第一篇：2014學年上學期政教處工作計劃

2014學年度上學期政教處工作計劃

本學期繼續以責任教育為主題，以全員育人全程育人及學生自我管理為主渠道，充分發揮政教能動作用，充分利用班主任、心理、團委等有利資源，開展全方位德育工作，認真落實活動內涵，緊跟時代育人觀，探索對學生的評價體系，充分發揮家庭教育作用，使學生逐步形成良好的道德品質。

一、德育工作做到全員育人全程育人

全體教師應積極參與到德育工作中來，將德育工作與學科教學相 結合，只有充分發揮學科特點，以課堂教學為主陣地，才能真正達到全員育人，全程育人的目的，本學期全體教師以“德育在學科中的滲透”為科研課題進行研究并撰寫德育論文。

二、學生的教育要得到家長的支持

學生的管理離不開家長的支持和幫助，與家長及時溝通，讓家長 了解自己孩子的狀況，理解學校教育方法、教育理念，共同解決學生成長過程中出現的問題，因此我們面對素質參差不齊的家長要預先解決各種矛盾和各種問題，就要提前創造共同學習溝通的機會，本學期將召開兩次家長座談會或一次家庭教育講座，可以請一些懂教育的專家、教師、家長、優秀學生發言，共同交流教育方面的成功經驗，好的教育方法，成長中的優秀事例，達到家長、教師、學生共同成長，共同提高的目的。

三、培養學生自我教育自我管理的能力

1、在上學期學生會的基礎上，繼續建立健全學生會各部，組

織好人員選拔工作，以責任教育為出發點，形成完整的制度，進一步明確各部工作責任，完善學生會工作流程，建立激勵機制和評價體系，使學生真正參與到學生管理中來，做到學生之間相互影響，相互約束，互幫互助，形成人人有事做，事事有人管，培養學生責任意識，奉獻精神。

2、探索班委會組成，讓班委會成員真正有事可做，成為班主任的助手，更好地為學生服務，本學期班級班委會成員要與學校學生會各部成員相銜接，使學生形成自我服務，自我管理的一條主線。

3、為學生創造更多的鍛煉機會，只要學生能做的就放手讓學生去做，盡量創建學生自我管理的平臺，創造更多的服務機會，充分調動學生參與的積極性，只有相信他們并指導他們，讓他們成為管理的小助手，才能形成自我認識，自我反省，自我提高，進而達到自我服務，自我約束的育人環境。

四、抓好班主任隊伍建設

要培養一支能力強、有愛心、有責任感、師德好的班主任隊伍，同時又要培養一批有上進心的班主任后備隊伍，今年將在各班配一名年輕的未當過班主任的教師作為各班副班主任，作為班主任后備力量，同時以老帶新結對子，促進年青班主任進一步提高，同時要為班主任創造學習，鍛煉的機會，讓班主任在學習中成長，在實踐中成長。

五 嚴抓常規管理，培養學生良好習慣

堅持從小事抓起，抓學生儀表、遲到早退、文明禮貌、亂扔垃圾、課間秩序等，更要嚴抓打架、處對象，帶手機、上課睡覺等現象，將

這些形成制度，做到天天查，時時管，使學生形成良好的行為習慣。

六、加強保衛工作，舍務工作及衛生工作

繼續加強安全工作，保衛人員做到定人定崗定責，加強對學生行為習慣的檢查，加強晚自習管理和課間室內外的巡視，加強重點地段重點時間段的保衛巡邏力度，確保校園師生安全，舍務工作堅持24小時工作流程，開學初清查住宿生，杜絕校外住宿點，宿舍每天做到嚴抓嚴查，做到防火防盜，防止逃舍等行為，加強衛生工作做到及時清掃，同時培養學生良好的衛生習慣，做到校園清潔常態化。

七、以責任教育為主線，開展各項德育活動

本學期每月開展一次主題班團會，分別以文明禮儀、誠實守信、勤儉節約、前途理想教育為主題，以體育活動為載體，繼續開展各項體育比賽，增強班級凝聚力，開展個別學生心理咨詢和心理講座活動，解決學生在學習、生活、成長過程中出現的心理困難和心理障礙。

八、探索學生評價體系

探索綜合素質評價，促進學生全面而富有個性地發展，以激勵學生健康主動全面發展為目標，表揚學生的進步，分析和理解學生的不足，為學生發揚成績，彌補不足，健康快樂的成長提供誠懇的建議和幫助，通過定量和定性相結合的方法，采用等級評定，描述評語等進行自評互評教師評相結合的過程性評價，引導學生掌握綜合素質評價指導的基礎上，自覺對照，不斷反思和修正自己的行為，本學期將嘗試使用“學生綜合素質評價表”和“學生成長記錄袋”，促進學生綜合發展。

第二篇：2017---2018上政教處學期工作計劃

2017---2018上學期政教處工作計劃

一、指導思想：

德育為首，育人為本，注重實效。以學校五年規劃為目標，以落實科學發展觀為方向，以養成良好行為規范為教育基礎，以學生健康發展為中心，依照《九品性、九習慣》，進一步落實《小學生日常行為規范》，堅持“德育為首，育人為本”的原則，切實抓好思想教育和常規管理兩個環節。進一步拓寬德育空間，提高德育實效，鞏固德育工作特色，為我校教育教學質量的提升保駕護航。

