童年趣事初中作文1

童年就像一只飛在藍天中的鳥兒，無憂無慮，自由自在。這些美麗的往事，都使我無法忘記，我的童年像在天堂的夢！

那是夏天的一個星期6，父親母親不在家，我獨自呆在家里看電視消遣時間。動畫片完了，我拿著遙控器亂翻。

突然，一個廣告闖入了我的視線，上面介紹的是一種去癢的一種藥，外表相似與牙膏，里面是白色的固體。往人身上一抹，包好了許多。“咦，這不是牙膏嗎？”我不禁自言自語道。我的心里有了一個想法用牙膏止癢。我看看身上的包，想了一個自以為很好的計劃，樂呵呵地說：“你完蛋了！”，正準備做的時候，爸媽回來了，我只好把計劃放到晚上。到了晚上，爸媽都睡了，我悄悄地起床，小心翼翼地走向廁所，生怕被發(fā)現(xiàn)。我的房間離廁所很近。

近了，更近了。我終于到達了廁所。我迅速鉆進廁所，關上門，取下牙膏，擠壓。白色的牙膏被擠了出來，我把它涂抹在有包的地方，高興地等著。一分鐘，兩分鐘……但還是沒有效果。我小聲地對自己說：“什么藥能這么快有效果？”我突然聽到腳步聲，心里害怕極了，嘀咕著：早不來，晚不來，偏要這時候來！

我看看這邊，看看那邊，怎么也想不出一個藏身的.好地方。沒辦法，被發(fā)現(xiàn)了。父親還沒開燈，就看見我了。他立馬開了燈。看著抹了牙膏的我，笑了起來。父親說：“你干嘛呢？”“止癢唄！”“有拿牙膏止癢的嗎？”我見他不信，便把事情跟他講了一遍。父親一聽，笑的更厲害了，對我說：“傻兒子，那不是牙膏！那是一種藥呀！只是相似于牙膏罷了，你卻當成牙膏。”“啊？”我一時語塞，不知道說什么好。

在我童年的時候，發(fā)生過不少趣事，這一件事就想刻在我的心上一樣，我怎么都不會忘記。

童年趣事初中作文2

童年啊！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑，一生中的最美，最真的時刻就是這童年時刻，提到童年，一件件往事便歷歷在目。

記得五歲的時候，舅舅家有一條小狗叫，它長著兩只葡萄似的大眼睛，小小的鼻子和一身白色的，看上去可愛溫柔。

看上去溫柔，實際上那是相當?shù)囊靶U，以前看見鄰家大姐姐踢毽子，我想毽子上的是用狗做的呢，所以一個念頭涌現(xiàn)在我的腦海中。那天，它正在睡覺，我就悄悄的.向它進發(fā)了，我呢，看準時機，猛的從它尾巴上拔下一撮，它猛的一回頭，用那種仇恨的目光瞪著我，并大聲的汪汪起來，那聲音可算的上是震耳欲聾了，嚇得我鬼哭狼嚎，神魂顛倒，連連向后倒退，它也窮追不舍。我急速跳到炕上蹲坐下來，幸虧舅舅“教狗有方”，有一條守則狗不準上炕，這才避免我收到傷害，但還是把我嚇的嚎啕大虧，舅舅、舅媽，姥姥聞聲跑進來，姥姥一邊勸我，一邊摸著我哄我，舅舅一邊打狗，一邊罵著。

可是我初生牛犢不怕虎，再加上不撞南墻不回頭的性格，又使我再一次有了野心。這一次當它“溜號”時，我又悄悄的向它走去，可是“吃一塹長一智”，它警覺性提高了，當我快要碰到它時，它以回頭，把我這纖纖細手變的鮮血淋漓，南墻也撞了，拔狗的心也死了，卻使我打了三針狂犬疫苗。

人生宛若一條綴滿珠寶的項鏈，而童年是一顆璀璨的寶石，記憶如同汪洋，而童年是一朵最動人的浪花，生命猶如一棵大樹，而童年是一片最美麗的綠葉。歲月像花園，而童年是一株最艷麗的鮮花。

童年趣事初中作文3

時間在記憶的某個角落停駐。

又一陣微風拂過，

泛著五彩鱗光的肥皂泡隨風漫舞，那里面珍藏著對兒時的眷戀。

美好而又脆弱。

——題記

早已不屬于我們的兒童節(jié)。離我們好遠好遠。正直十四五歲的年齡段，尚且稚氣的心總以為自己像個可以決定一切的大人，時常嘲笑過去幼時的自己。

可我們并不能否認那些溫暖的快樂與純真。

還記得小時侯在鄉(xiāng)下奶奶家。一，二年級的孩子放學后總是一扔下書包就奔向田野，憑借著自己身上那股似乎永遠都耗不完的精力，和伙伴一個勁兒滿山遍野的跑啊跑啊。

來到山坡，看見家鄉(xiāng)特有的小麻羊，便惡作劇般的摘下一種名為“燈籠紅”的.小果，

把漿汁擠在樹葉上，再將原本純白的小羊染上奪目的玫瑰紅，在母羊“憤怒”的眼神中一溜煙跑掉。可我們的衣服也未能幸免于難，大片大片的紅色怎么也洗不掉，回家挨罵竟還“不以為然”。

闖進梨園，為了偷梨子解渴，三下五除二爬上高大的梨樹，扯下梨子就往樹下扔。誰知梨卻不爭氣，又苦又澀，沖前鋒的我還被那俗名“八腳釘”的蟲子在手臂上咬了個大包。抓撓又使癢痛擴散到整個手臂，卻還是忍住淚和“同伙”在樹下分享了劣質的戰(zhàn)利品，還振振有詞的說張大后會將偷吃的梨加倍奉還。

等到夏天，揉著睡眼惺忪的雙眼，汲著涼鞋吧嗒吧嗒的走到小河水渠邊，那時覺得任何地方的水都干凈無比，光腳走下河，任漫過小腿的河水涼絲絲的流過。或是有時撿了石頭片兒打水漂，總是要好勝的分個你高我低，笑聲也像水波那樣蕩漾開來……

兒時的歡笑總是無處不在，沒有盡頭。

可是，那樣的日子，現(xiàn)在又在哪里?

