樓。

描寫校園初中作文5

校園生活真美好，課下有美景欣賞，課上有老師陪伴，如果我們學生們像花朵，那老師就是辛勤的園丁，他們給花兒澆水，施肥，等我們這些小花朵的綻放。

我最喜歡的就是校園的四季，每個季節都會呈現出不同的美麗，讓我看也看不夠：

看，春天來了，校園里一片生機勃勃的景象，樹木抽出新的枝條，黃楊也長出嫩黃的小葉子，黃黃的，嫩嫩的，讓我忍不住去撫摸它。它旁邊的好姐妹冬青也長出了新葉子，不過是翠綠的，太陽照在上面，有些耀眼，我想這應該就是老師說的新生命的樣子吧。小燕子嘰嘰喳喳地飛來了，好像也在欣賞春天校園的美景。

夏天，杏子成熟了，杏兒穿上黃色的禮裙，躲在綠色的枝葉間，像一群害羞的小姑娘在和我們捉迷藏呢，饞的我們口水直流！不知道我們中間哪個“小屁孩”還沒等杏兒真正的成熟就早已被采摘下來了，想想不免有些氣憤。但是再看看那片青翠的小竹林，一株株挺拔有力的生長著，讓我不由得對它敬佩起來。春天的雨水少，而它卻長得最旺盛！

秋高氣爽，天高云淡，飄落的黃葉灑在紅綠相間的塑膠操場上，湊成了一片紅黃綠的世界，在陽光的映照下格外鮮艷、迷人。我喜歡我們在這里做操，體育課，做游戲，跑在上面，我們快樂的像一只只小鳥，到處有我們叫聲，我們的心情就像這天氣一樣爽。

冬天，我們最盼望的就是下大雪了，天地間白茫茫一片，老師領著我們出去打雪仗，堆雪人，老師已經沒有課堂上的嚴厲，像我們的大朋友一樣，我們互相投擲雪球，往身上、臉上、脖子里扔著雪球。偌大的操場上，喊叫聲，歡笑聲，飛得很遠很遠……

四季風景不斷地變化，伴隨著我們瑯瑯的讀書聲，老師眼中的“小不點”們漸漸長高了，我知道這一切都是因為有老師的陪伴，您才是我們校園中最美的風景！

描寫校園初中作文6

看啊，那一座座高大的樓房昂然挺立在灌南的那片土地上。那淺藍色的高樓與天一色，美麗極了。

在那里有一種神圣的氣息，它使我們靜靜得接受知識的洗禮，讓知識凈化我們的心靈。

那里有我們的喜怒哀樂；有我們的驕傲；有我們的自豪。我愛那里。記得有一次在那里舉行的首屆運動會上，經過幾天的刻苦練習，加上賽場上的全力以赴。我和同學們以驕人的成績博得觀眾的掌聲，我們興奮，我們激動。

那一次，在那里舉辦的英語小話劇比賽上。我和幾個同學自導自演，經過多次演練，我們在舞臺上展現了自己獨特的風采，奪得了評委的一至好評。我們高興我們歡呼。

還有那一次，全縣高考狀元在那里誕生了。那天晚上，慶祝會開始時，領導問同學們“熱嗎”。同學們齊聲說“熱”。

“那你們知道為什么熱嗎？”領導又問。

“不知道。”

“那我告訴你們吧，是因為這里考（烤）火了！”領導高興地說。此時，五顏六色的煙花在天上綻開了笑臉，仿佛在祝賀那里。我想：為什么考火的人不是我呢？從此，我認真學習。我在那里也學會了很多。

在那里，我們認真學習，學習新文化，新知識，新科技，爭做新時代的新人。我們為了祖國，為了社會而努力學習。

在那里，我們珍惜友誼。與同學們朝夕相處，形影不離，互幫互助，團結一心。每當我想起中午吃完午飯和下午第四節課下課的那段時間，我總會和知己漫步操場和教學樓后面的小花園。與他們一起暢想未來，這是我突然感到友誼真的很可貴。

在那里，我們懂得感恩。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”用這句詩來比喻老師再合適不過了。老師帶病上課，給我們傳遞知識。老師經常忙到深夜，為我們批改作業。望這老師忙碌的身影我真想大喊一聲“老師，謝謝你。”

