第一篇：防近周工作計劃

金牛湖中心小學防近周計劃

根據市教育局和衛生主管部門的要求：各校加強開學

第三周防近宣傳工作強化學生愛眼護眼意識。以多種形式

開展學生用眼衛 生宣傳活動。我校特制定以下計劃：

1.第三周（9.13-9.17）、周一至周五開展眼保健操檢查、檢

查結果用校園廣播公布。

2.五、六年級每班出一張防近小報、參加評比、評出一、二、三等獎。

3.由五（1）班陳夢雅同學在第三周晨會上發言。題目是：眼

睛是心靈的窗戶。

校衛生室

2010年9月3日

防近周 計 劃

眼睛是人類直接了解客觀世界的視覺器官，沒有眼睛，我們對四周的感覺將是一片黑暗。我校結合開學第三周防近周，準備開展以下活動：

1、利用廣播、板報等媒介廣泛進行防近知識宣傳。

2、班主任及任課老師在上下午的眼保健操時間對本班學生進行眼保健操的指導。

3、學校總務處結合大隊部、衛生室對全校各班采光、照明、桌椅輪換制度進行監督、檢查。

4、保健教師深入各班檢查糾正學生不良的用眼衛生習慣，培養學生良好的用眼衛生習慣。

2009-9-

2防近周工作計劃

1、第三周衛生廣播宣傳動員, 出一期宣傳板報

2、公布本學期視力普查結果

3、下課巡視檢查各班休息情況

4、各班上一堂《預防近視》的健康教育課

5、各班主任老師糾正指導本班學生眼保健操穴位

6、準時下課，做到不拖堂，讓學生走出教室去活動，下課不看書寫字，讓眼睛充分得到休息

7、班主任和任課老師都要關心學生讀寫姿勢，及時提醒糾正學生不良的讀寫姿勢

8、控制作業量

9、班級內根據學生身高調整課桌椅

校衛生室2010-3-

1防近周工作計劃

保護學生視力，做好學生近視眼的防治工作，在當前全面實施素質教育中越顯示其重要性和迫切性。隨著課業的增加、電腦的普及造成視力不良率居高不下，而且有升高趨勢。我校領導十分重視，為進一步做好本學期的防近工作，衛生室在本學期第3周舉辦了防近宣傳周活動，師生全方位行動、切實有效的開展一系列的宣傳教育活動。

1、加大宣傳力度普及防近知識

充分利用健康教育櫥窗，設置宣傳版面，從多個方面形象、生動地向學生對其產生新的印象與認識。宣傳內容從各個角度分析近視形成原因及預防措施等，具有較強的教育意義。

2、舉辦一次防近知識的講座

防近周周二校衛生室保健老師利用學校的綠色廣播進行了一次防近知識的講座。講述了有關近視眼的發生機理、預防措施及防近的現實意義等等。要求大家愛護眼睛，從小做起，從現在做起。希望每一個學生都擁有一雙明亮的眼睛，擁有一個美麗可愛的世界。

3、深入班級個別糾正

學校通過組織學生觀看眼保健操正確穴位錄像，各班加強眼保健操訓練，糾正學生不正確的眼保健操動作，讓學生掌握科學方法，保護好自己的視力。深入班級檢查和矯正學生不良用眼習慣，培養正確的用眼衛生習慣。利用課間活動時間深入到預備年級指導眼保健操做法。

通過這一系列活動，在學生中營造了人人“愛眼、護眼”的良好氛圍，提高了學生自我保護意識。以上是我校本學期防近工作計劃及防近周活動方案，保護學生

視力是我們共同的愿望，但實際操作困難度不小，只有通過加強學生愛眼護眼知識教育，與家長達成共識，才有希望降低患近率。

校衛生室

2009-2-16

第二篇：防近周工作計劃

金牛湖中心小學防近周計劃

根據市教育局和衛生主管部門的要求：各校加強開學第三周防近宣傳工作強化學生愛眼護眼意識。以多種形式開展學生用眼衛 生宣傳活動。我校特制定以下計劃： 1.第三周（9.13-9.17）、周一至周五開展眼保健操檢查、檢查結果用校園廣播公布。