錯過的動畫片可以等到明天，錯過的花開時節(jié)可以等到明年，可是錯過的五彩童年，我該到哪里去尋找?

是下個世紀?是下輩子?或許我已將它永遠丟棄。那可愛的童年，會讓我深知珍惜現(xiàn)在。

童年趣事初中作文4

每當我回顧從小時到現(xiàn)在的趣事，就像是荒漠中五顏六色，閃閃發(fā)光的匣子，把它打開，整個世界都變得絢麗多姿，讓我忘去煩惱，哈哈大笑。

那是在我六歲的時候，我常常和小伙伴們去離外婆家不遠的小池塘，池塘上漂著一點淡淡的浮萍，水面上長著幾朵嬌嫩美麗的荷花。輕輕拂去浮萍，那是一個美麗的世界，小魚湫的一下游走了，只剩烏龜和貝殼慢慢游走，所以它們很容易捉，所以不如那些活潑可愛的`小魚珍貴。我們大家都絞盡腦汁想辦法想捉住它們，如：包圍??我們都用過，只不過每次都空手而歸。 終于有一天我發(fā)現(xiàn)漁夫總是滿載而歸 啊！我知道了秘密了 我叫上兩個小伙伴去漁夫家 拿 了三個漁鉤，帶上我們 蓄謀已久 的計劃向池塘跑去，到了池塘，我們上了漁夫的小船，我們上了向漁夫借來的小船，我活像一個海盜船船長，指揮伙伴們向前劃去，我一聲令下： 垂釣 啪 的一聲三個漁鉤一起落下了水，我靜靜的等待著，等了好久好久也沒等到魚的影子，可小伙伴的瓶子里已經有好幾條魚了。 哎！拿上來看看吧！ 我心里暗暗打起了退堂鼓。但我又想起了老師那句話 堅持就是勝利 果然沒多久，我的魚竿被輕輕一拉，我不敢輕舉妄動，突然好沉一定是條大魚。我趕緊叫小伙伴們幫我拉。費了我們九牛二虎之力，那條大魚終于被拉了上了，但我們的腦袋上都長了一個大包， 啊！這條魚可真大 我們異口同聲的說。我們抬著大魚走在回家的路上，別的小朋友都投來艷羨的目光。

這件事讓我永遠難以卻忘，它也告訴我一個道理，做什么事都要，堅持，堅持，再堅持。

童年趣事初中作文5

每個人回憶童年時都感覺很美好，有很多趣事。那趣事就像藍天中的繁星，數(shù)不盡。現(xiàn)在讓我摘一顆最明亮的星星給你們瞧瞧。

那年暑假，我回了老家，農村的生活真是多姿多彩，就說那次“捉豬事件”吧。

“老頭子！咱家的豬從豬圈里跑出來了！”奶奶叫道，爺爺抄起鋤頭想去抓豬，我感覺挺好玩的，于是我說：“爺爺，不麻煩您老人家親自出馬，我去就行。”于是，我朝奶奶指的方向追去。

陽光明媚，鳥語花香。小豬正沿著小河散步，嘴里還“哼著小曲”。呵，挺悠閑的。看我這次我將你“捉拿歸案”，我一邊大吼一邊向豬沖去。誰說豬笨？簡直是瞎說，這豬的反應速度，那叫一個快，它立刻撒腿就跑，我就追呀，我們上演了一場“人豬馬拉松”，這位豬兄算的上“豬翔”（豬中劉翔），繞了一大圈，又回到小河邊，我累得氣喘吁吁，它見我累了，于是哼哼兩聲，好像在嘲笑我。這要傳出去可怎么得了？我豈不是連豬也不如？我一定要抓它回去。

“單打”不行，就換“群毆”吧，我找來小淇和小力，那豬依然在悠然地散步，竟然還那么囂張！我們按照之前設好的計劃，把豬包圍，豬一看，左邊有人，右邊有人，前邊有人，咦？后邊無人把守，它立刻以百米沖刺的速度飛速前進，我們故意讓它從后面逃脫。跑著跑著，它突然發(fā)現(xiàn)自己到了一個十分熟悉的地方——豬圈，它剛想掉頭回去，我把圈門一關，它只好投降了。這招“請君入甕”用的不錯吧？哦，不對，是“請豬入圈”。我們歡呼雀躍。這也說明了一個道理：團結就是力量。

童年的'趣事，讓我們開心，讓我們回味，讓我們難忘。這顆最亮的星給我的記憶大門留下一道美好的回憶，我會將它永藏心間……

童年趣事初中作文6

我常常量遨游在童年夢中，就像睡美人一樣，一睡不起。

我小時候，法子可多了。在幼兒園大班時，正午，奶奶在做著香噴噴地飯菜，因腿腳不便，就讓我去買包鹽，我要爽快答應，進店，挑鹽，付錢，一氣呵成。我高興地蹦蹦跳跳在地回家路上，喜極而泣，“啪”一下摔掉地上，火辣辣的疼，但顧不上疼痛，我連忙去看我的鹽，雪白的鹽粒里摻雜了些灰，和小石子，我想：那吃到肚子里多臟啊！怎么辦呢？聰明的我立刻想到衣服放入盆里用手洗一洗就可以變干凈，我于是小跑到家，接了一盆水，將鹽放進去，一開始，鹽果然變得干凈，但后來雪白地鹽粒溶解在指尖，變得越來越少，我傻了眼，“啊！”我大叫一聲，奶奶聞聲趕來，看見我的'舉動，對我說：“傻孩子，鹽會溶解于水，哪有洗它的呀？”聽完奶奶的話，我不好意思地笑了。