我在那里差不多兩年了，我熟悉那里的每一個角落。對那里的每一株花草，每一棵樹木都充滿了感情。那片土地，那一座座高樓組成了一個學校，這所學校圓了很多人的夢。它，叫華僑。我愛我的學校，我愛華僑。

描寫校園初中作文7

校園是我們學習生活的地方，校園是蘊藏著無限知識的海洋，校園是充滿歡笑的天堂，校園是寫滿字的書籍……

漫步校園，我看到了春天的顏色。

嫩嫩的小草沖破泥土，伸出綠油油的小腦袋，在微風中左右搖擺，享受風兒的撫摸。花兒毫不示弱，爭奇斗艷的開放。紅的、黃的、白的、粉的，一朵朵一簇簇裝扮著整個校園。花兒姿態各個不同，有的含苞待放，像個可愛的小姑娘；有的剛剛綻放，嬌艷欲滴，像個害羞的新娘子；還有的早已盛開，滋潤美艷，引來一群群采蜜的蜜蜂。各種樹木也換上了新裝，迎接美好春天的到來。

漫步校園，我聽到了天使的聲音。

操場上，同學們在盡情嬉戲；籃球場上，一群男孩子在打籃球；乒乓球臺前，一場激烈的冠亞軍爭奪賽還在進行中，不時傳來陣陣笑聲，這就是天使的聲音。教室里朗朗讀書聲，整齊有力。聽，“知之為知之，不知為不知”；聽，“天地寬大，父母恩大”；聽，“讓暴風雨來的更猛烈些吧！”這有力的讀書聲就是天使的聲音。課堂上，老師孜孜不倦的教誨，引導我們走上光明的道路，樹立了正確的人生目標，這就是天使的聲音。

漫步校園，我聞到了知識的味道。

校園就是一座知識寶庫，隨處可以聞到知識的味道。站在教學樓前，18個教室前飄過一陣香氣，這就是知識的味道了；走進學校圖書館，那一本本精彩的書籍散發出久遠的墨香味；走在林蔭道上，那棵掛牌的'樹木，讓我們在漫步中就學習到了知識，拓寬了視野，那是鮮活的知識的香味……

漫步校園，我感到了愛的力量。

南方大旱，牽動了13億中國人的心，我們學校發起為災區捐款的活動，多少不限，貴在奉獻自己的一份力量。同學們踴躍捐款的情形讓我感動不已。這個大集體讓我感受到了溫暖，感受到了愛的力量，感受到了團結向上的強大合力。只要我們目標一致，就一定能夠戰勝困難挫折，贏得成功。

漫步校園，我聽到的，看到的，聞到的，感受到的，將會是我一生美好的回憶，讓我享用不盡。

描寫校園初中作文8

我的校園——XXX，它非常美麗。校園里有高大的楊樹，從遠處看，就像是一個個巨人。

春天是一個萬物復蘇的季節，楊樹抽出新的枝條，長出嫩綠的、小小的葉子，風一吹，楊絮紛紛揚揚地飄落，摸一下，感覺軟軟的，像棉花一樣；小草從土地里探出了小腦袋，它們東瞧瞧，西看看，好像對一切東西都感興趣；小花仿佛一個個漂亮的舞蹈家，隨風舞動，展示自己美麗和優雅的舞姿。聽，與同學們瑯瑯的讀書聲相伴，是不是最美的春之歌？

夏天是一個驕陽似火的季節，楊樹長得枝繁葉茂，一層蓋著一層的樹葉擋住了強烈的太陽光和蔚藍的天空，是再好不過的陰涼處了。小花們爭奇斗艷，美麗極了，門廊前的木頭架子上，有好幾只黃色的小籠子，里面是蛐蛐，它們沒完沒了地鳴叫著。下課了，同學們在大樹下快活地做游戲，涼爽的風輕輕吹過，別提多美啦！

秋天是落葉繽紛的季節，風呼呼地吹著，金黃的落葉紛紛揚揚地落在了地上，仿佛是下了葉子雪，踩在上面咯吱咯吱直響。同學們快活地伸出小手迎接秋的使者，細細端詳清晰的葉脈，那飛舞的落葉帶給我們無數感恩的情思。

