班級倡議書1

親愛的同學們：

20xx年3月12日，學校將迎來發展史上的一件大事——本科教學工作水平評估?！叭巳硕际窃u估對象，事事都是評估內容”。評建創優，關于學校每個人的前途和命運，這既是挑戰，也是機遇，更是責任。為此，我們向全校同學發出倡議：

一、提高認識，轉變觀念

“以評促建，以評促改，以評促管，評建結合，重在建設”。教學工作水平評估，能有效促進學校改善辦學條件，提高教育教學質量，加快學校發展。這一切，歸根結底是為我們營造更好的學習環境，讓我們學到更全面，更系統的知識和技能，為美好的未來打下堅實的基礎。評估既是學校的事情，也是我們全體同學自己的事。我們應認清形勢，轉變觀念，準確定位，以評建創優為己任，積極而又主動地投身其中。

二、舉止有儀，文明得體

尊敬師長，團結同學，禮貌待人，誠實守信，愛護公物，不抽煙，不喝酒，男女交往，舉止得體，遇到評估專家，恭而有禮，有問必答，用語文明，使用普通話，表情自然，動作適當，充滿活力與朝氣，凸現對學校的熱愛和自豪。注重個人舉止行為，塑造自身良好形象，展現翩翩君子風度。

三、遵紀守規，小處著眼

遵守學校的各項規章制度，創造良好的班風、學風。嚴守課堂紀律，不遲到、不早退、不曠課，不帶早餐進教室，不在上課期間使用手機。注重寢室文明、整潔、有序，按時起床，不睡懶覺，搞好衛生，整好內務，不沉迷于網絡游戲。

四、勤奮學習，苦練技術

明確學習目標，端正學習態度，以飽滿的精神投入學習，專心聽講，勤于思考，積極參加專業技能訓練，刻苦鉆研，高標準、高質量的完成各項學習任務，不斷提高綜合素質，努力使自己成為對社會有用的高技能人才。

五、從我做起，從現在做起

評建創優，離不開我們每個同學的支持、配合和參與，我們應以主人翁的姿態，積極發揮主觀能動性，以高度的責任心參與評估、投身評估，從我做起，從現在做起，爭做文明大學生。讓我們團結一致，同舟共濟，眾志成城!讓我們不斷進取，一鼓作氣，勇創佳績!讓我們發揚“艱苦奮斗、自強不息”的學校精神，心連心，同呼吸，共命運，以飽滿的熱情，嶄新的風貌，奪取“評建創優”的最終勝利!

xxx班

20xx年5月7日

班級倡議書2

親愛的同學們:

古人云：不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。文明禮儀是我們學習生活的根基，是我們健康成長的臂膀；沒有了文明，就好像沒有了基本的道德底線，即使我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對己對社會又有何用？為進一步弘揚中華民族的傳統美德，切實培養高素質的人才。正安一中政教處、宿管辦、食堂向全校學生發出倡議，先從創建以下倡議開始，樹立現代文明意識，爭做文明人。勇于向陋習開戰，從自身做起，從身邊小事做起，養成良好的文明行為習慣。

一、做到墻上無腳印和球印。腳踏實地維護校園環境，摒棄“飛檐走壁”造污跡的惡習。

二、做到地上無果皮紙屑和痰跡。養成良好的衛生習慣，摒棄隨手亂扔垃圾、隨地吐痰的惡習。

三、做到上課無遲到、早退、曠課現象。珍惜學習知識的每一分鐘，摒棄隨意遲到、早退、曠課的惡習。

四、做到在食堂無文明現象。自覺維護食堂用餐秩序，摒棄隨意插隊的惡習；用餐安靜文明有序，珍惜糧食勤儉節約，不浪費一粒米一棵菜；要將餐具送到洗漱處，保持餐桌整潔干凈，不亂扔紙巾亂倒飯菜：愛護餐廳設備設施，不帶公共餐具出食堂。

五、無不關水龍頭和電燈現象。節約用水用電，遵守公寓規章制度，摒棄不關水龍頭和電燈的惡習。

六、無摘花和踐踏草坪現象，要愛護學校一花一草一木，摒棄隨意摘花和踐踏草坪惡習

七、無吵架、打架現象。舉止文明、言語得體，摒棄一言不和就動口動手的惡習。

八、無損壞公物現象。以校為家，愛護公共設施，不要損壞公物，發現損壞的公物及時與老師聯系，摒棄損壞公物的惡習

以上所述，看起來似乎都是微不足道的小事，但其恰恰反映了同學們的行為；同學們，文明禮貌是中華民族的傳統美德，從現在起做一個講文明、懂禮貌的好學生吧，讓文明之花在我們的校園永遠綻放。

