第一篇：上蔡一高2010年上學(xué)期政教處工作計(jì)劃

2009上學(xué)期政教處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

我們要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱《意見(jiàn)》）和國(guó)家教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》，本著“一個(gè)中心、兩個(gè)意識(shí)、三個(gè)加強(qiáng)、四個(gè)研究、五種心態(tài)”的工作思路，緊緊圍繞學(xué)校“教育教學(xué)改革與發(fā)展”和“構(gòu)建和諧校園”兩大主題，不斷更新德育觀念，堅(jiān)持德育創(chuàng)新，加強(qiáng)德育工作的科學(xué)性、實(shí)效性，層次性，提升德育工作的育人質(zhì)量和水平。

二、工作目標(biāo)

貫徹學(xué)校“有教無(wú)類，揚(yáng)長(zhǎng)避短，為每個(gè)學(xué)生的永續(xù)成功加油”教育理念，圍繞學(xué)校德育工作的總體思路，以思想道德為核心，以文明習(xí)慣養(yǎng)成教育為起點(diǎn)，以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，向管理要效益，增強(qiáng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的意識(shí)和危機(jī)意識(shí)，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，推動(dòng)德育工作的人本化，架構(gòu)新形勢(shì)下的德育平臺(tái)，為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量提供有力保障，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高和和諧校園建設(shè)。

三、主要工作及措施

1、更新理念，理順?biāo)悸?，明確目標(biāo)。

面對(duì)新形勢(shì)，德育工作必須找準(zhǔn)基點(diǎn)，以人為本，從人出發(fā)，牢固樹(shù)立“育人為本，德育為先”的觀念，使德育處于各項(xiàng)工作的首要位置，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。為此，我校從實(shí)際出發(fā)，整合學(xué)校一切德育力量，以強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范為載體，繼續(xù)實(shí)施學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制，努力實(shí)現(xiàn)全員育人，全程育人，全面育人的教育理念，有步驟，有計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)我校德育工作目標(biāo)。

2、德育為首，提高實(shí)效

1，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮班主任的主導(dǎo)作用。

組織高質(zhì)量的班主任工作沙龍，架構(gòu)班主任工作交流平臺(tái)； 組織高水平的班主任工作講座，做好班主任培訓(xùn)工作，提高班主任群體的工作修養(yǎng)；結(jié)合每周一次的班主任例會(huì)，組織對(duì)全體班主任德育理論和經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，樹(shù)立建立新型的師生關(guān)系的意識(shí)，淡化教師的“權(quán)威”意識(shí)，增強(qiáng)自己的服務(wù)理念，摒棄以教師為中心的舊觀念，樹(shù)立以學(xué)生為本的新觀念。通過(guò)學(xué)習(xí)和教育，在全體班主任中倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德，進(jìn)一步增強(qiáng)班主任的責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、創(chuàng)優(yōu)意識(shí)、憂患意識(shí)和發(fā)展意識(shí)。

2，強(qiáng)化班主任工作考核，突出班主任的核心作用。

班主任是班級(jí)教育教學(xué)的第一責(zé)任人，要對(duì)班級(jí)全面負(fù)責(zé)，要定期召開(kāi)班會(huì)和任課教師聯(lián)席會(huì)，通過(guò)深入細(xì)致的做好學(xué)生的思想教育工作和協(xié)調(diào)班級(jí)教學(xué)工作，來(lái)提高教育教學(xué)成績(jī)，任課教師有義務(wù)服從班主任的管理。班主任要用“三心”和“四勤”來(lái)抓班級(jí)管理，抓科任教師的管理，抓教育教學(xué)質(zhì)量。班主任工作日?？荚u(píng)進(jìn)一步體現(xiàn)務(wù)實(shí)性和人文化。

3，調(diào)整充實(shí)德育內(nèi)容，拓展德育渠道。

我們要在充分利用校會(huì)、班會(huì)、國(guó)旗下講話、開(kāi)學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、新生軍訓(xùn)等有效途徑開(kāi)展學(xué)校德育工作的同時(shí)，從貼近生活，貼近社會(huì)，貼近學(xué)生出發(fā)，積極組織開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣、生動(dòng)活潑、喜聞樂(lè)見(jiàn)的德育活動(dòng)，豐富德育教育內(nèi)容，如陽(yáng)光體育活動(dòng)，春天送你一首詩(shī)，合唱比賽，主題班會(huì)，演講比賽、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)等，進(jìn)一步突出愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育，國(guó)防教育以及民主法制教育，安全教育，讓學(xué)生走進(jìn)自然，走進(jìn)社會(huì)，走進(jìn)人生的過(guò)程中，逐步形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；

4，加強(qiáng)德育科研，提高德育工作的科學(xué)性

班主任要解放思想，大膽探索，不斷總結(jié)，不斷完善，提高德育工作科學(xué)性。要適應(yīng)新課改發(fā)展的需求，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，提升教育理念，探索德育工作的新規(guī)律和新途徑，要針對(duì)德育工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，如網(wǎng)絡(luò)道德教育、誠(chéng)信缺失等問(wèn)題，開(kāi)展德育科研，研究社會(huì)形勢(shì)的新變化及其對(duì)學(xué)生的影響，不斷轉(zhuǎn)變工作方式，更新教育內(nèi)容，為德育工作注入時(shí)代的活力與特色。以人為本，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體性，把握青少年的年齡特征、身心發(fā)展需要、存在的問(wèn)題，把“管、卡、壓、罰”轉(zhuǎn)變到“疏、導(dǎo)、育、教”上來(lái)，保證德育工作的有序、漸進(jìn)和科學(xué)。

3、堅(jiān)持不懈地抓好文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，不斷提高學(xué)生道德素養(yǎng)。

從《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及校規(guī)校紀(jì)入手，把基礎(chǔ)文明習(xí)慣養(yǎng)成教育抓實(shí)、抓細(xì)、抓持久。學(xué)校將繼續(xù)對(duì)各班常規(guī)管理情況進(jìn)行檢查并量化評(píng)比考核，做到日檢查、周量化、月評(píng)比。繼續(xù)進(jìn)行文明班級(jí)的評(píng)選工作，并在此基礎(chǔ)上評(píng)選星級(jí)班主任。組織行為規(guī)范檢查小組不定期下班檢查，改變和規(guī)范部分學(xué)生的不良行為，培養(yǎng)學(xué)生講文明，講禮貌，守紀(jì)律的良好習(xí)慣。建立“問(wèn)題學(xué)生檔案”，做好跟蹤教育。把日常行為規(guī)范教育與完善學(xué)生成長(zhǎng)檔案制度有機(jī)結(jié)合起來(lái)。努力建立起學(xué)生自我教育、自我管理、自我評(píng)估的機(jī)制。

4、加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，幫助學(xué)生形成健全的人格

開(kāi)展心理健康咨詢，定期舉行心理健康教育講座，特別要注意有針對(duì)性的個(gè)體心理疏導(dǎo)，積累個(gè)案資料，提高心理輔導(dǎo)質(zhì)量。班主任要及時(shí)發(fā)現(xiàn)和掌控特殊學(xué)生，建立特殊學(xué)生心理檔案，及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，組織全體教師進(jìn)行心理輔導(dǎo)培訓(xùn)，發(fā)揮全體教師的心理輔導(dǎo)作用，努力構(gòu)建比較完善的心理溝通與疏導(dǎo)機(jī)制，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)教育處理，使學(xué)校心理健康教育步入更加規(guī)范化、科學(xué)化的軌道。

5、加強(qiáng)校園文化和班級(jí)文化建設(shè)

學(xué)校努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和有條不紊的教學(xué)秩序，形成尊師愛(ài)生的良好風(fēng)氣和活潑緊張的生活作風(fēng)；不斷塑造學(xué)校文化，打造校園精神，激勵(lì)師生積極進(jìn)取、奮發(fā)向上；南校區(qū)將在教學(xué)區(qū)增加建設(shè)宣傳櫥窗、宣傳欄等宣傳陣地，學(xué)校宣傳欄、櫥窗、板報(bào)、畫(huà)廊等有專人負(fù)責(zé)，并要確保質(zhì)量，校園廣播要辦出我校特色，為師生所喜愛(ài)。

抓好班級(jí)文化建設(shè)。加強(qiáng)班容班貌建設(shè)，作好班歌、班徽、班級(jí)口號(hào)等征集工作；搞好教室等文化建設(shè)。