2.五、六年級每班出一張防近小報、參加評比、評出一、二、三等獎。

3.由五（1）班陳夢雅同學在第三周晨會上發言。題目是：眼睛是心靈的窗戶。

校衛生室

2010年9月3日

防近周 計 劃

眼睛是人類直接了解客觀世界的視覺器官，沒有眼睛，我們對四周的感覺將是一片黑暗。我校結合開學第三周防近周，準備開展以下活動：

1、利用廣播、板報等媒介廣泛進行防近知識宣傳。

2、班主任及任課老師在上下午的眼保健操時間對本班學生進行眼保健操的指導。

3、學校總務處結合大隊部、衛生室對全校各班采光、照明、桌椅輪換制度進行監督、檢查。

4、保健教師深入各班檢查糾正學生不良的用眼衛生習慣，培養學生良好的用眼衛生習慣。

2009-9-2

防近周工作計劃

1、第三周衛生廣播宣傳動員, 出一期宣傳板報

2、公布本學期視力普查結果

3、下課巡視檢查各班休息情況

4、各班上一堂《預防近視》的健康教育課

5、各班主任老師糾正指導本班學生眼保健操穴位

6、準時下課，做到不拖堂，讓學生走出教室去活動，下課不看書寫字，讓眼睛充分得到休息

7、班主任和任課老師都要關心學生讀寫姿勢，及時提醒糾正學生不良的讀寫姿勢

8、控制作業量

9、班級內根據學生身高調整課桌椅

校衛生室

2010-3-1

防近周工作計劃

保護學生視力，做好學生近視眼的防治工作，在當前全面實施素質教育中越顯示其重要性和迫切性。隨著課業的增加、電腦的普及造成視力不良率居高不下，而且有升高趨勢。我校領導十分重視，為進一步做好本學期的防近工作，衛生室在本學期第3周舉辦了防近宣傳周活動，師生全方位行動、切實有效的開展一系列的宣傳教育活動。

1、加大宣傳力度普及防近知識

充分利用健康教育櫥窗，設置宣傳版面，從多個方面形象、生動地向學生對其產生新的印象與認識。宣傳內容從各個角度分析近視形成原因及預防措施等，具有較強的教育意義。

2、舉辦一次防近知識的講座

防近周周二校衛生室保健老師利用學校的綠色廣播進行了一次防近知識的講座。講述了有關近視眼的發生機理、預防措施及防近的現實意義等等。要求大家愛護眼睛，從小做起，從現在做起。希望每一個學生都擁有一雙明亮的眼睛，擁有一個美麗可愛的世界。

3、深入班級個別糾正

學校通過組織學生觀看眼保健操正確穴位錄像，各班加強眼保健操訓練，糾正學生不正確的眼保健操動作，讓學生掌握科學方法，保護好自己的視力。深入班級檢查和矯正學生不良用眼習慣，培養正確的用眼衛生習慣。利用課間活動時間深入到預備年級指導眼保健操做法。

通過這一系列活動，在學生中營造了人人“愛眼、護眼”的良好氛圍，提高了學生自我保護意識。以上是我校本學期防近工作計劃及防近周活動方案，保護學生視力是我們共同的愿望，但實際操作困難度不小，只有通過加強學生愛眼護眼知識教育，與家長達成共識，才有希望降低患近率。

校衛生室

2009-2-16

第三篇：防近周總結13.3

防近”宣傳周活動總結

新鄉市第三十九中學 2013年3月8日

防近”宣傳周活動總結

為了進一步提高全校師生關愛眼睛，保護視力的意識，根據上級“防近”工作有關文件及通知要求，我校開展了豐富多彩的視力保護活動，現就本次活動的開展情況作如下總結：

一、提高認識，加強領導。

成立學校視力保護宣傳教育活動工作領導小組，制定學校視力保護宣傳教育活動方案。校長王子平同志直接抓，分管領導盧金柱具體抓，學校教導處、總務處、學生處、團委、體育組分工明確，責任到人。

二、教育為主，自護為重。

我校利用校園廣播，校信通，黑板報進行關于“愛眼、護眼”專題教育，班主任上了一堂防治近視眼健康教育課，利用多渠道大力宣傳愛眼、用眼知識，學校出一期防近視眼知識專欄，向同學們講清近視眼的危害，怎樣預防近視眼，讓學生真正從思想重視，確實掌握保護眼睛的方法。

三、活動開展，形式多樣。

為了讓“防近周”活動落實到實處，學生處、團委、體育組組織開展了多種活動，讓學生真實體驗眼睛的重要性，引起學生對眼睛保護的重視。

1、學校召開全體師生大會，進行“防近”工作宣傳教育；校門口電子屏幕打出“科學用眼，保護視力，健康成長”的宣傳標語，以引起全體師生對視力保護的高度重視。

2、學校出了一期以“防近視眼”為主題的專刊，內容豐富，不僅起到了很好的宣傳效果，而且同學們從中學到了不少防近視，保護視力的知識。

3、每班出一期一“保護視力” 為主的手抄報或黑板報。

4、每天堅持做好眼睛保健操和廣播體操等活動。

5、班主任上好“防近”健康教育課，任課教師及時提醒、發現、糾正學生不正確的用眼衛生習慣，促進學生健康成長。

四、長效機制，狠抓落實。

1、學校把保護學生視力納入學校工作計劃，召開班主任會議把保護學生視力預防近視作為班主任工作職責之一，學校每天播放兩次眼保健操的音樂，學生隨音樂節拍做操，衛生委員指導、糾正穴位不夠準確的學生。

