第一篇：班級工作經驗介紹

班級工作經驗介紹——如何讓和孩子們一起進步

（固鎮二中王玲）

談起07屆的班級和學生，我有說不完的感覺，那是一屆讓我傾注自己幾乎全部感情的一屆學生。經驗談不上，也就是怎么和學生一起進步的。

07屆那個班級很特殊，因為她為我們二中奉獻了一個全縣文科狀元。05年自從接了高二文科實驗班，也就是那個班級，我深感壓力，面對家長和學校的關注，我陷入沉思，想想怎么才能不辜負大家的期望?，F在學生已經畢業，回想起來，班級的事情還歷歷在目，班級取得輝煌的成績，主要從基礎從孩子從教師從家長等方面著手，具體如下： 第一、深入了解學生落實到每一位學生

我班共有學生70位，高二分科來自不同班級，從一班到十二班都有，但十一和十二班本來就是實驗班，學生已經熟悉了實驗班的環境，但一班到十班學生都是平行班的，分來的人數少而且不適應實驗班環境，我所做的第一件事情就是先了解哪些來自高一實驗班哪些來自高一平行班，然后一個個找談話，鼓勵他們，放下老師的架子，用大姐姐的口味和他們聊天，讓他們感覺在我班很開心，然后才會有穩定的心情面對學習，同時鼓勵同學之間交往，讓他們覺得班級氣氛和諧，有凝聚力，讓他們有主人翁的意識，和其他同學融在一起。同時摸清他們的學習興趣和目標，讓每位同學介紹自己，利用班會開師生交流會，大家暢所欲言。

第二、確立班級管理隊伍，加強基層管理，規范學生日常行為

良好的班委是一個班級的脊梁，他們生活在學生中間，了解學生親近學生，是班主任及其他老師和學生交流的紐帶和橋梁。為了選舉較好的穩定的班委成員，我首先了解學生意愿，然后請學生自我推薦，用演講的方式確立，大家都很熱情，最后確定了以趙影、張莉、張小雨、徐小鳳等為首的班委，他們各有優勢，趙影大方且有多年班長經驗還有一手好字，張麗態度認真，小雨成績優秀，小鳳活潑可愛等。有了這樣的班委就有了脊梁，而且都積極向上，都愿意為班級爭光為學校爭光。

第三、確定良好的學習氛圍

紀律是班級的保證，首先是紀律嚴格，對每一位都一樣。同時生生和諧、師生和諧。在高二高三的兩年時間里，我班的學生在班委和老師的帶領下，自覺、積極、樂觀向上，趙影同學把“多思、多練、多讀、多寫、多問、多做”用毛筆寫下帖在黑板上方，學生不斷鞭策自己。特別是數學地理是文科學生的學習瓶頸，在這兩科上數學老師殷冠華和我就不斷深入課間和課余時間和學生交流，讓學生不斷找問題不斷解決問題，經過大家一起努力，我班的數學和地理在全縣也是第一的。學生積極性好，結果感染了其他科，其他老師也一樣深入學生，學生問問題興趣濃，班級學習氛圍好，這樣保證了學生的學習環境優秀。

第四、我加強和各科老師交流

無論是高二還是高三，我從不放松和科任老師交流的機會，每次考試結束，同學總結反思、老師總結反思、最后我總結反思。結果就是找出存在的問題，表揚優秀，鼓勵落后的，要求老師培優補缺。我不但看本校的每次成績，我還要把全縣的統考成績都打出來看我的學生在全縣的排位，這樣心里就有數。從高二第一學期期末小雨同學就開始全縣第一，以后在學生和老師的共同努力下，尖子生逐漸培育出來了。

第五、加強與家長交流

自己給自己規定有時間就要家訪，要了解學生的家庭環境，和家長交流孩子在學校的表現，要家校結合才能讓孩子健康成長。從家訪中了解到有的家庭困難，有的父母離異，有的父母都在外打工和爺爺奶奶一起等等，我從不同角度去了解和幫助學生，有的學生

困難，我幫助他減免費用，幫他買資料，有時擔心孩子要面子就偷偷幫助，還說資料是別人送的我用不到等，甚至把衣服拿給孩子穿，如陳聰父親殘疾，我是每學期都去要求學校特別照顧，并帶她到我家把自己的衣服送她，如果不家訪我是不會知道的。

