第一篇：學生工作管理

管理學院學生管理工作

當代大學生是隨著高等教育管理體制改革的不斷深入而成長起來的一代。“80后”、“90后”作為當代大學生的構成群體，他們所面臨的社會環境、教育目標和自身狀況也發生著巨大的變化。他們的個性、思想、行為、價值取向、心理和需求等方面都呈現出許多新特點。xx學院作為xx大學學生人數最多的學院，擁有工商管理^類4大類13個專業。在校學生xx6名，涉及學生宿舍310多個，學生人數多，管理難度大。每年新生入學分數明顯高于其他學院的其他專業，學生的綜合素質比較高，加上“90后”學生個性鮮明、思維活躍、思想超前、容易接受新事物、求知欲強、敢于創新、勇于承擔，對社會信息敏感，但容易被人誤導。這就要求我們在學生的培養和管理過程中，注重發展學生的創新意識和創新能力，促進學生個性發展，發掘每個大學生的創造性潛能。我們始終堅持以學生為本，尊重學生個性、傾聽學生呼聲，鍛煉學生能力，引導他們進行學術思考，培養他們的社會良知與責任，實現培養學生成長、成才的目的。

1、圍繞學生發展和學生管理這一中心，放開思路，充分利用高校學生主要聚集或需要的空間，建立以服務為導向的一體五維滲透式管理模式。“一體”以學校職能部門（學生處）為主體，按照《普通高等學校學生管理規定》，以人為本，從嚴管理，維護普通高等學校正常的教育教學秩序和生活秩序，保障學生身心健康，促進學生德、智、體、美全面發展。“五維”是指院系、班級、宿舍、教室、網絡五大管理平臺。我們充分利用這五大平臺，尤其強調發揮宿舍、教室和網絡三大平臺的作用。學院時刻與公寓管理人員緊密溝通，了解學生的思想動態，積極引導學生參與宿舍自我管理，增強學生的歸屬感與認同感。教室在高校有著重要的學習交流功能，也是學生經常聚集的地方，教師通過教室這一媒介能深入學生群體，及時掌握更多的客觀信息，為學生提供實際服務，提升學生對學生工作者的認同感。當代大學生對網絡的依賴程度較高，很多信息咨詢、交流學習都在網絡上完成，對此，我們應該考慮學生的需求，努力為學生搭建專業、思教、心理為一體的網絡資源、網絡學習交流的平臺，為學生提供及時的思想和學習上的幫助與支持。

2、在工作中充分保護學生的積極性、獨特的個性，激發學生的創新潛能，采用尊重個性、兼顧并重的思維方法，不斷改進、創新學生管理工作的方式方法。

一是務虛與務實并重。在目前的很多學生管理工作中很大部分是具體的事務性工作，存在被過多的事務性工作影響而缺乏對工作理念、教育理念的深層次思考的現象，導致教育方向性不明、教育有效性不足。因此需要重視虛實結合，明確工作指導思想，突出重點、虛實并重、滲透互補，開展各項具體工作。

二是引導與管理并重。管理是為使資源配置使用更優化、有效。學生管理工作同樣必然用管理的手段，但作為學校，教育功能是中心，所以要在管理中突出引導。因此，在學生遇到困惑或者犯錯誤時，我們應當給予積極的引導，引導他們從思想觀念中轉變，引導他們認識教育的深層含義，從而達到學生管理工作者的角色轉變，改變傳統的學生對輔導員的角色定位。同時，在學生工作中，我們要不斷提升自身能力，想方設法給予學生更多好的平臺、好的思路、好的幫助，不斷在學習生活中跟進學生的狀況，及時給予糾正、提出意見建議，協助學生更全面準確地認識問題，提高解決問題的能力。

三是解放與傳承并重。我們努力改變以往“教師管理、學生被管理”的傳統觀念，嘗試使更多的學生參與到管理中來，實現學生的自我管理和發展。解放學生管理工作者，從事務性工作中學會轉變，借事搭臺，有效發揮學生干部、助理的作用，化解事務性工作為學生學習、鍛煉的平臺內容，在這一過程中要求輔導員培養大局整體思考能力，注重、參與過程指導、反饋總結。解放學生，使學生在某種程度擁有更多的自主權、自由度，減少強制性要求，充分考慮學生的興趣與特點，盡可能提供更多的平臺，讓活動（形式、內容）本身吸引學生。學校管理者和學生工作者要想方設法為學生的成長和發展創造有利條件，使他們的個性和才能得到完善和發揮，充分尊重學生選擇自我發展方式的權利，在課程學習、活動開展、社會實踐等方面，給學生更多的自主選擇權，給學生提供更多的途徑和機會，從而堅定他們信心。

隨著時代的變革，我們應該從以往單純的學生被管理的觀念中走出來，積極尋找適合當代大學生特點的管理方式。德國著名教育家雅斯貝爾斯曾這樣告誡過教育者：“不能無視學生的現實處境和精神狀況，而認為自己比學生優越。”新的學生工作理念要求學生工作者放下“架子”，不以“管理者”示于學生，而以“服務者”的角色示于學生，讓學生成為學生的“管理者”，這樣才能提高學生的主體意識，弘揚學生主體性，充分發揮學生作為主體的潛能，促進個性自由而

全面的發展。

第二篇：學生工作管理崗位職責

學生工作管理崗位職責

學生工作干部的工作任務是：深入學習貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞培養“四有”新人的工作目標，積極全面地開展學生思想政治教育、管理和服務工作，努力使學生成為德、智、體、美諸方面全面發展的社會主義事業合格建設者和可靠接班人。學生工作干部的職責是：

一、有效開展學生思想政治教育。學生工作干部要努力鉆研馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系，以理想信念教育為核心、愛國主義教育為重點、基本道德規范為基礎、學生全面發展為目標，深入開展世界觀、價值觀、人生觀和榮辱觀教育、民族精神教育、公民道德教育和素質教育，切實加強學生的思想政治教育。