2、課外作業量適當，保證學生每日睡眠時間。

3、改進教學方法，提高教學質量，向課堂要質量，做到不拖堂，不占用學生自習課，不隨意補課。

4、教室內布置樸素大方、整潔、美觀明亮，黑板平整、無裂縫、不反光，完整無破損、無眩光，便于擦拭。

5、我校要求各班每周調換學生座位一次。

6、要求教師做到“三不”：（1）上課板書工整、字跡不要過小；（2）充分發揮課堂教學效率，不要拖堂；（3）嚴格執行課表，不變相占用學生的活動課時間。

7、培養學生良好的用眼衛生習慣：讀寫時保持正確體位和姿勢，做到三個“一”（眼書距離一尺，胸與桌后緣一拳遠，手距筆尖一寸），堅持“二要，二不要”。“二要”是：（1）讀寫姿勢要端正；（2）連續讀書1小時應休息或遠眺10分鐘。“二不要”是：（1）不要在光線暗或直射陽光下看書、寫字，不要邊吃飯邊看書；（2）不要在走路、躺臥和晃動的車上看書。此外，看電視要有節制。

8、保證體育活動的時間和質量。

9、定期檢查視力。每學期檢查2次，建立視力檔案，加強對邊緣視力（5.0）的指導和預防的工作。

五、家校聯合，共同參與。

向家長宣傳保護視力的重要性和預防方法，積極爭取和動員家長及社會的參與，擴大宣傳效果，形成全社會都來重視并參與預防近視工作的良好局面。為學生提供有利于視力保護的學習環境、控制學生近距離用眼時間（看書、寫字、看電視、用計算機時間達45分鐘，應休息10-15分鐘時間）、及時糾正不良的用眼衛生習慣、視力下降時要及時到正規醫院就診。

總之，學校“防近”教育是一項長期的任務，我們爭取使學校青少年視力教育工作的制度化、規范化，更好的保護好青少年的視力。

新鄉市第三十九中學 2013年3月8日

第四篇：防近工作計劃

防近工作計劃

一、指導思想：

貫徹《學校衛生工作條例》，減少近視的發病率。近視眼的發生因素很多，根據幾年來的防近工作，貫徹以“預防為主”的方針，采取多種形式向學生進行宣傳教育，監督指導保護好視力。平時注意培養學生養成良好的衛生習慣。指導正確讀寫姿勢。

二、工作目標：

1、認真貫徹落實防近工作計劃。

2、建立與班主任、家長聯系責任。

3、根據上級部門要求，落實防近點校的工作要求，采取綜合方法進行治療。

4、近視超標班級，教師、學生分別不能被評為先進個人和集體。

三、實施措施內容：

1、積極做好防近的宣傳工作、利用宣傳周、宣傳月、廣播、板報等多種形式進行宣傳，使學生能夠了解和掌握近視的危害程度。

2、在學校開展常見病矯治先進班級和先進個人班級、個人的評比活動。按評選條件進行評比。使近視眼的矯治工作形式系統，網絡化。

3、采取多種形式廣泛開展課外體育活動，保證學生每天有一小時的體育活動時間

4、定期檢查學生的視力，并將檢查結果通知家長。認真做好患病率、發病率、恢復率等各類情況的統計分析，對視力下降的學生要逐個查明原因，落實防治措施，進行分級管理。

5、按照科學性和安全可靠、簡便易行的原則，選擇一些有效的治療近視眼的方法，在學生中開展治療工作。特別要抓好“臨界視力”和輕度近視眼的治療，以提高治療的有效率，降低發病率和患病率，并要認真抓好鞏固工作。對中度和重度近視眼也要采取相應方法進行矯治，盡可能提高視力和控制視力下降。

