第一篇：大學班級管理計劃

黨的十八大開幕，胡總書記在工作報告中對十七大以來的五年和過去十年的社會經濟，法律民主，黨建民生等多個方面的成就與問題進行了深刻總結，我們也對未來中國特色社會主義的道路,全面建設小康社會，推進科學發展的目標充滿信心。作為大學生，我們也更加期待我國職業教育的改革，更加完善人才培養機制，促成科研與理論創新的新高度，并向創建一流教育培訓基地 塑造一流神寧員工隊伍的目標更近一步。”

作為班委，對班級的建設與管理，必須努力做好。根據黨的十八大精神，我是這樣進行班級建設與管理：

一、班情分析

經過一年的班級管理，發現本班學生普遍品行良好，學習目的明確，態度端正，學習也很勤奮。絕大部分學生班級集體榮譽感強，有一定的自我管理能力和自我控制能力。但也存在極少數學生不求上進，作風散漫，缺乏自律。總體上來說可以大致分為以下三大類。

１、品學兼優型

此類學生大多在班上學習成績比較好，自覺性高，有很強的自我控制和自我管理的能力。學習目的非常明確，求知欲望強烈，刻苦務實。為人講文明，有禮貌。有較強的是非分辨能力，是其他學生學習的楷模。

２、積極進取型

此類學生在班里占大部分，他們的學習基礎雖然不如第一類學生好，但是他們的上進心極為強烈，學習態度很端正，學習目的也非常明確。具有比較強的自覺性，能夠嚴格要求自己，各方面表現良好，學習成績進步比較明顯。

３、調皮搗蛋型

此類學生為班上極少數。他們或因為基礎太差而對學習失去信心，或因為從小養成一些惡習而深陷其中，無法自撥。其共同特點是作風散漫，自我約束能力差，視違反紀律為家常便飯。對班級的形象和其他學生有較大的不良影響。

二、工作目標

以科學發展觀為指導，通過教育教學管理，全面提高學生德、智、體、美、勞等各方面的素質，使學生形成健康的心理和生活作風，提升其個人素養和道德情操，發展學生的學習能力，培養其科學探究的精神和創造性思維的能力。通過本學期的教育教學管理，實現以下兩個目標：

１、期末檢測：①優秀率達到45% ②合格率達到55%

２、班級評比：一等獎

三、工作措施

１、作好班級管理工作計劃，成立強有力的班委會，狠抓班級日常管理，以達到在班內形成良好的班風、學風和生活作風，樹立良好的班級形象。同時建立健全、完整、行之有效的班級管理制度。通過以上兩個方面的結合，達到事事有人管，事事有記錄；凡事有據可依，有章可循。

２、精心組織，認真設計主題班會，從正面引導學生朝著健康向上的方向發展。同時在班內廣泛開展各種有益于學生身心健康發的文體活動，豐富學生的課余生活，陶冶學生的道德情操。

３、建立互幫互助學習小組，樹立正面典型，以帶動全體學生共同上進。同時經常找學生促膝談心，了解學生的內心世界，掌握學生的心理動態，并及時對癥下藥，幫助學生解決學習、生活、心理上的障礙，以達到穩定優等生，鼓勵中等生，轉化后進生的目的，從而實現班級的全面發展。

４、廣泛征求學生的意見和建議，開展民主、和諧的班級管理方式，在班內形成良好、融洽的學習和生活氛圍。并給家庭困難的學生及留守學生最大的關愛，號召其他學生攜起手來，共同幫助他們，從而使全體學生都能體會到班集體的溫暖。進而使全班學生擰成一股繩，大家齊心協力，共同搞好班級建設。

四、活動安排

通過班級主題活動，可以陶冶學生的情操，開闊學生的視野，豐富學生課余生活，學到許多書本上學不到的課外知識，促進學生快樂學習.一、主題班會活動必須堅持經常

二、主題班會活動必須根據當前學生思想狀況設計

三、主題班會活動要利用各種節日（含洋節）的結合，可以達到珠聯璧合。

四、主題班會活動地點不能只限于校內，內容要全方位

班級活動地點要校內校外，室內室外都有（展示班級活動系列照片）

五、主題班會活動要健康向上

主題活動是否健康向上，決定了活動的質量，同時也決定了班級的發展方向和班風班貌。健康向上的班級活動能推動班級文化建設，使全班同學沿著健康的軌道發展，活動中必須杜絕為了學生興趣而介入一些不健康的東西。

六、主題班會活動要寓教育性、趣味性、知識性于一體，并且要適合學生群體趨向。

通過這些主題班會活動，觸擊了學生們心靈的最軟處，從而在心目中樹立起意識。

第二篇：大學班級管理計劃

談談班級管理

班級是學校教育和管理的基本單位，也是班主任進行教育工作的依靠力量和組織保證。班級管理是以班級為單位的一切教育活動及作為班主任的一切職責的總稱，“是指以一定的價值為目標，求得具備一定要素的業務的完成?！保╗美]杜克主編《班級管理》）因而班級管理是班級教育的總和。要把班級管理搞好，就需要做大量深入細致的工作。

一、要有明確的班集體的奮斗目標

班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以在班級管理中首先要有一個明確的班集體的奮斗目標，這樣可加大班級的凝聚力，那么作為班主任應結合本班學生的思想、學習、生活實際制出本班的奮斗目標。對一個班集體來說，既要有遠期目標，又要有近期目標。特別是近期目標要切合實際，學生易于接近，易于實現，只有實現了一個又一個近期目標，才能引導學生實現其理想的遠大目標，并為實現這些目標而努力。所以我們需要發揮整個集體中每個學生的積極性。促使其形成集體榮譽感和責任感。

二、要培養班級正確輿論與良好的班風

在班級管理里班級風氣是評價一個班主任工作成績好壞的依據。一個有正確的輿論與良好的班風，可以制約每個學生的心理，制約每個學生的行為。正確的輿論是一種無形當中的巨大的教育力量。