二、工作目標：

富多彩的活動之中，努力提高學政教工作力爭新特色。以德育工作為先導，以愛國主義和集體主義教育為主旋律，以日常行為規范教育為基礎，愛國從愛校做起。抓“社會、家庭、學校三結合”的教育形式，規范約束與心育啟導有機結合。抓過程重落實，抓細節突出重點，抓習慣養成突出道德實踐，抓成人成才，突出典型效應，形成守紀樂學的校園氣氛，促進學生健康發展，鞏固德育工作的特色。

1、加強師德師風學習，利用周日例會組織老師學習師德內容，提高職業道德素養，做到師德教育經?；?，制度化。

2、加強班主任隊伍建設，定期召開班主任工作會議。通過培訓、經驗交流會，在培訓中成長，在成長中反思，在反思中不斷提升班主任班級管理水平和個人管理能力。

3、繼續抓好學生在校的常規管理。出好每月一期的黑板報、手抄報。規定每期主題，定時檢查評比。促進班級文化建設，手抄報、班級布置要有主題，符合本班實際，突出班級特色，內容豐富，營造積極向上的學習氛圍。培養學生養成良好的學習、紀律、衛生、進餐、就寢等習慣。

4、.重視學生德育工作，抓好學生文明禮儀教育、無聲餐廳的紀律教育，師生共講普通話，架構固定的品性課教學模式，可在原有的模式上創新開展，要在班主任會議上開展培訓，讓班主任老師都能知道怎樣開展好品性課程。逐漸形成辰光小學的管理特色。

5、定期加強對學生的安全、衛生教育，加強體衛藝教育活動，促進學生全面健康成長，構建“平安、和諧”校園。

6、通過少先隊這一德育主陣地，架構“品性課”這一課堂主渠道，依據校本課程品性月主題，大力開展德育實踐活動，使辰小德育工作趨于常態化、系列化。

7、利用好各班級有素質的家長，走進班級共同參加各種活動。建議家長會還是以家庭教育題材為主，讓家長認識到家庭教育的重要性。

8、關注“留守兒童”，加強留守兒童的心理健康教育。

9、加強學校接車工作，規范司機、接車老師言行，確保家長學生滿意度。

10、做好七彩社團工作。本學期社團工作要向專業化邁進，最后形成評價，要有社團成果、評價結果

11、加強后勤管理，做好后勤保障。寢室、餐廳、用電安全、衛生工作不能忽視，進一步嚴格制度，強化監督，革新管理措施，做好后勤人員的階段性評價、總結、評比、表彰，增強服務意識，形成我校的管理特色。

三、工作思路：

（一）加強德育隊伍建設，提高德育工作水平

1、明確目標，提高政教工作人員綜合素質

新學期，我們政教全體工作人員要認真學習一些專業性較強的書籍，如：管理學、心理學等相關專業知識。多接觸學生、多研究學生，明確分工，密切配合，抓好全校的德育工作。擔任到肩，責任到人，工作到位，起到龍頭作用。政教主任具體負責學生的思想工作、紀律衛生、班級管理、宿舍管理、餐廳管理等事宜，每人身兼幾項工作。因此，既要有責任心，又必須能吃苦，在管理過程中發揮自己的聰明才智，找出最佳的管理辦法，同時還要團結協作，群策群力，才能創造佳績。

2、加強師德師風學習，利用周日例會組織老師學習<教育法><教師法><教師職業道德規范>學習形式：自學：學校將相關學習資料翻印發放到教師手中，讓教師自學。分組學習：以各教研組為單位進行小規模的相互交流學習。集中學習,利用專題報告、多媒體展示等手段，進行學習交流。通過學習教育，全體教師自覺對照師德師風教育的要求，開展批評與自我批評活動。

3、抓住關鍵，提升班主任工作能力

學校是一個整體，班級是這個整體的基本單位，班主任又是這個基本單位的組織者、領導者，是學生思想品德形成和發展的指導者，對學生的思想品德、智力發展起著決定性作用。因此，我們必須有一支能力強、講奉獻、有愛心、師德高尚的班主任隊伍。

（1）定期召開班主任培訓會，以會帶訓，學習先進的教育理論，樹立先進的教育理念，指導他們的工作。同時，階段性地總結情況，聽取反饋，布置工作。

（2）幫助班主任分析班級學生的思想狀況，有的放矢地進行教育。指導和幫助新進班主任掌握班級工作 策略和方法，學習先進經驗，走進學生心靈，大力加強后進生的轉化工作。

（3）定期召開班主任經驗交流會、座談會，研究討論學生的思想發展變化過程，研究探討新的教育方法?；ハ鄬W習，共同進步。（4）建議有組織的讓班主任走出去，到外校參觀考察，學習先進經驗。

（5）加強對班主任工作的考評和獎懲，完善班主任考核制度，把后進生轉化率納入考核范圍。

（6）本著從嚴、從實、從細的原則，加大反饋力度，增加透明度，使班主任工作扎實地開展起來。

4、切實做好班干部及大隊委的培訓工作 本學期，我們要從班干部及大隊委工作的主動性、積極性、協調性等方面，以及班干部及大隊委如何處理學習與工作的關系，如何處理同學間的關系等方面進行培訓。提高學生干部參與管理的能力和熱情，充分發揮學生在學校管理中的積極作用，讓學生干部在行使權力的過程中，自覺地約束自己，自覺地影響、帶動周邊的同學。

