第一篇：輔導(dǎo)班教師管理制度1

教師管理制度

為了更好地服務(wù)于每一名學(xué)生和家長，樹立良好的輔導(dǎo)班，力造就一支素質(zhì)精良，結(jié)構(gòu)合理的教育教學(xué)團(tuán)隊，不斷加強教師隊伍建設(shè)，提高教師隊伍的整體素質(zhì)；全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制定以下管理制度：

一、專職教師是中心教育教學(xué)工作的執(zhí)行者。要不斷更新教書育人理

念，按時完成教學(xué)、輔導(dǎo)任務(wù)；

二、專職教師要加強自身的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，努力使自己像一名合格的教

師靠攏。在工作中教書育人，為人師表；

三、專職教師必須熟練掌握幾個基本環(huán)節(jié)：

1、備課：在每次上課前要做到課前備課，要做到滿腔熱忱，認(rèn)真負(fù)責(zé)。使學(xué)生每節(jié)課都能有最大的收獲。

2、輔導(dǎo)：以學(xué)生各學(xué)科檢測出的漏洞為基礎(chǔ)，換角度為學(xué)生講解，努力讓學(xué)生消化每個知識點。教師要負(fù)起對學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo)和答疑的責(zé)任。要做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，形式多樣，注重實效，耐心啟發(fā)，積極引導(dǎo)。特別要加強對后進(jìn)生的輔導(dǎo)。輔導(dǎo)后寫輔導(dǎo)紀(jì)錄。

3、階段教學(xué)質(zhì)量評析：專職教師要加強對學(xué)生平時學(xué)習(xí)情況的了解，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，要從大綱要求和教材內(nèi)容出發(fā)，對學(xué)生出題測試，著重檢查學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識及應(yīng)用基礎(chǔ)知識去分析和解決問題的能力。

四、教師應(yīng)以身作則、為人師表，體現(xiàn)良好的師德和教育風(fēng)范，努力做到教學(xué)育人、思想育人、行為育人。

五、教師不得打罵學(xué)生，要尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生，為學(xué)生的身心健康成長盡心盡責(zé)。

六、所有教師必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，對自己作為

一名教師的職業(yè)負(fù)責(zé)。課前認(rèn)真?zhèn)湔n，讓自己的每一堂課內(nèi)容充 實，生動有趣、秩序井然。課后認(rèn)真做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做學(xué) 生的朋友。

七、上班不遲到，有事要離開的必須要主管人員寫出書面請假條并征得同意方可離開。

八、教師在工作過程中要積極配合，發(fā)揮整個團(tuán)體的集體力量，更好地搞好輔導(dǎo)班的管理工作，提高教學(xué)效果。

九、教師要盡全力做好當(dāng)天學(xué)生簽到工作，確保學(xué)生安全。

十、教師在任何時候都要把學(xué)生的安全和自身的安全放在第一位，對

學(xué)生負(fù)責(zé)的同時也要對自己的安全高度警惕。在學(xué)校期間任何教 師在課間不得讓學(xué)生搞危險性較大的活動。

十一、所有教師要在工作和生活中相互幫助，相互體諒，為構(gòu)建和諧高效的教師團(tuán)隊而努力。

十二、教師要積極主動地與學(xué)生和學(xué)生家長溝通交流，全面了解學(xué)生，以便更好的促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

十三、課堂管理：

1、課堂秩序良好，無學(xué)生起哄、說話現(xiàn)象

2、代課老師細(xì)心負(fù)責(zé)，講課內(nèi)容栩栩如生

3、師生合作、交流、探討，班級氣氛活躍

第二篇：輔導(dǎo)班教師管理制度

匯佳輔導(dǎo)班教師管理條例

一、教師不得打罵學(xué)生，要尊重學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為學(xué)生的身心健康成長盡心盡責(zé)。如發(fā)現(xiàn)有教師無視學(xué)生的權(quán)益并對學(xué)生造成傷害的，我們將做出解聘處理，并追究其相應(yīng)的責(zé)任。

二、所有教師必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，對自己作為一名教師的職業(yè)負(fù)責(zé)。課前認(rèn)真?zhèn)湔n，讓自己的每一堂課內(nèi)容充實、生動有趣、秩序井然。課后認(rèn)真做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做學(xué)生的朋友！

三、上班不遲到，不無故缺課，出勤與工資掛鉤，有事要離開的必須向主管人員寫出書面請假條并征得同意后方可離開，并對自己請假期間的課程做出適當(dāng)?shù)陌才拧?/p>