去年的冬天，下了一場大雪，雖說是場雪災，但也給我?guī)砹藷o窮的樂趣。”哈哈哈哈。.”一陣笑聲回蕩在大街，我在窗口向外望去，哦，原來是他們在玩滑橇呀！"嗨，我來一個，行嗎？”哦，真是對不起，人太多了坐不開。”聽了這些，我很苦惱。爸爸見我怏怏的，看了看外面，也走開了。我只好繼續(xù)在書房，寫作業(yè)。沒一會兒，我聽著外面的笑聲十分煩燥，我將手邊的東西砸向墻壁，唉，不寫算了，這時老爸進來，減道：“雪橇！咱們去堤上。到了堤上，爸爸將雪橇推上去，我和媽媽坐上，坡很大，十分刺激，我大喊，但媽媽受不了，只好讓爸爸陪我玩，我們開心地玩著，喊著，“啪”碰到了石頭，翻橇了，我和爸爸都摔了個“狗啃雪”，我們倆爬起來，相視一笑。

我小時是不是特別快樂呢？

童年趣事初中作文7

第二天，我去找表哥玩。我們商量了老半天，最后終于決定玩“家家酒”。他負責“煮飯”和“炒菜”，而我則負責“買菜”。我提著一個藍子，來到了一個雜草叢生的地方，隨手摘了幾片葉子。就算是“買菜”了。我看見了一些一寸高的雜草，正想摘它們的葉子，但轉念一想：還不如整株都摘，省得麻煩！于是，我用力一拔，雜草連根拔了起來。咦？這不是人參嗎？只見雜草的尾部，是土黃色的`，形狀也有像人，還有……對！上面還有泥土。條件都十分符合，肯定是人參！

“佳佳表哥，過來一下！”我大聲叫道。表哥聞聲趕來：“什么事？”“你看，我發(fā)現(xiàn)了人參！”我十分興奮地說道。表哥接過一看，再聽了我的解釋后，說：“是有點像，只不過人參可沒那好發(fā)現(xiàn)。”我振振有詞地說：“雖說很少人發(fā)現(xiàn)，但也有人發(fā)現(xiàn)啊！說不定我們就是發(fā)現(xiàn)人參的人。”表哥半信半疑地說：“那它怎么沒有手腳，就有頭和身子而已？”“因為它還沒有成形嘛！”我學著電視上的口氣說，“還有，你有沒有聽說過，菜是越嫩越好吃，這人參也肯定是這樣。現(xiàn)在還嫩著，快拔多些。”我一臉的稚氣，但表哥還是被我說服了。我如同發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，不，比發(fā)現(xiàn)新大陸還高興，一下子摘了好多。于是，便開始做菜。做完了，我想起人家說“馬肉全席”，是指全是馬肉，那我們做的，全是人參，就叫“人參全席”吧！我把想法告訴了表哥，他聽了，也拍手叫好。“表哥，你先吃。要知道吃了人參可以長生不老。”我興奮地說，但當我們聞到那澀澀的味道時，都不敢吃。

過了幾年，我從書里知道我發(fā)現(xiàn)的那個叫“根”，并不是“人參”。好險！那時玩過之后不太在意，如果當時告訴了別人，還不笑掉大牙！

童年趣事初中作文8

童年是一艘滿載歡樂的船，一艘裝滿甜蜜的`船。它里面總是充滿著歡聲笑語，充滿著我們滿滿的童年回憶。每每提到童年時，我總會想起那么一件事——

小時候，我喜歡玩水，每次都玩得“水漫金山”。事發(fā)當天，因為我早上不在家，沒有玩到水，夜里手便癢了，想去玩水。可是我怕外面有鬼。我聽說狗血可以驅鬼，但是上哪兒去找狗血呢？因為當時少不更事，我便靈機一動，把剛生完小貓的老貓流的血拿過來當做狗血，心想：應該算是可以驅鬼了。可又一想，這“狗血”太少了，萬一灑不到鬼，那我不是玩完了嗎？我嘴里嘀咕著：“怎么辦呢？怎么辦呢？”突然，我想到了一個好主意：把“狗血”稀釋一下不是還有“狗血”味兒嘛！那樣血還多一些呢！于是準備好“狗血”之后，我就全副武裝了——頭上頂著盆，手里端著“狗血”，大罐小罐掛在身上，去了外面的池塘。我把池塘的水向天上灑去，喊著：“下雨嘍！下雨嘍！”突然，一陣刺耳的聲音傳來，我感覺像鬼在嚎叫。我嚇得聲音都變了，大喊道：“有鬼在叫啊！”緊接著一束亮光射入我的眼睛。“啊，有鬼火啊！”這時我想起我?guī)Я伺琛肮费保銓χ凉鉂娏诉^去。那“鬼火”竟被撲滅了！“噢耶！你這只壞鬼被我打敗了！我把鬼火給撲滅了！”我興奮得大喊。然后，我拿起東西就往家跑，因為我沒有“狗血”了，生怕再來一只鬼。

第二天早上，爸爸一臉不高興地說：“昨天晚上是哪個小兔崽子閑著沒事在外面閑逛啊？我剎車，他鬼叫；我拿手電筒照路面，他用水灑我！等我逮住了他，我一定要教育教育他。”我害怕被罵，連聲附和，還裝作很生氣的樣子。

結果一年后，他便不再提那件事了，他也把那件事給忘記了。

童年趣事初中作文9

童年是什么？童年是一本畫冊，里面記載著童年的樂趣；童年是什么？童年是一首歌，里面歌唱著歡樂與悲傷；童年是什么？童年是一艘小船，船里承載著成功與失敗……在我的童年中發(fā)生了許多趣事，而這件事使我難忘。

在我幼兒園時，一天，我去外婆家，外婆給了我兩顆很漂亮的水果糖，我高興極了，不舍得吃，便裝進了我的口袋里。

后面我又去表哥家玩。那時，表哥正在讀書，我便在一旁聽著。當表哥讀到“種瓜得瓜，種豆得豆”這句話時，我便很好奇：這句話是什么意思？于是我就去問表哥。表哥為我解釋道：“‘種瓜得瓜，種豆得豆’的意思就是種什么，收什么。比喻做了什么事，得到什么樣的結果。”聽到這，我心想：既然種什么收什么，如果我種糖果，那不就會結出一顆顆的糖果嗎？平時爸爸媽媽都不給我買糖吃，等我種出糖果后，我就不愁沒糖果吃了。