冬天是一個白雪皚皚的季節，楊樹如同光頭巨人，但是仍然高大，操場上有些地方結了薄薄的一層冰。最喜歡鵝毛般的大雪大片大片地飄落，像是給大地鋪上了銀白色的地毯，北風無情地刮著，校園將不再是校園，而是銀白色的世界。課間，同學們興致勃勃地堆雪人，打雪仗，頓時校園變得生機盎然，歡笑聲傳得很遠很遠……

我的校園一年四季都很美麗，每年都有新變化，煥然一新的新面貌讓我不斷感受著校園的美麗和魅力！我愛我美麗的校園！

描寫校園初中作文9

蘇軾曾寫到“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時”。秋天不似春天般勃勃生機;不似夏天般赤日炎炎;也不似冬天般寒風呼嘯;而它卻擁有他獨有的特色，我愛秋天，但我更愛秋天的校園!

清晨，伴隨著煩躁的起床鈴聲醒來，洗漱、整理床鋪。邁著沉重的步伐，與朋友一同走出宿舍，向教學樓走去。一習習涼風吹來，好像一股神奇的力量，把你從半夢半醒中拉出來。原來是秋天來了……

秋天的校園，是我們學校最美的時候。走進校園，你便會看到一顆顆很大的楊樹，在春天的時候楊樹生機勃勃的，而到了秋天，卻金黃得像一只小小長長的枯葉蝶，帶著它的保護色，停在樹林間。有時還會飄落下來，像彩蝶一樣在空中翩翩起舞，伸手去接住它，它便乖乖的停留在你的手掌上，舍不得離開。

繼續前進，你將會看到我們學校的大操場和教學樓，旁邊還有很多的樹木。比如“紫荊花樹、白楊樹、蘇鐵”等等很多。學校的大操場上，每到早晨都會有很多的同學在外面保潔，掃去那些落葉，每個早上都會有幾大框落葉。俗話說“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。所以我們就把這些落葉放在樹根下，當成飼料，這樣樹木們到了春天就可以更加貌似，給我們學校增添勃勃生機。

再繼續向前進呢，就到了我們的宿舍樓了，宿舍旁邊有一個大草坪，草坪上面的草也已經不像春天時候那么翠綠了，但是到了秋天它就會變得有點黃黃的了，這樣遠遠看上去，更加的美麗!

初秋的微風，吹走了炎炎夏日，卻帶來了絲絲涼意;九月的開端送走了七夕的浪漫，卻帶來了中秋的團圓;暑假的結束，帶走了我們的歡樂，帶來了學習的緊張……

秋天的校園總是那么的美麗，讓我們忘記了學習的緊張，我愛我的校園，我愛校園的秋天!

校園初中作文1

由于中午忙于觀賞電視節目，整個下午都睡意濃濃，但在老師的眼皮底下有再大的膽也不敢去見周公啊！想來，老師們大都不允許我們上課睡覺。其實上課睡覺也許無好處。人家李白不就是常常大睡后做出好文章嗎？也是的老師天天叫我們背李白，杜甫詩人的詩，可這光背有什么用，我們得學習人家寫詩的方法，那就是睡覺，一覺醒來詩文一揮而就。我就是很難懂，老師們為什么就不明白這道理呢！

向上反映，人家老師理由可多呢。從身體方面說吧，是怕我們再教室里睡覺著涼。瞧，這樣是關心我們的身體健康。其二呢，你非李白等人，睡覺后作出的文章比河塘底的淤泥還要爛，還要臭。所以還是不要睡的.好。再之這課上你不聽課但照樣要交學費，這樣叫做浪費國家資源。現如今我國資源正好短缺，這樣是對反對浪費資源做一點兒貢獻，還有就是算了算了！老師說的，做的都是有充分的理論依據的。非我等淺學之人能夠反駁的，不睡就不睡，難道我堂堂七尺男兒還不能夠戰勝睡魔嗎？

可是這睡眠既不是的影響啊并非想象的那么容易控制，那感覺真不是個滋味，上眼皮不時的和下眼皮對抗，也表明了某反和并的決心，這就好比臺灣和大陸。大陸想和它合為一體，而它卻怕合并后，差距太大而受打擊。上眼皮始終歸大腦控制這要是和你今距接觸了，多不好！

