班級(jí)倡議書
班級(jí)倡議書1
一、指導(dǎo)思想:
書是人類的,書是人類進(jìn)步的階梯!書籍,給力量,使人充實(shí),催人奮進(jìn)。讀書使人聰慧靈秀,識(shí)趣明理;讀書可以提升素養(yǎng),拓展人生;讀書可以啟迪思想,慰藉心靈;讀書可以豐富生活,增長(zhǎng)知識(shí)。營(yíng)造良好的讀書氛圍,激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,從小養(yǎng)成讀好書、好讀書的習(xí)慣,并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,獲取真知,樹立理想。
二、活動(dòng)目的:
1、通過活動(dòng),讓讀書成為同學(xué)們的一種積極的生活方式,養(yǎng)成愛讀書、愛讀好書的好習(xí)慣,促進(jìn)我們學(xué)子各方面素質(zhì)的提高,為我們今后的成長(zhǎng)及終身學(xué)習(xí)提供文化底蘊(yùn)和發(fā)展后勁。
2、通過活動(dòng),使同學(xué)們學(xué)會(huì)充分利用學(xué)校的圖書室和等資源讀書。
3、通過活動(dòng),讓同學(xué)們學(xué)會(huì)搜集、處理、接受信息,豐富他們的知識(shí),拓寬他們的視野。
4、通過活動(dòng),營(yíng)造濃厚的“書香氛圍”,建設(shè)有特色的班級(jí)文化品牌。
三、活動(dòng)主題:最是書香能致遠(yuǎn),盎然情趣樂無窮
四、活動(dòng)口號(hào):
1、讀書好,讀好書,好讀書。
2、書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。
3、讀書破萬卷,下筆如有神。
五、活動(dòng)內(nèi)容:
(一)營(yíng)造濃厚的讀書氛圍
1、打造“書香氛圍”。設(shè)計(jì)讀書標(biāo)語(yǔ),開辟圖書角,充分發(fā)揮同學(xué)們?nèi)后w的力量,將自己家中看過的好書集中起來,建立“好書交換站”定期舉行“好書換著看”的活動(dòng)
2、做好讀書筆記本。每個(gè)同學(xué)結(jié)合個(gè)人實(shí)際,準(zhǔn)備
一本讀書筆記本,要有讀書的內(nèi)容、容量、閱讀時(shí)間、好詞佳句集錦、心得體會(huì)、讀書筆記等欄目。
(二)開展豐富的讀書活動(dòng)
1、設(shè)立“好書”欄。班主任向大家推薦幾本好書,開展師生共讀一本好書的活動(dòng)。
2、“我為誦”。請(qǐng)班主任老師利用語(yǔ)文課等時(shí)間為同學(xué)們朗讀經(jīng)典作品。
3、“誦讀經(jīng)典,詩(shī)話人生”背誦活動(dòng)。利用語(yǔ)文課預(yù)備鈴響到正式上課的幾分鐘組織學(xué)生背誦詩(shī)詞或名篇。
4、開辟“書香園地”,定期張貼“好書推薦”、“名人名言”、“書海拾貝”、“好書大家讀”、“讀書感悟”、“讀書”等文章。
5、“全家總動(dòng)員”親子讀書活動(dòng)。建議每位同學(xué)建立家庭“小書架”,與好書交朋友,并開展與家長(zhǎng)共讀一本好書的活動(dòng)。要求讀后與家長(zhǎng)共同制作“讀書信息卡”,包括書名、者、頁(yè)數(shù)、閱讀時(shí)間等基本信息及親子讀書筆記(讀書語(yǔ)錄、感言、心得等)兩部分。
班級(jí)倡議書2
親愛的同學(xué)們:
為樹立本校師生的愛校意識(shí),強(qiáng)化遵紀(jì)守法、明禮誠(chéng)信,使大家養(yǎng)成健康文明積極向上的良好習(xí)慣,為此學(xué)校決定從三月起在我校開展“創(chuàng)文明班級(jí),做文明學(xué)生”活動(dòng),校團(tuán)總支特向全體同學(xué)提出如下倡議:
1、做到“四告別”:
同網(wǎng)吧、游戲機(jī)室告別,同粗話臟話告別,同世俗迷信告別,同閑事閑話閑思告別。
2、做到“四帶給”:
將文明禮貌帶給校園:遵紀(jì)守法,行為規(guī)范,懂事禮儀;將微笑帶給同學(xué):互助互愛,寬厚待人,學(xué)會(huì)謙讓;將孝心帶給長(zhǎng)輩:學(xué)做家務(wù),和睦鄰里;將愛心帶給社會(huì):多做好事,見義勇為,樂于奉獻(xiàn)。
3、做到“三管好”:
管好自己了嘴,不說臟話,不隨地吐痰,不大聲喧嘩,不說謊話;管好自己的手:不亂扔果殼紙屑雜物,不在墻上亂涂、亂刻、亂畫,不破壞花草樹木,不隨便拿別人的東西;管好自己的腿:不隨便走出校園,上下樓梯靠右行,不在樓內(nèi)跑跳打鬧,不踐踏草坪。自覺維護(hù)校園環(huán)境,爭(zhēng)取做一個(gè)高素質(zhì)、講文明的新時(shí)代中學(xué)生。
4、開展“三創(chuàng)建”:
(1)文明教室:按時(shí)上課,不遲到,不早退,不曠課,尊敬老師,認(rèn)真聽講,保持室內(nèi)衛(wèi)生,創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的教室環(huán)境,禁止“課桌文化”,創(chuàng)建濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
(2)整潔干凈的衛(wèi)生責(zé)任區(qū):按時(shí)打掃整理,不隨意亂扔果殼紙屑雜物,不亂倒垃圾。
(3)文明校園:遵守校紀(jì)班規(guī),愛校如家,自覺維護(hù)校園環(huán)境,提倡文明風(fēng)尚,不做有損學(xué)校名譽(yù)的事。
菁菁校園,優(yōu)良學(xué)風(fēng),靠我們?nèi)w學(xué)子孜孜追求,才有其累累碩果;師生和諧,崇德尚紀(jì),靠我們?nèi)w學(xué)子言行相隨,才有其蔚然成風(fēng),親愛的同學(xué)們,為維護(hù)校園的神圣,樹立文明進(jìn)取的新中學(xué)子形象,讓我們攜手努力,從小事做起,從自身做起,從現(xiàn)在做起,爭(zhēng)創(chuàng)文明先鋒,做校園文明的先行者,為文明校園的創(chuàng)建做出自己的貢獻(xiàn)。
班級(jí)倡議書3
優(yōu)美的環(huán)境,能讓我們賞心悅目,更加愉悅;優(yōu)美的環(huán)境能讓我們知書答禮,更加文明,更加高尚;優(yōu)美的環(huán)境,更需要我們的珍惜、愛護(hù)!