二、重點抓好學生干部的培養和教育。學生工作干部要加強對學生干部的選拔、培養和分類指導，引導學生干部發揮橋梁紐帶作用，發揮學生自我教育、自我管理、自我約束、自我服務的功能，切實加強學生思想政治教育。

三、切實加強學生黨建工作。學生工作干部要協助學院黨總支積極做好學生黨、團員的培養、推薦和發展工作，組織和指導學生黨、團支部開展組織生活和學生政治理論學習、形勢政策教育，引導學生組建馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀學習小組，幫助學生掌握黨的基本-1-

理論、基本路線、基本綱領和基本經驗。

四、著力推進校風學風建設。學生工作干部要加強與任課教師、班主任和學生家長聯系，配合教務部門教育和引導學生具有端正的學習態度、刻苦的學習精神、科學的學習方法、堅定的學習意志和健康積極的學習動機，努力營造勤奮學習、積極進取、奮發成才的良好風氣。要認真貫徹學校和學院學風建設的有關規定，嚴控不良苗頭，抓好上課出勤率；調動積極因素，抑制不良行為，創建文明寢室；加強考風考紀教育，杜絕考試舞弊；指導學生參與健康有益的社團或社會實踐活動，組織學生開展積極向上、生動活潑的班級競賽活動；聯合輔導員和班主任一起，做好學習方法指導、專業前途教育、科技創新活動、就業能力培訓等工作，提高“考研”率，增強學生就業能力。

五、協調配合落實共青團工作。學生工作干部要積極配合團總支加強團的建設，結合專業特點指導學生開展學生科技、文化、藝術、體育和志愿者服務、社會實踐等活動，培養學生的創新能力和實踐能力，提高學生的綜合素質。

六、扎實做好學生日常教育管理和服務工作。學生工作干部要扎實做好對學生的日常教育管理和服務工作，認真開展校風校紀、法制法規教育，做好學習指導、心理輔導、成才引導和就業咨詢等工作。學生工作干部要經常深入學生課堂、學生公寓、學生活動現場，及時了解學生的思想動態，做好突發事件的處理，幫助學生尤其要幫助特殊群體學生解決思想、學習、生活、心理

等方面的實際問題，促進學生全面發展，維護學校和社會穩定、文明和諧的校園氛圍。

七、適度參與教學工作。符合主講教師資格的學生工作干部在有關部門的統一安排下，可以承擔思想品德課、形勢政策課等思想類課程的教學工作。鼓勵學生工作干部開設各種人文社科類選修課。

八、加強學生思想政治教育工作理論的學習和研究。認真學習中國特色社會主義理論體系，認真學習黨的路線、方針和政策，提高學生工作的思想理論水平；認真學習教育理論，積極探索新形勢下學生教育與管理規律，不斷總結經驗，提高工作水平，使思想政治教育工作逐步科學化、規范化。

輔導員的工作任務是：幫助學生了解所學專業，端正學習態度，提高學習能力；指導學生合理選修課程，完善知識結構；幫助學生解決思想疑難問題，減輕心理負擔，明確努力方向；啟發學生樹立遠大目標，解決好“考研”或就業問題。輔導員的職責是：

一、負責引導學生養成良好的學習習慣和科學的學習方法。幫助學生明確學習目的，端正學習態度，引導學生完成由高中到大學、由基礎到專業、由理論到實踐的轉變，學會學習、善于學習；督導學生按時上課、獨立完成作業；組織考前復習，教育學生遵守考試紀律；特別要重視幫助學習困難的學生。

二、負責指導學生的專業學習。根據學生專業培養方案，開

展專業思想教育，幫助學生科學認識所學專業；做好學生課程選擇、專業學習、考研升學的指導，積極鼓勵學生“考研”；根據學生的興趣特點，協助學生工作干部做好學生職業生涯規劃設計的引導，提升學生的專業素養，培養職業意識。

三、負責指導學生科技創新和社會實踐活動。動員、組織和指導學生參加專業實習實訓、科學研究、各類科技文化競賽和社會實踐活動，培養學生的創新素質和科研能力。

四、加強自身學習，提高學生工作能力。認真學習中國特色社會主義理論體系，不斷提高執行黨的路線、方針、政策的自覺性和堅定性；研究大學生的成長規律，了解大學生的心理特點；按時參加校、院組織的相關會議和活動，掌握學生工作信息；有計劃地開展學生工作調查研究，探討輔導員工作的新思路和新方法。

五、保持與學生工作干部、任課教師的聯系與交流，協助處理教育教學中出現的問題；經常與學生接觸和交流，定期召開學生會議，努力解決學生在學習中的實際問題。

班主任的工作任務是：幫助大學生明確大學學習目標與任務，養成學生良好的行為習慣，提高學生自律、自理、自尊、自愛與交往能力，促進學生自學能力的提高，創建優良學風、班風。班主任的主要職責是：

一、配合學生工作干部有針對性地開展思想政治工作。加強學生的政治思想教育、形勢政策教育，堅持以中國特色社會主義

理論體系為指導，唱好主旋律；加強法制教育和校紀校規教育，規范學生行為；協助學生工作干部做好學生職業生涯規劃設計的引導，提升學生的專業素養，培養職業意識。掌握學生的思想動態與情緒變化，做好心理健康教育和指導工作。

二、調動積極因素，抑制消極因素，建設優良學風。要善于發現、調動和張揚學生的優勢、特長和閃光點，增強學生的自信心；組織、參加開展豐富多彩的文體活動，活躍大學生活，增強學生的交往能力和集體觀念；認真貫徹校、院學風建設的有關規定，強化組織觀念與紀律意識，創建良好的學習環境；重視寢室文明建設，抓好作息紀律；及時發現不良苗頭，采取疏導抑制措施。

三、抓好班級的基本建設與日常工作。定期按時召開班會，貫徹校、院工作精神，落實班級工作措施；配合學生工作干部做好學生思想品德評議、綜合測評計算、評優評先推薦等工作；協助做好學生的成績分析，事故、違紀分析工作，及時通報，反饋學院。