6、按照國家制定的學校衛生標準要求，努力改善校舍環境及教室的采光照明條件，定期粉刷教室和黑板。

7、逐步配齊和調整符合國家衛生標準規定的課桌椅。

四、板報（宣傳）

利用板報和廣播進行宣傳，隔周一次，一周利用板報進行宣傳，一周利用廣播進行宣傳使學生對預防近視有一個明確的認識。達到宣傳的效果。

五、防近宣傳周、月的具體內容。

（一）、宣傳時間：二零一六年四月一日至六月三十日

（二）、形式：利用廣播、板報、健康課等，開展“四個一”活動。

（三）、具體內容：

1、大力宣傳預防近視和矯治近視和重大意義，加強班科任教師的課堂衛生、習慣的養成。加強學生的用眼衛生。

2、各班進行視力普查，根據普查情況制定各班個人的防治措施，以減少患病率。

3、在有條件的班級可以根據本班的實際情況進行班隊會形式來教育和幫助學生提高認識真正結合三級網絡進行矯治。

4、發揮衛生員作用，讓班主任教師監督學生的用眼衛生情況和矯治情況。

5、開學后學校后勤工作人員把班級的課桌椅進行高矮的搭配。并對班級的照明設施進行維修。

6、領導及保健教師到各班聽課的同時，檢查班級防近工作貫徹情況。

7、監督學生開展好課間的戶外活動，做好每日的兩操活動。

防近工作計劃

上升鄉中心學校

2016年——2017年第二學期

第五篇：關于防近周(防近視周)的演講

關于防近周（防近視周）的演講

關于防近周（防近視周）的演講 尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！

我是初一（1）班的xxx，本周是防近周，我演講的題目是：《用我們的心，保護我們的眼》

“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明”，這是我的夢想，可是我的黑色眼睛卻被眼鏡禁錮，透過厚厚的鏡片我在尋找：陽光明媚，校園潔凈，一走進大門，俊美的香樟樹笑瞇瞇地在迎接我們。芬芳的丹桂樹熱切地用香氣擁抱我們，抬起頭注視著五星紅旗隨風飄動時，這一切都是我們的眼睛所看見的！

眼睛是心靈的窗戶，擁有一雙明亮的眼睛是件幸福的事情。我們每個人在小時候都擁有一雙明亮的眼睛，擁有過夏夜繁星閃爍的天空。可是漸漸地，由于讀寫姿勢不當，用眼過度，許多人的視力不斷地下降，藍天不再明凈，繁星變得一片朦朧。不珍惜我們現在的擁有，我們的生活將發生怎樣的變化呢？海倫凱勒在《假如給我三天光明》中寫到，她的最大愿望就是擁有三天的光明去感知這個世界。可見她對光明無時無刻不在充滿著向往。三天的光明，對于常人來說只是人生的短暫一瞬，而對于雙目失明的海倫來說，卻是可想而不可及的。

同樣，視力的減弱，也會給我們的學習和生活帶來許多的不便。也許我們會認為這離我們的生活實在相距遙遠，但其實，如果你沒有一個好的用眼習慣，這些很有可能會發生，就如在我們身邊時常能夠看到近視的同學。舉個例子，我們班三十六位同學，近視的就有二十四人。這是多么可怕的數據！

目前，國家十分重視青少年的視力問題，學校也由此提出認真做眼保健操等要求，十分關注同學們的用眼健康。

所以，我們更要要時刻提醒自己：我愛護眼睛了嗎?預防近視，從下面做起吧：提醒大家做好三個要和三個不要：

三個要：

一、讀書、寫字姿勢要端正，眼睛和書本的距離保持一尺;

二、連續看書一小時左右，要休息片刻，比如說看看我們校園、教室內的花草，或者向遠處眺望一會兒;三要注意合理飲食，注意營養、不挑食。因為我們的眼球發育也需要充分、全面的營養，我們只要不挑食，都能吸取到眼球發育所需的養分。

還要記住三個不要：不要在光線暗弱和直射陽光下看書、寫字;不要躺在床上和走路時或者在動蕩的車廂內看書;不要長時間看電視、玩電腦。用我們的心，保護我們的眼。保護眼睛不是一朝一夕就能做到的，注意用眼衛生、科學用眼，貴在堅持，需要有持之以恒的決心，才能預防近視的發生及近視程度的加深。只要我們努力做好日常生活中的點點滴滴的小事，就一定能夠擁有一雙明亮的眼睛！銘記苦難史立志報祖國（南京大屠殺紀念日）