教室是我們學(xué)習(xí)的最重要的場(chǎng)所。教室環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的心情,進(jìn)而影響到我們的學(xué)習(xí)和生活,同時(shí)教室衛(wèi)生也是學(xué)院文明程度的重要標(biāo)志,是學(xué)院對(duì)外形象好壞的直觀影響因素。
我們每一個(gè)人都希望在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、健康的成長(zhǎng),而清潔的環(huán)境需要我們共同去營(yíng)造,舒適的環(huán)境更需要我們的珍惜!文明的習(xí)慣、高尚的情操離不開我們平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累,以愛護(hù)校園環(huán)境為己任,自覺維持班級(jí)清潔為習(xí)慣,共同創(chuàng)建一個(gè)美麗和諧的校園、清潔衛(wèi)生的班級(jí)!
愛我班級(jí),從我做起!護(hù)我校園,你我大家!同學(xué)們,讓我們?nèi)巳藙?dòng)手,從身邊的小事做起。讓我們?yōu)闋I(yíng)造溫馨、舒適、和諧的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境共同努力吧!
倡議人:xx
日期:XX年XX月XX日
班級(jí)倡議書4
為積極響應(yīng)六月份為“安全生產(chǎn)月”,開展以“防溺水安全教育活動(dòng)周”活動(dòng),創(chuàng)設(shè)更安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,杜絕悲劇發(fā)生,屏山鎮(zhèn)政府向全鎮(zhèn)的中小學(xué)同學(xué)發(fā)出以下倡議:
一、牢固樹立安全意識(shí),加強(qiáng)自我保護(hù),不參與那些危險(xiǎn)的活動(dòng),不到危險(xiǎn)、陌生的河域游泳。
二、不會(huì)游泳的人,千萬不要單獨(dú)在水邊玩耍;沒有大人的監(jiān)護(hù),不要和伙伴們玩水。
三、在有家人陪伴地前提下,到安全的、正規(guī)的游泳池游泳。并要做好相應(yīng)的準(zhǔn)備活動(dòng),防止溺水事件的發(fā)生。
四、學(xué)會(huì)相關(guān)的防溺水知識(shí),并能將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際。
五、從我做起,嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律。堅(jiān)決不參與危險(xiǎn)的外出游泳活動(dòng)。
六、在加強(qiáng)自我安全意識(shí)的同時(shí),亦努力做好說服教育工作,對(duì)于那些違反學(xué)校紀(jì)律,私自外出洗冷水澡的行為,要堅(jiān)決抵制并勸阻。
七、一是嚴(yán)禁私自或結(jié)伴到水庫(kù)、沙溪河等水域嬉戲或游泳,二是嚴(yán)禁在設(shè)有“禁止游泳”或“水深危險(xiǎn)”等警示標(biāo)語(yǔ)的水域處下水戲水,三是嚴(yán)禁在公園尤其是靠河處逗留玩耍,四是嚴(yán)禁私自到河邊看漲大水,五是嚴(yán)禁自行下河救人。
八、一但發(fā)現(xiàn)有人溺水,應(yīng)及時(shí)呼救,讓成年人來?yè)尵龋^不可盲目下水施救。
同學(xué)們,你們是祖國(guó)和民族的未來和希望,希望每一個(gè)同學(xué)牢記一句話:“生命安全高于天,父母給我們的生命只有一次,每個(gè)人沒有理由不珍惜生命、注意安全。”讓我們行動(dòng)起來,珍愛生命,預(yù)防溺水,平平安安地度過每一天!