班風是反映一個班級精神面貌和教育質量的重要標志。培養一個團結友愛、奮發向上、紀律嚴明的良好班集體，是班主任班級管理工作的基礎。良好的班風一旦形成，對學習和生活在這個班級中的學生起著潛移默化的作用，有著強大的感染力。良好的班風應該是反映社會主義精神文明、反映新時代人才素質要求的，而且，它還應該具有本班的特色。

三、需要班主任的關懷、激勵和愛

在素質教育的今天，在新的教育思想指導下，教師和學生之間也不應是對立關系，也不能不分彼此。從尊重學生的人格出發，為培養學生的身心健康發展，充分發揮教師的主導作用，尊重學生的主體意識，所以關愛是基礎。

一個摯愛學生的班主任，自然會在學生中有很高的威望，自然會博得學生的信任和愛戴，就會磁鐵一樣，把學生牢牢吸引住。同時理解與溝通必不可少，還需要無時無刻的激勵教育，“多激勵、少批評”要求班主任善于發現學生自身優點，培養學生的自尊心、自信心、上進心，通過發揚優點來克服缺點，激勵學生積極上進。

四、需要班主任加強與班干部的溝通

在班級管理中，及時發現和培養好班干部，是管好班級的重要一方。而與班干部保持良好的、經常性的溝通，是完成此項工作的關鍵。而大部分的學生干部在心態和行為等方面與班主任老師存在諸多隔閡，兩者之間的溝通有一定的難度。所以，班主任需要經常與班干一起分析、研究班級情況，直到他們制定工作計劃，制定班級工作總目標，弄清完成各項工作的有利和不利因素以及可供選擇的方法等。同時，班主任除了面談之外，還可用筆談，也可用“平行交談”。所謂的“平行交談”一詞來源于心理學家羅恩、塔菲爾《用心去教養子女》一書，意即父母與子女一面一起做些普通活動，一面交談，重點放在活動上，而不是談話內容上，雙方也不必互相看著對方。

五、需要開展豐富多彩的班級活動

班級活動對促進班級全體學生德、智、體、美、勞各方面發展，打好素質基礎的重要形式、途徑和方法；同時班級活動是組織建設良好的班集體的有效方法；也有助于形成正確的集體輿論和良好的班風。

開展豐富多彩的班級活動是班主任對班級的學生進行集體教育和個別教育培養學生素質基礎的基本形式；也可以鍛煉學生和學生干部的能力。在活動中尋找快樂、獲得知識、提高個方面的能力。

總之，班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形式和任務又在千變萬化，讓我們在實踐中去探索總結行之有效的方法和經驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。

班級管理

課外活動的種類

課外活動是對學生進行德、智、體、美、勞五方面綜合教育的重要途徑，其內容必然包括這五方面內容。按其內容性質劃分，可分為社會政治活動、學科興趣活動、科學技術活動、文學藝術活動、體育活動、勞動性活動、社會實踐活動等形式；按其活動的組織形式劃分，可分為群眾性活動、小組活動、社會活動和個人活動等形式。對于組織、指導者來說，無論組織哪種類型的課外活動，都必須根據學生智能結構優化的需要和個性發展的內在要求，根據學生的實際水平來安排。課外活動的種類很多，這里僅就第二種分類方法來闡述其類型。

一、群眾性活動

群眾性課外活動的特點，在于向廣大學生進行普及性的教育，一般對參加活動的學生沒有嚴格的條件限制，可以是全校性的活動，也可以是全班性的或全年級性的。常見的活動形式有以下幾種：

1．報告會

報告會的常見活動有：時事政治演講會、革命傳統教育報告會、英雄模范人物報告會等。

2．節日紀念會

節日紀念會是為慶祝和紀念各種節日而舉辦的群眾性集會活動。常見的有：紀念“五四”青年節集會活動，慶?！傲弧?、“七一”、“國慶”活動，慶祝教師節、開展尊師愛生活動。節日紀念會的目的是通過慶?；顒邮箤W生了解節日的來歷、意義，以接受一次普遍的革命歷史傳統教育，多途徑、多角度地培養學生熱愛黨、熱愛祖國的思想感情。

3．各種專題晚會

例如各種文藝晚會，包括詩歌朗誦會、音樂欣賞會、故事會、演講會、歷史晚會、數學晚會等。

4．各種專題座談會和討論會

專題座談會和討論會是就某個專題進行座談討論，通過各抒己見，集思廣益，以得出正確的結論，提高座談討論者的思想政治覺悟和文化知識水平。

5．知識講座

知識講座是教師聘請科技人員、文藝工作者、體衛工作者、新聞工作者等同志為學生開設科普知識、科學實驗表演、文學藝術、體育知識、工作常識、電影戲曲評論、音樂美術欣賞及書法知識等講座。通過知識講座可以拓寬學生的知識面，使學生了解自然科學和社會科學發展的現狀和動態，培養學生的審美情趣，發展學生的智能素質。

6．各種群眾性競賽活動

例如詩歌朗誦比賽、演講比賽、講故事比賽、數學競賽、各種智力競賽、各種體育比賽等活動。通過競賽活動可以激發學生的學習熱情，擴大知識面，鞏固所學的知識。

7．各種參觀、游覽活動

例如參觀各種博物館、天文臺、紀念館、展覽館、名勝古跡等，進行春游、秋游。

8．校內和社會服務活動

從事校內服務活動如教室和公共地區的大掃除。綠化校園、維修課桌等；從事社會服務活動，如擁軍優屬、衛生掃除、植樹造林、車站碼頭的服務等。

9．辦墻報和黑板報

辦墻報和黑板報是班級課外活動的重要形式之一。其內容包括宣傳學習黨的方針、當前的形勢和任務，傳播文化科學知識，交流學習方法，表彰先進和批評不良行為等。通過辦墻報和黑板報，可以培養學生的寫作能力和閱讀能力，養成他們關心國內外大事的好習慣。