5、進一步健全社會參與機制，進一步發揮家長(本學期學?；顒友埌嗉壖议L百分之八的家長參與進來)、愛國主義教育和社會實踐活動的作用，形成教育合力，共同培養學生。

（二）進一步強化基礎文明養成教育，著力提高學生的文明素養。習慣形成個性，個性影響命運。良好的習慣一經養成終身受益。為此，我們要進一步狠抓基礎文明養成教育，特別重視文明禮貌、衛生習慣、愛護公物的良好品德和責任意識的教育和培養。在“內化”上下功夫，在“養成”上做文章。

1、營造文明向上的校園環境

認真學習和宣傳《小學生行為規范》，組織開展“遵守校規校紀，爭做文明學生”的班會課，利用班會課、評星課、校園展框等陣地開展教育活動。

2、落實文明習慣的常規訓練

具體從學生的儀表、課間紀律、課堂紀律、寢室、餐廳為突破口，全面抓好學生的管理工作。

3、品性工作 本學期我校繼續開設品性課程，在本學期的品性工作開展中，品性室工作成員以點帶面，其他老師能夠全員參與的這樣一個過程。品性課程工作成員定時定點參與課程討論，每一個工作成員能夠積極主動為品性室的研討工作獻計獻策。開學初要求制定小組的工作計劃和行事歷，確定好研究課題，布置研究任務，注重實效性和易操作性，并做好小組內研究資料的收集、匯總；組長可以分配副組長做好階段性評價，組長期初制定好評價方案，能夠合理支配小組內的專項資金，由組長到期末時向學校匯報自己組內的研究成果。另外，小組內成員充分利用網絡平臺，將自己的教育教學問題編輯日志，敘述自己的教育故事。切實為我校新教育工作起到一個引領作用。工作室成員以點帶面把禮儀滲透課堂，貫穿課堂，并能帶動其他班級課堂。工作室老師每個月依據月品性作為品性教育的基點，每個關鍵詞提煉于兒童課程經典著作，培養學生真誠友善、追求夢想、自信豁達、心懷感恩、無私奉獻、自制自律、擔當責任、啟智思辨、誠實守信九種高尚品德。圍繞每月品性精選吻合學生特點的中外經典影片（動畫、中外電影都有、分低中高段觀看），每月一部，由老師組織鑒賞。圍繞每月品性關鍵詞，將“自律、責任、啟智、誠信、友誼”五個品性培養置于每個主題月中，使學生具備良好的行為習慣。這些習慣的培養不單單是學生要做的，而是我校全員教職員工都要統一步調，齊抓共管。（1）、月品性校本課程氛圍營造

第一階段 宣傳發動

利用班會、手抄報、條幅（每個月（月初的1、2號懸掛于辦公樓與教學樓上）的條幅有付江坤、胡宋朝、關曉磊老師懸掛）等形式，每月根據學生的年齡特點宣讀適合本年級學生的主題課程、電影鑒賞、禮儀教育、德育活動，引導、啟發學生全員參與；同時，班主任還要定期更換教室里的欄目布置，以育人于無痕的形式，促進學生良好行為的養成，讓“每月一品性”真正深入每一個師生的心里。

第二階段 主題實施

根據每月的德育教育活動主題，做好“晨誦、午讀”兒童課程，精選與主題相關的電影鑒賞、德育活動，讓每一位學生在主題活動中逐步感受活動的意義。

第三階段 匯報總結

以班級為單位，由班主任老師在班主任計劃中體現德育課程實施計劃與細則，并將課程取得的成果以各種形式展示出來，如：手抄報，主題班隊會、圖片等，及時用文字總結并發放到班主任貼中。（2）、課程操作

第一是品性解讀：每月份由校領導成員：高校長、宗校長、劉校長、李主任一人一品性進行解讀，解讀中要明確本月品性月的名字、品性關鍵詞、影視內容、習慣養成、及德育實踐活動。第二主題班隊會：月初的班會待升完國旗后學生進到教室班主任要感召引領，根據品性解讀要求進行布置、講解，注重學生參與的過程，從而煥發并培養學生美好的品性。第三是影視鑒賞：本學期因時間關系電影鑒賞由班主任根據課程進度自行安排?？措娪皶r要求學生必須用心觀看，看完要求中高年級的學生寫出觀后感，低年級的學生要求部分學生交流分享說出看的內容，即觀后感。把這種觀后感各班級以寫作形式記錄于日記中。在檢查作業時間由品性室工作成員統一檢查此項作業并有記錄。第四是每個月的月品性評價，由配班老師協助班主任召開月品性辰光之星的評比活動，每次召開評比活動的時候結合班級班情、生情開設上這節評星課，上每一節課都要說明召開的目的、要求、是以何種形式召開的、把召開的過程記錄下來，有自己班級學生的成果，并能及時總結出現的不足及下個月努力的方向。重要的是學生這個月對品性的認識發生了什么變化。這項工作班主任老師在假期可以提前備好，（放假前已經布置過了兩個月：九月份自律月、十月份責任月）至少提前準備兩個月的品性課所需要的內容，以備開學使用。（有現成的表格，班主任老師只需在上面填寫內容即可）