6、抓好學(xué)校衛(wèi)生工作。

認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)校校園環(huán)境的美化以及衛(wèi)生保潔工作，抓好學(xué)生體質(zhì)健康教育，搞好一年一度的健康查體，進(jìn)一步健全學(xué)生健康檔案。學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生繼續(xù)實(shí)行劃區(qū)分級(jí)部分班級(jí)輪流值周制，明確職責(zé)，堅(jiān)持每天兩次打掃，兩次檢查，做到校園清潔無(wú)雜草，無(wú)衛(wèi)生死角。各班教室內(nèi)及走廊衛(wèi)生，住校生寢室內(nèi)衛(wèi)生做到每天打掃，確保室內(nèi)外整潔衛(wèi)生，做到窗明幾凈，物品擺放有序，學(xué)校衛(wèi)生檢查組，對(duì)各教室及環(huán)境衛(wèi)生、寢室衛(wèi)生情況每天進(jìn)行定期檢查，每周進(jìn)行不定時(shí)的抽查，每周公布評(píng)比成績(jī)，促進(jìn)各班的衛(wèi)生工作到位。抓好個(gè)人衛(wèi)生，提高學(xué)生健康水平

教育學(xué)生愛(ài)清潔、講衛(wèi)生，從小養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣，爭(zhēng)做文明學(xué)生，做到八個(gè)不要：

A不吃不潔食物。B不亂扔果皮紙屑。

C不隨地吐痰。D不亂涂墻壁、課桌、校服。E不破壞綠化及設(shè)施。F不損壞公物。G不隨地大小便。H不打人罵人。

注意用眼衛(wèi)生，認(rèn)真做好眼保健操，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。新學(xué)期學(xué)生將學(xué)習(xí)教育部新編制推廣的眼保健操，努力控制近視眼發(fā)病率。加強(qiáng)健康教育，提高健康教育質(zhì)量

做好經(jīng)常性的宣傳教育工作，要定期出好黑板報(bào)、櫥窗，宣傳衛(wèi)生保健知識(shí)，傳授季節(jié)性、流行性疾病的防治知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

7、抓好體育藝術(shù)工作 抓好體育藝術(shù)教師的新課改培訓(xùn)工作，鼓勵(lì)他們積極進(jìn)行教育教學(xué)改革，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，努力提升學(xué)生的身體素質(zhì)和藝術(shù)鑒賞素養(yǎng)。建立體育藝術(shù)特長(zhǎng)班，運(yùn)動(dòng)隊(duì)。抓好體育藝術(shù)特長(zhǎng)生的教育管理與培訓(xùn)工作，努力提高特長(zhǎng)生的專業(yè)過(guò)關(guān)率和高考錄取率。認(rèn)真組織開(kāi)展形式多樣的體育藝術(shù)活動(dòng)，更具特色的辦好體育運(yùn)動(dòng)會(huì)和藝術(shù)節(jié)，陶冶學(xué)生情操，提高學(xué)生素質(zhì)，豐富校園文化生活。積極組織學(xué)生參加各級(jí)體育藝術(shù)比賽，力爭(zhēng)取得好成績(jī)?yōu)閷W(xué)校增光。

全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》力爭(zhēng)學(xué)生合格率達(dá)98%以上。

認(rèn)真抓好早操、課間操和課外活動(dòng)，大力開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，牢固樹(shù)立“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)、我陽(yáng)光”和“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的新的健康理念。

8、抓好學(xué)生干部的培養(yǎng)工作

認(rèn)真選拔培養(yǎng)各類學(xué)生干部，完善學(xué)生會(huì)制度，多渠道開(kāi)展德育工作，創(chuàng)設(shè)各類崗位，開(kāi)展各類活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生干部，在活動(dòng)中開(kāi)展德育工作，提高他們的自我約束能力和管理能力。

9、認(rèn)真抓好各類助學(xué)金的資助活動(dòng)，為更多的有困難的學(xué)生提供資助服務(wù)。

一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

我縣作為一個(gè)國(guó)家級(jí)貧困縣，貧困生人數(shù)很多。如何做好貧困生的資助工作，是擺在我們教育工作者面前的一個(gè)重要課題。做好貧困生的資助工作是實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要體現(xiàn)，是為人民謀利益的重要手段。我校的貧困生資助工作實(shí)行學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。成立了貧困生資助領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，親自抓，總務(wù)主任負(fù)責(zé)具體抓。我們的目標(biāo)是：不讓一個(gè)貧困生因交不起學(xué)費(fèi)而失學(xué)。

二、明確責(zé)任，狠抓工作落實(shí)

1、學(xué)校建立學(xué)生家庭狀況檔案。對(duì)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)收入作詳細(xì)記錄，并根據(jù)家庭收入將全校學(xué)生進(jìn)行分類，讓學(xué)校、班主任準(zhǔn)確掌握貧困生狀況，每學(xué)期初要做好貧困生資助計(jì)劃。

2、拓寬貧困生資助渠道。學(xué)校在認(rèn)真落實(shí)省、市、縣發(fā)放教科書(shū)的基礎(chǔ)上，積極爭(zhēng)取社會(huì)各團(tuán)體對(duì)貧困學(xué)生予以救助。

3、實(shí)行資助活動(dòng)公示、公開(kāi)，增強(qiáng)資助工作透明度。全校統(tǒng)一對(duì)貧困生資助行動(dòng)實(shí)行陽(yáng)光操作，采取先公示名單，審查資格，再落實(shí)資助的辦法，對(duì)無(wú)異議的資助對(duì)象由學(xué)生本人提出申請(qǐng)，學(xué)校根據(jù)學(xué)生困難程度給予不同金額的資助。學(xué)校組織教師直接將資助現(xiàn)金送入學(xué)生家長(zhǎng)手中。學(xué)校并監(jiān)督其開(kāi)支于學(xué)生學(xué)習(xí)費(fèi)用。

4、建立貧困生資助監(jiān)督機(jī)制。為了進(jìn)一步讓貧困生資助活動(dòng)增加透明度，學(xué)校成立了貧困學(xué)生資助行動(dòng)監(jiān)督小組，聘請(qǐng)社會(huì)各界知名人士、部分鄉(xiāng)人大代表、政協(xié)委員等代表為監(jiān)督員，定期召開(kāi)會(huì)議，評(píng)價(jià)學(xué)校的貧困生資助行動(dòng)，并提出合理化的建議

10、認(rèn)真抓好省市級(jí)三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、市級(jí)先進(jìn)班集體和優(yōu)秀班主任的評(píng)選表彰工作。

總之，本年度要在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門(mén)的大力協(xié)助下，在全校教職工特別是全體班主任的鼎立配合下，我們一定要認(rèn)真、踏實(shí)、創(chuàng)新、勤勉地工作，與全體班主任攜手并肩，努力把學(xué)校德育工作提升到一個(gè)新的臺(tái)階，為上蔡一高的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

上蔡一高 政 教 處

上蔡一高

2009--2010年上學(xué)期政教處工作計(jì)劃

第二篇：上蔡一高2009--2010年下半學(xué)期工作計(jì)劃

上蔡一高

2009--2010年下半學(xué)期政教處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院《進(jìn)一步加強(qiáng)和推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》的精神，認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，以制度剛性管理和人文關(guān)懷教育有機(jī)融合，在今后一定時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)校德育工作的戰(zhàn)略方向作部分變革，將對(duì)部分制度進(jìn)行改革。本學(xué)年以“智慧經(jīng)營(yíng)學(xué)校德育，深入推進(jìn)全員德育”為理念，充分發(fā)揮班主任的主力作用及任課教師的助推力作用，堅(jiān)持管、導(dǎo)并舉，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性。以“走進(jìn)學(xué)生心靈”為本學(xué)期德育工作為核心，讓教師走進(jìn)學(xué)生，多夸多贊學(xué)生；以行為養(yǎng)成教育為抓手，以活動(dòng)教育為載體。努力讓學(xué)生“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)創(chuàng)新”。培養(yǎng)高素質(zhì)的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

二、本學(xué)年德育目標(biāo)：初步建立具有人文性的學(xué)校德育文化框架。德育的口號(hào)：讓上蔡一高的每個(gè)學(xué)生都充滿陽(yáng)光。工作重心：是抓落實(shí)。落實(shí)每一項(xiàng)常規(guī)工作，利用各種途經(jīng)及時(shí)向各科室班級(jí)反饋。

三、主要工作

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育工作的實(shí)效性。

政教隊(duì)伍素質(zhì)的高低，直接影響學(xué)校德育工作的成效，本學(xué)期，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，倡導(dǎo)全員德育的理念，提高全體教職員工的教育和管理能力。

（1）邀請(qǐng)德育專家來(lái)我校以講座等形式，對(duì)全校班主任進(jìn)行培訓(xùn)。組織學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策，學(xué)習(xí)教育法規(guī)文件，樹(shù)立依法治校、依法執(zhí)教的理念，使全校教職工人人成為具有高尚師德的育人典范。