二、小組活動

小組活動是課外活動的基本組織形式。課外活動小組的特點是，它對參加活動的學生有一定的條件限制；屬于提高性的小組，對活動成員的要求高一些，例如在活動技能方面要有一定的基礎；屬于普通性的小組，對活動成員的要求低一些，例如只要對某類活動有一定的興趣、愛好，并且自愿參加就可以。

小組活動的另一個特點是，參加小組活動的成員比較固定，一般一學年調整一次，因此，在組織上比群眾性的課外活動要嚴密一些。小組內設有組長，并有固定的指導教師。

課外小組活動內容非常廣泛，如各種學習興趣小組、各種科技小組、各種文藝活動小組、各種體育小組、各種生產勞動和社會實踐活動小組等。由于小組活動的內容多種多樣，因此，它特別能照顧學生各自不同的興趣、愛好和特長。有的學校為學生組織了幾十個課外小組，學生可以根據自己的志趣和特長選擇參加某一個或某幾個小組的活動。

三、社團活動

學生社團組織活動是目前最活躍的，又是影響最廣泛的一種課外活動形式。它是在班主任的指導下，由學生發起并按一定章程進行的社團組織活動，對于提高學生的組織能力和工作能力，培養學生的集體主義精神和創造精神有一定作用。常見的學生社團組織有文學社、詩刊社、智力開發社、數學愛好者協會、理化愛好者協會、天文愛好者協會、電子愛好者協會、集郵愛好者協會、天文愛好者協會、電子愛好者協會、集郵愛好者協會、橋牌愛好者協會、棋類愛好者協會、影視愛好者協會等。這類社團辦有自己的小刊物，自己采訪，自己編輯，自己刻印，自己發行。它由學生輪流擔任會長或社長，集體制定章程和活動計劃。

四、個人活動

個人活動是在教師指導下，根據個人的才能和興趣，組織學生個別獨立進行的活動形式。這種活動形式的特點是，能夠充分發揮學生個人的主動性、積極性和創造性，有利于學生特殊才能的發展。

個人活動的內容有：指導學生閱讀課外書籍，指導學生從事某一項專門觀察和研究，指導學生進行體育運動或從事科技活動等。

以上四種課外活動形式對于搞好中小學的課外活動工作來說，都是很必要的。它們各有自己的側重點。如果能把這四種形式都運用起來，既能照顧普及，又能照顧提高，既能照顧廣大學生的共同要求，又能照顧個別學生的特殊需要，這對于實施“全面發展，提高素質”的教育方針是十分有利的。

第三篇：大學班級管理計劃

大學班級管理計劃

談談班級管理

班級是學校教育和管理的基本單位，也是班主任進行教育工作的依靠力量和組織保證。班級管理是以班級為單位的一切教育活動及作為班主任的一切職責的總稱，“是指以一定的價值為目標，求得具備一定要素的業務的完成?！保╗美]杜克主編《班級管理》）因而班級管理是班級教育的總和。要把班級管理搞好，就需要做大量深入細致的工作。

一、要有明確的班集體的奮斗目標

班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以在班級管理中首先要有一個明確的班集體的奮斗目標，這樣可加大班級的凝聚力，那么作為班主任應結合本班學生的思想、學習、生活實際制出本班的奮斗目標。對一個班集體來說，既要有遠期目標，又要有近期目標。特別是近期目標要切合實際，學生易于接近，易于實現，只有實現了一個又一個近期目標，才能引導學生實現其理想的遠大目標，并為實現這些目標而努力。所以我們需要發揮整個集體中每個學生的積極性。促使其形成集體榮譽感和責任感。

二、要培養班級正確輿論與良好的班風

在班級管理里班級風氣是評價一個班主任工作成績好壞的依據。一個有正確的輿論與良好的班風，可以制約每個學生的心理，制約每個學生的行為。正確的輿論是一種無形當中的巨大的教育力量。

班風是反映一個班級精神面貌和教育質量的重要標志。培養一個團結友愛、奮發向上、紀律嚴明的良好班集體，是班主任班級管理工作的基礎。良好的班風一旦形成，對學習和生活在這個班級中的學生起著潛移默化的作用，有著強大的感染力。良好的班風應該是反映社會主義精神文明、反映新時代人才素質要求的，而且，它還應該具有本班的特色。

三、需要班主任的關懷、激勵和愛

在素質教育的今天，在新的教育思想指導下，教師和學生之間也不應是對立關系，也不能不分彼此。從尊重學生的人格出發，為培養學生的身心健康發展，充分發揮教師的主導作用，尊重學生的主體意識，所以關愛是基礎。

一個摯愛學生的班主任，自然會在學生中有很高的威望，自然會博得學生的信任和愛戴，就會磁鐵一樣，把學生牢牢吸引住。同時理解與溝通必不可少，還需要無時無刻的激勵教育，“多激勵、少批評”要求班主任善于發現學生自身優點，培養學生的自尊心、自信心、上進心，通過發揚優點來克服缺點，激勵學生積極上進。

四、需要班主任加強與班干部的溝通

在班級管理中，及時發現和培養好班干部，是管好班級的重要一方。而與班干部保持良好的、經常性的溝通，是完成此項工作的關鍵。而大部分的學生干部在心態和行為等方面與班主任老師存在諸多隔閡，兩者之間的溝通有一定的難度。所以，班主任需要經常與班干一起分析、研究班級情況，直到他們制定工作計劃，制定班級工作總目標，弄清完成各項工作的有利和不利因素以及可供選擇的方法等。同時，班主任除了面談之外，還可用筆談，也可用“平行交談”。所謂的“平行交談”一詞來源于心理學家羅恩、塔菲爾《用心去教養子女》一書，意即父母與子女一面一起做些普通活動，一面交談，重點放在活動上，而不是談話內容上，雙方也不必互相看著對方。