班級倡議書3

七（1）班全體同學：

為了幫助你們養成良好的行為習慣，增強自律意識和責任意識；也為了提高我班紀律、衛生的標準和要求，構建“和諧班級”，特此發出以下倡議。

一、杜絕以下紀律方面的不和諧因素：

1、追逐打鬧。

2、大聲喧嘩。

3、小預備后不及時上位。

4、領讀時遲緩、消極。

5、吃零食。

6、課堂上不專心聽課，做小動作。

7、發言不舉手，亂搭下語。

8、晚自習左顧右盼。

9、自習課講小話或下位。

10、亂寫或傳遞紙條。

11、抄作業或考試作弊。

12、攜帶手機或mp3等。

13、給別人起綽號。

14、觀看無益身心的課外書。

15、拿棍棒、雜物玩耍。

16、對公物的刻畫、破壞。

17、私下拿他人財物。

18、小課間打乒乓球。

二、杜絕以下衛生方面的不和諧因素：

1、講臺有灰塵，擺放雜亂。

2、黑板未擦干凈。

3、衛生潔具未擺放好。

4、課桌凳擺放不整齊。

5、課桌下有紙屑等雜物。

6、走廊上有垃圾。

7、衛生區沒有保潔。

8、有隨手扔物現象。

9、飲水機沒水時插頭未撥。

10、隨地吐痰。

11、課桌肚的用品臟亂，不作整理。

12、門后、圖書角、飲水機及下面桌子有灰塵。13教室內外蛛網連結。

文明源于創造，習慣重在養成。讓我們攜手共進，共創班級的美好明天！

倡議人：xx

20xx年xx月xx日

班級倡議書4

親愛的同學們：

大家都知道書是我們最親密的朋友，與書為友，與書結伴，好書能成為我們的良師摯友，讀書則會成為我們日常生活中的一種自覺行動，讓我們一起用真心和真情去收獲真知，豐富精神，完善人格，成為一個個愛讀書的好學生。

同學們，讀書能引導我們明理，學會如何做個有修養的人，讀書還能提高我們的閱讀能力，養成良好的學習習慣，一個人不讀書，他會變得無知；一個民族不讀書，她會變得落后。讀書的多少更成為一個人，一個民族素質高低的象征。為此，經班主任老師與班干部的共同協商，我們決定在班級內創建一個“班級圖書角”，全面啟動“好書接力”讀書漂流活動。希望同學們能積極參與讀書活動。希望通過讀書活動，我們的班級能形成濃厚的讀書氛圍，為創建書香型班級奠定基礎，為此我們向同學們發出如下倡議：

1、下周一開展捐書活動，為建設班級圖書角出一份力。每位同學在家長的幫助下，選擇一本自己喜歡的有意義的書、被感動的書、得到過幫助的書，種類不限，注明推薦理由，帶到班里，暫時由班級保管，期限為三個月。在保管期內，班中的學生可以隨意借回家中閱讀，由老師攜學生管理員負責圖書借出及還回的登記。這個學期期末復習之前，將圖書歸還給每個學生。

2、每天擠出xx分鐘以上的時間，認真讀書，持之以恒。

3、學習和好書交朋友。多看有意義的科普類、益智類、歷史類、作文類、名人故事類書籍。拓寬自己的知識面，豐富充實自己的文學素養。

4、積極閱讀課外書，以自己喜歡的方式展示自己的讀書成果，如新書發布會、讀書報告會、優秀讀書摘記本展覽、創作自己的“凡人讀書名言”；也可以制作“毛毛蟲書”、“口袋書”“魔術書”、“花形書”等手制小書，在自己的小書上畫畫、寫寫，創編故事，講述生活。同學們，讀書好，讀好書，好讀書。讓我們捧起書，與書為友，以書為師，與經典著作為友；讓我們點燃讀書的激情，在書海中揚帆成長！

班級圖書角是在大家的共同努力之下建成的。同學們可以利用課余時間，沉浸在書的海洋里，盡情地在字里行間 體會文字帶來的快樂。為了讓大家更方便、快捷、有序地借閱圖書，做出以下規定：