高三的男生，嗨嘿！用高二女生的話就是：缺少愛。你瞧瞧，那群立在過道邊戴著高倍望遠鏡的人的眼神，那簡直是想是把人家看穿。

校園初中作文2

“披云似有凌霄志，向日寧無捧日心。珍重青松好依托，直從平地起千尋。”每當讀到這美麗的歌頌凌霄花的詩句，我都會想到我的初中校園中，那令人難忘的凌霄花，這是我踏入校園最被震撼的一幕，是我對我們初學校園最初的一眼，也是最使我觸動的一幕。

踏進校園，首先映入眼簾的就是茂盛的`凌霄。墻邊種有數棵，陽光下那花透著綠葉，紅得格外瀟灑，湊近一聞，便能透出淡淡的凌霄獨有的香氣，是那樣獨特，仿佛是淡淡的清風，讓人沉醉其中。凌霄花仿佛就是從教學樓頂傾瀉而下，被凌霄花覆蓋的教室窗外，便透著一抹亮橙色，看著窗外的凌霄花，令人神清氣爽。許多亮橘色的小花形成一簇，一簇簇凌霄堆在一起，開滿一藤。踏進校園第一眼見到的就是凌霄，它陪伴著我的初中校園生活，督促著我的學習，映照著我的夢想。

望著瀑布般傾瀉而下的凌霄花，看著凌霄攀著陡峭的墻壁，凌霄花不就和我們的學業一樣嗎？不管路途有多遙遠，總是要有夢想，不能輕言放棄。這一藤凌霄攀爬的途中一定有困難一定有挫折，但凌霄不輕言放棄，慢慢地攀，終究是獲得了成功，被眾人贊揚。

“天風搖曳寶花垂，花下仙人住翠微。”“遇風塵之會，必有凌霄之志，惟宜急其羈絆。”凌霄花，登上云霄開出的花。這凌霄，真是志向遠大的。不畏困難，一心向上，不就是我們的榜樣嗎！

校園初中作文3

我們的校園非常漂亮，像大公園一樣美麗。

進入校園，門的左側能看到一片蒼翠欲滴的竹子。每當竹子茂盛的時候，同學們在密密的竹林里玩起了捉迷藏的.游戲。

繼續往前走，就到了教學樓。教學樓分前樓和后樓。這兩幢樓像兩艘輪船漂游在智慧的海洋里。兩幢樓的中間有一塊草坪，像似停船的碼頭，等待著船的到來。

怎么樣，我的校園是不是很美？不過我最喜歡的地方就是校園的植物角。這些植物讓我們的學校充滿了生機，一年四季都景色宜人。春天，萬物復蘇。烏桕樹上發出了小苗，草地上，一顆顆小草探出頭來，白玉蘭的花香在校園中彌漫。夏天，樟樹撐開了巨傘，葉子發出淡淡的幽香，有很多同學都在樟樹下玩耍。秋天，滿地都是葉子。微風吹過，葉子沙沙作響，好像是葉子們的演奏會。冬天，漫天都是潔白的雪花，地上的雪厚厚的，同學們路過時，留下了一串串腳印。冬天雖然植物都凋零了，可是到了來年的春天，校園里依舊是生機勃勃的一片。

看到這些植物，我想到了那些辛勤勞動的園丁，也想到可親可愛的老師們。他們埋頭苦干，不分春夏秋冬，不分白天黑夜，用他們的汗水和智慧澆灌著我們這些幼苗，讓我們茁壯成長。

啊！美麗的校園，我愛你！

啊！美麗的校園，我愛你！

啊！美麗的老師，我敬您！

校園初中作文4

校園里桃花開了，白玉蘭也開花了，柳樹綠了，生機勃勃的春天呈現在眼前，可是空氣里略帶寒意，天氣時好時壞，天氣好的時候人們卻穿上了春裝，可是一下雨，外面冷冷的，仿佛冬天還沒有過去，冬的嚴歷之手又拌住了春姑娘的腳步。

風哦哦地刮著，干裂的枯樹枝在風的猛烈打擊下，吱吱作響。前兩天剛綻開的.桃花好像也被凍得發抖，我心想：桃花，你干嗎，要綻放的這么早，難道你不知道暖春寒葉，還要經歷一場冬天的寒流嗎？

春雨過后，太陽終于出來了，人們欣喜若狂，趕緊脫掉厚厚的棉衣，花枝招展地迎接暖意融融的春天，早上起來空氣冷冷的，中午也有一陳陳風吹過，晚上風停了，可沒有了太陽，天氣變得更冷，冷得讓人感覺不到春天的腳步，己經來了，己經悄悄把蟲子驚醒了，把小草從土里拉了出來，不知不覺中讓春天在記憶中度過，等你明白過來呀，看到萬紫千紅，己經到了春季。