想到這，回家之后，我立馬拿了一個花盆，往里面裝了一些土，種下了一顆顆糖果。我每天都悉心照顧它，給它澆水，盼望著有一天能長出一顆顆的'糖果。

可是時間已經過了很久了，我種的糖果還沒結出果子來。可我并沒有放棄，自我安慰自己：沒關系的，會結出糖果來的。可是又過了很多個禮拜，還是沒有長出糖果來。我感到很疑惑，便去問媽媽。媽媽聽完了之后大笑起來：“哈哈哈，寶貝，糖果是加工食品，不是植物，是不能結出糖果來的。”我聽完媽媽的話之后，突然覺得自己太天真了

在我的童年中，充滿著許許多多的趣事，有的是傻事，有的是好事，有的是壞事。這些事構成了了一個美好快樂的童年，讓我一輩子都難以忘懷。

童年趣事初中作文10

記得那是一個夏天，太陽烤的大地像蒸爐一樣，頭上都可以煎雞蛋了。小狗熱的吐舌頭，蟬熱的‘知了’‘知了’的叫。

有一天，爸爸買回來一些西瓜，我正熱呢，抓起切好的西瓜就啃。我們消滅了幾個西瓜之后，我發(fā)現(xiàn)我吃過的西瓜全是甜的。我問爸爸這是怎么回事，爸爸笑了笑，說：“只要在西瓜上挖個洞嘗嘗，就行了。”我聽了，點了點頭。到了下午，我想：把爸媽工作那么辛苦，我給他們切點西瓜吧。說干就干，我用爸爸的方法，嘗出了好幾個香甜可口的大西瓜。爸爸回家看見了，吃驚的.說：“你在干什么？”我得意的說：“爸爸，你看我多厲害，嘗出了這么多甜甜的大西瓜。”爸爸聽了，哭笑不得的說：“臭小子，你用我的辦法嘗出了甜的西瓜是好，這個值得表揚。可是這么多的西瓜，咱們都吃不完呀，冰箱也裝不下呀。那不都放壞了嗎？”我驚的下巴都掉下來了。

說來也巧，第二天隔壁的王大嬸就來串門了。媽媽趕緊把我的‘杰作’拿了出來。我正餓著呢，抓起西瓜就狼吞虎咽起來。突然，王大嬸吃驚地看著我說：“你怎么吃西瓜不吐籽呢？”我拍了拍胸脯說：“沒事。”媽媽也說：“是呀，吃西瓜不吐籽，西瓜子會在肚子里發(fā)芽長大的。”她們一說，我還真有點害怕。真是想什么怕什么。突然，我的鼻子癢癢的，好像在呼呼的長西瓜藤。我的肚子也變成了大西瓜，越長越大，我使勁按著不讓它長大。突然，我的肚子爆炸了。“哇！”我嚇出了一身冷汗，原來是場夢。媽媽問：“怎么了？”我告訴她后，她哭笑不得的說：“我和你大嬸是在告訴你吃西瓜要吐籽呀！”

這就是我的童年趣事。怎么樣，你經歷過嗎？

童年趣事初中作文11

我至今還記得去年去姑父家的果園里捉蚱蜢的事。星期天閑著沒事干，貪玩的爸爸對我說：“想不想去捉蚱蜢？”我立即回答：“OK長官！”爸爸說：“起立！”便和我高高興興地去姑父家了。

當時是秋天，有很多蟲子，剛好，孟孟哥哥也正在捉蚱蜢，看見了我，讓我和他一起去捉。我問孟孟哥哥：“蚱蜢在哪？”孟孟哥哥說：“蚱蜢是綠色的，不容易發(fā)現(xiàn)，不過它的`大腿是紅色的、有刺，你只要捉它的翅膀就行了。”我按他說的，不一會兒就發(fā)現(xiàn)了一只蚱蜢，我大膽地用兩只手指一抓，就抓住了一只，我問爸爸：“有沒有瓶子？”爸爸說：“沒有。”我想：“如果綁住它，它不是也不能動了嗎？”于是，我叫爸爸找來一段繩子，綁住它的大腿，接著我又捉了三只，一起綁起來，我看它們各自走路，走到一米又被拉回來，東倒西歪的樣子，樂得哈哈大笑，我問爸爸：“蚱蜢能飛嗎？”爸爸說不能，調皮的我又想起一個鬼主意，牽著一頭繩子，往天上一扔，蚱蜢就“飛”了起來，我喊道：“蚱蜢被我人工飛上了天了！Yes！”我再去撿蚱蜢，頓時傻了，逃了二只，大腿還留在那兒，我一氣之下，把蚱蜢扔進雞圈喂雞吃。看到那些悠閑的雞，我又想捉雞來玩，我又問：“老爸，能不能進雞圈捉雞？”爸爸說行，我瞄準了一只大公雞，一進去因為太急，拌了個“嘴啃泥”我火冒三丈地爬起來，抓住了雞屁股，再抓住雞翅膀，然后調皮地把雞扔進爸爸的懷里，爸爸笑著罵我小調皮，我又想一只雞不好玩，我于是再跑進去捉了一只母雞，把它們綁在一起，用力地往天上拋，看著兩只雞狼狽的樣子，我又大笑。

天色漸漸晚了，我和爸爸依依不舍地回家了，童年的事真有趣！

童年趣事初中作文12

童年，是人生最美好的回憶，是人生最值得品味的時光。童年的大門，我跨進去過，但，一張白色封條，把我童年的夢封鎖了。然而在這扇大門里面，我曾有過許多美好的記憶；在這里我曾展開過想象的翅膀，盡情遨游…

童年，是一首歌。任由我們隨意歌唱，它隨著我們的旋律，把我們帶進一個無法想象的奇妙世界。

這天，我吃著早飯，突然想喝喝豆?jié){。我平時都不怎么喝豆?jié){，今天卻想喝，想喝得口水都“飛流直下三千尺”。奶奶見我那樣，憋著笑說：“瞧你那樣——去買吧，買那種5角錢的，不然喝不完。”我興高采烈地拿著錢，狂奔下樓。