4、值周組工作

（1）多年來，“流動紅旗“的評比工作一直對班級管理起著重要的推動作用。本學期繼續實行”流動紅旗“評比，（教室、寢室、餐廳各設立一面紅旗）但是，根據學生的現狀和表現，以及學校的中心工作，對原有的細則進行修訂，根據本學期的具體要求，嚴格校規校紀，一個月召開一次值周領導會議，每組值周期間發現什么問題及時交接并加以改正。加強領導值班、大隊委檢查，與其他科室密切配合，嚴查、嚴管，爭取達到最佳效果。

（2）值周組檢查范圍：班級紀律、餐廳紀律、課間操、學生安全、衛生、禮儀等教育，每天清早檢查一次，上下午檢查不少于各兩次，下午放學鈴聲一響校園里安排人員進行值周，值周期間各組成員佩戴值周標志，不佩戴標志者將計入師德考核。本學期值周除了老師參與值周外，由付江坤老師安排大隊委成員及各班級輪流值周。

5、做好留守兒童工作.繼續建立留守兒童檔案，備注清楚學生姓名、性別、家庭住址、家長姓名及工作地點、聯系電話等。利用節假日讓留守兒童給家長打電話、視頻、語音、通過各種途徑給這些孩子創造其與家長見面或說話的機會，依次撫慰留守兒童思念家人的心靈。聯系社會力量關愛這些個孩子

6、利用德育主陣地，推進少先隊工作實效

抓好少先隊常規工作。加強少先隊大隊委建設，充分發揮學生自治作用。

（1）加大對少先隊大隊委的培訓，充分發揮其監督檢查作用，公正、公平的檢查

（2）、充分發揮少先隊組織的教育作用。少先隊工作要形成制度化、常規化、做到有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。實行紅領巾值日崗制度，加強學生常規監管力度，做到日檢查，周公布，周評比，把學生的養成教育落到實處，本學期的常規管理包括紀律、衛生、課間操、文明儀、班容班貌。

（3）、重視學生禮儀教育，定期召開大隊委會議。繼續要求全體少先隊員堅持佩戴紅領巾，大隊部配合班級、值周組做好常規檢查，將檢查結果作為班級量化考核予以公布。（a）對大隊委成員、輪流班級進行崗前培訓，制定班級輪流值周方案。（b）開展大隊委成員文明禮儀教育，以點帶面，帶動全體學生說文明話，做文明事（c）利用節假日開展豐富的德育活動。

（4）、廣播站除了播頌好人好事外，還播放以安全、文明禮儀為主的相關知識，為孩子正常的學習、健康生活提供了強有力地保障?。?）、通過升旗儀式、對干部的培養等常規教育和豐富的特色活動，如節假日、國旗班的規范管理，活躍學生身心，提高學生素質，培養學生高尚的思想品德和良好的行為習慣，學會自我教育、自我管理，使隊員得到全面發展。在升旗儀式時要求師生向國旗行隊禮，在平時的升降國旗時師生駐足敬禮，以示尊重。利用值周組、少先隊，把檢查發現的情況及時通報，并與每月的“優秀班級、紀律流動紅旗、衛生流動紅旗”的評比進行掛鉤。十月份舉行新生入隊儀式。

7、接車工作：安排好接車工作。要求接車司機簽訂《簽訂安全責任書》。學生坐車回家也是學生生活、學習中的一件重要的事情，本學期開學第周由付江坤老師負責合理安排學生坐車情況，要求接車老師、司機朋友接送時關愛學生，和諧家長；保證能把學生送到家長指定的地點；處理突發事件時不沖動，不急躁。在開學初召開一次安全專題會議，會議要求針對校園安全、食品衛生安全、師生人生安全等會議內容進行。期末由負責人付江坤老師抽部分坐車孩子的家長進行詢問是否按照以上要求進行坐車。

8、加強愛國主義教育（1）把愛國主義教育納入課堂教學的主渠道，開設愛國主義教育課題（2）定期進行愛國主義教育、召開主題班會等教育活動。利用節假日積極開展愛國主義教育，增強學生愛國意識。（3）校園環境建設，能充分體現愛國主義和拾金不昧精神，展框、板報定期更換愛國教育內容。校園廣播，將有計劃地安排愛國教育的內容。

9、加強體衛藝工作

1、開展師生活動

本學期根據政教處的統一安排和學生的實際情況，舉行師生趣味運動會。付江坤主任負責組織體育老師安排好這一活動

2、保證課間操的質量值周組、少先隊大隊委成員相互協調監督好課間操，規范動作，提高質量，落實檢查工作，多方努力，使課間操再上新臺階。

3、衛生安全工作： 加強健康教育

（1）按《學校衛生工作條例》檢查評估細則要求，做好各項衛生工作，（2）抓好學校環境衛生，設專人負責，對班級室內、外衛生和學生個人衛生進行檢查評比，列入班級評比當中，使學校的衛生做到定班定人負責，確保學生有一個整潔的學習環境。

（3）利用班會課教育宣傳活動，定期出流行性傳染疾病專題板報，宣傳板。

（4）及時做好傳染病的預測及預防工作，根據傳染病在不同季節的流行特點，認真做好預防宣傳工作，消毒、隔離工作。我們政教處的全體人員，將齊心協力，密切配合，發揚成績，克服不足，盡一切努力，完成好本學期的政教工作。