一、管理人員職責：

1、凡是班級成員所帶的書籍到班，班級圖書管理員負責登記圖書的書名、價格、以及所有者。

2、負責組織借閱。

3、負責整理清查圖書，監督檢查閱讀書目完損情況。

4、設定四位圖書管理員分別負責四個大組的圖書管理情況。

二、借閱規則：

1、借閱圖書的時間是每天中午、下午課間操之后。

2、凡本班學生借閱圖書，必須由班級圖書管理員允許，并登記借閱時間、借閱圖書名稱等項目。

3、每次每位同學只能借閱一本圖書。借書時要檢查原書，如有污損、缺頁等情況應及時說明，否則由該借書人負責。

4、借閱圖書要愛護，不得撕頁、折頁、剪裁、折卷圖書，不得在圖書上畫線、批注或涂寫，如有損壞或丟失要按照圖書原價的2倍賠償。

5、書一經借出，中途不得轉借他人，按規定時間歸還．，每次不得超過一周。如有發現將取消借閱資格。

6、借閱圖書閱讀完后，要按時找圖書管理員辦理歸還手續，并做好記錄。

7、學生借閱的圖書只能利用課余時間閱讀，課堂上嚴禁偷偷閱讀，如有在課堂上偷閱圖書的現象，發現一次取消一個月的借書資格。老師講課時，不看圖書；作業未完成，不看圖書。

8、班級將定期開展“讀書小博士”的評比活動，以檢查同學們的讀書情況。認真讀書有所收獲的要予以獎勵。管理員每月統計借書情況，作為評選月閱讀之星的依據。

9、圖書一旦借出學校，圖書的管理工作即自動轉移給借書同學的家長。該家長應負責督促孩子愛護書籍并在規定的期限內歸還圖書。

懇請同學們給圖書角提出寶貴的意見，讓我們的圖書角發揮最大的作用。

最后，愿圖書角帶給大家的每一天都是快樂和充實的！

三年級二班班委會

20xx年xx月

班級倡議書5

同學們：

齊心協力創建和諧優美、文明有序的校園。為更好創建和諧文明的校園，創造良好的育人環境。我向全班同學倡議：

1、語言文明，禮貌待人，不說粗話、臟話，不打架罵人；講普通話，用禮貌語，態度和藹；團結同學，尊敬師長，孝敬父母。

2、舉止文明，情趣健康，不賭博，不參加封建迷信活動，不看兇殺、迷信的書刊、影視片，不進營業性網吧、舞廳。

3、講究衛生，保護環境，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，不毀壞花草樹木。養成良好的行為習慣，讓我們的校園墻壁上無腳印及污損現象，課桌上無亂刻畫現象，校園內無打架及酗酒吸煙現象，教室、走廊內無喧嘩現象，考試無作弊現象

4、遵紀守法，嚴格遵守中學生行為規范和文明守則，遵守交通規則。愛護公物，遵守公德。遵守公共秩序，愛護公用設施。不在公共場所喧嘩、起哄。不在校園內騎自行車，不爬院墻。

5、積極參與志愿活動，積極參與整頓公共場所秩序和交通秩序的活動。

6、講究衛生，儀表整潔，養成良好的衛生習慣、生活習慣、學習習慣。按規定區域就餐，有序排隊打飯菜。

7、倡導節約，杜絕浪費。用好每一度電，每一滴水，珍惜每一粒糧食。

同學們，我們是學校的主人，理應“從我做起，從現在做起”，為建設美好校園而做出我們自己的一份貢獻。讓我們積極行動起來，從身邊小事做起，養成良好行為習慣，以文明行為，掀文明之風，創文明校園，展文明形象。外塑形象，內強素質，全面提高我校學生的文明水平，做新時代的文明小學生。讓我們用文明譜寫青春之歌，讓青春與文明同行!