（2）組織德育工作人員外出學(xué)習(xí)，親身體驗(yàn)借鑒兄弟名校德育工作的新方法、手段。

（3）注重向科研要質(zhì)量，靠科研上臺(tái)階。要求全體德育工作者平時(shí)加強(qiáng)理論修養(yǎng)，用理論武裝自己的頭腦，并結(jié)合工作實(shí)際，多作總結(jié)反思。繼續(xù)完善班主任論壇制度，將經(jīng)驗(yàn)上升為理論，本學(xué)期以《師生溝通藝術(shù)》為主題，從理論探討向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化，組織班主任及學(xué)生干部觀摩《主題班會(huì)》，本學(xué)期組織3期全校性的《班主任論壇》和《主題班會(huì)觀摩》。

（4）完善班主任量化考核評(píng)估方案做到過(guò)程管理和業(yè)績(jī)考核相結(jié)合，公平、公正、公開(kāi)地對(duì)班主任工作，充分調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性和主動(dòng)性。

（5）加強(qiáng)老新班主任的幫扶結(jié)對(duì)，逐步提高班主任教育水平，使班主任成為教育的行家，優(yōu)都更優(yōu)，弱者有明顯的提高，努力培養(yǎng)班主任的后備力量。成立學(xué)校德育援助團(tuán)，幫扶新上任的班主任，在職優(yōu)秀的班主任配備副班主任。副班主任一旦錄用，無(wú)條件上任。

2、高效使用班主任工作平臺(tái)，強(qiáng)化班主任內(nèi)功修煉，注重教育過(guò)程的實(shí)踐。

（1）班主任論壇（師生溝通藝術(shù)）、重在案例剖析，重在講述教育過(guò)程。

（2）班主任之窗：寫(xiě)一寫(xiě)班級(jí)管理亮點(diǎn)，贊一贊表現(xiàn)突出的個(gè)體學(xué)生，夸一夸成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，挖一挖問(wèn)題學(xué)生的亮點(diǎn)所在。班主任不要一氣呵成了事，要通過(guò)討論等各種活動(dòng)，班級(jí)形成共識(shí)，然后確定公布，要重過(guò)程，每個(gè)月的25號(hào)左右上傳到班主任工作平臺(tái)，每一期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全面閱覽，輪流點(diǎn)評(píng)。

（3）教育隨筆：這是一項(xiàng)班主任內(nèi)功修煉的具體文字顯現(xiàn)，要突出實(shí)踐中的感悟，文字不限，力求精練，這是一塊體現(xiàn)班主任工作風(fēng)格和如何實(shí)施智慧經(jīng)營(yíng)班集體的園地，也是一塊真正意義上的教育反思陣地，所以我要提倡班主任多讀書(shū)，多思考，勤實(shí)踐。讓教育反思成為我們工作的習(xí)慣，在反思中出智慧，讓所有的班主任工作各具特色。

3、繼續(xù)完善分層次德育管理模式，嘗試精細(xì)化班級(jí)管理，要重視過(guò)程教育（重在細(xì)、貴

在精）。

第一層次：是針對(duì)全體學(xué)生，以愛(ài)國(guó)主義為核心，以《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本要求，抓好“養(yǎng)成教育”，開(kāi)展“四項(xiàng)競(jìng)賽”，“違規(guī)違紀(jì)統(tǒng)計(jì)”，優(yōu)秀班集體建設(shè)，行為規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)，公民、公德、公益教育。

第二層次：是針對(duì)以共青團(tuán)員為主體的絕大多數(shù)學(xué)生的要求，以社會(huì)主義和集體主義為主要內(nèi)容，積極參與社會(huì)服務(wù)活動(dòng)，主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)需要，逐步養(yǎng)成社會(huì)主義思想道德品質(zhì)。

第三層次：以共產(chǎn)主義理想信念教育為主，吸收一部分先進(jìn)學(xué)生青年參加業(yè)余黨校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并做好推優(yōu)入黨，使他們成為學(xué)生的榜樣、典范。

在管理上，在學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，分層次負(fù)責(zé)。具體由政教處、保衛(wèi)科負(fù)責(zé)第一層次，團(tuán)委負(fù)責(zé)第二層次，黨總支負(fù)責(zé)第三層次。各目標(biāo)之間相互滲透和銜接，有機(jī)統(tǒng)一，動(dòng)態(tài)遞進(jìn)，尖端輻射。

特殊群體：針對(duì)道德水平低下、表現(xiàn)不良的班級(jí)乃至學(xué)校的重點(diǎn)學(xué)生，或違規(guī)、違紀(jì)處分的學(xué)生，學(xué)校將統(tǒng)一來(lái)強(qiáng)化他們的紀(jì)律、組織觀念，規(guī)范他們的行為，不拖班級(jí)后退，促進(jìn)德育整體水平的提升。各班級(jí)管理的日常工作事務(wù)落實(shí)相關(guān)的責(zé)任人、監(jiān)督人。

4、不斷完善各項(xiàng)管理制度，使管理制度化、信息化。

本學(xué)期在制度建設(shè)上，要以省二級(jí)重點(diǎn)中學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，高起點(diǎn)，創(chuàng)特色。特別要做好制度的規(guī)范化，信息化。在制度建設(shè)上，本學(xué)期對(duì)教師值周制度、班主任下班管理制度、及思想品德考核制度作適當(dāng)調(diào)整并完善，新增《學(xué)生家校通的檢查使用制度》，繼續(xù)做好值周班打掃寢室衛(wèi)生制度、寢室關(guān)門(mén)制度（非正常時(shí)間不得進(jìn)入學(xué)生宿舍）、學(xué)生干部工作考核制度、學(xué)生節(jié)假日留校申請(qǐng)制度等、班級(jí)黑板報(bào)（學(xué)習(xí)園地）評(píng)價(jià)制度、團(tuán)員獎(jiǎng)懲制度、進(jìn)出校門(mén)登記制度等等。在信息化建設(shè)上要充分利用校園網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)將學(xué)生獎(jiǎng)懲狀況、班級(jí)四項(xiàng)競(jìng)賽結(jié)果等在網(wǎng)絡(luò)上公布，使各種管理信息能迅速、準(zhǔn)確地在校園網(wǎng)上呈現(xiàn)，為德育工作者提供充足的信息，提高辦事的效率。

5、狠抓四項(xiàng)競(jìng)賽評(píng)比，強(qiáng)化行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

“四項(xiàng)競(jìng)賽”評(píng)比，是我校德育工作的基石，為了使“四項(xiàng)競(jìng)賽”評(píng)比結(jié)果能更準(zhǔn)確反映各班的實(shí)際情況，上學(xué)期完善了四項(xiàng)競(jìng)賽檢查組織：紀(jì)檢會(huì)、愛(ài)衛(wèi)會(huì)、兩操質(zhì)檢會(huì)、宿管會(huì)；工作重點(diǎn)由衛(wèi)生轉(zhuǎn)向?qū)嬍夜芾?，取消值周班檢查紀(jì)律制度及值周寢室制度；值周班代替值周寢室，加強(qiáng)了寢室關(guān)門(mén)制度。本學(xué)期進(jìn)一步抓發(fā)生在宿舍內(nèi)的違規(guī)違紀(jì)行為，在每幢樓放置違規(guī)違紀(jì)登記表。加強(qiáng)“紀(jì)檢會(huì)”、“愛(ài)衛(wèi)會(huì)”、“兩操質(zhì)檢會(huì)”、“宿管會(huì)”工作人員的培養(yǎng)，使評(píng)比過(guò)程公平、公正，使檢查的結(jié)果更準(zhǔn)確。

6、積極開(kāi)展各類活動(dòng)，以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。

開(kāi)展各類活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生能力的一種手段，也是對(duì)學(xué)生實(shí)施德育的載體，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)是我校德育的一大特色，本學(xué)期將繼續(xù)充分結(jié)合各種節(jié)日、紀(jì)念日，利用多種媒體，積極開(kāi)展各類活動(dòng)，寓教于樂(lè)。為使活動(dòng)開(kāi)展更具特色和針對(duì)性，本學(xué)期將結(jié)合每月的特點(diǎn)開(kāi)展主題教育月活動(dòng)。九月份開(kāi)學(xué)期間開(kāi)展始業(yè)教育，以“培育與宏揚(yáng)民族精神活動(dòng)月”為契機(jī)，加強(qiáng)班集體凝聚力建設(shè)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為、生活習(xí)慣，以國(guó)慶節(jié)為契機(jī)，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育；十月份以第十二屆運(yùn)動(dòng)會(huì)為中心，開(kāi)展系列陽(yáng)光體育活動(dòng)；十一月份以期中小結(jié)評(píng)比，開(kāi)展榜樣教育活動(dòng)，以身邊的典型來(lái)激勵(lì)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)；十二月份以元旦文藝匯演為中心開(kāi)展多樣化的特色活動(dòng)；一月份以開(kāi)展總結(jié)評(píng)比促提高為主題。

7、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng)，充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范、表率作用。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng)，在學(xué)生中大力倡導(dǎo)和發(fā)揚(yáng)“自學(xué)、自律、自理、自護(hù)、自強(qiáng)”的五自精神，充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)校管理中的示范作用。