第六、強調身體的重要性，要求學生積極鍛煉身體。女生我就組織跳繩和到操場快走，男生就組織他們踢球打球，我班男生少只有15人，我就鼓勵小雨帶隊邀請理科實驗班和教職工比賽，我在給他們助威。和學生一起鍛煉身體，我的精神好學生也是，我和他們猶如一家人。

第七、高考加強班計劃做好的同時考前輔導。在不影響其他學生情緒和學生自愿的情況

下培養名校學生，把小雨小鳳等13人暗自指定加強指導其他志愿加入輔導，各科老師都要參加，并借助課后。輔導同時加強感情投入，做好考前指導，使學生真正感覺到高三2班是一個溫暖的家，同時讓他們沉著迎接高考，加強心理素質的輔導，加強團結共同拼搏，教會學生勇敢堅強，終于功夫不負有心人在07 年高考成績出來時我班作為二中文科實驗班是有史以來成績最好的一次，并且張小雨同學獲得全縣第一的好成績。

成績已經是歷史，當然班級還有做的不到位的，這些班級工作的經驗和教訓也都是工作中的積累，面對以后還有很長的路要走，班級也是一個小社會，還有很多做的不夠的，我必須要吸取過去的經驗和教訓使自己在班主任工作中國不斷完善自己和提升自己，是自己的教育教學工作不斷進步。

2007年7月

第二篇：高中班主任管理工作經驗介紹-班級管理

高中班主任管理工作經驗介紹

《用心做事，鑄美好未來》

班主任工作是一項光榮而艱巨的工作，參加工作14年，擔任班主任工作7年。從2009年至今已連續3年擔任班主任。在這過程中我摸索過、探求過、苦惱過、興奮過、失敗過、成功過。本學年我擔任高三應屆理班班主任工作，在學校領導的統一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，我班各項工作順利開展，學習、生活和紀律等方面都取得較突出的成績，得到了領導和老師的一致好評。我主要做了以下幾個方面的工作：

一、用激情點燃學生的理想，用愛為學生樹立未來。

對于學生的思想工作，我主要從兩方面入手：一是重視班會，開好班會；二是重視與學生的思想交流。

1、重視班會，開好班會，讓班會成為學生的良師益友。教育，是以心靈喚醒心靈，以精神引領精神，以生命溫暖生命的神圣事業。高三要把學生心中積極向上的火焰點燃，讓他們對未來沖滿激情；失敗時要重新讓他們燃起希望之火。剛開學時，學生對高三充滿向往，緊張的高三要學些什么，又需要他們改變些什么，心里很迷茫。開學之初在班會上主要放一些高三學習方法的視頻，如李小鵬的系統學習法，魏書生講的學習方法，給學生學習以指導，明確高三與高一高二的不同。

目標就像一座座燈塔，引領著學生前進，有了目標，就不會再在教室里渾渾噩噩地度過一天。但是很多同學沒有自己的目標或目標不清晰，只是說“考上理想的大學”。對大學沒有更深的理解，對上這所大學對自己的未來有什么影響知之甚少。我就在班會上給學生放《世界百所著名大學》的視頻，讓他們的目標更明確，夢想更清晰。

高三不是光憑一股熱情就能成功的，需要的是堅持不懈的努力，不怕失敗與打擊，但是每次考試過后都有同學情緒低落，對未來喪失信心，此時班會上就要鼓勵他們，給他們讀勵志文章《你憑什么上北大》、《花開不敗》、《我們都不是神的孩子》、《一米陽光》等，讓學生明白即使考上清華北大的學生在高三也是一路坎坷，跌跌撞撞的，沒有一帆風順的成功路。