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

班級倡議書6

我校六（1）班宋xx同學不幸患有xxx，目前身體虛弱，全身浮腫，生命危在旦夕，正在上海大醫院治療，經專家會診，需要進行換心手術才能徹底治療好，急需手術費用30余萬元。

宋xx父母一直在工地打工，家境貧困，目前把房子都賣了，親戚朋友的錢也借遍了，仍然無法湊齊挽救他生命的手術費用。“一人有難，八方支援”，血濃于水！老師們、同學們，希望我們大家都能伸出援助之手，來幫助宋xx同學戰勝病魔！你的仁愛之心，你的點滴之恩，都將化成一屢屢陽光，匯成一股股甘泉，溫暖著他的心靈！

生命是可貴的，面對如此鮮活的生命，雖然我們個人的力量微乎其微，但這積少成多的愛心，就可以換回他同大家一樣陽光般的笑容。

只要有希望，我們就不能放棄！我校全體師生希望宋xx重回校園，回到我們身邊。

在此，我們向全校師生發出倡議：

在能力范圍內獻出我們的愛心，去幫助xxx同學！“滴水匯成小河，小河匯成大江，大江匯成大?！?，老師們、同學們，行動起來吧！愿我們的點滴付出匯成愛心的暖流，讓暗淡的生命重新迸發出燦爛的霞光，讓希望的光芒照亮xxx同學的人生前程，讓愛為生命護航！

倡議人：xxx

xx年xx月xx日

班級倡議書7

親愛的同學們：

教室是我們學習的最重要的場所。教室環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的心情，進而影響到我們的學習和生活，同時教室衛生也是學部文明程度的重要標志，是學部對外形象好壞的直接影響因素。

我們每一個人都希望在一個清潔舒適的環境中學習、生活、健康的成長，而清潔的環境需要我們共同去營造，舒適的環境更需要我們的珍惜！文明的習慣、高尚的情操離不開我們平時一點一滴的積累，以愛護學部環境為己任，自覺維持班級清潔為習慣，共同創建一個美麗和諧的學部、清潔衛生的班級！

愛我班級，從我做起！護我學部，你我大家！同學們，讓我們人人動手，從身邊的小事做起。讓我們為營造溫馨、舒適、和諧的學習生活和工作環境共同努力吧！ 學部特向全體學生發出“維護教室衛生，創建文明學習環境”的倡議。

倡議如下：

1、切勿將早餐、零食、香煙帶入教室；

2、上完課請將帶走屬于你的一切東西，包括垃圾；

3、請管好自己的手，勿亂涂亂畫；

4、請多走兩步，將垃圾放入垃圾桶內，請勿“投籃”；

5、請不要損壞門窗、玻璃、桌椅、燈管等公物；

6、請節約用電，離開教室時請關閉門窗、電燈等設施；

7、請積極服從衛生委員的值日安排，堅持“每周兩大掃，每天一小掃”； 為了更好的促進“維護教室衛生，創建文明學習環境”的倡議活動開展，學部學生會特成立了“青年文明監督崗”，旨在引導每一位同學樹立愛護教室衛生意識，一個人的力量是微小的，但是團結起來力量是無限的。希望大家都行動起來，為建設一個文明干凈的文學部教室貢獻一份力量吧！

文學部團總支學生分會

班級倡議書8

首先深情地問候一聲：

老同學，您好!

春去秋來，年復一年，曾經的我們已開始步入或即將步入而立之年了。

十二年前，我們懷揣對未來的憧憬，帶著青春的熱情，歡聚一堂，共同度過了人生中最清貧、最單純、最美好、最值得回味的校園生涯。

過去，我們是同學，是寒窗苦讀的學友;

現在，我們仍然是同學，是情真意切的朋友;

將來，我們依然是同學，是彼此關愛的摯友。

盡管我們的工作性質不同，卻都是在為工作、為生活、為家庭、甚至為子女而辛勤地勞作著，但忙碌奔波之余，您是否想起過那青春年少激情四射的歲月?難以割舍的是同學情意，無法拋卻的是師生情懷，我們敬愛的班主任苗鵬航老師現在病倒了，可能再也無法站在他心愛的講臺上教書育人，我們可能也再無法聽到苗老師對我們的淳淳教導。一方有難八方支援，借此同學聚會的機會，我們也倡議有實力的同學能夠慷慨解囊，伸出你們的援助之手，幫助苗老師一家共度難關，也真誠希望我們敬愛的苗老師能夠早日康復

親愛的同學，十二年的時光難以割斷你我的情意，讓我們相聚在一起，共同追憶昔日青春年少的自我，一起交流昨天奮力拼搏向上的艱辛，盡情傾訴埋藏心中十二年之久的無邊情懷。再聚首，聽聽熟悉而又不陌生的聲音，用我們的`聚會再次點燃我們心中的激情。

今天的聚會也許是生命中燦爛的永恒!