四、做好學生的安全與穩定工作。加強公共與個人安全教育，增強學生的防范意識；關注學生思想動態，及時發現問題，化解矛盾，消除隱患；對學生中的突發事件迅速做出反映，及時處理，維護學校的穩定。

五、加強自身學習，提高工作水平。按時參加校、院組織的相關會議和活動，掌握政策信息；認真學習中國特色社會主義理

論體系，不斷提高貫徹執行黨的路線、方針、政策的自覺性和堅定性；認真學習教育理論，思考、研究大學生的成長規律，掌握工作主動權；有計劃地開展調查研究工作，探討學生工作的有效方法。

六、加強與學生工作干部和任課教師的聯系，及時溝通信息，協調工作步驟。

第三篇：學生管理個人工作總結報告

學生管理個人工作總結報告

工作總結頻道為大家整理的學生管理個人工作總結報告，供大家閱讀參考。

20XX年，在校黨委.院黨總支的正確領導下，我以涂校長提出的“三個共同”及“三個為了一切”的辦學思想為指導，堅持“四育人”的方針，以高度的責任感，扎實的工作作風，積極有效地開展各項學生工作，較好的完成了各項任務。

一、崗位職責認知

職業素養及 做人的原則：正正派派做人，踏踏實實做事，以學校發展為第一。在院黨總支的領導下, 負責對學生進行思想政治教育，安全紀律教育及日常管理工作;負責物流學院輔導員隊伍建設及培訓工作，包括學生干部隊伍的建設和培訓;學習和傳達貫徹校黨委的指示和決議，落實推進學院各項工作,確保完成各項工作任務;召開學生工作例會，研究指導學院學生工作的開展。加強學生公寓文明寢室建設,執行各項規章制度，維護學校的穩定，保證教學工作及學生各項活動有序的開展;組織協助書記召開總支委員會大會，加強對黨員的教育管理，有計劃的培養、考察、發展師生黨員工作;負責對輔導員的考勤、考核工作。

二、努力學習上級各種文件精神，學習十八大文件,不斷充實和提高自己的政治素質和工作能力，做一名學習型的員工。(如讀書、看報、參加培訓學習、聽各類講座、參加學生各項活動、師生交流等)。

三、以涂校長提出的“三個共同”和“三個為了一切”為指導思想。以“校興我榮，校衰我恥”為信條，積極支持參與學校的各項改革，不管職位如何變化,在工作中兢兢業業、恪盡職守，堅決完成各項工作任務。

四、重視學生的思想教育及日常管理工作，堅持集中教育和個別教育相結合的方法，有針對性的開展學生思想教育工作。

五、定期對學生開展法制、安全、紀律及文明修身教育，增強學生的責任感、使命感，樹立學習信心。

六、圓滿完成了2019迎新工作.組織老師及學生參與到此項工作中去,我本人從早到晚都堅持在一線,那里需要就出現在那里,向家長和學生作耐心的宣傳解答，迎新期間未發生任何事故,被學校授予迎新工作先進個人。

七、配合教官做好軍訓工作，每天都到軍訓現場，為同學們加油鼓勁,加強軍訓安全教育,無事故發生。獲得先進營的稱號。軍訓歌詠比賽獲得了全校第一名,軍訓海報大賽獲優秀獎。期間組織開展新生入學教育四場，八、做好日常管理工作。認真落實各項學生日常管理制度，一是抓晨讀晨練工作。每天早上，我都是第一個到操場,帶領學生一同做操。學生參與率達 97%以上，被學校授予晨讀晨練先進集體;二是抓到課率。堅持查課聽課制度，堅持日檢查，周通報制度，堅持晚查寢制度，堅持學生工作例會制度。全力支持工學

交替.頂崗實習工作,對學生進行實踐工作重要意義教育,并簽訂責任書,及時協調處理實習中出現的各種問題。

九、有效預防和杜絕了學生重大安全事故。以對學生、家長、社會、學校高度負責的態度，始終把學生安全教育工作放在首位，常抓不懈。學生中，未出現重大安全事故。

十、扎實有效的開展了學風建設活動。重點解決了學生的學習態度、學習方法和考紀、考風方面的問題，改善了教學秩序和學風狀況,重點是班干培訓及考前教育,按規定上報處理各種違紀違規學生。

十一、抓好黨建工作。一是培養入黨積極分子，組織學生參加黨校培訓兩期120人,我授課兩次;二是重點做好師生黨員培養.考察發展工作,發展預備黨員27人;三是組織十八大文件學習并寫心德體會64篇。

十二、認真做好國家獎、助學金評審工作。本著公開、公平、公正的原則,嚴格把關,履行評審程序,評審學生數近300人次,沒有出現學生投訴、舉報事件。

十三、做好學費清欠工作。經過細致耐心的工作，清欠費率平均達到58%。大一.大二班級完費率達99.1%，大三學生因外出實習交費受到一定影響。

十四、積極開展學生課外文體活動，寓教育于學生活動中。如;百科知識競賽.團日風采.文明寢室創建.征文大賽.象棋賽.合唱.辯論.活力杯籃球賽.元旦晚會.各類講座等等。