各位同學、各位老師，早上好！今天演講的主題是“銘記苦難史立志報祖國”。同學們，在我們古都南京，有很多紀念館、博物館。但其中有一個紀念館，讓人們從走進去的那一刻開始就深深感受到來那份沉重與悲痛。那就是：南京大屠殺紀念館！76年前的12月13日，日本侵略軍占領南京。隨后，日軍用集體槍殺、活埋、刀劈、火燒等慘絕人寰的方法，進行了長達40多天的血腥屠殺，殺害了30多萬中華同胞。繁華的六朝古都，成了血腥的人間地獄！這，已成為中華民族永久的痛苦記憶。再過幾天就是12月13日了，也許，我們很多低年級的小朋友還不知道，每年的這一天，南京城上方就會響起防空警報，意在提醒人們勿忘國恥！對于我們少年兒童，更不應該忘記那段苦難的歷史。12月13日當天，南京全城都會鳴放警報，祭祀大屠殺遇難者的亡靈。在陣陣撕心裂肺的警報聲中，人們或佇立沉思，或默默哀悼。警報提醒每一位中國人，絕不能忘記國家和南京這座城市曾經遭受的恥辱。周恩來總理曾經說過：“可以原諒，但是不可以忘卻。”我們今天舉行這場特殊的升國旗儀式，正是為了讓同學們認清戰爭的殘酷，珍惜今天生活的來之不易。南京大屠殺的過程雖說是悲慘的，但也反映了一個道理：民族振興，國家強大才是抵御外來侵略最好的途徑。今天的祖國已經不再那么落后，2008年奧運會在北京舉行，2010年世博會在上海舉行，即將到來的2014年青奧會將在我們古都南京舉行。這是我們中國人的驕傲！但是，同學們，你們是祖國未來的希望，我們只有現在好好學習、練就本領；明日才能為祖國建功立業。就像梁啟超先生所說：少年強，則國強！希望我們全體少先隊員勿忘國恥，從現在開始好好學習，將來成為國家的棟梁。讓我們化悲痛為力量，珍惜每分每秒，以優異的成績和出色的本領撫慰祖**親那曾經千瘡百孔的心。警鐘長鳴，時時提醒我們承擔起建設祖國未來的責任，為國家的強盛和復興而努力奮斗！

你今天讀書了嗎（讀書日演講）

老師們、同學們：早上好！

我今天講話的題目是：“你今天讀書了嗎”。聽到這個題目，同學們可能會覺得好笑：我們是學生，不是天天都在讀書嗎？其實問題并非如此簡單。當今國人讀書量的減少和一些人常年不讀書的現狀，十分令人憂慮。據有關統計表明，有閱讀習慣的國人只占總人口的5%，并且國人閱讀率還面臨持續走低的趨勢。以我的觀察，在同學們之中，除了上課的教科書以外，熱愛讀書的人數似乎并不是很多。不少人所看的書，不是一些品質不高、文學性、藝術性較差、缺少內涵的穿越、漫畫書，就是一些無病呻吟、虛假矯情、缺乏真實感人力量的言情小說。有的人所看的書，與自己的年齡不相稱，呈幼稚化的趨勢，起不到增知益智、開拓視野、修身養性的作用。不可否認，隨著生活節奏的加快，學習任務的加重，讓人難以有閑暇讀書，而電視、網絡等媒體的興起，更是沖淡了人們對讀書的興趣。在場的每位同學，能否屈指算一算，自己在每個學期、每一年里，認真研讀了幾本課外書？這些書給自己以哪些啟迪？情況恐怕不容樂觀。閱讀是成長的基石，讀書是創新的基礎。養成讀書的好習慣，是提高個人文化素質和全民文化素質的大事。“一個人的精神發育史，實質上就是一個人的閱讀史；而一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。”歷經苦難的高爾基說：“書籍使我變成了一個幸福的人。”讀書足以怡情，足以博彩，足以長才，使人開茅塞，除鄙見，得新知，養性靈。因為書中有著廣闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠是新的。所以，熱愛讀書吧！像饑餓的人撲到面包上那樣，熱愛讀書，閱讀撼人心弦的高貴作品，親灸偉大性靈的教化，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向更廣闊的時空，讓心靈溝通過去和未來，已知和未知。朱熹在《觀書有感》中說道：“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”同學們，讓我們暢飲這“源頭活水”，只有有了它，你們的心中才能“天光云影”共徘徊，才能談古論今，才能“腹有詩書氣自華”。

可以說，要想在當今激烈的競爭中實現自己的價值，就必須讀書。閱讀是精彩人生的開始。不知同學們的生活中，是否還有讀書的位置？還有沒有足夠的時間來讀書？有哪些書影響了自己成長的進程？是否真正把讀書當成了生命的一部分？作為你們的一個朋友，一個也喜歡讀書的人，我想，有書讀是一種幸福，有好書讀更是一種幸福，在明媚的春光里讀一本好書更是一種愜意的生活。愿我們十四中的學生都能過上這種幸福的生活。熱愛讀書吧，書籍將給你帶來快樂！我的講話完了，謝謝大家。