2、愛是教育中不可或缺的元素。誰關愛學生，學生就會愛他，只有用愛才能教育學生，班主任要善于接近學生，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到教師對他的親近和“愛”。我班的楊廣泰同學，很聰明但很懶，經常遲到，以前教過他的老師說起他無不是搖頭，聽說高二喊了幾次家長。我對他的遲到就是一次一次的談心，多次在他的筆記本上給他寫鼓勵的話，沒有諷刺過他，讓他明白老師是真的想讓他上進，對得起自己的未來。聰明加勤奮是會創造奇跡的，第一次質測考試他由年級的320名進步到101名。還有張夢鴿同學，父親腿受傷在家養病，全靠母親一人勞作養家，而自己學習程度不好。家庭的貧窮讓她一度產生退學的念頭，我在勸導她的時候，盡力為她排憂解難，讓她到餐廳打工解決一日三餐的問題，讓她明白自己只有好好學習才能改變家庭的狀況，消除了她心中的雜念，從這以后她的學習成績不斷攀升。也正因如此，我也得到了班上大多數學生的喜愛和信任。

二、用活動凝聚力量，勞逸結合創未來。

集體榮譽感是一種強大的精神力量，因此，作為班主任老師一定要善于用集體榮譽感調動每一位同學的積極性。要讓同學們知道，為班級爭得榮譽是一種無尚的光榮。我對校運會記憶憂新，在運動會召開之前的幾天，因為我們班上沒有運動員，同學們對取得名次沒有信心，但我幾乎只要有時間，就向學生灌輸要有拼搏精神、團隊意識、競爭理念。運動會上我們班20人男女一分鐘跳繩時，全班同學都屏住呼吸認真地看，當得知獲得第一名時，全班歡喜雀躍，通過運動品嘗了成功的喜悅。（班級管理）結果運動會上我們班單項沒有突破，但是獲得三項集體獎，總分第三名，當同學們拿著5張獎狀時，喜悅之情溢于言表。

高三體育鍛煉對學生依然重要，但很多同學怕影響學習不想參加，就對他們講勞逸結合更有利于學習，男生就踴躍參加學校舉行的籃球比賽，女生也成立了拉拉隊為男生搖旗吶喊，經過多次激戰，竟然獲得了年級第一名，學生那幾天學習情緒也非常高漲。運動能增強班級凝聚力，讓班級更團結更積極。

在緊張的學習之余，通過歌聲來調節學生緊張的神經，一三五早上輪流唱歌，二四早上宣誓，每天下午集體唱歌。宣誓是為自己鼓勁加油，唱歌是暫時的小憩。我們的口號是“唱著歌兒走進大學”。學生在勵志歌曲《倔強》、《相信我們能創造奇跡》、《我相信》、《I believe I can》中找到了學習的另一種動力，歌聲是單調生活的調節。

三、多渠道架起家庭與學校溝通的橋梁。

1、開好家長會。

打破了過去家長會是班主任一個人舞臺的局面，讓學生來當主持人，讓學生成為主體，讓家長對自己的孩子有更多的了解，而不僅僅是關注學生的成績。在家長會上舉行了“我為爸爸媽媽唱首歌”“爸爸媽媽我想對您說”的活動，學生的歌聲讓家長了解了孩子的多才多藝，《燭光里的媽媽》也讓家長感動不已；學生對家長說的真摯誠懇的話語，讓家長覺得孩子真的長大了，懂事了，有的家長感動的潸然淚下。手語操“感恩的心”表達了學生對父母養育之恩的深深感謝，鏗鏘有力的宣誓讓家長看到了學生的如云豪氣。會后很多家長說這是一次感人的成功的的家長會。

2、與時俱進的溝通方式。

除了電話公布給家長外，校訊通、QQ、郵箱也是很好的溝通方式。多渠道與家長聯系交流。有家長在QQ上和我交流高三怎樣幫助學生的學習，有的家長和我探討學生早戀的問題。校訊通能及時地把學生在學校的情況第一時間報知給家長，家長和學校形成合力，共同促進學生的成長。

四、用勤奮干常規工作，用細節鑄造成功。

1、早上和學生一起堅持早到班，為他們做榜樣，課間經常在教室和他們談心聊天，自習課陪他們一起上。強化學生的守時、守紀和責任意識，重點在無聲走廊和肅靜教室方面嚴抓嚴管，指導學生合理安排好課間零散時間，到目前，已基本上做到了課間教室內肅靜，每名學生都有事做，為創建一個良好的備考環境打下了基礎。要求學生做到的自己先做到。