十五、積極參與招生工作。生源就是財源，每年按學校下達的招生任務深入到高中學校進行招生宣傳，頂烈日戰酷暑。今年超額地完成了招生計劃。

十六、積極參加各類監考和巡考工作。英語.成教.專業等。

十七、以校為家。多年來，節假日都在學校值班。

十八、堅持鍛煉身體。以旺盛的精力投入到學生工作中，體育運動常年堅持不間斷，多年來沒有請過病、事假。

十九、曾獲湖北省大學生體育協會“陽光體育運動先進個人”稱號;獲得中共湖北省委高校工委、湖北省教育廳“思想政治教育先進工作者”稱號;獲得中共武漢市委教育工

第四篇：學生管理辦公室工作職責

學生管理辦公室工作職責

一、在經濟管理學院黨總支的領導下，認真貫徹執行黨的教育方針，完成關于學生管理工作的計劃和安排。

二、深入學生管理第一線，了解學生思想政治、生活等情況，及時解決問題，總結提高，服務學生。

三、熟悉學生管理工作特點，處理學生管理各項工作，建立良好的工作次序，保證學生管理工作的順利進行。

四、負責考核班主任（輔導員）工作、評優。

五、負責學生獎勵考核工作，組織“獎學金”、“三好生”、“優秀學生干部”、“先進班集體”、“優秀畢業生”的評選。

六、考核貧困學生情況、負責勤工助學政策的落實。

七、與團總支協作負責組織學生文體活動和第二課堂活動。

八、負責畢業生就業推薦、教育工作，辦理畢業相關手續。

九、指導和幫助班主任（輔導員）做好班級的思想工作和管理工作。

十、完成領導交辦的其他工作。

第五篇：學生管理崗位工作職責

學生處各級人員崗位職責及管理工作規范 生活指導員崗位職責

學生處各級人員崗位職責及管理工作規范

學生處是在主管院長領導下負責全學院學生的思想政治思想教育行政職能部門。在日常工作 中貫徹“以人為中心”的管理原則并圍繞素質教育，通過計劃、組織、協調、控制等有效措施促進教學秩序、教學質量的穩定與提高。

一、學生處職責范圍

1．宣傳貫徹執行黨和國家的方針、政策、法令、上級指示和學院的決議、決定。結合學生思想品德、生活紀律等表現，圍繞素質教育有計劃、有針對性地開展多種形式的教育活動。培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義“四有”新人。培養要會用世界語(能聽、說、寫、看英語)，要有世界的觀念（創新觀念，人才觀念，經營觀念），要有世界的道德觀（尊紀守法，社會公德，職業道德），要掌握國際法例及國際慣例，要懂運用國際工商管理技術，要有自己的專業水平的“六要”世界人。引導學生學會“四會”，學會認識，學會做人，學會生存，學會做事。

2．負責學院班主任工作。依據《班主任工作規范》做好班主任培訓、考核等工作。

3.教育學生嚴格遵守《學生日常行為規范》和學院各項規章制度，樹立“團結、奮進、求實、創新”的校風，會同學院有關部門負責組織實施“半封閉管理”。

4.協同配合招生就業處搞好招生和畢（結）業生的就業推薦工作；搞好新編班、新生軍訓和入學教育、畢（結）業教育等工作；認真有效地開展畢（結）業生的跟蹤調查與信息反饋工作。

5.依據《學生學籍管理規定》，配合教務處做好學生的學籍檔案管理工作，負責辦理學生的入學注冊、休學、退學和評優獎勵與學生違紀懲處的事宜，審定學生的操行評定等級。

6.負責學生的生活和組織紀律管理。管理學生的考勤、值日、文體、衛生等工作，組織開展創建“文明班級”、“文明宿舍”等活動。

7.規范化管理好學生宿舍，為學生創造一個良好的生活環境；合理調配安排好宿舍，保證宿舍的高效使用。

8.密切與學生、學生家長的聯系，定期召開家長會和學生座談會。9.負責對各系各專業學生管理工作的考核。

10.參照有關民辦學校的做法，團委設在學生處，與學生處協調開展工作。

11.與共青團組織一起組織開展“五講四美三熱愛”、學雷鋒、創三好活動，適時組織開展“便民活動日”活動。

12.定期做好學生骨干的培訓工作，并組織開展豐富多彩的學生假期、假日活動。

13．會同團委指導學生會、自律委員會、班委會、團支部工作，開展豐富多彩的第二課堂活動，加強校園文化建設。

14.完成學院交辦的其他工作。

二、學生教育與管理工作分類

學生思想教育

教育內容分類

1.開學典禮、新生軍訓與入學教育，畢（結）業教育、畢（結）業典禮； 2.愛國主義教育。

升旗儀式時事政策報告會，參觀校外愛國主義教育基地，各類主題會活動，社會主義和集體主義教育。3.德育教育

革命傳統教育，艱苦奮斗教育，職業道德教育，道德規范教育，文明禮貌教育，“五講四美 三熱愛”教育，參觀校外愛國主義教育基地，各類主題會活動。4.校情教育、愛校、愛專業教育。5.紀律教育。6.專業思想教育。

7.模范意識教育及創新意識教育。8.科技知識教育。9.文體活動。10.做“世界人”意識 教育形式分類。

參觀、訪問、瞻仰、討論、筆會、演講、書法、集會、報告會、主題班會、經驗交流、講座、總結、座談會、研討會、跟蹤調查與信息反饋等。學生學籍管理

文件管理

1.《廣州醫學院南大學院學生學籍規定》 2.《高等教育學歷文憑學生學籍管理規定》

3.《華中科技大學網絡教育南大分院學生學籍管理規定》 4.三好學生、優秀班干部登記表 5.優秀班級登記表

6.文明班級、文明宿舍登記表 7.學生退學申請表 8.學生離校申請表 9.學生報到注冊表 10.學生證、學生胸卡 11.學生學籍表 12.學生違紀處分審批表 13.學生花名冊 管理形式