（1）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)、團(tuán)委工作的指導(dǎo)，定期組織各類學(xué)生干部會(huì)議，提高他們的工作

能力和管理的理論水平，并通過(guò)他們帶動(dòng)全體學(xué)生干部及各社團(tuán)積極開(kāi)展各種活動(dòng)。

（2）繼續(xù)做好學(xué)生干部素質(zhì)考核，對(duì)全校所有的學(xué)生干部（包括寢室長(zhǎng)）分期中和期末進(jìn)行考核，對(duì)一學(xué)期以來(lái)所做的工作進(jìn)行客觀的評(píng)定，并將評(píng)定結(jié)果和學(xué)年學(xué)生思想品德考核結(jié)果掛鉤，對(duì)不能勝任的學(xué)生干部及時(shí)地進(jìn)行調(diào)整。

（3）做好對(duì)優(yōu)秀學(xué)生干部的表彰，樹(shù)立先進(jìn)典型。對(duì)工作出色的學(xué)生干部，優(yōu)先推薦入黨，并組織他們到兄弟學(xué)?；蚋咝５热⒂^、學(xué)習(xí)、交流，以提高他們工作積極性和工作能力。

8、加強(qiáng)校園人文德育建設(shè)，使學(xué)校充滿人文關(guān)懷，創(chuàng)建文明校園、樹(shù)立環(huán)境育人、文章育人的觀念。

以人文知識(shí)、人文精神、人文能力為主線，分層次推進(jìn)校園人文文化建設(shè)。

（1）通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生懂得文、史、哲及藝術(shù)、倫理、法律、經(jīng)濟(jì)等人文領(lǐng)域的基本知識(shí)。

（2）在掌握人文知識(shí)的基礎(chǔ)上通過(guò)對(duì)人文知識(shí)的內(nèi)化，引起學(xué)生對(duì)人生和社會(huì)發(fā)展的理性思考，促其加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)，從而提升學(xué)生的人文精神。

（3）在掌握人文知識(shí)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)利用人文知識(shí)分析歷史和現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和立場(chǎng)，學(xué)習(xí)從人文關(guān)懷的角度去解決問(wèn)題、學(xué)習(xí)以人文精神去為人處世，從而發(fā)展學(xué)生人文能力。

9、拓寬德育渠道，推進(jìn)協(xié)同教育。

積極主動(dòng)與家長(zhǎng)和社會(huì)各界關(guān)心教育事業(yè)的團(tuán)體聯(lián)系，挖掘、拓寬德育新思路、商討德育新措施，真正實(shí)現(xiàn)社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合。

（1）充分發(fā)揮學(xué)校德育基地的作用，加強(qiáng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)效性。組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生去本校勞動(dòng)基地和校外教育基地開(kāi)展參觀實(shí)踐活動(dòng)。統(tǒng)籌安排各班德育活動(dòng)，各班根據(jù)學(xué)生具體情況，做好組織、實(shí)施、小結(jié)等教育工作，要讓每一次活動(dòng)都使學(xué)生有所收獲,讓學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，在實(shí)踐中得到鍛煉，豐富自己的閱歷，開(kāi)拓自己的視野。

（2）通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪，建立家長(zhǎng)聯(lián)系名單等形式同學(xué)生家長(zhǎng)建立經(jīng)常性的聯(lián)系，及時(shí)交流情況，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理和教育教學(xué)的意見(jiàn)、建議。

（3）依靠各種社會(huì)性青少年教育組織、社會(huì)團(tuán)體的作用，形成以學(xué)校為主導(dǎo)，家庭為基礎(chǔ)，社會(huì)為條件的全方位、立體化的德育系統(tǒng)工程體系。

10、加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育。

通過(guò)講座、板報(bào)、櫥窗、廣播、校園網(wǎng)絡(luò)等形式，向?qū)W生傳遞心理健康常識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生全面多角度的思維能力、良好的情感感知和調(diào)節(jié)能力、理智取舍的意志品質(zhì)、符合高中生形象的日常行為，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)學(xué)生對(duì)未來(lái)的良好愿望?，F(xiàn)政教處專門(mén)設(shè)立了心理健康咨詢室，配備了相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)器材。

11、加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和學(xué)校的安全保衛(wèi)工作，創(chuàng)建平安和諧校園。

學(xué)校安全保衛(wèi)工作直接關(guān)系到安全和正常教學(xué)、生活秩序，也是創(chuàng)建和諧社會(huì)的基石之一。本學(xué)期將繼續(xù)開(kāi)展以預(yù)防為主，宣傳教育為重的原則，積極開(kāi)展普法教育宣傳，交通安全教育及消防講座等活動(dòng)，做到警鐘長(zhǎng)鳴，同時(shí)做好以下幾方面工作。

（1）繼續(xù)嚴(yán)格學(xué)生進(jìn)出校門(mén)制度，嚴(yán)肅節(jié)假日留校學(xué)生申請(qǐng)登記制度。

（2）加強(qiáng)對(duì)護(hù)校隊(duì)的管理，塑造護(hù)校隊(duì)的光輝形象，使之成為一支紀(jì)律嚴(yán)明、工作積極、團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)體，成為學(xué)校安全工作的一面旗幟。

（3）加強(qiáng)學(xué)校與公安、工商、文化等部門(mén)的聯(lián)系，凈化校園周邊環(huán)境，確保學(xué)校和師生的安全。

（4）本學(xué)期繼續(xù)重點(diǎn)做好H1N1流感的預(yù)防工作，嚴(yán)格根據(jù)上級(jí)文件要求及我校預(yù)防

H1N1流感預(yù)案，精心組織，認(rèn)真落實(shí)，切不可麻痹大意，實(shí)行責(zé)任倒查制度。

德育工作月安排二、三月份：

1、開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作，做好上學(xué)期期末各項(xiàng)表彰工作。

2、做好假期工作的檢查、匯總、反饋，評(píng)選出假期積極分子，開(kāi)好表彰會(huì)

3、主題班會(huì)展示、及召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

4、班主任輔導(dǎo)及安全知識(shí)講座啟動(dòng)。

5、結(jié)合“3月5日學(xué)雷鋒”，開(kāi)展文明禮儀月活動(dòng)。

6、先進(jìn)班級(jí)評(píng)比及表彰。

四月份：

1、開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

2、班主任輔導(dǎo)及安全知識(shí)講座。

3、先進(jìn)班級(jí)表彰。

5、班主任案例比賽及班級(jí)德育管理演講比賽。

6、舉辦家長(zhǎng)學(xué)校講座。

7、開(kāi)展文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽。

五月份：

1、先進(jìn)班級(jí)評(píng)比、表彰。

2、舉行“5。4”青年節(jié)文藝演出。

3、召開(kāi)德育工作研討會(huì)。

4、班級(jí)德育主題教育展示活動(dòng)（五月下旬）。

六月份：

1、落實(shí)帶教工作的期末小結(jié)。

2、復(fù)習(xí)迎考動(dòng)員與學(xué)期小結(jié)交流。

3、召開(kāi)各年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)。

4、評(píng)出學(xué)期先進(jìn)班級(jí)。

5、開(kāi)好幫困會(huì)、干部考評(píng)會(huì)等

6、做好學(xué)期結(jié)束工作及暑假具體工

作布置。

上蔡一高政教處

第三篇：上蔡一高08--09下學(xué)期政教處工作總結(jié)（推薦）

上蔡一高

下學(xué)期政教處工作總結(jié)

108--09

本學(xué)期，政教處根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，決定以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》教育為基礎(chǔ)，圍繞校園文化建設(shè)，學(xué)生常規(guī)管理，積極開(kāi)展各項(xiàng)教育，從培養(yǎng)學(xué)生舉止文明、品德行為、心理健康等方面入手，努力使學(xué)生成長(zhǎng)為富有創(chuàng)新精神的一代新人。在全體師生的共同努力下，工作取得了一定的成績(jī)，總結(jié)如下：

一、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效

學(xué)校堅(jiān)持育人以德為先的工作思路，本著“以人為本，和諧發(fā)展”的育人理念，以“完善學(xué)生人格素質(zhì)，打造安全、和諧校園”為目標(biāo)，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加強(qiáng)師德建設(shè)

搞好學(xué)校的德育工作，開(kāi)學(xué)初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步完善了學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。認(rèn)真抓好師德建設(shè)，召開(kāi)專門(mén)會(huì)議，開(kāi)展師德討論，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，努力提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。嚴(yán)格執(zhí)行教育局制定的“教師十不準(zhǔn)”不斷提高教師的整體素質(zhì)。