周鹼中學初九八屆二班同學聚會籌備委員會

20xx年9月13日

班級倡議書9

學期伊始，萬象俱新，我們踏上征程，追求卓越。良師益友，攜手同行，我們比肩而立，共創優秀。

122年的歷史積淀了一中厚重的內涵，塑造了一中卓越的先驅，當我們接下歷史的重任，注定要擔起優秀的風范。然而，單絲不成線，獨木不成林。個人的光彩較之集體的榮耀微不足道，同時，集體的優秀也依賴我們每個個體的努力。作為一中的一份子，我們有責任也有義務做出貢獻，攜手共創一個令人欽佩的集體，而第一步就是構建一個優秀的班級。

首先，優秀源于團結，班級之精神風貌全在于團結二字，團結一心則士氣高昂，精神抖擻，反之則氣勢低落，一盤散沙。其次，優秀始于紀律，紀律嚴明，組織明確，才能步調一致，班級穩步前行。再次，優秀行于兼容，兼各家之所長，容每人之所想，才能齊心協力，創造卓越。最后，優秀成于個性，發揮特色，善于創新，才能形成一個個性鮮明，充滿活力的班集體。因此，為了營造良好環境，創建優秀班級，校團委特向同學們發出倡議：

第一，著手制定本班的班規班紀，嚴明獎懲措施，積極推廣嚴格執行。

第二，班委要做好班級榮譽感與責任心的宣傳培養工作，加強同學們對班集體的認同感及歸屬感。同時，同學們應積極融入到班級的建設活動當中，對待師長謙敬有禮，同伴之間友愛互助，集體活動中以班級利益為先，努力建成一個班級凝聚力強，集體意識明確的班集體。

第三，注重班級文化建設，形成優秀的班風班貌，同學們應注意自身素養，遵守學校紀律，對于不文明現象應堅決杜絕，維護班級形象，并且大力宣揚班級中的好人好事，互相學習，保持積極進取的態度，形成優良上進的班風。班級文化建設中，集思廣益，發揮所長，努力建成一個班風正氣向上，班貌活力有序的班集體。

第四，勤學好問，形成良性的學習氛圍，不僅注重平時課業成績的提高，更應關注自身素質的全面發展，認真對待特色校本課程，課余參與有意義的校園活動，先完善自身，再帶動班級。

第五，積極參與團體及社會實踐活動，在實踐中增進同學感情，維護班級榮譽，發揚集體精神，展現各班的特色特長，在各個方面努力建成一個優秀團結，勇于拼搏，追求卓越的班集體。

相信在老師與同學們的共同努力下，定能展現一中學子心志遠大，人格健全，能力卓越，氣質高雅的良好風范，實現創建優秀班級的最終目標，構筑一個團結友愛，積極進取，學風向上的校園環境!

xxx班

20xx年5月7日

班級倡議書10

各位家長：

為激發孩子們的閱讀興趣，養成良好的讀書習慣，家委會倡議開展本班的’圖書漂流’活動，內容和規則如下：

1、每位同學提供可以分享的5本圖書，由家委會整理書目列表。

2、圖書的內容可以不限于學校推薦的書目，只要適合孩子閱讀即可。請您嚴格把關圖書書目（游戲類、漫畫類圖書不在漂流范圍內）

3、請家長朋友參考孩子的喜好和閱讀能力，和圖書主人家長聯系借書事宜（qq群里聯系或學生自主聯系都可以），熱門圖書，請圖書主人家長自行排好借出的順序。

4、每周四為圖書交接日：孩子自主借書、還書。開始的幾次借書建議家長們選擇”一對一家庭”，兩家之間互換圖書，之后漸漸擴大范圍。

5、圖書主人請在圖書上寫清楚孩子姓名，借回的圖書請愛護。

6、如果大家共享的圖書重復率很高，需要更換，請聯系家委會，及時更新圖書列表。

7、有的圖書文字較多，一周不能讀完，請和書主人家長聯系，延期一周還書。

8、建議學期末之前，家長們將孩子本學期所讀的圖書列表，可以鼓勵孩子把喜歡的圖書內容畫出來，家長也請適當拍照，在班級讀書角（或者類似的宣傳區域）展示。

此致

敬禮！

倡議人：

日期：年月日

班級倡議書11

親愛的小朋友們：

上周六（11月24日）我們一年級八班舉行了讀書見面會，小朋友們的表現可棒了，大家都把自己喜愛的圖書拿來與大家一起分享。

你們的圖書正是咱們班級書柜所需要的，快快讓爸爸媽媽給我們整理一下吧，每個小朋友只需拿出幾本，放到咱們班里，我們就可以建立一個小的圖書館了。大家互相借閱，聰明可愛的寶貝們就可以讀到更多優美的故事了。