屏山鎮(zhèn)人民政府
20xx月26日
班級(jí)倡議書5
親愛的同學(xué)們:
教室是我們學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所。在整潔、優(yōu)雅、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí),我們的心情會(huì)很舒暢。學(xué)習(xí)效率就會(huì)提高。而干凈、舒適的教室不是光靠打掃就能做到的,主要在于保持。我們班的環(huán)境衛(wèi)生與以下幾點(diǎn)有密切關(guān)系。
1、某些同學(xué)在本子上畫畫,畫完了就隨手撕下來揉成團(tuán)扔在地上。
2、有些同學(xué)用完衛(wèi)生紙就扔在地上。
3、個(gè)別同學(xué)把廢紙塞到其它同學(xué)的桌洞里,而被當(dāng)成“垃圾桶”的同學(xué)則會(huì)十分生氣的把廢紙扔到地上。
4、通過值日調(diào)查,我們發(fā)現(xiàn):班級(jí)中灰塵約占垃圾的百分之六十以上。
針對(duì)這種情況,我向全班同學(xué)提出如下倡議:
1、請(qǐng)管好自己的手,勿亂扔廢紙。同桌之間互相監(jiān)督。
2、請(qǐng)自帶一個(gè)塑料袋,把垃圾放進(jìn)小袋子里,放學(xué)后把垃圾帶走。
3、請(qǐng)個(gè)別同學(xué)注意自己的道德行為,勿把垃圾再放進(jìn)其它同學(xué)的桌洞里。
4、每人帶一塊小抹布,下課時(shí)擦一擦桌上和地上的灰塵。
5、人人爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”。
對(duì)于一直沒有衛(wèi)生意識(shí)的同學(xué),我們將采取如下措施:
1、讓亂扔垃圾的同學(xué)掃地一周,感受值日生的辛苦。
2、對(duì)衛(wèi)生有一點(diǎn)進(jìn)步的同學(xué),班會(huì)也給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。
親愛的同學(xué)們,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,勤儉垃圾,不制造垃圾對(duì)我們來說輕而易舉,為了我們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,請(qǐng)大家立即行動(dòng)起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成一個(gè)良好的衛(wèi)生習(xí)慣吧!
班級(jí)倡議書6
親愛的xx班家長(zhǎng)們,讓我們共同來為xx班建一個(gè)小小圖書館吧!眾所周知,書是人類最好的朋友,為了讓孩子們多看書,多愛書,會(huì)管書,管好書,我們家委會(huì)呼吁大家通過捐書的形式為孩子們建立一個(gè)真正流動(dòng)的圖書角,讓孩子們自己看書、愛護(hù)書和管理書。
附:xx班小小圖書館計(jì)劃書
活動(dòng)主旨:讓孩子們多看書,多愛書,會(huì)管書,管好書
活動(dòng)內(nèi)容:由家委會(huì)倡議,為班級(jí)捐書活動(dòng),每人捐1-2本適宜的拼音讀物,最好包上封面,寫上孩子的名字,教育孩子們要愛護(hù)圖書。
設(shè)圖書館館長(zhǎng)(1人)(一月一換),負(fù)責(zé)為圖書編號(hào),登記和管理,保證圖書的完好無損,并負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)書的借閱量,推薦本周最熱門圖書。
一學(xué)期結(jié)束,家長(zhǎng)可拿回自家的書,下學(xué)期再捐一本。
班級(jí)倡議書7
同學(xué)們:
轉(zhuǎn)眼間,我們進(jìn)入大學(xué)都快一年了。在這一年的大學(xué)生活中,我們體會(huì)到了太多的不同:不再有一打打的試卷,不再有一摞摞的作業(yè),也不再有一遍遍的敦促。高中 的痛苦經(jīng)歷終于離我們遠(yuǎn)去。
在這一年中中,我們擁有了屬于自己的時(shí)間。我們或參加社團(tuán),或做兼職,并且花更多的時(shí)間參與各種集體活動(dòng)。大一的這一年讓我們充分感受到了大學(xué)生活的豐富多彩。
記得在去年的班級(jí)魅力PK大賽中,我們班力壓群雄,不僅獲得節(jié)目表演和PPT一等獎(jiǎng),而且王柯還獲得了最佳班級(jí)代言人稱號(hào)。是大學(xué)給了我們這樣一個(gè)
讓我們展示自我的舞臺(tái),一個(gè)沒有壓抑,沒有束縛的真正的學(xué)堂。
大學(xué)是一個(gè)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的地方,他要求的是全面發(fā)展。而我們班雖說這兩個(gè)學(xué)期在集體活動(dòng)方面表現(xiàn)得不錯(cuò),但我們?cè)趯W(xué)業(yè)方面卻表現(xiàn)得不盡人意。顯然,作為 90后的我們是不會(huì)甘做吊車尾的。我們一定要在提升綜合能力同時(shí),把我們課業(yè)成績(jī) 提上去。樹立起良好的班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣,而在這一點(diǎn)上我們就應(yīng)該努力想大四的學(xué)長(zhǎng)們 學(xué)習(xí)了!