2、優(yōu)化常規(guī)過(guò)程管理 提高班主任管理能力

班主任是班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和管理者，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，班主任始終是一支重要的骨干力量，是學(xué)校工作中頂梁柱，也是最辛苦的人。本學(xué)期根據(jù)教育部版布的《班主任工作條例》，政教處及時(shí)完善了《班主任工作量化管理細(xì)則》，目的就是落實(shí)班級(jí)常規(guī)管理工作，提高工作質(zhì)量和效率。每周評(píng)出紅旗黑棋班級(jí)，每月公布量化考評(píng)分?jǐn)?shù)，為了落實(shí)《細(xì)則》，政教處將課任教師按校區(qū)分成組，負(fù)責(zé)值周工作，值周教師又挑選出班級(jí)工作認(rèn)真的學(xué)生，與值周教師一起，對(duì)學(xué)校工作常規(guī)檢查（包括檢查學(xué)生三操、校牌佩戴，學(xué)生儀容儀表，學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生、中午食堂紀(jì)律、放學(xué)時(shí)校門(mén)門(mén)衛(wèi)檢查的紀(jì)錄）。政教處輪流值班檢查，在檢查中說(shuō)明要求，第一時(shí)間公布檢查結(jié)果。在每周班主任例會(huì)和晨會(huì)上總結(jié)上周工作的成績(jī)和不足，布置下周工作重點(diǎn)。將班級(jí)管理量化與考核、評(píng)優(yōu)樹(shù)先、班主任津貼掛鉤，增強(qiáng)班主任管理意識(shí)，提升班主任管理水平，另一方面我們注重班級(jí)常規(guī)管理的細(xì)節(jié)，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，將管理與愛(ài)的教育結(jié)合起來(lái)。只有將兩者有機(jī)的融合在一起的意識(shí)到位，學(xué)校德育工作品位才會(huì)提升。

3、成立家長(zhǎng)學(xué)校

德育工作離不開(kāi)社會(huì)、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)。成立了家長(zhǎng)學(xué)校，并成立了家長(zhǎng)委員會(huì)。詳細(xì)記錄每一位學(xué)生的詳細(xì)地址和聯(lián)系電話，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，增進(jìn)班主任與家長(zhǎng)的溝通。使學(xué)生在校與在家的時(shí)間內(nèi)都能接受健康有益、積極向上的德育教育。

4、堅(jiān)持晨會(huì)（升旗儀式）、班會(huì)制度

每周堅(jiān)持晨會(huì)（升旗儀式）、班會(huì)制度，教育主題圍繞著文明禮貌教育；安全教育；講文

2明話，做文明人；勤儉節(jié)約；誠(chéng)信教育。從學(xué)生身邊小事出發(fā)，教育有針對(duì)性，所以教育效果也相當(dāng)明顯。主題班會(huì)全部由學(xué)生來(lái)組織，學(xué)生們發(fā)言積極，氣氛較好，取得了良好的教育效果，并且每次班會(huì)都留有記錄。

二、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，注重學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展

1、重視德育與活動(dòng)的結(jié)合堅(jiān)持將日常行為教育和德育活動(dòng)相結(jié)合，使學(xué)生在德育實(shí)踐中培養(yǎng)良好的道德行為習(xí)慣。

德育教育不通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展是無(wú)法實(shí)施的。校園中學(xué)生的性別不同、年齡不同，為了讓不同的學(xué)生在學(xué)校里充分體驗(yàn)成功，彰顯個(gè)性，體現(xiàn)自身價(jià)值。政教處按年級(jí)分別舉行了一次“爭(zhēng)做四好青年”和“拒絕三無(wú)食品”等簽字活動(dòng)，并利用校園廣播，櫥窗，黑板報(bào)等宣傳渠道向同學(xué)們宣傳，使學(xué)生在活動(dòng)中知道該怎樣做一個(gè)優(yōu)秀的好少年，從而提高他們的德育認(rèn)識(shí)，逐步內(nèi)化為良好的行為習(xí)慣。堅(jiān)持抓好晨會(huì)國(guó)旗下講話這一重要的德育基地。我們注重每周的升旗儀式，通過(guò)每周選派一個(gè)班級(jí)最優(yōu)秀的學(xué)生作國(guó)旗下講話，帶領(lǐng)學(xué)生宣誓。塑造學(xué)生主人翁意識(shí)，做到了溶入心靈，潤(rùn)物無(wú)聲的作用。

2、重視安全教育

（1）開(kāi)展安全自查，樹(shù)立安全意識(shí)。

安全無(wú)小事。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生的安全教育工作，把它作為學(xué)校德育工作的首要大事。在學(xué)校每次班子會(huì)議，班主任例會(huì)，全體學(xué)生集會(huì)，晨會(huì)，班會(huì)，教師例會(huì)上，都做到次次有研究部署，次次有檢查布置，對(duì)安全工作形成了“人人有責(zé)，齊抓共管”的局面。本學(xué)期和教務(wù)處共進(jìn)行了5次徹底的安全大排查，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改，防患于未然。

（2）開(kāi)展安全宣傳教育。

為切實(shí)消除校園安全故事的發(fā)生，我校政教處以規(guī)范學(xué)生日常行為為基礎(chǔ)，積極開(kāi)展安全教育工作，根據(jù)我校安全教育的具體要求，摘錄了我校日常安全教育主要內(nèi)容，并印發(fā)給每位教師和每個(gè)班級(jí)。值日教師、值日領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真開(kāi)展學(xué)生在校紀(jì)律維護(hù)，防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故。六月二十一日，我們根據(jù)縣教育股下發(fā)“暑假前的安全工作”和“禁止學(xué)生野浴”的通知，政教處將兩個(gè)通知合在一起，印發(fā)“做好暑假前師生安全工作”的通知，下發(fā)給每個(gè)班級(jí)，利用第七節(jié)班會(huì)課對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育，并同時(shí)利用國(guó)旗下講話教育學(xué)生遵守交通規(guī)則。注意交通安全。

（3）進(jìn)行消防知識(shí)培訓(xùn)和演練

為提高師生們的消防安全知識(shí)能力，政教處先對(duì)班主任進(jìn)行了消防知識(shí)、消防器械的使用的培訓(xùn)。又對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了消防知識(shí)、器材的使用、逃生演練的活動(dòng)。效果極為顯著。

（4）校園、教學(xué)樓樓梯安全專題教育

組織學(xué)生召開(kāi)專門(mén)的會(huì)議，強(qiáng)調(diào)校園內(nèi)體育器材、樓梯安全的重要性，回顧近幾年學(xué)校樓梯安全事故，給學(xué)生以警醒。安排專題班會(huì)，并有書(shū)面材料。收集并張貼樓梯安全警示語(yǔ)。

3（5）層層簽訂安全責(zé)任書(shū)

為確保學(xué)校、學(xué)生安全，提高安全意思，學(xué)校與政教處、政教處與班主任、班主任與家長(zhǎng)、學(xué)生層層簽訂安全責(zé)任書(shū)。并制定了班主任安全責(zé)任制度。

3、重視規(guī)范教育 注重學(xué)生自主管理

一學(xué)期來(lái)，除各班主任充分利用班會(huì)課，對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣加以宣傳和教育，繼續(xù)開(kāi)展“好習(xí)慣伴我行”養(yǎng)成教育活動(dòng)外。成立了學(xué)生文明監(jiān)督組，以“中學(xué)生日常行為規(guī)范”為中心，周周有主題，周周有重點(diǎn)。注重學(xué)生的儀容儀表檢查、自覺(jué)養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，在活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生自我提高衛(wèi)生保潔意識(shí)，文明就餐，了解進(jìn)出樓須知，做好“一日班長(zhǎng)制”“凈化學(xué)習(xí)環(huán)境”檢查。進(jìn)一步提高學(xué)生的自我管理能力。每一個(gè)環(huán)節(jié)，每一件事情，每一時(shí)刻都是教育。4月21日對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次儀容儀表檢查活動(dòng)，讓學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成干凈整潔良好的文明行為習(xí)慣，樹(shù)立了高中生的良好外表形象。

本學(xué)期開(kāi)展豐富多彩的普法教育。積極開(kāi)展法制教育，針對(duì)我中學(xué)生所表現(xiàn)出來(lái)的特點(diǎn)及存在的主要問(wèn)題，本學(xué)期我們邀請(qǐng)本地派出所我校的法制副校長(zhǎng)來(lái)我校進(jìn)行了一次專題教育講座。強(qiáng)化學(xué)生法制意識(shí)，預(yù)防犯罪，打造健康、文明、安全、和諧校園。

三、重視轉(zhuǎn)化工作 制止輟學(xué)

重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，針對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生所表現(xiàn)的不同特點(diǎn)，分別召開(kāi)會(huì)議，既肯定優(yōu)點(diǎn)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，鞭策激勵(lì)，又指出不足并提出改進(jìn)要求。在堅(jiān)持正面教育的同時(shí)，加大對(duì)違紀(jì)學(xué)生的查處，先后對(duì)上網(wǎng)、破壞公物、曠課、等不良行為進(jìn)行專項(xiàng)治理。多人次受到紀(jì)律處分，并啟動(dòng)了對(duì)受處分學(xué)生動(dòng)態(tài)跟蹤管理。構(gòu)建“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三者立體的“教與管”的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。既能給問(wèn)題學(xué)生公正的評(píng)價(jià)，又給予一定的鞭策，更能引導(dǎo)問(wèn)題學(xué)生珍惜時(shí)光，改過(guò)自新，有效遏制了不良行為的蔓延。學(xué)校、家庭形成合力有效地制止學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象。