4、做好學校衛生監督工作

（1）按《學校衛生檔案》要求，做好學生晨午檢工作，提高上報數據準確性。（2）加強食品衛生和飲水衛生管理，按照《食品衛生法》和文件精神建立健全食品衛生管理組織制度和各項崗位制，開展經常性的食品衛生檢查，杜絕食品衛生事故發生。

五、加強餐廳寢室管理：

餐廳寢室是學校的窗口，寢室管理的好壞，直接影響學校的形象。住宿生自理能力差，餐廳飲食一直是眾口難調，能夠真正管理的人員少，所以，餐廳寢室管理一直是政教工作的一個難點。特別是推出的無聲餐廳。無聲餐廳需加大力度徹底整改，加大對餐廳寢室檢查評比的力度，繼續開展文明寢室評比活動，日檢查、周通報、月末總評。同時加強餐廳寢室文化建設，建立健全管理制度，及時做好學生的思想工作，關心他們的生活，使之養成良好的生活習慣，成為我校的一個亮點。

（一）宿舍管理

1、做好服務工作。

轉變思想觀念。教育和引導所有管理宿舍員都要有服務意識，管理宿舍員首先應該是服務員。服務好我們的師生是我們的首要職責。

2、依法管理，科學管理。

（1）．加強規章制度建設，制定《宿舍管理員素質要求》、《宿舍管理員職責和工作細則》、《學生內務宿舍管理規定》，建立、健全學生樓門宿舍口出寢記錄制度，并制訂處理突發事件的預案，做到管理、服務制度化、規范化。

（2）．抓好管理宿舍員隊伍的建設。加強領導，加強素質培訓和職業道德教育，使管理宿舍員在工作中嚴格遵守學校的各項規章制度。樹立服務思想，講求服務質量，崇尚愛崗敬業與責任心

（3）．繼續建立樓層長檢查制度，每天對樓層宿舍進行衛生檢查評比。做到日檢查，周評比，給獲得優秀的發流宿舍動紅旗及加分獎勵。

（4）、加大學生宿舍樓安全意識、學生周日返校后，晚上生活老師有義務排查學生攜帶的危險物品，一經發現立即沒收。生活老師要時刻關注學生 在的安宿舍全，看管好學生不打鬧，不跑動，消除安全隱患。

（5）、生活老師與班主任老師密切配合，對在有問宿舍題的學生（指屢教不改的學生）要及時與班主任溝通交流，配合班主任老師做好教育工作。

（6）、做好管理宿舍工作和學校安排的的臨時性工作。深入了解宿舍學生學習和生活情況，做好住宿學生的思想工作，以“管理育人，服務育人，環境育人”為宗旨，為學校的發展和管理做點實事。（7）、本學期舉辦一次常規生活技能比賽，建議由宿舍管理員自己組織，常主任負責監督舉行比賽活動，活動時做到評比公平、公正。此項工作重在過程的操作，平時生活老師應該教會學生各種生活技能。

（8）、按照一日宿舍流程，根據季節的變化，將流程張貼在樓門宿舍口顯眼的地方，以便家長進到就能宿舍看到我校的管理方法與措施，采取透明化的管理方法。

（二）、餐廳管理

繼續加強食堂工作管理，加強技巧培訓，開學第一個會議學習《食品衛生法》，《學校衛生工作條例》《餐廳設備用電安全常識》進一步提高食堂員工的業務水準和服務質量。

1、增強勤儉節約和安全意識。本學期食堂全部改造電路，安全操作成為重要的一點，所以應引導食堂職工養成良好的行為習慣

2、強化食堂職工的集體榮譽感，發揚團隊精神，人人都有“校榮我榮”的感覺。每大周召開一次食堂工作人員會議，組織職工學習食堂各種衛生、安全規章制度及進行職業道德培訓及日常管理工作的內容。堅持每天對食堂的食品衛生進行檢查，發現問題立場即糾正或處理。提高他們的服務意識，端正工作態度。與職工鑒定食品衛生安全目標責任書。通過培訓使食堂隊伍得以優化，從而提高食堂隊伍的整體素質。

3、做好糧、油、菜等各種食品的采購，少采勤購，凡是已經變質和腐爛和食品，不得采購，以防食品中毒。學生碗筷要做到天天消毒。所吃青菜一定洗凈，飯不夾生，保證按時供應。鄭金菊做好定點采購工作，高玉民師傅做好臺賬記錄，收集好各種票據，李衛朝師傅做好飯菜留樣記錄，餐廳四名工作人員做好餐廳消毒記錄

4、所采購的食品必須有后勤管理人員鄭金菊負責過關驗收，沒有腐爛變質的才能進入倉庫。否則，不予入庫并對采購人員進行經濟處罰

5、個人方面要注意：上班時間要穿戴好工作服、帽，衣物不亂放。不在食堂會客，工作時間嚴禁吸煙以及與工作無關的其他事宜。要定期理發，不留過長指甲。對于分給個人的衛生區，要保持及時收拾干凈，保證使用餐具、地面、倉庫的整潔。使食堂始終保持干凈、衛生、有序。

6、本學期繼續打造“無聲餐廳”，全體教職員工予以配合，開飯時間要做到不扎堆聊天，看學生手勢進行發放飯菜。學生文明就餐，后勤人員文明開飯。

要點：學生進餐廳時隊伍整齊安靜。二樓人員有序上樓，不擁擠。就坐時規范就坐，文明就餐，不大聲說話和小聲討論，就餐結束后清理桌面，把餐具放到指定地方，就餐過程中杜絕一切不文明現象。清理完后不要說話悄悄離開餐廳，下樓時遵循右行原則。餐廳內不說話、不打鬧。在餐廳里就餐時學生只能通過適度的表情、恰當的手勢來表達自己想要的飯菜。餐廳工作人員在向學生發放飯菜時也要做到和藹可親、笑口常開。