2、加強學法指導。根據高考的特點，高考形勢的變化，結合高考最新形式，認真研究教學管理的新對策，教育學生在突出語數外的同時，綜合科目在靈活應用和學科滲透上下功夫，特長科順其自然。以各月的月考為契機，針對不同階段的復習內容和各科特點細化復習計劃。加強學法指導并對學生進行分類，實行分層推進。發揮優秀學生的模范帶頭作用，提高學生學習的積極性，努力養成一種互幫互學、團結向上的良好班風。高三正式開學后，我就要求每位同學根據自己的學習實際，制定高三鄭州一測的奮斗目標、座右銘，要求每位同學寫出各科的努力分數和名次，并讓學生貼在教室后邊，時時警醒和勉勵自己。

總之，真心與真心的交換，必能使收獲多于付出。所有的點點滴滴，都讓我收獲著作為高三班主任的幸福。多年的班主任工作，多年與學生的交流交往，讓我一直體會著教師的成就感、幸福感。用真心做實事，成就學生的美好未來，我體會著、更收獲著……

第三篇：工作經驗介紹

工作經驗介紹

尊敬的各位領導各位同仁：

郵所地處高新開發區，由于是開發區的原因，所以這地段是很多中小型企業的集散地。目前郵所辦理的業務主要是特快業務，經濟快遞業務這塊業務還是處于空缺狀態。由于國內民營快遞企業優勝劣汰的生存法則使得他們提高貨運速度和降低資費，所以普遍的民營快遞公司都價格便宜，時間快，這造成周圍很多的公司快遞業務都是走私人快遞公司發運。為了能更好的開發經濟快遞包裹這項業務，我經常利用休息時間去走訪客戶，并把從客戶中收集到得相關資料整理，結合公司的特點來制作成能滿足不同客戶需求的方案。比如剛開始科技有限公司的經理總認為我們郵政的資費比其它快遞公司要高出3-4元。多次出提出如果能與其它快遞公司價格相同就考慮與我們郵政合作。針對這樣的情況，我首先耐心的分析了我們郵政相對于其他民營公司的優勢，宣傳介紹郵政業務資費和售后服務優惠政策，然后我及時與相關的領導反應情況，通過上下一致通力合作制作定出一套適合該公司的用郵情況的可行方案該來挽留這個客戶。經過我多方面的努力，一次次的接洽，一次次的修改方案，終于與科技有限公司的經理雙方達成了共識，成功的與科技有限公司簽約1個經濟快遞包裹的協議客戶，每月用郵量100件之間成交金額在1000-1500元之間。而在航空電子客票剛開辦時，因營業員有怕出錯的心理，都不敢辦理該項業務，加上平時辦理傳統業務時已經很繁忙，所以開辦這

個業務就更難了。但是不能因為難就不去開發這個業務，我作為所主任有義務去開好這個頭，樹立榜樣，帶領其他人去開發好這個業務，經過多方面的觀察和細心了解，其實我們平時在辦理傳統業務時也可以辦理機票業務，所以我先從營業員下手，首先指導導營業員多學習航空票務知識，學習辦理航空機票的流程，加強專業知識，提高服務質量；再而引導營業員克服怕難怕出差錯心理，鼓勵她們接觸目標客戶，在接觸客戶的過程中收集客戶的需求資料，加以平時我善于捕捉客戶信息，只要有意向的客戶我會進行電話取得聯系去走訪客戶，最終通過多方面的努力，成功的開發兩個航空機票協議客戶，第一個客戶是簽的協議，第二個，每月的總出票量基本上能達到10到20張。

對于以上的成績我們不滿足，我們還需進一步轉變觀念，準確地定位和駕馭市場，做好郵所的經營分析，正確的分析當地的人口、經濟狀況，以主動營銷，多樣化的服務，來拓展市場。通過宣傳大力發展郵政函件業多的中小型企業，郵所現辦理的業務主要是特快業務和經濟快遞業務。目前，我的協議客戶的基礎是以企業與客戶之間，企業與企業之間要互致問侯，密切聯系和加強交流與溝通所帶來的巨大市場空間，滿足社會需求，拓展郵政業務，進步強化“傳情送禮”找郵政的社會公眾意識。目前我們要大力發展目標客戶有：1.集團有一定經濟實力的企業，以比較注重建立客戶關系的行業和企業為主，2.對職工或下屬單位慰問需要的企業，特別是有較多職工分散在各地建筑、工程、勘測類企業。3.異地務工人員、白領階層、城市居民、部隊官兵。目標宣傳：對大客戶以上門營銷為主，對大客戶不能只是告