五、需要開展豐富多彩的班級活動

班級活動對促進班級全體學生德、智、體、美、勞各方面發展，打好素質基礎的重要形式、途徑和方法；同時班級活動是組織建設良好的班集體的有效方法；也有助于形成正確的集體輿論和良好的班風。

開展豐富多彩的班級活動是班主任對班級的學生進行集體教育和個別教育培養學生素質基礎的基本形式；也可以鍛煉學生和學生干部的能力。在活動中尋找快樂、獲得知識、提高個方面的能力。

總之，班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形式和任務又在千變萬化，讓我們在實踐中去探索總結行之有效的方法和經驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。班級管理 課外活動的種類

課外活動是對學生進行德、智、體、美、勞五方面綜合教育的重要途徑，其內容必然包括這五方面內容。按其內容性質劃分，可分為社會政治活動、學科興趣活動、科學技術活動、文學藝術活動、體育活動、勞動性活動、社會實踐活動等形式；按其活動的組織形式劃分，可分為群眾性活動、小組活動、社會活動和個人活動等形式。對于組織、指導者來說，無論組織哪種類型的課外活動，都必須根據學生智能結構優化的需要和個性發展的內在要求，根據學生的實際水平來安排。課外活動的種類很多，這里僅就第二種分類方法來闡述其類型。

一、群眾性活動

群眾性課外活動的特點，在于向廣大學生進行普及性的教育，一般對參加活動的學生沒有嚴格的條件限制，可以是全校性的活動，也可以是全班性的或全年級性的。常見的活動形式有以下幾種： 1．報告會

報告會的常見活動有：時事政治演講會、革命傳統教育報告會、英雄模范人物報告會等。2．節日紀念會 節日紀念會是為慶祝和紀念各種節日而舉辦的群眾性集會活動。常見的有：紀念“五四”青年節集會活動，慶祝“六一”、“七一”、“國慶”活動，慶祝教師節、開展尊師愛生活動。節日紀念會的目的是通過慶?；顒邮箤W生了解節日的來歷、意義，以接受一次普遍的革命歷史傳統教育，多途徑、多角度地培養學生熱愛黨、熱愛祖國的思想感情。3．各種專題晚會

例如各種文藝晚會，包括詩歌朗誦會、音樂欣賞會、故事會、演講會、歷史晚會、數學晚會等。4．各種專題座談會和討論會

專題座談會和討論會是就某個專題進行座談討論，通過各抒己見，集思廣益，以得出正確的結論，提高座談討論者的思想政治覺悟和文化知識水平。5．知識講座

知識講座是教師聘請科技人員、文藝工作者、體衛工作者、新聞工作者等同志為學生開設科普知識、科學實驗表演、文學藝術、體育知識、工作常識、電影戲曲評論、音樂美術欣賞及書法知識等講座。通過知識講座可以拓寬學生的知識面，使學生了解自然科學和社會科學發展的現狀和動態，培養學生的審美情趣，發展學生的智能素質。6．各種群眾性競賽活動 例如詩歌朗誦比賽、演講比賽、講故事比賽、數學競賽、各種智力競賽、各種體育比賽等活動。通過競賽活動可以激發學生的學習熱情，擴大知識面，鞏固所學的知識。7．各種參觀、游覽活動

例如參觀各種博物館、天文臺、紀念館、展覽館、名勝古跡等，進行春游、秋游。8．校內和社會服務活動

從事校內服務活動如教室和公共地區的大掃除。綠化校園、維修課桌等；從事社會服務活動，如擁軍優屬、衛生掃除、植樹造林、車站碼頭的服務等。9．辦墻報和黑板報

辦墻報和黑板報是班級課外活動的重要形式之一。其內容包括宣傳學習黨的方針、當前的形勢和任務，傳播文化科學知識，交流學習方法，表彰先進和批評不良行為等。通過辦墻報和黑板報，可以培養學生的寫作能力和閱讀能力，養成他們關心國內外大事的好習慣。

二、小組活動

小組活動是課外活動的基本組織形式。課外活動小組的特點是，它對參加活動的學生有一定的條件限制；屬于提高性的小組，對活動成員的要求高一些，例如在活動技能方面要有一定的基礎；屬于普通性的小組，對活動成員的要求低一些，例如只要對某類活動有一定的興趣、愛好，并且自愿參加就可以。

小組活動的另一個特點是，參加小組活動的成員比較固定，一般一學年調整一次，因此，在組織上比群眾性的課外活動要嚴密一些。小組內設有組長，并有固定的指導教師。課外小組活動內容非常廣泛，如各種學習興趣小組、各種科技小組、各種文藝活動小組、各種體育小組、各種生產勞動和社會實踐活動小組等。由于小組活動的內容多種多樣，因此，它特別能照顧學生各自不同的興趣、愛好和特長。有的學校為學生組織了幾十個課外小組，學生可以根據自己的志趣和特長選擇參加某一個或某幾個小組的活動。

三、社團活動

學生社團組織活動是目前最活躍的，又是影響最廣泛的一種課外活動形式。它是在班主任的指導下，由學生發起并按一定章程進行的社團組織活動，對于提高學生的組織能力和工作能力，培養學生的集體主義精神和創造精神有一定作用。常見的學生社團組織有文學社、詩刊社、智力開發社、數學愛好者協會、理化愛好者協會、天文愛好者協會、電子愛好者協會、集郵愛好者協會、天文愛好者協會、電子愛好者協會、集郵愛好者協會、橋牌愛好者協會、棋類愛好者協會、影視愛好者協會等。這類社團辦有自己的小刊物，自己采訪，自己編輯，自己刻印，自己發行。它由學生輪流擔任會長或社長，集體制定章程和活動計劃。