參與方式：請小朋友們將自己喜歡的圖書挑選出來，最多五本即可，按照《xx》——讀物類型；讀物內容提要；孩子學號；附加上照片。（格式可以參考11月21日博客《彭煊奕的書柜》和《呂夢垚的書柜》）。將整理好的內容以文件夾方式，通過QQ在線、離線、QQ郵箱等發送給呂夢垚媽媽。文件夾名字為孩子的姓名。文件夾內容包括：一個說明圖書信息的WORD文檔和1-5張JPG格式照片。呂夢垚媽媽將為大家整理上傳至博客。

各位小朋友們，有益的閱讀是伴隨我們終生的巨大財富，在你的小書屋里一定有很多好朋友——課外讀物，它們正靜靜的躺在那兒等著你介紹給大家呢，快快行動吧！

家委會

20xx年11月26日

班級倡議書12

同學們：

一直以來，我們開發區實驗小學的領導和老師們默默工作，無私奉獻，努力為同學們營造優美的校園環境，創造良好的學習條件。學校一天天在發展，環境一天天在改善。但是同學們，你們想過嗎?學校要發展，面貌要更新，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，應該塑造出我們開發區實驗小學高雅、美麗的形象，每一位少先隊員的舉止言行展現的正是學校的品味，關系著學校的榮辱。

我們很多同學都做得非常好。但是，在我們身邊，還存在著一些與我們美麗學校形象極為不和諧的現象，在一部分同學身上，還是有著一些不文明行為，我們應該盡可能避免。例如，我們的校園內，總能見到某些同學隨手丟棄的各種垃圾。甚至有的同學認為，反正有值日的同學打掃，扔了也沒關系；養成良好的衛生習慣和愛護他人的勞動成果是非常重要的。其實我們可以把垃圾隨手扔進垃圾桶里，只要我們多走一、兩步就可以辦到。為什么要破壞我們早上還干干凈凈的校園和樓道呢？當我們看到有人亂扔垃圾時，應該及時制止他。再例如，在教室走廊上起哄追逐，樓梯上推擠的現象也常見到。你們知道嗎，在這樣追逐推擠中，往往會使同學受到傷害，甚至被送往醫院治療。還有，我們在上下樓梯時，人多擁擠，一定要注意謙讓，靠右行走，保障暢通；有些同學喜歡幾個人并排在樓梯上走，或在樓梯上跑，這樣都會影響其他同學行走。我們很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德、文明習慣的養成，而這恰恰從本質上體現一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就目無紀律，不講衛生，擾亂整個學校的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創造出優良的學習成績。

同學們，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生，遇到師長、來賓，主動敬禮問好；講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨手撿；愛護公共財物，不亂寫亂劃……嚴格遵守學校規章制度，相互監督，共同促進。

同學們，你能做到嗎？讓我們拭目以待，全體行動起來，比一比，誰才是真正的說到做到的講文明懂禮貌的好學生。

同學們，加油吧！相信自己，你一定行！

文明是一種品質，是一種修養，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。做文明學生，就要常說文明語，常做文明事。《文明在我心》和《一點兒》，而且要按照要求，從小事做起，從自身做起，爭做文明好少年。

文明在我心

上課聽講要專心，幫助同學要熱心。

放學路上要當心，完成作業要細心。

遇到困難不灰心，對待集體要關心。

團結合作要齊心，師生互助心連心。

一點兒

每天早晨起早點兒，胸卡領巾戴齊點兒。

見到老師禮貌點兒，打掃衛生積極點兒。

樓道走路安靜點兒，上課聽講專心點兒。

班級倡議書13

親愛的同學們：

大家一定喜歡坐在一個寬敞、明亮，桌椅擺放整齊，地面擦得很亮，沒有一片紙片垃圾的教室里上課學習吧！在評選衛生免檢班級的時候，我們班就像我們心里喜歡的那樣，教室十分整潔。讓我們大家高興的是，咱們班評上衛生免檢班級了！在咱們班門口還貼上了，寫著“衛生免檢班級”的牌子，這是多么值得驕傲的呀！