因此,在本學(xué)期的班級(jí)文明創(chuàng)建中,我們要將班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)作為重點(diǎn),努力營(yíng)造 一種良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍。
為此 ,我們應(yīng)該做到:
1 將高中的學(xué)習(xí)態(tài)度繼續(xù)發(fā)揚(yáng),不遲到、不曠課,認(rèn)真聽講并做好課堂不筆記。 同時(shí),堅(jiān)持課后復(fù)習(xí);
2 積極與同學(xué)進(jìn)行交流討論,配合老師課堂活動(dòng);
3 積極與學(xué)長(zhǎng)保持聯(lián)系,向他們學(xué)習(xí)請(qǐng)教,并與同學(xué)互相交流借鑒;
4 同學(xué)之間相互幫助,共同進(jìn)步。
當(dāng)然,要想真正的在班級(jí)中形成一種良好的學(xué)習(xí)氛圍,進(jìn)而提高班級(jí)整體成績(jī)。 所需要做到的遠(yuǎn)不僅僅如此。其間,毅力、耐力以及決心都是必可少的。
所以,在此發(fā)出此倡議,擬為提高我班學(xué)習(xí)氛圍,全面發(fā)展我班同學(xué)綜合能力而 共同努力。
班級(jí)倡議書8
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們
盛夏來臨,不少人選擇了游泳這個(gè)避暑的方法。但每年時(shí)有學(xué)生溺水事件的發(fā)生,蓓蕾初開,前程無限,卻被無情的河(塘)水所吞噬,令人痛心。為積極響應(yīng)我校開展的防溺水安全教育活動(dòng),創(chuàng)設(shè)更安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,杜絕此類悲劇的發(fā)生,我們特向全校學(xué)生發(fā)出以下倡議:
一、樹立安全意識(shí),加強(qiáng)自我保護(hù),不參與那些危險(xiǎn)的活動(dòng),不到危險(xiǎn)、陌生的河域游泳。
二、在有家人陪伴地前提下,到安全的、正規(guī)的游泳池游泳。并要做好相應(yīng)的準(zhǔn)備活動(dòng)。
三、學(xué)會(huì)相關(guān)的防溺水知識(shí),并能將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際。
四、從我做起,嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律。堅(jiān)決不參與危險(xiǎn)的外出游泳活動(dòng)。
五、在加強(qiáng)自我安全意識(shí)的同時(shí),亦努力做好說服教育工作,對(duì)于那些違反學(xué)校紀(jì)律,私自外出游泳的行為,要堅(jiān)決抵制并勸阻。
六、嚴(yán)禁私自或結(jié)伴到水庫(kù)、河塘等危險(xiǎn)水域嬉戲或游泳,嚴(yán)禁在公園尤其是靠河處逗留玩耍,嚴(yán)禁私自到河邊看漲大水,嚴(yán)禁自行下河救人。
生命是寶貴的,每個(gè)人都只有一次,她不象財(cái)富能失而復(fù)得,也不象離離原上草周而復(fù)始。誰(shuí)失去了生命,不僅僅是自己失去了一切,還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。
同學(xué)們,我們是國(guó)家和民族的未來和希望,我們一定要珍惜生命,努力學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),共同擔(dān)負(fù)起歷史和時(shí)代的重任。讓我們行動(dòng)起來,以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥,珍愛生命,預(yù)防溺水,從我做起。
班級(jí)倡議書9
親愛的朋友們:
你們好!在你們即將畢業(yè)之際,是否還對(duì)這個(gè)校園有些不舍,看著自己的書桌,是否還有些留戀自己每天在此奮斗而感慨萬千……其實(shí),你們還可以為這個(gè)學(xué)校做點(diǎn)事情,留下些什么!
在此,能源學(xué)院團(tuán)委資助中心倡議向全校即將畢業(yè)的同學(xué)們發(fā)出倡議: 拾起角落的書籍,
它們對(duì)你無用,
傳遞知識(shí)的火炬,
我們定會(huì)受益。
捐出帶不走的課本,
留下數(shù)不盡的慷慨。
我們相信,萬千顆心連著的綠色海洋,能夠換回一個(gè)朝氣蓬勃、欣欣向榮的世界!涓涓細(xì)流,惠澤后學(xué)。資源節(jié)約,環(huán)保校園。讓我們行動(dòng)起來吧!
班級(jí)倡議書10
親愛的家長(zhǎng)朋友們:
你們好!
孩子是每一個(gè)家庭的希望,讓孩子快樂、健康的成長(zhǎng)是每個(gè)家長(zhǎng)共同的愿望。教育和引導(dǎo)孩子不僅僅是老師的職責(zé),更需要家長(zhǎng)們的密切合作。上個(gè)周末我們大五班成立了家長(zhǎng)委員會(huì),家長(zhǎng)委員會(huì)作為一道溝通的橋梁,希望可以促進(jìn)幼兒院、家庭和社會(huì)的相互聯(lián)系。
我們希望自己的孩子學(xué)到什么呢?是良好的衛(wèi)生習(xí)慣,是濃厚的.學(xué)習(xí)興趣,是與人和諧相處的能力,是面對(duì)困難不畏縮的精神,是永遠(yuǎn)樂觀向上的生活態(tài)度,是持之以恒,是彬彬有禮。
因此,在孩子們學(xué)習(xí)老師所傳授的知識(shí)的同時(shí),我們家長(zhǎng)也要為大五班這個(gè)溫馨的大家庭做些事、出份力,讓我們的“家”充滿歡樂,生機(jī)勃勃,孩子們的笑容更加燦爛,讓孩子們的幼兒院生活充滿美好的回憶,沒有遺憾!更要讓老師在教育我們的孩子時(shí)無后顧之憂,做孩子們的良師益友,陪伴孩子一同成長(zhǎng)。
為密切家長(zhǎng)與老師的聯(lián)系,更好地發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的橋梁作用,已于上周給大五班開設(shè)了博客,請(qǐng)各位家長(zhǎng)積極關(guān)注,充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng),讓大五班這個(gè)集體更多姿多彩,讓孩子們更健康、快樂的成長(zhǎng)!