其郵政有禮儀業務，要通過提前接觸。了解客戶的基本需求和意向，提供有別于他人的增值服務，帶著方案上門營銷，引導其消費需求，這需要一定的時間。在根本上，客戶信息來源于平時的積累，在日常工作中，注意收集企業，個人的個性化資料，特別是對企業的經濟狀況，對所有客戶進行分類分析，并與主要客戶保持密切的確溝通聯系建立良好的合作關系。

除以上之外，我們在營銷過程中還很好的應用了網格化營銷理念來指導我們工作。網格化營銷（或分區域營銷）是今年來新出現的一種營銷思想，其目的是幫助企業更加貼近用戶，使企業的資源分配更加以市場變化為導向。剛實行這個網格化營銷時，我和本郵所的營業員有低觸心理，總是認為光對外營業服務工作就很累，還要利用除上班以外的時間走訪客戶這不能多余的嗎？為什么我們科園郵所一個小郵所也要納入這個網格化營銷，真的不能理解。但是對于我國郵政企業而言，實施網格化營銷的意義在于改進前端營銷方式，進而改變企業資源配置機制、組織結構、企業戰略等一系列傳統意義上的后端機制，從而使得運營商的運營更加精細化，企業的資源分配更加有效率。網格化營銷為郵政企業帶來的好處是多方面的。比如快速響應市場，實現區域內精耕細作。網格化營銷所帶來的最直接和最明顯的好處就是企業可以對網格內市場精細耕作。資源的落實以及片區責任制度的建立，使得企業基層營銷員工的工作指向性更強，應對競爭時更具靈活性。還有能迅速調配企業資源，減少部門合作的“非效率”。采用網格化營銷可以提高資源配置效率，使得以往由于不同部門分屬

管理而造成的合作困難以及資源協調“非效率”可以通過自下而上的需求響應得到解決。同時，通過不同部門彼此分擔考核指標，可以切實從任務導向上增加部門之間協作的積極性，提升企業整體組織的柔性。，提高工作效率。比如共同深挖重點客戶、難點客戶，特別是從競爭對手手中搶奪客戶、收復“失地”；對電子檔案記錄的全部客戶進行精細化歸類、分析和總結，提煉出針對每類客戶群體的營銷指導方案，并在各“網格”迅速復制，取得精確打擊的市場開發效果，進而達到“市場全掌握”的最終目標。經過一段時間，慢慢意識到網格化營銷的優勢之后，我們郵所的全體人員齊心協力，共同完成上級下達的任務。

以上是我的工作經驗不到之處請各位領導批評指正，我將對領導們提出的問題，不斷改進，努力開拓來年的新局面，用我們的實際行動，來報答各位領導的厚愛，為郵政事業發展再作貢獻。

第四篇：工作經驗介紹

當石林場重點公益管護“六拳”出擊 效果明顯

為了切實做好重點公益管護工作，當石林場干部職工齊心協力，務實重行，真抓實管，出臺六項措施重拳出擊，使當石林場的重點公益林管護效果發生了“翻天覆地的變化”。

第一拳：明確目標，嚴把用人關。把“看好公益林”作為重點公益林管護的唯一目標，把年富力強有責任心，能夠服從領導，聽從指揮作為選人用人的標準，嚴把用人關。管護員上崗之前必須簽署《保證書》，做到“五個保證”方能錄用上崗。

第二拳：強化培訓教育，明確管護職責。針對《樺甸市公益林管護工作獎懲細則》，組織公益林全體人員深入學習和考試，不及格者罰款200元，給一次補考機會，經補考再不及格者清除管護隊伍。通過強化培訓教育使全體管護人員明確管護職責，知道自己該做到哪些，如果做不到應該接受怎樣的處罰，使大家都能真正負起管護責任，切實做好公益林管護工作。

第三拳：嚴格出勤管理，保證管護到位。每天早晨由各管護隊長向主管場長報告本段出勤情況，林場隨時進行抽查，檢查管護員出勤和在崗情況。要求各位管護隊長對自己的每一位隊員每天的動向都必須掌握。