啊！春天的腳步就這么神奇，它來的時候，還不肯露面，走的時候步履匆匆，但不等春天的腳步有多么慢，天氣有多么地冷，桃花在該開的時間開放了，白玉蘭在該綻放的時間里照樣婷婷玉立地開滿了白花，柳條在該綠的時間里長滿了細細的葉子，任憑東風肆意搖擺，它也會告訴人們開始忙碌吧，春天的腳步己經來了。

校園初中作文5

住在鄉下的奶奶和爺爺總是閑不住，好幾次想接他們進城享福，可他們就是不愿來，因為他們離不開他們的小菜園，小菜園里的作物很多，到處是一片生機勃勃的景像。

小菜園的左邊，在一個茄子架上，一個個形狀不同的紫色茄子掛在枝條上，有的又長又細，有的又短又粗。我可是第一次看見長在枝條上的茄子，心里按耐不住興奮，就上前摸了摸，呵，感覺還真是好呢！我小心翼翼地摘下它，像捧著一個寶貝似的，把它放進小菜籃里。

我又往前走，看到了一個一米高的西紅柿架子。上面有好多西紅柿，大的，小的，熟的，沒熟的，半生半熟的……還沒熟的西紅柿，青綠色的，躲在綠葉之中，像個害羞的小姑娘，不仔細看，可還真以為是葉子呢，而熟透了的呢？在綠葉中特別顯眼，像一個個漂亮的小紅燈籠掛在那兒。

在西紅柿架邊，是幾排黃瓜，黃瓜藤上早已開了一朵朵小黃花，有的花兒都已經謝了，結出了長長的黃瓜，那些嫩黃瓜特別的可愛，有點兒綠，有點兒黃，渾身長滿了刺，給人的感覺就像是一個還沒有脫下“稚氣”外衣的'小孩子。

小菜園里可不止這些，在奶奶和爺爺的努力下，里面的果實越來越多。兩位老人看著這里的一切，就像在看著自己的孫子孫女。我望著青枝綠葉中的一串串豐碩的果實，心里甜滋滋的。

校園初中作文6

每天早晨都一次次地走過花臺，看著花兒開了又謝，謝了又開，草兒綠了又黃，黃了又綠，有時地面是干的，可以肆意奔跑；有時會有小凹凼，積了些許水，踩上去，總會迸濺出許多可愛的水花。當一切已成為習慣，就已漠然了。記得一年前，我還曾對這個學校懷有憧憬與新奇，而現在。

其實校園依舊沒有變化，只是心里對它漸漸熟悉了而已。每一圈樹的年輪都記載了一個畢業班純摯的友誼，每一片或潔白，或火紅，或金色的花瓣都刻下了一段銘心的`愛。最愛花臺中傲立的玉蘭。有朋友說它太大，太單調了。但那一次當我走近它時，端詳到它玉質的肌膚，淡紫的脈絡是，就為之震撼了。是怎樣的一雙手造就了這般的圣潔。

也愛那金色的桂花，它是橘紅色的，香味異常，只是多了一絲哀傷的情懷，因為每一次花期，除了枝頭的幾簇，其它也就化作春泥更護花了。或許它會又開，又落。但是那些肆意的笑還會依舊嗎？

校園已有很長的歷史了，有無數屆人都同我一樣，懷著新奇的心走進它，爾后又帶著一份不舍離開，我值得慶幸的是，還可以與它有一年多的緣分。寫到這里，心中也陡添了好多的傷感，也有快樂，曾經的幼稚的我們已經在校園中慢慢長大。也有跌倒過，但也給校園留下了一個曾到過的足跡，不敢奢求在很久以后，會有人突然想起我與她在一起度過的三年，只是祈求時間可以再多一些，讓我們盡享此時的豆蔻年華！

校園初中作文7

整個校園充滿了緊張的學習氛圍，所以心里總是一陣陣的壓抑和悲傷。我獨自走在校園里，感受秋天的美麗。沒想到它心情不好，因為它的生命很快就要結束了。

當我抬起頭看向遠方時，我看到的是一棵金色的樹。那一刻，我愣住了.我在那里站了很久。一陣秋風吹來，我感到一陣寒意，樹葉嗖嗖地落下，這是離別，是生命的疲憊和消失。黃葉！你有多堅強，你依然在風中挺立，用你的金色照亮所有的人，只有當你受不了的時候，才會依依不舍的離開。