倡議人:
年月日
班級(jí)倡議書11
同學(xué)們:
齊心協(xié)力創(chuàng)建和諧優(yōu)美、文明有序的校園。為更好創(chuàng)建和諧文明的校園,創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。我向全班同學(xué)倡議:
1、語(yǔ)言文明,禮貌待人,不說粗話、臟話,不打架罵人;講普通話,用禮貌語(yǔ),態(tài)度和藹;團(tuán)結(jié)同學(xué),尊敬師長(zhǎng),孝敬父母。
2、舉止文明,情趣健康,不賭博,不參加封建迷信活動(dòng),不看兇殺、迷信的書刊、影視片,不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、舞廳。
3、講究衛(wèi)生,保護(hù)環(huán)境,不隨地吐痰,不亂扔廢棄物,不毀壞花草樹木。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,讓我們的校園墻壁上無腳印及污損現(xiàn)象,課桌上無亂刻畫現(xiàn)象,校園內(nèi)無打架及酗酒吸煙現(xiàn)象,教室、走廊內(nèi)無喧嘩現(xiàn)象,考試無作弊現(xiàn)象
4、遵紀(jì)守法,嚴(yán)格遵守中學(xué)生行為規(guī)范和文明守則,遵守交通規(guī)則。愛護(hù)公物,遵守公德。遵守公共秩序,愛護(hù)公用設(shè)施。不在公共場(chǎng)所喧嘩、起哄。不在校園內(nèi)騎自行車,不爬院墻。
5、積極參與志愿活動(dòng),積極參與整頓公共場(chǎng)所秩序和交通秩序的活動(dòng)。
6、講究衛(wèi)生,儀表整潔,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。按規(guī)定區(qū)域就餐,有序排隊(duì)打飯菜。
7、倡導(dǎo)節(jié)約,杜絕浪費(fèi)。用好每一度電,每一滴水,珍惜每一粒糧食。
同學(xué)們,我們是學(xué)校的主人,理應(yīng)“從我做起,從現(xiàn)在做起”,為建設(shè)美好校園而做出我們自己的一份貢獻(xiàn)。讓我們積極行動(dòng)起來,從身邊小事做起,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,以文明行為,掀文明之風(fēng),創(chuàng)文明校園,展文明形象。外塑形象,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),全面提高我校學(xué)生的文明水平,做新時(shí)代的文明小學(xué)生。讓我們用文明譜寫青春之歌,讓青春與文明同行!
倡議人:xxx
20xx年xx月xx日
班級(jí)倡議書12
親愛的朋友們:
你們好!
自孩提時(shí)代起,相信,你的爸爸媽媽一定都給你們購(gòu)買了許多的課外讀物,或許你已經(jīng)記不清有多少本了?或許在你的書架上,它們或多或少都蒙上了灰塵。你是否想過,這些閑置的、被遺忘的書籍卻仍是一筆筆珍貴的財(cái)富?
在大山里,有一群孩子,他們克服種種困難來到學(xué)校求學(xué)后,除了教科書,他們沒有其它的讀物。他們不知道《白雪公主和七個(gè)小矮人》,他們也不知道《十萬個(gè)為什么》里能解答他們的種種疑問。但是,他們同樣擁有著追求進(jìn)步的上進(jìn)心,他們同樣憧憬著五彩斑斕的夢(mèng),只是大山給予他們的實(shí)在太少太少……
親愛的朋友們,你的許多舊書正靜躺在那被你遺忘的角落里,等著你再次去喚醒曾經(jīng)的記憶,把這份美好的記憶也帶給山區(qū)的孩子們吧。花點(diǎn)時(shí)間把存放在記憶里的書找出來讓它們?cè)俣然钴S起來吧,一雙雙渴求知識(shí)的眼睛需要它們。為此,開展愛心捐書活動(dòng),并發(fā)出倡議,讓你的愛心為山區(qū)的孩子們帶去另一片天空吧!“共享一片藍(lán)天,同在陽(yáng)光下成長(zhǎng)”,請(qǐng)大家伸出溫暖的雙手,獻(xiàn)出你手中的藏書,加入到我們捐書獻(xiàn)愛心活動(dòng)中來吧。衷心期待你的參與!
捐書活動(dòng)要求如下:
捐書范圍:課本、故事類、科普類、文藝類、工具書等等健康向上、知識(shí)性強(qiáng),適合中小學(xué)生閱讀的圖書,新書舊書皆可(教科書、雜志除外),圖書應(yīng)為XXX年以后出版的,書頁(yè)未有缺少、污損和較嚴(yán)重的涂畫等。
XXX
20xx年XX月XX日
班級(jí)倡議書13
【活動(dòng)目的】
為了使全班同學(xué)進(jìn)一步了解、理解新的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動(dòng),做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)守信、勤奮向上的中學(xué)生。
【活動(dòng)簡(jiǎn)介】
以學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心,通過奏唱班歌、生活實(shí)例窺探、行規(guī)討論交流、反面案例啟示、文明倡議書簽名等一系列程序活動(dòng)對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育。
【活動(dòng)要求】
注重人人參與,講究活動(dòng)秩序,聯(lián)系實(shí)際。
【主持人】
顏莉 征鑫梅
【活動(dòng)地點(diǎn)】
初一(1)班
【活動(dòng)過程】
主持人語(yǔ):
顏:同學(xué)們,今天我們大家在這個(gè)教室里開展開學(xué)以來第一次班隊(duì)活動(dòng),我想,咱們開學(xué)已經(jīng)一個(gè)月多了,我不知道大家對(duì)中學(xué)生日常行為規(guī)范是否有所了解,又是否落實(shí)到行動(dòng)中了。今天我們就針對(duì)這個(gè)問題舉辦一次班隊(duì)活動(dòng)。
征:活動(dòng)開始之前讓我們一起唱響班歌《我是明星》。請(qǐng)同學(xué)們?nèi)w起立。
一、奏唱班歌《我是明星》
二、由生活中的點(diǎn)滴談起