四、個人活動

個人活動是在教師指導下，根據個人的才能和興趣，組織學生個別獨立進行的活動形式。這種活動形式的特點是，能夠充分發揮學生個人的主動性、積極性和創造性，有利于學生特殊才能的發展。

個人活動的內容有：指導學生閱讀課外書籍，指導學生從事某一項專門觀察和研究，指導學生進行體育運動或從事科技活動等。

以上四種課外活動形式對于搞好中小學的課外活動工作來說，都是很必要的。它們各有自己的側重點。如果能把這四種形式都運用起來，既能照顧普及，又能照顧提高，既能照顧廣大學生的共同要求，又能照顧個別學生的特殊需要，這對于實施“全面發展，提高素質”的教育方針是十分有利的。

2006.8.30 00:39 作者：龍蝦 收藏 | 評論：0 對班級集體活動的認識（轉載）分類:默認欄目

對班級集體活動的認識（轉載）引題：

大一新生班級周六組織外出集體活動，有一些同學沒有參加，這其中除了個別確實有重要事無法參加外，其余都有這樣或那樣的理由甚至是借口。針對這些同學的表現和了解到的情況，想對這個問題談談我的看法?？捶ǎ?/p>

一、個人參加集體活動并不是為了好玩，可以去玩，而是為了一個集體的目標而去的。

有同學說那個地方去過好幾次了，不好玩或者說玩了好幾次，沒什么意思了。但集體活動并不是為了你自己而去的，不應該以自我為中心，集體活動是一個集體和組織的共同活動，作為一員不能以不好玩（個人）的利益完全替代甚至和組織的意愿進行沖突。當然最理想的就是個人的利益和組織的利益能夠一致、和諧。

二、平常中常說和班級男生不認識，和哪個哪個同學不熟悉，甚至說班級沒什么凝聚力，不夠團結。這是一個現狀，我基本認可。但是作為集體的一員你想不想改變這個現狀，想不想認識更多的同學，增進相互之間的感情。既然都想很好地融入到這個集體里去，那么有這么好的一個交流和增進情感的平臺和機會，為什么還處于被動狀態呢？嘴里說想提高，但實際行動卻慢了好幾拍，“口是心非”差點就可以形容了，只可惜面對自己的學生，不忍心用傷害力這么強的一個詞。

三、如果說這個活動覺得不好，或者說無法能夠真正地提高大家的積極性和增加集體榮譽感，那么既然作為班級的一員，就應該去思考更好的活動。如果一味地喜歡反對反對，而不是建議或參考，是不夠的。對于一個活動，組織內有很多聲音是難免的，關鍵是如何進行有效地溝通和討論，而不是沉默和頑固。另外少數聽從多數是組織決策的指導思想。

四、我們尊重個體的思想，我們歡迎個體的建議，我們要學會換位思考，如果你是班委或是班主任，你希望同學借著“很忙”的托詞不參加集體活動嗎？

五、每個人都要抱著積極的態度去解決問題，每個人都要有主動參加建設的意識，因為你是這個集體的一份子，因為你畢竟還是要走向更加現實、規范化、制度化的社會的！結語：很多班級都會存在如此的情況，特別是學分制后班級的概念是越來越淡了，這個沖擊是難免的，但從樂觀和辨證的角度來說，有挑戰才有機遇，所以探索班級集體建設的新思路和新對策就不斷涌現出來了，當然這其中會碰到一些問題和障礙。所以當我們面對一些問題的時候，因為工作思路不對，就應該從思路本身來分析是否可以改進，但如果是一些外在的認識原因，就應該去對話這些不同的認識，以達成共識。其實一個活動的組織成功到位是一件有挑戰的事情，特別在一些較特殊的群體環境中，有時候班委做了很多的工作，付出了很多的心血，但畢竟還是學生，有些思想的傳達效果沒有做老師的這么明顯，有時候哪怕和老師是同樣的思想表達，但終究是“特殊的教育主體”，很難讓這些具有“思想”的教育客體能夠認可。所以作為老師，在很多時候就應該為了班委的工作，為了班級的工作要去思考要去做思想的交流了。大民主的實現有個前提：每個人都要較高的“民主”意識。大學班級立憲管理初探

第四篇：大學班級計劃

10級行政管理

2010-2011學年第二學期10級行政管理專業工作計劃

經過一學期的對大學生活的適應，大部分同學已經完全進入大學生的角色，生活、學習與工作都已跟上大學的節奏；雖然經過一學期的對班級凝聚力的培養，凝聚力有所提高，但還沒有達到一個好的班集體應該達到的團結、互助、拼搏向上和共同進步的程度，所以這一學期，對班級凝聚力的培養仍是我們班委的工作重點，因此會開展相應的一些活動；在上學年開展活動的過程中，發現了班級中存在很多的問題，比如班上的同學參與活動的積極性普遍不高，即使人到場了，能主動站起來發表自己的看法、暢談的人少之又少，班會上也是如此，班上同學自身肯定有一定問題，但為了開展好這學期的組織生活，我們班委會著重對活動的設計上面，調動更多同學的興趣；大學生的就業壓力嚴峻是一個老生常談的話題，但不是每一個大學生心中都有危機感與緊張感，特別是對于大一的我們來說，所以從現在開始在同學們耳邊敲響警鐘是非常必要的。增強同學們的競爭意識和團隊協作能力、培養同學們對自己專業的興趣、提高同學們專業技能對擺脫就業壓力是很有幫助的。以這個為主題的班級生活將作為并將長期作為我們大學四年班委的工作重點。