來到賣豆腐和豆?jié){的地方，那個擺攤的.老爺爺卻不在。我靈機一動，抓起專用袋和漏斗，想裝一次豆?jié){。可我轉來轉去，就是找不到裝豆?jié){的熱水瓶。就在我急得如煎鍋上的螞蟻——團團轉時，一邊聊天聊得正熱乎的大媽忽然沖我喊道：“孩子，你要買豆?jié){嗎？”我傻傻地點點頭，隨后回過神來，大聲說：“可是熱水瓶里沒有豆?jié){了！”“豆?jié){在這里呢！”一位老奶奶打開一個箱蓋，只見最后一包豆?jié){靜靜躺在箱子里，睜著大眼睛望著我呢。屋漏偏逢連夜雨，當我小心翼翼地捧起它，正準備付錢時，卻發(fā)現(xiàn)錢不見了！我的錢不翼而飛了！我心里直納悶：“我的錢既不會像人一樣走路，又不會像鳥一樣飛，它是怎么‘溜’走的呢？真是奇了怪了！？”那個老奶奶似乎看出了我的心思：“怎么了？沒帶錢嗎？”“不是，”我有點不知所措，“我的錢不見了……”“沒事兒，等你以后拿來也不遲。要不，咱們再找找？”我微微點點腦袋。可是，天不由人，還是沒找到錢。我懊惱地走回家。

半路，我的手習慣性地伸入口袋——剎那間，我怔住了——我的錢在口袋里！足足怔了有一分鐘，我才回過神來，迅速沖向擺攤處，鄭重地把錢放在老奶奶手中。這時周圍的老人們都樂得哈哈大笑。我從心底知道，他們的笑是友善的笑。

當我把這事跟奶奶說時，奶奶指著我的額頭，慈祥地笑著說：“你得了健忘癥啦！”

童年趣事初中作文13

“童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞。”隨著日子一天天過去，我成為了一名中學生。童年已經過去，但童年時期的一件件趣事仍存放在我的記憶里。在我的腦海中的一件件趣事中，給我印象最為深刻的就是這件事情……

小孩子一般都喜歡喝飲料，我小時候也不例外。我小時候就特別喜歡喝碳酸飲料，特別是一種看起來白色透明的汽水。有一次，我們一家回老家過年。在吃年夜飯的時候，我光喝汽水不吃飯，才吃完一兩碗飯我就喝了小半瓶的大瓶汽水。正當我喝完前一杯汽水準備再倒一杯時，媽媽一把就把汽水從我手里奪過來，說：“你喝好多杯了，還要喝啊？不準喝了，給我吃飯！”說完，媽媽便把汽水放在儲物間里。我看著媽媽把汽水放起來了，心想：你不讓我喝，我就偷偷喝！我趕緊幾口刨完飯，乘著媽媽去上廁所的當兒，偷偷溜進儲物間。

在儲物間里，我是東翻翻、西找找，汽水沒找著，倒是找到了一個大罐子，罐子上邊還有一個水龍頭，罐子里邊也裝著白色透明的像汽水的液體。我以為那就是汽水，就隨手拿了一個塑料杯，擰開水龍頭，接了一杯“汽水”。我也沒聞一聞味道，就一口悶了下去。“哇，”我喝下“汽水”幾秒后，便大叫起來，“這啷個這么難喝喔！”媽媽剛上完廁所，就聽到我大叫，立刻跑過來看發(fā)生了什么，爺爺奶奶也過來看熱鬧。媽媽看了看我手里還剩下的一點“汽水”，便知道發(fā)生了什么。她冷冷地說：“你是不是想喝汽水啊！這個是白酒，哈兒！”爺爺奶奶一聽，哈哈大笑起來。媽媽說完，便狠狠的`教訓了我一頓。

“童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞。”雖然我隨著日子一天天過去而慢慢長大，但那童年的記憶絕不會隨著時間的流逝在我的記憶中消失。

童年趣事初中作文14

按照我們家的習慣，只要一放暑假，倘若自己家中沒什么事，我便會隨母親到鄉(xiāng)下外婆家去住幾天，其實也是去消夏。

外婆家是個小地方，名叫小盧村，是一個離山不遠，極偏僻的，臨壩的小村莊。村里住著幾十戶人家，都種田或上山砍柴，其中只有一戶開了一家小小的雜貨店。小盧村雖然偏僻，但那里是我的樂土，因為我在這里有很高的待遇，還經歷過許多有趣的事情。

和我一起玩的是同村的許多孩子，因為來了遠客，父母們都減少他們的工作來陪我玩，因為偏僻，所以遠客都會得到全村人的服侍。我們全部孩子年紀差不多，但論禮數(shù)可就不相等了，不過我們誰也不講客套。

在這里，我們最愛做的事情，就是到樹林里搭木桿，爬上去捅鳥窩。因為樹林里格外幽靜，自然有大片鳥兒在這里造窩，所以不到半天，鳥蛋就可以揀上一大碗。這蛋當然是歸我吃的。其次便是放羊，但或許是生熟的緣故，平日溫順的小羊羔脾氣卻變的十分暴躁，因此我不敢靠近它，只能保持著距離。這時，連年紀比我小的孩子也會笑我。

但是我在這里所最盼望的，卻是幫老年人們上山砍柴。早上，大家不約而同的聚集在一起，每個人準備了一把刀和一個小背簍。出發(fā)了，路旁兩邊的白樺樹高高的'挺直著，像個個嚴肅的軍人。腳邊有嫩綠的小草，它的清香混雜在濕潤的空氣中撲鼻而來，大家用刀砍倒一些干枯的小樹枝，折斷后放進背簍。這樣越積越多，最后大家互相幫忙捆綁一下，便順山路往回走。