當美麗的黃葉散落在眼前時，我的心有點憂郁。但是秋葉就像溫柔的仙女為我們跳舞，把它們現有的魅力發揮到極致。我撫著身體，輕輕地拿起一片葉子，撫摸它，親吻它……我想把它拿回來，我想讓它成為我的`榜樣，它會讓我樹立起自信和頑強的精神。

有一天，我來到學校校園欣賞秋天的樹葉，樹葉還在不停地落下。這時，出現了另一幅畫面。我向遠處望去，大片大片的落葉被拿著掃帚的值日生“折磨”著。它們堆成小山，收在我口袋里，跑到垃圾池。這時，我的眼淚和秋風交織在一起。可憐的葉子，珍貴的葉子，再見！我不能忍受你。

樹葉的生命持續了兩個季節，現在它們已經無聲無息地逝去，來得那么慢，去得那么快，而你已經奉獻了你的一生。是你給我的校園增添了色彩，給學生增添了趣味。無私的離開.走吧！我會靜靜的期待你的重生。

校園初中作文8

一年有四季，我最喜歡的就是春天。春天萬物復蘇，天氣不冷也不熱。驚蟄節氣一過，一切都有了生機。

早晨，我慢慢地走進美麗的校園。冬去春來它不再那么單調，剛走幾步就聽到了春姑娘的腳步聲。校園里的廣玉蘭已經起了一個個淡粉色的小花苞，有的挨挨擠擠的，有的看起來飽脹得馬上要破裂似的，還有的`才展開兩三片花瓣，真美啊。小草又長出了一片片像小綠布一樣的綠葉，十分可愛。

我和好朋友一起尋找春天，我驚喜地發現，又小又矮的木叢不再光禿禿了，而是樹葉多得像一個個綠色的絨球一樣。校園中間有一棵不知名的樹，它原來有好多大大的葉子，粗粗的枝干，而現在它的葉子好似又大了一圈，顏色有點深綠的感覺。黃色的蜜蜂和各種顏色的蝴蝶又回到了花壇里。我想我們班的“昆蟲小專家”又要蠢蠢欲動了吧。

我們最喜歡下課時在小操場跑步，偶爾抬頭，仰望著湛藍湛藍的天空。天上飛的東西也不少呢，小的是燕子，大的是大雁。它們都從南方飛回來了。

每逢課間，我總會和好朋友一起坐在石頭上，撫摸著花壇迎春花剛長出來的嫩葉，聞著它淡淡的花香，心中贊美著它。遠遠地看見老師們在操場上慢慢地走著，男同學在玩“槍戰”，大部分女孩在教室里玩。

與冬天不同，春天的校園悄悄發生著變化。只有那塊刻著“融合”二字的石頭一點都沒變，依舊像校園里的士兵一樣。

這就是我們春天的校園，這就是春天的舜耕小學，處處充滿了春天的氣息。

校園初中作文9

My school life is very common. I get up at six o’clock every morningfrom Monday to Friday. And the I would go running with my classmates, as our head teacher says health is themost important thing. After running I have to do morning exercises on theplayground. Then I can have breakfast. Having breakfast, I need to have morningreading.

Oh, I almost forget that all of the students have to do some cleaningbefore breakfast. There come the various classes. Then noon comes. Havinglunch, I will go to sleep. I often read twenty minutes before I fall asleep. I haveclass in the afternoon. And I still have classes at night. It’s boring, right? ButI have got used to it and enjoy myself at school.