四、存在的問(wèn)題

1、在對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育方面：

教師的重視程度需要提高，對(duì)個(gè)別“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作力度不夠，“不良形象”、“厭學(xué)”等不良現(xiàn)象還缺乏有力度的合適的制止方法。

2、工作中缺少創(chuàng)新思想，有懶惰思想，有時(shí)遇事不冷靜，工作被動(dòng)。

3、了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)不多，心理健康教育的針對(duì)性和實(shí)效性方面還有待于探討。

五、今后的工作設(shè)想：

1、結(jié)合我校的工作實(shí)際，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活特點(diǎn)采取有效的措施培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣。

2、加強(qiáng)班主任的思想學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，在各年級(jí)實(shí)施班主任“培訓(xùn)計(jì)劃”。制定新的《班主任聘任制度》，為下一學(xué)期做好準(zhǔn)備。

3、改革完善班級(jí)量化考核辦法，制度化，精細(xì)化，經(jīng)?；?。各項(xiàng)管理有制度就有實(shí)施，善始善終。建立學(xué)生文明行為監(jiān)督制度，管好用好值周學(xué)生，提高學(xué)生自我管理、自我教育能力。

4、切實(shí)落實(shí)德育主題月活動(dòng)。及時(shí)公布活動(dòng)結(jié)果。

一個(gè)學(xué)期的工作結(jié)束了，我們雖然取得了一些成績(jī)，但是更多的是在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)了工作中有許多應(yīng)該做而未做的事情，相信在新的學(xué)期開(kāi)始以后我們會(huì)克服以前不利的因素，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

上蔡一高政教處

第四篇：上蔡一高2010年秋工作計(jì)劃

上蔡一高

2010年--2011年上學(xué)期政教處工作計(jì)劃

2010年--2011年上學(xué)期政教處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

在新的一學(xué)年里，政教處的工作將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的通力協(xié)作下，在班主

任的辛勤勞動(dòng)下，以“拼搏奉獻(xiàn)，爭(zhēng)創(chuàng)?示范?”為主題，進(jìn)一步落實(shí)“兩日活動(dòng)”、《公民道德建

設(shè)實(shí)施綱要》，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以“全面育人”為宗旨、以“五愛(ài)”教育為基本內(nèi)

容，以“創(chuàng)市級(jí)示范校”為工作重點(diǎn)，遵循青少年學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和社會(huì)發(fā)展的要求，堅(jiān)持“抓早、抓細(xì)、抓實(shí)、抓薄弱、抓反復(fù)”，引導(dǎo)學(xué)生形成科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值

觀，努力提高德育工作的有效性、實(shí)效性，力爭(zhēng)使我校德育工作上新臺(tái)階。鞏固“養(yǎng)成教育

示范學(xué)?！背晒?，為“創(chuàng)市級(jí)義務(wù)教育示范校”打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

二、工作目標(biāo)

政教處工作將以“一個(gè)目標(biāo)（學(xué)會(huì)做人）”、“兩個(gè)服務(wù)（為提高教育質(zhì)量服務(wù)，為未來(lái)

社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)）”、“三個(gè)重點(diǎn)（創(chuàng)示、素質(zhì)教育、安全）”、“四個(gè)突破（環(huán)境衛(wèi)

生、寢室管理、兩操質(zhì)量、文明禮儀）”、“五個(gè)場(chǎng)所（教室辦公室、寢室、操場(chǎng)、食堂、休

閑區(qū)）”、“六個(gè)渠道（課堂教育、班會(huì)、讀報(bào)、課余活動(dòng)、板報(bào)、廣播）”、“七種方法（說(shuō)

理疏導(dǎo)、榜樣示范、實(shí)踐教育、情境熏陶、心理咨詢、規(guī)范約束、集體會(huì)診）”、“八步程序

（穩(wěn)定情緒、了解情況、思考對(duì)策、發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)、尋找缺點(diǎn)、溝通落實(shí)、跟蹤反饋、調(diào)整策略）”

作為本的工作目標(biāo)，扎實(shí)細(xì)致開(kāi)展德育工作，實(shí)現(xiàn)德育工作的民主化、科學(xué)化、自治化、有效化、特色化。

三、落實(shí)措施

（一）強(qiáng)化德育網(wǎng)絡(luò)、隊(duì)伍建設(shè)。

1、強(qiáng)化德育教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。

學(xué)?！烫帯昙?jí)組—班主任—科任教師—班干部；教務(wù)處—教科組—教研組—教師

（科研課題）；寢室管理員—樓長(zhǎng)—室長(zhǎng)；衛(wèi)生管理員—?jiǎng)趧?dòng)委員—自愿者；學(xué)生會(huì)、團(tuán)支

部——班干部—自愿者；家庭—學(xué)校—社區(qū)；教室—寢室—食堂—操場(chǎng)—綠化場(chǎng)地等，點(diǎn)上

著眼，線上延伸，面上拓展，形成人人參與，人人會(huì)管的德育網(wǎng)絡(luò)和德育隊(duì)伍。以各類德育

活動(dòng)為載體，全面、全程、全員、全方位展開(kāi)德育工作。

2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。

①、班主任隊(duì)伍，首先培養(yǎng)一支能力強(qiáng)、講奉獻(xiàn)、有愛(ài)心、師德好的班主任隊(duì)伍，其次

培養(yǎng)一批有上進(jìn)心的班主任后備隊(duì)伍。為新老教師提供培訓(xùn)的機(jī)會(huì)、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)、鍛煉的機(jī)

會(huì)、提高的機(jī)會(huì)；改革班主任考核辦法，班主任的考核力求做到公開(kāi)、公平、公正；各類政

策、評(píng)優(yōu)、先進(jìn)、晉級(jí)等對(duì)班主任做盡可能的優(yōu)惠和傾斜。最大限度調(diào)動(dòng)班主任和后備班主

任的學(xué)習(xí)工作的積極性、主動(dòng)性。引導(dǎo)教職工特別是班主任學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)的理論，熟

悉學(xué)生的心理特點(diǎn)及其發(fā)展變化規(guī)律，認(rèn)真總結(jié)他人教育的方法措施、程序，并善于創(chuàng)造靈

活多變的工作方法，強(qiáng)化一崗雙責(zé)意識(shí)，全體科任教師參與到德育工作中來(lái)。

②、學(xué)生干部。努力培養(yǎng)學(xué)生干部，多渠道開(kāi)展德育工作。創(chuàng)設(shè)各類崗位，開(kāi)展各類活

動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生干部，在活動(dòng)中開(kāi)展德育工作。班干部、團(tuán)干部、學(xué)生會(huì)干部、樓長(zhǎng)、室長(zhǎng)、自愿者，通過(guò)推薦、競(jìng)選、自薦等多渠道安排到各類崗位，加大培訓(xùn)力度，提供鍛煉

機(jī)會(huì)，提高他們的自我約束能力和管理能力。

③、門(mén)崗保衛(wèi)。堅(jiān)守崗位，盡職盡責(zé)，嚴(yán)格管理，耐心解釋，熱情服務(wù)，定時(shí)不定時(shí)對(duì)

校園進(jìn)行巡邏，細(xì)致認(rèn)真做好出入校門(mén)人員的登記工作，使門(mén)崗成為學(xué)校對(duì)外宣傳的窗口，使學(xué)校成為社會(huì)治安的一片凈土，保證教師安心教書(shū)育人，學(xué)生放心讀書(shū)學(xué)習(xí)。

④、寢室管理員、值班教師。要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，提高管理水平，兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守，嚴(yán)格檢查，周到服務(wù)，牢固樹(shù)立安全第一的思想。確保寢室文明、清潔、安全、溫馨。

⑤、衛(wèi)生管理員嚴(yán)格認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的衛(wèi)生管理辦法，創(chuàng)造干凈舒適的校園環(huán)境；食堂工

作員，嚴(yán)格認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的食堂管理辦法，按有關(guān)規(guī)程做好工作，確保學(xué)生吃得放心、舒心。

食堂工作員也應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)培訓(xùn)，以理待人

（二）實(shí)施法紀(jì)、安全、心理健康教育。

充分利用學(xué)校德育網(wǎng)絡(luò)和德育隊(duì)伍全面實(shí)施法紀(jì)、安全、心理健康教育。學(xué)習(xí)貫徹《未

成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》和學(xué)校的有關(guān)管理制度。

教師學(xué)習(xí)提高依法治教的自覺(jué)性；學(xué)生學(xué)習(xí)增強(qiáng)抗干擾能力。

班主任、教師要教育學(xué)生自覺(jué)遵守有關(guān)法規(guī)，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、電子游戲室等不適合青