也許時間較久，年齡小一點的都吵肚子很餓，這時表弟說：“我們家土豆地就在不遠處，要不我們燒土豆吃。”于是大家一拍及合，放下背簍，拿出一些干柴，開始點火。年小的便都跟我到地里挖土豆。我們削了許多竹簽，串上土豆，放在火上燒烤，不一會兒土豆就熟了，大家吃著，笑著，臉蛋吃的紅彤彤的。吃足了，才忙著趕回家了。

真的，一直到現(xiàn)在，我再也沒吃到過那日燒的土豆了，也不曾再上山砍柴了。

童年趣事初中作文15

記得我五歲那年的夏天，爸爸媽媽都有事出去了，弟弟也去了姑姑家，家里只剩下我一個人。我閑著沒事干，便從冰箱里拿出一根冰糕吃。邊吃冰糕我還邊打開電視機收看動畫片《美少女戰(zhàn)士》。不一會兒，冰糕就被我吃完了，于是，我跑進衛(wèi)生間洗手。

一進衛(wèi)生間，我便看見了一屏包裝十分精致的“水”。我想起了媽媽的話：“寶貝，這‘水’可不能亂動。”可是，我那強烈的'好奇心促使我把這瓶“水”拿了起來。我翻來覆去的觀察，“這‘水’也沒什么特別的呀！”我自言自語道。這時，我不小心按到了瓶子上的按鈕，之間瓶子上方“呼”的一聲噴出了一些霧茫茫的東西。看到這般景象，我認為自己找到了童話中開啟神奇藥水的金鑰匙，樂得直笑。我跑出衛(wèi)生間，拿著這瓶“水”到處噴，什么沙發(fā)、茶幾、凳子……都遭了秧。可我心里卻想：“把他們噴過之后，一定也會像童話書里講的一樣，明天就變成金的了，媽媽知道了一定會表揚我的。”這時，我突發(fā)奇想：“把它噴到頭上會變成什么樣子呢？對了！媽媽每天都把它噴到頭上，我問媽媽什么問題她都能解出來。不錯，這‘水’不僅能讓東西變成金的，還能讓人變聰明。哈哈！我馬上就要成為和媽媽一樣聰明的人了。”于是，我迫不及待的把瓶蓋擰開，把這瓶“神奇藥水”一股腦地倒在頭上。過了一會兒，我摸了摸頭，“咦？怎么回事？頭發(fā)怎么變硬了？”我趕緊拿出梳子來梳頭，沒想到，頭發(fā)變亂了，我成了名副其實的“長毛猴”。我頓時哭了起來。

這時，媽媽回來了，看見我的樣子，哭笑不得地告訴我這時發(fā)膠，不是什么“神奇藥水”。我看著鏡子里的“長毛猴”，也笑了。

童年趣事初中作文(精選多篇)

初中作文童年趣事

童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞。童年的事就像天上的星星，數(shù)不清；童年的事就像沙灘上的沙礫，道不盡；童年就像萬花筒，轉一轉，五彩繽紛。我給大家說一說我的事情。

那是我小時候的一次，我看見媽媽在洗衣服能冒泡泡就覺得很好玩，媽媽和爸爸出去買東西。我想：洗衣服那么好玩我為什么不試一試呢？我學媽媽的樣子，拿來盆子，一想媽媽洗衣服都有衣服可是上那拿衣服？我想了想，把自己身上的衣服脫下來放進盆子里，再放入水，我還記得媽媽用了一個方方的東

西和一些粉末，我從衛(wèi)生間找到了。我把衣服放在水里，肥皂一不小心掉在水里又放洗衣粉我像媽媽用力的搓，水里冒出泡泡越冒越多，滿盆都是泡泡，我還是使勁的搓我流出汗了，用手擦一擦，沒想到手上還泡沫摸在臉上，臉上還有還有泥水就成了大花臉。我正在玩得高興時候，爸爸和媽媽回來了，媽媽先看見我，先是一愣，然后哈哈大笑，邊笑邊說：“孩子他爸快過來你看看你兒子！”爸爸看見我也很驚奇，也笑著說：“咱家有個大花貓！”我還沒發(fā)覺，我說：“花貓在哪呢？”我這么一問，爸爸.媽媽笑得不成樣子。媽媽邊笑邊說：“兒子，你照照鏡子你就知道大花貓在哪了！”我半信半疑得照照鏡子，果然看見鏡子里有一個花貓，我動它也動，這時我明白媽媽說的“大花貓”了，我也大笑起來。后來媽媽幫我整理了一下。

雖然這件事已經過去很長時間了，但是我一直沒有忘，它就像是沉在我的腦海里，不時的浮現(xiàn)，讓我記憶猶新。

童年趣事像萬花筒一樣，每換一個角度都能看見不同的圖案；我的童年就是這樣的，五顏六色、多姿多彩，不同的時期就會有不同的趣事，它們將成為我美麗的童年回憶，伴隨我快樂地成長

初中長春版七年級上作文二童年趣事

設計理念：

1、樹立大作文的教學觀

《新課程標準》指出：寫作教學應貼近學生實際，讓學生易于動筆，樂于表達，應引導學生關注現(xiàn)實，熱愛生活，表達真情實感。語文學習的外延與生活相等，作文更是如此。“現(xiàn)實生活是文學寫作的唯一源泉”。學生寫出來的文章之所以言之無物，內容空洞，蒼白無力，沒有時代感，其根本原因是學生遠離了文章的源泉——生活，或更準確地說沒有真正接觸過生活。其實校園無閑事，家庭有新聞，社會有熱點，孩子間有生活，值得學生思考或者眾說紛紜的話題應該是很多的。把作文教學與生活實際

相結合，走作文生活化的道路，拓寬學生的視野，學生的寫作素材自然會豐富起來，寫作時也就會少些無奈。

2、減少束縛，引導自由表達

《新課程標準》強調，作文教學要“為學生自主寫作提供有利條件和廣闊空間，減少對學生寫作的束縛，鼓勵自由表達和有創(chuàng)意的表達，提倡學生自主擬題，少寫命題作文”，本次習作打破傳統(tǒng)的教學框框，沒有統(tǒng)一命題，沒有對習作要求做過多的分析，而是把習作指導滲透在作前談話，交流和作后評議之中，學生在寬松和諧的氣氛中自然而然進入無拘無束，敢說敢寫，自由奔放的習作狀態(tài)。