校園初中作文10

春天到了，到處是生機勃勃的景象。春風伴隨著陽光一起灑向校園，真是春色滿園啊。

當我們走進校園，首先迎接我們的是兩排大盆花，它們分別整齊地排列在一進校門的路兩旁。春天來了，它們又以不同的姿態展現在同學們面前，有的花正舒展著枝葉，向人們招手致意；有的花正含苞未放，向師生們點頭相迎；有的花正爭奇斗艷，向人們一展風采。

教學樓前的那幾個花壇里的'月季、玫瑰花也都已經長出了片片綠葉，有的枝上也出現了紅色的花蕾。離花壇不遠處就是兩排小柳樹，柳樹上也都掛著淡黃色的枝條，春風吹來，就悠悠地飄蕩起來，好像少女們正在梳理著自己的長發一樣，時時刻刻向人們展現著自己。教學樓后面的操場四周也長滿了柔軟的小草，那些小草從泥土中鉆出來，嫩綠嫩綠的，遠遠望去，好似操場鋪上了一層綠地毯一樣。春風吹來，小草們都翩翩起舞，這一切都給校園增添了生機，使春天的校園更美。

春天的校園到處是生機勃勃。下課了，同學們的笑聲、喧鬧聲在整個校園回蕩著。在這春色滿校園里，無數園丁正嘔心瀝血，無數花朵正爭芳斗艷，享受著陽光雨露的滋潤。

啊，我愛校園，更愛這滿園春色。

校園初中作文11

時光飛逝，不知不覺已經六年級了，同學們也都將要過最后一個兒童節了。我心頭不由地涌上一絲悲傷。回首六年的時光，酸的，甜的，苦的，辣的歷歷在目。而最讓我懷念的.，莫過于甜了。

在校園里，總有許多甜的，考試后的甜，與朋友游玩時的甜，學知識時的甜，而老師上課時的幽默，也使我嘗到了歡樂的甜。

一次上課，老師檢查作業，正好檢查到了一位同學沒有寫作業，老師便要他站在黑板前，說要打p股，并讓我們閉上眼睛。當時全班同學都知道，老師只是打在了別的地方，不過現在也不知道到底是什么地方，可那時我們全班還是都笑了。

笑只是甜的一種代表，其實不管是酸還是苦、辣，只要用心靈去傾聽，去感受，都會是甜的。不管是什么事，我都會去珍惜。因為那是成長中的一部分，重要的一部分，我們沒有第二個童年，沒有第二件一模一樣的事。我們剩下的只是美好的回憶，以及即將到來的兒童節罷了。

雖然這所學校已經舊了，但我卻覺得它是最美的。歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有你學校依然如舊。

校園初中作文12

四季如畫，春如芽，夏如水，秋如風，冬如雪。眨眼間，寒風喧喧的冬季呼嘯卷過。陽春三月，校園里的春天一覽眼下，美不勝收。

植物園顯示出無限生機。一派萬象更新。正所謂古人云“寧可食無肉，不可居無竹，無肉令人瘦，無竹令人俗。”很快，一棵棵高大挺拔的黃槽斑竹站在我面前。段竹間齊齊分明，顏色純黃色像一棵棵，甘甜可口的甘蔗般鮮嫩，稈有紫褐色斑塊與斑點并具黃溝槽，分枝赤有紫褐色斑點。頂部有很多葉子，翠綠色顯示出勃勃的生機。

挨著它的是一排的禾雀花，長長的細藤攀在了鐵架上，一串串淺綠色的.禾雀花向下垂著瑩潔剔透，花蕊呈紫色，帶有微微的香氣。迎風搖曳，像一串串風鈴，可惜沒有聲音。

小山坡上，兩棵高大挺拔的龍爪槐脫穎而出樹冠如傘，狀態優美，枝條構成盤狀，上部蟠曲如龍。枝條開端現有鵝黃色的新葉外框有毛茸茸的百色葉片膜質，可愛逗人。

還有杜鵑紅。在綠葉的襯托下，顯得尤其可愛，花色粉若霞，紅若火。花蕊突出，這是它的特點，顯得尤其迷人。一朵朵杜鵑紅對曰淺笑，那笑迷暈了人，天。地。不愧稱得上“國色天香”！

綠道中，小草抽出了嫩芽，白玉蘭削成萬片晃傘樹碧葉如蓋，紫玉蘭紫中帶藍，迎風搖曳秋楓紅似火霞；草坪上，大王椰挺俊在中，威嚴逼人，酒瓶榔可愛逗人，黃花風鈴木盛開在頂部。