三、《 是對(duì)還是錯(cuò)》
征:我國(guó)著名教育家葉圣陶說過:“什么是教育,簡(jiǎn)單來說就是養(yǎng)成習(xí)慣。”
顏:習(xí)慣成自然,好的習(xí)慣是遵規(guī)守紀(jì)的結(jié)果,好的習(xí)慣能夠規(guī)范我們的行為。壞的習(xí)慣卻能誤導(dǎo)我們的行為,甚至可能讓我們誤入歧途,走上不歸路。
征:那么平時(shí)我們的一些做法或者習(xí)慣是不是符合規(guī)范呢?下面進(jìn)入第一個(gè)活動(dòng):判斷下面說法是對(duì)還是錯(cuò)。
(1)要考試了,我的`鋼筆不見了,小龍不在,我拿他的用一下(╳)
(2) 不入二廳是指不入游戲廳和舞廳。( √ )
(3) 同學(xué)之間互相尊重、團(tuán)結(jié)互助、理解寬容、真誠(chéng)相待、正常交往,不以大欺小,不欺侮同學(xué),不戲弄他人,發(fā)生矛盾多做自我批評(píng)。( √ )
(4)吃飯時(shí)要做到邊吃邊聊,這樣才越吃越香(╳)
(5)手中有廢紙或其他垃圾隨手丟在路邊,反正沒有人看見(╳)
(6)按時(shí)到校,不遲到,不早退,不曠課。( √ )
(7)上課太累人了,我趴在桌子上睡一會(huì)兒再說(╳)
(8)別人不小心踩到你的腳,立即給你道歉了,你說沒關(guān)系(√)
(9)認(rèn)真值日,保持教室、校園整潔優(yōu)美。不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩,維護(hù)學(xué)校良好秩序( √ )
(10)晚上休息時(shí)間到了,我睡不著,干脆出去散散步回來再睡(╳)
(11)前面是我們的老師,我們趕緊繞道而行吧,免得給他打招呼(╳)
(12)不說臟話,不罵人,不打架,不。不涉足未成年人不宜的活動(dòng)和場(chǎng)所(√)
(13)這些作業(yè)我不會(huì)做,不如拿同桌的來抄抄吧。(╳)
(14)排隊(duì)時(shí)可以大聲喧嘩、勾肩搭背,只要不被老師看見就行了。(╳)
四:《比劃猜猜猜》
征:同學(xué)們,我們?cè)谥肋@些案例后雖很沉重,但還是因能提前知曉遵規(guī)守紀(jì)的重要性而感到高興,我們以后一定要遵規(guī)守紀(jì),做一個(gè)合格中學(xué)生,做一個(gè)文明中學(xué)生。那么下面我們請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)一起玩?zhèn)€游戲放松一下吧,這個(gè)游戲的名稱叫《比劃猜猜猜》
請(qǐng)聽規(guī)則:【由2個(gè)人為一組,一個(gè)比劃一個(gè)猜,根據(jù)主持人手里的題卡內(nèi)容,抽到幾號(hào)題就答兒號(hào)題。比劃者可以用動(dòng)作或者語(yǔ)言提示,但不能帶到所猜詞中的任何一字,場(chǎng)下同學(xué)請(qǐng)保持安靜,違規(guī)者倒扣50分。】
1、東張西望;
2、輕聲緩步;
3、拳打腳踢;
4、禮讓三分;
5、追逐喧嘩;
6、鼓掌。
五、答題競(jìng)賽:(全體同學(xué)參與,贏取小獎(jiǎng)品)
(顏)非常感謝三組同學(xué)的表演,為了檢驗(yàn)同學(xué)們今天的收獲,下面我們開展答題競(jìng)賽活動(dòng),請(qǐng)同學(xué)們積極參與,看誰(shuí)回答的有快有正確。
一、填空題
1、乘公共汽車,給老 ,弱,病, 殘 , 孕 2、上課遲到者應(yīng)在教室門口喊 ,經(jīng) 同意后再進(jìn)教室。
3、出操集隊(duì)時(shí)要做到 快 、靜 、齊。
4、學(xué)生要做到穿戴整潔、樸素大方,男生不留 ,女生不穿 5、按時(shí)到校,不 ,不 ,不 。
二、選擇題
1、教師走進(jìn)教室,班長(zhǎng)(A ),教師檢查紀(jì)律后答坐下。
(A) 喊“起立”“敬禮” (B)喊“敬禮” “起立” (C)什么也不喊
2、進(jìn)老師辦公室或居室,要( C) 。
(A) 喊“報(bào)告”允許后進(jìn)入(B)輕敲門,允許后進(jìn)入
(C)喊“報(bào)告”或輕敲門,允許后進(jìn)入。
3、評(píng)“三好生”的條件有 C 。
(A) 思想好、學(xué)習(xí)好、與同學(xué)關(guān)系好
(B)學(xué)習(xí)好、與同學(xué)關(guān)系好,能為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)
(C)學(xué)習(xí)好、身體好、思想好
5、不滿( B) 周歲的孩子,不能在道路上騎車。
(A)11周歲 (B)12周歲 (C)13周歲
6、與同學(xué)發(fā)生摩擦?xí)r( B) 。
(A) 與他吵一架(B)耐心地交談,化解矛盾 (C)不理對(duì)方
7、上下樓梯,靠( B) 走。
(A)左 (B)右 (C)中間
六、生活情景劇
顏:《是對(duì)是錯(cuò)》真可謂是精彩紛呈,不過有句話說精彩還在后頭,一點(diǎn)也不假,下面請(qǐng)欣賞情景劇《再也不能這樣活》請(qǐng)歡迎蔡萬利和陳書印同學(xué)為我們表演
場(chǎng)景一:話在課堂
(下午上課鈴聲響了,老師正準(zhǔn)備開始上課,小蔡和小陳一前一后急匆匆地跑到教室門口,不早不晚絕對(duì)是東八區(qū)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間1:40)
兩人坐下后神思不集中,書也沒拿出來,東張西望一會(huì)兒,又趴在桌上)
蔡:現(xiàn)在想睡覺了,你困不困啊
陳:正起勁呢,不過癮,我們晚上下課后再去?我那個(gè)對(duì)家太窩囊了,還沒開火就死翹翹,他媽真夠郁悶
蔡:那晚上我們聯(lián)合,好好瘋狂一下,我還琢磨著多賺點(diǎn)錢呢,昨天用低價(jià)買了很多廢棄的二手貨武器,50萬進(jìn)來,300萬出去,爽
(他們就這樣喋喋不休講個(gè)沒完)
場(chǎng)景二:溜之大吉
(下午三節(jié)課即將結(jié)束,小林和小陳開始騷動(dòng)不安,伸展著疲憊的身軀,挪動(dòng)著椅子,彎腰半站,似乎想從后門口一躍而出,正在這時(shí)候鈴聲再次響起)
值日組長(zhǎng):哎,你又要跑了啊,地又不掃,真是討厭!