3、誘發(fā)興趣，引導真情流露

興趣是寫好文章的基礎。贊可夫說：“只有在學生情緒高漲，不斷要求向上，想把自己獨有想法表達出來的氣氛中，才能產生出使兒童的作文豐富多彩的那些思想，感情的詞語。”習作也是一種情感得體驗、流露、交流的需要。注

重在教學中通過，情景引發(fā)——閉目回憶——互談發(fā)現(xiàn)——品讀交流等形式，引發(fā)學生情感興奮，開啟學生心扉，引吐內心真情，確實把課堂當作一種情感體驗與交流的場所，把習作當作情感傾訴體驗交流的需要，真正做到“為情而造文”，使“我手寫我口，我手寫我心”的作文宗旨得以實現(xiàn)。

1.通過對童年趣事的追憶和寫作實踐，喚起孩子心靈深處對生活的熱愛與追求，學會從平凡小事中感受生活，感悟人生，學習做人的道理。

2.進一步培養(yǎng)觀察的全面性和順序性，培養(yǎng)思維的邏輯性和條理性，能把一件事的基本要素和基本結構表達清楚。把事情的經過寫清楚，懂得寫事件要抓重點，寫具體。

3.努力培養(yǎng)思維的靈活性和獨創(chuàng)性，鼓勵多角度表達。

1.學生回憶自己童年生活中的趣事，做好發(fā)言準備。

2.學生網(wǎng)上搜集相關文章，好的

開頭、結尾及好詞好句。

3、教師準備好例文以及相關課件。

教學過程：

一、童年歌曲“我來聽”

1、欣賞歌曲：《童年》。

同學們，有誰聽過《童年》這首歌呢？好，下面我們就一起來欣賞一下。其實，我們每個人都有美好的童年，每個人的童年也肯定會發(fā)生一些充滿情趣，又很有意思的事情，今天我們就圍繞這個主題上一節(jié)作文指導課。

2、出示習作要求，提問：你讀懂了什么？

3、教師小結。

二、童年趣事“大搜捕”

4、課前，我已經要求同學們在課外書籍、報刊雜志以及網(wǎng)絡上找一找，收集一下別人的童年趣事，我也收集了不少，下面我先把我覺得比較好的一篇與同學們分享一下。

6、學生討論回答。教師小結。

7、我喜歡這篇文章的原因之二是

它很有趣。你們覺得這個故事哪個地方最有趣？

8、為什么這個地方會讓你覺得有趣呢？

9、從上面的分析里我們可以總結出這篇文章之所以吸引人主要有下面幾點。

10、當然這個“趣”字還包含著很多方面。、意趣。對大自然，對生活的探索、發(fā)現(xiàn)、刨根究底；從趣事中體會道理、得到啟示與反思。、情趣。表現(xiàn)對父母的親情、對伙伴的友情，反應童心、童真。、樂趣。貪玩、尋開心。、傻趣。做傻事、蠢事，鬧出種種笑話。

11、我喜歡這篇文章的原因之三是它有一個好的開頭和結尾。。

12、齊讀開頭和結尾，大家知道這是哪一種方式的開頭和結尾呢？

13、老話說“題好一半文”，好的

題目可以讓人耳目一新，更能起到畫龍點睛的作用，還能吸引人很快的進入閱讀狀態(tài)。我喜歡這篇文章的原因之四就是它有一個好的題目。誰說說這個題目好在哪？

14、教師小結。

15、剛才同學們分享了老師收集的一篇文章，接著就輪到同學們啦，下面哪一們同學能勇敢地站出來，把你收集到的最有趣的故事拿出來跟大家分享分享。可以像老師一樣從幾個方面說說你喜歡它的原因。

16、小組互相交流收集到的童年趣事，學習別人的寫作技巧。

17、堂上交流討論。

三、童年趣事“集中營”

18、分享了別人的趣味故事之后，你是不是也想起自己生活中的趣事了？下面請同學們把自已的童年趣事講給小組的同學聽，聽的同學要認真地聽，聽完后還要幫一下同學，說說他的內容符不符合本次作文的幾點要求，怎樣寫還

會更好些。

19、小組交流。

20、請同學到講臺上講自已的童年趣事，堂上討論。

四、教師總結

童年是一支歌，童年是一首詩，童年是一個美好的夢。希望同學們能把童年那充滿稚趣而又很有意思的事，用我們童真的心，優(yōu)美的文字把它表達出來。

12、說就說得很好了，但寫得怎么樣呢？下面，請大家根據(jù)伙伴的建議，把你自己選出來的趣味故事寫下來。寫的時候，注意把你或者同伴認為最有趣的地方寫得細致一些。寫好以后把文章認真修改一下。

13、小組內互改。

五、讓笑聲輕舞飛揚

14、前面說了，寫童年趣事，讓笑聲飛揚是本次習作的重要目的。所以，我們的故事寫出來之后，一定要讓故事中的樂趣變成快樂的種子撒播到我們生活中來。老師為大家出個好主意：大家

和班上的老師商量一下，每天都安排幾個人講自己的童年趣事，看看誰的故事最有趣，最好笑。寫得好又講得好的，就可以被評為班上的 “快樂天使”。

六、在笑聲中成長

15、最后，我們可以把同學們寫的童年趣事編印成小冊子，每人一份。然后我建議大家對這些故事進行一下分類：哪些故事給人以有益的啟示？哪些故事僅僅是讓人一笑了之？哪些故事是善意的？哪些故事不值得效仿的？以后的生活中我們應該注意什么？

童年趣事

童年是幼稚、天真，可愛的。回想童年的歷歷往事，任何一個人都會露出絲絲笑意，因為幼稚、因為童真，更因為它的匆匆易逝。小時候，爸爸從青島給我?guī)砹巳齻€小泥娃，他們都十分可愛。那三個小泥娃個個都有兩分米高，都是頑皮可愛的模樣：一個小姑娘穿著綠格布裙，坐在一塊石頭上，把玩著一個滑稽的木偶；一個小牧童坐在牛背上