附：餐廳評價標準（共計10分）

1、路隊

站隊時做到快靜齊，兩隊并排靠右行，井然有序不說話。違者每人次扣1分。

2、就餐

坐姿端正手背后，靜下心來等哨聲，就餐做到不說話，不爭不搶，文明禮讓助成長。違者每人次扣1分

不故意浪費飯菜，吃不完的食物不要帶出餐廳，違者每人次扣1分。

3、就餐后

就餐后，餐桌、地面丟棄的飯渣應收拾干凈并倒入剩飯桶內，不要倒入水池，避免造成水池堵塞。違者發現一人次扣1分。

就餐過后不說話，離開座位要獨行。違者每人次扣1分。

值日安排要得當。一人送碗要輕放，一人擦桌，水管處要做到有序排隊。違者每人次扣1分。

4、離開餐廳

離餐廳時不奔跑，劇烈運動傷腸胃。違者每人次扣1分。不跨臺階，不串餐廳，違者每人次扣1分。

愛護餐廳桌子、椅子、碗、盤等餐具，故意破壞者照價賠償，發現一人次扣2分。附：以上10分將與班主任績效工資掛鉤 教職工評價：

1、開飯期間教職工之間不能交頭接耳相互說話，否則扣除5元

2、與學生發放飯菜時只需使用手勢即可，否則扣5元

3、餐廳內物品必須擺放整齊。否則扣除5元

政教處工作日程表： 九月：

1、入學教育。

2、制定班主任工作計劃。

3、安全排查、值日學生培訓。

4、開學典禮。

5、教師節（尊師重教）主題班會

6、召開班主任會議，研究部署本學期工作；各班以穩定、安全、常規管理為重點，用好校訊通及微信平臺。

7、教室、寢室美化布置

8、出好第一期手抄報及后黑板報 十月：

1、安全教育班會。

2、落開展做文明學生一系列活動。重點抓學生的行為習慣、儀表儀容、文明禮儀等。

3、重抓學生學習常規管理工作

4、第二期手抄報及黑板報

5、慶國慶——紅歌賽

6、趣味運動會 十一月：

1、加強校園安全管理，2、分年級學生家長會

3、《讓生命充滿愛》留守兒童親情電話活動。

4、出第三期手抄報及黑板報 十二月；

1、班主任工作會議，匯報情況，交流經驗，出一期班刊。

2、進行一次全校性的安全排查 元月：

1、評出優秀教師及優秀星級中隊。

2、籌備假期致家長的一封信

3、學生評比工作：評出星級學生、進步學生、優秀學生干部。

4、填寫學生評語。

6、政教處工作總結，班主任工作總結。

7、學校財產安全自查。

第三篇：16-17上學期政教處工作計劃

政教處工作計劃

2016-2017學第一學期

一、指導思想

本學期政教處的常規工作堅持以“做最好的自己”的學校理念，重點抓好學生的養成教育，以德育為首位，通過德育活動、體藝活動、文明禮儀教育活動、平安健康教育活動、綜合實踐活動、師生體育運動會等，提高學生道德修養、科學修養及身體素質，進一步推動蘭州新區第一小學又好又快發展。

二、工作思路

本學期政教處堅持以“養成教育為主”的工作思路,進一步規范學生的在校言行,同時跟學校的大隊部聯手抓好學生的文明禮儀教育,在工作中抓常規,搞好學校衛生工作。

三、主要工作及措施

（一）注重隊伍建設

在本學期，政教處將繼續加強學生校園文明督查小組隊伍的建設，學生校園文明督查小組的培養需通過四個途徑來進行：

1、選拔：開學初，政教處將在原有的基礎上從四、五、六年級學生中進行校園文明督查小組成員的選拔，并對當選學生在學校宣傳窗進行公示。

2、輪值：實行分組輪流值周制，為不同層次的學生提供鍛煉成才的機會。

3、培訓：政教處對校園文明督查小組成員進行培訓，開展各類體驗活動，學期結束前組織學生座談，總結自己的工作心得體會，不斷提高工作水平。

4、實踐：把德育過程還給學生，把管理權交給學生，從各項活動或工作的設計、組織、實施到評價，盡可能由學生自己操作，讓學生在操作中體驗、探索、培養能力，形成實踐能力和主題意識。

（二）加強文明禮儀教育

1、講文明樹新風

引導學生尊敬師長，見面行禮、主動問好，推行校園文明禮貌用語，做到知禮儀、重禮節；倡導同學之間結對互助，通過互幫互助，互學互愛，養成關愛他人、樂于助人的品德；組織學生積極參加學校的各項活動，認真完成老師布置的任務，愛護公物，關心集體，強化集體觀念，增強合作意識。

2、注重禮儀教育的實效性，校園文明督查小組將對班級衛生、紀律、出操、學生的紅領巾佩戴、儀容儀表、個人衛生等方面進行全面的檢查，督促學生養成良好的文明行為和生活習慣。示范性開展讀書活動，組織學生進行文明禮儀知識競賽，樹立先進典型，以點帶面。