少年學(xué)生進(jìn)入的場(chǎng)所；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“珍愛(ài)生命、遠(yuǎn)離毒品”為主題的禁毒教育；提高學(xué)生的自防、自護(hù)、自救能力，確保未成年人在校內(nèi)外健康成長(zhǎng)，用好班主任工作手冊(cè)，加強(qiáng)學(xué)

校防火、防盜、防意外事故的安全工作，禁止下河塘洗澡，注意交通、樓道、運(yùn)動(dòng)、女生等

安全知識(shí)培訓(xùn)，每周一個(gè)主題常抓不懈；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行食品衛(wèi)生安全教育，加強(qiáng)晚自習(xí)后

學(xué)生的管理工作；加強(qiáng)住校生的教育管理，嚴(yán)禁翻越圍墻，嚴(yán)肅紀(jì)律，發(fā)揮值周老師、保衛(wèi)的職能，保障學(xué)校的教育教學(xué)秩序正常穩(wěn)定，把一切不安全、不穩(wěn)定因素消滅在萌芽狀態(tài)，加強(qiáng)校園巡邏，認(rèn)真做好半封閉管理，嚴(yán)格執(zhí)行校門(mén)出入管理制度，保證校園安全，做到警

鐘長(zhǎng)鳴，堵疏結(jié)合，排除一切不安全的隱患。

加強(qiáng)學(xué)生各種安全防范意識(shí)，加強(qiáng)法紀(jì)教育，提高自我防范能力，努力做到學(xué)生在違法

犯罪為零，學(xué)校無(wú)重大安全事故發(fā)生。貫徹執(zhí)行有關(guān)文件，寫(xiě)好八節(jié)法制、安全、心理健康

教育課教案并做好上課記錄。

（三）、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育和國(guó)防教育。促進(jìn)學(xué)生樹(shù)立

正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，提高學(xué)生的思想、政治、道德素質(zhì)和心理品質(zhì)。

1、高一學(xué)生要進(jìn)一步學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校一切規(guī)章制

度，加強(qiáng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。高二學(xué)生要繼續(xù)重點(diǎn)抓好班集體建設(shè)，使全班形成一種積極

向上的班級(jí)風(fēng)貌，結(jié)合高二是高中階段的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，班主任應(yīng)真心關(guān)懷每一位學(xué)生的成長(zhǎng)，及

時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理，切實(shí)做好防差轉(zhuǎn)差工作，以防兩極分化。高三畢業(yè)班要重視“三觀、四有”教育，要適時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行時(shí)事、國(guó)情教育和心理健康教育。對(duì)學(xué)生的要求必須因人

而異，要有正確的人才觀。

2、各教師在學(xué)科教學(xué)中充分挖掘教材，在上課中滲透愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義和國(guó)

防教育，特別是政治、歷史教師要針對(duì)學(xué)生實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，提高學(xué)生思想道

德素質(zhì)。明理踐行，逐步規(guī)范學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、與人交往、遵紀(jì)守法、愛(ài)心永遠(yuǎn)、承

擔(dān)社會(huì)責(zé)任、遠(yuǎn)離違法犯罪等行為。

3、堅(jiān)持升降國(guó)旗制度，及時(shí)宣傳介紹校園先進(jìn)事跡，組織師生參加每周一的升旗儀式和

重大節(jié)日的升旗儀式，有計(jì)劃、有主題地安排好國(guó)旗下的講話，強(qiáng)化學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情感。4，組織學(xué)生寫(xiě)觀看愛(ài)教片讀后感，開(kāi)展班會(huì)、演講會(huì)、讀書(shū)活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽等，激發(fā)學(xué)生

愛(ài)國(guó)之情，報(bào)國(guó)之志，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境的教育，讓學(xué)生增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

5、利用教師節(jié)、國(guó)慶、12.9、元旦等重要節(jié)日開(kāi)展各種豐富多彩的活動(dòng)，實(shí)施各類教

育。

通過(guò)課內(nèi)外、多渠道加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育和國(guó)防教育，促

進(jìn)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，提高學(xué)生的思想、政治、道德素質(zhì)和心理品質(zhì)。

（四）、加強(qiáng)思想教育和文明行為的養(yǎng)成教育

1、注重學(xué)習(xí)宣傳，用正確的輿論引導(dǎo)人。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)

生日常行為規(guī)范》、《公民道德建設(shè)綱要》、“八榮八恥”等，擴(kuò)大宣傳力度，加強(qiáng)常規(guī)管理，落實(shí)各項(xiàng)管理制度，表彰好人好事，繁榮校園文化，每學(xué)月評(píng)選出“學(xué)習(xí)之星、文明直星、環(huán)保之星、紀(jì)律之星、優(yōu)秀樓長(zhǎng)、室長(zhǎng)”，每周評(píng)選“優(yōu)秀寢室”，做到先進(jìn)及時(shí)表?yè)P(yáng)，后進(jìn)

及時(shí)曝光，用評(píng)選促進(jìn)成長(zhǎng)，推動(dòng)學(xué)生良好品質(zhì)和行為習(xí)慣的形成。

2、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生管理和寢室管理辦法抓正反典型，努力凈化、美化校園環(huán)境，用優(yōu)美的環(huán)境陶冶人。推動(dòng)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生、寢室管理工作上水平、上層次，為爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)校風(fēng)示范

校和市義務(wù)教育示范校打下基礎(chǔ)。

3、建設(shè)豐富多彩的校園文化氛圍，以健康活躍的氣氛感染人。辦好黑板報(bào)、宣傳欄、校園之聲廣播，利用好教室里的閉路電視播放愛(ài)國(guó)主義電教片，繁榮校園文化，營(yíng)造濃厚的德育氛圍。

4、規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。禁止學(xué)生穿拖鞋、染發(fā)、留長(zhǎng)發(fā)（男生）、穿奇裝異服、通校生

要求佩帶通校生證，禁止攜帶管制刀具。

5、班主任要精心設(shè)計(jì)，并按《班主任考核評(píng)比辦法》及政教處、年級(jí)組的安排開(kāi)好“誠(chéng)

信”主題班會(huì)，認(rèn)真組織班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)，每項(xiàng)活動(dòng)要有利于學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，有利于學(xué)生素

質(zhì)的提高。

（五）、多角度評(píng)價(jià)學(xué)生，培養(yǎng)特長(zhǎng)學(xué)生，創(chuàng)造特色班級(jí)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

1、多角度培養(yǎng)學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)生自信心，從而使學(xué)生有較高的積極性和自主性。努力避

免學(xué)生思想和學(xué)習(xí)成績(jī)的滑坡現(xiàn)象，做好后進(jìn)生及其轉(zhuǎn)化工作。

2、把建立良好的人際關(guān)系作為一項(xiàng)重要的工作抓好。在教師與學(xué)生之間，建立“民主、平等、互相理解；尊重、關(guān)懷、互相信任；彼此嚴(yán)格要求，彼此寬容體諒”的關(guān)系；在教師與教師之間建立“相互理解、默契配合”的關(guān)系，有共同的責(zé)任感，在教育學(xué)生時(shí)經(jīng)常研究，互通情況，做到管教又管人，教書(shū)又育人；為學(xué)生提供一個(gè)適合其身心特點(diǎn)需要的，具有強(qiáng)烈感情色彩的值得每個(gè)學(xué)生信賴和留念的環(huán)境，從而對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)產(chǎn)生積極的影響。

3、舉辦體育競(jìng)賽（田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)），進(jìn)行教室、寢室美化布置比賽，開(kāi)設(shè)藝術(shù)特長(zhǎng)培訓(xùn)班等，通過(guò)全面合理地安排好學(xué)生的各項(xiàng)課余體育活動(dòng)，使學(xué)生每天能生活在積極、豐富、有規(guī)律的學(xué)習(xí)活動(dòng)節(jié)奏中，促使學(xué)生思想品德的健康成長(zhǎng)，同時(shí)在這些活動(dòng)中培養(yǎng)特長(zhǎng)學(xué)生和特色班級(jí)。

4、開(kāi)展養(yǎng)成教育月活動(dòng)，狠抓兩操質(zhì)量，改變懶散、緩慢的面貌。開(kāi)展文明禮儀活動(dòng)，努力提升學(xué)生修養(yǎng)，展示我校良好形象。

（六）、優(yōu)化教育環(huán)境，形成教育合力。

1、建立家長(zhǎng)委員會(huì)，提高家長(zhǎng)的素質(zhì)和能力，讓家長(zhǎng)掌握科學(xué)的教育方法，與學(xué)校教育形成合力。