登記造冊、微機管理、統計分析。

學生行政管理

1.《學生佩戴胸卡的管理規定》 2.《學生宿舍管理規定》 3.《班主任工作規范》 4.《班級工作條例》 5.《學生守則》 6.其他

三、學生處部門設置、崗位職責 學生處內設團委、學生科、保衛科。

學生處工作人員的管理

1.對各類教育與管理人員的基本要求。（１）《班主任工作規范》

（２）學生處工作人員《崗位職責》 ２.管理人員的考核

（１）考核的目的、內容（按科室考核辦法）

（２）考勤、考核辦法與結果的處理（按科室考核辦法）３.管理人員的培養與提高。

四、學生處制度

升旗制度 升旗儀式

1.升旗儀式是加強民族自尊心，進行愛國主義教育的重要形式。升旗儀式使用的旗幟為國旗和校旗，使用的樂曲為國歌。

2.每周一早上在學院規定的時間內全校學生分班在規定的位置整隊，在值班人員的主持下，列隊參加升旗儀式。

升旗程序

1.升旗前１０分鐘，升旗隊（由各班的學生輪流擔任）作好升旗準備。2.升旗前３分鐘，值班人員及全體參加升旗的人員到指定的位置。

3.值班人員整隊完畢后發“南大第X周升旗儀式現在開始”的口令，開始升旗。

4．升旗時，值班人員宣布“升旗”，全體人員聽到樂曲的第一聲時，升旗手將國旗和校旗徐徐升起，全體人員行注目禮。

5．國旗升到頂端后，待值班人員發出“禮畢”口令，升旗儀式結束。

6．新學期第一周或重大節日升旗，由學院領導講話。其它每周可由優秀學生干部、三好學生講話，由學生處統籌安排。

7．學生處負責填寫升旗記錄。

五、共青團工作規范 團委職責

1．學院團委根據上級團委的指示精神，以“帶領青年、團結青年、教育青年、服務青年”為宗旨，帶領全體青年努力學習，奮發上進。促進校風、學風建設，嚴格遵守《中國共產主義青年團章程》，加強自身建設，完善制度，提高團員、團干素質，為學院中心工作服務。

2．按照團的章程和結合學院具體情況，制定學年、學期工作計劃；負責籌備召開團的代表大會；傳達貫徹黨支部及上級團委工作指示；領導各團總支、團支部開展工作。

3．做好團員青年的思想教育工作。組織學習團的基本知識，經常開展愛國主義教育、革命傳統教育、社會公德教育和職業道德教育。

4．抓好團的組織建設。按團的章程做好發展青年入團，辦理超齡團員退團工作，并做好團干、團員的獎懲工作。

5．發揮團員的模范工作。按計劃對團干進行培訓，注意培養團員的優秀分子積極向黨組織靠攏。6．結合學院具體特點和不同時期需要進行生動活潑、豐富多彩、內容健康、適合青年特點的第二課堂活動，進一步推進學學院園文化建設。

7．利用各種宣傳陣地報道學院風貌，弘揚正氣，抑制歪風邪氣。8．積極配合其他部門工作，完成學院交辦的其他工作任務。

團委書記職責

1．主持學院團委全面工作，處理團內日常事務，召集并主持學院團委委員會議，團員大會。2．負責制定和提出學院團工作的學年、學期工作計劃，做好工作總結，定期向學院學生處黨支部匯報工作，取得黨支部的重視和支持。

3．代表學院團委參加上級工作會議，及時傳達學院和上級團委的指示，負責與學院各部門密切配合，在工作中做好協調與監控。4．指導團總支、團支部開展工作、抓好團干培訓，加強對團干的政治思想教育和業務培訓，發揮團干能動作用。

5．抓好團員、青年的思想教育，組織團員學習，深入基層，主動關心團員青年，密切注意青年學生的思想動態。

6．抓好團的組織建設、思想教育和作風建設，注意發揮團員的模范作用。

7．在學生處密切配合及指導下，組織開展第二課堂活動，進一步提高校園文化建設質量。8．負責團費的上繳和使用的審批。9．完成學院交辦的其他工作任務。團委副書記職責

1．根據學院團委工作計劃，協助書記開展工作，做書記的得力助手。2．書記不在時履行書記職責。

3．根據團委工作指示精神，協調各委員、各支部工作，做到工作互相配合，促進團結，完成各項工作。4．負責學院團委會議的召集，做好考勤，安排做好記錄。5．抓好分管工作，并及時向書記匯報。6．完成書記交給的其他工作任務。團委組織委員職責

1．負責團費的收繳，做好團費賬薄的管理。

2．管理全院團員檔案，檢查監督各團總支、各團支部組織生活開展情況，做好團員評議、團內獎懲工作，向學院團委遞交學院學期優秀團員、團干名單。

3．密切與團總支、團支部保持聯系，了解團干、團員情況，及時向團委提出對團員進行思想政治教育方案，配合黨支部做好黨課學習工作，組織團干培訓。4．負責發展新團員工作，辦理超齡團員離團。5．負責團員組織關系的轉接以及團員注冊，團組織情況統計工作。6．做好團委各種活動的組織發動工作。7．完成團委交辦的其他工作任務。

團委宣傳委員職責

1．負責抓團委各種活動的宣傳工作。

2．抓好學院團的宣傳隊伍，定期召開各支部宣傳委員會議，布置宣傳工作任務。3．負責出好團委宣傳欄，與其他部門一起定期檢查各班級黑板報、墻報情況。4．協助指導小記者協會，廣播站開展工作。5．積極開展有關宣傳教育方面的工作。6．完成團委交辦的其他工作任務。

團委文體委員職責

1．配合思想教育，組織團員、青年開展豐富多彩的有益身心健康的文體活動。2．配合學院開展大型文體活動的組織工作。3．完成團委交辦的其他工作任務。共青團工作制度 團籍管理制度

團籍即團員資格，包括入團申請書、入團志愿書、團員證。學院團籍管理的辦法是： 1．學生入學時憑團組織介紹信，將本人入團籍轉交學院團委。2．院團委按《團員團籍注冊制度》對團籍進行注冊。3．團籍注冊后，團員證發還給本人，其余在學院團委存檔。