小蔡:我有急事
(小蔡甩頭就跑)
場(chǎng)景三:游戲人生
(晚上9:00小林和小陳急忙忙沖進(jìn)了網(wǎng)吧,兩人急敲鍵盤,順利進(jìn)入了CS反恐精英1。50
版界面)
小陳:你往左邊,我走右邊,帶上匕首
快快快,你頭上,小心,噢,娘的,真沒用
小蔡:這小子太厲害了,防不勝防啊,再來,我不搞死他就不回去了
你說晚上應(yīng)該不會(huì)倒霉吧,被抓就完了
小陳:膽小就別玩,怕什么啊,有腿沒啊你?中午剛查過,晚上吃飽了撐著啊,別廢話,快快,我得買點(diǎn)武器好好裝備
小蔡:來,提提神,舒服,看我怎么弄死他,呆會(huì)兒去買包芙蓉王,換換口味,這星期本來買衣服的錢又報(bào)銷了,回去又要挨罵了……
(盡管煙霧彌漫,兩人正全神貫注地玩著,與課堂上的他們判若兩人,似乎這才是真實(shí)的他們)
場(chǎng)景四:遲到萬歲
(早自修時(shí)間已過了一半,小蔡不緊不慢地走向校門口)
保安:這位同學(xué)你的校徽呢?
小蔡:沒有,丟了
(小蔡隨手拿出一元錢換回校徽,并很隨意地在遲到簽名簿上劃了幾下,字跡非常模糊,正待保安要喊住時(shí)候,甩頭就跑,在旁邊草地上隨口吐了一口唾沫)
七 、行規(guī)討論交流
征:我們先以熱烈的掌聲感謝小陳和小蔡同學(xué)的精彩表演,針對(duì)以上案例,請(qǐng)大家結(jié)合生活中你自己碰到的實(shí)際例子,我們進(jìn)行討論交流,請(qǐng)站在一個(gè)規(guī)范中學(xué)生的立場(chǎng),思考:
1。你認(rèn)為小陳和小蔡同學(xué)違背了中學(xué)生行為規(guī)范的哪些條例,請(qǐng)選擇:
①課堂有紀(jì)律,認(rèn)真聽講
②不頂撞老師
③課間有秩序,不喧嘩打鬧
④語(yǔ)言有禮貌,不講臟話
⑤穿著得體,不盲目追求時(shí)尚
⑥講究衛(wèi)生,不隨地吐痰、扔紙屑
⑦勤儉節(jié)約,不浪費(fèi)水電資源,發(fā)揚(yáng)刻苦耐勞的精神
⑧不與社會(huì)上行為放蕩分子來往,不上網(wǎng),打游戲機(jī)
⑨不抽煙,不喝酒
⑩不斗毆打群架
⑾不遲到、早退、曠課
⑿工作認(rèn)真負(fù)責(zé),不走逃跑主義路線
2、請(qǐng)問違反了這些行規(guī)條例,其危害有哪些?
3、如果讓你去幫助小陳和小蔡克服這些不良習(xí)慣,你有何高招?
請(qǐng)大家討論3分鐘,然后自由發(fā)言!