四、教師在工作過程中要積極配合，發(fā)揮整個團(tuán)體的集體力量，更好地搞好輔導(dǎo)班的管理工作，提高教學(xué)效果。

五、值日教師要盡全力做好當(dāng)天的值日工作和學(xué)生的出勤情況，確保學(xué)生安全，保證正常的教學(xué)秩序。

六、教師在任何時候都要把學(xué)生的安全和自身的安全放在第一位，對學(xué)生負(fù)責(zé)的同時也要對自己的安全高度警惕。在整個輔導(dǎo)班期間任何教師在課間不得讓學(xué)生搞危險性較大的活動。

七、所有教師要在工作和生活中相互幫助，相互體諒，為共建和諧高效的教師團(tuán)隊而努力。對道德行為不良的教師我們將立刻做出解聘處理。

八、各輔導(dǎo)教師要積極主動地與學(xué)生和學(xué)生家長溝通交流，全面了解學(xué)生的，以便更好地促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

九、任何教師對輔導(dǎo)班的管理、教學(xué)或自己的工資待遇等問題持有不同意見者，可以直接向主管人員反映，我們將通過討論后作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，全面維護(hù)每一位教師的切身利益。但如果有教師對學(xué)校的管理等持有不同意見時，不是主動地和我們?nèi)〉脺贤▉斫鉀Q問題，而是試圖借此煽動其他教師鬧事或者對學(xué)生的輔導(dǎo)敷衍，打亂正常的教學(xué)秩序，損害教師和學(xué)生的利益，破壞輔導(dǎo)班的公共財產(chǎn)，我們將立刻做出解聘處理，工資一分錢不發(fā)，必要的時候我們會采取必要的措施追究相關(guān)責(zé)任。

第三篇：輔導(dǎo)班教師管理制度

輔導(dǎo)班教師管理制度

一、教師不得打罵學(xué)生，要尊重、愛護(hù)學(xué)生，為學(xué)生的身心健康成長盡心盡責(zé)。

二、所有教師必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，對輔導(dǎo)中心負(fù)責(zé)。認(rèn)真熟悉教材，認(rèn)真做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作。

三、上班不遲到、不早退，不無故缺課，有事要離開向主管人員請假。

四、教師在工作中要積極配合，發(fā)揮整個團(tuán)體的集體力量，更好地搞好輔導(dǎo)班的管理工作，提高教學(xué)效果。

五、保證正常的秩序，及時處理突發(fā)事件。

六、教師在任何時候都要把學(xué)生的安全放在第一位，在整個輔導(dǎo)班期間任何教師都要隨時注意學(xué)生的安全。

七、各輔導(dǎo)教師要積極主動地與學(xué)生和學(xué)生家長溝通交流，全面了解學(xué)生，以便更好地促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

八、每班教師定期與家長反應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，定期展示學(xué)生的作業(yè)。

九、每天清點學(xué)生人數(shù)，了解學(xué)生曠課的原因，隨時與家長聯(lián)系。

十、所有教師要在工作和生活中相互幫助，相互體諒，為共建和諧高效的教師團(tuán)隊而努力。

十一、了解學(xué)生的基本情況，對個別學(xué)生針對性訓(xùn)練，確保每一個學(xué)生成績都有進(jìn)步，讓家長滿意。

十二、全面了解學(xué)生掌握知識的程度，進(jìn)行針對性的補習(xí)，彌補孩子在校學(xué)習(xí)漏洞，以全面提高孩子的學(xué)習(xí)成績。

十三、維持班級秩序，擁有安靜和諧學(xué)習(xí)環(huán)境，杜絕班級一團(tuán)糟現(xiàn)象，給窗外經(jīng)過家長展現(xiàn)良好形象。

輔導(dǎo)內(nèi)容：

1、了解學(xué)生當(dāng)天作業(yè)情況，督促其保質(zhì)保量完成，不允許出現(xiàn)作業(yè)沒有完成放學(xué)回家情況。

2、對作業(yè)中的重點、難點予以輔導(dǎo)、解答。不允許出現(xiàn)作業(yè)中有錯誤未檢查出來情況，對于檢查出來的問題要耐心解答使其明白。

3、檢查各科作業(yè)完成的準(zhǔn)確率，對于學(xué)生白天課堂上沒有搞明白的問題予以及時解決，做好復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)工作。

4、負(fù)責(zé)考前要點復(fù)習(xí)。定期測評檢驗階段學(xué)習(xí)效果。

5、傳授良好的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。（語文寫好字，英語感興趣，數(shù)學(xué)思路好。）

第四篇：輔導(dǎo)班教師管理制度

輔導(dǎo)班教師管理制度

一、教師必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)。課前認(rèn)真?zhèn)湔n，課后認(rèn)真做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作。

二、教師不得打罵學(xué)生，要尊重學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為學(xué)生的身心健康成長盡心盡責(zé)。