4．團員證要妥善保管，如有遺失，應及時向團組織報告，申請補辦。5．團員團內獎懲情況，學院團委應及時登記在團員團籍內。

6．團員畢業后，團籍隨同本人檔案，轉交其他工作單位（或原地）。7．學院團委負責辦理超齡團員離團、團員入黨離團手續。

團員團籍注冊制度

1．團員團籍注冊是對團員團籍的連續認定。2．團籍注冊以團支部為單位進行。3．每年注冊時間為每年第一季度。

4．在注冊前，團支部要安排一次團的組織生活，對團員的一年來的表現進行考評，對能積極參加活動、按時繳納團費、符合注冊條件的團員給予注冊。

5．團員違反紀律，除受留團察看處分外，學院團委、團支部應在對其進行批評教育和必要處分的同時，給予辦理注冊手續。

6．未有特殊的組織原因，超過規定注冊時間一年未注冊的團籍即為失效。

團費收繳管理制度

1．團費收繳以團支部為單位進行。

2．團費每月收繳一次，數額根據實際而定。

3．各團支部將團費收繳后，應于當月10日如數上繳院團委，院團委按一定的比例將團費上繳上級團委。4．團員要按時繳納團費，沒有正當理由連續6個月不繳納團費，視為自動脫團。5．團費主要用于團的活動和團員教育方面的必要開支。

6．團支部開展活動時如需要經費，應事先提出申請，報團委及學生處審批。7．團費收支應設立賬薄制度，由專業管理，每學期公布一次。團的組織生活制度 團的組織生活是團的組織對團員進行思想教育和團員進行自我教育的基本形式，它是團的組織建設的一項主要工作，也是團支部工作考核、團員考核一個主要內容，這項工作必須做到： 1．團支部組織生活每兩周不少于一次。

2．團支部對每次組織生活要及時填寫《團支部組織生活登記表》，報給學院團委。3．團支部要對團員參加組織生活進行嚴格考勤。

4．團組織生活內容要有針對性、可行性，形式可以靈活多樣，做到大家參與共同受到教育。5．團員沒有正當理由，連續6個月不過團的組織生活，應視為自動脫團。

團的考評及獎懲制度

1．每個學期初，各團支部要對上一個學期本團支部工作進行自評，對本支部干部、團員進行考評，并及時將結果匯報給學院團委。

2．團委每年對各團支部、團干、團員進行總評。

3．團委對模范履行團員義務，努力學習，工作取得顯著成績的團員、團干、團支部給予獎勵。4．團員的獎勵有通報表揚和授予“優秀團員”稱號；團干部的獎勵有通報表揚和授予“優秀團干部”稱號，團支部的獎勵有通報表揚和授予“先進團支部”的稱號。

5．對不執行團的決議、違反團章的團員、團干、團支委、學院團委要本著“懲前毖后，治療救人”的精神，進行批評和幫助。如情節嚴重者，給予紀律處分。

6．團的紀律處分分為警告、嚴重警告、撤消團內職務、留團察看、開除團籍。7．對于受獎勵或受處分的團員、團干、學院團委在其團籍上登記，存入檔案。

匯報制度

1．各團支部每個學期初做好上學期工作總結以及本學期工作計劃，并上報院團委。2．各團支部每次活動或任務完成后，要做好總結，及時向院團委匯報。

3．各團支部要及時、準確地向學院團委反映團員的意見和要求，并協助做好解釋工作。4．各團支部要定期向本支部團員大會匯報工作。

換屆改選制度

1．學院團委委員每屆任期兩年，期滿時要按時召開團員代表大會進行換屆改選，對于畢業離校的團委委員，經學院黨支部和上級團委批準，學院團委按程序增補團委委員。2．團支部委員每屆任期一年，期滿時要按時召開團員大會，進行換屆改選。

3．對于組織渙散，未起到團員的先鋒模范作用的團干部，學院團委、團支部應加強教育，如經教育無效，則建議團員大會改選。

學生軍訓制度

1．軍訓是學院半軍事化管理的重要部分。學院通過對學生進行國防知識教育、革命傳統教育、隊列訓練及其它有關軍事內容的教育和訓練，提高學生的國防意識，學習解放軍的優良傳統和作風。

2．軍訓期間將聘請部隊官兵來校擔任教官，并制定軍訓計劃，學生應無條件的服從教官的訓練和管理。3．每屆新生入學，學院安排一定時間進行軍事訓練。

4．軍訓需貫徹嚴格訓練、嚴格要求的原則，學院對學生軍訓情況進行嚴格考核，并填寫《學生軍訓情況考表》。學生處處長崗位職責

1.學生處長在主管院長領導下全面主持學生處工作。

2.傳達上級指示，貫徹執行學院的決定、決議；制訂本處全年、學期和月度工作計劃，帶 領本處按照學院要求和本處工作實際開展工作。

3.制訂學生思想教育工作計劃并指導、組織實施。

4.協調學院學生思想教育和管理工作，負責校園文化宣傳工作。

5.主持召開處務會，指導與協調處內各科開展工作，考核處內各科工作。

6.負責各專業科學生工作考核，組織班主任經驗交流，培養組織一支優質高效的班主任隊伍。7.與學生保持廣泛的聯系，經常分析學生思想狀況，提出分析意見，為領導決策和學生思想教育工作提供參考依據。

8.依據《學生學籍管理辦法》審批評優、休學、退學、請假、違紀處分等有關事宜。9.審批學生處經費使用計劃。

10.勤政廉潔、團結同志。抓好學生處的思想建議，調動全處人員的工作積極性，建設一支團結、實干、有戰斗力的學生工作隊伍。

11.深入學生，了解情況，及時發現問題，處理各種突發事件。12.組織安排學院保衛工作。13.完成領導交辦的其他工作。

學生處副處長崗位職責

1.在處長的領導下，協助處長開展工作，學生處長外出時，行使處長職責，具體組織、實施、學期和月度工作計劃。2.負責處務會的召集和各種工作例會的召集，做好考勤，作好記錄。