可是現在，咱們班的同學已經忘記了衛生免檢班級這個稱號了。在下午打掃衛生的時候，有些同學的桌椅下面已經成了一個垃圾們的大本營：裝筆的袋子三三兩兩地聚在一起；大團大團的廢紙和躺在地上的衛生紙都安詳的躺在地上曬太陽；甚至地上還出現了瓜子皮、糖紙、和撕成碎片的紙。打掃衛生的同學常常累得滿頭大汗，掃著大堆大堆的垃圾。更對不起衛生免檢班級這個稱號的是，上美術課時，特別是下課后教室里就成了垃圾回收站了：彩紙碎片到處都是，還有用完了的雙面膠，翹著二郎腿，在地上悠閑地晃來晃去。大家想想咱們這樣做對得起這塊衛生免檢班級的牌子嗎？

我認為咱們班變成了這樣子，有這樣幾個原因：一，同學們太懶惰，明明只有幾步遠就可以把垃圾扔到垃圾箱里，卻懶得走幾步，就直接把垃圾扔到了腳下；或在遠處玩投籃游戲，把垃圾扔向了垃圾箱，可是卻經常扔不到垃圾箱里，卻不去把它撿起來，扔到垃圾箱里面。二，同學的心里總是想著有同學打掃衛生，就隨手亂扔垃圾。心里有時還想，反正有值日生打掃衛生，扔在地上也沒關系。三，有的同學太自私，只顧自己，不顧別人，把垃圾扔到別人桌子下面，嫁禍于人，這樣老師就不會批評自己。