第四拳：嚴格督促檢查，依法依規進行處罰。每次都由主管場長親自帶隊經常性不定期的深入到各管護隊各管護區進行檢查，每月集中檢查次數至少在四次以上。發現問題嚴格按照獎懲 1

細則的規定對責任人進行處罰。

第五拳：探尋規律，創新管理方式。根據冬季大雪封山之后，如有新伐根出現也大都分布于爬犁道兩側這一規律，當石林場除了按照林業局的要求成立巡邏檢查小組之外，還要求每一位管護員對自己管護區內爬犁道進行巡護編號登記，實行動態管理，對新增的爬犁道必須及時掌握，及時編號登記和巡護。爬犁道編號登記有遺漏的，要受到相應的處罰：支線每條罰款100元，岔線每條罰款50元。新伐根按照《獎懲細則》的規定予以處罰。

第六拳：人性化管理，增強戰斗力。當石林場在嚴于管理的同時也不乏人性化。職工家有個紅白喜事大事小情的林場領導總是全員到位，出車出人出錢，撐場面壯聲勢；職工家有困難場領導及時提供幫助給予解決，使職工們排除后顧之憂，一門心思干工作，全場干部職工的戰斗力明顯增強。2012年以來，當石林場重點公益林管護區內基本杜絕了濫砍盜伐現象的發生，使本轄區內的森林資源得到有效保護。

第五篇：家長學校工作經驗介紹

黑金家長學校工作經驗介紹

眾所周知，家庭教育是整個基礎教育的重要組成部分，與學校教育互相依存，互相促進，共同發展，是其它任何教育也替代不了的。當前，我們的家庭教育，無論是在教育觀念、教育內容上，還是在教育方法上，都還有許多不適應的地方，在新形勢下，許多家長感到教子艱難，甚至無所適從。在這種狀況下，根據我校實際情況，實實在在地舉辦家長學校，形成家庭、社會、學校三結合，齊抓共管育新人的良好局面。

由于我校家長學校工作的充分開展，有力的促進了學校的整體發展，贏得了家長和社會各界的一致贊譽?，F將具體情況匯報如下：

一、我校家長學校開展工作概況

作為我市的家長實驗學校，我校積極開展各方面工作，形成了以學校為主、以家庭為基礎、以社會為依托，三結合教育大環境，增強了教育合力的教育理念。家長學校建設不斷走向規范化、系統化，為指導家庭教育工作提供了有力的保障。

1．加強領導，建立健全各項管理制度

為確保家長學校各項工作有序開展，我校在由校長任組長的家長學校工作領導小組的基礎上，成立了三級家長委員會、陽光家長俱樂部和關心下一代工作委員會，制定了相關工作制度和各崗位職責。定期召開會議，商討家庭教育中的重點、難點、熱點問題，有針對性的開展家長學校工作。各班級委員會由班主任牽頭組建，在管理體制上我們實行分級管理，層層落實的辦法，確保了家長學校工作項項有人管，事事有人問。為使家長學校更加規范，我們建立和完善了家長學校的《家長委員會章程》、《家長委員會職責》、《陽光家長俱樂部細則》《陽光家長評選》等各種規章制度，制度的完善使學校管理逐步邁向系統化、規范化和序列化。

2．切實落實好家長學?！笆小敝笜?/p>

家長學校“十有”是指：有負責人、有牌子、有教室、有教材、有教學計劃、有兼職教師、有活動經費、有工作制度、有考核評估、有檔案資料。針對“十有”內容，我校在家長學校工作領導小組的帶領下，并充分發揮家委會功能，形成合力，對以上指標逐一落實。尤其是在考核評估方面，我們拓寬評估渠道，有時還要請家長填寫意見反饋表，學校把各班家長的意見進行匯總，針對存在的問題制定措施，以不斷提高教育教學質量。

二、主要工作和取得的成績

（一）主要工作

1．讓家長參與學校管理。

每周邀請家長來校進行校訪，使家長有了近距離接觸、了解學校工作的機會。家長掛著校訪牌，可以進入辦公室與教師交談，進入教室聽課，巡視校園，觀察學生的行為規范等。此外，直接與校領導對話，就學校的各種問題向校領導提出建議。實行校訪制度，引導家長參與學校管理，進一步形成家校協作教育的機制，不斷優化教育資源，創設良好的教育環境。