3.負責抓好學生處內的日常管理，包括：人員的考勤、辦公室管理、工作大事記、對外接待和帳務管理等。

4.負責組織開展學生第二課堂活動。

5.負責與就業指導處配合，做好畢業生的就業指導和信息跟蹤與反饋工作。

6.管理好本處的各類設備、用品及固定資產，對有關設備的維護保養，及時報修，保證使用暢通。7.負責學生報到注冊等工作。

8.負責班主任的培訓和考核工作，組織班主任工作經驗交流。9.完成領導交辦的其他工作。

學生科科長崗位職責

1.主持科內的全面工作。貫徹執行學院和處內的各項決議；制定全科、學期、月度和每周工作計劃；組織科內人員的分工與協調并執行檢查與督導。

2.根據學生的思想特點和心理特點制定、學期和月度學生思想教育計劃，開展多種形式主題教育。

3.指導班主任工作，做好班主任的培訓與考核。擬定班級主題班會教育計劃。

4.依據《學生學籍管理規定》抓學生日常行為規范管理。執行學生操行評定、獎懲制度，做好受處分學生的善后工作。

5.負責學生入學教育和新生軍訓，負責學生勤工助學工作。

6.抓班級管理。開展“文明班級、文明宿舍”的創建活動，落實衛生包干區、班會與主題班會、班級宣傳等各項常規工作。

7.與團委一起指導學生會工作，會同班主任抓好班委會、團支部建設。8.完成領導交辦的其他工作。

班主任工作規范

為充分調動學校班主任的積極性、創造性，搞好班級的教育和教學工作，培養有理想，有道德、有文化、有紀律的“四人”新人，根據《職業教育法》和《教師法》，制定本規定。

班主任的任務和職責 班主任的基本任務

是貫徹黨的教育方針，按照德、智、體、美、勞全面發展的要求，開展班級的教育、管理和指導工作，培養學生成為“六要”世界人。(二)班主任的職責

1.協助思想政治課教師對學生進行思想政治教育、道德教育和法制教育，教育學生熱愛社會主義祖國、熱愛世界和平、熱愛本專業、熱愛勞動、熱愛集體，樹立為世界人民而服務的志向，走崗位成才的道路。2.教育學生遵守《學生守則》，增強遵章守紀的自覺性。

3.教育學生努力完成學習任務，會同各科任教師教育、幫助學生明確學習目的，端正學習態度，掌握正確的學習方法，提高學習質量。

4.協助實習指導教師教育和組織學生參加實習，使學生熟練掌握操作技能，養成安全文明的習慣。5.積極組織指導學生開展科技、文體和社會實踐活動，加強生活管理，培養學生良好的生活、衛生習慣，促進學生身心的健康成長。

6.引導班級確立奮斗目標，制訂行之有益的工作計劃，通過宣傳教育和有效的活動，形成班級正確的輿論導向，培養學生集體主義的思想

觀念，形成良好的班風。

7.培養、選拔班干部，充分發揮干部和團員的模范帶頭作用，指導團支部、班委會開展創建文明班級活動。

8.經常與各科任老師、實習教師聯系，互通情況，共同研究對學生的教育和管理方法。9.建立與學生家長聯系的網絡，定期通報學生情況，做好家訪、信訪工作，定期召開本地學生家長會；加強與社會有關方面的聯系，共同做好學生的管理和教育工作。

10.負責本班學生的學期、學年、畢業鑒定工作。畢業班的班主任要配合做好畢業生的就業指導工作。11.經常深入了解學生的思想、學習、生活情況，查閱本班教學日志，掌握學生出勤情況；每月召開班干會議，每周召開班會。

12.做好學期、學年班級總結工作，經常向主管部門匯報本班全面情況。

班主任工作的原則和方法

1.愛護、關心和全面了解學生。根據學生個性特點和思想實際進行教育，注重學生的個性化及創新能力的培養。講求教育和管理的科學性、針對性、有效性。

2.正面教育，積極引導。要鼓勵先進、樹立榜樣，充分調動學生的積極因素；對學生的思想認識問題，不可簡單批評，要循循善誘，以理服人；要引導學生進行自我教育、自我管理、自我服務，發揮學生的主動性和創造性。班主任是學生的激勵者、促進者、指導者、輔導者和協調者。

3.尊重學生，發揚民主，對學生既要嚴格要求，又要熱情關懷，耐心幫助，努力做好后進學生的轉化工作；要嚴格遵守《未成年人保護法》，嚴禁體罰、變相體罰和侮辱學生人格的做法。注意發揮集體的教育作用、培養學生的良好品質。

4.為人師表，言傳身教。班主任要做到衣著整潔、儀表端莊、態度

親切，在思想道德、文化修養、勞動態度等方面做學生的表率，要有現代化、國際化的教育觀點，與時并進。

班主任工作計劃與總結

班主任按照學院各時期、各階段的布置、要求，結合本專業、班的實際，根據《班主任工作計劃手冊》，制定內容包括：班級學生名單、班主任工作計劃、教育重點內容、措施和時間分配，班會的主題、目的、形式等。工作計劃應力求簡明扼要、切實可行。在開學一周內交主管部門審閱，然后執行。學生畢業(結業)時做好工作總結。其內容是：工作完成情況、成績與經驗、主要問題與原因分析。

班主任的考核和待遇 定期對班主任工作進行考核是促進班主任工作的重要手段。考核堅持平時考核和隨機考核相結合。在平時考核的基礎上，大專課程班則每學期定期進行考核。班主任考核以崗位責任制為主要依據，著重考核工作態度，計劃完成情況及工作實效，班集體的作用、實情，班干部、學生的自管能力，學生日常行為規范執行情況，本班在學院活動中發揮的作用等。考核方式、方法由學生處和專業科共同擬定，由主管領導寫出考核結論。

對班主任的考核意見和工作成績記入業務檔案，作為職稱評比的依據。對工作成績顯著的授予光榮稱號，給予年終表彰和獎勵。班主任享受學院規定的崗位補貼。對責任心不強、工作開展差和發生責任事故的班主任除批評教育外，還應扣發崗位補貼，直至調離班主任崗位。

班主任工作的領導和管理

1.主管處長應加強對班主任工作的指導，定期召開班主任會議，了解情況，聽取意見，指導班主任工作的開展。

2.學生處應有計劃地對班主任，特別是新任班主任進行培訓。組織

班主任學習教育理論，交流工作經驗，提高班主任的思想水平和管理能力。

3.學校要建立班主任業績檔案，作為教師考核、晉級、評定教師職務和評選先進的依據之一。4.建立班主任表彰制度，每學期或每年表彰一次優秀班主任、班主任任職期間享受學校規定的待遇。