同學們，我們是衛生免檢班級，就應該時刻保持班里的衛生。為此，我給大家提幾個建議：

一、每人準備一個垃圾袋，不管什么時候，只要有垃圾就可以隨時扔到垃圾袋里，這樣就不會出現有同學往地上扔垃圾，也不用跑到垃圾箱扔垃圾了，這樣多方便。

二、同學們養成見到垃圾就撿起來的習慣。不光要自己不扔垃圾，只要見到地上有垃圾都要撿起來，不管是在什么地方，什么時候，這樣大家的環境保護意識就會更上一層樓。

三、學會將心比心。如果大家扔的垃圾太多，那么值日生得多累呀！可是如果大家都不亂扔垃圾了，那值日生就會輕松很多，并且可以繼續當上衛生免檢班級，豈不是一舉兩得。

四、小組監督。如果小組里被發現有人亂扔垃圾，就讓組長扣他（她）的分，并罰掃地。

同學們，為了咱們班的這個榮譽稱號，就讓我們一起努力，讓衛生免檢班級的牌子在咱們班門前一直閃閃發光！

建議人：朱宸璐

xxx年x月xx日

班級倡議書14

本公約從我班實際情況出發，以注重細節為主旨，要求同學從小事做起，把班里不文明的現象從控制到減少到消除，最后養成良好的文明禮儀習慣。

一、紀律公約

1、上課不遲到，不早退，不曠課，有事須提前向老師請假， 不得擅自逃課；

2、上課時精神飽滿，專心聽講，認真做好課堂筆記，積極回答問題，不起哄，不擾亂課堂紀律，不做與課堂無關的事；

3、認真對待每一堂課，作業按時獨立完成，不抄襲他人作業；

4、認真學習，刻苦鉆研，早讀聲音響亮，午自習保持安靜，養成自覺學習的好習慣，做到老師在與不在一個樣；

5、考試不作弊，養成良好的考風考紀；

6、未經他人同意不隨意動用他人物品，不在課桌椅上亂涂亂畫，不破壞公共財物；

7、在課間休息及午休時間不得在教室和樓道內追逐喧嘩，影響他人學習與休息；

8、認真做好兩操，集隊做到“靜、齊、快”，做操時精神飽滿、動作規范，眼保健操不睜眼，展現班級良好精神風貌；

二、衛生公約

1、養成良好的衛生習慣，不隨地吐痰，不亂扔紙屑、垃圾，保持地面整潔；

2、值日生認真做好“一日三掃”，在預備鈴響之前完成，保持室內整潔，使之成為大家舒適溫馨的家；

3、值日用具文明使用，用完之后值日生要將其在衛生角擺放整齊；

4、生活儉樸，講究衛生，愛護學校公共財物，不在黑板、墻壁、課桌椅等處亂涂亂畫，不亂扔粉筆；

5、積極參加班級大掃除，打掃徹底，不留死角；

三、生活公約

1、同學之間團結互助，真誠相待，對人有禮貌，不罵人、不打架、不給他人起綽號；

2、不吸煙、不喝酒，不進營業性網吧，不把零食帶進教室和寢室；

3、不帶手機、mp3、mp4和危險類物品進學校；

4、在校請講普通話，見到老師主動問好，得到幫助要說謝謝，做錯事要說對不起，要經常使用文明禮儀詞；

5、積極配合老師及班委工作，如有好的建議或對班級工作不滿意可及時向老師或班委反映；

6、身為班級的一員，應當積極配合班委工作，團結關愛同學，共同維護班級利益。

7、堅持鍛煉身體，積極參加學校、班級組織的文體活動，為班級爭光；

8、班里同學表現出色，其他同學要予以掌聲鼓勵，增強班級凝

聚力；

四、儀容儀表公約

1、學生到校必須服裝整潔，樸素大方，拉好拉鏈和紐扣；

2、勤剪指甲，注意指甲衛生；

3、男生不留長發，女生不打扮；

4、進出校門佩戴校牌。

班委須以身作則，在班級內學習、、紀律、生活、衛生方面做好表率，正確引導全班同學，規范班級管理。

班級倡議書15

為幫助本班各位同學應對各種緊急突發重大事件，以班級集體的力量為面臨重擔困難的同學提供幫助，伸出援手，應學院號召，我們經濟學(經濟管理方向)x級本科班成立班級基金——經濟學(經濟管理方向)x級本科班班級基金。

現向全班同學發出捐款倡議!

捐款細則：

1、堅持自愿為原則，以x~x學年獲得校級、區級、國家等各等級獎助學金的同學為主要對象，捐款額度以所獲獎助學金金額的2%為建議比例。鼓勵大家踴躍為班級基金添磚加瓦。

2、全班同學根據自身情況自由捐款。

3、班級基金將主要用于幫助班上同學應對各類突發、緊急事件、重大家庭變故等，當同學們有使用需要時，請及時與輔導員及班長聯系并說明情況，由班委及全班同學通過民主討論，做出決定并盡快實施。

4、捐款人、捐款情況及募捐所得款項詳細清單將于近期在班級公布，歡迎各位同學監督班級基金的管理使用情況。

歡迎同學們踴躍捐款!在為難時刻，讓我們為他人伸出一只援手，撐起一片藍天!

我們經濟學(經濟管理方向)x級本科班班委

x年3月3日

關于管理學院第三屆DIY手工藝作品大賽的倡議書

親愛的管理學院全體同學們：

濃情五月，我們即將迎來屬于母親的節日,親，你準備好了嗎？

母親，給了我們生命、教育我們如何做人，在母親節這個具有特別意義的日子，我們更應該表達自己對母親的感謝。為了宣揚感恩文化，豐富同學們的大學生活，我院將于2012年4月25日起正式啟動“感恩文化節”之“愛在母親節”DIY手工藝作品大賽，給同學們提供一個感謝母愛、展示才藝的平臺。

大賽具體流程如下：

1、4月25日召集各班宣傳委員開會，手工藝作品大賽正式啟動。

2、4月25日—4月28日：在主干道和草莓園橋頭出宣傳板，向全學院宣傳此次活動。

3、5月8日—5月9日：每晚8:30-10:00請各班以班為單位將收集的作品交于秘書處。

4、5月10日—5月12日：在草莓園橋頭進行作品展，進行大眾投票（按票數進行排名），同時，12日我們還有“感恩寄語“write it out”活動，邀請同學們參與到我們的活動中來，將自己心中想說的話寫出來。

手工藝作品要求：

1、體現母女或母子情、愛國情、師生情，圍繞“感恩”主題，有自己的創意，要求原創。

2、作品形式：剪紙、刺繡、十字繡、賀卡、廢品利用等等，作品形式不限，只有我們想不到的，沒有你們做不到的…

3、作品另附紙張標明作品名稱和作品材料，制作者班級、姓名、學號、聯系方式。友情提示：建議附上作品介紹，將自己賦予它的特別意義表達出來。

曾有人問：世界上有一種最美麗的聲音是什么？我管理學院學生會

2012年4月25日 想那便是母親的呼喚吧，無論成功、無論失敗…