吹著牧笛，聽，遠方好似傳來陣陣笛聲；另一個則坐在秋千上認真讀書。我最喜愛的是小牧童，他把小孩們的天真童趣表現(xiàn)了出來。我得到三個泥娃，真是如獲至寶。把他仨放在我的書桌上。每每從幼兒園放學回到家，第一件事就是痛惜的撫摸他們。可我一摸他們，我的小手總是把他們弄的更臟。一天，媽媽對我說：“霏霏，擦擦小泥娃吧，臟的讓人心疼。”臟的讓人心疼？不行，我的小泥娃怎么能讓別人心疼？只能讓我心疼！幼稚的我心中充滿了不平的想法。

我把小泥娃小心翼翼地捧進了衛(wèi)生間，一進門就瞧見了浴盆，“要不，我給你們洗洗澡吧？”我對小泥娃說。就這樣，我在“洗澡比擦身子更好受”的“信念”的支配下，往盆里放了熱水，接著把小泥娃們一個個放了進去，我見水不夠，就往他們身上灑水，讓他們享受了一次淋浴。見小泥娃們全身的污垢差不多已經清除，我便拿著本書去屋外看了起來。心里想著讓他們泡泡熱水澡。

大約看了兩個小時，媽媽的一聲“吃飯了”把我從書中拔了出來。我放下書，三步并作兩步沖入了餐廳。吃著吃著，我忽然想起了小泥娃們還泡在水里呢，我就匆匆的吃了幾口，然后跑進衛(wèi)生間。

我一邊跑一邊想象著小泥娃們個個嶄新的模樣，不禁笑了起來。來到衛(wèi)生間，只看見一個空蕩蕩的洗澡盆，卻不見小泥娃們的蹤影。“泥娃，泥娃，你們在哪兒？”我左找右找都沒看見，急得大哭起來。爸爸媽媽聞聲趕來，尋找失蹤的泥娃，最終一無所獲。“誰動了浴盆？”我不經意的問了一句。媽媽說：“浴盆啊？里面有些水，我看著挺臟的，就沖了馬桶了呀！”“馬桶?”我明白了一些，就沖著馬桶喊，“泥娃，泥娃??”聽不到答應聲，我哭了起來。

這時候，爸爸走過來說：“別哭了，泥娃們只是順著馬桶去遠方了！你應該祝福他們啊!”我聽了似懂非懂的點了點頭，不再哭了，又朝著馬桶說：“小泥娃，記得給我回信哦！”

就這樣，小泥娃成了我童年的牽掛。童年是一幅畫，畫中有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里跳動著幸福和快樂的音符；童年是一首詩，詩里有我們的想象和憧憬。童年已經永遠流逝，但童年的童真童趣永遠保留在我們心里。

關于童年趣事的作文：童年趣事

每個人都有童年的趣事，每當我想起童年的趣事，就會情不自禁的笑出來。那年我才5歲，還不懂事。那時我總是分不清小雞和小鳥的區(qū)別，因此鬧出了笑話。

那時我在雞圈里抓到了一只小雞，我以為它是鳥，于是就把雞翅膀上的羽毛給剪了。還把它拴在了桌腿上。這時奶奶回來了，奶奶問我在干什么？我回答：“我抓到了一只小鳥兒玩。”奶奶見了哭笑不得地說：“這是鳥？”每當我想起這件事，我就會情不自禁的笑出來，因為這太搞笑了！

五年級:宋萬強

童年

每個人都有一個與眾不同的童年。而在童年時候發(fā)生的事有開心的，有悲傷的，有無奈的。每件事都會帶給我們不同的感受。在我記憶的小河中，總有一天讓我記憶猶新。

那是在小學六年級的一天。

我們朋友幾個去洛浦公園玩，當時洛浦大橋還沒開始修建，小河還很淺，我們便在那里撿石子，撿到了好看的，特別的還要交給我們的“石頭專家”來一番鑒定。現(xiàn)在想來，真的是很傻呢！一會兒，我撿到了一個上面圖案類似一片葉子的石頭，交給“專家”看，她卻說：“這塊石塊不好看，再去撿一塊吧！”我卻對她說：“什么呀？你看著上面的圖案，像一片葉子，你不要我要！”“專家”又看了看說：“確實挺好看的，你送給我吧？”我當然沒有給她，自己留了下來。現(xiàn)在，那塊石頭早已不知所蹤，可是當時的情景卻深深地埋在了我心底。

撿完石頭后，我們又去月亮島玩“釣魚”。自己從家里拿來的細線綁上一個稍微重點的東西，扔到河里，這樣“釣魚”就開始了，一會兒再把繩子拉上來，拿著那個東西當做寶貝一樣不肯放下。我有一回拿了一個袋子里面裝了點石頭，丟到河里，又拉了上來。朋友見狀，對我說：“呀，你真的釣到魚了？”我連忙對她說：“你看看再說，里面都是石頭，咱們沒魚餌，怎么釣魚啊？哈哈??”想到這里，自己又情不自禁的笑了起來，那是大家都是那么純真無邪，現(xiàn)在卻在幾個不同的學校，在一起玩的機會少之又少。

最后，我們在竹林里遇到了一對老夫婦，在打羽毛球。我們看著他們打，也非常想打羽毛球，就想找那兩個老人借球拍。可是都很膽小，不敢去，互相推搡著說你去你去。后來還是那對夫婦看出來了我們的心思，主動把球拍借給我們玩，我們高興的不得了，連忙說“謝謝爺爺奶奶！”然后我們就開始玩了，一

直到快黃昏的時候才回家。那一天，我們玩的非常高興。

一晃三年過去了，現(xiàn)在我已經是快升入高二的學生了，我知道，那金色的童年在我的記憶中會留下歲月的痕跡，它將是我人生中最自由，最美好的一段日子，我會記得它，我們金色的童年中的最高興的事。