班級(jí)倡議書14
親愛的同學(xué)們:
學(xué)校給我們提供一個(gè)優(yōu)美整潔的環(huán)境,使同學(xué)們能在這種溫馨的環(huán)境中努力學(xué)習(xí)健康成長(zhǎng)。但是在我們美麗的校園內(nèi),卻有個(gè)別的同學(xué)隨意破壞學(xué)校教學(xué)樓的衛(wèi)生。他們?cè)诮淌依锍詵|西,破壞了教室里濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,影響了其他人的正常學(xué)習(xí),座位下也常遺落著同學(xué)們留下的塑料袋、塑料瓶等垃圾。針對(duì)這種情況,我校大學(xué)生自律委員會(huì)向全校同學(xué)提出如下倡議:
一、不把早餐、零食帶進(jìn)教室
二、課前主動(dòng)將通訊工具調(diào)節(jié)成無聲狀態(tài),共同營(yíng)造綠色文明課堂
三、課前主動(dòng)將講臺(tái)、黑板整理干凈
四、自覺維護(hù)教室清潔衛(wèi)生,清除白色污染,隨手撿拾紙屑雜物
五、禁止從教室的窗口向四周拋扔廢棄物
六、杜絕“課桌文化”,愛護(hù)公共財(cái)物
七、課后主動(dòng)把垃圾帶走
展開綠色行動(dòng),倡導(dǎo)綠色文明是時(shí)代對(duì)我們大學(xué)生提出的新要求。讓我們攜起手來積極投入到創(chuàng)建文明校園的活動(dòng)中去,讓我們的校園永遠(yuǎn)沐浴在綠色的陽(yáng)光中,讓我們立即行動(dòng)起來,自覺增強(qiáng)保護(hù)教室環(huán)境意識(shí),做文明大學(xué)生!
大學(xué)生自律委員會(huì)
xxx年11月4日
班級(jí)倡議書15
親愛的朋友們:
你們好!自孩提時(shí)代起,相信,你的爸爸媽媽一定都給你們購(gòu)買了許多的課外讀物,或許你已經(jīng)記不清有多少本了?或許在你的書架上,它們或多或少都蒙上了灰塵。你是否想過,這些閑置的、被遺忘的書籍卻仍是一筆筆珍貴的財(cái)富?
在大山里,有一群孩子,他們克服種種困難來到學(xué)校求學(xué)后,除了教科書,他們沒有其它的讀物。他們不知道《白雪公主和七個(gè)小矮人》,他們也不知道《十萬個(gè)為什么》里能解答他們的種種疑問。但是,他們同樣擁有著追求進(jìn)步的上進(jìn)心,他們同樣憧憬著五彩斑斕的夢(mèng),只是大山給予他們的實(shí)在太少太少……
親愛的朋友們,你的許多舊書正靜躺在那被你遺忘的角落里,等著你再次去喚醒曾經(jīng)的記憶,把這份美好的記憶也帶給山區(qū)的孩子們吧。花點(diǎn)時(shí)間把存放在記憶里的書找出來讓它們?cè)俣然钴S起來吧,一雙雙渴求知識(shí)的眼睛需要它們。為此,開展愛心捐書活動(dòng),并發(fā)出倡議,讓你的愛心為山區(qū)的孩子們帶去另一片天空吧!“共享一片藍(lán)天,同在陽(yáng)光下成長(zhǎng)”,請(qǐng)大家伸出溫暖的雙手,獻(xiàn)出你手中的藏書,加入到我們捐書獻(xiàn)愛心活動(dòng)中來吧。衷心期待你的參與!
捐書活動(dòng)要求如下:
捐書范圍:課本、故事類、科普類、文藝類、工具書等等健康向上、知識(shí)性強(qiáng),適合中小學(xué)生閱讀的圖書,新書舊書皆可(教科書、雜志除外),圖書應(yīng)為xxx年以后出版的,書頁(yè)未有缺少、污損和較嚴(yán)重的涂畫等。
此致
敬禮
倡議人:
xx年x月x日
關(guān)于管理學(xué)院第三屆DIY手工藝作品大賽的倡議書
親愛的管理學(xué)院全體同學(xué)們:
濃情五月,我們即將迎來屬于母親的節(jié)日,親,你準(zhǔn)備好了嗎?
母親,給了我們生命、教育我們?nèi)绾巫鋈耍谀赣H節(jié)這個(gè)具有特別意義的日子,我們更應(yīng)該表達(dá)自己對(duì)母親的感謝。為了宣揚(yáng)感恩文化,豐富同學(xué)們的大學(xué)生活,我院將于2012年4月25日起正式啟動(dòng)“感恩文化節(jié)”之“愛在母親節(jié)”DIY手工藝作品大賽,給同學(xué)們提供一個(gè)感謝母愛、展示才藝的平臺(tái)。
大賽具體流程如下:
1、4月25日召集各班宣傳委員開會(huì),手工藝作品大賽正式啟動(dòng)。
2、4月25日—4月28日:在主干道和草莓園橋頭出宣傳板,向全學(xué)院宣傳此次活動(dòng)。
3、5月8日—5月9日:每晚8:30-10:00請(qǐng)各班以班為單位將收集的作品交于秘書處。
4、5月10日—5月12日:在草莓園橋頭進(jìn)行作品展,進(jìn)行大眾投票(按票數(shù)進(jìn)行排名),同時(shí),12日我們還有“感恩寄語(yǔ)“write it out”活動(dòng),邀請(qǐng)同學(xué)們參與到我們的活動(dòng)中來,將自己心中想說的話寫出來。
手工藝作品要求:
1、體現(xiàn)母女或母子情、愛國(guó)情、師生情,圍繞“感恩”主題,有自己的創(chuàng)意,要求原創(chuàng)。
2、作品形式:剪紙、刺繡、十字繡、賀卡、廢品利用等等,作品形式不限,只有我們想不到的,沒有你們做不到的…
3、作品另附紙張標(biāo)明作品名稱和作品材料,制作者班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)、聯(lián)系方式。友情提示:建議附上作品介紹,將自己賦予它的特別意義表達(dá)出來。
曾有人問:世界上有一種最美麗的聲音是什么?我管理學(xué)院學(xué)生會(huì)
2012年4月25日 想那便是母親的呼喚吧,無論成功、無論失敗…