2、定期開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，并通過(guò)家訪、信訪、電話聯(lián)系等方式，同學(xué)生家長(zhǎng)建立經(jīng)常性聯(lián)系，與家長(zhǎng)共商教育其子女的內(nèi)容、方式和方法（特別是留守學(xué)生）。收集整理學(xué)生詳細(xì)資料，便于對(duì)學(xué)生實(shí)施靈活的，有針對(duì)性的教育。

3、與社區(qū)加強(qiáng)溝通聯(lián)系，共同營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境。

4、做好教師，特別是班主任的堅(jiān)強(qiáng)后盾，讓教師敢管、愿意管、放心管、大膽管、依法管。

四、工作行事歷

九月份：

1、開(kāi)學(xué)典禮、教師節(jié)（尊師重教）活動(dòng)

2、校園環(huán)境衛(wèi)生整治

3、高一新生學(xué)前教育

4、行為規(guī)范分段教育

5、法紀(jì)、安全、心理健康教育

6、各類學(xué)生之星的評(píng)選

7、校園之聲廣播、學(xué)生會(huì)、團(tuán)委工作啟動(dòng)。

8、教室、寢室美化布置（為創(chuàng)示范作準(zhǔn)備）

9、環(huán)保志愿隊(duì)組建并開(kāi)展工作

10、校園安全隱患大排查

十月份：

1、慶“國(guó)慶”活動(dòng)

2、班主任經(jīng)驗(yàn)交流（待定）

3、班干部培訓(xùn)（團(tuán)委組織）

4、學(xué)生會(huì)干部競(jìng)選（團(tuán)委組織）

5、學(xué)生會(huì)干部培訓(xùn)

6、辦問(wèn)題學(xué)生培訓(xùn)班

7、各類學(xué)生之星的評(píng)選

8、法紀(jì)、安全、心理健康教育

十一月份：

1、學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)

2、半期常規(guī)工作總結(jié)

3、問(wèn)題學(xué)生培訓(xùn)

4、法制教育講座

5、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)

6、各類學(xué)生之星的評(píng)選

7、法紀(jì)、安全、心理健康教育

8、分年級(jí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)（待定）

十二月份：

1、班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)（后期管理）

2、開(kāi)展“12.·9”紀(jì)念活動(dòng)

3、各類學(xué)生之星的評(píng)選

4、法紀(jì)、安全、心理健康教育

5、學(xué)生會(huì)、團(tuán)委、自愿隊(duì)工作總結(jié)。

元月份：

1、各類學(xué)生之星的評(píng)選

2、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”評(píng)選

3、學(xué)生操行評(píng)定、素質(zhì)報(bào)告冊(cè)的填寫(xiě)

4、法紀(jì)、安全、心理健康教育

5、收集各項(xiàng)資料并總結(jié)有關(guān)案例

6、實(shí)施控流計(jì)劃。

第五篇：2011上學(xué)期政教處工作計(jì)劃

臨朐縣東城街道上莊聯(lián)小

政教處工作計(jì)劃

一、工作思路

本學(xué)期政教處的常規(guī)工作堅(jiān)持以 “學(xué)生安全為重，養(yǎng)成教育為主”的工作思路，重點(diǎn)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的在校言行，抓好學(xué)生的禮儀文明教育，在工作中要抓常規(guī)，重在管理創(chuàng)特色、求實(shí)效不斷優(yōu)化教育內(nèi)容、方法和途徑，開(kāi)創(chuàng)我校學(xué)生管理新局面。

二、工作目標(biāo)

1.在前面的工作的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗作用，繼續(xù)抓好學(xué)生在校的常規(guī)管理，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、活動(dòng)等習(xí)慣。

2.重視德育工作，抓好學(xué)生精神文明建設(shè)，抓好學(xué)生文明禮儀教育逐漸形成上莊聯(lián)小“自信、陽(yáng)光、快樂(lè)”的學(xué)生管理特色。

3.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)介紹或反思中不斷提升班主任管理水平和能力。

4.定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，確保學(xué)生在校內(nèi)不發(fā)生安全意外事故。

三、工作措施

1.加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)轉(zhuǎn)變育人理念。以提高班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)為突破口，以師德規(guī)范為核心。加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)工作管理，完善班主任考評(píng)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制?？荚u(píng)結(jié)果與班主任獎(jiǎng)金掛鉤，跟評(píng)先、評(píng)優(yōu)掛鉤。定期召開(kāi)班主任工作會(huì)議，調(diào)動(dòng)全體班主任育人積極性，造就一支“講奉獻(xiàn)、素質(zhì)優(yōu)、業(yè)務(wù)精”的德育工作隊(duì)伍。

2.繼續(xù)深入開(kāi)展《小學(xué)生日常行為規(guī)范教育》。學(xué)期初各班級(jí)要對(duì)學(xué)生開(kāi)展扎扎實(shí)實(shí)的整頓教育，前兩周下午班隊(duì)課由班主任帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校的紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的規(guī)章制度，并做好強(qiáng)化落實(shí)，讓學(xué)生的思想和行為在短時(shí)期內(nèi)有一個(gè)較大的提升，一年級(jí)班主任要做好學(xué)生的入學(xué)管理，重視崗位隊(duì)伍建設(shè)，將小學(xué)生規(guī)范抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)。

3.充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的教育作用。少先隊(duì)工作要形成制度化、常規(guī)化、做到有計(jì)劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開(kāi)展活動(dòng)。實(shí)行紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗制度，加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)監(jiān)管力度，做到日檢查，周公布，月評(píng)比，把學(xué)生的養(yǎng)成教育落到實(shí)處，本學(xué)期的常規(guī)管理包括紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操、文明禮儀、班容班貌。重視學(xué)生禮儀教育，倡導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)做“陽(yáng)光少年”，學(xué)校根據(jù)《小學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》進(jìn)行檢查，成績(jī)作為班級(jí)量化成績(jī)予以記錄。

4.繼續(xù)開(kāi)展“養(yǎng)成教育、孝順教育”的 主題教育系列活動(dòng)。以愛(ài)班級(jí)、愛(ài)學(xué)校為載體，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育；以感恩父母、尊敬老師為內(nèi)容，進(jìn)行孝順感恩教育；從語(yǔ)言文明、舉止高雅入手，進(jìn)行文明禮儀教育、誠(chéng)信教育；對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的 學(xué)生分別評(píng)為“禮儀之星”“孝順之星”“環(huán)保之星”“勞動(dòng)之星”等“希望之星”，學(xué)校將頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，發(fā)揮模范作用。

5.加強(qiáng)安全文明教育。深化“平安校園”創(chuàng)建工作，加強(qiáng)教育宣傳，突出重點(diǎn)，狠抓薄弱環(huán)節(jié)，切實(shí)加強(qiáng)交通安全、活動(dòng)安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全等教育工作。確保學(xué)生健康安全，樹(shù)立“安全第一”的思想，對(duì)安全工作常抓不懈，進(jìn)一步加強(qiáng)課間及放學(xué)路隊(duì)管理，定期進(jìn)行各種安全演練。

突出課堂點(diǎn)名制度和學(xué)生未到校情況匯報(bào)制度，使全體教師必須樹(shù)立四種意識(shí)：安全工作第一意識(shí)，安全工作超前思維意識(shí)，安全工作無(wú)小事意識(shí)，安全工作責(zé)任追究意識(shí)。

6.努力推進(jìn)心理健康教育。要求全體教師在平時(shí)工作中要注意教育方式方法，要充分地關(guān)心、愛(ài)護(hù)和尊重學(xué)生，切忌體罰和變相體罰。要重視教孩子學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)選擇，特別是針對(duì)當(dāng)前學(xué)生在參與電子游戲、電腦上網(wǎng)等活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的缺乏自制力，以及受社會(huì)、家庭不良影響等情況，要引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀念，培養(yǎng)辨別是非的能力，促進(jìn)少年兒童健康成長(zhǎng)。

7．加強(qiáng)法制教育、反邪教教育。繼續(xù)采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等形式，啟動(dòng)“送法進(jìn)校園”活動(dòng)，真正發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用。通過(guò)法制專題等講座、圖片參觀展覽等途徑對(duì)學(xué)生法制、反邪教教育系列活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性和自我保護(hù)意識(shí)，樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀。

8．進(jìn)一步加大對(duì)傳染性疾病的宣傳教育力度。特別是對(duì)流傳快、危害大的傳染性疾病的防控工作，做到抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓落實(shí)，早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早治療。做到學(xué)生晨檢制度、報(bào)告制度要及時(shí)。通過(guò)晨會(huì)宣傳有關(guān)傳染性疾病知識(shí)、致家長(zhǎng)公開(kāi)信、預(yù)防傳染病常識(shí)掛圖等形式多樣的活動(dòng)，對(duì)師生進(jìn)行全方位的衛(wèi)生安全常識(shí)教育，提高師生的衛(wèi)生安全意識(shí)。