三、嚴(yán)師出高徒。嚴(yán)格要求學(xué)生的一言一行，課堂紀(jì)律以及作業(yè)的完成。

四、上班不遲到，不得無故缺課，若出現(xiàn)無故遲到、缺課現(xiàn)象，罰款20元。若有事需要離開，須向主管人員寫出書面請假條并征得同意后方可離開，并對自己請假期間的課程做出適當(dāng)?shù)陌才拧?/p>

五、上班期間禁止接打電話，禁止玩手機，手機要處于靜音狀態(tài)。

六、值班教師要做好當(dāng)天的值班工作，確保學(xué)生安全，保證正常的教學(xué)秩序。工作時間內(nèi)不得處理私人事務(wù)，不隨意離崗，專心工作，提高工作效率。

七、教師要把學(xué)生的安全和自身的安全放在第一位，對學(xué)生負(fù)責(zé)，提高安全警惕。

八、教師在工作中要相互幫助，相互體諒，共建和諧高效的教師團(tuán)隊。對道德行為不良的教師我們將立刻做出解聘處理。

九、各輔導(dǎo)教師要主動與學(xué)生和學(xué)生家長溝通交流，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

十、按時保質(zhì)保量地完成主管老師安排的其它工作任務(wù)。

第五篇：輔導(dǎo)班教師管理制度

輔導(dǎo)班教師管理制度

為了更好地服務(wù)于每一名學(xué)生和家長，樹立良好的輔導(dǎo)班，力造就一支素質(zhì)精良，結(jié)構(gòu)合理的教育教學(xué)團(tuán)隊，不斷加強教師隊伍建設(shè)，提高教師隊伍的整體素質(zhì)；全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制定以下管理制度：

一、專職教師是中心教育教學(xué)工作的執(zhí)行者。要不斷更新教書育人理念，按時完成教學(xué)、輔導(dǎo)任務(wù)；

二、專職教師要加強自身的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，努力使自己像一名合格的教師靠攏。在工作中教書育人，為人師表；

三、專職教師必須熟練掌握幾個基本環(huán)節(jié)：

1、備課：在每次上課前要做到課前備課，要做到滿腔熱忱，認(rèn)真負(fù)責(zé)。使學(xué)生每節(jié)課都能有最大的收獲。

2、輔導(dǎo)：以學(xué)生各學(xué)科檢測出的漏洞為基礎(chǔ)，換角度為學(xué)生講解，努力讓學(xué)生消化每個知識點。教師要負(fù)起對學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo)和答疑的責(zé)任。要做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，形式多樣，注重實效，耐心啟發(fā)，積極引導(dǎo)。特別要加強對后進(jìn)生的輔導(dǎo)。輔導(dǎo)后寫輔導(dǎo)紀(jì)錄。

3、階段教學(xué)質(zhì)量評析：專職教師要加強對學(xué)生平時學(xué)習(xí)情況的了解，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，要從大綱要求和教材內(nèi)容出發(fā)，對學(xué)生出題測試，著重檢查學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識及應(yīng)用基礎(chǔ)知識去分析和解決問題的能力。

四、教師應(yīng)以身作則、為人師表，體現(xiàn)良好的師德和教育風(fēng)范，努力做到教學(xué)育人、思想育人、行為育人。

五、教師不得打罵學(xué)生，要尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生，為學(xué)生的身心健康成長盡心盡責(zé)。

六、所有教師必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，對自己作為一名教師的職業(yè)負(fù)責(zé)。課前認(rèn)真?zhèn)湔n，讓自己的每一堂課內(nèi)容充實，生動有趣、秩序井然。課后認(rèn)真做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做學(xué)生的朋友。

七、上班不遲到，有事要離開的必須要主管人員寫出書面請假條并征得同意方可離開。

八、教師在工作過程中要積極配合，發(fā)揮整個團(tuán)體的集體力量，更好地搞好輔導(dǎo)班的管理工作，提高教學(xué)效果。

九、教師要盡全力做好當(dāng)天學(xué)生簽到工作，確保學(xué)生安全。

十、教師在任何時候都要把學(xué)生的安全和自身的安全放在第一位，對學(xué)生負(fù)責(zé)的同時也要對自己的安全高度警惕。在學(xué)校期間任何教師在課間不得讓學(xué)生搞危險性較大的活動。

十一、所有教師要在工作和生活中相互幫助，相互體諒，為構(gòu)建和諧高效的教師團(tuán)隊而努力。

十二、教師要積極主動地與學(xué)生和學(xué)生家長溝通交流，全面了解學(xué)生，以便更好的促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

十三、課堂管理：

1、課堂秩序良好，無學(xué)生起哄、說話現(xiàn)象

2、代課老師細(xì)心負(fù)責(zé)，講課內(nèi)容栩栩如生

3、師生合作、交流、探討，班級氣氛活躍.