校園之春，如此多姿多彩，更是美不勝收！

校園初中作文13

我的校園，是座落在宜興市的一顆閃爍的明珠，它培養著我，教育著我，關心著我，每屆學生都帶著成就走出這里。用我的眼睛看校園，校園是彩色的。

春風吹來，吹開了花兒，那五彩斑斕的花兒爭奇斗艷，你不讓我，我不讓你，都趕趟兒似的。從樓上俯視操場，一片碧綠，小草兒冒出了可愛的小腦袋，嫩嫩的，青翠欲滴。還有我們這些祖國的花朵，裝點著校園。整個就像是一幅五彩繽紛的畫卷。

用我的眼睛看校園，校園是干干凈凈的。大道上，每天值日生都辛苦地打掃，你絕對看不到一張廢紙，看不到一片落葉。操場上也沒有一點點垃圾，大家都非常自覺地把垃圾扔在垃圾箱里。教室里更是一塵不染，一排排桌椅擺得整整齊齊，從教室里往外面看，窗戶好像是隱形的。

在光燈的照明下，教室仿佛一塊魔鏡，潔白無瑕，閃閃發光。用我的眼睛看學校，學校就好像是一個的'大家庭，老師就像我們的父母，無私的燃燒自己照亮我們，把知識一點一點的教給我們，像父母一樣關心我們、照顧我們；同學就像我們的兄弟姐妹，大家互相幫助，其樂融融。

用我的眼睛看學校，它更是偉大的，它培育了一批批學子，又不辭勞苦的迎來我們，它就是我的母校。

校園初中作文14

沒有人說過，每一個學校都是好的;也沒有人說過，學校不能給人留下許多美好的回憶

我的學校，占地面積不是很大，也不是那種窮山溝里的學校，總之就是一般。

以我這種一般的眼光，第一眼看見這學校就覺得一般，可是在這呆久了，才會發現，這里的人和地理都會給你留下許多美好的回憶。

我們的班主任：汪老師，也就是我們口中隨處可見的字眼：老班。她雖然對我們很嚴格，但有時也與我門混在一堆玩，所以我們總是會有悲喜交加的時候，與老班的情也越結越深了。

就拿上個大周的事說吧!臨放假的前一個晚上，看完電影后的喜悅與激動被老班脫口而出的 九年義務教育 潑了一道冷水。第二天，竟會為一些事為老班出頭爭氣，與小賣部老板大罵一通，全班同學義勇向前封鎖場地，進入水深火熱的爭吵中

不知道為什么，回想起當時的自己竟會被嚇到，沒有經過大腦思考所做出的行為與舉動，真的很令人吃驚

過分的激動，讓自己被憤怒沖昏了頭腦。一心的'雜念，只為了為老班討回公道。不知道為什么自己會做出如此不理智的行為，也許現在青春期的我們還太過于任性

作為下個學期將要離開這所學校的我，心里有幾分從前對校的不滿，全都消失了。不知道為什么，心里有幾分對校的不舍。不是像以前那樣，想著如何混過剩下的幾個月，而是想著如何去珍惜這幾個月。

腦海里只剩下，校園里的回憶

校園初中作文15

迎著明媚的陽光，吹著暖暖的春風，踏著歡快的腳步，，我走進了美麗的校園。

走到學校的大門口，在伸縮門左側的墻上，刻著六個金光閃閃的流金大字——“江南中心小學”。

走入校門后，就來到了北操場。映入眼簾的是一盆盆盆栽的鮮花，五彩繽紛，爭奇斗艷，紅的像火，黃的像金，白的像雪……好像一張張綻開的笑臉。( )

鮮花的兩旁有兩盆鐵樹，像兩朵放開的煙花，又像兩個士兵一樣挺立著。

大門的有側有一片小草地，翠綠翠綠的，像鋪上了一層綠色的地毯，一陣微風吹過，小草就在風中頻頻點頭……

綠色的草坪上種著各種各樣的樹木，有芒果樹、棕桐樹等等。芒果樹長得非常茂密，幾乎不留一點兒縫隙，只能漏下斑斑點點細碎的日影。棕桐樹的葉子長長的，細細的，尖尖的，真像一把把利劍刺向天空。

教學樓的兩側種著兩顆茂盛的大榕樹。榕樹正在茂盛的時期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。那翠綠的'葉子，明亮的照耀著我們的眼睛，似乎在每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。

大門的左側有一個沙坑，還有單桿、雙桿和吊桿等運動器械和娛樂設施。

學校是我們學習天地，是我們成長的樂園，我們要保護校園里的一草一木，使校園變得整潔、美觀！我愛我的校園！文/胡佳清