工作目標：

1、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。

2、學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓。

3、豐富課余文化生活，開展形式多樣的健康向上的文體活動。

4、通過大家的努力，爭創文明、民主的先進班級。

5、建立完善的班委工作制度，維護班級發展秩序。

6、配合團支部做好黨團建設等。

通過以上的分析，這學期我們班委將做以下策劃安排：

（一）思想建設：

1、發揮各班委的核心作用，在班級活動中加強班級德育滲透，發揮班級對同學思想道德提升的作用。

2、將學生的綜合素質考評成績與思想評定工作相結合，激勵先進，鞭策后進。

3、組織多次班級活動，促使同學們德智全面發展。

4、構建班級核心思想，以班訓指導同學們的學習、工作、生活。

5、積極配合團支部開展好團員教育工作。

6、積極配合學校、學院落實好有關德育的具體工作。

（二）常規工作：

1、加強班委建設，以“服務”為班委工作核心指導，進一步明確服務意識，10級行政管理

全身心地為整個班級體服務。不僅要配合院里的各項工作，使之確實落實到位，更要積極開動腦筋，從各個細節入手，加強班級聯絡，擴大情感交流，增進班級凝聚力，建設一個團結和諧友愛的班集體。

2、不定期召開班會，針對普遍感興趣的話題，有話大家談。努力建立一種大家積極發表意見、參與班級建設的良好和諧的民主氛圍，從而使班級工作透明化，使班級活動更能代表大多數同學的心愿。

※

3、開辦班級報刊，吸引全班參與。這個報刊可以作為表達每位同學心聲的平臺，也是增進同學們溝通了解的橋梁，更是我們整個班級的成長日記。報刊開通后，每位同學都可以在上面記錄下每天生活的趣聞趣事，點點滴滴的心得感悟與大家分享，也可以發表自己的觀點，參與班級事務。

4、加強班際和級際之間的學習生活交流。邀請學長學姐進行學習生活工作經驗交流,幫助同學們更好的了解學習，了解社會，了解工作。

5、學習委員做好上課考勤工作，做好請假﹑曠課﹑遲到等考勤記錄。

6、生活委員做好歸宿情況統計及宿舍衛生檢查工作、班費收支記錄以及了解班級里在生活上有困難的同學，并及時為他們提供一些勤工儉學的信息，爭取幫助他們解決生活上的困難。

7、做好對突發事件的應急方案，傳達好各項學校、學院的通知。

8、組織委員做好班級動態和會議記錄工作以及積極動員同學參與各項學校文體活動。

9、宣傳委員做好班級宣傳工作。

10、文藝委員、體育委員積極組織同學開展豐富多彩的文體活動，豐富同學們的生活。

11、認證委員做好班級學分認證工作。

12、主動定期向輔導員匯報班級動態，在自管的基礎上，在輔導員的指導下做好班級管理工作。

13、積極配合團支部開展好各項團活動，做好創先爭優工作等。

（三）學風建設：

1、樹立學習第一的觀念，培養良好學習氛圍。首先盡量讓同學在最短的時間里進入到最佳的學習狀態，克服假期在家養成的懶散的習慣。

2、努力在班級形成良好的學習風氣。在班里強調學習的重要性、構建良好的學風必不可少，擬開展多項有益的學習活動，提高整個班級的學習成績。

10級行政管理

3、加強專業課紀律，營造良好學習環境。

4、組建學習小組，加強專業課學習。

5、根據學習需要，開展學習經驗交流會，實現學習互動效應。

6、組織一些講座，鼓勵同學根據自身需要參加學?；蛏鐣M織開的講座。

10級行政管理專業2010-2011學年第二學期具體工作計劃(有待商討)以上為我10級行政管理專業在2010-2011學年初步工作計劃，俗話說：計劃趕不上變化。在本學期接下來的日里我會遵循以上計劃進行，對于遇到新問題我會省時改變計劃，使的班級工作更加合理、科學。本學期班委會將以“公平、公正、公開”的民主原則開展工作和進行建設，班委會也會投入更多的精力去做好每件事，同時也會出臺一些新的措施和要求。我們希望能通過精心合理的工作計劃的施行促進班級發展，能為同學們創造一個良好的學習生活環境。

2月：

1、做好入學注冊工作及其他新學期相關準備。

2、做好上學期成績評定工作，樹立榜樣，鼓勵前進。

3、班級報刊、班級規章制度正式建立起來。

3月：

1、邀請路丙輝老師給大家開展一次講座，在大學愛情觀上給大家做指導。

2、組織一次班集體春游野炊活動。

3、組織班集體去市中心集體KTV歌唱活動。4月：

1、清明節組織掃墓活動。

2、組織籃球、排球、羽毛球聯賽，與其他兄弟專業加強交流，增進友誼。

3、開展一次師生交流會，為同學們在考證、考研、考公務員等指明道路。5月：

1、組織班級集體看電影活動。

2、進入期末，組織同學們做好期末考試復習工作。

10級行政管理

6月：

1、做好期末考試相關安排，維護考風考紀，督促同學們加強復習，爭取考好成績。

2、組織暑假社會實踐活動。

譚思敏 2011年2月

第五篇：大學班級計劃

班級計劃

新的學期來臨了，新的一年我們將會再接再厲，共同迎接新的挑戰！

一、學習方面

上學期，我們班學習熱情比較高，學習成績總體上還算可以。我們班優良率超過了60%，計算機二級通過率達到了50%，英語四級通過率達到了89.66%。總的來說，上學期我們班的學習整體還是不錯。上學期班里采取了很多措施，如平時實行早讀簽到制、考前統一印發往年試題、請班主任開考前動員會、考前一幫一活動等。為備考英語四級，我們班還和一班組織了多次英語四級模擬考試。這學期在上學期的基礎上，要將上學期好的學習管理措施和學習作風發揚光大，再接再厲。現將這個學期的學習計劃整理如下：