2．定期舉辦講座。

每學期學校都要請有關專家進行專題講座。目的是使每位家長感悟到家庭教育的重要性，重養重教。

3．樹立典型，以點帶面。

在學校開展的各項活動中，得到了很多家長的大力支持，為此，學校每學年都要認真組織進行 “陽光家長”的評選活動，要求家長寫好了優秀事跡的介紹材料，在廣大家長中推介，本學期表彰了10位關心和支持學校工作的家長。

4．開展家長開放日活動。

“家長開放日”活動起到了四個促進作用。一是促進了教師課堂教學水平的提高。每當“開放日”到來之時，每一個教師非常重視，都要認真鉆研教材，設計教案，都想在家長面前展示一下自己的教學技藝，從而提高自己。二是增強了家長教育孩子的責任感。三是促進了學生主動地學習。四是促進了教師與家長、家長與學生之間關系的優化?！伴_放日”活動讓教師、家長、學生之間的距離拉得更近了，從而增強了相互之間的了解，尊重和關心，出現了孩子督促家長做模范家長，家長教育孩子做“陽光學生”的可喜局面。這一活動受到了家長的一致好評。

5．開展親子活動，提高教育實效。

學校結合傳統節日的有利契機，如三八婦女節、母親節、父親節等節日，開展了融游戲和教育于一體的親子游戲活動。學校陽光家長俱樂部也創造性地開展親子活動如：如“法制講座”、“特色升旗”、“六一”、“趣味運動會” “感恩主題隊會”等慶?；顒?，讓家長來校和學生一起同慶同樂。在家長和孩子參與的這些活動中，家長們感受到了孩子的成長和快樂，孩子在與父母一起參與活動的過程中，體會到父母的艱辛，理解了父母的苦心，拉近了家長與孩子的距離。

6．大力開展感恩教育，提升德育工作水平。

我校開展了系列的感恩實踐教育活動。如“給父母端杯熱水”、“愛祖國、愛父母、愛自己”活動、“為父母洗腳”活動、“感恩演講比賽”等等，這些活動的開展有力的拉近學生與家長的距離，產生了良好的效果。

7．重視家訪。

在家校聯系與溝通上，我校充分利用現代化信息技術開展家教活動。每個班級都設立了“家校聯系卡”。學校要求每個班級都建立了微信群，QQ群。今年又開設了學生家長數學速算盒子讓家長參與孩子的學習情況監督上。充分利用黑金小學的教育網站，家長教師每天都在微信見面溝通，了解孩子的學習情況，在校情況，學校班主任定期轉發家庭教育的文章和案例大大提高了效率。收到了很好的教育效果，改變了以前單一的家訪方式，多媒體的信息技術成為了學校與家庭的互通紐帶，有效地促進了家校攜手，聯合教育。8．印發告家長書、宣傳單。

通過印發告家長書、宣傳單向家長直接介紹家庭教育的方式、現代家教信息和學校工作的新動向，立足實際，多渠道、多形式開展家長學校工作。比如向家長提出“多一點時間陪孩子”、“走出 家庭，走向社會”的倡議；向孩子提出“我為父母分憂愁”的要求，指導學生在家做一些力所能及的家務事，學會生活的自理。

（二）、“同讀一本書，共養好習慣”彰顯特色 家長學校開課之際，我們對“本溪市行為習慣養成教育家長讀本”授課的教師進行好習慣專題培訓，與家長講授書中重點以及具體方法進行讀書交流。孩子和家長可以同讀一本書，可以好習慣讀本，可以是故事書，可以是新聞報道等。家長能夠走進孩子的心靈。我校開展了“成功素質教育”“怎樣培養孩子”等讀書漂流活動，掀起了家長讀書的熱潮。事實證明，我校通過“同讀一本書，共養好習慣”的落實，使學生們更加理解父母的“不容易”，體會父母的辛勞。通過實踐作業，去感恩父母。每月的校本作業需要請家長與學生一起自查互評。假期里，我校開展了“我與家長比一比”的好習慣馬拉松活動，這些活動的開展使家長和孩子相互督促，相互牽制學生和家長都慢慢的養成了良好的生活習慣和學習習慣。