學生入學，學習期間，畢業及結業前班主任工作程序

(一)入學有關工作

1.入學教育班會教案：開課之前，必須認真寫好班會教案，班會內容應介紹本專業的性質、特點、優勢、就業的前景、教學安排、課程設置、職業道德、歷屆學生去向、學校規章制度、紀律要求、任課教師簡介等，對學生在校期間的學習生活進行指導。2.課室及用具的準備

開課前夕需到教務處領取課室鑰匙，檢查課室門口班級標牌，到庫房領取粉筆、粉筆擦、地拖、掃把等。3.課室布置

前面黑板：寫上歡迎學生來校學習等標語

后面黑板：寫上所開設專業課的名稱。專業科長、班主任及任課教師的姓名、簡介等。課室內櫥窗：貼上學生守則、課程表、作息時間表。

4.領取學生名冊：開學當天早上到學生處學生科領取本班學生名冊。隨后領取：(1)學籍表；(2)學生名冊表；(3)學生住宿登記表；(4)校徽、空白學生證。5.帶領學生參加開學典禮。

6.領取課本，安排座位：班主任收齊學生報到注冊表，然后帶學生到圖書館憑注冊表領取課本、到總務處文具庫領取學習用品、學籍表及《學生行為規范》等。

7.召開班會：開學當天按上課時間召開入學教育主題班會，班會內容按入學教育班會教 案進行。會后，指導學生認真填寫學籍表。

8.深入宿舍：開課當天晚上班主任任需深入宿舍，了解學生住宿情況與學生基本情況。9.指定臨時班干及宿舍長：入學兩周內，各班級需指定臨時班干及宿舍長。

10.收取照片：收取照片規格和數量，除按要求外，還應加收5張小一寸照片(學員證、胸卡、宿舍、學籍表、機動各一張)。

11.督促學生貼好胸卡照片，并到學生處蓋章生效。12.填寫有關表格要求。

學籍表：由學生本人填寫，不許代筆。要求字體工整，字跡清晰。姓名要與身份證相符，表上須貼上相片，聯系地址、電話號碼，如家庭無電話，則需寫上親友的聯系電話。班主任需將本班學生的聯系電話留底。學籍表由班主任統一收齊交學生處(10天內)。

學籍一覽表：與學籍表一并交學生處，學籍一覽表編號要與開學領取的學生名冊的檔案順序 號一致。

（二）學習期間班主任有關常規工作

1.認真履行班主任包班原則，經常深入班級、宿舍指導班干部開展工作，布置傳達學院工作要求，了解班級學生情況，及時發現和處理有關問題(特別要及時發現班中出現的敏感問題)。

2.認真履行請假審批制度，認真做好本班出勤統計，對遲到、早退、曠課學生視情節輕重進行批評教育，并及時上報學生處或找家長聯系。

3.不定期召開班會，結合學院有關工作和班風班貌對學生進行社會公德、人格美德、職業道德等政治思想品德教育。

4.班級情況要及時向學生處匯報。

5.積極組織學生參加學院要求的各類活動。

6.認真填寫班主任工作手冊，接受學生處考評檢查。7.開學后二周內出好班級黑板報。

(三)畢業有關工作

1.畢業教育主題班會：在學生離校前兩周召開畢業教育主題班會。會上班主任進行學生在校期間學習總結，進行就業指導教育。幫助學生樹立正確擇業觀，正確估價自己，正確認識社會就業形勢。同時宣講專業證書有關政策，并進行文明離校教育。教育學生走出社會后做社會有用的人，為母校爭光，心系母校。

2.組織評選優秀學生、優秀班干活動(比例：優秀干部占4%，優秀學生占6%)。3.組織合影：在學生畢業前兩周到學生處領取照相通知單，組織畢業合影。

4.畢業座談會：離校前1-2天各班分別召開畢業座談會，增進師生之間、校友之間、學校與學生之前的情誼。

5.班主任到生活管理科領取離校申請表并指導學生填寫，按程序辦理離校手續。

6.班主任工作總結：所帶班級畢業后，班主任應寫好班主任工作總結，在學生離校后一周內將《班主任工作手冊》交學生處。

(四)班主任有關會議

1.開學準備工作會議：學生處開學前2天召開班主任工作會議。

2.學生在校學習期間班主任會議：除畢（結）業準備工作會議之外，學生處將召開每周一次班主任會議。3.結業準備工作會議：學生處于畢業離校前兩周召開畢業班級班主任會議。4.負責家長會的組織安排，做好家長的接待工作。

5.負責各類學生違紀事件的調查，提出初步處理意見，做好被處理意見，并做好被篩學生的善后工作。6.建立學生檔案，掌握差生動態，做好差生轉化工作。7.負責醫生服等的登記發放。

8.負責學生學籍管理工作。組織新生規范填寫學籍表，在規定時間內登錄成績和操行等級，建立學籍檔案。

9.依據《學生學籍管理規定》辦理學生請假、休學、轉班、退學退費等事宜。10.負責科內報紙、各類資料的分發、整理及歸檔。11.按時寄發學生成績通知單和《致家長的一封信》。12.負責學生證、胸卡的辦理。13.及時填報月底人數報表。14.完成領導交辦的其他工作。

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生活指導員崗位職責

1.負責學生宿舍內的全面管理。依據“文明宿舍”評比條件，對宿舍衛生、安全和生活秩序進行檢查與指導。

2.宿舍實行規范化管理。督促學生執行內務衛生規范化標準，上課時間各宿舍鎖門。3.監督學生遵守作息時間、按時熄燈、就寢，按時起床。

4.主動關心學生生活、學習情況，經常與學生溝通、發現問題及時處理并與班主任聯系。5.每日檢查宿舍衛生兩次并做好記載，抓好每周衛生評比工作。6.協同校衛隊對學生進行治安教育，保證學生安全。