1.平時，除了繼續堅持晨讀外，也要督促大家積極地上課，實行不定期考勤，杜絕個別同學缺課曠課的情況。盡量使大家能夠充分利用上課時間，減少課下不必要的時間的浪費。2.對于平時的作業，各科課代表要負起責任來，要及時通知作業，督促同學們積極獨立完成作業。課代表要及時收作業，并做好作業上交情況的記錄（對于那些經常抄襲作業的學生作好記錄，等到開班會時予以批評，并和學習委員找其談話），以方便及時了解大家的學習情況，并及時采取措施，盡量避免作業抄襲情況的發生。3.每月進行一次學習情況總結會，由學習委員根據大家的晨讀和上課及作業情況，對上月大家的學習情況進行總結，并且讓大家就自己和班級的上月學習情況進行交流和總結。并做好下個月的學習計劃。4.對于計算機二級未通過的同學除了對其進行鼓勵外，必要時可以找計算機比較好的同學對其進行幫助，爭取讓大家在最短的時間內能全部通過二級。

5.鑒于絕大多數同學都通過了英語四級考試，鼓勵大家積極參加今年的六級考試。為備考今年六月的英語六級考試，需繼續堅持晨讀制度。為了督促大家積極晨讀，仍以學習小組為單位，并由小組長監督各小組成員，并且做好每天的簽到記錄。學習委員監督各小組長，并且每周進行總結，及時了解大家的晨讀情況。對于不愛晨讀的同學，由小組長或學習委員做其思想工作。爭取使大家養成晨讀的好習慣。為了讓大家比較能夠自覺地參加晨讀，可以根據簽到表對積極晨讀的同學由班費支出實行獎勵，對晨讀不夠自覺的同學可以在班會上予以批評懲罰。另外對集體表現好的宿舍和小組也實行獎勵，并對舍長和組長進行表揚。（此活動可以在每月的學習情況總結會上進行。）對于英語基礎比較差的同學實行一對一的幫助（對于其他科存在困難的同學也可照此進行幫助），挑選英語成績好的同學帶領晨讀、自習，盡量讓每個同學的英語水平都有所提高，盡量使更多同學能順利地通過英語六級考試。對于四級未通過的同學，除了對其進行鼓勵外，并挑選英語學習成績好的同學對其進行幫助，爭取下次考試全部通過。6.在平時，為了豐富大家的學習生活，經常組織學習問題討論大會，可以在會上出一些搶答題等，并實行獎勵措施。這樣不僅使大家對已學知識進行鞏固加深，同時也促進了班級同學間的交流，增進了同學之間的了解和友誼。此活動可以于每月末舉行。7.在搞好平時學習的前提下，最重要的還是做好考前的備考復習，考前備考也是十分重要的。現對考前復習計劃歸納如下：（1）考前組織班級的考前動員會，從思想是同學們緊張起來，積極行動。將嚴格控制大家的電腦使用時間（2）以學習小組為單位并結合上學期的一幫一計劃，在考前的3-4周組織大家積極復習，制定合理詳細的復習計劃，對所學的知識重新熟悉整理。（3）考前1-2周，由各科課代表印發往年試題，并由小組長督促本組成員積極獨立完成。（4）考前2-3天，組織大家展開考前試題討論會，就往年試題、各科重點內容等問題進行討論，為最后的考試做好最后的準備。

二、團建方面 1.團內工作

嚴肅認真完成團員的推優工作和團內的任務，和團支書積極交流，積極組織班集體的各項活動，并動員班級內同學積極參加，了解同學們的所思所想。

正值青島解放63周年，團日活動暫定為清明節的時候帶領同學們去膠南市烈士陵園，加強我們的愛國之情，祭奠那些為了解放戰爭付出了生命的英雄先輩們。為了積極擁護胡錦濤主席在2008年5月3 日在北京大學的重要講話胡錦濤總書記鼓勵大學生“積極參與社會實踐，向人民群眾學習，磨煉意志，增長才干，切實提高創造能力和創業能力，為今后走上社會、成就事業打下堅實基礎”。社會實踐是大學生存在和發展的根本方式，是大學生實現自身全面發展的根本途徑，是大學生思想品德形成和發展的決定性因素。暑期社會實踐的計劃暫定是關心“小候鳥”行動，每到暑假就會有一些“小候鳥”從農村來到城市，跟隨在城市打工的父母一起生活，這是個很嚴重的社會問題，我們去關心“小候鳥”的生活和學習情況。

三、科技方面

這學期隨著大部分人把電腦帶雖然有很多不利之處，但對于科技方面的工作有了很大的幫助，同時我們也慢慢的走到了大二下學期，對于一個大學生，我們應有更加全面的學習和深入。尤其是科技，21世紀是科技的時代，我們應去了解一下科技方面的知識和科技給我們帶來眾多的方便。

為了提高大家對科技的重視，改變我們班的只知學習而忽視其他的偏見做法，我們班會主要由科技委員負責加大對科技和其它有利于我們大學生活的方方面面進行強有力的宣傳，讓同學們對科技知識更加喜愛，對科技活動也積極參加，積極為我們班培養科技人才，讓我們班的綜合實力得到提升。

具體做法和詳情如下：

1.繼續積極宣傳科技知識，和科技進展情況，讓同學了解更新的有關科技的方方面面，增進大家對科學的興趣，為后期工作打下基礎。

2.對于學校和其他組織組織的科技活動鼓勵大家積極參加，讓同學們有更加豐富有意義的大學生活，同時也讓大家得到鍛煉，查短補缺。

3.鼓勵督促大家積極去申請專利，同時宣傳有關申請專利的各種益處，吸引同學去努力思考創新發展，讓有思想的同學有用武之地，為班級爭光，為自己添彩。

4.定期為大家發送有關最新科技的進展的視屏或紙面資料，讓大家在閑余之時得以用這些東西豐富自己，填充自己，激勵自己那潛在的才能，開發那混沌的潛能。

5.在課余之時，組織大家去參觀青島市科技館（乘公交到火車站（蘭山路）下車，步行約400米到達），參觀后再換乘隧道6路車到天泰體育館下車，去中山公園游玩，以緩解大家的學習壓力。（具體由科技委員與文藝委員合作）