幾年來好習慣養成教育初見端倪。為了進一步深化養成教育的內涵，校本課程又增設了《弟子規》、《三字經》讀本，并在全校師生及家長中開展了傳承國學文化的經典誦讀活動。學校開展誦讀展演活動?；顒娱_展深深觸及到家長的心靈，使家長也“不知不覺”走近“經典”。通過調查了解，結果表明，對于學校國學經典誦讀課，家長非常支持，他們了解國學家庭的倫理道德，學校的勵志規范，社會的知書達理。家長都有了理論指導。學生的認識從知開始才有了行，并逐步做到了知行統一。我們在好習慣啟動儀式上邀請了許多家長，以寄家長一封信的形式，提高家長對此項活動的認識，與家長達成共識，使學生在學校養成好習慣的同時，在家庭里也要保證好習慣的持續養成。教師影響著學生，學生影響著家長，這樣相互影響，相互同化。共同進步。經過幾年的努力，家長對于好習慣的認識越來越深入，以至于影響著家長好習慣的主動養成。

（三）取得的成績

1．家長的教子觀念發生變化，愈加重視孩子的品德與心理健康。

通過家長學校的輔導與學習，慢慢改變著家長“重智輕德”的觀念。最明顯的變化，莫過于家長會中，家長不再是緊緊盯住孩子的學習成績，而是開始過問起孩子的個性發展、學校表現等。如孩子參加各種社團、比賽、社會實踐等，許多家長給予了極大的支持！學校的民樂隊、詩刊社辦得有聲有色，節慶祝活動的隆重熱烈與成功，同家長的支持是分不開的。

2．家長教子方式得到提高，教育效果明顯。

我們把孩子對家長、老師的教育方法的建議反饋給家長，同時也通過與家長的溝通，促進家長教子方式的改變。許多家長深有體會的說：孩子已經長大了，到了初中，與他們平等、親切交流會有許多的收獲；而簡單的、粗暴的教育，只能使孩子越走越遠。多年中，沒有發生父母與子女沖突、矛盾激化的事件。

3．家長素質得到提高，家庭育人環境得到優化。

家長認識到自己是孩子的第一任老師，也是孩子的終身老師，從而增強了家庭責任感，進一步認識到家庭教育的重要性。在家訪中，我們感受到了家長在創設溫暖家庭關系、親子關系所作的努力。

4．密切了家庭與學校的關系，形成教育合力。

通過家長學校、家長委員會的工作，使家長全面準確地了解孩子，并依靠不斷提高的家教方法，增強了教育的針對性；同時，又使家長了解到了學校的工作，增強家長對教師的了解、信任，使家長能主動地支持學校、教師的工作。

三、今后努力的方向

1．充分發揮“家長論壇”的積極作用。

雖然我們也開設這樣的論壇，但是，在內容上還不夠豐富，在形式上不夠生動，并且缺乏系統，以后將再努力。

2．開展心理健康教育培訓。

針對目前的學生心理變化與特點，對家長要開設系列心理輔導的培訓，促進家長重視心理輔導，提高心理輔導技能。

3．更進一步開展優秀家長的評選活動。

要建立起規范的評選制度，并使其發生輻射與榜樣作用，調動家長參與學校管理、共同關注孩子思想、身心發展的積極性。

4．注重學習研究型家庭的構建。

面對迅速發展的社會，面對正處于人生觀、世界觀逐步形成時期的中學生，建立一個學習研究型家庭是極為重要的事，它不僅關乎父母、子女的發展，同時還關乎與社會的與時俱進，所以，在以后的工作中，我們將著力進行學習研究型家庭的構建與推進。

科學發展永無止境，教育實踐之樹常青。父心，母心，老師心，心心相通；你教，我教，大家教，合力育人。適應新形勢，我校將繼續高舉素質教育大旗，積極探索家校工作的新思路、新載體和新辦法，情為學生所系，策為學生所謀，千方百計為孩子們的健康成長編織五光十色的花環，和越來越多的家長們牽起手來，凝心聚力地打造和享受越來越幸福完整的陽光教育新生活。

家長學校工作經驗介紹

溪湖區黑金小學 二〇一六年十二月