3、凈化校園環境，用優美的氛圍陶冶人把校園環境的凈化、美化、作為禮儀教育不可缺少的途徑之一。要做到安排有科學性、布置有教育性、整體上有陶冶性。

（三）加強養成教育

養成教育是學校德育工作的重要組成部分。為了將常規教育落實到學生的學習、生活各細節中，政教處、少先隊通 2 過值周教師、校值日生、校大隊干部等對全校學生行為規范進行定期或不定期的檢查，檢查的內容涉及兩操、課間活動、儀表儀容、文明進出學校、班容班貌、黑板報?？?、班級衛生、違規違紀等情況。通過常規檢查及政教處組織的專項性評比檢查，使學生進一步養成良好的行為習慣。將條條框框內化為自覺行動。.（四）搞好學校衛生工作，展示學校對外窗口 1.提高學校健康衛生教育質量。進一步使健康衛生教育與學生的健康衛生行為相結合。通過各種活動使學生懂得珍惜生命，樹立熱愛生活觀念，積極指導學生的保健技能，培養學生良好的衛生習慣。

2.各班做好一天校園衛生區一掃，班級二掃制度。3.培養良好的個人衛生習慣，堅持每日個人衛生檢查制度，做到班有檢查，校有抽查。

（五）積極開展豐富多彩的德育活動

積極實施“生態德育”工程。以愛國主義為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等;以“堅持人人共成長”為教育主題，以道德教育為核心，切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養成教育、愛心教育、誠信教育;以“堅持人與自然協調發展”為教育主題，以環保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、愛護動物教育、學校文化傳統教育和審美教育。

四、活動安排 九月份

1.劃分班級衛生區，明確打掃職責。2.學校進行新學期全面性大掃除。3.組建校園文明督查小組。

4.對各班級進行衛生、紀律校園文明評比。5.組織學生觀看央視《開學第一課》。6.開展入學養成教育。7.慶祝教師節。

8.各年級開展歡度中秋節主題班會。十月份

1.慶祝國慶，開展愛國主義教育。2.對各班級進行衛生、紀律校園文明評比。3.校園文明檢查反饋。4.開展社會實踐活動。十一月份

1.個人衛生檢查抽查。2.舉行文明禮儀知識宣傳 3.開展國防教育和健康教育。

4.對各班級進行衛生、紀律校園文明評比。十二月份

1.校園文明檢查反饋。

2.各班對學生進行保護視力的教育，并矯正讀寫姿勢。3.開展社會實踐活動。

4.對各班級進行衛生、紀律文明評比。5.開展慶元旦班級聯歡會。元月份

1.做好學期結束衛生工作。

2.提醒學生在假期里，注意學會保護自己，不去參加不安全的活動。

3.對各班級進行本學期衛生、紀律校園文明總評比。

蘭州新區第一小學 政教處 二零一六年八月二十四日

第四篇：2009-2010上學期政教處工作計劃

2009—2010學第一學期政教處工作計劃

一、指導思想與工作目標

以中共中央《關于進一步加強和改進未成年人思想》為指導，堅持“以生為本”的教育理念，根據2009年8月22日頒布的《班主任工作條例》全面加強班主任工作，進一步加強和完善學校規章制度。以各個年級的特點為著力點，狠抓常規管理切實加強學生思想道德教育、基礎文明教育、法制教育、理想教育和安全教育。以務實、創新的精神促進我校教育教學的穩步提高，爭取辦學質量、社會效益雙豐收。從而開創教育工作新局面，努力構建和諧社會。

二、主要工作

1、狠抓基礎文明建設，促進行為習慣養成①抓好學習宣傳，以《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、《中學生一日常規》、《入學手冊》為準則，讓學生明白行為準則。