四、文藝方面

伴隨著新學期的開始，我們又踏上了新的學習征程。回顧過去的一個學期，雖然做的不盡如意，好多計劃都沒有執行起來，有些活動也沒有達到預期的目的，但多多少少還是有些收獲，班里的文體活動比大一時明顯多了。此外，這也為這學期的班級計劃的制定積累了寶貴的經驗。新的計劃、新的目標是我們的學習征程中不可缺少的指南。作為班里的文藝委員，針對班里這學期的文藝類活動項目，做了如下計劃：

這學期的法定節假日有清明節、勞動節和端午節，班里的活動初步選在節假日放假的前一兩天或節假日期間，具體情況到時候再決定。

1.清明節正是開春時節，氣候也比較舒適，而且這時的課程也不算繁重，因此想借此機會組織大家出去春游散散心，地點暫定在金沙灘，如果條件允許，順便組織一次野炊也是可以的。

2.勞動節想搞點兒新鮮的活動，打算和體育委員一塊組織一場文體混雜的活動。比如組織一場宿舍間的排球比賽（因為籃球比賽玩的太多了，大家不新鮮了),中間休息時由各個宿舍人員組織節目表演，表演可以很隨意，不準備臨場發揮都可以，關鍵是可以給大家帶來樂趣，讓大家得到充分的放松，同時也是大家展示自我的一個好機會。

3.端午節已經臨近期末考試，不想耽誤大家太多的時間，想組織點簡單的、大家又愿意參加的活動。初步打算是給大家借個教室放場電影，大家都有電腦，看電影不是件困難的事。之所以組織大家一塊看，主要是讓大家感受一下大家一塊看電影的氣氛，讓長時間聚不到一塊的同學們好好聚一聚，增進大家之間的友誼。

這是這學期主要的文體類活動。此外，平時有時間可以隨時穿插些簡單有趣的小活動。比如班會結束的早時可以組織點小小的游戲（真心話大冒險、文字火車等等),這些時間都可以利用起來，因為平時大家都有自己的事，不好聚到一塊兒，這確實是很好的機會。

組織活動的難點在于調動大家的積極性，這學期在這方面多下功夫，希望能夠達到預期的目的，讓班級氛圍越來越好。

五、宣傳方面

大二第一學期，由宣傳委員主要負責在班級內部開了兩次講座。其中一個是任文珂學長的“我的大學，我的夢”主題交流會，另一個是翟鵬遠學長的“大學學習交流會”。從這兩個講座中我們收獲了很多，不論從學習方面，還是生活人生方面，都給我們很多的啟示。但是有很多地方在薈萃校報上投稿非常少不積極，包括蔣樹生那篇《我看《狼圖騰》》的文章，最后也了無音訊。所以綜合上學期的表現我們班的宣傳工作不是很令人滿意，只完成了工作計劃的一部分。這學期我們還是會堅持辦講座，積極做好班內的工作，把我們班辦的更好。這學期我們的工作重點會放在講座和對本班的宣傳上。從上學期的實際看，上學期的工作計劃實施的不理想，這學期會和宣傳委員一起通過其他方式再進行改進，根據本班的情況，配合活動的宣傳。還有就是本班的好人好事一定不會放棄宣傳。言之有物，施之有道。

六、生活方面

根據我們班上學期的情況制定如下規定：

1、嚴禁夜不歸宿，有舍長負責督察，一經發現立即上報。

2、保持宿舍衛生，宿舍內空氣清新，減少班級衛生檢查是被扣分的現象。

3、按時就寢，不影響他人休息。

4、嚴禁熄燈會玩電腦。

七、體育方面

對于這一學期，首先我們要堅持上一學期的一些好的習慣，然后在新學期有新的表現。縱觀上學期，我們班的體育活動都還是搞得不錯，無論是次數和效果都很滿意。由于上學期的活動女生都參與的較少，原因是所進行的活動都不太適合女生，所以這學期的活動將會把這一點作為首先考慮的因素，即更好的將女生帶動起來。具體有如下幾點： 1.乒乓球友誼賽

我們計劃在第三周的星期六或者星期天舉行一次乒乓球友誼賽，積極地將女生調動起來，由于搬到黃島后宿舍間的距離，我們班男生與女生的交流越來越少，所以這將是一個很好的機會，增進我們的友誼，具體的方案我過幾天會做出來。2.沙灘排球

我們班計劃在五一長假集體到金沙灘舉行一個沙灘排球，五一的時候天氣應該很棒，這個時候大家一起出去玩玩，到沙灘上玩玩排球是個不錯的選擇，計劃書我會提前準備好的。3.跑早操

雖然大家都不想跑早操，但這一項在上學期執行得還不錯。雖然偶爾會有個別同學晚到，但大體上還是不錯。所以這一項在這一學期將會繼續執行。

其他的計劃還會根據時間臨時增加。

八、心理方面

在這個學期里，我們班在心里方面的工作主要是注意本班同學的心理狀況。時刻關注同學的學習狀態及生活狀態，發現偏離正常生活軌道的同學，由心理委員和我及時了解問題，幫助解決，或者及時上報。另外重視同學們反應的問題，并解決或者上報。具體有 1.本學期帶電腦的同學數量劇增，防止同學沉迷于電腦游戲是本學期最重要的任務。多去各宿舍，若發現癡迷于游戲，影響到學習的同學，要及時開導。平時向大家發送些電腦危害的信息，警示和提醒同學們適度使用電腦。

2.平時由心理委員注意收集校內的各種講座信息，并及時發給同學，鼓勵同學去聽質量較高的講座。

3.由心理委員向同學們提供學校心理咨詢處的位置，讓需要的同學可以充分利用。

這是這學期的基本計劃，因為不同方面在時間上會有沖突，到時候具體會根據大家的意見進行取舍，我相信在新的學期里，我們班的班委會更加負責任，我們班會更加團結，我們班也會更加強大！