②抓檢查落實

政教處將對班會的召開、學生的常規管理、衛生的打掃、兩操、黑板報、食堂就餐、寢室管理和出勤情況堅持每天評比，及時公布，利用公告欄表揚先進，鞭策落后。

③抓行為養成，設立文明督察巡邏崗實行量化管理

④抓評比，定期對優秀播音員、優秀學生會干部、團委會干部大力表彰并給予一定的加分到班級管理中。

⑤對特殊生的教育，完善檔案，實施跟蹤管理。

2、大力開展“愛”心教育

①抽調各班優秀同學參加升旗儀式，培養榮譽感和責任感，抓好旗手交替及培訓工作，國旗下講話做到主題明確、檔案祥實、雙語激情演繹。

②多層次全面地開展各項活動，有特色的利用一切宣傳輿論工具，開展好征文演講、運動會、文藝匯演等活動對學生進行愛國、愛校、愛班教育及感恩教育使他們的思想得以升華。

③不放松畢業班學生的思想工作，逐步培養他們的愛校情結。

3、加強教育隊伍建設，提高管理水平

①加強班主任思想教育，進一步完善班主任工作制度，每學期按時召開3-5次班主任工作經驗交流會。班主任每學期務必上交計劃和總結，將班主任的到位納入文明班級評比之中。

②充分發揮年級組的作用，強化年級教育功能，積極開展活動處理好年級事務，同年級的問題的處理在年級內部解決。

③加強對學生干部的培養建立健全學生會組織，使他們自主參入學校管理，充分發揮學生會和學生干部的作用。

④加強教育科研，對在新形勢下行之有效的教育途徑及時總結，努力提高教育工作成效。

⑤齊抓共管，使之形成三結合網絡，讓學校、社會、家庭必須三力互動。⑥搞好家校通建設。

4、安全工作常抓不懈

①與有關部門配合，大力開展校園周邊安全、交通秩序、環境整治等宣傳工作，促進未成年人健康成長。

②派專人每人晚自習前對學校周邊進行巡邏，讓危險遠離學生。

③加強值周值日的責任，讓學生到校、回家安心。

④落實班主任安全責任制，抓好安全防范、強化管理、確保安全；杜絕出走、傷亡等惡性事件發生，抓好治安，建設良好校園、樹立良好聲譽。

⑤搞好安全教育，提高學生安全的意識，讓所有師生明白“隱患險于明火，防范勝于救災，安全高于一切，責任重于泰山”。

⑥搞好心理健康教育。

5、創建有特色的寢室管理

讓年輕教師參入寢室管理，提升管理質量和品位，每周評比紅旗寢室

6、開展有利于學生綜合發展的活動

①搞好軍訓及其評比工作

②有創造性的組織60周年大慶的師生紅歌比賽

③認真組織好秋季運動會

④積極組織學生參加“映山紅美育節”

⑤精心準備元旦文藝匯演

總之，在新的學年中，政教處將進一步探索創新，反復抓、抓反復，積極拓寬教育途徑，在全校師生的共同支持下，在細、實、活中做好每一項工作，努力讓我校政教工作上一個新的臺階。

政教處

2009年8月24

第五篇：2018上學期政教處工作計劃

2017-2018上學期政教處工作計劃

一、指導思想

堅持以全面提高全校學生的思想道德素養和文明素養為目標，進一步整合德育資源，構建學校德育體系，以愛國主義教育、安全教育、養成教育、法制教育、心理健康教育、環境教育等為重點，創建蓬勃向上、文明、和諧、有序的校園，不斷增強我校德育工作的針對性和實效性。

二、工作目標

1.強化學生行為習慣養成教育，提高學生自我管理能力。

2.通過各種教育活動，使學生學會做人，學會做事，學會自律，學會合作。

三、工作內容及措施

1、降低德育重心，確保學生安全。安全教育是學校穩定、發展的前提，關注生命、關愛生命也是我們全體教育工作者的職責。我們務必要確保人際關系安全，飲食安全，交通安全，運動安全，物品安全，用電用水安全和心理健康安全等，特別是要對學生進行交通安全和防溺水安全教育。政教處將利用主題班會、觀看錄像、國旗下講話、板報、電子屏、廣播站等形式向全體學生宣傳、貫徹“安全第一，生命至上”的觀點。

2、學生愛國主義教育和集體主義教育以每月主題教育為載體，通過班會課、團會課、國旗下講話等多種渠道落實各項教育。九月份開展以班容班貌建設、學生儀容儀表檢查為主要內容的日常行為規范教育。十月份開展以愛校教育為重點的愛國主義教育，結合紀念紅軍長征勝利周年活動，對學生進行理想信念教育。十一月份開展學生文明禮儀教育。十二月份開展法制宣傳教育及冬季安全教育活動，提高學生自護能力。一月份開展期末考前教育及寒假安全教育。

3、加強學生行為規范養成教育，特別是高一年級新生的基礎文明習慣教育。利用入學教育和軍訓的機會，督促學生養成良好的文明言行習慣，通過軍訓磨煉學生的堅強意志，接受國防教育，提高國防意識。利用班會時間組織學生學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和《興隆林業局高級中學獎懲條例》，使學生做到知行統一，從學生日常行為規范抓起，抓學生的禮貌用語，讓學生知禮節、懂禮儀、有禮貌;要求學生行為舉止做到“穿有樣、坐有相、行有規、言有范”。繼續扎實推進環境教育，抓好教室環境布置，增強環境育人氛圍，同時要求做到“五無”——地上無紙屑、墻上無污跡、桌上無刻畫、門窗無破損、衛生無死角，搞好環境衛生。

4、加大學生教育和處理的力度。加大學生行為規范教育，要在細、嚴、實上做文章，做到抓反復，反復抓。對被處分的學生，政教處和班主任要密切關注，隨時跟蹤，幫助他們盡快改正錯誤，爭取進步。

5、建立家校聯系制度，每學期至少召開一次家長會，各班主任每學期家訪不得少于兩次，家訪形式不限，可以通過家庭走訪，也可以通過微信或電話聯系等方式，對家長的來訪和教師的家訪要作好記錄。月主題教育： 八月份

1、國防教育(新生軍訓)

2、新生入學教育

3、高二高三學生收心教育 九月份

1.班主任制定德育工作計劃。

2.月主題教育：班容班貌，儀容儀表

3.暑假社會實踐活動學分認定

4.社區服務活動：清理體育場雜草及垃圾。

5、協助學校組織開好學生秋季運動會 十月份

1.月主題教育：愛家鄉、愛學校、愛父母

2.秋季學生籃球賽 十一月

1.月主題教育：中學生文明禮儀教育 2.冬季足球賽.十二月份

1.月主題教育：法制宣傳教育，冬季安全教育

2016年1月

1.月主題教育：考風考紀教育，寒假安全教育

2.政教處工作總結，班主任工作總結 3．學生操行評定

高級中學 政教處

2018-7-13